描写进步的演讲稿

描写进步的演讲稿（共14篇）

篇1：描写进步的演讲稿

每个人都有缺点和优点，每个人都有缺点，每个人都有改进的余地。那么改进了什么呢?如何进步?现在，让我告诉你!

高一高二的时候，成绩真的很低!语文低到80，数学低到60，平均分才70多!那时候我很喜欢玩，但是因为父母的催促，我只能在玩之前完成作业。但是到了初三，长大了，也明白了一些事情，知道要认真对待学业，尽可能多做一些家务。因为，我知道父母有多辛苦，他们的白发是为我而生的，他们的汗水是为我而流的……初三上学期，我第一次考试平均83分，在班里排名第12。第二次考试前，我会把语文书背下来，记住，把练习册上的谜题一个一个想出来，反复记住经常出现的问题。先把数学书上的定理和公式读几遍，再背一遍，看是否正确或熟练，避免填空或判断失误。然后看练习册，复习常用应用题和选择题，增强记忆，争取满分。最后，当我为明天的考试准备好学习设备(笔记本、笔和橡皮擦)后，我就要睡觉了。第二次考试成绩出来了：语文92分，数学100分，平均96分，比上一次高13分，也从第12位上升到第2位!这次考试我进步了!

在以后的考试中，我会不断努力，不断进步，因为每一次考试都有进步的空间，即使能得满分，也能写出更好的字。现在大家都夸我：“你进步了!”我骄傲地笑了。

篇2：描写进步的演讲稿

大家下午好!我是xx班的鲍学全，作为“校园之星”的代表站在这里发言，我感到非常荣幸。这学期，我被学校评为“进步之星”。我在学习、生活、工作的很多方面都取得了很大的进步。

曾经我也在坏学生之列，也有抽烟、赌博、打架等不良嗜好。初中的时候，我总是最后一个背着书包走进教室。到了下午，就更惨了。我和朋友们小团体一起吃饭后去了Dicos、Wallace、台球厅等地打牌赌博。我们一根接一根地抽着烟，完全忘记了自己作为学生的身份。我下午上课至少迟到了20分钟，没有任何时间感。我每次都拐进学校躲避门卫的登记。到了教室，老师不让我进去，我就在外面打架，吵得学生不能正常上课。当时年少轻狂，天不怕地不怕，以为自己都有承受能力，制造了一场自己解决不了的灾难。让我收起我的傲慢。事情发生在初二下学期。住院半个月。每天躺在病床上的时候，我都在反思。

现在很庆幸来到了_ _，比以前的学校严格多了。在老师的认真指导下，我保持积极的态度，总是以一个优秀学生的标准要求自己，努力成为同学们的好榜样。我现在不抽烟也不打架。也端正了学习态度，上课认真听讲，课后自觉完成作业。我也积极参加班级管理，担任副班长和心理委员。学生工作就是给自己一份责任和压力，不断提醒自己要做得比昨天更好。我非常关心我们班的荣誉。我在运动会上参加了200米赛跑。虽然没有获得名次，但我尽了最大努力在赛场上奔跑。我相信只要我努力，就不会有遗憾。

新的一年即将开始，明天东方将升起一轮新的红日。以后“进步之星”的称号会激励我做得更好。请监督我，让我配得上这个称号。我会拿出百倍的勇气扬帆起航!

篇3：描写进步的演讲稿

关键词：蚕,人工饲养,技术,丝织物,发展

中国是世界上最早发明养蚕织丝的国家, 在我国早期蚕桑丝织的发展历史上, 最引人注目的成就是对蚕的人工饲养。人工饲养的蚕, 收获有所保证, 而且还有利于培养良种。原料的充足与质量上的提升为后续的发展提供了便利的条件, 从而形成一条优势链, 即量的保证, 质的提升, 后续技术的发展。这样必然会促使丝织物领域的蓬勃发展。

一、从野生蚕到人工饲养的蚕

1. 量的保证

我国对于野蚕的利用最早可以追溯到旧石器时期, 从大量的考古遗存可以证明这一点, 而对于蚕的人工饲养却是在新石器时期, 可以从出土的文物来确定这一事实。如在在浙江钱山漾文化遗址中发现了4700多年前的丝绢织物残片和已经碳化但仍有一定韧性的丝带, 以及用蚕丝加捻而成的丝线。经鉴定这些织物全为家蚕丝。

家蚕丝的使用证明当时的人们对于人工的饲养技术已经有了比较全面的掌握。自然环境无常的变化, 以及过度的捕捉野蚕而影响繁殖带来的不利因素对他们的影响已不再是最主要的矛盾。丝成为人们纺织的主要材料, 人们已经不再为丝材料的稀缺而发愁。原材料的富裕, 使人们可以更多的制造丝织物, 在量上给后来丝织物的蓬勃发展提供了先决条件。

