真文盲,还是假文盲初中作文

真文盲,还是假文盲初中作文（共15篇）

篇1：真文盲,还是假文盲初中作文

“寒冬腊月的一天，刺骨的寒风呼呼地刮着。天灰蒙蒙的，看样子一场暴风雨马上就要来临了。正是下班的时候，谁不想早点回家享受香喷喷的团圆饭呢?

为了体谅大家，政府决定在春节期间为带着孩子上车的妇女设置一个母子上车处。我往母子上车处看了一眼，咦!怎么有一个男人把妇女挡在后面，自己在前面站着呢?

他身材胖胖的.，挺着大肚皮，一身华丽的打扮，还一副理直气壮的样子。

就在我回头的一瞬间，突然有一个男子从对面的大厦冲了出来，看起来像个“白领”，恐怕是想早点回家过年。可是站在这是否有些不妥呢?于是，这位先生干脆闭上眼睛，一副“我没看见”的样子，亏他想的出这样“掩耳盗铃”的办法。

又一个男人来了，最后来了许多这样的男人。抱着孩子的妇女最终被他们挤出了车道，妇女怀里的孩子哇哇大哭，她急得满头大汗。而那几个男子却无动于衷，妇女用胆怯的目光望着他们，眼中带着一丝丝的不满。

我灵机一动，想到一个好法子。我把寒假作业从书包里拿出来卷成一团，大声喊到：“我们学校为了方便母子上车，设置了母子上车处，你有什么看法?”那四个男子一听就遮住了头，灰溜溜地跑回了普通区。孩子也不哭了，母子俩也站在了母子上车处的车道里。

我在想这些“文盲”什么时候才能变成“聪明人”呢?我期待着那一天……”

篇2：真文盲,还是假文盲初中作文

在一个寒风刺骨的冬天，在一个公交站旁，一个体态发福，全身穿名牌的人，在不断地呼着热气，他左顾右盼，见旁边有一个母子上车处，他想：哼!凭什么母子可以先抢到位子，应该先到先得。忽然，他脑筋一转，想到了一个“好方法”：我可以眯着个眼，光明正大地走过去，要是没人来最好，若果有人来，也可以说我是文盲，看不懂。于是，他走了过去……

许多人都效仿他，跟着他。不久，一位母亲来了，她抱着孩子，看到这些人大吃一惊：他们难道都是文盲吗?不，不是的`，哪有这么多的文盲呢?但由于害怕，这位母亲不敢说，只好缩在一旁，抱着孩子瑟瑟发抖。

这则故事是由华君武先生画的一幅漫画《假文盲》改编而成，花种强烈地讽刺了那些社会道德低下，不顾别人感受的人。

在不少贴有“不许吸烟”的场所，依然有些人在“腾云驾雾”，难道他们是文盲吗?在不少挂有“门前禁止停车”的仓库前，依然有人把车停在那里，难道他们是文盲吗?在不少写有“禁止乱涂乱画”的文明风景区，依然有人在墙壁、树木等地方留下“某某人到此一游”的字，难道他们也是文盲吗?不，当然不是的!他们，只是为了一己私利而不为他人找想、社会道德、素质低下的人!我们应该杜绝这些事在我们身边发生，若是发生了，就要大胆地批评这些假文盲们，你不需要害怕，因为正义永远属于我们!

但是，我们同时也要做到这些要求，做一名品德、素质高尚的中国好市民。

篇3：坚决不做“假文盲”

漫画有强烈的讽刺性和幽默性。画家从生活中取材,运用夸张、比喻等手法,讽刺、批评或表扬某些人、某些事。下面这幅《假文盲》,你能不能体会到画家的用意呢?把这幅漫画的图意以及你的想法写下来,题目自己定。如果你有更喜欢的漫画,也可以写自己喜欢的那一幅。(人教六下“口语交际·习作一”)

最近,我看了著名漫画家华君武爷爷的一幅题为《假文盲》的漫画,感触很深。画面是这样的:在一个寒冷的早晨,一位年轻的母亲抱着一个婴儿匆匆赶到车站,不想在立着“母子上车处”的站牌下的通道里,早已有几个大男人占了位。最前面的一个人挺着“将军肚”,像个什么大老板,油头粉面,眼视前方,一副旁若无人的样子;第二个戴帽子的高个子,穿着翻领棉大衣,高级皮鞋锃亮,手插衣兜,微闭双眼;第三个“眼镜先生”,鸭舌帽遮眉,高级羽绒服,女式尖头皮鞋,像个酸儒的学者;第四个“口罩者”像个公务员,文质彬彬,目不斜视,有点趾高气扬。年轻的母亲被这些衣冠楚楚的大老爷们挤在了“母子上车处”通道外的牌子下,单薄的衣衫和头巾在寒风中颤抖。她看着怀中哭啼的婴儿,又望望那几个装聋作哑的大男人们,虽然有些不满,但还是“敢怒不敢言”。看着画面上的这一切,我愤怒了,通道里的那些人,难道你们一个个都是“近视眼”,是“文盲”,是“瞎子”吗?“母子上车处”那五个醒目的大字你们真的没有看见吗?否,你们是“假文盲”!

