学校实用标语（精选9篇）
篇1：学校实用标语
实用学校食堂标语推荐|食堂宣传标语图片
饮食关系着人们的基本生存。中国的传统文化基本都和吃有关，饮食文化更是与中国的传统文化密不可分。随着时代的进步，物质文明的极度丰富，越来越多的人们开始青睐养生，饮食健康也越来越受到重视。
说到饮食，当然离不开用餐的地方。在学校，最多最常用的地方当然就是学校的食堂了。学生的生活有一句流传很广的话说的很精辟：三点一线，教室——食堂——宿舍。可见学校食堂是学生不可或缺的生活场所。在食堂进餐的时候，学生所表现出来的食堂文化和饮食文明代表着自身的传统文化和文明礼仪的修养。现在确实有少数学生不注重自己在食堂的文化和文明礼仪的修养。如何加强学生这方面的修养呢？在食堂直接张贴宣传有关食堂文化和饮食文明的标语挂图是最直接有效的方法。下面来推荐一些实用于学校食堂宣传饮食文化和饮食文明的标语挂图吧。
一、宣传饮食文化，从开门七件事说起。俗话说得好，开门七件事——柴米油盐酱醋茶，巧妇难为无米之炊，柴米油盐酱醋茶的食堂宣传标语，带我们走进饮食文化： 食堂宣传标语_开门七件事-油-多一点油嘴滑舌，才能润滑我们的生活029-0165 食堂宣传标语_开门七件事-盐-众口难调我来调，调咸调淡皆是人生029-0164 食堂宣传标语_开门七件事-米-洁白如玉留不下清白，都化作了腹中饥饱029-0163 食堂宣传标语_开门七件事-酱-过程虽然不堪入目，结果还是令人满意的029-0162 食堂宣传标语_开门七件事-醋-世人皆爱吃醋，女人尤之029-0161
食堂宣传标语_开门七件事-柴-在平凡中燃烧激情，那怕粉身碎骨只留余灰029-0160 食堂宣传标语_开门七件事-茶-人生百味 茶亦百味029-0159
更多图片：http:///product.asp?keyName=食堂宣传标语
二、饮食文化，离不开食材，宣传饮食文化，我们需要对我们吃的饭菜的食材有所了解，这些也是饮食文化宣传必不可少的一个环节。让我们一起来看看，最常出现在我们碗里的饭菜，都有哪些吧。
我们日常食用的蔬菜植物的产品器官有根、茎、叶、花、果等5类，因此按产品器官分类也分成5类。
1、根菜类。这类莱的产品(食用)器官为肉质根或块根。
①肉质根类菜：萝卜、胡萝卜、大头菜(根用芥菜)、芜普、芜菁甘蓝和根用甜菜等。②块根类菜：豆薯和山药等。
2、茎菜类。这类蔬菜食用部分为茎或茎的变形。
①地下茎类：马铃薯、菊芋、莲藕、姜、荸荠、慈菇和芋等。②地上茎类：茭白、石刁柏、竹笋、莴苣笋、球茎甘蓝和榨菜等。
3、叶莱类。这类蔬菜以普通叶片或叶球、叶丛、变态叶为产品器官。①普通叶菜类：小白菜、芥菜、菠菜、芹菜和苋菜等。②结球叶莱类：结球甘蓝、大白菜、结球莴苣和包心芥菜等。③辛番叶菜类：葱、韭菜、芜荽和茴香等。④鳞茎菜类：洋葱、大蒜和百合等。
4、花菜类。这类蔬菜以花、肥大的花茎或花球为产品器官，如花椰菜、金针菜、青花菜、紫菜蔓、朝鲜蓟和芥蓝等。
5、果菜类。这类蔬菜以嫩果实或成熟的果实为产品器官。①茄果类：茄子、番茄和辣椒等。
②荚果类：豆类菜，菜豆、肛豆、刀豆、毛豆、豌豆、蚕豆、眉豆、扁豆和四棱豆等。③瓠果类：黄瓜、南瓜、冬瓜、丝瓜、菜瓜、瓠瓜和蛇瓜等，以及西瓜和甜瓜等鲜食的瓜类。
更多图片：http:///product.asp?keyName=常见食材知识标语
三、在食堂就餐，我们需要讲文明，守礼仪，在食堂张贴宣传食堂文明礼仪标语图片尤为重要。
食堂文明标语——不用方便筷 植树造绿荫
食堂文明标语——干净、卫生、你我共同努力。
食堂文明标语——知青的年代已过去 请勿再“插队” 食堂文明标语——自觉遵守饭堂纪律，养成饮食卫生习惯 食堂文明标语——食不净则多病 食不尽则多蝇 食堂文明标语——即使饥肠辘辘 也要风度依然 食堂文明标语——粒米虽小君莫扔 勤俭节约留美名 食堂文明标语——倒下的是剩饭 流走的是血汗 食堂文明标语——用餐后请自觉清理残羹剩菜 食堂文明标语——爱护公共设施 尽你我应有责任
更多图片：http:///product.asp?keyName=食堂文明标语
篇2：学校实用标语
跃马扬鞭协力再创辉煌
(99年元旦三中校门联)2.柏悦松芬,燕舞莺歌,宏图巧绘明星镇
梅香竹劲,虎啸龙吟,雄心齐创示范校(99年春节三中校门联)3.金虎载誉,四百园丁励精图治赛身手
玉兔呈祥,万余桃李争红斗艳竞芬芳(99年三里畈镇教师大会主席台联)4.秣马厉兵,发扬传统,再创佳绩
乘风破浪,刷新纪录,连夺高标(99年秋开学典礼主席台联)5.国运昌隆,史册辉煌,再添锦绣
校风兴盛,英才辈出,又展雄姿(99年国庆三中校门联)6.纳百福, 澳门回归祖国, 频写历史多豪迈
迎千喜，神舟遨游太空，雄跨世纪更辉煌（2000年元旦三中校门联）
7.玉兔回归，嫦娥舞袖，昊天广宇颂安泰
金龙腾跃，轩辕举杯，神州大地庆升平（2000年春节三中校门联）
8.迎新春又创佳绩
贺千喜再上层楼
（2000年春开学校门联）
9.虎啸龙吟高歌迈大步
龙腾虎跃齐心创伟业
（2000年开学典礼主席台联）10.挑战新世纪
勇登龙虎榜
（2000年中考标语联）
11.八十余名 园丁同心同德敬业爱岗精心育桃李
一千五百学子再接再厉勤学苦练努力成栋梁
（2000年秋开学宣传联）
12.跃马扬旗，乘胜利东风跨入新世纪
腾龙啸春，展宏伟蓝图辉映艳阳天(2001年元旦三中校门联)13.素质教育开花，壮巍巍大别秀色
创新科研结果，添浩浩巴水胜景
（2001年春节三中校门联）
14.同心同德意气风发，高扬爱国主义主旋律
群策群力精神抖擞，巧绘素质教育新篇章（2001年春示范学校验收宣传联）
15.走南闯北半辈辛劳未尝歇步
缺东少西一生平淡何曾抱怨（2001年春节家门述志联）16.龙行天宇寺存世间
泉生地穴佛在心中（99年为龙泉寺撰联）17.步稳心宽方修正道 职忠志诚乃成真佛（99年为龙泉寺撰联）
佛乃佛仪佛得福
禅即善悟禅行善
（99年为龙泉寺撰联）
19.大小难易皆实事, 哪能空视?
