三懂三会四能力

三懂三会四能力（共5篇）

篇1：三懂三会四能力

四个能力

一，提高检查消除火灾隐患的能力； 二，提高组织扑救初起火灾的能力； 三，提高组织人员疏散逃生的能力； 四，提高消防宣传教育培训的能力。

三懂三会

一懂消防基本常识； 二懂消防器材使用方法； 三懂逃生自救技能。一会检查火灾隐患； 二会扑救初期火灾； 三会逃生疏散。

消防安全责任人制度

1.单位的法定代表人是本单位的消防安全责任人

2.贯彻执行《中华人民共和国消防法》及实施细则和相关宗教消防法规，保障本场所符合消防安全规定。

3.统筹安排单位的消防安全工作，定期组织召开消防安全工作会议。4.为消防安全管理提供必要的经费和组织保障。

5.组织实施逐级防火责任制和岗位防火责任制，建立健全防火安全操作规程。6.建立消防安全例会制度。

7.把消防工作列入工作、施工、管理的内容。8.对宗教场所人员进行消防知识教育。

9.组织防火检查，消除火险隐患，改善消防条件，完善消防设施，每月至少参加一次检查。10.组织建立并领导义务消防队，并配备消防器材和装备

11.组织制定灭火方案，带领宗教场所人员扑救火灾，保护火灾现场。12.追查处理火灾事故，协助调查火灾原因。

13.对一时无法解决的重大火灾隐患应制订临时管理措施，确保消防安全。14.消防安全责任人应填写消防安全管理备案表，报当地公安消防部门备案。

消防安全管理人制度

1.拟订消防安全工作计划，组织实施日常消防安全管理工作。

2.组织制订消防安全管理制度和保障消防安全的操作规程，并检查督促落实。3.拟订消防安全工作的资金预算和组织保障方案。4.组织实施防火检查和火灾隐患整改。

5.组织实施对本场所消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效和处于正常运行状态，确保疏散通道和安全出口畅通。

6.组织管理专职消防队、志愿消防队或义务消防队，开展日常业务训练。

7.组织宗教教职人员及常住居士开展消防知识、技能的教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练。

8.定期向消防安全责任人报告消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题。9.消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。10.消防安全管理人应该报当地公安消防部门备案。

专（兼）职消防队员岗位职责

1.定期检查各分管区域防火安全制度的落实，对要害部位、重点部位、机要部位采取一定措施，加强检查。

2.开展防火宣传和检查，积极参加消防灭火演练活动。熟悉责任区内消防设施、设备的功能、熟悉灭火器具的摆放点，掌握灭火器、消防栓、手动报警、“119”报警的方法和程序。3.及时制止消防安全的违法行为，发现火灾隐患及时书面形式向领导汇报，同时采取防范措施。发现消防设施被损坏，应立即报告。

4.严格执行动用明火的管理制度，加强危险物品管理，懂得危险品的使用情况。

5.对消防物品、器材进行定期检查、维修保养、调换失效的器材，保持良好战备状态，建立健全的消防安全管理档案，编写每日值班记录。

6.接火灾报警信号后，应立即赶赴现场迅速扑救，减少损失。发生火灾时能够实施灭火和应急疏散预案，扑救初期火灾，组织疏散人员，引导消防队到达火灾现场，协助保护火灾现场。

7.经常检查消防设备、器材的完好，做好设备定位、定点和清洁保养工作。8.完成上级领导交给的各项任务

高峰山道观消防安全管理制度

一、消防安全管理应当落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确逐级和岗位消防安全职责，确定各级、各岗位的消防安全责任人。做到所有区域的消防工作，明确有人负责管理。

