同济大学设计创意学院设计学考研心得

同济大学设计创意学院设计学考研心得（精选8篇）

篇1：同济大学设计创意学院设计学考研心得

00.一点题外话

我是16年的考生，一战考上同济设创院设计学研究生。本科工业设计，211工科生一枚，非学霸。

想跟大家分享心得的初衷是因为我在备考中跟现在的各位一样非常迷茫，不知道应该做些什么，能找到的信息也很少，更不要说找到考研成功的学长学姐了。

希望我备考经历能够给大家一些启发，能够有针对的复习，有策略的备考，在有限的时间内让复习效率最大化。

01.同济大学设计创意学院备考策略

设创院在我看来是个有个性又任性的学院。从近两年的史论考试来说，最大的特点是活。死记硬背型的同学他们已经不欢迎了，简答题让人觉得这完全靠实力还有拼运气。而从历年的快题题目来看，完全没有规律可循。如此艰难，那是不是没有机会拿下首胜了呢?

大家可以去学院网站搜索这两年的复试录取名单或复试名单，上面提供了考生初试原始成绩(各科)。我是只看了15年的人，我发现在分数线上某一段的人还是很多的，高分并不多。有意思的是他们普遍政治英语都不是很高，专业课水平接近。所以我给自己定的备考策略就是，专业课保住的前提下，公共课成绩能有多高有多高。这样才有过复试线的机会。

再分析四门课，能让你在备考阶段估分的只有两门公共课，史论的得分是看你的知识储备和他出题的匹配度，而快题看运气(如果题目是自己准备过的方案可以改改套用的，那简直占尽天机)。所以政治要抓住选择题，英语抓住阅读和翻译。最近很多学弟妹加我说最头疼的是专业课，请大家放宽心，过来人都头疼，我会在后文详述。

下面简单介绍下我的备考方案。

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02.政治篇

我的复习时间是从九月持续到十二月。准确的说是从新大纲解析(红宝书)出来以后开始的。

先快速过一遍(我是每天四五章的看，大概马哲两天、毛概两天这么算下来)，对于这本书的大致内容及内容的位置形成概念，并对今年的知识点的量有一定了解。

然后第二遍精读，每天规定自己内容少则看两三章，多则一两章。这个时候就要用到文科生与生俱来的本领了——猜题(此时并没有做过任何选择题)。我会把可能出题的部分(句子，标题或部分段)，用蓝水笔划下来。

精读完成后，开始刷1000题。我觉得自己比较健忘，所以我会在做每一章的题目之前，先看一遍对应的大纲解析(记忆力好的朋友建议挑战先复习三、四章解析，再刷三、四章的题)。每次单选多选都要做。做错的题号标记出来，每一道的知识点都用红笔划在大纲解析上。不要赶时间，一次做太多也没什么效果。第一遍完成以后，你会发现红笔和蓝笔的重合度很高，除了有些题目比较怪，从犄角旮旯找了句无关痛痒的话出题。这样你就知道重点在哪里了。做完以后，总结一下自己对于知识点的掌握程度，变相考同一知识点的如有反复掉小坑的情况，要立刻回到大纲解析去反复看、理解、记忆。

注意：①第一遍请把答案写在自备的本子上，不要在1000题上留任何答案或圈画。②第一轮刷题建议在八套卷出来前完成。③这里有个更好的方法。在第一遍错题记录的时候，如果是理解型题目错了，一定要记下来做好标记;如果是概念型题目，已经记住了就不用再标记了，减少第二轮的复习量。

拿到八套卷后不要急着刷题。先把1000题的错题再过一遍，着重标记反复错的题目。八套只做选择题，大题可以看一下。可以把题目和答案撕下来，各自订成一册，在使用中比较方便。八套的目的就是从单一知识点的训练转换成综合能力的训练，但其质量不如肖四。肖八的具体操作就不再赘述了，可以关注肖大大的微博或者微信，他说的比较好!注意：千万不要在意每套选择多少分，别人多少分，insignificance。

有人会问，那真题还做不做了?什么时候做?政治每年都会变出题风格也不同，历年真题做下来对于提升分数没什么效果，但毕竟是最接近考试的难度，建议放在考前刷近三年的选择题就好。用考研帮刷吧，高硕教育新祥旭考研

买书也很贵的，而且利用不高。至于肖八的使用，看指定的计划合理安排时间吧，几天一套的频率，重点研究错题。建议肖四出来前做完。

肖大大还有本形势政策，可以考虑出了就买，刷一遍还是很快的，微博上还有二轮补充材料，千万别放过，打印下来好好做!

肖四就是大家考前人手一片绿的终极练习了。建议放在正式考试的时间(比如某周六上午，定好时间刷一套选择题)认真对待，可以做慢一点。如果他出的难你分数低，别慌，给自己加个十分就好。主要是查漏补缺，别影响心情。

肖四大题做不做?肖大大说做，我感觉大家都是直接背，也没啥不好。我肖四是正式考前两天才开始背的(请大家不要学我)，最后也是挑着背的，其余的读个熟练。因为最后冲刺的时候我也没有全心全意抱着肖大大，我还买了政治考前预测20题(据说民间叫考研政治小黄书)背了两遍，考前两周吧每天去图书馆背两三个小时，我个人是早上背效果好。然后我也有看了新东方有个最后三小时的视频。我感觉石磊是个很神奇的老师，他的押题还蛮厉害的，有个知识点我就扫了一眼，结果今年考卷选择题就出了一两道。

最后说说报不报班。我自己的计划安排的比较满，再加上我懒不想出门，就没报。但是还是建议自制力差的同学报个辅导班，一起考研的研友报的新祥旭，感觉性价比挺高。至于要不要记笔记，我是属于记了也不会看的类型，我觉得没必要，我就划书了。偶尔在书上记几个字。记笔记好浪费时间的诶。

03.英语篇

首先，你要树立一种意识：想来这个学院学习，英语必须要好。专学硕都考英语一。而且学院研究生课程基本都是英语授课，汇报或者作业都是英文，一些海外大牛的讲座更不用说全程英文。

我个人情况是在听说读写中最擅长听力部分，口语能应付日常交流，然而这些对考研初试没用，考虑到我的写作一般，阅读能力较弱，我在英语复习上画了很多时间精力。备考前的英语水平给大家个参照，也就六级480吧。

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三月份(那时候刚打算考研)我就开始看英语了。我复习前期主要是不知道要干嘛，不想浪费时间就看英语。。当时主要是背单词、刷阅读以及了解考研英语一怎么回事。刷单词用的新东方乱序和某背单词软件(选一个适合自己的就好，不必在意是哪个)，阅读当时买了本2015年的考研英语一基础训练，上海交大出版社的，因为看到封皮写着第一轮复习用我就买了。。挺好的，带我入了个门，当时阅读做的一塌糊涂，我还是咬牙掐时间做完了全部，算分并总结了下错题类型对自己英语分数有个预估，可能就二三十分吧。特别惨。于是我就开始看考研帮的英语视频，刷张剑黄皮阅读150基础的那本，也刷了其他专项。

做真题是在八月份开始的。有了一定的基础再做才不会浪费真题。每周做一套，周六下午两点开始，掐表。做完以后先对下答案，再精读全文，看文章结构分析，研究长难句，分析错题，最后做一下每篇阅读后出的新题，所以张剑的真题书还不错的。

至于要不要做三十年的，有时间就从前往后做吧。我只做了近十年的。

至于做几遍，看个人吧。英语考卷我从来不做两遍，不是很理解这种做法好在哪里，我最多第二遍只是看了文章的中英文然后直接看英文题目做错了一遍四篇阅读错题，错两次的再研究。这个过程对于是知道自己为什么选错了，掉什么坑了，文章哪个关键的地方没看懂等等，很重要。

十套做下来，也就五十分上下。偶数年

我都40+，还是蛮担心自己的。

我考前只做了一套模拟卷，60+，就保持这个心态，准备作文去了。作文不给大家建议了，我没认真准备过。

不是打广告，是切身体会。如果你是跟了考研帮课程的，翻译千万好好看，钟平讲的真不错。听他课前，我的翻译简直不能直视，钟叔的方法学得快又好用，到最后我翻译几乎不会错，效果很明显。

