韩同学-2018同济大学汉语国际教育专业考研经验分享

韩同学-2018同济大学汉语国际教育专业考研经验分享（精选6篇）

篇1：韩同学-2018同济大学汉语国际教育专业考研经验分享

勤小思带给考研党们2018年同济大学汉语国际教育专业韩同学的考研经验及其心得体会~有需要的小伙伴们看过来~

勤小思不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~

我的考研之旅

这不是我第一次考研究生。对于读研，我一直有一种执念。大四时，我就准备过研究生考试，可惜落败。毕业后，我一直没有放弃这个梦想。在工作之余，也会去看一些专业书。因为已经工作了，在精力上，很难全身心的投入考研，同时也吸取之前考研的教训，这一次，我报了勤思的专业课辅导。

之前的考研之所以失败，除了因为自身努力不足以外，还有一点致命原因是信息不足，专业课资料不全。它使我明白，考研不是你每天16个小时坐在教室里闭门造车就可以成功的，考研也是一场信息战。它不同于中学时代的考试，老师们帮你把学习材料全部准备好，你只要用心去学即可。考研从选学校到找资料再到学习，都是需要考生自己去完成的。之前的失败，与自己专业课资料不全，对报考的学校了解不透也是有很大关系的。然而，自己去搜集考研专业课资料，本就是一个耗费时间的过程，所以这一次，我选择了报班，我选择了专业做汉硕辅导的他们。在考研过程中，除了自身的努力外，他们也给我提供了很多帮助。

下面我简要介绍一下我的复习过程。

大家都应该清楚，考研分为初试和复试，它们都是考研中至关重要的环节。我先来讲一下初试。因为我已经工作了，所以只能在工作之余去复习考试。大概在去年年初，我就带着看一些专业书，我是在今年八月份决定参加本次考研的。其实我的复习开始的已经比较晚了，因为我有一些基础，并且专业课一即汉语基础，在大学时学的比较扎实，我的主要问题在专业课二上。专业课二“汉语国际教育基础”，考的科目繁多，需要记忆的内容也很庞杂，光专业书目就有六七本之多。如果仅靠自己去看，很难抓住其中的重难点。而我此次的专业课复习，除了在前期把各个科目的书全部看一遍之外，其余的几遍复习全部是跟着报班的课程和讲义走的。这也节省了我大量的时间和精力。

（当时的一些复习资料和讲义）

我的第一轮复习时间是八月初到九月中下旬，我的目标是使自己对公共课和专业课有一个较为系统的把握。在英语方面，每天坚持细读两篇真题中的阅读理解，把握住其中的生词，长难句，打好基础。并且开始搜集闪光的作文句，每天吃透一个长难句。在政治方面，我重点复习的是哲学部分，每天抽出一点时间看看哲学就好了。配合着做一做哲学部分的选择题。在专业课方面，专业课一的重中之重是现汉和语纲，而现汉和语纲的知识往往融会贯通，我会把它们相似的部分放在一起复习，比如我在复习现汉的语音章节时，也会同时去复习一下语纲的语音和音系，通过对比分析，将两部分语音知识串联在一起，使自己能够系统的、多维度的把握语音部分的内容。古汉部分，大部分院校的指定书目是王力先生的古代汉语，共有四册，因为所占分值并不是很大，并且我也可以吃吃“老底”(曾经精读过古代汉语)，所以我只是跟着报班的古汉课和讲义去复习的，没有再去看课本。如果大家对自己要求很高的话，古汉只要看前两册就可以了，后两册几乎不大考(各位自己定夺，因学校而异)。专业课二的重中之重是对外汉语教学引论和中国文化史。中国文化史背背就好了，也没有什么难以理解的地方。引论中则有很多需要我们花精力去理解和掌握的知识。对我而言，引论应该是所有专业科目中最难学的部分。它的各种教学理论和教学流派经常让我相互混淆，所以在这一块我花了很多功夫和精力。面对这样的情况，需要在头脑中建立一个思维逻辑框架图，理清楚这些理论和流派之间的关系和联系，很多问题也就迎刃而解了。对于其他部分，我基本是跟着班里的课程去复习的，课程中讲的很细致，也很到位，只要能够掌握课程内容，考试基本没有太大问题。

我的第二轮复习主要围绕着做题做题再做题开展的，需要注意的是，做的题主要是真题。真题来自于各大院校历年的汉硕真题。虽然专业课是各大院校自己出题，其实考核的基本内容都是一致的，在题型，难易度方面也不会有太大出入。在做题中，也可以使自己的专业课知识得以融会贯通。第一轮的知识框架已经建立、基本知识体系已经掌握，而此时需要做的是在做题中发现自己的短板和疏漏，有针对性的进行复习。在英语方面，要保证每天做四篇阅读理解。英语除了阅读占分重以外，写作也是一大重难点，此时需要着手开始写作练习了。每两天写一篇作文，注意搜集优秀的写作句式，并且能够将其运用到自己的作文中去。当然，长难句在做阅读的时候也就跟着练习了。至于完形填空和新题型，隔两天做一做即可。在政治方面，依然是背马原和毛中特，并且要坚持做选择题和部分答题，带着复习近平代史、思修法基等即可。

第三轮复习基本进入模考阶段。每周都必须进行一次模考，考试时间要严格遵循考研的时间，做完以后再对做的模拟题进行分析，查漏补缺，看看在自己的知识框架中还有哪些疏漏，并且将所有的知识结构再梳理一遍，再过一遍。同时要注意，此时的政治是重点复习对象，尤其是时政，一定要报班听课，我报的还是他们的政治课。对于普通人来说，此时自己去搜集时政要点根本是不现实的，报班可以帮你节省大量的时间，同时也可以极大地提高政治的复习效率。比如去年政治的很多考点，他们都说到了，我也颇为收益。

