新学期学校保健室工作计划

新学期学校保健室工作计划（精选6篇）

篇1：新学期学校保健室工作计划

20新学期学校保健室工作计划(三)

一、指导思想

新的学年开始了，在倡导“推动均衡化教育，推动学生的全面发展”的前提下，我校全体教师求真务实，认真开展学校的各项工作。学校的卫生工作，仍然以贯彻执行“学校卫生工作条例”为前提，结合学校的具体情况，抓好学生素质教育及养成教育，抓好学校卫生管理工作，抓好学生常见病、传染病、流行性疾病的预防，保证师生的身体健康，配合完成学校的各项教学任务。

二、卫生工作的具体开展：

预防工作是学校卫生工作的重中之重。

1、学校要坚持以预防为主的方针，做好对学生卫生知识的宣传教育工作，做好学生常见病及季节性传染病的预防工作，密切观察流行病的动态，认真执行上级卫生部门的要求开展预防性工作。 充分利用广播、宣传栏、校报等宣传方式教育学生，引导学生，要让学生了解更多的卫生常识，懂得怎样去预防疾病，学会自我保。平时做好详细记录，了解掌握学生生病情况，发现疫情随时上报，为了预防各种传染病流行，在传染病流行期间坚持做好预防消毒工作。 学校师生的健康直接影响到正常的教学，开学后加强宣传工作，开窗透气，保持室内外空气流通。并印发有关宣传资料发到各班宣传，广播上也宣传，避免传染病在学校传播流行。这学年预防工作要根据不同的季节，和传染病的流行特点加以预防，配合上级医疗部门，协调完成好各方面工作。

2、培养学生的行为习惯，加强对学生卫生知识的宣传教育，继续利用广播，宣传栏和上课的形式进行宣传教育和健康教育课。注意学生行为习惯的养成，从低年级的学生抓起，教会低年级的眼保健操。训练学生的言谈举止要文明大方，讲礼貌。行、走、坐、立都要有一个较好的精神风貌。讲清洁，爱卫生，并且教育学生热爱学校，爱护公物和花草树木，保护环境和发扬主人翁精神，维护好学校的环境秩序，把学校建成幽雅美丽的学习场所及生活的摇篮，教育学生热爱祖国，热爱学校，使自己健康成长。

3、学生营养卫生与食品卫生

(1) 加强对学生饮食健康教育，普及食品卫生知识学生营养知识，养成良好的饮食卫生习惯。

(2) 加强卫生管理，防止校内发生食物中毒及肠道传染病，确保师生身体健康。

4、学生意外伤害事故

为了防止学生意外伤害事故发生，加强对学生的安全教育，发现问题及时向学校领导反映，及时与班主任联系，消除不安全的隐患，意外伤害事故要防范于未然，使学校保持安全、和谐的氛围。

5、近视眼预防

积极开展以“防近”为中心的宣传教育活动，推动我校“防近”工作的开展，保护学生视力，加强青少年防治近视工作，普及科学用眼知识，切实提高学生健康用眼的水平，降低视力低下率。

年新学期学校保健室工作计划

篇2：新学期学校保健室工作计划

【篇1】2016新学期学校卫生保健工作计划

本学期，按照卫生工作条例要求，将积极开展健康教育，以预防为主，防治结合，抓好卫生管理工作，为师生创造一个良好的学习和工作环境，现制定本学期工作计划如下：

1.在学校主管领导的指导下，制定学校卫生保健工作计划。

2.继续做好晨检工作，对因病缺勤学生做好追踪调查，发现一个班级内缺勤人数有暴发趋势时，应及时查明原因，并报告校领导。如确诊是传染病，应立即上报疾控中心。

3.处理好学生的常见疾病和外伤，有针对性地搞好预防工作，要和附近医疗单位建立联系，对急诊和转诊能及时进行处理，保证医治。

4.狠抓传染病的防治工作，学校根据传染病流行季节的特点，认真做好预防工作，春夏季节呼吸道，肠道传染病高发，通过晨检要求教室多通风，教导学生多喝水，多参加户外活动，以避免传染病流行。

5.作好药品和器械的添置，同时作好各种消毒准备工作，时刻为师生就诊作好准备，做到小伤、小病、常见病就校处理，使学校卫生工作正常运转。

6.保证医务室的整洁，保管和使用好卫生器械，卫生器械帐目清晰，完整、准确，经常检查器械使用情况发现问题及时向领导汇报并给予处理。

7.经常向校长提供有关学校卫生情况及改进措施，向领导汇报卫生经费使用情况及卫生器械情况。

8.做好医务室档案、资料的分类管理，有空缺的资料及时补充完整。

9.不断加强业务学习，积极参加继续教育学习，不断提高业务能力，为学生健康努力工作。

此外，本学期安排我从事二年级心理课的教学工作，由于刚开展这门课程，且没有课本，我将通过形式多样的多媒体教学，以及多种课堂教学形式，针对二年级的学生特点，提高学生的学习兴趣，利用课堂教学，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。心理课教学具体计划如下：

