平定东关中学

平定东关中学（精选4篇）

篇1：平定东关中学

多元激励 低进高出 再创佳绩 ——2011年平定中学高考总结

2011年，在市委政府、市教育局、镇委政府的关心和支持下，我校领导班子团结师生，用科学发展观指导高考备考工作，深化多元激励教育理念，进一步优化教学方法，拼搏进取，克服学生人数少（只有182人参加高考），学生综合素质低、基础差等困难，实现低进高出，高考再创佳绩——上本科线12人，上专科线60人。以下是我校高考备考的总结。

一、建好团队，抓好思想。

抓好领导团队建设。为了抓好高考备考工作，我校成立以黄富年校长为组长的高考备考领导小组。该小组主要负责制定高考备考计划并负责组织实施和总结，对高考各项备考工作进行全程管理和考核，对高三年级教师进行高考备考工作培训，组织高三年级学生参加高考模拟测试和对测试质量进行分析和总结，安排高三学生高考报名和组织高三学生参加高考、填报志愿，对高考质量进行分析和总结等。

抓好教师团队建设。一支充满活力，团结拼搏的教师团队，才能创造出好的成绩。我校根据高考不断变化和这届学生人数少、基础差的情况，优化师资配置，大胆起用有能力、责任心强、富于进取的青年教师，组成一支老、中、青科学配置，本科学历率达81%，充满活力的高三教师团队。

面对困难，退缩逃避不是办法，我们坚信只要思想不滑坡，方法

总比困难多。针对教师对学生没有信心，底气不足的情况，我校通过座谈、教研会等形式，做好高三教师的思想工作，增强其责任感和光荣感，使其能直面困难，团结协作，优化教法，精炼重点，简约教学，提高课堂效率，注重学法指导，关心学生情感，提高教育教学质量。

针对学生缺乏人生目标、学习动力不足、成绩差自卑的特点，我校深化多元激励教育理念，通过誓师大会、座谈会、班会、宣传专栏、墙报等形式，抓好学生的思想，加强心理辅导，使其明确目标，激发斗志，树立信心，发愤图强，自觉自律，努力拼搏，科学备考，不断进步。

二、优化教法，注重学法。

高考备考过程紧扣考纲和考试说明，把好方向，精析历年高考真题，把握考试规律和方法，从学生的实际情况出发，精编讲义，既覆盖所有考点，又主次分明，详略得当。课堂教学注重多元激励，注重对学生进行学习方法的指导，教授内容做到精炼典型，精编练习题，使学生能夯实基础，举一反三，提高学习效率和学习成绩。

三、统筹协调，团结协作

高考备考是一个系统工程，想要取得好的成效，需要对学校的资源进行统筹协调，使各部门都自觉的围绕高考这个中心，团结合作无私奉献。为了营造良好的舆论环境与宣传气氛，树立师生的信心，鼓足师生的干劲，我校通过宣传栏、各类会议和教室黑板上写高考倒计时等方式营造浓郁的高考备考氛围。学校在人力、物力和财力等方面向高三倾斜，关心师生的生活、学习与身心健康。我校教务处、政教

处、总务处等部门对高三备考工作通力协作，切实加强高三教室和学生宿舍纪律管理，做后勤工作保证高考备考的各种需要能及时到位。

四、抓好常规，精细管理

一是抓好复习计划的制定。教师帮助学生树立积极向上的人生观，对学生进行前途、理想教育，让学生认清现实，完善自我，确定合理的高考目标。科任教师指导学生制订科学可行的复习计划。使学生备考思路清晰，敢于拼搏，勇于拼搏。

二是抓好班级管理。我们要求班主任工作做到“细”和“实”，每天坚持“七到位”（早操、早读、午休、自习、晚读、自修、晚休），了解学生的出勤、学习、生活情况，发现问题，及时处理。要求班主任抓好班风、学风建设，对学生多关心、多鼓励、多提问，建立平等的新型师生关系。

三是抓好考纪考风。建立严格的考试制度，认真抓好考纪、考风建设，加强“实战演练”以规范学生的考试行为，让学生明白考试的作用与目的，教育学生诚实考试。

五、科学备考，提高质量

一是实事求是，科学规划。根据学生底子薄，基础差的特点，我校采用三轮复习的备考方法。第一轮复习以基础为主、讲练结合、不留盲点，形成知识网络。第二轮复习以专题复习和套题训练为主，查漏补缺。重点培养学生的综合理解能力和应试能力。第三轮复习回归课本、回归基础，对照考纲，查漏补缺，关注高考热点。高考前停课10天，并做好停课期间学生的答疑解难。最后用2天的时间根据停