初试结束以后，大家切记不可太过放松，因为初试只是入场券，后面的复试才是决定你是否能被录取的关键。今年的初试成绩在二月初就公布了，而很多院校一般在三月中下旬就开始复试了。从成绩公布到复试，只有一个多月的时间。大家不要以为一个多月时间很长，其实是很紧迫的。复试分为笔试和面试，包括英语笔试面试，专业课笔试面试。在这段时间里，我把专业课又从头到尾缕了一遍，并且开始练习英语口语。我的专业课笔试是两道主观题，面试是课堂模拟教学。针对专业课笔试的复习，我主要把所考院校的导师的论文都细细读了一遍，并且关注一些与专业相关的热点问题。在专业课复试方面，我看了很多对外汉语优秀教学示范课，并且报班老师也对我进行了模拟面试，使我大致了解了面试的基本流程，不至于到时候会怯场。在英语方面，除了准备英语自我介绍以外，我也准备了很多类似的问题。比如：你为何要报考这个专业;请介绍一本专业书籍;介绍一下汉语国际教育专业;为何要来我们学校等等。我的英语面试还算顺利，恰巧问到了我准备的问题。对于复试，还有一点是至关重要的，即心态一定要稳!初试考前的同学也有可能落榜，以最后一名进入复试的同学，也完全有逆袭的机会。复试是一次重新洗牌。所以，复试一定要重视。

叨唠了这么多，希望能对大家有所帮助。考研是一个漫长且艰辛的过程，但也是不断靠近梦想、实现自我飞跃的过程。愿大家脚踏实地，仰望星空，为自我发展而奋斗，为中华之兴盛而努力!

篇2：韩同学-2018同济大学汉语国际教育专业考研经验分享

我是二战考研，我毕业于一所普通的二本院校。两年我报考的都是华南师范大学汉语国际教育专业，去年我差一分没能进入复试，今年我初试英语一66，政治72，专业一125，专业二125，总分388，专业排名第2，也算是给我两年的考研路画上了一个圆满的句号。两年的备考时光实属不易，漫漫考研路上充满了多少辛酸与泪水，需要付出多少心血。但我始终相信功夫不负有心人，坚持就是胜利，如今的结果就是做好的证明。

第一次考研的失利对我的打击挺大，我感到很遗憾伤心却又很不甘心，我不想就这样结束了，我内心始终相信我是可以的。经过一段时间的挣扎，我还是选择了二战。我告诉自己：这次拼了，一定得考上。我告诉家人我想再考一次，还好他们也都很支持我。4月初毕业的事情弄完后我自己在学校租了间房，开始了我二战的历程。从此我就在这几十平米的房间里努力奋战，一切从头再来，所有笔记重新再做一遍，买新的课程，做新的笔记，真正重来一遍。我二战的考研时光几乎就是在这个房间里度过的，一直到考研结束，我没回过一次家。孤独、寂寞、枯燥、严寒、酷暑，我都挺过来了。我内心就一个信念：我没有退路，我可以的，我会考上的。

关于我为什么考研。首先，我还想继续读书。我觉得在本科期间学的的知识还远远不够，还想继续深造。其次，我想让我的人生再上一个新台阶，到更高的平台来学习，我想结识到更多优秀的老师和同学，开阔眼界，增长见识。我想为自己争取更多的选择权，能做我自己喜欢做的事。其实我也有名校情结，我觉得我一定得考上好的大学，不能给自己留遗憾。在这里我想跟想考研的师弟师妹们说，在选择考研之前，一定得问问自己为什么要考，自己想要的是什么。非诚勿扰，请不要儿戏，否则这便是对考研的侮辱。一旦决定了要考，那么请一定坚定信念，相信自己，坚持不懈，不要让其他因素干扰到你。当你身边有很多诱惑，很多不和谐的声音甚至是对你的讽刺挖苦，这时不要让他们扰乱你的情绪和节奏，不用去动怒，不用去辩解，忍耐一下，把精力用来学习、猛干。考研是一段孤独的旅程，要学会调适自己的心态，静下心来，相信自己，不断地自我鼓励，遇到困难时不要抱怨，而是要想办法解决。

英语和政治这两门公共课，强烈建议跟着老师学，这关系到备考的方向性问题，非常关键。如果复习方向都错了，你的时间和精力不都白费了吗?很多人自己学，按照自己的想法和思路埋头苦干，以为自己只要花时间，勤奋就行，把书从第一页看到最后一页，或者买一本单词书，从第一个单词开始背，结果几个月下来每天都在背单词，但最后记住的没几个，向砖头一样厚的单词书，要背到什么时候是个头啊?关键是做题的时候你会发现单词意思根本不是你在单词书上背的意思，或者一个单词你背了有5/6个意思，在句子中你根本搞不清究竟是哪个。这样你等于是浪费了几个月的宝贵时间和精力，最后根本没学到什么。所以，要用科学有效的方法学习，要让时间和精力花得值得，确保你花时间之后能学到有用的东西。如果你跟着老师学习的话，将会给你节省很多时间，并且确保你学得内容都是考点。老师对各个考点、出题思路、内容的侧重点、各种题型的解题技巧等等都非常熟悉，因此这些问题都不用你自己在黑暗中摸索了，你只要认真听课，踏踏实实记住知识点就行。有时候老师的一句话，胜过你看一个月的书。比如有些人傻傻地拿着一本书从第一页开始一直看到最后一页，花了一个月的时间，但是他不知道考试的内容侧重点在哪里，可能试题中只是考这本书其中某一节的内容，分值也可能就几分而已，其余的内容都是不考的，你却把整本书都看了，这样不是得不偿失、浪费时间吗?如果你跟着老师学，他会告诉你主要会考哪些知识点，重点看哪些内容，你只要掌握了这些就可以了，你就可以把节省的时间用在重点内容上。不能胡子眉毛一把抓，要先解决主要矛盾，分清主次，这样才能使复习更加高效。

