高考文综各科答题技巧

高考文综各科答题技巧（共12篇）

篇1：高考文综各科答题技巧

不同于语数外，高考文综、理综答题时，都涉及到三个科目的协调与分配，无论是在答题顺序、时间分配、解题思路上，都需要科学的分析与合理规划，好的安排将让你的答题效率事半功倍，否则可能严重影响你最终的考试成绩！如何科学合理的规划考试时间，有什么特别有效的考试技巧？下面，我们就来一起看一下！

文综时间规划

高考文综答题时间如何分配才比较合理?这是一个很重要的问题。150分钟的时间，做300分的题目。

300分题目包括35道选择题和5道大题，这5道大题，如果分成具体问题的话，应该是不会少于15问，每一道大题包括三个问题。多的时候，如果每个问题四问的话，可以到20问。这个做起来，时间是一点都不充裕。

下面给大家做一个简单的介绍：

35道选择题，如果正常情况之下，应该是半分钟一道题。这应该已经是放的很宽了，半分钟一道题，35道题应该是17分半分钟，差不多20分钟。

而且如果说这道题目，你都盯着它看了一分钟了，你还不知道这个题的答案是什么，说明你不会做，就不要浪费时间了。赶快就做判断。

你跳过去，放下也行，这也不失为一个办法。等完了以后，你也没有时间再去思考这个问题了，也没有必要再思考了，因为你根本不会做这道题。你凭你的第一印象，A看着顺眼，就把A写上去，别空着，你选上A，还有四分之一的可能性，空下来肯定没戏。

下面还剩下130分钟，如果平均分配到5道题目当中，应该是每道题目有25、26分钟的样子。这就比较主动了。再具体到每一问，比如3个问题，每一个问题7、8分钟，这个基本上够用了。所以第一个要做到，把选择题的时间压缩。

答题技巧

01      政治

1、保证选择题的正确率是政治得分的基础。正确选择要“三看一排除”。

一看设问，明确出题人故意设置的相关限定。

归纳近些年的高考及模拟试题，我们发现设问的限定主要类型有：

（1）限定主体，如政府、企业、人大代表、政协等；

（2）限定知识范围：如“从经济学角度”，“所体现的哲学道理是”等；

（3）限定因果联系：如“从根本上说，是由于”，“引起居民消费价格总水平回落的原因有”等；

（4）限定正误：如“关于金属纪念币，下列说法不正确的是”等。

在进行下一步选择的时候一定在出题人限定的范围内进行选择。

二看材料，通过对出题人设置的关键词，标点符号的把握理解材料的中心意思。

试题的材料是出题人经过精心组织，才会呈现在同学们面前的。在试题材料中，出题人总是通过关键词句、标点符号等信息对考生予以必要的提示，考生应通过反复阅读把握题意。

三看题肢，找出表述错的题肢以及表述正确但与材料或设问无关项。

此处尤其注意后者，出题人往往通过这一类题肢提升试题难度，考察同学们的审题能力。

四用排除，有效提高答题效率。

近几年，政治选择题中的组合选比重大幅增加，而且难度逐渐加大，解答这一类选择题，用好排除法，不仅能提高正确率，还可以有效缩短答题时间，保证得分。

2、通过规范的答题步骤提升主观题分值。

一看设问：

明确设问的方向：是什么、为什么、怎么做……;明确设问中的行为主体：国家、企业、个人、人大、政协……;设问的知识限定：用联系的观点，用消费相关知识。

二看材料或图表：

通过材料中的关键词句、标点符号等对材料进行分层，把握材料中心意思。

三写答案：

组织答案的过程注意“三化”：

（1）答案组织层次化，有效分层，标清答题序号;

（2）答案表述术语化，使用学科术语，准确命中答案;

（3）答案编写完整化，答案的组织基本的结构应该是“理论+联系材料”，哲学题应该是“原理+方法论+联系材料”。

02      历史

运用各种历史资料创设问题情景考察学生的知识理解、应用能力是多年来高考历史学科的特色。

在新课改使用多版本教材(北京市有人教版和岳麓版两套教材)的情况下，材料题的份量应该是只增不减。因此，掌握材料题的解答方法对答好历史题至关重要。

材料型试题的答题步骤：

1、步骤一，审问题。

一般材料型的问答题在问题的设置上有三种提示语：第一种的提示语往往有“根据材料分析……”，就是解题时必须完全依据材料进行，答案就在材料中;第二种提示是“根据(或结合)所学知识分析……”，解题时要联系所学过的教材知识，答案来自教材和所学知识。第三种是“根据材料并结合所学知识分析……”，解题时既要依据材料又要与教材知识相结合。

2、步骤二，带着问题阅读材料。

阅读过程要注意对材料进行分层，一般要注意材料中的句号、分号、省略号。

3、步骤三，注意材料的出处和时间。

一般会在材料的开头和最后有提示。

4、步骤四，关注每段(种)材料。

试卷所给每段(种)材料都是有用的。

5、步骤五，作答过程。

不能原封不动的照抄材料(照抄材料是很多同学经常犯的错误)；要抓住关键词，进行概括、提炼;要正确使用历史名词和学科术语；看分答题；多角度思考作答。

以上主要针对文字型材料题，近年图表型材料题也日渐增多。

图表型试题——主要是通过图片或表格的形式来呈现历史发展进程，并要求考生根据图片或表格，揭示、判断、归纳、概括历史事件、历史现象的名称、产生原因、目的、性质、特点、经过、结果和影响等内容。

