广水市一中2011学年度工作总结

广水市一中2011学年度工作总结（精选10篇）

篇1：广水市一中2011学年度工作总结

广水市一中2011学 信息中心工作总结

2011学，根据学校要求，信息中心认真落实本部门的工作计划，圆满完成了学校的各项工作任务，取得了较好效果。具体工作总结如下。

1、圆满完成了学校2011年高考报名、志愿填报工作。2011年湖北省高考报名，首次实行身份证刷卡识别和报名信息公开。信息中心圆满完成了对1251名高三学生的报名信息审查，信息核对及信息公示等工作。组织完成了我校2011年首次全省联网的志愿信息填报工作，贯彻平行志愿填报，认真理解“冲一冲、稳一稳、保一保”方法，分班级逐一培训，确保学生较准填报志愿。

2、如期完成了2011年湖北省广水市考区英语口语考试工作。信息中心是市教育局指定的广水市湖北省高考英语口语考试中心，2011年四月，信息中心认真按照省考试院，广水市考试中心及校领导的要求，认真组织，积极准备，圆满完成了全市英语口语考试工作。

3、认真上课，积极参加教育培训，圆满完成信息技术教学任务。根据新课改安排，全省每年都要举行高中信息技术统考工作。对学生的信息技术教学不能因其它工作重而放松，对信息技术学科的“备、讲、辅、测、评”必须认真开展，上好信息技术课，让学生得到应有的学分。暑期，按照学校通知，认真参加了暑期教育培训工作。下半年，又积极参加了“课内比教学、课外访万家”教学大比武活动，承办了广水市高中信息技术课内比教学活动，取得了较好成绩。结合

“淘师网”，组织开展了我校的信息技术研训活动。通过观看视频，网上讨论，共同学习，提高大家教学能力和视野。

4、圆满完成期中、期末考试，数据分析、上报工作。学校自2010年开始，采购了网上阅卷系统，网上阅卷加重了扫描、切割、数据校正的工作量，提高了阅卷，数据分析的效率。也就是减轻了老师们阅卷的任务，节约了时间，提供了数据快速查询，增加了信息中心人员的扫描、切割、数据校正的工作压力。虽然我们累一点，但效率提高了，时间节约了，学生错误减少了，与高考标准化阅卷接轨了。信息中心2011年完成三个年级，12次大型期中期末考试的标准化网上阅卷任务及高三年级的多次调研考试。

5、加强电教设备管理与技术培训，提高多媒体课堂教学效果。自2011开始，学校的信息化教学设备老化就比较严重，信息中心也专门拟定了整改方案，因学校财力有限，不能满足。为了保障多媒体、听力、网络等设备的正常运转，信息中心加强了对电教设备的常规检查与维护，加强了对班级电教委员的管理，加强了对听力设备与室外广播设备的定期维修工作。过去的一年，信息中心管理维护的网络、电脑、多媒体、听力等基本没有出现大的事故，保障了教育教学的顺利开展。

总之，信息中心在2011学保持了高度的工作热情，积极完成了学校交给信息中心的各项任务，确保了设备安全，人员安全，较好的完成了本职工作，也确保了学校教育教学工作的顺利开展。

2012-1-20

篇2：广水市一中2011学年度工作总结

团委工作总结

特色一：学生社团活动

中学生社团是根据青年学生的兴趣爱好和各自特长，在学校团委的引导下，以团员、青少年为主体，组织建立起来的群众性团体，是校园文化建设的重要载体，是中学生第二课堂的重要组成部分。几年来，校团委通过建立和发展学生社团组织，来激活团员青少年的活力，丰富青少年的课余生活，营造独具特色的校园文化活动氛围，从而培养了学生自我参与、自我管理、自我完善、自我创新等各方面的能力，是中学生素质拓展的重要舞台，对强化学生的思想政治工作，推进素质教育和维护学校的稳定有着举足轻重的作用。

具体工作：

每学期开学初，团委会组织进行全校性的社团招募活动。对象主要以高一年级的学生为主，招募工作由团委、高

二、高三学生会干部来操作。培养学生干部民主参与管理的意识。

学生社团活动由团委直接领导，由学生会干部进行定期的监督和管理。社团活动做到定时、定人、定点。定时——每周周五活动一次，定人——每个社团不少于15人，定点——学校的多媒体教室、电脑房、体育楼为固定活动场所。聘请不担任班主任的青年教师担任社团辅导老师，社长由学生会成员兼任，另一部分由社员推荐、选举产生，聘期为一年，社团活动做到有章程、有计划、小结、有活动记录、有展示。社团活动经费由团费来支出。由于辅导教师与场地等原因本调整开设社团有：文学社、英语角、大学山广播站、漫画社等。社团活动都有一个主题，活动内容由社员和社长们提出，然后由指导老师进行适当调整并用于社团活动中。定期召开社长、社员会议，分阶段、分层次总结活动中出现的问题，便于在活动中不断地改进和创新。定时做好新老社长的交接工作和新老社员的招募补充工作，使得社团活动能正常开展。如：

9月下旬，高一志愿者服务队正式成立。10月3、4日，高一志愿者服务队利用假期开展了以“关注孤寡老人”为主题的志愿者活动。活动期间志愿者们分别前往我市“社会福利院”和“73011干部休养所”开展公益活动，为老人们带去了温暖。

10月中旬，我校高一年级临时学生会组织开展了“廉政文明建设”漫画作品征集、参赛、展示工作，校园里廉政之气风发。

10月28日，高一临时学生会在校内开展了以“文明上网 远离网吧”为主题的公益签名活动，宣传文明上网，并在学生群体中分发了倡议书。同期我校学生会还开展了“爱心一元捐”公益募捐活动，为需要帮助的群体送去了爱心。体现了我校学生优秀的素质和良好的道德品质。

10月，校团委及高二学生会分会秉承着高度责任感，对高一学生会、团总支成员进行了多轮的选拔。为尽快的建立健全学生组织、开展高一的学生工作，基于锻炼培养的目的，暂时性的建立了高一临时学生会，并在此期间不断完善其组织结构，收效显著。11月中旬完成了高一团总支的正式建立，并投入了工作。

10月，我校大学山广播站开展了新一届播音员的招募工作，并于11月上旬确立建成，目前已正常开展了广播工作。

11月，我校高二学生会开展了友谊篮球赛，丰富学生校园生活。同期，学生社团活动仍在有序进行。11月中旬，高一临时学生会也开展了年级的友谊篮球赛，目前活动已圆满结束。

11月，我校校刊正式投入编排，目前已顺利印制完成。

特色二：中学生理论学习

用科学理论武装青年学生头脑是中学共青团组织首要的政治任务。大部分的中学生对理论的学习会表现出极大的政治热情，作为中学共青团组织怎样利用有效的学习组织机制，保留学生的积极性并利用有效资源进行培训和学习显得尤为重要。踊跃参加中学生业余党校、团校和理论学习社团活动，让中学生在丰富多彩的学习活动中提高思想政治素质。

一、以青少年思想道德建设为核心，发挥中学生理论学习组织的作用

深刻领会《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神，紧紧依靠学校党支部的领导，校团委根据我校中学生的实际思想情况，以业余党校、“双学”小组等形式，制订理论学习的详细计划。运用理论的学习、参观讨论、交流、志愿服务等形式，请进来、走出去，让中学生在理论学习与实践中不断提高思想政治素质。

二、以点带面，活动有序开展

活动采用以点带面的形式开展，首先是加强学生干部的理论学习的培训。加强学生干部的理论学习，加强宣传、树立典型，便于学生干部在班内向广大同学宣传邓小平理论和“三个代表”重要思想，能更好地用理论来武装自己的头脑，积极发挥模范带头作用，带动身边的同学积极努力、奋发有为，在工作上明确目标，用理论指导工作。也有利于更好地开展团支部内部的理论学习。一般情况下，初中部团支部以学习《团章》为主，充分用好团报团刊，高中团支部以时事政治学习和理论学习相结合，在这中间学生干部应当发挥积极作用，学习出实效。团的层面上成立两到三个“双学”小组，在各年级中挑选优秀的同学参加。贴近青年学生思想认识的实际，定期的授课，另外采取参观、讨论、交流等形式完成学习内容。把《“三个代表”重要思想学习纲要》作为重要辅导材料，学深入、学透彻。利用暑期时间，开设暑期入党积极分子培训班，邀请新区党校老师进行授课，以志愿服务等形式不断加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解。在“双学”小组学员中定期评选出优秀学员，激励带动其他的学员。运用以点带面的形式，用“三个代表”重要思想构筑起团员青年强大的精神支柱，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。

后期工作要点

完善加强高一年级学生会建设，转移工作力量中心；开拓发展高一社团活动，打造我校特色品牌；筹划科技艺术节暨美食一条街活动相关工作。

思考与展望：

篇3：广水市一中2011学年度工作总结

本学期是落实“十二五”计划的起始学期, 也是进一步落实第四届全教会精神、《国家教育中长期教育改革与发展规划纲要》的关键学期, 我校将继续巩固上学期深化课程改革的成果, 进一步学习、领会上级文件精神, 深入贯彻落实科学发展观, 着眼“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”, 办好人民满意的教育;进一步探索素质教育的有效路径, 为实现“为学生的终身发展负责, 为他们的创造能力提供充足的水分和阳光”的办学理念、实现学校稳定、持续、高效、协调发展而努力工作。

