永宁县中小学校舍安全工程建设规划2009111

永宁县中小学校舍安全工程建设规划2009111（共10篇）

篇1：永宁县中小学校舍安全工程建设规划2009111

永宁县中小学校舍安全工程规划方案

（2009-2011年）

为科学规划，合理布局，统筹安排，分类、分步实施好我县中小学校舍安全工程。根据区、市有关文件及会议精神要求，特拟定永宁县实施中小学校舍安全工程建设规划方案，内容如下：

一、总体原则

1、坚持以人为本的原则，充分考虑满足教育教学活动和师生生活的基本需求，紧紧抓住实施中小学校舍安全工程契机，积极创建良好的育人环境。

2、按照科学发展观要求，坚持统筹规划，合理布局的原则，打破传统办学模式，树立适度超前的办学理念，努力扩大城镇和乡镇所在地中小学规模和服务范围，有效遏制空壳学校、微型学校、微型班级，课堂教学出现将多兵少的局面蔓延，实现规模办学效益。

3、坚持因地制宜，整合资源的原则。通过实施“工程”确保校舍安全。按照安全、实用、够用的要求，充分利用现有教育资源，结合实际，避免造成重复建设和资源浪费。

4、坚持均衡发展，倡导优先发展的原则，分清轻重缓急，通过实施“校安”工程，在校舍安全工程建设规划方面尽可能一次规划到位，分期组织实施。

5、坚持确保师生安全的原则。校舍建设加固改造的规划必须将所有校舍抗震按8度设防标准，并提高一个级别的要求。新

建教学用房、学生住宿楼和食堂全部为框架结构，其他教辅用房为砖混、圈梁加构造柱结构，以此提高校舍建设质量。

二、方法步骤

1、成立组织。

根据《关于上报中小学校舍安全工程三年规划方案的紧急通知》（宁校安办[2009]29号）文件要求，县教育局成立中小学校舍安全工程建设规划方案评审论证工作领导组，评审论证领导组邀请有关职能部门人员和专业人士参加。

2、规范程序。

对各完全职中、中心校，县直学校、民办学校上报的校舍安全工程三年规划方案，集中分步评审。首先，由乡镇政府和中心校根据辖区内教育的现状及其发展趋势，提出本辖区内中小学校布局调整规划和校舍安全工程三年规划初步方案；第二步，由县校安办以及中小学校舍安全工程建设规划方案评审论证组有关成员，对乡镇上报的方案进行初步逐乡逐校评审，县评审论证组进行多方面、全方位的评审论证，提出合理、完整、科学的指导意见，形成逐乡镇的建设规划方案意见稿；第三步，乡镇方案与县级提出的规划原则差距较大，县校安办将通知单位负责人，会同县评审论证组集体会商，重新研究此单位切实可行的实施校安工程方案。最后，由校安办集中整理的全县三年规划初稿，向县校安领导组汇报，形成较为科学实际的《永宁县校舍安全工程三年规划方案》，报区市校安办批准实施。

3、评审内容。

评审论证内容主要为：①各单位上报方案的必要性和可行性，即总体思路的科学性，依据的可靠性，理由的充分性。②方案的基本思路是否优先考虑中心校、初级中学和九年一贯制学校；其次考虑优先发展的完小和教学点；最后再考虑目前保留但预测今后几年可能撤并的学校或教学点，并兼顾撤并校生源流向地学校的加固改造方案。③加固改造三个分布实施的合理性，即2009年完成加固改造任务的30%，2010年完成加固改造任务的60%，2011年完成加固改造任务的10%。

三、目标要求

认真贯彻落实中央、区、市要求，利用三年时间加大建设力度，把学校建成最安全、家长最放心地方。各完全职中、中心校，县直有关学校，民办学校应比较准确地把握本校及本辖区教育的现状及其发展趋势，从全县一盘棋的大局高度，本着对历史负责，对教育全面健康发展负责的态度，实事求是、科学合理地提出本校发展以及辖区内中小学校合理布局调整和校舍安全工程的规划方案，使我县通过实施中小学校舍安全工程，全县教育出现学校布点合理，规划切合实际，设施安全完善，设备更新，管理规范，效益显著的良好格局和态势，最大限度的满足人民群众对教育的需求，为促进永宁教育的改革与发展，为构建和谐永宁发挥重大作用。

四、2009-2011年校舍安全工程总体规划：

永宁县共有21万人，中小学57所，共有在校学生33953人。共有校舍面积238340平方米，排查鉴定危房面积75686平方米，2009-2011年我县共规划改造校舍面积87860平方米，规划资金10882万元。

五、2009年校舍安全工程实施 1、2009年已完成永宁县闽宁中学教学楼5000平方米，完成投资750万元。已竣工交付使用。

2、永宁县第三小学，总建筑面积7300平方米，计划投资1560万元，其中校舍安全工程资金254万元，剩余1306万元资金尚需后期中央、区市财政支持。现已开工建设，计划于2010年8月竣工交付使用，招生规模达2400人。

六、2010年重建、加固校舍方案

1、永宁中学教学楼重建工程

永宁中学教学楼建筑面积3047平方米，于1984年建成，经鉴定，需拆除重建，计划投资548元，迁建至永宁中学新校区内。

2、逸夫小学教学楼：建筑面积2600平方米，是1996年建设砖混的四层教学楼，经鉴定，梁、柱及墙体均达不到抗震设防要求，需加固资金228万元。

3、永宁县职业技术培训中心改扩建

永宁县职业技术培训中心占地面积22846平方米，有校舍面积4330平方米，经排查鉴定，有C级危房租平方米，D级危房1760平方米，需加固、重建校舍近求远420平方米，规划资金

370万元。王太小学现有校舍面积1240平方米，均属九十年代初建设的砖木结构平房，仍在原址上翻建校舍，无任何价值，需拆除王太小学危房，将王太小学建设资金149万元迁建至原职业教育培训中心。共计规划建筑面积3660平方米，规划资金520万元。工程完工后，将实验小学建、王太小学合并至永宁县职业技术培训中心。一方面可实现与王太小学合并，另一方面可解决目前实验小学校舍不足导致的大班额的问题，真正做到教育资源的整合。现实验小学校舍留做县第三幼儿园用。

4、回民中学办公楼的建设

回民中学综合办公楼系80年代建设，建筑面积3620平方米，经鉴定，各项设防已达不到现有的要求，需进行加固维修，规划投资290万元。

5、文昌中学。现有校舍大部分是1988年建设的砖木结构的平房，经鉴定，危房面积6311平方米，需迁建校舍6311平方米至永宁教育园区，规划投资1136万元。

6、县镇二小教学楼：建筑面积2348平方米，是1997年建设砖混的四层教学楼，梁、柱及墙体均达不到抗震设防要求，需加固资金188万元

7、永宁县第三小学规划建设工程

永宁县第三小学校舍安全工程投资254万元，已于2009年10月20日开工建设，根据永宁县中小布局调整规划，于2010年8月将北全小学、观桥小学撤并至永宁三小。北全小学校舍属

八十年砖木结构，校舍面积1759平方米，本次排鉴定属拆除校舍，需建设1605平方米的平房教室，投资193万元。观桥小学，现有校舍1401平方米，属八十年代砖木结构，经鉴定属D级危房，拆除观桥小学校舍，翻建资金168万元用于建设永宁县第三小学教学楼，共计规划校舍面积5546平方米，规划资金615万元。工程竣工后，实现三校合一的布局调计划。

8、丰盈小学翻建：新银小学、丰盈小学校舍属八十年代建设的砖木结构平房，校舍面积1384平方米，需翻建校舍面积1384平方米，规划资金166万元，实现新银小学与丰盈小学合并。

