模版理论读书社社团节活动策划方案

模版理论读书社社团节活动策划方案（共14篇）

篇1：模版理论读书社社团节活动策划方案

聊城大学大学生社团联合会

聊城大学大学生社团联合会

活

动

方

案

协会：理论读书社

活动名称：红色经典故事汇系列活动

活动时间：10月20日至11月5日

总负责人：李锐

联系方式： 1886350311

5-1-

一、组织单位

1、主办单位:聊城大学理论读书社

2、承办单位:无

3、协办单位:政治与公共管理学院

4、赞助单位:无

二、活动主题

喜迎十八大 永远跟党走

三、活动目的此次系列活动，围绕紧紧“喜迎十八大，永远跟党走”的主题，结合社团自身特色，依托政治与公共管理学院师资力量，整合各种资源，弘扬红色文化，传承红色传统，献礼党的十八大胜利。

四、活动范围

聊城大学全体在校学生

五、活动时间、地点

10月20日至11月5日聊大校内

六、活动宣传报道

1、宣传期:10月16日至20日

2、宣传重点及方法：借助社团会员宣传增强活动在各学院的影响；积极联系校内外宣传机构记者，比如新闻网记者团、校报，加强与学院宣传部合作。

七、前期准备工作

1、申请工作:无

2、所需物品：无

八、活动场地布置

无

九、活动流程

活动过程：

1、旗帜论坛主题系列报告

依托政管学院各种有利资源，邀请相关专家、学者、教授

围绕党史党情、国情社情、民族精神、时代精神、理论热

点、形势政策等内容，围绕“回眸十七大”、“解读十八大”、“党史知识大讲堂”等主题，为同学们品读、理解十八大

奠定基础，提高同学们的思想觉悟、树立当代大学生的责

任感，使命感，指引新时期的大学生继承党的光荣传统、永远跟党走，为人民服务。

2、红色经典品读交流、推介会

利用红色经典为媒介，以室内活动为主要形式，通过对于

红色经典的品读、感受交流，展现党领导中国人民披荆斩

棘几十年风雨征程。同时，通过制作展板的形式，将红色

经典系统列举、展示出来，通过在星月广场等人员流动较

多的地方，引导大家重读红色经典、为书香校园注入红色

气息。

3、走基层老党员访谈活动

深入的村庄、社区，通过走访基层老党员、红军老战士，为他们带去祝福和慰问，听他们将过去的故事，忆苦思甜。

同时倾听他们的声音，了解他们的想法，请他们对于社会

主义现在化建设建言献策。

十、工作分配

社团总负责人负责统筹全局工作，宣传负责人张海云负责宣传工作，组织负责人冯新鹏负责系列活动的组织工作。

十一、奖项设置

无

十二、活动预期效果

1、通过前期宣传，与宣传人员沟通，努力在新闻网、新青年、社联网站实现稿件突破，并争取在校外投上新闻稿件，取

得宣传效果。

2、在校内取得一定宣传效果，为营造书香校园注入红色气

息，引领当代大学生继承党的优秀传统，学习马克思主义，坚定信仰，坚定不移，树立社会责任感和历史使命感。

十三、经费预算

无

十四、注意事项

在走基层寻访老党员活动中，控制参加活动人员数量，每次5-6人，活动人员组成出大一会员，配备一定比例拥有较为丰富社会实践经验的大二会员，社团负责人随队。

篇2：模版理论读书社社团节活动策划方案

——理论读书社第三届社团节活动总结

为进一步加强大学生社团建设，深入贯彻落实《中共聊城大学委员会关于进一步加强大学文化建设的实施意见》精神，全面活跃校园文化，努力提高学生综合素质，积极营造健康向上、朝气蓬勃的校园育人环境，充分发挥学生社团在校园文化建设中的主力军作用，2012年10月12日，共青团聊城大学委员会下发文件，决定在2012年10月16至11月30日举办以“缤纷社团展风采 百花喜迎十八大”为主题的聊城大学第三届社团文化节。

理论读书社高度重视，积极召开全体会员大会讨论决定了“红色故事汇”的社团节主题活动。自通知下发后，社团理事会充分发挥协调领导作用，制定活动开展的具体措施。秘书处、学术部、宣传部、组织部各部门相互协调，并加强与政治与公共管理学院的联系紧紧围绕主题和既定活动方案，针对学生的身心特点和社团活动的规律，精心设计活动环节，积极创新活动形式，增强活动的针对性和实效性，在社团节期间举办““辉煌十八大，青春映党旗”红色故事汇、“学习胡锦涛总书记在十八大开幕式上的讲话精神”、“喜迎十八大，书画颂党恩”等系列活动，在调动会员积极性、充分发挥理论学习型社团指引作用的基础上，增强了社团的影响力，取得了积极地宣传效果。

一、活动前期，积极策划、加强宣传

聊城大学第三届社团节旨在全面活跃校园文化，努力提高学生综合素质，积极营造健康向上、朝气蓬勃的校园育人环境，充分发挥学生社团在校园文化建设中的主力军作用为。理论读书社结合自身实际情况和自身特色，通过召开全体会员大会、理事会会议等形式最终确定以“喜迎十八大 永远跟党走”为主题的“红色故事汇系列活动。围绕紧紧“喜迎十八大，永远跟党走”的主题，结合社团自身特色，依托政治与公共管理学院师资力量，整合各种资源，弘扬红色文化，传承红色传统，献礼党的十八大胜利。

为加强宣传，理论读书社充分利用会员优势，以社团会员宣传增强活动在各学院的影响；积极联系校内宣传机构记者，比如新闻网记者团、校报，加强与学院宣传部合作。邀请校报记者团秘书长刘幸、新闻网记者团副团长蔡晨、秘书长张晓萌杨松雪参与活动。

二、活动过程，精心组织、积极参与

在社团节期间举办““辉煌十八大，青春映党旗”红色故事汇、“学习胡锦涛总书记在十八大开幕式上的讲话精神”、“喜迎十八大，书画颂党恩”等系列活动，在调动会员积极性、充分发挥理论学习型社团指引作用的基础上，增强了社团的影响力，取得了积极地宣传效果。