商代的丝织品遗存物的发现, 更能直接的反映出商代的蚕桑纺织成就。如小屯西北殷墓里, 出土的一件戈形兵器, 上面附有明显的织纹。战国时期, 蚕丝已经成为贫民百姓的日常衣服和自由贸易的物资。我国各地出土的丝织品有罗、绫、纨、纱、绉、绮、锦、绣等, 其图案与色彩的美丽达到了惊人的地步。宋、元时期的蚕丝生产和丝织业达到另一高峰, 宋朝年产丝绸达340万匹, 统治者对蚕丝业与农耕同样重视。我国古籍中常有“农桑并举”的记载。“一妇不蚕, 或受之寒”一成语反映了古代人民对蚕业的高度认识。

2. 质的不断提高

提到质的保证我们就可以追溯到蚕的养殖, 再一步追溯就会联想到饲养蚕的载体。这两方面的发展都能提高丝织物的品质。换一种说法, 蚕人工饲养技术发展的本身就促进了丝织物蓬勃发展。

首先是饲养蚕的载体:桑树。进行人工养殖, 首先就是要种植桑树, 桑树的好坏直接关系到蚕的成活率。最初人们只是将种蚕放到桑树上进行养殖, 没有过多的考虑桑树的生长条件。随着饲养经验的丰富, 他们发现桑树喜好温暖、潮湿而肥沃的土地。周代对此已有了较全面的认识, 并掌握了对桑树枝条的修建、整理以及施肥、压条等管理技术。有了好树, 蚕才能更好的繁衍生息。

其次是饲养技术本身的进步。要想有好的丝质, 必须有优良品种的蚕。蚕的品种很多, 人们通过观察发现, 以食桑叶的桑蚕吐出的丝质最好。商周时, 人们一般都利用鲜茧, 新茧形成后必须马上抽丝, 否则就会化成蛾, 不能抽丝。秦汉时人们发明了用阴摊的方法来延缓化蛾的时间, 也有用日晒法来杀蛹的。东汉仲长统在其所著《昌言》中已经注意到温度与营养对蚕的生长发育有重要关系, 认为“寒而饿之则引日多, 温而饱之则引日少”。南北朝以后, 又采用了盐腌法来达到杀蛹目的。元代则用蒸笼来蒸蛹。明清时, 又发展成用火力焙茧和烘茧的先进工艺。除此之外, 我国古代的养蚕劳动人民还用冷藏法改变蚕种的化性 (昆虫一年发生的世代数目, 叫做化性) 他们将蚕卵封闭在罐中, 然后置于冷泉水或高树浓荫下冷藏, 可使茧种在冬天也能饲养。这种方法, 使一年中多次养蚕成为可能。

饲养技术的不断进步 (量的保证为基础) , 使得蚕丝的质量有了大幅的提高 (质的保证成为动力) , 品种也趋于多样化, 后续技术的发展使得丝织业呈现了繁荣的景象。

二、丝织物的繁荣表现

1. 织造技术的进步

人们在摸索实践中, 不断的改良织造技术以迎合人们日益增长的审美需求。于是各种织造方法、技术应运而生, 丝织物由单一的平纹织物逐渐转变成带有花纹的织物。

最初, 我们的祖先发明了“手经指挂”的制造方法。《淮南子·汜论训》里就有“伯余之初作衣也, 麻索缕, 手经指挂, 其成犹网罗”的记载。随着人们对衣着要求的提高, 这种编制法编制出来的织物过于粗糙, 不平整, 而且织造速度也过于缓慢。于是人们又在此基础上进行了改造, 发明了一种原始的织机——腰机。夏商以后, 织布技术又在原来基础上有很大改进, 突出之处是柚、杼的出现。柚, 可以卷经, 这样就增长了经纱的长度, 并且可以调节, 省去了织一段就要重装一段的麻烦。柚的出现也改变了原始腰机捆绑在腰间的特点。支撑柚的机架应运而生, 织机的结构更加完善。当织机能够满足人们制造平纹织物的起码任务之后, 人们开始逐渐思考要织造带有花纹的织物。大约在春秋战国之前, 我国已经出现多综提花技术, 可以织出几何花纹织物。汉代以后。拉花技术不断进步, 提花装置也不断完善。宋元之后, 有关织造技术的情况在文献中多有记述, 如元代薛景石的«梓人遗制»、明代宋应星的《天工开物》、徐光启的《农政全书》等等, 这些书不仅对织机的构造、职工的操作技术有详尽的记录, 而且还附有插图, 为后世了解这些时期的织造情况提供了宝贵的依据。

2. 丝织物在对外交流中的重要作用

《汉书·地理志》记载公元前12世纪中国养蚕技术已传入朝鲜。公元前7~前6世纪, 秦汉时代, 中国丝绸就已输入欧洲, 战国时荀况所著《蚕赋》描述了蚕的形态种生活史, 当时古罗马人称中国为“赛里斯” (Serice) , 意为丝国。但丝绸的大量向西方出口, 出现较大面积的成片栽桑, 则始于公元前2世纪初张骞第2次出使西域以后。当时长安 (今西安) 是丝绸的集散地, 向西经新疆通往西亚达地中海以至欧洲, 后世称这条以丝绸贸易为主的交通路线为“丝绸之路”。此外, 古代丝绸贸易还有从长安经四川、云南到印度再转而至欧洲的路线;到唐代, 又开辟了经西藏到印度而西传的路线。宋元以后, 丝绸的海运贸易兴起, 此时的织物出口品种有平织、斜织、回纹和云雷纹等几何织纹图案的织物。

