2016-2017年度第二学期高庄小学学校工作总结

2016-2017年度第二学期高庄小学学校工作总结（精选11篇）

篇1：2016-2017年度第二学期高庄小学学校工作总结

2016-2017学年第二学期高庄小学学校工作总结

本学期我校认真贯彻落实教育局和镇校办的工作部署，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实教育主管部门提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、教学质量

1、本我校一如既往地坚持以教学为中心，严格遵照新课标的要求开展教学工作，严格执行国家颁发的课程标准，开齐课程，开足课时，按教学大纲规定组织好学科和活动的教学教研活动。在教学环节上，以教师为主导，学生为主体，努力做到当堂达标，注重培养学生的特长，注重学生的全面发展。因此，我校教学质量在以往的基础上又上了一个新台阶。

2、本学期学校进行两次业务检查。由校领导牵头，教研主任具体实施，对全体教师进行教学检查，包括计划、备课、基础训练、作业和批改、试卷、教学反思、随笔、纠错本和各项纪录等。发现问题及时反馈。并对教师业务进行量化，作为教师评模、晋级、聘任的依据。这样对教学进行有效的监控，确保教学质量。

3、在教学上，我校注重提升教师基本功，积极组织教师参与镇、县、市等各级组织的教研活动。本学期我校参与的各级教研活动56人次。3月13日至3月23日，我校组织了一次“互教互学”的听课 活动，所有一线教师人人讲课，同科听课评课，校委会全程参与，相互学习，共同提高。3月15日我校组织五位青年教师进行录课，并上传“一师一优课”网，积极参与网络教研活动。4月10日和5月26日由教导处牵头全体一线教师参与进行了两次集体备课。教导处制定计划，骨干教师主持，青年教师主讲，教师共同讨论，各抒己见共同提高。

二、德育工作

在贯彻落实《中小学教师职业道德规范》实施方案的统一部署下，我校加强和改进了师德建设，使全体教师树立了正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教育观，增强了从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。具体建立健全德育工作的组织机构，成立了以校长为组长的德育工作领导小组，制定好学校的德育工作计划，并按计划认真执行，做好德育工作记录。

1、要求思想品德课教师认真上好每一节思想品德课，且把思想品德课与生活实际联系起来。同时还利用其他课程进行德育渗透。

2、还利用纪念节日进行主题班会教育。4月1日，我校进行了“缅怀先烈、传承美德”主题班会教育。5月2日我校组织了“勤劳过‘

五、一’、记录不文明”主题班会。5月12日我校组织了“感恩母亲”主题班会。

3、我校每周星期一举行升国旗仪式，进行国旗下讲话，对学生加强思想品德教育。

由于德育工作落实到位，一年来学校未发生一件违纪、违法事故； 且校风校貌比以前有明显好转。

三、安全工作

我校始终把安全工作放在学校工作的一个重要位理工作。

安全工作是学校的头等大事，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持每次会议必讲安全，天天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是每学期召开两次家长会，组织学习有关安全文件和《学生伤害事故处理办法》，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。

1、我校为搞好安全工作，健全了安全管理机制，进一步完善了安全管理制度，适当地配备人员，组成强有力的安全领导小组，岗位明确，管理机制严密，安全工作呈良性运行。

2、加强门卫管理，保安实行培训合格上岗，出入学校进行登记。

课下和午饭后学校教师轮流值班，实行安全责任到人，通过全体教师的不懈努力，维护了学校的教学秩序，保障了我校师生的安全，一年来，校内没有发生一起安全事故。

3、我校适时结合实际需要，利用团队活动、班会、校会和纪念日对学生进行了防火、防溺水、用电安全和国防、禁毒、拒邪等教育，4月18日和6月27日学校组织两次安全逃生演练，时刻提醒学生注意安全，防患于未然。

4、为及时消除安全隐患，我校加强了校舍房屋用火、用电、食品置，全力加强安全管卫生等的定期检查，保证我校师生用火、用电 和食品卫生安全。

5、加强校园治安管理，为杜绝不法分子扰乱学校秩序，侵害师生人身和财产安全，学校加强夜间安全防范，有三位教师夜间值班，学校监控全覆盖。

四、校园文化建设

1、学校制定卫生工作制度，学校每天不定时对卫生进行检查，作好记录，每周一公布，每月一小节，每学期一总结。教育学生从小养成良好的卫生习惯，不乱扔垃圾，勤洗手脸、穿衣整洁。

2、校园做到了绿化、净化、美化、“文”化。学校建立了楼道文化长廊，班级文化宣传栏。

3、开全开足音、体、美、劳等课程，建立各种兴趣活动小组，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。利用六一节举办校园文化展示活动，展示师生才艺。

4、3月18日，我校在镇组织的春季运动会中取得5个第一名和4个第二名的好成绩，并代表镇参加县运动会，取得优异成绩。5、4月26日，学校组织全体师生进行“国学经典”诵读活动，修生养性，提高个人修养。6、5月23日，学校组织了“趣味运动会”学生全员参与，即锻炼了学生身体，又增强了集体凝聚力。

回顾一学期的工作，在管理上已经初显成效，但与教育发展的形势要求，与上级的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有一定差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。

汶上县次丘镇高庄小学

2017年7月6日

篇2：2016-2017年度第二学期高庄小学学校工作总结

新马集前李小学 学校工作总结

2017.06

2016-2017学年度第二学期

新马集前李小学 学校工作总结

上学年，我校贯彻党的十八大精神，坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学年的工作总结如下：

一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理

学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。

1、学校对教师进行动态管理；修订和完善了教研组长备课组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长工作的主动性。

2、强化教学常规管理，修订和完善了教学常规管理基本要求。

3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师年终考核。

4、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学年，我校认真开展教师课堂教学比武、互听互评活动。于淑华等老师主动讲公开课，展现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。

5、狠抓五年级班的教学管理。加强毕业班教师资源，两位校长、一位教导主任全天候蹲点、加大毕业生的培优补差的辅导工作，组织了恰当的备考复习资料，进行适当的模拟性练习，夯实基础，提高能力，提高毕业班的教学质量。

二、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量

1、构建教学模式，优化课堂教学

学校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。通过深入课堂听课评课，查找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始运用“自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量找到了新的支撑点。

2、推进特色教育，凸显教学品牌

为了推进特色教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、体育、信息、科学等特色科目，认真进行学生艺术、特长的培养，积极开展这些学科的兴趣小组活动。

三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展

高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。针对素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。

首先积极选派学科教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。本学年人人参加了市、镇各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。

篇3：2016-2017年度第二学期高庄小学学校工作总结

学校禁毒教育工作总结

禁毒工作功在当代，利在千秋。我校深深认识到毒品预防教育工作一定要扎扎实实的开展工作，使全校学生真正收到实效，仅仅靠说教，告诉学生“毒品是有害的，吸毒是要死人的”决不会有什么效果，反而有可能适得其反，必须采取形式多样的教育才会有效果。半年以来，我校具体做了以下工作，小结如下：

一、建立组织机构

成立了学校禁毒工作领导小组、禁毒工作宣传小组等组织机构。建立机构，明确责任，以保障各项禁毒工作扎实、有效地开展。

二、学习会议文件精神

学校及时组织全体教职工学习有关禁毒的文件，还组织教师利用学校的网络、多媒体进行培训，让教师学习好禁毒的相关知识，以便更好地进行教育。然后，学校再按文件精神对学校的禁毒工作作出具体安排、布署。

三、工作有计划、有落实，制度健全，措施有力。

学校根据上级文件精神，结合我校的切身实际制定了《山脚小学禁毒工作计划》，并严格按方案开展工作。

四、加强禁毒宣传、教育

拓宽宣传教育渠道，丰富宣传教育形式，加强与校外机构的联合使全体家长和师生员工人人知禁毒，人人参与禁毒。本年度中，学校利用春、秋季开学典礼、家长会、网络资源等等途径对禁毒工作大力宣传，开展多种形式的禁毒教育。

