夸夸我们的旅行作文

2024-04-30

夸夸我们的旅行作文（通用17篇）

篇1：夸夸我们的旅行作文

夸夸我们的旅行作文

旅行，行走大江南北，看花开花落云卷云舒，悟人生启迪世间冷暖。

在旅行中，我望巍巍雄山，眺丘陵起伏;我观海之波澜，看涓涓细流;我望雄鹰展翅，眺群鱼腾跃;我看昙花一现，看落叶飘零……旅行让我领略大自然的风采。

记得去澳大利亚时，十二使徒岩的雄姿令我震撼。十二个栩栩如生的人像，或低头沉思，或静望大海，或互相依偎，使我又一次体会到大自然的鬼斧神工。站在海边高耸的岩石上，我忽然觉得自己也是那海中翻腾的一朵浪花，拥有包容一切的胸襟;也是那其中一尊石像，拥有看透生命的淡然。

倾听生命的呼吸，感受生命的脉搏，在这最靠近自然的地方，我学会了感受生命。

在旅行中，我看不同民族的文化风俗，看不同地域的艺术风格，看一样的`人间温情。在黄金海岸，我走进土著部落，看他们如何在雨林中生存;在凯恩斯，我深入大街小巷，看街头艺术家灵光一现的“大作”;在悉尼，我步入悉尼歌剧院，感受不一样的文化氛围。当我在商场遇到语言不通的困难时，两位中国女孩施手相助，言语间满是血脉温情。

翻找照片时，一张合影将我的思绪带回从前。那是在墨尔本时，接待我们的是个憨厚幽默的“小胖”。由于护照和入境卡的问题，我们比原定时间晚了将近两个小时才出机场。面对我们不住地道歉，他只是淡然一笑，没事，出来旅行嘛!只要高兴就好!说着就要帮我们拿行李。那时已是深夜，他细心地提醒我们多添衣物。他的包容，他的关怀，让我们的旅行更加温暖。

暑假去云台山时，给我印象最深的不是那里的重岩叠嶂，不是那里的“飞流直下”，而是那里最朴实无华的保洁员。

因为是在山中，许多垃圾被风吹到了很难用手够到的地方。保洁员们个个“大展身手”，拿出了自己的“独门武器”。有的自制铁钩，用来钩挂在树上的塑料袋;有的用晾衣架改装的夹子，用来夹石缝中的纸屑;还有的用塑料袋和木棍制成的“渔网”来捞水里飘浮的包装盒，尽管是保洁员这样一个看起来很简单的活儿，他们也将这“简单的工作”做精做细，并无怨无悔。

看着他们“飞檐走壁”的身影，我无端地想起了小区里的园林师，学校中的值周生……风吹乱我的发丝，我看着保洁员渐渐远去，懂得了即使平凡，也要不凡。

人生也不过是场旅行，在这旅行中，我们经历了离别，相遇，收获亲情，友情，我情不自禁的要夸夸我们的旅行。

篇2：夸夸我们的旅行作文

她是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的灿烂，她是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的变幻莫测。她就是我们的西湖。行走在西湖湖畔，我忽然想从心底夸赞她。夸赞她典雅美丽的景致，夸赞她历经千百年的人文宣言。

清晨的阳光温柔地洒在我脸上，我静静地漫步于西湖湖畔上，享受这个时刻独有的宁静与祥和。湖上偶尔有微风拂过，金色的湖面上便泛起了小小的涟漪，并不惊天动地，像一张平滑的丝绸被微风轻轻吹动。嫩绿的柳枝在微风中轻轻摇动，好像是刚刚被轻柔的微风唤醒。远处的苏提上，隐约可以看到两位老人，牵着手慢慢地走，享受着西湖带给他们的宁静与悠闲。天，渐渐亮起来了，远处，有一群美丽的鹭鸟在岸边停留，又忽然间飞走。我从心底赞叹西湖，夸赞她宁静典雅的景致与氛围。

置身于西湖，很自然地想到一连串的名字：钱缪、白居易、苏东坡……他们大多是出色的政治家、文学家，却因与西湖相遇，而都变成了优秀的西湖治理者。西湖，原来并不像现在这般美丽动人，而是池底堆积污泥与杂草，根本称不上湖。而正是因为有了帮助治理西湖的人，才使这位西施一直存留于今。跨越历史的`长河，我看到苏东坡在微弱的烛光下书写着治理西湖的方案。夜是那样的漆黑，可他的心中却一直闪烁着那样亮的光。我跟着拔除杂草的工人一起来到西湖中工作，虽只有简朴的衣着和脚下的污泥，却依然那样美好;我站在白居易身边，共同遥望着那正在修筑的白堤……这些人，他们的名字可能不会被朝廷铭记，却是自然生态中浓墨重彩的一笔。余秋雨先生曾说：“这是一部人文宣言，由钱缪起草，由白居易、苏东坡等人执行，由当代杭州百姓继续书写。”我在旅途中看到，西湖水依然明净如初，水面上几乎没有废弃的杂物。杭州人民，在用自己的行动书写着人文宣言。