3. 文学作品中的体现

我国是世界蚕业的故乡, 蚕业生产作为具有悠久历史物质生产活动, 必然在诗词等文学作品得以反映。在古典诗词里有不少作品是以蚕业为题材的, 反映蚕业的技术进步和丝织物的繁荣的诗篇也数不胜数。

蚕业诗词最早可追溯到2600年前的《诗经》, 在《诗经》305篇诗歌中, 与蚕桑有关的就有27篇。宋代以后, 江、浙成为全国蚕丝业中心, 这在许多诗人的诗中得到反映, 南宋江苏诗人范成大真实描写了家乡的蚕桑生产, 如:“今春雨雹茧丝少, 秋日雷呜稻堆小。侬家今夜火最明, 的知新岁田蚕好。” (照田蚕行) 。

四、小结

蚕的人工饲养在技术方面是一个大的转折, 从此之后, 人们迈入几千年的不断摸索期, 在几千年的探寻中, 这项技术不断的涌现新的创新, 每一次创新都为这个产业注入了新鲜的血液, 为丝织物的新形势奠定了基础。技术的进步, 促使了丝织物从有到无, 从粗到细, 从单一到多样, 从简单到复杂的发展历程, 这个过程呈现给我们后人的就是一个蓬勃发展的过程, 一个逐渐辉煌的过程。

参考文献

[1]周汛, 高春明著.·中国古代服饰大观·重庆出版社1994年版.

[2]沈从文著.·中国古代服饰研究·上海世纪出版集团.

[3]缪良云著.·中国衣经·上海文化出版社2000年版.

[4]周锡保著.·中国古代服饰史·中国戏曲出版社.

篇4：社会的进步比国家的进步更重要

如果看其他国家转型的历史，会发现制度都是有缝隙的，比如互联网就是今天我们的一个缝隙。拆迁条例能够修改，很大程度上跟媒体的呐喊是有关系的。还有当年的孙志刚事件，也是这样。就算没有直接的政治行动，闷声发财挣钱、积累民间财富、读书思考、搞慈善公益、提高教育水平、发展媒体，这些事情，其实都会有深远的政治后果，一时一地也许不能显现，但是时间长了就能看出来。无论看中国还是国外的民意调查数据，你都会发现，人的政治观念是随着社会财富增长、教育水平、社会结构变化、人口结构变化而变化的，这一点上中国不是例外。

体制内的改革者也是非常重要的力量，任何一个和平的变革，肯定都是体制内的温和派和体制外的温和派共同努力的结果。

社会的不平等与民主的进程

政治学上有一个很重要的话题，不平等的因素怎么影响民主化转型。有两种截然不同的观点，一种认为越平等越有利于民主化。说白了，在不平等的情况下，有钱的人觉得民主化威胁他的财产安全，所以特别抵制，如果他们誓死不让步，就不容易实现民主。最典型的例子，比如韩国、我国台湾地区，在民主化过程中经济是相对平等的，所以来自资产阶级的抵制是比较小的。但是另外一派的观点是，越不平等可能越促进斗争，因为不平等，所以来自下层要求民主化的动力会非常大，比如拉美的很多国家。我看到一个最新的调查结论，也很有说服力，就是不平等对于民主化的影响取决于经济发展的水准。比如经济发展到中等水平时，越不平等，越可能出现民主化；越是经济特别发达，或者经济特别不发达的时候，不平等甚至对民主化有一个延迟的作用。

一点点进步也是进步

我觉得我和很多人交流的结果，就是我比很多人要乐观。有人唉声叹气很悲观，还有学者提出社会溃败这样的观点。虽然我和这些人价值观念相差不远，但是对形势的判断和今后的走向，我比他们乐观。

急于求成的人容易悲观。在我看来，一点点进步也是进步。而且长远来看，社会的进步比国家的进步更重要，因为这样的进步才是有根基的，而不是辛亥革命那样，社会一夜之间“被进步”。像鲁迅小说里写的，政府结构改天换地了，但是基层社会还是麻木保守和死气沉沉。那种头重脚轻的社会变革，再快也未必是好事。

我的乐观其实是建立在对现实清醒认识基础上的。比如大家讲民主化，从价值上我当然认同民主化，但民主化不会是灵丹妙药，一夜之间解决所有问题。你看看其他国家的经验就会知道，民主化之后，短期之内可能会非常混乱，族群冲突、腐败依旧，包括经济暂时的失序什么的，可能都会有。但这就好像孩子学走路会摔跤一样，你总不能因此不让孩子走路。乌托邦主义者往往最先转变为犬儒主义者，因为他们对现实之复杂严峻缺乏估计，所以容易从极端乐观走向极端悲观，我没有一点乌托邦主义者倾向，也不会为不切实际的幻想没有实现而感到幻灭。