9、闽宁镇铁东小学：铁东小学有C级危房130平方米，D级危房2150平方米，需加固、重建校舍面积2280平方米，规划资金266万元。

10、闽宁镇武河小学：现有校舍面积1872平方米，经鉴定属C级危房，需加固、重建校舍面积1872平方米，规划资金112万元。

11、黄夷小学：黄夷小学属于移民吊庄地区，学校占地面积14652平米，校舍建筑面积1517平米，是2002年建设的砖混结构的平房，经鉴定，达不到抗震设防要求，有C级危房1089平方米，D级危房225平方米，需加固、重建校舍1314平方米，规划资金92万元。

12、玉海小学：玉海小学有C级危房1008平方米，D级危房1431平方米，加固、重建校舍面积2439平方米，需规划资金

232万元。

13、铁西回民小学：闽宁镇铁西小学始建于1995年，学校占地面积12000平方米，建筑面积2660平方米。经鉴定，现有校舍达不到抗震设防要求，需规划新建一栋教学综合楼、餐厅、厕所等设施2660平方米，计划投入资金479万元，招生规模扩大到1300名。项目计划2010年3月开工建设，2010年8月竣工完成。

14、玉泉小学：现有D级危房3554平方米，需重建校舍3554平方米，规划资金640万元。

15、王团小学规划建设工程：王团小学占地面积10970平方米，校舍面积960平方米，根据永宁县中小学布局调整规划，2010年8月将友爱小学撤并至王团回民小学。友爱小学校舍全部为80年代砖木结构，建筑面积1110平方米，均为D级危房，将改造友爱小学危房资金133万元整合至王团小学，工程完工后，实现王团小学、友爱小学合并。

16、位团小学；有D级危房1050平方米，需拆除重建，规划资金126万元。

17、靖益小学：靖益小学现有D级危房300平方米，需拆除重建，规划资金36万元。

18、宋澄小学1-6号属砖木结构平房988平方米，1980年建设，由于地下水位较高，地基和地基以上约1米处的墙体受浸蚀录落较重，且不符合消防和抗震设防要求，需拆除翻建988平

方米的平房校舍，计划投资119万元。

19、姚家桥小学：姚家桥小学现有D级危房907平方米，需拆除重建，规划资金109万元。

20、东和小学：东和小学现有D级危房905平方米，需拆除重建，规划资金109万元。

21、征沙渠小学：有C级危房1275平方米，规划资金136万元。

2011年加固、重建校舍工程规划

1、望洪中学教学楼：望洪中学北教学楼、办公楼，建筑面积3268平方米，均是2002年建设的砖混结构的三层教学楼，经鉴定，达不到抗震设防要求，需加固资金262万元。

2、西邵小学：西邵小学教学楼建于2001年，三层砖混结构，建筑面积1345平方米，经鉴定属C级危房，需加固，规划资金108万元。

4、宁化小学教学楼，建于2001年，二层砖混结构，建筑面积1180平方米，经鉴定，属C级危房，需加固资金118万元。

5、黄洋滩小学，经鉴定，有C级危房600平方米，需加固资金36万元.6、通桥中学：有C级危房2830平方米，D级平房1300平方米，需加固、重建校舍4130,规划资金382万元。

7、望远小学规划建设工程：望远小学占地面积34500平方米，建筑面积4553平方米，在校学生1285人，校舍紧张。永清

小学有校舍968平方米，均属八十年建设的砖木结构的平房，经鉴定，墙体开裂、基础下沉，属D级危房，需重建校舍968平方米，规划资金116万元。东位小学现有校舍面积600平方米，属八十年建设的砖木结构平房，经鉴定属D级危房，需拆除重建校舍600平方米，规划资金72万元。根据永宁县中小学布局调整规划，计划于2011年将永清小学、东位小学撤并至望远小学，共计规划建筑面积1568平方米，规划资金188万元。

8、新华小学教学楼加固、重建工程：新华小学教学于2001年建成的3008平方米的四层砖混结构楼房，经鉴定属C级危房需加固维修，规划资金241万元，有2292平方米的平房属九十年初建设的砖木、砖混结构平房，经鉴定属D级危房，需拆除重建，规划资金275万元，新华小学加固、重建校舍面积区计5300平方米，共规划资金516万

9、李俊中学：李俊中学教学楼建于2001年，建筑面积3920平方米，经鉴定，达不到现有抗震设防要求，经鉴定，属C级危房，需加固维修，规划资金314万元。

10、向阳小学：C级危房2200平房、D级危房1280平房米，需加固、重建校舍3700平方米，规划资金666万元。

2009年完成校舍安全工程面积7540平方米，改造资金1004万元。

2010年规划校舍安全工程面积53245平方米，规划资金7028万元。

2011年规划校舍安全工程面积27305平方米，规划资金2820万元

2009-2011年共计规划校舍安全工程面积88090平方米，规划资金10852万元。

篇2：永宁县中小学校舍安全工程建设规划2009111

**镇位于**、**、**三县交界处，是**县的东大门，地域面积68平方公里，乡镇中小学校舍安全工程规划报告。共有28个行政村，现有总人口3.8万人，地形呈狭长形，东西长20公里，是本县一个较大的乡镇。

二、布局调整规划

乡镇的发展，教育要起主导作用，长期以来我镇教育致力于学校布局调整，逐步优化办学条件，在布局调整上分三步走的战略：第一步撤并**小学到**小学、**小学、**小学撤并到**小学。第二步撤并**小学，学生合到**小学，撤并**小学，学生并到**小学。这两步已经实施。第三步撤并**小学，到**小学，**小学只保留1---4年级的教学点，都集中到**小学，到时全镇保留**中学、**小学、**小学、**小学教学点。

三、改造规划

根据省“校安办”要求，我镇结合实际情况，制定出三年中小学安全工程规划：

**中学，学生约900人左右，教职工67人，学校所辖全镇28个行政村3.8万人。现有教学楼一栋，为C级危房，总面积为5136平方米，计划在2012年暑期内进行抗震加固；实验楼一栋面积为920平方米经鉴定为D级危房，计划在2010年暑期原地拆除新建；旧学生宿舍一栋为D级危房建筑面积202平方米，由于现在学生宿舍面积小不能满足大量住读生的需求，本学期学校在没有办法的情况下将校门口一栋民房租下用于学生住宿，就是这样还有想在学校住宿的学生没有安排，为此计划在2010年将旧学生宿舍拆除新建1000平方米的学生宿舍；成人文化技术教学楼一栋，经鉴定为D级危房，建筑面积为590平方米，计划在2010年暑期新建改造为综合楼面积改为800平方米；女生宿舍一栋，为C级危房，建筑面积350平方米，计划在2012年暑期加固，工作报告《乡镇中小学校舍安全工程规划报告》。

**小学，学生约1200人（合并后的学生数）、教师45人。学校所辖20个行政村和镇机关约2.5万人口。该校有食堂一栋，为D级危房，建筑面积为400平方米，计划在2011年暑期拆除重建；有学生宿舍一栋，为D级危房建筑面积154平方米，计划在2010年暑期拆除新建一栋面积1000平方米的学生宿舍楼；有教学楼一栋，为D级危房，建筑面积为2910平方米，计划在2011年暑期拆除重建。厕所一座，面积为243平方米。2012年拆除新建。

**小学，学生约350人，教师15人，学校所辖9个行政村约1.1万人口，该校有厕所一座，为D级危房，建筑面积为60平方米，计划在2010年暑期拆除新建一座120平方米的冲水式厕所；有食堂一栋，为D级危房建筑面积为260平方米，计划在2010年暑期拆除新建一栋面积为300平方米的学生食堂；有两栋学生宿舍，为D级危房，建筑面积为200平方米，计划在2011年拆除新建一栋面积为320平方米的平房；有2栋教学楼其中教学楼1为D级危房，建筑面积为364平方米，计划在2010年暑期拆除新建。

