为写好中考作文做准备

为写好中考作文做准备（精选4篇）

篇1：为写好中考作文做准备

为写好中考作文做准备

学会搜索

从小到大，学生接触的事物不可说少，但能自觉运用于写作的材料并不太多。一些学生挖空心思，想不出材料，那是因为缺乏提取材料的线索。学生的生活规律应有据可循，我们不妨采用逐层查询资料的方法，帮助学生建构记叙材料的路径图。

上图：学生生活关系路径图

大家可根据图上提供的线索，展开思维搜索，按图索骥，提取写作素材。另外，这张路径图既可向纵向不断拓展，又可向横向不断延伸，使学生从纷乱的思维中跳出，形成清晰的搜索路径。

学会剪裁

即使搜索到适合考题的材料，也要学会对材料进行剪裁。如一位考生写《我的视线》，选取了五一长假来到奶奶家，在一个淳朴的.小村庄做客一天的材料。小作者将视线定格在竹园中肥硕的春竹、行将消失的老虎灶、熊熊燃烧的木柴火和慈眉善目的乡村老人，逐一加以描述，并在文章的开头和结尾简略地提到城市生活的喧嚣。小作者只选取能突出主题的材料，剪去了与主题无关或关联不大的材料。对于所选材料的处理作文 ，小作者并没有平均使用笔墨，而是重点写了“我”在竹园挖笋的情趣和乡村老人“慈眉善目”的神情。结尾处小作者又将视线转到了喧器的城市，再次与乡村的恬淡进行对比，进一步突出了文章的中心。这是一篇高分作文，而围绕中心对材料的精心剪裁，正是文章获得成功的关键。。

学会提炼

生活中惊天动地的大事很少，大多是平凡、琐细的小事。但是若不能往深处思考，文章难免流于平庸。如一位考生写《我想唱首歌》，选取患病的奶奶把最后的岁月全部贡献给儿孙这一材料，如果文章仅从祖辈对儿孙热爱着手，深情赞美祖辈，也未尝不可，但显得有些落入俗套。而小作者文末的一段感悟发人深省：“落叶由金黄变枯黄是自然的一种过程，更是一种生命的超越和延续。正如那落叶，当生命属于它是真真实实地活着;当生命不属于它时，简简单单地离去。‘生也有涯，爱也有涯’在洒脱的同时，留下一片真情。怎不让人有一种想为你唱首歌的冲动啊!”小作者在赞美祖辈的同时，又站在人生的高度，写出对人生、对生命的深刻感悟。这一主题的提炼，将文章顿然生辉

篇2：怎样写好中考作文

一.新立意

“意”是文章的灵魂, 它应该是作者内心独特的感受, 是作者对生活的加工和提炼, 而不是人云亦云、或是他人嚼碎的陈芝麻烂谷子。

现实生活是丰富多彩、纷繁复杂的, 事物的本质往往掩盖在事物的表象之下。我们必须透过事物的表象, 从一人一事、一景一物中去挖掘其内涵, 形成一种“人人无, 我却有”的感受。尽量摒弃他人常有的认识和惯用的意义, 力求从事物中发掘出一种新意来。这大概就是我们常说的创新吧。

江苏盐城2002年中考要求学生以“考题”为话题作文, 一考生以《试卷人生》为题, 有机地将二者融为一体, 他说:“人生如同一张空白试卷, 等着你用智慧去填写, 用丰富的想像去描绘……”“人生的试卷有许多填空题, 选择题和问答题, 这些都是未知的, 有待你执人生之笔, 为试卷涂上色彩, 绘出你精彩的人生。”该文立意新颖、深刻, 不但切题, 且令人耳目一新, 实属一篇考场佳作, 得59分 (满分60分) 。

