讲文明,树新风,迎奥运

讲文明,树新风,迎奥运（共15篇）

篇1：讲文明,树新风,迎奥运

迎奥运，讲文明，树新风

当萨马兰奇面对全世界宣布2008年奥运会在中国举办时，那一刹那，整个国家沸腾了，亿万中国人民喜及而泣。中华民族终于以自己的实力夺得了奥运会的举办权，实现了在自己的土地上举办世界顶级赛事的梦想。多少年的梦想终于实现，几代人的夙愿终于实现啦！

回首中国被列强瓜分的屈辱岁月，那时，我们丧失了尊严，被人蔑称为东亚病夫，然而，骄傲不屈的灵魂始终不会停止奋斗。建国后，睡狮奋起，以新的姿态屹立于世界东方。改革后，更是龙腾虎跃，古老的中国再次焕发青春，生机勃勃。

祖国建设突飞猛进，日新月异。臭水改造，马路拓宽，平房拆迁，轻轨通车，地铁畅通。行走在宽敞的马路上，行走在葱茏的田野间，处处欢歌笑语，鸟语花香。翻飞着，腾越着的是中国的新面貌，是我们祖国的伟大变迁。我们为奥运做了充分的准备，良好的硬件设施摆在了第一位，各大奥林匹克体育馆，临时场馆，改建场馆，新建的高层建筑如雨后春笋一样腾空而起，向世人展开宽广的胸怀，迎接五大洲的运动员。

中国五千年文化底蕴的丰厚以及积淀良久的精华正迸溅出新的火花！

你看，公交车上，扶老携幼，友爱的阳光洒遍车厢的每一个角落； 你看，街道上路面干净整洁，公园的长椅上，如潮的人群离开后，没有一点纸屑。

你看，城市里匆匆的行人虽素不相识却不乏爱心闪烁。多么美好而温馨的场面！

我们中国人民团结一致，为把我国建设成为文明、富强、民主的国家而不懈努力！我们相信国家经济会更强，人们道德素质会更高，我们会“百尺竿头，更进一步”！

今天，为了五湖四海的朋友们，我们中国人敞开热情的大门，就如那“舞动的北京”一样，激情、奔放。不错，这是中国人对吉祥、美好的赞礼，这是中国人对生命的诠释。中国人崇拜红色，因为，红色是太阳的颜色，红色是圣火的颜色，红色是生命的开始，红色是喜悦的心情，红色是我们活力的中国，红色是那飘扬的五星红旗，红色是中国对世界的祝福和盛情的邀请。

“奔跑的北京”带给了我们奔跑的热情，而这充满生命力的造型又是我们中国对全世界的呼唤。我们中国在奔跑，飞速的奔跑，跑过的是过去的迂腐与陈旧，迎接的是新世纪更绚烂的曙光。看我们多么洒脱，洒脱的我们多么自信！中华民族图腾展示着生命的无比灿烂与美丽。

“舞动的北京”像巨龙蜿蜒的身躯，讲述着古老文明的过去与未来；它像河流，承载着悠久的岁月与民族的荣耀；它像血脉，涌动着生命的勃勃活力。而在它的舞动中，“以运动员为中心”和“以人为本”的体育内涵被艺术的解析和升华。

感知中国律动的生命，我们正在走向文明，我们在走向奥运，我们同样在走向成功，中国的前程一片光明。

是的凭借中国的飞速发展和进程，我坚定而自信的说：“奥运，我们准备好了！”

Yes, We are ready.伴者新的希望与企盼，我们相信2008奥运会将圆满成功。那时，人如潮涌，欢乐如潮涌，映衬着我们神采奕奕的新面貌。那时，世界将为之倾倒。因为我们是-----东方巨龙！

篇2：讲文明,树新风,迎奥运

一分文明好像一滴水，许多文明就是一片海。

一分文明好像，许多文明可成燎原之势。

一分文明好像一盏灯，许多文明照亮同个世界。

篇3：讲文明,树新风,迎奥运

大教育家苏霍姆林斯基在《让少年一代健康成长》一书中曾经记载了一个故事:五个六年级男生本是去帮一个老奶奶浇水, “负责照料”老奶奶的白菜的。但在路上他们遇上了一个他们知道视力不好、靠拐杖探行的老大爷。他们把桶里的水倒在路上, 然后躲进灌木丛。当那位老大爷终于走进水里后, 他们哈哈大笑……笑完后, 他们又去把桶打满水, 给老奶奶浇白菜去了。苏霍姆林斯基写道:“少年们本是去做好事的, 而且似乎也确实做了好事。但是, 如果这样的好事不是受高尚的动机所支配, 它又有什么价值呢?如果一个人把好事与读熟功课、完成作业同样对待, 如果在自己的童年和少年期, 从来没有体会过, 什么是凭良心去做好事, 那么他就会成为一个道德观念不健全的人。”如今的德育现状告诉我们, 今天的学生也有可能做出上述例子的行为, 对“讲文明”也可能只停留在“讲”。如何让学生从心里讲文明, 进而“树新风”应该成为所有教育工作者积极思考和参与的德育工作。

一、榜样的力量

孔子说过:“其身正, 不令而行;其身不正, 虽令不从。” (《论语》) 学校无小事, 事事皆可育人;教师无小节, 处处皆为楷模。教师是学生学习的对象, 也是倡导文明新风的示范。也许, 在有的思维中, 认为德育主要是班主任的事情。笔者却认为, 只要有一方讲台, 有一个课堂, 所有教师都是德育工作者。在“讲文明, 树新风”中, 科任老师可以和班主任通力合作。

学科渗透即是一种可潜移默化影响学生的方式。有的学科很适合在教学过程中将“讲文明, 树新风”渗入其中。比如, 语文、政治、历史、地理等学科都有着丰富而充实的德育内容, 在教学中帮助学生提高认识水平, 提升他们对“文明”的尊重意识和对“新风”的理解。老师在平日与学生的交往中也是表率:当老师找学生谈话时, 老师的礼貌态度也从另一个侧面教育学生;当学生路遇老师行礼问好时, 老师积极回应学生也是一种教育;当学生犯了错误, 甚至做出不文明举动时, 老师的耐心教育和温文尔雅的仪态也一定能给予学生好的影响……教师应该用自身的影响力和人格焕发出的光彩展示“讲文明”的风范。