有些同学觉得报班学习太贵，选择自己苦学;或者为了省钱，在网上找来各种免费的或者几块钱、几十块钱的资料视频，以为自己捡了大便宜。其实你错了，你是在自欺欺人，是对自己的前途不负责任。你要明白，天下真的没有免费的午餐，一分钱一分货。这些视频大都是盗版的，大多通过剪辑拼凑的，漏洞百出;或是以往的旧视频，内容对现在来说没有多大的价值。因此，不要耍小聪明，自己给自己挖坑跳下去了都不知道。为了最终能考上，你要尽最大的努力，这样才能使考上的概率更高。除了时间、精力上的付出，金钱上的付出也是必要的，不要在乎那几千块钱，这些都是值得的，你要知道这是在花钱买时间，非常值!就好比你要去北京，一般都会选择坐飞机，因为方便又快捷，省时又省力，只是费用贵了点。报班学习就好比你花钱买飞机票，虽然费用比其他的贵，但它能让你在最短时间内到达目的地，并且过程很舒服。

考研英语是一项长期的工程，它需要掌握的知识点很多，而且很琐碎，因此需要长期的积累。我从开始备考到考试前一天，每天必定要安排时间给英语，只是各阶段的时间分配不同。从3月份到9月份，要猛学英语，每天至少花3-4小时。

做题、听课、看书三者要相互配合，这样效果才更好。按题型进行专项复习，一个题型一个题型攻破。总体是按照做题、听课、看书的顺序。比如阅读，每天一篇，先自己做一遍，之后对答案，画出自己不懂的地方，然后听老师对这一篇的详细讲解，老师写的每一个知识点都要做好笔记，不要落下，这样才能系统掌握，并且要一次性把一篇完整地听完，然后在配套的书上找到这一篇的详细解析，逐句掌握，通篇理解一遍。第二天早晨逐句读课文和对应的翻译，背笔记，这一篇才算完成。接下来的每一篇都按照这样的顺序。晚上睡觉前把笔记再看一遍，就这样不断重复，效果很好。

还有，每天要做好学习计划，要完成相应的学习任务。要充分利用时间，使时间利用最大化。除了充分挤时间，还要提高学习效率。要根据自己的实际情况，在你最高效的时间内学习最主要的内容，利用零碎时间记杂碎的知识点。另外，可以把大的计划分为多个小计划来完成。比如，你计划今天要看这一章的内容，你可以先把它分为几个小的章节，第一个目标，先看完前面两节，之后休息一下，或中间看记几个英语单词、短语，接着再看剩下的几节。如果内容较多，不必强迫自己一定要在某个时间内一定要看完，可以分几个时间段，只要在这天内完成任务就行。要注意劳逸结合，不要把自己逼得太紧，我一战压力太大，把自己逼得太紧张，效果反而不好。要适当去运动一下，比如跑跑步。不要一下子坐得太久，适时站起来活动一下，可以做一下体育课时我们做的热身运动，这样真能使自己更精神，提高学习效率。

政治我是10月份开始的。听课，背讲义就行。后期再做模拟试卷，绝对踏实。

为了能更加系统有效地复习，我报了勤思的班，先报了全程班，后转为VIPA班。

一轮复习一定要好好看书，不要着急，要详细看。专业一是汉语基础，最主要的是黄廖版现代汉语上下册，要彻底搞透，不放过每一个字，注释也要看。还有课后的练习题也很重要，很容易从里边儿出题。听课之前一定要先看书，听完课后再看一遍并作出知识框架图。理解记忆，先记主干，再记里边小的知识点，随即趁热打铁做通关宝典里的练习题检验掌握的情况，看完一章就做一章，这样效果更好。要充分利用通关宝典，里面知识点全面，我看了3遍。《语言学纲要》中出的题较少，听课加做通关宝典里的题基本上就可以了。古代汉语可以每天积累一篇，词语辨析每天记两个。今年华南师大的题型有些改动，原来的判断词性这道题没有了，改成了语法分析，给两个语法现象让你作出分析，因此语法这方面要更加重视。

专业二是汉语国际教育基础，最主要是《中国文化要略》，《对外汉语教育学引论》这两本，要反复看，反复记，尤其是《中国文化要略》的知识点多，考得很细。还有《外国文化史》，《跨文化交际学概论》，《教育心理学》。除了这些，有时间最好看一下《对外汉语教学入门》这本书，今年试题中的第二大部分有一道填空题我没做过，在之前的书上、真题中也没看到过，在复试准备中居然在这本书上找到答案。这道题考的是3P教学法。最后就是案例分析，自己总结出一套模板，再拿着真题练习。差不多10月份开始刷真题，也要做上2-3遍。三轮复习则要熟悉知识框架，回归课本，以及通关宝典和真题。最后要按照考试时间做几套模拟卷，注意时间的分配。

初试除了所列的参考书目之外，我还看了以下书籍：

《现代汉语课后练习解析》、王力的《古代汉语》上下册、《语言学纲要》、《现代汉语800词》、胡文仲的《跨文化交际学概论》、邵瑞珍的《教育心理学》、朱勇的《国际汉语教学案例分析》、《汉语国际教育硕士专业考试核心考案》