（一）、“喜迎十八大，真情颂党恩”社会实践

10月20日下午，校理论读书社携手政治与公共管理学院学生会奔赴聊城市人民公园，组织开展了“喜迎十八大，真情颂党恩”的社会实践活动。

为了此次活动能够胜利开展，同学们准备了大量有关十八大的文字资料，并以展板的形式的展示出来。很快吸引了众多市民的关注，大家争相来到展板面前观看，并纷纷发表自己对十八大的看法。不少市民们看到同学们准备好的笔墨纸砚，都跃跃一试。其中一位名叫付式良的退休老校长挥毫泼墨，写下了“中华盛世多，国泰民更强”“向雷锋同志学习”的书法作品，引来大家的鼓掌叫好。

此次活动，不仅有利于增强同学们的社会责任感、使命感，同时，增强了社会公众对于十八大的关注，具有较强的宣传意义。

（二）、“辉煌十八大，青春映党旗”红色故事汇

10月28日，由校理论读书社携手政治与公共管理学院社团联合会举办的“辉煌十八大，青春映党旗”红色故事汇活动在西校南田径场成功举办。

活动分为“绿地上的红故事”和“夕阳老人和青春对话”两个活动环节进行。第一个环节，由参赛学生以话剧、唱歌、朗诵等形式讲述红色故事。话剧《一名老党员》红色故事表演地惟妙惟肖；《丰碑》朗诵表演慷慨激昂；《我爱你，我祖国》《铁道游击队》等歌曲道出了无数学生满腔的爱国情怀，掌声阵阵，红旗舞动，迎来了一次又一次的高潮。

“夕阳老人和青春对话”环节，同学们有请老人讲述她的青春红色故事，大家舞动着手里的五星红旗，把老人围在中间。老人面带微笑，讲述着当年那段岁月，“我们过草地，爬雪山，没有吃的食物就靠吃树根充饥”，仿佛历历在目。同学们聚精会神的听着她的诉说，想象着当年的画面。2012级李慧同学激动地说：“我们今天的幸福生活来之不易，我们一定要好好珍惜！为祖国更美好的未来而奋斗！”

（三）、学习胡锦涛总书记在十八大开幕式上的讲话

为引导大学生关注时事，坚定信仰，提升大学生的爱国爱党热情，树立高度责任感、使命感。11月9日晚，聊城大学理论读书社携手政治与公共管理学院在8#404教室组织六十余名学生党员和11入党积极分子学习胡锦涛总书记在十八大开幕式上的讲话精神。

活动首先观看了胡锦涛总书记在十八大开幕式上代表十七届中央委员会所作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告的视频资料。紧接着，通过幻灯片的方式，向同学们详细介绍了中国共产党的五年成绩与十年总结，进一步指出了胡锦涛总书记的“中国共产党十八大，指引未来发展方向”报告总结。随后，现场讨论青年团员所关注的十八大热点话题，还引用大量例证形象的说明了“关注十八大，关注热点时政”的重要意义。活动最后，大家针对“学习十八大，我们想到了什么”、“学习十八大开幕式讲话，我们应该做什么”展开了广泛而热烈的讨论。

此次活动对于以引导广大同学关注时事，积极学习领悟十八大精神具有重要意义。同时有利于为引导大学生关注时事，坚定信仰，提升大学生的爱国爱党热情，树立高度责任感、使命感。

三、活动总结

在理论读书社全体会员的团结协作和兄弟社团的帮助下，理论读书社第三次社团节活动取得圆满成功，其中“学习胡锦涛总书记在十八大开幕式上讲话精神”的活动分别在新闻网和新青年过了新闻。现总结如下：

（一）、调动会员积极性、增强社团凝聚力

作为一个学生社团、一个学生组织，调动会员积极性，增强社团凝聚力，对于维持社团正常运转，促进社团进一步发展无疑是最重要的。社团成立初期，由于社团的过强的专业性及同学们对它的不了解，社团在纳新时成绩不理想，影响到了社团的积极性。

在社团节期间，新一届理事会积极调整心态，在完善组织机构，充分尊重会员意志的前提下，积极策划、组织社团节活动，加强与新会员的沟通、交流。在本次社团文化节的活动中，新会员参与积极，老会员热情不减。社团节活动极大地增强了新会员对于社团的心里认同感，加深了他们对于社团宗旨、任务的理解，在活动中锻炼了他们的能力，个人获得了成长、锻炼了能力。

（二）、明确了社团目标、坚定了社团发展方向

社团由“中国特色社会主义理论体系研究会”改名为“理论读书社”已有一年，在取得成绩的同时，也存在着自身定位不清、社团影响力降低等问题。社团究竟定位何在？社团的下一步又该走向何方?这些问题一直萦绕在社团人的心头。

经过本次社团节，尤其是“社团五个一”的确立，使得社团在今后的发展道路上寻找到了方向，同时社团节活动有事这种理论突破获得实践的检验。社团邀请了季昌伟教授、于学强博士、邹庆国博士三位老师为指导老师，制定了明确的规章制度和权责一致、分工合理的社团组织结构，并确立了“理论大讲堂”社团精品活动。

本次社团节，理论读书社收获颇丰，进一步明确了社团的发展目标，寻找到了下一步的发展方向，社团节活动的成功举办，在凝聚会员力量，获得会员好评的同时，更让社团寻找到了今后工作的出发点、落脚点。围绕“理论”和“读书”两个核心。所谓“理论”核心，即是对原“中国特色社会主义理论体系研究协会”的继承和发扬，增强新时代大学生的社会责任感和历史使命感。“读书”核心，是响应书香校园建设，面对社会的浮躁气息，引领大学生，品读专著，学习经典，增加内涵和品德修养。

（三）发挥理论社团作用、助力校级社团辉煌发展

篇3：模版理论读书社社团节活动策划方案

一、高职思想政治理论课实践教学和学生社团活动的 基本概念

思想政治理论课 ( 以下简称“思政”课) 实践教学是指以学生为主体、以教师为主导的一种体验式教育方式。结合高职办学特色和学生的自身特点, 在高职院校开展思政课实践教学, 就是教师有目的、有计划地组织启发学生, 在理论指导下发挥学生的主动性、积极性、创造性的教学活动。通过实践教学活动的实施, 目的是使学生积极参加各种社会实践活动, 调动和利用各种教育资源, 在实践中感受、培养学生的优良品德, 让学生对思想政治理论有更深刻的认识, 并能把这种认识转化为学生的行为方式。思政课的实践教学内容以马克思主义理论为引导, 注意结合国家的具体发展, 促进学生自主思考的价值和意义, 使他们能够从实际出发去培养自身的高尚品质。在教学方法上, 教师更多考虑的是学生的自主思考和自我动手的能力。因而, 因材施教、积极启发、鼓励教学就成为十分重要的教学方法和手段。

