青蛙跳出井口以后

第一篇：青蛙跳出井口以后

当青蛙跳出井口之后

青蛙听了小鸟的话后，非常惊讶。它想:外面的世界真有那么大吗?于是，它决定跳出井里到外面看一看。

青蛙“扑通”一下跳出井口，站在井沿上，抬头仰望。哇!天空像一块一尘不染的蓝色玻璃，无边无际。天空中飘动着朵朵白云，像一只只小绵羊。有的站着、有的坐着、有的躺着、还有的向前奔跑着。

青蛙向远处望去，看见了一座座大山连绵不断，像一条长龙飞向天边。

青蛙来到海边，远远望去。海天相连，一望无际。海水涌起的滚滚浪花，拍打着岸边的礁石，像母亲在亲吻自己的孩子。

青蛙来到田野，向四周眺望。看见宽广的稻田像一块块几何图形，一块紧挨着一块，编织成一幅巨大的金黄色地毯。

青蛙来到树林里，到处是挺拔高大的树木，像一把把撑开的大绿伞。

青蛙为这些奇妙的景色叹为观止，流连忘返，它决定也要搬到外面来生活。

青蛙跳出井之后，四周一看，大吃一惊,啊!天可真大呀!真是无边无际。青蛙对小鸟说：“你带我到外面去看看行吗?”小鸟说：“好吧”。于是，它们 坐上了飞机，就起飞了。

它们飞过了许多高山、森林、江河、田野、城市、乡村。看到了山河的壮丽、田野的丰收、城市的繁荣。青蛙心里想：这外面的世界真大、真美啊! 天黑了，它们回到了井边。青蛙对小鸟说：“谢谢你让我看见了外面的世界。我不能再当井底之蛙了，我要到大自然中去!”

当青蛙跳出井口之后(《井底之蛙》续写)

青蛙跳出了井口，它看了看天空，说：“原来天空真的无边无际。”它又看了看四周美丽的景色，终于相信了小鸟的话，对小鸟说：“小鸟，对不起，我一直生活在井底，一直以为天空和井口一样大。谢谢你，让我从井里跳出来，看到了美丽的世界。”说完，它惭愧地低下了头。青蛙想到刚才对小鸟说话时的态度，不由得脸都红了。小鸟说：“朋友，别难过，让我做你的导游吧，我们一起去这五彩缤纷的世界游玩吧!”

于是，小鸟和青蛙一起周游世界，成为了形影不离的好朋友。

青蛙跳出井口后，看见天是无边无际的，蓝蓝的天空中飘着雪白的云朵。天空飞着小鸟。

它看见草地上，长满了许多小草。一个小女孩走到了草地上，手上拿着一只水壶在浇花。花儿慢慢地长大了。青蛙很高兴。

青蛙跳啊跳，它飞快地跳到大树旁，它想停下来，脚停也停不下来，正好撞在了大树，青蛙头都转晕了。原来是一棵大树，青蛙还以为是一头大象呢!

青蛙跳啊跳，跳到了一条马路边，看见汽车来来往往、川流不息。

它跳啊跳，跳到了大海的边上，海是一望无际的，海上还开着轮船，带起很美的浪花。

原来，天是无边无际的，世界是这么辽阔!

啊!真是太美啦!

A生说：青蛙听了小鸟的话，跳出井口一看，大吃一惊，天真的无边无际，于是惭愧地说：“对不起，小鸟，我错了，原来天真的像

你说的那样，大得很哪!”

B生说：青蛙听了小鸟的话，跳出井口一看，无边无际的天空蓝蓝的，飘着朵朵白云，大地上花红柳绿，莺歌燕舞，他惊讶地说：“外面的世界原来这么广阔和美丽，我再也不想回到那阴暗狭小的井底去了。”

C生说：青蛙听了小鸟的话，跳出井口一看，天真的像小鸟说的那样广阔，后悔极了，他不好意思地说：“小鸟，你是对的，我要早出来看看多好呀，我们交个朋友怎么样?”小鸟点点头，他们就成为了好朋友。

…….孩子们都有自己的感受，都说得挺好的。这时候，D生站起来说：“老师，我的和他们的不一样，可不可以说?”我用目光示意和鼓励他，他说：“青蛙跳出井口之后，看到天地很广阔，就不想再回到井底去了。他来到一个池塘边，在那里找到了许多朋友，生活得很幸福。可是，有一天，来了一群人，提了很多黑色的袋子，把他的朋友们都抓走了，逃过一劫的青蛙只好回到井里，流着眼泪说：„外面的世界很大，可是人们对我们不友好，我无法生存

有一天，青蛙终于跳出井口了。青蛙第一眼看到的就是天。心里想，小鸟说的对，天是无边无际的。

青蛙来到花园里，看见花是五彩缤纷的，草是绿绿的，真鲜艳。

青蛙还来到果园里，看见了苹果笑红了脸，梨子像一个个小灯笼，一串串葡萄穿上了紫红色的衣服，真的太美了。

青蛙又来到田野里，看见了高粱笑红了脸，稻子像金色的波浪。

青蛙跳到了水里，小鸟飞来了，青蛙从水里跳上来说：“小鸟，你能原谅我吗?”小鸟说：“当然可以了。”青蛙听了很开心。青 蛙 跳 出

井 口 之 后

——续编故事《坐井观天》

青蛙纵身一跳就跳到井沿上。啊!真美呀!万里碧空飘着朵朵白云，一只老鹰在空中盘旋;河水哗哗地流着，几条小鱼在河里游来游去;田野里一大片一大片的油菜开出金黄色的小花，许多小蜜蜂正在采蜜;五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞;麦田里的麦苗长得绿油油的，好像给大地穿上了一件绿色的大衣。好一派生机勃勃的景象啊!青蛙被眼前这广阔的世界惊呆了。

看着看着青蛙的脸就红了。他低着头对小鸟说：“小鸟，对不起，我错了，原来天果然无边无际。我整天坐在井底，看到的天只有井口那么大，我真是目光狭小，所见有限，还自以为是。”小鸟说：“没关系，要记住，只有走出小圈子，才能认识大世界。”青蛙使劲一跳,跳出了井口。

哇!好美哇!绿茵茵的草地，一望无际的田野，无边无际的天空，花姑娘的香味到处飞。青蛙看呆了，他问：“小鸟，天上怎么有棉花糖和一个小红球啊?”小鸟说：“你搞错了，红球是太阳，棉花糖是白云。”

青蛙走着走着，看到了小猫提着鱼杆、小桶向河边走去，青蛙问：“小猫，你去哪?”小猫说：“我要去钓鱼。”青蛙又问：“你为什么要去钓鱼?”小猫说：“我们猫族就要吃鱼!” 青蛙想：原来有那么多知识我都不知道，我不可能再“井底之蛙”了。

第二篇：小学作文：青蛙跳出井口之后

青蛙跳出井口之后

青蛙听了小鸟的话，用力一跳，跳到了井沿上，它抬头一看，看见又高又蓝的天，青蛙想：天真的是无边无际的呀!这时，小鸟飞过来说：“外面的世界比这里更精彩呢!”

于是，青蛙跟着小鸟来到了波涛起伏的大海，青蛙高兴地说：“这才是我的家呢!”青蛙跳下大海，这时一个海浪冲了过来，差点把自己的性命都给丢了，青蛙爬上岸说：“这里不好玩，我要去别的地方。”小鸟说：“好的”。

小鸟把青蛙带到了大草原，青蛙看见农民伯伯在奶牛旁边挤奶，青蛙觉得很好玩，也想喝一口。于是，青蛙到了奶牛旁，它正想挤奶喝，奶牛就一脚踩过来把青蛙给踩扁了，青蛙也不想呆在这。

于是，小鸟把青蛙带到了田边，它看见小伙伴在向它招手，于是，青蛙离开小鸟，跟它的小伙伴们捉害虫。成了捉害虫的卫士。

第三篇：青蛙眺出井口之后

青蛙跳出井口之后…

福建福清宏路中心小学

自从，小鸟来过之后，青蛙不想继续做它的井底之蛙了„

今天是个大晴天，青蛙要出发了!它一跃而起跳出井口，它抬头望去，呀!“天,真的像小鸟说得一样无边无际。”它想着想着就跳走。它来到马路边看见一辆卡车急驰而过，青蛙被呛得东倒西歪，想：“这是什么烟呀?这么难闻!”一想完它就向小溪边跳去。可它一靠近小溪一股难闻的气味就扑鼻而来，呛得它连连打喷嚏，它定神一看，啊，小溪上漂满了垃圾，真是令人作呕啊，小鱼在这样的环境下能生存吗?它不禁担忧地大声呼唤着小鱼们。可它叫了好几声，声音都沙哑了，还是没有一条鱼的影子，它找来找去才找来一条十分小的鱼，它忙跑过去问：“小鱼弟弟，小鱼弟弟，这里„这是怎么了?”小鱼叹了一口气，回答道：“还不是因为人类往小溪里排放污水、化学物品，乱扔果皮纸屑和塑料袋，我在这儿呆了四年了，还这么小，还不就是因为人类破坏环境。”

青蛙实在看不下了，其他地方会比这里好吧?就向附近的农田跳去，在那儿跳来跳去，还时不时叫几声，呼唤着它的伙伴，终于在一个小洞里找到一只小青蛙，忙问：“青蛙弟弟,青蛙弟弟，这怎么看不见一只青蛙呀!以前我在那口井里经常听见你们在这儿大合唱的!”“哎!这，还不是因为农民为了让他们的菜长得快，用化学肥料和杀虫剂的同时也杀死了我们，有时还捉我们当他们的下酒菜，你还是快点回去吧。”青蛙跳走了，它看到农民走过来，就跳的更快了„

它想：外面的世界虽然很大，却不安全，我还是做我的井底之蛙吧!

