廉洁文化通知（共14篇）
篇1：廉洁文化通知
台前县人民医院
关于大力营造廉洁文化氛围的实施方案
为认真贯彻落实全国卫生系统纪检监察暨纠风工作会议和台前县卫生系统纪检监察暨纠风工作会议的精神，我院进一步加强党风廉政建设和医院行业作风建设，积极推行医院廉政文化，端正医院行业作风，树立“廉洁、自律、公正、诚信”的服务理念，更好地为群众提供优质高效的医疗卫生服务，按照县卫计委的部署，结合我院实际，医院开展了创建“廉洁医院”活动。主要做法：
一、制度保廉，建有效机制
医院为防止商业贿赂制定了物资管理“四权分离”管理办法；实行廉政责任制和公开制，由院党总支带头，在全院实施党员公开活动；开展“无‘红包’、无回扣”活动，定期召开院务会和病人及其家属工休座谈会，提高医院管理的透明度，加强有效监督。
二、活动促廉，树立正确人生观
医院积极开展廉政文化建设活动，组织党员干部观看《廉政中国》警示教育片和《在烈火中永生》爱国主义教育片，让党员干部在思想上接受善恶正反两方面深刻的教育和洗礼，提升党员干部廉政的思想意识，促进党员干部树立正确的人生观、价值观。
三、环境传廉，营造廉洁氛围
医院在门诊大厅、病房楼、行政楼等显著位置张贴廉政标语，制作宣传板、警示牌、LED电子屏随时更新内容，每层楼都有行风宣传标语，建立了廉政文化长廊，让广大党员干部感受廉政文化的熏陶，自觉抵制腐败思想。
“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回。”让我们每个人
充分发挥自己的聪明才智，将个人的廉洁修身融入到医院的廉政文化建设工作中去，从我做起，从现在做起，把“以病人为中心”的服务理念真正落实到每一个服务环节，扎实推进创建“廉洁医院”活动的开展，医院通过住院病人电话随访、公开举报电话等方式，加强对创建“廉洁医院”活动的监督管理。
台前县人民医院
二○一八年四月十一日
篇2：廉洁文化通知
五六年级大队辅导员：
为进一步在校园营造学习廉洁文化氛围，学校决定举办廉洁文化征文比赛。
一、参赛对象 五六年级全体学生
二、作品内容
以“践行中国梦，廉洁伴我行”为主题，突出校园廉洁文化建设的内涵和特色，弘扬“敬廉憎贪、勤俭节约、奉公守法、自律自强、诚实守信”的精神。
三、作品要求
1、围绕主题，体裁不限。
2、格式要求：页面设置为A4，标题用三号字黑体居中，正文用小三号字宋体，行间距固定值26，首行缩进2个字符。
四、比赛安排
1、初赛由各大队参照比赛规则自行组织，每个大队遴选3篇优秀作品，于10月11日前报送至党建办并将电子文档发至邮箱：496610214@qq.com，联系人：马举鹏，联系电话：***。
2、对推荐上来的优秀作品，由校党支部组织教师进行评审。
奎屯市第一小学党支部
2015年9月21日
廉洁文化进校园征文比赛结果通报
为进一步在校园营造学习廉洁文化氛围，学校举办了廉洁文化征文比赛。通过初赛、决赛，以下同学的征文获优秀奖。
王芊宇、六二班周若愚、六三班关雅辛、**班尹昭怡、六六班韩欣辰、五一班王雪、六七班简榛、五一班吕星儒、五二班李盈盈、五四班马露莎、五六班张亚捷、五五班张君越
奎屯市第一小学党支部
篇3：廉洁文化通知
一、高校廉洁思想教育的基础理论研究概况
夏云强认为,高校思想教育工作者必须学会运用廉洁自律、甘于奉献等积极文化思想理论对当代青年学生进行思想政治教育和廉洁自律相关政策法律法规宣传,以及开展相关活动不断强化道德意识、自律意识以增强他们拒腐防变的积极良好心理品质,并逐步使他们形成廉洁自律、先人后己、爱岗敬业等崇高的思想道德理念[1]。魏文君、陈文坤提出开展青年学生廉洁意识理论思想教育和组织具体的相关主题活动务必严格遵循和坚持“创新与承继相结合、区别对待与整体推进相结合、隐性教育与显性教育相结合、警示教育与正面引导相结合”的原则[2]。赵凯博、付军也认为当下廉洁意识教育对大学生的教育活动缺乏有针对性的、系统化的、规范化的指导,活动内容和形式相对单一,还需进一步求变改进[3]。夏秀芹指出教育中要尽可能大的、更全面地发挥课堂教学、党团活动、校园文化及校园网络宣传等方面的积极作用,这是提升大学生廉洁意识教育实效性的可靠方法[4]。
此外,当下国内高校关于大学生廉洁意识教育方面的系统研究偏少,且缺乏相关实证研究。再者,多数论文忽视我国地域文化多样性、教育层次差异性及教育资源分布不均衡等事实,缺乏因地制宜的措施和建议。如何站在学生立场,增强大学生对廉洁教育的积极认同,加大大学生对廉洁意识教育的认识力度等方面还有很多亟待解决之处。
二、大学生廉洁意识教育目标和开展廉洁教育的途径
教育部在2007年《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》文件中指出,大学生廉洁意识教育的主要内容是:“引导当代大学生树立报国务民的坚定信念,不断提高大学生的自身道德自律意识,增强大学生防变拒腐的良好心理品质,从而逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。”[1]这个目标着重强调培养大学生廉洁自律的良好品质的重要性,为了实现这个目标,可以将大学生廉洁意识教育活动大致划分为以下两类:
1.充分发挥课堂教学在廉洁意识教育中的重要作用
开展大学生廉洁思想教育,要全面深刻地了解、掌握当代大学生的思想动态和思想状况,因材施教、因人制宜,使廉洁教育做到有的放矢。要做好大学生的廉洁教育工作,首要条件是了解当代大学生思想道德状况,充分发挥思想政治理论课堂的教学优势。思想政治理论课主要对大学生进行思想教育,是廉洁教育最主要、最显性的途径。另外,将专业课程教育和大学生廉洁思想教育有效整合起来。高校教师应学会并逐步实现在各门专业课程的教学过程中将专业知识讲解和廉洁思想意识结合起来,努力发现和探索不同学科蕴含的廉洁观、道德观,因材施教,使廉洁意识教育深入学校课堂、深入学生头脑,让学生时刻永葆警醒。
