给村庄小朋友一封信小学生作文

给村庄小朋友一封信小学生作文（精选17篇）

篇1：给村庄小朋友一封信小学生作文

给村庄小朋友一封信小学生作文

村庄的小朋友：

你们好!

我是城市里的一个四年级普通小学生，叫乔馨，和你们中的有些小朋友的年龄差不多。有一次偶然，我在电视上看到了生活在贫困中的你们。

来看看吧，眼前的你们，教室与卧室合为一体，五十多平米的教室，七、八个学生，一个老师，你们就在在这样简陋的房子里传授知识。你们的课桌由几个砖块一个水泥板垒成，高低不平，而你们在这种环境下认真刻苦的学习，你们的精神让我感动，令我惊讶。我真希望你们能有我这样的`学习环境，这样的话，你们就不会那么辛苦了。

看看我们吧，城市一座座高楼拔地而起，卫生干净。我们的学校校门是自动的，有三栋教学楼，一个班八十、九十名学生是正常的。同学们多不知道节约，本子从来不会反正两面用，随手就撕。我们的课桌是崭新的，凳子的样式也好看。就这样良好的学习环境，可我们的同学也包括我都不知道珍惜，我们的学习劲头跟你们比差远了。

我有时候会这样想：村里没钱，国家不是有捐助吗?但又想一想，贫困地区那么多，捐助也是杯水车薪。我也捐过钱，可不知道学校把那些钱捐给谁了，他们现在怎么样?但是，我知道，只要我们手拉手，什么难关都闯得过去。

祝你们：

学习进步，天天向上!

您的朋友：乔馨

篇2：给村庄小朋友一封信小学生作文

大家好!

我是市里一名四年级的普通小学生，名叫乔欣，和你的一些孩子年龄差不多。有一次偶然的机会，我在电视上看到你生活在贫困之中。

我们来看看。你现在在这么简陋的房子里教知识，教室和卧室融为一体，50多平米的教室，七八个学生，一个老师。你的桌子是由几块砖和一块混凝土板组成的，很不平整。你在这个环境下努力学习，你的精神感动我，让我惊喜。真的希望你能有我这样的学习环境，这样你就不会那么努力了。

看看我们。城市里的高层建筑从地面升起，干净卫生。我们学校大门是自动的，有三栋教学楼，一个班有八九十个学生很正常。学生不知道怎么存，反正笔记本两边都不会用。我们的桌子是全新的，凳子也很漂亮。学习环境这么好，但是我们同学包括我都不懂得珍惜，学习动力远不如你。

我有时候会这样想：村里没钱，国家就没有捐款吗?但再想想，这么多贫困地区，捐款只是九牛一毛。我也捐钱了，但是不知道学校把钱捐给谁了，他们现在怎么样了?但是，我知道，只要我们牵手，就能克服任何困难。

祝大家：

学习进步，天天向上!

你的朋友：乔欣

篇3：《给远方小朋友的一封信》说课稿

《 给远方小朋友的一封信》 是人教版小学五年级语文下册第一单元的一篇习作。 与口语交际整合在一起,是口语交际的延续,是与“ 手拉手”同学活动交往的开始。 很好地体现了由说到写的顺序, 通过与远方的小朋友书信交往,让学生经历过程,丰富人生体验。

二、说学情分析

在四年级就已经学习过书信, 学生对书信的格式和内容有了基本了解。 这次书信是在和远方的小朋友开展“ 手拉手”活动中出现的,激发了学生的写作兴趣,让学生乐于表达。

三、说设计理念

新课标指出:作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达。 我根据习作要求和知识能力的特点, 让学生乐于介绍自己。 让两所学校的学生通过书信的形式,感受与人交往的乐趣,将习作运用于生活。