二、环境熏陶的力量

墨子曰:“染于苍则苍, 染于黄则黄。” (《墨子》) 所以, 文明氛围的营造十分重要。学生主要以班级为单位接受教育, 同时又深受学校的大环境影响。所谓“一校有一校之特色”。在营造班级文化的建设中, 在校园文化的建设中, 都需要全体师生共同努力和付出。

笔者所在的学校有一特色活动——“绅士淑女教育主题班会”。自2004年以来, 每年举行一次比赛。各个班级用具体的“绅士淑女”教育来引领学生把“讲文明”内化为精神气质和情操。整个校园由这一活动营造的文明氛围成为这个学校的积淀。学生对文明的表现形式、精神内核以及在现实生活中的要求等都有了明确的定位。这个过程是从参与准备——接受教育 (习得) ——精神内化——气质提升, 颇有成效。学生的文明礼仪从内而外, 不是一种外部强加。

三、立体教育与合作教育

笔者认为, “讲文明, 树新风”完全可以凭借社会力量、家庭教育和学校教育将它做好。笔者的设想是, 注重家校联系, 家庭教育和学校教育是学生惯常接受的教育。家长与学校密切配合, 讲文明, 从家庭到学校;树新风, 从学校到家庭。我们是否可以组织家长到学校参加学校组织的“亲子活动”?毕竟, 优秀的传统道德教育, 诸如孝敬师长、勤俭节约、克己守礼等内容也应该成为家庭和学校的教育内容。在继承传统优秀文化、文明、礼仪的基础上, 树新风才有厚实的积淀。

围绕着传统的优秀道德教育内容, 学校可以借助家庭教育力量、社会力量的帮助定期组织相关活动。比如每个月举行“亲子活动”, 强调文明教育;建立“家校联系卡”及时有针对性地反馈学生的表现。还可以在寒暑假举行走入社会的活动, 让学生去观察, 去体验, 去了解文明社会中对文明的要求:寻求交警部门的配合, 对学生进行“交通安全, 文明路人”的教育;和福利院等慈善机构联系, 带领学生奉献爱心;组织年龄适当的学生参加勤工俭学活动, 初步体会走入社会的各种滋味……

我们所教育的学生最后都要走上社会会, , 成成为为国国家家的的建建设设者者, , 他他们们将将是是国国家家的的未未来。德育是所有教师的责任, 在“讲文明, 树新风”兴起的时候, 我们要有清醒的认识——这不应该仅仅是一场活动, 应该渗透到所有的教育教学活动中。新风的树立, 还有一段路要走, 我们要研究的问题还有很多。笔者异常清醒地认识到, 肩上扛着德育的责任, 我们是新时期的“讲文明, 树新风”的示范者和教育者。

参考文献

[1]檀传宝著.《德育美学》.教育科学出版社, 2006年版.

篇4：联创共建　树农村文明新风

科学统筹城乡联动

在联创共建中，我们把物质支持、智力支持和新风传播有机结合在同一载体中，把农村自身力量和城市带动、工业反哺以及社会奉献力量统一在同一活动中，把解决农民的实际生活问题、农村的社会事业和基础建设统筹在同一时段中，满足了农村发展的需要，拓宽了农村文明建设的思路。

联创共建顺应了农村精神文明建设的新形势。经过多年的文明创建实践，启东市农村社会风貌和农民的精神面貌总体来说是好的，但对照中央提出的新农村建设的总体要求，对照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的具体目标，还存在一些差距。比如城乡经济社会发展不协调、农村两个文明程度还相对落后等。为此，市委常委会多次召开专题会议，并以市委名义下发了《关于组织开展“奉献农民，带动农村"TY人联创共建新农村主题活动的意见》，动员和组织全社会各方面力量，通过联创共建，集中解决新农村建设中的热点难点问题，走出了文明建设与惠农实事相互融合、同步推进的新路子。

联创共建搭建了社会力量支持新农村建设的新平台。我市以联创共建为平台，重点引导四个方面社会力量，积极支持新农村建设：一是党组织和党员干部的榜样力量。结合党员先进性教育，以市、镇、村“三级联动”为模式，每个党组织结对一个村，每个科室结对一个村民组，市镇每个党员干部结对一个困难户或种养殖户。2005年，全市共为结对帮扶对象落实致富项目1582个，引进各类企业276个。二是文明单位的龙头力量。以“五帮五倡”活动为载体，组织全市449家各级各类文明单位，深入农村，进入农户，指导和参与开展丰富多彩的文明新风传播活动。三是工商企业的中坚力量。动员全市各类企业与农村学校结对，捐助资金2372万元用于改造乡村学校危房，捐助资金5500万元帮助实施农村教育现代化工程。四是社会各界的奉献力量。号召青年志愿者和其他社会有识之士，积极参与“千人牵手帮扶工程”，为农村困难群众送温暖、献爱心。

放大优势典型带动

在联创共建中，我们充分利用和发挥长期以来文明创建所积累的资源优势、经验优势和示范优势，以文明单位为引领，带动社会各方面力量，致力于团队建设和项目制推进方式的创新，带来了文明创建的“雪球效应”。

科学组建联创共建的工作团队。市一级建立了由市委副书记任组长的联创共建领导小组，四套班子有关领导担任副组长，相关部门领导为成员。根据全市449个各级文明单位的实际情况、地区分布，合理重组成48个组，集中力量与全市48个小康示范村和先行村进行结对共建。每组设组长和副组长各一名，小组的各项活动由组长组织开展。通过这些措施，夯实联创共建的组织基础。

全面实施联创共建活动项目推进制。各共建组围绕文明村的标准，与村共同协商确定共建项目，排出进度表，并采取成员单位主动认领和小组分派相结合的方式将项目分解到位，把共建的目标任务落实到了具体的活动项目上。

文明单位率先垂范带来“雪球效应”。在文明单位共建活动的影响下，一大批本地私营业主以及在外发展的成功人士加入到联创共建的活动中来。如在“农民活动中心”建设中，惠萍镇河湾村7个企业，5名在外发展的成功人士，共捐献资金24．3万多元。