复试：《现代汉语》上下册、《对外汉语教育学引论》、《对外汉语教学语法释疑201例》、《对外汉语教学入门》、《外国人学汉语语法偏误研究》

篇3：韩同学-2018同济大学汉语国际教育专业考研经验分享

1. 就业去向

有大约一半的被调查者曾经从事汉语国际教育相关工作, 且主要是汉语国际教育志愿者和汉教工作。但只有大约18%的被调查者最终从事汉语国际教育相关工作, 由此可以看出在汉语国际教育工作中, 一定程度上存在难以长期从事的问题, 当然工作中行业跳槽现象并不是本专业所独有的。

从被调查者当前工作的调查中, 可得知超过八成的同学最后从事了非汉语国际教育专业的工作, 而这其中文科或者说文秘类性质工作比例占66.15%, 说明从就业情况来看汉语国际教育专业并未发挥其专业独特性, 反而是文学院专业的共性得以体现。这一方面说明本专业可能与汉语言文学专业差别不明显, 这也是专业培养模式中存在的一些问题。面对文学院下辖专业中文课程过重与国际教育交流学院下辖专业英文课程过重的现象, 本科研项目成员提出一种设想性方案, 即由文学院、外语学院、国际教育交流学院甚至是教育学院联合培养, 师资共享, 资源共享, 可供大家参考。

2. 对本专业前景的看法

被调查者作为离开校园步入社会的汉语国际教育专业学生, 他们的看法可能比在校学生的更具有现实借鉴意义。结果表明有33.8%的受访者持乐观态度, 认为随着我国进一步开放, 本专业发展前景光明;而更多受访者对此有所疑虑, 认为在该专业发展过程中可能存在人才供给量大于需求量的问题, 对口工作不好找, 地域差异加剧了这一矛盾。

3. 教育及就业

受访者都是从高校教育实际问题出发做出选择, “缺乏实习锻炼机会”、“未利用学校中留学生教育使学生得到实践”“过于重视理论”均是超过50%的被选项。汉语国际教育专业由学生向从业者转变的困难主要是客观外在原因, 其中需求量小 (特别是内陆地区) 是主要原因, 有78%的受访者都认为之所以没有从事相关工作是因为没有更多的工作岗位需求。从国家汉办每年的派出人数来看, 据汉办2014、2015两年提供的海外及普通项目的汉语教师志愿者岗位数量, 约每年有5000个岗位需求。其次, 汉语国际教育专业对于地域的要求很高, 山西这样的内陆省份相对于沿海发达地区需求少得多。再次, 虽然国际交教育流学院正在扩招, 但是外国留学生及外国人还是数量较少, 满足不了本科生、硕士生甚至博士生三类学生的巨大需求。另一方面供应大。在汉语热的感召下, 开设汉语国际教育专业的学校数量再不断增加, 而已经开设此专业的学校也在不断扩招, 使得培养出来的人数骤增, 据网络统计相关资料, 截止2013年全国开设汉语国际教育专业的院校约有255所, 截止2010年共有82所汉语国际教育硕士专业学位研究生培养院校。就每年培养的汉语国际教育本科及硕士毕业生人数远远大于汉语教师志愿者的数量。

对此, 68.3%的被调查者认为利用在校学习期间的留学生资源使学生更早地接触汉语国际教育教学工作, 由此在学校教育中需要提供学生更多的教学实践机会。对此学校可以增设相关的实习基地, 可将汉语国际教育教学与高校留学生教育相结合, 给学生提供更多的实习机会, 随着全国各地留学生的扩招, 此实践途径有所拓展;另一方面, 作为汉语国际教育专业学生, 应时时关注汉办及国际处的信息发布, 以发现对于自己合适的机会。

在相关政策方面, 60%的被调查者认同提高汉语国际教育教师或相关从业者准入门槛, 发挥专业特点, 以此来使更多本专业学生得到工作机会。但这似乎又是二元悖论, 由于高校教育中存在的各种问题, 以及相比外语专业存在的语言劣势, 提高行业准入门槛的同时可能把更多本专业学生挡在门外。面对学校所教非工作所需要技能的问题, 59%的被调查者表示需要更为具体的实践技巧类教学内容。同学们还提到当海外志愿者与向国外合作院校派遣志愿者, 这需要构建学生—学校—海外合作院校之间的良性循环, 互利各方。但现实中也存在不尽如人意之处, 据我们了解山西大学开办的两所孔子学院之一亚美尼亚孔子学院已于2013年关闭。

通过分析问卷, 我们对于“对口就业难”的两方面原因:供求及地域不平衡, 专业培养模式下学生实践经验与能力不足提出了一些有益的思考方式和探索性的解决方案, 希望汉语国际教育专业能在山西省发展得更好。

参考文献

[1]崔希亮.汉语国际教育教学与汉语国际教育的发展与展望[J].《语言文字应用》2010年第二辑

[2]俞敏洪.关于国家大力支持民间力量参与汉语国际教育教学的建议.政协提案.2011.

[3]张志洲.“中国机会”崛起:汉语热的背后[J].语言文字周报.2011 (2) .

