庆城镇“两基”工作自查汇报

庆城镇“两基”工作自查汇报（共7篇）

篇1：庆城镇“两基”工作自查汇报

庆城镇 “两基”工作自查汇报

庆城镇辖9个行政村，6个社区居民委员会，61各村民小组，总人口29029人，其中农业人口3463户，15645 人，农民人均纯收入2100元，人均粮食220公斤。全镇共有各级各类学校18所，其中初级中学2所，完全小学11所，教学点4所，幼儿园1所。在职教师503名，其中中学教师188名，小学教师315名，中小学教师学历合格率100%。在校中小学生7787名，其中初中生2872名，小学生4915名。共有教学班215个，其中初中85个，小学130个。

多年来，我镇全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《教育法》及《未成年人保护法》《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，积极实施和推进素质教育，努力争取资金，加大教育投入，“两基”工作取得了显著成绩验收。根据县委、县政府统一安排，我镇全面部署安排了此项工作，把两基国检查验收工作作为头等大事来抓。现将工作开展情况向领导做以自查汇报。

一、各项指标完成情况

（一）普及程度1、2008-2009学年初，全镇共有适龄儿童2395 名，其中女童 1187名，7—12周岁残疾儿童8名，入学率8100%。小学毕业人数865人，毕业率100%

2、2009-2010学年初，全镇共有适龄儿童2277名，其中女童 1108名，7—12周岁残疾儿童6名，入学率100%。小学毕业人数765人，毕业率100%

3、2010-2011学年初，全镇共有适龄儿童2145名，其中女童 1039名，7—12周岁残疾儿童9名，入学率100%。小学毕业人数776人，毕业率100%。

（二）师资水平

503名中小学教师中，专任教师490名，均有教师资格证，大专以上学历449人，现仍有98名教师在职进修学习，校长接受岗位培训比例100%，教师普通话培训合格率85%，在职教师每年全部按要求完成了继续教育课时数。所有在职教师遵守职业道德，无违法、违纪行为发生。

（三）办学条件

全镇校园占地总面积170959.3平方米，生均校园占地面积21.95平方米；校舍建筑面积37347.4平方米，生均校舍面积4.8平方米，修建花园20座，栽植风景树845棵，校园绿化面积达到30，总藏书量87475册，生均11.2册。城区2所初中，4所小学拥有先进的多媒体电教室、计算机室、地面卫星接收室、电子备课室、综合实验室、达标的仪器室、图书室。各农村小学校生都有远程教育接收室，光盘播放室。强力推进学校布局调整，努力整合教育资源，三年来撤并规模太小学校4所，使全镇教育工作得以均衡发展。

（四）教育质量

经常组织教师围绕新课改开展丰富多彩的教研活动，被树立为全县新课改的排头兵，小学日常规范行为合格率均达100％，学生体育合格率达到99%以上，所有学生均没有违法犯罪现象。

4、2007－2008学年毕业考试全科及格率 80.2%，2008－2009学

年毕业考试全科及格率 85.3%，2009－2010学年毕业考试全科及格率 87.4%。连续五年全镇小学毕业质量检测稳居区域第一，全县前茅，多次荣获全县目标管理先进集体。

（五）经费投入

做到了两个提高逐年攀升，、三个增长提升明显，生均教育经费逐年提高，教师工资全额按时发放。严格按照“校财局管”的制度，把好义务教育经费开支观，坚决杜绝胡支乱花，确保学校各项工作健康有序发展。

（六）扫盲工作

全镇2008年青壮年人口总数为9628人，青壮年人口中文盲人数为244人，非文盲率为98%，巩固率100%；2009年青壮年人口总数为9717人，青壮年人口中文盲人数为225人，非文盲率为98.2%，巩固率100%；2010年青壮年人口总数为9939人，青壮年人口中文盲人数为86人，非文盲率为99.6%，巩固率100%。

二、工作开展情况

1、加强领导、成立机构、落实责任

每学期处，全镇都要召开全学区所辖单位负责人参加的两基工作安排动员培训会，成立“两基”工作领导小组，组织协调指导全镇“两基”工作，要求各单位建立工作责任制，分工负责，各社区、行政村、学校领导要亲自抓，带头抓，要理清工作思路，要逐环节落实。对因工作安排、部署不到位的，工作措施不得力、影响全镇工作的，追究负责人责任。在扫盲工作上，各社区、行政村根据全镇统一安排，以社区、行政村为单位，核清文盲底数，对新生文盲、复盲人员加强监

测，跟踪调查。进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个脱一个，杜绝新生文盲。真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。

2、加大宣传，营造良好氛围。

宣传工作是实施“普九”工作的重要环节，为提高教育教学质量，真抓实干，求真务实、扎实工作，从质量上留住学生。几年来全镇从《义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》进行“普九”宣传。向适龄入学儿童家长下发了义务教育阶段入学通知书，及时督促送子女入学，使全镇幼儿入学率达100%。在控辍保学上，全体干部、教师落实责任对象，深入村民组，深入家庭进行调查、宣传、发动，了解未入学学生的真正原因，及时帮助解决学生实际困难，三年来共劝返流失学生39名，使全学区辍学率控制在0.03%以下

3、落实扫盲安排，确保工作实效

全镇每年利用一月时间组织青壮年文盲参加“扫盲”学习，各村扫盲领导小组成员不惜牺牲仅有的一点休息时间，亲自做文盲人员的入班学习动员工作，落实扫盲责任，实行包教制度，进一步确保了当年文盲（除失能人员外）100%入班率，使得全镇的青壮年人口中的非文盲率逐年上升。结合实际，以行政村为单位，以行政村内六年制小学、教学点为中心，以就近分班、方便群众的原则集中开办扫盲班9所，对文盲人数较少的进行分散包教，逐个扫除。同时鼓励脱盲人员参加巩固学习活动，鼓励50岁以上的文盲积极参加“扫盲”活动。为保证学员的学习质量和效果，及时将扫盲教材发放到了扫盲对象手中，保证每个学员人手一册教材，并责成各村扫盲领导小组，合理安排集中学习培训时间、地点，确保学习时间不得少于规定要求。同时认真聘任扫盲教师，由村校骨干教师担任扫盲教师，切实做到了扫盲工作“时间、人员、教材、场地”四落实，确保扫盲工作如期顺利完成。三年来，全镇共建办村级农民文化技术学校9所，乡级农民文化技术培训学校1所，并如期落实了一年两期的乡级和村级农民文化技术培训，先后共培训17期，培训人员达到577人次，办学面和培训面均达到100%，深受广大人民群众的好评。

三、存在问题

1、适龄儿童随父母外出多，外出就读情况佐证材料收集缓慢，部分外出去向不明。中途回家的儿童无任何转学证明，给建档工作造成一定困难。

2、群众对扫盲工作的重要性认识不够，在一定程度上影响了扫盲工作。当前扫盲工作对象大多数都是家庭的主劳力，家务缠身，难以分出更多的精力投入到扫盲学习中去，致使他们当中的少数人不愿参加扫盲学习，即使在扫盲人员的百般劝说之下参加学习，也多为应付差事。

五、下步工作打算

在今后的工作中，我们将继续坚持按上级的要求，结合我镇实际，做好以下几个方面的工作：

1、明确指标体系，规范操作程序，建好基础工作档案。做到表与表数据统一，表与册数据统一，册与人相符统一，县乡数据统一。

2、合理安排教师结构，做到该用则用、知人善任，同时组织教职

工积极参加继续教育培训和职后学习不断提高工作能力、业务水平和学历层次。

3、进一步加大宣传力度，营造和谐、稳定的“普九”宣传氛围，使百姓听得懂，明白自己的权利和义务，同时加大政府监管力度促使家长积极送子女入学。

4、进一步加大扫盲经费投入，不断优化扫盲教育内配设施。如逐年添置电脑，普及信息技术教育，不断扩大农民文化技术实验基地等。聘请一批具有一定专业技术特长的高素质教师，为农民群众带来先进的科学种田、脱贫致富理念。