我校紧抓住6月26日国际“禁毒日”这一契机，学校举行毒品知识专题讲座、开主题班会、出黑板报、墙报等活动。为使学生初步了解毒品的危害，如何预防毒品等知识，使学生对毒品的危害，如何预防毒品等有了一个初步的了解。

1、开辟 “学校禁毒资料宣传”栏。努力营造校园禁毒氛围，为学生打造一片纯净的天空。

2、出好禁毒专题黑板报、手抄报。我校抓住手抄报、黑板报这样一些宣传教育阵地，各班以禁毒教育为主题，并进创作。同学们为了出好黑板报、手抄报，除了参考学校下发的有关材料，好多班级还主动向老师请教、上网络查阅资料。这样，很多同学就对毒品有了一个比较全面的认识。

3、开好禁毒教育主题班会。为了进一步深化同学们对毒品危害的认识，要求各班精心组织实施一次以禁毒教育为主题的主题班会，并要求形式多样，讲究实效。通过各种形式形式的主题班会，同学们深深认识到一定要“珍爱生命，远离毒品”。

篇4：2016-2017年度第二学期高庄小学学校工作总结

我校在各级领导的关心和支持下坚持按照常规工作有创新,重点工作有保证,难点工作有突破,问题工作有改进,全面落实素质教育的工作思路,稳步推进教育教学工作。半学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。通过全体教师的共同努力,顺利完成了前半学期教育教学的各项目标任务。现将所做的工作简单总结如下：

一、学校所做的工作

1、努力提高教育质量

牢固树立质量是教育的生命线，是学校立校之本思想，各项活动围绕教育质量的提高开展，各项工作为教育教学服务，在抓教育质量的提高上重点从以下三个方面入手：

（1）抓课堂教学。一是向40分钟要质量，在课堂上求实效。继续贯彻执行学区倡导的课堂教学改革，要求教师在课堂上要讲透，说明，精讲多练，把大量的学习时间留给学生，当堂知识当堂解决。二是在备课上下功夫。我们要求教师在学习交流中深化知识结构，用浅显易懂的语言讲授给学生。在教案中根据学区要求要写清学生完成情况、未完成学生名单、补救措施、补救结果和教后反思，以备在接下来的教学中查缺补漏，提高课堂效率。三是注重学生作业的批改和书写。强调教师对学生作业的批阅质量。前半学期我们对作业进行了两次检查。四是要求各班实行分组的办法，加强学困生的辅导提高，巩固深化课堂教学知识。

（2）抓教学常规管理。为了提高教学质量，学校加强对教师的备课、上课、作业批阅等环节的监督，每周批阅教师教案，以督促教师按教学常规办事，按学生的发展阶段进行教育，不上无准备之课，不做没打算之事。

（3）抓教研教改。在校长的领导的教务管理下，学校继续进行听评课活动，落实先听课、然后评课，再进行课堂评价打分的交流体系。要求每名教师每学期至少听评15节课，每日在教案中写出教学反思或教学后记。

（4）严格学生学习行为习惯管理

本学期，在学校的统一要求下，对学生从早到校到下午放学的在校时间内的学习行为习惯，进行了为期六周的规范化管理整顿。对学生的书写、作业习惯及家庭作业管理等进行了统一部署，统一要求，在不增加学生的负担下，要求学生快速、高效、高质量的完成各种作业，确保教学质量

2、高度重视学校安全工作

（1）加强安全教育。学校在全体教师会上，安全工作逢会必讲，在每周的班会上，给学生讲安全知识是必不可少的。并要求班主任坚持每周对学生上一节安全教育课，对学生进行安全常识和自我保护常识教育，半学期以来，我校共做安全演练活动五次，切实增强师生的安全防范意识和自救能力。

（2）落实安全责任制度。校长是学校安全的第一责任人，班主任是班级安全的第一责任人。学校建立了安全工作责任制,校长、值周教师、班主任都要负起关心和保护学生安全的责任，明确各自的职责。同时，学校与学生家长签定了安全责任书，学校与班主任及教师签订了安全责任书。（3）落实安全报告制度。我们要求教师发现存在安全隐患的设施、事件，除了采取措施及时补救外，要在第一时间上报学校，以便学校及时采取应对措施并向上级部门报告。

（4）学校安全工作实行“一票否决制”。学校安全工作，责任重于泰山。我们力求将各类不安全因素消灭于萌芽，拦截在外围，防患于未然。

（5）为了做好防灾减灾工作，我校成立防灾减灾安全工作领导小组，制定值班轮流制度，实行24小时值班，并做好详实的记录，确保了学生和校产的安全。

3、加强教师队伍建设高素质的教师队伍是全面贯彻党的教育方针，提高教育质量的根本保证。教师的思想政治素质和专业水平直接关系到学生的健康成长，在教师队伍建设上，主要做了以下几点：

（1）抓师德建设。一所学校的好坏，关键在教师。在师德建设上，我们要求教师要严格落实,坚持以人为本，从道德方面入手，以德育人，以德服人，以德管理人。在个人作风与日常生活中，要做到令行禁止，言行规范，用自己的行为来感染学生，要求学生完成的，教师首先要有完成的先例，要求学生不做的，教师决不能带头去做。

（2)抓教师管理。“向管理要质量，向管理要发展”。没有严格的管理，人容易出现惰性，有了惰性，教学工作也就会倦怠，质量就会没有保证。在教师管理上，把执行严格的管理制度作为抓管理的要点。修定完善各种规章制度，努力使学校管理达到精细化。

4、加强学生管理

（1）在班级管理上。要求各班制定出有针对性、实用的班规公约，用制度来管理学生，用道德来感染学生，用纪律来要求学生，用行为来规范学生。要求各班制定详实可行的班级活动计划，并要求逐一落实到位。

（2）学生日常管理上。学校在严格执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的同时，细化并制定出《三岔小学学生纪律制度》，《三岔小学学生卫生制度》、制定了《三岔小学学生路队管理制度》，做到每个自然村一个路队，每天各位教师都按职责护送路队，有8名总路队长22个分路队长，确保学生回家路上的安全。

（3）在学生德育上。我们的原则是“在活动中拓宽学生智力，在活动中培养学生能力，在活动中锻炼学生体力，在活动中养成学生毅力”，开展丰富多彩的课间活动。使学生在半小时的课外活动时间里过得愉快、轻松、安全。在每周星期一的升国旗仪式之后坚持国旗下的讲话。总之，让学生在不同形式的活动中获得成功感，感受到自己在集体中也是不可缺少的一员，从而达到在活动中学习，在学习中实践，在实践中深化的德育目的。

（4）加强家校联系，促使学生快乐成长。学校要求教师要不定期进行家访，多和家长联系，发现问题，及时解决。并在中期考试后组织召开了家长会，交流问题，探寻意见和建议，帮助学生、教师、学校共同发展。

二、重视校园文化内涵发展。

（1）美化教室，提供高质量学习场所。本学期以来，我校在第三周，各班都对班级教室进行了美化，创办学习园地。大大丰富了教室内涵。

（2）美化校园。在学区领导的关怀和支持下，为了增强我校园的文化建设，学区领导专门联系，为我校校园安装上了4个大橱窗，在全体师生的共同努力下对五个橱窗的内容进行了精心的布置，使我校的文化氛围有了大幅度的改善。

