读原著、学原文、悟原理

读原著、学原文、悟原理（精选8篇）

篇1：读原著、学原文、悟原理

读原著、学原文、悟原理 ——用理论学习武装自己

读书使人进步。读书能够开导灵魂，提高和强化人格，激发人们的美好志向；读书能够增长才智和陶冶心灵。每个人当爱读书，读好书。对于全体党员干来说，理论学习是党员干部的安身立命之基、干事创业之本。没有理论上的成熟就没有政治上的成熟，在新时代，我们每一名党员干部都要加强学习，全面、系统、深入地读原著、学原文、悟原理，并视之为终身任务。

读书当读原著、原文。重视读原著是党的理论武装工作的好传统，也是一条重要历史经验。毛泽东同志历来重视干部对马列著作的学习，经常结合不同时期的需要提出一些书目，称作“干部必读”，要求全党同志学习。党的理论创新成果代表了最前进的思想高度，是最贴合实际的理论指导。研读党的理论文章也不是简单的文字相加，而是要精读、细读，下细功夫、苦功夫，读有所获。读原著、学原文、悟原著，加强理论学习，应是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，全体党员干部要主动地学、自觉地学。在学习过程中听辅导作参考不是不行，但绝不能脱离原著只看辅导，究其原因，只有原文原著才是最能体现党和中央理论精髓、思想精髓、指导思想。

读书在于应用实践。论语有云：学而不思则罔。读原著、学原文，最后落脚到悟原理上。要带着问题学，在学习的基础上深入思考，做到深学深悟、常学常新，通过理论联系实际，发现事物间的内在联系，形成正确的判断，选择最佳方案，慎思而笃行。党的理论创新成果不仅要武装全体党员干部的思想头脑，更是为了提升他们为人民办实事的能力。用理论知识指导实践，同时在实践中总结经验教训丰富和完善理论知识，也查找自身需要继续增强的薄弱环节，使全体党员干部在不断学习中持续进步。

读书之法，在于循序而渐进，熟读而精思。所谓学而不思则罔。读书、学习是为了增长知识，提高认识，这需要将之前已经掌握的知识和当前的学习内容相结合，找准定位和侧重，逐步完善自己的思想体系。同时，要坚持独立思考，善于总结提升，努力把工作实践中零散的认识系统化、粗浅的认识深刻化。总之，读原著、学原文、悟原理是我们党加强理论学习的好方法，我们在读中思，在学中悟，把学习同思考结合起来，用理论指导实践，更好更快实现中国梦。

篇2：读原著、学原文、悟原理

党的创新理论发展到哪里，理论学习就要跟进到哪里;理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。现在，我们在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，承担着推动中国特色社会主义事业再上新台阶的时代重任，迫切需要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义，不断加深对这一党的创新理论重大意义、科学体系、丰富的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，真正做到内化于心外化于行。

我们要围绕原著，原原本本学，努力达到理论学习有收获的目标。习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面，构成了系统完整的科学体系。抓好学习教育，就要着力在读原著、学原文、悟原理上下功夫，在全面系统上下功夫，在融会贯通上下功夫;就要拿出时间和精力，努力多学一点，学深一点，学透一点，思考得多一点，真正做到知其言更知其义，知其然更知其所以然;就要注重向革命建设改革各个时期涌现出的革命先烈、英模人物和模范集体等先进典型学习，用好湖北红色文化资源，向时代楷模张富清同志学习，增强学习的针对性、时效性和感染力。

我们要对表对标，带着问题学，以好的学风推动主题教育取得扎实成效。这次主题教育不划阶段、不分环节，不是降低标准，而是提出更高要求。把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，要求党员干部从学习教育开始，就要坚持问题导向，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，搞清楚问题是什么，根源在哪里，群众期待是什么，“学然后知不足”，拿出难题的实招硬招。

我们要学用结合，联系实际学，不断推动事业发展。知者行之始，行者知之成，知行不可分作两事。如何牢记习近平总书记“四个着力”“四个切实”重要嘱托，持续深化供给侧结构性改革，加快实现经济转型升级，奋力推进高质量发展?如何打好打赢三大攻坚战?如何把扫黑除恶专项斗争引向深入，全力维护社会大局和谐稳定?如何加强新时代党的建设，始终把党的政治建设摆在首位，推动全面从严治党向纵深发展?一系列重大历史任务摆在我们面前。我们要把学习教育同各项重要工作结合起来，同研究解决改革发展稳定的突出问题和党的建设面临的紧迫问题结合起来，让实打实地学推动实打实地干，把学习成效转化为解决问题的实际能力。