四、说教学目标

1.掌握书信格式和信封的写法,在信中有条理地表达,并写出真情实感。

2.通过书信和远方的小朋友建立联系,交流“ 手拉手”活动的想法。

五、说教学重、难点

重点:掌握书信格式,懂得在信中有条理地叙述内容。

难点:表达真情实感。

六、说教学方法

我采用了作文指导教学中的范例教学法。 为了让学生巩固书信的格式和写法,我通过幻灯片和精选范例加以指导。 采用了启发式原则和循序渐进原则。

七、说课前准备

1.将我校五年级学生名单分发给上课班级学生。

2.给每个学生发两张信纸,一个信封。

八、说教学流程

( 一) 观看视频导入新课

出示一幅手拉手图片。 然后让学生看一段视频,听听高桥中心学校的五年级学生的心声吧! 看完后,老师问:你们知道了他们的心声是吗?你们愿意和他们交朋友吗?你想通过什么方式和他们取得联系呢? 今天我们用最原始的方式———书信,和我们高桥中心学校五年级可爱的小朋友架起一道绚丽的友谊彩虹。

【 设计意图:巧妙的开头牢牢地抓住学生的注意力,勾起他们想和我校学生进行书信交往的欲望,形成畅所欲言的课堂气氛。 】

( 二) 指导书信格式

称呼:写在第一行顶格处。 称呼后面加冒号。

正文:这是信的主要部分。正文从第二行空两个格写起。

祝语:一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。

署名和日期:写在结尾下一行靠右处。

书信格式顺口溜:称呼一定顶格写,问候话语别忘记。 信的正文分段写,另起一行写祝语。 署名写在右下方,紧接一行写日期。

【 设计意图:书信属于应用文,其格式是固定的。 掌握书信格式是写好书信的前提。 】

( 三) 指导写信封

请学生朗读课本第18页第三自然段,然后指名学生说一说怎样写信封,教师出示课件。 结合实际进行指导信封的写法。

( 四) 指导怎样写信

让学生默读课本第18页第二自然段。 然后小组讨论写什么内容,怎样介绍自己呢? 然后指名同学发言,交流。 教师随机板书。

( 五) 佳作欣赏

课件出示范文,指名学生朗读。 让学生看看这封信中,小作者介绍了自己哪几个方面?

( 六) 激情写作

我手写我心,赶快拿出你手中笔,给高桥中心学校的五年级小朋友写一封热情洋溢的书信吧!

( 七) 总结升华

篇4：给远方小朋友的一封信

你好!

我们虽然没有见过面，但我想把一颗赤诚的、渴望友情的心献给你。我叫张媛，今年12岁，在山西省孝义市白璧关小学读五年级。我嘛，一头乌黑的头发，一双不大不小的眼睛，一张能说会道的嘴巴。喜欢文静的我，总是趴在桌子上看书。值得骄傲的是，写作文是我的强项，这都是看书多的功劳哦!你也许和我一样，是个无忧无虑的小女孩，也许是一个有远大志向的小男孩。不管怎样，我们都融入祖国这个大家庭里，享受温馨的友情。让我们手拉手，真诚地架起一座友谊的长桥：

我爱家乡——山西，这是汉族人口聚集的地方，我更爱我的故乡小垣村山西的面食很好吃，山西的地底下有许多煤，山西柳林有红枣，还有核桃……总之，山西有许多特产。

如果有机会，欢迎你到我的家乡来玩，我来给你做导游。雖然我的家乡不富裕，但有诸多可爱之处、这里的春天万紫千红，夏天骄阳似火，秋天硕果累累，冬天大雪纷飞?我们可以到美丽的乡下游山玩水，可以去翠绿的玉米地里捉些昆虫，可以到公园玩玩，这些都是家乡人娱乐的好去处：这儿还有一些古庙，我可以带你去参观参观：在我的家乡，你可以尽情领略青山绿水，体会汉族风情，热情好客的家乡人一定会让你有宾至如归的感觉。

远方的朋友，如果你想和我交朋友，就马上给我回信吧，让我们在信中收获生活所得，畅谈美好人生。

祝你学习进步，更上一层楼!