以上是偷懒的英语备考方法。

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#大家比较头疼的专业课来了_(:_」∠)_#

04.史论

先说感受：太灵活了，完全不好准备。

我其实是又爱又恨的。爱是因为出题灵活，论述题完全就是表达自己的想法，就不用背书了，反正也背不到(对不起我懒癌晚期)。恨是因为太灵活，所以没办法准备。这科就是考知识储备，当然了也有你对某些事的看法。

在准备专业课前，我对于当前的热点啊新产品啊什么的几乎是一无所知。也是七八月到处问学长学姐，打听了很多消息，自己整理了一下。

拖到九月开始准备。

①书籍

看了何人可的工业设计史(修订版)，北京理工大学出版社。先大致过了一遍，第二遍精读，划重点(比如年份，国家/地点，人物，重要事件，产生的影响，包豪斯，乌尔姆等等)，书中总结性很强的句段要反复思考。个人认为也不需要非常精通，能用自己的话说个几句就可以了，主要是串起来。

王受之的世界现代设计史有时间最好也看一下，写的很好的。有条件的同学也可以考虑听一下新东方有个讲设计学的课程，只听世界现代设计史部分就好了，受益匪浅，给了我很多启发。

像设计心理学，为真实的世界而设计等一些设计相关的书，建议多看多思考，设计师也是要多阅读的。

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再说一下同济那本新兴实践，都是一些很有深度的英文文章或讲稿，省时间的话可以直接看中文翻译。其中有一部分是晦涩难懂的，如果说能100%理解其实是很难做到的，毕竟我们只是本科生，写文章的人可是学术界大牛。能正确理解行文用意，对其能简单评论就可以了。比如很赞同某一观点，在某几方面;或这样的思考对那些领域有益或将能产生怎样的影响之类的。

书读百遍其义自见，我自己的话是读了三四遍左右，每一遍都有新的收获。读这本书可以好好的做笔记，搭框架。千万不要错过前言和写在最后以及绿封皮背后的网络:D

②网站

这个就简单了。请锁定同济大学设计创意学院的网站，学院新闻多关注啊!学姐说他们那年就是有道题考了某个参加会议的教授提出的某理论，不了解的真的是完全不知道，也没办法蒙。今年我猜会考DesignX，结果他考了初试前的一个讲中国制造的会议，拿到试卷瞬间懵逼……防不胜防，你懂的。

③APP&公众号

每天早上醒来，刷刷好奇心日报，看看公众号推送，及时获取最新资讯。说不定17年会考2016年逝世的伟大女建筑师是谁(再次默哀)。设创院自己的公众号还有一些相关的平台也请加个遍吧，说不定就有需要你关注的信息被放出来了。

注意，不要看太多，挑一些质量高的文章看，选择活跃度高的公众号，一些有特色有想法的也是不错的关注对象。

④其他

学院有本刊物叫sheji，刚出了第二本。网上也可以阅读的到，OA的。这本应该不大会从里面出题，但是读这样的文章对你是有好处的。

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05.快题

这个不是我的强项，就简单说两句。跟大家分享一下非技法型选手是如何过线的。

首先我很懒，画的不多，好像一盒铅笔都没画完，复试用的还是初试的笔，初试的笔还是二年级买的……所以我的基本功和技法很一般。但是我对快题是怎么回事非常了解，一些必须有的东西我清楚，快题的基本要求我也知道。

个人觉得所有的辅导班能教给你的都非常有限，很快就学会了，主要提供的是一个学习的氛围，还是要靠自己去练习和琢磨。我没怎么上辅导班，暑假学两周半吧，收获很大。还是要让考上的学长学姐教会比较好，什么都可以问:D从手绘问到初复试问到研究生生活，特别棒!(记得记笔记!)

我留给快题的时间很少而且大部分都放在了琢磨上(好孩子千万不要学我，多画才是硬道理)。有些东西不好贴出来，毕竟是别人的心得。那我整理一下我暑假的收获分享给大家吧。

1.快题训练讲究方法，学会了就不要质疑，照着去做或者改良也可。后期要提高画画的速度。(考场上画的再不烂也一定要画完，不然基本上等于挂了)

2.锻炼一下手头功夫，画有张力的线。研究如何画造型以及很快的画出造型。

3.多研究产品。我现在特别喜欢逛商场就在于，没事可以研究研究产品的结构，功能，使用方式等等，会有启发。

4.快题讲究逻辑，一定要清晰的表达自己的想法，梳理好产品从无到有的过程。

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5.比较好的做法是，从生活中寻找痛点，然后给出合理的解决方案。不然就要编故事，很累的。

6.马克上的干净一点，保持卷面干净明快。颜色不要太多，三四种就够了。

7.初试的快题纸就是答题纸(上午考史论的时候可以留意一下)，偏黄有点光面，中间有黑线，马克上起来会有点浅且偏灰。

8.一些讨巧的做法。吸引人标题，颜色干净大胆，能引起共鸣的痛点，能够衬托产品的背景等。不过这也是大多数人会做的，也是辅导班教的。最好还是形成自己的版式和风格。

9.快题的内容。一般有标题和副标题，有时间可以画个logo;用户分析，痛点三个，故事版，希望解决的问题三个;三个推敲方案，造型和功能都有;一个最终方案，产品有冲击力的两个视角，细节，使用方式，使用场景，设计说明。

10.快题和史论一样，主要体现的是个人的思考，能有社会意识是更好不过了。

11.手绘练习大概是线条→椭圆→透视→产品线稿临摹→画照片及多角度→上马克→画产品细节→找一个喜欢的产品尝试画完整的版面即排版练习→寻找痛点或者找一个题目画快题→三小时画一套完整的快题→准备方案

06.其他

①要有一个规律的作息，没必要五点起两点睡。

我是从九月份开始严格按照时间表作息。一般是七点起，八点半开始学习到十一点，在教室里睡半小时，起来看书，下午两点准时开始英语学习到五点，晚上十点到十一点睡觉。

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②我个人觉得还是要对自己狠一点，比如我是刮风下雨都去考研教室学习，为的是给自己一个学习的环境和安静的氛围。我并没有贪图空调而去图书馆学习，有午休习惯的同学还要回寝室睡觉让我觉得不可思议。我大概只有到十二月实在冻的受不了了才去图书馆学习。

③要给自己制定一个合理的复习规划，前期可以及时调整，但不可以拖拉，后期完全按照计划执行。相信我，到十月十一月别人开始因为各种因素影响心情开始慌乱的时候，你就会非常淡定的按部就班的复习。因为已经规划好了，只要执行就可以了。不需要规定几点到几点做什么，只要估算一下做一项要多久，做几项就好了。比如每天必做什么，一天看几页书，多久复习一轮专业课等等。

④一定要下定决心。既然已经选择了这条道路就不要再瞻前顾后。考研路上有几个阶段会动摇，三月考虑考不考研的时候，六月强化开始怀疑能不能考的上的时候，九月报名思考本校还是外校的时候，十月是受到周围保研或求职同学诱惑的时候，只有现场确认后是最平静的一段时间，然而到了十二月又要担心要不要考，复习的不好万一没考上怎么办……反正你一定会碰到这些的，而且这些是正常的。你只要告诉自己，你想要什么样的结果，剩下的就老老实实朝这个结果努力奋斗就好了。努力都是有结果的。鸡汤文不是我的强项……

07.复试

初试过了的同学，复试前抓紧联系导师啊。感觉还是很重要的，如果老师愿意跟你面谈那再好不过了，你可以知道学院想要什么样的学生以及你自己跟老师是不是很有缘。

简单说一下复试。复试分为三个环节，快题三小时，英语翻译一小时，面试十几分钟。

复试快题和初试在画发上没太大区别，只是两张半变一张，练一下排版就好了。考试的纸4k大，光滑的较厚的白卡纸，上马克很鲜艳，铅笔很不好擦噢→_→顺便说一下，考试在学院大厅举行，我们今年用的是乒乓球桌。