5、坚持“软件从严、硬件从实”指导思想，积极争取上级部门的支持，改善办学条件，实事求是，极力争取。努力营造一个良好的教育教学环境。

庆城镇人民政府

2011年7月27日

篇2：庆城镇“两基”工作自查汇报

《<中华人民共和国义务教育法>办法》自查报告

为了更好地贯彻落实好《义务教育法》的实施办法，促进学校义务教育均衡发展，我校精心组织，周密部署，保证此项工作的顺利进行。现将此项工作的落实情况汇报如下：

一、办学条件

1.学校概况。九所镇罗马小学是一所乡村完全小学,创办于上世纪的四十年代,六十多年来,校址经三次搬迁,不断发展。学校现有学生307人,共有9个教学班;学校校园广阔,占地52.76亩,其中校舍面积3840㎡,;体育场地面积8038㎡,体育设施齐全、标准。学校现有主教学楼一幢,设有图书室、实验室、电教室、电子备课室、多媒体教室等。

2.教学仪设备。图书室藏书6295册,定时为学生开放；实验室仪器配置齐全量多,使用率达95%以上；体育器材完善，使用率达到80%以上。

3．教学资源及教育信息化建设。学校电子备课室设有光纤专线接入互联网，并建立学校博客网页；电教室有计算机36台；实现学籍电子化管理；学校安装模式二教学资源设施，实现资源共享。

4.办学理念。近年来,学校领导班子坚持“以德立校，依法治校，以质强校，全面育人”的办学理念，不断深化管理改革，建立健全各项管理制度。通过治乱抓差，整顿校纪，积极进行教学改革,不断提高教学质量,促进学生全面发展。学校在努力改善办学条，不断完善教学设施的同时，还大力打造育人环境。现在校园里已绿树成阴、鸟语花香,成为“环境育人”的好去处。

二、义务教育普及程度

1、入学执法保护。学校开展《义务教育法》宣传落实工作，向家长宣传《义务教育法》相关内容，采取相应措施保证适龄儿童都能入学并按规定完成小学阶段的义务教育。

2.适龄儿童入学率。学校在严格执行“未满六周岁儿童不得入学”的原则，发动适龄儿童及时入学，保证辖区内适龄儿童入学率达到100%。

3.辍学率。采取控辍保学的具体措施，在校生年辍学率为0%。4.完成率。6－13周岁教育完成率为100%。5.小学毕业合格率均为100%。

6.学校执法保护。学校教育教学设备设施和师生安全都能得到执法保护，没有侵占学校场地，损坏学校校舍现象，没有辱骂殴打师生和体罚学生，危害学生身心健康的违法事件。

7.学校办学行为。学校办学行为规范，无乱收费、乱罚款、乱发行、乱补课现象发生。

三、师资办学水平

1.学校师资力量。学校现有教师24人，专任教师22 人，100%具有合格学历，无代课教师。

2.教师学历、职称情况。学校专任教师中师学历9人，专科学历13人；小学一级教师7人，小学高级教师15人；全校教师100%取得教师资格证书。

3.教师现代信息技术掌握情况。全校45周岁以下教师全部取得计算机D级以上合格证书，配有一名专职信息技术专业教师。

4.继续教育培训情况。学校每年保证经费让教师参加继续教育学习和参观学习；正、副校长要求参加岗位培训和提高培训。

5.教育管理情况。实行校长负责制，发挥党组织政治核心和保障监督作用，班子成员职责分明，团结协作；实行教师岗位责任制，建立教师学年考核制度；制定教师培训制度与计划，着力促进教师综合素质和教育教学能力的提高。

四、校园安全教育

1.加大宣传力度，提高安全意识。校园安全是学校工作的保障，每学期学校定时召开家长安全专题会，并组织家长观看相关安全教育的影音、图片资料，给家长发放《就校园安全致家长的公开信》；学校课程安排每星期专门设置一堂安全课，要求每一位任课老师写好授课计划，要以专题的形式备好、上好每一堂安全课，并开展相关的安全教育活动；利用宣传标语、宣传栏、墙报、校园广播等多种途径对广大师生进行安全宣传教育和普及安全常识，不断提高师生的安全意识。

2.加强安全措施，消除安全隐患。组织学生开展火灾逃生演练、地震逃生演练、溺水急救演练和防空警报演练，引领学生学会冷静面对各类灾难的袭击；在上学、放学的时段，安排人员在校门疏散学生；在校园及周边地区交通安全事故多发点段和安全隐患点段设立交通警示标志，消除学校校园及周边交通安全隐患；组织人员轮流到学校附近的水塘、水库、河流、海滩等地进行巡逻，并在醒目的地方设立警示标志；约束和教育学生不得到无证经营的摊点购买零食，防止出现食物中毒事件；对校园的电线线路、防雷设施进行巡查、检修；对安全事故做好应急预案，成立应急预案小组，力争能按应急预案做到从容应对。

五、教育经费投入及使用

1．财政教育拨款达到“三个增长”。

2.生均预算内教育事业费全部用于学校公用经费。

3.学校挤出经费派出教师参与省、县、镇等各级的学习培训。

4.救助贫困学生制度。学校完善并落实对家庭经济困难学生的救助制度，坚决落实上级教育部门“两免一补”的政策。

六、教育教学质量的提高

1.课程计划。学校认真落实新课程计划，按要求开全开足规定课程，扎实开展校本培训工作，开展多种形式的学科教研活动，积极推进合作、探究的学习方

式，致力提高教学质量。

2.学校德育工作。学校坚持德育的首要地位，健全德育制度和组织机构，将德育教育贯穿于学校教育的全过程，突出德育的针对性，主动性和实效性，注意学生文明礼仪、卫生习惯等行为规范的养成教育，社会反响良好。

3.体育卫生工作。学校全面落实体育、卫生两个《条例》和《学生体质健康标准》，坚持做好早操、眼保健操和课外体育活动；做好学生常见病、多发病的预防和诊治和宣传工作，学生体质和心理健康状况普遍良好。

4.体质健康检测合格率。近年来，学生体质健康检测每学年的合格率均达到100%。

七、存在问题

在上级教育主管部门的大力支持下，经过努力，我校的工作取得了一定的成绩，但是也存在一些问题，主要表现在：学校缺乏教师宿舍和学校教师队伍老龄化，部分教师素质还有待进一步提高。

在今后的工作中，我校将继续强化办学行为，抓好师资建设，夯实办学基础，抓好素质教育，提高教育教学质量，推动义务教育工作不断发展。

篇3：镇人民政府两基工作复查自查报告

随着“两基”工作的实现，全民素质的提高，推动了我镇经济的发展，全镇人民更加意识到巩固“两基”成果，提高“两基”水平的重要性。为此，就我镇“两基”工作的情况作简汇报：

一、基本情况

我镇位于石城县东南部，总面积255。72平方公里。全镇有23个行政村，总人口4。23万人。其中农业人口为3。97万人，全镇有完中1所、初中2所、完小18所，九年一贯制学校1所。xx年年至xx年年学度有小学生3516人，初中生2568人。

二、政府监督

巩固“两基”成果，提高“两基”水平，不仅是贯彻实施《中国教育改革和发展纲要》的重要步骤，更是兴民富镇的长远大计，为此，党委政府上下一条心，常抓不懈。

1、加强了对“两基”巩固工作的领导，成立了以镇长郭柏生同志为组长，党委副书记李维章同志为副组长，镇财政、司法、团委、妇联、土管、中心小学、各初中校长成员的“两基”巩固工作领导小组。

2、镇政府制订了《横江镇义务教育发展计划》，做到“两基”工作既有长远计划，又有短期目标。

3、建立并落实“双线”目标责任制（镇与村、中心小学与各校）列入干部的目标考核。同时与村签订“两基”巩固提高工作责任状，做到“两基”工作落实到人。

4、建立了“两基”考核评估机制，把“两基”巩固工作纳入每xx工作目标管理综合考评，确保学生适龄儿童、少年入学率达标，确保了学校安全工作。

5、为了确保学生的在校巩固率，镇人大下发了《横江镇保学控流》、《乡规民约》在广播与电视台进行宣传，做到家喻户晓。

篇4：庆城镇“两基”工作自查汇报

汇 报 材 料

各位领导、同志们：

大家好！

我镇地处紧邻县城的渠江东岸，南前公路穿镇而过，曾有广安东大门的美称，全镇所辖23个自然村，其中多数地处深丘地带，自然环境较差。全镇有总人口2.31万人。其中农业人口2.15万人。辖区内设初中部和小学部，共建校七所，教职工共有122人，其中专任教师117人。中、小学在校学生为2327人，其中初中生932人。