（3）为进一步美化校园。学校统一要求每人养好一盆花，给校园增添色彩，有效地实现了环境育人的目的。

（4）为了丰富学生课外阅读，在每班建立了图书角。为提高学生阅读能力,拓宽知识面提供了一个良好的学习空间。

三、学校下半学期工作思路。

1、安全工作长抓不懈，继续加强安全管理的力度，创造一个安全有序的教育教学环境。

2、依据本次期中质量检测，认真分析，制定改进措施，认真开展“促优转困”工作。

3、持之以恒抓好学校常规管理工作，确保教学质量不下滑。

4、加强复习工作的指导及调控，创设平台，整体提升。

5、关注教师与学生的精神面貌状况，创设宽松、和谐的教学氛围与学习环境。

6、继续加强对学生的习惯养成教育。

7、做好常规工作资料整理，迎接期末检测；组织好复习，为进一步提高教学质量冲刺。

8、抓好教师队伍建设。教师队伍建设从以下几个方面入手：思想政治素质和师德教育；从严管理，从严考核，抓教师业务能力的每一个细节

篇5：2016-2017年度第二学期高庄小学学校工作总结

一、指导思想：

切实加强现代化教学技术的应用和研究，坚持“以现代教育思想和理论为指导，以信息技术在教育教学过程中的应用为核心”,为学校发展、学科建设、教师成长、学生学习服务。

二、工作目标：

1、加强规划学校信息化工作，努力使信息技术成为学校发展的核心竞争力。

2、进一步完善学校网站，使网络平台更好地为师生发展提供服务。建设并丰富校园网资源，丰富音视频教材资源。

3、认真钻研信息技术，加强信息技术与学科的整合研究。

4、加强部门工作的策划和执行力，进一步争取校领导的支持，发挥好电教组和教研组的团队力量。

5、全面提高自身及组成员的专业水平，加强学习整合技术，提高整合意识，对全体中青年教师加强相关培训，提高全体教师的学习力。

6、组织师生参加各级信息技术活动，特别是组织好信息技术兴趣小组活动，培养一批对信息技术有兴趣、有天赋的特长生。

三、具体工作：

(一)加强规划学校信息化工作，做好教学信息资源建设工作，努力使信息技术成为学校发展的核心竞争力。

现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。我们学校要建设好这一资源，另外学校也要加大教学软件的投入，搞好现代教育技术软件资源建设。学校除购买一些高质量的教学软件外，还要充分利用网上丰富的教学资源满足教学的需求。

1、学校网站对内服务于教育教学，对外是学校的宣传窗口，是整体反应学校形象的最主要媒体。为此，本学期我们将进一步建好我校的校园网站，进一步优化栏目结构，扩大信息量，力求网站界面简约、布局合理、色调一致、风格统一，内容正确、充实、丰富且及时更新，使其更好的服务于教学、德育、管理、学生、教师、社会等。

2、进一步挖掘校园网的功能，调动各部门各教研组参与校园网建设，形成教研探讨与学习的氛围。使校园网在学校管理，教师业务提高，学生素质发展中发挥更大的作用。真正成为宣传学校特色、提升学校知名度的窗口、家校联系的桥梁、各种信息发布的阵地、教育教学素材的资源库。

3、准备建设网上办公管理系统，安排人员上传完善相关资料。要求每位教师能及时上传教案、课件、论文等教学资源，每学期完成一定量的资源上传任务，纳入教师考核。

4、做好校级资源库建设和资源上传工作。现代教育技术组要把上级部门下发的有关教育技术教学材料全部汇集到学校资源库，使其更好地服务于教学。同时鼓励老师及时将集体备课的教案和课件上传到服务器资源库中供大家共享。(二)认真钻研多媒体在教学中的应用，加强信息技术与学科的整合研究

1、各教研组每学期争取开展信息技术与本学科整合的专题教研活动。注意吸收信息技术与学科整合的相关信息，不断提高教学质量。有条件的学科要积极开展网络教研活动。

2、学习信息技术与学科课程整合的理论。发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。

3、充分利用网络进行教研。积极参加网络教研，在教研活动中充分吸取别人的优点，以达到自我提高。

(三)加强学习整合技术，提高整合意识，对全体中青年教师加强相关培训，进一步请进来、走出去，提高全体教师的学习力。

对教师进行现代教育技术培训是一项长期的经常性工作。学校将通过组织培训不断提高教师的信息化的理论水平和工作能力,使全体教师能够把信息技术与学科教学有机地结合起来，提高教与学效率。

1、要加强信息技术的培训工作，开展多层次全方位的各类教育技术培训活动。一是参加上级部门组织的网络管理人员、计算机教学人员和信息化骨干教师的培训。二是要重视和加强校本培训。开展青年教师信息技术培训活动，主要采用集中式和分散式相结合进行。集中式——对四十以下教师集中进行校园网和博客培训，要求教师开学后继续使用博客进行教学教研交流，从而增强与兄弟学校间的学习，并将这项工作纳入学校工作考核中以促进教师运用信息技术的能力。分散式——对部分老教师进行打字，EXCEL，上网，会浏览网页，搜索，下载并保存文件等简单培训使他们初步会使用信息技术应用于教学工作中。

2、鼓励教师在示范课、研讨课等平时课堂教学中都要适当运用现代教育信息技术手段，加大现代教育技术在教学中的应用力度。全面开放多媒体教室，做好网上记载和服务工作。期末，对教师上教育技术课的数量、制作课件的数量、撰写论文的数量、上传资源的数量等方面进行统计，组织评选学校的“现代教育技术应用先进个人”，进行奖励。

(四)组织师生参加各级信息技术活动，特别是组织好信息技术兴趣小组活动，培养一批对信息技术有兴趣、有天赋的特长生。

1、进一步增强信息技术课的课程意识，严格按照课程计划和教育局有关规定扎扎实实上好信息技术课。贯彻落实课改文件精神，更新教学理念，探索适合信息技术学科特点的课堂教学模式，积极开展信息技术研讨活动。

2、有序开展信息技术有关的社团、兴趣小组活动。活动有计划、有内容、重实效，培养一批对信息技术有兴趣、有天赋的特长生。

(五)加强教育技术设备使用管理，提高设备完好率和使用率。

1、加强对各办公电脑及班班通设备、网络教室的使用管理，各科室负责人、办公室负责人为各办公室电脑的责任人，要定期做好清洁工作。号召全体教师，提倡勤俭节约、爱护教育技术设备的良好习惯，把人为损坏因素降到最低，从而保证设备的完好率。

2、加强各教育技术专用教室的使用管理，尤其要做好多媒体教室和网络教室的使用，做到勤使用，勤检查。每位教师及时认真做好记录，保证学科覆盖率、学科使用率、多媒体使用率。

3、做好教育技术设备的维护和管理。做好校园网、多媒体教学设备、办公电脑设备维修等工作，确保校园网络畅通、所有教育技术设备都能正常使用。继续建立故障限时修复制度，认真对待报修用户及设备，自报修之时开始，如无硬件故障尽快修复，以保证教师的正常使用，教育教学工作的正常开展，确保设备完好率95%以上。

4、强化网络防毒工作，重视网络信息安全。根据市教育信息中心的要求，结合学校实际，加强对师生的网络信息安全教育，严格杜绝通过校园网传播不良信息，杜绝病毒和垃圾邮件的传播。发现重大网络信息安全事故，及时向校长室汇报。

四、每月工作安排：

二月份：

1、制定本学期现代教育技术工作计划和学科教学计划。

2、调查并调整好教育技术装备，发放教师多媒体设备使用记录。

3、召开电教组会议，相关成员约定定期活动制度。

4、完善和更新学校网站内容。

5、组织信息技术兴趣小组培训、制作作品，准备参加区市组织的学生电脑制作活动。

三月份：

1、现代教育技术校本培训。

2、结合各学科教研活动组织信息技术整合专题研讨活动。

3、兴趣小组作品参加区市学生电脑制作活动评选。

四月份：

1、校园网资料整理完善。

2、现代教育技术校本培训。

3、兴趣小组工作阶段性小结。

五月份：

1、现代教育技术校本培训。

2、组织教师参加学校信息技术与学科整合比赛。

六月份：

1、学校现代教育技术工作总结。

2、回收各类现代教育技术装备和软件。

3、学校现代教育技术考核和“现代教育技术应用先进个人”评比。

2016-2017学年度第二学期 小学计算机室工作计划

篇6：2016-2017年度第二学期高庄小学学校工作总结

少先队工作计划

一、指导思想：

以总书记“六一”讲话精神为契机，以李源潮同志建队67周年纪念日座谈会讲话为指导，以立德树人为根本，贯彻学校课程改革试验精神，发挥少先队组织的政治启蒙功能、组织教育功能、自我教育功能，在有意义又有意思的生活中实现自我教育。