二、应建立消防安全例会制度，定期召开消防安全例会，处理涉及消防安全的重大问题，研究、部署、落实本场所的消防安全工作计划和措施。

三、应建立防火巡查和防火检查制度，确定巡查和检查的人员、内容、部位和频次。

四、应通过多种形式开展经常性的消防安全宣传与培训。

五、应建立疏散设施管理制度，应明确消防安全疏散设施管理的责任部门和责任人，定期维护、检查的要求，确保安全疏散设施的管理要求。

六、应建立消防设施管理制度，其内容应明确消防设施管理的责任部门和责任人，消防设施的检查内容和要求，消防设施定期维护保养的要求。

七、应建立火灾隐患整改制度，明确火灾隐患整改责任部门、责任人、整改的期限和所需经费来源。

八、应建立用电防火安全管理制度，并应明确用电防火安全管理的责任部门和责任人。

九、应建立用火、动火安全管理制度，并应明确用火、动火管理的责任部门和责任人，用火、动火的审批范围、程序和要求以及电气焊工的岗位资格及其职责要求等内容。

十、应建立易燃易爆化学物品管理制度，明确易燃易爆化学物品管理的责任部门和责任人。

十一、应建立消防安全重点部位管理制度，确定消防安全重点部位，并明确消防安全管理的责任部门和责任人。

十二、应建立消防档案管理制度，其内容应明确消防档案管理的责任部门和责任人，消防档案的制作、使用、更新及销毁的要求。

十三、应制定消防安全管理措施，并组织实施消防安全管理。

十四、应制订有针对性的灭火和应急疏散预案，并开展消防演练。

十五、火灾发生后，立即启动灭火和应急疏散预案，疏散建筑内所有人员，实施初期火灾扑救，并报火警。应保护火灾现场，接受火灾事故调查，总结事故教训，改善消防安全管理。

十六、宗教节日、举办大型活动前必须事前将时间、范围、方式、安全措施、负责人等，详细向民宗局、公安消防部门提出申请报告，经审查批准，方可进行。

高峰山道观消防安全例会制度

一、消防安全例会应定于每月第一周召开。会议主要的内容应以研究、部署、落实本单位的消防安全工作计划和措施为主。如涉及消防安全的重大问题，应随时组织召开 专题性会议。

二、消防安全例会应由消防安全责任人主持，有关人员参加，并应形成会议纪要或决议下发有关部门并存档。

三、会议应听取消防安全管理人员有关消防情况的通报，研究分析本单位消防安全形势，对有关重点、难点问题提出解决办法，部署消防安全下一阶段的工作。

四、涉及消防安全的重大问题召开的专题会议纪要或决议，应报送当地民宗局、公安消防部门，并提出针对性解决方案和具体落实措施。

五、本单位如发生火灾事故，事故发生后应召开专门会议，分析、查找事故原因，总结事故教训，制定整改措施，进一步落实消防安全管理责任，防止事故再次发生。

高峰山道观防火巡查制度

一、防火巡查人员为区域负责人，应按规定巡查区域内的消防安全隐患。

二、防火巡查时应填写《每日防火巡查（夜查）记录表》巡查人员应在记录上签名。巡查中发现能当场整改的火灾隐患，应及时记录并消除隐患；不能当场消除的，应及时上报主管负责人并在《每日防火巡查（夜查）记录表》记录存档。

三、应进行每日防火巡查，并结合实际组织夜间防火巡查。对外开放结束后应检查并消除遗留火种。

四、防火巡查应包括下列内容： 1.用火、用电有无违章情况；

2.安全出口、疏散通道是否畅通，有无锁闭；安全疏散指示标志、应急照明是否完好； 3.消防设施、器材是否在位、完整有效。消防安全标志是否完好清晰； 5.消防安全重点部位的人员在岗情况； 6.其他消防安全情况。

用火动火安全管理制度

1.需要动火区域与使用区之间应进行防火分隔。

2.电气焊及宗教焚烧纸钱等明火作业前，实施动火的部门和人员应填写《安全责任书》办理动火审批手续，清除易燃可燃物，配备灭火器材，落实现场监护人和安全措施，在确认无火灾、爆炸危险后方可动火施工。