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英语翻译比较简单，感觉是期刊，是DesignX的内容，生词很少，建议复试备考期间背一下六级词汇，平时多留意专业词汇。

面试是分组的。上午会给你一个意向表，也会贴导师、研究生名额和方向，三个志愿。你第一志愿导师会在你的面试组里。老师问的问题很随机，考应变能力吧。基本上你带着作品集进去，然后自我介绍，老师会从自我介绍，作品集和上午的快题问问题，中英文的问题的切换也是很随机的。个人觉得不用可以准备，除了自我介绍(我比较shy，所以我的面试还是比较平静的，一般般)。

08.作品集

既然提到那就说一句吧。大家带来的作品集形形色色大大小小各种各样。选两三个作品做的精致一点，排版好看一点，然后把整个作品的过程梳理好，产品的话最好有实物模型?我当时介绍一个比较概念的产品的时候老师直接跟我说，不要只满足于交作业嘛可以跟机械同学一起把模型做出来。我的作品集比较欠缺的就是模型了。好像也不用塞很厚吧，大牛可以做的厚一点!

以上供大家思考。

09.写在最后

我一直认为我的考研成功离不开很多人的帮助。这也是我为什么想要写这篇心得的原因。

我曾经也是一个对设计学考研一无所知的人。我也曾认为快题像美术高考，得分全凭老师的喜好。

在过去的一年中，认识的研究生学长学姐给予我很多帮助，解答我的疑惑，指出我的问题所在。

我怀着感恩的心写下这篇心得。文笔不好也请见谅。希望能够对同在考研路的你有所帮助和启发。

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有一个学长说，在考研过程中不要做伸手党，要学会分享。我在这一年中同我的战友保持联络，分享彼此的心得和信息，也是希望彼此都能收获美好的结果。我在考研教室也得到过其他专业同学的帮助，也曾对他们略尽绵薄之力。对我所受到的一切善意、支持和帮助表示感谢和感恩。

我的考研路到此划上句号。而大家才刚刚启程。

也希望刚下定决心考同济设创院的你，坚持坚定的走下去，会收获一个不一样的自己:D

祝大家前程似锦，金榜题名。

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篇2：同济大学设计创意学院设计学考研心得

2012年的4月初复试成绩出来，总算考进同济大学了，接到同济大学的老师打来拟录取通知电话时真的很兴奋，为之奋斗了半年终于有了一个让人满意的结果了。希望这篇心得能帮助到想考同济创意学院的所有人。

专业分类

报考的设计学今年分六个方向，每年大约向全国招30个人左右，今年由于设计史的问题，报考学术型硕士的复试分数线明显下调，在复试现场数了下学术加上专硕的同学大约一共有42个人进入了复试。而同济出的一个计划录取数是36个人，所以看起来竞争不是很激烈，可是分到每个导师那竞争还是很残酷的。

我个人是学环境艺术设计（室内设计方向），是山东这边的考生，外校的同学考同济真的很难，但我还是挺过来了。

确定好目标后，首先就是要尽可能多的了解报考学校的院系招生情况，现在网络都这么发达，这是我们外校学生可以利用的一个有力工具，尽可能多的联系同济的在校研究生，不管是哪个方向，他都能帮到你很多！！

初/复考试时间安排

初试一向是考四门课，在两天内结束，每半天考一场考试。第一天上午政治，下午英文；第二天上午3小时设计学专业理论笔试考试，（六个方向的考生都是一样的），下午3小时快题考试（六个方向各不一样）。政治和英文是全国统考，但是理论和快题是同济自己出题目的，同时也是自己拦分数线的。

复试大概是在3月底或者4月初的周末。今年是3月25日复试。考试就一天。

往年是上午8:00-13:00五个小时的快题，可是从2011年起开始变为三个小时快题，8:00~11:00，2012年也是这个样子。无论是哪个方向的，都是画4K的纸（比A2略小一点），素描纸，大家都可以在初试结束后自己多练习。

之后是13:00-14:00英文考翻译，把英文翻译成中文，通常是专业词汇较多，可以考前多浏览同济创意学院的网站，说实话我没看懂，全是编的。

再后来14:30开始时面试。面试每个人大概10~15分钟的时间，刚开始导师们的问题不是很多，基本都不说话，通常是你选择的第一个导师选择所在的那组面试你。你先自我介绍，然后老师们会在你自我介绍的内容中挑选他们感兴趣的问题问你，问的问题也是个人问题较多，和专业关系不是那么紧密。问到快结束的时候，会有老师突然问个英文问题，但是问题也是比较简单的，都能听的懂的，回答上来与否就看你自己的功底了，这个流程给我留下的唯一深刻印象就是自己真的很挫！！例如：最近念些什么专业书啊？最喜欢的国内外设计师啊？讲讲你理解的王澍？你的作品集为什么取这个名字？？从作品集中挑选你最满意的用英文介绍下~~~~等等~~~~~

设计史复习

2012年设计史的考试书目只有一本，那就是同济大学周锐、范圣玺和吴端老师写的《设计艺术史》。

因为这是设计史的第一年重大改革，所以让大家复习起来都摸不着头脑，到底要怎么复习设计史？因为这之前的近十年都是考3，4本设计史书的，而且为了方便记忆，历年的流传下来的资料书都成为一本宝典了，名曰设计史白皮书，这个笔记真的整理的很好，大家记起来也容易，所以当时我在复习的时候也在纠结要不要把《设计艺术史》放在一边不看了，因为同济近十年的设计史考试，每年总有那么几道题目是历年不断重复的，是重点。现在想想不扔书是正确的！

同济的理论考试只有三个类型，填空、画图和论述题，填空题占大头，论述题通常在最后一题，也有可能不出！所以大家都把那本书给忽略了~~还好自己在复习的时候没有把书扔掉，我对着白皮书和《设计艺术史》，把资料自己又重新整理了好几遍，虽然也是不太情愿，但自己害怕有什么遗漏还是那样干了，书是最重要的，再好的资料也是从书里整理出来的，总会有遗漏的地方，我看书的时候会把这十年的试题都翻着，标出那一年考过，哪一年由考过第二次，第三次，然后你就会发现重复率最高额知识点~

今年考卷出来的时候估计大家都蒙掉了，因为试卷当中一个填空都没有，一个都没有！！第一大题是六个简答题，每个10分，共60分（给了六个书上的图片,所以你要是平时不怎么看书，这个题是不容易答的！）第二大题是15个画图题！每个6分，宫90分，加起来刚好150分~

所以各位同学们，这是没有蒙的机会的，不会就是不会，什么也写不出，画不出。只有靠自己好好背书，看书，才能有好的结果。

快题练习

至于快题，我是很纠结的，从我决定考同济的那一刻起，它就是我心中的痛，我最担心的就是我的快题！因为的手绘确实是不好，也没我有参加什么手绘班，所以一直很急，也在网上查同济那边的手绘班，想在考试前抽出时间去同济那边特训一下，10天或者是15天，费用也挺贵的，最主要的是没有人陪自己一起去，自己给自己的安慰就是我自己先练着方案，等到12月可以找时间去上海练习下。

而且我也查了很多关于同济设计专业各个方向的考验经验，他们都说同济讲究的是你快题当中有没有设计感，这是很重要的，并不是看你的手绘功底有多好！所以在平时我就开始注意浏览一些设计网站~设计杂志，把里面学到的东西融合在自己的快题中，我画出来的快题全是自己平日练习的结果，画完快题就找自己学校的的老师给看看有什么地方需要改正，有什么制图错误，找同学一起讨论一下，同济很在乎你的创意，手绘功底好不好不重要，没有制图错误就可以了。

认真把几年的真题都做一遍，反复的改，找同学老师指点很重要，不要自己把自己套进去，理解设计的实质，快题的高分就是有灵性的设计，快题的过线通常是设计不出差错，合理可行，画面整洁。