**小学，学生约200人、教师8人学校所辖6个行政村约0.7万人口。该校有平房现为学生宿舍，为D级危房。计划在2011年拆除新建600平方米的学生宿舍。该校有教学楼一栋，为C级危房，建筑面积994平方米，计划在2010年暑期进行抗震加固；有厕所一座为C级危房，计划2011进行抗震加固。

上述4所学校，是根据我镇地理位置和人口分布的情况，合理安排且必须保留的4所学校。但各校的校舍条件均有差异，所以我镇根据实际情况合理安排每年重点改、重建项目其它项目附带其中，按规划如下：

第一期（2009—2010年）：**小学学生宿舍楼，**小学厕所、学生食堂、学生宿舍、教学楼2，**中学实验楼拆除重建。**小学教学楼1，**小学教学楼等进行抗震加固。

第二期（2010---2011年）：**小学学生宿舍2，**小学学生食堂、教学楼、及厕所；**中学旧学生宿舍，**小学厕所等拆除新建。**小学进行抗震加固。

第三期（2011—2012年）：**中学食堂

篇3：永宁县中小学校舍安全工程建设规划2009111

全国中小学校舍安全工程实施方案要求各地建立健全校舍安全工程质量与资金管理责任追究制度。方案明确规定,对发生因学校危房倒塌和其他因防范不力造成安全事故导致师生伤亡的地区,要依法追究当地政府主要负责人的责任。改造后的校舍如因选址不当或建筑质量问题遇灾垮塌致人伤亡,要依法追究校舍改造期间当地政府主要负责人的责任。建设、评估鉴定、勘察、设计、施工与工程监理单位及相关负责人员对项目依法承担责任。对挤占、挪用、克扣、截留、套取工程专项资金、违规乱收费或减少本地政府投入以及疏于管理影响工程目标实现的,要依法追究相关负责人的责任。教育事业统计数据衔接,逐步在教育事业发展规划和各项建设中运用电子学籍系统有关数据,提高科学决策水平。

(来源:教育部网站)

篇4：关于中小学校舍安全工程的思考

关键词：中小学校舍安全工程

0 引言

忘不了5·12汶川特大地震，更忘不了在地震中丧生的众多师生，如何确保中小学校舍安全，是一个紧迫的值得思考的问题。

1 实施中小学校舍安全工程的意义

校舍安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到人民群众的切身利益，关系到社会的和谐与稳定。实施中小学校舍安全工程是党中央、国务院贯彻落实科学发展观、推动教育事业科学发展的一项重大决策，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

2 当前中小学校舍存在的主要问题

2001年以来，国务院统一署实施了农村中小学危房改造、西部地区农村寄宿制学校建设和中西部农村初中校舍改造等工程，提高了农村校舍质量，农村中小学校面貌有很大改善。但目前一些地区中小学校舍有相当部分达不到抗震设防和其他防灾要求，C级和D级危房仍较多存在；尤其是上世纪90年代以前和“普九”早期建设的校舍，问题更为突出；已经修缮改造的校舍，仍有一部分不符合抗震设防等防灾标准和设计规范。实施中小学校舍安全工程，全面改善中小学校舍安全状况，直接关系广大师生的生命安全，关系社会和谐稳定。

我国自然灾害类型多，地震、洪涝、山体滑坡、泥石流、台风等灾害频发；自然灾害涉及的区域多，仅地震重点监视防御区和七度以上高烈度区的分布就占全国的一半以上。我国幅员辽阔，地理环境和自然条件千差万别，中西部地区不少农村中小学校舍条件比较差，一些位于边远、高寒、高海拔地区和地形地貌特殊的学校，面临多种灾害的威胁。据统计，我国相当数量的中小学校舍质量还不高，特别是我们中西部地区的学校还不同程度地存在着危房，自然灾害多发易发地区不少学校还存在较大安全隐患。因此，实施中小学校舍安全工程刻不容缓。

3 实施中小学校舍安全工程的几点建议

3.1 全面排查，综合改造 对我国校舍特别是城乡中小学校舍进行一次安全检查，不符合要求的要尽快加固改造，加强校舍安全施工管理，确保工程质量，把学校建成安全、牢固、经得起历史检验的建筑，把学校建成最安全、家长最放心的地方。

3.2 严格执行法定建设程序和工程建设标准 实施校舍安全工程要认真执行基本建设程序，严格执行工程建设程序，要坚持先勘察、后设计、再施工的原则，建设、鉴定、检测、勘察、设计、施工、监理等单位都必须严格执行《建筑法》、《城乡规划法》、《防震减灾法》、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》等有关法律法规。要实行项目法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制。鉴定、检测、勘察、设计、施工、监理等单位以及专业技术人员，应当具备相应的资质或资格。实施校舍安全工程的建设单位和鉴定、检测、勘察、设计、施工、监理等各方责任主体，要严格遵守工程建设强制性标准，全面落实质量责任。施工图审查单位要严格按照工程建设强制性标准对校舍加固改造或新建施工图设计文件进行审查。

3.3 注意加强抗震设防 新的《防震减灾法》明确规定，学校等已经建成的建设工程，“未采取抗震设防措施或者抗震设防措施未达到抗震设防要求的，应当按照国家有关规定进行抗震性能鉴定，并采取必要的抗震加固措施”。这从法律上进一步明确了各级政府应履行的责任。各级政府必须从落实依法治国方略、坚持依法行政的高度，认真贯彻《防震减灾法》，切实加强校舍安全鉴定和加固建设。实施校舍安全工程意义重大、使命光荣。保障亿万师生在安全校舍里学习生活，各级政府以及相关单位责无旁贷。

3.4 确保工程质量 加强工程建设管理，把校舍安全工程建设成为“精品工程”。工程建设要坚持质量第一，牢牢把住质量关。要严格实行项目法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制，设计、施工和监理单位都必须具备规定资质。要充分发挥专业部门的优势，制订好技术标准，设计高质量低成本的技术路线，确保技术指导由专业检测鉴定机构开展，工程由专业施工队伍实施，从一开始就保证抗震加固工程的专业水准。建设、安监和监察部门要根据各自职责，对工程的实施情况进行跟踪检查，对存在安全隐患项目及时整改。要明确有关责任单位、责任人，坚决杜绝“豆腐渣工程”，一旦发现质量问题要严肃查处，绝不手软。特别是我们建筑施工企业，更要保证每一栋校舍的加固和改造质量，使校舍安全工程成为科学设计、安全施工和高质量、高效率建设的“精品工程”。

3.5 强化各项防灾避险措施 强化各项防灾避险措施，提高中小学校舍综合防灾能力。校舍安全工程的基本要求概括起来，一是抗震加固，二是提高综合防灾能力。这一方面是吸取汶川特大地震的教训，切实增强中小学校等公共建筑的抗震能力；另一方面是从我国自然灾害种类多的实际出发，需要综合采取各项防灾避险措施，全面提高校舍安全水平。

对中小学校存在安全隐患的校舍进行加固改造或重建，使其达到当地重点类抗震设防标准，并符合防御其他地质灾害和防洪、防台风、防火、防雷击等安全要求，确保将学校建成最安全、家长最放心的地方。对地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。其他地区按抗震加固、综合防灾要求，集中重建整体出现险情的危房、改造加固局部出现险情的校舍，消除安全隐患。

3.6 新建校舍选址要科学合理 新建校舍选址要科学合理，建设必须严格执行国家各项强制性安全规定，特别是要避开有隐患的尾矿库、淤地坝等建筑物下游，也要注意防御南方暴雨、北方雪灾、林区火灾、低洼地突发性洪水等灾害。