2.加强廉洁意识教育建设与大学生课外活动有效结合
廉洁意识教育由于本身的枯燥乏味性,势必导致其教育流于形式,因此开展相关活动绝不能仅停留在政治理论高度上,还应更多更好地运用形式多样、内容丰富的传播手段,才能最大限度地使高校廉洁意识教育贴近实际、贴近生活、贴近学生,收到最佳效果,达到教育高效化。因此,高校要充分运用讲座、校园广播、黑板报、辩论赛、图片展、专题报告、知识竞赛、演讲、电影、征文等多种形式开展以廉洁意识教育为主题的校园文化活动,使广大师生都能体验到廉洁文化的熏陶,增强廉洁意识,积累相关文化知识,形成良好的廉洁校风。同时,还可以有针对性地设计和组织大学生开展有吸引力的廉洁文化活动,比如,参观革命先烈遗址、开展警示教育活动、到爱国主义教育基地参观等,使学生在现实感悟中提高分辨是非善恶的能力,从而在实践中体验廉洁文化的熏陶和影响。
总之,开展大学生廉洁意识教育活动的时候,一定要注意提升他们作为“社会主义现代化建设事业的接班人”和“未来职业人”的双重社会角色的定位意识教育,使他们意识到高尚的廉洁自律道德品质对他们个人成长成才和发展的重要意义,进而使他们自觉主动地养成廉洁自律的生活习惯和行为习惯,从而更好地培养和塑造当代大学生廉洁意识和健全人格。
三、增强大学生廉洁意识教育的积极意义
目前,当代大学生处在不利于廉洁意识建设的社会环境、校园环境和人际关系网中,种种原因对当下在校大学生的价值观念造成了一定的负面影响。青年学生在廉洁意识、廉洁风气等方面还存在一些深层次的待处理问题。少部分当代大学生不同程度存在价值观念扭曲、艰苦奋斗精神缺失等问题,廉洁思想、廉洁文化缺失影响大学生整体素养发展,这一切都说明在大学生中进行党风廉政教育的必要性和紧迫性。
多元化社会中,一些人,尤其年轻人生活方向迷茫、无所适从、信仰缺失等,因此,如何正确引导、帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观便显得尤为重要。高校应根据大学生的身心发展特点,有针对性地对大学生开展廉洁意识教育主题活动才能正确引导大学生树立前进方向和理想信念。
参考文献
[1]夏云强.试析大学生廉洁教育的内涵和特点[J].湘潭师范学院学报(社会科学版),2007(9).
[2]周婉婉,周洋.大学生廉洁教育的实践诉求[J].东华大学学报(社会科学版),2008,8(2).
[3]魏文君.试论大学生廉洁教育的指导性原则[J].教育与职业,2009(6).
[4]陈文坤.论当代高校大学生廉洁教育的目标及其原则[J].黑龙江高教研究,2009(5).
篇4：廉洁文化进校园
廉洁是指做人要清清白白、光明磊落。我们从课内外阅读中了解到：古往今来，中国历史上有很多两袖清风、为民办事的清官和好人，如海瑞、焦裕禄等，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。无论社会如何发展，廉洁永远是时代的呼唤。 我们生活在美丽的校园中，那么，我们校园里的廉洁文化又是什么呢？也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们小学生没什么关系。其实不然，校园的廉洁文化也包括奉公守法、勤俭节约，诚实守信，自省善改，正直知耻、自律自强。简而言之：我们应营造廉洁、诚信、节俭的好风气，创造良好的学习氛围，为我们的健康成长奠定一份结实的基石。
我们曾学过廉洁故事“公仪休拒收礼物”，相信大家还记忆犹新。校园是一方静土，但偶尔也因受社会不良风气的影响，做出一些违背校规的事情，如；考试抄袭、群打群闹、弄虚作假……
我们曾唱过一首歌颂老师的歌：“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季匆匆……”这的确是我们老师的真实写照。你看，从校长到班主任及各科任课老师，他们无不是淡泊名利、清正廉洁、乐于奉献。我们的老师总是那样的默默无闻，是我们每位学生做人的榜样。
记得我曾读过“毛主席守信还书”的故事，做为一个国家主席仍守时还书，我们更要遵守社会公德，诚信做人。做到讲文明讲礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境。我们是祖国的希望，是祖国的未来，我们要好好学习,用优异的成绩回报老师辛勤的耕耘。
作为一名小学生究竟该如何节俭呢？我倡议：在日常生活中，我们不乱花父母给我们的零花钱，不要攀比，不要追求所谓的名牌；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，养成艰苦朴素、勤奋上进的优良品质；要充实自我，努力学习。
亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们携起手来共同营造廉洁、诚信、节俭的好风气，创造良好的学习氛围，只有这样，廉洁文化才会在我们的校园生根发芽，开花结果。
山西省晋城市城区红星小学五（2）班
篇5：廉洁文化通知
为进一步营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围，促使小学生树立正确的世界观、人生观、价值观。经研究，决定举办全校小学生廉洁文化书画摄影比赛，现将有关事项通知如下：
一、参赛对象：全校学生。
二、作品要求
（一）作品主题。
参赛作品必须以反腐倡廉为主题，反映勤政、廉政、爱国、爱民、爱岗、公正、公平、拒腐、诚信、廉洁等内容，要求构思新颖独特，从身边的生活、细微之处入手，符合学生的生活特点和创作风格。
（二）作品形式：