课期间学生反映的知识盲点教师重新进行评讲。

二是抓好备考的各个环节，提高备考的针对性。

首先，抓好备课。我校实行集体备课，讲义教学。教师从各种复习资料中精选出重点、难点和符合学生实际的题目编成讲义并在上课前发给学生。让学生先做，教师再评讲。讲议教学针对性强，避免学生题海战，提高备考的效率。

其次，抓好课后练习。课后练习是课堂教学的延伸，也是学生进行自我测试的一种手段。教师可有针对性的评讲，引导学生举一反三，触类旁通。

再次，抓好月考。每月进行一次模拟考试，严格按高考的要求进行考试和评卷。每次评改结束后，立即召开高考教研会，做好考试分析。调整备考过程中存在的不足。

最后，抓好辅导。辅导是高考备考中一个不可缺少的环节。高三每个班级旁边都设一个辅导站，自修、自习教师就在辅导站为学生排疑解难。

三是降低备考着力点，落实分层教育。

首先是注重尖子生的培养。对这类学生教师要多关心、多鼓励、多辅导。其次是加强偏科生的辅导。把对偏科生的辅导责任落实到具体的科任教师身上，要求教师多提问、多指导、多检查。再次是加强图音体生的教育。图音体班的科任老师要及时与班主任和领导交流情况，解决学生训练过程出现的问题，促进学生的文化科和专业科平衡发展。

我校高考备考的措施是得力的。例如，陈丽同学，因为基础不扎实，成绩起伏不定，造成其心理不稳，时不时的出现消沉厌学的情绪。班主任了解情况后，对其进行多元化的激励，使其消除心理障碍，另外根据其成绩起伏的问题，要求各科任为其分析原因并提出切实可行的复习方法。通过努力，陈丽消除了心理障碍，以良好的心理状态投入复习，学习成绩不断进步，最后考上了本科。

2011年高考，我校在上级领导的关怀指导下，团结协作，勤劳奉献又获得了丰硕的成果，但我们也清醒的认识到，我校的高考备考还存在一些问题，如学生临场考试心理自我调节能力比较差，教师的积极性还不够强，教学质量不够高等等。

2011年高考的帷幕刚刚落下，2012年高考备考的帷幕已经拉开，面对2012年高考备考，我校将大略作如下安排。

一、明确目标，落实责任。

根据市教育局分派给的高考升学任务，我校制定高考升学目标，成立高考领导小组，统筹协调高考备考工作。根据高考升学目标和学生的基础，将升学任务分解落实到班级，并将辅导任务细化落实到各科任。

二、注重思想，多元激励

注重教师和学生的高考备考思想。通过宣传栏、座谈会等形式，用表扬、物质奖励等方法加强教师的责任心和光荣感，激励教师备考做到既紧扣考纲、教材，又结合学生的基础水平，讲课做到深入浅出，简约教学，课后辅导做到关爱学生，无私奉献。通过对学生进行前途

理想教育和高考誓师大会等形式，对学生进行多元激励，激发学生学习的积极性。注重对学生思想状况的动态把握，发现学生有心理问题的及时进行疏导，让其心无旁骛的专心备考。

三、注重细节，精细管理

一是抓好计划的制定和检查。根据学生的基础水平，制定科学的复习计划，定期检查复习质量和复习进度，稳步推进高考备考工作。

二是抓好备课教学辅导的监测。我校加强对各科组备考工作的落实，优化教学，简约精典，注重学法指导，加强课堂教学的随堂听课检查和学生填写听课反馈表，对比考试结果分析，动态把握教师备课、教学、课后辅导的状况，督促教师不断改进，提高教学质量。另外，抓好月考和教学质量分析，每月进行一次模拟考试，严格按高考的要求进行考试和评卷。每次评改结束后，立即召开高考教研会，做好考试分析，调整备考过程中存在的不足。

三是抓好班级管理。我们要求班主任工作做到“细”和“实”，每天坚持“七到位”（早操、早读、午休、自习、晚读、自修、晚休），了解学生的出勤、学习、生活情况，发现问题，及时处理。要求班主任抓好班风、学风建设，对学生多关心、多鼓励、多提问，建立平等的新型师生关系。