（摘自《南方都市报》

篇5：描写进步的演讲稿

作者：曹黎黎 指导老师：候翔宇

我的成长故事里，记载着高兴时我灿烂的微笑，难过时眼眶里溢出的委屈和泪水，以及来到济宁海达行知学校时初次离开家的不舍……，这些难忘的事情像一盏一盏明亮的小橘灯，伴着我一步一步的成长与进步。

雨雪纷纷的寒冬，我像无数个初生的小生命一样被抱出产房，迎接我的是亲人们喜悦的泪花；在我11岁之前，我和所有的孩子一样：是爸爸妈妈手里的宝，爷爷奶奶怀里的娇，哭闹、耍赖、幼稚、撒娇，再长大一点，我开始抱怨作业的多少、开始喜欢打扮自己,用衣服把自己装扮的和别人不一样......。2017年8月31日在我11岁零9个月的日子，我终于找到了属于自己的那一片五彩斑斓的天际----济宁海达行知学校，在这里我找到了我最喜欢的老师、最亲爱的同学，在这里我找到了属于自己的自信、自主和成长，我的人生中最精彩的片段开始了。住校第一个星期，我和在家里一样，像一个骄傲的公主，不会干、不愿意干任何事，不会叠被子、洗衣服、打扫卫生，甚至连穿过的脏袜子都脱下来放在橱子里，看到别人洁白无瑕、干净整洁的宿舍我甚至都不以为然，有时候还因为一点点琐事和同学闹别扭，谁也不理谁。

我的一点一滴的改变都源于我们亲爱的首席导师候翔宇老师。在生活中，不会叠被子她就组织大家一块学习，不会洗衣服她就亲身给我们做示范，不会打扫卫生她就让会的同学教不会的，鼓励我们用自己的双手为自己营造一个美好的宿舍家园。在学习

中，学前的预习案、学习中的探究案、学习后的提升案、温故时的复习案，这一全新的教学模式和学习方式，让我耳目一新，充满了新奇和兴趣，让我学起来轻松快乐，再也不因为学习的枯燥而烦恼，再也不因为作业太多而压力山大。在和大家相处过程中，出现闹不和、闹别扭的时候，候老师主动为我们讲如何处理人际关系的课程，她经常告诉我们：要学会独立思考，学会自我调节，主动化干戈为玉帛，大家重新获得友谊。老师给我们讲完这一课后，我主动放下以前公主的架子，试着和不同性格的同学交流，改善自己的人际关系。比如：因为在班级里当课代表给老师报作业，忘了收一个宿舍好朋友的作业，她对我大动肝火，我觉得很委屈，认为对方因为一点小事就跟我吵起来，而且还是好闺蜜。事后，我第一次尝试着心平气和的处理问题，跟她好好交流了一下，试着和她恢复以前好朋友的关系。她也给我偷偷写了张纸条，纸条上这样写着：曹黎黎，我以前看你哪儿都不顺眼，做什么事情都不合我心意，但是吵过一架之后，我才知道你人不是我想象的那么坏，我们俩能不能成为好朋友呢？通过这件小事，我明白了互相原谅、互相包容、自己处理问题的重要性，而且我们又成为了一对无话不说、谁也离不开谁的好闺蜜。

篇6：追求进步的演讲稿

四五年级的时候，老师总是鼓励我们看课外书。每次下课，学生都会拿出自己藏了很久的课外书来读。书中耐人寻味的故事和一系列优美的词句，让我总想静静地细细品味。一本书接一本书的阅读不仅开阔了我的视野，丰富了我的知识，也提高了我的写作水平。

我记得那一次，我整天用手看着《三国演义》，看得我好像看腻了。没错，因为我喜欢《三国演义》里的英雄故事，喜欢机智聪明的诸葛亮，喜欢诚实正直的鲁肃，喜欢渴求人才的刘备，喜欢武功超群的赵云，这些故事一直牢牢吸引着我。我在书的海洋里游来游去，仿佛当时就在曹操身边，看着他的狡猾和心机；草船借箭的时候好像在船上，看着箭像倾盆大雨一样射来，很刺激…每次看着都会有不一样的想法和感受。在书中，我曾经把自己当成《三国演义》中的某个角色。诸葛亮足智多谋，聪明绝顶的时候，想出了一个又一个高明的计策；当关羽成为忠义的化身；曹操保持心机，小心翼翼的时候，每退一步都会想好几种办法.我被这片土地迷住了，书很快就从一页翻到另一页。我的眼睛紧紧地盯着书上的每一个字，生怕错过一幅精彩的画面。我像一只饿狼，贪婪地吸收着这本书的写作灵感和善言，沉浸在书的世界里。我仿佛置身于书中，徜徉在真实刺激又惊心动魄的画面中…

篇7：考试进步的演讲稿

考试进步的演讲稿

1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我感到非常荣幸能够作为进步生代表上台讲话，能有这样一个机会与同学们在会上一起交流，我感到非常荣幸。在这里我代表所有同学对学校和辛勤培育我们的老师以及支持帮助过我们的同学表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心爱护和支持！

