学校学期工作小结（共11篇）
篇1：学校学期工作小结
学校半学期安全工作小结
学生的安全、健康与成才关系到千家万户的幸福,关系到广大群众的切身利益,关系到社会的稳定。其中,安全更是学校工作重中之重。因此，我校始终把安全工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以预防为主，积极开展各类安全教育活动，落实各项防范措施，使安全工作得到全面、深入、有效地开展。现将本学期来的工作总结如下：
一、组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入了重要议事日程，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，政教处成员及班主任为组员的学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。我们还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
二、制度保证，实施到位。
1.强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
2.值日教师提前半小时到岗，进行课前、课间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。
3.课课点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。
4.签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。小长假、长假前发放致家长的一封信，告知家长放假期间的安全注意事项。
5.加强检查，及时整改。定期对校园设施安全、消防安全、管制刀具、食品卫生、危险用品等进行排查，对存在的安全隐患及时反映，及时整改。2020年10月22日，我校顺利完成了教育局组织的学校安全交叉检查。
6.加强交通安全宣传和教育。本学期，我校通过国旗下讲话、发放宣传单、主题讲座等方式开展了多形式的交通安全宣传教育。
7.严禁教师个人私自带学生外出，学校所开展的各种活动严格坚持大型活动上报审批制度。
8.加强学校食品卫生等各项制度建设，重视学校食品安全工作。每月对学校卫生安全进行一次检查，积极配合卫生、工商等部门加强管理，力争把食品隐患消灭在萌芽状态，拒绝“三无”食品，确保学校教育教学工作的正常进行。
9.加强学校卫生管理工作。坚持做好每天的疫情防控工作，着重培养学生的自理能力和卫生习惯，做好室内的清扫和保洁工作。学生会及时进行检查评比。班主任、生活老师密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度，及时了解学生学习和生活的状况，对学生中出现的问题能及时地予以帮助。
10.建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
三、加强教育，增强意识。
1.开展丰富多彩的教育活动。利用国旗下讲话、学科渗透等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、交通安全、用火用电安全、食品安全、体育运动安全、消防安全、防诈骗、反邪教、毒品预防、预防传染病、防校园欺凌、防性侵、扫黑除恶等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。小长假、长假前班主任都会对学生进行专题安全教育。
2.扎实开展特殊节点的专题安全教育活动。我校以安全“安全教育月”、“119消防安全日”“法制教育宣传月”等特殊节点，开展针对性的专题教育活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。
四、健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。
1.建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。
2.认真落实上级安全报告制度，明确安全事故报告要求。
总之，新学期开学以来，我校在上级的正确指导下，在各项制度的规范和全体师生的共同努力下，校园始终保持着和谐安定的良好氛围，但安全无小事，我们将进一步学习有关法律法规，时刻绷紧学校安全这根弦，一如既往，查漏补缺，确保学校各项工作的顺利进行。
2020年11月12日
篇2：学校学期工作小结
XXX小学是一所基层完全小学。学校现有在校学生430人，10个小学教学班，寄宿生255人。教职工40人。近年来，在上级各部门的关心指导下，学校在志丹县教育“创强、创均、双高双普”验收中，工作扎实有效，亮点纷呈，多次受到上级部门的肯定与鼓励。
一、取得成绩
1、学校结合地名及培养目标，自行设计的校徽，可谓结构精巧，意蕴深远，成为学校校园文化建设当中一道靓丽的风景；2012年获市级文明校园；2013年获“延安市中小学后勤管理先进单位” ；总务主任xxx被评为“陕西省后勤管理先进个人”称号；；2014年获“延安市师德师风建设先进单位”；“延安市防震减灾示范校园”；学校乡村少年宫被省委宣传部文明办评为“陕西省乡村少年宫示范学校”；今年九月被县委、县政府授予“2013—2014学素质教育优秀学校”。