学生社团活动, 是高职院校校园实践和隐性课程的重要组成部分, 是高职院校人才培养的重要方式和有效手段, 是实现高职院校人才培养目标不可或缺的途径。学生社团是在自愿基础上自由结成、按照章程自主开展活动的学生群众组织。这些社团可团结兴趣爱好相近的同学, 发挥他们在某方面的想法和特长, 开展有益于学生身心健康的活动。通过思政课教师的有效组织, 能够很好地将思想政治理论教育与社团活动实践结合起来。

二、高职思想政治理论课实践教学现状与问题的思考

高职院校的思想政治理论课以灌输理论为主, 这对学生掌握政治理论和提高思想觉悟起到了重要的作用, 但思政课理论应用于实践教学才更有意义。高职院校在开展思政课实践教学时, 并没有按照高职学生的特点和专业特色区别对待, 而采取一刀切的做法, 即在内容和形式上, 各个专业都整齐划一。由于缺少教学的针对性, 不能做到因材施教, 从而无法很好地达成思政课实践教学的效果。实践教学是思想政治理论课堂教学的补充和延伸, 其指导思想应该是通过形式多样的实践教学活动来达到最佳效果。但在实际中, 实践教学活动的组织与开展随意性较大, 使活动在形式上热热闹闹却因指导思想模糊和方向不明确而预期效果不好[1]。学生社团活动与思政课实践教学是相互作用、相互交融的互动关系, 二者可以互动运行发挥教育价值, 优质的学生社团活动有利于培养学生良好的思想道德素养, 也是学生思想道德提升与完善的内在需求, 为使优秀的学生社团活动真正融入思政课实践教学, 我们需要对高职院校思政课实践教学中存在的问题进行思考。

1. 高职院校思政课实践教学环节实施不一, 不易操作

高职院校思政课实践教学没有统一的模式和标准, 只有部分高职院校将其纳入教学计划; 在实践教学的学时安排上各个院校也不一致, 有多有少; 在实践教学实施上各个院校差异也很大, 有好有坏, 甚至有的院校没有实施, 从而在很大程度上影响了思政课实践教学实施的真正效果。

2. 高职院校思政课实践教学并没有统一的教学模式, 需教师酌情把握

高职院校思政课实践教学的实施并没有整合为一个完整的体系。因此, 教师之间是各自为政, 自己搞自己的, 并没有一个统一的教学模式, 这样就形成不了资源共享和团队作战的优势。一些教师主要根据自己教学的章节为内容, 以自己授课的学生为对象, 致使教学内容和活动方式涉及面狭窄, 具有明显的局限性和随意性, 没有达到思政课实践教学的预期效果。

3. 高职院校思政课采取合班授课, 实践过程难以指导

由于高职院校的授课条件和师资力量有限, 很多高职院校思政课在组织形式上采取了合班授课的教学形式, 即多个班级一起上课, 甚至还是跨专业合班。这种合班授课的方式在一定程度上解决了思政课师资力量不足的问题, 节约了教学资源, 但教学质量却一般。尤其是大规模的实践教学, 教师无法有效指导, 很难落实对学生的逐个检查和督促, 也使有些学生参与的积极性受到极大影响, 达不到思政课实践教学对学生的真正影响。

结合以上存在的几点问题, 我们需要创造有利于思政课实践教学的和谐氛围和有效途径, 使学生在思政课实践教学中直观感受到实践教学的效果和意义。借助优秀学生社团有益、有序的社团活动, 进一步提高高职院校思政课实践教学的效果, 进一步促进思政课实践教学的创新和完善。

三、高职院校思想政治理论课实践教学与学生社团活 动结合的必要性

高职院校思政课实践教学要重视学生社团活动对学生思想政治素质和道德品质培养的积极意义。学生社团活动最初是以促进学生更全面的发展为目标, 但随着社团活动的良莠不齐, 社团活动缺少正确思想的引导和有效的组织, 导致了社团活动的负面效应。为了社团的和谐发展和学生的全面进步, 我们应给予学生社团高度的重视, 把思政课实践教学与学生社团有效结合起来, 把它转变成提高学生综合素质的有效途径。这需要学院为学生社团提供发展的机会和便利条件, 也需要思政课教师引导学生认识到社团对他们的重要性。两方面结合起来, 无论是对学生还是对社团都是有益的行为。

首先, 学生社团活动是思政课实践教学的重要载体, 也是思政课实践教学取得良好效果的重要保证。思政课教学是对学生进行思想政治教育的主渠道, 学生社团活动为学生思想政治教育提供了展示的平台。思政课实践教学最终目的是通过丰富多样的形式对学生开展思想政治教育, 打破过去传统单一的理论灌输所带来的厌烦情绪和枯燥授课, 借助学生社团各种活动的开展及强大的号召力, 潜移默化地对学生进行更深层次的引导和教育, 进一步提高思政课实践教学的实效性, 以此来巩固思想政治教育的效果。

其次, 学生社团活动对思政课实践教学有极大的促进作用。主要表现在使得思政课实践教学的内涵更深刻, 外延更广泛, 内容更丰富, 形式更多样, 创造出能够团结和凝聚大学生的和谐氛围, 以及提升学生素质和能力的新形式。事实证明, 学生社团活动与思政课实践教学在目标上具有一致性, 内容上具有交叉性, 形式上具有重合性, 并为思政课实践教学增添了新的活力, 为其改革和创新提供了一个新天地。所以, 思政课实践教学的实施应充分利用学生社团的促进力量, 借此力量推动思政课实践教学的改革和创新[2]。