3.7 积极做好技术指导 各地住房和城乡建设主管部门要切实加强对本地区校舍排查鉴定、加固改造以及新建工程的技术指导和技术支持。要针对校舍建筑结构类型、当地工程地质条件和房屋加固改造工程的特点，积极开展对本地区工程技术人员和一线管理人员的培训和指导。要分别制定校舍排查鉴定、加固改造和新建工程的技术指导及技术培训的工作方案。特别要做好技术力量不足或边远落后地区的技术培训和技术指导工作。

3.8 实施全过程监管，使工程成为“阳光工程” 校舍安全工程要公开透明，实行全过程社会监督，其技术标准、实施方案、工程进展和实施结果等要向社会公布，所有项目公开招投标，建设和验收接受新闻媒体和社会监督。要把校舍安全工程作为政务公开、校务公开的重要内容，让广大教师、当地群众特别是学生家长有序参与工程监督。要充分发挥监察、审计、安全监管等部门的作用，建立公正、合理、高效的监管机制，防止腐败现象，对弄虚作假行为要严肃处理，做到确保工程质量，确保资金效益，确保工程经得住灾害的考验，经得起时间和历史的检验。

4 结束语

篇5：中小学校舍安全工程规划实施方案

一、全乡学校布局基本情况

××乡国土面积106.8平方公里。全乡共辖4个村委会，22个自然村，71个村民小组，3063户，13666人,是一个山坝结合，资源缺乏，条件艰苦，以汉族为主体、多种少数民族杂居的贫困山区农业乡。全乡现有中小学8所，其中初级中学1所，小学7所。在校学生1472人，其中初中515人，小学957人，学前班178人。在校学生中，100人以下的小学3所，占小学总数的42.8%，100人以上的小学4所，占小学总数的57.2%。教学班48个，其中初中11个，小学37个，学前班5个。8所学校分别按三川走向依次布点，初级中学最大服务半径21公里，乡中心小学最大服务半径5公里，村小学最大服务半径6公里。总体来看，学校布点基本合理，服务范围基本适宜，就近入学基本保证。但因区域位置不同，学校基础设施不同，教育资源配置不均，管理效益、教学质量存在巨大悬殊。

二、布局调整的必要性和可行性

随着社会的快速发展、市场经济秩序的建立、农民生活水平的提高、社会人口的减少及人民群众对教育均衡化、优质化的需求不断提高，中小学布局中一些新的矛盾和困难日益凸现。主要表现为：一是学校基础设施建设落后，办学条件依然较差。集中体现在校舍建筑标准低且尚存大量危房，不利于学生的健康发展；教辅用房短缺紧张，没有专门的图书阅览室、实验仪器室、器材室、电教室、会议室、医疗室、办公室；生活用房不足且不合标准，灶房、学生宿舍数量不足，没有餐厅；仪器设备器材缺乏，学校有效藏书不足，生均占有量低，小学仪器设备、音体美器材缺乏；电教多媒体设备数量少，教学信息化含量低；校园“三化”建设落后，文化氛围单调。二是学校规模急剧减小，办学效益低下。许多村完小生源萎缩且流动大，学校规模减小，空壳学校、微型学校、微型班级不断增多，课堂教学出现将多兵少的局面，难以提高教学质量。三是教育资源分散，浪费严重，集中体现在教师资源的配置和校舍的闲置上。按总体核算，全乡初中师生比为1：18，小学师生比为1：17，均低于国家规定标准，具体到学校，师生比就更低了，势必造成人力资源的严重不均和巨大浪费，同时部分学校因学生减少，班数缩减，出现闲置且无法利用的校舍。四是投入不足，保障水平低。义务教育经费保障机制改革，虽然提高了公用经费标准，但按学生数拨付经费的办法，致使好多学校投入与支出严重倒挂，学校疲于保持运转，很难考虑发展之事。五是没有幼儿园，学前教育呈无序状态。全乡没有一所幼儿园，导致学前教育无序发展并相当迟缓。多数学前儿童随班就读一年级，即摧残了其身心健康，又严重制约了一年级的正常教学，拔高不得，推后不能，影响的两级学生的成长。六是管理粗放，教学质量下滑。规模出效益，办学规模不足，直接影响着教师的培训培养、管理措施的落实、教研教改的推进、课堂教学效益的提高和素质教育的推行，学生发展层次低下，教学质量持续下滑。以上问题，充分说明了中小学布局调整势在必行，刻不容缓。

三、布局调整的指导思想

以十七大、十七届三中全会精神为指导，努力实践科学发展观，按照学校布局调整要求，采取撤并、扩建、新建等措施，优化中小学布局结构，合理配置教育资源，提高教育质量和综合办学效益，推进农村教育改革和发展，努力实现教育的公平、均衡和可持续发展。

四、布局调整的原则和目标

中小学布局的调整要按照“科学规划、合理布局、整合资源、提高效益”的原则和“调优、调大、调高”的总体目标进行。从2010年开始到2012年，利用2年时间分别撤并三村、郭家寨、尚寨三所小学，改扩建中学、中心小学、大寨坡小学、盈庆小学，中期保留卡子小学。从而使全乡学校布局形成1所寄宿制初中，3所寄宿制小学的基本格局。

五、实施步骤

（一）2010年调整计划。撤并三村、郭家寨、尚寨、三所小学，学生就近并入中心小学、大寨坡小学；改扩建中心小学，新建校舍1750平方米，加固学生宿舍楼555平方米；改扩建大寨坡小学，新建校舍880平方米；改扩建盈庆小学，新建校舍960平方米，为下一步撤并卡子小学打下基础。

（二）2010年调整规划。改扩建中学，新建校舍2844平方米，加固校舍1427平方米。

六、资金测算及来源渠道

由于目前尚未明确中央、省、州建设资金的补助比例，在建设资金的来源分配上，只能按照校舍安全工程未实施前州政府与省政府签订的危房排除分配资金比例，进行资金来源测算，即：中央和省级补助总投资的40%，州级补助总投资的60%×30%，县级承担总投资的60%×70%。

七、工作措施

（一）加强组织

领导，严格落实目标责任。成立以乡长为组长，相关人员为成员的领导小组，具体负责布局调整工作。

（二）搞好宣传发动，做好群众教育工作。通过广播、电视、板报、标语、进村入户等形式积极宣传布局调整工作，真正让广大干部和人民群众认识到布局调整、整合资源对于提高农村教育教学质量、培养全面发展的高素质人才的重要意义，为布局调整工作的顺利推

进营造良好的舆论氛围。(来源：好范文 http:///）

（三）加大建设力度，提高部门协同能力。布局调整从调研、规划、实施到资金筹措需要相关部门齐抓共管，协同配合，特别是要加强校舍建设和设备设施质量的监管，确保高标准、高质量。

（四）加大投入，保证资金足额到位。资金是关键，布局调整资金要以政府项目投资为主，同时要多渠道、多形式筹措。

（五）强化内部管理，发挥规模效益。布局调整后，要建立完善的内部各项规章制度，不断提高管理水平；要加强教师业务培训，提高教育教学质量；完善寄宿制学校管理制度，加强学生日常管理，丰富课外生活，确保学生安全。使学生安心，家长放心。