贴近实际注重实效

在联创共建中，我们坚持从实际出发，从解决突出问题人手，既重惠农实事，更重新风传播；既重物质的支持，更重工作的指导，以“32帮五倡”为载体，真正把联创共建工作做到了农民的心坎上。“五帮五倡”的具体内容是：

帮富民强村，倡勤劳致富的风尚。帮扶单位须为结对村提供科技知识、致富信息、适用技术等方面的宣讲和培训；组建村合作经济组织至少一个，扶持致富示范户5个，培养农民经纪人5个，帮助村实现劳动力转移不少于50人，引进或兴办1个100万元以上的项目，或建好1个100亩以上的连片农业示范区，或建立1个辐射面广、带动力强、特色鲜明的种养殖示范基地。

帮清洁家园，倡保护生态的风尚。帮扶单位须帮助结对村开展村庄、道路、沟河、庭院的环境集中整治活动；完善村规民约，教育农民养成良好卫生习惯，建立“农户收集，集中处理”的农村垃圾日产日清管理机制，组织好卫生清洁户评比等。

帮文化建设，倡科学健康的风尚。帮扶单位须帮助结对村建设不少于200平方米的文化活动中心，配备必要的活动设施和报刊书籍；培育农民学员，建立民间文体队伍，并开展经常性的文体活动；组织好以新农村建设为主题的联创共建文艺演出活动。

帮弘扬新风，倡尊老爱幼的风尚。帮扶单位须指导结对村广泛开展社会主义荣辱观教育，建立道德评议会并开展好评议活动；组织好赡养老人协议书签订活动和“不迷信、不参赌”村民签名活动；开展辍学学生检查活动，帮助他们重返校园，确保无辍学现象。

帮办好实事，倡互帮互助的风尚。帮扶单位须帮助村学校和老党员改造危房，结对帮扶一批困难农户，推进有线电视进村入户，在路桥、水电、绿化、亮化、净化等方面，为村多办实事。

以点带面有序推进

在联创共建中，我们从培育示范点人手，创造经验，辐射全市，同时注重点面结合，以创建“文明新风杯”为载体，在全市各乡镇开展夺杯竞赛活动，形成了市、镇、村、活动组整体联动的局面。

示范点成为全市小康村建设的旗帜。首先结对培育48个重点村，确保48个村走在全市新农村建设的前列，成为带动新农村建设的示范典型。

“文明新风杯”夺杯竞赛成为联创共建的助推器。在着力培育示范村的同时，各镇和职能部门的文明创建也同步推进。在乡镇一级，重点开展“文明新风杯”创建竞赛活动。要求各镇在抓好农业发展、农民增收的同时，大力加强现代农民的文化科技培训，加强思想道德教育，从整治环境、破除迷信、丧事简办、敬老养老、丰富文化活动等具体问题入手，改变陈规陋习，倡导文明新风。

弘扬先进注重激励

在联创共建中，我们十分注重内在动力的激发，把“八荣八耻”的社会主义荣辱观宣传教育寓于生动的活动中，弘扬时代精神，传播道德新风，为农村精神文明建设注入了不竭的动力。

褒奖先进，让奉献者倍感光荣。采取多种方式，在全社会营造“以奉献支持新农村建设为荣”的浓厚氛围。一是重视舆论褒扬。通过新闻媒体，反复宣传弘扬联创共建中涌现的典型。二是重视情感回馈。受援的各村、各单位和个人给援助者及时通报援助项目进展情况，并利用专场文艺晚会、集中颁奖等形式，将鲜花和荣誉送给联创共建的“楷模”。三是重视公德命名。根据贡献的大小，以单位或个人的名字命名援建项目。四是重视政府表彰。组织“联创共建先进典型”评比，并由市委市政府出面隆重表彰。

加强评议，让参与者增强责任意识。对参与联创共建新农村工作的文明单位表现情况进行评议，并作为是否继续保持荣誉的依据；将各镇、村联创共建工作实绩作为文明镇、文明村、“文明新风杯”评比的重要内容。这大大增强了各地、各部门参与联创共建的积极性和主动性，促使他们更加积极地投身社会主义新农村建设。

篇5：迎奥运，讲文明，树新风

离20xx年奥运越来越近了，那一把点燃圣火的奥运火炬，聚集了我们无数中国人的热情． 在生活中，我们提倡“迎奥运，讲文明，树新风“，让点燃圣火的火炬在心灵中传递．其实，文明离我们很近很近，近得触手可及．比如，把没有盖好的下水道井盖盖好，把盲道上的障碍物推开，捡起地上的垃圾等等．文明很小很小，但是只要每个人都做一件文明的事，就能使社会迈出一大步，在社会上迈出一小步，这也许微不足道，但用处却很大很大．每一份文明就是一份力量，这种力量如破土的小苗，在每一个人的心里萌发． 一份文明像一滴水，许多文明就是一片海洋．一份文明就像一盏灯，照亮每一个人的热情．

篇6：迎奥运讲文明树新风作文

“同一个世界，同一片蓝天”这看似简单的话语中包含了多么深长的意义啊！在饥贫饥弱的年代，体育小学生作文大全

然而这一切需要的是什么呢？是我们的努力，我们正确的对待，我们积极向上的心态！在这千载难逢，万众瞩目的奥运会，我们应现在就行动起来，为奥运会，把城市搞得一尘不染，每一个人也都养成良好的文明卫生习惯，不随地吐痰，不讲脏话，不违反公共秩序等等，总之要以崭新的面貌迎接奥运会。这是每个人发自内心的希望、热情，但光说不练，假把式。在世界体坛的至高盛会来临之际，让我们为自己即出之言而行动起来，不要重复赵括的纸上谈兵，而是努力奋斗，去清除不文明的陈规陋习，令人发指的“新四害”，去发扬文明有序的社会风情，生机勃勃的心态。而我们这些祖国的花朵，更应该从我做起，化知识为动力，为北京奥运出一份自己虽微薄但真诚的努力。那么，就让我们在全世界的“聚光灯”下行动起来，让奥运会成为我们努力奋斗的起点，树起新风气的开始，扬起航帆的初程。一起拼搏，向世界展现我们中国人的昂扬、乐观、健康、开阔的精神面貌，展现自信，在“更快、更高、更强”的奥运宣言下，体现人类挑战自我

