讲文明树新风黑板报

讲文明树新风黑板报（精选7篇）

篇1：讲文明树新风黑板报

举止文明，礼貌待人;讲究卫生，美化羊城;开拓奋进，爱岗敬业;诚实有信，遵章守法;尊长爱幼;关心社区，互爱互助!修身律己，做文明人!下面小编带给大家的是高中讲文明树新风黑板报：

高中讲文明树新风黑板报图片一

高中讲文明树新风黑板报图片二

高中讲文明树新风黑板报图片三

四个健壮的、看起来满腹经文的大人物站在分明写着母子上车处的地方排队。是他们不识字吗?看起来不像。瞧瞧站在最前面的那个人。肚子微微鼓起，好似某个单位的重要领导。第二个人看起来更贵族出身，难道连小学一、二年级就学习的简单汉字也不认识吗?第三个人一看便知是某位名牌大学的教授，而且看起来很有可能是叫品德的。难道——他给学生讲的道理全是——抄来的?就算抄，也并非一般的抄，有谁会抄了那么多遍而连抄的什么都不知道。第四个人嘛，看样子不是医生就是富翁，算了，就说他是医生吧，这种人怎么可能成为富翁?就算是医生估计顶多也只会打针吧。噢，不对，说医生也把他说得太高了，他，很有可能是某国派来的特务，专来影响我国社会风气的吧!他以为戴了一个口罩就让人看不出他内心的丑恶吗?再看看那母子，估计还有急事，到母子上车处来排队，结果一看，母子上车处比普通上车处的人还要多。气也无奈，这些“假文盲”心里是黑暗的，眼睛自然是什么也看不见。不管此路为谁开，先来者先上，后来者一边去，不管你究竟是何人。始终是他们行事的原则。

虽然此漫画为1989年之物，但它所描写的事物却是百年犹在的。虽然已经过去了20多年，但它所描写的事物，臭味依然飘浮，而且越来越浓，逐渐延伸到每一个角落。在今天的社会中，人人都知道讲文明，讲诚信，讲道德才会让自己的事业有所成就，可究竟这样做的有几个人呢?小型食品厂为了让他们的食品卖的时间更长，搞起了“三无”食品，而且食品中含有许多有害物质，让原本无害的食品成为所谓的“垃圾食品”。还有我们日常用的许多一次性纸杯的制作过程让人听了，到朋友家都不敢喝水了。据说有许多制纸杯的厂家为了降低成本，做纸用的是或许含毒的工业废料，纸上的一层薄膜大多数是用过的针管制成的。

如今，一股比战争更可怕的污气正在我们周围扩散，众多地方都散发着他的臭气。战争只不过是久而停之，停而无事，而它呢，将会让进化了几百万年的人类重新爬行。只要有它在，我们的文明就难以前进，甚至倒退。我希望，华君武的认识成为人类共同的认识，让我们将今天共同的认识成为永恒的原则，让我们拉着文明冲刺!

篇2：讲文明树新风黑板报

礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。注重我们的礼仪 什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的脸面。也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。礼仪的重要性

首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。] 怎样养成良好的文明习惯

每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我们应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。我们不仅要在一方面做到文明礼仪，更要在多方面做到文明礼仪。在校园，在家中，在各种公共场所，都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的，它靠的是我们大家，一个集体，只要人人都遵守礼仪，讲道德，那么世界才会变得更加和谐美好。

一个有高素质、有道德，懂礼仪的人，必定会引来旁人的赞许和祝福。即使你再怎么不出众，但是你那处处为人民着想，毫无怨恨、纯真的神情，足以让人记住你的名字、记住你这个人。在一个穷困潦倒的乞丐面前，你只要伸进口袋，拿出十分之一或者是百分之