1.认真备好每一节课，选好课题，幻灯片制作尽量新颖、别致。

2.没有课本，课堂教学难免枯燥，我将采用形式多样的课堂教学，比如小游戏、讲故事、观看视频等方法，让学生在轻松愉快的环境中逐步培养学生的健康心理。

3.针对二年级学生还比较小，存在的心理问题少，课程内容要求主要注重培养学生的良好学习、生活习惯，积极乐观的心态，开朗自信的性格。

4.平时多学习有关心理学的书籍，查阅有关资料，了解小学生的心理特点，再和课堂教学紧密结合，将理论和实践充分结合起来，提高教学质量。

5.由于缺少教学经验，所以在平时还要多向经验丰富的老师请教，多和他们交流，多吸取经验。

【篇2】2016新学期学校卫生保健工作计划

一、指导思想：

遵照上级提出的各项工作要求，认真贯彻《学校卫生工作条例》，以健康教育为基础，以常见病、传染病防治为重点，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，促进学生生长发育，围绕素质教育大目标，创设洁净美的环境，进一步增强学生的保健意识，不断提高学生的自我管理和自我保护能力，努力促进学生综合素质的提高。

二、工作重点：

1、积极配合镇卫生院完成学生体质健康监测工作。

2、继续加强学生常见病、传染病的管理，做好学生晨检及因病缺课、因病追查登记，建立健全防护体系，有效控制学生常见病、传染病的发病率。

3、加强学生的养成教育，增强学生的自我防范、自我保护及自我保健意识。

4、充分发挥校卫生保健室的职能作用，强化对卫生员的培训工作，及对各个班级卫生工作的管理。

5、注重自身的学习，提高自身的业务水平和工作能力。

6、根据省教育厅的文件精神，强化健康教育课程的落实，真正发挥课堂教学的主体作用。

7、完善卫生检查制度，由强化的管理逐渐转为内化的习惯。

三、工作措施：

1、强化全体教师参与卫生管理的意识，贯彻每位教师健康第一的思想。让教师真正从学生的健康出发。

2、本学期学生的体质健康检查是这学期学校卫生工作的重点，我们要动员全体师生积极密切配合区保健所的体质健康检查工作，认真准备，严格按照保健所的要求逐一落实，在保健所规定的时间内做到快、静、好的完成体质检查工作，并做到检查后认真完成体检数据的输入与统计工作，将软件及电子表格及时、准确上报卫生院。

3、春季是传染病和流行病的多发季节，根据卫生院下发的传染病防护体系中的具体措施，继续加强晨检，因病缺课统计，因病缺课病因追查登记，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。深入落实传染病的报告制度、隔离制度、消杀制度。认真监督、检查学生的出勤情况，并在第一时间掌握学生的因病缺课情况，坚决杜绝瞒报、迟报、漏报现象的发生。配合德育部门对学生的课间活动进行统一管理，有效控制传染病的传播，保证正常教育教学此文斐斐课件园的顺利进行。按照保健所的要求，做好因病缺课报表的统计及上报工作，努力做到及时、准确。

4、做好常见病的防治工作

防近：继续重点抓好预防工作，充分利用三月防近月、六六爱眼日以及健康教育课进行宣传，防近工作很重要，落实也很艰巨，要多开展群众性集体活动，落实三个一，抓好学生的读写姿势、眼保健操等工作，配合学校德育部门对各班眼睛保健操进行抽查，纠正动作，做好记录，及时公布检查情况，并把检查结果纳入优秀班级评比考核中。培养学生良好的用眼卫生习惯，减轻学生的课业负担，保证学生充足的睡眠时间，最大限度的降低近视眼的患率。

防龋：积极做好学生口腔卫生的宣传教育工作，培养学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，继续开展氟离子透入的防龋工作，教育学生少吃零食甜食，掌握正确的刷牙方法，并使用含氟牙膏，养成定期看牙医的好习惯。

防治沙眼：教育学生讲究卫生，做到一人一盆一巾，患了沙眼及早治疗并坚持用药，充分认识沙眼的危害性，与家长建立共识，将沙眼病控制在最低水平。

传染性疾病：向学生宣传疾病特征，教育学生减少到人多的地方的次数，锻炼身体，适当增减衣服。确保学生健康的学习生活。

5、根据保健所的要求，做好各个宣传日的宣传活动。

6、与学校德育部门紧密配合做好每周一次的个人卫生检查工作，确保学生健康的生活，养成良好的卫生习惯。

7、配合社区医院做好学生的各种检查接种工作，建立学生健康档案。

8、根据学生的不同年龄采取灵活多样的教学形式，培养学生的独立思考能力，动手能力，强化训练是学生养成良好的卫生习惯的手段，要充分发挥课堂的主渠道作用。

9、加强自身的业务学习，积极参加各级各类的业务培训，不断提高自己的业务水平，更好的为学生服务。

10、做好资料完善建设工作：完善规范，实事求是，严格管理。

以上是我校本学期的卫生保健工作计划，望各位领导适时监督，并及时给予批评与指正。

【篇3】2016新学期学校卫生保健工作计划

一、指导思想：

认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》、学校《卫生工作条例》，切实加强学校卫生工作，提高学生健康水平。从学校实际出发，立足学生良好的卫生行为习惯培养，推动学生身体和心理素质的不断提高，加强对学生的健康状况监测，及时做好传染病、常见病的预防和治疗工作，促进学校卫生工作再上新台阶，创出新业绩。