高低贵贱非常理, 岂可强求!（99年为龙泉寺撰联）20.立足现实, 观音菩萨始能解困救难
着眼未来, 阿弥佗佛方可赐福佑安
（99年为龙泉寺撰联）
21.步勤行廉乐为铺路石
职忠志诚甘当孺子牛(2001年为《特立教育》撰联)22.捧一颗赤诚心来服务社会
弃半根幸运草去廉洁自身(2001年为《特立教育》撰联)23.三余七录为治学良方
一曝十寒乃求知死敌
(2001年为勉励学生撰联)24.遵法制守纪律增强道德素质
树理想辨是非建设精神文明。（2001年春法制教育讲座宣传联）
25.示范黄冈，名校名师名牌
夺魁罗田，英才英姿英豪
（2001秋开学宣传联）26.国运昌隆佳节圆美全民共庆五十二华诞
教育创新英才蓬勃举校同培一千九学子
（2001年国庆节校门联）
27.传项学校景观添秀又展新貌
体育特色风姿焕彩再上层楼（2001年秋运动会宣传联）28.新世纪创优争先频添新记录
高标准扬威奋力再增高效益（2002年元旦办公楼门联）29.辞旧迎新与时俱进
继往开来举国咸亨
（2002年元旦校门联）30.与时共进马到功成 同日齐辉春归福聚
（2002年春校门联）
31.金蛇劲舞洋洋大观谱成历史
骏马疾驰巍巍壮举创写诗篇（2002年春节办公楼门联）32.赤兔驰程迎佳节举国同欢十三亿
丹桂飘香庆华诞与时共进两千一
（2002年国庆节校门联）
33.云蒸霞蔚巴源河畔宏图迭起
凤翥龙翔鹤皋峰下俊贤辈出
（2002年秋期中总结宣传联）
34.巴水明珠人杰地灵
黉门示范任重道远
（2002年秋期中总结会宣传联）35.樟芬柏悦桃肥李硕
松贞竹劲兰洁桂馨
（2002.10.17为校园拟联）36.春风秋月移闲情于书斋
夏雨冬雪寄逸志乎笔砚
（2002.10为陋室戏联）37.面对红顶全无意
背靠青山总留心
（2002.10述志联）
38.春满校园德才齐备百余贤师效孔孟
福聚黉门品学兼优两千俊彦范参回(2003年春节三中校门联)
教育立国面向建设小康社会
人才兴邦致力改造大千世界
(2003年春节三中 办公楼联)40.尊师重教修身立志
培桃育李敬业爱岗
(2001年教师节宣传联)41.国家优秀学校风采奕奕
体育特色传统硕果累累(2002年秋运动会宣传联)48.一马当先去年屡创佳绩
三羊开泰今岁再夺高标(2003年春开学典礼宣传联)49.惜春光立志立德
勤学习健智健身
(2003年春期中总结会宣传联)50.中考四连冠披红挂彩跨马又着鞭
学科八优胜争先恐后登峰再扬旗
(2003年
秋初三备考会宣传联)51.炎黄子孙共襄复兴伟业
轩辕大地同绘小康宏图
(2003年国庆节三中校门联)52.紫阳开泰政通人和此乐融融乎哉
金猴献瑞国富民强其喜洋洋者矣(2004年元
旦三中校门联)53.老骥伏枥志在千里
雏鹰展翅心向万仞
(2002年春节为何炎山拟联)54.麒麟献瑞此乐融融乎哉
鸾凤呈祥其喜洋洋者矣(2002年冬为杨淑华之子拟婚联)55.平凡平淡平和平安甘当平头百姓
中庸中允中正中立愿为中华匹夫
(2003年春节家门联)56.灵丘奉祖忠义永传东西南北家族旺
慧川朝宗孝俤长存春夏秋冬福寿延
(2003年春为邱汉章拟邱氏祠堂联)57.启智培能实施创新教育
传道授艺弘扬先进文化
(2003年元旦三中校门联)58.崇洋不媚外,昨年好戏连台,最喜神舟巡太宇
封侯当自强,今岁英才辈出,复兴华夏创辉煌
(2004年春节三中校门联)59.崇洋成历史,推倒三山,回归港澳,神舟凌霄嫦娥舞
封侯看今朝,建设四化,复兴中华,巨龙腾宇轩辕醉
(2004年春节三中办公楼联)60.俯首甘为孺子牛不亦乐乎
舒颜畅吟廉者歌岂非善哉
(2004年春节家门联)
封侯当自强,学无止境,须立卧薪尝胆志气
越洋可力行,艺臻佳态,必奋继往开来精神
(2004.2.27为三里畈高中备考会拟联)62.今朝勇登龙虎榜
他年定为栋梁才(2004年中考宣传标语)63.九年磨一剑
中考越雄关
(2004年中考宣传标语)64.使自己满意
让家长放心
(2004年中考宣传标语)65.有志不空谈
英雄考场见
(2004年中考宣传标语)66.放飞理想
中考起步
施展才华
中考折桂
(2004年中考宣传标语)67.沉着冷静应对自如
认真细致感悟及时
(2004年中考宣传标语)68.鼓大别雄风吹响课程改革号角
携长江巨澜推向素质教育高潮
（2005元旦三中校门联）
69.年轮递进办学水平争进位
岁月更新教育质量创新标
（2005元旦三中办公楼联）70.静气平心面对天下事
挺胸昂首欣为地上人
（2005春节自家门联）71.灵猴登峰去去岁平安神州大地皆锦绣
雄鸡唱春来来年发旺赤县方圆共辉煌（2005春节三中校门联）
72.玉猴谢桃源载歌载舞
金鸡唱神州美奂美仑
（2005春节三中办公楼联）73.吹出英雄气量
把握豪杰力度
（为2005年体育中考拟标）74.人争一口气
事成一股劲
（为2005年体育中考拟标）75.志士争雄龙虎榜
英才夺冠凤凰台
（为2005年中考拟标）76.使自己和家长满意
给学校和社会添彩
（为2005年中考拟标）
胸中正气 雪里芭蕉 一言九鼎 只字千钧 以身作则 与德为邻 英雄无种 良玉须雕 愿闻己过 求通民情 云山风度 松柏精神 澡身浴德 矩步规行 知足常乐 无欺自安 忠信难克 坚贞不移 把酒知今是 观书悟昨非 鄙帚尝自珍 糟糠多相惜
不矜威益重 无私功自高 不俗即仙骨 多情乃佛心 不随时俯仰 自得古风流 不息身方健 无私心自宽 长笑对高柳 贞心比古松 待人胜待己 推腹更推心 淡心复静虑 神怡体自舒 道德为原本 知识极诚明 读书得真趣 怀古生远思 多言即少味 无欲斯有为 恩怨挥手断 是非随心平改过如芟草 育才似栽花 格超梅以上 品在竹之间 乖逆而心顺 荣辱以自安 海量由船荡 宽怀任马驰 涵养须用静 进学在致知 红梅耐寒霜 明珠不染尘 积学以储宝 酌理以富才