篇3：讲文明树新风黑板报

大教育家苏霍姆林斯基在《让少年一代健康成长》一书中曾经记载了一个故事:五个六年级男生本是去帮一个老奶奶浇水, “负责照料”老奶奶的白菜的。但在路上他们遇上了一个他们知道视力不好、靠拐杖探行的老大爷。他们把桶里的水倒在路上, 然后躲进灌木丛。当那位老大爷终于走进水里后, 他们哈哈大笑……笑完后, 他们又去把桶打满水, 给老奶奶浇白菜去了。苏霍姆林斯基写道:“少年们本是去做好事的, 而且似乎也确实做了好事。但是, 如果这样的好事不是受高尚的动机所支配, 它又有什么价值呢?如果一个人把好事与读熟功课、完成作业同样对待, 如果在自己的童年和少年期, 从来没有体会过, 什么是凭良心去做好事, 那么他就会成为一个道德观念不健全的人。”如今的德育现状告诉我们, 今天的学生也有可能做出上述例子的行为, 对“讲文明”也可能只停留在“讲”。如何让学生从心里讲文明, 进而“树新风”应该成为所有教育工作者积极思考和参与的德育工作。

一、榜样的力量

孔子说过:“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。” (《论语》) 学校无小事, 事事皆可育人;教师无小节, 处处皆为楷模。教师是学生学习的对象, 也是倡导文明新风的示范。也许, 在有的思维中, 认为德育主要是班主任的事情。笔者却认为, 只要有一方讲台, 有一个课堂, 所有教师都是德育工作者。在“讲文明, 树新风”中, 科任老师可以和班主任通力合作。

学科渗透即是一种可潜移默化影响学生的方式。有的学科很适合在教学过程中将“讲文明, 树新风”渗入其中。比如, 语文、政治、历史、地理等学科都有着丰富而充实的德育内容, 在教学中帮助学生提高认识水平, 提升他们对“文明”的尊重意识和对“新风”的理解。老师在平日与学生的交往中也是表率:当老师找学生谈话时, 老师的礼貌态度也从另一个侧面教育学生;当学生路遇老师行礼问好时, 老师积极回应学生也是一种教育;当学生犯了错误, 甚至做出不文明举动时, 老师的耐心教育和温文尔雅的仪态也一定能给予学生好的影响……教师应该用自身的影响力和人格焕发出的光彩展示“讲文明”的风范。

二、环境熏陶的力量

墨子曰:“染于苍则苍, 染于黄则黄。” (《墨子》) 所以, 文明氛围的营造十分重要。学生主要以班级为单位接受教育, 同时又深受学校的大环境影响。所谓“一校有一校之特色”。在营造班级文化的建设中, 在校园文化的建设中, 都需要全体师生共同努力和付出。

笔者所在的学校有一特色活动——“绅士淑女教育主题班会”。自2004年以来, 每年举行一次比赛。各个班级用具体的“绅士淑女”教育来引领学生把“讲文明”内化为精神气质和情操。整个校园由这一活动营造的文明氛围成为这个学校的积淀。学生对文明的表现形式、精神内核以及在现实生活中的要求等都有了明确的定位。这个过程是从参与准备——接受教育 (习得) ——精神内化——气质提升, 颇有成效。学生的文明礼仪从内而外, 不是一种外部强加。

三、立体教育与合作教育

笔者认为, “讲文明, 树新风”完全可以凭借社会力量、家庭教育和学校教育将它做好。笔者的设想是, 注重家校联系, 家庭教育和学校教育是学生惯常接受的教育。家长与学校密切配合, 讲文明, 从家庭到学校;树新风, 从学校到家庭。我们是否可以组织家长到学校参加学校组织的“亲子活动”?毕竟, 优秀的传统道德教育, 诸如孝敬师长、勤俭节约、克己守礼等内容也应该成为家庭和学校的教育内容。在继承传统优秀文化、文明、礼仪的基础上, 树新风才有厚实的积淀。

