抢板凳游戏作文400字

抢板凳游戏作文400字（通用12篇）

篇1：抢板凳游戏作文400字

“我抢!我挤!”一声声如雷贯耳的声音从五年级教室里传出，原来是五年级学生在玩抢板凳呢。走，去看看。

上课时，老师大声地说：“我们来玩一个游戏好不好?”我们异口同声地说：“好!”游戏规则是：每组六人参加游戏，场上有5个板凳摆成一圈，老师喊“开始”并击鼓，六人绕板凳逆时针快走，当老师喊：“停!”就快速坐到一个板凳上，如果坐不到，那就被淘汰了。每次淘汰一个人，同时撤下一个板凳。接着就变成了五个人抢四个板凳，以此类推，最后每组的“冠军”角逐“总冠军”，成为全班的“小机灵”。

话音刚落，老师便开始选“强兵壮将”了，同学们个个高高地举起了那热乎乎的小手，我也不例外。最后我成了只能看戏的观众。

比赛随着老师“咚咚”的敲击声开始了，先比赛的是男生组，参加比赛的猛将有：肖童，杨韵涵，刘泓灏，周小裕，杜晟恺、严才智共六人，一开始肖童和杨韵涵站在一起，这看起来是鲜明的对比——肖童(王宝强)比杨韵涵，足足相差了半个头，作为“王宝强”的肖童也不甘示弱，抬着脑袋恨恨地盯了一眼，嘴角也露出了神秘的微笑。好像信心百倍。

比赛正式开始了，六名同学绕着板凳逆时针走起来，老师拿着棒子在黑板上不停地敲着：“嘭嘭……嘭嘭……”老师敲了半天还是没有停。突然，敲击声停了，大家迅速地坐在了板凳上，只有肖童和杨韵涵还在抢，只听嘭地一声，肖童无奈地跪在了地上，而“大屁股”杨韵涵，仗着自己的力量把肖童挤在了地上，啊!肖童彻底绝望了，刚才的百倍信心一下子清零了。最后男生组进入决赛的有：杨韵涵，杜晟恺，严才智。

到女生组了，女汉子们站在板凳四周，个个有点羞涩，不言不语，好像进行着什么庄重严肃的仪式。“开始!”老师边说边用棒子敲打着黑板，经过一番拼搏，最后胜利的有：陈念，赵月菱，张育菲。

接下来是最隆重，最令人兴奋的比赛开始了，有幸参加比赛的有：杨韵涵、严才智，陈念，张育菲，赵月菱。三位猛男PK三位女强人，一场旷世大战正式打响!

只见杜晟恺和严才智提着屁股半蹲着，屁股离板凳只有1厘米，慢慢地挪着腿绕着走，“停!”老师一声令下，一个个坐了下来，把陈念挤了下去，这些动作引得我们全班哈哈大笑。有的不停地敲着桌子来表示自己的开心。就这样反复进行，最终严才智获得了“小机灵”的称号。

这次，我明白了要玩抢板凳这个游戏，就必须要有力量，智慧，反应快的特长。

篇2：抢板凳游戏作文400字

原来，是我们妙笔作文抢板凳大赛开始了。我们分成男女两组，每组各六人，男女分别决出前三名，进入总决赛，冠军得到“抢板凳超人”称号，亚军得到“抢板凳高手”称号。

男生组比赛开始了，击鼓手是冉焕江，成员分别有：肉墩子邓翔、斗志高昂的周琳奇……“砰砰”击鼓声声，参赛选手纷纷围绕着板凳转起来，目不转睛地盯着板凳。突然，击鼓声停止了，选手以迅雷不及掩耳之势，像一匹匹脱缰的野马，向板凳冲去，“加油!加油!”随着观众的鼓舞声，选手们屁股一摆，先占住板凳，然后飞快地坐下去，第一轮，拼的是身体能力，果然身体各方面并不优秀的周福鑫被淘汰了。