标签： 分类： 教艺百花园
门联 中考 作文 黄冈 教育 中校 文段 杂谈
激流勇进,不畏艰险,试问谁与争锋.敢登泰山,何为崎岖,天下谁与齐名.八方学子今朝积聚明日天下成桃李。
一片衷肠此地辛勤他方地上出英豪。
教泽施满座垂范育英心香一瓣奉杏坛
应感恩，思报吾国吾师吾父母； 须自信，方成大图大景大文章
立足讲台培育桃李芳天下； 甘为人梯托举祖国栋梁材
迎旭日迎学子迎来和谐春风； 送温暖送关爱送去教师真情
新年快乐
教育为本辛勤园丁情洒校园； 教书育人一代学子金榜题名 振兴中华
上联：男生，女生，穷书生，生生不息！下联：初恋，热恋，婚外恋，恋恋不舍！横批：生无可恋
上联：博士生，研究生，本科生，生生不息！下联：上一届，这一届，下一届，届届失业！横批：愿读服输
上联：金沙江，嘉陵江，黑龙江，江江可投！下联：实验楼，教学楼，宿舍楼，楼楼可跳！
上联：爱国爱家爱师妹！下联：防火防盗防师兄！横批：恋爱自由
男生，女生，穷书生，生生可泣 初恋，热恋，婚外恋，恋恋真情 生死之恋
博士生，研究生，本科生，生生不息 上一届，这一届，下一届，届届有才 愿读服书
金沙江，嘉陵江，黑龙江，江江可渡 实验楼，教学楼，宿舍楼，楼楼可观 空前绝后 爱国爱家爱老师 防火防盗防老鼠 构建和谐
上联：男生，女生，众书生，生生不息！下联：初恋，热恋，婚外恋，恋恋有情！横批：今生可恋
上联：博士生，研究生，本科生，生生不断！下联：上一届，这一届，下一届，届届有才！横批：后生可畏
上联：金沙江，嘉陵江，黑龙江，江江名川！下联：实验楼，教学楼，宿舍楼，楼楼新建！横批：山河新貌
下联：防偷防盗防作弊！横批：师出有名
上联：博士硕士大学士士士为仁 下联：父亲母亲老乡亲亲亲相惜 横批：士死如归
上联：男生，女生，穷书生，生生不弃！下联：初恋，热恋，婚外恋，恋恋难明！横批：世有真情
上联：博士生，研究生，本科生，生生不息！下联：上一届，这一届，下一届，届届难求！横批：供不应求
上联：金沙江，嘉陵江，黑龙江，江江可望！下联：实验楼，教学楼，宿舍楼，楼楼难离！横批：绝世风景 上联：爱国爱家爱上岗！下联：防火防盗防公安！横批：工作第一
上联：男生，女生，穷书生，生生不息！下联：初恋，热恋，婚外恋，恋恋含情！横批：绝世之恋
上联：博士生，研究生，本科生，生生不息！下联：上一届，这一届，下一届，届届创业！横批：大展宏图
上联：金沙江，嘉陵江，黑龙江，江江入海！
横批：空前绝后 上联：爱国爱家爱自己！下联：防火防盗防歪风！横批：新风新貌
拼体力搏心力展能力现活力;战昨天争今天喜明天笑后天。
屡败无妨，高手皆从失败起;常习有益，大师总自练习出。
岛呈七彩，万种风情千种景;海纳百川，一方奥运八方帆。
笔底风云纬武经文显英雄本色，卷面春秋山高水阔展学子宏图。
长沙市一中：
品兼公勇学尚实真湖湘自昔星驰俊采； 志铸和谐心存诚敬笔底而今舒卷风云。
师大附中：
盛世重英才展卷挥毫抒壮志； 湖湘多俊彦扬鞭策马上征程。
雅礼中学：
雨滋桃李花千树；风举鲲鹏路万程。
地质中学：
盛世重和谐宏图大展秋月春风在怀抱； 华年逢国考壮思高飞山英水荇为文章。
明德中学：
走笔神驰天地阔；兴邦日丽梓楠多。
长沙市21中：
盛世求才唯贤是举；蟾宫折桂有志竟成。
长沙市28中：
悬梁刺股腹满诗书神凌岳麓； 展卷挥椽心载家国浪遏飞舟。一)送一叶扁舟泛漫漫学海寻无穷乐趣 给一双劲履登高高书山领不尽风光(二)火红的青春铸就了欣慰的昔日 斑白的双鬓书写着玫瑰的今朝(三)一支粉笔孜孜不倦传授知识 三尺讲台循循善诱陶冶情操
（四）写教案字字句句倾注心血 批作业点点画画浸透汗水(五)做人师树一身正气立雄心壮志教书育人
为人师愿献青春树栋梁砥华夏 做园丁甘洒热血育桃李芳天下 园丁心愿伴春风风吹杨柳千家绿 教师汗水化甘露露润桃李万户红 育人为乐喜看桃李天下 读书求慧重振中华雄风 教学相长老树亦能结新果 师生同堂雏凤更应放清声 心血耗斗室一生辛劳一头雪 桃李满天下百里春风百亩林 立业须勤俭 教子当慈严
忙忙碌碌清贫一生无所有 郁郁葱葱桃李三千已成林 书山峥嵘甘为人梯搭乘攀路 学海浩瀚愿做舟楫架设渡桥 栽树浇花植根肥美土壤 教书育人着眼千秋大业 崇尚教育古国重增异彩 深化改革新华又展宏图 冰寒于水乃出师门之望 青胜于蓝应负弟子之责
指数函数对数函数三角函数 数数含辛茹苦平行直线交叉直线异面直线 线线意切情真 处三尺讲台 做功出力 凭一腔热血 放电发光
树德树春蚕志向 志在教书育人竭尽平生铺锦绣 修心修红烛精神 精于笃学敬业燃烧自己献光明
1．冰寒于水乃出师门之望 青胜于蓝应负弟子之责 2．育人为乐喜看桃李天下 读书求慧重振中华雄风 3．栽树浇花植根肥美土壤 教书育人着眼千秋大业
4．春风化雨育得桃李香天下 蜡烛成灰琢就瑾珠映沃田
5．书山峥嵘甘为人梯搭乘攀路 学海浩瀚愿做舟楫架设渡桥
6．平凡世界 回首时 苦辣酸甜忧乐喜 潇洒人生 会心处 之乎者也矣焉哉
备课攻书蚕咀叶 传经解惑茧抽丝
东风吹奏园丁曲 大地迎来桃李歌
粉笔生涯知乐趣 油灯备课见精神
满屋诗书添丽景 盈门桃李笑春风
巧匠呕心雕美玉 严师沥血良英才
学海千秋勤汲取 心田万亩好耕耘
一头黑发来园圃 两鬓白霜对栋梁
语带烟霞自古少 学发耕稼到秋成壁垒一新聿成大厦 门墙三乐广育英才
慈母心肠严父面孔 春蚕志愿蜡烛精神
大地耕耘园丁辛苦 东风沐浴桃李繁荣
好勇好刚总须好学 有文有武还要有恒
华夏腾飞科学关键 神州崛起教育先行
纳百川之流成大海 通千古之典显高才