二、工作重点：

(一)加强健康教育。

1、按照铁岭市小学《学校卫生工作条例》检查评估细则要求,做好各项卫生工作。

2、认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有评价，确保学生健康知识合格率达90%以上。

3、开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是做好防传染病宣传及预防艾滋病教育。

4、重视学生心理、生理健康教育，开展青春期卫生讲座，并配合录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。

5、着力培养学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生健康行为形成率达80%以上。

(二)做好学校卫生监督工作。

1、按《学校卫生档案》要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。

2、做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌椅及采光照明等符合卫生工作要求。

3、认真监督学校饮水卫生及食品卫生，开展经常性的食品卫生检查，杜绝食品卫生事故发生。

2016年学校爱国卫生工作计划 2016新学期学校卫生保健工作计划 2016关于学校卫生监督工作计划

(三)开展学生常见病防治。

1、继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，对近视新发病率及假性近视及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势(一尺一寸一拳)，不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过6小时。

2、提高眼保健操质量，保健教师要每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正。

3、根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作、消毒隔离工作。

4、做好学生计划免疫工作。

5、配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿、肠道蠕虫、肠道传染病、贫血等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。

6、积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔保健录像，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋病的发生率。

(四)积极做好创建工作。

1、按照学校卫生工作要求，认真积累健康宣传资料，为创建工作提供可靠的依据和准确的数据。

2、继续通过红领巾值岗对各班进行卫生评分，评流动红旗(一周一次)，室外继续划分责任包干区，定班定人负责，保持室内外清洁整齐。

3、组织相关人员对教师办公室的卫生情况进行评分，并公布成绩。

三、具体防病措施

近视、沙眼、蛔虫、龋齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务，这学期将继续督促患有近视眼、龋齿以及营养不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。

1、近视：对4.8、4.9近视学生、督促他们做好眼保健操，纠正不良的读写姿势，不疲劳用眼，注意饮食，多食蔬菜、水果，减少肉及糖的摄入。对4.8以下的近视学生除注意以上几点外，还要及时督促到医院治疗。

2、龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，养成睡前刷牙习惯;少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙龋齿修补的督促工作。

3、沙眼：培养学生良好卫生习惯，不与家人共用生活用品，一经诊断出患有沙眼，即督促学生到医院治疗。

4、肠道蠕虫：督促学生饭前便后洗手，注意饮食卫生，一经查出便为其进行驱虫治疗。

5、营养不良：建议家长调整饮食结构，荤素搭配，重视早餐，多参加体育锻炼。

6、贫血：铁是构成血红蛋白的重要成份，人体缺铁，可引起缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁，因此经常督促患儿多摄入这方面的食物。

四、主要工作安排：

三月份：

1、开展对流感、水痘等的预防宣传工作;增强学生防冻御寒意识，以防疾病侵袭。

2、加强对学生用眼卫生，眼保健操的检查督促工作。

四月份：

1、继续开展对流感、流脑、水痘的预防宣传工作。

2、搞好室内外环境卫生，杀灭早春蚊蝇。

3、利用图片开展对结核病的防治宣传工作。

五月份：

1、做好春季食堂、厕所、环境卫生、四害消杀工作。

2、开展爱国卫生月活动，加强对学生卫生习惯的培养。

3、对高年级学生进行青春期卫生知识讲座。

4、做好春季食堂、厕所、环境卫生、四害消杀工作。

六月份：

1、开展碘缺乏症预防宣传和吸烟危害健康的宣传工作。

2、认真组织学生进行乙脑疫苗接种，力争接种率达100%。

七月份

篇3：新学期学校保健室工作计划

1 观察对象和方法

以我乡2009年1-12月参加过孕妇学校学习的孕产妇125例为观察对象, 以未开展孕妇学校时的孕产妇141例为对照。2009年1-12月将两组孕产妇妊娠情况及结局进行比较和分析。两组孕产妇年龄、孕产次、家庭情况等一般情况相似, 具有可比性。

2 孕妇学校学习内容

乡计生服务员同妇幼保健医生组织辖区内孕产妇参加孕妇学校, 对产前检查知识、孕期异常情况识别、孕期营养、分娩知识等内容进行系统学习。

①孕早期。建议在孕12周以前赴辖区医院做第一次产前检查, 建立《孕产妇保健册》, 以便了解孕妇基础的健康状况, 尽早识别不宜妊娠的疾病及妊娠高危因素。以往月经不调的孕妇需尽早B超检查确认孕周, 推算预产期。建议孕早期每日口服叶酸片0.4mg, 以预防胎儿神经管畸形[2]。建议12周内, 加优生优育 (TORCH) 检测。孕16～20周产前筛查。教育孕妇尽量避免猫、狗接触, 家庭内避免使用电磁炉、微波炉, 减少电脑、电视的使用。避免接触放射性及服用致畸药品。并对孕早期常见的妊娠剧吐、先兆流产进行防范常识及护理措施的宣教。

