山东省德州市平原县2014年中考语文二模试卷

山东省德州市平原县2014年中考语文二模试卷（共2篇）

篇1：山东省德州市平原县2014年中考语文二模试卷

德州市平原县2014年中考二模语文试卷

（满分120分，考试时间120分钟）

一、积累与运用（25分）

1.下列各组词语中,加点字的注音不全正确的一项是（）（2分）A.倒坍（tān）嫉妒（jí）怄气（îu）繁弦急管（xián）B.抽噎（yē）发酵（jiào）星宿（xiù）即往不咎（jiù）C.折本（shã）重荷（hâ）洗濯（zhuï）乳臭未干（xiù）D.庇护（ｐì）蓬蒿（ɡāo）剽悍（piāo）气吞斗牛（dǒu）2.下列各组词语中，有错别字的一项是（）（2分）

A.威摄 奇葩 攫取 集思广议 B.取缔 逆袭 清冽 通宵达旦 C.妥贴 点赞 瘠薄 泾渭分明 D.挑衅 土豪 肆虐 高屋建瓴 3.下列加点的成语使用正确的一项是（）（2分）

A.克里米亚事件宣告了俄罗斯同西方的彻底分道扬镳，俄罗斯与西方相互确认了深刻的敌意。

B．古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。C.政治安全不仅关系到国家的长治久安,更与民族复兴和人民福祉休戚相关。

D.近日举行的世兵赛上，国乒女单三大顶尖之一的刘诗雯早在09年全运会就曾锋芒毕露,差一点击败了不可一世的张怡宁。

4.下面短语结构和其他三项不同一项是（）（2分）

A.性格和蔼 B．发表成绩 C．精神抖擞 D.樱花烂熳 5.下列说法有误的一项是（）（2分）

A.戴望舒，我国现代诗人，他的诗作《我用残损的手掌》选自《戴望舒诗全编》，其诗集还有《我的记忆》《望舒草》等。B．莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国戏剧家和诗人，主要作品有《李尔王》、《哈姆雷特》、《奥赛罗》。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从东周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。

D.苏轼是北宋词坛“豪放派”的代表人物，他写了许多气势磅礴的词，其中也不乏风格清新的词。

6.下面语段有两处语病，请在原句中改正。（2分）

2014年青岛世界园艺博览会4月25日在百果山森林公园开幕。本届世园会以“让生活走进自然”为主题，①体现“自然创造、科技创新、文化创意”三大理念，是具有山地特色的首次在中国沿海城市举办的世界性园艺展会。② 本届世园会上创新技术、新材料、新工艺、新设备被广泛应用，充分体现了“绿色、低碳、环保、节能”。7.名著阅读（3分）

于是，不问青红皂白，连杀吕家八口，最可恨的是，当他发现杀错人之后，并没有放过吕伯奢这一无辜的老人。当陈宫责怪他残忍时，他振振有词地说：“宁教我负天下人，休教天下人负我！”

上面材料中的他是《 》中的，此情节反映出他的性格特点是： 8.默写（5分）

①云横秦岭家何在？。（《雁门太守行》）

②，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》）③王湾的《次北固山下》中蕴涵时序变化、新旧交替的自然规律一句是：

④“世间岂无千里马，人生中难得九立泉”《马说》中与此类似的句子是：

⑤关注民生是当今领导人心中的大事，请写出古诗中同情劳动人民、关注民生的一句诗： 9、2013年，一档名为“中国汉字听写大会”的节目在中央电视台播出，深受全球华人的追捧，引起社会热烈反响，也引发人们对汉字的思考。请你参加“汉字听写”为主题的综合性学习活动，根据要求完成任务。（5分）

（1）某班要举行一次“汉字听写大赛”，为了让同学们积极参加，请你写一段话来号召大家参与其中。（2分）

（2）“中国汉字听写大会”的主题是“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”，你希望这个节目长久存在下去吗？为什么？（3分）

二、阅读(45分)阅读下面的文字，完成10-27题。

（一）巴陵夜别王八员外 贾至

柳絮飞时剐洛阳，梅花发后到三湘。世情已逐浮云散，离恨空随江水长。

10.本诗从古代诗歌的分类方面来说是属于（2分）A.近代七言绝句 B.近代七言律诗

11.本诗讲究炼字，试赏析一下“离恨空随江水长”中“空”字的妙处。（2分）

12.本诗运用了情景交融的写法，请结合诗句作简要分析？（3分）

（二）①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 13.解释下列加点词语的意思（2分）

①小惠未徧 ②望其旗靡 14．翻译句子（2分）

一鼓作气，再而衰，三而竭彼竭我盈，故克之。

15.长勺之战，齐败鲁胜，曹刿功不可没，且一战成名；庄公虽鄙，但不乏可取之处庄公身上值得肯定的方面有哪些？（3分）

（三）智伯欲伐卫，遗卫君野马四百，白璧一。卫君大悦。群臣皆贺，南文子有忧色。卫君曰：“大国大欢，而子有忧色何?”文子曰：“无功之赏，无力之礼，不可不察也。野马四，白璧一，此小国之礼也，而大国致之。君其图之。”卫君以其言告边境。智伯果起兵而袭卫，至境而反曰：“卫有贤人，先知吾谋也。”

智伯欲袭卫，乃佯亡其太子，使奔卫。南文子曰：“太子颜为君子也，甚爱而有宠，非有大罪而亡，必有故。”使人迎之于境，曰：“车过五乘，慎勿纳也。”智伯闻之，乃止。16.解释下面加点的字：（2分）

① 遗卫君野马四百 ② 至境而反 17.翻译句子（2分）

无功之赏，无力之礼，不可不察也。

18.智伯为攻打卫，先后采取了哪些措施？结果如何？（2分）

19.请分别概括南文子和卫君两人的性格特征：（2分）

（四）大宋钧瓷

清明上河园里有一家店铺，名字叫的气派：大宋官窑。似乎里面展示的都是北宋皇家的窑瓷。门脸上一幅对联是：青琼紫玉鳝红奇，丽质纹衣麟釉俏。真个就将大宋钧瓷的特点说个明了。

钧瓷是宋代五大名窑瓷器之一，位居“五大名瓷”之首。其名贵在于釉质深厚透活，晶莹玉润，有明快的流动感。更主要的是，釉色是自然形成，而非人工描绘。海棠红、梅子青、茄皮紫、天云蓝等色彩大气而夸张，令人想象无穷。宋徽宗时钧瓷是御用珍品，封为“神钧宝瓷”，每年钦定生产三十六件，禁止民间收藏。所以现在墓葬出土的钧瓷甚为稀少。虽世界著名博物馆有收藏，但为数寥寥。“黄金有价钧无价”、“家有万贯，不如钧瓷一片”的说法即从此出。到了后来，即使钧瓷在民间流传，也都是至上宝物。所谓“雅堂无钧瓷，不可自夸富”。

那时的官窑是个神圣的场所，皇上要指派专人负责督造。离开封不远的禹州境内已发现北宋钧窑遗址四十余处，大多集中在神垕镇大刘山下。神垕有秉乘天地之灵气的孔雀岩、豆腐石、玛瑙岩、虎皮绿的名贵矿石和独特土质，又有含自然精华的颖河水，所以构成了生产钧瓷的天然要件。

作为最本质的泥土，经过多少次摔打，成型，上秞，从一千多度高温烧烤，慢慢降至几十度的低温冷却，就窑变成一个全新的形象。当时在窑上干活的是十分牛气的，先期工作做得再好，也还是要看烧窑这最后一关。烧窑师傅也不是神人，他也不知道会烧成什么样子。气氛、温度的波动会使窑内不同区域的产品形成不同的艺术效果。没有谁能掌握一件瓷器的命运，完全靠它自身对火的感应。因此说钧瓷无对，窑变无双。入窑一色，出窑万彩。一出来也许它奇丑无比，也许它亮丽异常。烧制过程中有百分之七十的产品会报废掉，一件钧瓷在精挑细选中脱颖而出，那即如皇宫选秀。

烧窑用柴，后来也用过煤。老师傅还是讲究用柴。柴窑烧出的釉色渗化自然。柴硬、柴软都有说头，起火、灭火也有讲究。就此窑温还是难以达到均衡，从而影响钧瓷釉彩的成色。像有人所赞“出窑一幅无人画，落叶寒林返暮鸦”、“雨过天晴泛红霞，夕阳紫翠忽成岚”的，都是百千里挑出来的。

当时的神垕镇，周围都是围绕着官窑生存的。起土的，运瓷的，开脚店的，做买卖的，各行各业。还有专门砍柴的，那时树多，只要掏力，不愁没饭吃。通往神垕的路上，多的是 3

担着花柴的挑子。人们说，在神垕，再不济去砍柴，实在懒得不行才讨饭。20.请你概括大宋钧瓷的特点：（2分）

21.文运用的说明顺序是：。（2分）22.下面一句话加点的词可否删去？为什么？（2分）

离开封不远的禹州境内已发现北宋钧窑遗址四十余处，大多集中在神垕镇大刘山下。

23.文中多处运用了诗词来赞美钧瓷，请你分析一下这样引用的作用：（3分）

（五）知了的守望

很喜欢知了，一双透明的翅膀，黑褐色泛着光亮的身体。清脆的鸣唱着“知了，知了！”如黑人歌唱家一般，神秘而又有诱惑力。

知了的学名叫蝉，种类很多，最熟悉的当属夏蝉，也就是我们常说的知了。我的家乡知了很多，随着天气的变暖，知了的卵渐渐长大，从潮湿的土壤里慢慢爬出来。此时，它们不叫知了，而是叫知了猴或知了牛。拖着满身的泥土，一步一步往树上爬，脱去身上的皮。脱去皮后的知了牛，就蜕变成了知了。知了牛的肉细腻，未脱壳之前它们很好捉，用来煮或烧着吃味道很是鲜美。知了分雌雄两种，雌知了不会叫，称它为笨知了，雄知了会叫，就叫它灵知了。

我家院子里树很多，夏天的时候知了也很多。麦收季节，是知了叫得最欢的时候，也是它们嗓门最亮的时候。麦子收割到场里，麦穗被铡刀铡下来散开，麦秸就堆到了院子里。午饭后，男人们大都躺在炕上歇晌，女人们边哄孩子便在麦秸堆前仔细翻刨着麦秸，捡着散落在里面的麦穗，我们家乡叫做捡麦根儿。捡了麦穗晒干，搓出几升麦子，够全家人吃一顿烙饼了。那时候，奶奶收拾完晌午饭的家伙什儿，就去院子里捡麦根儿。树上的知了高一声，低一声的叫着。那时候真的烦它们，因为它们叫起来聒得我耳根难受。可我还是喜欢蹭在奶奶旁边，不是懂事帮奶奶干活，因为院子里有棵杏树，收麦秋的时候，也正是杏儿成熟的季节。那是一棵老杏树，多少年了却只有锹柄粗细，也结不了几个果，也不值得打，任由它自然长熟。捡过麦穗的麦秸，散在院子里晒着，躺在麦秸上不亚于现在睡席梦思的感觉。张开嘴仰在树下等杏儿落到嘴里，而知了在树上吵个不停，爬起来用竹竿敲打院子里的树枝，一瞬间的安静，它们又开始“知了，知了”的叫起来。我又爬起来，用竹竿敲打树枝。我来回折腾，奶奶却笑呵呵的：“管它们干什么，它们也就叫这么一季儿，让它们叫吧。”我回到树底下长着嘴等杏儿落下来，扑腾，落下来了却没有落到我嘴里，而是落到了麦秸里，我又开始翻麦秸，直到找见为止。

爷爷是个好庄稼把式，伏天我没有见他歇过晌。吃完饭，就蹲在屋门口，不是用草擦锄头就是在磨石上磨镰刀。门口那两棵高大的椿树上，知了“知儿，知儿”的叫着，收拾完了，把家伙都放在粪筐里，就苫披着那件白布褂子，戴这那顶旧草帽，背着粪筐出门去了。我经常缠着要跟他到地里去，实在拗不过，就把我带到地头，递给我一个装水的葫芦，他就开始锄地。我就在树下捉虫子或者揪花儿，树上的知了依旧叫着，它们也不歇晌，却不知疲倦。姥爷在毒毒的日头下锄草，一会儿便用羊肚手巾擦汗，我便跑过去把水葫芦递给他，就那么一会儿，就像有针刺在我的脸上，麻麻的疼。他老远冲我挥手，嘴里说到：“凉儿里去，快凉儿里去。”我说：“爷爷，咱凉快点儿来不行吗？”他说：“那草就晒不死了，就打不了粮食了，往后就没得吃了。”把我拉回阴凉地里，他又拿起锄头，锄地去了。

当时，我怎么也不明白，那知了为什么一刻不停的叫，也不明白奶奶和爷爷他们辛勤的劳作时为了什么。现在细想起来，他们有个共同点，就是都在守望。知了守望的是季节和光阴，而奶奶和爷爷守望的庄户人的日子和光景。

24.文中第一段写到知了“鸣唱着“知了，知了！”如黑人歌唱家一般，神秘而又有诱惑力。”这样写在全文中起什么作用？（3分）

25.文章题目是知了的守望，第五段却写了爷爷在地里辛勤劳动的场景，这样写是否离题呢？为什么？（4分）

26.文章的语言简洁朴素，请赏析文中画线的句子。（3分）

27.读懂了全文后，请简述一下“知了的守望”所蕴含的深刻含义。（4分）

写作（50分）

以“一笑花开”为题写一篇不少于600字的文章。要求：○1文体自选，诗歌除外。○2书写规范。○3不得抄袭。○4不能出现真实的姓名、学校等信息。

一、积累与运用

1、D

2、A 3.B 4.B 5.C 6.①是首次在中国沿海城市举办的具有山地特色的世界性园艺展会；②充分体现了“绿色、低碳、环保、节能”的理念。7.《三国演义》曹操，奸诈、狡猾、残忍、暴虐都表现的从容不迫。英雄气派、疑神疑鬼、又心胸狭隘。

8.雪拥蓝关马不前。海日生残夜,江春入旧年。千里马常有，而伯乐不常有。夜阑卧听风吹雨； 例：兴，百姓苦；亡，百姓亡。国破山河在, 城春草木深。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。

9.（1）同学们，让我们一起行动起来，争做书写规范汉字的楷模，让我们一起感受汉字美和书写美，领略书写文化的魅力，传承中华优秀的传统文化！（2）希望长久存在。因为这不驻是一个竞赛，它让人从内心感受到汉字的博大精深和书写的魅力。它是传承汉字文化的一种极具生命力的方式，不仅展示了汉字的无穷魅力也促进了传统文化的传承。

二、阅读

10.A 11.空字委婉地表达出一种无可奈何又依依惜别的苍凉心境。12.开头两句，作者以“柳絮”“梅花”点明时间、季节，渲染了苍凉的气氛，给人一种离合无常的感觉。最后用将“离恨”比做湘江水那样悠长，以景结情，含蓄绵长。

13.①或‚通‘遍’，遍及、普遍‛②倒下 14.第一次击鼓能振作士兵们的士气，第二次击鼓士气减弱，到第三次击鼓时士气己经枯竭了敌方的士气已经枯竭了，而我方的士气正盛，所以打败了他们.15.围绕‚善于纳谏；知错就改；能虚心请教；不耻下问；虚怀若谷；用人 5

不疑‛回答（共3分，答出任意一点，意思对即可

16.赠送；同“返”，返回。17.没有功劳就受到赏赐，没有力气就得到礼物，不可以不慎重对待。18.先送给卫君重礼，然后让太子故意逃亡到卫，结果被南文子识破。19.南文子：明察秋毫，深谋远虑；卫君：利令智昏，便能知错就改。

20.主到次的逻辑说明顺序。21.特点是：釉质深厚透活，晶莹玉润，有明快的流动感。釉色是自然形成。22.不能，大多说明遗址多，也有一些不在那里，去年后与实际情况不符合，体现说明语言的准确性。23.引用的作用是使语言精炼，含蓄典雅。既增强了说服力，又使文章充满诗情画意，趣味盎然，引起读者的阅读兴趣。

24.全文以知了的叫声为主线并贯穿全文，第一段这样写是为了与文中的叫声和最后知了的守望形成呼应。（3分）25.不离题，（2分）在知了的叫声中爷爷在地里劳作，他是通过自己的劳动来创造幸福生活，劳动的过程也是在播种希望的过程，与文章的主题相通，是内容的组成部分。（2分）26.运用了一系列的动作描写，（1分）形象地描述了作者敲打知了的场景，使读都身临其境；（1分）同时也流露出作者对童年生活的怀念之情。（1分）

27.知了的生命很短暂，它每天叫个不停，叫声不仅是其生命价值的体现，也是对生命的一种守望。（2分）而文中的爷爷奶奶在叫声中不停地劳作，也是在创造着自己的生活，盼望着日子越来越好，过上幸福的生活（2分）。

篇2：山东省德州市平原县2014年中考语文二模试卷

（满分：150分；考试时间：150分钟）

一、积累运用（37分）

1.下列加点字的注音全部正确的一项是（2分）（）．．．．

A.迸发（bìng）挫（cuō）折相形见绌（chù）．．．

B.肖像（xiào）嗔怒（chēn）强聒不舍（guō）．．．

C.纤维（qiān）禁锢（gù）恪尽职守（kè）．．．

D.嫉妒（jí）襁褓（qiǎng）吹毛求疵（zī）．．．

2.下列句中，没有语病的一项是（2分）（）．．．．

A．具备良好的心理素质，是我们中考能取得好成绩的条件之一。

B．我们要想实现中国梦，就需要充分吸收一切国外的先进经验。

C．我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。

D．随着禽流感病毒的出现，中国政府不但严阵以待，而且世界各国也倍感紧张。

3.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）（）．．

A．和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统图书只好甘拜下风了。．．．．

B．学校将进行演讲比赛，同学们都当仁不让地推荐能说会道的林飞扬同学代表班级参赛。．．．．

C．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富还是味觉麻木？ ．．．．

D．面对困难，只要我们意气用事，从不同角度去思考，解决的办法就会不一而足。．．．．

给下列句子排序，最合理的一项是（2分）（）

“何园”算是扬州历史上最晚的一处园林，因其显著的独特风格而获得了“中国晚清第一名园”的称号。①而且我们还可以通过何园这扇门窗研究扬州当时经济社会状况，②所以说何园古典园林又具有了历史文化价值和建筑艺术价值。

③它不但在建筑上标新立异，具有极其重要的文化艺术价值，④透过何园这扇门了解当时扬州人特别官僚盐商时尚的生活方式和资本主义的萌芽，以及扬州当时对外文化艺术交流的历史。

A．③④①②B．③①④②C．①④②③D．②①④③

5.下列对文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）（）．．

A.诸葛亮的《出师表》是一篇千古传诵的表文，追述了自己追随先帝创业的经历和“受命以来”的工作，抒写对先帝的感激之情，表达了效忠刘备父子的心愿。

B.《从百草园到三味书屋》《孔乙己》《雪》分别选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》、小说集《呐喊》和散文诗

集《野草》。

C.《白杨礼赞》《海燕》两篇散文都运用了象征手法，前者赞美在中国共产党领导下坚持抗战的北方农民，歌颂他们质朴、坚强、力求上进的精神，后者歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。

D.法国作家莫泊桑《我的叔叔于勒》一文，以第一人称的的口吻讲述了菲利普夫妇在意外遇到于勒时的各自的言行神态，揭示了他们态度发生变化的心理原因和社会原因。

6.根据拼音写汉字。（4分，在田字格内填写）

这种宽广的心胸，在面对挫折时还能保持平和的自我，这种不浮、不功利、不(mèi)俗的心态，确实是我们这个喧(xiā o)纷杂的社会中稀缺的价值观。(yō ng)容而不华贵，小家而非碧玉，文化深厚而不张扬，韵味悠长

7.默写（每空1分，9分）。

(1)桃李不言。（司马迁《史记 李将军列传》）

(2)，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

(3)，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）

(4)马作的卢飞快。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

(5)，东风无力百花残。(李商隐《无题》)

(6)，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(7)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

(8)陆游的《游山西村》中透出农村的风俗人情，充满了淳厚的生活气息的诗句是：

“。”

8.名著阅读。（4分）

（1）易中天在《我们为何要读经典》评价我国古典名著中塑造了众多经纶满腹、智慧过人的艺术形象。如绰号

“__________”鲁达一直被人们视为是匡扶正义的人，从沙僧身上我们能看到_____________（用短语概括人物的性格）。

（2）格列佛在大人国的王宫里遭遇了哪些危险的事？请举出两例。

9.综合性学习（9分）

有一种节约叫“光盘”，有一种习惯叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”。扬州市众多中小学也加入到“光

盘行动进校园”活动，反响巨大。今天，你“光盘”了吗？

[新闻链接]连日来，市教育局正在全市各中小学开展“文明餐桌光盘行动”主题活动，向全市各中小学生发

出倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，让节约从餐桌开始，从“光盘”开始，从“打包”开始。要求孩

子们吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一叶菜，用实际行动参与到节约粮食的行动中来。

市教育局有关负责人介绍，之所以让“光盘行动”走进校园，是为进一步推进养成教育的深入实施，提高全

市中小学生文明素质，引导广大学生养成良好的文明素养和行为习惯。

[老师感言]学校食堂，我们常能看到不少“剩男”“剩女”。完全吃掉的少，随意浪费的多。60%的学生或

多或少会剩饭，有的学生扒几口就倒了。“心疼”是食堂师傅常常提到的词。

（1）给上面的新闻链接拟一个标题。（不超过20字，2分）

（2）假如你是学校“光盘行动”志愿者，在食堂遇到了一位将许多剩饭菜倒入泔水桶的同学，你该如何劝说他

响应“光盘行动”呢？（3分）

（3）请结合材料，解释一下什么叫“光盘行动”，并拟一则公益广告，至少使用一种修辞方法。（4分）

二、阅读理解（50分）

（一）阅读诗歌，完成第10题。（5分）

西楼曾巩

海浪如云去却回，北风吹起数声雷。

朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。

【注释】钩疏箔：把帘子挂起。

10.（1）本诗前两句描写了海滨暴风雨来临前的景象，请简要赏析。（2分）

（2）全诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句加以分析。（3分）

（二）阅读文言文，完成11—14题。（16分）

孟尝君①出行五国

孟尝君出行五国，至楚，楚献象床②。郢之登徒③直④送之，不欲行。见孟尝君门人公孙戍曰：“臣，郢之

登徒也，直送象床。象床之值千金，伤此若发漂⑤，卖妻子不足偿之。足下能使仆无行，先人有宝剑，愿得献之。”

公孙曰：“诺。”

入见孟尝君曰：“君岂受楚象床哉？”孟尝君曰：“然。”公孙戍曰：“臣愿君勿受。”孟尝君曰：“何哉？”

公孙戍曰：“五国所以皆致相印于君者，闻君于齐能振达贫穷，有存亡继绝之义⑥。五国英杰之主，皆以国事累

君，诚说君之义慕君之廉也。君今到楚而受床，所为至之国，将何以待君？臣戍愿君勿受。”孟尝君曰：“诺。”

公孙戍趋而去。未出，至中闺，君召而返之，曰：“子教文无受象床，甚善。今何举足之高，志之扬也？”

公孙戍曰：“臣有大喜三：门下百数，莫敢入谏，臣独入谏，臣一喜；谏而得听，臣二喜；谏而止君之过，臣三喜。”孟尝君曰：“善。”(选自《战国策》)注释： ①孟尝君：田文，战国时齐国人，四公子之一。②象床：用象牙制成的床。③登徒：人名，复姓。④直：值班。⑤发漂：喻微小。⑥存亡继绝：恢复灭亡的国家，延续断绝了的子嗣。⑦中闺：宫门。

11.解释下列加点词（4分）

（1）君岂受楚象床哉（）（2）五国所以皆致相印于君者()．．．

（3）子教文无受象床，甚善（）（4）谏而止君之过()．．

12.下列加点字意义和用法相同的一项是（）（3分）

A.郢之登徒直送之/何陋之有．．

B.皆以国事累君/受命以来 ．．

C.闻君于齐能振达贫穷/万钟于我何加焉．．

D.公孙戍趋而去/河曲智叟笑而止之 ．．

13.翻译句子（6分）

（1）象床之值千金，伤此若发漂，卖妻子不足偿之。

（2）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

（3）食马者不知其能千里而食也。

14.结合本文内容简要说说孟尝君是一个怎样的人（不少于2点）。（3分）

（三）阅读《雾霾下的中国不美丽》，完成第15—18题。（11分）

雾霾下的中国不美丽

①这几天，多个城市再度被雾霾笼罩。这似乎已成常态的雾霾天气，让民众很焦心。恶劣的空气质量不再只

是一个警告，而是已成切实的危害。一些患者在雾霾的侵袭下，走进了医院。

②空气污染不停地亮“红灯”，这是中国社会近两年来遇到的棘手问题。中国的环境污染，从个案、局部，上升为一个全局性的问题，在空气污染方面表现得更为明显。不少城市，尤其是一线大城市，首当其冲。雾霾之

下，有叹息、有恐惧。

③雾霾天气的不断出现，让人相信，中国的经济发展的确已经到了一个非转型不可的阶段。事实上，雾霾的影响，也不仅仅伤害人的健康。看看媒体上那些占据主要版面的报道吧：高速公路被迫关闭，许多航班被迫取消，一些污染企业在政府部门的紧急指示下停工„„这是一幅多么乱哄哄的图景。

④这样的图景，伦敦曾出现过，洛杉矶也曾出现过。雾霾下的中国，与一些发达国家的重要城市曾有过的情景并无二致。程度越来越深的工业化，加上汽车驶入千家万户，这是空气污染最重要的成因。以燃煤为主的能

源结构、升级滞后的油品、城市建设中的大量扬尘，以及汽车尾气等，都是空气污染的“罪魁”。

⑤没有一个人喜欢雾霾天。菜场的大妈不喜欢，资本市场的投资者不喜欢，进入中国发展的跨国公司外籍高管不喜欢，各级政府官员也不喜欢。面对不断出现的雾霾天气，正视环境污染的严峻挑战，所有人都必须有所

作为，这已成为无可回避的时代课题。

⑥从政府的角度来说，首先要明确：不能再走先污染、后治理之路。那是一条死路。环保部门须制定更为严

格的环境标准，并力求不打折扣地执行。前者涉及的是未来如何发展的问题，后者则跟环境制度的完善与执行联

系在一起。就在昨天，新华社发表了一篇述评，称“雾霾天气敲响中国经济转型警钟”。这还算是一种温和的告

诫。环境的破坏，对这片土地及居住其上的人的伤害在不断增大，环境污染的经济成本也在急剧上升。这样的现

实，在倒逼诸多地方主政者要以大局为重，勿为眼前利益而失长远利益。

⑦在改善空气质量方面，接下来要做的事情很多，其中最为重要的，是能源结构的改善，是抑制高污染企业的排放，是降低汽车尾气的污染量。在这个过程中，有必要提醒的是，为一己之政绩而不顾环境者，仍会存在；为一企业之利益而阻碍治理的力量，仍会存在；环境系统中为小部门甚至个人私利而执法不严的情形，仍会存在。对抗环境污染，不会是一个单纯的挑战，其中一定夹杂着许多人为的、利益的因素。这些因素使得问题更为复杂。

⑧雾霾天气的不断出现，也在警告所谓汽车时代的沉重代价。大城市部分居民的生活方式，需要有新的审视。

汽车尾气污染量的下降，显然有赖于每一个车主的努力。城市追求更为优质的公共交通系统，当与个人自觉地尽

量选择公共交通出行结合在一起。这同样是挑战很大的一个工程。

⑨美国经济学家奥尔森在其名作《集体行动的逻辑》一书中早就论证过，所谓理性的“经济人”难以为集体的共同利益采取行动。很多人总想着“搭便车”，由别人来付出努力，自己享受成果。其结果，少有人为共同利

益而努力，共同的目标也往往成为泡影。呼吁全民为治污担起责任的时代命题，很重要的一点，就是要走出集体

行动的困境，要在观念层面达成共识，内化为各自的理念，并将理念转成实践。

⑩雾霾下的中国，不是美丽中国，是打破纠结、直面环境挑战的时候了！

（选自《第一财经日报》，有改动）

15.本文的主要观点是什么？（2分）

16.雾霾的出现给我们带来了哪些影响？（请用自己的语言概括）（3分）

17.请分析第⑨段的所运用的论证方法及其作用。（3分）

18.文中第⑥⑦两段文字能调换顺序吗？请联系上下文加以分析。（3分）

（四）阅读沈石溪的《老马威尼》，完成19～22题。（18分）

①云南多山，交通不便，边远地区运送货物，全靠畜力，故而马帮盛行。其实，称为马帮，还不如称为骡

帮更确切些，因为即使是一支有几十匹脚力的马帮，也只有一两匹马，其余的都是骡子。马在关键时刻是骡子的主心骨。

②老马威尼就是一匹杰出的头马，在我们曼广弄寨子的马帮里已服役了十多年，据马帮头召光甩说，威尼曾

两次救了马帮。第一次是马帮在打洛江边歇息打尖，刚卸下驮鞍，一公一母两只大狗熊从江边的一片芦苇丛里跃

出来，骡子都吓得趴在地上起不来了，等着狗熊来宰割；威尼嘶叫着，举起前蹄朝狗熊猛踢，独自和两只大狗熊

周旋了十来分钟，坚持到赶马人闻讯赶到。第二次是马帮过流沙河，踩着齐腿儿深的河水刚来到河中央，突然，上游传来如雷轰响，正值汛期，一眨眼的工夫，河水就猛涨到一米多深，淹没了骡马的脊背；骡子都慌了神，任凭赶马人怎么吆喝，怎么鞭赶，也只在原地陀螺似地旋转，关键时刻，又是威尼嘶鸣一声，鬃毛飞扬，水花四

溅，拼命朝对岸奔去；榜样的力量是无穷的，骡子们跟着威尼迅速登上了岸，回头望时，河中央已是浊浪翻滚一

片汪洋。

③我被调进曼广弄寨马帮队时，威尼已牙口十八；人十八一朵花，马十八豆腐渣；它紫酱色的皮毛褪尽了光

泽，鬃毛斑驳，脊梁凹陷，眼睛里不断分泌出浊黄的眼屎。它不仅模样憔悴衰老，腿力也不行了，别说驮沉重的货物，就是一架木制的空货鞍放在它背上，它走长了也会四腿打颤。但召光甩仍舍不得它退役。

④春天是马帮运输的繁忙季节，我们启程将一批景德镇瓷器送往缅甸的勐捧。中途翻越嘎农山。这是一座喀斯特地貌的石山，地势十分险峻，俗称“鬼见愁”。

⑤召光甩牵着威尼走进鬼见愁，骡子们才战战兢兢地跟上来。威尼不愧是一匹富有经验的头马，神态安详，不急不躁，一步步顺着羊肠小道往前走。就在这时，突然，路口刮来一股阴风，还混杂着一股浓烈的腥臭。我就

跟在威尼身后，看得清清楚楚，它荒草般芜杂的鬃毛倏地竖直起来，耷落在股间的尾巴唰地举平，马头嘣地弹高，显然，它发现了让它极度惊恐的危险，正要高声嘶鸣报警呢。它一嘶鸣，背后唯马首是瞻的三十多匹骡子肯定乱

成一锅粥，会掉头夺路奔逃；它们驮着又高又大的货鞍，别说掉头了，稍一转身，货鞍就会抵在绝壁上，不可避

免地被弹出羊肠小道，摔下深渊。混乱中，还极有可能把夹在中间的几位赶马人也挤下悬崖去呢！马帮头召光甩

眼疾手快，一把拉住缰绳，勒紧辔嚼，强迫威尼将涌到舌尖的嘶鸣声咽了下去。

⑥鬼见愁出口处的茅草丛里，闪过一片斑斓。哦，前头有一只拦路虎！

⑦威尼扭着脖子，踢蹬前腿，出于一种本能的恐惧，竭力想转身退却。跟在后面的骡子们虽然并不知道究

竟发生了什么事，但也感受到某种威胁正在逼近，都不约而同地停了下来，扬鬃翘尾，惶惶四顾。

⑧召光甩用胳膊搂住马脖子，竭尽全力让它保持安静。“我的威尼，哦，我的老威尼，哦，我的好威尼，现

在，只有你能救整个马帮了。你是一匹忠诚的好马，你知道你现在该怎么做。我只能指望你了，我的好威尼。”

他附在威尼的耳边深情地说着。说也奇怪，老马威尼好像听得懂召光甩的话，情绪慢慢平静下来；它垂下脑袋，凝视着地面；它缓缓地重新昂起头来，脸色坚毅沉稳，似乎还隐含着一丝无奈的悲哀。

⑨“去吧，我的好威尼。”召光甩在马屁股上轻轻拍了两掌。

⑩老马威尼眼睛一片潮湿，抖抖鬃毛，迈步向前。我不知道一个生命走向虎口走向深渊时会是一种什么样的心情，我只看见，老马威尼小跑着，没有嘶鸣，也没有拐弯，从容不迫地穿过鬼见愁路口那丛山茅草。惨惨阴风

和那股浓烈的腥臭味，也尾随着老马威尼渐渐远去。

⑾整个马帮平安地通过了鬼见愁，走下山脊时，这才听见远方传来虎的啸叫和马的悲鸣。

19．本文通过三件事来表现“老马威尼是一匹杰出的头马”，请仿照下面的句式，概括另外两件事。(4分)

第一件事：当两只大狗熊袭击马队时，老马威尼独自和狗熊周旋十来分钟，坚持到赶马人闻讯赶来。

第二件事：______________________________________________________________

第三件事：______________________________________________________________

20．品味下列句子，体会加点词语的表达效果。(3+2=5分)

(1)它荒草般芜杂的鬃毛倏地竖直起来，耷落在股间的尾巴唰地举平，马头嘣地弹高，显然，它发现了让它极度．．．．．．

惊恐的危险，正要高声嘶鸣报警呢。

__________________________________________________________________________

(2)整个马帮平安地通过了鬼见愁，走下山脊时，这才听见远方传来虎的啸叫和马的悲鸣。．

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21．第二段中的划线句子能去掉吗？为什么？(3分)

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22．结合全文思考，促使老马威尼做出从容赴死的举动的原因有哪些？分点概括，并简要分析(6分)__________________________________________________________________________

三、作文（60+3分）

23.你是谁？也许曾有人千百次地问过你。我是谁？你也许曾千百次的问过自己。是一株草还是一片瓦？是一朵

花还是一棵树？是搏击长空的鹰，还是纵游深海的鱼？是坚强者，还是睿智者„„请你以“我是”

为题，写一篇文章。

要求:（1）将题目补充完整。

（2）联系自己生活体验，可以记叙经历，编写故事；可以发表议论，抒发感情。