3.禁止在对外开放期间进行动火施工。4.不应使用明火照明或取暖。

5.烟道等设施与可燃物之间应采取防火隔热措施。6.厨房的烟道应至少每季度清洗一次。

7.燃油、燃气管道应经常检查、检测和保养。

8、在古建筑内严禁使用液化石油气和安装煤气管道。

9、供游人参观和举行宗教等活动场所的地方，禁止吸烟，并设有鲜明的标志。

消防档案管理制度

一、明确消防档案管理的责任部门和责任人，消防档案的制作、使用、更新及销毁的要求。

二、消防档案管理应符合下列要求：

1.按照有关规定建立纸质消防档案，并宜同时建立电子档案；

2.消防档案应包括消防安全基本情况、消防安全管理情况、灭火和应急疏散预案； 3.消防档案内容应详实，全面反映消防工作的基本情况，并附有必要的图纸、图表； 4.消防档案应由专人统一管理，按档案管理要求装订成册

三、消防安全基本情况应包括下列内容： 1.基本概况和消防安全重点部位情况；

2.在建筑消防设计审核、消防验收以及场所使用消防安全检查的许可文件和相关资料； 3.消防组织和各级消防安全责任人；

4.消防安全管理制度和保证消防安全的操作规程； 5.消防设施、灭火器材配备情况；

6.义务消防队人员及其消防装备配备情况；

7.消防安全管理人、自动消防设施操作人员、电气焊工、电工、操作人员的基本情况； 8.新增消防产品、防火材料的合格证明材料。

四、消防安全管理情况应包括下列内容： 1.消防安全例会纪要或决定；

2.公安消防机构及其他部门填发的各种法律文书；

3.消防设施定期检查记录、自动消防设施全面检查测试的报告以及维修保养记录； 4.火灾隐患、重大火灾隐患及其整改情况记录； 5.防火检查、巡查记录；

6.有关燃气、电气设备检测等记录资料； 7.消防安全培训记录；

8.灭火和应急疏散预案的演练记录； 9.火灾情况记录；

10.消防奖惩情况记录。

高峰山道观香火管理制度

一、未经政府批准进行宗教活动的宗教场所内，禁止燃灯、点烛、烧香、焚纸。经批准的场所在使用上述物品时应注意安全，小心火烛。

二、燃灯、点烛、烧香、焚纸，应规定地点和位置，并指定专人负责看管，采用“众神一炉香”的办法，集中一处，便于处理。

三、神像前的“长明灯”等火源，应有完好的灯罩防火设施，以防倾倒，发生意外。

四、香炉应用非燃烧材料制作；

六、所有的香、烛、灯火，严禁靠近帐幔、幡帐、伞盖等可燃物。

七、除“长明灯”在夜间应有人巡查外，香、烛必须在人员离开前熄灭。

九、焚烧纸钱、锡箔的“化钱炉”，须设在殿堂外，选择靠墙角避风处，用非燃材料制作。

电气设备使用和检查管理制度

一、采购电气、电热设备，应选用合格产品，并应符合有关安全标准的要求。

二、电气线路敷设、电气设备安装和维修应由具备资格的公司操作并签订有效合同。

三、不得随意乱接电线，擅自增加用电设备，增加用电负荷应办理审核、审批手续。

四、电热设备周围与可燃物保持0.5m以上的间距。

五、消防安全管理部门应定期对电气设备进行检查、维护，并做好检查、维护记录；

六、检查主要有以下内容：

（1）设备的使用情况，有无异常现象；

（2）熔断器是否符合电气设备安全要求，有无用铜、铝丝代替；（3）是否存有违章安装使用电焊机、电热器具、照明器等现象；

（4）电气设备的接地、短路等保护装臵是否合格，是否存在超负荷运行的现象；

七、电气设备禁止非电工人员作业，有证电工才可作业；

八、防爆、防潮、防尘的部位安装电气设备应符合安全要求；

九、每年应对电气线路和设备进行一次安全性能检测，并做好记录。

十、道观停止对外开放后，应切断场所的非必要电源。高峰山道观物品仓库安全管理制度

一、仓库的主通道宽度不少于2m，通道保持畅通。

二、库房中不能安装电器设备，所有线路和灯头都应安装在库房通道的上方，与物品保持一定距离。

三、仓库中不能使用碘钨灯、日光灯、电熨斗、电炉子、电烙铁等，使用的电灯泡不能超过60W。

四、库房中所设临时电线的存在时间不能超过2星期。

六、库房中严禁使用明火，严禁吸烟。

七、易燃易爆商品必须严格按规定存放，不能与其他商品混放。

八、仓库必须配备消防器材，消防器材的位置附近不能存放物品与杂物。

篇2：三懂三会四能力

消防四个能力建设及三懂三会

一、检查和整改火灾隐患能力

人员密集场所查改火灾隐患要领“十查十禁”