篇3：悟基本原理 学观察描写

《春》是朱自清的散文名篇，也是我国初中语文教材的传统篇目，在现行几套不同版本的教材中，均可见其身影，足见其非凡魅力。笔者在教学实践中体会到，《春》的篇幅虽然不长，却全面、典范地体现了观察、描写的几个基本原理，教学中必须结合课文内容，引导学生领悟这些基本原理，学习作者观察、描写、抒情的具体方法，从而欣赏美的语言，感受美的景物，体验美的情感。

一、特点原理

所谓特点，就是一事物区别于他事物的独特之处。自然界和社会生活中各种各样的事物，都有其各自的特点，它们的发展变化也有其自身的规律。在写作过程中，只有善于抓住事物的特点作细致的观察，描写的时候才能形象鲜明，给读者留下深刻的印象。

《春》这课，作者首先选取了最能体现“春”之特点的“草、花、风、雨”等几方面景物，分别抓住其特征进行具体描写。写春草，突出其嫩、绿、软；写春花，抓住其多、艳、香；写春风，只一句“吹面不寒杨柳风”，就点出了春风的温暖和轻柔；写春雨，不但写出了春雨的细密和轻盈，而且写出了春雨之中的特有景象——“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，而“傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光”，则明显带有当时那个时代的特色。春雨中的乡村景物：小路、石桥、稀疏的房屋、撑着油纸伞的行人、披蓑戴笠的农民，又表现出浓郁的江南地方特色。结尾部分，作者更是抓住春的特质和神韵，通过三个形象生动的比喻，从不同侧面描写出春天“新、美、健”的本质特征，给人以强烈的感染。写春的文章不计其数，而朱自清笔下的春给人的印象却特别深刻，其重要原因之一，正是作者抓住了春的特点。可见，抓特点，对于观察和描写是多么重要。

二、有序原理

在写作心理过程中，观察顺序和描写顺序通常是一致的，要使描写条理清楚、言之有序，观察时就必须遵循一定的顺序。观察、描写的顺序通常有时间顺序、空间（方位）顺序、结构顺序、类别顺序、主次顺序、总分顺序、思想情感顺序、观察点顺序。该选择怎样的顺序，主要由写作目的和对象特点来决定。

《春》这课思路清晰，结构严谨，层次井然，堪称典范。全文可分为盼春、绘春、颂春三部分，这三部分的顺序是和作者思想情感的顺序一致的。在“绘春”这一主体部分里，作者按总分顺序，先总写，宏观勾勒；后分写，微观细描。分写部分又按“草、花、风、雨、人”的类别顺序分别描写各种景物，把一幅幅工笔画组合成长卷，逐步展示在人们面前。作者极讲究章法，如“春花图”中，由“树上”写到“花下”，再写到“遍地”，按空间展开，顺序井然；在“春雨图”中，由静写到动，由物写到人，由近写到远，意境深远而层次分明。多种顺序的纵横交互、合理安排，使观察、描写的有序原理在《春》中得到了淋漓尽致的体现。

三、全息原理

许多学生把观察同“看”等同起来，认为观察就是“看”。其实，观察包括“看”，但又不限于“看”。光凭“看”，不可能对事物获得全面、深入的认识。观察，必须五官同时开放，全方位捕捉信息，充分利用眼、耳、口、鼻、肤等感官去看、听、尝、闻、触，把观察对象的形状、颜色、声音、味道、气息以及动态、静态等特征都感知清楚，描写时才能生动逼真，给人以身临其境之感。

春风，是难以观察和描绘的，然而朱自清先生娴熟地调动触觉、嗅觉、视觉、听觉等多方面感受，把无形、无味、无色的春风写得有声有色，有情有味。“吹面不寒”、“抚摸”，这是从触觉写春风的温柔；泥土气息、青草味儿、各种花香，这是从嗅觉写春风的芬芳；“清脆宛转的鸟鸣、嘹亮的牧童短笛与轻风流水应和，谱写出一曲悦耳动听、和谐优美的春之交响乐，”这是从听觉写春风的和悦。“春风图”这段，之所以使人读后能强烈地感受到春风给予的振奋，油然而生对春的热爱之情，在很大程度上取决于字里行间对读者多种感觉的调动。

四、融情原理

日月星辰、山水草木等原本没有感情，但是“烟云泉石，花鸟苔林，金铺锦张，寓意则灵。”（清代王夫之语）所谓“寓意”，就是在观察、描写时，主体融进自我情感，把喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲等倾注到观察对象上，使客观存在成为“人化的自然”，“登山则情满于山，观海则意溢于海”。这样，描写时就会情动而辞发，自然流露出真情实感。“感人心者，莫先乎情”，富有情味、情景交融的描写，自然具有动人心魄的艺术力量，能引起读者心灵的共鸣，给读者以强烈的感染。