最后, 思政课实践教学为学生社团活动提供思想和内容的支持, 保障了学生社团健康有序的发展。思政课实践教学注重“从理论到实践”, 即运用马克思主义理论知识解决具体的实际问题, 学生社团活动注重“从实践到理论”, 即在具体的实践活动中提炼、总结出理性知识, 验证和发展科学思想。学生社团活动在丰富学生业余生活, 提高学生综合素质等方面有突出的优势, 但也存在着较多的问题, 制约了其功能的发挥[3]。比如, 指导思想的缺失, 价值取向的偏移, 教育主题的淡化; 活动重复且活动质量不高, 学生社团活动缺乏有序性、规范性和创新性, 导致良莠不齐, 影响学生社团的全面发展。因此, 学生社团必须以思政课实践教学内容为主线, 结合学院特色和学生特点组织开展主题突出、内容积极、形式多样的社团活动, 发挥社团活动对学生应有的积极教育作用。此外, 思政课实践教学应整合学院多种资源的力量, 从而提高学生社团活动的质量。

四、结语

学院教育教学以学生为本, 无论是思政课实践教学, 还是学生社团活动开展都离不开学生主动性的发挥。思政课实践教学和学生社团活动虽然各有自己的特点, 但二者在目标、内容、形式上有着密切的关联。学生社团给思政课实践教学提供可利用的资源环境, 反之, 思政课实践教学为学生社团活动的促进和完善提供理论基础和思想保证。高职院校的思政课实践教学是一个必然过程, 它与学生社团的结合是一个新尝试和新突破。这个结合是科学的、合理的, 它体现了实践对理论的检验作用, 只有充分发挥思政课实践教学的指导作用, 把它与学生的积极性、主动性结合起来, 才能使学生在实践中把握对真理性的认识, 进而贯彻到自己的具体行为当中, 这也是我们高职院校开设思想政治理论课的最终目的。高职院校思政课实践教学与学生社团活动的结合是思政课教学一个重要的发展方向, 其意义重大。一方面会加强学生的理论知识的积累, 另一方面会提高学生的实践能力。但是知易行难, 这需要学院、思政课教师和学生的共同努力, 结合多种形式和有效途径才能真正做到。

参考文献

[1]顾晓静, 黄方红.高校思想政治理论课实践教学规范化建设的几点思考[J].学校党建与思想教育, 2010 (11) .

[2]王海涛.高校学生社团活动与思想政治教育[J].湖北社会科学, 2004, (2) .

篇4：模版理论读书社社团节活动策划方案

一、活动背景

举办本次摄影大赛旨在捕捉师大女生动人瞬间，分享师大女生的魅力，丰富校园生活，同时为摄影爱好者搭建展现创意的舞台。

二、活动地点：

木兰路五舍广场

三、主办单位：

湖南师范大学学生会

四、活动流程:

(一)初赛：

1、时间：3月1日

2、内容：各学院组织初选，每个学院推选出3幅作品参加网评，于3月1日晚8点前将各院代表作品命名为学院名+摄影交至校会女生部公共邮箱__u@163.com，逾期视为弃权

(二)网评：

1、时间：3月2日至3月4日

2、比赛方式：作品在“____”公众账号展示并进行网络投票，各院女生部组织投票，票数前30名的作品将被推选参加决赛。

(三)决赛：

1、时间：3月7日晚上(待定，可能稍有推迟)

2、地点：江边活动中心

3、比赛方式：由参赛者对作品进行一分钟的主题介绍，如作品的内涵、背后的故事、摄影技巧等等，并通过学生代表自由投票，及评委现场打分，评出“十佳摄影作品”。

五、参赛要求：

(一)通过镜头记录师大女性(包括女性老师，学生，食堂工作人员，保洁阿姨等任何女性形象)工作、学习、生活的点点滴滴，展现师大女性独有的气质和魅力，切忌不是拍摄师大最美校花。

(二)作品主题鲜明，内容健康，积极向上。

(三)作品可以单张照片，也可以是多张照片组成的作品集，并需附带主题及文字说明。

(四)作品必须为原创作品，不得抄袭，一经发现将取消参赛资格。

六、奖项设置：

“十佳摄影作品”奖 10名

篇5：第五届“社团巡礼节”活动方案

活

动

方

案

郑韩工艺美术学会

2008年4月8日

迎着奥运的春风，踏着两会的节拍，沐浴着校庆的喜悦，沉浸在安定和谐的大家庭里，挥动我 们想象的翅膀，为我们的青春留下一道亮丽的痕迹，为我们的校园增添一份色彩！

一、活动主题：

与奥运同行，展郑韩风韵。

二、活动目的：丰富同学们的课余文化生活，发挥同学们的想象力，展现社团特色。

三、活动意义：我们一起燃烧青春的激情，我们一起步入文化的殿堂，这里虽不是天堂，但是这里的快乐将会是你青春时代最美好的回忆，它也将标志着我们华院的又一次灿烂文化的飞跃。

四、活动流程：

1、首先找出四组负责人分别负责书法、手工、绘画、礼仪四个部门。各自出一些展板，海报等。

2、再联系四个部门的特色，结合起来，共同突出社团风采。3、3月底到4月14日之间为准备阶段。、4月15日中午正式开始活动，展出手工作品，书法作品，绘画作品一些礼仪小常识，12：40进行现场做花。、4月16日同样展作品，中午12：40现场并请宁西宁老师过来点评。、下午结束，由社团收拾物品。

五、活动要求

1、活动内容新颖，吸引同学们的注意力，突出社团特色。

2、活动前的各项准备工作及各部门负责人的分工。

3、活动中注意作品的收放及保存，确保作品不受损坏。

4、活动中会员的具体分工和安排。

5、活动后现场的整理及材料的汇总。

六、活动时间

2008年4月15日——16日

七、活动地点

一餐厅广场

发挥天才的资质、传承文化的经典，让一个充满学习，交流、沟通而又温馨的社团巡礼节深入每一个社团，每一个华信学生心中，激发同学们积极向上，乐意进取的精神。

篇6：模版理论读书社社团节活动策划方案

1、海棠单车俱乐部社团展示（需要使用多媒体、投影仪）

（1）户外骑行低碳环保知识讲座 地点：学知会堂 邀请车队校外专业人员来校讲座

（2）单车俱乐部介绍及活动照片展示地点：学知会堂

（3）车技秀地点：书鹤楼前

（4）人体极限运动秀地点：书鹤楼前

2、书法协会展示

社团成员软硬笔书法版面展地点：书鹤楼前

3、魔方社团展示

社团成员现场魔方表演秀地点：综合楼前面

4、演讲朗诵社团展示（需要使用综合楼音响）

社团成员现场朗诵表演地点：综合楼前

篇7：模版理论读书社社团节活动策划方案

一、以读书活动为引领,促进特色书香校园文化的形成

高校要努力发挥校园文化重要的育人功能,构建体现社会主义特点、时代特征、学校特色的书香校园文化,为大学生的成长、成才和全面发展奠定基础。在工作思路上,紧紧围绕读书育人的目标,着力体现时代特征,重点突出思想教育和学生素质培养。围绕“主动学习,快乐学习”的主旨,在具体的书香校园文化活动中,紧密结合学校实际,采取有效措施,确保读书活动的全面开展和推进。在策划、组织各项活动中,努力开展融教育性、思想性、文化性、知识性、公益性为一体,形式灵活多样,内容丰富多彩,覆盖面广的活动,着力打造主题突出、品位高雅、积极向上的校园文化活动精品。正是在这种工作目标和思路的指导下,大学生图书爱好者协会所开展的一系列读书宣传和文化传播活动,在校内外取得了广泛影响和好评。

