青蛙王子检测报告

青蛙王子检测报告（精选6篇）

篇1：青蛙王子检测报告

一、简答题

1.作者六岁时画的第一幅作品是什么？（）2.作者和小王子相遇的地方是哪里？（）3.小王子居住的小行星编号是什么？（）4.小王子要求“我”给他画一只绵羊，我先后画了几次才让他满意？（）5.小王子喜欢看什么自然现象？（）6.当小王子看到作者画了什么后容光焕发？（）7.在撒哈拉沙漠，我遇到了一个小家伙，他就是（），小王子叫我给他画一幅画（），我第一次画的是（），第二次画的是（），第三次画的是（），第四次（）。

8.小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是（）

9.在小王子的星球上，一天可以看到多少回日落?（）

10.猴面树是坏树，还是好树？（）

二、选择题

1.作者六岁的时候读过一本什么书（）？ A:《真实的故事》

B:《绿狗山庄》 C:《爱的教育》

2.作者第一幅画作画的什么（）？ A:一只老绵羊

B:一只病怏怏的绵羊 C:蟒蛇吞食大象

3.小王子在哪个星球上见到国王？()

A：第一个 B：第二个 C：第三个

4.早晨,小王子用活火山来做什么的？（）5.小王子第一次遇见“我”时要“我”画什么？（）A.牛

B.狐狸

C.绵羊

6.“我”的第一幅画被大人认为什么？（）A.帽子

B.大象

C.巨蟒

7.六岁时，作者想成为？（）A飞行员 B作家 C画家

8.作者几岁结束了他的画画生涯（）A 六岁 B 四岁 C三岁

9.谁欺骗小王子说可以带他回自己的星球（）A:小老鼠 B:花 C:蟒蛇

10.小王子说作者画的猴面包树像什么（）A:云 B:花 C:卷心菜

11.小王子说作者画的狐狸的耳朵像什么（）A:小号 B:蜗牛 C:喇叭 12.对作者而言，这片土地是世界上最美丽和最令人黯然神伤的地方，是指哪片土地（）A:B612号小行星 B:3251号小行星 C:撒哈拉沙漠

13.止渴丸有什么作用？ A.止渴 B.节约时间

C.以上都是（）

14.小王子拜访的第六个星球上住着哪个人？ A.自大狂 B.独裁者

C.地理学家（）

15.小王子的星球上有一朵什么花？（）A玫瑰 B茉莉 c百合

16.小王子去的第7个星球是大名鼎鼎的（）A土星 B地球 C火星

17.《小王子》这本书是谁写的？（）A、圣埃克。B、絮佩里。

C、圣埃克絮佩里。

18.小王子穿过什么地方？（）A、茫茫沙漠，冰山雪地。B、茫茫沙漠。C丶冰山雪地。19.夜晚，玫瑰花要求小王子给她套上什么？（）

A：一个玻璃罩。B：一个嘴套。C：一个小篮子。

20.小王子在第几个星球见到了生意人？（）A：第五个

B：第六个

C：第四个

D：第三个 21.第六个星球上比前一个大几倍 ？（）A：80 B：90 C：十 地理学家建议小王子去（）A、地球

B、木星 C、土星

23.作者回家后变得怎么样？（）A：开心。B：不知道。C：伤心。

D：没怎么样。

24.小王子居住的星球附近有（小行星。

A325、326、327、328、329和330 B333、356、238、324、455和330 C325、326、327、328、329和331

25.小王子每天都要清理星球上的(树。)号)

A面包 B松 C猴面包

26.生意人想要占有什么？（）A.星星

B.月亮

C太阳

27.自大狂一见到小王子就做了什么事情？（）A.摘下帽子跟他打招呼

B.戴上帽子跟他打招呼

C.跟他打招呼

28.小王子居住星球上的三座火山有多高（）A.到小王子膝盖那 B.到小王子腰那。

C.和小王子一样高

29.第七个星球有几个国王？（）A100个 B1900个 C107个 30.小王子跟（）离开了自己的星球，来到了地球。A大雁

B燕子

c候鸟

D飞船

31.在生意上眼中，星星是什么？（）A财富

B是辨明方向的工具 32.在小王子眼中，花上的刺是（）的。A毫无用处

B非常有用

1.作者第一次画的是什么？(蟒蛇)2.作者和小王子相遇的地方是哪里？(撒哈拉沙漠)3.小王子居住的小行星编号是什么？(B612)4.作者给小王子画了几只绵羊？(4只)5.作者六岁的时候读过一本什么书（A）？

A:《真实的故事》

B:《绿狗山庄》 C:《爱的教育》

6.作者第一次画的画是什么（C）？ A:一只老绵羊

B:一只病怏怏的绵羊 C:蟒蛇吞食大象

7.作者认为小王子住在哪个星球（B）？ A:3251号小行星 B:B612号小行星 C:5672号小行星

8.作者第一次画蟒蛇吞吃了什么？(大象)9.大人们把作者画的蟒蛇吞吃大象看做了什么？(一顶帽子)10.小王子在哪个星球上见到国王？(A)

A：第一个 B：第二个 C：第三个

11.酒鬼最想忘记的是什么？(A)A：喝酒 B：伤痛 C：痛苦

12.小王子喜欢看什么自然现象？(日出)

13.小王子喜欢作者画的什么？(箱子)14.小王子早晨他用活火山来做什么的？(早餐)15.小王子第一次遇见“我”时要“我”画什么？(C)A.牛

B.狐狸

C.羊

16.“我”的第一幅画被大人认为什么？(A)A.帽子

B.大象

C.巨蟒

17.在撒哈拉沙漠，我遇到一个小家伙，他就是，小王子叫我给他画一幅画，我第一次画的是，第二次画的是，第三次画的是，第四次。（小王子、生病的羊、山羊、老的羊 一只箱子）18.小王子居住的星球有一种非常可怕的种子是（猴面包树的种子）19.在小王子的星球上，一天可以看到 多少回日落?（43）20.我画了个什么东西，让小王子满意的容光焕发？（一个箱子）

21.六岁时，作者想成为？（C）A飞行员 B作家 C画家

22.作者几岁结束了他的画画生涯（A）

A 六岁

B 四岁

C三岁

23.谁欺骗小王子说可以带他回自己的星球（C）A:小老鼠 B:花 C:蟒蛇

24.小王子说作者画的猴面包树像什么（C）A:云 B:花 C:卷心菜

25.小王子说作者画的狐狸的耳朵像什么（A）A:小号 B:蜗牛 C:喇叭

26.对作者而言，这片土地是世界上最美丽和最令人黯然神伤的地方，是指哪片土地（C）

A:B612号小行星 B:3251号小行星 C:撒哈拉沙漠

27.猴面树是坏树，还是好树？（坏树）28.小王子第一次遇狐狸是在哪里遇到的？（苹果树前）

29.止渴丸有什么作用？ A.止渴 B.节约时间

C.以上都是（C）

30.小王子拜访的第六个星球上住着哪个人？ A.自大狂 B.独裁者

C.地理学家（C）

31.小王子的星球上有一朵什么花？(A)A玫瑰 B茉莉 c百合

32.第7个是大名鼎鼎的（B）A土星 B地球 C火星

33.小王子这本书是谁写的？（C）A、圣埃克。B、絮佩里。

C、圣埃克絮佩里。

34.小王子穿过什么地方？（A）A、茫茫沙漠，冰山雪地。B、茫茫沙漠。C丶冰山雪地。

35.作者会给小王子的玫瑰花，画上什么？（A）A：一圈篱笆。B：一个嘴套。C：一个小篮子。

36.是谁让作者画一只羊？(D)A：狐狸

B：国王

C：玫瑰

D：小王子

37.小王子在第几个星球见到了生意人？(C)A：第五个

B：第六个

C：第四个

D：第三个

38.第五个星球非常奇怪吗？（B）A：不知道！B：非常奇怪。

C：管它奇怪不奇怪的。

39.第六个星球上比前一个大几倍 A：80 B：90 C：十

40.地理学家建议小王子去（A）A、地球

B、木星 C、土星

41.作者回家后变得怎么样？（C）(C)