围绕着传统的优秀道德教育内容, 学校可以借助家庭教育力量、社会力量的帮助定期组织相关活动。比如每个月举行“亲子活动”, 强调文明教育;建立“家校联系卡”及时有针对性地反馈学生的表现。还可以在寒暑假举行走入社会的活动, 让学生去观察, 去体验, 去了解文明社会中对文明的要求:寻求交警部门的配合, 对学生进行“交通安全, 文明路人”的教育;和福利院等慈善机构联系, 带领学生奉献爱心;组织年龄适当的学生参加勤工俭学活动, 初步体会走入社会的各种滋味……

我们所教育的学生最后都要走上社会会, , 成成为为国国家家的的建建设设者者, , 他他们们将将是是国国家家的的未未来。德育是所有教师的责任, 在“讲文明, 树新风”兴起的时候, 我们要有清醒的认识——这不应该仅仅是一场活动, 应该渗透到所有的教育教学活动中。新风的树立, 还有一段路要走, 我们要研究的问题还有很多。笔者异常清醒地认识到, 肩上扛着德育的责任, 我们是新时期的“讲文明, 树新风”的示范者和教育者。

参考文献

[1]檀传宝著.《德育美学》.教育科学出版社, 2006年版.

篇4：联创共建　树农村文明新风

科学统筹城乡联动

在联创共建中，我们把物质支持、智力支持和新风传播有机结合在同一载体中，把农村自身力量和城市带动、工业反哺以及社会奉献力量统一在同一活动中，把解决农民的实际生活问题、农村的社会事业和基础建设统筹在同一时段中，满足了农村发展的需要，拓宽了农村文明建设的思路。

联创共建顺应了农村精神文明建设的新形势。经过多年的文明创建实践，启东市农村社会风貌和农民的精神面貌总体来说是好的，但对照中央提出的新农村建设的总体要求，对照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的具体目标，还存在一些差距。比如城乡经济社会发展不协调、农村两个文明程度还相对落后等。为此，市委常委会多次召开专题会议，并以市委名义下发了《关于组织开展“奉献农民，带动农村"TY人联创共建新农村主题活动的意见》，动员和组织全社会各方面力量，通过联创共建，集中解决新农村建设中的热点难点问题，走出了文明建设与惠农实事相互融合、同步推进的新路子。

联创共建搭建了社会力量支持新农村建设的新平台。我市以联创共建为平台，重点引导四个方面社会力量，积极支持新农村建设：一是党组织和党员干部的榜样力量。结合党员先进性教育，以市、镇、村“三级联动”为模式，每个党组织结对一个村，每个科室结对一个村民组，市镇每个党员干部结对一个困难户或种养殖户。2005年，全市共为结对帮扶对象落实致富项目1582个，引进各类企业276个。二是文明单位的龙头力量。以“五帮五倡”活动为载体，组织全市449家各级各类文明单位，深入农村，进入农户，指导和参与开展丰富多彩的文明新风传播活动。三是工商企业的中坚力量。动员全市各类企业与农村学校结对，捐助资金2372万元用于改造乡村学校危房，捐助资金5500万元帮助实施农村教育现代化工程。四是社会各界的奉献力量。号召青年志愿者和其他社会有识之士，积极参与“千人牵手帮扶工程”，为农村困难群众送温暖、献爱心。

放大优势典型带动

在联创共建中，我们充分利用和发挥长期以来文明创建所积累的资源优势、经验优势和示范优势，以文明单位为引领，带动社会各方面力量，致力于团队建设和项目制推进方式的创新，带来了文明创建的“雪球效应”。

科学组建联创共建的工作团队。市一级建立了由市委副书记任组长的联创共建领导小组，四套班子有关领导担任副组长，相关部门领导为成员。根据全市449个各级文明单位的实际情况、地区分布，合理重组成48个组，集中力量与全市48个小康示范村和先行村进行结对共建。每组设组长和副组长各一名，小组的各项活动由组长组织开展。通过这些措施，夯实联创共建的组织基础。

全面实施联创共建活动项目推进制。各共建组围绕文明村的标准，与村共同协商确定共建项目，排出进度表，并采取成员单位主动认领和小组分派相结合的方式将项目分解到位，把共建的目标任务落实到了具体的活动项目上。