师长甘霖浇开桃李 学生倦眼读破诗书
惟热心人可与其学 且诚意者得入斯堂
校园春临杨柳含翠 神州光耀桃李杨芬
育李培桃春风得意 肩梁固栋盛世称心
春雨潇潇润万株桃李 丹心耿耿育四海英才
教师似园丁呕心沥血 学子如花朵斗艳争奇
学问贵能疑疑堪开塞 自修在务实实不蹈虚
黑板一方演绎幽微世界 讲台三尺集成浩翰乾坤
学而时习之少小诵此语 教亦多数矣圣哲无常师
育人才苦口婆心如慈母 传知识千丝万缕似春蚕
赞园丁汗水催开千树绿 颂师长甘霖浇灌万花红
遍地春花甘做园丁勤灌溉 摩天雪岭愿为志士勇攀登
国运宏开十亿人民歌盛世 人才辈出满园桃李笑春风
教学同堂老桃不逊新桃色 师生相长雏凤清于老凤声
施教因材丹心一片培桃李 为师作表热血满腔育栋梁
桃李满园全靠春风时雨润 人才遍地尽是明师巧匠工
旭日来光讲台展千秋画卷 春风送暖校园绽万树蓓蕾
学海心航万里鹏程千里马 书山志上三更灯火五更鸡
传道布经解惑不求人人开窍 访师学艺释疑唯原个个成才
灌溉文明赖有此太湖三万顷 栽培英俊莫轻看童子六七人
几杆教鞭巧绘人情物理千张画 一堂学子苦攻中外古今万卷书
劝人休藐视书生一院春风真事业 诸公已大偿宿愿万间广厦亦经纶
胸怀祖国育英才汗水催成千树绿 放眼乾坤为志士甘霖浇灌万花红
寒柳初芽看阵阵和风吹发枝枝桃李 白驹过隙愿莘莘学子珍惜寸寸光阴
天下事不难为且登玉峰巅打开新世界 人之大莫如耻要从诗书里做个好男儿
我由辛苦中来忆当年灯影机声莫忘慈母 人以贫穷发愤期此后乘风破浪便是佳儿
少壮不经勤学苦 老来方悔读书迟 学艺贵精
经史子集书丛觅宝； 琴棋书画艺海拾贝。
开卷有益
嗅梅香清香沁心脾； 品文思游思溢头脑。
励精图治
创基业开明人历经艰辛首冲告捷； 谋发展有志者勃启睿智再战夺魁。
跋山涉水
须眉学海何俱雨浪； 巾帼书山焉畏云峰。
语数英力挽狂澜； 物化生气贯山河。
斗战群雄
苍天扬雪飞雪逗严冬； 福地造才英才闪光锋。
乐亦无穷
春风夏雨里漂泊学海； 秋霜冬雪中遨游书山。
身经百战
经书山学海精英横扫； 历血雨腥风栋梁纵劈。
齐心协力
八兄弟和气共处； 三年岁追梦同行。
友爱互助 身居简屋内； 爱贮芳心中。
志同道合
冬春夏美在三秋； 你我他贵于一心。
金榜题名
姐妹携手迎元旦； 兄弟结伴跃龙门。
心想事成
创业事上件件顺； 金鸡年里样样红。
师未亲临人可见 生虽独处学能察.横批:远程教育
传播中外文明史 培育古今栋梁儿 砚腾云海播桃李 笔舞龙蛇绣江山 遍地蕙兰思化雨 满园桃李谢春风
红烛精神 光明使者 春蚕品格 温暖传人 祖国园丁心胸容宇宙 人民教师智慧贯乾坤 敬业爱岗理想真璀璨 教书育人事业更辉煌 师爱似甘泉，无声馨沃野 教德如瑞雨，有意润焦田 一支粉笔，积淀千秋智慧 三尺讲台，寄托万世文明
兢兢业业汗水浇灌梅兰开花香四海 勤勤恳恳心血栽培桃李结果献九州 知理达理讲理世上真理千秋在 悟道行道传道天下公道万代存 素质教育大提高教育园地百花齐艳 知识经济快增长经济舞台万象共新 横批:转差状元
前联:负指数零指数正指数都是幂指数 后联:学困生迪智生优等生皆为我学生
丹霞起处浪潮涌 学店滋机才俊出
上联：简朴从真明事理 下联：勤学上进竞风流 尊师尊长修身齐家 求学求知立志兴邦 上联：简朴从真明事理 下联：勤奋上进竞风流
教一世书，春风遍施天下桃李艳 育百代人，学业永昌亚洲园丁勤 教一世书，社稷栋梁校园立 育百代人，亚洲雄风世界吹 教授德业，愿化春泥艳桃李 育培童蒙，甘当园丁立栋梁
教诲谆谆，春风遍施莘莘学子淋甘露 育化切切，桃李不言兢兢园丁成香蹊
辞旧岁辛勤培育桃李满天下，迎新春忠诚执教春光遍校园 三载寒窗拂扫冬雪遍地，万里鹏程扶摇春风满天 窗外青枝吐翠日作画，屋内红袖添香夜读书 指点江山春光满目
激扬文字彩笔生花 树雄心攻克科学堡垒
立壮志攀登世界高峰
世上无难事无心人不就
科学有真谛有志者竟成 阳光普照园丁心坎春意暖
篇3：学校实用标语
标语, 标示性的简短语言, 标示的是社会的理想, 文化教育的目标, 全民奋斗的美景, 有时也会有惩戒和警告。口号因时而变, 是谁提出的口号我并不是很关心, 我感兴趣的是都由谁来书写这些标语。
在村子里书写口号的那个人或许一直是同一个人。这个人可能是村委会的干部, 也可能是村小学的老师, 还有可能是一个平时下地的老农, 有重要口号传达下来需要标语宣传时, 他会被大家推举出来写两笔。以前的农村里, 识字的人已经是很了不起的人才了, 会写标语, 就更不容易了。负责写标语的这些人是很威风的, 起码在刷标语的那一瞬间是这样。他们是中央的命令与农村老百姓之间的传达者, 有点像过去的钦差大臣。小时候我就经常和伙伴一起看他们写标语, 特别羡慕他们的神气模样, 尤其是写大红字的时候。我幻想着自己有一天也能像他们那样。
标语呈现的地方一般是在村里比较显眼的位置。最常看到的是在马路边的围墙上, 村口一些面积比较大的向阳的墙上, 还有村委会。当然也会出现在一些其他地方, 只要有面积比较大的墙面就有书写标语的可能, 并不一定是公共的建筑, 也可能是某个人家的围墙。村里写标语的工作人员的权利很大, 以传达重要思想的理由, 他们可以在村子里的任何墙面留下他们的笔迹。落笔处没有私有空间和公共空间之分, 只要他们觉得合适。而“合适”的标准是凭感觉的。
标语重要的是内容, 而非文字的书写。因此, 书写者可以在保证观看者能辨认出标语内容的前提下在墙上自由发挥书写的风格。除了最常见的仿宋和黑体外, 还有隶书、楷书和行书, 但还有一些只能辨认内容无法归类的字体, 有的像涂鸦, 有的像某一种字体的变体。这些书写标语者对字体的灵活应用和改造能力时常让人无语。