远方的朋友：张媛

5月17日

篇5：给远方小朋友的一封信小学作文

你好，虽然我们现在还互不相识，但是我想我们可能很快就认识了。

我叫王焱焱，我家住在安徽省亳州市涡阳县，我今年十一岁，是一个活泼开朗的女孩子，扎一个不长不短的马尾辫，还有一双炯炯有神大眼睛。我最大的爱好是跳舞。

在我的家乡有许多特产：比如说苔干、薰牛肉、粉丝等等。当然还有一个特色小吃：干扣面。干扣面是我安徽省亳州市涡阳县最有名的小吃。刚煮出来的干扣面加上一点辣椒油，吃一口，再喝一口清淡的豆芽汤，那真是无比的美味。如果你来的话我一定请你品尝。

对了，说到这我怎么忘记给你介绍我家乡的名景了呢!我所说的名景就是我家乡的老子庙，又名天静宫。老子庙逢庙会的时候最热闹了，那里有骆驼和孔雀，那里还有卖玩具的，如果你来，我也一定会带去老子庙游玩。

在我的学校里有一个大操场，下课的时候，一大群同学都会去操场上玩。教室里有白板、电脑和电脑讲桌。我的成绩虽然一般，但是我的家很幸福。

我们学校这次举行“手拉手”活动，并进行慈善捐款，是为了让你们的生活更加美好，另一方面也是为了增进我们的友情。因为，我听老师说你们每天都是爬山路上学，要走五六个小时才到学校，真的很辛苦。听到这些，我现在真的感觉我很幸福，也觉得更需要向你们学习优秀品质!

如果你收到这封信，一定要回复我。如果你需要什么帮助，一定要对我说，我一定会尽力地去帮助你的。

祝

学习进步，天天向上!

你的朋友：王焱焱

篇6：小学作文：给汶川小朋友的一封信

汶川县的小朋友：

你们好!

天色暗沉，寒风刺骨，你们，过得好吗?5月12日，一个世界为之流泪的日子，汶川发生了前所未有的大地震，我坐在电视前，亲眼看着青山绿水，宏伟的屋子一座座的倒下，人们被活生生的埋进废墟里，我唯一能做的，也只有捐钱。区区两元钱，也许只够帮你们买一枝笔，或者一个小小的本子，但这是我的一份心意，你们可知道?汶川大地震，全世界为之震动，温总理以最快的速度赶到汶川，解放军叔叔不辞辛苦地给你们送去粮食、棉衣······你们受到如此细致的关怀，是否已经恢复了从前的快乐呢?

寒冷的冬天要到了，你们是否已穿上了暖和的棉衣，吃着香甜的米饭，坐在暖和的火炉旁读书?

我现在正在暖和的屋里写作业。窗外夜来香的幽香在飘散，我不知道你们是否也和我一样快乐，但我知道你们有的伙伴没有了父亲，有的没有了母亲，他们过得还好吗》请代我向他们问候。

期末又快到了，你们学习还好吗?我这儿的老师课讲得可精彩了!学校绿化也搞得好，到处是花香，到处是大树，到处是小鸟······你想来看看吗?祝福你们!

篇7：给远方小朋友的一封信小学作文

乐乐你好！我禁忍不住，给远在香港的你写一封信，我呢！一头乌黑的短发，一双不大不小的眼睛，一张能说的嘴。有时候，我妈都说我比她还唠叨，我出生在普通家庭，一家三口，幽默的爸爸，爱唠叨的妈妈，和顽皮的我。我的爱好是游泳、跑步、作文、小提琴，我是一个可以将极度悲伤的人瞬间变成过度兴奋的人，我是一个不放弃的人，放弃就是失败，坚持就是成功这句话是我的左右铭，成功只光顾时刻有准备的人，这句话是我对生活的理解，友谊比天高比海深是我对生命的看法。

该说说我的学校了，我呢—在大连金三小学，我叫姜宇今年12岁，五年三班读书；我的成绩不错，一个最大的缺点就是太马虎，不过令我欣慰的是我有一个比较聪明脑子。我们校园很美，茂密的树丛、盛开的花朵、和谒的老师、热情可爱的同学们，一定会让你喜欢这里，因为在这里你会快乐度过每一天。

我家乡—大连是一个浪漫之都，三面环海最出名的还是风景和海产品，丰富的海产品，大大小小让你吃个够。最具特色还是那一望无际的大海，走到哪里，都散发着海的气息。

怎么样，听了我的介绍，你一定心动了吧，那就过来吧！虽然我们天各一方，但心还是在一起的。

祝远方的好朋友：快快乐乐，学习更上一层楼！

篇8：给灾区小朋友的一封信

你们好！这次四川汶川发生了8级地震，你们的家园毁了，有的小朋友的爸爸和妈妈也不在了，我为你们感到伤心，难过，我真想有一双翅膀飞到你们那里去，与你们手拉手共渡难关。