二.巧结构

文章的结构虽只是一种形式, 但“巧”的结构常可收到意想不到的效果。一些写作水平稍差的人常常只局限于一般的“开头——主体——结尾”三段式的写法。如此这般, 很难使自己的文章出类拔萃。如果你要想使自己的文章卓尔不群, 那就要在文章的布局谋篇上下一番功夫。

当然, 文章的结构也没有一定的模式, 它要根据写作的内容与材料来决定, 尤其是要注意巧安排, 切不可以随心所欲。河北有一考生在以《说“发现”》为题时, 开头后, 以“要有所发现, 就必须用好奇的眼光来看待事物;要有所发现, 还必须付出艰辛的努力;要有所发现, 更要有丰富的知识做基础”, 三个分论点布局全篇, 最后用“综上所述……”来总结, 全文显得层次清楚, 结构紧密, 也不失为考场作文的一种借鉴方法。

三.美语言

美的语言并非是一些故意雕饰的晦涩难懂的词句, 而应该是个人真实情感的抒发, 是充满生机与活力的语言。

杨朔在《荔枝蜜》中写道:“今年四月, 我到广东从化温泉小住了几天。那里四周是山, 环抱着一潭春水。那又浓又翠的景色, 简直是一幅青绿山水画。刚去的当晚是个阴天, 偶尔倚着楼窗一望, 奇怪啊, 怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山, 一重一重的, 起伏不断?记得楼前是一片园林, 不是山。这到底是什么幻景呢?赶到天明一看, 忍不住笑了。原来是满野的荔枝树, 一棵连一棵, 每棵的叶子都密得不透缝, 黑夜看去, 可不就像小山似的!”此段文字, 语句连贯, 活泼自然, 充满了生机与活力。它的美就在于语言的质朴。由此看来, 质朴的语言也是一种美。

四.妙首尾

自小学初习作文始, 老师就要学生作文要首尾呼应, 其实, 写文章做到首尾呼应, 只是写作的一个最基本的要求, 但要使自己的文章能上档次, 那还必须多琢磨文章的开头和结尾。

开头、结尾其实也没有一个定势, 它应视文题和内容来灵活运用。有的我们可以直截了当, 开门见山。安徽一考生在以《苹果精神》为题作文时, 开头写道:“看到这个题目, 你一定会很吃惊, 何为苹果精神?为什么需要苹果精神?且听我慢慢道来……”如此开头简洁明了, 既切题, 又对写作缘起和下文内容作了交代。结尾时他说“你想成功吗?那你需要什么?——苹果精神。”亦是这样惜墨如金。这样的开头和结尾会让人觉得言简意赅, 有一种直言之美。

有时我们可以采用描写、议论、抒情的方式来进行开头结尾, 使人能感受到一种含蓄之妙。河北一考生在《发现你自己》一文中这样开头:“你看那朝阳, 微笑着冉冉升起;你看那明月, 微笑着洒下银辉;你看那泉水, 欢笑着潺潺而流;你听那晨风, 含笑与花儿蜜语……”, 作者以诗一般的语言, 尽情地铺陈生活中的美, 其目的是为了写“发现你自己”作铺垫, 以此营造一种美的氛围, 巧妙地为下文过渡。“请发现你自己吧!你会幸福的, 让我同你一起扬起理想的风帆, 驶向智慧的源泉, 把握青春岁月, 去追求、创造、感悟、奉献……”。这便是该文的结尾, 写得大气豪放, 充满对美好人生的憧憬与向往, 尤其是结尾的省略, 让人联想不尽, 有言虽尽而意未完之趣。

篇3：怎样写好中考作文

近几年来，许多地区中考作文都是选题作文，即在几个题目中任选其一。面对作文试题，不要猜测哪个有多少人去写，哪个文题写出来容易得高分，考生应根据自己的实际情况选最有把握的文题写。