二、工作重点及创新点

1. 科学管理、民主治校。

即通过制度管理, 实现管理的科学、规范和理性;通过教工大会、教师撰写提案, 为学校可持续发展建言献策, 实现民主治校。

2. 育人为本、知行合一。

开学典礼上, 将进行教师、学生宣誓活动, 号召师生践行誓言, 恪守职责, 做“知行合一”的大工附校人。

3. 队伍建设、提升内涵。

即要努力建设干部、学科教师、班主任三支队伍的职业素养, 打造在大连市有影响力和知名度的专业化名师队伍。

4. 凝炼特色、追求品质。

建设有特色的校园文化、有特色的校本课程、有特色的学科教学、有特色的校本研修, 同时要着力提升“各项特色”的档次和品质。

5. 深化改革、提高质量。

树立科学的质量观, 继续开展“情·知教学”立体结构策略研究, 改变课堂教学方式, 深化教学改革, 提高课堂教学效益, 确保教育质量的全面提升。

6. 厉行节约、爱护校产。

勤俭、节约是中华民族的传统美德, 勤俭教育对于家庭条件普遍优越的学生来说具有现实意义。

7. 阳光体育、增进健康。

开展“阳光运动一小时, 健康生活一辈子”阳光体育运动, 增进教师学生的身心健康。

三、主要工作及责任部门

1. 搞好支部建设, 加强党员的理想信念教育, 创新民主生活会形式, 提高党员修养, 充分发挥共产党员和积极分子的先锋模范作用。

责任部门:党支部。

2. 加强教师队伍建设, 引领教师走内涵发展之路。

(1) 加强师德建设, 践行“教师宣言”, 签署“教师廉洁公约”, 做合格的人民教师。

大工附校教师宣言:“爱学生就像爱自己的孩子, 爱学校就像爱自己的家庭, 恪守职业道德就像珍爱自己的生命, 公平公正善待每一个学生, 情知共进教会每一个学生, 提升修养影响每一个学生, 真心待人感动每一个学生。我的职业就是我的事业, 学生的成功就是我的成功。”

(2) 加强干部、学科教师、班主任三支队伍建设, 提供机会, 搭建平台, 努力提升他们的专业化水平。

(1) 干部队伍建设:通过集中学习、干部例会、总结反思、考核评价等形式, 提高干部的思想修养、理论水平和执政能力, 努力培养一批理念先进, 勤奋务实, 用心用智, 聪明创新, 德才兼备, 充满魅力, 经得起推敲和考验的干部队伍。

(2) 教师队伍建设:进一步落实“自我反思、同伴互助、专业引领”三种校本研修的有效途径, 继续聘请原大连市教科所所长宋庆泮为我校科研顾问, 开展面向全体和面向骨干教师的深层次培训与对话;通过调研常态课堂、高效集体备课研究, “敬业杯”教师职业素养大赛、市区骨干教师引路课、科研课题研究、质量分析等形式, 切实提高教育教学效益, 提升教师的专业化水平, 推进校内教学质量的均衡化发展。

(3) 班主任队伍建设:加强班主任的培训工作, 通过专家讲座、班主任经验交流, 分享管理经验, 提高班级管理的水平和质量。

责任部门:校长、主管副校长、校长助理、教导处、教科研室

3. 德育教育要以学生思想品德教育为核心, 以良好习惯培养为重点, 以各学科课堂教学德育渗透为主渠道, 拓展德育教育的渠道。

例如主题升旗仪式、开学典礼、毕业生誓师大会、毕业典礼、班级文化建设、主题班会课、励志教育、网站“心灵之约”等形式, 弘扬主旋律, 教育学生在学校生活中养成良好的情感态度、正确的价值观、知书达理的行为习惯、健康阳光的气质修养。

开学典礼上将对全体学生进行教育, 进行学生宣言活动:

工附学生宣言:“我热爱学校, 我期待在大工附校长成大人。我要爱护校园里的每一株花草, 节约每一滴水、每一度电, 捡起每一块废纸, 勿以善小而不为。我珍爱生命, 因为人最宝贵的是生命。我敬爱师长, 因为他们是爱我的亲人。我友爱同学, 因为同窗是永远的朋友。我捍卫理想, 因为理想是指路的明星。我常常感恩, 因为感恩是幸福的秘笈。我博学于文, 因为知识是智慧的前提。我约之以礼, 因为守纪是修养的底线。我永不说谎, 因为诚信是最好的人品。我不找借口, 因为借口是失败的起点。我拒绝平庸, 我要让优秀成为一生的习惯, 我知行合一, 我将为成就最好的自己而不懈努力!从今天起, 我要做一个独立的、友善的、爱拼的、阳光的工附人!”

通过誓师大会和毕业典礼做好毕业生励志、感恩教育工作, 为他们上好初中阶段道德教育的重要一课。

通过网站“心灵之约”栏目的开通, 校长及在学生心理健康教育方面有研究的教师及时与学生进行网上沟通, 帮助学生走出青春期困惑, 为学生的心理健康播撒阳光。

责任部门:主管副校长、德育主任、团委、大队部

4. 教育教学工作要在规范和加强常规管理的基础上, 继续深化课堂教学改革的成果, 进一步转变教学方式, 打造“自主学习, 情知共进”高效课堂。

教学、科研部门合作设计“第十三届敬业杯教师职业素养大赛”, 大赛要注意学习郑晓玮先进教学经验, 教师以备课组为单位全员参赛, 以备课组为单位评选奖励等级, 以赛促改, 确保教学改革全面推开。

大赛可参照这样的程序进行:

观摩学习阶段:此阶段由备课组长以备课组为单位开展一次听郑晓玮常态课以及本组如何转变观念, 改变教学方式策略研究的组本研修活动。备课组长要根据研修情况接受评委答辩 (考查研修活动的情况和备课组长的理念、策略和领导力) 。

集体碰撞阶段:此阶段由郑晓玮老师为全校教师上一节示范课, 并做经验介绍, 周杰校长点评。作为参赛项目, 教师要撰写评课意见 (考查教师学习内化的深度和教学评价水平) 。

内化实践阶段:此阶段备课组应围绕如何转变学习方式, 建设高效课堂, 组织研修活动 (集体备课) , 同时提供一节代表本组水平的较成熟的参赛课参评;同时, 评委还将观摩本组任意成员的常态课, 评定改革效果 (考查教师学习内化转化为教学行为的情况) 。

总结反思阶段:召开总结表奖大会, 优秀备课组介绍经验, 总结反思收获。教师写出参赛反思。

责任人:校长、校长助理、主管副校长、教导主任、科研主任

5.

课题研究工作以开展“情·知教学理念下立体结构策略研究”课题为牵动, 通过课题组研讨课、专题研讨等形式, 继续探索各学科基本课型“自主学习、情知共进”立体课堂教学结构和教与学方式的评价标准, 及时提炼研究成果, 并力争转化为教师常态的教学行为, 推进教学改革的横向铺开和纵向深入。

责任部门:科研室、各课题组长。

6. 畅通渠道, 群策群力, 民主治校。

学期初将召开教工大会, 鼓励教师撰写提案, 为学校发展建言献策。校长将对提案进行解答, 同时优选十个金点子, 作为本学期办理的十件大事。

工会还要设计好教师拓展训练、形体锻炼、教师健身操、走访离退休教师等活动, 努力提升教师的职业幸福感和作为大工附校教师的自豪感。

责任部门:校长、工会。

7. 全校师生要厉行节约, 从节约每一度电、每一滴水做起, 爱护学校一草一木和每一处设施。

学校将出台“爱护校产及节约制度”, “备品出库管理办法”, 督促师生养成节约意识和习惯, 对积极节约的师生给予奖励, 对铺张浪费现象予以批评, 情节严重的扣除奖金。

责任部门:校长、总务处。

8. 做好学校的后勤保障工作及安全工作。

继续加强财务管理, 严格执行财务预算制度, 开源节流, 为学校的可持续发展打下基础。

责任部门:总务处、财务。

9. 积极进行校园文化建设, 着力建设校园精神文化、制度文化、物质文化。

加强宣传工作, 通过学校网站、《声音》校报、《花季》《蓓蕾》月报、橱窗、走廊文化的建设, 丰富学校文化内涵。

责任部门:校长助理、团委、少先队、信息美术老师、总务处。

1 0. 继续开展“阳光体育”运动, 倡导“每天运动一小时, 健康生活一辈子”健康生活方式。

通过晨跑、大课间健身操 (自编“我是大工附校人”主题曲, 师生同跳健身操) 、春季体育运动会等形式, 培养师生热爱运动的良好生活习惯, 增强师生体质。

责任部门:主管副校长、体育组、工会。

1 1. 认真落实学校特色办学战略。

继续实施语文学科“经典诵读、美文积累”;数学学科“一题多解、变式训练”;英语学科“三一英语口语”教学等学校特色。本学期, 拟聘请理工大学研究生为小学生上科学课, 培养学生爱科学的精神, 学习、接触科学研究的方法。继续坚持小学校本课程建设特色, 并进一步发展和规范。鼓励各学科、各备课组形成各自的教学、研究特色。例如二年组进行的“如何培养学生质疑能力”的研究, 数学组的学案研究、化学组的导学研究、政治组的新闻播报以及辩论赛研究等。

责任部门:教学副校长、教导处、各备课组。

1 2. 进一步发挥班级、学校家长委员会的作用, 完善家长学校建设, 搞好家长培训工作, 提升家长的家教水平, 形成教育合力。

责任部门:校长、政教处、班主任。

篇4：广水市一中2011学年度工作总结

会议由省农委副主任于文波主持，副主任吴晓光宣读了《省农委2011年先进单位和先进个人的表彰决定》。驻委纪检组长、监察专员王峻岩宣读了《省农委优秀共产党员和优秀党务工作者的表彰决定》。省农委党组书记、主任任克军作重要讲话。

任克军主任指出，2011年，全委上下认真贯彻落实省委省政府的决策部署，按照“强基础、调结构、保供给、促增收、惠民生、建制度”的总体要求，以粮食增产、农业增效、农民增收和农村和谐稳定为目标，充分发挥组织领导、综合协调职能作用，全委广大干部职工齐心协力，勤奋工作，创新求实，奋力开拓，圆满完成了农业农村各项工作任务，为全省经济社会发展做出了突出贡献，农业农村经济成为全省经济社会发展中的突出亮点。

粮食生产实现历史新突破。全省粮食作物播种面积达到7696.8万亩，比上年增加370万亩。在全省上下的共同努力下，粮食总产首次突破600亿斤大关，达到634.2亿斤，比大丰收的2010年增产65。7亿斤，占全国增产总量的13.3%。粮食总产在全国排位上升到第七位，粮食单产列全国第一位；园艺特产业快速发展。全省园艺特产总产值达到830亿元，比上年增长17.3%，其中园艺特产加工业产值达到333亿元，比上年增长44.2%；农产品加工业持续发展。截至2011年底，省级重点龙头企业发展到460多个，国家级龙头企业达到47个，全省较大规模的农业产业化经营组织达到近4000个。全省乡镇企业营业收入5055亿元，比上年增长15.3%；增加值1518亿元，增长15.4%；实现税金115亿元，增长17%；农民收入显著增加。去年全省农民人均纯收入实现7515元，比上年增长20.5%；农业科技支撑能力进一步增强。农作物新品种选育参试数量达到994个。深入开展农村实用人才和新型农民培训，阳光工程培训农民达到14万人；农业基础设施建设有新步伐。深入实施增产百亿斤商品粮工程，共完成投资216.2亿元，占规划总投资的83.2%；农产品市场开发与体系建设深入推进。全省各类农副产品批发市场达到302个，其中，农业部定点批发市场达到26个。全省有25种农产品被评为中国名牌产品，有880个农产品被省政府认定为吉林名牌。对外交流合作领域进一步拓展，我省在继续拓展与俄罗斯、菲律宾合作的基础上，去年又与朝鲜、哈萨克斯坦、津巴布韦进行了农业合作开发；农产品质量安全监管水平有新提高。全省农业系统农产品质量安全监管体系日趋完善，深入开展了农产品质量安全专项整治工作，确保了农产品质量未发生重大安全事故；农村综合改革继续深化。全省村级公益事业建设一事一议财政奖补工作全面铺开，2011年共议成村级公益事业建设项目6684个，投入资金达到33.3亿元，其中财政奖补资金达到8.15亿元；新农村建设取得显著成效。示范村项目建设快速推进，新上建设项目3792个。构建特色鲜明、风格迥异的标兵村201个、先进村298个、达标村489个，以市(州)为单位，打造集中连片、示范带动作用突出的高标准样板村群28个；依法行政管理水平进一步提高。完成了《吉林省农作物植物保护条例》和《吉林省农产品加工管理办法》2部法规的起草上报工作，进入立法审核和调研论证阶段。对《吉林省人参管理条例趴《吉林省农村一事一议管理条例》、《吉林省农民科技培训条例》3部法规进行立法申请与论证；领导班子和干部人事工作、机关党的建设工作、党风廉政和政行风建设工作进一步加强。机关党建工作扎实开展，党风廉政建设不断加强，软环境和政行风建设深入推进。；综合服务保障能力进一步增强。财务管理和制度建设进一步完善，强化资金监管，多层次、全方位筹集资金。对委直属15个事业单位进行内部审计，做到警示监督、防弊纠错、规范管理。机关政务管理服务水平进一步提高，强化对委内中心工作、阶段性重点工作、重大工作部署、重要事项的综合协调和后勤保障，加强全省农业系统安全生产管理，全年委机关、直属单位及全系统无重大责任安全事故；宣传工作取得新突破。充分利用报刊杂志、广播电视、门户网站以及通讯网络等媒体，及时反映了全省农业农村经济发展形势和动态，宣传了我省农业农村工作取得的成效。

任克军主任指出，下步工作要把着力点放在抓落实上。当前，首要的任务是抓好冬春农业各项工作，确保为实现全年工作目标开了局，起好步。一是提早谋划安排全年各项工作。各处室和单位要按照农村、农业工作会议的部署，对全年工作早谋划、早安排、早部署，进一步实化、细化各项措施；二是高标准抓好备耕工作。要抓前抓早，做到生产资金早筹措，种植意向早确定，生产物资早到户；三是抓好冬春农业科技培训。认真落实省政府关于做好农业科技培训的部署和要求，组织省、市(州)农业科研院所、大专院校和技术推广单位对接联系县(市、区)，点对点、面对面地开展农业科技培训；四是突出抓好抗旱保春播工作。落实好全省抗旱工作会议精神和工作部署，指导农民选购耐旱品种和耐旱作物，做到适区、适地种植，确保一次播种拿全苗；五是加强农产品质量安全监管。要强化大中城市农产品批发市场的监管，加大检查力度，增加农产品抽检品种和抽样数量，严厉查处违法违规案件，保证消费者消费安全。要抓好冬春棚膜蔬菜生产，确保市场供应；六是强化农资市场整顿。切实加大对农资市场的监管力度，突出重点区域、突出重点品种、突出大案要案，严厉打击制售假冒伪劣农资产品的违法行为，加大坑农害农案件查处力度，形成打假护农保春耕高壓态势，确保农业生产安全，确保农民利益不受损害。 （省农委人事处 供稿）

篇5：广水市一中2011学年度工作总结

经过一年的探索和实践，我校教学教研工作取得了一定的成效，同时也存在一些需要继续探讨和解决的问题，现总结如下：

第一部分：学校基本情况

一：占地情况：学校占地69亩，绿化面积35亩；

二：建筑面积：学校有教学楼2栋，综合办公楼和科技楼各1栋，教师和学生住宿楼各1栋，标准化的学生餐厅1座，可容纳800人就餐；

三：办学规模和师生情况：全校10个教学班，500多名学生，专人教师28人，全体教师敬业爱岗，全体学生吃住在校，教风正，学风浓，军事化管理，开放式教学。

第二部分：教学常规

一：公开课：每周每学科组听、评一节公开课，教师们取长补短，共同提高；

二：作业展示：学校每学期举行两次作业展览，每年级每学科选出一些书写整洁、解题规范的作业进行展示，起到了典型示范的作用； 三：教案展评：学校每学期对任课教师教案展评两次，教师相互学习，相互探讨，共同进步，逐步提高对“四步探究”教学法的认识，丰富其理论，增加其内涵，使之逐步走向成熟。

四：教学开放日：每个星期五，各班课堂对外开放，听取各方面的意见和建议，优化课堂结构，强化课堂训练，细化作业批改。五：业务竞赛：学校每学期举行一次大型赛课活动：先学科组内听课、评课，然后学校组织固定评委听课、评课，凡听必评，最后总结，坚持和完善“四步探究”教学法。

六：学生学习竞赛：每学期每学科组至少举行一次学生竞赛，起到了典型示范的作用。

七：教学常规检查：学校每月检查一次教案和学生作业，对上课情况进行全方位督导，保证正常的教学秩序。

第三部分：课程改革的主要经验

课程改革主要是课堂结构的改革，这方面经验有两条，第一条：对教职工的培养：搞好教学研究，对上级安排的项目要根据学校的实际情况适当取舍，繁而多，哪项也干不好，久而久之，教研工作不再是一种压力，从而产生一种动力，激发一种活力，反而变成了一种负担，产生了一种厌烦，倒不如狠抓几项工作，长期坚持下去肯定会见成效；第二条：对学生的培养：在学校教学工作整体设计下，学生在哪个环节应该怎样做应该养成习惯，教师应加强要加强对对学生良好习惯的培养，走出一条符合自身发展的教研之路才是客观务实的，然而这一切都要取决于对教职工积极性的调动。

第四部分：存在问题、原因及对策

主要问题：教师干工作缺乏积极性。没有了积极性，搞好教学和教研将是一句空话。

主要原因：现行的教育体制束缚了农村教育的发展，其表现是：

（一）“一费制”减轻了农民负担，但断绝了学校额外经济来源，教师没有了奖金，工资本在教师手中，绩效工资又不让拉开档次，属于学校掌

握的用于教师奖励的资金几乎没有，教师“干”与“不干”一个样，“干好”与“干坏”一个样，吃“大锅饭”，没积极性；

（二）教师工资整体水平太低，市、县差别较大。现在门路多了，社会各行业的人挣的钱也多了，可是教师的工资只够养家糊口，其它各方面的交往等都需要花钱，试想：一位教师的工资连正常的开支都不够，他怎么能静下心来安心教学呢？市、县工资差别较大，这种人为的错误分配方式极大的挫伤了教师的积极性；

（三）学校的“婆婆”太多，“婆婆”分给的项目也多，各部门检查一个接一个，“项目”创了一个又一个，各学校为了让上级满意，为了校门口多挂几个牌子，多蒙上几个光环，不惜搞突击，补材料，做假文章，劳民伤财，一阵风过后，学校只剩下几个渐渐生锈的牌匾，学生没有真正成长，教师没有真正收获，学校没有真正发展，其结果：经费折腾干了，学生数少了，学校也快关门了。

（四）教育发展的不均衡导致教师学生无序流动。教师为了得到舒适的环境，丰厚的报酬，学生得到“优质”的教育，他们拼命往城里挤，结果农村呢？学生基础差，教师干劲不足，教学质量将无从谈起。

解决方案：（1）建立专项奖励资金；（2）城乡工资一体化；（3）还学校安静办学的权利；（4）学校均衡发展，制止教师、学生无序流动。

关键是：上级能否采纳这些建议，政府能否有所作为。五：主要成绩

第一：教学秩序稳定了；第二：教学和教研工作稳步推进；第三“十

大亮点”工程初见成效。

篇6：广水市一中2011学年度工作总结

私立一中2011届的中考成绩又创新高啦！喜人哪！

回顾走过的风雨三年，真是百感交激，酸甜苦辣一并涌上心头------

一、和谐、共进的战斗集体，是成功的前提

“团结就是力量”的至理名言告诉我们：一个团队要获得成功，就应充分调动每个人积极性，让每个人都热心参与集体的建设，积极地融入这个团队，不计个人得失，少想付出与回报。我们注重这种和谐乐群的氛围的创设。在融洽的氛围下，每个人的能量全都能愉快地释放出来并形成合力，心往一处想，劲往一处使，无往而不胜。为了统一思想，群策群力，年级利用每周的星期二早读课召开班主任会议，创设机会、找时间与各位备课组长商议，构建积极地集备天地，让每一位老师都有施展才华的舞台，交流在不同的班级、相同的时间中的学生不同的反应，主动与老师们谈心，交流工作中的得与失，一起探讨解决的方法，以主人翁的心态对待我们的教与学，展望未来。整个年级认识统一、管理统一。在活动中交流，在交流中理解，在理解中相互支持，共同进步。

二、永不服输的精神信念，是取胜的关键

本届，情况特殊，情势严峻，友校在七年级新生入学时就信誓旦旦，要一决高低，正是我们心中这股不服输的精神，憋着一股劲，誓保全县第一。

也正是这种精神鼓舞着全年段师生三年来倾注心血，刻苦拼搏，一步一个台阶。八年级地理、生物结业考试，任课教师与班主任肩并肩，齐抓共管，苦战300天，双A人数全县第一，信心顿增；数学全国奥赛一炮打响，师生信心大增；接下去，一个个喜讯频传，一个个捷报不断，老师、同学欢欣鼓舞，互勉互励，你追我赶，形成良好的必胜中考的态势，勇夺中考全县第一的信念就更坚定了。当然，胜利的道路是充满坎坷的。我们年段的老师付出的心血是巨大的。

三、规范、创新的工作态度，是辉煌的保证

1、教学

九年级起，从年段到班级，从教师到学生，每学期都要制订明确教学或学习计划，确定年级目标、班级目标、个人目标。如年段给班级下达责任目标，学生个人制定中考目标，并张贴教室墙上，以此明志，时刻激励自己，超越自己。

这种看似表面、形式的东西，能够在每个人心中树立起每一阶段的目标，形成一种无形的压力和紧迫感，当努力完成后，即有一种成功的喜悦，然后再订下一个目标，如无法达标，即可及时反省审查，及时发现问题并加以修正。

长久以来，许多学生已养成成“动手不动口”的坏习惯，即只完成书面作业，而忽略了口头练习。为了改变这种现象，年段协调了文理科作业时间的配给量，各科控制在一小时以内，给文科的学习复习腾出相对宽余的时间，如每周星期六早自修留给政治科，保证足够的时间复习、消化，同时，要求文科每天布置定量的口头作业，老师第二天及时检查，形成一种读书的氛围，在教育下让学生尝到读书的甜头。通过抓读

书，协调文理科的时间配置，充分地调动了师生的积极性，于是在中考中，文理双飞，创造辉煌成为了现实。

针对中考降低难度，重视双基，中招扩大普高招生数的变化，年段经研究，确立了“普及年级的大众指导，突出个别的培优辅差”这一方向策略，面向全体学生，同时又重视培优辅差。特别在辅差方面，确定各科辅差对象，制定计划，准备材料，定时定点进行辅导。并且发动所有的科任教师齐来关心待进生，真正落实这类学生的改进工作，帮助他们树立信心，尤其是对非智力因素的待进生进行耐心的引导关心，让他们感受到老师同学的真情，全心投入迎中考。在中考中，我们最终最大限度地消灭差生现象。事实证明这举措是科学的、正确的。而辅优的工作也并不见得轻松，一年来，老师们的辛勤耕耘，使这些尖子生从学习习惯到健康心理都获益匪浅，从而也确保了中考尖子生的数量优势。

召开百日誓师大会，增强学生信心。经常与友校联考，横向比较，取长补短，做到知己知彼，心中有数，树立信心。各备课组极其注重收集材料，好中选优，做到精讲精练。一切准备早，一切做得早，2011届中考，我们取得了辉煌。

2、德育

“教学为重，德育为先。”我们牢记师训。重视规范抓落实，齐抓共管有措施。年段自始至终，一贯对学生的德育规范常抓不懈，从抓学生个人行为习惯养成到班风学风建设，以良好的班风促进年级主流意识的形成。要做到年段的段风好，我觉得关键在于落实，而落实则又需要多层次的齐抓共管和健全可行的管理措施：

年段严格执行年段教师值日制度，做到天天有检查，有记录、有反馈、有公布；午间常是学校教育的真空，为了填补这真空，年段特地将中午寄宿生集中起来，配有专门管理的值日教师，保证良好的午间秩序。每班设有的学生到校登记表和课堂情况登记本，成了班主任的“千里眼”“顺风耳”，年段建立的电话联系网，方便频繁的家校联系，更是加强了对学生的管理教育。全面立体多层次的管理，有效地执行了学校规章制度，制止不良行为的发生，保证段风的纯洁度。

整个年段要健康成长，最需要有一支热心工作、独挡一面的班主任队伍。班主任的职位是最低的，但贡献却是最伟大的，精神境界是最高尚的。我很庆幸有许多位能干、勤干和巧干的班主任。能与学生同脉膊，敏感地预知、判断学生中出现的问题，做出有预见性的解决方式：支持、引导或反对。“防微杜渐”在年段的教育工作中扎下根，一年来，在老师的细心呵护、教育下，年段的德育工作一直呈良性发展。注重学生良好的思想品质教育，我们赢得精彩。

四、丰富多彩的师生活动，是稳定的基础

年段积极鼓励学生课外时间进行体育活动，并常组织活泼有趣的体育比赛活动，即使是紧张的九年级，也特地鼓励学生课余时间参加乒乓球、篮球比赛，参加校园艺术节等活动。这种不间断的课余体锻，提高了学生的身体素质，功夫不负有心人，今年的体育中考取得好成绩，就是一个明证。

当然，素质教育是一个新的领域，我们的探索、实践仍属浅层次的，尚需大家一起去开发。

除了以上这些措施，我们的成功也离不开学校领导的关心和指导。自这年段刚组建起，各位领导基本上每周都抽出时间到年段办公室，了解情况，帮助年段协调老师的工作，对年段的发展提出了宝贵的意见。九年级时，以姚校长为首的各位领导更是

将我们年段工作放在了重要的位置，林副校长和王副校长更是直接深入到具体的教学工作中，分别参与并指导了数、英两科的备课活动，为两科取得好成绩作出了巨大的贡献。可以说，今年这届九年级毕业班能够继续保持中考全县第一的成绩，是与学校领导和全体教职工的支持、帮助分不开的，在此，我谨代表九年级的全体师生再次向他们表示感谢！其中，要特别感谢我们的余飞跃、李国荣校长、谢文锋主任，他们以丰富的教学、管理经验，以过人的智慧、高度的责任感、无私的奉献精神，全场坐镇，指挥若定，为我校再创辉煌立下汗马功劳。谢谢亲爱的余校长，谢谢！

当然，有经验，也有教训。我们的工作中也存在很多不足，比如说，待进生的转化工作不能很好地落实，有部分学生的成绩不理想，对学校的总体成绩有不良的影响；同类班级间存在明显差距；

中考的日子渐渐远去了，所有的成绩也都已属于过去，但新的起点就在我们的脚下，勤劳、进取的私立一中人将会秉承“多元、卓越、人本、和谐”的校训，在学校积极推动教改的大氛围下，继续发扬勤奋敬业，勇于奉献的精神，用我们的汗水和智慧，延续“历史性的突破”，共同铸起仙游私立一中新的辉煌！

谢谢！

2011年10月12日

篇7：广水市一中2011学年度工作总结

一、指导思想：本学期团委工作将紧紧围绕墨江一中晋升一级完中的工作中心，充分发挥团干部、团员的带头作用，墨江一中2010—2011学年下学期团委工作计划。结合我校实际，进一步抓好学生的思想政治工作，加强学生生活习惯、学习习惯的教育。并根据新时期团队工作的特点，做好初高中团队建设工作，积极探索新时期团队工作的新形式、新方法，努力把团队工作做得更好，使学校团组织成为学生向往的组织。

二、总体思路：以学校教育教学工作为中心，团结协作的开展各项工作。加强团的组织建设，把团的工作与学校工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。

三、具体工作安排 ：二月份：

1、做好在校团员统计和团籍登记工作；

2、做好社区服务审核，确定学分。三月份：

1、团委委员工作会议，传达校团委工作计划；

2、组织积极要求上进的非团员同学写入团申请书；

3、学雷锋月系列活动；

4、丰富团委博客网站；

5、团委换届选举。四月份：

1、清明纪念活动（初一年级祭扫革命烈士墓活动）。

2、学生业余党校开学宣传，邀请党员老师讲课，组织进步学生学习有关党的理论知识，工作计划《墨江一中2010—2011学年下学期团委工作计划》。

3、做好五四文艺会演筹备工作；

4、组织入团学生参加团课的学习，考试，确定入团名单；五月份：

1、配合团县委参加墨江国际双胞胎节暨哈尼太阳节的志愿者服务工作；

2、组织高三年级年学生参加“十八周岁”成人宣誓仪式；

3、纪念五四爱国运动、辛亥革命100周年和建党90周年系列活动；

4、举行入团宣誓仪式；

5、确定入党积极分子，提交党支部审核。六月份：

1、组织初一年级六一儿童节的游园会活动；

2、做好本学年校级优秀团干部及优秀团员的评比工作；

4、完成青年志愿者总结工作；

5、做好毕业生团组织关系转接准备工作。七月份：

1、暑期社会实践安排，新团员进社区进行志愿者服务。

2、毕业生团员团组织关系转出工作开始。

四、几项重点工作

1、社团工作需进一步完善，促进学生身心健康、快乐成长；

2、强化全员育人导师工作，加强师生交流，增强学生自信心和学习积极性；

3、青年团员教师的培养，促进教师成长；

4、通过各项活动和措施，达到学生在学习、纪律等方面的自治。

5、加大校园活动对外宣传力度。

篇8：广水市一中2011学年度工作总结

享受大教育的理念决定学校的发展方向、教育的品格、教育人的胸怀;关注小细节,教育的品质才能得以锻造,教育行为的效益才能得以凸显。当下,我们要做的是带领我们的教师、学生、家长,追求、践行理想的教育,共同为学生的幸福人生奠基。

一、管理体系科学化——体现效能—体现效能、人文、艺术

(一)科学管理提高团队效能

学校在管理上主要突出三个特点:民主管理、自治管理加团队精神。

首先我们要求领导班子成员要立足于服务引领,提升管理执行力。

领导班子以“服务引领率先垂范”为原则实现人文管理。在工作中努力加强自身修养,做到“四带”:一是带着热情工作;二是带着责任工作;三是带着宽容工作;四是带着爱心工作,努力使校园充满正气、朝气。

学校要求领导班子成员坚持业务学习和进修,不断更新教育观念,提高管理水平,主动深入课堂,本学期,每位班子成员至少执教一节教研课,或进行一次专题讲座,或主办一次教师研训活动。真正成为教育教学研究的管理者、合作者、参与者和先行者。

科学管理是提高团队效能的前提。我们将“同心圆”式管理结构发展为“圆柱体”式管理结构,这一结构由教导、教务、研训、德育等几个板块支撑,使之更立体化,更高效。

(二)强化“绩效工资”考核激励作用

制定符合学校实际的绩效工资分配方案以及与之相配套的考核细则,教职员工的绩效考核根据能力和贡献来评判。通过改善激励体系和方法并科学有效地实施,使员工各尽其用、发挥特长与潜力,人人都能在自己的领域不断实现自我价值。

(三)柔性服务与人文关怀

除了科学与制度,我们将柔性服务与人文关怀作为学校管理的羽翼。

学校精心营造节日文化,精心策划“教师节”、“中秋节”、“国庆节”、“元旦”、“三八妇女节”“母亲节”等节日,让每一个节日都在老师心里留下美好的记忆。

在引导教师敬业、奉献的同时,注重帮助老师缓解心理压力,从各方面给老师关心与支持。成立教师心理咨询室,定期开展丰富的教师文体活动,尽量为教师创造快乐。设立校领导接待日、公开和信访等双向沟通形式,创造和谐宽松的工作环境

二、研训体系多元化——凸显自主—凸显自主、专业、高效

教师的成长与发展是学校发展的源头活水,怎样赋予这潭水激情与创造力?我校创设了凸显自主、专业、高效多元化的研训体系。即通过“特级教师工作室”“英语教师工作室”“科任教师工作室”,有针对性地开展形式多样的文化研修、文化阅读、文化鉴赏、文化沙龙、文化讲坛、文化休闲和文化创造等活动,提升教师的文化内涵、文化积淀、人文素养,提升学校文化的积淀。

(一)研训促专业发展

我们努力通过教师的理论学习和专业化发展,实现教师整体素质的提升,实施以专业成长为主题的教师团队建设。

我校的“特级教师工作室”成立以来正逐渐成为一种以校为本的教学研究机制,已探索出一条新的教师专业发展之路,把教师的教学实践与教学研究、校本培训有机地融为一体。在工作室成员的指导下,参与活动的教师每月都要做一次公开研究课,学校要录像保存,课后召开分析研讨会,工作室教师点评指导;再上课,通过前后对比,真实地反映出青年教师在教育教学上的进步和成长。

英语教师工作室每周召开一次教研活动,根据英语学科的特点,不断拓宽教学思路,每学期设立一个研究主题,本学期围绕“改善教学方式,培养学生学科兴趣”开展教研活动。工作室成员再将这个主题分解为有实效、可操作的若干小课题进行研究。

科任教师工作室教研活动包括:模仿名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。走进异域,感受共通,跨学科进行听评课活动;选优秀课进行全校观摩活动;进行工作室论坛;围绕主题,结合课堂教学实践,谈谈自己是如何改善教学方式培养学生学科兴趣的精彩做法、反思不足、存在的困惑等。

(二)修身促职业情怀

教师的综合素质常常决定着教师思维的宽度和深度。我们以教师“修身”工程,打造尚德、乐学的高素质教师。具体内容包括:师德提升、品位提升、教学艺术提升

把日常师德行为的养成与绩效考核评估结合起来,做到自律和他律相结合,学校考核评价与社会舆论监督相结合,奖励与惩罚相结合,体现正确导向,实行师德“一票否决制”。树立“师德标兵”,引导和带动教师师德的提升。

坚持教师读书活动的常规化。学校以“在读书中感受成长的幸福”为理念倡导教师读书活动。读书方式包括:个人研读,即保证阅读时间,力争读深读透,随时写下心得,每月至少写一篇有质量的读书笔记;集体阅读,即由学校推荐一些书籍,规定教师在一定时间内撰写读书心得,学校统一组织教师谈感受、说收获、讲疑惑;组团阅读,即以学科教研组为单位,就某一篇文章或一本书发表争鸣,通过同伴间更轻松、活泼的交流,将读书思考向更广的空间延伸,形成阅读记录;活动阅读,即开展读书报告会、读书研讨会、读书沙龙等活动。

三、课程体系精品化——体现优质—体现优质、高效、丰富

(一)夯实教学常规,打造活力课堂

以规范常规,注重细节为本,加强集备、个人备课上课的实效性,科学设计有效的作业。学校要求各年组认真做好集备计划,定主题、定时间、定地点、定人员。流程为:专题资料收集——集备时间交流——组内公开课探究——课后讨论反馈——形成经典教案——课后反思。

(二)挖掘课程资源,促进品牌形成

课程是教学活动的载体,对课程的驾驭和开发一方面体现了教师的教学能力,另一方面也体现了教师的科研能力。让课程不断适应教育发展的需要,不断适应学生成长的需要,我们力求课程体系的精品化,体现出优质、高效、丰富。

课程特色:选修课的“百草园”。

“百”是丰富的课程资源。我校与多家教育机构合作,丰富教学内容,提高教学质量,分楼层划分选修区域,形成学习氛围。

“草”草根精神。来自于一线的教师和学生共同开发校本课程,走自下而上建设课程的道路。我们将形成创意泥、科学等课程的初稿。

“园”是构建师生体验学习和感受成长的学习乐园。学校为每一位学生提供学习和展示的机会,期末发放毕业证书。

现在,我校已经初步形成以创意泥和葫芦丝两门必修课为核心的两门精品课程,配套30门左右的选修课程。学期初,学生根据自己的喜好和学习愿望,自愿选择一门选修课内容,每周四或周五到指定的地点参加学习。

四、德育体系特色化——彰显体验—彰显体验、感悟、明理

(一)好习惯培养

学期初,以年组为单位确定年级好习惯养成内容。班级发挥学生自我教育的方式,引导学生建立和拟定“班级公约”,将德育的教育目标分解。

1.秩序:排队盛饭、到各活动室上课要站排、大型活动颁奖有秩序等等。

2.纪律:走廊内轻声站排走、教室内保持安静。

3.文明:雨天不使用长把雨伞,提倡穿雨衣和使用折叠伞,带一个塑料袋,走进楼内将雨具装好。

4.管理:每个学生在书桌内放置一个储物盒,将书籍和学习用品放在其中整理好,上课随时使用。减轻了书包的负担,保证课堂上书籍的使用率,养成了学生在校整理物品的习惯。

(二)主题体验活动

角色体验:学校共设立十个岗位,让每一个钢都小学学生都能够担当一种角色,体验活动的过程带给他们的感受。

设立十个学生岗位:礼仪学生、护旗队员、校园广播员、午餐服务员、走廊监督员、卫生保洁员、安全大使、护绿志愿者、活动主持人、老师小助手。

榜样示范:树立学生中的优秀形象,为优秀学生搭建平台,形成积极的成长氛围。每周一升旗仪式围绕“我身边的故事”为主题,由老师或学生来讲述身边感动师生的人或事,校长为他们颁发“优秀学生”证书;学校为优秀的校园之星(特长生等),在操场宣传栏登载成长记事和他们在各项大赛中取得的成绩;学校为特长学生召开音乐会等等。

团队建立:成立安全小队、护绿小队、互助小队,面向全校学生招募志愿者组成若干校队,活跃在校园的每个角落。

氛围熏陶:重视校园环境、教室氛围的积极引导作用。重视走廊和班级文化墙的作用,为学生展示作品和设计才能提供舞台,以好人好事、优秀作品、小组评价等方式影响身边的学生。例如:安放在一楼四个楼梯口的文明提示板,每天无声的提醒着孩子,为班级荣誉而努力。红领巾失物招领处,记录着孩子们的文明行为,就像柜子上方两行醒目的字写的那样:“我送来的是他人的东西,同时为自己储蓄了拾金不昧、乐于助人的文明;我领走的是自己的东西,同时为自己储蓄了爱惜物品、诚实守信的文明。”

荣誉激励:学校每月都会评选优秀班级和优秀学生,举行隆重的颁奖典礼。每月学校对班级进行综合评价,优秀班级评选为优秀团队,奖励班级活动;学生通过班级量化的得分,争得洋洋积分卡,每月评选优秀学生。学校举行隆重的颁奖仪式,表彰优秀的班级和个人。

文明提示:发挥校园电视台、广播站、班级提示单和表扬信的作用,引导学生的成长方向。

(三)我的活动我做主

在钢都小学,每个学生都是活动的主人,他们自主创意活动,自己开展活动,自己总结活动的过程带给自己的成长感悟。

1.校园节日

我校有四个校园节日,一直是学生所喜欢和期盼的:四月份的体育游戏节、六月份的艺术节、十月份的读书节、十二月份的科技节。本学期我们将深刻挖掘游戏节、艺术节的深刻内涵,结合当前实事,延长德育活动的链条,保持德育工作的长效机制,将德育活动做出实效。

2.主题活动

本学期六年级同学即将毕业,将由他们自己设计和组织开展毕业生主题活动。包括义务清扫校园,带领低年级学生做游戏、设计留言卡片、书画作品展、为老师整理办公室等等,让每一名学生都为母校留下美好的记忆。

3.自身体验

让学生以本人的身份和视角参与体验,获得感受。新学期,每个学生为自己确定学期目标,纵向感受自己的成长。参与设计人性化标语,在草坪、走廊、教室等为学生发出温馨提示。

4.角色体验

在高年组学生中设立“实践活动周”,每周一个班,全员参与学校管理。在低年级学生中开展“弯弯腰活动周”活动,每周两个班参与,自我管理养成学生卫生保洁习惯。

5.情境体验

十月份是学校的读书节,届时少先队将组织学生开展深度阅读等活动。“少年讲坛”、课本剧等形式,让学生走进其中感悟人生。我们还将结合学生的实际需要,就学生感兴趣的话题,在高年组学生中开展辩论活动,让学生进入到模拟环境和事件中去体验,得出有益于行动的行为判断,做出合理的行为决策。

(四)家校有效合作

1.建立长效的培训机制

开设家长课堂,每年开展四次培训活动。5月份的毕业生家长培训;9月份为一年级的新生家长做培训讲座;每个学期末聘请教育专家为全校家长做教育讲座。

2.建立有效的沟通方式

每个班级建立一种学校和家庭的沟通方式,畅通日常沟通渠道。如:博客、《家校练习册》,坚持每学期每位老师至少家访5人,或开展一次师生、家长共同参与的活动。

3.开展家校互动活动

学校定期组织开展开放日活动,分年组有步骤的活动,让家长了解孩子的学习和成长情况。学校抓住每年2次的期末家长会,倡导各班召开互动式的交流会、学生展示汇报会等,增加沟通的实效性。

五、环境体系智能化——强调激趣—强调激趣、启智、育情

(一)硬环境建设

将走廊、班级墙面统一的规划和部署,建立开放的主题教育空间。教室内墙面的设计,彰显班级的个性和特点。形成书香校园风景线、科技校园风景线、班级文化风景线。

(二)软环境建设

1.少先队以建立“英雄中队”为切入点,通过探究式的学习方式,树立学英雄的意识,发扬英雄的精神,建立崇高的信仰和学习目标,促进良好班级氛围的形成。

2.开发社会实践活动

社会实践活动是孩子们进行德育体验的重要活动。学校将加强学生社会实践活动的组织和管理,拓展和丰富社会实践基地,创造让孩子们共同游乐的机会。实践活动包括开展让孩子们承担职责的活动;孩子们自己策划和运营的社会福利活动;让孩子们看到成年人努力工作的场面;能增加实际工作经验的活动。

3.全力办好校园网、《成长》校刊、“成长”校园电视台,从各个层面上反映学校教育成果,为师生打造成长平台。

篇9：广水市一中2011学年度工作总结

四川省科协学会部部长唐礼华作了《积极投身社会管理创新，勇攀学会工作新高峰》的工作报告。报告对2011年“加强社会组织自身建设，引导参与社会管理；整合资源，积极打造不同层次学术品牌；面对公众，打造科普品牌活动；努力为社会经济发展服务”四方面的内容进行了回顾。会议对2012年重点工作进行了部署：1）重点研究如何增强社会组织服务能力，探索创新社会管理的路径和方法。2）举办第六届四川省博士专家论坛。3）做好建言献策项目等。

刘小荣在讲话中指出，多年来，四川省科协积极履行业务主管单位职责，认真抓好所属学术社会团体的管理工作，工作中坚持抓重点，抓基础，抓服务的原则，坚持活动与管理并重的工作思路，以活动促发展，以管理促规范，工作成效十分显著。科技类学会、协会等社会组织自身建设和整体影响力日益增强，服务社会能力进一步提高，为促进四川省经济社会发展做出了积极的贡献。

黄竞跃在讲话中充分肯定了2011年学会工作取得的成绩。他强调，学会是国家创新体系的重要组成部分，要进一步提高认识，增强做好学会工作的责任感；要强化创新意识，加快学术交流品牌建设和学会自身建设，进一步提升学会的发展和服务能力；要围绕中心工作，发挥好学会的优势和作用，在服务经济社会发展、服务全民科学素质提高、服务学会会员上有新作为，取得新突破；要加强领导，做好对学会的各项服务工作，为学会发展营造良好的环境，努力开创学会工作新局面。

会上还举行了2011年度四川省学会工作“十佳学会”及先进集体的颁奖大会，省委常委李登菊及省科协党组成员等领导为先进学会

颁奖。

会议期间，四川省科协特邀中国营养学会名誉理事长兼首席顾问葛可佑教授作了题为《合理飲食维护健康》的专题报告。还组织学会干部开展了趣味体育活动，增强了团结，加深了友谊，活跃了气氛，受到了与会代表的一致好评。（周世蓉 编辑：方格）

（四川省科协）

篇10：广水市一中2011学年度工作总结

本学期我校教育处以党的十七大精神为指导,认真贯彻《公民道德教育实施意见》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》、《公民道德建设实施纲要》等精神，坚持继承与创新相结合，理论与实践相结合，发展面向现代化、面向世界、面向未来的高中德育教育，切实保证德育在教育中的首要地位。

我们以行为规范教育为基础，把传统教育、法制教育、心理健康教育以及国防教育、公德教育、安全教育和健康消费教育等贯穿于学校德育工作的始终，切实加强师生的生活学习习惯、思想教育，将这些与严格有效的管理机制结合，努力做到“人人都是教育工作者，处处都是教育工作地，时时都有教育工作做”。现总结如下：

一、以落实各项要求为中心，切实提高学生思想道德素质。

1、在此学年度，我们认真落实我校《学生管理手册》上的各项规定，狠抓学生日常行为管理。

坚持每周一次的教育处例会，及时传达贯彻上级文件精神，学习新《中学生守则》《中学生日常行为规范》《学生伤害事故处理办法》及《教育报》《中国青年报》《法制报》上的有关内容。对一周的工作进行分配安排，控制活动进展等。

加强养成教育，培养良好的行为习惯，坚持以《中学生日常行为规范》等规定为主要内容进行教育，以整治校风为突破口，逐步健全一系列常规管理制度，加强对学生日常行为习惯的检查，实行班级以及个人德育量化考核，开展各项校园文化建设活动。通过治理学生的不规范行为，使他们形成讲文明、懂礼貌、爱卫生、尊敬老师、热爱父母、生活俭朴、关心别人、团结同学的文明举止。对有问题的学生由学校、教育处联系其家长找问题、析原因、定措施、促行动。坚决查处违纪学生，并耐心的做通受处分学生的思想工作，为教育教学创造良好的环境，使校风建设上了一个新台阶。

①每个学期的开学之际，对学生进行一天的入学教育，包括学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》以及法制教育、良好习惯养成教育、立志教育、全校大扫除等。组织新生参观爱国基地地宫也是我们的一项特色教育。

②加强了对晨读、课间和自习课的管理。基本实现了晨读无迟到，课间无打闹、喧哗，自习课有秩序、守纪律的构想。

③加强早操、间操跑操检查，提高跑操的出勤率和质量。培养学生的自我管理的能力。跑操要求体现出现代高中生的精神面貌。要求各班学生精神抖擞，步伐整齐，口号嘹亮。跑操活动增强了学生体质，大声喊号调解了同学的紧张情绪，同时还活跃了校园气氛，成为我校校园文化建设的一个亮点。

④加强了校容校貌、班风班纪教育。规范学生在校期间服饰发型，培养学生穿戴整齐的习惯，既美化学习氛围，又能促进学生良好品德的养成。每天早上的入门检查起了重要作用。现在的校园：墙上无污迹，门窗无破损，地上无纸屑，卫生无死角。学生们不在校园里打闹。此外，还特别禁止学生进网吧等游乐场所。各年级以黑板报、主题班会、调查、自查等形式进行教育。教育处每月检查一次学生宿舍，宿舍值班记录齐全，宿舍卫生良好，宿舍物品摆放有序。

⑤加强 “课堂日志”制度。从教师授课、学生听课到迟到、早退、缺勤、课堂纪律，每节课都有记载，有任课教师的签名。教育干事每天检查并将存在的问题及时反馈给班主任。这一制度的实施有效的保证了师生的出勤和课堂质量。

⑥不断完善全封闭宿舍管理工作。鼓励学生自主意识，成立宿管会，成立伙委会，宿管会同学配合生活老师，每天活动在操场上、餐厅里、楼道内，对住宿生“一操（早操）二休（午晚就寝）三餐两整理（早午整理内务）”进行检查。形成处处有量化，处处有督促，全封闭管理逐步走上正轨，油田的独生子女们逐渐适应了紧张而有序的集体生活，自立能力大为增强。在提出宿舍卫生等要求后，教育处组织人力多次进行检查。同时进行了文明宿舍创建活动，组织了文明宿舍评比。

⑦与各年级配合，加强了晚自习管理。在各年级分别派人值班的情况下，教育派专人巡回检查，大大提高了自习质量。为加强周六学生管理，继续实行了教育处周六值班制度，收到了较好的效果。

⑧教育处、及全校各班在每个学期初制定了工作计划，在期末进行总结。班主任利用班会时间组织学生集体学习了《学生管理手册》中的《中学生日常行为规范》、《华油一中一校区班级量化评估标准》和《华油一中一校区学生礼仪常规》等十五项学生规范及七项约束制度等，建立健全了各班的班规班法，通过集体协商的办法组织实施。对课堂纪律、班级卫生、课间跑操、宿舍管理等进行每周一评比，每月一汇总，做为评优标准，并对上线班级班主任进行奖励。极大调动了学生的集体荣誉感，强化德育管理。

⑨配合后勤组织学生进行必要工作。如利用周六在校体育馆体检。年级主任、班主任全力配合，组织严密，未出现任何问题。

⑩第二学期我校的招生宣传工作十分重要，教育处认真配合落实各项招生宣传工作,并对门卫及保卫等工作做了布署，全校环境良好，秩序井然。

此外，还利用橱窗进行德育教育，内容有法制教育、安全教育、先进表彰、文明礼仪教育等。橱窗设置也及时，通过橱窗进行德育教育，内容有法制教育、安全教育、先进表彰、文明礼仪教育等。

2、充分指导和发挥了班主任的德育骨干作用。

班主任是学校德育工作的主力军，班主任的思想道德，人格魅力和工作能力直接关系到学生的思想健康成长。本年教育处除了每月的班主任例会还根据情况召开班主任学习交流

会等。为改进德育工作方法，加强德育工作实效，我校更加完善细化了班主任管理。此外，为了把教书育人实践中积累的宝贵经验再提炼、升华，调整和充实德育内容，提高德育工作实效，我校积极开展德育科研，组织和动员班主任广泛深入地开展德育研究，把握新时期德育工作的特点和规律，以科研促教，要求班主任在学习理论、经验及教育实践基础上开展德育科研，写出优秀德育论文。

3、协助学校总务处从开学初对各班的课桌进行配备与修复。

新的宿舍大楼建成并投入使用。公寓式的宿舍内一间最多六人，内有卫生间与热水器。开学后根据学生要求对宿舍桌椅增加配备。

4、加强安全教育工作，层层落实安全责任制，坚决落实过错追究制度，形成齐抓共管的新局面。

在各个国家法定假日以及学生寒暑长假及重要工作前教育处都要通过给家长写信及通知等方式对全体学生进行安全等方面教育。定期组织学生生学习安全法律法规及管理制度，增强责任心，落实安全责任制，及时发现隐患，确保师生安全。加强安全法制教育，提高师生的自我防范意识，注意防火、防盗、交通安全，创造良好的生活和学习环境。

5、迎接了沧州市和教育分局的各项检查，特别是11月配合体卫组检查指导大课间活动进行了武术健身操汇报表演，虽然时间紧任务重，但全体人员齐心协力，圆满完成任务。

6、通过现有资源做好学生的心理健康辅导。为了培养学生的综合素质以满足社会的需要，我们根据学校实际，有针对性地开展了心理健康教育活动。

①进行各种心理咨询并建立心理健康档案 通过心理咨询和心理指导，可以使学生的消极情绪得以释放，顺利摆脱心理压力，排除心理障碍，改变不合理的认知和行为，提高心理平衡能力与承受能力。通过个别咨询、心理行为训练、书信咨询、网络咨询等多种形式，有针对性地向学生提供经常、及时、有效的心理健康指导与服务。

②进行专项的集体心理辅导。我们针对各年级学生特点，进行专项的集体心理辅导。如每到考试前，不少学生存在考试焦虑，高一新生刚入校，部分学生心理无法适应新环境，我们针对这些现状，采取专题讲座、出专刊、集体活动的方式培育学生一个健康的心态。针对高考，搞好高三心理导训和心理干预工作，计划在高考前实施心理导训，抓好心理健康教育，使考生在高考中发挥最好水平。

③组织组织教师开展心理健康教育研究活动。当前中学开展心理健康教育尚在探索阶段，缺乏实践理论指导。针对这一情况，我校组织老师开展心理健康教育研究活动。

7、为了美化校园环境，结合各项活动，组织学生进行了几次全校范围的大扫除，校园环境也通过措施得到较好的维护。

二、开展了一系列有针对性的主题班会、黑板报评比等活动，加强德育教育。

1、开学前的入校教育是重要一项。组织高一学生走路去参观华油科技馆，进行了全校大扫除，在各班再次学习了校规校纪，又召开开学典礼暨表彰大会，宣传今年一中的高考成绩，培养学生爱校意识。还进行了立志教育。立志教育是通过引导让学生意识到立志的重要性，并让每个学生都写下了自己十年的发展计划，从而让写下的计划对学生们今后的学习与发展起到推动与促进作用。

2、利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行文明礼仪以及道德品质培养的引导。使学生明是非，辨美丑，树立远大志向。在校园内设立文明、礼仪标语牌：如 “请讲普通话”“轻声、慢步、礼让、右行”等，让环境教化人。

3、认真组织好每周一的班会，要求班主任充分发挥主导作用和学生的主体作用，以创建优秀班集体为主线，以养成教育为重点，通过形式多样，内容丰富的系列教育活动，促使学生从中接受教育。

4、学年之初，开始进行学生会干部竞聘上岗制度，所有学生会干部必须按照自己申请，班级推荐，个人演讲，群众打票，教育处审核平衡的程序竞聘产生。学生会主席对学校管理有建议权，监督权和执行权，学生会协助教育处解决学校宣传、运动会、大扫除、食堂改进等问题。经过竞聘成立了新的学生会，为今后学生会工作的开展打下了良好的基础。为培养锻炼学生干部的工作能力，调动工作积极性，各年级干事在平时工作中随时指导方式方法，工作中有布置，有检查，有总结。大大提高了学生会、班干部发现问题、分析问题、解决问题的能力。5、3月份开展了学雷锋活动。各年级各班级安排学雷锋活动。发挥学生们的积极性与创造力。特别是慰问任丘圣若瑟残婴院。并给孩子们带去了一些必需品、玩具、书等慰问品。学生们表现出爱心，也从这次活动中学会了珍惜生命，珍惜生活，明确了努力学习的重要性。4月2日下午，华油一中教育处、团委组织学生会干部及高

一、高二年级各班的代表骑车慰问了任丘圣若瑟残婴院。6、3月23日举行“知党、爱党、跟党走” 主题报告。学生们从报告中感受到了许多石油人在艰苦的环境中忘我工作的群体形象与铁人精神。教育青年学生心中要有坚定的信念，要懂得感恩。

7、我校教育处和团委组织全校学生们学习了《历史的选择》后，于４月１３日进行了高一年级庆祝建党九十 周年“历史的选择”读书演讲比赛。评委由教育处领导与老师以及年级组主任组成。选手们都在下面进行了充分的准备，虽然仅有5分钟时间，选手们演讲的内容主题鲜明，结合实际旁征博引。通过这次比赛，让学生们体会英雄的爱国主义精神，学习英雄做什么事情都不能轻易放弃，坚持不懈，永 不言败的精神。

8、继续业余党校培训。如4月24日晚，第十七期业余党校第三次正式开课。请德育副校长李计明继续给学员们讲解了中国共产的历史。学员们了解了党的目标、执政理念及基本理论等。并让学员们思考讨论了中国共产党理论的新发展方向的问题。学员们讨论热烈。

9、教育处、体育组与学生会联合举行了纪念党的成立九十周年篮排球比赛。比赛于4月中旬进行。比赛采用单循环淘汰制。高一年级学生进行的是男女混合排球赛，高二年级则

分为男子篮球比赛和女子排球比赛。每支队伍都在场上奋力拼搏尽情挥洒着汗水，因为参与就是成功。同学们在比赛中增进相互的了解，发扬了团队精神，在锻炼了同学们的身体之时，也让学生们体会到了团结协作、积极进取的集体主义精神。10、4月28日下午举行了安全教育大会，并请冀中公安局交警支队的姜涛警官做了安全教育报告。姜警官在报告中以生动真实的事例向同学们敲响了安全意识的警钟。让我校学生们增强了安全防范意识。

此外，5月15日下午，我校在学校报告厅举办了高中女生家长讲座——“陪女儿走过高中”。教育处领导与工作 人员组织了本次讲座，并通知我校高一高二年级女生家长们参加。在讲座中，我校心理教师于焕芝老师结合当代中学生与家长的关系，围绕三个方面进行了真切而生动地分析。给家长们提供了一个交流的机会。11、5月19日上午，华油一中教育处组织全校师生进行了防灾逃生演练。以此提高学生们在发生紧急情况时的应变、自我保护和迅速有序地离开现场的能力，9点44分，当提示紧急疏散的哨声在校园内响起时，我校三个年级的学生们在学校相关部门领导及老师们的引领下，安全、快速、有序地从两座教学楼内撤离到学校的大操场上。整个撤离时间为2分04秒。12、6月15日，我校教育处和团委组织高二学生在学校礼堂举行了十八岁成人仪式。校领导及学生家长也应邀出席了大会。通过播放DV的形式向步入成人的学生们展示了家长的深情寄语、教师的衷心祝福、还有学生们自己精心制作的班级成长纪念册，伴随着班级学生代表的成长宣言，学生们感受到了成人的责任和意识。让学生们在步入成人之际，铭记许下的诺言，懂得感恩，承担起自己的责任。13、8月中，组织高一学生进行了15天的国防教育和军事训练，培养学生吃苦的精神，锻炼学生的顽强意志，强壮学生的身体，纠正学生起坐行止的不良习惯，培养他们铁的纪律观念。期间，参加军训工作人员付出了极大辛苦，圆满完成了工作。14、9月间，与各部门配合，成功组织了我校第十四届艺术节暨第十七届运动会。由于组织严密，管理到位，整个运动会一直秩序良好，未出现任何问题。艺术作品展示多样，如绘画、摄影、书法、作品诗文等。15、9月尊师爱校月,教育处于10日举行了“感师恩”教师节庆祝活动。并在全校各年级开展针对性的主题班会活动。高一主题班会：“新的集体新的家”适应新环境活动；高二主题班会：“如何做一名合格的高中生”纪律和学习目标教育；高三主题班会：“为理想而奋斗”高三冲刺动员。

16、为了认真贯彻落实《河北省普通高中国家助学金管理暂行办法》，结合本校实际情况，我校制定了《国家助学金评审发放办法》，并于4月29日下午，在教育处组织安排下在学校礼堂举行了国家助学金发放仪式。教育处领导与工作人员及三位年级主任参加了大会。这次专门成立了以班为单位的贫困助学金评审小组，由各班班主任负责，进行了大量的了解

与资料整理工作，最后确定了本次领取国家助学金的140位学生。资助重点为孤残学生、父母丧失劳动能力学生、少数民族学生、烈士子女与单亲家庭经济困难学生、农村绝对贫困家庭学生等。平均标准为每生每年1500元，主要用于受助学生的学习和生活费开支。17、10月为文明礼貌卫生月，我校以“文明礼仪伴我行”为主题；以礼仪、礼貌、礼节教育为重点，培养学生良好的文明礼仪习惯。通过主题班会活动,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口。13、10月23日下午，华油一中教育处在各班班主任的配合下组织三年级全体学生顺利进行了学生身体的全面检查。学生们在有序的安排下，测视力，测听力，查血液，查血压„„。他们一个个顺利进行了体检，仅一下午就全部完成任务。每年的学生体检对学生的身体进行了全面检查，也提醒学生们在学习时别忽视了身体的健康，在中学时代锻炼出强健的体魄。14、12月是我校的“营造良好的学习氛围”活动月。在副校长李计明做了国旗下讲话动员后，11月29日的班主任会议上，教育处组织全校班主任又进行了活动前的培训和动员。活动内容主要有：在全校各班组织开展怎样营造营造良好的学习氛围大讨论；结合大讨论针对班情有的放矢制定班级活动方案；认真开展课前读书书、跑操前读书声活动；开展班级文化建设，每人都要在留言板写下“宣言”；开展文明宿舍评比活动，以“我为人人，人人为我”的理念营造宁静的就寝环境；进行“营造良好的学习氛围”主题班会大赛等。

15、加强“需助生”的管理和转化，配合年级组做好学生的思想教育工作；坚持家校联系帮教制度，对需助生转化工作实施考核。特别对重点学生帮教工作要深入细致，帮教措施要具体、得当，确保学校教育教学秩序的良好运转。开展“怎样做一名高素质公民”大讨论，并以此为契机开展了“绅士、淑女文明月评比活动，所有班级都召开了主题班会，制定了班级文明守纪承诺倡议书。为了推动活动的开展，检验活动的效果，校学生会组织课间纪律文明检查。

16、在学生中开展“追星族”活动，各班定期评出学习之星、领导之星、文明之星等，建立 “群星璀璨”表彰栏，将他们的照片放在表彰栏中，做为班级文化建设活动之一。

17、坚持广播站活动。校园广播站积极吸收高一年级学生，在广播内容上进一步贴近学生生活，为了能让学生既是了解国家大事，每周都有新闻时事播出，而每天特定时间段都准时播放有主题的学生自办节目。

还有针对特殊宣传日的各项活动，如12月初就进行了艾滋病宣传日和法制宣传日活动等。11月中的防灾逃生演练活动预案细致到位，学生们在学校相关部门领导及老师们的引领下，安全、快速、有序地撤离了教学楼，来到学校的大操场上。整个撤离时间为控制在130秒。

我校的各项德育活动开展已如火如荼，这一系列活动对良好学风校风的建设起到了一定作用。

三、着力抓好德育队伍建设

1、提高班主任的管理水平，做好班主任培训和交流，大力推进班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。

①坚持例会，多样培训。本年度每学期有详细的班主任培训计划，每月至少有一次班主任例会，对计划完成情况进行讲评。通过班主任自学《班主任》杂志，上网学习，通过与外校交流组织班主任学习。

②建立考核，激励为主。教育处在学生值周检查、考核班级的基础上每月对班主任考核奖励，以考核的成绩作为班主任评优的重要依据和前提条件，以评选促提高，调动广大班主任工作的积极性。通过评优和校园网等渠道广泛宣传优秀班主任的先进事迹，并做好班主任的培养推荐工作。

③练好内功，提高素质。通过班主任业务技能培训，积极组织班主任练好内功，提高班主任的素质和能力。用一个多月的时间在全校开展优质主题班会活动。为开拓我校德育工作新局面，转变班主任德育教育观念，改变教育手段，先后组织十多名班主任外出参加全国一线班主任论坛会议，并组织教育处和班主任到综合一处中学参观学习诚信教育。通过学习，提高外出学习培训，更新了我校德育工作理念，教育处会同全体班主任共同参加，以课题的形式开展“诚信责任教育”活动，推动我校学生自我管理自我教育工作的开展。

2、教师队伍建设。仅靠班主任是无法完成德育任务的，教师是学校德育工作的基本力量。要改变以往非班主任只教不育人的现象要求全体教师要提高德育工作的责任感，有机地寓德育于学科课堂教学之中，严格履行《教师职业道德规范》，做到教书育人。

我们发放了班主任管理与专业科目书，老师们认真自学，不断提高理论和实践能力，并于11月底参加了考试。教育人员和班主任的政治理论与德育工作水平不断提高，完成了各种学校管理及心理教育方面的论文。涌现了许多教书育人的优秀教师。

四、表彰先进、树立榜样，正面引导学生积极进取、勤奋学习。

1、为在学生中树立榜样，进行了“十大学星”评比活动。宣传橱窗中张贴了“十大学星”的照片与事迹，号召大家学习。我们又开展了通报表扬和加分通知单活动，比方有位同学拣到一百元钱，马上交公；有位同学见到钱包，内装130多元钱和一张银行卡，马上交公。我们都给予通报表扬，学生大会表扬，并给班级和个人加分，以此来弘扬正气，彰显文明。

2、我校开学大会典礼暨表彰大会经过精心准备和策划。会上有100多学生被评为校级三好生, 优秀干部，学习之星，文明之星等,分别受到了不同的表彰。为科学有效地加强班级管理，促使学生良好习惯的养成和文明素质的提高，营造班与班之间，学生与学生之间的良性竞争工作的新局面打下了坚实的基础。

3、继续发展新团员工作顺利进行，又一批新生的力量被接纳进入了先进集体之中。

五、完善“家庭、社会、学校”三位一体的德育网络机制。

德育工作要取得整体效应，就要使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力。做到教育

原则一致，内容互补。

1、为了加强联系，并保证学生安全，我校在校园内几处装了家校通电话，给每个学生发放了免费话卡。通过各种措施，充分调动了家长的积极性和主动性，配合学校做好学生的教育工作。

2、开学初组织了高一新生家长与学校领导及任课教师的见面会。还有学校的家长会。家长们与班主任及各任科老师面对面分析学生情况，了解问题，经过沟通，一起寻找促进学生成绩提高的方法。在互相了解与沟通过程中，也使家长懂得良好的行为养成教育对学生健康成长的重要性，并掌握思想教育的内容和方法。3、3月组织召开了2011届家长委员会。对于学生家长反映出来的问题，属于学校的，我们及时调整工作思路；属于班主任的，则提出整改意见；属于学生存在的普遍性的问题，则以主题班会或其他专题教育的方式解决；属于学生中的个别问题，则以班主任谈心、教育谈话等方式解决。这些作法提高了德育理论水平和实践能力，增强了忧患意识和工作的自觉性、主动性和创造性，提高了工作效率。

总之，教育处工作在本学年度取得了一些成绩，但我们仍然需要以认真务实的态度继续努力，同时感谢各位领导与老师对教育处工作的大力支持，也衷心的希望各位领导、班主任、老师一如既往的支持教育处的工作。