西湖边上至今还放置着钱缪的雕像，他用一双睿智的眼睛，目睹了千百年的变迁。他应该会感到欣慰吧。因为千百年前由他起草的人文宣言，至今还在书写。我从心底赞叹西湖，赞叹不为功名，献身自然的西湖人，赞叹她历经千年的人文宣言。

我从西?赞叹西湖，赞叹她典雅美丽的景致，赞叹她历经千年的人文宣言。感叹着西湖，同时也感叹着一些其他的景观。天安门广场上，贴满了小广告，缺少了些宏伟壮观;圆明园中，人们摩肩接踵，喧闹无比，而历史的伤痕却被渐渐淡忘……那千百年前的历史印记哪里去了?或许，也只有西湖，还保留着千百年前独有的宁静与历史吧。

篇3：父母们,快夸夸我们的孩子

每当我想起这些问题的时候, 我的心情总是很沉重, 中国的父母可能出于谦虚和望子成龙、望女成凤传统思想的影响, 总是在指责自己的孩子。如:“我的孩子一天到晚就知道看电视”, “我的孩子一听到吃什么好东西, 什么都忘了”, “我的孩子, 就知道玩”, 我似乎得出一种科学的结论, 你生养了一个“白痴”。

俗话说, 数子十过, 不如将其一功。

世界上没有哪一个人, 特别是未成年学生, 愿意生活在他人的斥责声中。

赞赏就如肥料, 洒在孩子的心田里, 孩子的自尊心和自信心才能得以茁壮成长, 那么, 在现实生活中, 我们的家长又该如何赞赏我们的孩子呢?我认为应该做好如下几点。

一、父母不要当众诉说孩子的缺点, 要当众诉说孩子的优点

记得有一次, 我去朋友家做客, 上高中的孩子正在家休息, 孩子见到我后又是问候请安, 又是端茶送水, 一切行为都是那么得体大方我由衷地说了一句:“孩子长大了, 懂事了, 将来肯定有出息”。这是我的朋友说:“你看人模狗样的, 像那么回事, 就是不好好学习”。父亲一句不经意的话, 严重摧残了孩子的自尊心, 这时我想起了宋丹丹小品里的一句经典台词:“太伤自尊了”, 如果我们的家长长此以往, 结果会如何呢?

俗话说:“当面教子, 背地教妻”。我认为, 这句古谚是片面的, 在现实生活中, 我们不但要背后教妻, 而且教子也是应当在背后进行的。

邻居的孩子, 由于家长疏于正确地引导, 后果染上了打架、吸烟、旷课等恶习。无奈之中, 家长托人给他办了休学手续, 我听说后专门到他家看了他。孩子看见他后, 孩子的言行举止, 无不显示出青春的朝气, 经过一段交流后, 孩子表示一定要痛改前非, 将来要考取一所好的大学。我听后大家赞赏, 父母也跟着随声附和。此时孩子的心结被打开了, 这种状况不管能维持多久, 只要我们的父母经常赞赏自己的孩子。我相信你的孩子一定能沿着正常的轨道健康成长。

二、父母应该积极主动地发现孩子的优点

一个不善于发现别人优点的人, 一个善于挖掘别人缺点的人, 永远享受不到幸福, 永远生活在痛苦生活中。

工作闲暇, 我站在楼上, 认真观察在操场上活动的孩子。突然有一群小孩进入了我的视线, 孩子拿着雪球在打雪仗, 从他们的脸上可以看出无不洋溢着快乐和幸福, 这种行为是孩子的一种本能流露, 我们的教师和家长不应该加以制止。

我教过的一个学生, 天资并非聪明, 每每答对了一个问题, 我从不吝啬地加以表扬, 结果这个学生的潜力开始发挥, 在我的课堂上听课特别认真, 我从他的眼神中知道他的听课效率是很高的, 学习成绩也在逐步提高。

我国著名的家庭教育专家周弘的女儿是一个双耳失聪的孩子, 就是这样一个孩子, 后来成为一位留美博士, 其中赏识教育起了关键性作用。

面对问题孩子, 在家长眼中自己的孩子简直一无是处, 有一个孩子在完成老师布置的作业后, 再看《钢铁是怎样炼成的》, 家长发现后, 大加训斥, 认为是不务正业, 横加干涉, 实质上是阻碍孩子学习, 不利于孩子的健康成长。