二、认真审题

审题是写好文章的第一步。首先必须认真阅读试题所提供的材料或要求，然后仔细分析题目要求写什么，最后再辨明是何文体，用何写法。有的考生或马虎大意而未认真审题，或自恃才高，盲目乐观，一看文题好像容易，就不假思索奋笔疾书，可写着写着才发现文不对题，问题严重，然而时间已过大半，重写已来不及。因此，必须仔细审题。审题时尤其注意“特殊要求”，如“文中出现的地名、校名、人名一律用××代替”等。

三、写作时应力避俗，力求新，不走险

考场作文是与人竞争之作，超越他人是关键，而要胜人一筹，非新非奇非巧非深就难以奏效。庸俗、陈旧、平淡是考场作文之大忌。有的同学一写母爱就是母亲背着高烧的“我”在风雨中走向医院，一写老师就是到学生家去耐心补课……千篇一律，读后让人大伤胃口。所以考场作文一定要避俗求新。但求新不等于走险。下面举一例说明何为求新、何为走险。有这样一道作文试题：

佛祖释迦牟尼问弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子百思不得其解。一滴水很快会被风吹干，被土吸干，怎能不干涸呢？佛祖说：“把它放到江河海洋中去。”请根据这则材料写一篇读后感。

写读后感首先要选准“感点”。阅读上述材料，一般同学都会写“团结力量大”或“个人与集体的关系”，这就比较俗。而有的同学则在个人与集体关系的基础上发出新的感点：一个人怎样求得生命的永恒价值？投身到大众的事业中去！这就是求新。然而也有的同学这样写：佛祖说得不对，一滴水放在江河海洋中也会干涸，它会蒸发掉， 这倒是求新，但佛祖在谈哲学和人生，而这个同学在谈科学，“风马牛不相及也”。这就是走险。考场作文应求新而不走险才好。

四、切忌胡编乱造、明显失实

有些考生由于缺乏足够的生活经验和知识积累，只能不合情理地虚构，使人感到难以置信。如有个同学写《这件事发生在我们市》，说市长站在市政府大楼上向全市民众发表倡议。这完全是想当然，不合实际。如果写市长发表电视讲话还行。作文应该是真情实感的自然流露，应该写实，若非得虚构不可，如写想象类作文，那就必须符合情感实际。

五、语言要力求优美，有文学色彩，尤其是开头、结尾两段

作文评分一般是从内容、结构、语言等几个方面考虑。以前评分重视内容，也就是内容分占比重很大。现在重视语言，语言分大体占到总分的一半。这是今后作文评分的走向。因此，广大考生务必要认真雕琢语言，使其优美、精炼些、文学性强些。作文的开头、结尾往往是阅卷老师注意的地方，所以更要写好。

六、要高度重视卷面的整洁

卷面是给阅卷老师的第一印象。水平相当的两篇作文，如果A文卷面干净，书写整齐，而B文却满纸涂抹，字迹潦草，那么可以毫无疑问地说，A文要得高分，B文要得低分，二者相差会有5—10分之多。我们可以这样说：卷面整洁是获得高分的重要因素，考生必须注意。平时写得一手好字，考场上下班就占了很大优势。有的同学会说：“我的字就是那样不好看，现在练字又来不及了，怎么办呢？”你的字可能并不漂亮，但你可以写得力求工整，不涂抹，这就可以了。

七、写作中出现意外时要会自我调控，处变不惊

篇4：如何写好中考作文

一、干净的文面

文面就像一个人的脸面，干干净净、端端正正，会给一个人初步的好印象，如果是一份字迹模糊难辨、书写乱糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打进了“冷宫”。同学们该如何写出一份赏心悦目的答卷呢？

首先，用蓝色、蓝黑色的水性笔（或油笔）书写。当然，颜色不可太浅，笔画也不可太粗。考卷和稿纸上的字都是黑色的，因此用这样颜色的笔写的字比较鲜明。

其次，要书写工整清楚。如果你写一手好字，固然可贺；如果你的字写得一般，那么只要写得工整、清楚就可以。切忌在作文中，把标点一顿到底；或者把一个错字涂成一个“团团”，把一连的几个别字涂成一“块块”。