②孕中期。孕中期监护:介绍产前检查程序, 孕20～28周每4周检查1次, 28～36周期间每2周检查1次;37周后每周检查1次。检测胎儿生长发育状况, B超检查胎儿有无畸形, 检查是否存在贫血, 妊娠高血压, 妊娠期糖尿病等高危因素。酌情补铁, 补钙。指导自数胎动。孕中期保健知识:学习孕妇体操, 增强腿部、背部及骨盆肌肉的张力, 借以支托逐月长大的子宫, 以保护胎儿成长, 维护身体平衡, 并为以后分娩做好身体准备。孕中期营养指导:此期妊娠反应消失, 食欲增加, 对营养的要求至关重要, 在主食方面, 除了米、面外, 尚要摄入一定数量的粗粮, 还要摄入豆制品和瘦肉、鱼、蛋、牛奶等含优质蛋白质的食物。

③孕晚期。动员孕妇按时产前检查, 尽早纠正胎位不正, 及早发现妊娠高血压、胎盘早剥、前置胎盘[2], 教给有关胎膜早破、早产的防范知识。教给孕晚期常见症状 (便秘、尿频、下肢浮肿、腰背酸痛) 的家庭护理方法。指导孕妇自我监护:每日自测胎动, 每周自测体重, 保持体重以每周增重500g左右速度匀速增长。进行分娩先兆的介绍, 以便孕妇识别, 并能够适时赴医院待产。介绍自然分娩的好处, 帮助孕妇缓解对分娩的恐惧, 树立自然分娩的信心, 并进行产前呼吸方法模拟训练。宣教母乳喂养的好处及产褥期家庭护理常识, 注意防范产褥感染及产后抑郁症[3]。

3 结果

3.1 系统管理

两组孕产妇系统管理比较, 观察组系统管理率94.4%, 对照组系统管理率87.2%, χ2=10.93, P<0.01, 差别有高度统计学意义。见表1。

3.2 高危情况

两组孕产妇高危因素筛查率比较, 观察组高危例数31例, 占25.6%;对照组高危例数34例, 占24.1%。χ2=0.78, P>0.05, 两者无显著性差异。两组孕产妇高危因素消除情况比较, 观察组高危因素消除率37.5%, 对照组14.7%, χ2=4.48, P<0.05, 两者差别有统计学意义。见表2。

3.3 分娩情况

两组孕产妇分娩情况比较, 观察组顺产率59.2%, 对照组顺产率41.8%。χ2=8.01, P<0.01, 两者差别有高度统计学意义。见表3。

3.4 母婴结局

两组孕产妇均无死亡等严重不良结局的发生。观察组无围产儿死亡病例发生, 对照组有1例胎膜早破、早产, 最终早产儿死亡。

4 讨论

通过孕妇学校形式活泼的宣教活动, 加强了医患之间的双向交流和情感沟通, 有助于构建和谐医患关系, 创造融洽的就医氛围, 使广大孕产妇更乐意主动就诊, 按时产前检查, 提高孕产妇系统管理率。孕产妇系统管理, 保证了孕产妇保健工作的落实, 保证了孕产妇保健工作的贯穿始终, 使孕产妇可以随着孕周的增长及时得到更加具体的个体化的指导。早孕期口服叶酸预防胎儿神经管畸形, 优生优育 (TORCH) 监测、产前筛查等干预措施有效减少了缺陷儿的发生。孕期平衡膳食, 合理营养, 有效控制孕妇体重的增长, 减少了巨大儿、低体重儿的发生, 也减少了妊娠期糖尿病、妊娠期贫血等并发症的发生。高危孕妇的筛查管理, 使高危对象更被密切关注和随访, 高危因素得到有效控制, 甚至高危因素经过处理被消除或围产儿死亡率。通过孕妇学校的学习, 使孕妇更多地了解了孕产知识, 充分认识到妊娠是一个特殊的生理过程, 对孕期心理的一些常见症状, 能够在心理上进行自我调整和适应, 从而避免了过度紧张和焦虑, 帮助其平稳度过孕期, 以良好的身体准备, 心理准备迎接分娩期的到来[3]。