2、学校办学水平整体推进，教学质量稳步提升，三年三大步。英语科目素质教育检测，已经步入全县第一位次，生源逐步回升；学校综合考核也跻身于全县一类学校行列。学校男子足球队在5月份代表陕西参加“2014与世界有约中西部十省市乡村学校足球联赛”，获第四名；学校高效课堂也有序展开，现在共有20名教师参与省、市、县级课题研究，目前是全县课题申报立项数量最多的学校。目前已经加入教育部主办的“中国特色课题学校”组织。
3、学校属于中国平安“平安希望小学”，今年6月份联系平安总部，邀请著名歌手平安来我校拍摄《天下平安》MV。真正让孩子们开阔了眼界，增长了视野，做到了与明星面对面零距离交流沟通。
4、在群众路线教育实践活动中，学校主动联系中国平安保险公司宣传双河，目前平安总部拍摄的双河山地苹果广告片，已经拿到平安总部进行宣传。平安公司为解决学校学生家长后续收入问题，开展这项工作，为使孩子们上学有个可靠的教育保证，苹果购销工作目前也在有序进行。
二、明年目标
1、创建省级文明校园；迎接市级课题实验学校验收；迎接市级科普示范校园验收。
2、继续稳扎稳打，坚持质量立校，课题牵引的思路。确保学校在各类考核评比中再创佳绩，跻身县域素质教育优秀学校。
三、存在问题
篇3：学校学期工作小结
一、提高认识, 团结协作
1、成立活动专班, 提高工作效率
“四好”“一满意”“一放心”活动开展以来, 学校组建以校长邓征东同志为组长的直接责任人, 总务主任为副组长具体落实的工作领导小组, 以县局、镇中心学校精神为原则, 结合学校工作实际, 以学校活动方案为具体操作蓝本, 分时段、分阶段进行。各负其责, 团结合作, 形成合力, 搭建后勤服务平台。
2、大力宣传, 营造活动氛围
我们在活动过程中, 进行了大力广泛的宣传, 组织了专题的后勤职工会议, 强调活动内容, 具体要求, 组织了全校师生会议, 介绍了学校实施方案, 出了有关活动内容的板报, 拉校道横幅, 印发了学生家长意见书, 全方位, 多角度营造活动氛围。
二、从管理入手, 狠抓方案的落实
1、加大设备的投入, 确保学生在校生活条件“保障好”
在这点上, 我们加大了对食堂设备的投入和学生伙食的改善, 增加了早餐的花样。今年上, 我们花了近万元的资金, 购进了冷柜、切菜机、蒸饭柜等设备, 在早餐花样上, 增添了蛋糕、馒头、小笼包等, 并随学生需要可自选面条、稀饭等。早晨更新后, 浪费情况明显好转, 学生就餐率明显升高。中晚餐, 做到精细、荤素搭配, 加大对油脂和猪肉的用量, 尽量满足青少年成长的需要, 对菜食实行明码标价, 学生自由选择购买。我们做到价廉物美, 最大限度地让利学生, 服务学生, 既经济, 又划算。
2、建立食堂“五员制”, 确保食堂运营好
上半年开学初, 我们邀请了卫生院陈华珍同志为食堂员工进行食品卫生安全培训, 进一步提高员工的思想意识和操作意识。在教代会中, 选举了许善记老师为卫生监督员对食堂进行卫生监督, 聘请了邓元华同志为营养指导员与学校共同核定菜谱, 邀请了部分附近学生家长做质量评判员, 对学校食堂伙食提出意见。教代会中产生老师代表、学生代表为伙食成本监督员, 每月对食堂成本进行公示, 让利学生, 食堂零利润。本学期, 经学校商议, 学校蔬菜基地与农户合伙经营, 并签订供货协议, 确保青黄季节和雨水季节学生有青菜吃。
3、加强领导, 确保食堂“管理好”
要想食堂服务好, 管理是核心, 为提高员工的工作效率, 我们把学校后勤管理和后勤服务工作纳入了教育改革与发展的重要内容上来, 实行网络式管理, 分项目、岗位制定制度, 签订岗位责任状, 明确各岗位职责, 达到事事有人管, 事事有人干, 明确事事怎么干, 事事能干好。同时, 结合学校实际, 合理引进外地先进管理经验, 确保执行到点, 操作到位, 为后勤服务好, 提供核心动力。
4、加强对从业人员的培训和管理
学校在聘请后勤人员时, 面向社会招聘思想素质高、身体健康、工作能力强的人员, 学校出钱进行健康体检, 取得《健康证》后才能上岗。每学期开学初, 对后勤人员进行岗位培训, 主要培训他们对设备的操作和使用方法、自制菜食的制作方法、合理的菜食营养搭配以及食品卫生安全等方面的知识。为学校教育教学工作提供了有力的保障。
三、以“四个创建”入手, 从操作中下功夫
1、以“四个创建”活动为入手, 以提高食堂伙食质量为重点, 以保证学生营养为目的, 办好学生食堂。
在食堂原料采购储存、加工等各个环节, 加强成本核算和管理, 确保学生伙食质优价廉。
2、加大对学生寝室设施的投入, 改善学生住宿条件。
去年我们花了万余元资金对学生寝室重新粉刷一新, 装修了学生浴室, 学生住宿条件明显提高。同时学校开展寝室文明大比武活动, 平时强调寝室六条线 (即:被子折叠一条线, 毛巾凉挂一条线, 盆桶摆放一条线, 鞋袜摆放一条线) 。利用课外活动, 学校政教处和总务处联合举行“我能叠”、“我能洗”等活动, 在比武中, 教会学生如何规范叠被、摆鞋、洗衣等, 提高了学生生活自理能力, 并出台相应监督机制, 确保寝室温馨如家。经全校师生共同努力, 我校学生寝室被评为咸宁市“文明寝室”。
3、创建放心超市, 提升校园消费意识。