英文和政治复习

英文和政治，我报了个考研班。考研班只是督促考研学习进程和提供考研同学间交流的一个平台而已，关键还是在于自身的刻苦勤奋。

宫东风老师讲的英文阅读一定要从网上下载到P3中多听，多练习，多背！他讲的方法真的很好，很管用！！相比较新东方的阅读方法我个人认为宫东风的阅读方法更让人容易理解接受！英文是一定要做近十年的真题的，要反复细嚼每道题的出题方式方法，不要做模拟题！十年真题一定要研究透！最起码阅读一定要研究透！这个阅读和和作文完全可以保证你过50分！我觉得英文在于平时的积累，长时间积累的量变总有一天会变成质变的，这个是很难感觉到的过程，但贵在坚持，一定要天天看英文，虽然品是练习自测的时候还是会错很多，但是你要相信坚持下来到考试的时候一定会有质变的~天道酬勤！这是我最喜欢最信奉的话~~~~

政治的话是可以突击的，就是好好理解好好背，一般下功夫在里面了都不会扯你的后腿。特别是在快临近考研的时候个考研辅导班出的几份模拟试卷一定要背下来，政治只需要练习一两份真题，有个大概的印象和感觉就好，政治做模拟题比做真题效果好。

所有的题目，无论是英文、政治还是理论或快题，做过的题目一定要仔细研究和背诵下来，要精做题，不要搞题海战术，什么都囫囵吞枣。

最后整体复习计划

我是在8月份开始考虑考研考同济，9月中旬开始进入复试，在这习的期间，每个月都会制定一个本月的计划表，大约要完成什么东西~规划即将做的事情是件很重要的，这样可以提高我们的办事效率。

每天早上六点半左右起床，起床后把今天要做的事情列张表，然后把逐一去完成。八点坐到自习室看书，早上头脑清晰的时候看英文，背诵单词和作文，之后做点阅读理解，考研英文最能拿分的就是作文和阅读理解，单词书一定要选宫老师那本做阅读识单词（具体名字记不住了，反正就是宫东风团队出的一本单词书，十年真题）

午饭和晚饭在自习室用餐，我们的自习室就是我们的教室，因为这半年没大有什么课，所以教室就被我们考研的同学霸占成自习室了，很方便~午饭后困的时候我一般可以趴在桌子上睡半小时候，起来后再接着画快题，想方案，然后再看设计史，整理资料。

晚饭后仍继续看书，可以看点政治，也可以看英文，都根据自己来安排。一天下来，晚上有点疲倦了，可以买套任汝芬序列做做也是不错的，但是一遍做完后要再做一遍相同的题目，不要贪图做的多，选择一套适合自己的系类，多做几遍。在睡着前重新温习一遍今天复习的概况，并且要心中计划下明天的安排。

周末的时候，周六通常是按考试时间完成一份英文试卷，并且弄明白每个单词每句句子的意思，别小看是一份试卷，要学习的地方还真得花一白天来消化。晚上可以做政治试题。

周日晚上快题练习。

平时一定要多向老师和考研成功的人士请教，qq，微博~~这都是你获得信息的良好途径！！最辛苦的也就是最后复习阶段，一个人偷偷躲在被窝里哭，但一定要有自己的目标，明白自己为什么这么做！这都是你学习的动力~保持一颗沉静的心！

结语

只有马上向前跑才不会后悔之前的事情，以在考研期间走弯路的同学们，你们千万不要被暂时的困难吓倒，一定要立马提起精神继续向前。考研贵在坚持。请记住，无论多么苦，你只要坚持下来了，就一定会有收获！一定要坚持~~

资料

有需要同济设计学考研资料的同学可以联系我~~

QQ：766414366（验证信息可以是——考验资料）

包括： 1.2012年设计史考研试题，快题初，复试试题（回忆完整

版）

2.近11年的设计史试题，快题初复试试题

3.本人的快题设计照片

4.09年，10年的快题初试各分数段照片

5.近几年高分过关的复试试卷照片

6.设计史白皮书+《设计艺术史》资料（自己整理的笔记，包括画图题~）

篇3：同济大学设计创意学院设计学考研心得

现代大学英语精读是英语专业本科教学中的一门专业必修课,也是学生参加英语专业四、八级考试不可或缺的一门课程。因而,对该课程的测试也显得尤为重要。现代大学英语精读测试是评价和检测老师教学和学生掌握知识程度的重要手段,通过测试不仅可以看到学生的学习及进步情况,同时也了解到教师的教学效果,从而对教学起着积极的促进作用。而现代大学英语精读测试主要通过不同类型的试题设计来实现检测的目的,因此,在了解现代大学英语精读的教学大纲的基础上,掌握测试题型的设计原则和要求,总结各类题型设计的特点,对其效度和信度做出评估,并提出提高信度和效度的建议,这对现代大学英语精读以后的教学、学习以及测试都具有一定的指导意义。

二、测试题型设计的原则和要求

1、测试题型设计的原则

效度和信度是衡量一套试题设计好坏的重要原则。效度是看是否达到了测试的目的,测试什么就要包括什么项目,不涉及无关内容;另外还要看难度,题目太难也达不到测试的目的。信度是看是否反映了学生的真实水平。Bachman认为信度和效度是紧密相连而不可分割的,保证测试的信度和效度是测试工作者追求的目标。

2、测试题型设计的要求

试题设计要符合下列要求:内容必须符合大纲要求; 形式要灵活、考出深度;考察的覆盖面要广,考察重点分布合理;各道试题间要有相对独立性,任一试题的表述及正确解答不要构成对其它试题正确解答的提示,也不能以某一试题的正确解答为前提;试题排放要合理,试题前应扼要说明该类试题的解答要求。刘润清、韩宝成总结出整个命题过程包括选材、编写试题、审题等环节,哪个环节出了问题都会影响到试题的质量,所以试题编写完之后,要从测试题型设计的要求对试卷进行审查。

三、现代大学英语精读测试题型及特点

1、词汇和语法

在现代大学英语精读测试中,词汇与语法采用单项选择的形式。在所给选项中有且仅有一个正确答案,因此,在设计这类题型的时候应该注意:避免语法方面的错误;错误答案要具有迷惑性,要保证干扰项起到作用;不能只注意正确答案与题干词语在语法上的一致性,而忽略错误答案与正确答案的语法一致性,致使错误答案非常明显;题目所测项目简明扼要,避免重复;尽可能保持选择项的相似性,各个选择项的长度和结构要尽量保持相似,或两两相似。

以长江大学外国语学院历年现代大学英语精读测试试卷为例,词汇和语法部分也采用单项选择的形式。题量为二十个,每道题提供四个选项,选项具有一定的迷惑性,难度也适中,基本符合设计此类题型的要求。

2、阅读理解

一般测试阅读理解通常采用快速阅读然后判断正误、篇章选词填空、简答题和单项选择等形式,就长江大学外国语学院历年现代大学英语精读测试试卷而言,一直采用篇章阅读理解然后选择最佳答案。设计此类型题目时,应该要注意所选阅读材料的内容要新颖健康,阅读材料要有充分的信息点以便有足够的出题点,阅读理解中所涵盖的单词量要在大纲要求范围内,文章语言的难度要适中,保证学生能够大致理解并解答题目。

3、完型填空

完型填空测试是为检测学生系统语言知识的题型。长江大学外国语学院现代大学英语精读测试的完型填空一般是300 词左右的文章,每隔五到十个词左右,去掉一个词。但是文章的开头前两句一般不去掉词语,需要给出完整的句子,帮助学生理解文章大意,引入正确的语境。完型填空综合考查了学生的词汇量、语法知识、固定搭配和词义辨析等知识,是一种能够真正考查学生语言运用能力的测试题型。

4、改写句子

改写句子是长江大学外国语学院现代大学英语精读测试的新题型,主要是给出一个英文句子,要求学生用英语改写该句子,用不同的语言来表达相同的意思,不能改变原句的意思即可。改写句子能综合考查学生实际运用英语的能力。