篇4：韩同学-2018同济大学汉语国际教育专业考研经验分享

1 掌握毕业生就业状况，课程教学时做到有的放矢

大学生的社会经验有限，有些学生虽然进入了国教专业学习，但对自己的就业方向仍然迷茫。作为授课教师，此时我们应该充分掌握毕业生就业状况，在课程教学时才能做到有的放矢。根据历年就业数据统计的情况，我院国教专业毕业生的就业方向大致为考公务员、事业单位、特岗教师、村官，进企业、读研等。近年来毕业生考上公务员、事业单位的比率约为15%，考上特岗教师的比率约为25%，其余大多数毕业生都进入企业工作。在课程教学时，教师把历年的就业概况告知学生，让他们充分了解和掌握自己的专业特点及发展前景，以便做好职业生涯规划。

2 调查学生就业意向，帮助学生完善职业发展目标

就业指导课为了达到良好的教学效果，做好学生就业意向的相关调查十分关键。在课程教学时，教师应该要对学生进行职业心理测评，通过理论知识指导学生根据自身性格特点、人格特征、兴趣爱好、个人能力以及社会关系等理性选择适合自己的职业发展方向。同时还要指导他们如何做好自己的职业生涯规划，建立个人生涯发展档案。让他们通过建立档案，总结经验与不足，不断地修订和完善自身的职业发展目标。特别是让他们要对自己的前程进行精心谋划，做好大学期间的学业规划及职业规划，并想方设法地完成预期目标。

3 教导学生珍惜国外实习机会，帮助学生提高社会实践能力

大学生在学校中学习的都是一些理论知识，对外面的职业世界了解有限，缺乏专业相关的社会实践。因而，我校在对国教专业学生的培养中，实行汉语国际教育“2+1+1”的人才培养模式，即2年汉语言学习+1年泰语（老挝语、越南语）等第二外语及泰国（老挝、越南）等东南亚国家文化学习+1年在泰国（老挝、越南）等东南亚国家汉语教育实践。目前我校已与泰国等东南亚国家的多所学校建立了良好的合作关系，每年都要组织国教专业学生去东南亚国家进行教育实践。学生通过国外实习，可以开阔视野、增长见识，也使他们拥有更好的语言学习和交流环境，使他们个人能力有更大的发挥空间。但有些学生由于对国外环境认识不足，有各种各样的顾虑，有些甚至不大愿意出国门，此时应该引导学生积极地去适应和接纳外部世界，并教导他们珍惜国外实习机会，从而更好地提高社会实践能力。

4 鼓励学生参与活动，帮助学生提升综合素质

笔者对学生就业能力进行评估时，发现学生的综合素质离社会市场的需求还有一定距离。目前我国各大高校学生活动丰富多彩，如果教师善于利用第二课堂帮助学生提高综合素质，将会弥补课程教育中的不足。根据历年就业数据统计的情况，我院学生的就业岗位，大致分为教师、文员、销售等岗位。针对有意向做教师的学生，鼓励学生多学习一些教学相关的技能，考取教师资格证，还可建议学生班级间举办一些师范生技能相关的比赛，让他们通过比赛激发更大的学习动力。针对有意向做文员的学生，建议学生加强自身礼仪修养的建设，如多参加校礼仪队的学习培训活动等。此外，还要注重提升自身技能，如熟练掌握基本办公软件的操作、公文方面的写作以及锻炼自身新闻宣传和文案策划的能力等。针对性格开朗、口才较好的学生，可以鼓励他们多参加销售类的社会实践活动，在实践中锻炼提高自身的销售技能和口才。教师通过鼓励学生参加形式各异的学生活动，包括社会实践活动，让他们为将来就业做好铺垫，从而帮助他们提升自身的综合能力和素质。

5 采取相关措施，对毕业生进行及时的就业指导

毕业生在找工作时往往会出现心理紧张、茫然无措、患得患失、烦躁不安等现象。虽然他们在就业指导课上学习和掌握了一定的就业技能，做了相关的准备，但难以避免会出现上述情况。因而，学校要采取相关措施，确保在毕业生找工作的阶段，学生出现问题可以较为及时地对他们进行相关的就业指导。我院给每一位毕业生安排了“一对一”的就业指导教师，他们可以通过电话、QQ、微信、短信等方式与自己的指导教师倾心沟通，寻找解决问题的办法。教师们也想方设法地帮他们解决心理困扰与困惑问题。为了提高就业指导能力，教师们也经常相互之间研讨和切磋解决毕业生的疑难问题。通过这些措施，我院达到了较好的就业指导效果。

综上所述，大学生职业生涯规划与就业指导是一种相当特殊的教育，是一项重要而复杂的工程。国家一直以来都非常重视大学生就业工作，并出台了一系列重要措施，帮助大学生就业。然而要想做好大学生的就业工作，不仅需要国家政策和学校教育发挥作用，还需要社会、家庭、社区等各方面的支持。只有在各方的不断地探索与努力下，大学生职业生涯规划与就业指导工作，特别是面向国际的汉语国际教育专业的就业工作才能向更好更健康的方向发展。笔者希望通过以上一些粗浅的意见或建议，可以对该专业的就业工作做一份贡献。

作者单位

百色学院

篇5：韩同学-2018同济大学汉语国际教育专业考研经验分享

勤小思不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~

这条路，我走了很久，终于结束了。一战三跨，圆梦帝都，感谢勤思培训班，从初试复习到模拟复试全程指导着我，真的很棒哦!

下面来谈一下我的备考经验吧，供19小伙伴参考哦。我是去年三月中旬开始复习的，对于跨考生来说，时间也不算早了，所以我建议学妹学弟要是跨考的话还是早点准备吧，这一点不要学我。

首先，我买了《现代汉语》、《对外汉语教学引论》、《中国文化要略》这三本书，这三本书可谓是专业课里的重中之重了，北二外是按大纲出题，专业课一，现汉部分就占了140分，10分的古代汉语，所以这就要求我们把现汉吃透了，现汉的边边角角都不能放过，现汉分为绪论、语音、文字、词汇、语法、修辞这六部分，绪论、文字和修辞部分比较简单，语音部分看似抽象，但是掌握规律也就不难了，词汇部分很重要，这部分定义较多，需要认真记忆，语法部分是整本书里面内容最多最难的，它的内容庞杂，我建议大家认真看完之后，把书放一边自己把这部分的大纲列出来，形成自己的东西。所以就整本现汉来说，不管是哪个学校，现汉是最基础最重要的，大家一定要跟着勤思视频先去理解，然后进行背诵。还有最后背诵的时候千万不要刷次数，看了每一次都要有收获才可以，我当时把现汉上下册背了十遍吧。古代汉语，分值十分，可以后期去看。然后就是引论，说到引论我想大部分小伙伴都会头大吧，引论在专二里面，分值三十分，别看它分值不是太大，但它确实最抽象的一本书了，我当时看了三遍才看明白了，这是本逻辑性很强的书，所以当时我在背第二遍的时候，开始自己做提纲，列框架，清晰明了容易背诵。