篇7：迎奥运 讲文明 树新风 促和谐

老师们、同学们：

大家好！

我是来自万元完小的一名教师，今天、我要演讲的主题是围绕着一个社会焦点——迎奥运、讲文明、树新风、促和谐。

2007已向我们挥手告别，2008年8月8日正向我们踏步逼近。随着雅典奥运会圣火的熄灭，五环旗从爱琴海边来到了万里长城的脚下，世人关注的目光也从雅典转投向我国的首都——北京！投向了这个东方文明之都——北京！

奥运来了，理当倡导“我参与、我奉献、我快乐”！

奥运近了，我们更应“讲文明、树新风、促和谐”！

一场成功的奥林匹克运动会，不仅仅是运动场上体育健儿激情的表演，更是一场动人心魄的大合唱！我作为中华民族的一员，要用我们一颗诚挚的心，为北京增添光彩，作为伟大祖国的公民，我们应当找准自己的位置，用自己的行动装点全民的奥运梦。你我也许不会有像刘翔那样历史性的跨越，但我们可以跨出文明的一小步，中国将迈出和谐的一大步。

文明是一种力量，就像奥运火炬传递一样，在每个人心中传递，汇聚所有人的热情。用热情的笑脸，融化心灵的冰川；用和谐的理念，再创礼仪之邦。

激情成就梦想，和谐点亮未来。我们要发扬奥运精神，共同建设美好家园；我们要凝聚各方力量，共同推进社会发展；我们要调动各界积极性，共同维护社会的和谐稳定。

“同一个世界，同一个梦想”！让我们共同倡议：以行动见文明，以文明迎奥运！哪怕5.12大地震的袭击，但它击不垮我们，因为我们是炎黄子孙；它压不倒我们，因为我们是龙的传人。让我们将民族的信念融合，化悲痛为力量。我们要相信风雨过后，就是彩虹。让我们在8月8日北京奥运会上向世界展示“和谐中国”的崭新形象。我的演讲结束了，而营造和谐社会的脚步永远不会停止。

谢谢大家

演讲人：万元完小

王林

篇8：讲文明,树新风,迎奥运

关键词：改革,平等,教育,创新,尊严

在新一轮的课程改革中, “平等思想”在现行课程标准中明确提出并为实践改革者所极力倡导。在教学过程中, “平等”既要在教师脑中根深蒂固、落实贯彻进行教书育人, 也要在学生心中发芽滋长、开花结果来认识并改造世界。

当然, 世上并没有绝对的平等, 对于学生来说, 出生家境的迥异、遗传智商的差别似乎都预示着“人生而不平等”, 但是, 这不是我们所能追求的“平等”。“平等”在现代汉语里包含两层含义, 既包括人们在社会、政治、经济等方面享有相等的待遇, 也泛指社会各界地位平等。对于任何一个个体而言, 其内在的人格尊严绝无贵贱之分, 而每个人在成长成功的道路上, 机遇人人均等。“人生而平等”!

一、立足现实, 深入分析

然而, 在现实的教育中, 有些老教师往往对此铭记在心却又不屑一顾, 年轻教师对此虚心接受却又无从下手。“平等”仍停留在理论高度, 这是中国特定文化历史的土壤残留, 也是中国教育摸索改革的正常现象。

首先, 从中国历史文化上分析。平等是老子口中的“不尚贤, 使民不争。不贵难得之物, 使民不盗”。平等是孔子口中的“不患寡而患不均, 不患贫而患不安。盖均无贫, 和无寡, 安无倾”。儒道两家在很多思想上格格不入, 而在平等的诠释上, 道家主张的消极出世的平等和儒家从“有国有家者”利益出发的平等却如出一辙。平等在中国古代主流思想中只不过是“削其骨、弱其志”的手段而已, 这显然与西方崇尚自我的平等截然相反, 而我们所倡导的平等, 正是西方意义上的平等。所以, 现代意义上的“平等”在中国古代只能找到模糊且扭曲的影子, 而这种文化显然有碍于“平等”思想在近现代中国扎根。

其次, 从中国古代的教育理念上分析。传统意义上对“师道尊严”的理解更多的是着眼于教师的绝对权威, 教育成果也更多地取决于教师单方面的“传道授业解惑”。这是封建社会等级专制下的教育, 更是对“尊师重教”错误理解下的教育。师生关系的不对称以及过分地“尊师”并在这种“信而好古、述而不作”的理念指导下直接导致超越与创新思想的埋没。教师的权威越绝对, 教学中离“平等”也就越疏远, 在这种观念的影响下, 平等缺乏其赖以生长的土壤。

再次, 从近现代向西方学习的成果上分析。自“五四运动”之后, 西方的先进理念逐渐传入, 中国的先进知识分子开始学习西方的先进理念以求“西为中用”, 从此“民主”和“科学”的思想被越来越多的人所追求, 遗憾的是“平等”思想却被忽略。西方的平等早就以宗教的形式融入其人民的血液, 而中国从刚一开始就没被重视。新中国成立后, 中国现代的教育才真正开始, 尽管此时“平等”的思想空前强大, 但在教育之路上却走得异常艰难。传统的教育是建立在应试之上的教育, 这种模式类似于古代科举考试的包装版, 因而课堂上强调的是教师的“地位”。并且, 这时的教育理念过分单一地强调奥苏贝尔“接受学习”理论, 而在教学中又被“一言堂”、“满堂灌”的方式错误理解、扭曲实践。

最后, 从应试教育的成果上分析。不容否认, 应试教育对中国现代教育发展也做出过杰出的贡献, 而奥苏贝尔有意义的学习也是一种高效的教育理念。并且从中国传统对教师的评价体系上来看, 这种建立在不平等的师生关系之上的教育既出成绩又出“精英”, 这是应试教育的“成功经验”。在“占有知识”主导一切的社会认知中, 学生也只能“你教我学, 你教多少我学多少”。并且, 这种教育过于追求学生的眼前利益, 甚至于很多教师的教学纯粹是出于一己私欲, 只想为自己贴金加码, 致使学生成了被“机械操作”的牺牲品, 长此以往, 将很不利于学生的和谐可持续发展。