文明单位率先垂范带来“雪球效应”。在文明单位共建活动的影响下，一大批本地私营业主以及在外发展的成功人士加入到联创共建的活动中来。如在“农民活动中心”建设中，惠萍镇河湾村7个企业，5名在外发展的成功人士，共捐献资金24．3万多元。

贴近实际注重实效

在联创共建中，我们坚持从实际出发，从解决突出问题人手，既重惠农实事，更重新风传播；既重物质的支持，更重工作的指导，以“32帮五倡”为载体，真正把联创共建工作做到了农民的心坎上。“五帮五倡”的具体内容是：

帮富民强村，倡勤劳致富的风尚。帮扶单位须为结对村提供科技知识、致富信息、适用技术等方面的宣讲和培训；组建村合作经济组织至少一个，扶持致富示范户5个，培养农民经纪人5个，帮助村实现劳动力转移不少于50人，引进或兴办1个100万元以上的项目，或建好1个100亩以上的连片农业示范区，或建立1个辐射面广、带动力强、特色鲜明的种养殖示范基地。

帮清洁家园，倡保护生态的风尚。帮扶单位须帮助结对村开展村庄、道路、沟河、庭院的环境集中整治活动；完善村规民约，教育农民养成良好卫生习惯，建立“农户收集，集中处理”的农村垃圾日产日清管理机制，组织好卫生清洁户评比等。

帮文化建设，倡科学健康的风尚。帮扶单位须帮助结对村建设不少于200平方米的文化活动中心，配备必要的活动设施和报刊书籍；培育农民学员，建立民间文体队伍，并开展经常性的文体活动；组织好以新农村建设为主题的联创共建文艺演出活动。

帮弘扬新风，倡尊老爱幼的风尚。帮扶单位须指导结对村广泛开展社会主义荣辱观教育，建立道德评议会并开展好评议活动；组织好赡养老人协议书签订活动和“不迷信、不参赌”村民签名活动；开展辍学学生检查活动，帮助他们重返校园，确保无辍学现象。

帮办好实事，倡互帮互助的风尚。帮扶单位须帮助村学校和老党员改造危房，结对帮扶一批困难农户，推进有线电视进村入户，在路桥、水电、绿化、亮化、净化等方面，为村多办实事。

以点带面有序推进

在联创共建中，我们从培育示范点人手，创造经验，辐射全市，同时注重点面结合，以创建“文明新风杯”为载体，在全市各乡镇开展夺杯竞赛活动，形成了市、镇、村、活动组整体联动的局面。

示范点成为全市小康村建设的旗帜。首先结对培育48个重点村，确保48个村走在全市新农村建设的前列，成为带动新农村建设的示范典型。

“文明新风杯”夺杯竞赛成为联创共建的助推器。在着力培育示范村的同时，各镇和职能部门的文明创建也同步推进。在乡镇一级，重点开展“文明新风杯”创建竞赛活动。要求各镇在抓好农业发展、农民增收的同时，大力加强现代农民的文化科技培训，加强思想道德教育，从整治环境、破除迷信、丧事简办、敬老养老、丰富文化活动等具体问题入手，改变陈规陋习，倡导文明新风。

弘扬先进注重激励

在联创共建中，我们十分注重内在动力的激发，把“八荣八耻”的社会主义荣辱观宣传教育寓于生动的活动中，弘扬时代精神，传播道德新风，为农村精神文明建设注入了不竭的动力。

褒奖先进，让奉献者倍感光荣。采取多种方式，在全社会营造“以奉献支持新农村建设为荣”的浓厚氛围。一是重视舆论褒扬。通过新闻媒体，反复宣传弘扬联创共建中涌现的典型。二是重视情感回馈。受援的各村、各单位和个人给援助者及时通报援助项目进展情况，并利用专场文艺晚会、集中颁奖等形式，将鲜花和荣誉送给联创共建的“楷模”。三是重视公德命名。根据贡献的大小，以单位或个人的名字命名援建项目。四是重视政府表彰。组织“联创共建先进典型”评比，并由市委市政府出面隆重表彰。