二、工作思路：

围绕新实验课程，以固化丰富“乐学小队”微组织为核心工作，使少先队组织成为学生学习内核常态。以组织教育为载体，通过学习作风指导队员行为，实现少先队员的自主教育，成为学生发展的内在动力，成为搞好学校中心工作的重要力量。

三、核心内容：引导人生 助力发展——全力发挥少先队微组织作用 1.学作风、学做人

组织中队、队员通过自主队课的形式开展“学作风、学做人”实践活动，引导孩子认识理解新形势下通少先队作风“诚实、勇敢、活泼、团结”，在队组织的监督下开展行动诠释，重点学习处理人的关系，为形成社会主义价值观奠定基础。

诚实：对人以诚相待，对自己对集体有责任有担当。勇敢：敢于与人交流，有自信，不怕挫折，勇于创新。活泼：微笑待人，热情友善，乐观进取。团结：友爱伙伴，懂得合作，求同存异。

2.丰富乐学小队微组织形式，助力学生学习生活

整体固化“乐学小队”体系，进一步研究微组织在学生中的作用，发现问题，了解困难，升级改造，不断完善，促进新课程实施。组织队员成立“乐学小分队”微组织，发挥小组织在社团活动、三个一走班、放学等自主时段大作用，使之成为学生一日生活和学习的共同体，外出实践课程的学习共同体，使队员在组织中有效提高学习能力、交往能力、合作能力等综合能力，形成良好的品质和学习、生活习惯，从而实现更好地发展。

利用队课指导孩子开好“民主生活会”能够客观点评自己和自己的微组织表现。通过开展“乐学小队一招鲜”活动，树立合作学习、自主学习的组织榜样，指导学生提升自主、合作学习能力。

四、常规内容：

1.增强队员组织认知，树立少先队员荣誉感、责任感。

1）以一年级队前教育为载体，初步形成一年级队员对组织的自我认知，增强我是少先队员的荣誉感。

2）组织六年级“我做小小辅导员”实践活动，在带领一年级进行队的教育过程中，重温自己的六年少先队组织生活，毕业前为母校贡献正能量。

3）开展“相伴成长”亲子入队及博乐节活动，为新队员树立成长标准，展示学生的成长历程，展现学校丰富的课程生活，成为学校、家庭教育的沟通桥梁。4）开展新一届升旗手培训、上岗工作，树立我是光荣升旗手的责任意识。2.开展丰富的少先队活动，增强少先队组织活力。

1）坚持少先队立队之本，围绕“红领巾相约中国梦”教育主题，努力践行社会主义核心价值观，紧抓建党纪念日、学习雷锋等教育契机开展行之有效的教育活动，促进少先队员对党、团、队组织的认知与热爱，弘扬与培育队员的爱国情怀。2）开展清明少年先锋岗活动，了解邓颖超的故事，培养队员对老一辈革命先烈的敬仰之情，抒发队员对学校，对社会主义祖国的热爱。

3）利用重大纪念日，开展形式多样的校园文化节系列教育活动。利用植树节，‘三八’妇女节、劳动节、清明节、六一儿童节、等重大节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。组织少先队员开展主题活动，让少先队员在丰富多彩的活动中受到潜移默化的教育。3.开展少先队教研，注重成果转化。

组织以少先队组织教育、自我教育的有效运用为主题的校级优秀队活动课展示活动，培养青年辅导员后备力量，介绍少先队辅导员工作标准，在广外试行“兼职大队辅导员”，促进少先队工作有效开展。

坚持“自主队课”活动，更新中队辅导员观念意识，帮助中队辅导员以少先队组织建设为抓手，促进中队课程建设，实现队员的自主发展。4.推动小队、中队建设，形成特色小队、特色中队

1）结合各中队特点，指导队员自主设计有文化、有意趣的中队生活，以提升文明素养、个人修养、做学习的小主人为教育重点，实现队员的自我教育，让学生真正了解、热爱自己的集体、学校。加强中队组织建设，完善中队评价机制，发挥优秀中队的示范榜样作用。2）深化开展大、中、小队志愿者服务活动，定期召开小干部例会，进行小干部工作具体指导，不断增强小干部为集体的奉献精神、服务意识和工作能力。5.开展评优工作，发扬榜样力量

1）以区级少先队系统评优为依托，帮助优秀中队、小队总结梳理工作方法。树立小干部志愿服务典型，用榜样激励组织、队员不断前进。

2）以学年评定、西城区优秀少先队辅导员和西城区十佳少先队辅导员评选为契机，在辅导员队伍中树模范，引导辅导员老师提高自我要求，提倡自主发展，在交流互动中不断提高辅导员老师的业务素养和个人修养。

五、高质量完成领导和上级交办的各项工作任务，细致、规范地完成区级少先队各项评优工作以及少先队信息的上报工作。

北京第一实验小学少先队大队2016-2017第二学期工作重点

三月： 1.总结寒假活动 2.制定少先队工作计划

3．中小队结合自身特点重点开展学雷锋、妇女节、植树节等特色节日活动 4.四年级选拔、培训新旗手

壁报参考主题：学雷锋日、妇女节、植树节、志愿者服务日 四月：

1.结合清明节，“开展缅怀先辈少年先锋岗”活动，“青青菜园”播种节等活动。

2.组织团员教师、六年级学生开展一年级队前教育活动。壁报参考主题：世界儿童图书日、清明节、世界地球日 五月：

1.进行一年级队前教育汇报 2.一年级建队工作 3.乐学小队活动

壁报参考主题：国际劳动节、五四运动纪念日、世界微笑日、母亲节 六月：

1.一年级建队工作 2.各项总结表彰工作 3.暑假少先队工作计划

壁报参考主题：国际儿童节、世界环境日、爱眼日 注：上交中队活动记录时间：每月28日

壁报检查时间：三月中旬、四月中旬、五月底六月初(六年级布置两期)

北京第一实验小学少先队大队

篇7：2016-2017年度第二学期高庄小学学校工作总结

一、指导思想：

以学校工作思路为指导，根据学校的教研工作要求，结合本备课组教师实际，进一步深化责任意识，更新教育观念，立足备课组建设，以教研教改为突破口，以优化课堂教学为切入点，以全面提高教学质量为归宿，继续聚焦课堂教学,重视教学环节，加大教研力度，积极开展教学研究活动，不断提高课堂教学效率，提高教师的专业素质，培养学生良好的学习品质和学习风气，努力提高全年级语文素质，使教学质量再上一个新台阶。

二、学情分析

通过一个学期的学习，七年级学生积累了一定知识，书写渐趋规范，阅读水平有了进步，写作能力有了一定的提高。但是学习习惯的养成还有待进一步训练，有相当一部分同学不做笔记，上课发言不积极，作业拖拖拉拉，不及时巩固所学;学习方法的掌握也还有待渗透。如何设计好课堂教学?如何将预习、听课、复习紧密结合?如何才能使学生快乐、高效学习?仍是值得我们努力思考并付诸实践的问题。

三、教材分析 全册教材内容分析：本册教科书共6个单元24课，其中精读课文14课，略读课文(标*号)10课。其中包括4个现代文单元，每单元4课。第一单元状物，第二单元小说，第三单元传记，第四单元说明文。第五、六单元：古诗文。每个单元后都有口语交际和写作训练，第三、五单元后各有一个写字训练，第二、四单元后各有一个综合性学习。课本最后还有几个附录，供学生自读与参考。

四、教学措施。

1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，积极投身新课改，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生学习兴趣，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。

2、教师要做到教学认真，实施集体备课，集思广益，总揽全局，面向全体，做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注重补差补缺，争取教学大面积丰收。