看过漫画,我陷入沉思,现在社会上的假文盲随处可见:在立着“爱护花草”的绿色草坪上,常会留下一大串乱七八糟的脚印;在公共汽车上,霸占“老弱病残孕”专座的,多数是些“俊男靓女”;在立着“禁止倒垃圾”的牌子边,一座座垃圾山、一坑坑污水潭臭气熏天……我真想当面质问这些不守公德、没有爱心的“假文盲”:你们为别人考虑了吗?你们的行为与社会公德相符吗?

我真希望“假文盲”迅速从我们身边消失,把我们的社会构建成人人讲公德的和谐社会。在此,我向全国少先队员们呼吁:我们要勇敢地站出来,唾弃社会生活中不文明现象,做讲文明、讲公德的小公民,坚决不做“假文盲”。

(指导教师刘凤梧}

教师点评

作者采用对比的手法,细致描写了漫画情景,并以质问语气,一针见血地指出了“假文盲”。更让人欣喜的是,作者不仅仅停留于画面,而是延伸画外,抨击社会不文明现象,表明自己的愤怒,体现了国家主人翁精神及新时期少年儿童的精神风貌。

篇4：真文盲？假文盲？

咦？怎么有男人站在“母子上车处”，难道他们是文盲？

站在最前面的那个男的身材胖胖的，挺着个啤酒肚，头上还喷了啫喱水，身穿厚实的大衣，看着可不像大字不识的人。他站在那儿，一副理所当然的样子，看着就让人生气。

排在第二位的是个又高又瘦、穿着大棉袄、戴着厚帽子的男人。他腰杆挺得笔直笔直，可能是个受过军训的军人。他大概也知道这是母子上车处，但为了能尽快回家，也当了一回“假文盲”。可能是良心上过不去，他干脆把眼睛闭上，一副“我没看见”的样子。亏他想得出这种掩耳盗铃的办法。

排在第三位的是一个白发苍苍的老人。他本来知道站在这里是不对的，但刚转身准备走的时候，吹来了一阵北风，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了个寒战。再看看其他上车处排成长龙的队伍，最终自私心战胜了他的不安，又心安理得地排在了后面。

第四位是一个戴着鸭舌帽和大口罩的人。他瞪着一双小眼睛想：天真冷啊！他又看了一眼其他排成长龙的队伍，得意地想：他们真笨！我戴着口罩都冷得慌，这么好的位置不占白不占，哈哈！还是我聪明啊。

这时，一位妇女走到这儿来，但很快被他们挤出了站外。而那个被他们挤出了站外的妇女，穿着单薄的衣服，抱着孩子站在一旁，眼巴巴看着这几个身强力壮的大男人占据了她应有的位置。

这几个身强力壮的大男人，为什么会愿意当“假文盲”呢？难道他们不觉得羞耻吗？尊老爱幼是中华民族的优良传统，这几个“假文盲”真可恶！其实我觉得他们是真正的文盲，因为在社会秩序、公民道德方面，他们显得那么无知。

【点睛酷评】

小作者开头以环境描写引入，衬托人心的冷漠。然后逐个描写了“假文盲”们的各自不同的外形与神态，展现了人物的自私自利，运用心理描写的方法，使“假文盲”的形象更加突出。

篇5：真文盲？假文盲？作文

随着社会的发展，像阿姨这样目不识丁的真文盲是越来越少了，而如这四个大汉一样无视社会公德的假文盲却是与日剧增，看看“青青小草，踏之何忍?”的警示牌下一群群嬉戏的孩子们在肆意追逐着，成群结队的人们悠闲的坐在草地上畅谈;再看看公共汽车的病、残、老、孕专坐上坐着的都是年轻力壮的小伙子，花枝招展的大姑娘。

诸如此类事例是举不胜举，“假文盲”的影响也是甚大的作文人网 你也可以投稿，真希望大家携手一起来帮助“假文盲”们改邪归正，更希望“假文盲”们快点觉醒，让我们的世界处处洋溢

篇6：假文盲，真缺德作文

看完这幅漫画，我并没有像已前看的漫画那样哈哈大笑，而是感到十分愤怒。这几个男人为了自己的利益而装着文盲，对那个“母子上车处”的站牌视而不见。这是一种只图自己方便的不文明现象。

想想在生活中，这样的现象也为数不少啊!比如：在公交车上，有些椅子标明了“老、幼、病、残、孕妇、抱婴者专用座位”，可是有些年轻力壮的小伙子，为了自己方便，不管三七二十一就坐下去;在草坪上，都有一行行标语：“爱护绿化，请勿踩踏”、“小草在叮咛，脚下要留情”……可有些人看到为了方便，照样踩下去……这些人也不正是“假文盲”吗?

“假文盲”这幅漫画讽刺了在社会上这类不文明的现象，也有力地抨击了这些假文盲，唤醒人们去改正这种不良现象。

篇7：假文盲真自私作文

漫画里说在寒冷的一天，在公交车的“母子上车处”上，却挤满了人，挤在最前面的却是四个西装革履，衣冠楚楚的男子，而被人挤得只好站在护拦外的一对母子俩，可怜地望着这四个身强力壮的男子，希望他们能让她先上公交车，可这四个男子竟对冻得瑟瑟发抖的母子俩熟视无睹，母子俩彻底失望了，只好收回了希望的目光，默默地等待着，一声不吭。

看到这里，我想到了在公共汽车上那“不许吸烟”的标语，可还是有人公然吸烟，难道那些人是“文盲”吗?不，不是，他们是为了什么?为了自已的利益，而不顾大家的感受，那么，现在的`人为了什么呀?九年义务教育以是读了什么 ?

篇8：假文盲（例文）

这幅漫画的画面是：在寒冬腊月里，在新春喜庆的气氛里，在“母子上车处”的大牌子下面，站着四个男人。他们正在享受社会给予弱势群体的特殊待遇——先行上车的权利。一位母亲，手中抱着孩子，穿着一条短裙，被挤在栏杆外面，在刺骨的寒风中瑟瑟发抖。

看看站在告示牌下的男人们，有挺着“将军肚”的，有穿着长大衣的，还有戴眼镜的小老头，戴口罩的年轻人……一个个衣冠楚楚，俨然个个是“正人君子”。然而，在同一时间，他们突然集体“失明”了。在“母子上车处”醒目的大字下，他们或者避开“母子上车处”的牌子，或者装作“假文盲”，或者佯装对其视而不见，或者装得若无其事，个个心安理得的站在“母子上车处”。而那位抱着一位小孩的弱小的阿姨，无奈地站在站牌外，也许是惊愕，也许是无奈，母亲的眼睛瞪得圆圆的。

那群大老爷们真的是在同一时间突然集全失明了吗？不！他们是一群“假文盲”。他们为了贪图方便，为了个人的利益，竟然忘记了起码的“精神文明”和“社会公德”，竟“装盲作瞎”，多么可悲！这是一颗怎样的心灵？

想一想，现实社会中有多少这样的人！车厢内，大大的红字写着“禁止吸烟”，可人们却熟视无睹；草坪上，牌子上明确地写着“禁止踩踏”，可里面的小草早已被踩得东倒西歪；售票处，管理人员大声喊着“请排队买票”，可人们还是充耳不闻，只顾自己一个劲儿地往前面挤……这些人的心灵早已布满了自私的垃圾！

孟德斯鸠说过：“在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。”我们不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。让社会多一些知书达礼，少一些道德的文盲；多一份文明礼仪，少一份公德文盲，

我想劝告假文盲和那些不讲公德的人：请不要因为你的自私损害别人的利益了。讲公德，树新风，创造文明社会，我们人人有责。

（指导教师 吕青枝）

【教师点评】

篇9：假文盲·真自私作文

《假文盲》这幅漫画画的是在一个寒风呼啸的冬天，有四个大男人站在“母子上车处”的下面，却假装没有看见旁边有一位身单力薄的母亲抱着一个瑟瑟发抖的婴儿。他们对“母子上车处”这五个字都漠然无视，有的闭目养神，有的目不斜视，有的若无其事。

这些人是真的文盲吗?他们不是。从他们的衣着打扮，外貌打扮来看，有的是受过高等教育的国家干部，有的是退伍军人，有的是医务工作者。他们为什么这样做?他们这样做完全是为了个人利益，为了自己早点上车，早点回家。可是他们却全然不顾旁边的一对母女的感受。为什么旁边的妇女不去据理力争呢?可能是因为社会上的弱者长期逆来顺受的结果吧!但她这样做反而助长了他们这些人的歪风邪气。但是如果这位母亲站出来，也许那些男人可能会走开，把“母子上车处”真正让出来。我是多么希望社会上能多一些伸张正义的人，这样我们的社会就会更加美好!所以我觉得这里的“文”不是“文盲”的“文”，而是“文明”的“文“，他们是一些缺德没有公德心 自私自利的人。

其实在我们的周围像这样的“假文盲”不计其数，比如在商场里，明明写着“禁止吸烟”的牌子，可是还是有人在吞云吐雾;在公路上，有交警温馨提示“禁止酒后驾车”，可是有些司机却喝的红彤彤的在公路上飞驰;在网吧里，明明提示到“未成年人不准入内”还是有很多未成年人进去……为什么他们假装不认识这些字呢?是因为他们只为自己着想，不顾他人的感受，自己想做什么就做什么，无视社会公德。如果这些现象不消失，那么中国这个“礼仪之邦”的文明就会消失，社会就再也没有爱心了，也没有和谐社会了。我们的社会就会变成一个冷漠、可怕的社会了。

篇10：假文盲真可怕550字作文

漫画是一种具有强烈的讽刺性和幽默性的图画。每次看完后，我都觉得很有趣。而看了华君武爷爷的《假文盲》这幅作品后，却不禁掩卷深思。

漫画的内容是：这是一个在寒冷的冬天里发生的故事。停车站“母子上车处”的`招牌下，站着四个衣冠楚楚的男人。而在招牌处不远，站着一对真正的母子，那个母亲衣着单薄，头顶一条围巾，怀中抱着一个幼小的婴儿，一副弱不禁风的样子，他无可奈何地望了望那四个高大强壮的男人。他们心安理得地站在那儿。第一个男人双手插兜，正在闭目养神;第二个男人双眼紧盯着马路，似乎在钻研什么重要的事情;第三个人头戴一顶帽子，低下头发呆;第四个人带着口罩，看上去是个医生。

他们是文盲吗?不是的，他们是识字的，他们能清楚的看到“母子上车处”五个大字，但他们是道德文盲，他们是爱心的文盲!他们连做人最起码的风度都没有，他们连保护弱小的意识都没有，还配称之为人吗?这幅漫画让我想起了自己在现实生活中遇到的事情。在科学技术发展的发达、人类社会文明程度日益提升的今天，妇女儿童的合法权益和优先权利越来越被人们所关注、重视。社会公德作为一种无形的力量，约束着我们的行为。只有遵守社会公德的人，才会被人们所尊重。那些违反社会公德的人，将被人们所不齿。牺牲自我，保护弱者的品质应该成为人类文明史上的亮点。

篇11：假文盲真自私初二优秀作文

平常在家里或者在学校图书室看笑话书，每次都会情不自禁地笑出声来，可是今天我看了一幅著名作家华君武的名叫《假文盲》的漫画，却无论如何也笑不出来。

这幅画讲的是：清晨，凛冽的寒风呼呼的刮者挟起地上的纸屑被寒风吹得乱飞狂舞，人们都在匆匆忙忙地往家里赶。

“咦?真奇怪，这四位中年男子在母子乘车处的站台牌边，干嘛呀?难道说他们是文盲吗???车牌旁边站着一位抱着两三岁孩子的中年妇女正在猜疑着。”

站在最前面的`是一位身材肥胖，一身华丽的打扮像是一个公司的大老板，他很悠闲的站在那儿，还一副得意洋洋的样子。接着是一个又高又瘦，穿着一件大皮袄，戴着个帽子的先生，这位先生干脆就闭上眼睛，装着一副不认识字的样子，你看，第三位是一位缩着脖子的男子，他或许看见其他两人都能站在那儿心里有些不服气，接着就干脆排到后面。第四位的那个人，瞪着一双小眼睛，心想我戴着口罩没有人会认出我来你们在这样等下去，不把你们的嘴巴吹歪才怪呢!

现在，社会上有某些人，为了自己的方便而违反了社会公德，例如：有一天我和妈妈上街买菜看见有一个人在公路上乱扔垃圾，公路旁明明写有“不准随便扔垃圾吐口痰”这些字多么醒目。这就是思想败坏的人，他们就是思想上的“假文盲”。

篇12：假文盲初中作文

站牌上明明写着“母女上车处”可是有四个强壮的男士站在那耳等车。那位妇女手中襁褓着的婴儿“哇哇”大哭，似乎在谴责他们四个“假文盲”的行为。

其实，在我们生活中也有这样的“假文盲”。

比如公交车上。座位上明明写着“老、弱、残疾人专用”但是那些健康的年青人却若无其视的坐下来，也不觉的害羞。

一些公众场合的墙上明明贴有“不许吸烟”的标语，可是一些“假文盲”视而不见的抽烟，使得旁人只好避而远之。

篇13：真文盲,还是假文盲初中作文

看到这幅画，我的心里凉了一大截：这些青年怎么能这样呢?难道他们看不见写着“母子上车处”的牌子吗?他们将抱婴妇女几道边上，竟然还可以若无其事、神态自若，对那位抱婴妇女视而不见，真是太过分了!

他们是真的不识字吗?不，不用想也知道是不可能的了，而且文化水平还可能很高。可是那又怎样呢?文化水平高只是一种表象，不能因为自己身强体壮、文化水平高或有钱有势而去欺负弱小。这些都只是一种假象，涂上青年的所作所为并不能体现什么，反倒清楚地映衬出了他们的虚伪、道德水平低的丑恶嘴脸!

其实，说他们是文盲也没错，不过，他们到的文盲，是精神文盲。他们不知道什么叫风险，不懂得什么叫道德，只知道为了自己的利益，不惜造成他人的不便，社会的不便。这种人在社会上太多了，我们应当彻底的铲除!

列夫·托尔斯泰的《复活》中的男主人公涅赫留多夫原本也是个“假文盲”，但他后来良心发现，为他以前的所作所为忏悔，并重新做人。

篇14：真文盲,还是假文盲初中作文

正是下班的时间，车站里，一个妇女抱着孩子，周遭的一群人推着搡着，他们来到了站牌处。车站前，竖着一块板子，上面赫然几字――母子上车处。四五个男人似乎什么都没有瞧见，“盘踞”此处，静待车来。没有人为这情状多说一句，只有妇女孤零零地站在那儿。

这四个男人――悠闲，他们真的是文盲吗?显然不是。从他们的样子来看，全是知识分子，有人看上去就很精明，有人为了掩饰其心虚，干脆戴上了口罩。

不是文盲，却对站牌上的字视而不见，这些人，就是所谓的假文盲吧。他们有着共同的特点，认识字，却无视社会的规则，无视个人的品德。他们为了方便自己，可以全然不管别人。

假文盲，在我们生活中并不少见。水龙头旁边明明标着“不要让水龙头流泪”，有的人却打开水，洗完手，不再多哪怕一个动作，就立马跑开了;医院墙上明明标了“禁止在医院抽烟”，一些男士却抽得不亦乐乎，劝都劝不住;马路旁竖着“不能乱丢垃圾”的标号，不少人却熟视无睹，环卫工人怎么说都不管用，只能成为他们的私人保镖，为他们“擦屁股”……

这些不守规矩的现象，这些假文盲，现在随处可见。如果每个人都这样，那，这世界会变成什么样子?人人只顾自己，恐怕和原始世界没有什么区别吧。

篇15：文盲为话题六年级作文:假文盲

刺骨的寒风中夹杂着雪花，一对母子站立在风雪之中，她们焦急地向四周望去，忽然，她看见了带有“母子上车处”标志的候车位，可当母子俩人到达那里时，只见候车位早已是人满为患，而真正等候在那里的母子却寥寥无己，其他全是一些壮汉们。母子俩人站在旁边，用无助的眼神看向他们，而那些人却都熟视无睹，其中一个人心虚了，把眼看向天空，可这并不能遮掩他们的冷漠和丑恶。看到了这一切，母亲只好绝望地站在旁边，紧紧地抱着孩子。

难道这些人都是“文盲”吗?不，不是这样的，他们都是“假文盲”，他们都是肚子里有墨水的人，他们为了一时之便才装成文盲。生活中，这样的现象不胜枚举：公交车上，一些年轻人占着黄色座位，对身边的老人熟视无睹;在公共场合，一些人不顾身边的警示标语，吞云吐雾，有人劝阻却屡次无效，仍然肆意妄为;在公园，一些小朋友破坏花草树木，不顾身边“请勿践踏草坪”的提示;在书店，看完的书到处乱放，不分类等等。这种人都是“假文盲”，因为他们缺乏公共道德和同情心。

这是因为什么呢?是因为现在的人们大多都是自私自利，沉迷于金钱的世界无法自拔，就因为这些人都为了图便利，导致不需要享受便利的人走上了便利通道，而真正需要帮助的人却被拒之门外。

知识上的文盲虽然可怕，可精神上的文盲更令人心酸!中国乃文明古国，可随着科技的发展和人与人之间逐渐变得冷漠，让那些本应该扎根在人们心底的诚信、关爱、助人为乐等传统美德已严重缺失，文明离我们渐行渐远。让我们一起用正能量把爱和文明的种子永远扎根在人们的心间!

城关五小六年级 马铭泽