二、醒目的标题

题目即文章的眼睛，眼睛美丽、有神，才能引人驻足欣赏，引起人进一步阅读文章的情趣。一般地说，好文章的标题应具备简明、概括、新颖的特点，言简意赅，点明文章的主旨或概括主要内容等。切忌题目太长、语言生硬、文法不通。在此介绍几种使文章题目新颖、引人的方法：

1.巧用标点，如《你还会浮躁吗？》《吃在中国？在吃中国！》等；

2.一反常理，如《哥哥也要坐船头》《100分，我恨你》；

3.词语的超常搭配，如《美丽的谎言》《惩罚“微笑”》；

4.巧用色彩，突显形象，如《穿红褂的小姑娘》《我心灵的绿洲》；

5.巧用修辞，充分调动读者的生活感受，如《我冲出了“保险箱”》《沐浴在粽子的清香中》等。

三、靓丽的开头

好的文章应该有个好的开头，既展示了作者的才情，又激发了读者的兴趣，还可以自然点明主旨、领起下文。如，江苏2007年中考满分作文《你还会浮躁吗？》，开头写到：江南细雨夜，手捧一壶香茶，听窗外雨声滴滴答答；阅手中万卷诗集，品古今文人墨客，各领风骚。一切都悠悠然地安静下来。你还会浮躁吗？小作者细腻的描写，渲染了一份悠然、宁静的氛围，既展示了文采，又自然点题，更唤起读者对雨夜的品读，这一美好生活时刻的体验，产生阅读的情趣，可谓精彩！

四、清晰的结构

在平时的作文学习训练中，同学们尝试过多种文学构思方式——镜头组接式、小标题式、小排段式、问答式、联想式、记者采访式、班会辩论式等。临近中考，同学们要做的是梳理自己平时的习作，选出自己最擅长的两三种形式，重点训练，力争事半功倍，更上一层楼。

值得注意的是：考场作文的结构，宜简明不宜繁杂，，有曲折不可啰嗦。如果是记叙文或者散文，有一条突出的线索是非常必要的。如，《你还会浮躁吗？》，小作者用了三个小排段：“你还会浮躁吗？在那大自然的怀抱中。……”“你还会浮躁吗？在那抑或清婉抑或豪迈的诗词里。……”“你还会浮躁吗？在那历史的年轮里。……”把“你还会浮躁吗？”作为每段的领起句，主线突出，引领读者步步进入文章的美妙情境中，可谓构思清晰、精巧。

五、自然的结尾

结尾贵在自然、有力，又余味无穷；既深化主旨（或点明主旨），又照应开头，使文章结构完整。切忌生拉硬扯，随意拔高。如，《你还会浮躁吗？》，结尾写到：为什么不在雨夜中捧一壶清茶？那里，你体会到的不止是纯净。如此结尾既照应了开头第一段，也令人回味。“不止是纯净”还有什么呢？由读者自己去想好了。

六、鲜明的主题

文章所表达的思想感情、态度观点，要一目了然。切忌“犹抱琵琶半遮面”，让人读完全文觉得云里雾里，不知所言。先介绍几种突出文章主题的方法：

1.让标题点明主题。

2.在开头点明主题。

3.结尾点明或深化主题。

七、精彩的语言

记叙的语言，具体形象；议论的语言，严谨周密；说明的语言，平实准确；描写的语言，或佳词丽句，清新优美；或娓娓动听，含蓄隽永；或刚健有力，痛快淋漓……美丽的语言给人以享受，美好的思想需要美麗的语言来表现。如何扮靓作文的语言：

引用名言。恰当引用名人名言、格言警句、古诗文名句，展示自己的积累，扩大文章容量，增强文章的辞采。如：选择永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈铁马”的慷慨志向；选择永恒，“吾将上下而求索”的探索，需要“要留清白在人间”的高洁。