三、孩子不是没有优点, 而是你缺乏发现优点的眼睛。

有位母亲跟我谈起自己的孩子不足时, 往往滔滔不绝, 我不禁问了一声:“你的孩子有什么优点”这位家长顿时语塞, 最后从牙缝里挤出这样一句话:“这个孩子还算善良”。

女儿上高一的时候, 放假回来告诉我:“爸爸, 我在学校领操了”, 听后我说:“啊, 太了不起了, 你们学校三千多人, 这说明你在方面比别人强”。女儿听后, 脸上露出自豪的微笑, 这种微笑时从内心发出来的。记得还有一次, 学校召开运动会, 女儿回来告诉我:“爸爸, 我是抬国旗的”, 我问:“共几个人”, 女儿说:“共八人, 四男四女”。听完后, 我没说话, 而是竖起了拇指。

教育无小事, 处处皆学问。

一位年轻的母亲领着大约三四岁的孩子逛书店, 不经意间, 孩子摔倒了, 这位母亲没有马上负起自己的孩子, 而是蹲下来, 温柔地说:“宝宝你是一个男子汉, 你太勇敢了, 自己爬起来”。这位母亲的教子方法, 是值得我们借鉴的。

只要我们的父母细心观察, 你一定会发现你的孩子有很多优点, 并在恰当的时机, 通过各种有效的途径传递给我们的孩子, 我相信, 孩子的内心一定是亢奋的, 如果你的孩子经常处于亢奋的状态, 那么他的潜力一定能得以正常地发挥。

四、好孩子是跨出来的, 不是指责出来的

大孩子, 小大人, 大人不过是长大了的孩子, 孩子是年龄较小的大人。不管是大人还是孩子, 他们都需要夸奖。

春天到了, 雪融化了, 路面上有一滩水, 我望着天真的孩子说道:“你敢不敢

踩水”, 孩子瞪着机灵的大眼睛, 果敢地说:“敢”。动作完成后, 这个孩子似乎成了凯旋将军。积极上进, 敢作敢为, 成了天下孩子的共性。应该说, 在生命之初, 当我们的孩子牙牙学语, 蹒跚学步的时候, 我们的父母都是睿智的教育家, 他们用充满欣赏的心, 用爱的阳光抚慰着孩子, 鼓励着孩子, 是孩子学会了说话, 学会了走路。这种爱是三月的春风。是饱含深情的甘露, 而不是夏日的骄阳, 不是酸雨, 所以孩子茁壮成长。孩子长大了, 我们的父母忘了教育的目的, 常常把一些最基本的东西遗忘了。印度思想家奥修有一句名言:“当鞋子和脚时, 脚便被忘却了”。

赏识是孩子在遇到困难是的一种鼓励, 是孩子犯错误是的一种合理宽容, 是风平静日子里的一种扬帆前行的动力。

父母们, 快夸夸我们的孩子们。

参考文献

篇4：夸夸我们的班长

“班长，？菖和？菖打架。”“班长，？菖的作业没写完。”……班长，是和孩子们学校生活密切相关的角色;班长，是一位各方面出色的“好学生”;班长，是班主任的得力助手;班长，管理着同学们的学习、生活。今天，我们就来“夸夸我们的班长”。在你心目中，班长好在哪里呢？看看下面两位同学是怎样写的吧！

夸夸我们的班长

山东省滨州市邹平县临池镇南北寺小学四年级李豪杰

班级是一个大集体，这个大集体需要一个领头人——班长。今天，我就夸夸我们的好班长寇佳怡。

她，长得很漂亮。长长的眼睫毛下一双黑宝石般的眼睛，高高的鼻梁下镶嵌着一张弯月似的小嘴巴。她连续被同学们选为班长，因为她乐于助人、爱好广泛、责任心强。同学们都喜欢她，我也为有这样一名好班长而自豪。

班长寇佳怡的学习成绩名列前茅，随便你怎么考吧，她总能将第一名轻松收入囊中。她的奖状多得不计其数，什么学习标兵、三好学生、书写能手……可谓是有奖的地方就有她。

班长寇佳怡课堂表现顶呱呱。看吧，每节课都会见到她高高举起的右手，听到她响亮而独特的见解。如果你仔细关注她回答问题的样子——身子挺直，精神饱满，声音洪亮，自信满满，保准你嫉妒羡慕。我们多么想像她那样啊！在她的带动影响下，我们上课时也不敢有丝毫懈怠，要是不小心开了小差，那可就真是“罪大恶极”了。

班长寇佳怡不但聪明绝顶，还非常谦虚，助人为乐似乎已成为习惯。她的同桌张萧韵向她请教问题，一遍听不明白再来第二遍，她总是不厌其烦地讲解，直到同桌欣然点头。

这就是她——四年级一班的班长寇佳怡，一个活泼可爱的女孩，一个聪明伶俐的女孩，一个乐于助人的女孩。假如你给我三天三夜，班长寇佳怡的事迹也是说不完的。今天，说到这里算一段。