加强评议，让参与者增强责任意识。对参与联创共建新农村工作的文明单位表现情况进行评议，并作为是否继续保持荣誉的依据；将各镇、村联创共建工作实绩作为文明镇、文明村、“文明新风杯”评比的重要内容。这大大增强了各地、各部门参与联创共建的积极性和主动性，促使他们更加积极地投身社会主义新农村建设。

篇5：讲文明树新风

八堡小学

为贯彻落实区教育局关于在全区中小学校开展“讲文明、树新风”活动，我校领导认真领会文件精神，统一思想，召开专题研究会议，加强领导，精心部署，把这项活动作为学校今后德育教育工作的重要常规内容；作为学校贯彻刚刚结束的区“两会”精神的重要举措；作为学校推动“爱新会．文明礼仪进万家”活动开展的主要抓手；作为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想政治教育的意见》的重要手段。全校师生迅速动员起来，以高度的热情及主人翁精神投入这次的活动中。以下是我校关于“爱新会、爱校园，讲文明、树新风”活动方案：

一、活动组织机构的健全，宣传队伍的成立。

（一）“爱新会、爱校园，讲文明、树新风”活动领导小组的成立

我校领导充分认识这项活动的重要意义，从组织上加强领导。成立了以陈兆昌校长为组长，李炳宏主任为副组长，大队辅导员、各科科长，班主任为主要成员的活动领导小组。做到责任到家，分工到位，活动有内容、有意义，不流于形式。具体名单如下：

组长：陈兆昌 副组长：李炳宏

成员：李龙超、赵美卿、赵美玲、谭小群、赵春兰、刘银焕、沈明凤

（二）“爱新会、爱校园，讲文明、树新风”启动仪式。

我校于3月22日在全校晨会上，由校长发出“爱新会、爱校园，讲文明、树新风”的倡议，全校各班级复议，全校学生在倡议书上签名，庄严许下承诺：要以“学礼仪、展形象，讲文明、树新风，优环境、促发展”严格要求自己，从我做起，从现在做起。为此，我校的“爱新会、爱校园，讲文明、树新风”的启动仪式正式拉开序幕。

我校领导高度重视，专门召开班主任会议，要求各班主任要切实担负起“爱我新会，文明礼仪进万家”活动的责任，发挥骨干推动作用，突出我校专业特色，为民服务。重点以普及文明常识、卫生常识、环保知识为己任，利用世界卫生日、全国爱国卫生月、世界环境日、全国食品卫生宣传周等有利契机，采用形式多样的活动，通过校内、校外和宣传阵地宣传等渠道，配合学校开展各种宣传教育活动。

二、具体活动的规划与安排。

（一）净化、绿化、美化校园的活动。

保持校园环境卫生常洁常新和绿化、美化，让校园整洁、明亮，是每位八小学生不可推卸的责任与义务。也是把“爱新会、爱校园，讲文明、树新风”活动落实到实处的一项有意义的活动。

1、校园绿地“包干到户”。从3月份开始，全校以班级为单位，认养学校绿地任务。学校值日生负责督导。

2、强化教室、宿舍、公共卫生区的评比检查制度，进行文明班级、文明宿舍的评比活动。从思想上、行动上加强学生对个人卫生、环境卫生的自我管理与约束，增强集体的荣誉感与责任感。

3、开展道德模范评选活动。在深入开展活动的基础上，及时发现总结先进典型和感人事迹，利用校园广播、黑板报和宣传栏等阵地进行宣传。通过组织主题班会、队会活动，举办演讲征文、开展自评等活动引导学生争做道德模范，实现自我教育、自我提高。

4、开展“孝敬父母”活动。

学校利用班会课教育学生培养孝心，感谢父母，学会感恩；引导学生

培养自理、自立能力，主动分担家务；培养学生养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯，不挑吃，不乱花钱，不盲目攀比。