在创建活动中, 我们以《中华人民共和国食品安全法》为指导, 以实现校园食品用品统一配送、校园商品质优价平为目标, 引导校园超市树立服务师生生活的意识, 规范经营行为, 确保所售食品、用品安全卫生。同时, 我们还设立消费维权监督点, 指定专人负责, 实行有效监管, 让师生放心, 让社会满意。良好的校园消费市场秩序, 放心安全的消费环境, 保障了师生的健康安全和校园的和谐稳定。
4、
以抓好校园卫生和绿色生态校园建设为基础, 为学生学习生活提供良好环境, 切实改善学生在校学习生活环境, 我校投入5000余元购买了苗木, 装点校园花坛, 移栽了桂花树, 调理运动场草坪, 关注细节, 以物润景, 渗透文化情操, 体现环境育人。使学生心灵受到净化, 综合素质得到提高。
篇4：新学期试点学校“忙京剧”
北京市教委体美处副处长王军表示，短期培训并不奢望老师的京剧唱功如何了得，但让每个教京剧的老师都能开口唱是一个基本要求。 唱京剧只是形式，关键是希望通过系统的学习，使孩子们培养对民族艺术的兴趣。
在湖北，据不完全统计，试点学校各年级近3万学生将学唱京剧。在一份抽样调查中，28名小学生有21人表示对京剧感兴趣，7人认为学习传统文化不一定非得学京剧，像剪纸、书法等，都可以了解和掌握。
说起京剧京中小学课堂，上海向红小学校长苏虹对此并不意外，“我们学校已经有13年京剧特色学校的历史了。” 据苏虹介绍，向红小学一直以来可谓是“学唱京剧总动员”。早几年，学校已经有自编教材《京韵入门》，所以每个班每个星期都会有一堂专门的“京韵入门”课。课堂上系统地教学生“唱、念、做、打”，“生、旦、净、丑”等基本常识，老师也会给孩子们欣赏《穷人的孩子早当家》、《都有一颗红亮的心》等经典京剧唱段。到一定进度后，再教孩子们学唱一些简单的唱段。
天津市教委体卫艺处刘恒岳老师说，京剧进校园在本市已经有相当长的时间了，但京剧进课堂不同于进校园，不再是以往面向少数学生，而是面向全体学生，开展素质教育。本学期，市教委计划在中小学中开展京剧的示范教育，让15-20场经典剧本进校园，让师生们感受京剧的魅力，在京剧进课堂的具体教学中，将以听赏为主，让学生进行直观的模仿性学习。
宁波市第十五中学(实验校区)被确定为试点学校后，从3月3日起进行了一项新的尝试：原来课间和午间的时间，校园广播大多播放流行音乐，现在被京剧唱腔所代替。学校广播节目先播放带有京剧韵味的现代歌曲《说唱脸谱》，让同学们有一种亲近感。接着再播放京剧名家梅兰芳的《贵妃醉酒》选段。该校党支部书记、副校长吴巧玲表示，京剧是国粹，有必要让年轻一代来学习传承。学校这样做，首先就是为了让同学们对京剧产生兴趣，由欣赏了解到学唱。目前，学校第二课堂已经成立了戏曲京剧班，让有兴趣的同学接受个性化的强化学习。
如今，在各大试点学校已经发起了一股学习京剧的热潮。京剧，作为中国的国粹，是中华民族戏曲表演艺术的代表，是立于世界之林的民族艺术。教育部在中小学开展京剧进课堂试点工作，体现了对弘扬中华民族优秀传统文化的重视。京剧进课堂将是陶冶学生的情操、培养审美情趣、提高艺术欣赏能力、弘扬传统艺术的有效尝试。
中国京剧
京剧，也称“皮黄”，由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材，也兼唱一些地方小曲调（如柳子腔、吹腔等）和昆曲曲牌。它形成于北京，时间是在1840年前后，盛行于20世纪三、四十年代，时有“国剧”之称。现在它仍是具有全国影响的大剧种。它的行当全面、表演成熟、气势宏伟，是近代中国戏曲的代表。 中国京剧是中国的“国粹”，已有200年历史。京剧之名始见于清光绪二年（1876）的《申报》，历史上曾有皮黄、二黄、黄腔、京调、京戏、平剧、国剧等称谓，清朝乾隆五十五年（1790年）安徽四大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇，衍变成为京剧，是中国最大戏曲剧种。其剧目之丰富、表演艺术家之多、剧团之多、观众之多、影响之深均为全国之冠。
京剧是综合性表演艺术。即唱（歌唱）、念（念白）、做（表演）、打（武打）、舞(舞蹈)为一体、通过程式的表演手段叙演故事，刻画人物，表达“喜、怒、哀、乐、惊、恐、悲”的思想感情。角色可分为：生（男人）、旦（女人）、净（男人）、丑（男、女人皆有）四大行当。人物有忠奸之分，美丑之分、善恶之分，各个形象鲜明、栩栩如生。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，京剧经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
15首京剧教学曲目
一年级《报灯名》
二年级《穷人的孩子早当家》
三年级《都有一颗红亮的心》《甘洒热血写春秋》
四年级《接过红旗肩上扛》《万紫千红分外娇》
五年级《猛听得》 《要学那泰山顶上一青松》
六年级《包龙图打坐在开封府》《你待同志亲如一家》
七年级《儿行千里母担忧》 《猛志在胸催解缆》
八年级《趁夜晚》 《这一封书信来得巧》
篇5：学校学期工作小结
桶车中学
本学期学校领导的正确领导下，在全体师生的共同努力下，圆满完成了各项任务，为了总结经验，克服不足，找出差距，使艺术教育工作在今后顺利的开展，再上艺术教育的新台阶，现将本学期3、4月艺术教育工作总结如下：