又过了几轮，男女组决出了前三。分别是：周琳奇、彭佳磊、邓翔、罗梓萌……又过了几轮，终于到了总决赛的时刻。

一方是坚强女子——陆一鸣，另一方是肉墩子——邓翔。“加油!陆一鸣!”“加油!邓翔!”在两种加油声中，总决赛拉开了序幕。这次击鼓手还是冉焕江，他脸上笑嘻嘻的，仿佛命运掌握在他手中。比赛开始了!两位选手死盯着板凳，生怕板凳有脚啊。双臂摆动着，就像摔跤运动员一样，阻拦着对方靠近板凳。“砰”最后一声击鼓停止了，两位选手分别占住了板凳一半，这时，呼声更高了“加油!加油!”仿佛所有人都等待了许久的冠军产生了。这时，邓翔用屁股一顶、一摆，往后一仰，陆一鸣败了。“耶!”邓翔欢呼起来，迎接这胜利的喜悦……

篇3：抢板凳游戏作文

咚咚咚，音乐响起来，游戏开始。老师把同学们分成了三组，我在第二组。

轮到我们上场了。大家围成了一个圈，我的眼睛盯着凳子看，脚在发抖，心都要跳出来了。音乐时急时缓，我抿着嘴，整个人都紧张起来。

“咚――”，音乐突然停住，我迅速往下一坐。顺利进入第二轮，真幸运!熟悉的.音乐又响起了，第二轮开始，我又侥幸坐下。马上进行第三轮……

篇4：抢板凳游戏作文

陆老师首先宣布了游戏规则：几个同学围一个圈，在中间放四张板凳，听到敲击声，同学们就要摆好兔子造型，围着凳子顺时针转，敲击声一停，就要迅速抢到一张板凳坐下，如果谁没抢到就要被淘汰，当然，谁抢到最后一张就取得胜利。

老师先选了五位同学来参加第一局比赛，其中包括我、徐灏喆、张闵喻、黄昊和闻颖星。比赛开始了，我们各自摆好兔子造型，一个个集中精力、神情紧张。敲击声响了，我们便一个接着一个地转了起来。没多久，我就有些晕头转向了，心里不住地说：“快停下!快停下吧!”“当”的一声，敲击声戛然而止，我立刻就近找到一张凳子并坐了下来，谁知，“机灵鬼”黄昊跑过来把屁股一撅，两手一推，凳子就被他霸占了，没办法，我只能垂头丧气、一脸无奈地下了台，真没想到自己会是第一个就被淘汰的。

最搞笑的要数第三局，这时只剩下两张凳子由三个人去争夺。因为地面太滑，三人中的张闵喻一不小心就摔了个四脚朝天，教室里顿时就像炸开了锅似的，最后，狼狈不堪的他只好灰溜溜地回到了座位上。

终于，激动人心的最后时刻开始了，场上只剩下了徐灏喆与闻颖星两人了。当他们两人转得正起劲，我们看得入神时，敲击声停止了，因为闻颖星慢了一拍，最后的冠军就是徐灏喆!

篇5：抢板凳游戏作文

游戏规则是以六人为一组，有五个板凳，老师播放音乐并喊开始，队员就绕凳子转，音乐结束，谁抢不到板凳谁就淘汰出局，拿出一个板凳，剩下的人继续抢，只剩下最后一个凳子时，谁抢到，谁就是冠军。

我们一组先上了。我很紧张，双手紧抓着裤子，这时，下面有同学说：“周皓宇加油，周皓宇加油！”我的心情慢慢轻松下来。音乐开始了，我们背对着凳子开始转圈，同学们都慢慢移动着脚步，腿紧靠着后面的凳子，眼睛时不时地往后看，生怕它跑了似的。突然老师说了声“坐”，我眼前一亮，找到一个板凳，猛地坐下去，第一轮田昊轩输了。

第二轮、三轮，肖博洋和王启铭都淘汰出局了，没想到我居然进入了决赛，同学们为我送来热烈的掌声，我心里比喝了蜜还甜。

决赛到了，场上只有我和魏子奇。音乐开始，我和他转着圈，我半蹲着，随时准备坐下去，他却一脸笑容，显得胸有成竹。音乐停了，我赶快坐了下去，我赢了，我是冠军，同学们为我喝彩，我激动得跳了起来。

篇6：抢板凳游戏八年级作文

他做的小板凳劳，那是肯定的。连被车一下子撞出十几米路却能毫发无损!