作品形式包括书法、（毛笔、硬笔、篆刻等）美术（包括漫画、手抄报）和摄影，提倡风格多样。毛笔书法尺寸为四尺三开（45厘米×32厘米），硬笔书法为A4大小的纸张即可，篆刻为二方印稿应附释文。美术和手抄报尺寸为八开大小。摄影作品要求为5寸精放片。来稿无需装裱制作。非原创作品请注明原文出处。
（三）正确填写参赛作品登记卡，卡上请注明校名、班级名、作者和指导师姓名，每幅作品只能填一名指导师。登记卡牢固地贴在作品背面的右下角。
三、评奖办法
1.书法、绘画、摄影比赛分别设高段、中段、低段（毛笔、硬笔、篆刻分开评奖）3个组别。
2.大赛每个组别分别设一等奖、二等奖、三等奖（分别为上交作品数量的10%、20%、30%），并设置“优秀指导教师奖”。
优秀的书法、绘画、摄影作品将在全校范围内巡回展出。
四、参赛时间：
作品上报日期截至2011年10月10日（作品统一上交各自校区大队部），逾时不候。
永嘉县瓯北镇中心小学
篇6：有关廉洁过节通知
为加强党风廉政建设，贯彻落实廉洁过节有关规定，持续传递执纪必严、违纪必究的强烈信号，进一步强化党员干部纪律规矩意识，不断巩固拓展落实中央八项规定及实施细则，以及习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要批示精神，营造风清气正的节日气氛，坚决杜绝“节日腐败”。根据我局实际情况，经研究，现就2019年廉洁过节工作通知如下：
一、廉洁过节，确保风清气正。
必须认真落实中央八项规定和省、市十项规定及实施细则，严防节日腐败，必须坚守坚持“十个严禁”。
（一）严禁下级以拜年名义向上级送礼、宴请等；
（二）严禁用公款开展相互走访、团拜等活动（慰问困难职工群众等除外）；
（三）严禁违规发放津贴、补贴、奖金、购物卡或巧立名目突击花钱；
（四）严禁公车私用、违法公车封存停驶规定、私车公养或违规借用占用下属单位、服务对象车辆；
（五）严禁接受可能影响公正执行公务的企业和私人宴请或健身、娱乐、旅游等活动安排；
（六）严禁违规收送礼品礼金、有价证券、电子礼券、微信红包、消费卡等；
（七）严禁利用节日之机大操大办婚丧嫁娶等事宜并措机敛财；
（八）严禁参加任何形式的赌博活动；
（九）严禁在机关、企业食堂等场所搞公款吃喝，或组织“一桌餐”性质的隐秘聚会，规避组织监督；
（十）严禁违规组织或参加老乡会、校友会、战友会等。
二、加强工作效能建设。
认真执行内纪发XXX号文件、资委办XXX号、资委办XXX号文件精神，自觉遵守上下班、值班执守等内部管理制度，如出现问题将倒查追责。
三、进一步加强执纪问责，切实强化正风肃纪。
篇7：廉洁过节的通知
为深入贯彻落实中央八项规定精神，持之以恒纠正“四风”问题，不断巩固作风建设成果，为党的胜利召开营造良好氛围，现就国庆节、中秋节期间正风肃纪工作有关事宜通知如下：
一、严明纪律规定
“两节”前夕，各乡镇（街）、市直各部门党组织要切实肩负起全面从严治党的主体责任，结合“两学一做”学习教育常态化制度化要求，全面开展党风廉政宣传和警示教育活动，及时向党员干部发信号、打招呼、提要求，进一步重申纪律规定，严明纪律要求，督促各级党员干部严格落实中央八项规定精神和省委、长春市委、德惠市委具体规定要求，自觉守纪律、讲规矩，坚决防止“四风”问题反弹回潮。
二、加强监督检查
“两节”期间，市纪委将组织专门力量，深入大型商场、宾馆酒店等重点部位、重点场所，通过采取专项检查、随机抽查、明查暗访以及调阅公安视频监控系统和税务发票管理系统数据等方式，进一步加大监督检查力度，着力发现公款购送月饼等节礼、违规聚会宴请、滥发津贴补贴、违规使用公车和其他隐形变异的“四风”问题。
三、严肃查处问责
坚持“越往后执纪越严、处理越重”，保持正风肃纪高压态势，对检查过程中发现的“四风”问题线索，一经查实，一律按照顶风违纪从严从重查处，坚决做到零容忍、严惩戒，不留情面、不搞例外。坚持“一案双查”，在严肃查处直接责任人的同时，严格依据《中国共产党问责条例》等有关规定，严肃追究有关党组织和领导干部责任。
四、强化通报曝光
按照中央纪委、省纪委、长春市纪委部署要求，市纪委将对“两节”期间因违反中央八项规定精神和“四风”问题受到纪律处分的人员，点名道姓通报曝光，充分发挥警示震慑作用，释放“有责必问、问责必严”的强烈信号，大力营造廉洁过节的良好氛围。
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篇8：廉洁文化通知
关键词：传统廉洁文化,大学生,廉洁教育
党的十八大报告中指出: “中国特色社会主义事业是面向未来的事业, 需要一代又一代有志青年的持续奋斗。”大学时期是一个人道德品质和道德观念形成、发展、稳定的重要时期, 在这一阶段形成的思想道德观念对人的一生至关重要。大学生的廉洁教育, 不仅关系到他们是否拥有正确、健康、积极的道德观念、法制意识和社会责任, 更关系到党和国家的未来。
一、传统廉洁文化的主要思想
中国的传统文化内涵丰富、体系完备, 为当代大学生的廉洁教育提供了丰富的资源。在我国传统文化中, “廉洁”一词最早出现在战国时期伟大诗人屈原的《楚辞·招魂》中: “朕幼清以廉洁兮, 身服义尔未沫。”此后一直沿用至今。东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说: “不受曰廉, 不污曰洁。”也就是说, 不接受他人馈赠的钱财物品, 不让自己的清白人品受到玷污, 就是廉洁。在历史的发展过程中, “廉洁”一词, 也从个人修养领域发展到政治领域, 成为官员的一种基本的道德准则。到今天, “廉洁”已经成为一种普适的社会价值取向和价值追求。作为当代大学生, 本着一种求知和追求真理的认真态度, 理应把握我国传统文化的基本精神和理念。