5、努力改善校园周边环境。

我校地处大朗山上，与周边乡村相邻。把对校园门口及学生上学道路的清洁视为己任。大力开展队活动日，文明礼仪卫生环保知识宣传队组织全校各义务清扫校园周边环境，为美化校园环境作努力。

（二）文明礼仪进课堂。

思想品行课是我校德育工作的主渠道之一，学校充分发挥德育课堂的功效，把文明礼仪知识走进德育课堂。我校根据上级的要求，把学礼仪，做文明人有效地结合起来，让学生自觉地把学礼仪作为支配个人的行动，适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。充分调动学生“学礼仪、展形象，讲文明、树新风，优环境、促发展”的自觉性与积极性。理论联系实际，教育更到位。

（三）加强校园的舆论氛围，组织形式多样的寓教于乐的活动。

学校充分利用校园广播站——天天有资讯；板报——学校每月一卫生健康园地，班级每周一板报；每周一班队会，每月一队日等活动，广泛宣传区文明委的决策部署，宣传文明礼仪卫生环保知识宣传活动的目的、意义，及时报道爱我新会、爱我校园，讲文明、树新风活动的情况以及报道爱我漳州、爱我校园，讲文明、树新风活动的情况以及活动中的好人好事，激发广大师生员工“爱我新会”的热情，吸引广大师生积极参与，营造“爱我新会，文明礼仪进万家”活动的良好氛围。

我校德育工作将充分利用此次活动的契机，组织形式多样的寓教于乐的活动：

3月：爱我新会、爱我校园，讲文明、树新风活动宣传月，举办文明礼仪知识讲座。

4月：举办第五届小学生环保手抄报大赛。

5月：文明礼仪知识问卷调查；礼仪知识现场抢答大赛。

6月：校礼仪司仪队选拔赛。

7月：文明礼仪队员表彰及队员夏令营活动。

篇6：讲文明树新风

班级：电商1001姓名：陈明轩

摘要：2011年，是中华人民共和国成立61周年，同时也是市迎接全国公共文明指数测评的第二年，区按照市文明办工作部署，深入贯彻落实科学发展观，紧紧抓住庆祝新中国成立61周年的有利契机，以“讲文明树新风”活动为载体，围绕提升市民文明素养、优化城区环境、扎实开展群众性精神文明创建活动等工作，着力提高城市文明程度和市民文明素质。

关键字：文明，活动，对策

一、以推进社会主义核心价值体系建设为根本，提高市民文明素质。

1、开展市民公共文明道德实践活动。以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决道德方面存在的突出问题为突破口，扎实推进公民道德建设。在全区各街道、社区，开展“我文明、你文明、家乡更文明”学礼仪、讲文明宣传学习活动，利用在中小学校广泛开展文明礼仪课程等形式，激发社区居民爱党爱国爱社会主义热情，树立了注重礼仪、热情友善、文明礼貌的良好风尚，进一步把文明礼仪宣传普及活动推向高潮。

2、抓典型、重引导，充分发挥道德模范榜样作用。

以活动吸引人，以环境改造人，以典型引导人，以氛围影响人，大力提升市民的思想道德与社会公德意识，我还对我区助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲、诚实守信、文明市民等道德模范进行了评选推荐。

二、以重大纪念活动为契机，打造文化活动精品。

今年是中华人民共和国成立61周年、庆祝中国共产党成立61周年的重要一年，为了切实提升广大市民文化生活品质，不断丰富广大市民精神生活内涵，我还和我去宣传部说好要她们开展 “我爱我的祖国”爱国歌曲大家唱群众性红歌活动，大力弘扬新中国成长中的红色文化，唱响中国。

三、以加大公共场所综合治理力度为抓手，维护社会公共秩序。

1、开展法律援助、生活帮扶和精神关怀，营造和谐氛围

6月20日，区社会治安综合治理委员会举办2011“社会治安综合治理宣传月”板报比赛。区综治委举办的此次板报比赛活动为我们搭建了一个良好的宣传与展示的平台，全面推进了街道社会治安综合治理工作、提高居民群众的防范意识，使综治宣传月活动在基层深入人心、家喻户晓，就要加大力度做好宣传工作。