一、学校“艺术节”的开展
根据学生的成长需要，创设展示舞台，“品位艺术，和谐成长”，为丰富校园的文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，全面展示我校学生的风采。本次艺术节通过唱歌、跳舞、器乐、相声、小品、校园集体舞等各项比赛，让学生充分展示了他们的才艺，增强了班级的集体荣誉感。
二、校园集体舞的开展
为促进青少年学生健康成长、全面发展，国家教育部组织创编了《第一套全国中小学校园集体舞》并定在中小学校全面推广。为了更好地推广和普及校园集体舞，给同学们提供锻炼和健身的手段，同时希望学生走出教室，走到操场上来，积极参加 “全国亿万学生阳光体育运动”和艺术活动。我校在上学期就已经在各年级各班开展起来，在这里我很感谢学校领导和各班级的班主任给予我的帮助，如果不是你们的大力支持我很难开展艺术工作，本学期我和陈明钊老师每天利用体育课和中午的时间，给全校师生练习校园集体舞，用激情点燃梦
想，用真心放飞希望，每位学生在舞蹈中舞出了校园的韵律，舞出少年的快乐，舞出美好的希望！
三、学校的艺术工作放在首位
我艺术组还承担着学校校园文化的布置的各项任务，时常面对时间短，任务多的情况，全组教师上下一心，在校领导的关怀和大力支持下，每次都能较圆满地完成任务，如：校园艺术节，校园集体舞比赛，书画展等都开展的有声有色。
学校的艺术教育工作虽然只是学校工作的一小部分，每个学期的任务都很复杂都很艰巨。但艺术教育是素质教育百花园中最灿烂的一朵，相信下学期全心全意付出必将获得更大的收获！
七、搞好校园艺术活动，活跃学生的课余生
根据艺术教育的要求，我们学校开设了声乐班、舞蹈班、美术特长班等。音、美老师根据自己的专业特长每人带一至二个兴趣小组，每周定期活动。本学期学校也搞了一系列活动，各班都有同学参加了各个兴趣小组，参加学校举办的各项活动。学生参与面很广，兴趣很高。同学们纷纷报名，积极动手，营建了很浓的校园艺术氛围。
篇6：学校学期工作小结
光阴似箭，日月如梭，本学期我校的家教工作在我校领导班子的正确领导下，在广大的家长的大力支持和配合下，在广大教师的辛勤劳动下，工作即将结束。回顾本学期的家教工作，使人倍受鼓舞和倍感欣慰。首先我们学校领导非常重视这项工作，亲自面向家长为家长释疑解难。通过全体家教老师的努力取得了可喜的成绩，使家长们认识到家庭教育是一门塑造人灵魂的艺术，我们家长虽然有望子成龙的愿望，如果我们不努力掌握家教这门科学，这个愿望是很难实现的。其次是家长学校教师共同形成合力，这个愿望才能变成现实。为了更好地做好以后的家教工作，特对本学期的具体工作总结如下：
在家教工作中认真落实了教育局2012年的家教工作精神要点。使家教工作向纵深推进。根据教育局和学校工作要点，本学期在开学以后，重点组织安排老师家长听、看由周弘主讲的“小学教育的六次觉醒”，在十一月份请家教专家杨毅给家长作关于“感恩在行动”的专题报告，提高了家长的家教艺术水平。
本学期按计划根据农村家教工作的特点，教学工作集中在农田比较松闲的11——12月间，对家长进行集中学习和培训。共培训学习三次，前三次以集中的形式观看教育专家的讲座光盘，或各家长学校班主任教师在班内授课，释疑答难。第三次，学校在11月6号把所有的家长组织集中在篮球场会议室听取了教育局家教专家杨毅的家教专题讲座。家长们通过这些讲座感触很深。首先转变了家教理念，甚至有的家长说：不学不知道，学了吓一跳。以前只知道逼着让孩子学，让孩子去做，教育孩子的方法简单粗暴，不是平等沟通致使孩子产生逆反心理，事与愿违。
诚然孩子在身心发展过程中有着广泛的举爱好和求知后，这些是他们学习的内在动力，要保护这种求知欲并培养其创造力，就需要一个良好的自由选择的空间。教育家认为对孩子行为不当的干预不仅会束缚孩子的求知欲，而且会挫伤孩子的自信心，对他们的智力发展和人格的形成都有不利的影响。
总之，我们通过组织家长培训学习。本学期的成效显著，但教育本身周期性较长，教育孩子不是一天两天的事，社会在不断发展环境在不断的变化。今后的家教工作任重而道远，这就有待于我们学校家长教师不断摸索，总结经验，在工作中扎扎实实一步一个脚印，把工作做细。相信我们会共同给孩子创造出一片广阔的蓝天，让孩子自由飞翔。
家长学校的社会作用：
经过本学期家长学校开展了丰富多彩的活动，不仅对我们家长学校的作用有了深刻的认识，同时对我们学校的各个环节，各个方面有了很深的了解。由其是学校利用家长集中学习培训的时机，都要组织家长对学校的硬件设施和学生作品进行参观，听取班主任科任教师的介绍。由其是这学期，新一届领导班子产生后，袁志强校长亲自主持家长会的召开，在会上作了重要的讲话。向家长介绍了过去我校取得的成绩，和现在教育情况，并庄严向家长去承诺，把我们学校办成人民满意的学校，全县一流的学校。
“办人民满意的学校，人民放心的学校”一句朴实的话语。道出了所在的家长的心声。从中可窥到我校领导班子将不负众望带领全校教职工扬帆启航逐浪排波。
每次培训学习都要通过各种途径征求家长的意见或建议。让广大家长献计献策关心学校。使学校、教师、家长形成齐抓共管的局面。
今后需要努力的方向
虽然我们的家教工作取得了一定的成绩，但距离上级领导和所有家长的要求还在很大差距。今后我们要认真观察家教新动向，捕捉家教好信息，总结家教好经验。及时开展好家教活动。使家教工作开展的有声有色，办人民适用的、满意的家长学校。