3、认真抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的名著欣赏、诵读欣赏，引导学生进行综合训练，尤其要注重培养语言交际能力和写作能力。

4、注重培养学生良好的学习习惯，掌握良好的学习方法，增强学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。

5、引导学生多读文学名著，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，促进学生主动学习的方法，拓宽学生学习的领域，使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力。

6、注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，努力提高语文素养，实现语文能力的可持续发展，实现终身受用，为中考和高考打下坚实的基础。

7、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。

8、实行培优辅差，面向全体学生。

9、让优生帮差生，实行一帮一学习语文。

10、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。

11、开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用语文教育网多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。

五、教学时间安排。

本学期时间紧凑，讲读课文在单元内先讲。提醒学生重视课前的预习，以保证课堂45分钟的高效率。

第五单元 第一周(17课)

第二周(18课)

第三周(19课)第四周（20课、口语交际、习作)第一单元 第五、六、七周第二单元 第八、九、十周第三单元 第十一、十二、十三周第四单元 第十四、十五、十六周第六单元 第十七、十八、十九周

后阶段查漏补缺，系统复习，迎接期末考试。

篇8：2016-2017年度第二学期高庄小学学校工作总结

-------王运祥

本学期即将结束,在学校领导的指导下,在每一位英语教师的努力下,我们英语组已圆满完成各项教学、教研工作。现将英语教研组工作汇报如下：

一、本学期主要完成了以下工作：

1、注重理论学习，提高教育教学水平

本学期，结合我校英语教学的实际情况，我组教师认真学习相关的教育文件、教学理论如《新课程标准》等。通过学习，大家明确了新课程改革的主要目标，从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，组织课堂教学，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，产生了较好的效果。

2.加强集体备课，落实“最优化”的教学设计

坚持集体备课制度是我校一贯的做法。开学初，同年级教师进行集体备课。充分挖掘每一位教师的潜力，挖掘教材的内涵，对教材进行恰当的调整和重组；切实将“最优化”的教学设计落实在课堂上。

3、严格执行计划，使教研活动开展到位

教研组严格按照学校工作安排及开学初组内制订的教研计划，落实教研活动，就同一课题,各校区分别派一名教师出示一节展示课,之后所有听课教师进行认真讨论，相互交流沟通，针对自己在教育教学中的问题和困惑各抒己见、畅所欲言。这种教学经验的交流、思维火花的碰撞既促进了大家教学水平的提高，也大大增强了本组教师的凝聚力。同时，也顺应了新时期的教育要求，使大家走上了教学研究之路。

4、教研组配合教导处，使教学业务检查到位

配合教导处定期对每一位英语教师的课堂教学常规、备课、作业批改等进行检查，指出其不足，共同商讨好的办法。

二、新学期思路：

1、继续加强新课标的学习、研讨活动。

2、集体备课活动结合学科特点，搞一些主题课活动，如：针对语篇教学的课，情景会话课、阅读课等。

3、积极探索高年级英语阅读教学的思路。

4、落实特色作业，辐射整个教研组，在英语教研组中形成常规性、普遍性。

回首本学期，忙碌中感觉踏实，辛苦中留下回味，不断激励我们奋进，勤勉播种了收获。过去的一学期里，我们在工作中取得很大进步。今后的工作还等待着我们去思考、去探索、去实践。我们英语组教师也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新，使我校的英语教学工作更为出色。

从江县往洞中学

篇9：2016-2017年度第二学期高庄小学学校工作总结

工作计划要点（讨论稿）

2017年是党的十九大召开之年，新学期，学校继续本着“关心每一位老师，关爱每一位学生。”的出发点，根据上级精神，结合学校实际，制定本计划。全校各部门及全体员工要据此计划要点精神制定切实可行的工作计划。

一、指导思想

本学期，学校继续以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以教育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人”为首要任务，以“落实六全战略，确保淮上第一，让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。”为工作目标，以提升教学质量为中心，更新教学观念，转变教学方式，努力构建高效课堂。强化教学常规管理，不断优化课堂教学，强化教学过程管理，向管理要质量，切实提高教学质量。

二、工作目标

1、积极创建蚌埠市一流民办教育。筹建行知小学部、扩大幼儿园的招生、深化与英才中学的合作，发挥各自优势，办精品初中、加强与粮校合作，按照政策寻找新的生源渠道，扩大招生规模，同时加强培训教育的探索，如钢琴特色学校、英语培训、综合培训模式（仿照和皖风画室的合作模式），实现多样化、差异化办学。

2、全面提高教育教学质量。教育教学质量是学校的命根子。九年级中考一定要“落实六全战略，确保淮上第一”，拿到全区最高分、高分段、平均分第一。高三年级要确保本科达线10人以上，其他各年级各学科均要做透十套试卷，坚决落实考后一百分。

3、力争实现教育教学手段现代化、教室标准化、实验室标准化。尤其是桌椅板凳的更换。

4、培养学生良好的行为习惯。立德树人，积极开展美育教育，实现全体学生德智体美劳全面发展。培养和引导学生热爱学校，热爱老师，热爱班级和同学。

5、加强队伍建设。一是建设一支稳定的高素质的教师队伍。加强师德建设，全体老师要自觉做到富有爱心、责任心、细心和耐心。二是建设一支高水平的管理队伍。三是完善教师培养机制，实现多劳多得，优质优酬，奖罚分明，使全体教师能在行知中学健康成长、快乐工作、幸福生活。

6、爱护每一位学生，关怀每一位老师，尊重每一位家长。建立行知家长委员会，认真听取家长意见，集思广益，形成强大的教育合力。让所有人都成为好的宣传员。

7、加强校园的绿化和文化建设，让行知校园内花开满院、生机盎然，以陶行知和孔子的教育思想为主导，耳闻目染，营造学习向上的文化氛围。

8、结合学校实际，切实做好后勤保障工作，争取问题最小化，认真对待每位师生反映的问题，确保每个问题都有回复。

9、党团工作，以“两学一做”为抓手，全面提高党员先锋模范作用，讲看齐，看行动，为学校平稳发展做出贡献，共青团工作，要体现共青团的特点，开展丰富多彩的校园活动，丰富同学们的学习生活，增强学生凝聚力，为文明创建做贡献。

三、工作部署

1、积极稳妥推进行知中学与英才中学的合作办学。实现强强联合，优势互补，发展壮大品牌效应。扩大办学规模，提高办学效益，实现良性发展。积极做好两校合作办学的各项准备工作。

2、教学教研工作

（1）全面推进整体建构教学法的实践与总结。全面推行行知学习八法，全面提高教育教学质量。各科各年级的平均分、及格率、优秀率、提高率要有显著提高。教务处、教研室要切实抓好各项教学考核指标的设定与督查落实。

（2）抓好教学常规落实。充分发挥教务处和教研组的教学领导作用。教学工作要全面落实整体建构教学法和行知学习八法。加强教学检查，认真抓好教学工作的每个环节。备课-上课-作业-辅导-考试-总结，要抓紧抓细抓实。备课要做到六备：备大纲、备考纲、备教材、备教法、备学生、备自己。备课要充分发挥教研组的作用，要充分发挥学科带头人的作用。

（3）抓好教学战术要领的落实。坚持以“问题导向、学生行动、考后百分”为中心的教学改革。向改革要质量，提高教学效率和效果。教学要做到概念准确、体系明确、联系实际、解决问题。教师要做到，面向全体，因材施教，发现问题，教会为止。学生要做到，勤学苦练，不会就问，有错就改，学会会学。全体师生要做到堂堂清、日日清，问题不过夜。不放弃任何一个学生。切实解决学生学习中的具体问题，让每一位学生都能取得进步。

（4）深化教学研究。坚持教学出题目，教研出成果，成果进课堂。切实提高教学的针对性和有效性，探讨“三维目标”实现的有效途径。全体教师在教育教学实践中要全面贯彻教师为主导，学生为主体，训练为主线，考试为主旨的要求。教学研究工作要讲究实效，以教研促教学。请进来，走出去，注意加强校际交流。开展教学比赛，培养一流名师。每位教师每学期至少要写出一篇教育教学心得文章。