以前我是一个经常让老师头疼的学生，成绩不稳定，又贪玩。因为我的学习成绩不稳定，怕同学们会议论我；有时我会羞愧得不由自主地流下眼泪。

本学期开校，老师找我谈了话，鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己。渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。回顾半学期以来的学习生活，我又取得了一个个新的进步，这无不凝聚着老师的辛劳，同学们的热心帮助。

同学们，我们取得了点滴成绩，我们需要冷静、沉着地去面对。我感受到了班级其他同学都有了很大变化，仿佛一夜之间都长大了。“一滴水只有融入大海才永远不会干涸”，我也是这种情况，有了班级良好的秩序、老师的鼓励、同学间互帮互助的学习氛围，我才会有所进步，成为进步生的一员。下面我向大家谈谈我在学习中的一些体会，以便同学们在学习中借鉴。

1、确定学习目标，分步实现。人有了目标，才有了前进的动力。我们应确定自己的学习和奋斗目标，分步实现，就会消除盲目不安的心情，胸有成竹，成功也就水到渠成了。

2、注重学习方法，有了学习目标，再加上好的方法，那就可以加快前进的步伐了。上课认真听讲，这是一个重要的环节，我听老师讲知识点、推理过程，有些听不懂的地方，一定作好笔记下课再反复推敲直到透彻为止，另外课堂上我总是积极回答问题，这样我的思维紧跟课堂设置，精力集中，一堂课下来，有很多收获。另一个我常用的办法，那就是“问”，只有多问才能有提高，同时也活跃了学习气分。

3、注重巩固加深。知识只有经过几次反复运用后，才会牢牢记住。作业是必做的，但有许多同学认为老师作业布置的总是做过的题，根本没有意义，这也是这次一些同学退步的原因，而我呢？我认为老师布置作业一定有理由，让我们反复练习，加深了解，巩固提高。因此作业必做，基础才得以巩固，才达到熟能生巧的境界。

4、知识重在积累。难题不会有情可原，但基础和讲过的题必须会，那就要求我们，该写的必须写正确写会，该记得必须记准确记熟。积累的多了，也就容易作到举一反三。改错也很重要，只有真正弄懂错在哪，才有进步。

5、科学安排时间。时间的长短对大家来说是一样的，但要提高学习效率和成绩，就得比别人花更多时间。特别是周末，我也不放松，总是限定时间，集中精力完成，再适当放松。我们一天中早上、中午、晚上都有课余时间。我利用早上头脑清醒背需要强化记忆的知识，中午哪怕只有一刻钟，我也计划好完成哪个学习任务。晚上我总是先复习当天学过的知识点，再完成作业。

成绩已属于昨天，我会放眼明天，以积极向上的心态，认真扎实的风格迎接下次的挑战。希望这次考试成绩不理想的同学，不要气馁继续努力，相信功夫不负有心人，让我们坚定信念，共同进步！

谢谢大家！

考试进步的演讲稿

2大家下午好！我是高**班的***，此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到非常荣幸。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学,对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢和诚挚的敬意！是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心、爱护和支持！

我在这次考试中，取得了不错的成绩，在年级进步了将近二百名，而且进了班里前十名，这是我自上高中以来取得的最好名次。

我认为优秀成绩的取得，不是由于偶然，而是刻苦努力的结果。自从上高二以来，我感觉自己的心态比高一平稳了许多，不在整天想着放假，二十八大部分精力放在学习上。我每天学习的时间抓得很紧。我认为一天有两个时间段是很重要的，一个是中午吃完饭到上午自习的时间，二是晚自习下课到就寝的时间，加起来大约有一节课。我每天就是抓住这两段时间，学习成绩才有了较大提升。这说明了一个道理，付出越多收获越多。我希望大家能为将来的收获付出现在的汗水。

从高二的学习方法中，我总结了几条学习方法，在这和大家分享一下，希望能给大家一些帮助。

1、抓课堂效率。

理科学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。

2、抓作业质量。

所谓高质量是指高正确率和高速度。写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，诸如它考查的内容，运用的思想方法，解题的规律、技巧等。

3、抓思考提问。

首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。

4、抓课外练习。

课余时间对我们中学生来说是十分珍贵的，所以既要抓课外练习,又要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。

以上是我的几点学习方法，方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好知识。

常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不存在的,因为只有我们勤奋学习，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。

同学们，让我们记住这几句话吧：成功永远属于珍惜时间,爱惜光阴的人；属于脚踏实地,一丝不苟的人；属于坚持不懈,持之以恒的人；属于勇于探索,勇于创新的人.！在以后的学习中，希望我们大家能够共同学习，共同进步，共同提高，为学校的明天共争荣光！谢谢大家！

考试进步的演讲稿

3敬爱的老师，同学们：

大家好！

时间过得很快，半个学期很快结束了，我的成绩在曲折的进步中获得了很大的提高，经受住了小学到初中课程、环境变化的的初步考验。今天我很开心能够在此与在座各位分享我的学习经验。

上半学期，我在成绩上取得了较大的进步，但更多的是心态已调整好：只有付出踏实的努力，才会取得期望的进步，要的是自信的努力，快乐的奋斗，和长期坚持努力的结果，是经过辛苦付出而攒回来的分数。平时我们要做到

（1）、课前认真预习的习惯（2）、上课专心听讲，认真做笔记的习惯，这一点尤为重要，没有高效的课堂，那课后即使付出多倍的努力，还是难以弥补课堂的损失，没有好的效果；（3）、不动笔墨不读书的习惯--尤其是早读还是动动笔，边读边记的好；（4）、勤思好问的习惯（5）独立完成作业的习惯。对于老师布置的作业认真仔细的完成，保证作业的质量是第一需要注意的，否则达不到巩固知识的目的，甚至会有负面的影响。俗话说“学习是一个枯燥乏味的过程，也是一个逐渐积累的过程”，现在的进步对自己的心理和信心都产生影；响。

现在的进步为将来的发展打下坚实的基础，没有坚固的地基，任何漂亮的外表都是虚幻的。重要的是学习的心态，只有打心里愿意学习、喜欢学习，才能够轻松地学好知识。鹰击长空，搏击天地。人生之路有许多荆棘，进步就代表自己能够克服缺点，取得成功。永不放弃，努力追逐成功的脚步。有句话说“生活会成倍的偿还昨日的勤劳，也会成倍的惩罚昨日的懒惰”。我们在学习中难免会遇到许多的对手，我们应具有“不抛弃，不放弃”的信念。努力学习才能对得起自己、对得起父母，也对得起辛辛苦苦教育我们的老师们。同学们，当学习成为一种爱好、一种习惯、一种态度时，我们就能享受学习的快乐、趣味和幸福。当生活不断充实、问题不断解决、思想不断丰富时，我们就会真正体会到学习的成就感和富有感。学会享受学习的乐趣吧，让学习点缀生活，让学习成为一种享受。

最后，我祝愿所有同学都能奋发向上，有所进步，有所飞跃，愿我们在学校快乐的学习，一步步走向成功的殿堂！

篇8：学习进步演讲稿 努力学习进步

敬爱的教师们，亲爱的同学们：

你们好!今天我感到非常荣幸能有这样一个机会与大家一起交流进步的经验。。

如果说我的进步比较突出的话，我想应归于这样三点，即健康的身体，健康的心理，以及科学的学习方法。

我们常说，身体是革命的本钱，的确，健康，无论对于工作还是学习，都是成功的重要保证，我们怎样才能保持健康的身体呢?这方面，我做到了以下三点：首先，要保证有充足的睡眠。由于学习压力比较大，好多同学便不得不延长学习时间，以保证学习任务的完成，甚至不惜充斥睡眠时间，我觉得这些同学，其精神是可喜的，但是其做法是不可取的，因为一个人的精力必竟部是有限的，当他把同样的精力分配到更长的学习时间中时，其学习效率必然会降低，所以，打疲劳战，不仅学习效果没有什么提高，而且可能会给身体健康产生影响，我希望同学们都能养成早睡早起的好习惯，要注意学习方法的改进，而不要一味地去处长学习时间，其次，要坚持每天锻炼身体，这样，我们不仅可以在紧张的学习之余，调节一下大脑，还可以达到增强体质的目的，我们读高在时，就有好几位同学因为体质弱而不得不跑医院，这样，不仅学习时间得不到保证，身体上受到了折磨，而且在心理上也可能会产生一定的阴影，所以，我觉得坚持每天锻炼身体，这也是十分有必要的，第三位，我还做到了能保证有健康合理的饮食。

下面，我想跟大家谈一谈关于心理压力的调整。我们要以平常心去对待它，能时刻保持一种乐观自得的态度。当然这并非易事，是有条件的，我觉得应建立在这两个基础上，第一、即是我们平时的踏实、严谨的复习，有了对各门功课一个全方位的系统性的把握，那么，我们必有信心去面对这场挑战，第二，即是我们的老师、父母能以一种朋友的身体去关心我们，每与他们交流、沟通、多给他们一点鼓励，我想，这样也会令他们增加信心和勇气的。

其次，我们应当学会自我放松，千万不要自我封闭。当自我感觉压抑的时候，我们可以找好朋友，老师或父母谈谈心，我们也可以找一个比较空旷的地方，比如操场，去散散步，做一做深呼吸，或者唱一首自己比较喜欢的乐观积极的歌曲。这样都会让我们的心情好起来的，而好的心情则像润滑油一样，会让一切变得tasy。