孕妇学校的学习, 从多方面影响了分娩结局。首先孕期干预指导, 妊娠期合并症的减少, 高危因素的消除均减少了剖宫产指征。孕期对自然分娩优越性的宣教, 减少了无指征剖宫产的要求。孕妇坚持孕妇体操[4], 可以增加腹肌、腰背肌和骨盆底肌肉的张力和弹性, 使关节韧带松弛, 柔软, 有助于分娩时肌肉的放松, 减少了产道助力。分娩呼吸方法的掌握, 可以舒缓产妇紧张情绪, 提高对产妇的耐受力。两者均有助于自然分娩的完成。最终降低了剖宫产率, 提高了顺产率。另外孕期母乳喂养的宣教, 产褥期家庭护理常识的掌握, 促进了母乳喂养的成功, 也减少了产褥期并发症, 新生儿并发症的发生。

综上所述, 孕妇学校的开展极大地促进了母婴健康, 是实现孕产妇保健的有效途径, 值得在孕产妇保健工作中推广、应用。

参考文献

[1]李玉群, 刘芸.孕妇学校在围产期保健中的作用[J].中华医护杂志, 2006 (6) :516.

[2]秦新华主编, 《孕产妇保健②》[M].中国人口出版社, 1998年版, P 38, P 16-17, P 80.

[3]李安乐、安宏丽编著, 《怀孕前后话优生》[M].中国人口出版社, 1991年版, P 86, P 54.

篇4：黑龙江省学校心理保健工作条例

学校心理保健工作，是中小学、幼儿园(统称学校)全面质量管理的一项重要工作，旨在通过对学生进行心理健康知识教育和心理辅导、心理支援、心理咨询，维护和促进学生心理健康，预防心理疾病的发生，形成优良个性和优秀心理品质，形成健全人格，使学生身心得到健康、自主地发展。

二、学校心理保健的原则

1愉悦性原则追求快乐是人之天性。学校要保证学生每天都有个好心情。在学生负担过重、学习压力太大的情况下，厌学、苦闷情绪时有发生。为使学生变得乐学、乐群，必须坚持民主、和谐、主动积极的教育理念，使学生保持心情愉快、精力旺盛、活泼健康的最佳心理状态。

2激励性原则自尊心和荣誉感是人的基本需要之一。正面诱导是最好的教育方法。学校要用激励的语言和评价方式，鼓励学生上进，要发现学生身上的闪光点，使学生在成功中体验快乐，获得进步与发展的动力。

3差异性原则要重视学生的年龄差异、个性差异和心理环境差异，做到因材施教，对症下药，有针对性地解决心理发展中所遇到的问题。

4支援性原则儿童正处于成长发育过程中，具有一定的依赖性和幼稚性。在儿童产生心理挫折和心理障碍时，尤其需要得到教师、同学的同情和心灵慰藉，增强自信和勇气。

5预防性原则学校经常的大量的工作是养成学生优秀的心理品质，培养健全的人格。学校心理保健工作要坚持预防为主的原则，防止产生心理异常，预防心理疾病的发生，把心理问题解决在萌芽状态中。

6情感投入原则情感投入的最大标志就是爱学生。爱学生才能尊重学生，把师生关系变成朋友关系，平等友爱；爱学生的又一特点，是把爱与严格要求相结合，爱而又不溺爱、偏爱，严格又不是刻薄、苛求，而是爱严适度。学生心理保健的关键是通过情感的交流与沟通，进行潜移默化和情感熏陶。

三、学校心理保健工作的内容

学生年龄不同，心理发展水平也不同。因此，心理保健的内容与任务也应有层次与水平的差异。

1幼儿阶段要满足孩子依恋教师与安全感的需要，在亲子教育基础上，进行感知觉敏锐度训练，培养乐群、友善、关爱他人、同情心等情感以及是非观和利他意识；培养开朗活泼的个性品质及良好的行为习惯等。

2小学阶段在开发智力的同时进行情感教育(含友谊感、同情心、荣辱心、是非感、美丑感等等)。进行抗挫折能力与意志力的培养；自我意识能力的培养；人际交往与适应能力的培养；活泼乐观个性心理品质的培养；形成自尊、自爱、自强、自信、自立的优秀品格，进行独立性与创造性的教育。

3初中阶段青春发育期是儿童心理疾病的多发期。要培养健康的情趣和良好社会适应能力；培养公民意识、自我保护意识和自我调控能力；进行友谊感教育和道德认知、道德情感、道德行为习惯的培养；进行青春期教育和优良个性心理品质的培养；提高他们的自我完善能力，克服成熟过渡时期所必然产生的各种心理困惑和心理障碍，为培养健全人格打下良好基础。

4高中阶段进行理想、信念及人生观教育，进行职业指导和基本技能训练，进行学习能力辅导和自我修养能力的培养。

四、学校心理保健工作的实施

教师的心理健康水平与教师的心理健康教育技能是学校开展心理保健工作的前提和保证。教师应有良好的个性心理品质，要胸怀远大目标，兴趣广泛、知识广博，要精神振作，有自控能力，开朗活泼，有幽默感，人际关系和谐。每位教师还要有对学生进行心理健康教育的本领，具备心理卫生知识、心理辅导能力和心理咨询能力，应成为一名合格的心理健康指导教师，以确保把心理健康教育贯穿到学校教育教学全过程。