这样纲领性和鼓动性的标语, 有力度, 有号召力, 可在农村所需要花费的人力物力却不需要多少成本。一条标语的主要成本费是涂料, 而在早些时候的农村, 负责搞宣传工作的人员会就地取材, 到山上找来白石灰, 拌些天然胶调和成涂料。农村的标语的文字一般都用红色、白色还有黑色。红色在农村是常见的颜色, 过去一般用于喜事上, 现在在农村, 红色和革命政权的天然的联系依然强大。白色来自农村最容易搞到的材料白石灰, 黑色则是传统书写材料墨汁。这几种颜色在农村都不难弄到。
篇4：学校实用标语
关键词：中等职业学校；实用型人才；培养模式
一、 “实用型人才” 培养模式的特点。
外部市场需求和产业结构的特点。“实用型人才” 培养模式必须以市场需求为目标，中职学校培养出来的学生最直接面临的问题就是到工厂就业，必须要适应市场人才的需要，就业市场的需要直接反应了中职教育培养出来的人是否符合社会的需要。随着产业结构的调整和经济建设的发展，对“实用型人才”的需求越来越大，并且已制约经济发展。“实用型人才”培养必须与产业结构相适应，在人才培养上，要把握好产业结构对人才的需要，中职学校培养出来的人必须与产业结构相适应，根据不同的特点，定义不同的产业结构，制定出不同的培养目标。这几年各地用工荒，以手工劳动的很多岗位就会被机械手去代替，因此就应做新型产业，注重培养会维护、管理机器人的人才。要以超前的眼光去制定人才培养模式，根据产业结构的特点进行人才培养目标的定位。
内部学校专业结构特点。人才的培养必须以专业为基础，紧密联系经济发展的特点，立足专业培养目标，把就业市场上相同的岗位结合起来，扩大学生的就业范围。同时可以利用有效的资源，充分发挥各专业教师的能力，有效利用好实训设备，节约成本，提高效益。改变传统的一些简单劳动，改变学生的就业观念，培养学生的创新理念，增强工作中的责任感和成就感，为以后的创业作好准备。中职学校还必须加强校企合作，提升质量，推动职业教育深度融入产业链，有效服务经济社会的发展，努力探索“实用型人才”培养途径，形成独具特色的“实用型人才”培养模式。
二、 “实用型人才” 模式培养还存在的问题。
（一）、生源素质低。我们中职学校的学生大部分都是初中学校的“弱势群体”，都是考不起普通高中的学生，进入中职学校是无奈的选择。文化知识基础较差，上课听不懂，学习无兴趣，更无积极性，故造成上课睡觉、打闹、畏学、厌学、逃学的现象。还有，学生文明素质、行为习惯、法纪观念、道德水平、团队精神也普遍较低。
（二）、现行职业教育课程结构不合理，缺乏科学性、先进性和针对性，与实际联系不够紧密，与职业岗位需要脱节；课程内容同生产内容不一致，重知识、重原理、知识偏多、原理偏难；教学过程与工作过程不一致，教学过程没有分解相关的内容，原则与实际工作不符。既不能培养出合适的技术人才，又给学生学习带来了困难。
（三）校企合作机制不够完善，没有完善的市场供求系统。“实用型人才”培养模式面临着产业结构发生变化和市场对劳动力的需求发生变化，培养出来的学生跟不上时代的步伐，学后不能应用到生产生活中去，学校不知道以后的人才需求状态，不利于学校制定合适的人才培养方案，不适合学校长效发展。
三、培养“实用型人才”的方法与措施。
（一）、以德促学，进行分层次教学。根据中职学生现状，要他们成才，必须先抓好学生的德育。研究德育工作新方法、新舉措，采取“以疏代堵”的方式，逐步转变跟在学生身后“消防救火”的工作模式。把学生文明习惯教育作为德育工作重点，从学生平时的一言一行抓起，要求学生尊师、守纪、团结互助，切实提升学生的文明素质。抓好了德育后再结合学生实际设定不同的培养目标。在学生自愿的基础上，设定三个层次的培养目标。第一层次目标主要是为了学习能力强的学生，培养学生参加技能大赛，为学校争得荣誉。第二层次目标主要培养中级工，使他们有一技之长。第三层次目标主要培养普通劳动者。再根据不同培养目标，制订相应的教学计划，进行分层教学。
（二）、改革传统的教学模式。以调整课程体系为突破口，打破专业学科的完整性、系统性和学术性，体现实用性和先进性。学校要以就业为导向，以能力为本位，以学生为中心，以人才需求为目标。教材以学生“会用”、“实用”、“够用”为原则，打破学科的逻辑结构，根据实际需要安排教学内容。按照确定的培养目标和人才规格，对现行教材进行整合和编写，既要满足行业、企业的要求，又能适应学生的特点，让每个学生都学有所得。
（三）、校企联办、工学交替，并建立起人才变化预测系统。创造“校厂合一”的模式，实现“校企一体”化发展，学校要定期组织人员到相关企业去调研，掌握企业发展态势和用工需求。同时，学校还可以“把教室建在车间，把车间建在校园”的校企共建实训模式，引进合作企业的技术、设备、资金，在学校共建生產、实训等功能于一体的生产车间。促进“产、学、研”紧密结合；创新 “实用型人才”培养机制，使学生实现从课堂到职工的无缝对接。开展“双挂”活动，让学校教师轮流到企业挂职锻炼，邀请企业技术骨干到学校担任挂职教师。培养“实用型人才”时还要注意人才需求的变化，建立起人才变化预测系统，根据已有的人才结构和产业结构状态预测出3到5年以后的人才需求状态，有利于学校制定出合适的培养人才方案，适应经济的发展。
总之，中职教育当前面临着发展的大好时机，要抓住机遇，乘势而上，实施质量立校、就业兴校、特色强校的战略，中职学校必须结合本地、本校的实际，作好“实用型人才”的培养，才能开创职业教育的新局面。
参考文献
《探索“园校互动，校企融合”人才培养模式》 重庆巫山职业教育中心示范校建设材料
篇5：实用文明工地标语（范文）
创一流工作业绩，树立交通文明新风。精心设计是工程质量的灵魂，规范施工
是工程质量的基础，严格监理是工程质量的关键，政府监督是工程质量的保证。
热爱祖国，献身交通，爱岗敬业，开拓进取；清正廉洁，严于律已，秉公执法，不谋私利；解放思想，实事求是，提高素质，自强不息；
质量宣传标语
百年大计、质量第一
依法严格管理、确保质量安全
搞好质量教育、增强质量意识
加强质量管理、建设优质工程
质量责任重于泰山，我为质量挑起重任！加强交通建设管理，确保工程建设质量！保证工程质量，造福子孙后代！
建设优质工程，创造优良信誉！
关爱生命 关注安全
防微杜渐 警钟长鸣
人民利益高于一切 安全责任重于泰山
安全生产 人人有责
安全来于警惕 事故出于麻痹
落实安全规章制度 强化安全防范措施
以百分之百的细致、创百分之百的优良
百年大计、质量第一
科学管理、精心施工
严格质量、优良出品
树立质量法制观念、提高全员质量意识
质量是企业的生命线
以管理保质量、以质量保进度、以进度求效益
科学管理、施工规范
树名牌意识、创精品工程
安全生产标语:
安全第一 预防为主
安全生产 重在预防
落实安全规章制度 强化安全防范措施
质量是企业的生命 安全是职工的生命
安全生产，生产蒸蒸日上；文明建设，建设欣欣向荣
质量是安全基础 安全为生产前提
安全不离口 规章不离手
入海之前先探风 上岗之前先练功
安全十大禁令
一、严禁赤脚、穿拖鞋、高跟鞋及不戴安全帽人员进入施工现场作业。
二、严禁一切人员在提升架、吊机的吊篮上落及要提升架井口或吊物下操作、站立、行走。
三、严禁非专业人员私自开动任何施工机械及驳接、拆除电线、电器。
四、严禁在操作现场（包括在车间、工场）玩耍、吵闹和从高空抛掷材料、工具、砖石及一切物资。
五、严禁土方工程的凿岩取土及不按规定放坡或不加支撑的深基坑开挖施工。
六、严禁在不设栏杆或其它安全措施的高空作业和单表墙、砖墙上面行走。
七、严禁在未设安全措施的同一部位同时进行上下交叉作业。
八、严禁带小孩进入施工现场（包括车间、工场）作业。
九、严禁在高压电源的危险区域进行冒险作业，不穿绝缘鞋进行机械操作，严禁用手直接提拿灯头及电线移动照明。
十、严禁在有危险品、易燃品、木工棚场及现场仓库吸烟、生火。
安全警示语
责任重于泰山。
安全第一，预防为主。
居安思危，警钟常鸣。
安全在管理，管理在干部。
安全在于心细，事故出自大意。
安全行车三件宝，车良技高思想好。自控、互控、他控，安全不会失控。安全天天讲，生产有保障。
篇6：实用校园交通安全宣传标语
关注自己一言一行 创建你我美好校园
文明在于细节处理 安全在于未然防患
健康生活 文明做人平安每天 幸福一生
安全意识 时时具备不可忘 文明之道 刻刻铭记你我心
6.守交通规则，树文明新风
7.礼让是美德，安全是幸福
8.道路通行见形象，红绿灯前看修养
范文网
9.文明交通 从小做起 从我做起
10.跨入校园，好好学习;走出校门，好好走路
11.孩童路边走，成人要牵手
12.红灯停、绿灯行 交通法规记在心
13.一停二看三通过，麻痹大意是灾祸
14.道路因文明行驶而通畅，生活因出入平安而幸福
15.交通法规须记牢，珍爱生命最重要
16.脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生
17.遵守交规路路顺畅，文明出行天天平安
18.人过马路口，斑马线内走
19.安全来自警惕，事故出于麻痹
20.安全与守法同在，事故与违法相随
21.珍爱生命，安全出行
22.一人安危系全家，全家幸福系一人
23.安全是父母的寄托，安全是儿女的心愿
24.交通安全时时不忘，幸福生活天天拥有
篇7：【实用】学校变化作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的学校变化作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校变化作文 篇1提起变化，脑海里第一时间想到的便是我们的学校，短短几个月时间，校园已旧貌换新颜。
作为市直优秀的百年老校，我们学校的条件算得上优越。但毕竟是老校区，教学楼的外墙不少地方水泥脱落，破旧不堪；教室里的课桌椅陈旧简陋，有的似乎一碰就会散架；所谓的篮球场，也就是水泥地上安放两个篮球架，给人空荡单调的感觉。整个校园尽管大，但却少了几分生机。
为了让同学们有更舒适优美的校园环境，学校对旧校区进行全面改造建设，现在有了翻天覆地的变化。不信就跟我一起去瞧瞧吧！
站在校门口放眼望去，犹如来到了风景优美的旅游景区。崭新的教学楼、宽阔的操场、漂亮的跑道、红花绿树……美不胜收。正前面是一个篮球场，除了有高高的篮球架，还有为低年级同学定制的小型球架，单调的水泥地涂上了彩色的油漆。篮球场四周长满了修剪得齐刷刷的草丛，郁郁葱葱的大树像忠实的卫士立在一旁，到处一派生机勃勃。
操场东南角矗立着学校的标志性建筑——人字雕，它是用花岗岩石和影雕材料建成。那是一本翻开的“书”，书上站立的.“人”正徜徉在知识的海洋中。操场四周的围墙上画满了各种运动的人，各具形态，栩栩如生，展现出蓬勃向上的风貌。通道一旁添置了不少体育器材，下面铺上了塑胶垫，既安全又美观。
走在操场上，最引人注目的是跑道，上面画着一个个可爱的音符，充满了快乐的童真，让人忍不住想奔跑跳跃起来。抬眼望去，一座造型独特、活泼俏皮的教学楼拔地而起，与右边的八角池相得益彰。喷泉在阳光照射下映出一道七彩虹，为校园的美景添上一抹绚丽的色彩。