？A：开心。B：不知道。C：伤心。

D：没怎么样。

42.小王子居住的星球附近有(A)号小行星。

A325、326、327、328、329和330 B333、356、238、324、455和330 C325、326、327、328、329和331

43.小王子每天都要清理星球上的(C)树。A面包 B松 C猴面包

44.生意人想要占有什么？(A)A.星星

B.月亮

C太阳

45.自大狂一见到小王子就做了什么事情？(B)

A.摘下帽子跟他打招呼

B.戴上帽子跟他打招呼

C.跟他打招呼

46.小王子的三座火山到他哪？(A)A膝盖那

B腰那。

47.第七个星球有几个国王？(C)A100个 B1900个 C107个

48.小王子跟（C）离开了自已的星球，来到了地球。A大雁

B燕子

c候鸟

D飞船

49.生意上的人以为星星是什么？(A)A财富 B辨明方向

50.B612号小行星最终名字有没有保住？(B)A没保住

B保住了

C不知道 51.在小王子眼中，花上的刺是（A）的。

A毫无用处

B非常有用

篇2：青蛙王子检测报告

——《小王子》读书报告

摘要：本书说的是一位飞行员，因机械故障在沙漠里迫降，和来自外星球的小王子相遇、相知、分别的故事。

关键词：小王子、飞行员、玫瑰、狐狸、爱

一 作者简介

安东尼·德·圣埃克苏佩里。法国作家、飞行员。作者一生喜欢冒险和自由。1944 年7月31日在出航执行第八次飞行任务而遇险失踪。代表作品有童话《小王子》、小说《南方邮航》、《夜航》、游记散文《人的大地》、小说《空军飞行员》等。

二 故事梗概

小说叙述者是个飞行员，他在故事一开始告诉读者，他在大人世界找不到一个说

话投机的人，因为大人都太讲实际了。

接着，飞行员讲了六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事：

神秘的小王子来自另一个星球。小王子告诉飞行员他那颗小小星球上的事情，他

和他的玫瑰的故事以及游历其它星球时遇到的国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家。

小王子驯养了地球上的一只狐狸，狐狸告诉了小王子一个秘密，使小王子认识到

他的玫瑰花的价值。小王子向飞行员转述狐狸告诉他的那个秘密。小王子被蛇咬后回自己的星球去了，而飞行员为纪念小王子写了这部小说。

三 主题思想

这是一个关于爱和责任，感动与纯真，星星和泪水的童话。

小王子的遨游太空的经历，阐述了对社会上不同类型的人的看法和批评，提出了一些发人深思的问题；在图画小羊和玫瑰的事情上赞颂了情谊和友爱，希望我们发展友情，相互热爱；而小王子驯养的狐狸使他明白什么是生活的本质，狐狸告诉小王子：用心去看才看得清楚；是分离让小王子更思念他的玫瑰；爱就是责任。

在这部作品里，也流露出—些伤感情绪。但这不是主要的，并没有处于压倒地位。故事到了高潮，这丝伤感很快在欣喜中消溶了。

小王子向他的朋友赠送了临别的礼物：“你会有许多会笑的星星。”这位飞行员将会听见他那喜爱的小宝贝在星海中的一颗星星上的笑声，于是，他就会听见所有的星星都在笑。就这样，作品中的伤感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。

四 我的感想 {一）人物简评

全书人物不多，但每一个都有自己的故事，有其典型的代表意义，通过人物能更好理解书中的主题，而在看书的时候很自然地就在我的脑海中形成了一个个形象： 1.飞行员

小说的叙述者是个飞行员，他讲述了小王子、以及他们之间友谊的故事。在我看来，飞行员是个爱幻想的人，不习惯那些太讲究实际的大人，反而喜欢和孩子们相处。飞行员善良、爱幻想、能够理解小王子的感受，他为小王子画小山羊、认真听小王子的故事，最后对小王子离去的悲伤，都足以表明这是个童心未泯的“大人”。那次与小王子的相遇相离，让飞行员悲伤，然也使他重振精神。2.小王子

小王子，小说就是以他命名的，是一个神秘可爱的孩子。他住在被称作b-612小星球，是那个小星球唯一居民。小王子天真、可爱、善良、有责任心。他清除猴面包树的幼苗；清理他的星球上的火山；照顾他的玫瑰；对国王、酒鬼等人的不能理解；请飞行员画小山羊；时刻思念着他的玫瑰。小王子是全书的灵魂，象征着责任、爱、希望以及埋没在我们每个人心底的孩子般的灵慧。3.狐狸

小王子在沙漠见到狐狸。狐狸是睿智聪明的，他要求小王子驯养他并使小王子明白什么是生活的本质。他告诉小王子：用心去看才看得清楚；是分离让小王子更思念他的玫瑰；爱就是责任。

4.玫瑰

一朵喜欢卖弄风情的花，她的自负和幼稚没能让小王子明白她对他的爱，反而令他无法忍受离家出走。在分开的日子里，她却时时出现在小王子的思想和心里。5.蛇

蛇是小王子在地球遇到的第一个人物；也是他最终咬了小王子，把小王子送回家。蛇就像一个捉摸不透的迷。6.国王

国王是小王子在离开自己的星球后拜访的第一个小星球上仅有的居民。他称自己统治所有一切，他的统治必须被尊敬和不容忤逆；然而，事实上他只是徒有虚名，他只能让别人去做别人自己想做的事。7.爱虚荣的人

爱虚荣的人居住在小王子访问过的第二个星球。他坚持要大家崇拜他。爱虚荣的人对别人的意见充耳不闻，他听见的只是一片赞扬声。8.酒鬼

酒鬼是小王子离家后遇到的第三个人。王子问他为什么整天喝醉着酒，酒鬼回答说是为了忘记自己感到难为情的事，什么事让他难为情呢？因为整天喝醉酒。9.商人

商人是小王子遇见的第四个人。他为属于自己的星星计数而忙得不可开交。他认为他拥有星星, 使他富有。可是，他对星星没做过任何有益的事。实际上那些星星根本不属于他。10.点灯人

点灯人是小王子遇见的第五个人，也是一个较复杂的形象。点灯人看似行为荒诞固执得不肯变通，但我们却不得不承认他的无私奉献。11.地理学家

地理学家是小王子在到达地球之前见到的第六个人。地理学家看似很有学问，却不了解自己所在的星球，并拒绝自己去勘探，因为认为那是勘探工作者的事。12.扳道工

小王子在地球遇见扳道工，扳道工调度着来来往往的火车，火车载运着对自己呆的地方永远不会满意的大人们。他同意小王子的观点：孩子们是唯一懂得欣赏和享受火车奔驰的美的人。