再说中外文化部分，这部分分值八十分，北二外在这一方面没有公布参考书目，我用的是《中国文化要略》和学姐给我的《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵那本，文化方面的书，你可以在复习累了的时候，把它拿来当小说看，我本人是文科出身，本身就喜欢中外文化，所以在这方面我记忆的还是比较快的。最后说《跨文化交际概论》这本书，我到时看了五遍，把里面涉及到案例分析部分记住就可以了，说到案例分析，这部分分值四十分，字数不少于1500字(标点不计哦)。比较像写一篇大作文了，主要理论来源是引论和概论这两本书，考前模拟七八篇就可以啦，但是一定要有自己的套路哦!

此外，关于词义辨析这道题，好多小伙伴比较头疼，当然我也不例外，我当时在词汇那一章里，也就是现汉上册233页，总结出规律之后，又结合201例这本书，当然我并没有去背这本书，只是借鉴了副词的辨析方式，就去做题了。给句子注音这道题，我不是特别擅长，但是给大家推荐一本书，《汉语拼音正词法规则》，比较实用了。

我在八月份开始做各大院校真题，报班资料真的特别全，真题和模拟题都有，不管是初期还是后期做题，我们都要算好时间，把时间定为三个小时，做完认真检查，后期做题的话，就把模拟时间定为初试考试时间吧，公共课也是如此。我当时，距考前还有二十多天的时候，就开始第一天上午政治(只是选择题)，下午日语，第二天上午专业课一，下午专业课二按这种正规模式进行了。

专业课跟着班里认真的学，背诵量较大，但是发的讲义很有逻辑性，所以也是很有利于记忆的。公共课，政治我建议七月份以后再看。外语方面，我是用小语种日语考的，因为本科是日语也是记单词、语法，最后刷真题吧。初期，跟着基础班讲义和视频课去进行一轮复习，八月份开始强化班讲义，并开始做真题。

关于作息和饮食方面，我早上起的是比较早的，每天五点五分，风雨无阻，大东北冬天下大雪，凌晨五点路上基本没有人，黑乎乎的，我一个人，硬是走出了一条人行道，现在想想也是被自己感动的不得了呢。午觉，大家一定要睡，睡一个小时就ok啦。我晚上十点半准时躺下，你肯定认为我睡的挺早，但我并没有真的在睡，而是在像过电影一样把当天记得东西在大脑里回放了一遍，是个不小的工程呢，有好几次我都是没有过完就睡着了，哈哈，不过这个方法真的好用哦!饮食方面，三餐按时吃，各位女孩子啊，不要因为美，在考研期间想着减肥啥的，没用!身体是革命的本钱，多给自己买水果吃，不要生病，就是最好啦。

最后，希望19的小伙伴们能够踏踏实实的复习备考，坚持到最后你就已经成功了，苦心人，天不负。学习任何一门课程，都贵在落实。考研不易，我希望大家都能坚持下来，完成自己的梦想，考上心仪的大学!

篇6：韩同学-2018同济大学汉语国际教育专业考研经验分享

首先自我介绍一下，我来自一个普通大学，本科专业是公共管理类的，可以说和汉语国际教育一点都不沾边啊，我对我的本专业并不是很喜欢，但是还是认真读了。大二我学了新闻学双学位，但是发现自己并不适合做记者。一次偶然的机会，和我的课题老师聊起来考研，她和我说到了对外汉语，我一下子觉得这个专业真是太适合我了，于是开始搜集信息。这里我想和大家说的是考研之前应该多接触一些学科，发现自己真正适合什么，这样学起来便事半功倍！不瞒大家，我之前想过考新闻学、翻硕甚至文化产业管理，但是都被我一一排除，汉语国际教育是去年3月份才最后决定要考的。但是一旦决定便全力以赴！

开始

查阅过程中，发现汉硕其实各个学校的参考书都差不多，所以定学校并不急。我在去年三月份开始我的汉硕考研之路。首先是黄廖版现汉，我发现它的知识点很细碎，于是拿了笔记本，一页一页看，把重要的都抄了下来，同时，我还看了刘珣的引论，闲的时候看跨文化交际。到了五月份，我的现汉上下笔记都做完了，写了很厚的一个笔记本的正反面，但是当我回头看的时候我发现没有什么用，那是我考研第一次哭，我做的笔记完全是抄书，没有精炼，没有总结，只是当时写的时候很有成就感，但是写了之后有什么用处呢？很无助。我又上网找各种经验贴，发现很多人有和我一样的感觉。我知道了现汉是不能死抄书，不能死背的，关键还在理解。特别是语音部分，跨专业的人可能起初会认为好难，但是如果深入以后，你会发现语音部分的分最好拿，因为都是死知识，记得当时学语音的时候我不断发每一个音，体会舌位、口型，到后来慢慢地知道了重点是什么，比如背几个表。当时周围人很多都定了学校，我初步定了北外，之后便是加群、请教学长学姐。幸运的是找到一个学姐，她和我聊了不多，然后竟然给我推荐报班，其实起初我很反感报班的，但是妈妈说“宁碰了不要误了”。后来想想用处也不小，不过一定要选对了。