1环境熏陶物质环境要整洁、优雅，防止脏、乱、差。教室要光线充足、空气清新、安静舒适，预防疲劳和烦躁情绪的产生；校园要美化、绿化、彩化，有文化氛围，使学生产生愉悦感、安全感和温馨感。

心理环境要求有良好的师生关系、师师关系；有良好的师德师风、学风和教风；整个学校要有积极向上、愉快活泼、团结祥和、民主有序的好校风，有利于个性发展的良好班风。使校园生活丰富多彩而又高雅文明。

2学科渗透课堂教学是实施心理健康教育的主渠道，每节课都应成为心育的阵地，成为心理辅导的课堂。各科教学都应挖掘教材内涵，有机地渗透心理健康教育，并抓住时机对学生进行心理辅导和心理训练。

3活动体验要针对学生年龄特点，充分利用各种活动开展心理健康教育。如开展文化体育活动；军训；班、团队活动；自由活动；办墙报、小报、广播；科技趣味活动；冬夏令营活动；郊游、野游活动；工厂、农村参访活动；社会实践活动等。

4校本课程要组织教师进行“心育”校本课程的开发。利用选修时间，由专兼职心理教师开设心理保健课程，内容可自选，方式、方法和课的形式要灵活多样，活动课、训练课、讨论课、讲授课等各种课型可创造性运用。

5心理辅导针对学生存在的问题，进行团体或个别的心理生活指导，如对男、女学生分别进行性道德心理辅导；针对考试焦虑进行考前心理辅导；对初、高中毕业生进行职业选择指导等等。

6心理咨询针对个别学生的心理失衡、心理挫折和心理障碍，要及时给予心理支援和心理疏导，帮助他们渡过难关，健康成长；对个别已经诊断为心理疾病的，则要研究方案，配合专业心理医生进行心理治疗和实施心理矫治。

7社会、家庭和学校结合社会和家庭心理环境对学生心理保健起重要作用。要形成学校、家庭、社区相结合的沟通渠道，要通过社区、家长学校、家访等活动，向家长进行心理健康基本知识的宣传和辅导，使家长注重家庭心理建设，提高家长素质和家教水平，共同维护和促进孩子的心理健康。

五、心理保健工作的评价与检测

为正确评价学校心理保健工作开展情况和实效性，特制定了“评价表”(见表1)。在工作评估中，要强调过程管理，工作过程评价占50分(总计100分)。

评价分为自检评估(自评得分)和客观评价(终评得分)。评价方法一般为听情况汇报、听课、看现场、看档案资料、召开座谈会、进行心理健康水平测试等。

篇5：幼儿园新学期保健工作计划

全园班级数是6个班级，分别是2个小班、2个中班和2个大班。幼儿总人数171人，其中肥胖幼儿12人，超重儿26人，营养不良幼儿5人，均有不同程度好转。三大员共9人：1位保健教师，保育员6名(1名高级、4名中级、1名初级)，营养员2名中级。

二、指导思想：

以园务工作计划及幼教各项工作计划为指导，认真贯彻落实教育局工作会议精神，围绕幼教中心工作总体思路，以发展幼儿为主线，以规范保教管理为保障，不断提升幼儿园的保教质量，办好人民满意的学前教育。

三、工作目标：

1、严格把关幼儿安全健康工作，加强幼儿环境安全检查管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的应急预防和处理工作。

2、抓好食品卫生工作，加强对食堂管理工作力度，对食品的进货严格把关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。

3、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。提高幼儿对预防传染病的意识，降低传染病发病率。

4、检查、指导二大员的卫生消毒情况，规范和培养二大员的规范操作，提高我园保育质量，为幼儿创造清洁、舒适的环境，。

5、继续开展《实施三位一体，提高保育员工作质量的实践研究》，促进幼儿的健康成长。

四、常规工作具体措施

(一)严抓保健常规工作：

目标：以幼儿园卫生保健制度为指导思想，把保健工作做得扎实，促进幼儿的健康发展。

具体措施：

1.加强晨检作及全日观察工作：

严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度，一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大;二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等;三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况;四查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园;并及时做好全日观察工作并认真记录。