八、综合效益评价

篇6：永宁县中小学校舍安全工程建设规划2009111

汇报材料

校舍安全直接关系广大师生的生命安全,关系藏区社会和谐稳定和民族教育事业的健康发展,为认真贯彻《防震减灾法》,提高校舍质量加快我县教育基础设施建设,真正把中小学建设成最安全、最放心的场所,达到建一所、成一所的目标任务。依据国办发（2009）34号《国务院办公厅关于印发〈全国中小学校舍安全工程实施意见〉的通知》、青政办（2009）115号《青海省人民政府办公厅关于印发青海省中小学校舍安全工程实施规划的通知》、青海省教育厅下发青教计（2009）32号文件《青海省教育厅关于做好全省中小学校舍安全排查鉴定工作的紧急通知》、人民政府下发果政（2009）32号文件《人民政府关于认真开展中小学校舍安全排查鉴定工作的紧急通知》、《中小学校舍安全工程三年总体规划》文件精神和要求,以科学发展观为指导,立足中小学校建设总体规划,结合全县第四次民族教育工作会议决定和学制、教学模式的调整,彻底消除中小学校舍安全隐患,进一步提高我县中小学校舍建筑质量、提高综合防灾能力、提高办学效益、提高教学质量,推动牧区办学新特色、新模式,推动中小学校舍维修改造长效机制的建立和完善,保障全县民族教育事业健康发展。坚持全面规划、分步实施的原则;坚持与中小学布局调整相结合的原则;坚持校舍质量安全原则;坚持项目管理的原则;坚持拆一建一的原则。聘请有鉴定资质的安全性鉴定单位,在全县中小学开展了校舍抗震加固、综合防灾能力建设,学校校舍达到重点设防类抗震设防标准,并符合对山体滑坡、崩 塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险有关安全要求的鉴定工作。依据《关于印发全省中小学校舍安全工程抗震设防专家指导组专题会议纪要的通知》青建工（2009）339号文件和房屋抗震报告（青海省建筑建材青海省建筑建材科学研究院）、校址安全评估报告（**县气象局、青海山河水利水电设计有限公司、青海省水文地质工程地质勘察院、青海省地震勘察设计院）,全县 所学校校址适宜,不安全砖混结构校舍平方米, 不安全砖木结构校舍平方米, 不安全土木结构校舍平方米,鉴定为不安全加固校舍平方米, 鉴定为不安全重建校舍平方米（其中70、80年以前单层砌体建筑物平方米）。校址周边不安全因素,需治理学校2所 需加固围墙,修建排水系统9所。现就我县中小学校舍安全工程开展情况汇报如下：

一、校舍安全工程实施的背景和意义

进入二十一世纪以来,我县民族教育事业进入了最好的发展时期,在国家的大力扶持和省、州的正确领导下,基础教育面貌发生了深刻变化,中小学办学条件得到极大改善。国家先后给我县安排了农村寄宿制学校建设工程、农村中小学校舍维修改造工程等专项资金,新建和改造了一批校舍,校舍紧张的矛盾得到了缓解,校舍结构和质量有了很大改善,学校面貌发生了根本性变化。但是,我县部分中小学校舍仍满足不了教学的需要,达不到国家抗震设防标准和其它自然灾害设防要求,一是缺乏教育长远发展远见性,在以往建设中没有较好的进行实地论证规划,没有充分预见三江源生态移民工程生源,使国家投资和地方投资基本解决和缓解了校舍紧缺矛盾,忽略了校舍整体抗灾能力,没有达到建一所、成一所的要求,导致校舍布局不合理,出现新的校舍紧缺和抗 灾、防御自然能力弱的现象;二是地形构造特殊,为第三纪冰川形成,全县以年保玉则为主向四周延伸的死火山地形;三是气候特殊,为高原性大陆气候,雨量充沛,居全省之冠,一年四季无绝对无霜期,夏季短,冬季长而寒冷,积雪消融慢;四是春冬两季自然灾害频繁,有些地区（如哇赛乡）处在地震边缘带,部分学校依山而建,山势陡峭,山体表面风化严重,在重力和地震力的作用下会造成崩塌和飞石;五是有些学校校址距河床近,附近有泥石流沟存在,冬季鼓胀,夏季下沉,校舍基础不稳定;六是80年代以前校舍,不符合抗震设防等防灾标准和设计规范要求;七是上世纪90年代以来新建校舍,均采用青海省农村牧区校舍通用建设图设计施工,部分建筑指标系数和钢筋直径荷载能力达不到抗震设防防灾标准,使不安全校舍面积达100%,校舍安全问题仍然突出,校舍紧缺问题仍然存在。

全县现有中小学 所,2009年底全县在校生 名（中学生 名,小学生 名）,教职工 名,校园占地面积 万平方米,校舍建筑面积平方米;有不安全校舍面积平方米,拆除重建不安全校舍平方米,占不安全校舍面积的 ％;加固不安全校舍平方米,占不安全校舍面积的 ％。

二、校舍安全工程实施的目标任务

根据青海省统一部署安排,“**县中小学校舍安全工程”于2009年启动实施,2011年全面完成。实施范围覆盖全县9所学校,服务半径131km。

2009校舍安全工程的主要任务是：对9所学校存在安全隐患的校舍按照抗震加固、综合防灾的要求,以科学严谨的态度、求真务实 3 的作风,全面完成排查、鉴定、规划、申报、立项、分标段招标等前期工作。

2010校舍安全工程的主要任务是：完成9所学校的不安全校舍抗震加固和拆除重建工作,当年实施、当年竣工,集中精力按照统一实施、统一建材、统一管理,统一标准、统一进度、统一验收、统一资料、统一归档的要求,严格执行建筑规范和质量标准,坚持配套建设,校园规划同步实施不留尾巴,彻底消除不安全校舍。做到建一所,成一所,资金不留缺口,校舍工程不留尾巴,校舍安全不留隐患。确保改造后的校舍设防标准达标,牢固耐用,方便实用,美观大方。

2011校舍安全工程的主要任务是：接受国家、省、州校舍安全工程的全面验收。

三、校舍安全工程实施的资金筹措和管理

（一）资金筹措

1、项目土建投资依据国家中小学校舍安全工程资金原则,实行分级负担,从2009年起三年内全县各级各部门用于中小学校舍改造和建设的各类资金都统一集中用于中小学校舍安全工程建设,由县校舍安全办公室统一管理使用,同时在保运转、保工资、保稳定的财政支出结构下,按照省、州要求通过预算调整等相应措施,足额安排本县校舍安全工程建设配套资金,不挤占正常教育经费,不因地方财政拮据而减少配套,保证县级配套资金及时足额到位,做到专款专用。同时,鼓励社会各界捐资捐物支持校舍安全工程建设。2010年依据抗震鉴定报告改造完成不安全校舍平方米,其中：加固不安全校舍面积平方米,加固投资 万元,拆除重建不安全校舍平方米,重建投资 万元,合计投入资金 万元。（中央 万元占总投资的 %、省级 万元占总投资的 %、县级 万元占总投资的 %）。

2、校址安全投资依据国土、水利、地震、气象四部门出具的校址安全评估报告,按照公共场所防灾避险安全要求实施校址周边不安全环境治理,特别是 乡寄校校址的迁移经咨询与核算,按地震、国土两部门要求进行山体喷浆挂网处理,校址不做迁移。9所学校校址周边不安全环境治理费用总需资金 万元（中央 万元占不安全环境治理费用的 %、省级 万元占不安全环境治理费用的 %、县级 万元占不安全环境治理费用的 %）,其中,泥石流专项治理一处 万元（约 米）,修建排水系统 万元（每校平均 万元）,山体喷浆挂网处理一处 万元（约 立方米）,学校围墙加固 米,每米 元,需 万元。

3、工程二类费用总需 万元（中央 万元占工程二类费用的 %、省级 万元占工程二类费用的 %、县级 万元占工程二类费用的 %）,其中：其它前期费用 万元（其它不可预见费 万元,消防、竣工审核费用 万元,地勘费 万元,重建房屋拆除费用 万元,工程监理费用 万元,工程可研费用 万元,工程造价费用 万元,加固、重建、校园规划设计费 万元）;校舍、校址排查、安全、抗震鉴定费 万元{校舍排查、安全、抗震鉴定费 万元（每平方米 元）,地震监测费 万元（每校 万元）,水利勘察费 万元（每校 万元）,国土勘察费 万元（每校 万元）}。

以上三项合计投入资金 万元（中央 万元占合计投入资金的 %、省级 万元占合计投入资金的 %、县级 万元占合计投入资金的 %）。其中：项目土建投资占总投入资金的 %,工程二类费用占总投入资金的 %,校址周边不安全环境治理费占总投入资金的 %。