13.商贩

这个商贩是贩卖解渴药的。吃了这药就不需要再喝水，这样一星期可节省五十三分钟，象征着现代世界因过分强调省时而走歪道捷径。小王子说他宁可花那时间悠闲自得地去找一口水井。(二)主题理解

第一次看这本书，是在中考结束。当时只觉得这是一个很美好的童话，写给孩子们的美丽童话。不论是金发的小王子，矫情的玫瑰还是睿智的狐狸，都给我留下了深刻的印象。而现如今重看此书却突然发现，这是童话，然而却是给大人们看的童话。再读《小王子》，被这种孩子式的看待世界的态度感动，多么天真、可爱又纯洁、真诚。在现实生活中，我们整天忙忙碌碌，像一群群没有灵魂的苍蝇，喧闹着，躁动着，听不到灵魂深处真诚的低语。时光流逝，童年远去，我们也终于变成了“大人”。我们沉溺于人世浮华，专注于利益法则，我们不顾心灵的沉重的桎梏，可是愈如此，愈体验到人生意义的虚无。

本书的主题思想是多方面的，而我感触最大的有两点： 1.孩子与大人是两个世界的人

小王子就是孩子世界的代表，真诚、善良，以孩子特有的视角看待这个世界。他对于自己那小小的星球悉心照顾，他清除猴面包树的幼苗；清理他的星球上的火山。而对于旅行途中所遇见的大人们，小王子十分不能理解。国王自以为统治全宇宙，可并不能满足小王子看落日的愿望；爱慕虚荣的人不断地脱下高帽子又戴上；以为别人都在瞻仰着他；酒鬼忧郁地灌醉自己，为的是忘却喝酒的羞耻；惟利是图的商人不停地数着五亿一百六十二万颗星星，以为这就是他发现的财富；灯夫忙于按照规定点燃和熄灭路灯，却不知道什么时候才能休息；地理学家坐在办公桌后，等待别人告诉他哪里有城镇河流高山大海。武断、自大、无耻、贪婪、墨守陈规、守株待兔??这些人性的丑陋面是孩子所无法理解的，而大人们那早已冷漠的心是看不到这一点。这些陋习，就象猴面包树的幼苗一样，如果不及时除去，将会使我们心灵的星球日渐荒芜。

书中说道“所有的大人首先是孩子”，但似乎大多数大人早已忘记这一点，“大人都忘了,他们也曾是小孩，他们的口袋里，曾经也藏有各种怪兽，他们的脑袋里，曾经浮现奇幻彩虹”；当棱角被磨平，心也变得冷漠，当曾经的孩子变成了大人，于[1] 是，大人们习惯于拿自己的价值观来衡量一切，对于孩子最纯真的美好嗤之以鼻。

在幼年时期，孩子们以一颗敏感的心保持着对外界的好奇，“这个‘儿童的国度’，可以说是一个没有国界和偏见的王国，一个最柔和、最容易信任、最容易受伤害的‘孩子王国’”。在被大人的世界，被这个社会一次次伤害之后，孩子也就渐渐变成了大人。“大人希望小孩能按照他们的希望，长成一个令人羡慕的模范儿童，但大人的希望，却总是让小孩感到深深失望”。

为什么我们要拿武断、自大、无耻、贪婪去入侵一个孩子稚嫩的心呢？为什么我们要让大人那昏黄发黑的恶俗世界去侵染孩子那鲜艳纯洁的美好象牙塔呢？这是整个社会的问题，是人性的问题。当大人把一只吞了大象的蟒蛇看成是一顶帽子，孩子与大人，终究成了两个世界的人，尽管大人曾经也只是个孩子。2.爱就是责任，就是彼此需要

当小王子看到一座盛开的玫瑰园时，他非常伤心。因为他的星球上有一朵他深爱着的玫瑰，玫瑰曾对他说她是宇宙中一朵独一无二的花。这时一只狐狸请求小王子驯养他，他的理解是驯养即建立关系。从此狐狸不再是普通的狐狸，王子也不再是普通的王子，他们互相需要，依依不舍，成为对方的唯一。

小王子就此明白了那朵玫瑰花对于他而言之所以特别珍贵是因为他被她“驯养”了，所以“单她一朵就比花园里五千朵都宝贵”。他给玫瑰盖过罩子，给她竖过屏风，给她除过毛虫，听过她的埋怨、吹嘘，甚至她的沉默，他们之间相互需要，所以他的那朵玫瑰在世上是惟一的！

我们为什么爱一个人是因为他（她）比别人更漂亮、更富有、更出众吗？在一般人眼里，你爱的这个人实在是普通的很；同样，为什么我们被爱，也不是因为我们多么出类拔萃，而是我们之间建立了独特的“驯养”关系，彼此的奉献和付出使对方独一无二，不可替代。

“对于整个世界来说，你只是某个人；对于某个人来说，你却是整个世界”，对于彼此相爱的人而言，爱过，痛过，欢笑过，受伤过，这份爱就成了世界上独一无二的，而对方也成了你的整个世界。正如一本书中所说“we need each other（我们需要彼此）”。当你被这份爱“驯养”了，你就会深陷其中，如《简·爱》中说的“我无法控制[4][3][2]篇二：《小王子》读书报告 《小王子》读书报告 ? 简介：《小王子》，即寒假所读书目，其作者名为埃克苏佩里，生于法国里昂，是法国第一代飞行员，正如他的职业，这本书中也充满了天马行空的想象。本书是上世纪流传最广的一篇童话，虽说是童话，却不止是为儿童所写。用作者的话来说，此书献给孩子们，以及所有曾经是孩子的大人们。

梗概：作者先是简介了自己的童年，由于成年人的影响，作者放弃了绘画，转成飞行员。一次不幸的失事却有幸结识了一位来自外星的小王子，在八天的相处中得知小王子与他的星球上唯一一朵玫瑰花相爱着，却闹了矛盾离开了自己的星球，进行了一次星际旅行，走过若干星球后最终来到了地球。最后尽管再多不舍，小王子依然选择了离开。详述：我们所要追求的东西，肉眼往往视而不见，而要靠心灵去寻找。

——埃克苏佩里《小王子》

说要献给孩子，因为全篇充满着天真烂漫的想象，小王子独自生活在一颗小星球上，星球上的活火山被当做灶台使用，死火山则被当作板凳来坐。小王子似乎可以与一切生命对话，甚至与自己照顾的话儿相爱了。他的星际旅行也充满了趣味。理性而自大的孤独的国王、爱听奉承话的虚荣者、为忘记喝酒带来的羞愧而嗜酒的酒鬼、贪得无厌的生意人、为守指令而不得休息的守灯人、只坐办公室不愿勘察而一无所知的地理学家„„当然，最为童真的还是小王子的问题——如孩子般打破沙锅问到底。献给大人们的理由就远不止这些了。仔细品读之后会发现，本作与《格列佛游记》在写法上有着异曲同工之妙，只是较之没那么多政治味道罢了。全书似乎都在对成年人发出埋怨与批评。从最初不能理解作者的绘画并扼杀其理想开始，后来便以小王子的星际旅行按上述顺序依次对各类“古里古怪”的成年人进行了批判。指出了成年人的自大、虚荣、自制力差、贪婪、懒惰等一系列诟病。这些描述初看令人捧腹，细读后却愈发引人深思。