走进教学楼，一间间教室宽敞明亮，崭新的桌椅整齐地排列着，靠墙的地方立着一排绿色的储物柜，显得温馨而高雅。教学楼里还设有电子琴教室、实验室、舞蹈厅、书法教室、生态园等，一应俱全。值得一提的是新建的空中操场，如花园般美丽，这里绿草如茵，鲜花绽放，同学们课后可以到这里走走，放松下心情。
参观了我们的学校，你一定羡慕不已吧！在这么美的环境里，你有什么理由不好好学习呢？加油吧同学们，让我们把新校园建设得更加美好！
学校变化作文 篇2新学期到了，双语班的同学们来到了新校园，住进了新的教室，大家非常高兴，终于能在新的教室里安静学习了。
来到大门口，以前的大门是那样陈旧，现在变成了——美丽的栅栏，焕然一新！走进去，一幢幢教学楼，展现在我的眼前，真像一个知识的海洋。再往前走，你就会看见那一望无际的操场，还记得以前的操场是那样的普通，而现在它摇身一变，变的别具一格，美伦美奂，令人流连忘返！走进食堂，你会被扑鼻的香味所吸引，馋得你口水流下三千尺，恨不得马上吃到肚子里去，吃个痛快！校园里来了一些植物朋友，它们是芭蕉树、箭麻、草坪……，正是这些植物朋友的到来，把我们的校园点缀得如此美丽，如此秀美典雅！
我们的校园，在我们的身边不断地千变万化，变得让我们意想不到，我们在这么好的环境下，怎么能不好好学习呢？
学校，它像水库，给我活力；它像心脏，给我力量；它像博士，给我知识，它像妈妈，给我关爱……
学校变化作文 篇3那是一个秋高气爽的日子，我来到学校门口看见我特别喜欢的这所学校，因为这所学校和原来有着很大很大的变化，我不竟的感叹道：“暮去朝来淘不住，遂宁东海变桑田。”
在进校的路上我看见了四颗银杏树迎着风张开了树枝，像是在迎接我们回到这美丽的校园。我走近一看，数了数，呀！杏树有6颗呀！就在这时，我看见对面的益雅楼市暑假刚修建的，墙上有雪白雪白的粉刷印，益雅楼对面是若隐若现的益美楼，我来到了里面，里面有：陶泥吧，音音室……还有很多很多的教室，一看到音乐室就仿佛看到我们在那里认真的唱着歌。
我走在寻找报名的地方不知不觉来到了以前的排球场，但现在已经变成了食堂，我心想：这下中午可以不用背着重重的书包回家了。过了一会我终于找到了我们的教室。
我报了名出来看见了很多很多草木都是才摘的，我想我们的学习环境会更好的。喜欢我们学校，喜欢它春天的郁郁葱葱，我喜欢学校的高楼……
我们的学校千变万化，越来越美了，我爱我们的学校的点点滴滴。
学校变化作文 篇4“终于竣工了!”这个喊声是来自学校的装修工人们的，原来我们学校已经装修完毕了，学校的门，教学楼，食堂大厅等都已经变成另一幅模样，现在让我跟你们一 一介绍吧！
我们一进到门口，就会有一个刷卡机(专门刷校卡，只有本校的校卡才能识别)，我们从口袋里拿出校卡(内有二维码高级识别系统)放到刷卡机上刷卡，随后，大门缓缓的打开，像一队士兵在等待着我的到来。
我们来到学习圣地——教学楼。以前教学楼都是要一步一步走上去的，而且有时还会摔倒。而现在，楼梯改成电梯了，并且还有扶手，自从有了电梯后，从一楼到四楼的距离莫名的减短了，上楼时间也随着楼梯改成电梯缩短，也没有人会摔倒了。以前班级有时候会被别的班的人穿进来，搞得班级很混乱，而现在，只有自己班上的人才能进来，因为我们班卡(类似于校卡，只不过在能用在班级上)。我们的抽屉也是都有自己的二维码，只要学校手机(只能打电话，开抽屉，做作业，不能玩游戏)扫一下就能打开抽屉，这就是我们的新教学楼。
最后来介绍我们的食堂，以前的食堂要请好多工人帮忙打菜饭，而且慢需要排很长的队还乱哄哄的，这样既费力有费时。现 在的食堂可谓自动饭馆，这些吃的菜饭都是机器操控，只要刷卡把碗放上去很快饭菜就出来而且还有机器自帮你洗碗消毒，洗好碗以后就会自动放在碗柜里(每个人都会有属于自己的碗柜，方便下次吃饭)，吃完饭之后，有吸尘打扫卫生。这就是我们的新型厨房。
篇8：学校实用标语
是经大连市教育局批准成立的大连市唯一一所全日制体育舞蹈专业学校。
校址位于三面环海,风光旖旎,景色秀美的大连金石滩国家旅游渡假区。
学校经过几年的辛勤耕耘,在数届全国体育舞蹈锦标赛中不断摘金夺银,在国际大赛中多人次夺奖,为国家队争得荣誉,为大连市创造过无数的辉煌与成就,学校现有6名在校生被国家体育总局选拔为体育舞蹈中国国家队队员,并被大连市教育局授予“诚信学校”,目前大连国际舞蹈学校已成为一所全国同行业的品牌学校。
学校配有大型专业舞蹈演出训练厅、练功厅、声乐教室、钢琴教室、电脑室、餐厅等专业设施,学校新建专业体育馆,占地1500平方米,可同时容纳上千人举办正规体育舞蹈赛事活动,被行内称为标准的小“黑池”比赛场馆。
现任中国体育舞蹈联合会全国委员;青少年委员会副主任;世界职业舞蹈理事会(WDC)国际级裁判;辽宁省体育舞蹈协会副秘书长、大连市体育舞蹈协会常务副主席兼秘书长;大连国际舞蹈学校校长;四川省实用中等专业学校校长(法人代表);IDSF、IDTA国际级教师、国际级裁判、英国国际舞蹈教师协会中级院士。
四川省实用中等专业学校
(学校代码:51073)是经四川省人民政府、四川省教育厅批准成立的一所全日制省属普通中等专业学校。校址位于享有“天府之国”美誉的四川省成都市市中心光华大道,与凯旋城隔道相望,环境优雅,文化氛围得天独厚,交通十分便利。
学校配有专业舞蹈训练厅、形体教室、微机室、语音室、图书室、餐厅等专业设施。文化课与专业课由国内享有盛名并具有一定影响力的专业教师组成,英语口语和舞蹈专业课均由外教直接授课。精良的软硬件设施,使其成为国内各专业艺术院校及文艺团体的人才输送基地。
学校现设有体育舞蹈(标准舞、拉丁舞)、中国舞、芭蕾舞、现代舞、艺术模特、影视表演及各种音乐专科。实行封闭式全日寄宿制教学管理,学生毕业后颁发国家承认的中专及大专文凭,面向全国招生。
校长致辞
尊敬的同学们:你们好!