之后便是按部就班得学习了。我告诉大家我的时间表：上午7：30-12：30，下午3:00-6:00，晚上7:00-11:00。这个时间表是我和研友慢慢摸索出来的，到了9月份养成习惯以后可以未尝一日废焉，因为我从来没有把自己当成一个聪明人，特别是三跨名校，我知道我要做的很多。然而我并没有觉得累，每天很开心，很大程度上是因为我有我的闺蜜战友吧，同学们说我们什么时候都好像很开心，连相跟上厕所都嘻嘻哈哈。最后一直在一起的战友们也都考上了，都是跨专业，而且跨不同的专业，一个汉硕，一个历史，一个法硕，一个党史。我们是闺蜜，是战友。

动摇

学习的路上总会有很多诱惑，那是七月份，表哥要去澳洲，有一天给我打电话说考虑不考虑，妈妈其实也知道了，当时家人听说我每天的学习强度，都觉得太受罪，说留学时间短见效快，为什么不考虑。当然我爸是不同意我出去的，怕我不回来了。说真的，当时有动摇，我自己也查过，但是没有告诉战友们，因为我的心很乱，怕把大家都扰乱了，所以至现在她们也不知道我那时候多纠结。我查了香港，因为其他地方太贵，不想把爸妈辛苦赚的钱“扔”掉。但是发现我的本专业很窄，香港换专业也很难，虽然我的绩点很高，但是中介只给我推荐社会工作，我和老师说了就是那个推荐我考这个专业的老师，她说社会工作就是没专业啊，因为正好她的女儿从清华毕业要去香港读书，可以说这位老师真是我的大恩人。中介说是如果雅思高的话才给我申请翻译、新闻之类的。问题是根本没有时间考雅思。我知道我在一段时间内无法完成两件事情，如果有了planB我就没有办法安安心心做planA了。

继续战斗

我边学习边变动学习计划，最后找到了自己最舒服的学习安排。在学习和查阅的过程中，渐渐地，我发现北外并不适合我，因为，我的英语和政治基础还不错，但是北外进复试后只看专业课。这样自己的优势没办法发挥，而且跨专业，要和科班学生拼专业课，真是鸡蛋碰石头。然后我竟然想着考北大，这更是一个听起来不可思议的决定，我和周围人开玩笑似得说过，当然也没有人相信，其实当时我自己也不相信。我买了北大版现汉读了起来，发现北大版好像更深入一些，而且一些语法方面处理不太一样。我又找了学姐，买了她的一些资料，至于学姐的资料，开始我并没有发现有太大的用处，但是到后来快考试新祥旭.贸硕堂 http://maoshuotang.xxxedu.net/ 的时候，我发现她写的案例分析特别好，把理论融入了案例，便开始狂背，背完试着自己模仿，事实证明，真是太值了。不得不说，考北大确实给我的学习增添了不少动力。我做各个学校的真题，发现大同小异，到考研报名前期两门专业课差不多都能考110+。但是最终我放弃了北大梦，因为觉得自己积淀还是不够，和我一起上课的，其中一个就是考北大的，我发现她懂得很多理论，理解深度也比我深很多，有一点让我记忆深刻，比如关于“一本英语袖珍词典”定语顺序，她竟然用了“对立项多少”理论解释，这是我之前闻所未闻的。最后我放弃了北大梦。其实，有时候放弃并不是懦弱，而且了解自己，选择一个更适合自己的学校。逆风飞翔虽然很励志，但是仅仅靠一年想要争取一个好的结果必须做出一个效益最大的选择。当时还不知道贸大招生，我很想去北京，但是发现北京没什么可选的了，除去北大北外其他的都不喜欢。但是我并没有乱了分寸，还是在学习，在背。因为我知道万变不离其宗。再到后来快报名了，惊喜地发现贸大竟然开始招生了。我很爱贸大，之前在决定考喜欢的专业还是喜欢的学校方面纠结过，曾经想过考贸大公共管理学院，徘徊在海关管理、文产，行管三个专业，因为那是我的老本行，但是最后还是放弃了，因为想要上一个喜欢的专业。所谓念念不忘，必有回响，贸大竟然有了汉硕，我很激动！于是，在贸大第一年招生的情况下，我毫不犹豫地报了她。报名之后，贸大让我更有动力了。最后在初试我考取了376分的成绩。英语66，政治64，专业一126，专业二120，初试专业课第一，总分第二，加复试总分第二。贸大今年出题比较基础但是不容易，很有自己的特色。之后我会把我的试题回忆版发出来给大家看。

经验

英语政治考得一般，就不说经验了，大家可以参看70+的大神们。

现代汉语：关键在于理解，不要死记硬背，这两本书前前后后我看了6、7遍。理解了自然也就会做了。推荐大家多做各个学校的真题。做多了发现万变不离其宗，尤其是很多学校主观题不是很多。做答题应该有的思路是分析问题要从结构到意义，这样会显得比较专业。在同义词辨析方面，八百词是一个好工具，但是不建议背。我们应该有的思路是几点，比如词性，词义，色彩，搭配，主体，用于什么句式等等，最好找到二元对立，比如一个搭配抽象，一个具体，等等。不要长篇大论，分点答。相同点一点，相异点三点就好。词性很重要，要明白每种词类的功能。等等。总之现汉要理解，多做题并且弄懂每种题型应该怎样答。今年贸大竟然出了名词解释，其实我也没有背过，只是把自己的理解写上去了，事实证明还不错。

古汉：没有专门学，凭中学的底子。一般同学只要做做真题里的古汉就可以了。

引论：我看了4、5遍，但是把从网上下载的笔记全背了。没什么道理，引论就得背，能背几遍就背几遍，越熟越好！我背了4遍，但是听说有的考北语大神背了10遍。背完还是做真题。