（5）深化考试研究。考试能力是师生的核心竞争力。坚持“教学做合一”，自觉做到在做中教，在做中学；坚持教学考合一，自觉做到在考中教，在考中学。教学要以考试为抓手，怎么考就怎么教，怎么考就怎么学。以问题为导向，以考促教，以考促学。深化考试研究，提高考试能力和水平。每个年级每个班级每个学生每个老师每学期都要做透十套中高考试卷。不怕考试有差错，但求考后100分。继续坚持考后一百分的做法。建立试卷档案库。

（6）深入研究规范早读课，切实提高早读课的效率与效果。早读课要坚持教育引导学生放声诵读，要书声琅琅。继续坚持早读目标化，实行过关记录。要举行英语单词大赛。要开展丰富多彩的学科诵读活动。

（7）搭建发展平台，提高教师水平

本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台，以教研室调研课、骨干教师示范课、学科组研讨课为主要形式，努力建设一支高素质的教师队伍，具体做好以下几个方面的工作：

①开展新教师赛课活动，每次赛课前由老教师帮助新教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案、学案进行修改，上课课件及教案报送教务处备案。②开展好听课、评课活动，骨干教师上示范课，组织青年教师全部听课。青年教师每周听课不少于2节，取长补短，提高自己，鼓励老师们写上课或听课教育随笔。

③着手组建我校各学科资源库，鼓励老师们多研究教材、教法，精心制作课件；研究典型试题、高考试题，指出题目考查角度，解题切入角度等，及时上传，丰富学校资源。

（8）深入研究学生学习行为习惯，培养科学学习法。养成早读晚写的良好的学习习惯。全面推行行知学习八法。要把五环学习法（预习-学习-复习-练习-考试）和五级追问法（是什么-为什么-怎么样-怎么办-谁来办）和堂清百分法贯彻到教育教学全部实践中，全面提升师生教学品质。全面提升学生学习能力和学习效率，大面积大幅度提高学生的考试能力和考试成绩。

（9）抓两头促中间。实施因材施教，不放弃任何一个学生，做到人人都有进步。教务处、教研室要组织教研组切实抓紧抓细抓实。一要抓好好尖子生培养与提高。要建立学科兴趣小组。要组织开展学科学习竞赛。二要抓好学困生的转化和进步。切实解决他们学习中的具体困难，让他们树立信心，打牢基础，逐步进步。三是要抓好促进中等生上进，避免中等生下滑为学困生。

3、教育工作

教育工作要以“立德树人”为根本任务，以日常教育为抓手，以重大节日为节点，开展丰富多彩的德育教育活动。如举行背诵《行知学生行为三字经》大赛。

（1）继续加强和深化校园文化建设，实现环境育人。建设四化（净化、绿化、美化、文化）校园，深入开展四声（书声、歌声、掌声、笑声）校园建设活动；成立行知诗社；树立校园名人雕塑群；建设孔园、陶园和清心园；建设校园大道文化标牌；建设文化墙；教室文化建设；建设好一报一网一站一栏和一平台（微信）；举行行知秋季运动会；举办行知文化节、读书节、体艺节和社团文化节等活动，充分展示学生风采。

（2）推进阅读工程，让书香浸润师生心灵。

让阅读成为教师的生活方式。学校继续在校长和教师中开展“同读共谈”阅读活动。每周抽出一节课的时间，分教研组集中阅读，一月一分享，丰富教师的职业生活，提升幸福指数。开展教职工俱乐部活动，让运动强健身体，增进彼此间的感情;二是认真开展教师同读共谈活动，让阅读影响教师人生的宽度和深度;三是加强各种研究，培养教师的研究习惯，提高研究水平。

（3）班主任工作要量化考核。

班主任要求做到爱严细实，实现规矩育人。加强班级组织建设，加强纪律落实，形成良好的班风。杜绝学生带手机进教室，杜绝上课迟到，杜绝不做作业与拖拉作业。制定出符合学校实际切实可行的班级管理办法和学生一日常规。实行班级日志制度。

（4）开展师德教育月主题活动，提升教师的师德水平。

学校将围绕师德教育活动月，开展系列主题教育，以提升教师的师德水平。具体要求：看一部教育影片《叫我第一名》或《放牛班的春天》;搜集你最喜欢的一位师德楷模的事迹材料;撰写一篇师德体会文章;办一期专刊;评选一批师德标兵。

（5）开展校际交流活动，实现交往育人。

组织领导班子成员和部分教师进行校际听课观摩和教学研讨活动。开展校际学生活动。让行知师生在交往中学习，实现行知开放成长的目标。不断完善校园文化，提升师生的幸福指数。建立多种荣誉制度，让每个教师都能获得荣誉。新学期，学校将继续开展教职工多元评价，让每个教师都能获得至少一种荣誉，都有机会走上领奖台，从而享受到职业幸福。多方位展示教师成果，让每个教师都能感受成功。新学期，学校将利用展牌、宣传栏、墙壁、走廊等，多方位展示教师成果，让每个教师都能感受到职业成就感。（6）转变家长及学生的观念。

通过家长会、学生大会、班会等渠道广泛明确本学期的教学任务重，时间紧；努力营造课堂教学改革的良好氛围，形成家长、教师、学生乐于参与的良好局面，促进课堂教学改革的顺利推进。

（7）完善学生详细档案，关注每个孩子的成长轨迹。

新学期，各班要进一步完善学生成长档案，对班级的学困生、贫困生、单亲留守等特殊群体孩子的状况要了如指掌，要给予更多的关爱，规范填写学生成长记录册，关注每个孩子的成长轨迹，从而让每个孩子都能在学校健康、快乐地学习、生活、成长。

（8）完善班级公约，创建“幸福教室”。

新学期，各班要组织学生从小组学习规则、课间活动、奖惩方法、作息制度方面，完善班级公约，张贴在班级墙壁的醒目位置，并引导学生遵守公约，实现班级自治。学校各班还要利用教室里的黑板板、文化墙和教室外的走廊，墙壁，定期评选各种“星级”学生，力争让每个学生都能上光荣榜，享受班级的幸福。

（9）创新家校联系机制，打造开放式校园。

新学期，学校及各班要进一步创新家校联系机制，自觉自主践行“展示+交流+指导”模式的家长会。通过开展变脸的家长会，让家长主动融进校园，走进师生，与学校共同教育孩子。邀请家长走进校园，参与学校组织的各类学生社团活动，分享孩子的社团成果;走进班级，面对面与教师进行沟通;了解孩子在校的学习、生活环境;走进课堂，通过打造开放式校园，让家长更多地了解学校、了解学生，更好地支持教育。

4、后勤服务工作 后勤服务工作要以“提高服务水平和服务能力”为宗旨，切实提高办事效率，及时解决全校师生“吃住学”的相关问题，创造干净整洁美丽文明的校园。

（1）做好迎接英才和皖风画室学生进来的各项准备。

（2）学生宿舍实行班主任值班管理，加强学生宿舍文化建设。（3）抓好校园环境卫生，养成师生员工的文明行为习惯。

（4）统一学生着装，统一学生宿舍基本装备。定期召开学生生活会。（5）加快平安校园建设，完善监控系统，确保师生员工和校园安全。（6）加快校园绿化、亮化、美化建设。

5、党团工作

四、制度建设

制度建设是一项根本建设。照章办事是规范办事行为的基本保证。明确全校各级各部门职责并上墙。明确董事长、副董事长、校长、党支部书记、副校长；办公室主任、教务主任、教研主任、政教主任、总务主任、工会主席、团委书记、学生处主任职责并上墙。具体建立健全十项制度。汇编成册。