情景交融是《春》这课的又一大特色，具体表现为四种形式：由情引景。开篇伊始就用“盼望着，盼望着……”直接抒发出作者对春的向往之情，由此引出对春景的描绘；寓情于景。“春花图”这段，表面看没有一句是抒情的，然细细品味，却“一切景语皆情语”，句句蕴含着对春花的喜爱之情，情与景像水乳一样交融在一起；情景相生。“迎春图”中，作者既描绘了一派充满生机和活力的景象，又抒发了满腔的激情，“一年之计在于春，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”有景有情，情景交辉，相得益彰；以景托情。结尾用三个比喻句来歌颂春天，抒发情感，是全文中心之所在，就本处“颂春”与前面“绘春”的关系来看，绘春的目的，是为了烘托爱春的感情，即以景托情。

为写景而写景，是初中生作文中的常见病之一，在《春》这课的教学中，指导学生领悟融情原理，学习以上“情景交融”四种写法的具体运用，是极具必要性和针对性的。

五、联想原理

联想是由一事物想到另一事物的心理过程。事物之间都是互相联系的，只要留心观察，仔细推敲，生活中各种各样的事物都会使人产生丰富的联想。

朱自清观察春天，不仅非常细致，而且还把观察与想象、联想等思维活动结合起来，获得了深刻的感受，并在描写时把这种感受通过拟人、比喻、引用等手法表现了出来。如作者写“春天的脚步近了”、“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”、“小草偷偷地从土里钻出来”、“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”、房屋“在雨里静默着”等等，是运用了拟人手法；花“红的像火，粉的像霞，白的像雪”、雨“像牛毛，像花针，像细丝”、春天“像刚落地的娃娃，像小姑娘，像健壮的青年”等等，用的是比喻；“吹面不寒杨柳风”、“一年之计在于春”等则是引用。这些修辞手法的综合运用，化抽象为具体，变无形为有形，使文章的生动性、形象性和哲理性大大增强，取得了神形兼备的艺术效果。

教学中，要引导学生学会把联想看作是观察本身的一部分，一边观察，一边联想到与对象相关、相似、相同或相反的其他事物或方面，描写时才能突破时空局限，拓宽思路，激活思维，从而创造出崭新、形象、生动的细节和美妙的画面，使文章血肉更加丰满，情感更加真切，思想更加深刻。

以上观察、描写的基本原理，在概念上仍属于知识范畴，要完成知识向能力的转化，让学生学会运用，还须经过千百次的训练和实践。因此，《春》的教学应遵循读写结合的规律，适当布置课内片断仿写和课外迁移练笔。在后继学习中，还要经常让学生复习、运用，这样才能熟而生巧，最终达到运用自如的境地。

篇4：读原著、学原文、悟原理心得体会

十九大报告提出:建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解十九大报告对教育提出的要求,**,落实立德树人的根本任务,培并德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,把学习十九大精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中,根据新时代的要求,为国家和社会作出自己应有的贡献。

习总书记说:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此,著名数学家华罗庚,正是小学时遇到了一个好教师,培养了他对数学的深厚兴趣,才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师,才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴

作为一名共产党员,人民教师中的一员,我深受鼓瓣,同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感

首先,以德施教,以德立身。师者,人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师,并不仅仅是上好一门课,还需要高尚的师德师风,这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。课堂上不忘立德树人的教学理念,为学生树立榜样,在课下,要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难,在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风,注意自己的一言一行。

其次,积累学习,及时更新教育理含。要努力做一个有现代教育思想的教师,将新的研究成果融入到课程教学中,培养学习的主动性和创新性,努力上好每一节课,指导好每一位学生,同时,要因材施教,鼓励学生做最好的自己。

作为一名党员教师,我们的工作虽然平凡,但责任重大。我们要以合格党员标准更加严格要求自己,加强师风师德修养,时刻铭记党员的责任和义努。保持阳光、善意的心态,给学生树立一个无声的榜样。更要成为一名领导放心、孩子、家长满意的教师。

总之教师是“人类灵魂的工程师“,作为新时代的教师承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引,努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师合格的教师。

篇5：读原著学原文悟原理心得体会

中共中央发出关于印发了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通知，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，一个重要方面就是在读原著、学原文、悟原理上下功夫，做到深学深悟、常学常新，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

读原著、学原文、悟原理，是党的理论武装工作的优良传统。中国共产党是一个一贯重视学习和善于学习的政党，自成立起就高度重视在思想上建党，强调读原著、学原文、悟原理，用马克思主义理论武装全党。这既是党的优良传统和政治优势，也是一条重要的历史经验。《纲要》内容丰富、结构严整，忠实原文原著、文风生动朴实，全书紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。《纲要》有助于广大干部群众更好理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作，是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要学习材料，是广大党员群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须聚焦主题教育的根本任务，把《纲要》纳入学习计划，作出周密安排，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。一要在多思多想、学深悟透上下功夫，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富、实践要求；二要在系统全面、融会贯通上下功夫，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法，知其然又知其所以然，不断提高马克思主义理论水平；三要在知行合一、学以致用上下功夫，大力弘扬理论联系实际的优良学风，更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