四是抓好考纪考风。建立严格的考试制度，认真抓好考纪、考风建设，加强“实战演练”，提高学生临场应考自我调整适应考试的能力。

回首过去，展望未来，我们相信，在上级部门的正确领导下，我

校团结领导干部，团结全体师生，共同努力，发奋进取，定会不断地提高提高教学质量，在以后的高考中定会取得更好的成绩，办好人民满意的教育。

篇2：平定东关中学

本学期按照教研室指示：校与校之间自发组织校际活动，应东关实验中学的邀请，我校与东关实验中学进行教研活动。特安排如下：

时间11月9日（周二）11月9日（周二）11月25日（周四）11月25日（周四）11月25日（周四）

篇3：大方县东关中学

学校工作计划

一、指导思想：

2011年是“十二五”开局之年，新的学期将以邓小平理论和“三个代表”重要思想及十七大精神为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕“和谐、安全、发展”的办学宗旨，坚持以人为本，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，规范办学行为、实施素质教育，把学校办成一所管理方法活、师资力量强、环境设施好且集基础教育、职业教育、成人教育为一体的综合型学校。

二、目标和思路：

根据学校的实际，2011年秋学校学期工作的思路为“强化基础教育，夯实职业教育，推进成人教育”：强化师德建设，构建和谐奋进的校园氛围。强化各职能部门的管理工作，责任到人，逐级负责，促进教师成为双师型的专业化成长。强化过程管理，狠抓常规落实，为“规范办学行为、实施素质教育，发展职业教育”夯实基础。强化学生文明礼仪教育，形成文明守纪、勤奋学习、积极向上的良好学风。

三、工作重点：

1、以人为本，德育为先，安全为上，均衡发展，深化行为规范教育。

2、加强教师队伍建设，积极争取农工民主党的帮扶。以国家实施的绩效工资为龙头，充分调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。

3、突出教学为中心，狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。

4、加快“平安校园”建设步伐，加强校园周边环境综合治理。

5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6、完善教学设施，优化后勤管理。

7、加强食品卫生管理，预防发生食品安全事故。抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

四、工作目标及措施

一、继续坚持以人为本，法治和德治相结合，努力提高学校的管理水平。

1、提高认识，认真学习。坚持每周一次的周前会及政治学习。努力完善各项值日、值班制度，做到空间上不留死角，时间上不留盲区。

2、依法治校。认真贯彻执行省、地、县关于“规范办学行为、实施素质教育”的意见和相关文件要求，严格执行课程计划，开全开足课程，切实减轻学生课业负担。开展教师法制教育，确保师生无犯罪现象。严格控制辍学学生，不发生乱办班、乱补课、体罚学生等违规现象。严肃教育收费纪律。防止巧立名目收取学生插班费、班费、资料费等费用。

3、切实加强领导班子建设。坚持行政例会制度，坚持重大事情集体决策制度。加强党风廉政建设,认真开展廉政文化进校园活动。加强干部工作考核制度，明确岗位职责，强化责任，进一步理顺关系，增强服务意识。

二、全面推进师资队伍建设，努力构筑教师发展成长的平台。

1、进一步加强师德师风建设。学习《中小学教师职业道德规范》，结合大方县教育局师德建设要求，以师德考核为契机，弘扬“学为人师、行为世范”的职业精神。建立和完善师德师风考评制度，奖优罚劣。接受学生、老师、家长和社会监督，努力提高师德师风满意度。

2、促进教师专业成长。

一是鼓励和推动教师继续学习，立足校本培训，兼顾外出培训和校外教育教学交流。主要以“双师型”教师培训为主。二是开展形式多样的教学基本功竞赛活动和教科研竞赛活动，撰写教学心得和教育故事，促进教师业务素质的提高。三是建立校本培训制度，加强校本教研，邀请教育专家、行家里手来学校讲座，举行校际公开课教学交流。

3、实施名师培养工程。积极创造条件培养教学能手、优质课教师。一是定计划，把年轻有为、富有教学经验和潜力的骨干教师选出来进行重点培养。二是压担子，把教育教学的第一线的重任交给他们。三是加强教教师的互帮互助活动，各学科避免出现一人独当一面的不良局面。

三、坚持德育为首不动摇

德育工作要坚持向生活回归的目标，抓好以诚实守信教育、文明行为习惯养成教育和责任心教育、爱国主义教育为重点的“四项教育”活动和“五心”教育

活动。瞄准“身心好、品行好、学习好”的新三好目标，坚持“在做中学”的德育途径。初一以遵守《中学生日常行为规范》，文明礼貌为重点；初二以学生具有高度的组织性、纪律性，学会自律自重为重点；初三以树立远大理想，学好知识和必备技能报效祖国为重点。职校生心提高社会责任感、就业理念，专业技能为重点。具体要突出抓好四个方面的工作：

1、加强对德育工作的领导和管理，不断完善德育管理制度。

一是树立现代德育工作“以人为本”的新理念，坚持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏难情绪，增强全体教职工的责任心。

二是健全德育工作的责任制。开展各项活动，把德育工作贯穿于教育的全过程，落实在管理、后勤服务的各个环节上。

2、加强班主任队伍建设。

召开班主任工作会，总结阶段性经验，剖析中存在问题，研讨改进措施和应对策略，分析新问题、新情况，学习前沿理论和典型的工作实践，提高班主任的思想、业务素质，提高班级管理水平。

二是建立有效的考核机制。

不断完善对班主任工作的考核机制。坚持做到有依有据，公平、公开。对班主任工作要求做到“六个到位”，即时间到位、课间巡视到位、两操到位、活动课到位、谈话到位、违纪现象处理到位。

3、扎实开展德育活动。

一是强化日常行为规范教育。从新学期报到开始，持之以恒地抓紧抓好学生的行为规范教育和日常行为的养成训练。

二是开展诚实守信和责任心教育主题活动。开展诚实守信教育、感恩教育、责任心教育。通过运动会、演讲等形式，让学生逐步成为自我教育、自我管理、自我调节、自我发展的主体。

三是加强学生心理健康教育。认真上好心理健康教育课，对“特殊家庭”、“留守儿童”“单亲子女”“校外租住民房学生”的情况逐一登记，给予生活上的关怀、思想上的帮教、学习上的指导，让学生有健康的心理进行学习和生活。

对父母不在身边或无力管教、交友不慎、行为习惯差的学生，要加强心理输导，帮助其树立自尊自意识。

四是认真组织好升旗仪式活动。把国旗下的讲话作为宣讲政治、宣传时事、谈人生、谈理想、谈道德、谈学习的阵地，使学生初步养成自信、自尊、自强、自爱、好学、喜欢创新、富有责任感和爱心等良好的个性品质。

3、加强家长与学校的联系，提高育人效果。

建立家长与家校联系的长效机制，及时沟通学校与家长的关系，及时反馈信息，了解学生在校外时空的学习生活等情况。充分发挥家访的作用。积极争取有关部门和群众团体共同做好学生德育工作，配合有关部门加强校园周边治安环境治理，努力使学校、家庭、社会教育形成一个整体，产生良好的育人效果。

四、突出学校教学工作的中心

教学工作是学校的中心工作。要把提高教学质量作为学校发展、教师发展，作为提升教育形象的一项根本性的工程来抓，坚持提高教研、提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重。为此，本学年要做好以下几项工作：

1、强化管理。强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理；强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，将教学六环节认真落实到整个教学过程之中，坚持任意抽查与每月进行全校性的教学常规工作检查相结合的督查制度。

2、深化改革。一要认真组织学习新课程标准，研究新教法，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式。二要实施适应新课程的课堂评价体系，积极开展听课、评课活动。继续坚持教师听课每周1节以上，听课要有详细纪录，并进行交流反馈。三要搭建教师成长平台，开展中青年教师与老教师、初中部教师与职校教师的帮教活动，促使青年教师迅速成长。

4、其他工作。重视体艺卫、实验等工作。规范体育课堂教学，提高体育教学质量，强化出操、集队、集会纪律，抓好早操、课间操的入场，做到快、静、齐；认真组织安排好课外活动，指导学生参加体育锻炼，有效提高学生身体素质。

五、扎实抓发安全工作，打造“平安校园”

1、成立安全工作组织管理体系。以对学生负责、对家庭负责、对国家负责的态度，高度重视学校安全工作，认识学校安全工作的重要性，树立安全工作是学校一切工作的根本保障的意识，形成人人讲安全，事事思安全，处处保安全的工作格局。

2、建立健全各项安全管理制度。实行安全责任追究制。建立安全台帐。确保学校无重大伤害事故发生。

3、加强安全法制教育。坚持以经常性和专项教育相结合、以校内校外教育相结合、、课内课外教育相结合、面向全体和重点相结合的原则。充分利用板报、班会、演讲等形式，宣传《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等有关法律法规。努力提高学生防毒、拒毒意识和反邪教意识。确保校园无毒，无安全事故发生。

4、制定各项安全预案，开展切实可行的安全演练项目，提高师生的安全防范能力。

六、开展校园文化建设和优美教室建设，切实提高师生的文明素质

充分利用假期切实加强校园文化和优美教室建设，努力营造宽松、和谐、赏心悦目的校园文化氛围，打造“和谐校园”。

七、不断提高后勤服务意识、服务水平。

1、加强总务后勤人员的思想政治教育工作。建立定期学习制度牢固确立“双服务”意识，紧紧围绕教学这个中心，吃大苦，耐大劳，工作中真正做到“高效、负责、主动”。

2、建立健全全员岗位职责。坚决抵制乱收费现象。加强水电使用的管理。要经常检查全校水电设备及室内外教育设备安全情况，及时维修，保证安全，防止浪费。

八、加强校园环境综合治理。

校园环境卫生实行责任区、包干到班、包干到人。学校环境卫生要求做到每天一大扫，德育组坚持每天检查制度和定期督查制度。抓好校园食堂、小卖部卫生，确保不因人为因素而发生安全事故。做好校园环境综合治理的宣传工作。利

用板报、国旗下讲话等形式，向全校师生宣传卫生知识，不断提高全校师生参与综合治的意识。

九、扎实做好招生工作，确保各项招生任务的完成，强化工作责任制，将中职招生及推荐任务进行分解，落实到人，实行奖惩。

十、狠抓落实，确保各项工作顺利开展和工作目标的完成。成立“学校工作督查组”，抽专人负责，加强对学校各项工作完成情况和各项制度、措施落实情况的督导检查，及时发现存在的问题，及时进行整改。

大方县东关中学毕节同心农工职校

篇4：平定东关中学

“中华魂”征文、演讲比赛活动方案

一、活动目的

通过主题教育，使青少年充分认识到中国特色社会主义法律是社会主义价值体系的一部分，是振兴中华的精神支柱和精神动力。同时引导学生树立正确是世界观、人生观、价值观，树立崇高的理想，时刻准备承担实现中华民族伟大复兴的历史使命。

二、比赛主题

围绕“遵纪守法 从我做起”这一主题，题目自拟，要求演讲稿的内容思想健康、观点鲜明、题材新颖、主题突出，展现当代学生奋发图强的精神风貌和理想追求。

三、参加对象：

初一—初三年级各班选2一3名学生参赛。

四、比赛时间：2016年12月17日下午。

五、准备时间: 2016年9月

六、活动步骤：

（一）宣传动员

学校利用校园广播和黑板报宣传发动，拟定计划、落实责任，使全体学生充分认识 “中华魂”（遵纪守法，从我做起）主题教育的意义。发放读本，各班按照学校的要求，结合实际情况，布置读书活动。

（二）读书活动

1、各班开展以“遵纪守法 从我做起”为主题的班会，以“理解内容、开展讨论、得到启发”等模式开展活动，并指导学生撰写心得体会。

2、在读书活动的基础上开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等活动，迎接学校主题教育演讲、征文比赛。

（三）征文、演讲活动阶段

1、各班级开展以“遵纪守法 从我做起”的主题征文。每班筛选二篇优秀征文交到学校。

2、学校组织开展“遵纪守法 从我做起”的主题演讲。

（四）成果收集阶段

学校根据演讲比赛的情况，推选演讲比赛前三名参加市级演讲比赛。

七、征文和演讲比赛要求：

（一）征文要求：主题鲜明、观点正确，联系实际、内容健康，一事一议、事理交融，语言流畅、形象生动，文字活泼、富有时代感。征文体裁不限。

（二）演讲要求：主题鲜明观点正确，联系实际、事例生动，语言流畅、感染力强，动作、妆容、服装自然大方，普通话标准。每位选手演讲限时5分钟。

八、活动要求

（一）加强领导，组织协调。

领导小组要加强对“遵纪守法 从无做起”读书征文、演讲活动的指导，坚持以人为本。学校充分发挥关工委的作用，聘请老教师、骨干语文教师指导此次读书活动，为读书、征文撰写、演讲活动进行辅导。

（二）相互配合，精心组织。提高思想认识，把“中华魂”《遵纪守法 从我做起》主题教育和德育教育相结合。每班要保证读书时间，提倡教师导读，学生自学，合作学习，形式多样，真正做到把读本读细、读懂、读活。

九、指导教师

邓宏图(指导)

张树斌(组织 指导 带队)

武晓红(写稿 指导)

邓翔(写稿 指导)

武鹏飞(组织 指导 带队)

李高峰(写稿 指导)

田改艳(写稿 指导)

十、评选办法

本次比赛评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，按比赛成绩记入班级管理考核。