对这类型的题，平时要重视教材上图表材料的分析以及信息的再挖掘。在作答过程中要着重分析图表所反映的历史事件、历史现象的相关信息是上升的还是下降的，是起伏发展、曲折前进的还是总体向前的，同时利用好所给的文字说明并联系所学过的相关知识，立足教材来分析、作答。

03      地理

1、地理选择题巧用五法：

一是排除法：

如对于给定的条件是多个的题目，可先根据题目的某一条件，在被选项中找出符合这一条件的对象，其余淘汰，缩小范围;然后再根据题目的其他条件，在缩小的范围中逐渐进一步淘汰，最后选出符合题目要求的正确选项。如果肯定某个是对的，那么排除没有该选项的也可以。

二是反证法：

是通过证明逆命题是错误的，从而得出命题的正确性。

三是信息转换法：

将题目中的信息转换成自己熟悉的内容或便于理解的形式，达到化难为易、快速求解的目的。

四是图解法：

根据作图来辅助解答。在地理分布、运动规律、空间想像等方面,可以根据题干所提供的条件绘制出图形,即以图再现题干要求,以图解文有助于分析,从而找出正确答案。

五是数据比较法：

有些地理事物的本质特征需要定量分析，并对一些相关的量和量的变化趋势进行比较，才能获得正确答案。

2、地理学科主观题解题技巧：

自然地理答题——找到解题的关键点。如“日照图”，最关键是根据图中的信息找到“三点”,即太阳直射点、晨昏线与纬线的切点和晨昏线与赤道的交点，找到了交点,就知道了交点所在经线的时刻和昼夜长短情况等,问题就迎刃而解了。

答题容易丢掉“采分点”，介绍几个技巧

一是细致与简略：

应尽量具体细致,但如果没有把握,可答得适度模糊一些。

二是适当多写：

问什么答什么，但如果没把握,怕把知识点漏答,就多答些点。

三是先答主要的：

尽量抓知识的主要方面,实在没把握怕抓不到,则主次一起抓,但要注意把最精彩、最重要的“采分点”尽可能放在前面。

四是分值与采分点：

采取找约数原理。如果该题是6分,一般需答2点、3点或6点。

五是将要点进行编号。

高考阅卷通常是“采点给分”，将一个小题目的各个知识点根据题目要求合理划分为一个个的要点。对于所有的要点要进行编号，编号有利于提高答案的条理性和清晰度。

最后，提醒大家一定要保持良好的心理状态，克服对文综学科的“恐惧”。要充分认识到：学习的困难和压力是每个考生都要面对的问题，相信自己只要认真学习，刻苦努力，就一定会在高考中取得理想的成绩。

篇2：高考文综各科答题技巧

一看设问，明确出题人故意设置的相关限定。

归纳近些年的高考及模拟试题，我们发现设问的限定主要类型有：

(1)限定主体，如政府、企业、人大代表、政协等;

(2)限定知识范围：如“从经济学角度”，“所体现的哲学道理是”等;

(3)限定因果联系：如“从根本上说，是由于”，“引起居民消费价格总水平回落的原因有”等;

(4)限定正误：如“关于金属纪念币，下列说法不正确的是”等。

在进行下一步选择的时候一定在出题人限定的范围内进行选择。

二看材料，通过对出题人设置的关键词，标点符号的把握理解材料的中心意思。

试题的材料是出题人经过精心组织，才会呈现在同学们面前的。在试题材料中，出题人总是通过关键词句、标点符号等信息对考生予以必要的提示，考生应通过反复阅读把握题意。

三看题肢，找出表述错的题肢以及表述正确但与材料或设问无关项。

此处尤其注意后者，出题人往往通过这一类题肢提升试题难度，考察同学们的审题能力。

四用排除，有效提高答题效率。

近几年，政治选择题中的组合选比重大幅增加，而且难度逐渐加大，解答这一类选择题，用好排除法，不仅能提高正确率，还可以有效缩短答题时间，保证得分。

2、通过规范的答题步骤提升主观题分值。

一看设问：

明确设问的方向：是什么、为什么、怎么做……;明确设问中的行为主体：国家、企业、个人、人大、政协……;设问的知识限定：用联系的观点，用消费相关知识。

二看材料或图表：

通过材料中的关键词句、标点符号等对材料进行分层，把握材料中心意思。

三写答案：

组织答案的过程注意“三化”：

(1)答案组织层次化，有效分层，标清答题序号;

(2)答案表述术语化，使用学科术语，准确命中答案;

篇3：高考文综各科答题技巧

1. 审题不清, 答非所问。

审题是正确解答综合题的关键。部分考生往往没有看清楚题目要求就直接作答, 所答内容与题目要求相差很大。例如“分析R (长江) 河河口地段多沙洲的自然原因?”问题问的是多沙洲的自然原因, 有的学生却答成人为原因, 即“中上游由于过度开垦植被破坏, 水土流失严重”, 这就是典型的审题不清, 答非所问。可见审题不清, 导致答非所问是综合题答题中的一个问题, 由此失分是非常可惜的。

2. 基础知识、基本原理与规律掌握不牢。

地理基础知识是正确解答综合题的基础, 它包括基本知识及概念、基本理论、基本技能。部分学生对基础性的地理知识概念把握不准确, 在很多基础地理知识方面都容易出错, 在这种情况下, 对综合性比较强的题目进行分析, 得分率低。例如“描述图示区域地形的主要特点”, 学生对海岸线、岛屿基本不会做答。可见基础知识和基本原理掌握不牢会导致综合题答题出现偏差。

3. 读图表能力差, 信息获取能力弱。

地理图表是地理的第二语言, 学会图表分析是学习地理必须掌握的一项地理基本技能, 也是高考中考查学生分析、判断能力的重要手段。地图类型多样, 如果没有准确的读图程序 (图名—图例、比例尺、注记—图表中的具体内容) , 就容易造成不必要的失误。另外, 有些学生的图文转换能力比较差, 即使获取了图表中的信息, 也不会转换成地理语言, 而是照抄材料。

4. 语言表达不规范, 答案表述缺乏条理性和逻辑性。

这主要表现在文字表述不准确, 条理不清楚, 逻辑混乱, 没有应用专业术语, 字迹潦草, 要点重复, 阐述不完整。

5. 知识迁移能力差。

主要表现为思维不活跃, 知识提取、重组、应用能力差等。在答题过程中不善于归纳总结, 而是就事论事, 或只是罗列知识, 没有分析, 或分析很少。例如“分析R河三角洲经济区大力发展新兴服务业的社会经济原因”, 考生不懂迁移工业区位因子或即使懂得迁移工业区位因子, 也不会分析新兴服务业区位优势、产业优势, 从而造成不必要的失误。

二、综合题答题的技巧与方法

1. 做好题干的审查。

题干信息一般由文字和各种图表构成, 所反映出来的信息表现出很强的综合性。

(1) 图表材料的解读

一般37题以叠加图和统计图为主。

叠加图一般为“区域+等值线图”或“区域+示意图”等。主要方法: (1) 底图一般要判断“具体区域”即“背景条件”。 (2) 读图名、读图例。 (3) 等值线一般读法:等值线的走向及趋势;局部“闭合区”的大小;局部“弯曲区”的变化情况;非常规等值线的“等值线名”含义。

统计图表一般以饼状图、表格为主, 主要读法:确定主要的统计要素及分组, 并理解要素之间的关系及关系的条件;比较主要要素的数据及变化, 分析其含义。

(2) 文字材料的解读

文字中包含的一些基本信息, 包括如地点、时间、事件等要素, 这些信息都隐藏在文字中, 所以阅读的时候, 必须逐句总结其意思, 分析其用意及可能的用途, 然后将所有能用的条件进行归纳。如通过对2012年福建卷第37题的文字材料解读, 不难得出有国家政策支持新兴服务业的发展及新兴服务业的特点。

2. 做好试题设问的审查。

非选择题题目的设问中会有这样几方面的关键词:题目中心词、条件限定词、内容回答词、解答方式词等。题目中心词是答案论述的直接对象, 条件限定词一般为地理事物的范围、时间或答案的性质等, 内容回答词为该题目必须回答的内容, 解答方式词则为回答问题的方式要求。例如2012年福建卷37题第 (2) 题“分析R河河口地段多沙洲的自然原因”, 解答方式词是“分析”, 条件限定词是“R河河口地段”, 题目中心词是“多沙洲的自然原因”, 内容回答词是“自然原因”。

3. 列模板或建构思维导图。

列模板和建立思维导图有利于学生准确而快速地找到答题的方向, 并且能要点化, 顺序合理, 富有逻辑性, 书写工整, 格式整齐等。

例如37 (1) “描述图示区城地形的主要特点”, 地形特征描述包括: (1) 主要地形及平原分布; (2) 地势特点:大区域:地势变化 (X高Y低) , 小区域:地表起伏大小; (3) 海岸线、岛屿的特点; (4) 典型的地貌类型, 就不难得出答案:“本区北部以平原为主, 南部以低山丘陵为主;地势南高北低;北部海岸线较平直, 南部海岸线曲折, 多岛屿。”

例如37 (3) “据表4归纳的R河三角洲经济区土地利用结构变化的特点, 并指出该变化对自然地理环境可能产生的不利影响”, 通过认真对比分析R河三角洲经济区土地利用结构变化的特点:城镇用地比重明显增大, 滩涂比重略有增加, 其他各类用地比重减小, 就可以用思维导图 (建模) 来完成, 如:

4. 注意答题规范, 要点作答, 条理清晰。

文字表述要简明扼要、条理清楚、表述准确、阐述完整、能够运用地理语言、字迹工整, 以便在考试时减少不必要的失分。

篇4：高考文综地理答题技巧简析

【关键词】 高考 文综 地理 答题技巧

【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2013）06-023-01

应试无定法，高考地理答题技巧更是“仁者见仁，智者见智”。总体来说，通过分析多年高考试题，反复揣摩出题人的意图，还是能够从复杂繁重的题海战术中解脱出来，总结一些高考应试的做题技巧和经验，使高考应试过程更加高效，答题更加准确、严谨、全面。下面主要从高考文综地理试题的两大类入手，分别分析做题技巧和方法。

一、单项选择题的答题技巧

1. 高考文综地理的单项选择题大多是先给图文材料，然后根据材料回答下列若干题目。这样的题目往往前后几道题的相关性很强，由于前后题目相互呼应，往往后几道题目是解开前一道题的重要信息，而突破第一题又往往是解答后几道的题的关键，所以做题过程中要兼顾前后。另外，每做完一组题目后，可以将前后几道题目的答案相互对照，如果前后矛盾，则说明其中某一道题或几道题出现问题，应重新考虑审题。

2. 审题时，一般应先读各题题目再审材料，这样可以带着问题读材料，目的性强，更容易准确快速地提取材料中的重要信息，尽可能节省做题的时间。并且读题的过程中应该用笔画出题目中的关键词（例如时间、地点、方向标等）和已知信息，为下一步解题做好充分准备。

3. 高考题的每一道题目都是经过许多出题人的反复思量和再三斟酌的，一般题目所给的每一项图文材料都有很大的用意，或者是解题的关键信息，缺一不可，也可能是干扰信息，稍不注意就会出错。因此在阅读题目中的题干时，一定要细心找出关键词，不要遗漏，更不要提取信息时出现错误。

4. 高考文综地理的选择题都是单项选择题，解题时可以使用直选法，比如其中某一个答案若能十分肯定其正确性，则可以直接入选，不要顾虑太多，以免在其他一些无法确定对错的答案上花费过多的时间。

5. 单项选择题也常采用排除法，此法常适用于地理原理、特征、分布、规律等叙述性识记类题目。如果正确答案不能一眼看出，干扰项过多，应首先排除明显是荒诞、拙劣或语言叙述不正确不完整的答案，以此来提高正确率。一般情况下，某个选项中有过于肯定的词语，例如：肯定、一定、全部、都等，多半是错误选项。

6. 单项选择题中，如果遇到一些无法解答的问题时，也可以考虑从答案入手。仔细分析题目所给的四个选项，如果四个选项中A正确，则B一定正确，这种情况下，可以同时排除这两个选项，这样可以提高正确的可能性。

7. 当某个选项内的说法完全正确时，还要考虑与题干的相关性，选项内容是否是题干所要求的，如果不是，即便是说法正确也不能入选。而且这样的选项往往干扰性很强，稍不注意就容易错选，考试过程中应重点关注。

8. 考试结束之前，改动答案时要慎之又慎，往往第一感觉的答案正确率比较高，除非有十分的把握，否则不要轻易改动原来的答案。

二、综合题答题技巧

与单项选择题相比来看，综合题更能考查文科学生的思维严密性、语言严谨性和文科素养的高低。因此是否能够掌握综合题的答题模式和答题的规范性往往是高考制胜的关键。一般情况下，要遵循“简明扼要、条理分明、切中要点”的答题宗旨。

1. 现在的高考阅卷全部在电脑上完成，因此高考文综首先要做到卷面整洁干净，字迹大方清晰，字体大小适中，字体之间和段落之间的间距适中，另外一定要做到分段分条分点，条理性强，分点答题，形成知识链，让阅卷老师一目明了。

2. 组织答案时可根据题目的给分来确定具体分几个要点，一般情况下高考每个得分点为2分或3分，可以按照本题的分数拆开来看，大致估计一下有几个得分点，适当多写两条即可。

3. 综合题重在审题，一般题目有几问，就是几答，一一对应，一问一分。正确审题是做对题目的重中之重，答题方向错误将会导致本题得0分。因此，审题过程中务必仔细提取题目中所有的信息，以便做题时使用。

4. 确定好答题方向，应将题目中提取出来的信息与所学知识相结合，将能够联系起来的答题要点分点列出，可以选择在草稿纸上简单列出关键词。列举时项目越多越详细越好，列举完毕之后，逐项进行筛选，将重复的、与题目关联不大、或与题意不符的要点去掉，将剩下的项目按照重要程度列出先后顺序。答题要点切忌重复，一条内容反复用不同语言描述，这种答案属于无效答案，不会重复给分。

5. 根据所列提纲的顺序，组织语言，要求准确、严谨、简练，尽可能用地理术语，杜绝错别字。一步步解决“错而不对，对而不全，全而不精，精而不优”的各个问题。做到不仅回答正确，而且全面、精炼、语言优美。

高考复习过程中，做题不在多而在于在精，每做一套题，要善于总结，有哪几类常考题型，从哪些方面回答问题，形成套路和模式，这样可以帮助提高高考时的做题效率。而且高考在做题过程中要把握做题节奏，先易后难，摆正心态，将会做的题分数全部收入囊中即是胜利。

[ 参 考 文 献 ]

[1] 吴正祥.《浅议高考文综地理综合题答题技巧——以广东省文

综地理综合题为例》.选自《群文天地》，2012年18期.

[2] 蔡朝学.《高考地理答题技巧——来自高考阅卷场的思考》.选

自《中国科教创新导刊》，2012年15期.

篇5：高考文综各科答题技巧

2019高考文综各科选择题有哪些答题技巧

一、高考历史材料解析题答题技巧

1、将所有设问认真阅读理解。

2、带着设问阅读材料，提取有效信息(读懂文字，关注标点符号设置，划分层意，多点概括——用白话文，一般不能摘抄原文)。

3、一般设问为根据材料、结合所学知识，或两者兼有的，“根据材料……”，指的是试题提供的对应的材料内容，“结合所学知识”，指的是需要联系课本知识。

4、适当注意材料中的“边角零料”——材料出处、材料文字中的注释、括弧、时间(朝代、皇帝)等，这些环节往往意味着相应的“暗示”或“限制”。

5、关注材料的多样性呈现——文字、图片(画作、照片等)、表格、柱状图、曲线图;在阅读后三类材料时，务必关注“纵”、“横”两个角度，找出失误变化的“转折点”在哪里?找出变化的阶段和发展的趋势。

6、答题技术细节

A、注意答题格式：分段分层，标题化、序号化。

B、文字可以不漂亮，但尽可能要工整。

C、少出错别字，特别是重要概念，外文译音(按约定俗成的写)不能出错。

D、文字表述尽可能参照课本的科学规范表述，不能过于通俗，象散讲。

E、若需改动，用笔明确划掉，保持卷面干净。

二、高考地理特征题答题技巧

在答特征描述题时，首先要明确该题问的是地理事物的形态特征与状态特征，或者是分布特征及变化特征描述。

其次，要掌握描述地理事物特征的方法，试题设问形式通常为“说明……特点”“描述……状况”“简述……特征”等。

在答此类题时，学生首先要明确区域位置和图文信息，抓住自然地理要素或人文地理要素的典型特征，并运用地理术语表述出来

三、高考政治非选择题规范答题技巧

第一步：先归纳题目观点,表明自己的态度。

第二步：讲清有关的理论观点,即讲清分析说明问题的理论依据。

第三步：运用概念、原理、观点分析问题。

这是答案的主体,理论联系实际,分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一寸步的层次由理论依据的层次而定。要遵循由远及近, 由表及里。由共性到个性,由一般到特殊的原则,层层剖析。

第四步：联系重大时事。

主要是联系党的方针、政策和中心任务;联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明,主要是指党代会、人代会通过的决议,重要领导人的重要讲话等等。

第五步：用事实证明(包括史实、事实、数据等等)。

答题不仅要有理,而且要有据。特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实(实践)证明”。

如何用事实证明呢?“事实证明”往往和作用、意义、结论紧密相连。

①认真读题,弄清题意,明确中心及论点,确定论据。

在读题时,先要抓住试题提供的解题要求和条件,必须明确,答案不是凭空想出来的,而是从试题的文字中分析出来的。

其次要明确中心,只有围绕中心答题,才能与题意的口径相符。

再次将中心论点按题意分成几个有机联系的分论点。

最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据,包括政策根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。

②归类对号,落实课、节、框试题虽然千变万化,但都离不开用教材的内容来解答。读题时,必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围,然后胸有成竹,根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。

文综复习备考技巧

政治是相对比较正统的学科，政治上是不能犯错误的，所以对于政治科目的学习，只需要注意一点儿——学会抓重点，把各种马克思主义的定律、我国政治制度的铁律、商品经济的发展规律等背好了，遇到题目的时候多角度代入，做到面面俱到，政治分数就基本可以保证了。

所以说，政治对于背诵的要求是很高的。如果真的对政治感兴趣的同学，不妨看些杂志，对政治语言有一个了解。

历史是一个很灵活的学科，以史为鉴，历史和现代的联系越来越紧密，同时历史越来越平民化、趣味化的趋向，使得历史出题没有固定的套路，相对来说比较有趣，尤其是选择题。即使是很优秀的历史老师，也会在一道题上栽跟头。可历史主观题基本上是不会脱离课本史实的，所以课本是必须要重视的，可以把课本内容多翻看几遍。

在博览之后，可以开始做专题提纲，以另外的角度重新串理知识体系，即是再次的记忆过程，也是一次自我对历史发掘能力的提高。针对历史的客观题的灵活性，可以有针对性地寻找一些答题技巧，比如答案矛盾排除法、最优选项法、背景联想确认法等，多看一些题目，与此之外，可以偶尔看一些野史类的东西，扩展自己的历史观角度，有一个判断的视角。

地理是一个偏理科的学科，很多文科同学可能不喜欢地理学习，而且很神奇的是，地理在大学的时候是隶属于理科学科的。所以，其实高中地理不同于大学地理，纯理性的东西本质上并不多。高中地理的学习关键就如数学一样，两字：练题!

篇6：高考各科的答题技巧

写作文最好花四五十分钟，并且最后一定要写完，宁可短尾也不要无尾，否则扣分相当厉害。

此外，要善于为标题做美容，它可以使阅卷人眼睛一下子亮起来，千万不要照抄话题而不加标题。

语言功底弱的考生注意写短句子，水平高的考生要调动已掌握的知识，使文章流畅，有文采。

数学：522原则做送分题

不管大题小题先抢会做的题，再做有一定解题思路的题，然后拼感觉困难的题，最后再抠实在不会的题。这样可以保证在有限的时间里多拿分。

抓紧时间。不为小题纠缠不休。选择题每个题平均控制在一分半钟以内。

坚持522原则。把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2个到3个，解答题的前2个。这些题都是送分的题，不会很难。

英语：作文要保证够字数

英语作文首先字数要够，只要字数够，最低3分可以保证到手。

草稿应该是作文的大概行文结构，并非是一篇完整的作文。写英语作文，很多学生喜欢打草稿，然后再誊写到试卷上，但这样做比较费时，建议构思、打草稿最多3分钟。

化学：仔细审题清楚表达

化学科目失分主要有六个原因：审题不仔细，概念不清楚，实验不重视，思维不敏捷，表达不清楚，书写不规范。

因此，考生审题一定要仔细，不能答非所问。

物理：用补图法帮助审题

把物理科目的题意理解错了是一个较普遍的现象，建议考生用补图的方法帮助审题，在头脑中建立活的物理情景。例如，根据题意，画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。

地理：选择题善用排除法

选择题答题有技巧，一是注意事物的因果关系，有的试题要求你以果推因，有的是以因推果;二是采取排除法，从反方向去思考问题，比如让你选择正确答案，你可以排除那些有明显错误的，有时这样解题会更快一点。

综合题的解答要有整体性思维。综合题一般以区域地理为载体，围绕一个中心问题，从不同侧面或者事物的不同层面来设问。因此必须用区域研究的方法，有整体性思维，围绕着在哪里有什么为什么做什么来思考回答。

生物：善于从题面找线索

注意时间分配，最好前面5道选择题时间控制在10分钟左右，后面两道答题一定要留够20分钟以上的时间。

此外，非选择题要从题目中找线索，如有的题目包装得很新颖，考生容易发懵，但这样的题目可能包含很多知识点，考生应在问题中搜索知识体系中相关的理论考点，即便试题所涉及的问题似懂非懂，只要把这个题的指向搞清楚了就不会出错，这样就能够获得评分点规定的分数。

政治：不留空白就能得分

会的题争取答得更完美，以获得高的分数。而不会的题，尤其是一些大题，可以把问题变通后再抄一遍，这样多少能争取到几分，这也是政治考试的特点只要写了就可以酌情给分，所以千万不要在试卷上留空白，尤其是大题。

此外，最后一道大题中的最后几问，非常易答，在很大程度上就是看学生是否有时间。所以，要争取高分，首先要保证交一份完整的答卷。

历史：切记问什么答什么

拿到试卷后，尤其是碰到自己不会的问题时，要把试题放在事件所发生的时间背景中去思考，同时一定要注意，问什么答什么。

高考题不是脑筋急转弯，没有那么多绕弯弯的题，千万不要把不相关的内容写上去，这样往往是自己感觉不错，结果得分不高。

篇7：高考理科学生各科答题技巧

在考试期间，考生首先见到的应该是选择题和填空题，这些题应该不是很难，但考生很可能会遇到一两道答案吃不准的题目，这时建议考生不要纠缠，先跳过这几道题，做完其他题后可以回过头再做，否则会影响后面答题时的质量;在各种题型答题时间分配上，对于复习比较扎实的学生，在做选择题和填空题时，尽量将答题时间控制在40分钟以内，为后面分值较高的简答题留下充分地答题时间，这样有利于得到较高的分数;对于复习相对欠缺的学生，在选择题和填空题花费的时间应该控制在50分钟左右;同时在做后面难度较大的题目时，尽量按步骤解答，这样有利于得分。不要看到题目较难而一点也不做，这样会直接影响考试拿分。总之考试过程中，考生应该根据自己的实际情况，掌握考试时间的分配，争取拿到较好的考试成绩。

篇8：高考地理答题技巧

一、答题方法不当而丢分的8个方面

1. 字功欠佳, 答时涂鸦。有的考生字写得不好, 答题时还不认真, 字迹潦潦草草, 或者歪歪扭扭, 甚至还小如米粒。评卷老师一般都会按低分处理。

2. 犹豫不决, 答案“失血”。有的考生对主观题, 不敢轻易入手, 总怕出错, 可最后答的还是丢三落四, 甚至留下空白不答, 造成大面积丢分。这是心理素质不佳的表现。

3. 审题不严, 酿成误判。在综合题的答题中, 有的考生往往缺乏系统综合的分析能力, 表现为思路混乱, 条件、方法都不顾及, 抓到一点就以为是全部, 陷入误区而造成丢分。

4. 条理不清, 出现漏评。有的考生把答案写成一片, 没有条理, 叙述不规范, 在卷子边写了一大堆, 但是找不到一点实质内容, 已造成阅卷老师看不清, 弄不准而丢分。

5. 死打烂缠, 丢了时间。对于难题要学会放弃, 不要死打烂缠, 在上面耽误时间, 否则该交卷了, 会做的题却没时间做了。

6. 常识缺乏, 闹生笑话。关键字眼上用词不当, 反映学生思维的不全面或缺乏一些必要的常识, 而导致做出错误的判断。

7. 基础不牢, 胡写充数。

8. 不会转换, 陷入死板。在地理考试中经常出现的是图表信息的转换, 就要求理解和分析图像所表达的内容和意义, 如果看不懂图, 就无法转换信息, 造成错答。

二、答题的八大注意

(1) 稳定情绪, 有效利用提前入场的10分钟。为了使自己的情绪尽快稳定下来, 这期间, 可以做几次深呼吸以缓解自己紧张的情绪。另外按考试规定, 提前5分钟发卷, 考生应积极有效地利用这5分钟。在这5分钟里, 主要是检查试卷是否有缺页、破损、漏印、印刷不清等现象, 如有应及时更换;同时浏览整卷, 了解一下质量、题型, 做到心中有数。

(2) 合理分配时间。现在的考试都是限时考试, 既考答题的准确度, 又考答题的速度, 要求既快又准确。由于一分量试卷中各题的占分比例不一样, 因此要学会“量体裁衣, 看分花时”, 分值小就少花时, 分值大就多花时。假如一个只有4分的选择题花去你10分钟的时间, 那肯定是不合理的, 这样势必减少其他题目尤其是分值大的题目的解答时间。在被某个难题“粘”住后花了大量时间还没眉目, 就应赶快转移兵力, 把其他的先攻下来;最后有时间再集中精力主攻“堡垒”。

(3) 先易后难的解题顺序。拿到考卷, 先做容易题, 后做难题, 这不但是经验之谈, 而且符合心理学原理。刚进考场时, 人的心情都比较紧张, 感知、记忆、思维等心理过程都还未适应考场上的紧张气氛, 没有达到最佳状态。待做过几题后, 特别是做了几道有把握的容易题之后, 心情就逐渐稳定下来, 智力活动也恢复了常态, 这时再做难题就容易成功。而且做的容易且有把握的题越多, 拿到的分数也就越多, 心里就越有底, 自信心也就大大增强。

(4) 准确快速解题。在认真审题后, 要力求答题快速并且准确无误。不仅要做到思路清晰、方法对路, 还应做到每一步的推导、演算要准确, 且书写清楚, 格式规范。凡是会做的题, 力求一遍做到, 提高效率。这就要求平时应掌握好“双基”, 养成周密思考、严谨解题的好作风, 克服一知半解, 好高骛远的习气。