国王说，我相信我的星球上有一只爱叫的老鼠，我偶尔判它死刑。不过，每次我都必须赦免它，因为，这是唯一的一只老鼠，得对它宽大点。爱慕虚荣的人说，我是这个星球上最帅，最会穿衣服，最有钱，而且是最聪明的人。可是，这里只有他一个人。

酒鬼说，他喝酒为了忘却，忘却一切羞耻，而羞耻的内容恰恰是因为喝酒。商人说，他数星星数了44年，这些天上的星星都属于他，拥有这些星星，他就会变得富有，而富有，又会买更多的星星。我不能摘星星，没关系，我可以把它们的数目写在一张纸上，然后锁在抽屉里。

灯夫说，行星一年转得比一年快，现在每分钟转一圈，我连一秒钟的休息时间都没有，每分钟我就要点一次灯，熄一次灯。

地理学家说，我不是探险家，地理学家不需要去计算和探测城镇、高山、大海、大洋。我的工作太重要了，根本没有时间到处闲逛„„

尽管书中只描述了六个人，却几乎囊括了全部的成年人，而这分类都出自一个孩子，即小王子的视角。小王子身上也体现了孩子特有的许多最本真最善良的品性。在前面六个星球的星际旅行中，尽管每个星球上的人都做着些毫无意义的事，小王子却很敏锐地发现，国王、虚荣者、酒鬼、生意人关心的都是他们自己，唯有守灯人一直关心着自己的工作，也因此让小王子觉得只有守灯人不那么荒唐可笑。这无疑向我们传达了一种早已被大多数大人抛弃了的价值取向，也就是舍己为人，尽管守灯人的星? ? 爱与责任的预言

——关于《小王子》的读书报告 书名：小王子 作者：圣埃克苏佩里(1900~1944)【法】译者：艾梅 出版社：中国对外翻译出版社 页数：197页

内容大意：

一部短短的童话，短短的二十七个小章节，短短的话语，深深的寓意?? 这是一个驯养与被驯养的故事，小说叙述者是个飞行员，他在故事一开始告诉读者，他在大人世界找不到一个说话投机的人，因为大人都太讲实际了。接着，飞行员讲了六年前他因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠遇见小王子的故事。神秘的小王子来自另一个星球。飞行员讲了小王子和他的玫瑰的故事。小王子为什么离开自己的星球；在抵达地球之前，他又访问过哪些星球。他转述了小王子对六个星球的历险，他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸以及我们的叙述者飞行员本人。

读后感受：

飞行员和小王子在沙漠中共同拥有过一段极为珍贵的友谊。当小王子离开地球时，飞行员非常悲伤。他一直非常怀念他们共度的时光。他为纪念小王子写了这部小说。《小王子》有着孩子式的语言，深沉的智慧，或许是这奇妙的结合产生了神奇的吸引力？或许我没有真正读懂这本书，但是，从简单的话语中，我感动了，感到了深刻的寓意，这是写给的人的童话，我们寻找快乐，驯养并被驯养着。小王子爱他的玫瑰，可是，那只小小的狐狸，何尝不深爱着小王子。这样痛心的关系，或许，又是深刻的关系。

书的扉页是一段饶有趣味的献词（献给他的朋友莱翁?维尔特），可以充当我们打开这部奇妙的童话的一枚小小钥匙：“请孩子们原谅我把这本书献给了一个大人”本来嘛，童话天然的读者是孩子们，可作者却把他献给一个大人。为什么呢，因为这的确是一部写给大人的书，一部以孩子的单纯心灵为参照来提醒“大人们”不要迷失心路的书，也是以部只有“大人们”才能真正理解真正领悟其妙处的书。当 然孩子们一定会对其中的某些元素感到兴趣，比如它有趣的漫画，它的拟人的手法，它的朴素的语言，而且主人公还来自外星球，可孩子们的心还只是一味的单纯，而不是曾经沉溺世俗而后返璞归真的单纯，他们还不懂得成人的心路历程和成人心灵的结构，所以他们不能会心的理解这本书。

小王子说：“百万年来，花儿一直长着刺，百万年来，羊毫无例外地把它们吃掉。为什么花儿身上会长些没用的刺。??如果一个人爱上了一朵花，这朵花独一无二地盛开在千百万颗星星上面，而仰望繁星就会令他快乐无比。他就能对自己说：‘我的花儿就在那里，在某个地方??’可是，如果这朵花被羊吃掉了，他所有的繁星就会在顷刻间变得暗淡无光——而你却认为这不重要吗！”如此柔弱的小人儿，居然能深刻到如此地步，他是怎样理解这份爱的呢？

然而，小王子遇到了狐狸，狐狸对他说：“我的生活很单调乏味。我捕捉鸡，而人又捕捉我。所有的鸡全都一样，所有的人也全都一样。因此，我都有点厌烦了。不过，如果你驯养我，那我的生命就会充满阳光，你的脚步声也会变得跟其他人的不同。其他人的脚步声会让我迅速躲到地底下，而你的脚步声就会像音乐一样，召唤我爬出洞穴。然后，你看，看到那边的麦田了吗？我不吃面包，麦子对我来说一点意义也没有。麦田无法让我产生联想，这实在很可悲。但是，你却有一头金黄色的头发，如果你驯养我，那该会多么美好啊！金黄色的麦子会让我想起你，我也会喜欢听风在麦穗间吹拂的声音??”这是狐狸对小王子的爱。这是美好而单纯的童话式的爱，多么美好，多么纯

净。

小王子每天的正经事就是打扫他的星球、给他的玫瑰花浇水，忧郁的时候看落日。可大人们呢，整天在幻想着金钱、权利、荣誉，茫茫然追求着这些身外之物而不知所终。可是仔细想起来，生命里还有比爱、美和诗意更有价值的东西吗？还有比享受星光、泉水和日常劳作更美丽的事吗？大人们在忙忙碌碌中忘记了生活中这些最简单最本真的享受，是多么不明智啊！他们是些“不懂生活的人”，没有正确的价值判断的人，正如书上有一段所说的，是写出了对数字以外对什么都没有感觉的人。“比如说你对大人说：‘我看到一幢漂亮的房子，红砖砌的，窗前有天竺葵，屋顶上有鸽子??’他们想象不出房子是什么样的。要是说：‘我看到一幢房子，价值十万法郎’他们会惊呼：‘多漂亮啊！’”大人们就是些这样的人。大人们有他们的功利之心，而我们孩子们在没有长大之前，永远有最纯真的心，去感受这个世界。我们对世界要有爱，对万事万物要以爱的本质去感受，那么，会幸福吧。

凡是与所爱的人儿联系的上的东西，都能引起幸福的遐想。就像每一颗星球上都开满了花。所有关于爱的甜蜜与愉快都在我们爱上某一事物时。所以小王子最后跟“我”告别的时候，也非常深情的说以后当他们仰望星空的时候，“你有五亿个小铃铛，我有五亿口井”。因为在之所以美丽的沙漠中，潜藏着一口井，那里有涓涓的清泉。爱，是世界变得多么美好和诗意！当然，也“冒着流泪的危险”。我们需要朋友，可却会为了失去而痛苦，所以，即使是流着泪的，我们也要

寻找幸福！

附注：《小王子》的作者最后神秘地失踪了，当然是消失后去世了，但是，他那种乐意接受死亡的心意，却深深烙印在我们心里。

《小王子》——爱与责任的预言，我们深刻铭记着，为了我们的爱与责任努力着?? 2009 教育系 社团部 谢晓安 年2月篇四：《小王子》读书卡

《小王子》读书报告单

一、认识作者

二、《小王子》这本书

◎ 出版日期：_____________。◎ 出版社：_____________。◎ 本书的体裁是。

◎

我觉得这本书可以得到几颗星：（请涂色）

三、全书概览

◎ 请你用三个形容词来描述看过这本书的感觉： 1.3.◎ 你最喜欢的人物是

因为：

◎ 你最不喜欢的人物是

因为： ◎我挺高兴的，当我读到

因为 我挺难过的，当我读到 因为 我挺生气的，当我读到 因为

◎ 这里面有几句话很棒！

◎ 你看懂这本书？ □全部都懂 □有些不太懂 □全部都不懂 ◎ 不大懂得地方是：

四、问题与讨论区（画线处请作答，其余请想一想并与同学讨论）

（一）填空 1.《小王子》的作者是（）。2.《小王子》是一本（）。3．小王子的主人公是（）。

（二）判断

1．小说的叙述者是个飞行员，他讲述了小王子、以及他们之间友谊的故事。

（2．小王子是一个可爱的小孩子，他是b-612小星球上唯一的居民。（3．小王子在丛林里遇到了小狐狸。（4．小狐狸主动要求小王子驯养它。（5．酒鬼是小王子唯一批评过的大人。（（三）选择

1、小王子必须年满（），才能离开魔法师建造的园子？）））））a.10岁 b.11岁 c.12岁 d.13岁

2、小王子跨上小马，背好长剑，辞别国王时，除了小花、树根、青蛙，还有一位朋友飘进了他的衣兜。它是（）。a.树叶 b.蝴蝶 c.鸽子 d.大鹰

3、被魔鬼污染的河流里的小动物靠什么才能获救？（）a.魔鬼的咒语 b.老婆婆的帮助 c.小王子的眼泪 d.小动物们欢乐的歌声

4、小王子在孤零零的房子前碰见的老婆婆其实是一位（）a.漂亮的仙女 b.凶恶的魔鬼 c.可爱的小狐狸 d.脾气差的老人

5、魔鬼魔力最弱的时候是在（）a.早晨 b.中午 c.傍晚 d.午夜

6、小王子在地球上遇到的第一个人物是（）a．蛇 b.商人 c.地理学家 d.天文学家

7、小王子问酒鬼为什么整天喝醉着酒，酒鬼回答说是为了忘记自己感到难为情的事，什么事让他难为情呢？

a．衣着简单 b.外貌平凡 c.没有朋友 d.整天喝醉酒

（四）简答题

1.小王子离开自己的星球来到地球的原因是什么？ 2.小王子是怎样驯服狐狸的？ 3.小王子在到了第五颗星球后，虽然他特别留恋这颗令人赞美的星星，可他为什么没有勇气承认？ 4.小王子与狐狸告别时，狐狸告诉王子的秘密：真正重要的东西肉眼是看不到的。看到这句话你心里有什么想法？

有些篇章也许你很喜欢但是沒有讨论到，没关系！你可以写在这里与同学分享你想讨论的问题喔！

五、最后感言

◎这本书让我印象最深刻的一幕是„„

原因是„„

◎最后我想跟作者说„„ 篇五：《小王子》读书报告

《小王子》读书报告

摘要：本书说的是一位飞行员，因机械故障在沙漠里迫降，和来自外星球的小王子相遇、相知、分别的故事。

关键词：小王子、飞行员、玫瑰、狐狸、爱

一、孩子与大人是两个世界的人

小王子就是孩子世界的代表，真诚、善良，以孩子特有的视角看待这个世界。他对于自己那小小的星球悉心照顾，他清除猴面包树的幼苗；清理他的星球上的火山。而对于旅行途中所遇见的大人们，小王子十分不能理解。国王自以为统治全宇宙，可并不能满足小王子看落日的愿望；爱慕虚荣的人不断地脱下高帽子又戴上；以为别人都在瞻仰着他；酒鬼忧郁地灌醉自己，为的是忘却喝酒的羞耻；惟利是图的商人不停地数着五亿一百六十二万颗星星，以为这就是他发现的财富；灯夫忙于按照规定点燃和熄灭路灯，却不知道什么时候才能休息；地理学家坐在办公桌后，等待别人告诉他哪里有城镇河流高山大海。武断、自大、无耻、贪婪、墨守陈规、守株待兔??这些人性的丑陋面是孩子所无法理解的，而大人们那早已冷漠的心是看不到这一点。这些陋习，就象猴面包树的幼苗一样，如果不及时除去，将会使我们心灵的星球日渐荒芜。

当棱角被磨平，心也变得冷漠，当曾经的孩子变成了大人，于是，大人们习惯于拿自己的价值观来衡量一切，对于孩子最纯真的美好嗤之以鼻。

在幼年时期，孩子们以一颗敏感的心保持着对外界的好奇，“这个‘儿童的国度’，可以说是一个没有国界和偏见的王国，一个最柔和、最容易信任、最容易受伤害的孩子王国。在被大人的世界，被这个社会一次次伤害之后，孩子也就渐渐变成了大人。

为什么我们要拿武断、自大、无耻、贪婪去入侵一个孩子稚嫩的心呢？为什么我们要让大人那昏黄发黑的恶俗世界去侵染孩子那鲜艳纯洁的美好象牙塔呢？这是整个社会的问题，是人性的问题。当大人把一只吞了大象的蟒蛇看成是一顶帽子，孩子与大人，终究成了两个世界的人，尽管大人曾经也只是个孩子。

二、爱就是责任，就是彼此需要 当小王子看到一座盛开的玫瑰园时，他非常伤心。因为他的星球上有一朵他深爱着的玫瑰，玫瑰曾对他说她是宇宙中一朵独一无二的花。这时一只狐狸请求 小王子驯养他，他的理解是驯养即建立关系。从此狐狸不再是普通的狐狸，王子也不再是普通的王子，他们互相需要，依依不舍，成为对方的唯一。

小王子就此明白了那朵玫瑰花对于他而言之所以特别珍贵是因为他被她“驯养”了，所以“单她一朵就比花园里五千朵都宝贵”。他给玫瑰盖过罩子，给她竖过屏风，给她除过毛虫，听过她的埋怨、吹嘘，甚至她的沉默，他们之间相互需要，所以他的那朵玫瑰在世上是惟一的！

我们为什么爱一个人是因为他（她）比别人更漂亮、更富有、更出众吗？在一般人眼里，你爱的这个人实在是普通的很；同样，为什么我们被爱，也不是因为我们多么出类拔萃，而是我们之间建立了独特的“驯养”关系，彼此的奉献和付出使对方独一无二，不可替代。