篇7：学校学期工作小结
这一学期，我校以“育人为本，德育为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将本月工作小结如下：
一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：
1、开校对学生进行了安全教育、讲解有关安全知识。
2、全篇学习了养成教育大纲内容，并做了详细讲解。
3、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。
4、国旗下讲话：本月国旗下讲话每位同学和各中队辅导员都能积极准备，激情演讲，达到了教育的良好效果。
5、良好的行为习惯的养成对少年儿童的健康成长毋庸置疑有着重要的作用，学生行为习惯的整体面貌也是反映一个班级班风的重要指标，因而学校制定了学生在校的各项常规，并开展了各项常规检查和评比。把行为规范的养成细化到自我评价，内化成自觉行为，增强教育的实效性
二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质
1、本月，开展庆祝三八妇女节活动。在升旗仪式上进行宣传发动，号召全体同学在妇女节这天，以自己的实际行动为妈妈做点什么，以此表达对母亲的感恩之情。通过调查了解，大部分同学做的不错。有的为妈妈端一杯热水，有的为妈妈洗衣服，有的做了一道好菜让妈妈品尝，有的为妈妈唱了一首歌。。。。
2、为发扬雷锋精神，我们还开展了学雷锋活动。通过板报学习雷锋日记，做一件好事，做新时期的雷锋；集体活动，捡拾校园垃圾；走进村队帮助孤寡老人，向老人们奉献自己的一片爱心。。。本月能利用橱窗、少队活动、值周等对学生进行学雷锋教育，各班涌现出不少好人好事。
3、根据教育局下发的文件精神，拟定了详细的读书方案。各班设置了读书角，有专人管理，利用中午休时间或课外活动组织学生读书，并做好读书笔记，还组织学生进行了《知荣辱树新风》的读书教育活动演讲比赛，让队员们在活动中享受成长的快乐
4、精心设计，认真准备，保证质量。每周在进行少队活动时，老师们都能够认真准备活动资料，反复修改，逐步完善，精益求精。所有这些，反映出了各班辅导员老师认真负责、严谨细实的工作态度和作风，也充分保证了每次活动的质量和效果。
三、活动带给我们的启示：
1、要把主题中队当做少年儿童“体验教育”最基本的舞台。“新世纪我通行”体验教育是目前少先队工作的重点，它要求我们要积极为少年儿童创造各种体验生活的舞台，促使他们在体验中进行锻炼、成长。每一次主题队会，都应该是少年儿童进行体验与锻炼的好机会。从活动的过程上讲，如果我们每个中队都能抓好每一次中队会，启发学生思维，发动学生去创造，让他们自己去准备、组织、参与每一次活动，这种过程不是给学生提供了体验与锻炼的机会吗？他们的准备、组织、参与活动的经历对他们的成长是多么重要。这样的活动多了，锻炼的机会多了，他们绝不会在全班同学跟前紧张得连句话都说不出来，也绝不会在上其它课时把一个自己明白的问题讲不清楚
篇8：学校学期工作小结
●缘起
冠名活动是为励志
位于特区外的宝安区冠华育才学校成立于2001年, 是一所从小学至初中九年一贯制教育的民办学校。校长李宗渊说, 冠华学校1500多名学生大多是外来劳务工子弟, 家境贫寒, 他们需要精神和物质的支持;而学校的专职教师月薪不到2000元, 待遇微薄。学校董事会希望通过冠名活动, 将社会精英人士请入民办学校中, 让劳务工子女能感受到社会的关爱和激励。按照冠名方案, 该校首先在全校34个班级中优选了20个班级作为冠名候选班级。随后通过冠名竞选会, 9个班级成为首批冠名班级。
●说法
老师学生认为有益
二年级一班班主任何凯华老师告诉记者, 冠名资助金让学生获得奖学金的几率提高了很多, 对学生的学习很有促进作用。
被冠名为“中国律网班”的几位学生则表示, 听了冠名者黄律师的成才故事后, 很受鞭策, 学习积极性提高了。
深圳市教育局国际合作与民办学校管理办公室主任彭尧向记者表示, 冠华育才学校给班级冠名的尝试, 是一个新事物, 目前我国尚无明确的监管政策。
有助学校整合社会资源
资金和名称监管难
观点PK
深圳市宝安区政府教育督导室主任王熙远表示, 冠华育才是中低收费的民办中小学, 有独特的办学理念和特色。社会精英为民办中小学校班级冠名在整合社会资源办学方面做出了有益的探索。社会精英积极为来深圳的建设者的子女教育问题奉献力量, 有助于提升民办中小学办学条件、资源配置和教育质量。
冠华育才学校学生家长王女士认为, 学校这样把班级的名字“卖出去”后, 她担心被命名的班级和没有被命名的班级存在差距给孩子们心理上带来不好的影响。
市民刘先生则认为, 这种做法应该“坚决取缔”。首先是名字审核难, 谁来为冠名的名称“把关”, 另外, 冠名资助费的监管也是个问题。
中立派:建议加速民办教育立法
深圳市社会发展研究所所长杨立勋教授认为, 我国民办教育实行的是自筹资金、自负盈亏的模式, 但有关法律却较滞后。他建议加强对民办教育的立法, 包括规定对民办教育采用冠名等投融资方式的审查程序等等。
●对话
三问班级冠名
记者:这次冠名资金的落实程序如何?怎样保证资金的有效监管?