当我从电视上看到一位小朋友从废墟里被解放军叔叔救起时，躺在担架上，向解放军叔叔行了个礼，还说：“谢谢解放军叔叔。”我被这个小朋友的行为感动了，在这生死关头，他没有忘记对救出自己的亲人表达敬意。我要对这位小朋友说，你是好样的，是我们的骄傲。

这次地震，你们学校房子倒塌了很多，同学们有的被埋在废墟下，生命无声地消失了，而生还的同学，在胡锦涛爷爷、温家宝爷爷的关怀下，在帐篷里，已开始上学读书了。当记者叔叔采访你们时，有的同学说：“我长大了，要当解放军。”有的说：“我要当医生”……同学们七嘴八舌地说着，仿佛灾难已经远去，大家只有一个目标：好好读书重建家园。

我要说，你们是一群勇敢坚强的学生，在灾难面前，你们没有低头，而是众志成城，忍着失去亲人的痛苦，在努力学习。

你们的精神感染了我们班的同学，我们把平时的零花钱积攒下来，捐给了灾区。同学们还折了好多千纸鹤，祝福你们，为你们加油。

灾区的同学们，你们不孤单，你们是我们的榜样，我们同是祖国的希望，让我们携起手来，共同创造美好的未来。

四（2）班 黄河

篇9：小学给西部小朋友的一封信作文

你们好！

我是一个和你同龄的四年级学生，我叫王子月，虽然我们这里比你们那里的情况好很多，但是我却非常关心你们的生活状况。

虽然那里各方面条件都比较差，但是你们千万不要因为各种困难和挫折而放弃学习，自暴自弃。虽然你们会比我们的成长之路多一些坎坷，但是你们不要放弃自己的未来，一定要认真学习，把重重困难克服，努力考上好学校，你将来一定会实现你的梦想的！而且社会上很多很多的爱心人士都非常关心你们的生活情况，他们也会给你们送来很多物资，所以，你们只要好好上学，努力学习就行了。

我在电视上看到，你们很多都是留守儿童，爸爸妈妈在外打工，有时一年都见不到爸爸妈妈，对于你们的这种情况，我也十分同情，我也很希望你们能够和爸爸妈妈一起生活在一起，没有孤独，没有烦恼，天天一开家门就能看见爸爸妈妈在向你问好，但是，这种想法大概不能实现。不过社会上的很多叔叔阿姨会定期去问候你，给你送上温暖，他们就像你的亲人一样疼你，会填补你心中爱的空缺。

篇10：给灾区小朋友的一封信小学生作文

你们好!

就在5月12日那天，或许你和我们一样，正在教室里上着下午第一节课，可就在这时，突如其来的地震打断了我们活跃的思绪，如飞一般跑出了教室，可能因为我们不在地震带上，所以房屋完好无损，可你们却被这地震夺去了美丽的家园，失去了疼爱你们的亲人，甚至带走了朝夕相处的师生。当我知道这个消息后，心如刀绞，想到自己没有能力去做贡献，内心十分谴责，看到你们无助的眼神，我很心痛，恨不得马上飞到你们身边，帮助你们。

这次受害最严重的莫过于学生了，因为教室跨度很大所以许多无辜的孩子被压在了黑暗的废墟之下，但党和国家没有抛弃你们，依然在为你们操劳着,在计划着还你们幸福的家园!

我们也许并不确切知道你们的姓名和生活状况，但我们知道你们是我们的同胞，和我们一样有着生活的热望与梦想。不要哭，要学会坚强，幸福总会像昙花一样短暂，相信我，生活中的阴雨天总在彩虹之前。只要战胜命运希望就在你眼前!

擦干你的眼泪，抹掉你的悲痛，让我们携起手让温度相互传递，让血液相互流淌。不要怀疑“山重水复疑无路”，要相信“柳暗花明又一村”!!

祝

篇11：给台湾小朋友的一封信小学生作文

台湾小朋友：

你们好!

我叫李昊林，是大陆的一名四年级学生。我长得十分惹人喜爱。一双水汪汪的的大眼睛，乌黑的头发，白皙的皮肤。性格略有些腼腆。我热爱劳动，喜欢运动，酷爱读书。今年寒假，我读了《孙子兵法》《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》，还有许多小文章。我喜欢读书的恬静，喜欢名著带给我的那种愉悦。你呢?

今天给你写信，是因为学校组织“手拉手，大陆台湾一家亲’活动。我在资料上发现你，想和你成为知心朋友。我们都是炎黄子孙，一条深不见底的鸿沟始终不能把我们的血脉分开。

我特别希望你能来到我的学校。你会被她的景色和书香所迷住的`。一进校园，那排排的梧桐树就像战士一样，守护者我们，守卫着校园，捍卫这知识的圣殿。再往里走，那朗朗的读书声，伴随着我们健康的成长着。蜜蜂与蝴蝶在花丛中翩翩起舞;阵阵的清香扑面而来。

我爱我的学校。他既是一副画，又是一本迷人的书，让我们每天都流连忘返，乐此不疲。老师就像妈妈，对我们细致入微的修剪，我们才能健康茁壮成长。

台湾是中华领土的一部分，大陆和台湾是一家，不管怎样，台湾终究都将融入到中华民族的大家庭中来。让我们手拉手，心连心，一同努力，让亲人们早日团聚。

祝你：学习进步，开心快乐!

篇12：给朋友的一封信

过得还好吗？

我们离开彼此已有一年半了，嗯，时间过得很快，仿佛昨天我们还在一起放学相互说了拜拜，但又好漫长，漫长的似乎记不清老对儿的脸了。每一天都会翻看从前的照片，温习着我们的过去，麻醉着自己，夏夏还陪在我身边。

不停地回忆。回忆着那个几乎被我们携手踏过的城市，回忆着那所充满我们欢声笑语的校园，回忆着那片残留着我们泪水与汗水的操场，回忆着那间还有余温的教室，回忆着我们曾坐过的椅子，趴过的桌子。曾几何时，我们还在上课偷偷聊天，下课使劲往嘴里塞饼干，还记得我们每节课下课都要下楼遛一圈，哈哈，目的是去犯花痴。那些年，我们笑点很低；那些年，我们总会没心没肺地在一起狂笑；那些年，我们就像海绵宝宝和派大星；已逝去，不复存在。留下的只有回忆，我能做的，也只有回忆。

或许这封信写的有些语无伦次，有些太普通，老对儿你知道我不善用那些华丽的词汇，毕竟我们之间的感情就是很朴实很朴实的，无需那些华丽来勾勒，我只说：我想你，你懂的。

前几天在空间里看见一条“说说”：如果有一天，我的好朋友有了新的好朋友，我会比失去恋人还难受。夏夏，你有新的好朋友了么？我好怕，好怕这么远的距离会让我们之间产生隔阂，好怕我在回去时，我们变得很陌生，而你身边又出现了一个了解你的形影不离，好怕我们之间甚至没有了聊天的话题。老对儿，不管什么时间，什么地方，什么情况都不要抛弃我好吗？楠楠在这里每一天都不幸福，找不到，在这里，我追尋不到那所谓的快乐，在这里，我渐渐懂得了真的只是一个表情，是一种伪装，是一种习惯。身处一个陌生的环境，周围的人都有各自的好朋友，每次只能孤身一人，有时候阳光洒在身上，很暖和，很惬意，觉得像是老对儿在陪着我。如果每天，很惬意，觉得像是老对儿在陪着我。如果每天都有阳光该有多好！

现在的我，在很努力很努力地学习，为了我们的约定，要先在那所大学守护着那个约定，等待着我哦！我们拉过勾的。

冬天来了，老对又要穿得像个企鹅了，哈哈。没有我的日子里，不要生病，不要哭泣，要自己关心自己，自己保护自己。

没有我的日子里，你要时常想起我，没有你的日子里，我也不会把你忘记。

最爱你的老对儿：光

2012年11月12日

山东省诸城市树一中学九年级三班

篇13：给朋友的一封信小学作文

你好!

当你看到这封信时，我也不知你身在何方，暑假过得快不，想不想我这位远在椒江的?也许你早就将我忘记，也许你还一样的当我们为好朋友，也许你和我一样时时刻刻忘不了我们之间发生的一切，也许，也许……太多的也许也只能我对你的无穷的思念和永远的祝福!

我忘不了和你在一起的点点滴滴，忘不了和你在一起的分分秒秒，更忘不了和你在一起的短暂的快乐时光。虽然我们相处在那短暂的几天里，可在我的心中，却如此记忆深刻，和你在一起吃饭，想着你我在饭桌上侃侃而谈，聊着天南地北所发生的大事，聊着屋前屋后鸡毛蒜皮的小事，就在那无所不谈当中，我们在一起吃完了这一顿快乐的晚餐。想着想着，眼前又出现了和你一起在市民广场玩乐的情景。那时，已是傍晚时分，我和你一起开心地在那宽阔的观光大道上飞奔着，让清风从我们耳边飞过，让大地在我们脚下移动，让那耀眼的灯光打在我们的身上，还要让全的人们都知道，我们是一对亲如兄弟的好朋友!

那天你走了，挥挥手不带走一片云彩，却带走了我无数的思念。望着你那含着泪水的双眼，我也热泪盈眶，可你我还是依然笑着，那一刻，你如天使般的笑容深深地印在了我的心里。

就在半年后的某一天，我随着人群，来到了你的——，我怀着无比激动的心情在人群里搜索着你那熟悉的面容，就在我们两双眼睛的目光相遇时，我们的眼睛都发亮了，不由自主地穿过人群，紧紧地握住双手，久久不愿放开。

等待见面的时间总是漫长，可真正相处的时间却又如此的短暂，我们只相处在一起两天，可在我心里，却犹如只有短短的几十分钟。虽说天下没有不散的宴席，可这值得纪念的宴席散得也太快了吧!离别的日子总是痛苦的，那天，我也不知是不愿还是不敢去看你的眼睛，生怕看到你那悲伤的表情，也害怕你看到我红红的眼睛。我希望，我们分别留给对方的，是那永远灿烂的笑脸。可最终，你还是哭了，我望着你趴在桌子上无声地哭泣时，我的眼圈又一次红了……

篇14：给村庄小朋友一封信小学生作文

电视上看到你们那里地震的画面，我忍不住哭了。

“轰隆隆!”一声巨响震撼着大地。

在报纸上，在网络上，在电视上都播放着你们的消息，你们有的被埋在废墟下面，有的在等待了90个小时才被救了出来，有的离开了我们，有的虽然活了下来，却失去了自己的父母，成了孤儿……听着听着，我的鼻子一酸，眼里噙着泪花;看着看着，我被不由自主地被画面所

 

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我一直在想：远在荆州的我可以为你们做些什么呢?

老师给我们讲了地震的危害，说我们应该捐出自己的零花钱，帮助你们早日治好伤，早日上学。今天早上，我豪不犹豫地拿了零用虽然只有100元，但这是我的一片心，希望能帮助你们重建美好的家园，愿你们能像我们一样能回到宽敞明亮的教室里学习。希望你们面对天灾要顽强挺过去，不要太悲伤，解放军叔叔一定会来救你们的，我和全国的小朋友也一定会帮助你们的!

灾难考验着我们，在灾难面前，一声亲切的问候，一张热情的笑脸，一双援助的手，都能给人带来无尽的关怀和温暖。俗话说：天地无情人有情，一方受难八方支援。全国人民在听到震灾发生后都非常关心，我们也会帮助你们度难关的，亲爱的同学们!，我知道你们没有了家，失去了很多，如今你们一定是在灾后的悲愤中，但请不要伤心，不要难过，还有我们。特别是在有关部门的关心下，你们会重新住进温暖的房屋，也会重新进入明亮的课堂上课。亲爱的同学们!化悲痛为力量吧!信任何困难都打不倒你们的，你们是坚强的!你们是勇敢的!让全世界人们携起手来，共同帮助你们战胜灾难，渡过难关!在这里，我真诚地祝愿你们以后的生活能够平平安安、快快乐乐!

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篇15：小学生作文：给朋友的一封信

我有一大堆想跟你说的话。在幼儿园和你认识后，我还不知道你对我有多好，不知道珍惜像你这么真心的朋友。长大了我在学校里碰到一件事，才知道原来人和人之间并不是完全真心相待的`。

那天，我在草坪上玩。陈垣和吴钰泽从我身边走过，我在学校最好的朋友徐子或就跟在她们身后。徐子或刚准备上楼时，突然转个身，拼命向我这边跑来，说：“我听到陈垣对我听到陈垣对吴钰泽说，你怎么怎么不好！”听了这话，我心里受到很大的打击。因为，第一，我从小到大都不知道世界上居然没有真心朋友；第二，我从陈垣转来的那个学期，就认为她是我的真心朋友，对她推心置腹。没想到她会出卖友谊。本来，背后说人坏话是件小事，可我心里还是沉不住气，坐在草地上，眼泪一滴滴掉落下来。这时我才知道，世界上，每一个人都只会有一个知心朋友，永远都不会有多的！我终于感到了你对我是多么的好。

小时候，因为不懂朋友深情，所以，幼儿园中班时总是丢下你跟方圆在一起，可你十分坚强，整天追着我。现在想起来都内疚。后来我们又重新走在一起。那天妈妈带我到电影院看电影，正好碰见了你。你和我见面时，互相看了一眼，像不认识似的。妈妈见了说：“你们两个坐在一起吧！”我们只好不情愿地在一起看电影。时间长了你的嘴巴再也闭不住了，找我说一句话：“我们出去走走吧！”其实，我早就想和你重新做朋友啦！只是我不敢。我连连点头，和你牵手出去玩游戏。电影播完了，妈妈走出来，见我们玩得很融洽，高兴地说：“你们俩个以后再也不要分开啦！”我们依依不舍地回家了。从此，妈妈的话就像一条铁链，把我们俩牢牢地绑在一起，谁也分不开。

现在，跟你在一起感觉十分温馨，什么想说的话都可以说,就像对着自己的亲人一样，感觉你是那样亲切。那天我和你相约在广场上，我们那时已长大了，功课十分紧张，很长时间没见面在一起玩了，不能像以前那样想玩就玩。我激动地走在路上，想象着你的样子，是长胖了还是变瘦了？是长高了还是没有变化？就在这时，我看见了你，像三年没见面似的，跑过去拥抱着，高兴得不知说什么好。你牵着我的手，眼泪都快掉下来。“咦？你好像长高了！”你跳着、蹦着，“是吗？”我眼睛眯成一条缝，“我每天都在吃水果、喝牛奶！”你眼睛一转，说：“咱们找方圆去玩吧！”我顺从地点点头。我们的性格很相似，我说一句，正好是你想到；你说一句，正好是我想到的。所以，我们俩从未吵过架，也可以说，想吵也吵不起来呀！

找到方圆，她却只和你玩，对我满口冷语，还想拉着你跑。当然，我只有往回走，一个人掉热泪喽！我满腹委屈，谁叫我这么胆小呢？哎！可意想不到的是，不过一会儿，你喘着粗气跑过来了，拉着我的手：“我们俩去玩吧！别理她啦！”我心里酸酸的，又想哭，可我还是笑着和你玩了一下午，好开心哟！

啊！我都不敢相信我们之间的友谊能保持这么久，我时时刻刻都想着你哩！感谢你帮助我走过一切烦恼，感谢你在危急时刻总能出现在我面前，感谢你总会当我的“开心果”，逗我开心，感谢你……愿我们互相伴随着，走过金色童年！

篇16：给朋友的一封信

你好！国庆期间，我到了你的家乡——“不夜城”上海，你热情地款待了我。你和我一起开心地玩耍，还请我吃你最喜爱的椒盐排骨，这让我很感动！我们再次相约，邀请你来我的家乡——鱼米之乡的常熟作客。

我的家乡常熟地处江南水乡，素有江南福地的美誉。让我为你先介绍一下它吧。

我们常熟最美的季节就是春天，因为那时我们这里春意盎然、湖光山色，如人间天堂一样美丽；还因为春天的景色林深叶茂，百花盛开，让人倍感舒适、心旷神怡。如果你想赏花，我陪你去尚湖看雍容华贵的牡丹和鲜艳夺目的郁金香。牡丹是百花之首，也是最神圣的花，我相信它的颜色一定会让你眼花缭乱。火热的玫瑰色，如晚霞般最美的色彩；精神的绿色，令人感觉到生机勃勃；鲜明的黄色，让人心情愉悦……牡丹的华丽，不仅表现在它的花瓣形状各异，有大有小，有粗有细，有长有短，还表现在它的姿态，有的抬着头向游人微笑，有的靠着另一朵低声密语，真是千姿百态啊！这时，远处会飘来阵阵浓浓的香气味儿，让我带你继续欣赏五彩缤纷的郁金香，会使你仿佛来到了荷兰，漫步在悠闲安静的村野乡间。

如果你还意犹未尽，我们还可以去方塔街的护城河畔赏大簇大簇粉红色的樱花，赏排排柳树。一棵棵大大的樱花树，如同一位位靓丽的仙女，穿着一身拖地的粉色长裙，裙上点缀着红中透白的小花朵。如果你在樱花树下转圈，你肯定不会晕，而会被春风吹下来的樱花雨那甜甜的香气给迷醉了。柳树姑娘也不甘示弱，“吐”出的嫩绿芽随风飘荡。

我们常熟有个踏青休闲的好地方——亮山工程，我们可以躺在草坪上晒暖洋洋的阳光，也可以奔跑在碧绿如丝绒般的草地上放风筝，让风筝也陶醉在这片怡人的春色中！玩累了，我们就去品尝常熟虞山嫩茶。这茶绿而不浊，味清而不淡，入口清香微苦，在唇舌间留有余香……喝上一口，回味无穷！

若你夏天来，也是别有一番情趣。初夏，我会带你到宝岩风景区，去参加有趣的杨梅节，我们可以亲手摘杨梅吃，闻起来沁人心脾，尝起来更是酸甜可口。如果你还不解热，我带你去尚湖坐快艇，感受清凉的湖风，欣赏湖光山色，炎炎夏日仿佛渐渐远去。

若你秋季来，会有一个神秘之旅。在那阵阵凉爽的秋风中，一片片黄灿灿的稻田正被农民伯伯变成宝物；丰收的果园里，青绿的橘子披上了黄袍。我最想带你去沙家浜的芦苇迷宫，那里的芦苇比你高好多，芦花也开了，美不胜收！对了，来到这一定要尝尝常熟的特产——阳澄湖大闸蟹，它可是有“蟹中之冠”之称呢，它肉质细嫩、味道鲜美，是滋补极品。

来吧！风景优美、物产丰富的江南福地——常熟会永远为你敞开大门的！

祝你学习进步！

篇17：给远方的朋友一封信的小学作文

远方，是一片大海 温和的微笑总是那么令人迷恋，眼前迷茫令人回忆，也许，人，总是这么容易被遗忘、甚至被丢弃。 ——题记。 曾经在一起的时光，很美好，可这段时间，却很短暂，短暂的让人记不清。有时候会回想过去的快乐，可记忆却已模糊，我们也会躺在草坪上，一起看着月亮甜美地微笑;或者也会肩靠肩、背靠背地，共同数着满天的繁星。可谁有会想到，迟早还是要说Bey-bey的呢? 小时候，总是不懂事，以为在一起就真正得happy了，小时侯也许能在一起捏泥巴、玩石子就很满足了。可随着时光的飞逝，再是不是那种很快乐的感觉了，而是觉得和对方在一起就是匆匆的来、匆匆的去，有事要走便随意说句“再见”就离开了。对，就是这样的匆忙，就似乎“来无影，去无踪”，可有可无。 有时候，也曾想过一起去看看大海，可是，每次的借口都会是我忙啊、我有事啊什么之类的。大海的胸襟是广阔的，可朋友的心胸总是琢磨不透。蓝色的海，宽阔的海，远方，是什么? “是大海吧!”世界上人的心为什么比不上一个无血肉的饿东西呢? 匆匆的时光，飞逝的光阴。美丽的大海，让我想象丰富，越过高山，越过森林，便是那无边际的海。海鸥在天空翱翔，螃蟹在沙滩上嬉戏，捡一个贝壳，保存起来，寂寞时便拿出来看看，想想蓝蓝的海，让人觉得无比思念朋友。 远方的海。越过高山与森林，让我尝尝那咸咸的、但又甜甜的海水。