沉重的书包杂文随笔

沉重的书包杂文随笔（通用7篇）

篇1：沉重的书包杂文随笔

还记得你上小学、中学时背过的书包有多重吗？也许你不记得了，但一定没有给你留下“沉重”的记忆。

我上小学是在70年代，那时刚上学只有两本书，一本语文，一本算术，也只有两个作业本。因家庭条件艰苦，书包也极为简单，是用一条毛巾对折缝制的，再加上几件文具，总共也不足500克，也就是不到0.5公斤的重量。直到上中学时，随着课程的增加，书包也在加重，依稀记得到高中时，也不会超过5公斤吧。

记得女儿上小学时，每天都是家乡接送她上下学，学习的压力暂且不提，到了三四年级，沉甸甸的书包简直就是孩子的负担，当年体重26公斤瘦弱的她，竟要背起近7公斤的书包，超过了她体重的1/4。以至于许多的家长不得不给孩子买来带拉杆的书包，因为有轮子可以拉着走，可以轻松许多，但去教室上下楼时仍然得背起来，每天进了教室孩子们都气喘吁吁了。除了学校发的书外，那些必须外购的书本、作业也占了近一半的重量。

现在的小学，老师也不用在黑板上出题留作业了，都在指定印制的作业本上，每学期买这些作业本也要花费几百元。每天放学时，学校门口也是一道壮观的景象，每一个孩子都至少有一位家长来接，近处有走来的、远处有骑车的、有开车的，以致学校门口被上百位家长围个水泄不通，周边交通拥堵不堪。接孩子一是为了安全，其二也是为了早点接过孩子们那沉重的书包。

社会媒体总在呼吁给孩子们减负，没看到减，只看到加了，不但书包重量在增加，经济负担也在加重。九年制义务教育也令我不解和迷茫了。补课班、加强班、提高班等各种课外班也越来越多，学校门口广告满天飞。每小时要五六百元，即使如此，每一个望子成龙、望女成凤的家长都在不遗余力地支持着孩子，盼着他们学业有成，为父母增光也为自己的将来打下坚实的基础。

孩子们，你们辛苦了，为了你们的未来，今天吃些苦也是值得的，努力把书包里书本的知识更多地吸收和转移到大脑里。加油吧，孩子们，知识的积累也是自己将来立足的资本，父母永远是你们坚强的后盾！

篇2：沉重的书包杂文随笔

下午我去给他们买了雪糕，我发现他和几个小伙伴在学校附近游荡，我本以为是自由活动，谁知道几分钟之后他去到自己班级门口开口大骂，我很疑惑，他怎么了？

向班主任了解情况后发现，原来他们没到班级里，所以班主任没给他们礼物，所以他们就在微信上用雷州话骂班主任，班里的同学给班主任翻译了，所以他现在来找同学算账！我知道后，为了保证其他同学的安全，我一直跟着他，但是他一直躲着我。过了大概一个小时，我控制住了他，对他进行了教育，我希望能帮到他吧！但是我没想到最后一天竟然是这样过的！我有点不开心，有点失落！

篇3：沉重的书包

“唉呀，书包怎么这么重呀！”妈妈惊讶地说。

“唉，没办法呀，科目太多了，少背了哪一本都不行！”

“中午别忘了把书包背回来，精简一下。”身后回荡着妈妈的叮嘱！我一溜烟儿地跑了。

中午放学了，我背着书包就往家冲。

午饭过后，妈妈把书包翻了个底朝天，让我看了半天。语文、数学、外语这三本书是需要每天必备的，另外各有课堂和家庭两套练习本，外加口算天天练、三科的课堂和家庭作业本，分为一、二、三号本（一号词语本、二号摘抄本、三号古诗本）；除了三门主科，还有科学（每次都要带科学用具）、美术（每节都得带大盒水彩笔、蜡笔等各种绘画工具）、电脑、音乐、综合实践（每次都要带各种小发明、小制作）等；古诗词书（两本）老师会不定期抽查，也不敢不带……