“对于整个世界来说，你只是某个人；对于某个人来说，你却是整个世界”，对于彼此相爱的人而言，爱过，痛过，欢笑过，受伤过，这份爱就成了世界上独一无二的，而对方也成了你的整个世界。正如一本书中所说“we need each other”。当你被这份爱“驯养”了，你就会深陷其中，如《简·爱》中说的“我无法控制自己的眼睛，忍不住要去看他，就像口干舌燥的人明知水里有毒却还要喝一样。我本来无意去爱他，我也曾努力的掐掉爱的萌芽，但当我又见到他时，心底的爱又复活了”。小王子被驯服了，他无法控制自己，即便他认为玫瑰有些做作，他仍旧爱着玫瑰，他深感与玫瑰的弱小而要保护她，他需要玫瑰，玫瑰也需要他。即便他身在地球也依然时刻挂念着玫瑰。这就是爱的特别之处，彼此需要。执子之手与子偕老，大概就是彼此付出彼此需要而走向的最圆满的结局吧。

篇3：青蛙王子检测报告

经过中国合格评定国家认可委员会（CNAS）认可的检测校准实验室承担着对社会出具公证性的检测报告、校准证书等任务。在日常的检测校准实验室工作中，科研人员用了大量的精力在做一些查找和填写原始数据、重新计算不确定度等重复性的工作，影响了我们的工作效率，降低了工作效果。如果能够设计一套检测报告生成系统，能够智能完成数据的录入、检索、结果生成，便于科研人员修改和进一步编程，能够对原始数据、不确定度、报告等信息进行统一管理，将会大大的提高日常的工作效率。经试验研究利用Excel2007结合VBA可有效满足需求。

1 需求分析

“检测校准实验室检测报告生成系统”需要完成的功能有：完成各实验室的原始数据输入与存储、环境条件记录、不确定评定、检定-校准-检测报告的自动生成、存储和打印。操作界面简单、友好，方便二次开发。

Excel2007是Microsoft公司开发的Office系列软件之一，已经广泛的应用到办公自动化工作中来。相对以前的版本，其开发工具选项被单独列出，更方便使用者的二次开发。而且其具有更为友好的输入操作和控制界面，拥有优秀计算能力，普通人易于上手和操控，是一个非常优秀的报表制作软件。VBA是EXCEL中宏编辑功能，是VB以EXCEL的宿主的编程软件。用VBA可以通过代码和控件来读写Excel表格中的数据，可以控制Excel使其生成优秀的报表。

2 设计规划

2.1 功能描述“检测校准实验室检测报告生成系统”可以按照

预先制定的模板，分别填写“样品基础信息”、“检测基础信息”、“不确定评定”；对“报告”进行确认、存储、打印；报告的模板可以根据需求做二次修改、重复性的数据从数据库中选取即可；数据库的内容方便报告管理者进行修订。

2.2 结构设计

根据功能描述的要求，对于需求进行建模。所采用的方法就是“实体—联系”方法（Entity-Relationship Approach）。该实体联系模型简称E-R图。其中“检测校准实验室检测报告生成系统”E-R图（图1）可以说明该软件系统的设计的逻辑和思想。本项目所建立的E-R图如下：

3 编程实例

下面以国家海洋标准计量中心水处理设备检测部的“检测校准实验室检测报告生成系统”的编程为例来解释如何使用VBA操作Excel2007从而出具有效的检测报告。该系统采用的是VB代码控制自动化的流操作结合Excel自身嵌合的核心算法与数据库进行的。

3.1 开发平台激活

在VBA中要想调用Excel，需要打开VB编程环境。具体方法是：Excel2007选项-常用-在功能区显示“开发工具”选项卡，选择“开发工具”-“设计模式”即可进入到VBA编程界面。

因为EXCEL是以层次结构组织对象的，其对象模型中含有许多不同的对象元素[1]。

第一层：Application对象，即Excel本身；第二层：workbooks对象集，指Excel的工作簿文件；第三层：worksheets对象集，表示的是Excel的一个工作表；第四层：Cells和Range对象，指向Excel工作表中的单元格。

3.2 界面设置

根据本项目的需求，将workbooks中设立如下几个worksheets:主选择页面1个、数据库页面1个、报告模板页面1个、基础信息输入页面N个、检测原始数据页面N个、不确定度页面N个。根据本部门的授权检测项目，对N进行设定。分别建立了设定了“平板微滤膜检测”、“中空超滤膜检测”等8个子项目，即N为8。然后在“开发工具”-“插入”-“Active控件”中选择需要的控件进行选择，采用Visual Basic控件和代码对所操作的对象进行读取和写入。在主页选择页面、基础信息输入页面（图2）、数据库页面、报告模板页面、检测原始数据页面、不确定度页面利用VBA控件分别进行设定和数据存储。

3.3 系统的核心代码

3.3.1信息输入选择的实现:

3.3.2不同截留物质选择项目联动的实现:

3.3.3生成按钮的激活

3.3.4报告生成和打印

MsgBox"报告生成完毕,请到"D:检测报告"目录下再次校对、打印。"

Else

MkDir FilePath'建立保存路径

End If

Shell"explorer.exe"&Chr(34)&FilePath&Chr(34),vbNormalFocus'打开报告存储目录

3.4 其他编程说明

3.4.1 报告模板的设计

本报告的模板将单页分为233*98个单元格，行高和列宽分别设为0.11cm和0.16cm。这样设置便于处理正式报告页面格式的个性化需求。通过合并单元格的方法，可以设计出适合于各种需求的报告模板。

3.4.2 下拉列表框的设置

下拉列表框ComboBox可根据需求，建立一个系列。在每个拉列表框的属性中分别设置ComboBox(n).ListFillRange的数值，例如将其数值设为“数据库!﹩W﹩3:﹩W﹩13”意味着该下拉列表框中的数据列表采集自“数据库”页面的“W3:W13”单元格。

3.4.3 报告页数的确认

由于每种产品的检测项目不同，所以出具的报告页数也不同。在设计模板时，应设计出超过最多报告数50%的报告页面备用。报告页面数量的判断可以通过在“主页选择页面”中每个按钮控件单击事件的过程中进行赋值来完成。在点击“生成报告”按钮控件的事件中判断删除多少页面，保留多少页面。

4工作流思想的探讨

“工作流”是一系列相互衔接、自动进行的业务活动或任务。将整个业务过程看作是一条河，其中流过的就是工作流。人与电脑共同工作的自动化协调、控制和通讯，在电脑化的业务过程上，通过在网络上运行软件，使所有命令的执行都处于受控状态。在工作流管理下，工作量可以被监督，分派工作到不同的用户达成平衡。

虽然通过Excel2007结合VBA设计的单机版“报告生成系统”能够较好的满足我们日常出具检测报告的需求。然而如果能很好的结合“工作流”的思想，将检测报告每个部分进行模块化授权，使不同参与出具检测报告的工作人员根据各自的权限对不同的模块进行操作，这样将会更好的提高我们的工作效率。

笔者认为，关于Excel2007编程的“工作流”设计，可以采用SQLserver服务器将局域网内的各台参与的计算机联系起来，Excel2007生成的程序模块对不同计算机的授权。这项功能有望通过设计第三方软件得以实现[2]。

参考文献

[1]王宏升.利用计算机打印检定证书、校准报告的方法[J].计量与测试技术.2004,6:46-48.