2.每天对带药的幼儿做好带药记录工作，并按时发药、喂药，身体出现异常的幼儿及时隔离并通知家长。

3.做到100%持健康卡入园，做好插班生入园的体检登记工作。安排新招聘的保育员、营养员和教师进行岗前的健康检查，并回收健康证明。

4.4月份进行全园幼儿血色素、尿常规检查，发现异常督促家长进一步检查。

5.6月份进行全园幼儿的体格发育测量和评价工作。

(二)五官保健的管理

目标：开展五官保健的.宣传教育活动，使幼儿养成良好的用眼和口腔卫生习惯。

具体措施：

1.落实全园幼儿进行牙齿普查普治工作。

(1)6月份进行全体幼儿牙齿普查普治，发现龋齿的幼儿要及时通知家长带幼儿去医院检查与矫治，并及时回收矫治单。

(2)邀请专家医生来我园召开牙齿保健讲座和健康教育活动，提高家长和幼儿对牙齿保健的意识，能更好的配合我园做好牙齿的预防和矫治工作。

2.安排视力检查，视力不良幼儿进行矫治。

(1)4月组织全体幼儿视力检查，发现视力不良的幼儿要及时通知家长带幼儿去医院检查与矫治。

(2)利用多途径进行幼儿视力宣传教育工作，提高保护意识。

3.结合3月3日爱耳日，利用广播的形式开展爱耳护耳健康小广播，增强幼儿用耳的保护意识。

(三)安全工作：

目标：定期开展幼儿园安全检查工作，提高全园安全意识，消除隐患，防止意外事故的发生。

具体措施：

1.安全督查小组按安全检查制度每月定期对园内环境、水、电、大型玩具、活动场地和消防用具等进行安全检查，发现问题及时整改，确保幼儿在园安全。

2.努力做好安全保护工作，严格执行园门开关制度和幼儿接送制度，对社会人员进园做好登记工作，对可疑者来园接幼儿要详细询问，防止意外事故的发生。

3.加强日常的安全及健康宣教，让组员明确职责，层层落实，工作到位。让家长提高健康意识。

4.协助教师开展好每月一次的逃生演练计划。

五、重点工作

(一)传染病预防工作：

目的：严格按幼儿园卫生保健制度，规范消毒卫生操作，以防御为主，为幼儿提供一个健康、安全的生活环境。

具体措施：

1.指导各班严格执行卫生消毒制度，按照“物品消毒常规”的要求认真做好每日的消毒工作，对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒，并做好消毒记录。平时做到一日一小扫，每周一大扫，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无异味。

2.把好晨检关，防止水痘、流感、手足口病等流行病的蔓延。一旦发现传染病时应及时将患儿隔离，并通知家长及时送医院治疗，做好上报工作。保教人员对病患儿所在班级，在传染病期间严格按传染病期间消毒制度消毒。

3.做好春季流行病的预防工作，加强春夏季节的幼儿健康护理工作，按时帮幼儿脱、添衣服;做好春夏季节常见病、多发病的预防工作;做好夏季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝传染病在园内的发生。

4.加强两大员的传染病培训工作。落实各项预防措施，认真做好消毒工作，杜绝传染病的发生。

(二)二大员培训和管理：

目标：规范两大员常规操作，提升两大员的专业能力，培养两大员规范操作中养成对自我不断要求、不断进步的专业素养精神。

具体措施：

1.加强理论水平，提高专业技能能力。

(1)集中式培训：通过后勤例会对二大员进行常规培训，本学期我园将以保育员和教师之间的配合和营养员规范操作为工作重点，加强保教人员的沟通与学习，使班级保育工作细化、量化，促进保教工作的有效性。内容包括《三大员实用手册》，《保育工作手册》以及相关卫生工作文件。

(2)每月开展形式多样的岗位练兵活动，现场操作与笔试相结合。为二员搭建展示交流的平台，不断提高他们的专业素养和能力。

(3)每周四保健教师进班级或营养室，进行半日质量监控活动，不断提高二员专业水平。

3.期末开展“好员工”评选，制定相关的奖励机制，进一步弘扬先进，形成积极向上，团结协作的良好氛围，使我们的保育工作更具特色。

(三)营养工作管理

目标：营养室人员有大幅度调动后，规范营养员操作，提升营养员之间搭配的有效衔接，保证幼儿的食品安全、放心。

具体措施：

1.营养员调整基本完成后，保健老师定期向营养员培训规范化食堂的相关要求，指导营养员严格遵循规范化食堂要求进行操作。

2.加大力度做好营养室检查，从验收到切配最后到分发、餐具消毒、留样工作过程是否规范，确保食物的安全卫生。

3.重视幼儿的营养，每月做好营养分析，力求满足幼儿各种营养素的需要。

4.为了让家长对幼儿的膳食情况有进一步的了解，本学期继续开展膳食委员会，以便对我们的工作提出一些宝贵意见，让我们更好地为幼儿服务，并在保健专栏中每周公布该周食谱。

5.管理好幼儿的伙食费，精打细算。伙食盈亏掌握在2%之间。

6.结合庆祝六一，推出自助餐形式。作到家园同步，让家长更多地了解幼儿园的膳食情况。

7.营养员做好优质的家长服务工作，开展好体弱患病儿的特殊菜、病号菜活动。

(四)体弱、肥胖儿童管理

目标：目前我园肥胖及超重儿童有增长趋势，积极开展有效的矫治工作，控制和减少儿童发病率。

具体措施：

1.完善体弱儿童和肥胖儿童筛选和统计工作，定期对其进行身高体重的跟踪测量，完成个案的记录，并及时将测量情况反馈给家长和带班老师。

2.继续落实体弱儿童和肥胖儿童饮食矫治和运动矫治方案。做好保育护理工作。

3.定时向家长了解孩子近期生活习惯和饮食习惯，向家长宣传因营养不良或肥胖对孩子造成的身心健康的危害。通过进园医生与家长建立定期随访机制，用专业育儿知识的宣传让家长配合我园做好矫治工作。