5、翻译

长江大学外国语学院现代大学英语精读测试的翻译题型有两种类型:英译汉、汉译英。测试的是句子、短语或常用表达层次上中英互译的能力。测试的句子的长度适中,句子结构不过与复杂,能够考查到学生掌握基本句型、语法、词汇和固定搭配。

6、写作

写作测试是测试综合能力的题型。长江大学外国语学院现代大学英语精读测试不仅对词汇、语法等语言要素有要求,而且还要求学生具备良好的语言组织、分析和表达能力。要求学生在25分钟之类按要求写出一篇150 词左右的文章。命题完成时,命题人最好根据作文评分标准写出一篇范文,以检查能否用大学生应掌握的知识写出限定字数的短文。这样的写作测试才能测试出学生真实有效的英语水平。

四、信度和效度分析

就长江大学外国语学院现代大学英语精读的测试而言,测试题型较为单一,特别是主观题所占比重很小,以客观题为主。客观题主要考察的是语言知识、识别和猜测能力,并不能真正说明测试的效度和信度,因此其信度和效度有待提高。长江大学外国语学院在今后的大学英语精读测试中,应该注重学生综合能力的测试,改变单一的题型结构,合理分配主客观题型所占比重,全面考查学生语言运用能力。

五、结论

总的来说,在设计现代大学英语精读测试的时候,应该保持与教学大纲所规定的相关教学目的高度一致来达到效度要求。只有能实现目标的测试才是有效的,无效的测试不能考察考生的真实水平,因而也不能准确地测量教学质量。因此,设计现代大学英语精读测试各题型要遵循一定的要求和准则,以保证测试的效度和信度,只有这样的测试才能准确反应出老师的教学水平和学生掌握知识的程度,也才能真正达到测试的目的和效果。

参考文献

[1]Bachman,L.F.Fundamental Considerationin Language Testing[M].Oxford University Press,1990.

[2]刘润清,韩宝成.语言测试和它的方法[M].外语教学与研究出版社,1999.

[3]邹申,杨任明.简明英语测试教程[M].高等教育出版社,2005.

[4]李筱菊.语言测试科学与艺术[M].湖南教育出版社,1997.

篇4：学院派服装设计：兼顾创意和成衣

北京服装学院服装艺术与工程学院副院长王永进对《中国名牌》说：“北京服装学院首次按“时尚创意”和“时尚成衣”分组展示学生毕业秀，正是为了细分学院服装设计毕业生的发展方向。”

引领成衣

2016年3月15日，以“微”为设计主题的北京服装学院毕业生作品展拉开了帷幕。为了尽快与服装企业融合，让学生的设计和实用相结合，王永进表示：“北京服装学院的‘时尚成衣组毕业设计目标，是希望学生的思路高于市场中已有的潮流风格，设计思路不受到服装市场的引导影响，即‘引领式的成衣创意。”

记者了解到，成衣组毕业生作品的设计要求和设计流程，与企业紧密捆绑在一起。成衣组毕业作品采用由院校导师与知名女装品牌设计师组成的双导师模式，学院还特别邀请企业导师参与学生的毕业设计提案、对设计制作实施指导、中期检查评价以及担任北京服装学院时装周时尚成衣的专场评审。

毕业展中，四家服装企业的导师与学院导师合作，在学生毕业设计的5个月准备工作中配合指导，贯穿于学生作品的灵感创意、作品样衣、中期检查，以及作品成衣走秀表演的整个过程。在学生与企业导师的创意沟通与实践推敲中，企业也对学生有了更为鲜活、立体的印象，为在毕业生未来进入企业中进行实习工作做了铺垫。

成衣组的学生需要从服装色彩协调性、受众年龄层等一系列实用角度出发，进行毕业设计的内容。女装专业时尚成衣组学院导师刘卫表示：“‘时尚成衣更需要学生具备创新和探索的能力，设计出来的成衣既应该具备易于转化为商业产品的设计概念，又应具有艺术设计的气质，是艺术和商业的结合。”

创意趣味

近几年大行其道的大轮廓裁剪、多层颜色叠加以及涂鸦线条等创意，出现在北京服装学院的女装创意秀场上，吸引了欣赏者的目光。而舞台上样子酷似培根、方便面、油条的服装设计又透露出学院派服装设计的年轻趣味。

王永进介绍，创意组服装设计学生都希望在毕业后可以开创自己的独立设计师品牌，或是申请国外著名的时装院校继续深造。学院导师会建议学生提炼出属于其自身风格的思路，主张学生个人设计概念，倾向于让学生将自己的生活经历、设计思考和文化态度放到作品中。

女装专业毕业生宋睿鹤的设计作品《无尽之境》，出现了许多几何层叠构图。宋睿鹤如此阐释自己的女装设计创意：“由毕业作品主题‘微联想到微博、微信等大家现在所广泛使用的沟通工具，当社会科技与工业的发展带给我们零距离沟通的同时，人与人的沟通到底是变远还是变近了呢？因此，这次我的毕业设计作品灵感来源于对社会人们沟通的疏离感的探究。”

记者观察到，日常生活中呼啦圈、塑料管、剪彩布条等一些创意材质都被运用在服装设计中，对此，女装导师梁燕表示，在指导创意组毕业生时，学院导师都持开放姿态，不拘风格地积极鼓励学生进行各种实验性材料、造型和色彩的尝试。未来，创意组的毕业生有可能成为站在创意产业“浪尖”上的一批人，也将是推动时装产业可持续发展的新生力量。

多元呈现

“服装企业的成衣设计更多地讲求章法和条例，然而学生创意则不太能够受到这些条条框框的束缚，因此作品在创意的展现上更加充满惊喜感。”王永进表示，受多元化价值形态的影响，太过一板一眼、新意欠缺的服装设计并无太大价值，在学生作品中可以看到许多与文化、电影、音乐相关的创意。

运动服装设计组学生田川的骑行设计作品《CYCLE TO CYCLE》灵感来源于007系列电影，是为电影男主角James Bond所打造的一款骑行服。田川解释：“电影男主角James Bond拥有高品位生活情趣，时刻传达了成熟男性特有的魅力，因此我将内敛、大气、精致、简洁作为这次骑行服设计的中心词。”

“像作家一样设计，像设计师一样写作”是北京服装学院时装周的理念，这背后蕴含着多元化教学培养的目标。记者了解到，北京服装学院时装周更像是一次实践教学的大练兵，服装设计专业的同学发布作品，服装表演专业的同学负责走秀演出，时尚传媒专业的同学负责宣传报道，共同推动时装周运转。

篇5：同济大学设计创意学院设计学考研心得

研究方向与录取相关

以下资料由才思教育北京理工大学教学培训部整理，以下资料完全符合北京理工大学要求，对报考北京理工大学的考生极为重要，请考生仔细阅读。

才思教育作为北京理工大学考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办北京理工大学培训以来，始终对北京理工大学有着独到的理解。

不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对考生进行一对一的定制。

目前，才思教育北京理工大学考研培训正在火热招生中，咨询电话：177-0125-5875、150-1035-0657（同微信）。咨询QQ：2057307705，2382595332。才思让你离北理工更近一步。

一、研究方向

130500 设计学

01 工业设计 02 视觉传达设计 03 环境艺术设计

04 文化遗产与传统工艺美术 05 实验艺术

085237 工业设计工程 135108 艺术设计硕士

二、录取相关

我校的招生信息实行网上发布，请考生注意关注我校研究生招生信息网的信息发布。2018年12月14日至12月25日，考生凭网报用户名和密码登录研招网（http://yz.chsi.cn）下载打印《准考证》，我校不再给考生寄发《准考证》。《准考证》正反两面在使用期间不得涂改。考生的初试成绩单、报考登记表将由考生自行从北京理工大学研究生招生信息网（http://grd.bit.edu.cn）下载，我校将不再邮寄。

2.为保证录取通知书准确邮寄到考生，请报名时准确填写通讯地址及联系方式。如拟录取考生通讯地址或联系方式有变动时，应在2019年5月通过我校研究生招生信息网的个人信息修改系统进行更新，具体更新时间见研究生招生信息网通知。如因考生地址或联系方式不详等造成的后果，由考生本人负责。

3.强军计划定向考生限报考我校全日制专业学位工程硕士领域（不包括085237工业设计工程），报考此计划考生须在报名备用信息中注明考生单位所属大军区名称。

4.北京理工大学珠海研究生院招收光学工程专业学位研究生，计划已列入专业目录中，其他详细信息见珠海研究生院招生简章。报考该专业学位的考生须在报名时在备用信息中注明“北京理工大学珠海研究生院”。

篇6：同济大学设计创意学院设计学考研心得

努力打造创意与艺术设计学院学生会工作

特色品牌

——在创意与艺术设计学院第二届学代会的工作报告 各位领导、老师、代表们：

大家好！

时光流逝，我们迎来了创意与艺术设计学院的第二次团学代表大会。首先，请允许我代表创意与艺术设计学院学生会向所有关心、支持我们工作的领导、老师和同学致以最诚挚的问候和最衷心的感谢！

在过去的两年时间里，我院学生会在团总支的领导下，一方面致力于提供各种培养同学学习工作能力的舞台，将工作责任制与活动项目化有机地结合起来，营造学生会各部门积极融洽的集体氛围；另一方面深化学生组织的服务意识，通过开展各类适合发展需求的特色活动，极大丰富我院同学的校园生活。在配合校级和学院各项工作的同时，打造有艺术特色的品牌活动，充分展现我院学生争做青年先锋的精神风貌。

下面我受创意与艺术设计学院学生会主席团的委托向大会作创意与艺术设计学院学生会工作报告，请各位代表审议。

工作回顾

在过去的两年里，在坚持服务同学服务学院为宗旨的基础上，我们大胆创新，全力打造品牌团队，开展富有艺术特色的文体活动，这不仅大大丰富了同学们的校园文化生活，还使同学们的整体素质得到显著提高。两年中，我们紧紧围绕服务同学为宗旨这一中心，不断加强和完善自身建设，为广大青年学生的健康成长和全面发展创造了良好的环境和广阔的舞台，并取得了显著的成绩。

一、团队建设工作

组织建设是学生会开展工作的重要保障，学生会是学生的群众组织，学生干部队伍自身的综合素质 影响着学生工作的开展。因此，建设一支高素质高水平的学生干部队伍至关重要。针对学生会干部队伍的建设，我们建立健全了一系列的规章制度，实行了新的管理模式。

1、培养团队精神，加强内部建设，实行企业化管理模式，全力打造精英团队。为提高学生干部的业务能力和自身素质，每学期都组织学生干部进行学习、培训，强化学生干部思想道德素质。定期开展团队活动，通过活动的方式加强团队成员的凝聚力和团队合作精神，从而更好的提高工作效率。企业化的管理模式为学生会的制度化建设提供了可借鉴的依据，推行企业化的管理模式使学生会的管理更加规范，各种资源的配置、运用更加合理，工作效率得到前所未有的提高。从根本上解决了工作形式化的问题，也使学生会的宗旨和理念更适应新时期学生工作的发展方向。

2、实行学生活动的项目化管理工作，充分调动学生干部和同学参与活动的积极

性

为了充分发挥学生会实行企业化的管理模式的优势，对学生会所开展的活动采取项目化投标的方式，集思广益，真正做到学生活动来源于学生，不仅解决了活动组织形式单一的问题，而且还调动起所有学生干部真正的参与到活动的筹划、组织当中来。

3、实行学生干部的个人积分制度，对学生干部进行亮化考核，提高学生干部自

身素质。

为了加强对学生干部的考核，我们建立了学生会干部的个人档案，依据学生会干部的考核制度，对学生会干部的平时表现，如：参与活动情况、学习生活情况、会议情况„„，进行积分。并且通过学生会个人积分考核表进行公示，让学生干部的一言一行都能得到同学们的监督。同时，个人积分制度的实施也使学生会的评优评先工作更加透明化。

4、完善学生会各项规章制度

一个组织是否能良好的运行，关键看制度的建设。学生会同样也要与时俱进，把制度建设来作为基本工作常抓不懈。我们学生会中日益完善的财务制度、会议制度、考核制度、活动项目投标制度等，都在学生会的建设中发挥着越来越重要的作用。

5、明确学生会各部门职能，强调分工协作

学生会由十二个部门组成，每个部门的工作都有一定的独立性，因此为明确各部门的工作范围，我们进一步明确了各个部门的职能。但是我们学生会更强调的是一个整体，任何部门都是学生会的一部分，分工不分家，各部门在保持工作独立性的同时，必须兼顾学生会工作的整体性，不得各行其是。要在主席团的统一领导，统一安排下，做好各部工作的协调配合。学生会内部每周一举行部长例会，各部门部长总结上一周的工作情况，并且根据实际情况和学期工作计划制定每周的工作计划，相互交流，学习经验。

常规管理工作

学生会是学生自发的群众性组织，它的宗旨是服务于同学，一直以来我们立足本职、开拓创新，针对学院的日常管理工作贡献着自己的力量。

1、努力学习、争做楷模

在学生会的成员工作中，我们坚决做到不占用大家一分钟课堂时间，时刻谨记校训“进德 立业 敏学 笃行”，时刻以一名学生干部的要求严格要求自己，尤其在学习上更是力争上游，做好模范带头作用。学生会中有很多同学多次在班级得到奖学金，除此之外也积极增强综合素质，还有很多同学报了英语、计算机的等级考试并顺利通过，更有向上的同学报名专转本、专接本的学习，自觉营造一种努力学习的良好气氛。

2、纪律方面

针对10级早操晚自习，我们制定了一系列的考勤制度，并直接与素质拓展分挂钩。并在当天将迟到以及未到同学上报给辅导员，在每天晚上对个班进行不定时检查，包括人员、教室学习环境以及同学自习效果，使同学们有一个良好的学习环境，提高同学们的学习效率。

3、生活方面

生活文化建设是校园文化建设的基础内容之一，而之中以寝室建设为第一要向。针对寝室卫生状况不佳和寝室安全隐患等问题，为了营造健康、文明、温馨的寝室文化氛围，为同学提供良好的学习、生活环境，我们也采取了相应的一些措施以及协助老师举办了一系列活动。生活部每周进行一次寝室检查，不定期的拍卫生非常好以及特别差的寝室的照片进行公布，并选出了文明宿舍。宿舍这块我们还协助老师开展了一系列针对安全隐患的讲座，也取得了良好的成果。

4、志愿服务方面

上学期刚开学，我们加强了志愿者队伍的建设，组建了创意与艺术设计学院

自己的志愿者协会：“启航志愿者协会”志愿者协会组建的过程中遇到了很多困难，但在老师的指导和帮助下，我们完成了协会的体系组建，起草了协会管理章程。经过近一年的发展。启航志愿者协会成为宣传我们创意学院的一个门户。

文体活动开展工作

文化是一种精神力量，对个人成长的历程和社会发展产生深远的影响，而校园文体活动的开展正是弘扬精神力量的一种媒介。两年来，我们创意与艺术设计学院学生会结合学院的艺术特色开展了一系列的文化、艺术、体育等方面的活动，这不仅丰富了同学们的课余生活，营造出健康向上的校园文化氛围，还为广大同学提供了展示自我锻炼自我的平台，通过活动的开展让同学们有所学有所感有所悟。在学校组织的各类活动和开展我们学院的特色活动中，学生会各部门精诚团结在过去的2008年里取得了一定的成绩。

我们根据自身的专业特色先后成功举办了，班团巡礼，多彩艺术节、建党90周年海报大赛，“大手牵小手、共建文明城市”活动，一二九学生专业作品展、厨艺大赛，漫画展等等一系列的活动，都很好的展现了我们创意与艺术设计学院的艺术特色。这些活动的开展，很好的调动了同学们参与活动的积极性，使集体荣誉感很好的形成，丰富了同学们的课余文化生活。这一个个深入人心的活动项目，都集结着每一位学生会同学的汗水，充分反应了学生干部的服务意识。在学校和各兄弟系部举办的各类活动中，我们都尽其所能的做好协助工作，并且积极组织同学参加，让我们富有特长的同学尽情的施展自己的才华。在参加学校的各类活动和比赛中我们也都取得了可喜的成绩，在学校第二十七届运动会、校园吉尼斯比赛、一二九文化艺术节、合唱比赛期间的各类比赛中，学生会积极选拔组织同学参与，更是在一二九文化艺术节的评比中取得了第一名的好成绩，取得的成绩是有目共睹的，这些都离不开老师的指导学生会同学的积极组织，更离不开广大同学的积极参与。

校园文化活动的开展丰富了同学们的课余生活，在组织活动的过程中，学生会越发的具有凝聚力、向心力，并进一步推动了我们的团队建设。应该说我们活动的开展是成功的，有意义的。

总结经验找出不足大胆改进

各位代表，我们创意与艺术设计学院学生会在团总支的指导下，开展了大量工作并受到了一定的效果，但回顾过去我们的工作还存在一些问题，我们必须清醒的认识到我们的薄弱环节和不足之处，主要表现在：

1、部分学生会成员工作的积极性、主动性和协调意识都有待提高。

2、活动开展的系统性不足。

3、工作思路需要进一步的拓展，活动开展的形式有待创新

4、对出现的问题缺乏深层次的研究

为此我们总结经验，找出差距，大胆改进，为以后的工作再上新台阶做出努力。

工作展望在过去的两年里我们用努力收获过成功，也有过失败年的工作是艰苦而又富有成效的。我们为所取得的成绩而欣喜，但同时我们也清醒地认识到自己的不足：学生会意识和思路的转换难以跟上学校跨越式发展形势的需要，旧的观念转变不够及时；大多数活动的规划和组织形式还较为单

一、陈旧，学术性活动的开展不能满足广大同学日益增长的需要；学生会组织内部缺乏向心力，对外则缺乏感召力；学生干部的整体素质和水平，尤其是学生干部的学习成绩还有待于进一步的提高等等。面对种种缺点，我们不避讳不退让，因为我们年轻，我们充满激情、朝气。我们相信，未来属于我们，成功属于我们！

综上所述，在未来的日子里，我们的主要发展方向是：

一、围绕素质培养这一主题，抓好大学生的思想教育工作

坚持以“三个代表”的重要思想为工作指针，培养主动学习、团结协作和创新的能力。

二、结合时代特征，保持和创建品牌活动；统一协调、团结各学生组织的优势，营造健康向上的校园文化氛围

三、广泛联系同学，真正做到为同学的利益服务，充分发挥桥梁和纽带作用。我们学生会应深入学生生活，认识并了解同学们的所急、所需，听取同学们的心声，普遍调查同学们的学习生活情况，时时为同学着想，处处为同学排忧，真正做到代表广大同学的切身利益。校学生会继续与学校各有关部门保持良好而又持久的联系，并在此基础上有所发展，及时有效的反馈学生中存在的问题，争

取以更为顺畅和有效的渠道，认真耐心地对同学给予解答和帮助，尽力为同学争取更多正当的权利和利益，真正做到以同学们的需要为自己的需要。

四、加强与社会和其他各高校的联系，更多的培养自身能力，进一步完善学生会组织的自身建设。

创意与艺术设计学院学生委员会

篇7：同济大学设计创意学院设计学考研心得

在学院党总支和校团委的指导下，设计创意学院的共青团工作坚持“引导青年、服务青年、凝聚青年”的工作方针，紧密围绕学校和学院的中心工作，全面推进理想信念教育、校园文化建设、大学生综合素质提升、团组织自身建设等工作，打造特色品牌活动，积极发挥基层共青团组织的影响力与凝聚力。

一、加强基层团支部建设，通过切实的措施提高基层团支部的影响力

1、在党员发展、在评奖评优过程充分发挥团支部的作用坚持完善以班级团支部推荐为主、班主任参与、党支部最终把关的党员发展程序。在优秀学生、优秀学生干部评选等评奖评优项目中充分发挥班级团支部的推荐作用，提高党员发展和评奖评优流程的透明度和公信度。

2、积极组织班级团支部开展主题团日活动 各班级通过素质拓展训练、主题团日活动等形式开展了丰富多彩的活动，加强班级同学的联系，提高了班级的凝聚力。

3、积极组织团支部创建“创先争优示范”团支部我院团支部踊跃参与“创先争优示范”团支部的创建工作，超过半数的团支部提交了申报方案，并围绕特色支部活动、示范群体建设等方向开展创建活动。

二、开展丰富多彩的文体活动，营造良好的学院文化氛围，加强学院的凝聚力

一年来，设计创意学院的文体活动丰富多彩。4月15日,第一届“春歌赛”在大学生活动中心多功能厅热闹开场；4月27日，春季趣味体育活动在落下帷幕；4月27日，由团学联组织的以“迎世博”为主题的彩泥制作活动在打虎山路第一小学举行；4月29日，团学联在同济小学开展了“世博风筝手绘活动”；9月28日，学院中秋迎新晚会在同济-阿尔托工厂火热开演；12月1-6日，秋季趣味运动会举行；12月24日，学院第一届师生文艺晚会在同济—阿尔托设计工厂隆重举行。

这些活动充分结合学院的专业特点，不仅丰富了同学的课余生活，也展示了设计创意学院学生的个性与风采，同时促进了师生之间、同学之间的交流，大大加强了学院的凝聚力。

三、加强学业指导和就业指导服务，全力支持大学生的成长成才

1、举办多次学业指导系列活动

3月16日，本科生学业指导系列讲座拉开帷幕，讲座由娄永琪副院长、芬兰Aalto大学Vilstu先生主讲。6月，“学业指导——专业介绍与指导”活动举行，分别由工业设计、平面设计、环境设计、数字设计四个梯队的负责人主讲。9月10日，原艺术设计系主任殷正声教授给2010级本科新生做了一场生动的专业导航讲座。

2、促进高低年级学生交流

5月24日“ 学业指导——高低年级学生交流”活动举行，原校学生会主席刘硙等4名同学与低年级同学做了经验交流。10月份、12月份，学院团委又举办了两次高低年级学生交流，第一次由本科生高年级同学与大一新生做交流，第二次由研究生与大一新生做交流，通过这种“朋辈指导”的方式让大一新生在学习生活方面学到了不少“小窍门”。

3、加强就业指导与服务

本学年，先后邀请了红珏高级时装公司、百度、群硕软件公司的人力资源部管理人员来学院举办职业指导讲座，给学生提供专业的指导；下半年,先后召开了本科生与研究生就业指导大会,为同学们进行毕业就业政策的讲解、就业观念的引导以及就业技巧的培训；另外对同学们进行个性化辅导，为同学们创业牵线搭桥，提供帮助。

四、积极组织大学生参与社会实践、科技创新与志愿服务，提高青年学生的综合素质

1、世博志愿服务

我院共有70名志愿者参加世博志愿者服务，主要分布在最佳实践区和一轴四馆，圆满完成了服务工作。共有2名志愿者评为上海市优秀世博志愿者，2名志愿者评为同济大学标兵志愿者，3名同学评为明星志愿者。获奖者参加了12月份学校举行的世博志愿者表彰大会。

2、CUMULUS国际艺术、设计与媒体院校联盟大会志愿服务

2010年9月，CUMULUS国际艺术、设计与媒体院校联盟大会由同济大学举办。我院共有94名本科生与39名研究生志愿者参与了会议的各项工作，为会议的成功举办做出了突出的贡献。10月，学院隆重举行志愿者表彰大会，为参与大会服务的志愿者颁发了荣誉证书和徽章。

3、暑期社会实践

2010年暑假，我院共有8支队伍奔赴全国各地开展暑期社会实践，所有立项的团队都认真完成了所申报的项目，项目完成率为100%。其中有3支队伍被评为校级优秀团队，陈舒韵同学被评为上海市暑期社会实践先进个人。为了展示我院暑期社会实践的成果，学院团委将8只队伍的暑期社会实践调研报告和成果以图文并茂的形式发布在学院学生网。

4、科技创新与设计竞赛

积极组织学生参与科技创新项目，2010年共有3支团队申报SITP项目，1支团队参加“绿动梦想”大学生商业计划挑战赛，1支团队申报挑战杯。另组织学生参与金羊奖2010中国低碳生活设计大奖、亚洲时代第一届桌面艺术瓷器设计竞赛等设计竞赛并取得不错的成绩。

五、抓好对学生组织的指导，加强学生骨干的培养

学院团委定期召开团学联、班长、团支书联席会议，研讨工作，并通过素质拓展等集体活动促进团队建设，起到了很好的成效。推荐学生骨干参加青马工程、百优工程、选苗育苗工程等学生骨干培训计划。10月12日，设计创意学院第二次学生代表大会举行，会议听取了第一届团学联工作报告、提案工作报告。为第一届团学联骨干成员颁发了工作认定证书和纪念徽章。经过代表投票，会议选举产生了第二届设计创意学院团学联委员。

六、举办第一届设计创意节，打造富有学院特色的品牌活动

第一届设计创意节包括帆布鞋彩绘创意大赛、设计大讲堂、开放式设计课堂、设计师与他们的朋友们跨学科交流、中芬学生交流等板块，活动在校内外引起良好方向，得到了《青年报》等媒体的报道。

1、帆布鞋彩绘创意大赛

帆布鞋彩绘创意大赛于5月底启动，大赛吸引了近百位设计爱好者参与其中，参赛作品近100件。6月7日，帆布鞋彩绘创意大赛评选暨颁奖礼举行，校党委副书记李昕、百丽国际控股有限公司高级副总裁盛放等领导与嘉宾出席了颁奖仪式。

2、设计大讲堂

大讲堂邀请到了前芬兰赫尔辛基艺术设计大学校长索塔玛教授、百丽国际控股有限公司高级副总裁盛放先生、香港当代文化中心主席荣念曾先生、著名产品设计师杨明洁先生为同学们做讲座，讲座场场爆满，取得了很好的效果。

3、开放式设计课堂等活动

本次开放式课堂活动开放了殷正声教授、俞鹰副教授的设计战略课程，吸引了众多其它学院的学生参加。设计师与他们的朋友们跨学科交流、中芬学生交流等活动也同样取得了良好的效果。

八、经验做法和新年工作展望

总结过去一年来设计创意学院的共青团工作，有如下几个特点：一是紧密围绕学校和学院的中心工作开展工作，服务学校与学院的工作大局；二是紧密结合学院的专业特点开展工作，打造富有自身特色的工作品牌；三是加强师生联动、校企联动，形成共青团工作的整体合力；四是充分发挥学生组织与学生骨干的作用，形成良性工作驱动机制。

篇8：同济大学设计创意学院设计学考研心得

对设计实践而言,信息技术应用的三个核心内容如下:建筑形式的数字化表达、专业设计信息的数字整合和设计事务所实践的数字组织。我们现阶段接触到的是建筑形式的数字化表达,是数字化在方案设计过程中的应用。数字化生成可以通过计算机严密地回应环境对建筑的要求。在当前众多实例中我看到,数字化生成只能解决建筑中的一部分问题,或是通过采光需求控制它的表面开窗,或是由日照分析生成院落间距与围合形式,或是生成具有逻辑美学的表皮……随着技术的提高,严密性也不断提高。但由于环境与建筑的复杂要求,永远也不可能达到完全的逻辑严密,故而程序编写永远不可能代替建筑设计。建筑设计仍需融入建筑师的主观意志。

现阶段的数字化只是作为建筑创作的一种参与实现手段,而无法达到“完全”与“纯粹”。但这并不让人感到悲观,正是依靠计算机的强大运算能力,才有了实现建筑师更多大胆创意与想象方法的可能,甚至形成超越意志的复杂形体。

本次毕业设计的数字化主要是用现有脚本Grasshopper达成的。Grasshopper是08年底刚推出的一个与Rhino紧密结合的图形算法编辑器,是基于几何描述和逻辑计算法来生成新造型的工具。从这种角度来看,这次数字化的应用更贴近于参数化设计,因为参数设计法在运用过程中较多地局限于设计模型的物件尺寸或者几何变化。它不仅仅看作是对几何形体的调整,而且看作是对环境因素比如温度、重力或其他力的调整。

基于这种图形算法,我们引入了折叠这一手法的几何特性作为逻辑关系,并寻找折叠与建筑之间的形式与功能联系,即用数字化参数控制折叠,解决一种建筑问题。以物质守恒为原理的折叠动作,可以通过逻辑联系生成一个建筑整体,按照格雷格·林的说法:“各种数据参数会形成关键帧,同时通过表达式产生动态联系,最后改变最终的形体。某个动态设计的建筑,其形式也许会由于虚拟的力与运动而成形。”这就是数字化能够实现复杂空间与整体关联性的魅力。

分析任务书,方案要求的是一个以会展功能为主的综合功能建筑。会展功能对空间形态要求比较宽泛,但是需要空间具有高度的开放性和流动性。八大综合功能混合在一个区域甚至一座建筑中,要求有合理的关系组合成一个系统。

联系到折叠理论,我对空间流动性产生了兴趣。折叠本身就可以表现一种地面形态,像山脉,地质层,以及联系到基地洛川的土塬地貌,自然的路面总是连续而折叠的;而常规建筑中地面无一例外是打断的水平层,由楼梯连接,同样形状的空间在垂直高度上不断重复,并且封闭独立使人们受到限制,互相隔离,从而增加了心理的单调和不安全感。如果建筑内部也能像自然像土塬一样可以连续起伏,可以互相观看,使用者参与建筑的兴趣与相互之间交流度或许可以增加许多,能与使用者互动的建筑才有生命感。于是,我打算从建筑内表面的折叠连续作为出发点。

结合基地狭长的形状,我使用纸条作为模型原型。并选择了剪口折纸作为模型原理,在长方形纸条中间切口,把切口张开,两端向内推形成纸环,就完成了一个折叠基本单元。它既体现了剪口折纸的牵动整体性,又可以实现起伏内表面的分别与连续。同时,环的起伏以及环的剪口又将高低内外相联系与模糊,可以很好地与建筑中的空间流动对应,这样,基本模型就解决了建筑中的空间流动问题,剪口也解决了采光问题。

为了便于操作和实际使用,我对剪口和折痕做了与纸条边线平行垂直的设定,以简化基础探究模型的操作难度,这样就牺牲了基本形态的剧烈变化来成全深化聚构的可能。

基本单元的脚本的编写是根据剪口两条折线总长相等,用一个旋转角度来牵动纸张变形的。其控制量有13个,除纸条各边长度,折痕、剪口位置及长度均可调之外,与建筑需求对应的就是一个斜面的旋转角度,即剪口大小,以及两端平台的高度差。

当一条折纸能与建筑基本要素很好地对应的时候,我仿佛看到了建筑整体性的端倪。当这些单元纸环通过随机生长的方式聚构的时候,它们就形成了一个牵一发而动全身的整体。根据地形与功能系统的需要,选择相对适宜的聚构片断。再根据功能空间的需要调整几何参数的尺寸以满足使用要求。这样,经过人工介入与引导,最终形成建筑空间适宜与内外表面连续整体的计算机形体模型。

在这个过程中,我体会到了新的设计方法与传统设计思路的区别。传统的设计是根据头脑中的意象进行的再现与片断性的组合,而数字化生成的设计则是倚赖计算机的复杂运算功能,表达设计师对于建筑与环境、形态与功能等逻辑关系的发现与设想。它的魅力在于超越人脑的严密,超越想象的局限,以及对建筑师创作思维的解放。