【女生篇】

“书痴”班长

山东省滨州市邹平县临池镇南北寺小学四年级李珂莹

“书痴”的意思是看书到了入迷痴傻的程度，我们的班长就人送外号“书痴”，班里也只有她才配称得上这样的光荣称号。

在学校里，一分一秒的时间她都不放过。下课铃声刚刚响过，别的同学立马离开座位出去玩耍，她却立刻掏出书来阅读。同学们的吵闹声对她不起一点作用，有时，上课的铃声响起了，她还在投入地阅读，仿佛书上那文字有魔力一般吸引着她。

“呀……”单听到一个“呀”字就知道发生了什么事。同学们早就习以为常了，甚至都能随着那声惊叫背出下面的句子——“你新买的书吧？借我看一会儿。”表情绝不亚于考古学家的重大发现。还没等新书主人反应过来，她探过身子，出手拿书，瞬间书已在她手中了。翻开书页，任凭你说什么她都不理不睬了。班上只要谁有新书放在桌子上，那就别想逃过她的眼睛，哪怕是这本新书只露出了封面的一角。

班长经常在上课时偷偷地看书，藏在桌洞里或者拿课本作掩护。其实，这个秘密不但我知道，怕是老师也早发现了。因为，我注意到老师讲课过程中看向我们这里的眼神怪怪的。不过，每当关键时候老师叫到她时，她还能回答得不错。我是多么想拥有班长那样的“特异功能”啊。不过，我认为上课就是上课，要聚精会神地听讲，这才是课堂上应该做的，也是对老师的尊重啊。

记得那次上课时，提到了郑燮写的《竹石》。老师说郑燮还有一个名字叫……没等老师说完，她就接上了——郑板桥！接着给大家讲了郑板桥的一个小故事，就连故事中提到的诗句她都能背得很流利，真是让我们佩服得五体投地。这也是与勤于读书脱不了干系的。

看来，“书痴”的外号送给我们的班长是再恰当不过了！不过，我也想做一名名副其实的“书痴”！

篇5：夸夸我们的父母初二作文

曾经在一个公众号中看到这么一个问题：你能不能说出你父母的生日？我向下看到评论区的大多数人都回答不能。我突然有点愧疚。虽然我记得那两个日子，10月4日和10月14日，但哪一次我有认真地说过一句“生日快乐”呢？

所以说：夸夸父母吧。大家可能都有过这种经历：小的时候调皮，从台子上跳下来，膝盖向砖地或是草坪一跪，轻者白痕一道，重者便是血流一片。这时，父母总会在第一时间冲上来，将你抱起，不论你是否回答，他们会一直问这问那。然而我们认为这是理所当然，认为为人父母的，就该做这些。我们甚至一句感谢都没有。在自责的同时，我还想说：“所以，夸夸父母吧！”

不论你走到哪里，总会有那么几个人对你说：“一个人在外要小心，每天都打个电话吧，我们担心。”而这些人就是父母，他们可以在任何时候为了子女做出一切，即使命丧黄泉，我想他们也不会犹豫，义无反顾。我们呢？这我不必多说，平时生活中即使帮父母刷一次碗也不愿意，那怕去洗一次鞋，洗一次衣服？父母对我们的关心是全方位的，而我们对他们的漠视也是全方位的.。我们从他们那里收到了一份珍贵的礼物：生命。所以说：“夸夸父母吧！”

小时候，我们总会这样想：爸爸是万能的，妈妈是全世界最好看的！但是，现在我们还会这样想吗？我非常同意这么一句话““父母的背影，你永远不会见到。”虽然见过，但次数也不多。是的，这就是父母啊！”你的精神支柱，你的依靠，甚至是你的一切！所以说：“夸夸父母吧！”

篇6：夸夸我们的清洁工作文

平时，我与父母吃饭后出去转，时常看到一位清洁工阿姨在马路上拿着扫把专心致志地打扫，不管什么时候，都可以见到她，她不停地干活，从来没有怨言，总是把地扫得干干净净。

记得一次，清洁工阿姨冒着刺骨的寒冷拿着扫把一丝不苟地打扫，可那该死的大风，偏偏在这时候刮过，刚扫好的垃圾有四处乱飞，阿姨并不气馁，就这样来来回回的，一下，两下，三下……终于扫完了，可她却气喘吁吁了。大家看了这感人的一幕，纷纷称赞阿姨是好样的！

还有一次，我发现：清洁工阿姨正在肮脏的垃圾篓里翻来覆去，一双手变得脏兮兮的！这时，她看见了几个易拉罐，就小心翼翼地装进麻袋里，我想：这双手如此脏，真叫人恶心！我越来越瞧不起她了！可一件事，却让我改变了对她的看法……

去年汶川大地震，家境贫寒的阿姨竟捐了100多块钱，这都出乎大家意料，后来才知道，这钱都是她这几年捡废品得来的，大家都对阿姨赞叹不已，我也对她油然而生一种敬佩之情，对自己以前的想法感到羞愧……

啊，阿姨，虽然你的岗位却是那样平凡，可你却是那样伟大，你真是我学习的榜样！

篇7：夸夸我们的班主任作文

她上课时班里总会十分安静，只要听到她的声音，淘气的同学会十分敬畏。她讲课时一丝不苟，只要我们有疑问，她便不厌其烦的讲。那时，我总会不由自主地去认识聆听她的每一句话，从不会走神。这时，她似乎是温柔的，和蔼的，放下了她“高冷”的面孔。

那天是个阴霾的日子，风似乎带着些尘沙，总冲进眼里，不禁眼中湿润，体育课上，一位同学的脚骨折了，疼痛难忍。在我们十分着急等待救护车时，她的身影突然出现在眼前。她喘着粗气，额角布满汗水。她紧张地握着电话，是一段又一段的忙音。她又飞快的奔向校门口，急促地脚步声回荡在耳边。她的脚步稍歇，又飞快的往前冲过去。我们从未见过如此惊慌失措的她。这时，一阵鸣笛声由近至远逐渐响亮路边的树枝开始剧烈的摇动，树叶也掉落了好多。当送走那位同学后，我看见她呼了一口气，眼角露出一丝欣慰，看来她没白忙活。她的身体不好，她忍痛一瘸一拐的走回办公室。她的表现如同对亲生儿女般，如此的伟大，我顿时肃然起敬。这一生，我感觉我们就是被阳光照耀的花儿，虽然被风吹雨打，但变得更加坚韧，她仿佛就是那束温暖的阳光。

她是个教龄30多年的老树。她对这份职业的深爱是难以形容的。从细微的小事不难看出她对每个学生的关爱。她时不时就会加班加点的为我们做卷子分析。灯格外明亮，天空渐暗，只剩她一个人辛苦的为我们批改，时不时会因疼痛而靠在椅子上稍歇。

她用她冷漠的外表时刻教育着我们，含辛茹苦只为我们有所受益。也许当初会有怨恨和无悔。但当我体会到她对我们的用心和爱时，一切都因感动而释然。

篇8：一起夸夸我们的好老师

我心中的好老师

苏老师，圆圆的头，圆圆的肚子，炯炯有神的一双眼和一头乌黑耸直的板寸头，再加一身运动装的行头，出现在任何人眼前，都是一个大顽童的模样。作为心中的好老师，他留给我的印象是——善于让我们想。

第一集“想出来了”

期中复习时，他让我们做一道很容易把人搞糊涂的题目，大家做了4遍还是算不出来。这时，不知是谁喊出“脑残”一词。这时，老师笑着说：“我突然想起一个笑话：一对情人走在马路上，突然内急，只见路边有一个残疾人厕所。正在犹豫要不要进去，这时，旁边有个人说‘进去吧，脑残也是一种残疾’。”话音刚落，全班人的脸上都浮现出紧张复习时少有的笑容。

放松过后，大家再也不被这纠结的题目纠缠了，纷纷得出了答案。

第二集“我也不想”

这还要追溯到期中那会儿，我们要做12套卷子，天天就是没日没夜地做考卷，考卷满天飞。终于有一天，我们班的同学向老师提出了抗议：“我们不要做！”老师看了看我们，说：“你们不想做，我还不想批呢！我也不想啊，但要知道，数学是练出来的，不做怎么行呢？”他的这番话，让我们心服口服，进而理解了他的良苦用心。

复习的日子虽然苦和累，但是，这大家共同奋斗的氛围让人留恋。

第三集“你自己想”

学代数时，我就是符号这关过不了。在一次考试中，因为符号问题而只考了80分。那天老师并没有严厉地批评我，只是淡淡地对我说：“你以前一直都是很优秀的，不知道这次是怎么了，你自己想。”我经过仔细分析，终于找到原因，并下决心改正这类低级错误。

是老师那时候的“你自己想”，让我改掉了浅尝辄止、不求甚解的毛病。

第四集“再想想吧”

老师喜欢我们提问题，我则喜欢问问题。每次老师总是耐心地教我，经常就差一步做不出来，这多么可惜啊。老师也这么认为，于是他总是对我稍加提醒，希望我能自己解出来。有一次，是一道很有趣也很难的题目，我怎么看就是看不出来。没办法，我去问老师。老师瞄了一眼说：“提醒你，前两个，后两个，再想想吧！”在他的提醒下，我忽然豁然开朗，竟一下子把题目解出来了。

由于平时我经常在老师提醒下“再想想吧”，所以考试就应变自如了。

这就是千方百计要我“你自己想”，并“再想想吧”的苏老师，他是我心目中的好老师!

指导：薛汉忠

小脑袋：我心目中的好老师是什么样的呢？太多了，都不知道怎样去形容，还是小朋友们厉害，把学习过程中的点点滴滴都记了下来，让我很感动，如果老师看了就更感动。让我们在感动中和老师和谐相处，取得更好的成绩吧！

我的老师

我最敬爱的一位老师是王老师，有一次，王老师上课用左手拿着粉笔在黑板上写字，原来是王老师的右手受伤了。她为了不耽误我们的功课，忍着疼痛，坚持来校给我们传授知识，我非常感动，这堂课我和同学们都听得非常认真。我也在心里默默祈祷王老师的手别再疼痛，能够快点好起来。我爱王老师，遇到王老师是我最大的荣幸。

小脑袋：老师忍痛给小朋友们上课，我们真是太感动了，向敬爱的王老师致敬！

老师，感谢您！

黑龙江省铁力市一中附小闫成岳

今天是教师节，我最想对您说的一句话就是：“感谢您！”

老师，还记得那次运动会，同学们都带了自己爱吃的食物，可是我却什么都没有带。在大家吃饭的时候，我却一个人坐在那儿发呆。这时，您把我叫到了一旁，递给我一塑料袋的食物，说是有人给我送的。看着你远去的背影，我还愣在那儿想着是谁给我送的。

那天，我不仅吃上了可口的食物，而且在同学面前也有了“面子”。那真是一次让我高兴的事情，没过几天，我就知道了那个给我送食物的人就是您！当时我感动得眼泪都要流出来了，当时我就想，等以后自己能挣钱了，一定会好好报答您。

老师，今天是教师节，请让我发自内心地对您说一句：“感谢您，老师，教师节快乐！”

指导：闫涛

小脑袋：要是我也是一位人民教师该多好，也享受一下小朋友们给的殊荣。呵呵，虽然我不是老师，但我对老师也是挺尊敬的。教师节了，我也赶快写一封感谢信给我以前的老师，不跟大家说了，我去写信了！

我的那些“极品”老师

虽然自己现在就是一名教师，但每到教师节时，总是忍不住想起我上学时的各科老师，他们一个个简直就是“极品”的代表。借助《下一代英才》的平台，让我也夸一夸我的那些“极品”老师。

我的语文老师是一个“老学究”，整天板着一张脸，满口的“之乎者也”，经常引经据典，说一件简单的事情就要“啰嗦”半天。最可怕的就是他的“必杀技”——作文一定要超过两千字才算完成，每次害的我不得不绞尽脑汁，才能勉强完成。老师这样做的“后果”，就是我们现在在工作中无论遇到多难的计划书都会一门心思的做出来。

我的数学老师却每天嘻嘻哈哈，一天到晚总是嬉笑着，仿佛我们的学习成绩对他来说无关紧要。数学老师有一个奇怪的“个性”：那就是你可以不会，但是绝对不允许有马虎的时候，所以我们这些常常马虎的同学就只能等着课后恶补。他这样的做法最后使得我们在工作中没有因为数字错误而引起误会。

我的音乐老师很美丽，是当时我们所有学生心目中的“白雪公主”。她容貌美、声音美，就连气质也特别美，所以班级里的女同学一个个的都跟她学舞蹈，希望自己能够像她一样美丽。而男同学为了能够多接触这位“白雪公主”，就都选择一种乐器，组织成了一个管弦乐队，后来我们还得过很多的奖项。这样使得我们都有了一技之长，也因此在职场里“技压群雄”，独当一面。

篇9：夸夸我们的好家乡作文

星期六，爸爸妈妈带我去高新区的“欢乐世界”玩，我听了甭提有多么高兴了!

来到高新区的“欢乐世界”，这儿的场地非常宽敞，真美丽呀!到处都是色彩缤纷，而且有各种好玩的娱乐设施，有过山车、碰碰车、旋转木马、旋转乾坤……经过一番比较后，我选的是玩海盗船。刚开始坐上去我非常开心，就在这时海盗船慢慢启动了，我的心也随着船的摆动变得越来越害怕起来，不敢直视前方。

我紧闭着双眼，耳朵里只听见大哥哥、大姐姐们的欢呼声、尖叫声、呐喊声，他们玩得是那么的开心。此刻我多么想让“海盗船”能立即停下来啊!心里又急又怕，觉得时间也过得很慢。终于、终于它停下来了，我的心由紧张也变得轻松很多。

篇10：夸夸我们的老师500字作文

汪老师是我们的班主任，瘦瘦的，戴着一副方形眼镜，表面上严肃，其实并不是时时严肃，有时挺可爱的。

认真

每天早晨，汪老师不像老师，反而像是一名同学，跟着我们一起大声朗读古诗词，她是想我们都动口大声朗读。遇到我们不会的字词，她总会大喊一声“停!”等到全班都把目光聚焦到她身上时，她就会认真地纠正并告诉我们正确的发音，直到我们念得准确无误才肯“罢休”。

从开学到现在，汪老师一直鼓励我们坚持阅读，还不定期给我们推荐阅读书目，鼓励我们天天积累摘抄，分享美文，开展读书会。汪老师说，阅读应该是我们每天的必修课。

严肃

每次订正作业，汪老师都从不拖泥带水，严肃地对待每一份作业。讲评后，还要把作业再收上去检查一遍。每个人不仅要订正，还要说出正确答案的`理由。汪老师还给我们全班同学分成了十几个小组，每一个小组都有成绩优异的同学，负责督促本组组员的作业订正。我们这些小组长在帮助同学的同时，也锻炼了自己。

温和

“三二一!跳”，随着同学们的呼喊，汪老师也加入了跳长绳的队伍，每一下都认真地跳，绊到时，还会自嘲一下，“哎呀，我拖后腿啦!”很亲切呢!课间活动，汪老师都会推荐我们好玩的游戏，比如丢沙包、五子棋、跳橡皮筋等等，并且也参与其中，真是童心未泯呢!

篇11：夸夸我们作文

在我的眼中，我的班主任张老师是一个very fashion(非常时尚)的老师。棕色的头发烫成波浪卷，美丽玲珑的鼻子上架着一副红色的眼睛，十分好意思地对我们说：“本来我不近视的，都因为接了你们这个班，我才近视的!”呵呵，我说张老师你怨我们干什么，你应该去怨校长啊!怨他时顺便提一下我们现在的伙食，真应该改善改善!张老师就像我的第二个妈妈似的，无微不至地照顾着我们，但是该出手时就出手!张老师那张像机关枪一样的嘴巴老是“嗒嗒嗒”的说个不停，令我这个老爸也甘拜下风!也许没有了张老师，我们班就会像少了一个心脏一样。So，张老师对我们7班这个整体是非常重要的!

不得不说，我们7班的天才真是数也数不清!歌唱天才，搞笑天才等等。张舒畅名副其实的歌唱天才，可是她却有一张大嘴巴，再配上直爽的性格，把我还惨了!星期四下午，我正津津有味地嚼着口香糖时，张舒畅大声地喊了一句：“徐家琪吃口香糖!”听完这句话后，迅速起身，大步奔向讲台，让她不要再喊了，可是她偏要吃跟我对着干，又大喊了一声：“徐家琪吃口香糖!”好了，原来个忙个的同学彻底沸腾了，一起大叫：“徐家琪吃口香糖!”你说，她不是很邪恶呢!也许就是因她这种直爽，大大咧咧的性格，所以觉得她十分地惹人喜爱!

搞笑天才是谁?想必不有讲大家都知道了吧，那就是张京凯!他的胆子十分大!以前俞峡还在的时候，他们俩真是吵架吵上瘾了，每天要么就骂要么就吵，而我们就在一边等着看好戏。张京凯有一篇微博写得是俞峡，那语言描写得十分形象，幽默风趣的文采总是博得同学们的欢笑!也许是长得讨打，也许是跟我一样下巴凹进去，所以我对他特别的反感，老是跟他对着干。呵呵，很邪恶吧!

20xx年的夏天，我刚刚进入7班这个大家庭。一转眼，已经过了快一年了，交道了许多

新朋友，也“伤害”到了许多无知朋友，比如说大家最熟悉的“似粪”!嘻嘻~有可能第一眼看到我觉得我就是以为乖乖女，可是跟我相处以后就会觉得我是一个内心非常恶魔的人!至于恶魔到什么程度，你懂得!

新学期的第一次月考即将来临，希望聪明的我能考出一个好成绩来，超越某些人，气死某些人!哈哈哈!

借用黑板上的话：

篇12：夸夸我们班的好同学

我们班的班长叫王摄昆，他学习好，又乐于助人，我们都喜欢和他交朋友。

王摄昆的第一大优点就是学习好，这可全亏了他的刻苦钻研。上个星期二，老师给我们布置了两道数学难题，让我们自己试着去解答。我做完了第一道题就不愿做了，因为我总是想不出来最佳的解题方法。下课了，我到王摄昆那里去，看他做好了没有。一看才知道：他已经把第二题做好了，而第一题还没做。我问他：“你怎么连第一题都还没做呀？第一题可是比第二题简单多了！”王摄昆说：“正因为第二题比第一道题难，所以，我才会从第二道题开始下手，我喜欢从困难人手！”听了他的话，我很受感动，就急忙回到自己的座位，认真思考起来。终于把第二题做了出来。结果我们俩都得了满分。因为他的刻苦钻研，善于动脑，学习认真，所以他的各科成绩都是名列前茅，在班级里一直保持第一名的好成绩。

王摄昆的第二大优点就是乐于助人。有一天，胡子萱问我题怎么做，我就对胡子萱说：“我怕我讲的你不明白，你还是去找王摄昆吧！”胡子萱就真的去找王摄昆了。我心里有些高兴：“终于甩掉了这个缠人的尾巴！”而王摄昆呢？很爽快地就答应了。还仔仔细细，认认真真地讲起来。他讲了一遍又一遍，直到胡子萱明白为止。看到这里，我真为自己的小心眼儿感到羞愧，也为有王摄昆这样的伙伴而高兴。王摄昆乐于助人的事例随处可见，我们班的同学都得到过他的帮助，所以，我们都听他的话，拥戴他做我们的班长。

此后，我一直以王摄昆为榜样，处处向他学习，争取也做一个像他那样的模范学生。

河北省邢台市小天才学校吴老师作文工作室三（4）班

篇13：夸夸我们班作文

开学后的第一天一上课，老师一说起立，同学们“噌”一下子就起来了，精神气倍儿足，连上学期站的不直的同学都站得特直，老师看到这样的景象，高兴极了，这样的站姿一直持续着。

上课时老师一提出问题，同学们的手都齐刷刷的举起来了，连平常不经常举手的同学都把手举起来了，回答的都特别好。

写作业时，同学们都低着脑袋认真的写着作业，写完作业的同学就认真的检查，绝对没有一个同学抬起脑袋东张西望，交上去的作业只有几份是有点问题的，其他的都对了。

站队的时候，同学们都站得特别齐，稍息、立正的姿势都很标准，整了一次队就齐了。

上晚自习的时候，同学们都很认真的写着作业，写完作业的同学就看书，没有一个说话的，表现特别出色，没让导育老师多说一句话。

篇14：夸夸我们的好韩晓高中作文

深夜，当一切静下后，忽然一阵疯狂的扫弦，将这静夜打破，不要以为她是个boy，她，是girl球场，当球传入她手中后，突然一阵尖叫，将这个半场变的格外引人注目，不要以为她是个boy，她，是girl。其实，那个像boy的girl叫韩晓。

――题记

说起这个韩晓，还真叫人头疼，挺大个人了，自己还不会收拾桌子，不过她命好，三天两头的总有人来帮她收拾。

朋友评价：A生活不能自理。B你还是不是个girl。

韩晓的反应：傻笑。

现在的女生，哪个不爱美?尤其是到了夏天，花花绿绿的裙子大家的争着抢着穿，而这个韩晓，打死她也不会穿。

朋友评价：你真是个不穿裙子的girl。

韩晓的反应：做鬼脸大笑。

吃是韩晓的一大爱好，什么好吃，哪的好吃，她全知道，她还弄了个当地的八大美食，上面详细的标明着八大美食的名称、地点及特色，可见，她在这方面还真是下了一番功夫呢!

朋友评价：你该减肥了!

韩晓的`反应：笑着说道：不胖，不胖!

一天，韩晓忽感劳动最光荣，于是，便助人于孙某，说要帮其擦桌子，但孙某不同意，于是，韩晓便使出了杀手锏――武力，由此赢得了桌子的擦理权。

朋友评价：太霸道。

韩晓的反应：笑着将手指捏的咯咯作响。

韩晓啊韩晓，她还

就是爱笑，高兴了笑，难过了笑，就算脸上流着泪她也带着笑，照她的话说既然都哭出来了，那为什么不哭的快乐一点呢?，正如那天，她给即将外出求学的好友打电话送别，窗外哗哗地雨声使气氛显得格外悲伤，放下电话，韩晓哭了，泪水犹如窗外的雨水，落个不止，但她的脸上依旧带着笑，越笑她哭的越凶，但最后，她还是笑着擦干了眼泪，笑着去面对新的生活。

朋友评价：太重友情。

韩晓的反应：微笑着点点头。

怎么样?你觉得这个韩晓怎么样?噢!对了，这还有首写她的诗呢，您读读看：

篇15：夸夸我们的班主任初二作文

一双水灵灵的大眼睛便是她的特点，再加上高鼻梁，一张妙语连珠的嘴，深厚的语文功底就组成了我们的语文张老师。在课堂上她十分严厉，把我们每个人都教育的懂规矩有礼貌;一到下课，老师就摇身一变，成了我们的好朋友。

要说老师严格呢，那要从我们的一次特别对话讲起喽。有一次，老师正在讲解作业，而我非但没听，还写上了数学作业。当老师话音刚落之时，我竟然举起了手问道：“老师，作业的词语用不用写意思呀?”老师听了，先是一怔，然后不高兴的`说：“我正讲呢，你听啥了?”我支支吾吾的说不清楚。这时，正在一旁的李绅赫抢答道：“他写数学作业呢!”得知我在写数学作业老师气得脸色都变了，可还是深呼一口气然后大声地说：“好哇，我讲语文，你写数学，把数学作业交上来!”我很不好意思地挪到老师跟前，交出数学作业，老师看了一眼继续说道：“既然你喜欢写，那就把数学作业写两遍，明天单独交给我一份!”我灰溜溜的回到了座位。耳边传来张老师的话：“同学们，千万别学舒鑫?矗?拆东墙补西墙，主次不分，万万要不得啊!”之后，老师又找同学强调一遍作业，我这次牢牢地记下了……

自从那次“问作业”**以后，我深受教训，再也没有发生过类似的事情。