二、以读书活动为引领,开创书香校园文化建设新视野

为营造浓郁的书香校园,打造特色鲜明的书香校园文化,提升书香校园文化品位,展现学校师生文化风采,搭建文化交流传播平台,大学生图书爱好者协会结合自身特点,在图书馆的大力支持和老师的正确指导下,围绕“阅读、慎思、明志、成长”的读书活动主题,积极准备,倾力推出了众多提升文化素养的读书宣传和文化传播活动,有力地促进了优良校风、教风和学风的形成。

(一)确立主题鲜明的活动主旨,营造浓郁的书香校园氛围。

为全面落实党中央关于“在全社会提倡读书,建立读书型社会”的号召,营造浓郁的书香氛围,将每年的四月确定为学校的“读书宣传月”。以4月23日“世界读书日”为宣传契机,学校领导高度重视,牵头部门精心策划,并以学校红头文件下发活动方案。近年来起草印制了主题鲜明、内涵丰富、立意深刻、催人奋进的“读书倡议书”,共向全校师生和市民发放两万余份。通过组织开展“今天你读书了吗?”、“读书,一个永恒的话题”、“我和书的约定”签名活动、书展活动等,号召更多的人走进知识的殿堂,走进图书馆,以书为伴,以书为友,使广大读者在阅读中增长了知识,获得了快乐。

(二)强化读书活动内容,体现活动特色。

精心组织开展了以“书香校园、你我同行”、“爱读书,爱生活,我的中国梦”为主题的征文活动、读书心得评比活动、好书推荐活动、读书知识竞赛活动、电子资源利用培训等系列丰富多彩的文化活动,赢得了领导、师生们的广泛关注和积极参与,在全校范围内掀起读书热潮。优秀文章被推荐在媒体报纸上发表,有力推动了校风、学风和教风建设。通过这些主题鲜明、品位高雅、丰富多彩的读书活动,使大家在阅读中更加明确方向,学会去粗取精式的精致阅读,从而真正体会到阅读的真谛和意义,享受更多读书的乐趣。

(三)以提高学术品位为突破口,倾力打造校园文化精品。

为提升广大师生文化素养,加快文化建设步伐,以活跃学术氛围、传承文化精髓为主旨,设立了“名人讲堂”,聘请区内外知名专家学者作为主讲嘉宾,给广大师生提供了与名人面对面交流的机会。围绕大学生文化修养、校园读书生活、学风建设等方面举办讲座,激发大学生的读书热情,成为学校提升学术品位的又一亮点工程。“名人讲堂”设立以来,举办了系列颇具影响力的讲座活动,弘扬了优秀文化,营造了浓郁的学术氛围,给广大师生带来了知识的营养和精神的享受。

(四)积极倡导全民读书,大力推进文化建设。

以树立正确的世界观、人生观和价值观为航标,以加强社会主义核心价值体系建设为根本,深入开展文化传播教育活动,着力实现学风建设和各项主题教育的良好结合,增强大学生的社会责任感和使命感。大学生图书爱好者协会精心筹划并组织了向灾区及贫困地区的大型系列捐书活动。爱心捐书活动使同学们深深感受到自己应担负更多的社会责任,作为当代大学生,应当以主人翁的态度关注社会,关心社会中的弱势群体和特殊群体,自觉接受教育,为国家和社会作出更大贡献。积极参与全市读书节活动,通过“爱读书,爱生活·读书漂流瓶”活动,将图书通过阅读接力传递到热爱读书的人群中。举行向社区、教育局捐书活动,不断提升全民文化素养,积极深化精神文明建设成果,为建设和谐文明的书香社会贡献力量。

(五)以深入开展实践活动为基础,积极开展校企文化交流活动。

为贯彻落实党中央关于建设学习型基层党组织和读书型社会的号召,倡导党员同志们带头读书,多次参与包头市文化单位开展的全民读书活动,以提高大学生的实践能力。无论对企业还是对高校及学生,都是双赢的。为广大师生参与社会精神文明建设提供了良好的平台,促进校园文化与社会文明的传播与交流。

(六)以构建书香校园为依托,做好知识服务工作。

以丰富课余文化生活为目标,精心组织、策划实施了系列图书馆知识服务及教育活动。围绕新生入学教育,有针对性地开展新生入馆教育和电子资源培训活动,努力提高了图书馆及大学生的知识服务能力。每年都要进行新生入馆教育,使他们尽快熟悉图书馆,掌握图书资源的使用方法。通过举办电子资源检索大赛,组织辩论赛、知识竞赛、书评、征文等活动,使更多的同学感受读书的乐趣,让更多的心灵获得知识的力量。组建了覆盖全校、涉及各个专业的学生义务馆员队伍,每年近千名义务馆员参与到图书馆的服务工作中,成功地将学生读者与图书馆有机联系起来,使图书馆的知识服务能力得到加强。大学生图书爱好者协会的创建,推进了图书馆“以书为本”管理理念向“以人为本”管理理念的转变。

三、以读书活动为引领,提升书香校园文化活动的品位

通过开展主题深刻、教育意义显著的读书活动和文化传播活动,在“读书”这个永恒主题的感召下,图书馆正引领和带动着书香校园文化建设的健康发展。

(一)通过内容丰富、内涵深刻、形式多样的读书宣传活

动,有效地为师生营造了良好的读书氛围,有力地推进了优良学风的形成。通过开展“读书宣传月”活动,组织发动大学生积极参与、深入了解和探究,有的放矢地进行主题教育,及时有效地解决学生在学习阅读中存在的诸多问题,营造了一个奋发向上的读书学习环境,使更多的读者受益。