欢迎你们来到大连国际舞蹈学校成都校区——四川省实用中等专业学校学习体育舞蹈艺术类专业。同时,你们的到来将为我校增光增色,并走向希望。
四川省实用中等专业学校,是一所历经过困苦磨难的学校,就在它即将迈入舞蹈艺术类专业时,“5·12”汶川大地震让我们痛心失去了位于都江堰市聚源镇精心装饰的新校园。
无情的灾难,摧毁了我们的校舍,但幸运的是我校全体师生在强震瞬间及时撒离无一人伤亡。常言道:“大难不死,必有后福”借此吉言,今天我们在倾倒的废墟上又要坚强的站立起来,去迎接明天的希望。
“世事苍茫心事定,胸中海岳梦中飞”,不期而至的地震灾害,难以割舍我对天府之国成都的深深眷恋之情,更难以动摇我们在中国西南地区发展舞蹈教育事业的决心,我们既然选择了这里,就注定要风雨兼程,面对新校区我们将投入最优秀的师资、最过硬的管理队伍来筹划建设,有着大连国际舞蹈学校成功的办学经验;有着数届全国锦标赛不断摘金夺银的辉煌成就;更有四川省、市教育厅,局领导的关怀及全国各地舞蹈界朋友们的真情关爱;我们更有信心、更有能力在成都创办和发展未来的事业。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”展望未来,我们有充分的理由相信,经过暴风雨洗礼的大连国际舞蹈学校成都校区——四川省实用中等专业学校,在国际舞蹈教育领域将以崭新的面貌树立起一面光辉的旗帜,屹立在中国乃至世界舞坛,成为一颗璀璨的新星!同时!更有理由让世人坚信——冠军将从这里诞生!
艺术谛造人生,人生开拓艺术,未来就在你们的脚下
“以德做人,育才兴国”是我们的办学宗旨,求真务实才会走向希望
“因材施教,发展个性,定身打造创造性人才”需要你们的勤奋、拼搏、进取!
有人说:“有一个好校长,就有一所好学校”,请相信我,我是一个值得信赖的好校长,在未来的学习与生活中,我将以沸腾的热血,满腔的热情来精心培育你们,并会成为你们最真挚的朋友!
四川省实用中等专业学校地址
四川省成都市光华大道瑞联路51号(凯旋城对面)邮编:610091
电话:028-80692118 80693118 80695i18
传真:028-81707891
手机:15982019001 15982019002 15982019003
http://WWW.SCSYZZ.COM.CN
E-mail:guojiwudao@163.com
大连国际舞蹈学校地址
大连国际舞蹈学校地址辽宁省大连市金石滩国家旅游渡假区
邮编:116650
电话:0411-82933351 82933352 82933353
传真:0411-87900707
手机:15904110381 15904110382 15904110383
http://www.dldance.com.cn
篇9：分析中职学校语文教学的实用性
【关键词】中职学校 语文教学 实用性
中职语文教学是培养学生语文素养的重要教学内容，但是语文教学不仅仅是文化知识，还有一定的实用性。让学生通过语文教学，感受到语文知识在专业知识中起到的作用，以及在平时如何提高语文教学的实用性。所以，分析中职语文教学的实用性，对于语文教学的发展帮助也十分的大，对于培养高素质的学生也十分的重要。因此，要根据语文教学内容和专业课程的内容，设定语文教学的目标和方向，这样才能真正的体现中职语文教学的实用性。
一、上课内容设计要具有科学性和实用性
中职语文教学的课程内容设计要具有科学性，而且也要重视其实用性，这样才能保证语文教学发挥其应有的作用。首先要联系学生的语文水平以及专业内容，改革语文教学内容，同时也要改革语文作业，和专业联系在一起。这样才能保证语文教学是具有实用性，比如，老师在讲解《捡麦穗》这篇文章的时候，可以让学生亲身体验一些捡麦穗的感觉，讲一些捡麦穗的动作要领，虽然《捡麦穗》的文章主要表达的是小时候的回忆，但是仍然可以让学生对在学习过后，选择让学生接触机械捡麦穗的课外作业，进行体力劳动的对比，这样就可以让学生了解到劳作的感受，这也是语文教学使用性的一种体现。所以，一定要保证语文内容设计的科学性和实用性，才能真正的提高中职学生的语文能力和综合素质。
二、语文教学要提高学生的语言表达能力
语文教学不仅仅是为了提高学生的语文素养，还是为了提高学生的语言表达能力，也就是说中职语文教学要重视培养学生语言能力，训练学生进行语言能力的训练。这是语文教学实用性的重要表现之一，也是提高学生语文成绩的重要办法。所以在安排语文教学内容的时候，要以引起学生的学习兴趣为主，然后加强课文朗读能力，这是加强学生对语文的理解能力的重要方法，也是提高学生语文能力的主要方法，而且也能够加强学生对其他专业知识的理解和学习。比如，老师在讲解《陈情表》其中的感情十分的复杂，既要报答国家的知遇之恩和忠君之情，又要回报祖母的养育之恩，之篇文章中的感情十分的丰富，所以大生的朗读，有助于学生理解这篇文章的情感，也能够提高学生的表达能力。
三、注重语文教学和专业课程的联系
语文教学不仅仅是为了提高学生的语文素养，更重要的是语文教学中可以融入到学生的专业知识。无论是哪一个专业，都要求学生具有专业精神，也就是在语文教学中，内容要和专业有关的思想教育融合在一起。不仅要求学生要热爱专业知识，也要有专业精神，这样才能保证学生未来的行业发展更好。同时，专业知识的表达也需要有语文的功底，这样才能理解专业知识的还以，也才能真正的做到各行知识的融会贯通，这对于学生未来工作发展十分的重要。而且不同专业的学生学习的内容是不同的，所以语文教学也要有一定的侧重点，也要和专业有关系。比如，在讲解《报告文学》的时候，学生学会之后，就可以在报告中加入自己专业的知识，这也是语文教学具有实用性的一种表现，也是和专业课程内容紧密相连的一种表现。
四、语文教学内容和生活实际相联系，突出实用性
中职语文教学内容不能脱离实际生活，所以语文教学内容应该和生活实际联系在一起，这样才能真正的体现语文教学的实用性。而且语文教学内容也是来自于生活中，这更是表明语文教学不能脱离实际生活。比如，老师在讲解《求职信》这节课的时候，一定要和平时求职要求联系在一起，这是提高学生应聘成功率的重要手段。而且也要根据学生的语文水平和平时的表现，设计和填写正规的，更具有吸引力，而且还可以设计的更具有创意。而且语言的简练和逻辑清晰，更体现出了学生的水平。所以语文的实用性是很强的。
结束语
中职语文教学内容可以根据具体的教学课程安排设定教学方式，以便提高语文教学的实用性，这样才能保证语文教学在中职学生学习的过程中发挥最大的作用。所以，为了中职学生的语文素养得到提高，就要保证不断的改变语文教学的内容和方式，这样才能保证语文教学的实用性，让语文教学在中职教学中发挥巨大的作用。也能够让中职语文教学为学生提高专业技能提供帮助，也能够培养学生的综合素质。所以语文教学的实用性对中职学生学习十分重要。
【参考文献】
[1] 卢连青. 浅析中职学校语文教学的实用性[J]. 才智，2010（26）：106-107.
[2] 邹红霞. 论中职学校语文的实用性教学[J]. 卫生职业教育，2010（12）：156-157.