九七年末，经检查验收，我镇“普九”和扫除青壮年文盲均达到了上级规定的标准。在已过的十一年里，为了使“两基”成果得到巩固和提高，地方党镇领导和学校一班人带领广大干部群众和教育工作者，按照上级的要求布臵、精诚团结，努力工作，想办法，添措施，有计划有步骤地开展了卓有成效的工作，取得了较为显著的成果。集中体现在：全镇的“两基”巩固提高工作产生了质的变化，量的飞跃。目前，全镇已形成了良好的义务教育管理体制，教育投入不断增加，确保了教师工资按时足额发放，大量资金投入加快了全镇校舍建设的步伐。2005年前消除了D级危房，实验教学，远程教育等现代教学设施，设备得到更新完善，达到了国家规定的办学条件标准，初步形成了良好的育人环境。教师队伍建设的加强使全镇的教学质量稳中有升，初中、小学均居全镇农村同类学校的前列。而最能体现“两基”的绩效的“五率”年年达标。青壮年文盲下降到零，完全进入继续提高阶

段的学习。不容争辩的事实说明良好的教育体制已为提高劳动者素质繁荣地方经济，惠及护安人民起到不可低估的作用。全镇“两基”巩固提高正以良性势态向前发展，取得的成效是十分显著的。

之所以能取得上述成绩，十一年来我们主要从以下几个方面开展了卓有成效的工作。

一、加强组织领导，建立长效保障机制，有条不紊地开展各项工作

九七年“两基”检查验收合格后，护安镇党政及学校主要领导几易其人，但他们自始至终以巩固提高“两基”成果为已任，把该项工作作为常规工作的重点，加强组织领导，积极开展各项工作。十一年来，以党委书记、镇长、主管教育的副书记、副镇长，学校校长、教导主任等人组成的“两基”巩固提高领导小组善始善终，从不散架子。这个机构从设立到现在，都是开展这项工作的领导核心。

正是这个长效机制的建立，在不阶段确立不同的工作目标，分清轻重缓急，主次分明地解决好主要矛盾和关键问题，使每个小目标服从于百年树人这个大目标。领导成员深知，充分发挥干部群众力量，调动广大教职工积极性，做到人尽其才，物尽其用，这才是最强有力的保障机制。历年来，他们坚持加强教育，恰当引导，充分调动各种积极因素，使全镇上下形成强大的合力，把巩固提高“两基”成果的具体工作一一落实在实处，取得显著的成效。

正是这种保障机制，使我镇这项立足高远，着眼现实的宏伟工程才得以顺利实施，真正形成“两基”工作硬件建设过硬，软件建设不

软的良好态势。

正是这种保障机制，使全镇的每个民众都能把提高“两基”质量当成自己分内的事，在国家、集体、个人三者利益面前牺牲小我，成全大我，使我们先后顺畅地完成了护安初中部、明天、双石、老坡、洞岩等学校的拆迁、征地、施工建设等工作。各校的校产也得到较好的保护。

正是这种保障机制，使广大教职工不断更新提高专业知识和职业技能，全面提高自己的综合素质加强教师队伍的建设，积极参与教育、教研、教学的改革，育人质量不断提高，为保证“五率”连年达标创造了条件。

二、多方筹措资金，进一步加强硬件建设，不断改善办学条件，创建良好的育人环境

九七年，我镇在“两基”检验过程中，在硬件建设上，以所辖学校基本排除危房，在校学生的有木质课桌凳为基本条件，勉强达到标准。这样的办学条件和教学设施起点是低下的，学校除原中心校是新建设标准教室外，11所村小的近千名学生仍在采光、透气条件均差的民房或古庙里学习，坐的是破损严重的旧桌凳，这样的学习环境严重影响学生的健康成长和全面发展，硬件建设的滞后与教育事业的飞速发展，与巩固提高“两基”成果的要求均是不相适应的。

兵马未到，粮草先行，硬件建设的首要问题是资金，没有充裕的资金，改善办学条件就只能是望梅止渴的空活，我们正视镇财政困难，经费紧缺的现实，形成再差也不能苦了教育的共识。十一年来，历届

领导都遵循言必行，行必果的原则，把多方筹集教育资金摆在第一要务。十一年来我们采用了依靠上级拨一些，政府向银行贷一些，社会团体或个人赞助些，教育附加集攒些，学校自筹些多种集资渠道，总共集资近千万余元。

我们深知这些经费的来之不易，它既饱含上级机关对护安教育的关爱，也凝聚着地方干部和教育工作者的汗水和心血。只有在保证教师工资足额发放的前提下，把这有限的资金用在刀刃上，使护安镇的办学条件得到根本的改善，才上对得起党，下对得起人民。

我们首先做的是，摸清全镇生源情况，重新布局校点，撤销了效益不明显的鸣钟、护坝、园门、唬啸、寨子、鹅凤、窑湾、大地等校点，先后把护安初中、明天小学（原桂花初小）、双石初小、老坡初小、洞岩初小、渠江初小等校点作为拆迁重建，择址新建，重新修缮的重点，具体实施情况是：

九六至九八年，征地38亩新建了护安初中，共建教学校一幢，宿舍二幢，学生食堂等，建筑面积共6831m2，总投资共四百一十余万元。

2001-20002年，拆迁异地重建明天小学，征地7亩，共建教学一幢，建筑面积860m2，附属设施136m2，总投资67万余元。

2003年，异地重建双石村小、征地5亩多，共建教学楼一幢，建筑面积680m2，总投资25.9万元。

同年，异地重建老坡初小，征地5亩，新建教学楼680m2，总投资26万元。

2005年，就地拆除重建洞岩初小，建筑面积382m2，总投资13.4

万元。

不容忽视的是近十一年来，广大教职工体谅政府困难，甚至牺牲个人利益，自筹经费约300万元，改善办学条件和更新教学设施，主要用于：

1、修建中、小学围墙、保坎、运动场所。

2、购臵、更新中、小学远程教育设施。

3、绿化、美化、硬化校园。

4、购臵幼儿玩具。

5、添臵中、小学标准单、双人桌凳。

6、修缮村小。

十一年的艰苦努力换来了可喜的收获，全镇的教学条件产生了质的变化，走进一所所靓丽的花园似的学校，在宽敞明亮的学校里学习和工作，师生感到赏目，宜人的育人环境为全面提高育人质量促进“两基”巩固提高创造了条件。

三、加强学校的内部管理，想办法，添措施，全面提高育人质量 确保“五率”达标，是巩固提高“两基”成果的关键工作之一，而搞好学校工作又是关键的关键，为了全镇适龄儿童和少年进得来，留得住，学得好，我们一直把提高学校管理水平和质量，向管理要效益作为这些学校工作的轴心，根据上级的要求，结合学校的具体情况，我们着力做了以下方面的工作。

（一）领导小组加强学校工作的联系，有的放矢地加强学校工作的指导，配合学校做好相关工作。历届领导小组主要成员，数年如一

日地坚持定期到学校视察，督导学校工作，把上级领导的要求，社区民众的反映及时转告给学校，对学校工作提出指导性的建议，对存在的问题提出改进的意见，使学校工作自始至终把重点摆在做好宏观规划和强化微观过程管理上，有条不紊地开展各方面的工作。为了提高“双基”质量，凡事关政府行为的，我们从不推诿缺责，如学校新建的征地，贷款，宣传《义务教育法》，利用广播、大会宣传相关法律法规，督促流失生、贫困生入学，帮扶在校贫困生等。这些客观上对“五率”达标起到不可低估的作用。

（二）加强教师队伍建设，全面提高教师综合素质，以此为目的，我们采用的主要方法是：

1、实行教职工全员聘任制，合理配制人才资源，逐步向按需设岗推进，优化教师队伍结构。

2、努力提高中、小学教师职业水平。学校鼓励，并创造条件让每个教师参加不同形式的终生学习，采取离职和在职的方法，让每个教师积极参与专业培训或自培。到目前，中学有专任教师74人，其中本科21人，专科52人，学历合格率达97.3%；小学有专任教师44人，其中大专及以上19人，中师25人，合格率达100%，原有中小学教师及新补充的教师均达到国家所规定的学历标准。