4.保健老师定期进班开展体弱儿童和肥胖儿童的健康活动，并且利用黑板报、健康小广播等形式培养幼儿养成健康的生活习惯。

5.结合健康课题，建立假期家园练习册。通过家园练习册的方式建立与家长沟通的桥梁，使老师能及时了解幼儿假期矫治情况，从而适时改善矫治相应措施。

(五)深入医校结合管理

1.每月利用小广播的形式向幼儿进行健康教育，提高幼儿防病意识。

2.每月20日是医生咨询日，医生一一解答家长对于科学育儿方面的疑问，提高家长健康意识。

3.定期向园内所有工作人员进行保健知识宣传工作。

4.与保健员共同进行晨检，加大力度并且能够有充足时间督查保育员、营养员日常预防性消毒工作及环境清扫工作。

5.对幼儿所用物品严格按照常规督促相关人员做好消毒工作并保持清洁，以防污染。尤其疾病好发季节、确保消毒工作的到位。

6.发生传染病，应根据不同病种及时严格做好消毒隔离工作。严格按照卫生要求，指导二员做好终末消毒。

篇6：新学期小学学校学期工作计划

一、指导思想

认真落实今年全国教育工作会议及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，围绕“为每一位(于:www.zaIdian.cOM 在点 网)学生健康成长服务，为每一位学生成功人生奠基”的办学宗旨;以创办人民满意的一流学校为奋斗目标;以“以人为本，德育为先，五育和谐发展，培育四有新人”的办学思想统领学校全局工作。

以德为首，将师德教育和养成教育作为核心工作，抓实抓好;以人为本，为师生的成功人生奠基铺路;以教科研为先导，减轻学业负担，努力提高教学质量;以创建教育强县为契机，立足学校实情，深化学校内部管理机制改革，使学校管理逐渐走向规范化、精细化和内涵化。

二、工作要点

1、狠抓德育工作，突出德育实效

遵循 “文化引领、环境熏陶、活动影响、人格感化，注重细节、培养习惯、奠基人生”的德育思路，抓好学校德育工作。立足细节，突出养成教育实效。制定出台《班级积分奖励办法》《班务专项工作考核实施办法》两项班级管理措施，努力推动班级教育工作健康发展。

2、狠抓教学过程管理，有效提高教学质量。严格教学常规管理工作认真备好每一节课，并且要善于创新，努力备个性化、实用性教案

3、加强学风建设，努力提高教学质量。特别是要抓好毕业班的教育教学及复习备考工作。

4、加强教师队伍建设。

5、进一步抓好校园文化建设，实现环境育人。

6、规范后勤管理，保障后勤服务质量。

7、牢固树立“科研兴校”思想，深化课堂教学改革，有效提高课堂教学质量。

8、高度重视并认真做好学校安全工作

要从公物设备、饮食住宿、学生活动、安保措施等各方面加强安全教育和安全管理工作，保障校园安全，创建平安和谐校园。

9、加强校园阳光体育工程建设。通过不断加强体育硬件和软件建设，开展多种形式的体育活动，组织“阳光体育”活动，促进学生体质健康水平的提高，全面推进素质教育。

10、加强教育信息化工程建设。一是完善学校信息技术硬件设施设备，加强设备维护和管理;二是加强教育信息化队伍建设;三是规范信息技术课程管理;四是加强学科与信息技术整合，逐步建立教育教学共享资源体系。

三、工作措施

1、重视班子建设，增强领导班子的战斗力。抓好班子成员理论和专业知识学习，完善学习制度，全面提升班子队伍政治理论工作水平。提高领导决策水平和办事效率，进一步优化齐心协力、顾全大局的.良好工作局面。

2、抓好师资建设，打造可持续发展的教师队伍。继续加强师德教育，规范教师行为。认真实施《中小学教师职业道德规范》《教师法》等法律法规。与教师签定《师德师风建设责任书》，开展形式多样的师德教育活动。制订《金佛坪中心小学奖励性绩效工资考核分配实施细则》，完善奖惩机制。深入推进我校师德建设，力求我校师德师风建设取得成效。

3、继续完善青年教师的培训机制，推进名师工程，积极为青年教师的成长搭建展示平台。开展教学比武、开放周等活动，不断完善“骨干教师、教学能手、学科带头人”的教学评价体系。进一步拓宽师徒结对和青年教师跟踪培养途径，促进青年教师快速成长。

4、抓好校本教研制度的落实。要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管理制度。以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。二是认真执行课堂教学管理制度。教研组长、中层及校级领导要做到“四个坚持”，即：坚持每周听课不

少于2节(校级领导每学期听课不少于40节)，坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。三是认真执行教研活动管理制度。各教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。每月一次的学科研究课，要明确研究的问题。教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。要严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批;“四必”：有发必收、有收必批、有批必评、有评必补;要减少课堂上教师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯。