乔四电影

乔四电影（精选3篇）

篇1：乔四电影

小学四年级一班班主任工作总结

两河小学冯乔

本学期里，我们班在学校的领导、任课老师和同学们的共同努力配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较好的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，努力培养德智体全面发展的人才。

做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的学习环境。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。不但在星期一的班会上教育，平时把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。还重视与学生的思想交流，多与学生谈心，了解他们的生活情况，为他们解决困难，面对不良的心态和作风，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结、严格、活泼、奋进”的班集体。四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注

意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，培养学生担任班干部，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如本学期运动会上我班的文体委员发挥作用，在每一个项目中只要有我班的学生，她就会安排人员来照顾；当然我班的劳动委员也不错，每次大扫除他都能让我很放心；我班的班干部各各都是很认真，做起事来一丝不苟。因此，培养班干部很重要，只有好的班干部才能带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，尽量挖掘他们身上的“闪光点”，调动他们的积极因素，培养他们的主人意识，使其内在潜力得到充分发挥。另外，我还创造

条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助；另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖，才可能消解冰冻。的确，老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动的。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。

四、积极开展好课外文体活动，做好早操、课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好桥梁纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的伙伴、知己。在这方面，我平时注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，上课专心听讲，认真完成作业，树立老师的威信，增进师生情谊。

六、抓好安全工作。我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面

制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。

2014年1月11日

篇2：乔四电影

一、问题导向原理打开电影发明的窗口

电影的出现与“马奔跑时蹄子是否都离地?”这一问题有很大关系,体现问题导向原理。1872 年,众人因“马奔跑时蹄子是否都离地?”发生争执,一些人认为马奔跑时四蹄是腾空的,另一些人认为始终有一只蹄子着地。美国摄影师麦布里奇(Eadweard Muybridg)对这一问题产生浓厚兴趣,他想到用连续拍摄马奔跑时的照片来作判断,最终成功拍摄到24 张连贯照片,根据照片发现马在奔跑时有短暂时间是四蹄腾空的。后来有人快速拉动照片带时,发现照片带中静止的马叠成了一匹运动的马!一个原本静止的画面竟然动了起来,这激起人们的强烈兴趣。因“马奔跑时蹄子是否都离地?”这一问题将人们的兴趣投向由静态事物向动态形象转变的尝试,为早期电影的萌芽打开了一扇窗,成为电影得以出现的最初思想来源和动力。

二、联想思维、移植思维和价值工程原理实现连续拍照功能

1882 年麦布里奇将自己拍摄的照片带展示给法国定时摄影师马莱(Etienne-Jules Marey),马莱为这个“活”起来的马感到惊奇和兴奋,但他认为麦布里奇的拍摄操作复杂且不能达到快速拍照的功能,因此开始研究能够实现快速连续拍摄、更方便快捷的设备。

马莱从左轮手枪发射子弹的间歇运动中受到启发,联想到可以将这种间歇运动机理移植到连续拍摄照片的过程中。1882 年马莱发明了外形酷似手枪的摄影枪,摄影枪不仅有枪筒和枪柄等整体枪体,还有瞄准器和扳机等细微物件。摄影枪在手枪的基础上进行了改进和调整,在步枪的扳机处安装了一个由铁盒密封的装有感光纸片的感光盘,枪筒改成带有镜头的铁管,感光盘和快门的运动都是由时钟的齿轮装置控制,当扣动扳机时,感光盘和快门因齿轮装置产生联动反应,由此连续不断地拍摄出影像。此外,马莱的摄影枪在功能上有很大程度的改善,不仅可做到每秒拍摄12 张影像,还可以伸缩调整焦距,通过枪尾的显微镜窥视影像的鲜明度等。

马莱的摄影枪是历史上第一台便携式摄影设备,他发挥联想思维,将手枪发射子弹的机理移植到摄影枪的发明中,攻克了快速连续拍照功能这一技术难题。同时在价值工程原理的思想指导下,在避免大幅度提高成本的前提下尽可能多地增加其他相关功能。马莱发明摄影枪过程中体现的联想思维、移植原理和价值工程原理值得学习和借鉴。

三、联想思维和移植原理成就电影的放映机

随着幻灯的出现,人们开始考虑如何利用幻灯将拍摄到的连续照片放映出来供人们观赏。然而在实际操作中发现,只有让照片作一动一停的间歇运动时,银幕上才会出现清晰连贯的影像。因此如何使照片在1 秒内做到固定次数的动停间歇运动是极其关键的难题。

法国奥古斯特·卢米埃尔(Auguste Lumière)和路易·卢米埃尔(Louis Lumière)两兄弟运用联想思维和移植原理解决了机器的片带牵引问题。卢米埃尔兄弟在观察缝纫机工作时发现,缝纫机缝衣服时衣料正是在作一动一停的间歇运动,他们由此联想到电影放映同样需要做到这样的间歇运动。于是他们将缝纫机上牵引的带爪滑框的工作机理移植到影像放映的技术中,发明了“活动电影机”,解决了照片间歇运动通过镜头的问题。“活动电影机”在放映电影时,当一格影片经过片门时影片停顿不动,同时打开片门让影像投至银幕上,随后当影片运动时将片门遮起来,等第二格影片经过片门时再次停顿并同时打开片门,让第二格影像投至银幕上。

卢米埃尔兄弟从缝纫机的间歇运动中产生联想,将缝纫机的间歇运动的工作原理移植到解决影像放映间歇运动的难题上来,巧妙利用联想思维和移植原理解决了影片放映的关键问题。

四、分合思维探索出无声电影

早期的电影是无声电影,无声电影的发明需具备两个基本技术条件:第一是照相术的发明,它可以将物体运动过程分解为若干相位并逐个记录下来;第二是放映机的发明,它可以将记录下来的运动分解相位按顺序组合并放映出来。电影是由照相术和幻灯放映术结合发展起来的,这两种技术的结合过程中体现了分合思维的创新原理(见图1)。在这种分解与合成的过程中实现了静态影像到动态影像的转变,碰撞出了一种新的展示事物的方式———无声电影。

五、组合原理造就有声电影

早期的电影本身没有声音,观众在影院欣赏电影时,大多凭借现场乐师的演奏、歌手的演唱、同步声效及台前幕后的演员表演等手段来丰富人们的视听感受。然而人们还是希望能够体验更好的效果,同时感受视觉和听觉上的双重震撼。

1910年爱迪生(Thomas Alva Edison)宣布他发明了有声电影,他利用组合原理将声音和影像在同一时间记录下来并播放出来。1877年爱迪生发明留声机,随着无声电影的出现,爱迪生开始思考能否将两种技术组合起来实现影像和声音的同时记录。在这种思路的指导下,他进行多次试验,最终发明有声电影。有声电影的机理是:在拍摄影像时使用两种感光性能不同的底片,一种摄取画面,一种记录声迹,再经过一系列工艺处理,使声迹和画面合印在一条正片上,从而制成同时拥有声音和影像的影片。爱迪生发明的有声电影受到人们的强烈欢迎,它克服了之前各种方法的弊端,利用组合原理实现声音和影像的同步放映,将电影由无声期的纯视觉艺术发展为视听结合的艺术。

六、结语

电影发明过程中尤其是从无声电影到有声电影这一发展阶段中蕴含众多创新科学原理(见图2),其中,思维原理主要有联想思维、移植思维和分合思维,创新原理主要有问题导向原理、组合原理和价值工程原理。研究电影发明过程中的创新科学原理,可为今后人类的创新发展提供宝贵的经验:由麦布里奇解决“马奔跑时蹄子是否都离地?”这一问题为开端,催生连续拍摄功能和影像放映功能的需求;马莱运用联想思维将左轮手枪发射子弹时的间歇运动工作机理移植到照片拍摄领域,发明出可快速连续拍摄的摄影枪,并遵循价值工程原理的思想增加其他摄影相关功能;卢米埃尔兄弟则在缝纫机的间歇运动中联想到影像放映问题的解决方案,将缝纫机带爪滑框的工作原理移植到电影放映机的发明中;在连续拍摄和影像放映功能都被实现后,在分合思维的指导下无声电影得以出现;爱迪生遵循组合原理将声音和影像组合在一张胶片上,实现声音和影像的同步放映,推动了有声电影的出现……

如今电影已经诞生了100多年,由无声电影到有声电影,由有声电影到彩色电影进而到更加复杂的数字电影,人类的创新活动促进科学技术的不断发展,而科学技术的每一次进步都使电影在艺术阶梯上不断登上一个新的高度。创新是人们不断进步的动力,而科学创新原理是人们从事创新实践的理论基础和行动指南,只要能科学掌握和运用科学创新原理,人人都能创新,事事都能创新,处处都能创新,时时都能创新。

摘要：人类在长期创新实践活动中探究自然和社会发展规律的同时,也在探索创新自身的规律性——创新科学原理。本文选取无声电影到有声电影这一发明创造过程,探讨电影发明创造过程中蕴含的创新科学原理,为发明创新活动提供思路和原理上的借鉴与指导。并将创新科学原理分为思维原理和创新原理两方面深入探讨,认为电影发明过程中蕴含的思维原理主要有联想思维、移植思维和分合思维,蕴含的创新原理有问题导向原理、组合原理和价值工程原理。

关键词：创新科学原理,思维原理,创新原理,电影

参考文献

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[5]李铭:“枪手”马莱是怎样成为电影摄影之父的[J].现代电影技术,2013(8).

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[9]李铭:电影发明中的主要技术问题是怎样解决的(一)[J].现代电影技术,2014(3).

篇3：乔四的华丽转身

主持人——科班出身的W-业主持

乔四本名罗乔，但其实这只是一个笔名。真名不方面透露的乔四对本刊记者说：“罗乔就是罗伯特巴乔的简称，我是他的球迷”

从喜欢罗伯特巴乔就大概可以推理出乔四的年龄：80后。生于85年的乔四自小就爱看巴乔的比赛，而在乔四读高中时，巴乔退役，而他的兴趣就转变到了另外的一方面：播音主持。

用乔四自己的话来说：“老师对我说，你去考播音吧!我说，为什么?老师说，因为你成绩不好，自寻出路吧……”

之后的乔四认真的学习了几个月播音，不但成功的考取了一所艺术大专院校，而且还练就了如今的一口字正腔圆的“播音范儿”。

乔四对本刊记者说：

“对于现在的这个声音，我也不知道为什么，是一个奇妙的变化。”

这个“奇妙的变化”对于乔四的大学生涯来说绝对是个好事，刚刚入学的乔四凭惜着一张“玉树临风”的脸庞以及这标准的播音范儿，在学校成为了一个叱咤风云的人物。入学仅一个月就可以独自主持校庆这样的大型活动。

随后的乔四不甘在身处无锡的大专继续学习、成功的升本至中国传媒大学——北广去深造。就这样，从一个“成绩不好”的孩子，逐渐变成了一个纯科班出身的专业主持，北广毕业后，乔四在老家南京当地的电视台工作，也是顺理成章。

PLU——从PLUer至UPLU

熟悉PLU的观众应该会知道，乔四作为PLY星际2的主持人，不但主要负责现在的星际2栏目，而且他还经常全能的主持其他游戏。像FPS类游戏、DNF等等，在TGA的现场，我们甚至看到了乔四在激烈的解说QQ音速，让现场的本刊记者也大跌眼镜。

乔四对本刊记者说：“这不奇怪：因为我本身就是一个FPS玩家。”

在高中时，乔四就是一名FPS高手。在04年，加八了一支CS半职业战队的乔四甚至在当年的CPL比赛中杀入上海赛区决赛。但随后升八大学的乔四没有继续自己的FPS生涯，如上面所说，专注到播音主持专业的乔四就放弃了走职业的这条路。

虽然放弃了做职业选手，但乔四并没有放弃电竞。06年，正是PLU举办的比赛大放异彩的时候，各种星际比赛接踵而至。作为一名星际爱好者，乔四每日观看PLU的比赛，成为了一名每天灌水、发帖的PLUer。

09年，乔四大学毕业，入职南京当地电视台工作。刚毕业就进入这么好的单位，乔四的家人也非常高兴。因为往往在大家眼中，事业单位有“三高”：工资高、身份高、学历高。但因为乔四随后的一个决定，这个“三高”立即变成了别的“三高”，乔四说：“一听到我到PLU来，他们就血压高、血脂高、血糖高了。”

转变的过程是这样的。2010年，PLU“破天荒的招聘了主持人”(借用乔四语)，而作为一个骨灰级PLUer的乔四那时候刚好身在无锡，自然想过去试一试。在试录制中，乔四展示了自己专业的一面，其学历、基本功以及对于游戏的理解都非常优秀，立即被州end和大师所相中。回到家中的乔四虽然有过一些心理斗争，不过依然决定投奔自己心中的梦想——做电竞解说。乔四说：

“做电视行业，可能我一辈子就这样碌碌无为。但投奔自己的梦想，我可以无怨无懂。”

乔四的家人经过“三高”的转变，在当时也是非常不支持乔四的做法。但在与乔四的沟通下，还是慢慢的理解了他。乔四说：“我当时把这些年来的积蓄全部给了家里，并且对他们说：‘我不需要钱，只需要你们的支持，让我完成梦想’。”

到PLU工作后，乔四最深的感触就是“责任感”。这与他在以往的经历不同。身处自己梦想中的PLU，乔四非常的激动与高兴，而同时到来的，就是与为自己梦想而奋斗的压力与动力。

刚到PL0的乔四并没有解说电竞的经验，“隔行如隔山”着实让乔四痛苦了一阵，但乔四依然非常刻苦的学习与坚持，在过春节的时候乔四也主动留下来为观众加班，乔四说：

“当时PLU周围连个吃饭的地方都没有，大家都回去过年了。我就只好买了一箱泡面，一个人坚持为大家直播。”

但让乔四感到悲剧的是，当时看完直播的观众非常感动，在PLU论坛发帖支持道：

“感谢小王在春节时依然为我们直播!”这条帖子在底下顶贴无数，基本都是随声附和，但没有人发现这个直播的家伙其实是乔四…

乔四现在回忆起来也只好苦笑，不过乔四也非常乐观，他说：“只要有观众支持我就很开心。”

由于乔四是自PLUer走到PLU的缘故，他特别能体会广大PLU观众的心情。熟悉PLU论坛的人应该知道，乔四是论坛中非常活跃的主持人，经常发帖、回帖和大家讨论。用乔四自己的话说：“我也是在观众过来的，所以我知道，我的一个回帖可能是举手之劳，但有的观众却很高兴。”甚至有一位来自美国的美籍华人来到PLU专门送给了乔四一个鼠标垫，着实让大师和Alone在一旁眼馋了好久。

记忆力超常——大师、Alone、LoveTT：乔四生命中的“三个男人”

说了半天乔四，但“乔四”这个名字是如何来的呢?

刚到PLU的时候，面对着三位解说前辈：大师、二龙(AIore)、三炮。罗乔也想随大流，起一个“富有PLU感”带四的名字，久而久之，

“乔四”也就出来了。而说起与其他PLU人的关系，就要谈下善交朋友的乔四与他在PLU中的“三个男人”。

一、大师

由于要从家搬到无锡来工作，无家可归的乔四只好找大师“求包养”合租。而两人的感情也可见一斑。

对于大师，乔四对他的评价是：追梦人。其实，作为一个曾经的PLUer，对大‘师只是一种盲目的崇拜与敬仰。但自从加八了PLU，乔四可以更设身处地的理解到大师。乔四说：“大师对于星际、电竞的热爱是我们均无法比拟的，这种热爱甚至在星际2之上。如今他也是30多岁的人了，凭什么为了观众，他可以连家也不回，感情方面也是空白?这一切，全是因为对电竞有着自己的梦想。”

二二龙

Alone是如今乔四解说星际2时的搭档，对于Aione，乔四更多的是赋予了他一种“老师”的感觉，因为他非常羡慕Alone的解说风格。乔四说：“我是科班出身，而他则属于自己摸索出来的解说套路。有时候我非常羡慕他，因为对于电竞解说，可能行万里路要比读万卷书更实用。”

三、LoveTT

LoveTT是乔四非常好的朋友，而作为一名神族玩家，乔四自称国内第三，第一和第二名就分别赋早了loveTl和LovecD可见乔四对于这位铁哥们还是非常肯定的。据乔四透露，每当两人相聚，都会整日黏在一起，这让大师都非常吃醋。而本届TGA的现场，大家看到乔四以一头精神的短发示人也是借了LoveTT的会员卡，两人共同理发，要好度-高达五星。

关键词：星际争霸——“星际2是一款十年的游戏!”

作为PLU曾经的星际2莱鸟解说，乔四现在已经荣升为PLU星际2负责人。虽然国服现在的火热程度较韩服要差一些，不过乔四依然认为“星际2是一款十年的游戏!”

PLU虽说是以星际而闻名，其星际2的直播也占了非常大的分量每周七天，天天都，有节目，最为出色的星际恩怨、PSTL等节目也是豹大彖所知。而作为曩匕天每天都要上镜的乔四爷，面对本刊记者并没有喊累，只是呼吁大家多关注星际争霸2。

乔四说：“星际2作为星际1的延续之作，本身非常优秀而且好玩。PLU虽然比赛办的比较少，但我们对星际2还是非常看好。”

在问及“为什么星际2的群众基数不多?”时，乔四也表达了自己的想法：“其实星际2这款游戏没有什么不足，只不过现在玩家的选择太多了。”

在TGA现场，乔四就拿QQ斗地主对本刊记者说：“像腾讯的这些游戏，群众基数可以千万甚至上亿，而星际争霸2显然不会有这么多的群众基数。”