思想是行动的先导，理论是实践的指南。习近平新时代中国特色社会主义思想，是做好新时代组织工作的领航灯塔和根本遵循。要坚持不懈把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想推向深入，坚持学思用贯通、知信行统一，要全面系统学、深入思考学、联系实际学，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在基层落地生根、结出丰硕成果。

读原著、学原文、悟原理，是党的理论武装工作的优良传统。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，一个重要方面就是读原著、学原文、悟原理，做到深学深悟、常学常新，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握。《纲要》内容丰富、结构严整，忠实原文原著、文风生动朴实，全书紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。《纲要》有助于广大干部群众更好理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作，是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要学习材料，是广大党员群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。

开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须聚焦主题教育的根本任务，把《纲要》纳入学习计划，作出周密安排，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。一要在多思多想、学深悟透上下功夫，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富、实践要求；二要在系统全面、融会贯通上下功夫，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法，知其然又知其所以然，不断提高马克思主义理论水平；三要在知行合一、学以致用上下功夫，大力弘扬理论联系实际的优良学风，更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。

思想是行动的先导，理论是实践的指南。习近平新时代中国特色社会主义思想，是广东做好新时代各项工作的领航灯塔和根本遵循。全省各级党委（党组）要坚持不懈把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想推向深入，抓好《纲要》学习，坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在广东大地落地生根、结出丰硕成果。

读原著学原文悟原理心得体会范文2

当前在扎实开展 两学一做 学习教育中，摆在广大党员干部面前的一个重要政治任务，毫无疑问是要完整把握、深刻理解、扎实贯彻以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略的深刻内涵和重大意义。这是我们在新的起点上统一思想认识、凝聚奋进力量的迫切需要，是把握发展大势、明确前进方向的迫切需要，是赢得发展新优势、开创事业新局面的迫切需要，也是提高党员干部素养、增强驾驭复杂局面能力的迫切需要，对于全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利，具有重大而深远的意义。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以非凡的政治智慧、理论勇气和担当精神，审时度势，统筹国内国际两个大局，统筹伟大事业伟大工程，以中国梦凝聚力量，以抓改革激发活力，以改作风振奋人心，励精图治、攻坚克难，得到了广大干部群众的衷心拥护和国际社会的高度评价。与此同时，以习近平同志为核心的党中央运用历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观方法论，不断深化对党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，对发展方位有新判断、对发展路径有新思考、对发展目标有新部署，在变与不变之中把握住了治国理政的关键环节，形成了一系列中国特色社会主义理论体系的新理念新思想新战略。这些治国理政成果体现了立足我国发展方位的时代特色、推进马克思主义中国化的理论特色、破解当代中国面临发展难题的实践特色，具有求真务实、勇于创新的品格。总之，以习近平同志为核心的党中央治国理政所达到的新高度，成为中华民族伟大复兴的科学理论指导和行动指南。全国广大干部群众坚持用这些最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，取得了新进展、新成效，开创了党和国家事业发展新局面。

党中央治国理政新理念新思想新战略，集中体现在习近平总书记系列重要讲话中。三年多来，习近平总书记在不同场合、针对不同领域和不同问题发表了一系列重要讲话，这些讲话既是新一届中央领导集体执政理念、工作思路和信念意志的集中反映，也是中国革命、建设和改革的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的贯通结合，不仅深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，而且作为中国特色社会主义理论体系最新成果，作为马克思主义中国化最新成果，不啻指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的最鲜活的马克思主义。自从201X年9月《习近平谈治国理政》一书出版，至今已有十几种语言的版本，在100多个国家和地区发行超过540万册。正如美国前国务卿基辛格所说：

这本书为了解一位领袖、一个国家和一个几千年的文明打开了一扇清晰而深刻的窗口。《习近平谈治国理政》收入的是习近平总书记在 201X年11月15日至201X年6月13日这段时间内的重要著作，而不久前出版的《习近平总书记系列重要讲话读本》，则是最新、最权威的读本。

《习近平总书记系列重要讲话读本》，围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦、坚持和发展中国特色社会主义，围绕协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 四个全面 战略布局，围绕牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明 五位一体 建设，围绕加强国防和军队建设，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，学习掌握科学的思想方法和工作方法等十六个专题，全面准确深入阐释了党中央治国理政新理念新思想新战略，无疑是广大党员、干部、群众学习系列讲话精神的重要辅助材料。我们认真学习领会习近平总书记重要讲话，必须始终把握治国理政这条主线，始终突出中国特色社会主义这个主题，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，高举中国特色社会主义大旗，在任何情况下都牢牢把握这个最大国情，推进任何方面的改革发展都牢牢立足这个最大实际，从而把总书记的重要思想转化为指导实践、推动实践的强大思想武器。