（二）资金管理

校舍安全工程项目资金实行分账核算,专款专用,资金拨付按照财政国库管理制度有关规定执行。按工程进度拨款,不拖欠工程款。在整个工程实施中,贯彻落实省人民检察院《检察建议书》（青检发建字［2009］5号）,杜绝和预防在工程实施中的职务犯罪,严格实行工程审计。

（三）投资测算依据的说明

根据青海省教育厅有关要求,本规划资金投入包括不安全校舍的加固和重建两类,存在不安全校舍隐患需加固处理的按2008年当地建筑造价每平方米 元概算,存在不安全校舍隐患需拆除重建的按2008年当地建筑造价每平方米 元概算;二类费用依据国家收费标准和省各相关资质部门部门最低收费标准概算：（其它不可预见费按土建资金 %概算,消防、竣工审核费用按土建资金 %概算,地勘费按新建单体每栋 万元概算,重建房屋拆除费用按拆除面积每平方米 元概算,工程监理费用按土建资金 %概算,工程可研费用按每校 万元概算,工程造价费用按土建资金 %概算,加固、重建、校园规划设计费按土建面积每平方米 元概算）;校舍、校址排查、安全、抗震鉴定费（校舍排查、安全、抗震鉴定费按每平方米 元概算,地震监测费按每校 元概算,水利勘察费按每校 万元概算,国土勘察费按每校 万元概算）;校址安全评估治理费用按照省道路建设类似工程量单位造价概算;县级各相关部门所有二类费用减免。

四、校舍安全工程 实施建设规划

为确保校舍安全工程的全面顺利完成,达到严把质量、统一规范、统一管理、统一进度,建一所,成一所的目标。依据实际情况,结合**县中小学校舍安全工程规划总量,经县基建领导小组及有关部门的会商,我县校舍中小学安全工程建设,从2010年全面实施,实施学校 所,当年实施、当年完工。2010年规划实施不安全校舍建设面积平方米,完成土建投资 万元（中央 万元,省级 万元,县级 万元）,消除不安全校舍面积的 %。其中,拆除重建不安全校舍平方米,需投入资金 万元,加固不安全校舍平方米,需投入资金 万元,共改造不安全校舍平方米,校址安全治理需投入资金 万元（中央 万元,省级 万元,县级 万元）,二类费用需投入资金 万元（中央 万元,省级 万元,县级 万元）,合计需投入资金 万元（中央 万元,省级 万元,县级 万元）。具体各学校实施情况如下：

五、校舍安全工程实施的监督管理

（一）中小学校舍安全工程实行“第一责任人负责制”。县政府全面负责工程各项工作的主要负责人是校舍安全第一责任人。相关中小学校的校长是具体工程项目的直接责任人。对因工作不力、管理不严或违规操作等造成工程安全隐患或事故的,人为因素影响项目进度或延误工期的,不按规定设立资金专户的,挤占、挪用、截留、滞留工程资金的,疏于管理造成国有资产流失以及出现其他重要责任事故的行为,要按照有关规定追究有关责任人的责任。

（二）坚持依法办事。工程建设坚持先勘察、后设计、再施工的原则,严禁边搞勘察、边设计、边施工的“三边工程”。在工程立项、勘察设计、政府采购、施工监理、资金管理、竣工验收、预决算审计、档案管理等方面,都要严格执行国家有关法律、法规和部门规章、行业标准。

（三）建立公示制度。所有项目学校,都要将项目负责人、施工队伍名称、设计单位名称、监理监督人员姓名、开竣工日期、项目总投资等镌刻于项目标志牌上便于群众监督。要遵循合法、公正、公开、及时、便民的原则,把政府采购、施工监理、资金管理、竣工验收、预决算审计等列入政务公开之中,接受社会监督。

（四）建立工程进度监测和信息反馈制度。县中小学校舍安全工程领导小组办公室要对中小学校舍安全工程进展情况进行监测,定期上报工程进展情况,及时反映工程实施中出现的情况和问题,保证中小学校舍安全工程的顺利运行。

（五）建立校舍安全考评制度。县中小学校舍安全工程领导小组要组织相关部门对全县中小学校舍安全工程实施情况和资金使用等情况进行专项督察,对资金落实到位和工作成效突出的中小学校给予表彰奖励,对工作不负责任、造成工程质量问题的,将追究有关责任人的责任。

六、校舍安全工程实施的效益评估

篇7：永宁县中小学校舍安全工程建设规划2009111

为保证我区中小学校舍安全工程顺利实施，切实提高中小学校舍防震能力和综合防灾能力，保障师生生命安全，根据《关于做好中小学校舍安全工程规划编制和报送工作的通知》(省校安办„2009‟28号)精神，结合我区实际，特编制合肥经济技术开发区中小学校舍安全工程（以下简称“校舍安全工程”）规划方案。

一、规划的主要原则

校舍安全工程规划要立足教育事业的长远发展，坚持“科学规划，分类、分步实施”的原则，根据排查鉴定结果和经审定的项目加固改造和重建方案，依以下原则编制规划：

1、科学规划，合理布局。要综合考虑城镇化发展、人口变化等因素，紧密结合区域内教育事业发展规划、中小学布局调整规划和校园规划，科学制订“工程”总体规划。

2、远近结合，分步实施。开发区应当将近期加固改造目标和长远事业发展目标有机结合起来，通过实施“工程”确保校舍安全。

3、开发区结合本地实际，分清轻重缓急，做好“工程”规划，确保取得阶段性成效。

4、抗震为主，综合防灾。在重点考虑抗震加固的同时，结合山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等其他灾害以及病险库、蓄水池、尾矿坝或储灰库威胁的综合防灾避险安全要求，按照当地综合防灾规划优先考虑，相应加强学校综合防灾能力，做好应急预案，把学校建成最安全、家长最放心的地方。

二、规划的目标任务

根据国家和我省中小学校舍安全工程的实施方案，校舍安全工程规划的总体目标是：从2009年开始，用3年时间，对我区存在安全隐患的中小学校舍进行加固改造或重建，使其达到重点设防类抗震设防标准，并符合其他综合防灾避险安全要求。主要任务包括：

1、对地震烈度7度及以上地区和地震重点监视防御区经抗震鉴定需加固改造的校舍，按照《建筑抗震鉴定标准》、《建筑抗震加固技术规程》和《混凝土结构加固设计规范》、《建筑抗震设计规范》、《建筑工程抗震设防分类标准》等工程建设标准进行抗震加固。

2、对7度及以上地区和地震重点监视防御区需要重建的校舍进行重建。

3、对存在消防和雷击等其他安全隐患的中小学校舍进行整改，消除隐患。

三、编制规划的方法与步骤

1、摸清现状，根据排查鉴定结果，编制规划方案，绘制开发区学校现状分布图。

2、在上述工作的基础上，根据排查鉴定结论及审定的单体建筑项目，区别不同情况，在专家的指导下，按照《建筑抗震加固技术规程》等国家相关法规、规范进行加固设计，精心设计加固改造方案，提高房屋结构的承载能力、抗震能力、综合防灾能力，达到国家规定标准。

3、据实测算加固重建的合理成本，分类测算出布局调整规划保留学校的需要加固、拆除的校舍面积和资金需求（具体到每一个单体建筑）。

4、按照突出重点的原则，及分阶段的目标任务要求，制定2009年至2011年工程实施计划，编制校舍安全工程实施规划表。

四、具体规划内容

1、开发区中小学现状分析：省市校安办于2009年5月份开始布置中小学校抗震鉴定加固工作。我区需抗震鉴定、检测和加固的中小学校有合肥市巢湖小学、合肥市朝霞小学等共14所，学校具体情况如下（见表1）。