3、加强教师职业道德、职业技能提高学校严格坚持政治学制度。采用请进来，走出去等有效办法，对身边的人和发生事开展有益的讨论，强化职业道德，严肃职业纪律，鼓励教师投身教育、教研、教学的改革，在教学实践中提高职业技能，使绝大多数教师以高度的责任

感和强烈的事业心，投入教好书，育好人的具体工作中。优化的教师队伍无疑会产生强大的合力，推动各方面的工作顺利进行。

（三）坚持德育首位，致力培养学生良好习惯。

德育工作是学校工作的生命线，它事关国家民族的兴衰，是下一代能否成器成才的关键。这些年来我们是这样做的：

1、加强德育工作的领导，党支部、团支部、少先队大队、班主任齐抓共管，做到教书先育人。

2、学校与地方党政密切配合，加强学校周边环境的治理，消除影响学生成器成才的隐患；实行定期家访或与学生家长电话联系制度，形成学校、社会、家庭密切配合的长效机制。

3、坚持《中、小学生守则》、《中、小学生日常行为规范》的贯彻和实施，致力培养良好的生活习惯和学习习惯，培养学生自觉规范言行，抵制歪风邪气的自觉性，把在家当好孩子，在校当好学生，长大当好公民作为成长目标。

4、开展创讲文明，讲卫生班级活动，在活动中培养守纪律、讲文明，爱劳动，讲卫生的良好习惯。

5、开展文艺表演、歌咏比赛、诗歌朗诵、故事会安全知识竞赛等丰富多彩，寓教于乐的活动，陶冶学生情操，增长了知识和才干。

（四）确定目标，落实人员，明确职责，按要求完善“两基”资料。这些都是节假日或课余时间，不少教师放弃休息，加班加点完成的。他们分别类收集情况，登好记，造好册，归好档，随时备用，为巩固提高“两基”成果，有计划、有步骤地开展工作创造了条件。

（五）加强过程管理，千方百计提高育人质量。

无论哪个时代，哪个国家，哪所学校，无不把教学质量的提高当成学校的轴心工作，只有教学质量提高了，全镇的学龄儿童和少年儿童才可能进得来，留得住，学得好。只要教学质量提高了，“普九”、“五率”达标就有了根本的保证，为了促其实现，党委政府高度重视教育，全镇上下形成了“党以重教为先，政以兴教为本，民以助教为荣”的良好政治氛围，学校坚持抓班子，促建设，推行情感管理和制度管理相结合的有效方法，提高学校工作的凝聚力的向心力，学校工作目标确立后，领导班子成员在起好表率，上好一门主课的同时，坚持深入校点、班级抓好教育、教研、教学工作，在检查督的过程中发现问题，解决问题，提出批评建议，把“六认真”工作一一落实到实处。学校坚持抓教改，要求每个教师在改革陈腐的教法，校正学生学法上下功夫，针对学生实际，抓好两头，猛促中间，促进教育教学质量大面积提高，育人工作取得了显著成效。学校获得省级“交通安全示范学校”；市级“德育工作示范单位”、“民主管理学校合格单位”、“先进职工之家”、“校务公开先进单位”；区级“文明单位”、“教育工作先进单位”、“学校督导评估先进集体”、“安全工作先进集体”、“先进党支部”、“绿化达标先进单位”等称号。有10名教师获市、区级表彰，36名教师成为市、区级骨干教师，教师获得省级科研创新二等奖一个，三等奖一个，参加市级CAI竞教并制作CAI课件7件，分别获一、二、三等奖，区艺术节获一等奖；近三年有105篇教研论文在国家级、省级、市级刊物上发表。11年来为省级以上重点高中输送新生701人，18篇学生

作文在省级、市级刊物上发表，初中部学生徐缜坤、王辉现已进入清华、北大学习。原副省长柯尊平、副市长康永恒、余仪莅临我镇视察教育工作，高度评价、赞扬我镇教育事业成果。这些年来，我镇中小学的教育质量都处于农村中小学的先进行列。

（六）抓住主要矛盾，解决好影响“普九”巩固提高的关键问题，确保“五率”达标。在实施“两基”巩固提高的过程中，党委政府及学校毫不回避影响“普九”达标的尖锐矛盾。相对而言中、小学留守儿童增多，管理难度加大，初中生中途辍学增多，个别贫困生失学，残疾儿童没上学成为影响“五率”达标的四大薄弱环节，也是政府学校亟待解决的关键问题。政府配合学校对四类学龄儿童和少年按名册逐一进行排查，摸清情况后采取了一系列防范补救措施：

1、对留守儿童登记造册，建立定期与监护人或代理监护人联系制度，对其进行特殊关照。

2、对极个别中途辍学和不按期入学的相关人员及监护人进行思想教育和法律法规的教育，确保限期返校学习。

3、对“问题学生”进行帮教，实行情感教育，改变不良行为习惯，消除心理障碍。

4、做好弱势群体工作，给他们更多的关心和照顾，为他们享受义务教育的权利创造条件，镇政府、学校领导支助特困生50人，社会团体助学（春蕾行动）26人，特别关爱“三残”学生。这些有效措施有利堵住了学生流失的决口，为“五率”达标创造了条件。

四、巩固扫盲成果，提高农科教质量

按照上级要求，全镇开展了创建“无青壮年文盲村”活动，利用远程教育设备和教育资源开展扫盲教学活动，有针对性地让学员学习

科学种田学习致富实用技术，进行农业、蚕技、家禽家畜养殖、法律法规培训、婚姻人口及普及科学知识的教育，在开展集体扫盲提高的同时，动员农村知识青年和在校学生参与帮教活动。这些活动的开展巩固了扫盲成果，提高了农科教质量。

97年基本扫除青壮年文盲后，党委政府非常重视脱盲人员的继续培训和提高工作，通过养殖、种植技术加工等农业技术的培训，使脱盲人员走上了致富奔小康的道路，近三年创造了近2千万元的经济收入。2006年，实用技术培训7516人次，农民工培训256人次，劳务输出7235人；2007年实用技术培训5688人次，农民工培训293人次，劳务输出7823人；2008年实用技术培训5486人次，农民工培训341人次，劳务输出7918人。

已取得的教育工作和“两基”成果的确令人欢欣彭舞，但冷静而理性地反思我们的工作者，都深切地感受到，要想提请高教育质量，巩固“两基”成果，是任重而道远的。未来的工作是发展变化的，各种矛盾，诸多问题，随时都可能重新摆在我们面前，等待我们的是加倍努力学习，脚踏实地的艰苦工作。但我们坚信：只要我们上下精诚团结，不断总结成败，扬其长、避其短，新征程中出现的困难和问题，都会迎刃而解，护安的教育工作前景一定会更美好。请各位领导和同志们对我镇的教育工作多提宝贵意见。

谢谢大家！

****镇人民政府

篇5：庆城镇“两基”工作自查汇报

自查评估工作的报告

为确保“两基”迎“国检”工作顺利通过评估验收，我镇认真学习有关教育法规，镇党委、政府进行了认真的研究和部署，建立了以镇党委书记为组长的迎国检工作领导小组，建立健全责任制度，明确各自的职责，不等不靠，真抓实干，按照“两基”国检各项指标和自查标准认真开展自查、整改工作，现将我镇自查自评情况汇报如下：

一、镇基本情况

我镇辖12个居委会，30个组，总户数1633户，总人数6471人，总收入7887.9万元，人均纯收入6179元，人均现金收入4538元。镇辖区内有一所完小，占地面积为27945平方米，建筑面积为4461平方米，现有在校生410人，住校生324人，适龄儿童入学率达100%。现有教职工47人（含教学点），其中专任教师47人，党员24人，本科学历5人，大专学历19人，中专学历14人，高中1人，初中1人，小学7人，学历符合国家规定47人，学历合格率100%。下设有两个教学点。

镇党委、政府全面落实科学发展观，把教育工作摆在优先发展的战略地位，坚持“两基”工作班子不散、力度不减，坚持高起点规划、高质量要求，使我镇教育面貌发生了一定改观，取得了显著的成效。我镇完小曾获得了地区级教育评估先进学校、自治区级规范化学校（合格学校）、自治区级现代远程教育特色学校、全区基础教育信息化工作（先进单位）、全国优秀（示范）家长学校等。

二、“两基”基本情况

我镇为巩固和提高“两基”成果，建立相应机制，并落实到位。

我镇以全面贯彻党的教育方针政策，积极推进素质教育，努力提高教育教学质量为目的，根据“两基”迎“国检”标准及上级教育部门的要求，我镇建立了“两基”迎国检专班，成立了以镇党委书记为组长的“两基”迎国检领导小组，明确职责，任务具体落实到人，并制定出迎国检实施方案、工作计划，认真组织安排，填好表册，为建档打下良好的基础。镇政府给予人力、物力、财力、时间的保证，确保我镇两基迎国检工作顺利进行。

三、党政重教方面

镇对“两基”迎“国检”的工作主要表现在党政重教方面，主要做法即“六个到位”

（一）宣传到位。我镇利用干部职工、村居领导、农牧民 群众大会、传达精神、粘贴标语、悬挂横幅、办板报、开小组专题会议等多种形式大力宣传“两基”巩固与提高工作的重要性，学校也利用教职工大会、板报、校园广播等各种渠道大力宣传“两基”巩固与提高工作的重要性，贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法规政策，并与学校教育教学常规管理紧密结合，从而使这项工作得到广泛的舆论引导。

（二）认识到位。由于广泛宣传，广大人民群众高度关注、积极配合，都决心分清主次、突出重点，把“两基”迎国检工作当作一项政治任务来完成。

（三）领导到位。我镇接到迎国检任务后，各级领导高度重视，立即成立“两基”迎“国检”工作领导小组并设立了专门的办公室，明确具体工作人员的职责，实行责任到人。做到目标明确，工作开展顺利。

（四）行动到位。为了建立健全各种资料，“两基”迎“国检”小组加班加点，及时做好各种表、册、卡、图的建档工作。通过检查落实，镇领导经常深入现场办公，积极协调，同心协力解决大小问题，把工作做到位。镇领导经常深入完小进行监督指导，保证学校贯彻党和国家的方针政策起到政治核心作用，还积极鼓励党员发挥先锋模范作用，在镇政府和完小的共同努力下，建立了一支有凝聚力、号召力，有改革，有开拓创新精神且廉洁自律的领导班子。

（五）控辍保学工作到位。通过上级有关部门的正确领导和全镇干部职工、广大农牧民群众的关心、支持下，我镇在控辍保学工作方面取得了显著的成效。长期以来，我们坚持学校、家庭、社会、政府同心协力、狠抓贯彻执行《九年义务教育法》，对出现的辍学生开展强有力的劝学工作。以学生家庭而言，与各辖区居委会签订“九年义务入学接受教育责任书”。镇人民政府与辖区居委会也签订相应的责任书并着重落实，以村规民约的制度促使家长将适龄儿童送入学校接受九年义务教育。在此期间，凡出现学生无辜辍学，镇人民政府依据《中华人民共和国九年义务教育法》对直接责任人和间接责任人追究相应的法律责任。学校方面，制定了一套学生综合评估方案，实行分片包干、责任到人，促使班主任、任课教师主动做好防止学生流失工作。家长方面，从认识上转变落后陈旧的教育观念，能够坚持贯彻执行《九年义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》等法律法规。采取有效措施、依靠相关政策，实行普九教育，切实保护适龄儿童少年利益，镇党委、政府时常深入学校、教学点对学生、教职工、家长开展送法律、宣传政策，最大化的解决在办学、教学过程中以及在校生所面临的各种困难。

（六）教育投入经费到位。长期以来，我镇党委、政府高度重视辖区完小教育经费的投入工作。在改善教学条件以及改进学校周边环境治理方面，积极与上级相关部门争取投 入并在政府财政相当拮据的情况下，尽所能拿出有限的资金投入到学校的各项建设中去。同时，监督学校在使用“三包”经费的运转情况，防止“三包”经费挪用、挤占、截流、贪污等问题发生。

四、“两基”指标完成情况

镇政府加强对完小的监管力度，定期不定期的对其所开展的工作进行监督检查指导，在我们的共同努力下，“两基”指标完成情况如下：

（一）普及程度

2007—2008年度“两基”指标完成情况如下：（1）全镇辖0—6周岁幼儿共计568人，女性275人，其中6周岁125人，接受学前教育的15人，完成学前教育率12%；

（2）7—21周岁少儿共计659人，其中小学在校生559人，中学在校生91人，残疾8人，小学适龄儿童入学率为99.8%；女性入学率100%；

（3）13—15周岁少儿共计390人，其中初中在校生378人，残疾4人。初中适龄少年入学率达97%；女性适龄少年入学率100%；

（4）15周岁152人，女性人口70人，其中小学毕业生89人，初中毕业生61人，残疾2人。15周岁初等教育完成率100%，女性初等教育完成率100%。（5）17周岁人口125人，女性人口61人，其中小学毕业生3人，初中毕业生121人，残疾1人。17周岁初中教育完成率99%，女性完成率98%；

（6）15—50周岁共有4016人，其中小学三年级毕业的有473人，小学毕业1923人，初中毕业833人，高中毕业113人，中专毕业27人，大专毕业30人，大学本科及本科以上毕业15人，脱盲553人，残疾55人。非文盲为100%，女性脱盲率100%；

（7）小学教职工47人，其中专任教师46人，学历符合国家规定45人，学历合格率98%。

2008—2009年度“两基”指标完成情况如下：（1）全镇辖0—6周岁幼儿共计484人，女性225人，其中6周岁81人，接受学前教育的28人，完成学前教育率35%；

（2）7—21周岁少儿共计627人，其中小学在校生559人，小学毕业60人，残疾7人，小学适龄儿童入学率为99.8%；女性入学率100%；

（3）13—15周岁少儿共计386人，其中初中在校生384人，残疾4人。初中适龄少年入学率达99.2%；女性适龄少年入学率100%；

（4）15周岁120人，女性人口64人，完成初等教育的119人，残疾1人。15周岁初等教育完成率100%，女性初 等教育完成率100%。

（5）17周岁人口155人，女性人口65人，其中初中在校生4人，初中毕业生150人，残疾1人。17周岁初中教育完成率97%，女性完成率95%；

（6）15—50周岁共有4087人，其中小学三年级毕业的有463人，小学毕业1907人，初中毕业941人，高中毕业113人，中专毕业27人，大专毕业29人，大学本科及本科以上毕业15人，脱盲537人，残疾55人。非文盲为100%，女性脱盲率100%；

（7）现有教职工47人（含教学点），其中专任教师47人，党员24人，本科学历5人，大专学历19人，中专学历14人，高中1人，初中1人，小学7人，学历符合国家规定47人，学历合格率100%；我镇完小历年来校长培训合格率100%；

（二）经费投入

长期以来，我镇党委、政府高度重视辖区完小教育经费的投入工作。三年来共投入各类资金达10.48万元，同时，也深入学校监督检查其经费使用情况，尤其监督学校在使用“三包”经费的运转情况，防止“三包”经费挪用、挤占、截流、贪污等问题发生。

（三）队伍素质 我镇现有教职工47人（含教学点），其中专任教师47人，党员24人，本科学历5人，大专学历19人，中专学历14人，高中1人，初中1人，小学7人，学历符合国家规定47人，学历合格率100%；我镇完小历年来校长培训合格率100%；

（四）教研教改

镇完小一直注重教学改革和教研活动，除对教学计划的制定与审核、试卷的制作与成绩的考评等进行规范管理，认真负责课程常规管理和建设工作外，还经常组织老师们听课评课，通过个别交流、集体讨论等方式多次研究教学内容的改革与整合、教学时间的合理分配、教学方法的正确选择和运用等。

在教学方法上强调实践教学与理论教学并重，既注重系统理论的讲授与学习，更注重组织学生模拟教学实践。我们还在学生考核和成绩评定上侧重能力考查，重平时实践环节和学习过程的考核。学生成绩由平时成绩加期末考试成绩组成，平时成绩由考勤、参与课堂活动、问题讨论、平时作业、课程论文等项目构成。

（五）财务管理

镇完小有专门的会计管理财务，一切进账、出账均有明细账目可查，镇振华副还定期不定期的深入完小监督检查其财务管理情况。确保了完小的一切账目有帐可查、清晰明确。

（六）德育教育

镇完小设有专门的德育室，有专任教师授课并组织学生自发学习，德育教育的目标是使学生热爱祖国，拥护党的领导和党的基本路线，确立坚持中国特色社会主义事业的理想信念，具有为人民服务、奉献社会的使命感和责任感；逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，养成科学的思想方法；自觉地遵纪守法，依法维护自身权益，具有良好的道德品质和健康的心理素质；热爱专业，勤奋学习，勇于创造，大胆实践，具有良好的职业习惯和安全意识、质量意识、效率意识、环境意识。

德育课教学贴近学生、贴近职业、贴近社会，注重实践教育、体验教育、养成教育，做到知识学习与能力培养和行为养成相统一，切实增强针对性、实效性和时代感，充分发挥了德育课在促进学生全面发展和综合职业能力形成中的重要作用。

（七）安全卫生

我镇辖区内完小、教学点无D级危房，危房率为0。镇政府与完小签订了《食品安全卫生责任书》，要求完小成立了食品安全监督检查领导小组，定期对学校的食品安全进行检查，坚决杜绝在我镇完小发生因食品安全不合格而造成的食物中毒事件。

（八）电教及远程教育

镇完小设有专门的电教室，电脑达到了33台，学校还定期组织对教师进行相管方面的培训，努力提高教师电脑水平。在老师的悉心教导下，在电教课上，学生也能利用所学的电脑知识制作一些简单的动漫，学生还学会了利用网络知识去探寻知识的奥秘，电教及远程教育为学生了解外面的世界提供了平台，同时也提高了学生及教师的综合素质。

（九）职业教育

全校占地面积为27945平方米，校舍面积6478平方米，生均校舍面积11平方米，基地面积4666平方米，建筑面积4461平方米，其中农村教改基地面积为4666平方米，猪圈面积为151平方米，牛圈面积为84〃7平方米。为学生学习使用技能提供了场所。

五、存在问题及整改意见

我镇的“两基”工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在着一些问题，主要表现在以下几方面：

1、控辍保学工作举措不适应新形势的发展。

2、普九教育、成人教育发展不平衡。重视了普九教育 工作，轻视了成人技术培训和脱盲后继续教育。不能适应建设社会主义新农村的需要。

3、学校内部设施还不完善，应用水平和效率还较低，有待进一步改进。

4、办学经费不足，教育发展缺乏后劲。

针对以上问题，我们打算以“两基”国检为契机，进一步查漏补缺，把教育教学工作做实做好。今后的着力点和突破口放在如下几方面：

1、加大力度把控辍保学摆在议事日程，充分利用寒暑假期间多举并重做好劝学工作，保证新学期开学时把辍学生送到学校就读。

2、将教育工作纳入政府主要领导和居委会领导目标考核管理体系中，严格明确职责、追究责任，确保此项工作有人抓、有人做、有人管、有人负责。

3、采取有效措施继续引导家庭、学校、社会共同参与，将控辍保学作为提高国民素质；提升生活、生产质量的重要法宝。继续巩固“两基”教育工作成果。

4、积极向上建议聘请专兼职教师，建好成人技术学习阵地，大力开展农村实用技术培训，使农民有一技之长，从而实现普九教育、成人教育的双翼齐飞。

5、加强内部管理，提高学校现有设施、设备的利用率。

6、加强对辖区内完小及各教学点的监督指导力度。

7、进一步加大教育投入，着力改善办学条件，营造现代化的教育发展环境。加大力度抓好校园规划和校园建设，为了创造良好的育人环境，做到学校布局合理，环境优雅，做到净化、绿化、美化，达到一校一特色，一处一景点，我们争取把外地经验和当地学校实际结合起来，做好整体规划，长期坚持开展创等级学校和美丽校园工作。

总之，我们要一如既往，严格按照上级要求，落实政府行为，做到依法行政、依法治校、依法治教，巩固和发展“两基”成果，为创建“教育强镇”而努力奋斗。

篇6：庆城镇“两基”工作自查汇报

一、“两基”巩固提高工作

(一) 办学条件：

我镇小学校舍生均3.0平方米，初中生均3.2平方米，中小学图书生均分别达10.2册、5.4册以上，办公、生活用房、体育活动场，中小学已达国家要求标准。

(二) 师资水平：

全镇小学教师161人，初中95人，专任教师学历达标率小学为100%，初中为91.6%。全镇校长接受岗位培训率为100%。

(三) 义务教育程度：

三年中，适龄儿童总数分别为3264人、3045人、3053人，在校学生数分别为3263人、3044人、3053人，小学适龄儿童入学率各占99.97%、99.97%、100%，辍学率均为0，适龄女童总数为1467人、1343人、1333人，适龄女童在校学生数为1466人、1342人、1333人，入学率为99.93%、99.93%、100%，辍学率为0。初中阶段适龄少年总数各为2023人、2078人、1899人，初中阶段在校适龄少年学生总数每年为人、2078人、1899人，入学率分别占99.6%、99.7%、99.89%，辍学率为0.62%、1.5%、1.9%，初中阶段在校适龄女少年总数分别为972人、990人、901人，初中阶段在校适龄女少年学生数为969人、987人、899人，初中阶段女少年入学率各占99.7%、99.7%、99.78%，初中女生辍学率为0.31%、0.96%、1.0%。

三年中，15周岁人口总数为692人、664人、667人，女童数为334人、328人、310人，小学毕业人数为689人、660人、666人，女童数为332人、327人、309人，15周岁人口中初等教育完成率为99.57%、99.4%、99.85%。

三年中，17周岁人口总数为487人、564人、692人，初中毕业人数为475人、557人、687人，17周岁人口中初级中等教育完成率为97.54%、98.7%、99.3%。

7-15周岁残疾儿童少年总数为10人、4人，3人，入学人数为7人、2人、2人，入学率为70%、50%、66.7%。

(四) 教育经费：

三年教育经费支出分别为492.1万元、409万元、425万元，人均教育经费总支出各占124元、112元、116元，教育总支出中财政拨款所占的比例为80.3%、80.4%、80.5%，年生均教育事业费小学为528元、608元、613元，初中为483元、589元、593元，集资捐款数为10万元、2万元、0万元，底以前教职工国家工资拖久数-各10万，1月以来教职工国标工资拖欠数2003-各20万元.

(五) 教育质量：

三年来，全镇各级各类学校认真贯彻国家教育方针，开足课时，开齐课程，毕业年级合格率小学为98.5%、97.5%、99.6%，初中为34.5%、35.8%、31%，学生日常行为规范合格率小学为98.4%、98.3%、98.2%，初中为98.2%、99%、99%，学生体育合格率小学为96.7%、96.4%、96.3%，初中为97%、97%、98%。

(六) 扫盲后巩固提高工作：

“两基”达标后，非文盲人数为13062人，非文盲率达97.86%，“两基”达标后，投入培训资金2.05万元，共举办以适应本地经济发展特点为主要内容的镇村培训提高班43期，参加人数为2200人(次)，发展具有特色经济的示范户334户。

二、主要取得的成绩：

1、在县委县政府的领导下，镇党委、镇政府高度重视我镇教育事业的发展，始终把教育放在优先发展的位置。

教育体制的改革以县为主体制的实施丝毫未影响我镇党委政府对教育的管理,镇党委、镇政府一是继续把教育工作列入党委议事日程，定期召开专题会议，研究解决教育工作存在的问题。每年初，根据学校发展的现状，确定工作目标、工作任务和发展思路，使我镇的教育工作目标明确、任务清楚、发展快速;二是定期召开教育工作会，总结经验，表彰先进。三是强化学校领导班子建设、规范学校用人制度，每年镇党委组织考察小组，对全镇中小学学校领导班子进行认真细致的考核。考核程序是：(1)采用学校领导汇报一学年的工作，考察小组提问质疑，村上领导提出建议和意见。(2)全体教师无记名投票。(3)现场查看。(4)与教师和全体学生代表座谈，综合汇总上报党委、政府。四是党委政府主要领导经常深入学校了解情况，发现问题及时解决，把党的温暖送到了师生的心田，为教育的长足发展排忧解难，对存在的问题决不心慈手软。五是每学期开学，镇党政主要领导，无论工作多忙，都要抽时间进学校、进教室、进教师的生活区，查师生的报到，查师生的精神面貌和生活状况，查一费制收费和“两免一补”情况，查是否乱订了教辅资料。大到学校长远规划，小到教师个人生活，这样激发了教师教育书育人的爱国之情和学生发奋学习的报国之志;六是镇党委、镇政府千方百计加大教育投入，全力以赴改善办学条件。20争取危改项目资金213万元，7所小学的危房给予了排除，中川中学住宿楼已经封顶，今年秋季可交付使用。总之，在“两基”达标后，镇党委、镇政府在教育投入方面做了大量的工作，极大地改善了育人环境，提高办学效益，巩固和提高了“两基”成果。

2、强化教师队伍建设，以改革促质量。

“两基”达标后，在县委县政府的正确领导下，镇党委、镇政府把深化教育改革、全面提高教育教学质量作为教育工作的主要目标，为了全面提高教育质量，全面推行素质教育，首先从教师队伍抓起，广大教师面对新的形势和任务，自觉地在岗位上练兵、知识上充电，(1)青年教师62人参加各种形式的中升专、专升本的在职、离职进修。(2)全镇中小学校长教师参加了县教育局组织的新课程、新技能、电脑培训，并且每人写出了一篇学校学校规划和心得。(3)全镇教师在中欧项目的校本培训中，每人写出了3万多字的学习心得和一篇优质教案，提高了教师的整体素质。(4)中川中学、中心小学等中小学先后到甘肃省国际陇大学校、兰州五中、东郊小学等十多所市内名校学习取经，开拓视野，强化能力，提高质量。为了深化课堂改革，以改革求发展、求质量，广大教师炼就一副真本领、硬功夫。(5)全镇各校开展针对性强、目的明确、措施得力的观摩课、优质课、汇报课，丰富了教师的教学能力，提高课堂教学的效果，达到了事半功倍的目的。(6)为了提高教师的教研能力，把教师培养成为学者型的适应时代需求的教师，中川中学、中心小学等学校鼓励教师积极撰写论文，一年一度请兰州师专教授学者进行评审，很多论文已发表在省、市级刊物上，年中小学教师6篇获奖论文发表在《永登教研》上。(7)我镇在不断提高教师业务素质的同时，强化了对教师思想品德的教育，全镇各校把师德工作融入了教学工作、班务工作和学校的各项活动中，结合师德标准和永登县教师形象工程要求，制定出了量化、可行、管理规范的具体细则，起到了良好的效果，在全镇教师队伍中形成了教学工作中比贡献、班级工作中比爱心、活动课上比创新的大好局面。(8)镇中心学校每学期逐校进行听课、评课，检查作业、教案，选拔出了教学骨干和教学能手。由于广大教师的默默耕耘，无私奉献，开拓进取，不断创新，今年初中升入县办高中人数247人，镇农职业中学100人，中师中专上线人数65人，实现了镇党委、镇政府提出的提高教学质量、全面推行素质教育的目标。

3、远程教育走进课堂，推动了学校信息网络化教育。

我镇教育坚持正确导向，及时转轨，以提高教育教学质量、全面推行素质教育为目标，加快信息技术教育进程。在全镇中小学先后实现了电脑教学的基础上，远程教育项目工程启动，我镇受益学校23所(其中模三2所、模二14所、模一7所)，这些学校安装调试工作已完成，运用、管理进入良性状态。镇资源中心对全镇中小学教师有计划有目标的进行了培训，广大中青年教师掌握了利用电脑进行教学的基本技能，推进了全镇教育信息网络化的进程。

4、加强了校园美化工作，达到了环境育人的目的`。

2005年，在镇党委、镇政府的统一安排下，全镇确定以中川中学、中心小学等15所中小学为重点的花园式学校建设，各校师生积极努力，扎实工作，为美化、绿化校园出主意、想办法、献计献策，经过大家的踏实工作，15所花园式学校已经建成。春天到来，各花园式学校姹紫嫣红、绿树成荫，学校成了一道靓丽的风景线，达到了管理育人、服务育人、环境育人的目的。

4、扫盲后提高工作为农民脱贫致富提供了知识的力量。

我镇“两基”达标后，始终把脱盲后的提高班工作做为“两基”巩固提高的重中之重来抓。全镇以农技校为培训中心，以12个培训点为培训示范基地，以地理特点培训技术人才，发展多种经营，全镇以中保公路沿线的史喇口、赖家坡、陈家井村为重点，培养日光温室蔬菜种植技术，镇级培训15次，培训人员712人次，村级培训5次，培训人员375人次，发展种植210户，每户培训出了一名懂技术、会操作的技术人才，使这三村被确定为兰州市引大灌区万亩样板试验示范基地;以经济开发区为重点的倒水塘、宗家梁村为基地，大力培训经济林栽培技术，大力发展大接杏种植业，镇级培训5次，培训技术人才252人，发展示范户9户。今年全镇仅经济林一项农民总收入达120万元;以山地半山地为特点的平岘、方家坡村培训暖棚养羊技术人才3期，培训人数58人次，发展养鱼业，镇级培训养鱼专业人才7期，培养技术人才345人，发展养鱼专业户115户，养鱼水面达1000多亩;以靠近引大干渠为重点的廖家槽村培训药材种植技术8期，参加培训人员478人，种植药材亩数达1000多亩。总之，我镇在“两基”达标后大力培养以地方经济特色为主的脱贫致富技术人员，基本达到了村村有技术带头人，户户有技术明白人，促进了农村经济发展，提高了农民年纯收入，改善了我镇农业结构的调整，引进和推广了农业新技术、新品种，提高了农民科学种田的水平，加大了科学技术在农业生产上的转化力度，促使全镇尽快建成城郊性、多元化、立体式的生产模式，为我镇早日成为经济强镇奠定了基础。

三、当前存在的突出问题

1、教师工资虽然统发但不能达到城乡之间同工同酬。

2、由于移民的大量增加，各校普遍缺少课桌凳。

3、移民学校教学设备落后，器材短缺，特别是体育器材、图书等几乎空白。

4、按学生人数配备教师，我镇中小学教师缺额65人。

5、部分教师文凭与水平不吻合，专业与学科难以配套，各校的教研工作有待进一步加强。

6、新课程教学理念急需进一步探索研究。

四、今后的打算

1、以邓小平理论为指导，身体力行“三个代表”，全面推行素质教育，全面提高教育质量。鼓励教师敬业奉献精神，真正把课堂作为提高教育教学质量的主阵地。

2、狠抓教师队伍建设，教育教师认清形势，不断努力，争做教书的行家，育人的楷模。

3、加大教改力度，用改革的精神办教育。把竞争机制引进课堂，贯彻至每个教师的心灵深处，以改革促质量，以改革求发展。

4、强化学校教育教学督查力度，对学校管理、教育教学工作常抓不懈，齐抓共管，经常深入到学校中、课堂中、教师中、学生中，了解情况，奖勤罚懒，奖优罚劣，创造优美的学习、教学、生活环境。

5、狠抓新课程和远程教育项目的培训和学习，力争用新的教学理念和新的教学手段进行课堂教学，广泛开展课外兴趣活动，培养学生实践能力，创新精神，生存意志。

6、始终把“两基”工作作为重中之重，改善办学条件，提高教学质量，开创培训、致富的新路子，使我镇教育尽快赶上先进地区，为中川镇的开发、发展做出新的贡献。

中川镇中心小学

篇7：庆城镇“两基”工作自查汇报

大邑蔡场〃中新友谊小学原名大邑县蔡场镇中心小学校，2008年12月新加坡“让爱川流不息”工作小组投资700万余元新建教学楼、学生食堂及操场，2009年10月17日由新加坡总理公署部长林瑞生先生和大邑县人民政府县长陈历章为学校揭牌，经县委、县政府、县教育局同意将学校名更改为大邑蔡场〃中新友谊小学。学校位于有着“中国食用菌之乡”美誉的大邑县蔡场镇，学校离大邑县城约三十公里。目前，有中心小学校一所，村小学前衔接一所。学校集学前教育和小学教育于一体，现有小学教学班21个，学生1028人；学前衔接班3个，有幼儿生160余人。教职工52人。学校占地26000余平方米，建筑面积5000余平方米。

我校以“以礼育人，为每个孩子的终生幸福奠基”为办学理念，以“汲中华民族传统礼仪美德之精髓，办优质农村义务教育，培育高素质的小公民”为办学思想，以“明礼、向上、乐学、创新”为校风，以“严谨、求实、爱生、高效”为教风，以“团结、守纪、好学、向上”为学风，以“礼仪教育”为学校的办学特色，以课堂教学为主渠道，确立了“科研引领，狠抓常规，扎实课堂，注重实效”的教学管理理念，以多层面的校园文化为载体，培育出懂礼行礼的礼仪小使者。

我校一直坚守“礼仪教育”为学校办学特色，着力“三风”建设，始终坚持走内涵发展之路，努力提高学校办学品味。我校将“礼仪教育”贯彻于学校的各项常规工作中，通过礼仪教育实践活动，为每一个孩子的终生幸福奠基，为每一个教师的健康成长铺路。

现将过去三年依法发行教育工作职责的工作汇报如下：

（一）提高普及程度。

我校三年来坚持“控辍保学”长效机制，确保了一年级新生入学率为100%；严格控制辍学率，确保辍学率为0；并保证了毕业年级毕业完成率100%，各项指标均达到国家和省规定标准。除此之外，我校还重点做好接收山丘地区儿童入学工作和留守儿童、残疾儿童和女童等群体接受义务教育的工作，以上各类学生就读入学率均100%，全面完成了各项事业发展计划。

（二）加强师资队伍和师德师风建设。

我校严格按照省定编制及结构要求足额配备了各学科专职教师。三年来，在继续实施农村义务教育阶段学校特设岗位计划的基础上，共接收了

名特岗教师到校工作。在优化教师队伍结构方面，近三年在原有教师退休、调动情况的基础上，引进大学毕业生共计9人，充实了我校教师队伍，逐步实现了年龄年轻化、学历高层次化。三年来，我校不断加强教师培训，全校教职员工分别参加了暑期课程培训、规范性培训及学历提高、学科教研培训、学历提高培训等培训工作，目前，全校教师学历本科为15人，大专30人，中专7人，合格率为100%；其中具有小学高级职称人数为24人，小一职称人数为28人，职称结构合理。校长参加了成都市的千名校长大练兵、大邑县小学校长等培训工作，岗位培训率达到“两基”国检指标要求。三年来，学校一直把师德师风建设列入学校的重点工作。学校重点抓“德治”和“法治”，学校提出了“外树形象，内强素质，个体规范、集体创建”的要求，在每周周务公上认真开展师德培训，还开展了“中小学教师职业道德规范”师德学习讨论活动，我校每月“星级文明办公室”、每期“礼仪之师”“全勤教师”等评选活动，营造出了教师成长的良好氛围。通过各种活动的开展使教师的心灵受到陶冶，思想得到升华，积极争做人民满意的教师。

（三）改善办学条件。

我校是震后重建学校，在新加坡的援建下，大幅调整并优化学校布局，有效降低大班额比例，合理配置教育资源，促进了区域内义务教育均衡发展。

学校配备了多媒体教室1间、多功能会议一间、科学实验室1间、阅览室2间、音乐室1间、美术室1间、劳技室1间等共 12间专用教室。共有计算机51台，其中学生用计算机79台，生均比为13：1，教师机12台，管理用机10台；多媒体教学设备23套。按部颁标准增添了音乐、美术、劳技室的设备和体育器材与科学实验器材，满足了教学的需要；拥有优质图书14587册，生均可达13.2册。校园闭路电视、多媒体、图书室、电子阅览室、校园监控系统等在2010年6月配置完毕。2011年5月，在教育局安排下，学校对校园网进行了全方位的改建，做到了接口到班、到办公室的全覆盖安装。

（四）保障教育经费。我校坚决贯彻党中央国务院及教育行政部门的文件精神，严格落实农村义务教育经费保障机制改革，全面落实“两免一补”；按时足额发放教师工资，全面落实了义务教育阶段教师绩效工资。

（五）提高教育教学质量。学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力规范学校办学行为。由此确立了我校的“以礼育人，为每个孩子的终生幸福奠基”办学理念和“汲中华民族传统礼仪美德之精髓，办优质的农村义务教育，培育高素质的小公民”的办学思想。我校未在任何年级设立任何重点班、实验班等。学校严格执行国家和省制订的课程计划和教学大纲，开齐课程，开足课时，其中除了语文、数学、英语、科学等四学科外，音、体、美、信息技术、思品、生活生命与安全等各科均按部颁标准达到开足开齐率100%；学生分组实验、演示实验开出率100%。

学校强化质量的过程管理，通过及时的质量分析不断能找出学生在学习中存在的问题，还能查验出教师教学中的不足，并提出到位的改进措施，从而有效提升了全体教师的教学质量意识，明确了今后努力的方向，促进 “减负、增效、提质”目标的真正落实。学生的学业成绩达到了很大的提高。

我校全面落实学生体质健康和体育锻炼标准，每天坚持两操锻炼，并按上级部门要求在全校开展每天一小时体育锻炼活动，做到有组织、有计划、有安排、有保障，使学生的体质得到了保障，并不断的提高。

（六）强化学校管理。

三年来，我校进一步建立健全学校各项规章制度，在教代会上，班子成员与教代会成员通过教代会先后建立、修订了一系列的教育教学管理制度，如“六认真工作考核制度”，“调研、抽检、毕业班考试奖励制度”，“学期末教学考核制度”、“考勤制度”等。并且这些制度在我们学校的工作中逐步实施，有力地得到了贯彻执行，切实为学校的各项工作开展起到了强有力的保障作用。制度中的种种规定、规范，对教师的工作行为起到了鲜明的导向作用，教师的参政、议政的意识增强，工作效率得到了极大地提高。

三年来，学校不断加强校园绿化、美化、亮化、净化和校园文化建设工作，在教育局及园林公司的规划统筹下，学校校园绿化进一步完善，新栽约380棵树木，有天竺葵、红梅、蒲葵等名树木，校园变得更加美丽。由四川美术学院设计、四川鸿诚建筑有限公司负责施工的校园礼仪文化建设，总投资约50万元，修建的六艺墙“礼、乐、射、御、书、数”，青石板广场，弟子规浮雕，及有古韵的花坛，让学校校园变得更加秀美，处处折射出育人的氛围，在校园内树立良好“校风、教风、学风”。

学校努力提高学校管理水平。学校实行校长负责制，对教师实行聘任制，进行业绩管理，充分发挥工会教代会的职能。学校定时召开教代会，对学校工作进行评议，听取教师的心声，发挥教代会参政议政的职能，学校制定的各项制度都在教代会上讨论通过，然后在全乡教师大会上学习。这让蔡场小学管理更明主，教师的凝聚力和向心力更强。

安全是学校工作的首位，为此，学校不断加强校园周边环境治理，建立健全了安全管理责任制和应急机制，加强师生安全教育，重视对师生的安全教育、健康教育与培训，学校通过朝会、班队会、广播、展板、校园电视台等渠道向师生进行安全培训，使师生形成强烈的安全意识和技能；抓实每天最后一节课最后一分钟的安全教育；根据季节特点，开展针对性教育，炎热季节教育学生，不要私自到沟、河等危险区域游泳。规定了学生冬季到校时间，教育学生冬季上放学结伴行走；做好“防灾减灾日”的防震减灾科普室宣传教育工作，各年级各班利用班队活动组织学生学习防震减灾科普宣传知识，校园自然灾害事故救护知识；加强晨检及因病缺课登记，各个班级上好一堂传染病防控宣传教育课，了解认识常见传染病及预防措施；学校抓实安全工作，增添了安全设备设施，学校聘请了两名专业保安，配备了警棍、钢叉等保安设施，安装了校园监控设备，抓好上、放学路上安全管理。定期会同派出所、政府联防人员对周边安全隐患进行了排查整治；健全了各类安全工作制度，做到安全工作每周逢会必讲，学校多年来未发生一起安全事故。

（七）巩固扫盲成果。在落实扫盲工作的过程中，学校严格落实扫盲工作经费和农民培训基地，为此，学校将资源充分向社区开放，吸引农村青壮年到校参加好培训工作。本着服好务，用好资源的态度，使开放工作制度化、规范化、效率化。我校整合教育资源，以充分就业为重点，扎实开展扫盲和脱盲后巩固提高工作，扎实开展农村劳动力转移培训和实用技术培训，完成农村劳动力培训转移

人，以及单独转移

人，实用技术培训