(5) 遇一难题, 先跳过去。因为思维卡壳或其他原因, 一时解不出某一题, 不要过多地纠缠, 浪费时间。此时应将难题搁置, 转做完其他题目, 待其他会做的题完成后, 再回过头来攻破它。

(6) 草稿纸的运用, 应注意以下几点:草稿纸上的字迹要清楚, 标明题号, 以备自己检查时用;选择题也在草稿纸上写出简单的论证过程;草稿纸上做好后, 应立即抄到正式卷子上, 并应准确无误。

(7) 答题时不留“空白”原则。做题“空白”无论如何是不会得分的, 有的题不会做或没有把握, 也不要空着。对于客观题, 如没有把握, 要坚持相信第一感觉。经验告诉我们, 第一感觉往往是最理想的选择。或者用排除法筛除其中一两个选项, 再从剩余的选项中选出较为正确的选项。对于主观题, 可以采用“分步”、“分点”得分的方法。会多少答多少, 即使写上一些相关的公式也可能会有一定的分数, 以达到在能得分的地方绝不失分, 不易得分处争取得分的目的。

篇9：高考文综各科答题技巧

综合题一般以区域地理为基础，围绕一个中心问题从不同层面来设问。因此，必须用区域研究的方法、用整体性思维围绕着“在哪里”、“有什么”、“为什么”、“做什么”来思考回答。

一、常见问题

1．审题不明确，不能与课本知识建立联系。

2．概念掌握不牢固，不能从头脑中准确提取。

3．忽略题干中的限定语，导致答题的针对性差。

4．不注重答题指导语，不能准确把握各种行为指令的不同要求。

5．专业术语运用不准确、不规范。

二、应对措施

上述问题的出现，审题不清是关键，因此考生答题时应注重三个方面。下面以“简要评述东北地区突出的自然资源优势”为例进行分析。

1．首先找题干中核心的地理概念。

题目中核心的地理概念为“自然资源”。

2．再看限定性语言。限定性语言包括：①空间限定语（如图示地区）；②时间限定语（如某月某日）；③角度限定语（如优势、特点、分布、规律）；④程度限定语（如突出的、主要的）。

题目中空间限定语为“东北地区”；角度限定语为“优势”；程度限定语为“突出的”。这样本题就定位为“东北地区突出的优势自然资源”，然后就很容易与课本选修二的相应知识联系起来。

3．最后看指导语。指导语包括：①指出、说出（答题时点到为止，无需展开）；②比较（答题时既要注意不同点，又要注意相同点）；③描述、阐述、简述、综述（答题时要具体描述，多角度地用地理术语分析）；④解释、分析、说明（答题时应有铺垫）；⑤评价（既要写优势，又要写不足）。

题目中的指导语为“评述”，因此答题时就要对东北地区突出的自然资源优势进行具体描述，尽量用地理术语进行全面分析。

三、答题原则

1．首先要读图。读图要看清图例、图名、经纬度、河海、交通线等，以便准确定位，树立全局意识。

2．其次要紧紧围绕材料。如果遇到新材料、新背景或有一定难度的题也不要慌乱，要稳定心神，从材料中提取有用信息以备答题之用。在读材料时要把主题干和分题干都读清楚，不能只读分题干，忽略主题干，以免失去有用的信息。

3．最后要注意题目的重点词。比如“一声秦腔吼，吓死山坡老黄牛”中的重点词为“秦腔”，抓住了秦腔就能准确定位此地为黄土高原。

四、如何准确回答主观题

1．审题概念化，思维原理化，结合书本化。（便于将题目设问与所学课本知识联系起来）

2．答题具体化，答案要点化。（将地理概念的要素与基本题型的答案模式联系起来组织答案）

3．表达专业化，语言规范化。（使用规范的专业术语，尽量使用关键词，多用词组，少用句子）

篇10：高考各科通用答题技巧有哪些

第二，注意时间分配。在考试中，时间是非常宝贵的，因此，合理的时间分配是非常重要的。在每道题目之前，先评估一下需要花费的时间和难度，然后根据自己的掌握程度和时间分配情况，合理地安排答题时间，避免因为某个题目耗时太长从而影响其他题目的答题时间。

第三，多做例题。做题是提高解题能力的最好方法，因此，多做例题是非常重要的。不仅可以加深对知识点的理解，还可以积累解题经验，提高解题速度和准确性。

第四，分类讨论。在做数学和物理等科目的题目时，分类讨论是非常常用的方法。通过对题目进行分类，可以更好地理解题目的意思和要求，找到解题的突破口，提高解题效率。

第五，巧用公式。在做数学和物理等科目的题目时，巧用公式也是非常有效的方法。通过对公式的熟悉和理解，可以更好地解决问题，提高解题速度和准确性。

第六，注重细节。在考试中，很多同学因为没有注重细节而丢分，这是非常可惜的。因此，在答题之前，一定要认真阅读题目，注意细节问题，如单位、符号等，避免因为粗心大意而丢分。

篇11：高考文综答题技巧

做题顺序

自信，就从头到尾做;不自信，就可以有选择的先做。一般情况下，各科都不太难。只是因为有的学生在前面用的时间很多，后边相对简单一点的题没有时间做。而后面多是大分值的题。这属于时间安排上的失误。而有的题时间再充裕，也不一定做出来，这就应该主动地放弃，给可做出的题腾出一点时间。