广东广大党员干部一定要以高度的使命感和责任感、自觉性和坚定性，坚持用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想、指导行动，深刻认识党中央治国理政新理念新思想新战略的时代意义，掌握贯穿其中的科学思想方法；深刻领会系列重要讲话中体现的中国共产党人的政治立场、价值追求和思想风范。要坚持问题导向，把学习贯彻成效体现在推动解决改革发展稳定的实际问题上。通过深入学习，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步坚定理想信念、统一思想认识、提升理论水平、明确政治责任，为率先全面建成小康社会、当好中国特色社会主义的排头兵而不懈努力奋斗！

读原著学原文悟原理心得体会范文3

党的第十九次代表大会是一次具有深远意义的影响的会议。90 多年来，中国共产党是人民的领导核心，是带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利的掌舵人，只有中国共产党才能带领中国人民建设繁荣昌盛富强的新中国。党的十九大是党在全面建设小康社会、深化改革开放关键时期和加快转变经济发展方式攻坚时期召开的一次十分重要会议。在习近平总书记的报告中，总结了党的十八大以来的工作和取得的成就，总结了改革开放以来在建设中国特色社会主义过程中的宝贵经验，也为我国日后建设中国特色社会主义推出了新的战略部署。

科技信息中心的党员干部们要把深入学习贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的头等大事，全面学习、深刻领会党的十九大精神。要切实把科技信息服务工作思想行动统一到党的十九大精神上来，以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，担当新使命，奋斗新征程，为我市决胜全面小康、建设现代化经济体系的战略支撑提供坚强的科技保障。

一是深刻领会党的十九大的主题。不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。我们要牢牢把握这个主题，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以奋发有为、攻坚克难的精神状态，在迈向中华民族伟大复兴的征程上不断开辟新境界、创造新辉煌。

二是深刻领会新时代中国共产党的历史使命。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业。要进一步增强政治责任感和历史使命感，把“四个伟大”作为一个整体，贯通起来把握、结合起来推进。要高举旗帜、坚定信心，头脑清醒、居安思危，做好应对各种风险挑战、进行伟大斗争的准备，深入推进党对科技工作的领导，牢牢把握新时代的丰富内涵，进一步明确面临的新形势新任务新要求，推动我市科技信息服务工作创新发展，不断把中国特色社会主义创新发展驱动战略推向前进。

三是深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想。报告概括出的“八个明确”和十四条基本方略，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。习近平新时代中国特色社会主义思想是党的理论创新重大成果，要坚决拥护以习近平同志为核心的党中央和十九大做出的各项战略决策部署，积极响应党中央号召，在新时代不忘初心、牢记使命，充分发挥科技工作者作用，为实现“两个一百年”宏伟目标奋力拼搏。习近平新时代中国特色社会主义思想浩瀚深邃、博大精深，既是全党智慧的结晶，又集中展现了习近平总书记的巨大理论勇气、超凡政治智慧、远见卓识和独创思想，是当代的马克思主义、行动的马克思主义、发展的马克思主义，开辟了中国特色社会主义理论体系新境界。

四是深刻认识提高我国经济实力、科技实力，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重大部署。党的十九大作出了我国社会主要矛盾发生了变化的重大科学论断，对党和国家工作提出了新要求。新时代新征程赋予科技工作者更加光荣的使命。科技工作者要不忘科技报国初心、牢记国家科技战略使命，围绕科研、立足岗位、前瞻布局，以科研创新、科技发展服务国家、服务地方，为中华民族走向伟大复兴做出贡献。报告充分体现了党和国家对科技创新的高度重视，科技工作者要主动面向世界科技前沿，面向经济主战场，释放创新智慧能量、燃烧创造发明激情，在“一带一路”核心区建设中贡献一份力量。

五是深刻认识加快建设创新型国家的重大战略部署。新时代我国社会主要矛盾让科技工作者深感责任重大，科技工作者要奋发有为。科技工作者要积极参与科普宣传工作，帮助农牧民及时掌握新技术，用科技实现增收致富，过上美好生活。在科技扶贫工作中，要围绕各族群众需求，提升创新能力，不仅让群众吃上放心肉、喝上放心奶，还要让群众穿的暖、穿的好，不断提高各族群众生活水平。