二、与时俱进, “合理”平等

几千年来, 教育历来被看做“国之根本”, “师道尊严”也一直深入民心。但是“师道”需建立在平等之上, 平等教学也有“尊严”。“平等”是中国教育改革从“精英教育”走向“大众教育”的前提, 在“一切为了学生的可持续发展, 为了一切学生的可持续发展”的改革目标下, 平等必须带入课堂, 深入师生血液骨髓。

“平等”是教师教学的有力手段, 是学生武装大脑的强大工具, 在教与学两端都发挥着无可比拟的巨大作用, 为此, 教师和学生都应充分认识到平等的积极意义并在实践教学中合理运用以求更好地完成教学目标。

1. 教师手中的平等, 让学生从幕后走向台前。

所谓“教学”, 是指教师教、学生学的一种活动, 而学生的可持续发展是教学双方统一的教学目标。传统的教育一直倡导教师的主体地位, 而忽视了学生主观能动的作用。这种教育显然有悖于学生的认知规律且不利于学生的可持续发展。现代教学改革正是立足于学生的“主体”而展开, 因而如何让学生从幕后走向台前是教师教学的转变方向, “平等”正是实现这种转变的关键。

只有师生平等, 才能打破学生思想上“教师至上、教材至上”的禁锢, 才能充分激活学生内心追求真理、勇于超越的热情。为此, 教师在课堂上要用一视同仁的思想代替高姿态, 还“主体”于学生;要转变以知识为本位的落后教学观念, 实现以人为本;要让学生意识到:课堂不是教师灌输知识的场合, 而是学生追求真理的地方, 真理面前人人平等。当平等的思想贯穿于课堂内外, 学生才会敞开心扉、探究知识, 教学才会目标一致、你情我愿。教师“权威”的退步将带来学生信心与激情的奋进, 这才是“以人为本”的真正体现。

2. 学生心中的平等, 让自己从模仿走向创新。

“平等”之于学生, 不仅在于生活中与老师互尊互爱, 与同学和平往来, 更在于思想上的从束缚禁锢走向挣脱解放, 意识上的从被动附属走向平等自主, 行为上的从亦步亦趋走向自主创新。只有在平等的教育思想下, 学生才能各抒己见、畅所欲言;只有在平等的思想下, 学生才能大胆创新、勇于突破。“平等”让每个学生都充分认识到平等自我的存在, 不再过分地依附于教师和教材, 让每个学生人格特点得到充分解放。这种在平等主义下的学生不再是千篇一律的一个模子下的刻板, 而是人格解放下的争奇斗艳后的绚烂。

中国人习惯用“高山仰止”来形容对一个人的膜拜, 对于经典权威从来也都是“述而不作”, 两千多年前的孔子早就已经被看做“至圣”供历朝历代去顶礼膜拜, 我们对教育的理解更多的是模仿而非超越。如果学生能够树立平等意识, 敢于站在巨人的肩膀上去俯视大地、瞻仰苍穹, 至少在思想上、勇气上与牛顿、爱因斯坦并肩平等站立, 才有可能实现超越。如果学生能用“平等”来武装大脑, 摒弃教条主义的指导, 善于吸取前人的成功经验, 充分相信自己的力量, 这样就有可能实现超越。有“平等”才有创新与超越, 会创新的民族才有灵魂, 会超越的民族才有希望。

结束语

篇9：讲文明,树新风,迎奥运

信息工程系“我与学院同发展 我为评建做贡献”

演讲比赛总结

为迎接国家教育部对我院人才培养水平工作的评估，2007年12月5日下午，由信息工程系团总支主办，学生会学习部承办的“我与学院同发展，我为评建做贡献”演讲比赛，在学院领导、老师、学生会相关部门及同学们的大力支持与配合下如期举行。比赛共有11个教学班选送的19位参赛选手。本次比赛旨在丰富同学们的课余生活，提高同学们的评建意识，增强同学们对迎评工作的责任感和紧迫感。

在举办本次活动之前，本部已经做了大量的准备工作并进行了宣传，使同学们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。在此次活动的准备工作中，特别感谢系党委副书记赵兴仁，系团支部书记陈英，系专职辅导员田龙权老师等人的大力支持与帮助。

在活动的组织过程中我们发现了一些问题：

1、我们学习部都为新人，对于举办活动的经验相对匮乏，如规则制定，演讲的要求等。

2、在选拔人员方面出现失误，未选出各班级最好的选手；

3、对于参赛选手方面，重视程度不够导致几次预演效果欠佳。虽然困难重重，但是我们并没有任由困难就这样存在，而是大家一起去解决困难。在老师们的帮助与大家的一起努力下，我们解决了这些困难完成了活动之前的准备工作。

本次的演讲比赛能取得圆满成功，全系同学和学生会相关部门的配合是非常重要的。

1、比赛前，学生会生活部对会场进行了布置与规划，使观看比赛的同学们迅速、有序就坐；赛后，生活部所有成员对会场的清洁进行了打扫。

2、学生会安检部负责维持会场秩序，在比赛过程中整个会场纪律都非常好。

3、学生会学习部，进行了选手得分统计。严格秉承“诚信”原则对评委给出的分数，如实录入。

4、各位参赛选手也不负众望，发挥出色，他们发自内心的感言，激昂的感情深深的感染着在场的每一位观众，博得观众们一阵阵热烈的掌声，演讲的内容也均紧扣“我与学院同发展 我为评建做贡献”的活动主题，富有号召力及教育意义。

5、全系学生在观看比赛

演讲材料附文-4

过程中，对于每位演讲完毕或将上场的选手都给予热烈的掌声鼓励，并自觉遵守会场秩序。

这次比赛我们还特邀学院党委委员、工会主席项强等7位老师担任比赛评委。这也使得本次演讲比赛提升了一个层次，比赛结束，担任比赛评委的学院党委委员、工会主席项强作了总结发言，他对选手们的表现给予了高度评价和赞赏；他希望全体同学在评估的关键时期积极进取，严格要求，争取以最佳的状态表现出应有的精气神，展示出最佳的精神风貌。