李宗渊:冠名者资助的钱不是直接给学校, 而是冠名期学期结束的时候, 冠名者亲临学校审查, 确认受奖师生的名单和金额, 并由冠名者亲手颁给其确认的优秀师生。所以根本不用担心钱款的用途和监督问题。
记者:怎样对冠名的名称“把关”?
李宗渊:名称主要根据冠名者的意愿, 校方会适当把关, 校董事会也会参与审核。
记者:还会继续班级冠名活动吗?
篇9：学校学期工作小结
3月2日，在北京灯市口小学的开学典礼上，著名评书表演艺术家刘兰芳为孩子们表演了一段“岳飞大战爱华山”。顷刻，所有的目光都聚集在这位70多岁的老人身上。“真棒！”孩子们情不自禁地称赞道。
“我们的责任很大。”灯市口小学校长滕亚杰告诉记者，学校将在这学期开展听书活动，陆续播放全本《岳飞传》，希望学生通过评书这一传统艺术形式学习历史人物精忠报国的精神。
3月1日，史家小学以“木兰辞集诵”“数学游戏”“纸模服装”等系列优质课程展示，立体呈现了多元并存、和谐发展的课程建设态势。史家教育集团同时正式成立。由国务院发展研究中心课题组撰写，以史家和谐教育为主体内容的《共享好教育 托起中国梦》一书也同步发布，该书是史家教育的一次和谐呈现，更是和谐教育的一种史家表述。
篇10：学校学期工作小结
一学期的教学教研工作伴随着寒假的到来，即将接近尾声。回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实、几分感概，几分繁忙„„本学期，我们教研组的工作本着“为了学生服务，为了自己的提高，为了学校的发展”的理念的奋斗目标，在全体数学教师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。现将一学期的工作小结如下：
一、主要工作：
1、组织开展首届集团学校的学生思维训练竞赛活动。（附件1 活动策划方案）
2010年11月17日下午，首届上实集团五校初中生思维比赛在我校报告厅和阅览室分别进行。比赛分为24点和数独两项。
24点比赛激烈万分。随着大屏幕上不断变换的比赛题目，各位竞赛选手全神贯注、全力以赴，不光比脑子快还要比谁手快——先按响抢答器。随着比赛过程进一步发展，选手们你追我赶，比分呈现出此起彼伏的态势，不少选手脸涨得通红、连鼻尖都沁出了汗珠。场下观战同学的气氛也给调动了起来，有的为选手拍手叫好、有的为选手懵住了急得直拍大腿，恨不得冲上去帮忙。直到终点前的最后一轮，五队也未分出胜负，比赛达到了白热化状态。最终我校中一学生在预备年级组和初一年级组均以微弱的劣势屈居第二名。
数独比赛现场异常的安静，50名选手不仅要比赛准确度，还要比速度，最后我校中二的三名学生凭借惊人的速度和准确度获得个人一等奖，同时我校获得数独比赛团体一等奖。有趣而激烈的比赛结束了，同学们还聚在一起热烈地讨论着刚才的赛题，久久不愿散去。通过这次“24点”和数独比赛，不仅增进了集团学校同学们彼此间的友谊、激发了你追我赶的学习热情，更主要的是更加加强了同学们对数学学习的兴趣。真是一场成功的寓教于乐的活动！同学们都希望此类活动能够常办常新！
2、在三个年级开展TFT的数学思维课程。主要内容如下：（1）中一年级：（1）（2）班进行IMMEX的学习和实践
（3）（4）（5）先后进行了24点和数独的学习，并且开展了年级的比赛（2）中二年级：数独（3）中三年级：统计调查
在制定了课程框架的基础上，给备课组从2010学年度第一学期开始充分的利用两周一次的TFT课进行实施，主要是中一年级进行复杂的24点和数独；中二进行数独和数学文化的初步了解；中三进行统计调查。本学期结束可以给出这些内容的初步电子稿的教案和文档。③从本学期开始，抽出中一年级的（1）（2）班利用双周周三的TFT，进行IMMEX课题的实验，培养学生的思维能力，同时数学组的教师也参与题目的编写工作。
3、年轻教师参加各类教学展示和比赛，同时所有教师进行观课和评课
（1）本学期是学校四课制的青年教师展能课，数学组的四位年轻教师全部参加了比赛，同课异构《等腰三角形的判定》，为全校师生展示了不同风采和类型的课，也展示了数学组青年教师的能力。
（2）第四届浦东新区教学展示周活动在10月19日举行。我校初中部的数学王海生老师、代表我校在进才北校的展示活动。经过校内各教研组室组员之间的听课，磨课，他们分别带着我校教研组全体老师的智慧结晶，圆满完成了这次开课任务。王海生老师的展示课题是《分数运算的应用》。展示课结束后，数学学科专家叶锦义老师、就这堂课进行了点评。在肯定这些课优点的同时，也向我们提出了更高的努力的方向。这次展示活动不仅为我校教师走出校门展示自我提供了平台，同时也是一次全区各学科教师汇聚一堂，一起交流和学习的机会。相信我校的青年教师也会在一年一度的校内青年教师展能课的磨练下，在专业成长的道路上越走越宽广！（3）2010 之秋，第34届“浙派名师暨全国初中教学名师经典课堂教学艺术展”在杭州师范大学的礼堂隆重举行。语文、数学、英语教学艺术展分别都为期两天。来自不同省份的24位名师展示了风采。我组的数学王海生老师向来自于全国各地的老师展示了上海的海派教学风格。此次活动，给授课老师提供了一个风采展示的舞台，给观课老师提供了一次学习交流的机会，大家都受益匪浅。从此次活动中，我们都感受到了大家对基础教育的重视，从中也激发了我们对课堂教学艺术的追求！
（4）2010年12月3日上实教育集团五位初中数学教师汇聚实验，进行了第二站——初中数学“优质课”汇展。本次公开课都是在两校的观察室进行，同时向集团学校进行网上直播，并且开辟了网站投票的互动方式，将教学、科研、技术高效地整合在一起。数学特级教师恽敏霞老师老师分别担任学科的评委，他们精致、精到、精确地评课，将实验集团的教师专业发展活动推向高潮。
（5）组内的王海生老师还先后为杭州教师代表团、路红英、钟俊老师为教师专业发展学校评审专家等开设了展示课，为校外的教师展示了实验学校教师的风采。
4、做好中小学衔接工作。
在完成小学验收标准的基础上先后参加了小学与初中、初中与高中的衔接会议，认真听取了小学和高中教师对初中数学教学的建议，并且把这些建议带回组内进行分析和讨论，正确保正我校数学教学的十年一贯制优势。
5、开展小小院士班和课后辅导班以及拓展课的小青蛙和蝌蚪班，渗透差异教学的思想。积累“小小院士”竞赛班教案和练习。
在初中部的领导下，三个年级的所有数学老师都进行周三晚上的小小院士班的竞赛辅导，除此之外，中
一、中二的数学老师还利用周一的拓展课的时间为不能进入小小院士班的部分比较优秀的同学进行竞赛的辅导，做好人才的梯队工作。
大部分上课的老师都能够有电子稿题目和手写稿的解答，为学生的学习提供了方便，也为后面的老师的教学提供依据。
同时为了保证初中数学教学的质量，中三老师还在课后安排辅导，帮助学习有困难的学生。
6、差异教学的行动方案制定和实施，开展课题活动。
针对差异教学的要求，根据我校学生数学学习的实际情况，主要是：在二期课改的大背景下，每一节课的单位时间从45分钟减少为40分钟，同时数学课的周课时也减少了，然而初中的教学内容却在增加，相比一期课改的教材增加了“数的整除”、“概率初步”以及“向量初步”，所以如何让学生在有限的时间内把课程标准要求的内容扎实的掌握就成为了我们每一位教师需要思考和探究的问题．另外我校是一所十年一贯制的学校，初中阶段只有三年，教学内容相比上海市统编的教材要多，所以在学生的学习负担的前提下，把这些内容保质保量的在课堂上完成教学任务。我们教研组制定了主要的研究和实施的方案，并且成功申报2010学年度的校级课题，研究课堂教学效率的改进，主要从以下三个方面入手进行研究：
（1）如何设计导入，提高课堂教学效率。（2）如何设计例题，提高课堂教学效率。（3）如何设计课堂练习，提高课堂教学效率。争取利用一年的时间得到一些经验和成果，是我校的数学教学质量水平有一提高，也是学生学习效率得以提升。
7、试点修订数学校本教材中一年级。
教研组的所有老师利用2009学年度的寒假和暑假，完成了校本教材代数第一册（上）和第一册（下）的两轮修订：第一轮是在纸质的书本上直接修改；第二轮是电子稿的修改。并且在这个学期完成了几何第一册上与几何第一册下的电子稿的修改。
8、试点数学组编写出中一年级第一学期《星级习题练习册》。
① 各个备课组在本学期结束给出中一第一学期、中二第一学期、中三第一学期的习题册修订的纸质文件（包括星级分类、错误修订和删减题目）。
② 各备课组在本学期末给出部分中一第一学期、中二第一学期、中三第一学期的习题册中认为可以添加的题目的电子稿。
③本学期结束中一备课组给出中一第一学期习题册答案的电子稿。④本学期结束各备课组给出中一第一学期、中二第一学期、中三第一学期的各单元的测验试卷的电子稿和答案的电子稿。
9、认真组织学生参加各类竞赛。
本学期组织学生参加了下列竞赛的报名：希望杯、小博士杯、中环杯、走美杯以及casio杯的数学竞赛，并且组织开展了小博士杯和casio杯的初赛活动。
二、反思与困惑
（1）教材的修订应该有一位资深教师或主编进行审稿，有些我们一般教师进行的删减总觉得心里不时很踏实，不知道该不该删或者该不该改。
篇11：学校第一学期半期小结大会讲话稿
老师们、同学们：
时间悄无声息，转眼半个学期过去了。今天，学校召开本学期半期小结大会，目的是：发扬成绩，找出差距，总结经验，继续前行。