六是坚决贯彻党的十九大对科技创新提出的新要求新部署。科技工作者要准确把握现代化经济体系对加强科技战略支撑的新要求，坚定创新自信，强化创新作为，把加快建设创新型国家作为科技界的不懈追求。加强科技成果转化，推动和促进，打造持续稳进的创新型学科，为经济建设提供资源保障。我们科技工作者作为党委和政府联系科技工作者的桥梁纽带，将积极响应党的十九大对群团发展的新要求和科技工作者的新期待，运用现代信息化手段，更好地引领科技工作者、服务科技工作者，并在提高公民科学素质、搭建高水平学术交流平台、优化科研环境、维护科技工作者合法权益等方面发挥更大作用。

篇6：读原著、学原文、悟原理

践行初心使命，关键就是要做到知行合一，我将按照“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，切实把学习成果转化为推动统战事业发展的原生动力。

学懂悟透促提升。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，准确把握精髓要义，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

真信笃行敢担当。心系人民、为民担当，以“踏石留印”的精神，担起责任与使命，画好统一战线助力达拉特高质量发展的最大最美“同心圆”，为全面建成小康社会汇聚统战力量。

真抓实干抓落实。以实字当头、以干为先，切实抓好分管领域各项工作。一要贯彻好党的民族政策，推动全旗民族团结事业取得新成绩;二要落实各级党委出台的支持民营经济发展的政策措施，促进民营经济持续健康发展;三要贯彻落实好《xxx事务条例》，不断提高依法管理xxx的能力，确保xxx领域和睦和顺和谐;四要统筹抓好党外人士、新的社会阶层人士、港澳台海外统战工作。

【读原著 学原文 悟原理】主题教育集中学习心得体会(2)

在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定不忘初心、牢记使命的理想信念，结合实际工作有以下几点体会：

一是坚定理想信念，铸牢军魂。通过党对xx干部从政治上提出的根本要求，牢固树立“xxxx”的意识，以提升战斗力为标准来检验工作成效，把握政治工作中心任务，统好班子，带好队伍，坚持不懈用党的最新理论成果武装头脑、指导实践，增强政治本领，始终确保正确政治方向、政治立场，积极践行“四个意识”，做到“两个维护”。锤炼永远听党话、跟党走的忠诚品格，更加坚定自觉地高举这面旗帜、捍卫这条道路、坚持这个理论、维护这个制度。

篇7：学原著、读原文心得体会

培训开展到现在，半个多月的时间，从习近平新时代中国特色社会主义思想专题学习、军事化素质拓展、到经典著作与基本理论导读，我们全体学员由内而外，从生理到心理，都产生了明显的变化。比如每天早上6点，在无闹钟的情况下也能突然睁开双眼，耳边仿佛听到了哨子声，有时莫名地在餐桌边静静地站一会儿，又比如争先恐后地撰写心得体会，搞调研写诗歌做PPT，用我同事的一句话，最近南通各大公众号被你们年轻干部培训刷屏了。尤其是施璐同学为了我们1班能在游戏中获胜，个人觉得培训以来有“三个不一样”：

一是抓和不抓不一样。市委高度重视此次年轻干部培训，旨在让我们从思想上拧紧螺丝、上紧发条，引导我们自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂补钙、强体健魄。最直接的效果就是大家的思想认识普遍提高了，对总书记系列重要讲话的精神实质有了更加全面的理解，对贯穿其中的立场、观点、方法有了更加准确的把握。我们之前的个人总结或者组织生活会中经常来这么一句，没有系统性地学原文读原著悟原理，如此看来，果真如此。就像韩方书记说的原来的理论掌握是感性的，而非理性的。之前的学习是片段化零碎化的，或者说是实用主义的，工作中业务中碰到的与职能相关的就学得多点，遇不到的可能就一知半解。原来的知识点就像散落一地的叶子，现在是找到了树干，脑子里的理论知识树有了框架，有了体系。思想认识的提高，固然表现在主观意识的内在升华，同时也必然折射到外在的行为中。相信在不久的将来，扎实的理论基础和科学的思维方式必将指导我们的实践成绩产生可喜的变化。

二是认真与不认真不一样。认真的程度决定了学习的深度，这次培训学习在“认真”上有很好的体现。一方面组织精心，张辉部长授课时提及，市委徐书记亲自研究部署，给我们开班动员，王市长、韩书记、陆部长亲自给我们授课。市委组织部领导全程跟班指导，市委党校细致入微的统筹安排。另一方面，全体学员不辜负组织信任和领导期望，认真参与，真心实意地进行思想深处的自我解剖，扎扎实实地改进和提升，经受了灵魂的洗礼。同样是写文章、谈体会，认真和不认真，就一定会有不一样的状态，不一样的效果。类推到我们做工作，干事业，更是一样的道理。