看了他的佳作，总想见见他人，到是没能想到他竟然长这副模样:黄牙满口，眼睛成缝，满脸皱纹，人瘦衣长，胡子拉碴的，倒充分的体现了“糟老头子”这一词。不过他这个样子和他那狭小、拥挤、脏乱的破屋成了一对。

正好赶上他坐凳子便去看了几眼，就见他在一堆费木料中来回翻找着什么。手离开木堆时抓着一根碗口粗的圆柱体，这时寒光一闪，还未让人看清楚那圆柱体变成了四瓣。他又拿起一柄刀在木料上来回飞舞，若不是那层层脱落的刨花，又有谁会想到他在剖木料。手突然一抖，刀横切过来，眼看就要碰到木头时手又是一抖，刀险之又险地斜着片了一圈木头。这一刀虽险却灵巧地把木头的尖角给片了。倒是巧妙至极。

他取出一块带孔的木头，一手按木头，一手举木料，就听“啪”的一声，他手腕上青筋暴起，两块木板牢牢的卡在了一起。随之又是几声“啪啪啪”，无数目光汇聚过来，使原先冷冷清清的小屋一下子热闹起来。他毫不在意，继续“啪啪啪”。

小板凳做好了，凑上前一瞧，那小板凳浑然天成，连一点钉子和胶水的影子也看不到。就连买主都说:“这凳子是我见过的凳子中最好的!”

篇7：抢板凳游戏八年级作文

“冷板凳”意味着苦难，需要学会坚持自己的梦想，并从之前的失败中吸取教训，不断成长。

曼德拉27年牢狱之灾，他的政治生涯里出现了一条“冷板凳”，监狱里倍受虐待的苦难生活使他浮躁而鲁莽的内心磨砺得理智而又豁达乐观，也使他解放黑人、为黑人争取与白人平等地位的意志变得更加坚定，最终成长为一位远见卓识的政治家。

岁月无声，时光飞逝，我们在人生的道路上越行越远，路途中的绊脚石屡屡将我们绊倒，路边的荆棘数次把我们稚嫩的心灵划出一道道困苦的痕迹，苦难无处不在，面对前进路上的“冷板凳”，我们是胆怯、是退宿、还是勇往直前?

瓷器之所以在千年轮回后仍散发着典雅的光芒，是因为泥土在高温煅烧的“冷板凳”上的成长。

古松之所以在风雨洗刷后仍挺立于巍峨的山崖，是因为树种在干旱阴暗的“冷板凳”上的成长。

雄鹰之所以在岁月磨砺后仍翱翔于蔚蓝的天际，是因为幼崽在血腥残酷的“冷板凳”上的成长。

“冷板凳”意味着挫折，是人生所必须经历的，只有意志不坚定的人才在“冷板凳”上怨天尤人，真正的成功者从不畏惧它。

乔布斯一手创建苹果公司，付出了巨大的心血，才让其飞速成长，到头来却被迫愤然辞去苹果公司董事长的职务。他的事业给了他一条“冷板凳”，一切又将从零开始。但他却坚持创办“Next”电脑公司，也意识到自己的错误，吸取教训，为自己日后“重回苹果”打下了基础，最终成为一位优秀的企业家。

挫折如一把大火，它可以将年幼的我们的意志愈烧愈坚，也可以将我们不堪一击的精神烧为灰烬。是在“冷板凳”上成长还是毁灭，由你自己选择。

篇8：抢板凳游戏四年级作文

老师宣布游戏规则：先把八个凳子摆成弧形的，再选九名同学玩儿。老师一吹哨子，九名同学就绕着凳子跑，老师又吹一声哨子，他们就抢着坐到凳子上，如果有一个凳子上坐了两个人，就以猜拳来定。没有抢到凳子的同学带着一个凳子下场，接下来依次照这样，直到剩下最后两个人，他们就赢了。

大家听完游戏规则后，都抢着要玩。老师让我们轮流玩，先让前几个同学玩。游戏开始了，老师一吹哨，那几个同学就绕着凳子跑，边跑边目不转睛地盯着凳子，生怕自己抢不到凳子被淘汰。这时，老师吹了一声哨子，同学们争先恐后地抢着坐到凳子上，有的抢到凳子的同学在暗自庆幸。有两个同学看到同一个凳子，飞快地跑过去，希望自己能抢到凳子，只见这两个同学都一下子朝一个凳子坐了上去，没想到，凳子竟然倒在地上。谁知两个同学还不罢休，硬抢着朝凳子上坐。结果，他俩谁也没有坐在凳子上，而且都坐在了地上。顿时，场下的同学哄堂大笑起来，没办法，他们只好用猜拳的办法决定胜负了。结果其中的一个同学被淘汰了。游戏又接着进行着……