1、工资制度

2、考勤制度

3、教师一日常规

4、学生一日常规

5、班主任工作制度

6、教研组长工作制度

7、重要事项请示报告制度

8、校园保卫制度

9、家长委员会制度

10、会议制度

五、管理方法

科学的管理工作是提高办学水平的重要手段。提高我们学校的科学设定目标、创建协同和维持承诺（prouduce direction ,alignment ,commitment ,简称DAC）能力是两校合作发展重要保障。学校教育教学管理服务工作全面推行五法。五法即戴明循环法、6S管理法、鱼式管理法、整体建构教学法、行知学习八法。各部门和全体师生要结合实际制定出适合需要的五法具体实施办法。

（1）戴明循环法是世界公认的行之有效的科学管理方法。戴明循环是一个质量持续改进模型，它包括持续改进与不断学习的四个循环反复的步骤，即计划（Plan）、执行（Do）、检查（Check/Study）、处理（Act）。

（2）6S管理法是风行世界行之有效的科学管理方法。由于整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）、素养（Shitsuke）的日语罗马拼音均以“S”开头，故最早简称“5S”。我国企业在引进这一管理模式时，另上了英文的“安全（Safety）”，因而称“6S”现场管理法。“6S”管理法完全适用于我校的管理。

（3）鱼式管理法。“鱼式管理”模式，是蔡劲松先生咨询培训10多年过程中总结出的一套适合中小企业的管理模式，这套“鱼式管理”模式，汇聚了西方、东方管理理论的精华，包括了“X”/“Y”理论；PDCA循环；过程管理；目标管理；绩效管理；ISO内部稽核；TS过程目标分解、项目管理、产品管理、供应链管理、中国人人性尊重、传统文化继承等领域的应用与实战经验,整合出来的一套独特的、简洁、高效的实战管理模式。

鱼式管理法强调两化：目标化、制度化和三力：策划力、执行力、核查力。两化：目标化、制度化是顶层设计，象征一条鱼的“鱼头、鱼尾”。

目标化——代表“鱼头”，鱼头“目标化”——要求组织通过“鱼眼”围绕目标，坚定的向目标游去，同时通过“鱼嘴”，坚定的“吃掉”目标，或问题。

制度化——代表“鱼尾”，鱼尾“制度化”——要求组织建章立制，通过标准化、制度化、流程化的文件制度，来规范约束组织行为，确保组织的行动是朝目标形式，不偏离。制度化设计过程中，注重制度的分层设计，同时要求制度的证据追溯验证性本质要求。

三力：策划力、执行力、核查力。策划力强调工作的计划性。大到全校小到每一位师生员工，工作都有计划。执行力强调工作流程化与模块化，讲究输入、转化和输出。核查力强调落实的监督与计划执行偏差纠正。

（4）整体建构教学法是肖振宏董事长长期研究的智慧结晶。是高效教学制胜法宝。全校师生要认真贯彻落实到教育教学实践的全过程。全面提高教育教学质量，全面提高蚌埠行知高级中学办学水平，办好人民满意教育。

（5）行知学习八法：三合一法、四主法、四性法、勤学苦练法、五环学习法、五级追问法、十六字法、堂清百分法。推行学习八法，普及科学学法，促进深度学习，提高学习成绩。

六、工作要求

1、总体要求：重规律，讲规矩，做规范。一要严二要实三要细。

（1）重规律。一是在教育教学实践中自觉遵循教育规律、办学规律、教学规律、管理规律、人才成长规律；二是在教育教学实践中不违背这些规律。

（2）讲规矩。一是建立健全学校规章制度，逐步走向规范化；二是严格执行规章制度，做到令行禁止。

（3）做规范。一是设定各项工作的基本规范和工作流程；二是在教育教学管理服务中坚持一切高标准，严要求，做到位，不打折扣；三是切实提高执行力，提倡创造性开展工作。

2、人事工作：健全设置，定人定岗；德才兼备，以德为先；强化核心，建设团队；五湖四海，不拘一格。

3、教学工作：一要目标明确，问题导向，学生行动；二要以考促学，以考促教，考后百分；三要因材施教，循序渐进，全面发展；四要整体推进，全面提升。

4、德育工作：一要言传身教，立德育人；二要切磋琢磨，教书育人；三要干净美化，环境育人；四要言谈举止，养成育人。

5、总务工作：一要服务第一，保障第一，质量第一；二要物品维修，及时稳妥；三要消除隐患，确保安全。

6、财务工作：坚持做到四准：准则、准确、准时、准备。

7、党务工作：坚持党要管党，从严治党要求，结合学校实际，切实做好各项党务工作，为学校发展，凝聚人心，聚集人才，提供保障。

蚌埠行知高级中学

篇10：2016-2017年度第二学期高庄小学学校工作总结

紧张忙碌的高一第一学期结束了。本学期我担任高二（2）（5）班的物理教学工作，我面对的是物理基础比较差的学生，刚入学时对物理的新鲜感正被逐渐繁难的物理知识带来的压力所取代的学生来说，许多学生学习劲头有所下降，出现了一个低谷。针对学生学习的实际情况开展教学，现将本学期的教学工作总结如下：

1、确定工作目标：

以实施新课程改革为目标，以24字教学方针为指导，以课堂教学改革为着力点，学习同事们的先进经验，结合学生的实际情况，努力强化教学管理，稳步提高教学质量。

2、充分重视课前准备

认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。备学生。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

3、营造教学环境，优化教学手段

在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当堂掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。

4、及时的反馈

本学期要在课上和课后都有一个较完整的反馈机制。比如上课即时进行反馈性的练习。作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进。对于学习有困难的学生要经常沟通。

5、对于学习最困难学生的具体措施

一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识，一发现问题立即帮助他们解决。对他们正确引导，消除心理防碍，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。

6、师生关系：

良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课；维持学生积极的学习态度；使学生保持对物理学科的学习兴趣。

7、关注学生实际情况，注重学生能力培养

物理教学的重要任务是培养学生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的学习态度和良好的学习习惯以及严谨的学习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。课堂练习和作业中，力求做题规范化。重视物理概念和规律的应用，逐步学会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。如针对学生的具体情况，本人采取了“低起点，低难度，注重基础”的教学方针，对学生的问题尽量作到耐心、细致，不厌其烦地反复讲解，直到学生弄懂为止。课前反复研究教材，对教材中的知识点做到心中有数，对学生忽略的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让学生对教材中的每一个知识点都熟练，特别是实验题，学生尤其头疼，对实验原理、实验中的注意事项、实验的误差等不清楚。针对这些问题，除了仔细给学生讲解实验的原理等，还让学生对实验的设计反复训练，反复体会，并且用多媒体形象演示各种实验，使学生更进一步掌握了实验题的做法。

8、不断提高自身水平及业务能力。

我积极参与讲公开课、听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。特别是本学期组内开的几次校际公开课和校内公开课，我都力争节节必听，吸取这些老师的优点，并逐渐积累经验。

9、课堂教学改革与创新

“学生主动式互动教学”。教师以话题的形式引入教学内容，与学生一起讨论，让学生主动发现问题，总结出结论。甚至可以像说相声一样，与一名或多名学生在讲台前探讨，也可以让学生自己来讲。

10、与信息技术的应用与整合

信息技术是工具，是平台。我觉得在物理教学中信息技术是很重要的。可以提供足够的教学资料，给我们提供了一条很好的信息获得途径。多媒体又是课堂教学的先进手段，通过视听，可以把很多生活中的物理现象即时的反映出来，一些重要的板书、表格和图片、例题、很方便的就可以在教室里面展示。通过多媒体课件又可以把抽象的实验演示的活灵活现，物理模型也可以通过课件分析的透彻有余。

篇11：2016-2017年度第二学期高庄小学学校工作总结

再攀高峰

——2016年秋季万安学校教学处工作总结

本学期，教学处在上级领导的关怀和正确领导下，认真贯彻落实龙华新区公共事业局教育科关于教学工作会议的精神，严格执行义务教育课程标准，努力培养学生养成良好学的习习惯。通过全面落实《万安学校教学常规量化考核细则》、《万安学校巡课制度》、《万安学校学生学习常规管理细则》、《万安学校教研管理细则》和《万安学校教学绩效考核管理制度》。组织形式多样而扎实有效的教研活动，规范了教师教学行为，特别是学生的学习行为习惯有了明显的进步，因此学生的学习成绩也得到了较大提高。本学期各项工作不断开拓创新，取得了不错的成绩，现将本学期的工作总结如下：