2009年12月8日，由经开区建设发展局主持，在经开区管委会2333会议室进行中小学校舍安全鉴定报告评审工作。与会代表针对东华工程科技股份有限公司编制的经开区共14所学校，74 项结构单元抗震鉴定报告内容进行了仔细审查，专家们认真讨论，质询和审查后，得出结论：方兴小学连廊1、2、芙蓉中学看台和食堂三个结构单元需补充材料后通过验收，其余71项结构单元存在少量不足，可在加固设计中完善，同意通过抗震鉴定验收。

参照东华工程科技股份有限公司出具校舍抗震鉴定报告及专家意见。经济技术开发区中小学校舍安全工程抗震鉴定评估验收分类统计如下（见表2）。

其中需要加固的建筑物34栋，总面积103072平方米；所需经费约913万元，需要拆除待建建筑物3栋、总面积908平方米；所需经费约5万元，新建综合楼1栋，面积5800平方米。需要经费约1000万元，所需要经费总共约为1918万元。（见表3）。

3、校舍安全工程学校单体建筑物改造工程实施及进度、改造单体数量及规模、资金及资金渠道（见表

4、表

5、表6）。

4、具体单体加固改造方法，程序及步骤：

（1）、界定需要加固的校舍的范围，完成加固设计工作（按照先易后难，分批设计完成）。

（2）、下达中小学校建设任务至合肥海恒项目管理公司。

（3）、完成校舍加固工程的招标投标，确定施工单位，并做好施工进场前的准备工作。

（4）、截止2011年8月31日，完成各项工程。

（5）、2011年验收完毕。

5、规范危房数据库、项目库和建档资料。

篇8：永宁县中小学校舍安全工程建设规划2009111

近年来北京市中小学校先后启动了初中建设工程和小学规范化工程, 市区两级财政投入相当大的财力, 用于改善学校办学条件。经过几年的建设与奋斗, 学校硬件办学条件有了极大的改善, 取得了显著的成效。校安工程建设由于学校情况复杂, 涉及面广 (包括学校的教学楼、实验楼、学生宿舍等教学和生活用房) , 专业性强, 工程量大, 工期较短, 如不采取有效保护措施, 势必对学校现有办学条件硬件设施设备造成一定程度的损坏, 为巩固北京市中小学办学条件达标建设成果, 北京市教育技术设备中心领导带领部分同志深入北京市石景山区和门头沟区4所学校 (2所中学, 2所小学) , 就校舍安全工程中教学设施设备保护措施和办法等进行了专题调研。

一、4所学校在抗震加固过程中值得肯定的经验与做法

1. 领导重视、健全机构、明确责任

石景山区在加固方案确定以后, 区教委成立领导小组, 由基建科牵头, 房管所、装备中心、信息中心等部门联合组成工作小组, 制定工作预案。区装备中心领导主动联系学校, 与学校共同制定实施计划, 协助联系相关生产商, 指导学校完成教学仪器设备的拆装、存放, 顺利完成了部分学校的抗震加固工程。

门头沟区的加固工程由区政府工程服务中心统一负责。区教委领导召开会议强调:校长是保障设施、设备完好的第一责任人, 目前按照达标建设规划设备已基本配置到位, 因保管不善造成损失, 由学校自行解决, 区里将不再负责补充。进一步强化了校长的责任意识, 调动学校一班人马的积极性和责任心, 效果十分显著。

校安工程建设是关系师生生命安全的大事, 不能有任何疏忽, 也是各相关职能部门共同的责任。发挥区教委相关职能部门的作用, 尤其是装备部门的作用非常重要。

2. 加强沟通、因地制宜、科学规划

根据《北京地区中小学校舍抗震鉴定与加固技术细则》的要求, 学校的抗震加固工程要按照专业机构的设计方案施工。目前学校实验室情况千差万别, 有的是独立的实验楼, 有的实验室与普通教室在一栋楼里。中学的理化生实验室和小学科学教室, 面积都不大, 一般在50~70平米之间, 如采用内加固的方法, 势必减少实验室的使用面积, 而且造成原有的安全通道变窄 (仅30厘米) , 不能满足师生安全疏散的要求, 后期还要对现有的实验桌进行更新, 缩小长度, 以保证疏散通道足够的间距 (教育部颁标准60厘米) , 致使生均实验面积缩小。

调研中, 门头沟区新桥路中学的实验室为独立设置的一栋楼, 为了保证实验室内的使用面积和减少因拆装搬运造成的损失, 学校与设计和施工方进行了多次协商沟通, 最终设计方根据实际情况, 实事求是地修改了加固方案, 由内加固改为了外加固, 很好地保护了室内的设备, 使用面积也未减少, 效果很好。

抗震加固方案在设计时要考虑隐蔽工程, 例如网线、闭路电视线路等, 调研中看到有的学校考虑较周全, 预埋了管线, 但有的学校则没有考虑到, 还需要建明管敷明线, 既费工又不雅观。因此学校与设计、施工方的有效沟通非常重要, 设计方案应根据学校实际情况进行调整和修改。

3. 精心拆装、妥善存放、管理到位

校安工程实施过程中, 一项重要而艰巨的任务就是保护好教学设施和教学设备。这次所调研的学校, 从学校领导到总务主任均非常重视这项工作, 校长亲自挂帅, 组成专门的班子, 发动全体教师、员工共同参与完成拆装、搬运、贮藏以及恢复重建等任务。贵重仪器设备邀请原供应商 (厂家) 负责拆装, 全部在室内存放。在施工过程中, 有专人进行巡视检查, 有的教师整个工期没有休息过一天, 保护了原有硬件环境的完好。例如, 门头沟区育园小学由于措施完善, 管理到位, 没有造成任何经济损失。

二、启示与建议

经过认真分析这次调研情况, 我们认为在具体实施抗震加固工程的整个周期内, 在校舍安全工程中应加强对中小学校教学设施设备实施有效保护, 建议区县教委和学校应当采取以下措施:

1. 强化校长是第一责任人的责任意识, 成立校

内专门管理机构, 明确部门责任和责任人。

2. 了解施工方案, 必要时提出修改设计方案

(主要是实验室和专用教室) , 并保证达到实验室建设的一些特殊建设要求及安全标准, 考虑弱电系统的布线;同时加强与施工单位的沟通, 寻求支持与帮助。

3. 对所有需移动资产进行登记, 贴标签, 指明存放去向, 既利于恢复, 又防止混乱。

4. 对贵重仪器设备和不易拆装的设备, 可邀请

原供货商、安装厂商派技术人员完成拆装和恢复工作, 由于他们比较熟悉自己的产品, 可避免因误操作造成的损坏, 确保万无一失。

5. 安全存放。

贵重物资 (多媒体设备、计算机等) 应全部存放室内;实验药品应遵守药品安全存放的要求;一般物资 (课桌椅、办公桌椅等) 可由施工方在校园内搭建大棚, 购置防水苫布, 做好底部的防浸、防潮处理, 并不定期检查, 晾晒通风, 防止桌椅受潮变形。

6. 在校内拆装、搬运过程中要全程派人值守, 以免丢失物品。

所有放在室外的柜子、抽屉清空后均不要上锁, 以免被撬毁坏。

7. 要注意加强对塑胶场地或人造草坪的保护, 必要时请施工队铺上木板。

调研中有一所学校的塑胶地面被脚手架砸出很多坑, 十分可惜。

三、北京市教育技术设备中心已采取的措施

针对调研中发现的问题和归纳总结的做法, 北京市教育技术设备中心已于2010年3月10日召开了全市基础教育系统装备领导干部会议, 就校安工程中教学设施设备的保护工作提出如下要求:

1. 精心组织, 周密部署。

主动争取教委领导的支持, 主动作为, 参与学校教学设施设备保护方案的制定, 全力以赴做好办学条件达标成果的保护工作。

2. 加强沟通, 密切协作。

加强与教委相关职能部门密切配合, 沟通协调设施设备的相关各方, 保障各项措施的有效落实。

3. 加强检查, 减少损失。

篇9：永宁县中小学校舍安全工程建设规划2009111

（2009—2012）

报告

高新区管委：

根据中小学校舍维修改造、校舍安全工程实施的工作部署要求，结合我区实际，现就我区2009—2012年的校舍安全工程新建规划情况，做以下汇报：

一、新建规划情况。

我区2009—2012年4年新建规划校舍13幢，其中中学项目一个，小学项目12个，涉及7个单位。建筑总面积23585㎡，规划总投资：

1、区规划新建学校

区直实验小学，规模36个班，占地面积33000平方米，规划建筑面积15490平方米，操场面积12109平方米，其中教学楼、实验楼、办公楼及教学辅助设施共计投资2222.07万元。由开发商投资，责任单位为社会发展局。目前，已于6月下旬开工建设，2013年6月竣工。该学校建设已录入省校安建设平台，并已审核通过。

2、校安工程改造学校

（1）异地迁建学校。

①罗西街道黄土埝小学，规模为18个班，占地面积19980平方米，规划建筑面积5638平方米，操场面积8533平方米，其中教学楼、办公楼、教学辅助设施及操场建设共计投932.55万元，责任单位为罗西街道。计划今年8月份开工建设，2013年6月竣工。该项目省已安排补助110万元，其余资金需由区财政承担。鉴于该学校为D级危房，属于立即停止使用和拆除范围，并已列入2012年校舍改造。近期下暴雨时，教学楼楼顶漏雨现象严重，墙体渗水面积不断扩大，情况非常

危险，必须抓紧开工建设。

②马厂湖小学，规模48个班，占地面积40000平方米，建筑面积13000平方米，操场面积16145平方米，其中教学楼、办公楼、教学辅助设施及操场建设共计投资2044.35万元。由区财政投资，责任单位为马厂湖镇。鉴于该学校教学楼为加固项目，按照省市要求，已调整为拆除重建，并已列入2012年校舍改造。近期经暴雨渗透，必须抓紧协调土地部门划拨土地指标，异地进行开工建设。

（2）原址重建学校。

篇10：巫溪县校舍安全工程总体规划

巫溪县校舍安全工程总体规划

一、现状分析

我县地处渝、陕、鄂三省交界，属于国家级贫困县。全县辖30个乡镇，人口52万，面积4030平方公里。现有中小学校256所(包括村级校)。现有中小学校256所(包括村级校)。本次排查校舍821栋，建筑面积658595平方米。其中，基本满足抗震要求的校舍286栋，校舍面积为325538平方米；需拆除校舍的187栋，校舍面积74730；需维修加固的校舍348栋，建筑面积258327平方米。排查报告及房屋安全鉴定报告821份，其面积为658595平方米；抗震鉴定报告341份，面积为414176平方米。

目前我县农村小学办学条件与《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）要求不相适应。主要表现为：一是90年代以前所建校舍因为种种原因亟待拆除和维修；二是因为原有校点布局散、学校规模小、办学效益低，为优化教育资源需撤并村级校到中心校办寄宿制。三是校舍维修改造资金有限，加之经济落后,部分学校校舍维修改造迫在眉睫。

二、建设目标及任务

根据市上要求，我县决定用三年时间，完成对中小学校舍维修加固改造，分目标是：2009年实施改造30%，2010年实施60%，2011年实施10%。规划改造校舍336栋，面积299941平方米，其中，新建校舍119栋，面积74693平方米，维修加固校舍217栋，面积225248平方米。总投资17191万元，其中，新建校舍7465万元，维修加固校舍9726万元。

三、项目规划制定原则

（一）坚持统筹规划的原则。

根据今后5-10年及更长时期的人口流动及经济社会发展趋势，按照教育发展的规律和国家规定的有关学校建设的要求和新标准，以提高教育投资效益，避免重复建设和投资浪费。

（二）坚持分步实施的原则。中小学校舍安全工程涉及到全县教育发展全局，要根据教育发展的要求，财力的承受力，分清轻重缓急，突出重点。优先进行有危房改造任务的学校及集镇所在地的中小学，然后安排一般完小、村小的校舍安全改造。

（三）坚持合格学校建设标准化的原则。无论是新建还是改扩建的学校项目都要按照标准化学校的建设标准规划到位，分步实施。

（四）坚持全县一盘棋的原则。中小学校舍安全工程向人口集中的区域发展，会有利于教育资源配置，有利于学生入学。

（五）坚持因地制宜的原则。根据不同学校的地理环境，交通情况，人口覆盖状况，进行合理安排学校建设。

四、项目建设进度安排

进度安排如下：大体分两个阶段，1、2009至2010年重点安排人口集中的镇中心学校、规模较大的中学、因原学校选址不当且校舍基本属危房的学校优先，主要改造任务集中在2年内完成；

2、2011年根据学校建设标准实行逐步完善。

2009年实施改造30%的目标，改造校舍114栋，面积为104497平方米，需资金6419万元。其中新建房屋39栋，面积31678平方米，需资金3181万元；维修加固校舍75栋，面积72819平方米，需资金3238万元。

2010年实施改造60%的目标，改造校舍164栋，面积为143933平方米，需资金8524万元。其中新建房屋66栋，面积410

16平方米，需资金4083万元；维修加固校舍98栋，面积102917平方米，需资金4441万元。

2011年实施改造10%的目标，改造校舍58栋，面积为51511平方米，需资金2248万元。其中新建房屋14栋，面积1999平方米，需资金201万元；维修加固校舍44栋，面积49512平方米，需资金2047万元。

五、项目实施保障措施

（一）加强组织领导，严格落实责任。我县成立以县教育主管部门牵头，由财政、土房、建委、消防、水利、气象、科委、审计、监察等职能部门参与的“校安工程”规划领导小组，具体负责各镇中小学校舍安全工程规划。县政府把校舍安全工作纳入政府责任目标考核体系，加强督查，年终考核。

（二）提高工作效益，积极稳妥实施。各中小学要按照镇规划方案要求，解决好本地的校舍安全及工作中的有关问题。教学用房、教学辅助用房、行政用房、生活服务用房、活动场所和设施设备要达到《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）规定要求。今后的危房改造要根据中小学校舍安全整体规划。做到“先规划、后设计、再施工”，项目建设均按法定建设程序组织施工，确保工程质量。各村要紧密结合实际，要正确处理好实

现规模办学和方便群众、减轻农民负担的关系，要采取切实可行的措施，坚决杜绝适龄儿童辍学现象的发生。

（三）加大建设力度，部门齐抓共管。县财政部门进一步加大对中小学校建设的投入力度，把中小学校舍安全的建设资金纳入财政预算，并拿出适当专项资金补助奖励农村校舍安全学校建设。各中小学要尽快组织各学校按照《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）要求和学校辖区里生源峰值情况作好校园校舍安全规划。各村（居）委会要积极采取有效措施，组织群众捐资和其它社会援赠，切实解决好保留学校的土地征用、三通一平、围墙及校门等基础设施建设所需经费，为后续的土建项目建设奠定良好的基础。国土资源、学校建设涉及的其它相关部门，要积极配合，为保留学校的建设开辟绿色通道，简化有关手续。学校建设项目均应享受省重点工程建设项目的一切优惠政策，要求有关职能部门对有关行政性收费项目一律全免，有关事业性或服务性收费项目给予免收或只收取成本费，为学校建设提供有利条件，确保学校校舍安全建设顺利进行。

（四）加强资产管理，防止资产流失。各中小学要认真做好校舍安全工程的资产审核、登记和保管工作，固定资产全部纳入学校账户核算。中央和市级专项经费专用于中小学校舍安全工程