篇9：记一次抢板凳游戏作文

今天，小桔灯老师笑盈盈地走进了教室对同学们说：“今天我们来玩儿一个抢凳子的游戏……”还没等老师说完，我们就高兴地跳了起来：“太好了！”老师好不容易让我们安静下来，说：“将五个凳子围成一个圈，六个人也站一个圈，老师用手拍打桌子的时候，我们就围着椅子同一方向转。当拍打声停止，就要赶紧抢一个凳子坐下。因为人比凳子多一个，所以会有一人没抢到，没抢到凳子的同学将被淘汰。淘汰者下场时，同时撤下一个椅子，继续进行第二轮。如此反复，直到两人争一个凳子时，诞生冠军为止。”我们异口同声地说：“好！”

游戏开始了，同学们有的弯着腰，有的目不转睛地看着凳子，有的撅着小屁屁，屁股在凳子五、六厘米在上方移动。

我印象最深的是刘丽楠。她一会儿的目标是这个凳子，一会儿的目标是那个凳子。只见，她弯着腰飞快地走着，眼睛一眨都不眨一下。她在第四轮中十分可笑，当老师说停的时候，她看见旁边有一个凳子，没人坐，她就快步跑过去，可是又有一个同学朝凳子走来。说时迟，那时快，她就伸出长胳膊把凳子拖到自己屁股下一坐。那个来抢凳子的同学以为自己坐在凳子上了，他就重重坐在了地上。

终于，轮到我上场了。我一开始心里十分紧张，又有点兴奋。我快速地走着，我后面的同学一直拉着我。（我想我总不能让他一直挡着我，我一定抢先一步坐在凳子上。我眼珠子一转，有了，在转的时候，我就紧紧盯着凳子。）当老师一声令下“停”的时候，我就稳稳地坐在凳子上了，心里乐开了花。

篇10：抢板凳游戏

1、培养学生的写作习惯。

2、激发学生写作兴趣。

3、帮助学生收集写作素材。

4、指导学生写作的方法。

教学准备：

多媒体课件

教学流程：

一、引入：

同学们，今天是老师和大家共同来玩个游戏，游戏的名字叫抢凳子比赛。（板书题目）

〈多媒体〉题目

过渡：既然是抢凳子比赛，因此今天要用的工具就凳子。

二、比赛前

师：比赛前，老师先从同学们中选出两位同学做裁判，这两位同学在比赛过程中必须公平，公正。（板书：先…）

接下来，老师要把你们分成六组，每六个人组，请同学们自由结合，并选一位组长，组长带领你们小组的成员把凳端到比赛场地来。（板书：接下来…）

最后我宣布比赛规则。比赛规则是：以六个人为一组，老师只给你们五凳子，当音乐响起的时候，参赛的队员就绕着凳子跑步，音乐停下来时，就赶紧抢一张凳子坐下来。谁要是没抢着凳子坐，谁就被淘汰。当第一次比赛有人被淘汰后，裁判就抽掉一张凳子，剩下的人继续抢，当最后只剩下一张凳子时，谁抢到最后一张凳子，谁就是冠军。

三、比赛经过

（一）师：比赛现在开始。第一轮：各小组挑战赛。（板书：比赛开始，第一轮：挑战赛）。请各小组推选一名成员来参加比赛，如果获得冠军，本小组每位成员都将获得老师赠送的.奖品。没有参加的同学，不但要为你的同伴加油，还要仔细观察他们的动作，看看谁的动作最有趣，谁能仔细观察，说得精彩也会获得精美的奖品。