1、查设施器材，禁损坏挪用

2、查通道出口，禁锁闭堵塞

3、查照明指示，禁遮挡损坏

4、查装饰装修，禁易燃可燃

5、查电器线路，禁私拉乱接

6、查用电设备，禁违章使用

7、查吸烟用火，禁擅用明火

8、查场所人员，禁超员脱岗

9、查物品存放，禁违规储存

10、查人员住宿，禁三合一体

二、扑救初起火灾的能力

报警早，损失小；边报警，边扑救；先救人，后救物；防中毒，防窒息；听指挥，莫惊慌

三、引导人员疏散逃生能力

火灾自救逃生基本要领“八要八忌”

1、要此路不通谋他路，忌只认一个门

2、要头脑冷静想办法，忌惊慌失措无主张

3、要迅速扑灭初起火，忌火已及身还惊跑

4、要湿巾捂鼻严防守，忌毫无防护慌乱跑

5、要团结协作互关照，忌拥挤踩踏他人

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6、要固守待援防烟气，忌盲用开门火烧身

7、要巧用他物积极自救，忌傻等待救盲目跳楼

8、要迅速果断逃离险境，忌恋财羞涩返回火场

四、消防安全知识宣传教育培训能力

单位消防宣传教育培训基本要领“十化”

消防宣传常态化，消防培训制度化

消防教育全员化，消防演练实战化

消防常识明晰化，培训队伍专业化

教育内容科学化，岗前教育必须化

考核培训精细化，常备技能熟练化

三懂三会懂本岗位火灾危险性、懂基本消防安全常识、懂预防火灾措施

篇3：三懂三会四能力

关键词： 高中数学学习    会参与    会创新    会应用    能力培养

从传统的数学教学模式和教学现状来看，不会参与、不会创新、不会应用是学生在高中数学学习中展现出来的三个特色，“三不会”既让学生的学习一直处于低效的尴尬境地，又在很大程度上提高了教师的教学难度。那么在素质教育的尝试和探索中，教师和学生应该进行怎样积极改变才能由数学学习的“三不会”转变为“三会”呢？下面就从会参与、会创新和会应用三个方面逐一进行解析。

一、让学生会参与

从现阶段的数学教学中，我们不难发现数学课堂气氛实在过于沉闷，无论是从教师的教学还是从学生的听讲方面来分析，似乎都在经受着折磨。事实上，我们的数学学科并没有如此不堪，相反很多时候，数学是高中所有学科中最具特色和趣味性的一门学科。那么为什么会产生如此的教学现状呢？数学课堂氛围又为何如此的沉闷呢？这是因为学生根本不会积极主动地参与数学课堂学习。为了彻底改善这一现状，首先要让教师和学生对自己在教学中的地位有准确的认识，让他们摒弃传统教学中师尊生卑的观念。遇到难题，师生共同讨论分析，时不时地让学生成为“小老师”，让他们获得满足感。这样学生才能逐步认识到自己在数学教学中的主体地位，也才能消除他们害怕参与的心理。其次要为学生营造积极参与的课堂氛围。学生在课堂学习中的参与度，很大程度上受到教师教学风格的影响，因此营造良好的课堂氛围，让学生不知不觉地参与进来，才能称得上是成功的教学。在实际的教学活动中，教师可以以游戏、表演、抢答、比赛等方式调动学生参与课堂学习的积极性。比如“集合”是学生进入高中学习时接触的第一块教学内容，同时是高中数学教学的一个难点。在教学中，我发现很多学生对“集合”和“元素”等概念处于模糊的理解层次，为了让学生更好地理解，也为了让学生积极地参与进来，我在课堂上展开了“喊数抱团的游戏”。“我相信同学们在学完了‘集合’的知识之后，对其一定有着自己独到的见解，那么现在我们先把我们班50个同学组合在一起，便成为一个大集合，而每一个学生都是其中的一个元素，现在我喊几元素，你们就迅速组合成老师喊到的元素数目”。此时，学生的积极性被充分地调动起来。在听到我的口令后，学生都在快速寻找自己的位置，于是在不知不觉中学生便轻易地理解了“集合”和“元素”等重要的概念。