开学以来，学校站在升入省级二类示范性高中行列的新起点上，进一步规范了教育教学常规管理。学校严格按照“五个严禁”、“五个零容忍”和“向十个不良行为习惯说‘不’”的纪律要求，加强对同学们的养成教育和文明行为规范。我非常高兴地看到，同学们统一穿校服进校园已经成为习惯，见到老师主动问好已经成为习惯，上下楼梯靠右行走已经成为习惯，不说脏话、不乱扔垃圾、自觉过斑马线不闯红灯已经成为习惯，刻苦学习、勤奋拼搏、挑战自我已经成为习惯，特别是广大青年志愿者在市第二届旅游发展大会暨XX梵净山国际文化旅游节、县“美丽印江文明行动”和校第33届田径运动会上的优良表现，展示了印中学子的良好形象。如此等等，可以说，是在座的各位同学，用自己文明的一举一动共同营造印江民族中学优良的校园氛围。我为你们感到自豪！也为你们将成为更优秀的学子充满期待！
在充分肯定同学们良好表现的同时，我们对照省级二类示范性高中的要求，还存在一些差距和不足，主要是：仍有少部分同学学习态度不甚端正，努力程度不够，甚至半期考试还有舞弊行为；仍有少部分同学迟到、早退，甚至旷课，虚度这美好的高中时光，让人惋惜；更有甚者，仍有个别同学无视“五个严禁”、“五个零容忍”的纪律要求，抽烟、酗酒、赌博、盗窃等等，虽然这些行为仅发生在极个别同学身上，但影响却很严重，不仅仅影响了自己的身心健康，还影响到印中学子的良好形象。这是学校绝不容忍、严惩不贷的。学校对同学们的严格要求，也是对同学们的关爱和信任。希望其他同学引以为戒，争做优秀印中学子，留下高中无悔的记忆。
半期考试过后，同学们一定有很多不同的想法，有对过去半个学期学习的肯定，也有对接下来半个学期学习的谋划，无论你是高兴、自信，还是有点沮丧、愧疚，我都希望大家能正确地认识自己，做一个能准确了解自我的人。借用今天这个机会，我想对同学们提两点希望：
第一，希望同学们拥有梦想，明确目标。同学们正值多梦年华，印中又是一个可以让你产生梦想的地方，也是帮助你实现梦想的地方，只要有梦，印中会给你一扇门，让你走到属于你自己的远方。同学们到印中最少的也快要有半年了，如果至今还没有一个愿意为之奋斗的梦想，我要说，你还没有真正成为印中人，我要说，你必须尽快为自己定位。实现梦想的历程是需要规划的，当我们把它分解为一个一个阶段，每个阶段都有一个明确的目标时，梦想就显得不那么遥远了。这里，我给你们讲个故事，这个故事将会告诉你目标以及目标的确定性与清晰度是如何的重要。
弗洛伦丝，她是第一个往返游过英吉利海峡的女子。她在卡特里那海峡冰冷的海水里坚持游了将近16个小时之后，她想上船了。母亲在护卫船上鼓励她再坚持一会儿，说“你已经离岸边很近了——你能游完全程的！”但弗洛伦丝看不到，放眼望去，只有浓雾。她被人拉上了护卫船。很快，她发现，她其实离岸边只有不到半英里了！不是疲劳，也不是冰冷的海水打败了她，而是大雾使她看不到自己的目的地，目标不清晰，她失败了。
这个故事告诉我们，目标是努力的方向，是前进的动力，是精神的支柱，是指路的明灯。人有清晰的目标，并为之去奋斗，就会让梦想成真，让人生出彩！
半期考试后，无论你的考试结果怎样，你都要马上着手规划学期考试的目标，因为实现梦想，最好的方式是走一步，再走一步，并坚持走下去。多数同学一定在学期开始就制定了学习目标，当目标阶段性实现后，又开始着手制定下一阶段的目标。我要对在座的各位说，如果你还没有制定目标，我看要抓紧了。目标不要定得过高，但也不能让自己太轻松。坐标和目标的距离就是你新学期奋斗的轨迹。目标应该是具体、明确、清晰、可见的。当我们弄清楚自己是怎样越来越接近目标的，成就感和自信心就会伴随着你。
第二，希望同学们时刻准备，快快行动。不管你志存如何高远，目光如何远大，只有脚踏实地，把握现在，快快启程，你才会将理想变成现实。不然，一切美好的梦想都将是幻想。所以，行动是最最重要的。教育家陶行知原来的名字叫陶知行，为什么改名？原来陶行知在人生历练中感悟到：“行”比“知”重要。道理懂得再多，没有行动也是枉然！何况有些道理是要在行动和实践中才能领会的，“实践出真知”啊！事业是干出来的。岂不说居里夫人经过三年九个月才从一吨的工业废渣中提炼出0.1克的镭这些耳熟能详的事例，也不提那些我们看来最不寂寞的歌星、球星当年也曾在寂寞中坚持与守望，就在我们身边也不乏类似的例子：运动会上，训练过多少公里才能摘取那沉甸甸的金牌？考试排名中，克服多少次诱惑，做过多少道题目，才能拥有门门优秀的文化成绩？艺术考场上，剪过多少画纸，写过多少页宣纸，练过多少次动作，才能成为名校眼里的艺术特长生？
所以说，我们需要关注的不在未来，而在当下。在认真聆听的每一堂课里，在认真阅读的每一页书里，在认真书写的每一张纸上，在认真思考的每一道题里，在认真参与的每一项活动里，在认真训练的每一项本领里……为了梦想，我们必须振奋精神投入每一天。
同学们，珍惜每一天，从今天开始，为梦想打拼每一天。从半期过后的第一天、第一课、第一题、第一项活动开始努力吧，坚持充实地度过今后的每一天，做好每一件事。你要相信：你今天的辛苦付出，明天会获得十倍、百倍甚至千万倍的回报！