三是知其然与知其所以然不一样。我们一直说讲政治，但讲政治逻辑要正确。比如“两个维护”和看齐意识，我们陈鸣华主任牵头起草了南通市委常委会关于坚决维护党中央权威和集中统一领导的规定，我自认为已学深悟透、了然于胸，但“两个维护”是源于什么深刻原理呢?在这次培训中，多名老师指出，维护党中央权威、向党中央看齐，是全党讲政治的一个根本逻辑，但这个逻辑不能层层往下推，全党只有党中央权威、只有向党中央看齐。层层提权威、要看齐，在政治上是错误的。各级党委和政府要不要有权威呢?当然要有权威，但这个权威是来自于党中央的权威，地方和部门工作都是对党中央决策部署的具体落实。由此可见，似懂非懂的讲政治还是危险的。

回到今天的学原著、读原文体会交流，上午陆部长也反复强调读原著的重要性。我找到了恩格斯的一句话：“一个人如果想研究科学问题，首先要学会按照作者写作的原样去阅读自己要加以利用的著作，并且首先不要读出原著里没有的东西。”我们党历来重视学习马克思主义理论的原著、原文、原理。毛主席特别喜欢读《共产党宣言》，而且用心读、反复读，阅读次数超过100遍，读书百遍，其义自见，他对书中的许多精辟论断几乎全能背下来。他多次强调全党要加强理论学习，并指出，“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大提高我们党的战斗力量”。同理，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，原著原文是最权威的，学深学透才能全面准确把握其真谛真义、思想精华。个人认为在学习过程中重点把握好三点：

一是为何学习习近平新时代中国特色社会主义思想进一步深化了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是当代的马克思主义。既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，为我们各项工作指明了方向，提供了遵循。当前，经济发展进入新常态、深化改革进入攻坚期，疫情蔓延肆虐全球，党的事业面临前所未有的挑战。这些年的火热实践，让我们真切地体会到，先发展遇到的问题不比后发展的少，而且往往遇到的都是新问题、综合性问题、多重矛盾交织的问题，解决起来没有现成经验可循，需要从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方向、找思路、找答案。

二是结合学

作为江苏的党员干部，学习新思想要结合习近平总书记视察江苏重要讲话精神学习领会。某种意义上来说，总书记视察江苏重要讲话精神就是习近平新时代中国特色社会主义思想的区域版本，既从党和国家事业的大局着眼，又是对我省的量体裁衣，我们更应该感到责任重大，使命光荣。作为党办人，我们要把总书记对中办提出的“五个坚持”结合起来学习，把“绝对忠诚”“高度自觉”“极端负责”“无怨无悔”“廉洁自律”的精神和态度作为立身之本，贯穿于学习和工作全过程。作为年轻干部，我们要铭记习总书记2019年在中央党校中青年干部培训班上强调的，广大干部特别是年轻干部要在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中不忘初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为，保持对党的忠诚心，对人民的感恩心，对事业的进取心，对法纪的敬畏心，做到信念坚、政治强、本领高、作风硬。

三是摆进学

学习习近平新时代中国特色社会主义思想既能上得去，即从全局和长远领会和理解，也能下得来，不浮于表面，不流于形式。特别到我们基层，学习贯彻就越要具体，越要摆得进去。新思想内涵丰富、博大精深，无论我们从事哪一项工作，都能在里面找到正确的方法论。记得今年某次市委常委会，徐惠民书记运用社会主要矛盾的变化来分析乡村振兴战略，他说，现在的社会主要矛盾是人民对美好生活的向往与不平衡、不充分发展的矛盾，那现阶段农民对美好生活的向往是什么，比如宅基地问题，比如农村生态环境等等，点出了新农村建设的题中之义。像我们从事综合经济工作的同志，可以针对现代化经济体系、供给侧改革等进行前瞻性研究;从事宣传文化工作的同志，可以从坚定文化自信上进行思考;从事党建工作的同志，可以从党的建设新要求理解和把握。这就是为什么苏州市委党校刘建芳老师说，她在编撰苏州三大法宝时，每一个篇章都能紧扣新思想，甚至每段话都有习总书记的原话。

篇8：读原著、学原文、悟原理

通过学习习近平总书记2020年3月10日在湖北省考察新冠肺炎疫情防控工作时的讲话精神，对比近期欧美各国元首面对新冠肺炎的所言所行，让我深刻体会到我们社会主义制度的强大优越性、集中力量办大事的能力。一方有难八方支援的高度向心力和凝聚力;应收尽收，刻不容缓，一个不能少的动员力和执行力。中华民族的团结一致，人民政府为人民，字里行间都跳动着无数个鲜活的事例。通过这次疫情，中华民族一定会凤凰涅槃，更加繁荣昌盛。

我在“学习强国网”学习了中共中央总书记习近平同志在湖北省武汉市考察时的讲话精神。在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻，习近平总书记赴湖北省武汉市考察疫情防控工作，强调敢于斗争、敢于胜利是中国共产党人鲜明的政治品格，也是我们的政治优势。回望党史，我们党在内忧外患中诞生，在磨难挫折中成长，在攻坚克难中壮大。有以习近平同志为核心的党中央坚强领导，有中国特色社会主义制度的显著政治优势，有强大的动员能力和雄厚的综合实力，有全党全军全国各族人民的团结奋斗，我们一定能够战胜这场疫情，也一定能够保持我国经济社会良好发展势头，实现全面建成小康社会目标任务!