教育心理学：我看了两遍，书太厚，看了说真的也记不住。其实贸大也考了这方面的内容，不过也不太多。我当时也是买了笔记背的，说真的考汉硕确实花费比较大，除了买书比其他专业多就是买资料什么的了。

跨文化交际：这本书就是消遣的，但是消遣的过程中要发现它渗透的一些理论。

文化：还是那本文化要略，也是看了很多遍，刚开始看了一遍觉得也是记不住，后来我直接背它带着那本小的笔记，背完以后有了框架返回来看就轻松多了。每天背两个小时文化，背完以后我又从网上找了别人总结的笔记，加上过去的题。不得不说，要略的题都快考烂了，把真题找出来背也是个不错的选择。因为考点也是有数的，所以现在有的学校不考要略了。

语言学纲要：这可能是我考贸大最不该忽视的地方，因为，一般汉硕学校是不怎么考语言学纲要的，所以考试前就看了一遍，然后就是背了背笔记。但是贸大却很重视，初试出了很多语法化，聚合关系组合关系等等，复试笔试也出了很多比如类推，语言的任意性和理据性，很活的题判断“们”是不是语法形式以及给你一段材料，让你回答问题，甚至有点像申论的感觉。大家一定要重视！可以说贸大复试笔试语言学纲要竟然占了一半分，特别是跨专业同学还加试语言学纲要，考得基础而深刻，有的同学说有点考学硕的味道。

拓展

作为跨专业的孩纸，我一直担心自己不够专业。所以看了一些要求之外的书。其中最喜欢的是陆俭明老师的现代汉语语法研究教程，这本书只要看前七讲就好，后面有点深，新祥旭.贸硕堂 http://maoshuotang.xxxedu.net/

对于考研来说用处也不大。这本书有变换分析法，语义特征分析法，配价法，语义指向等等对于开拓思路很有帮助。还有朱德熙先生的语法答问，薄薄一本，对话体，也很有趣。学有余力的同学看看这些没有坏处，可以开阔思维。如果您是跨专业基础不是很好的话，那么新祥旭的专业课是一定要去听的。

复试流程

那天我很早就去了，和新同学聊天，同学们都很热情，棒棒哒，想到要和她们在一起学习，很开心。我们分了AB组分别抽签决定面试顺序。当时我带了打印的PPT自我介绍，证书等等，但是老师们没有看，可能怕影响判断吧。同时也证明了，只要素质够高，英雄不问出身，贸大真的很公平！老师都比较温和，所以我也没有紧张，觉得时间过得挺快，很享受整个面试环节。贸大汉硕英语面试和专业课面试是一起的，首先老师让我自我介绍，之后另一个老师问英语问题，我的问题

1、self introduction2、why change your major?

3、plan。接下来便是每个老师问一个问题了，首先关于跨文化交际，问：老师给外国学生讲课，说到一个句型，在地铁里睡觉，学生不喜欢这个例子，为什么，老师应该怎样做？当时昏头了，受本专业影响，我竟然说说可能学生认为在讽刺这个国家社保不好，然后老师说咋办，我说换个例子。结果老师给笑了，然后我说接着说给学生解释，社会发展了，生活节奏紧张，在地铁睡觉也情有可原blabla，下来之后我才想到应该是文明问题。然后抽题试讲语法点，下面会重点说，接着写拼音和汉字，一定注意笔顺。最后是才艺表演了。就酱紫。我发现这次我们24个人复试，只有一个男生诶，所以男生如果报这个专业应该会很吃香的。

注意，结束后擦黑板哦，抽题答完后放回原处。

关于复试试讲

试讲对于一个跨专业的人来说应该是最难的了，我看过卢福波老师的对外汉语语法，但是感觉想速成太难，也看过北语的示范课视频。最后还看了初试买的崔希亮老师的对外汉语综合课优秀教案集，总结了些语法点，试着给同学讲。但是复试时候没有遇到我准备的语法点。一分钟说课和两三分钟试讲。开始我不知道说课是什么，老师就直接给我解释了，让我说你打算怎么讲这个句子，说课之后就讲课。当时是讲“今天是星期天”还有“今天、昨天、明天”我讲的过程中，老师问我“老师，明天是什么意思啊”我灵机一动说，明天就是太阳再一次升起的时候。贸大老师真的很好，我讲课完全把各位老师当成了留学生，而他们也很配合，甚至和我一起念句子，很感动。大家在讲课时要注意“慢、温柔、互动”，精讲多练！大家记住一点就是试讲要把老师当成学生，而且是外国学生，不能用太难的词语，硬讲语法。

才艺

我准备了葫芦丝，老师问我准备了多久我就如实说了，诚实也很重要，不要骗老师，老师一看就知道大家的水平。其实才艺是可以突击的，包括汉办考试也是这样。当时有三个同学都带了葫芦丝，还有的带了刺绣，中国结，还看见一个同学带了古琴，很高大上！

这一年，我过得单调而充实，在考研期间，每个月会和丫头们出去疯玩一次，大吃一顿或者唱K放松一下自己，期间还去了长治和大同游玩解压，不过我国庆节可是木有出去哦，因为从9月开始就感觉时间紧迫了。我在考前一个月，真的快崩溃了，不知道自己的努力会不会有结果，很无助。现在我想说的是，考研不要管结果怎样，就像爱一个人，爱就要付出，考研一定要坚持，因为剩者为王。考研并不难，找准目标，然后坚持！从我周围人的情况来看，坚持下来的，都成功了。

最后，期待开学，再一次踏上贸大的土地！