篇4：小心检测报告“忽悠”你

我的一位朋友拿了份环保型项目的资料找到我，希望我可以帮他判断一下项目的真实性和可操作性。这个项目我并不熟悉，不过我知道两年前该项目的实验室技术已经相当成熟了。资料中除了介绍项目的优势，还附带了好几份国家级、省级权威机构检测报告的复印件。我仔细地看了几遍，看不出这个项目有任何的缺陷。为了安全起见，我又让朋友找这家技术公司要检测报告的传真件和报告书原件（他们用电子邮件将原件扫描后的图片传给了我们）。很快，我们便拿到了所有的文件，认真看了几次，也没有发现伪造的痕迹。

朋友十分兴奋，恨不得马上就去签合同。但凭借职业敏感，我还是劝朋友打电话到权威机构去核实一下，其结果让我们惊出了一身冷汗。

检测报告确实是这几家权威机构出具的，但是这些机构只是对技术（实际上就是转让设备）进行了常规检测。至于设备是否具有宣传资料描写的功能，他们没有检测过，因此无法下结论。换言之，骗子们利用真实的常规检测报告，在宣传材料中肆意夸大项目优势。

我希望通过这件事告诉小投资者们在考察项目时，千万不要让检测报告“忽悠”了。目前市场中关于检测报告的骗术主要有以下几个：

“张冠李戴”：技术公司会给投资者邮寄检测报告的复印件。如果投资者要看报告原件，公司就会以种种借口推托。原因很简单，他们根本就没有检测报告。他们通常将别人的检测报告借来，然后将别人公司的名字盖住，附上自己公司的名称，通过多次复印来伪造假报告。这个骗术是最低的，也是多数骗子公司惯常使用的方法。

“瞒天过海”：技术公司会通过电子邮件给投资者传输检测报告的原件。但是他们一般不会给投资者传真件或复印件。原因是他们的报告是通过PHOTOSHOP软件进行了修改，在电脑里可以以假乱真。

“偷梁换柱”：技术公司会给投资者提供一些国外检测机构的检测报告，满纸外文，而且语言复杂专业，有时连专业翻译都看不懂。这些公司利用了一些人盲目相信外国检测机构水平比中国高的心理来蒙蔽投资者，一般小型外贸公司用得比较普遍。

“偷换概念”：这是本人最为高级的骗术，所有的检测报告部是真的，即使投资者打电话到检测机构核实，也是属实的。其实技术公司在玩“偷换概念”的把戏，他们出示的检测报告无法证明技术（设备）投入生产后是否具有功效，技术公司用权威检测机构的名头来“忽悠”投资者。例如，一辆自行车，技术核心是可以折叠，可是检测报告的内容却是轮胎如何耐磨。如果投资者不仔细看，肯定会被“忽悠”了。

投资者在考察项目时，不要盲目相信权威，千万要学会质疑，反复查证，否则但被“忽悠”了，你的投资肯定是“竹篮打水一场空”。

篇5：阅读报告小王子

在某个周五的晚上，我在天刚黑的时候，跑上回家的那段上坡路，还没到家就已经气喘吁吁。爷爷在猪圈旁边切着猪菜，猪圈外没有灯，在大老远就可以看到穿着白衬衫的爷爷，快到院子的时候我喊了声阿公，他立马回过头来，笑着大声跟我回应。走进厨房，奶奶也还没回家，不知道为啥奶奶一天总有事情忙，翻翻锅盖，知道已经煮了粥，却还没有做菜。站在院角大声喊几声阿嬷，便会听到她的回应，喊她赶紧回来，我要开始做菜了。

天黑的时候，爷爷迈着小步回来了。那时在爷爷年轻时摔伤没有医治留下的后遗症，两只脚别着，筋骨僵硬，只能迈一小步。爷爷迈到家的时候，奶奶也差不多回来了，我煮的菜刚好熟，便是一顿三个人的晚餐。

那是我在县高中读书的时候，那个时候，天总是很蓝，回家的车总是很慢。

爷爷是个从小苦惯的人，80多岁依然坚持要上山割芒，一次来回花在路上的时间就得两个小时，这还是刚好我家在山下。爷爷乐此不彼，但大多是因为一生节俭，坐不住。在儿孙辈好几次把割刀偷偷藏起来之后，他依然能很神奇的弄到一把割刀。后来爸爸说，让他去吧，运动运动没准身体好，反正要他坐在家里是不可能。

下雨的周末，爷爷就不得不在家里歇着，我在大厅里看电视的时候，爷爷总是安坐在厅边的高长椅上，以为膝盖的筋骨僵硬，他坐不了沙发。我看电视的时候，他会在长椅上打盹，他看不懂电视里在播什么，普通话就更听不懂了。当我不时的看着他的时候，他的头一顿一顿的，生怕他从椅子上滑下来。

爷爷闹过几次要回旧厝去住，我不知道为什么，有新房子他不住，非得回到老房子。只是看到有一回他花了半天走回旧厝，看到掉落的砖头而流泪的时候我才似乎明白了些什么。那是爷爷年轻时在外给人家盖房子，攒的钱从大老远一块一块背回来的，在后来爷爷自己盖房子的时候，那些漂亮的砖被砌在前墙，在房子刚盖好的时候，我想，那些砖一定红得很可爱，在夕阳下，阳光照在红砖上，也照在爷爷的脸庞，如果喜欢再点上一根香烟，烟熏缭绕，阳光刚好。

爷爷一度自己一个人回到旧厝，尝试着自己生火做饭，自己背着一个小锅，带了些米线，没有了灶台，爷爷自己用石头架起了锅，烟是见升起了，水都没烧开。邻居的吉花奶奶看不下去了，从家里给他端了碗饭过来。爷爷跪在地上生火的时候，心里一定很堵，却也不相信自己已经渐渐老去，就如同他的房子，在风雨的侵蚀下，墙体的泥已经脱落，瓦片也没能招架住台风的侵扰，而苔藓却在阳光雨露的关照下勃勃生机，爷爷再没有说起过要回旧厝住，只是依然有个要求，他要在旧厝里过世。

然而爷爷还是没能完成最后一个心愿，在床上躺了一年多之后，在某个清晨，爷爷安详地离开了我们，来不及和谁告别，从此像他的老房子一样安静。

那是在我大二的时候，在我回家已经是爷爷过世的第二天，那天晚上我守了他一夜，第三天的时候举行出殡仪式，我哭得很伤心，农村复杂的习俗一道有一道，在爷爷的棺前，有人一遍一遍的拿着爷爷的遗像从我面前经过，那时我不懂，为什么有这么虐心的仪式，当我一遍一遍的摸着爷爷的遗像的时候，爷爷以前的`音容笑貌都一一浮现，人往往就是在生离死别的关口才开始懂得去珍惜曾经以为琐碎的美好，犹如那些剥落的红砖，满含着心血却终有一天依然会被忘却，落寞地堆在墙角，还有夕阳，没有了烟味。

在爷爷在世时，每逢过年都会要求我多写幅对联，贴在旧厝的大门上，似乎这样，及时没人居住了一样还能显得有点人气。在爷爷过世那年，我依然多写了幅对联“旧时破瓦遮天下雨，今日新居仍思旧家”，门扇上贴着“风调雨顺”，横批写着“与时俱进”。我不知道这算不算一种告别，“与时俱进”大抵本身就是一种告别。

前些天看了小王子的电影，长胡子的爷爷，最终还是走到了该开着飞机离开的时候，他要去寻找他心中的小王子。小女孩半夜偷偷开着长胡子爷爷的飞机去寻找小王子的时候，小王子已经变成一个古怪的大人，在那个叫地球的世界里，住着孤傲的国王，以利为一的商人，自以为绅士的警察，还有整天低头苦干的人们，而那里却没有了星星，那里种着很多玫瑰，小王子却忘了他心中的玫瑰。