(二)通过大力开展校园文化活动,打造健康向上的特色校园文化品牌,充分提升师生的人文素养。

倡导精致阅读、传承文化精髓既是一种积极向上的读书风貌,又是一种民族文化的弘扬。包头师范学院大学生图书爱好者协会举办的众多读书文化活动,不仅体现了健康、文明、高雅的书香校园文化建设思路,提升了校园文化活动的品位,而且已经从校园文化建设发展成为社会文化的载体,凸显了高校在全民阅读活动中的引领作用。

(三)通过开展多种形式的读书文化宣传活动、主题教育活动、社会公益活动,广泛发动社会成员的积极参与。

这样可以有力地激发广大师生的爱心,提高广大师生的道德素质和思想意识,使大家深深感受到自己应担负起更多的社会责任,切实把读书文化活动作为展示广大青年学习、创造、奉献的时代风貌的重要契机和锻炼平台,使大学生图书爱好者协会不断深入社会、影响社会,在促进社会文化的发展中留下浓墨重彩的一笔,为构建和谐社会贡献了自己的一份力量。

(四)以读书活动为引领,在营造良好的读书氛围同时,

将学生的思想政治教育载入有意义的读书活动中,弘扬了中华民族热爱学习、勤奋读书的民族精神。本着求真务实的精神,积极倡导“主动学习,快乐学习”,不断探索创新,通过营造浓厚的书香校园,创建了一个具有影响力的读书社团,使同学们在学习之余,结合社团工作,在读书活动中得到了充分锻炼,使自身思想素质和实践能力进一步提高。

四、结语

综上所述,大学生图书爱好者协会以图书馆为依托,以读书活动为引领,积极倡导广大师生“好读书、读好书”,引领全校师生对读书进行思考、探索,不断总结、宣传、培育、传承和弘扬读书精神,使读书精神深入人心,有力地推进了“书香校园”建设,展现了独特的书香校园文化魅力。在读书育人理念的感召下,挖掘、汇聚了更多的读书新力,构建了健康向上、品味高雅、现代气息浓厚、教育意义深远的特色书香校园文化,有效地发挥了图书馆的教育功能和学术作用,展现了“贴近读者,以书会友,求知上进”的书香特色校园文化品牌,创新了书香校园文化建设的内涵,推动了书香校园文化建设的繁荣与发展。大学生图书爱好者协会将继续以弘扬民族文化精神为己任,积极营造“熟读精思,全面发展,博学笃行,面向社会”的书香校园文化氛围,更加团结一致、努力拼搏、坚定目标,为建设和谐、文明的书香校园作出新的更大的贡献。

参考文献

[1]关绍伟.高校图书阅读活动建设探索[J].图书馆理论与实践,2011,5

篇8：读书社团活动方案

一、指导思想：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。”（英国作家斯蒂夫〃艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩子的心田，二、读书目标：1．通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2．在活动中提高学生的综合素质，增长知识。3．在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

三、读书口号：读名著经典

做博学少年

四、活动设想：

第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划

（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

1．复习已学古诗词，每月背诵课外诗词10首，一学期累积达到40首。2．阅读经典名著——选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

3．充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。

（二）教师制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

1．读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2．根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍3本以上）3．组织一次“优秀读书计划”展示活动。第二阶段：活动阶段

（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。1．针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。2．教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

（二）开展展示活动

1．开展一次“与经典同行”主题中队活动。

2.设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。3.写8-10次读书笔记，择优在学校网站上展示。

4.参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。5.积极动笔，踊跃投稿。

6.开展丰富多彩的小队会，给学生提供展示的舞台。（一周一次）

（三）广开书源，拓展阅读环境

1．建立图书阅读制度，让学生有书可读。

（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选二至三本带到学校。

（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（3）利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的学生开放图书角，充分利用每分每秒的时间，保证学生每天的阅读时间。

2．将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

（四）提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展 1．利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。

2．针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。

第三阶段：考核、展示阶段（即品味读书硕果）

（一）建立“读书成长册” 1．每个学生都要建立一本“读书成长册”（“采蜜本”）（即平日积累词句的读书笔记本），从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。

2．学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

（二）读书小报比赛：四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报比赛，进行评比。

篇9：模版理论读书社社团节活动策划方案

二、活动时间

20xx年4月14日上午9：00-11：00

三、活动地点

河北联合大学建设路校区图书馆前

四、主办方：河北联合大学大学生社团联合会

承办方：河北联合大学各社团

五、活动流程

（1）上午5:30—6:50，会场的布置，由会场布置组负责；以及会场细节布置，由节目组和会场布置组负责；

（2）上午5:00—7:00，音响安装及试音；演员化妆，由节目组及外联组负责；

（3）上午7:00—8:00，演员安排走场，由活动组负责；

（4）上午8:30-8:50，观众、领导、嘉宾进场，演员进入图书馆候场，上午8:30-9：00，播放背景音乐

上午9：00，背景音乐，主持人走出，作开场白，并且宣布“河北联合大学第二届社团节开幕式正式开始！”，并且邀请领导发言并且宣布“河北联合大学第二届社团节开幕式 正式开始！”。（约2分钟左右）。

上午9:02-9：30，背景音乐，领导、代表依次发言，说明此次社团节的目的以及历程，并且正式宣布此次社团节正式开幕。（预计30分钟）

上午9：30-10：50，各节目表演。

上午10：50-11:00，轻音乐起，主持人左上，宣布此次社团节开幕式典礼圆满成功！并作感谢词，嘉宾、观众离场

（5）11:00安排人员退场，由活动组负责；

（6）后期宣传、总结，由宣传组负责。

六、活动准备

日程、人员安排表

日期项目部门备注3/8-3/25整理总策划主席团做出一份完整的策划3/8-3/25确定节目单主席团联系社团，确定节目3/8-3/26确定主持人主席团，宣传部人数四人，要求形象好，气质佳，互动能力好4/1-4/3前期宣传样本基本完成宣传部包括邀请函、节目单、宣传板、舞台的初步设计3/25,4/1,4/8节目筛选，彩排相关协会人员，社联副部以上完成晚会节目最终彩排、灯光音响确定3/31-4/1物资采购办公室、宣传部，秘书部1.包括海报、传单等所有宣传设计2.道具、装饰物，奖品，条幅到位