( 一) 关于“民为邦本”的廉洁思想。民本思想是中国古代儒家德治思想的重要内容之一, 儒家德治思想中的民本思想特点在于, 他们认为, 为政者在对待百姓时, 必须以道德为原则, 首先提高自身的道德素养, 用高尚的道德品格取信于民, 通过言传身教, 用道德教化为主要手段来管理百姓。荀子在《君道》中说: “有社稷者而不能爱民, 不能利民, 而求民之亲爱己, 不可得也。民不亲不爱, 而求其为己用, 为己死, 不可得也。”这些包含着廉洁思想的民本观念是孔子道德观的核心, 也是做人和从政的根本。
( 二) 关于“仁者爱人”的廉洁思想。孔子提出统治者应当以“仁”的胸怀治理国家、处理君民关系。樊迟问仁, 孔子说:“仁者, 爱人”, “克己复礼为仁”, “能行五者于天下, 为仁矣”, “恭、宽、信、敏、惠。恭则不晦, 宽则得众, 信则人任焉, 敏则有功, 惠则足以使人。”儒家思想认为为政的根本在于得民心, 而得民心在于道德教化。因此, 善政不若善教, 道德教化是为政的根本。他提出“仁者爱人”、“道之以政, 齐之以礼, 民免而无耻, 道之以德, 齐之以礼, 有耻且格”。孟轲曰: “以德服人者, 中心悦而诚服也。”这些都强调只有通过加强对人们的道德教化, 使人们能够从内心认可道德准则从而遵守基本道德规范的要求。
( 三) 关于“诚信为本”的廉洁思想。所谓“诚”, 是指一种真实不欺的品格。东汉许慎在《说文解字》中说: “诚, 信也。”《礼记·大学》对诚的解释为: “所谓诚其意者, 毋自欺也。”朱熹说: “诚者, 真实无妄之谓。”所谓“信”, 是遵守诺言, 不欺骗的意思。从其字形结构来看, 从“人”从“言”, 会意为人言可信。孔子说: “与朋友交, 言而有信。”孔子把“信”看作是人际交往的首要原则。当子贡问怎样才可以叫作“士”时, 孔子回答道: “言必信, 行必果。”就是说话要有信用, 行动要果断, 说到做到。同时, 他主张“不义而富且贵, 于我如浮云”; “人而无信, 不知其可也”; “放于利而行, 多怨”; “其身正, 不令而行, 其身不正, 虽令不从”等。在古代儒家观念中, 诚信不仅是一种道德规范, 而且还有重要的政治意义, 诚信既是“进德修业之本”, “立人之道”, 而且也是“立政之本”, 可见, 诚信是古代儒家德治思想中的重要组成部分。
二、传统廉洁文化对大学生廉洁教育的重要意义
( 一) 传统廉洁文化对大学生个人道德修养有重要导向作用。在中国古代, 人们常用“洁身”、“省身”、“诚身”等表示道德上的修养。不论是为官还是为民, 廉洁是一个人安身立命的一条道德底线。中国传统廉洁文化中的“修身为本”思想不仅是当今大学生廉洁教育的文化基础, 也是大学生廉洁教育内容的重要方面。在儒家修身集大成的《大学》中, 其思想主旨是“大学之道”即“三纲领八条目”。朱熹将“三纲领”概括为“明明德, 亲民, 止于至善”, 将“八条目”概括为“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”, 这样的“三钢八条目”就构成了一个以“修身”为核心的道德体系。这种“修身为本”的伦理思想, 在全面开展大学生廉洁教育的今天, 同样需要将“修身为本”的廉洁教育思想贯穿到学习、工作、生活和社会交往中去, 将其内化为大学生个人道德修养的一部分, 不断强化大学生道德自律意识, 促进大学生道德行为自觉, 全面提高大学生的道德素养。
( 二) 传统廉洁文化对大学生的正确德财观培养有重要意义。“德”是一个人立身处世的根本。当代大学生能否树立正确的“德财观”, 在“德”与“财”问题上作出正确的取舍, 不仅事关大学生今后的政治生命和职业生涯, 更关乎党和国家的前途和命运。《大学》中认为的“德财观”是“德者, 本也; 财者, 末也”。“物有本末, 事有所终。知所先后, 由近道矣”。这里就表明了道德是一个人的根本, 是人的本质, 是“齐家、治国、平天下”的根本。[1]大学生的廉洁教育首先是“立德”教育, 大学生是即将进入社会的“职业人”, 廉洁的“德财观”教育促使大学生在进入社会后能够自觉做到廉洁从业, 正确处理“德”与“财”的关系。因此, 充分挖掘传统廉洁文化中的有益因素, 有利于培养大学生高尚道德情操和价值观念。
( 三) 传统廉洁文化对大学生树立正确的规矩观有重大影响。无规矩, 不能成方圆。开展大学生廉洁教育, 树立爱岗敬业、克己奉公的廉洁职业观必然要涉及到如何引导大学生通过加强自身道德修养做到懂规矩、守纪律。在这方面, 《大学》中的“絜矩之道”为我们学习传统廉洁文化提供了积极借鉴。《大学》原文是: “所恶于上, 毋以使下; 所恶于下, 毋以事上; 所恶于前, 毋以先后; 所恶于后, 毋以从前; 所恶于右, 毋以交于左; 所恶于左, 毋于交于右, 此之谓絜矩之道也。”传统廉洁文化的“絜矩之道”就是教育大学生做事要有原则、守规矩, 以清廉公正为尺度来处理各种关系。同时, 传统“絜矩之道”是对孔子“己所不欲, 勿施于人”思想的继承, 它倡导严于律己、以身作则的榜样示范作用。社会主义大学培养出来的大学生, 应该是懂规矩、守规则的人民群众利益的忠实维护者。因此, 要运用传统“絜矩之道”修身正德的方法, 培养大学生的廉洁意识、规矩意识、增强为民服务的观念, 培养克己奉公、廉洁自律的优秀品德。
三、传统文化视域下大学生廉洁教育路径
( 一) 将“反省内求、修身正己”的道德自律融入大学生廉洁德育建设。党的十八大报告重申, 优秀传统文化凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富, 是建设中华民族共有精神家园的重要支撑。因此, 高校应该立足课堂, 把握知、情、意、信、行的内在联系, 不断丰富“两课”教育内容, 探索教育的新途径, 通过具体实例, 将传统文化所主张的“反省内求、修身正己”的道德自律思想融入到大学生自身德育培养中, 通过形式丰富的历史小故事、名言警句等调动学生自主学习的积极性, 为树立廉洁意识夯实理论基础, 引导他们确立“廉洁光荣”的是非观。[3]同时, 除“两课”外, 在党课教育中增加廉洁教育的专题内容, 针对党员、入党积极分子和优秀团员开展传统“反省内求、修身正己”的廉洁文化教育。它所蕴含的廉洁文化自律观, 有利于大学生在立身处世方面, 坚持严于律己, 主动发挥榜样示范作用, 成为带动全体学生学习和弘扬传统廉洁文化的骨干力量, 最终实现廉洁教育全面覆盖、重点突出的目标。
( 二) 将“与人为善, 诚实有信”的人格修养融入大学生校园文化建设。“与人为善”, 源于《孟子》: “取诸人以为善, 是与人为善者也。故君子莫大乎与人为善。”在大学生人际交往和相处过程中也要从真诚友善出发, 它既是一种品性修养又是一种处事原则。周敦颐说过“诚, 五常之本, 百行之源也。”以至于可以“去兵”、“去食”, 而不可以无信。大学生在丰富多彩的社团文化活动中, 应该发扬“与人为善, 诚实有信”的人格修养, 互相感受健康向上的廉政文化。对大学生进行“与人为善, 诚实有信”廉洁教育的同时, 也要加强校园法制文化的建设, 学校领导、老师应率先加强思想政治和党风廉政建设, 树立廉洁自律风范; 同时, 应不断完善学校管理、民主管理、依法管理, 从而营造廉洁教育的优良环境, 并将大学生法制廉政教育融入到他们日常生活中。
( 三) 将“言行一致, 以义制利”的义利观融入大学生社会实践。教育学家张伯苓在对学习进行道德观引导时, 更加重视将道德观转化为学生的行为实践。他曾说过: “先时教育多尚空谈, 殊觉无用, 若无实习, 恐且有害……诸生欲按此尺而为道德高尚之人, 幸勿仅求理论, 更当于身所在之社会, 实在有所效用。”[2]如果大学生缺乏必要的义利观教育, 很容易产生“一切向钱看”的拜金主义和利己主义思想意识。因此, 应当将传统文化中“言行一致, 以义制利”的义利观融入大学生职业教育中, 使廉洁教育与职业教育有机结合, 更具针对性。例如, 将“讲诚信、树医德”融入进医学教学专业中, 将“司法公正”理念融入法学教育中等。[4]实践出真知, 廉洁教育只有和大学生的社会实践紧密结合, 才能达到知行合一。例如, “大学生暑期三下乡”活动、社团活动、志愿者服务、就业应聘、勤工助学、毕业实习等, 将传统廉洁文化中诚信、讲道德思想意识融入这些实践活动中, 从而丰富廉洁教育的内容, 拓宽廉洁教育的渠道, 有利于培育大学生良好的行为方式和职业道德, 切实提高大学生廉洁教育的有效性。
参考文献
[1]夏云强.《大学》德财观与当代大学生廉洁教育[J].中国成人教育, 2007 (4) :79
[2]崔国良.张伯苓教育论著选[M].北京:人民教育出版社, 1997:71
篇9：廉洁文化壮“许继”
多年来，许继集团有限公司在企业改革发展过程中，在坚持管理变革、技术创新的同时，始终高度重视党风廉政建设工作。特别是加入国家电网公司后，认真贯彻落实公司党组反腐倡廉建设工作的各项决策部署，按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，弘扬“干事、干净”的廉洁理念，坚持“三严一常”根本措施，积极推进廉洁文化建设，为公司健康快速发展提供了有效的文化支撑和坚强的纪律保障，同时也总结了一些工作经验。
强化教育
构筑廉洁文化思想基础
集团公司党委把党风廉政教育作为廉洁文化建设的一项基础性工作来抓，立足于教育，着眼于防范，构建反腐倡廉“大宣教”格局，形成以廉为荣、以贪为耻、风清气正、和谐向上的浓厚人文环境，将反腐倡廉文化建设不断深入。
教育内容上体现广泛。认真贯彻国家电网公司《关于加强领导干部反腐倡廉教育的实施意见》，党委召开专题会议研究部署党风廉政建设工作，制定反腐倡廉教育计划，明确廉洁教育的主题、对象、内容、方法和时间等，确保廉洁教育工作落到实处。广泛开展了科学发展观教育、理想信念教育、党纪政纪教育、法律法规教育、廉洁文化教育、行为规范教育、作风整顿教育、内控制度教育等多项活动。
教育对象上突出重点。在面向全员开展廉洁文化教育的同时，以党员干部和关键岗位员工为重点，切实增强教育的针对性和有效性。深入开展“学制度、保廉洁、保发展”主题教育活动。准确掌握和严格执行《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等规定，提高广大党员干部的政治思想素质，增强拒腐防变能力和执行党的纪律的自觉性。贯彻国家电网公司《关于深入开展“学习制度、规范行为、廉洁从业”主题教育活动的通知》的精神，组织开展物资从业人员主题教育活动。中层以上干部和关键岗位员工警示教育面达到100%。
教育形式上呈现多样。按照“内容求深、载体求新、形式求活、效果求实”的原则，拓展廉洁文化传播平台。充分利用集团公司纪检监察内部网站、电子信箱、手机短信等网络，《胜任力提升之道》《党员之家》《员工视窗》《经法在线》等电子刊物，《许继集团》报等载体，面向全体干部员工进行廉洁从业行为规范和法制教育。开展干部达标培训、“金苹果”交换活动，组织反腐倡廉书法、绘画展，征集评选廉政警句格言，向党员干部定期编发廉洁短信。中层以上领导干部和关键岗位员工到监狱、看守所等接受警示教育，请市、区检察院领导来公司作法制辅导和预防职务犯罪报告。一手抓反面案例教育，一手抓先进典型教育，使正面典型起到引导、示范作用，反面案例起到震慑、警示作用。增强了廉洁文化的亲和力、感染力和渗透力。
拓宽路径
深化廉洁文化建设渠道
与企业文化建设协调推进。企业廉洁文化是企业文化不可或缺的重要组成部分，集团公司将廉洁文化建设纳入惩防体系建设和企业文化建设中，同步推进，逐步拓展完善。一是把廉洁文化建设纳入企业文化建设的总体规划，融入企业惩防体系建设的各个环节，进行顶层设计，统筹谋划。二是将廉洁文化所蕴涵的理念和内容渗透到企业文化中，将廉洁理念与企业核心价值理念相融合，从整体上充实企业文化内涵，提升企业文化品位，实现廉洁文化和企业文化建设的有效结合。三是加大对国家电网公司企业文化的宣贯力度，加快与国家电网公司企业文化的深度融合，在国家电网核心价值体系的引领下，深化反腐倡廉文化建设。
与企业党建工作有机结合。将廉洁文化建设与企业党建有机地统一起来，列入企业党建目标责任制考核体系，渗透到党建工作的各个环节。用文化的方式拓宽企业党建和思想政治工作的途径，用文化的形式传播廉洁的要求和规范。结合“四好”班子创建活动，落实党风廉政建设责任制、民主集中制和“三重一大”决策机制，把反腐倡廉教育作为党委中心组学习、干部培训、“三会一课”必不可少的重要内容。用廉洁理念和廉洁氛围，促进党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。
与员工职业能力建设同步加强。把廉洁从业教育与创建学习型组织相结合，扩大企业廉洁文化建设的覆盖面和影响力。把廉洁文化内容纳入员工培训和职业道德教育范畴，作为员工成长通道的定级标准，组织制定各类岗位规范，把廉洁从业的要求融入岗位职责，创建廉洁岗位。强化职业道德教育和遵纪守法教育，不断提高员工的廉洁素质，坚定廉洁从业的价值取向和理想追求，努力培育和造就“对企业有深刻理解，对产业有梦想追求，对事业有执着热爱”的员工队伍。
融入管理
构建廉洁文化制度体系
制度是廉洁文化建设的基础。我们从建章立制入手，把廉洁文化的要求融入企业经营管理的体制、机制和制度之中，在管理的各项制度中，充分体现廉洁文化原则，使廉洁文化的各项要求成为企业管理的有机组成部分，形成廉洁文化建设的长效机制。
全方位制度设计。把廉洁理念寓于管理制度，贯穿于工作流程，从反腐倡廉基本制度和加强内控制度建设两个方面进行制度设计，作为基本框架。先后建立并完善了权力运行监督制约规定、“三重一大”决策制度及实施办法、党委议事规则、领导干部任期审计制度、民主生活会制度、“三项谈话”制度、干部考核评价制度、述职述廉制度、重大事项报告制度、协同监督工作规则等一系列制度。在资金运作、对外投资、物资采购、招投标、人事任免、重大项目、工程建设、合同签订、产品销售等过程中，健全廉洁从业规定和行为规范，有效规范了党员干部的从业行为，奠定了廉洁从业的制度基础。
强化制度的学习宣贯。我们在重视建立健全各项规章制度的同时，将制度的有效实施和落地作为重要工作内容，加大制度的宣贯力度。采取多种形式，切实抓好制度的学习、宣传和教育工作，使广大党员干部熟知制度内容，真正把制度转化为行为准则和自觉行动。每年新干部上任伊始，纪检监察部就及时通过电子邮件将廉政建设的有关制度、规定传递给新干部学习、掌握，使其在履职之初，就增强自律意识，不越“底线”和“红线”。
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推进制度执行的闭环管理。借鉴现代管理理念，运用PDCA循环理论，强化监督检查，对已出台规章制度的工作落实情况加大监督检查力度。及时发现和纠正违反制度的行为，维护制度的权威性和严肃性。把制度执行情况纳入党风廉政建设责任制检查考核内容，纳入问责范围。每年纪检监察部门还将公司已有制度的落实情况作为效能监察的重要内容选题立项，以提高制度执行力为抓手，提出确保制度贯彻落实的有效措施，以严明的纪律保证制度的贯彻执行，切实提高制度执行力，增强制度实效。
强化监督
确保廉洁文化建设执行落地
全面落实廉洁从业责任。严格执行党风廉政建设责任制，强化“一岗双责”。坚持干部任前廉政谈话、任中诫勉谈话、述职述廉等监督制度。每年坚持开展新任领导干部谈话会，签订《任职承诺书》。近几年来，廉政谈话203人，领导干部和关键岗位员工诫勉谈话86人，签订《廉洁从业责任书》590余份。
建立廉政测评机制。多维度开展干部廉政评价。把反腐倡廉建设贯穿于领导干部的选拔、培养、教育、管理、使用的全过程。建立领导干部监督绩效考核机制。制定《许继集团干部监督绩效评价办法》和考核评价标准，纪检监察部、审计法务部等部门联动，分别从遵纪守法、执行力、规范运营、风险防范、廉洁从业、民主监督等10个方面，对集团公司中高层领导干部的履职行为进行监督考评，行使“一票”否决权。
在干部招聘、干部评价过程中，发挥纪检专项监督和员工民主监督作用，在选拔任用干部时，注重德、能、勤、绩、廉全面考核。在提交党委会讨论决定之前，组织部、纪检监察部门组成联合考察组，广泛听取各方意见，做出综合评价，把好廉洁关。
发挥各监督主体作用。一是纪检监察、审计部门的监督。加强党的纪律检查和行政监察，严格经济责任审计，有效发挥监督主体的主导作用。二是员工民主监督。坚持重大事项向职代会报告的制度，加强民主管理、民主监督和民主决策工作。深化厂务公开，规范厂务公开内容、程序和形式，保证和落实职工的知情权、参与权、监督权。设立群众意见箱，及时收集员工对党风廉政建设的意见、建议。切实把权力运行置于有效监督之下。
深化协同监督机制。贯彻落实国家电网公司《关于建立协同机制进一步完善惩治和预防腐败体系的工作意见》，进一步细化协同监督事项，建立和完善了许继集团协同监督工作机制。成立许继集团协同监督工作委员会，统一协调监督力量。发挥职能部门专业优势，对各业务风险点实行过程监控。通过季度工作联席会、专题会议等形式，信息互通，资源共享，实现职能部门和纪检监察部门之间的职能互补，使监督效能最大化。
（责任编辑：郝幸田）
篇10：廉洁过节的通知
“五一”劳动节、端午节将至，为深入贯彻落实中央“八项规定”精神，防止“四风”问题反弹，营造风清气正的节日氛围，现重申以下纪律要求：
一、严明纪律规矩
全镇党员干部要带头崇廉拒腐，树立良好家风，自觉在廉洁自律上追求高标准，在严守党纪上远离违纪红线，坚决杜绝“节日腐败”。做到九个严禁：严禁违规用公款吃喝、旅游和参与高消费娱乐健身活动；严禁公车私用或“私车公养”，违规使用单位公车或借用下属单位、私人企业车辆进行游玩等活动；严禁借节日之机，接受基层单位、管理和服务对象任何形式的吃请、游玩、住宿等；严禁以各种名义借节日之机违反规定发放津贴、补贴、奖金和实物；严禁用公款购买、发放、赠送礼品和购物卡；严禁接受与行使职权有关的单位及个人的钱财、土特产等；严禁违规参加同乡会、校友会、战友会；严禁违规出入私人会所；严禁大操大办婚丧嫁娶等事宜及借机敛财。
二、强化主体责任
全镇各级党组织要把落实中央八项规定精神、严明节日期间有关纪律要求作为落实党风廉洁建设主体责任的重要任务，坚决把纪律和规矩挺在前面，加强对党员、干部的严格教育，通过各种形式，向党员、干部发信号、打招呼、提要求。加强对党员、干部的严格管理，把严明纪律体现在节日期间的各项安排部署之中，融入到党的活动和日常管理之中，严抓严管、真抓真管、敢抓敢管，将全面从严治党的要求落实到每一名党员、干部身上。
三、落实监督责任
全镇各党组织要抓住五一节和端午节的时间节点，加强监督检查，坚持抓早抓小，及时发现问题，及时整改，敢于和善于运用批评与自我批评、咬耳扯袖、红脸出汗等监督执纪“四种形态”。各单位要结合“六不准”、“三必须”的承诺要求，强化对党员干部的监督，发现问题线索，及时报镇纪委，镇纪委对于线索问题将加大纪律审查力度，把查处侵害群众利益的不正之风和腐败问题作为工作重点，对顶风违纪行为零容忍、严惩戒，对不收敛、不知止的，要不留情面，严肃查处。加大责任追究力度，既追究直接责任人的责任，又追究有关领导的责任。
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篇11：廉洁过节的通知
20xx年端午节将至，为深入贯彻落实中央八项规定和兵团第七次党代精神，进一步加强党员干部节日期间廉洁自律意识，坚决防止“四风”问题反弹回潮，努力营造崇廉尚俭、风清气正的节日氛围，现重申以下纪律要求：
1、严禁未经批准，开展各类节庆活动。
2、严禁收受礼金、会员卡、有价证券、支付证券、商业预付卡、代币购物券和地方土特产
3、严禁公车私用、私车公养、或利用职务之便向下属、管理和服务对象及其他单位借用公车。
4、严禁公款大吃大喝、或用公款接待走亲访友、外出旅游等非公务活动人员。
5、严禁组织、参加可能影响公正执行公务的宴请或者旅游、健身娱乐等活动安排。
6、严禁违规出入私人会所或带有私人会所性质的隐蔽场所。
7、严禁公款旅游，借学习培训之机绕道旅游。
8、严禁利用职权或者职务上的影响，大操大办婚丧喜庆事宜。
9、严禁参加各种形式的赌博活动。
10、严禁以各种名义违规发放津贴补贴、奖金和实物。
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篇12：中秋国庆廉洁过节通知
X年中秋国庆将至，为进一步巩固拓展落实中央八项规定及实施细则精神，严防节日期间“四风”问题反弹，营造风清气正的节日氛围，以实际行动庆祝新中国成立X周年,现就有关事项作出具体要求。
一、坚持以上率下，履行主体责任。
各级党组织要结合“X、X”主题教育，切实履行全面从严治党主体责任，继续严抓严管、守土尽责，持之以恒落实中央八项规定及其实施细则精神,认真做好纠治“四风”各项工作。各级领导干部要进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，加强党性修养，不忘初心使命，认真检视自己，带头贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神，发挥“头雁效应”。要加强对干部职工的日常教育管理，进一步严明工作纪律和作风建设规定，不断提高自我约束能力。
二、提高政治站位，严守纪律规定。
全市各级党组织和广大党员干部要带头严守各项纪律规定，主动增强纪律意识，戒奢以俭、文明廉洁过节。在节日期间，严格遵守以下纪律规定：（一）严禁搞各种形式主义、官僚主义；
（二）严禁用公款送月饼送节礼；
（三）严禁违规发放津贴、补贴、奖金、实物；
（四）严禁用公款大吃大喝或安排与公务无关的宴请；
（五）严禁用公款安排旅游、健身和高消费娱乐活动；
（六）严禁违规收送礼金、会员卡、有价证券、支付凭证、商业预付卡、代币购物券（卡）和各类电子礼品；
（七）严禁违规举办各类节庆活动；
（八）严禁利用名贵特产、特殊资源谋取私利；
（九）严禁公车私用、违规租车、“私车公养”或利用职务之便向下属、管理和服务对象及其他单位借用车辆；
（十）严禁违规操办婚丧喜庆事宜或借机敛财；
（十一）严禁违规出入私人会所或带有私人会所性质的隐蔽场所；
（十二）严禁参与各种形式的赌博或搞封建迷信活动；
（十三）严禁违规参加老乡会、校友会、战友会；
（十四）严禁酗酒或酒后驾车；
（十五）严禁领导干部私自外出，严格执行请示报告制度。
三、加强监督检查，严肃查处问责。
各级纪检监察机关要认真履行监督责任，畅通监督举报渠道，认真受理群众举报，坚决落实暗访、查处、追责、通报有效机制，密切关注“四风”新动向新表现，坚决刹住顶风违纪违法问题。篇13：论廉洁文化进校园
如何让廉洁文化进入校园?首先从教师入手, 学校应加强党风廉政建设和师德师风建设, 把廉洁文化纳入学校党风廉政建设的考核。学校全面加强依法治校工作, 以开展“纪律教育学习月”“率先垂范、廉洁从政”“廉洁从教、服务学生”等活动为切入点, 增强廉洁文化建设的实效性。
1加强师德建设, 充分发挥教师廉洁教育示范作用
把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节, 加强对教职工的反腐倡廉教育和职业道德教育, 规范教职工廉洁从业行为。开展“十佳师德标兵”和“优秀班主任”评比活动, 发挥典型榜样作用。全体教职员工弘扬“学为人师, 行为世范”的职业道德, 牢固树立廉洁奉公、岗位育人、教书育人、服务育人的思想, 以廉洁从政、廉洁从教、廉洁自律的行为方式, 影响广大青少年学生, 增强廉洁教育的感染力。
2充分发挥课堂教学的主导作用, 促进廉洁教育
1) 充分挖掘学科内容中的廉洁教育资源。抓住语文、思想品德、历史、社会等学科内容中廉洁教育的丰富资源, 进行有效整合, 达到润物无声的效果。中小学生法制、廉政教育已有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面, 小学的品德与生活 (社会) 等学科, 初中的思品、历史、地理等学科, 高中的思想政治、历史等学科, 是法制教育的骨干学科。在这些学科的教学中挖掘法制教育内容, 分层次、分阶段, 适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的法制教育, 让学生从古今中外的历史事件中了解遵纪守法的重要性。充分发挥校本教材的教育作用, 组织有关学科教师通过日常教学挖掘廉洁、勤俭、诚信的思想内涵, 开发廉洁文化校本课教材, 将廉洁文化引入日常课堂教学, 渗透和融合到各门学科的教学活动之中。
2) 充分发挥班会课、专题辅导课等形式的教育作用。广泛开展以“诚信尚洁”为主题的主题班会课和专题辅导课, 对青少年学生进行理想信念教育、公民道德教育及传统美德教育、法制教育, 引导学生与“诚”同行, 增强全体学生“敬廉崇洁、诚信立身”意识, 提高遵纪守法的自觉性和辨别是非能力。
3开展多样的课外活动, 推进廉洁教育
1) 开展专题活动。采用专题教育形式, 增强学生的法律意识和法治观念, 提高法制教育的针对性和实效性。今年11月区教委和石刻研究院组织的全区义务教育阶段5、8年级和高二年级学生参加的“我爱我家·我是大足石刻宣传家”为主题的教育实践活动, 深得学生和家长的喜爱。学生通过参观, 导游的讲解, 既感受到了石刻艺术的美, 又受到礼孝廉文化的熏陶。家长对这一活动赞赏有加。
每年关工委组织的读书活动, 各个学校都积极参与并组织学生出赛。学生通过该活动, 读的书越来越多, 知识越来越丰富, 良好的文化素养慢慢形成。同时也把家长带动起来, 双路小学的三位家长看到自己孩子这么爱读书, 每年都会到邮局给孩子订阅几百甚至上千元的杂志, 这样, 营造了“书香家庭”“书香校园”“书香社会”三位一体的读书氛围, 学生成人后无论经商或是从政一定是遵纪守法、廉洁自律的好公民。
2) 开展课外活动。课外活动是学生学习法律、践行法律的重要途径。学校利用开学典礼、班团队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、每周升旗仪式教育、社会实践活动等多种载体, 开展生动活泼的法制教育活动, 教育学生美好的生活来之不易, 以增强学生依法律己、依法办事的自觉性。长田小学开展的“豆贴画”, 利用豆类天然的形状和颜色, 可以进行随意的拼贴、创设, 如道德礼仪、廉洁守法、勤奋学习、爱家爱国等不同的主题, 进行豆贴画创作活动, 既加强学生的动手动脑能力, 拓展学生的创新意识, 又培养学生勤俭、团结合作的品质, 强化学生的思想品德教育, 真是一举多得。
3) 营造健康的校园文化环境。廉洁种子的生根发芽离不开良好的土壤, 各学校在校园文化建设上结合自身实际情况, 开辟师生廉政作品专栏, 走廊墙上悬挂著名科学家、学者、廉政官员的画像及名言警句, 开设班级文化墙、以优雅的校园环境体现办学特色和廉洁的氛围。复隆实验学校充分利用当地的资源优势, 在荷花大王陶德均的具体策划下, 以“与荷花同行, 做高洁之人”为主题, 将荷花文化、廉洁文化引进了校园, 学校新建了爱莲池、太空荷塘和一条长50米的荷花溪, 购买了各型花盆1000余个, 种植了荷花80余种及其它水生花卉20余种共计两万余株。学校将各项工作与荷花文化相结合, 黑板报、班级文化墙、校徽、校旗、橱窗、文化长廊、荷花舞、综合实践、科普实践等, 营造出了浓厚的荷花校园文化氛围。学校让学生全程参与选装泥土、播种、浇水、施肥、杀虫的过程管理, 在劳动中去感悟荷花“出淤泥而不染”的高洁品质。通过这样的熏陶, 师生的心灵会更加纯洁, 廉洁文化一定会在孩子幼小的心灵中生根、发芽、开花结果。
廉洁文化深入校园, 教师以自己的言行举止潜移默化影响着孩子们的成长, 如一缕缕清风吹入他们的心田。“近朱者赤、近墨者黑”, 环境造就一代新人, 我们有理由相信, 孩子们在这样的校园氛围中, 会成长为知法、懂法、用法的好公民, 在校园这片净土上, 会演绎出廉洁之花, 为经济社会的健康有序发展做出应有的贡献。
摘要：“生不教师之惰”, 在学校这片净土, 如何让学生成为勤俭节约、诚实守信、自省善改、正直知耻、自律自强的人显得尤为重要。教师的身先示范, 课堂教学的正确引领, 课外活动的推波助澜, 定会让廉洁之花盛开校园。
篇14：以廉政文化促廉洁检察
一是环境育廉。去年以来，该院投资近10万元，制作检察文化版面300余块，建成文化长廊50米。不仅如此，该院还大力倡导从优待警，兴建了机关食堂，建立了图书室及电子阅览室，成立了书画、摄影等兴趣小组，解决了干警的职级、待遇，在全院干警中形成了自觉、自律、自警、自励的干事创业氛围。
二是教育促廉。该院为了让廉政文化入耳、入脑、入心，着重开展三方面工作。其一注重教育的经常性和多样性，开展“读文章、思廉政、树形象”教育活动，举办读书心得交流座谈会，以及利用“每月廉政案例教育日”活动，切实强化干警遵守检察职业道德，增强干警廉洁意识；其二注重强化职业道德教育，增强廉洁从检的自觉性，结合干警思想政治教育，扎实开展政法干警核心价值观教育，通过讨论等多种形式，把检察职业道德教育与廉政文化教育有机结合起来，引导干警恪守“忠诚、公正、清廉、严明”的检察职业道德。其三注重教育的实效性，定期开展廉政谈话，在谈话中深入讲解检察工作纪律，并结合岗位对其提出工作建议和意见，使干警绷紧公正执法、清正廉洁这根弦。