第三，我还觉得我们应当给自己找一个学习目标，有了目标，我们便有了学习的动力，能时刻保持一种学习的劲头，从而矢志不渝地向着同一个方向前进。

我想，如果能做到以上三点我们都会取得进步。当然，我们除了应当有健康的心理以外，科学的学习方法仍然是最重要的，在这方面，我想谈以上四点。

首先，我觉得我们应注意学习计划的安排，我通常有这样两个计划，第一个计划即是每周的计划，我习惯于在每周开始的时候，给一周的学习生活作一直安排。比如各门功课都重点复习哪个知识点，然后再做一份相应的练习加以巩固，在每周周末则能抽出一段时间来，把一周以来复习的内容再系统性地总结一下。第二个计划呢，则是指每天的学习计划。我通常[每天早上抽出一个至一个半小时的时间来阅读语文和英语。我觉得这两门学科，培养一种语感是很重要的。而多读，则是培养语感的一种重要方法，我还习惯于在每天晚上睡觉之前都能抽出10至20分钟的时间来，把每天老师讲的。强调的内容都再过一遍电影，有这样一个重复记忆的过程，我们的遗忘率便会大大降低了。

以上是我所讲的关于两个学习计划的制定，下面，我想谈一谈关于学习效率的提高。好多同学班会有这样一种感受：为什么我花的时间比别人多，而收获却没有别人大呢，我想这便会牵涉一个效率的问题了，我们不仿把效率公为这样两种。即课堂效率与课后练习的效率。

对于课堂45分钟来说，效率百分之百，那是不大实际的，但我们应当在绝大多数的时间内，脑子时刻跟着老师转，不停地思考，我们不能被动地去接受，而是要主动听讲，带着问题去听讲，我想这样有目的有重点地去听讲，效率可能会比较高的。

第二个效率则是课后练习的效率，请同学们千万不要误解，我的练习量越大，我练习的效率就越高。恰恰相反的是，我们的练习应当是“贵精不贵多”的。对于同一道题目，我们则应尝试着，从中总结出规律来。对于一类型题中的具有代表意义的题目，我们则可以因本子摘录下来，建立一个典型题题库。这样，我们时常拿来翻翻，回味回味，就会对各类题型都有一个很好的把握。

我们也不要盲目去做题，而要注意做题后的总结，比如，我们可以将每次练习测验中做错的题目整理成一个错题集，这一点对于我的帮助是很大的。因为一个要不犯错误，那是不可能的，但若多次犯同样一个错误，那也是不可思议的，而错题集正可以帮助我们避免这一点，我要提醒同学们的就是，在高考复习中，我们千万不要害怕犯错误，要知道，比时多犯一个错误，或许正意味着，在高考考场上你将少犯一个错误。

对于不懂的问题，我们也不要轻言放弃，而是应当有一种“打破砂锅问到底”的精神。要多于老师，同学们进行讨论，直至完全弄懂为止。要知道，真正弄懂一道题的收获，远比顺利做是十道题收获大得多。

关于学习方法，我最后还想补充一点的就是，对于不同学科应当有不同的学习方法，如语文、英语多阅读，多积累很重要;而物理化生这类理科学科则应当在把课本弄懂，理通，用活的基础之上，多做练习，多加总结，摸索出其中的规律，则我们便能在应答各类题型时均能做到得心应手，游刃有余了。

以上是我在进步后的一点心得，我希望对于同学们来说是有用的，我更希望同学们能总结一套更适合自己学习特点的学习方法。

篇9：追求进步的演讲稿三分钟

老师，会让你在难题面前毫不畏惧，以举一反三的形式帮你打败难题，让你顿时恍然大悟---噢，这道题原来这么简单!

老师，会在你面对失败时给予你温柔的安慰:“没关系，下次再来!”让你重拾信心，勇敢面对事实，再次信心百倍以投入下一次的挑战。

老师，也会在你取得成功时给你一点善意的提醒“不要骄傲，希望下一次有更大进步!”这轻轻的一句话，可以驱走你洋洋得意、自满的心。

……

老师，每天给我们上课，把自已知道的知识，觉得有用的所有知识，都毫不吝啬地传授给我们，中午和晚上，别人在正在看电视，打麻将娱乐时，而老师却在给我们认真地批改作业、备课……，这一切的付出，并不要求我们给予什么回报，甚至不求我们说一声“老师，您辛苦了”，只是因为他是老师，在尽老师应有的职责。怪不得很多人都歌颂老师是太阳底下最光辉的职业，所以我们要懂得尊敬老师。

尊敬老师是我们每一个学生都应该自觉做到的，老师讲课时，我们不开小差，不讲话，认真完成作业，这些都是对老师最起码的尊敬。我们要珍惜老师的劳动成果，课堂上老师一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,老师会为自已的付出而欣慰。下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师，您好”,定会让我们的老师消除一天的疲劳。

在这丹桂飘香的清晨，在这第二十五个教师节刚刚走过的时候，让允许代表全体学生向所有辛勤工作的所有老师说声“老师，您辛苦了!”

篇10：友爱互助进步的主题演讲稿

大家好!