我拿起这样看看，摇摇头，拿起那样又摇摇头……就这样翻来覆去地鼓捣了半天，最大的收获就是把铁铅笔盒换成笔袋了。书包依然我行我素没减轻多少！

妈妈失望地摇摇头。

上学的路，感觉是多么漫长。我肩背着大书包、左手提着水彩笔、右手拿着水瓶子……

妈妈总是嫌我走路不挺胸，她不知道挺直腰板这包会更沉的。我多么希望肩上的书包轻些、再轻些，好让我们轻松愉快地度过一个美好的童年！

小将自评：

篇4：沉重的书包作文

于是这对父母来到了警察局。警察打开了监控，打开他们家街头的摄像头录的视频。经过长时间的观察，他们终于见到了儿子焦急地跑出来，跑到公交车站，坐上497路公交车。“497路公交车能去哪儿?”“去铁蛋家的村子……儿子不会跑那儿去了吧?”“应该是了，继续跟随公交车的行迹搜!”半个小时过去了，他们看见儿子下了车，真的跑进村子里，敲了铁蛋家的门，进去了。“去找他吧!”这对父母激动地说。

此时，铁蛋家里的院子里，铁蛋和表哥一边喝茶一边聊天。表哥抬头看了看月亮，皎洁的月光洒在他的脸上，情不自禁地说：“看到月亮，我就想家了……”话一出口，他就后悔了。他有一个秘密!但没时间等他反悔，铁蛋立刻插话：“你想家?为什么那么晚来我家?我想这个问题很久了，你怎么来了?”表哥吞吞吐吐地说：“我……今晚在你这……暂宿一晚，父母有事，让我过来……”声音明显不自然。铁蛋心想：表哥怎么了?怎么那么怪?一定要弄明白他想干什么。看表哥的动作，像贼一样……

睡觉了。铁蛋眯着眼，盯着表哥的一举一动。可表哥安安静静地躺着，像雕塑一样。终于，铁蛋有点累了，正准备翻身去睡觉，却听见“吱呀”一声，表哥起床了!铁蛋努力克制住自己激动的心情，只见表哥抓起他的书包，打开卧室后门，吃力将大书包拽出来，把书包扔进泥潭，等书包陷进去，慌忙地跑回来，关上门，躺上床，睡觉了。铁蛋看完那惊悚的一幕，心中忐忑不安的想：他为什么扔了书包?沉重的书包中有什么不为人知的秘密?

突然，响起了一阵敲门声。铁蛋迷迷糊糊地走过去，打开门，瞬间惊住了，眼瞪得老大：表哥的父母来了!他们不是明天来吗?表哥的父母大喊：“儿子!”表哥爬起来，冷冷地对他父母说：“作业我全扔了。压力太大了，我承受不了!”说完，竟然打开卧室后门，疯狂向后跑，径直跑向屋后的大山。

篇5：沉重的书包400字作文

书包是我们每个人的朋友，紧紧跟随着我们。 每天，都要张开嘴巴，装下那对书包而言奇重的“食物”，但这也是它天生注定的“使命”。 从一年级到五年级，不知增添了多少书本，多少课。而每增加一门课，书包的负担便又增加一些，我们则要背更重的书包。谁让我们是学生呢?是学生，背书包就是学生所要尽到的责任。 不要嫌累，因为后面还有漫长的岁月在等着你一步一步地走过，如果嫌多，那就好好学习，学好每一门课，就自然觉得这门课上起来很轻松。虽然在我们每天是照样背这些书，但是在心灵上却是已经觉得很轻松了。不信的话，你可以试一下。 如果嫌累，就要想一切办法来减轻负担。只有减轻了负担，我们才能轻松，才能走到别人前面。所以，只有来完成这些负担，我们才可以轻松起来。 让我们来一起超越这沉重的书包里的负担吧!

篇6：沉重的书包作文400字

我梦见，我每天都背着沉重的书包来回于学校与家里之间。每天都是早早地起来背英语单词，句型;数学公式;课文。这三种“营养品“始终“逼“我“吃“下去。接着吃完早餐便匆匆来到学校，本想休息一会;但是，烦人的作业来了，不是写语文，数学就是英语。过了一会儿，上课了。走了这个老师又来了那个老师。始终没有喘气的机会。

回到家里，我又得在题海里从太平洋的这岸游到那岸，途中，我遇到了“大礁石”，“大海浪”，不过值得庆辛的是没有遇到“大白鲨”。

终于有一天，我巴望的事情终于来了：学校采用了“因材施教“的教学方法，这使的我们轻松多了，再也不用被那沉重的书包折磨了，再也不用在茫茫的题海里挣扎了。这个喜讯使得我从梦中醒来。不过沉重的书包仍在沙发上静静地躺着。“革命”还得继续奋斗啊。