一、领导重视 措施得力

以张伟校长为首的校委会对教学处的工作特别重视。开学初，校长亲自审定学校教学工作计划，并组织行政领导对教学处工作目标、措施、方法等进行了集体论证。开学第二周，校长办公室牵头召开了各科组教师工作会议，把学校提高教学质量的要求实实在在的提到了中心议题上，给所有老师极大的鼓舞与震慑。

此外，学校行政多次参加学科组工作会议，对老师在教学上的要求与困惑一一满足与解答。通过全体领导的共同努力，极大的激发了老师搞好教学工作的积极性。教学处从学期初开始，便亲自巡课，每天上、下午各一次。通过巡课，督促老师以饱满的激情和良好的状态进入课堂，进而提高课堂效率。教学处每周五亲自检查老师教案，对教案中出现的问题提出有效整改措施，并立即组织教师整改，保证了下周的课堂教学质量。同时每周也对学生的作业进行检查，发现问题及时整改，保证良好的作业质量。正因为有着良好的教学管理体系，我们在2016年10月底顺利的通过了深圳市龙华新区对我校的教学督导评估！

二、加强培训 提高素质 教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

1、积极组织教师以骨干老师示范课、新老师见面课、老教师过关课等公开课教研活动为校本培训，全校老师互听互评为主要方式，并定下每学期每位教师听课节数不得少于20节的标准！深入学习各科课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想，巩固强化对已有理念的领悟。各年段组根据本组确定的教研主题寻找有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。教研氛围和谐，方式灵活，效果明显。

2、走出去，请进来。努力争取机会外出听课学习，本学期组织了一大批教师参加区教育科组织的各项培训。如：中学语、数、英科组长到南京的培训，英语组骨干教师徐秀青绿色参加 “中加合作项目骨干教师”培训。参加培训的老师回校后传播经验，汇报交流，以点带面，共同进步。校内聘请包括校长在内的多位老师组织专题校本培训，开阔了老师眼界，提高了老师理论水平。

3、理论指导实践。建立了学校教师工作量化考评方案，分别对教师的上课、备课、听课、教学随笔和反思作了具体的规定并进行定期的检查。

4、为促进新聘教师更快更好的成长，超过80人次参加了市教育局或龙华新区教科研中心组织的各项培训、教研活动，通过这些教育教研活动大大的提高了新聘教师专业技能。

5、本学期开展了许多教学教研活动：各学科分年级组织教学研讨会，英语课活动及复习专题优质课等教研活动，直指我校课堂教学的不足与弊端，用教研支撑教学。每次活动都有讨论有评价。同时从第三周开始开展了分科组进行的“骨干教师示范课”教研活动，每位骨干老师在上示范课前，进行专题的讲座！科组内老师分组进行集体备课等。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。

6、本学期，新聘了16位教师，因此开学初教学处在校委会的支持下继续开展了“青蓝工程*师徒结对”帮扶活动，每周徒弟听师傅一节课，师傅听徒弟一节课，并相互讨论评价。师傅把自己的经验传授给徒弟的同时，都会倾囊相授！目的就是为了让新聘教师快速的成长起来！

在2017年元月3日下午，我们又召开了本学期的“青蓝工程”师徒结对帮扶活动总结大会！师傅对徒弟一个学期来的总体表现进行了评价；徒弟方也对自己一个学期来的所获进行了总结。“青蓝工程”师徒结对不仅是老教师传帮带的好平台，更重要的是通过有效的交流、让新教师增加新知识，改变思维、谋探寻创新路。也为了更进一步提高学校教师教育教学业务能力、综合素质能力，加强骨干教师队伍建设，在教师中树立一批师德高尚、教学思想先进、业务素质高、教学成绩突出的典型，引领广大教师爱岗敬业、锐意课改、技能领先、不断提高教育教学质量。

三、优化管理 提高质量

首先在校长办公室的指导下组建了完整的教学管理梯队，教学处下设四大科组，分别是语文组、数学组、英语组、艺体组。语、数、英三大科组分一二年级组、三四年级组、五六年级组、初中部四个年级段设置了备课组长。同时通过相关的管理制度明确的每一位基层教学管理干部都明确自己的责任和目标，打造了一之优秀的教学管理干部队伍。

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，仍坚持“月查制度”，以年段组为单位，将检查情况与教师工作量化考评挂钩。

1、备课

备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期的备课做到全体老师全学科全课时都进行电子备课，有效的提高了备课的质量与水平。本学期教学处对本校教师的教案每周检查一次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细，备课组每位教师充分发挥自己教学上的个性特长，发挥集体的智慧，力求体现共性和个性的完美的结合，形成一个优化的教案。

2、上课

上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用推门听课和领导驻段下课堂听课制度，促教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。不断进行新课标的教学研讨课，让新课标的教育教学理念不断深化和体现在课堂中。

3、作业

本学期教导处对各科作业批改情况进行周周查，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到本本整洁，任课教师精心设计了每次作业，做到批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。

4、学业评价。

本学期建立和完善了学生学业评价制度，对学生各科发展水平作出了合理科学评价。

四、重点突出 特色鲜明

扎实的常规管理是做好学校教学工作的前提，鲜明的教学特色是民办学校发展的必要保障。本学期在校长办公室的直接领导下，我处试图在教学特色与第二课堂上寻求新突破。开学初，经过反复论证，多次研究，启动了对全校学生的免费书法培训，每位学生手上都有一本字帖，坚持每天练一页，让学生在校期间能写得一手好字。

学校成立了万安文学社、读书俱乐部、篮球协会、乒乓球协会、奥数协会、英语协会、美术协会、羽毛球协会、朗诵协会、国学班、足球协会、课本剧协会、跆拳道协会、棋艺协会、书法协会等18个学生社团，并通过学生社团为载体在全校共开设了近56个第二课堂兴趣班，让学校的文体氛围更加浓郁，让学生的全面发展得以实现，取得的非常好的效果。

艺体组在学生处的带领和努力下开展了“阳光体育”运动会、广播操比赛等，极大的提高了学生对体育运动的兴趣，激活了我校的体育文化艺术运动的氛围。

在12月15日第15周的周四下午，我们进行了为期半天的教学开放日活动！当天下午，到校参观的三百来为家长朋友们，对我校教师的上课、学生活动、富有特色的第二课堂活动展示等，都是赞不绝口！都纷纷驻足，拿起了手机拍照，要把这些美好的场景给记录下来！同时，在12月30日下午，我们再次举行了“庆2017年元旦暨第二课堂教学成果展”的文艺活动。精彩的节目，把全校师生的眼球都深深的吸引住了；优美的旋律，让我们的掌声响个不停；感动人的情节，让我们都在黯然流泪……

五、正视问题 有效解决

由于民办学校教师流动性大及待遇偏低等原因，我校的教学工作仍存在一些不足之处。我们的教学质量虽然有一定进步，但是离上级领导的要求，离广大学生家长的期望还有一定差距。由于教师编制偏紧，老师工作量大，有些教研工作有了好的思路，并没有得到有效的执行。教研活动仅限于解决教学中存在的突出问题，视野不够开阔，理念不够先进，可能影响到学校和教师工作的可持续发展。主题，大型教研活动开展的较少，老师的教科研意识亟待加强

过去的一学期，教学处在张校长的领导和全体教师共同努力下，群策群力，奋力拼搏，取得了一些可喜的成绩，教学面貌得到了极大的改观。在以后的工作中，我们将更加扎实，更加务实，进一步优化教学管理，提高工作效率，挥洒激情，激扬智慧，为把万安学校教学工作推向一个更高层次而努力。

执笔人：李宁