一江春水向东流，顺着那弯曲的河道流向远方。在阳光下的它们多么璀璨，闪闪发亮。就如同那日我遇到那个美丽的女孩儿一样。

走在校园，我左顾右盼，对这个崭新的校园充满了好奇，那时的我就如一个失去方向的孩子，根本不知道自己在学校的哪个角落。虽然以前对学校有过一定的了解，但站在校园中央我确哪里也找不到。根本不知道自己该去去哪。这个时候一个扎着马尾辫子的女孩儿向我走来。看起来应该是个学姐吧!她问我怎么了?我说，自己找不到学校的各个地方。然后就是这个女孩伸出友爱之手，带我在学校的四处走，她给我耐心的讲着学校的各个情况。

她的眼睛真的很漂亮，真的就如秋水一般，水汪汪的呢!她说起话来，一直笑着，对我也十分热情。我与她也许只是校友关系，但今天她给予我的友爱就好像认识多年的朋友一样。也许这就是来自生活中的友爱吧。

篇11：书籍是人类进步的阶梯演讲稿

大家好!

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯”，这句话是朱老师一直在和我们说的，因为这句话告诉了我们，只有读书，才可以使我们慢慢进步。我以前是一名一读书就受罪的小学生，自从我上三年级的时候，才慢慢开始喜欢阅读。这一切的一切都是因为一件事所产生的――记得是在一个春天的早晨，朱老师不在，也没有布置任务。只见同学们各个都拿着自己喜欢的书看了起来。我向同学借了一本漫画，开始装模作样的看起书来，我在看书的时候，东望望，西望望。有时还讲会儿闲话。不知不觉中，我混掉了一节课的时间。终于，第二节课上课了。朱老师给我们讲了许多有关读书的名言警句：如“书如药也，善读之可以医愚”;如“书籍是人类进步的阶梯”。当我听完这堂课的时候，知道了自己的错误。到图书角借了一本《昆虫记》，很不情愿的看起来。每当我感觉枯燥无味时，都会想起高尔基的那句名言：“书籍是人类进步的阶梯”。这句话至今还在影响着我，使我成为了一个热爱看书的男孩。

最后，我希望大家都要热爱读书。

篇12：有关进步的演讲稿题目5分钟

以前，我特别不爱看书，因为我觉得它非常没意思，看着看着，人就处于昏昏欲睡的状态。电视也不好，老是广告，于是我学会了玩电脑……

一天，我到我们楼下玩，发现一群小孩在讨论什么，我便去凑热闹，听见一个小孩说：“我爱看意林!”“哇……”底下一片哗然，“切”我不屑的哼了一声，接着又有更多的人说：“我爱看格林童话!”“我爱看伊索寓言!”……这一个个书名使我疑惑起来：书真的那么好吗?

回到家，我拿起一本《安徒生童话》，强迫自己看，不一会儿我便无法自拔，啊，原来书不比电脑差多少嘛。电脑是彩色的，书也是彩色的，电脑有字，书也有字，从此，我的课外生活多了一个朋友——书。

篇13：描写进步的演讲稿

大家好!

有一种声音，叫做鼓励。它是发自内心的关爱之情，是一种期盼的心声。它对成功者鼓劲，更上一层楼，它对后进者给予激励，使其奋进。

“心存一点尊敬，又有一点畏惧”。这是学生们公认的面对老师的心态。可是在我们看见老师严厉目光的同时，却往往忽略了他们关怀与温柔的一面。

我们，是开在田野里的花朵，虽万紫千红，芳香四溢，但仍需养料。老师犹如冬日的一丝阳光，带给我们无尽的温暖;老师犹如清晨纯净的露珠，滋润着每一片干枯的花瓣，使我们充满勃勃生机地茁壮成长。

我们，是航行在大海上的小舟，虽勇往直前，乘风破浪，但仍需动力。老师犹如前方的灯塔，在指引我们驶向成功的彼岸;老师犹如海上的一缕微风，鼓起小舟的风帆推动我们前行的决心，敢于接受狂风暴雨的洗礼。

我们，是种在山下的小草，虽平凡无比，娇小柔弱，但仍需根基。老师犹如肥沃的土壤，让我们在快乐的环境里生根;老师犹如温暖的春风，将枯黄的树叶吹绿，使小草也拥有了春天。

篇14：描写进步的演讲稿

大家下午好!我是七(8)班的xxx。此时此刻，作为“进步生”代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表在本次考试中取得进步的同学对学校和辛勤培育我们的老师，以及支持帮助过我们的同学，表示衷心的感谢和诚挚的敬意!是你们给了我们发挥才能的空间，是你们给了我们知识和勇气，是你们给了我们无限的关心、爱护和支持!

在家上学的时候，由于纪律较为宽松，我总是管不住自己，有贪玩的毛病。后来爸爸妈妈为了让我能学好知识，把我送到了县城，来到了光明学校这个大家庭。进入七(8)班以后，仍然有这毛病，成绩总是不稳定，达不到理想的要求。就在考试前段时间，老师找我谈了话，鼓起了我的勇气，于是我下定决心要改变自己。回家后我也向父母保证，期中考试一定拿到较为优异的成绩。有了这个决心就有了动力。渐渐的，我进步了，得到了老师赞许的目光，赢得了同学们的信任，学习成绩也逐渐地提高了。我终于能够自信地面对同学、面对老师了。

学习进步了我不会骄傲，在以后的学习中，我会更加的努力，继续摸索，继续前进。