做题顺序有几种，如，先做各科简单题，再做难一点的，但是尽量不要分科做。因为读完一个题后，才能知道是哪一科的题，如果不想做，放过去，做下面的题，但是回过头来再看刚才这一题的时候，还得从新熟悉，那么读题就浪费了时间。所以只要挨着做题就行。

做选择题时，要仔细阅读题目

一般要相信第一印象，避免在某一选择题上花太多时间。在第一时间无法判断时，先选择一个答案，然后在该选择题做上记号，在完成整张试卷以后，专门检查有记号的问题，即使没有时间了，也不至于漏掉。在这里要特别注意，一般不要检查未做记号的问题，因为经过两个小时的考试以后，学生的判断力不见得比第一判断力要好。(时间一般为30---45分钟)

解答选择题的注意事项

平时要养成良好的审题做题习惯。在前面叙述中已经涉及到一些注意事项，下面再强调几点：

①要仔细全面阅读，不要匆匆浏览，未看清就作答。

②要认真推敲，不要眼高手低，急于答题。

③要干净利索，不要拖泥带水，纠缠不休。

④要把握节奏，掌握时间。

⑤要准确标记，不要乱涂乱画。

⑥要及时涂卡，检查核对。

特别提醒：一般来讲，高考文综政史地三科总是有一科要显的难一点，这可能是由于你的学科能力，或者是高考文综平衡难度的要求，这就要求我们的学生，对这一部分特别的谨慎。

对这一部分大多数题，看一遍不怎么懂，不要发慌，再看一遍，就懂了，谨慎判断，正确率会大大提高。

正确涂卡与核查

要注意正确标记选定的选项，要保持试卷整洁，不要乱涂乱画，防止自己最终也搞不清楚究竟选择哪个答案;选择题做完后，要及时涂卡，并进行仔细核查;核查无误后，再做非选择题。

涂完放置在合适位置。如果你没有先填涂答题卡，一般来说，监考教师提醒—还有15分钟，你就必须停下来答主观题，第一要紧的是涂卡，这太重要了。

历史审题一定要做到“三看三思”

1.题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围;二看否定、肯定，确定答题方向;三看关键词语，有没有专有名词、历史概念。明确内涵外延。

2.被选项要三思：认真思考每一个被选项：是否符合历史史实、时代特征;是否符合题干要求;是否与题干有必然的逻辑联系。

地理选择题解题技巧

1、仔细审题

仔细审清每一小题题干的题意，明确其表示的地理内容的知识类别、时空范围及数量特征。高考地理选择题一般有题干和选项两部分组成，第一步选细读题干和选项，看题干提供了什么条件，找出题干中的“关键词”和“限定词”，排除干扰信息。

2.排除法

逆向进行，从选项入手，一边审题一边排除，一个一个地排除掉，直至得到正确选项，看似复杂的问题会变得很简单。

3.图形与辅助线法

对于一些计算类的题目和读图选择题可能其本身没有图形，或者图形不能准确的表达题目的含义，我们可以画出示意图，或者在图上作出一些辅助线，题目就迎刃而解了。

4、一题多问的题目，注意前后题目的相互印证

一题多问的题目，一般是在呈现一张信息量丰富的图表或信息量较大的材料的基础上，设计若干个相关提问。其综合性特别强，着重于考查学生的综合分析能力，在解这类题目的时候往往可以根据题目之间的相互印证增大正确率。

5.选优法

在高考的过程中，有的试题所涉及到的内容我们可能陌生，没有十分的把握，这就要求我们在解题中先把一定错误的选项排除，再在剩下的选项中选出下你认为最有可能的选项。

文综政治选择题技巧

①抓住立意。每个选择题只有一个立意,即一个中心思想。因而,看到试题后,认真阅读,并要很快地找到它的中心思想,最好用一句话的形式提取出立意。然后,再看题肢的设问,这样就能很快地找到答案。当然,对于简单的试题来讲,读完也就应该做完。

②找关键词。一般来说。每个选择题的关键词大多在题干的最后一句话中,如“范围关键词”：经济学道理……、哲学道理……等。“内容关键词”：措施是……、制度是……等。“形容词关键词”：根本……、主要……等。“动词关键词”：表明……、说明“…·、体现……等。立意和关键词相结合,对做难度稍大的题目有较大的帮助。

③排查误项。高考试题中有一部分是难度大的题目,甚至有些题肢的设置一时难以理解,在这种情况下,最好用排查法,先把明显错误的选项去掉,然后进一步缩小范围。

篇12：高考文综答题技巧

1.学会审题

①带着问题读材料，关键信息精读、无答题要点的材料信息浏览。

②一审中心语，二审限定词，三审采分点(分值)，中心语在最重要的答题关键点，时空等限定语会排除一些选项或缩小答题范围，分值能够大致确定要回答几个要点。

如果把做文综试题比作往冰箱放雪糕，那么审题就好比开冰箱门，题目审错了冰箱门就打不开，

2.找答题要点

审完文综题目，要到课本或材料中搜集答题要点，如果题目问的是根据材料概括(分析、概述、说明)什么，就到试卷所给材料中查找并标注答题要点(关键信息)，如果题目问的是结合所学知识概括(分析、概述、说明)什么，就从教材中归纳整合答题要点，如果题目问的是根据材料并结合所学知识概括(分析、概述、说明)什么，就要结合前两者作答。对于概括类解题时要找出材料的中心思想、出处、人物、言论等，对于对比异同的题目要找出不同材料的异同点或变化。

3.思维转换