篇7：沉重的书包，减负的话题

之一： “书包太重了，有什么办法让我们多睡一会儿?”在十七大新闻中心召开的一次记者招待会上，一名12岁的小记者这样问教育部部长周济。

之二：2007年10月，成都市青羊区教育局发布一号令——书包限重令，规定小学、初中生书包重量不得超过学生体重10％。

沉重的书包，减负的话题

现象一：“晒”书包

“我称过自己的书包，把所有的课本作业本装完，大概6公斤左右，这存我们班还算是中等重量呢，有的同学的书包有八九公斤重，多出来的是各种辅导书、习题集。”琪琪是个爱整洁的女生，她的书包井井有条，她每天步行到学校要15分钟，“开始还不觉得书包沉，背上一会肩膀就会发酸”。

“语文、数学、英语、历史、地理……除了课本，还有各科作业本，语文两本，数学两本，英语两本，轮流着使用。一本奥数教材，一本英语词典，一本娱乐杂志，一部MP3，水杯，雨伞，公交车IC卡……几本厚厚的教辅书是妈妈给买的，带存书包里，让我有空的时候就做。”初一男生小江的书包像个百宝箱，他说自己有丢三落四的毛病，所以把能想到的都装进书包，就万无一失了。每天背着这个大包挤公交车，招来过许多不满——在拥挤的车里，自己这个大包包占据了太多的空间。

现象二：书童，拉杆书包

“以前孩子读小学，都是爷爷奶奶接送，帮孩子背书包。老师也提议过，家长不要做‘书童’，让孩子自己背书包上学，锻炼他们的独立性和自理能力。虽然老师的话有道理，可孩子的书包实在太重，长期背着会影响孩子的生长发育，我宁可在其他方面锻炼孩子。”一个家长感叹道。

“让家长当书童，那都是老黄历了，多让人笑话呀!我们班的同学，要吗骑单车，要吗换了拉杆书包。”男生于飞展示着他更新换代的新书包，书包背部装了双杆，底部安装了滑轮，既可以像旅行箱一样拉着走，又可以像普通书包一样双肩背。“再沉也累不到我的肩膀了。只是上楼下楼的麻烦点!”

一项调查显示，我国小学生书包平均重3.5公斤，初中生书包平均重5.5公斤。放学时分，一个个涌出校门的大书包，也印证这些数字的真实。

由表到里：书包沉，课业重，期望高

同学说：“书包越来越重，只因为要学的科目越来越多，要做的习题浩瀚无涯，升学的压力越来越大。面对老师和父母殷殷期望，肩膀上重，心理上的压力更沉重。”

老师说：“为了让学生在考试中考出好成绩，不得不让他们读得更多、写得更多、学得更多。业精于勤疏于嬉，天才等于1％的天赋加99％的汗水。”

家长说：“孩子耍性大，不增加点负担，他们不会自觉的。书包越来越重也是对孩子负责的表现。”

减和加：减轻负担，加重素质

书包减重，首先要学业减负。“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质。”胡锦涛主席的十七大报告里，有这样一段关于减负的话。书包减重，作业减量，课业减负，当有关减负的一号令、二号令出台的同时，我们的书包真的变轻了吗?我们又该在减负的同时，为自己的未来如何加码?

同学：学校减重，家里加重

学校是限重了书包，布置的作业也从书面上的动笔更多的变成了开放式的、拓展思维型的作业，可回到家里，父母呢?他们生怕我们输在起跑线上，看到作业少了，赶紧给请家教报提高班．买各种辅导书。

家长：书包减重，学习上滑

看到孩子单薄的身子背着那么大的书包，每天晚上要学习到10点，当家长的哪有不心疼的。可是如果真的给孩子减负，又担心他们的学习成绩会下降，落在别人后面，考不上好高中怎么办?一味强调减负，岂不是减掉了孩子的未来?

老师：学校喊减负，家长要加负

有段时间喊减负，学校就不准布置作业。给学生布置的不动笔作业就多了。家长认为那不是作业，要求学校必须布置动笔作业。后来学生的成绩降了，家长、学校、学生都怪到老师身上，说教得不好。

专家：课业减负，情商加码

减负不能只是减轻书包，还要从各个方面减轻课业负担，从“根”上减起。这对学校、老师怎样提高课堂效率，怎样让适当的作业成为孩子们快乐的演练场提出了更高的要求。而我们在轻松学习之余，更应该注重培养自己的情商，养成良好的习惯，提高自己的综合素养。

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在选择书包时，不买最贵、最漂亮的，而是要选轻便、实用、舒适、最适合自己的，要选购轻巧的文具．以便携带。

及时清理书包。上学前依照课程表收拾书包，除当天上课要用的物品外，不要把其他东西，例如漫画和杂物等放进书包内。

充分利用学校的储物柜、课桌，放置科任课书籍。