篇10：迎奥运讲文明树新风演讲稿

世界给我十七天，我还世界五千年！奥运来了，我们理当倡导“我参与，我奉献，我快乐”！奥运近了，我们更应“讲文明，树新风，促和谐”，用我们诚挚的心，为北京增添光彩！

“奥运举办之日，就是我中华腾飞之时！”一个世纪前，著名爱国教育家张伯苓曾这样预言。百年梦想今日成真，托举它的是古老中国的巨变、中华民族的复兴。人们期待着生气勃勃的发展中东方大国对现代奥林匹克运动的最新诠释。人们期待着我们用最文明得体的行为展示中国的风采。当一些国家关于不吸烟、不随地吐痰的标识只有中文一种时，除了对他们的歧视愤慨之外，我们是否在自己的身上寻找差距、问一问为何呢？我们是否应该借奥运的契机，提醒自己提高文明素质，共建和谐空间呢？

是啊！你和我也许不会有像刘翔那样历史性的跨越，但我们每个人跨出文明的一小步，就会使中国社会将向前迈出和谐的一大步。常言道：“莫以恶小而为之，莫以善小而不为”，不要忽视我们每一个人哪怕一个细小的举动，不要忽视我们每一个人说过的哪怕一句话，努力携手文明，携手和谐，我们的生活空间就会变得更加美好。就像一则公益广告说的：“其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅。有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱。有时，多一点分享，对别人来说，就是多一份温暖。文明是一种力量，就像奥运火炬传递一样，在每个人心中传递，也能够汇聚所有人的热情。就让我们从自己做起，从小事做起，讲文明、讲奉献，关心奥运，支持奥运。”

激情成就梦想，和谐点亮未来。我们生在同一个世界，同一片蓝天下，有着同样的梦想，同样的爱，同样的祝福。我们要用最美好的梦想共同期待着和谐的空间！

是啊，20xx，我的20xx，我们的20xx，承载着多少的梦想，多少的期盼啊！你是否还记得当中国国旗第一次在奥运赛场上升起时，十几亿中国人民喜极而泣的场面？你是否还记得中国第一次申奥失败时，十几亿中国人悲痛哭泣的场面？你是否还记得当中国申奥成功时，十几亿中国人兴奋激动的场面？但是奥运的走来圆了中国人的百年梦想，也赋予了我们营造文明和谐的空间的艰巨任务

毕竟，繁华喧闹的街头上那些横穿马路的人们，践踏草坪的人们，随手乱扔垃圾、随地吐痰的人们，不是我们将要展示给世界的文明形象、和谐面貌！我们必须要让世人看见中华民族五千年的历史底蕴的展示：优雅、高尚、文明、和谐，让每个外国友人都竖起大拇指说：“everyoneisno.1”

为了20xx年8月8日的到来，我们中国人民经历了太久的等待，作出了太多的努力，积聚了太深的奥运情感。愿我们每个人珍惜这样的机会，向全世界展示最文明、最和谐的中华风采。

一分文明好像一滴水，无数文明就是一片海；

一分文明好像一盏灯，无数文明就是一片光明；

篇11：迎奥运讲文明树新风实施方案

各科室:

为贯彻落实交通部《关于印发〈深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动的实施方案〉的通知》精神，提高中心干部职工的文明素质，创新交通窗口服务能力，树立交通行业良好形象，以良好的`精神面貌迎接2010年奥运会的胜利召开，中心决定从XX年年5月开始在中心开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，并制定如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，以“为祖国争光，为奥运添彩”为主题，以践行社会主义荣辱观为重点，倡导优雅言行，营造良好氛围，大力提升全员文明素质，提高服务质量和水平,努力在中心营造人人关心奥运、支持奥运、奉献奥运的浓厚氛围，用实际行动迎接奥运。

二、主要任务

(一)加大宣传力度，营造宣传氛围

充分利用省厅网站、中心bs版等宣传载体，迅速开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动的宣传，教育、引导干部职工养成日常文明习惯，倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。

（二）努力践行社会主义荣辱观

认真学习和实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，引导职工从我做起，从现在做起，从具体事情做起，带头讲文明用语，带头遵守走路、乘车、购物等交通和公共秩序，带头打扫和清理自家楼道和办公环境，带头注重仪容仪表，带头抵制不文明行为，真正把“八荣八耻”的要求变为自觉行动，体现到日常工作和生活中去，争做一名好市民。

（三）广泛开展职工文体活动

以“迎奥运、讲文明、树新风—我参与、我奉献、我快乐”为主题，深入开展职工文化活动，营造喜庆热烈的迎奥运文化氛围。有重大节日前积极组织职工开展适合职工特点的文体活动，提升广大职工的健康素质。

三、活动要求

各科室要充分认识开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动的重要意义，把它作为迎接2010年北京奥运会的重要举措，作为精神文明建设的一项重要工作任务，作为开展“学、树、创”活动的有效载体抓紧抓好，取得实效。

篇12：迎奥运讲文明树新风活动实施方案

为贯彻落实交通部《关于印发〈深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动的实施方案〉的通知》精神，提高中心干部职工的文明素质，创新交通窗口服务能力，树立交通行业良好形象，以良好的精神面貌迎接2010年奥运会的胜利召开，中心决定从XX年年5月开始在中心开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，并制定如下方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，以“为祖国争光，为奥运添彩”为主题，以践行社会主义荣辱观为重点，倡导优雅言行，营造良好氛围，大力提升全员文明素质，提高服务质量和水平,努力在中心营造人人关心奥运、支持奥运、奉献奥运的浓厚氛围，用实际行动迎接奥运。

二、主要任务

(一)加大宣传力度，营造宣传氛围

充分利用省厅网站、中心bs版等宣传载体，迅速开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动的宣传，教育、引导干部职工养成日常文明习惯，倡导优雅言行，建设优美环境，营造优良秩序，提高文明素质。

（二）努力践行社会主义荣辱观

认真学习和实践以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，引导职工从我做起，从现在做起，从具体事情做起，带头讲文明用语，带头遵守走路、乘车、购物等交通和公共秩序，带头打扫和清理自家楼道和办公环境，带头注重仪容仪表，带头抵制不文明行为，真正把“八荣八耻”的要求变为自觉行动，体现到日常工作和生活中去，争做一名好市民。

（三）广泛开展职工文体活动

以“迎奥运、讲文明、树新风—我参与、我奉献、我快乐”为主题，深入开展职工文化活动，营造喜庆热烈的迎奥运文化氛围。有重大节日前积极组织职工开展适合职工特点的文体活动，提升广大职工的健康素质。

三、活动要求

各科室要充分认识开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动的重要意义，把它作为迎接2010年北京奥运会的重要举措，作为精神文明建设的一项重要工作任务，作为开展“学、树、创”活动的有效载体抓紧抓好，取得实效。

篇13：讲文明,树新风,迎奥运

各位领导、同志们： 我是***街道文明乘车监督员，我今天演讲的题目是：“迎奥运，讲礼仪，文明乘车树新风。”

丰台北站，位于西四环丰体中心东门外，丰体中心是奥运的主要比赛场馆之一，站台上有九条公交线路通过，其中有四条为始发站，每天的客流量很大，尤其是在上下班高峰期，站台候车的乘客能达二、三十人排队候车，由此可见，丰台北站在西四环上的公交运输环节中举足轻重的作用。

我们为了做好站台的文明乘车工作，为祖国、为奥运争光使大家都能感到首都北京是一个美丽而清洁的城市，每天都会提前10分钟到岗清理站台，如烟头、废纸、痰渍、小广告等各种垃圾，保持了站台的清洁卫生，给广大乘客创造一个温馨的乘车环境。在工作中我们默默地倾注着自己的汗水和心血，由于人员流动较大，每天我们都会遇到无数次乘客问路的事儿，我们把乘客的困难当做自己的困难，有求必应，有问必答，我们及时熟悉了周边环境及倒乘线路，礼貌服务，耐心解答询问“请问，我想去长阳，最便捷怎么换乘车”，“请您乘坐310路，在杜家坎下车倒917路”，“多谢了”，“麻烦您，我想去十里河有没有公交月票可以使用的倒车方式”，“我也不太清楚，我帮您查查地图吧”，“谢谢您了”，这一声声谢谢，拉近了我们和乘客的距离，我们为了更好地为乘客服务，站台上还设有便民袋，里面装有针线、老花镜、北京交通图、报纸、杂志等物，主动照顾老、幼、病、残、孕乘客，帮助他们上下车，我们的热情服务赢得了乘客们的好评。通过与乘客一次次接触，渐渐许多乘客由陌生变成了朋友。一次一位女乘客对我们监督员说：“来到你们站台感觉特别温馨，有一种到家的感觉。有你们这样的服务一定会为北京奥运更添彩”。

我们还主动与公交车队建立了联系，经常与车队领导和司售人员沟通和交流，由此奠定了彼此合作的基础。由于我们站台比较小，前车停车上人，后车就得等待进站有些乘客又着急了，怕车不进站，自己上不了车，我们就对他们说：“您别着急，我们会指挥他们进站的，请您不要追车。”车来后，监督员们挥着小旗，示意车停在排队站口，司机们非常配合我们，使我们也得到了乘客的信任。为了减少等候的车辆排队，每当来车时我们便报出即将进站的车是哪一路：“804路来了，有乘坐的没有，没有就走了。”如果没有我们就指挥示意他们没人乘坐，他们就可以不进站直接走了。这样就减少了站上等候进站的车辆，司机们因为少停一次车，少起一次步，也十分满意，为了加快乘车的上车速度，在车即将进站时便会宣传351路就要进站了，请您提前准备好IC卡或零钱，顺序上车，这样也加快了乘客上车的速度。刚开始有很多人不愿排队，主要以年青人为多数，我们便耐心做他们的工作，请他们协助我们工作。每当我们见到他们走到站台便主动先打招呼：“您坐310路吧，请您在这儿排队侯车，谢谢您的合作。”当他们排队后再说声谢谢，久而久之他们便习惯了排队。

司机每次上下完乘客后都会向我们摆手或点头微笑。广大乘客和司售人员投来赞许的目光，善意的点头和微笑使我们真正体会到了收获时的那种喜悦和幸福。在享受喜悦和幸福的同时，我们也曾有过困惑，有过尴尬，也曾遭遇冷言冷语，我们也感到委屈和彷徨。但当我们想到文明乘车监督员的`责任，想到我们的工作就是为奥运服务，为首都服务，我们言行举止都在为创建首都的精神文明建设起着示范作用。我们每个监督员都应该做一块铺路砖，为首都创建文明城市的道路多添一些平坦。我们还有什么苦不能吃，什么委屈不能忍受呢?正如一位老先生所说：“你们做的工作虽然很平凡，但意义却很大，做好这件事不仅仅是改变乘车秩序，更重要的是对提高全民的文明素质有着示范作用。”

各位领导，同志们：

对**街道文明乘车监督员分队的工作，市、区乘办的领导非常关心，尤其是丰台北站，区乘办和街道领导经常亲临站台，对我们提出了许多建设性意见和建议。对我们做好工作有着非常重要的意义，我在此表示感谢。

篇14：讲文明,树新风,迎奥运

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，大力弘扬社会主义荣辱观，按照构建社会主义和谐社会和新农村建设的要求，紧紧抓住举办奥运会的重大历史机遇，以“迎奥运、讲文明、树新风”为主题，以全面提升群众素质，普及奥运知识为主要内容，为成功举办2010年奥运会创造文明和谐的社会环境。

二、领导机构

成立“迎奥运、讲文明、树新风”活动领导小组，小组成员设置如下：

组 长：王学文

副组长：张亚芬 杨树军 刘军英

成 员：马慧莲 孟佑娟 吴春雷 石淑芳 西兴文 杨玉洁

三、活动内容

一是设施宣传。印发 “迎奥运、讲文明、树新风”活动的宣传口号，要求各村要设置“迎奥运、讲文明、树新风”活动宣传栏，张贴、悬挂、喷涂宣传标语、口号等，文化墙上至少要有五条以上的宣传口号，营造良好的宣传氛围。

二是活动宣传。组织开展乒乓球比赛，聘请区舞蹈协会等专业教师，开展健身双球、交谊舞、秧歌等文体活动的培训；组织村级文化宣传骨干进行反腐倡廉文艺演出。开展以“同心迎奥运，争做文明人”为主题的征文、诗歌朗诵活动。开展送文化下乡活动，将征集上来的镇内书画、摄影、剪纸爱好者的艺术作品送到沿河、庄子营、沙浮等村委会，馨港庄园社区以及五好文明家庭、致富带头人、优秀个体工商户中，同时邀请区小白花艺术团进行新农村建设专场演出。借助“二月新春”开展的系列活动，营造出浓郁的奥运文化氛围。

三是广播宣传。利用镇有线广播，播放“迎奥运、讲文明、树新风”相关内容的稿件，在全镇范围内营造宣传氛围。

四是网站宣传。在李桥信息网上开辟“迎奥运、讲文明、树新风”宣传专栏，将活动相关的内容、材料在网站上公开，便于村民上网查询了解相关知识。

四、工作要求

(一)加强领导，形成合力。各单位、各部门要从实践“三个代表”重要思想的高度，从改善李桥人文环境的高度，切实把这一活动摆上日程，加强对活动的组织、协调、指导和督促检查。各职能部门要各司其职，协调配合，形成合力，集中解决一些群众反映强烈的热点、难点问题，取得较明显的阶段性成果。

(二)坚持管教结合，建立长效监督机制。有些陋习由来已久，要彻底根除，非一日之功。必须把教育和管理结合起来，坚持标本兼治。既要采取多种形式吸引群众广泛参与，寓教于乐，又要通过整章建制，规范人们的行为。同时还要通过严管严罚，增强人们的法制观念。

(三)从大处着眼，从小事入手，“迎奥运、讲文明、树新风”活动是一项长期性任务，必须从一点一滴抓起，从具体事抓起，常抓不懈，注重实效。

(四)发挥典型作用，搞好示范引导。基层精神文明创建活动先进集体要充分发挥示范辐射作用，带头争当文明村民，争做实践社会公德的模范。

(五)有机结合，协调发展。要把“迎奥运、讲文明、树新风”活动与全镇正在开展的各种形式的活动有机结合起来，本着主题不变，充实内容的原则，协调左右，抓好联动，落到实处，取得实效。

李桥镇党委

篇15：讲文明,树新风,迎奥运

大家早上好！我国旗下讲话的题目是《学雷锋、迎奥运、讲文明、树新风》。

45年前，一个平凡的名字传遍大江南北；45年来，一种崇高的精神长存天地之间，这个名字叫雷锋。这种精神就是雷锋精神。他作为一种思想境界，激发着人们的进取心，也作为一种精神支柱，在催生着人们内在的动力。

不过，我们对他的了解却只能停留在重复的口号与名言之中，一提到了雷锋就脱口而出他是位助人为乐，胸怀宽广的好人。我们自认为“雷锋”二字已经听得耳朵生茧了，许多人想起他的时候，脑子里闪现的大多是雷锋助人为乐、奉献爱心的一面。这种固定的思维左右了我们的行动，认为学雷锋就是去捐款、去献血、去慰问、去搞卫生等等，更有甚者，认为学雷锋是3月5日的事，最多是三月份的事，过了三月，也就和雷锋说Bye-bye了。

请先去了解雷锋，读懂雷锋吧！雷锋精神，以全心全意为人民服务为出发点和最终归宿点，其内容蕴涵着多个方面。我们学习雷锋，不但要学习他弘扬正气、顾全大局的高尚情操，坚决抵制身边的不良风气；要学习他认真刻苦、坚持学习的优秀品质，学理论、学知识、学技术，以不断提高自己的素质与能力；要学习他敬业爱岗、恪尽职守的优秀品质，踏踏实实地做到自己的本职工作；要学习他关心人、爱护人、支持人、理解人的优秀品质，人与人之间能互相理解支持、互相关爱帮助；要学习他诚实守信、无私奉献的优秀品质，努力从点滴做起，乐于助人，奉献爱心，争取让更多的人满意。

“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”学习雷锋，弘扬雷锋精神，应该贯穿于我们的一生，关键在于平时的实际行动，对于我们而言，勤奋好学是雷锋，珍惜时间是雷锋，遵守纪律是雷锋，团结友爱是雷锋。问题是我们能否像一颗螺丝钉，几年如一日，勤勤恳恳、踏踏实实地咬定青山不放松？问题是我们有没有把远大的目标分解在平时，有没有通过积极进取、不懈努力使自己实实在在的一步一步走向成功？

我们要不断的学习，无论是外在表现还是内心的精神，有应该有着和雷锋一样的韧劲。曾有传言“80后”是垮掉的一代，可现在不也证明了“80后”是伟大的，他们逐渐在躁动与浮华中撑起了自己的一片天。那作为“90后”的呢？我们要不段进取，才能收获成功。

我们不能浑浑噩噩，糊里糊涂；我们不能沉湎于网络游戏，不能自拔；我们要做的充满蓬勃朝气和清纯阳光的少男少女；我们要有田中学生的道德、品位和修养！

不仅是狭隘的舍己为人，不是单纯的赠人玫瑰，却是一种向上的态度和积极进取的精神，去面对每一天，去迎接每一次的挑战。在挑战种战胜自我，升华自我，这便是新一代的雷锋精神。学习雷锋，决不能只停留在三月，也决不能只停留在口头。雷锋精神是一支永不褪色、永不过时的火炬，这支火炬曾经照亮了几代中国人，现在，我们也要让它像奥运火炬那样继续燃烧下去。

今年8月，北京将迎来第29届奥林匹克运动会，作为本次盛会的东道主，我们每一个中国人都应该充分发扬雷锋精神，让世界感受到我们的风采。作为田中的学生，我们更应该有放眼世界的眼光，以自己的实践来向雷锋同志学习，同时，弘扬奥运精神，培养我们的民族自豪感。

>>《学雷锋、迎奥运、讲文明、树新风 国旗下讲话》