4月5日正式开始宣传全体小组人员宣称板4月11日快闪宣传晚会小组人员,木叶第二学堂，轮滑在中午的时间进行“快闪”4/2-4/14拉赞助、邀请外校嘉宾（争取服装，音响，化妆）外联部由外联部落实工作4月14日整理打扫会场，彩排全体小组成员发现问题并解决4/9-4/11发送邀请函办公室派票到位4月13日所有准备到位（布场，查错，试音响）全体小组成员
4月14日开幕式典礼执行全体小组成员员员员
4/14之后总结工作全体小组成员

开幕式小组人员安排

小组

组长

组员

任务

节目组

张菁

办公室文秘组、秘书部协会督导组

（1）领导演讲稿、代表发言主持人筛选及台词审核（2）负责节目的编排及开幕式全流程的衔接（3）主持人及演员服装、化妆

宣传组

于佳鑫

宣传部、秘书部文秘组

（1）利用横幅、海报、宣传板、网站、微博等形式进行宣传（2）现场摄影及ＤＶ摄像
（3）邀请函节目单制作及印刷

会场布置组

袁孟威

宣传部、秘书部

（1）做好开幕式现场布置工作
（2）开幕式期间配合音响师负责音响设备安装、调试 维护；（3）设备的借用及归还

活动组

王莹

活动部和协会督导组、办公室物品管理组

（1）负责节目入场、出场
（2）开幕式期间秩序维持、会场后勤安全保障，用电安全

外联组

王倩

外联部高校联系组和活动赞助组、

（1）开幕式典礼赞助及联系灯光音响
（2）安排人员接待工作

机动组

王东明

主席团、办公室文档管理组

负责当天应急事务处理

前期宣传

时间地点形式海报4/xx-4/14三食堂旁和西校区篮球场旁

横幅
4/1开始西校区篮球场旁和东校区科技楼前，主条幅挂于东校图书馆前内容：“河北联合大学第二届社团节隆重开幕”
时间：2011年4月14日9：00
地点：河北联合大学建设路校区图书馆前宣传板4/1-4/14东校各有宣传栏的寝室楼下
4/1-4/14西校篮球场

快闪4/11东校图书馆前以轮滑围圈，以1-2分钟的街舞吸引人群目光，2位同学在后拉开横幅，以此宣传网络宣传4/2号起人人网、BBS，QQ,微博，社联网站在人人网、BBS，QQ,微博，社联网站上宣布开幕式即将到来

篇10：读书活动方案全民书香节策划方案

四月书香满校园

二、活动背景

“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”。 读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学，不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，再到当代毛泽东的“知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面”，一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”。

三、活动目的

1. 培养大家对学习的兴趣。 2. 在成长中学习，在学习中成长。 3. 构筑学习的平台，推进学风建设。 4. 营造学习氛围。 5. 丰富大家的课余时间，培养积极向上的生活态度。

四、活动主办方

爱心书屋、青年读书协会

五、活动时间与时间

暂定于4月21日-4月24日 地点：二栋教学楼门口、躬行楼

六、参与对象

全校师生

七、活动内容

(一)爱心义卖及旧书互换活动 一：好书推荐义卖活动 (爱心书屋) 杰出诗人臧克家说过：“读一本好书，像交一个益友”。爱心书屋举行好书推荐义卖活动，意在向广大师生推荐当代古今中外优秀书籍，让同学们知道自己该读什么书，怎样去读书。同时对爱心义卖活动购书多的另行奖励二：旧书互换活动(爱心书屋)

(二)读书日专题讲座活动 1.系列活动之一：名师讲座 (青年读书协会) 读书之味在于品味语言，读书之趣在于寄托心灵，读书之乐在于认识自我。读书，是心灵的播种和耕作。读出自己，就是读出人生大境界。历经苦难的高尔基曾说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。通过这次专家读书讲座希望全校师生读书日的认识，热爱读书，形成良好的读书氛围。 2、读书精彩电影3、以粘贴海报的形式进行活动总结(爱心书屋、青年读书协会)

八、经费预算

篇11：模版理论读书社社团节活动策划方案

一、开展课外活动的意义：

为进一步落实“把课堂还给学生，让课堂充满生命与活力；把创新还给师生，让校园充满智慧与生机"的新基础教育理念，发展学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我班开展了跳皮筋的课外活动。

二、目的意义

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。目的是让所有的学生都行动起来，如“数学知识调查活动”、“故事会”、“数学园地设计”等，人人带着任务参加，从筹备策划到具体实施，从查找资料到总结成果，从头至尾参与，能得到全面锻炼。比如，趣味小组在年级里举行“有问必答”活动，搜集和编辑趣味题，发信给外班同学请求答复。同时自己也准备回答别人的问题。开展活动，可以使客观事物在学生的头脑中产生感觉形象，并依赖感知觉进行思维，形成抽象概念，使学生认识和理解客观世物，同时学生在活动中得到自我表现和发展的机会。因此，组织兴趣小组要在“动”字上下功夫。

三、活动目标：

通过活动，激发学生学习数学的兴趣和积极性，提高他们的学习质量，拓宽他们的思维，培养正确的数学学习方法。

四、实施措施：

1、认真备课，选择适合一年级学生年龄特征的内容展开教学活动，数学性与趣味性相结合。

2、多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

3、通过多种形式的动手实践活动，让学生体验数学学习的乐趣。

4、结合学生的生活实际选择适合的教学内容，让学生走进生活学数学。

五、活动内容及安排：

每周四下午的最后一节课，在一六班教室内，至少五个人组合成小组。选择新奇的内容，引发学生的学习兴趣。低年级学生的思维以直观形象为主，应选择“摆火柴棍”、“七巧板拼图”等游戏内容。

活动一：七巧板拼图（1课时）活动二：几与第几（1课时）

活动三：认识图形（2课时）

活动四：巧移火柴棍（1课时）活动五：按规律填数（2课时）活动六：按规律填图（1课时）活动七：趣谈间隔（2课时）

活动八：移多补少（2课时）

活动九：单数和双数（2课时）

篇12：小学“读书科技”节活动方案

2、开展活动。

(1)全校学生参与活动：手抄报、墙报、主题班会、“我读书，我快乐”征文竞赛、环保书画大赛、“巧巧手”手工制作大赛、书写比赛、“齐心消灭错别字”、评选“书香少年”。