1、比赛。

2、发奖。

3、交流、发言：

①你觉得谁的动作最有趣？为什么有趣？他的眼神怎样？他为什么要用眼睛盯着凳子？动作怎样？

②采访拉拉队：你听见拉拉队的队员们在喊些什么？他们喊的时候声音怎样？用一个词怎样形容？

③谁能和老师一起把刚才的话连起来。老师开头：比赛开始了… ④谁能把刚才的话连起来用自己的话说一说。

（二）师：第一轮比赛结束，许多同学都想来试试。谁能说说“都想来试试”用一个词怎么说？（跃跃欲试）

师：跃跃欲试的同学举手老师看看，这么多同学都想参加，因此为了给每位同学一个机会，现在进行第二轮比赛：小组友谊赛（板书：第二轮：友谊赛）

1、比赛。

2、发奖。

3、交流、发言：

①谁能说说你自己参加比赛的心情？

②谁能说说比赛过程中遇到的问题。

四、活动结束

师：活动结束了，你获得了冠军，你觉得心情怎样？虽然你没有获得冠军，你有什么收获呢？

五、布局、谋篇；

1、同学们，这个比赛你以前参加过吗？没参加过的比赛，我们把它叫做什么样的比赛？（别开生面）

2、比赛可以分作几个阶段（3个）。哪3个呢？（比赛前、比赛中、比赛后）

3、比赛前，老师做了什么？用“先、然后、接着”说出来。

4、比赛中，我们进行了几轮比赛？第一轮什么比赛？谁给你留下深刻的印象？拉拉队表现怎样？第二轮是什么比赛？比赛中你的心情怎样？

5、比赛结束了，各自的心情怎样？

六、总结、归纳：

如果，让你把这次活动写成一个作文，你会把哪些部分写详细？为什么？要详细写就要注意什么？哪些部分略写？

这是一次写活动的作文，以后，你们写活动都可以用这种方法写？板书设计：

写活动

“抢凳子”比赛

（略）比赛前

（详）比赛中

篇11：课堂游戏：骑马抢板凳

今天下午，我在作文班玩了一个叫“骑马抢板凳”的游戏。老师先把我们分为两队，又让我们起队名。我队的队名叫“联盟”，他们队的名字叫“雷神”。接着，老师找来五张板凳，拿出一个播放器来。

首先进行的是淘汰赛。我们六个同学围着五张板凳，形成一个圆圈。老师打开了播放器，没想到里面传出了江南style的音乐来，我们一边围着板凳转，一边作跳舞的样子。突然老师按停了音乐，我们六人急忙去抢板凳，由于我反应很快，我抢到了板凳。孟天宇很不幸，屁股没有碰到板凳，这样老师就让他下去了，然后老师抽掉一个板凳。老师接着放起了音乐，我们五人接着围着板凳转，我们几个都很紧张，一般跳舞，一边还要听老师的音乐是否按停。由于紧张过度，我们好几次都坐在了板凳上。老师说：“我还没有按停音乐呢，不要太紧张呀!”我们就继续围着板凳跳着舞，我一个没留神，才发现音乐已经停了，他们四个抢到了板凳，我一个人傻傻地站着呢。这样我又被淘汰了。接下来我们队的小迅也被淘汰了，只剩下三人了，他们将代表我们队参加决赛。他们队经过了几轮比赛，最后剩下了小明、小红和小芳，他们的队长居然也被淘汰了，正让人大跌眼镜啊。

决赛开始了，他们队的小明第一个就被淘汰了，是小栋用自己的.大屁股神功把他挤出了板凳。接着我们队小辉也被淘汰了。他们队的小红也被淘汰了。场上只剩下小华对战小芳了，当音乐一停的时候，小华使了个计谋，用手挡住最后一个板凳，这样她用屁股一挤，就把小芳给挤出去了。

篇12：抢板凳作文300字

我们看过规则之后，比赛开始了，我的心怦怦直跳，生怕抢不到。音乐响起，我们把手放在别人的肩上，我弯着腰手想要拿到板凳似的，像电视里的巫师目不转睛。突然，音乐停止我命中目标――板凳，像老鹰扑过去似的，抢到一个板凳稳坐泰山。

第二轮，开始了给我印象最深的是小徐，音乐响起，她们绕了许多圈，音乐停了她一不留，迅雷不及掩耳之势，板凳都被别人抢光了，大家都稳坐泰山。我看了哈哈大笑，谁叫她一不留神呢。她气得脸都发青了，拼命跺脚。

小华给我的印象也不浅，他蹑手蹑脚地学走猫步，弯着腰，但身子一直是侧的，睁大他那铜铃般的大眼睛，盯着板凳，这样在音乐停止的时候能把屁股给放上去。他在队伍中间张牙舞爪，手舞足蹈，还张着他那血盆大口，要把周围的`大鬼小鬼都吓跑似的。叮音乐停止了，他快速跑去，犹如看见骨头就跑过去的小狗一样，但有人跟他抢，你挤我推，一下子把小华挤了出来，小华在哪里哈哈大笑，又哈哈大哭。