2、启动“树良好形象、做文明使者”实践活动。

为加强城市交通基础设施建设和公共交通管理，广泛开展文明行车、文明乘车、文明行路宣传教育活动，文明执法、文明劝导、文明监督多措并举，下功夫解决乱闯红灯等不文明行为，创造安全、文明、畅通的交通环境。积极组建了文明交通劝导志愿队伍，开展了形式多样的主题宣传与实践活动，普及交通安全法规和知识，劝导人们有序

乘车、安全行路、文明礼让。

四、以增加绿色、治理污染、整治脏乱为准则，改善城区环境。

1、实施城区环境综合改善工程。

加强生态文明宣传教育，倡导节约理念，普及环保知识，开展植绿护绿行动，引导群众积极参与绿化美化和环保实践活动，创造绿色、清新、宜人的生活环境。大力治理环境污染，加大处罚力度，改善环境质量。

2、教育引导群众牢固树立“城市是我家”的观念。

按照分类治理、疏堵结合、纠建并举的方针，动员社会单位和市民群众主动参与到城市环境保护中来，营造人人维护市容环境的良好氛围。7未月，我区文明办联合共青团区委，开展清理小广告活动，动员可动员的一切力量清除影响城市形象的小广告，营造全区共同改善城区环境的良好氛围。

五、以争创评比活动为载体，提高服务水平。

1、开展“擦亮窗口、展示形象”活动。

评选扎赉诺尔区首届文明示范窗口、文明服务标兵，加强行业员工的职业理想、职业道德、职业技能、职业纪律建设，实现窗口行业（单位）服务态度、服务环境、服务质量、服务效率、服务作风新的突破和提升，创建窗口行业（单位）文明服务品牌。

六、以普及志愿服务理念为前提，推进志愿服务。

1、提高志愿者的服务能力和服务水平。

以党员志愿者、青年志愿者和巾帼志愿者等志愿服务队伍为基

础，广泛普及志愿服务理念，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大群众关注、支持和参与志愿服务。我区组织各类志愿者广泛参与普及文明风尚、整治公共环境、维护社会秩序以及文化、科技、卫生等志愿服务活动，为全区各种大型社会活动的成功举办创造良好条件，提供有力保障。

2、积极探索志愿服务的长效机制。

完善志愿者招募制度，健全志愿服务组织，进一步改进志愿服务运行机制和激励机制，把开展志愿服务活动情况作为创建文明城市、文明社区、文明行业和文明单位的重要内容，推动志愿服务活动经常化、社会化。

自己的想法：通过这次暑假活动，让我学到了很多，以后自己在学校也多注意自己，讲文明树新风！

参考文献：范文网http://

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篇7：讲文明树新风

大家好！

我今天讲话的主题是：播撒现代文明 构建和谐社会

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社10月7日报道了一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的韩国游客说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”

外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋习一路同行。比如到国外旅游，中国游客大声喧哗，不排队，不遵守公共秩序，没有良好卫生习惯等在国内已见怪不怪的陋习，在外国背景的反差下更凸现得淋漓尽致。

作为中国人，我们在对外宾捡垃圾的行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。中国有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。

再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献；在学校里，不听从老师的教诲，说一些时髦的脏话，穿一些奇特的衣服，留着时尚的发型；不知道认真学习，在校园内大声喧哗，乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长，也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！

其实，要想成为一名“讲文明，树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。

同学们，清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话；遵守校规校纪，不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不乱扔垃圾；仪表整洁大方，尊敬师长，见了老师主动问好；团结同学，互帮互助；不在桌椅上乱涂乱画；不进网吧，提倡文明上网，科学上网；不看不健康的书籍和录像；生活俭朴，不比吃穿，不浪费粮食。在家尊敬长辈，孝敬父母，体谅父母工作辛苦，生活节俭。

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”！