二、让学生会创新

让学生能够从基础的数学知识中不断地综合和迁移出新的知识，是高中数学教学的重要目标之一。事实上，现如今的高中生习惯了应试教育的学习模式，他们在学习过程中很容易便陷入应付的学习状态，从而忽视了自己在数学学习中所产生的成就感，由此影响了学生在数学学习过程中创新素质的培养。在数学教学中，我认为在学生掌握了基本的数学知识之后，我们应该着重培养学生在数学上的创新能力，让学生的创新思维能力在思考和探索中取得长足的发展。

学生拿到这个题目的第一反应便是将这个多项式展开，但是在展开过程中会发现，在有限的时间内是很难完成这个艰巨的任务的，于是学生就开始寻找较便捷的解决手段。为了更好地引导学生，我在黑板上将题目中提到的两个多项式对应地抄写下来：

提问：“同学们观察一下这两个式子不一样的地方在哪里呢？”学生很容易就会发现两个式子中未知数前面的系数是一样的。“那么怎样才能让这两个多项式变成同一个多项式呢？”这时绝大多数学生都想到了用x=1解决这个问题，如此一个看起来毫无头绪的数学问题便在我的引导和学生的思考中顺利得以解决。可想而知，学生从“硬算”到令x=1的过程就是发挥创新思维能力的过程。

三、让学生会应用数学

不少学生对数学都持有“数学远离生活，数学不切实际”的看法和态度，在此种态度的指引下，让学生学会数学的应用简直是天方夜谭，那么我们该怎样做才能让学生重新认识数学、应用数学呢？一方面，打破学生对数学应用的传统观念。这就要求教师在日常的教学活动中要不时从言语和行为上对学生进行一番必要的教导，从而让学生逐渐改变之前对数学的态度。另一方面，教师要在教学中尝试让学生边学习边应用，这样“数学远离生活，数学不切实际”的看法和态度便会在不断应用中被彻底打破。比如：在学习“平均值不等式”时，学生的疑问就会随之产生：“学习‘平均不等式’在实际生活中到底有哪些用处呢？”这时，我就会给学生提供一个经典的“平均不等式”的应用案例。“同学们会经常到商场里买衣服，但是我们经常会发现很多时候商场也会出现很多不同的打折方案，现在针对同一件商品有三种打折方案：一种先打P折，再打Q折‘一种是先打Q折，再打P折;第三种是每次都打（P+Q）/2折，如果是你，你该如何选择才能获得最大的优惠呢？学生在经过一番思考之后会发现原来这就是个简单的“平均不等式”的问题，纷纷感慨：“原来在我们的生活中‘平均不等式’还有着这样的作用呢？”“看来我经常进入商场下的圈套啊！”等等。在一次又一次的实际应用中，学生自然学会了怎样应用数学。

综上所述，原来“三会”在数学学习中还有着如此重要的作用，所以教师有必要在日常的数学教学中让学生逐渐避免“三不会”，应该在不断尝试和探索中培养学生的“三会”能力，从而让学生“学有所得，学以致用”。

参考文献：

[1]谢令尹.在高中数学教学中提高学生的数学素质[J].考试周刊，2011（48）.

篇4：安全防火三懂三会

“三懂”