通过在家休息这段时间学习了《中国共产党简史》，让自己的心灵受到了一次洗礼，进一步了解了中国共产党走过90多年历程的艰辛和取得成绩的伟大，更清醒的认识到只有在中国共产党的领导下，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

结合自身联系实际工作，我觉得第一，要拥有一份责任心。工作中对部署之事要落实到实处，要有不达目标不罢休的责任心。第二，有一份进取心。要树立主人翁精神，带着饱满的热情突入到工作中，脚踏实地在本职工作岗位上努力进取。第三，要有一份平常心。树立正确的三观价值，立足本职去实现自我价值，在工作中把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。

通过学习强国平台进行政治理论知识、党员教育、党史和时政综合新闻等内容的学习，是我利用碎片化时间来加强自身修养，提升政治素质的主要方式。在进行自主学习的同时，我还时不时与其他党员进行学习感悟的交流，增强和巩固学习效果，共同学习，共同进步。“学习强国”平台让我对党和国家的大政方针有了进一步的深刻认识，也点燃了我的学习热情，并且使我进一步明白了作为党员所肩负的使命和责任。

当前，我们宾馆正处在转折时期，面临的困难很多，不可忽视。无论是从宾馆层面还是自己的工作实践中出发，都要干在实处，用于创新。我相信在集团的大力支持和宾馆领导的决策下，共同努力，一定能克服种种困难，实现再创辉煌的xx梦。

通过学习党史新中国史，我们要坚定信仰，因为星星之火可以燎原。不忘初心，方得始终，传承红色基因，必须坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。作为一名在一线工作的基层党员要主动把自己摆进去，真学深学，真抓实干，学会运用历史的思维去思考问题，解决问题，积极配合部门领导在工作中起到先锋模范作用，始终做到“吃苦在前、享受在后”。相信在党的领导下我们的祖国会更加强大。

“学习强国”是一个内容丰富、形式多样的创新型学习的平台，里面拥有海量全免费的图文和音视频学习资源，是我们深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的最佳平台，也是我们拓宽视野，增长见识的宝库。因而，我格外喜爱和珍惜它。全学科、全学段、全覆盖的免费网络在线课程，分类广、内容多，借助这些资源优势，可以帮助我不断拓宽知识面，弥补以前的遗憾。“学习强国”已成为我的良师益友。

通过学习党史，使我学到了很多东西，不仅是知识性的，还有思想上的。学习党史是新时代的一个重要要求，也是作为一名党员应具备的基本知识，更是推动国家和社会发展的先决条件。我在今后的工作、生活、学习中务必做到“学不可已，志不可满，骄不可长，欲不可纵，乐不可极”，始终保持一名先进党员的形象。

学习党史，理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验，今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训，充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾，学好党的历史，了解过去，才能把握今天，才能创造明天。我相信在党的带领下，我们的祖国将一天比一天强大，一天比一天繁荣。

近期我阅读了《中国共产党简史》，让我深切的感受到中国共产党自建党以来的九十年中，不断克服困难，完善自己，保持自身先进性，带领全国人民取得的胜利和成就。通过阅读《中国共产党简史》，让我重温了共产党九十年来伟大而辉煌的奋斗历程，让我更加深刻的认识了中国共产党，明确了自己的奋斗目标，坚定了永远跟党走的决心。

我们作为年轻一代，学习党的历史、继承和发扬党的光荣革命传统以及优良作风都是我们应尽的责任，我们要不断提高党性修养，严格要求自己，增强政治鉴别力、政治敏锐性，坚定走中国特色社会主义道路信念。从党的历史中吸取智慧和力量，开拓创新，与时俱进，贡献自己的一份力量。

温故党史国史知新，在中国共产党的坚强领导下，没有任何苦难能阻挡中华民族前进的步伐。这次疫情中在党中央的坚强领导下，在抗疫一线党员同志身先士卒、奋不顾身的努力下，疫情发展得到有效遏制，我们即将打赢这场战胜疫情的人民战争。复工复产，需要我们每个党员做好示范带头作用，助力企业发展。我们人民对美好生活的向往就是我们奋斗的目标,不仅是党的初心，更是要我们每个党员真抓实干的践行。