也许爷爷的心中也住着一个小王子，那个小王子在他孤立无援的时候陪伴着他，他的心中也有着一枝玫瑰，就像是他声声念念的红砖和旧厝。在他的星球里，门前有一座山，山下有条河，夏天夜里蛙声很大，伴着星星入眠。山上种着许多的杨梅树，杨梅熟透的时候山上会有很多人，爬上爬下。下大雨的时候，坐在大门的门槛上，看雨阵阵而落，阵阵而落。傍晚的时候，看夕阳染红半天的云朵，倚在墙边，微风吹过脸庞，阳光刚好。

篇6：《小王子》读书报告

“每个大人都曾经是孩子，可惜的是，很少大人记得这一点„„”法国作家安东尼·德·圣埃克苏佩里在他创作的《小王子》开头如是说——这是一本“为大人们写的童话故事”，当然也受到了小读者的喜爱。

本书讲了小王子在自己的小行星上与他喜欢的玫瑰花闹了别扭，于是他独自一人开始了宇宙旅行。小王子先后到过六个星球，遇到了一个目空一切的国王、一个自高自大的人、一个消磨光阴的酒鬼、一个唯利是图的商人、一个循规蹈矩的点灯人和一个学就是的地理学家，最后到达地球。一只狐狸与小王子成为了好朋友，使他懂得了爱与责任，于是小王子回到了自己的星球与花儿团聚。

读完这本书后，有种悲凉之感荡于心间，可爱的小王子最后死了，总让我不舍，世间有这样一个善良、天真、心中充满爱的小王子该多好。但是我又应该为小王子感到高兴，毒蛇咬死了他，这样他可以“摆脱躯体的重量”，回到他的B-612小行星上，回到他骄傲而脆弱的玫瑰花身边。小王子走了，就像卖火柴的小女孩飞向于奶奶在一起的买有寒冷没有饥饿的世界一样，他奔向他永恒的爱。

童心

小王子是充满童心的。“大人们真奇怪”，这是小王子经常说的一句话，在他的眼中，大人们总是古怪的。

“那当然，你要是乖乖的话，我还给你一根绳子，白天把羊拴住。我再给你一根栓他的木桩。”

„„

“拴住他，多么奇怪的想法呀！”

小王子对于“我”要拴住样的想法反应巨大。在他心里羊是不应该被拴住的，不能去束缚它奔跑的天性，而大人们却是喜欢束缚人的天性。用一根绳子栓住一个生命，解决了它到处跑的问题，但是却不 能走动，小王子是决不允许大人去拴住他心爱的东西。

小王子的这种想法出自于本心，一个十岁的小男孩有着令人吃惊的想法。也许他不明白类似于自然规律、身心发展规律的道理，但是他却做用自己行动践行了；大人们呢，他们都懂，比小王子还懂得多，甚至还列出了各式各样的条条框框，可是他们往往很难做到。

因而，小王子的童心是难能可贵的，这是孩子的天性，是不该也是不能被抹杀的。小王子喜欢追根究底，不理解“为什么大人们喜欢数字”之类的问题，他只是按照他的想法想问题，做事情。这使我想到一个报道：一个母亲因为老师告诉了她儿子黑板上画的是数字“0”而控诉了那位老师。这是一位见解独到的母亲、一位难能可贵的母亲，他对儿子的教育方式独具特色——给孩子充分的想象力，让孩子自由发展。在家长眼中，老师束缚了孩子的想象力是不对的，孩子的思维是不能被定格的。家长的做法可以简单的概括为：保存孩子的童心。这是每一位教育者与家长应该做的。

“依据儿童身心发展规律，充分发展孩子的天性、实现孩子的个人潜能”，这不仅是每一位教育者也是每一位家长应该做的。让孩子在适当的时间做适当的事，就想小王子一样，在他十岁的时候，很

多事让他想不明白，大人们的事及其想法也让他搞不清楚，可是小王子并不想弄清楚，他只需按照自己的想法去生活。途径的六个星球上的人们让他感到困惑，小王子却并不因此改变自己的想法，那是大人们古怪，不是自己，自己是正确的。与小王子相比，现在的小孩却是在不停地接受新事物，因为大人，他们改变自己对事物本身的看法，老师说那是“0”，因而就不能是鸡蛋，糖果，圆等等。关于儿童的节目越来越多，孩子们超负荷的去学习东西，甚至成人化的东西，童年玩耍的时间少了，童心也渐渐的少了。孩子们是需要童心的，在发展孩子的才能是，要给他们充分自由，玩耍和笑是孩子们的本性，他们是要像小王子一样带着童心、好奇心去认识世界，发现世界，而不是直接被告知。

爱 小王子是一个内心充满爱的孩子。爱朋友，爱生活！

在别的星球上游走，心中念念不忘的是他的玫瑰花，虽然这朵花爱慕虚荣，也曾经骗过他。“记得么？„„你给我的小羊画一个嘴套„„我要对我的花儿负责的呀”小王子要走了，仍不忘问我要一个嘴套，是啊，他的玫瑰花多么娇小，羊把玫瑰花吃了该怎么办哪，那可是他的朋友，他有责任保护朋友们，爱是责任；爱是包容，玫瑰花的小毛病他也并不在意，因为，他看得出他耍的那些小花招后面隐藏这的一片柔情。用狐狸的观点传授给他的观点来看，这是驯养问题，正因为小王子为他的玫瑰花费了时间，才使得他的花儿变得那么重要

了。玫瑰花对小王子来说特别的东西，是独一无二的。驯养的过程也是传递爱意的过程。小王子告诉我们：我们都要爱自己的朋友。

小王子同样是一个爱生活的孩子。“这是一个生活纪律的问题。”“当你早上自己梳洗完毕以后，必须仔细地给星球梳洗，必须规定自己按时去拔猴面包树苗。”他拥有两座活火山，在上热饭很方便。他还有一座死火山，他也把他们疏通一番，他想：“他们说不定还会在活动起来呢。”火山得到疏通，他们燃烧的缓慢均匀，不会突然喷发。

小王子的生活范围不大，却能把自己的生活过的有条不紊，是么时间该干什么事，在他看到的应该来这是生活规律。小王子一人独居，没有孤单，没有哀伤，本着对生活的热爱，生活过的有滋有味他还只是一个孩子。小王子是我们的榜样，他不会因生活的不如意而抱怨，我们也要积极地去生活，去热爱生活，生活压力在我们肩上我们要果断地扛起，乐观向上，就像小王子哟杨，他一个人亦可以很开心的打扫星球，去看日落，人生不如意十之八九，即便如此，也要微笑着前进。

责任

小王子的责任心贯穿整本书。“你知道，我的那朵花儿，我要负责的！她是那么娇弱！那么幼小！他只有四根小刺，来保护自己，对付世界„„”“记得么？„„你给我的小羊画一个嘴套„„我要对我的花儿负责的呀”。在他心里，责任重于泰山。打扫星球是他的责任，保护朋友也是她的责任。如果他做不到，一定会很伤心的哭起来。也许这个小小的孩子不清楚责任的意义，但却能很明白的做到。责

任就是做好本分的事，就像小王子一样，各尽所职，家庭、学校、社会就会多一份和谐，就能像小王子的星球一样有条有理的运行。