一、懂本岗位生产过程中的火灾危险性

邮政速递物流揽投站点、邮件作业场地、邮件运输、库房（包裹、档案）、办公场所。

1、邮件包裹内夹寄易燃、易爆和化学危险品等。私自将易燃、易爆等危险物品带入局内；

2、吸烟及各种明火作业；

3、超负荷使用电气设备；

4、照明灯具配备不合理或使用不当；

5、电源线路老化；

6、电器设备电源线附近堆放可燃物品；

7、配电、UPS电源、机械设备摩擦发热；

8、私拉乱接电源电线或私自使用电器设备；

9、生产场地、营业场所下班后不关闭不用电源；

10、邮件运输飞来火种和车辆自燃；

11、在工作中本岗位易发生火灾的其他原因； 生产作业场地和营业场所，在生产和营业期间，人员相对集中，一旦发生火灾，疏散十分困难，极易造成重大损失和人员伤亡。

二、懂得预防火灾措施

1、邮件包裹内夹寄易燃、易爆和化学危险品等。私自将易燃、易爆等危险物品带入局内；

邮件要开包检查，以免混进易燃、易爆和化学危险品引起火灾和爆炸。禁止将易燃、易爆等危险物品带入局内。

2、吸烟及各种明火作业；

生产场地、营业场所、库房（票品、档案）禁止吸烟，明火作业严格遵守用火、用电审批制度并采取相应防范措施。

3、超负荷使用电气设备；

使用大功率电器设备必须由专业人员核准。

4、照明灯具使用不当；

合理安装各种灯具，库房白炽灯功率不得超过60瓦，与可燃物之间的距离不小于50CM，严禁用纸、布或其他可燃物遮挡灯具。生产使用的照明防爆灯，防护罩必须保持完好。灯具的正下方，不宜堆放可燃物。镇流器与灯管（泡）的电压与电容量必须相同，配套使用。不能将灯具作为取暖和烘干用。

5、电源线路老化；

定期检查或更换老化电源线路

6、电器设备电线附近堆放可燃物品的；

可燃物品要远离UPS电池柜、电源插座、柜员制机组设

备（电脑机箱）等用电设备附近。

7、配电、UPS电源、机械设备摩擦发热的；

（1）机械设备要定期检查维护、传动部位要经常加润滑油，最好选用润滑胶皮带，防止机械摩擦发热，引起燃烧。

（2）控制开关要安装在包铁皮的开关箱内，并勿使邮包靠近，以免发生火灾。

（3）电力线路应穿金属管敷设。

（4）配电盘（柜、箱）、UPS电源定期检测，要有专业人员维护与操作。

8、私拉乱接电源电线或私自使用电器设备的； 不得私自接拉电源电线，杜绝使用电炉子、电炒勺、电热褥、电褥垫、电熨斗、电吹风等不允许使用的电气设备。

9、生产场地、营业场所下班后不关闭不用电源的； 下班后除防盗报警装置用电外，其余电器设备一律关闭。

10、邮件运输飞来火种和车辆自燃；

（1）供邮件运输的汽车，应用金属材料改装车厢。如用一般卡车运输时，必须用蓬布严密封盖，并提防途中飞火或烟头落到车厢内，引燃邮件起火。

（2）邮件车要专车专用，在装运邮件时，严禁与易燃、易爆化学等危险品混装混运。

（3）邮件运输车要根据车辆吨位配备灭火器材。

（4）邮件运输车辆，一般情况不能 载货停放在车库内，以防不测。

（5）司机出车前、归班后应对油、电路进行仔细检查，确认安全后方可出车或入库。

11、在工作中本岗位易发生火灾的其他原因； 根据个人掌握的防火知识“举一反三”，检查和发现本岗位易发生的其他类火灾隐患。

三、懂灭火的方法

1、隔离法

可燃物品与火种、电源分离开。

2、窒息法

火点、火源与氧气（氧化剂）分离。

3、冷却法

将不同的燃烧物体温度降至燃点以下。

4、抑制法

用化学药剂与燃烧物体起化学反应。

“三会”

一、会报火警

1、要沉着冷静，准确拨打电话“119”。

2、要讲清起火单位名称和具体地址。同时讲清报警人的姓名和联系电话。

3、要报清着火物质性质，火场面积及火势情况。

4、报完火警后，要派人在火场附近交叉路口等候消防车。

二、会使用灭火器

首先将开启压把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴根部，另一只手将开启压把压下，打开灭火器进行喷射灭火。扑救液体火灾时，应对准火焰根部由近而远左右扫射，直至把火焰全部扑灭。

注：ABC类干粉灭火器在使用前最好将灭火器颠倒过来上下摇动，使沉积的干粉得以松动。

三、会扑救初起火灾

篇5：什么是一懂三会四能力等

①大声呼喊报警，使用手动报警设备报警；②如使用专用电话、内线电话、控制中心电话报警等；③拨打119火警电话向当地公安消防机构报警。（2）会灭火

①冷却灭火方法；②隔离灭火方法；③窒息灭火方法；④抑制灭火方法。（3）会逃生

①逃生时要直奔通道，不要进入电梯，防止被困在电梯内；②当没有办法逃生时，要及时向外呼喊求救，以便迅速的逃离困境。

三提示

提示一：你已进入公众聚集场所，这里聚集人员较多，请你注意消防安全。不要吸烟，不要使用明火；

提示二：请留意逃生路线，安全出口的具体位置，如遇火灾，请你按疏散提示标志和消防应急广播，以及现场工作人员的引导正确、快速、有序的疏散、自救； 提示三：请留意消防设施器材、逃生设备放置位置和使用方法，如遇火灾，请正确使用，确保安全。

四个能力 1 检查和消除火灾隐患能力

单位应建立防火检查、巡查队伍；单位消防安全责任人、消防安全管理人每月至少组织一次防火检查；单位实行每日防火巡查，并建立巡查记录；部门负责人每周至少开展一次防火记录；员工每天班前、班后进行本岗位防火检查；做到“十查十禁”：一查设施器材禁损坏挪用，二查通道出口禁封闭堵塞，三查照明指示禁遮挡损坏，四查装饰装修禁易燃可燃，五查电器线路禁私搭乱接，六查用电设备禁违章使用，七查吸烟用火禁擅用明火，八查场所人员禁超员脱岗，九查物品存放禁违规存储，十查人员住宿禁三合一体。2 扑救初起火灾能力

单位应建立两支队伍（灭火第一战斗力量队伍、灭火第二战斗力量队伍）；①发现火灾后，起火部位员工1分钟内形成灭火第一战斗力量；②火灾确认后，单位3分钟内形成灭火第二战斗力量。3 组织引导人员疏散逃生能力

消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“四熟悉”：熟悉本单位疏散逃生路线、熟悉引导人员疏散程序、熟悉遇难逃生设施使用方法、熟悉火场逃生基本知识。掌握“三”原则：距起火点近的员工负责利用灭火器和室内消火栓灭火；距电话或火灾报警点近的员工负责报警；距安全通道或出口近的员工负责引导人员疏散；通讯联络组—通知员工赶赴火场，消防队报警、保障火场通讯联络；灭火行动组—利用本单位消防器材设备灭火；疏散引导组—组织引导现场人员有序疏散；安全维护组—抢救护送受伤人员；现场警戒组—维持火场秩序。4 消防安全知识宣传教育培训能力

消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”： 掌握消防法律法规和安全操作规程； 掌握本单位、岗位火灾急险性和防火措施； 掌握消防设施器材使用方法； 掌握报警、灭火及疏散逃生技能；

掌握安全疏散线路及引导疏散的程序方法； 掌握灭火应急疏散预案内容及操作程序； 员工上岗、转岗均应经岗位消防安全培训合格； 在岗人员根据实际情况不定期进行消防安全教育培训。

微型消防站建设人员方面:

重点单位微型站人员配备不少于6人，社区微型站确定1名人员担任站长，确定5名以上接受基本灭火技能培训的保安员、治安联防队员、社区工作人员等兼职或志愿人员。2 器材方面:

重点单位微型站配备一定数量灭火器材、通信器材，可选配消防头盔、灭火防护服、防护靴、破拆工作等器材；社区微型站配备消防摩托车和灭火器材、个人防护装备。3 战斗力方面:

微型站应建立值守制度，确保值守人员24小时在岗在位，做好应急准备；还应定期开展基本技能训练、熟悉单位或社区情况，提高扑救初起火灾的能力。同时，应纳入当地灭火救援联勤联动体系。【熟记】微型消防站“三知、四会、一联通”

“三知”是指微型消防站队员要知道单位内部消防设施位置、知道疏散通道和出口、知道建筑布局和功能。

“四会”是指会组织疏散人员、会扑救初起火灾、会穿戴防护装备、会操作消防器材。