(2)班级活动：建立“好书交换站”评选“书香班级”。

(3)教师活动：钢笔书法比赛、朗读比赛、“与经典同行，与祖国同心”才艺大赛。

(4)级部活动：

一、二年级：“小精灵”讲故事比赛。

三、四年级：“读千古美文 做少年君子”朗诵比赛

五年级：“祖国在我心中”演讲比赛。

六年级：制作精美“感恩册”大赛。

各年级：优秀主题班、队会展

4、沙田镇中心小学20“读书、科技”节闭幕式。(各级部表演一个语言类节目，一年级：“儿歌”;二年级：“三字经”;三年级：“弟子规”;四年级：“宋词”;五年级：“千字文”;六年级：“诗经”)

八、具体活动安排(见附表)

十、具体要求：

1、各班要广泛宣传、营造氛围。

2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。

3、各班要在普及教育和普遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。

4、有活动的班级班主任组织好纪律，保证活动正常有序进行。

十、关于评分和奖励

1、主题班、队会由级长检查为准(有无进行、主题、教案、时间、效果)。评出第一名的班级进行奖励。

2、学生手抄报、墙报、“我读书，我快乐”征文竞赛、环保书画大赛、“巧巧手”手工制作大赛、书写比赛、各级部活动按年级评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名。

3、教师书写比赛，评出一等奖名3、二等奖6、三等奖10名。朗读比赛、“与经典同行，与祖国同心”才艺大赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

4、“书香班级”“书香少年”评选方法。

(1)“书香班级”：积极响应“读书、科技”节的号召。开展了“献一本看百本”师生共建图书角活动。制定了读书时间(30分)，同学、班级之间建立了“好书交换站”，举行了“好书换着看”活动，制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书。在此次活动中有5人次获二等奖以上的班级。

篇13：中学读书与创新节活动方案

一、思想上高度重视

文明礼仪教育贯穿教育教学全过程，全体教师思想上要高度重视，抓住时机适当做好引导，尤其注意在平时要以身作则，教师之间的彬彬有礼，教师对学生的尊重用语，都可以在无形中影响整个氛围。

二、多途径开展宣传工作

利用学校各种平台，如广播室、黑板报、电子显示屏、校讯通、主题班会、专题讲座、团队活动，多途径多形式进行宣传，让宣传工作全面铺开。

三、具体工作部署

1、班级黑板报，主题“感谢你，我的同学”，于10月25日下午5：30前完成。

2、“亚运文明东道主”主题班会，10月25日（周一）第八、九节开展，内容应包含：文明礼仪知识竞赛、亚运观赛礼仪，具体形式各班自主设计。活动可在室外进行现场模拟。要求有活动方案、活动过程照片，。教务处将根据方案、现场观摩和过程照片（附说明）进行评比。任务紧急，须辛苦认真准备。

3、学生会广播部在每天下午放学期间播报有关“亚运文明东道主”主题内容，小记者收集校园的“文明礼仪好人好事”，及时做好宣传。

4、组织学生参加局团委组织开展的青年志愿服务活动，展示文明形象，推广文明礼仪。

四、做好主题活动后续工作

篇14：模版理论读书社社团节活动策划方案

合：尊敬的各位同事，美女同志们大家好。

女：今天我们欢聚一堂，共同喜迎我们普天下妇女共同的节日。合：____“三八”妇女节。

男：在此，请允许我向普天下的妇女致以节日的问候和一万分的羡慕、一万分的嫉妒！你们有节日我们爷们为什么没有啊。老天啊。这不公啊。

首先，我们先自我介绍一下：我姓张，叫那啥，张超，来自一楼。

女：我姓陈,叫那啥，大钊，我妈其实给我们起了个男人的名字，大家肯定都认识李大钊，是吧？

男：大钊，你觉得我好吧，既温柔又体贴人，唯一的遗憾就是长的难看，我这张无产阶级革命专政的老脸，长的真是有点对不起今天现场的美女们，其实我长的很有创意，丑并不是我的本意，只是上帝和我发了点脾气，如果没有我的存在，那能衬托出在座的各位的美丽呢？对不对？

女：是的，闲话少说，言归正传。下面。我介绍一下今天的各个代表队：巩固队、欢迎你们；提升队、也同样欢迎你们；自由队、由衷的欢迎你们；全场子的人们都衷心的欢迎你们的到来！

合：朋友们，今天我们的总经理徐总、燕总、黄总也在白忙中抽出时间来参加我们的联谊活动，让我们为领导的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！

女：我们现在提议丽人节活动现在开始。有请三个代表队上场！

下面进行第一个游戏：抢凳子。参赛人员是每组出3人，男女不限。游戏规则如下：先把凳子围成圆形，（按参加人数减一计算，即9人摆8张）然后参加人员在凳子外面围成一圈，我来敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意各位组员不可以插队），当鼓声或音乐停下来时参加人员要迅速找到一张凳子坐下，由于只有八张凳子，所以会有一个人没有凳子坐，这个人就算淘汰了，这是就要把凳子减少一张，其余人继续玩，直到剩下最后一个人为止，这位剩者就算胜出，当然同组的另外也会得到奖励啦！男：刚才的游戏是不是很精彩啊？小小的游戏能提升我们的反应能力和团队意思，希望大家多多体会。下面有请才哥靓女们一展歌喉，给在座的各位耳朵放个假！有请楼面部长汪波带领一楼的蒯月琴，二楼的郝建，三楼的郑玉芳，营业部的朱萍献歌！

女：怎么样？大家觉得他们的唱的好不好？（好）那就再一次掌声鼓励！一场串歌秀之后接着我们下面的游戏，踩气球。我把游戏规则给各位介绍下，很简单。我们需要现场出18位参加，每组出男女生各一半，左右脚捆绑三至四个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，保持自己的气球不破，或破得较少，则胜出。

男：我感觉这个游戏真好玩，我在台下像热锅上的蚂蚁一般啊。哎，下次一定组织我们其他员工一起happy下。一阵激战后让我们欣赏由专家们呈现的集体舞蹈《Nobady》。女：哎呀，我们餐饮部是人才辈出啊！看的我自己的小腰都禁不住扭了起来，让我们再次把掌声送个他们！