第四篇：一只从水井跳出的青蛙美文

一只青蛙，住在井里。孤独和寂寞——没有伙伴，没有亲属，没有组织，每天除了吃井里少得可怜的虫子，喝还算干净的井水，就是偶尔的呱呱呱——自己叫给自己听。青蛙不明白，自己为啥来到这口井里，但是，跳不出去，井壁光滑，有两丈深。终于有一天，青蛙干脆跳进水桶，被人提了起来，趁打水人不注意，从水桶里蹦出，蹿入草丛。

它听到打水人的呸呸声。

青蛙看到了一块水田，绿绿的秧苗，正蓬勃向上。有蜻蜓在飞，快乐无比。

青蛙想都没想，“扑通”一声扎进水田。可是，遇上一只青蛙，蔫蔫地蹲在那儿。

老哥，你怎么了?

那只青蛙半闭着的眼睛，费了很大的劲儿才睁开：你快走，这水田里有毒!

井里来的青蛙不知道啥叫毒。

田里的青蛙一字一顿地说，是农药。农民们为了增产，用农药杀害虫，也把我们给害了。我的命，不出今晚就会完蛋，你千万别喝这田里的水、吃这田里的虫子呵，快逃，也许你还能活命。

井里来的青蛙听得半明半白，于是使劲一跳，跃出了水田。

它站在田埂上，看着田里的青蛙，阖上了双眼皮。刚才的几句话，田里的青蛙用尽了最后的力气，也挽救了它的生命。井里来的青蛙内心大恸，向田里的青蛙行跪叩大礼，然后哭着离开。想不到，这大片的农田，却没有它的栖身之地。

它不敢吃虫子，怕有毒。

它不敢喝水，怕有毒。

但饥饿和干渴，让它身虚气短，心慌难受。最可恨的是，它再没有遇上一只同类，连远房亲戚，比如癞蛤蟆，也没有遇上。

走走停停，好不容易眼前出现了一块堰塘，长着芦苇和荷花。

青蛙快脱水了，管它有没有毒，先跳下去喝个饱。

这塘的水没有毒，是农户用来养殖的。

里面也有好多小虫子，可供青蛙吃。更想不到的是，这里面有很多同类，一只只肥胖的青蛙蹲在那儿一动不动。井里来的青蛙奇怪了：它们病了吗?

青蛙之间的语言就是呱呱呱，但不同的呱表达不同的意思，只是人们听不懂罢了。

面对井里来的青蛙的询问，那胖青蛙半天才回答：我们吃的人工饲料，含有激素，迅速长肥。肥了，就被人卖到餐厅或火锅店。

井里来的青蛙吓了一身冷汗，这不是去送死吗?你们咋不逃走?

逃走?

堰塘没有围墙呵。

兄弟，你不明白，我们从小就开始吃含激素的饲料，我们不会捉虫子吃，而且由于胖，也跳不起来。我看你还是快点走吧，不然和我们一样，早晚要送死。

井里来的青蛙赶紧跳出来，还好，这条命算是保住了。

水田是不能去的，堰塘是不能去的，那河沟呢?

找了半天，找不到河沟，原来这些年地球变暖，河沟都干了，也没有小虫子可以供它吃。化肥和农药，让小虫子难以存活。

最后井里来的青蛙，又“扑通”一声，回到井中。

可是，青蛙不知道，村头正在建一座多晶硅厂，用不了多久，地下水也会被污染，它还会有生存的空间吗?

第五篇：跳出教育的盒子()

《跳出教育的盒子》读后感

作者简介：《跳出教育的盒子》的作者卢安·约翰逊，是《纽约时报》上榜畅销书《危险游戏》的作者，创作过包括《教育女王》和《教室后排的女生们》在内的7本非文学类作品。约翰逊除了在校执教外，还为全美教师设计并举办课堂管理和激励研习班。她是学校改革的坚实倡导者。

内容简介：写给初为人师、经验欠佳的你，帮你旗开得胜，轻松解决一系列常见问题;写给从业已久、资历丰富的你，助你焕然一新，打开教学新视野。面对世界上最有挑战性、感情投资最大、最有意义的伟大工作，你做好准备了吗?成为超级棒教师必知的3大准则，有效节省教师时间和精力的4大妙招，建立独一无二生动课堂应该掌握的4大要素，迅速解决学生厌书情结的8种办法，能让成功改善纪律的10个步骤，能让你战无不胜的12个紧急情况预案计划，能让你事半功倍地准备上课材料的14个技巧，能无限激励和提升学生士气的28个建议。

读后的体验感受：

(一) 通过学生的自我评价让学生置自身于主体地位，体现教

学相长。教师鼓励学生变换方位视角，从教师的角度对

学生本人进行评价，使学生真正确立自己的学习主体地

位并客观公正的评价自己的学习。在这一过程中，教师

也从为人师者的角度亲历了学生希望得到的评价方式

和方法，增强了对学生的更深了解，并为自己日后评价

学生提供了可行参考。

(二) 用尊重赢得尊重，唤醒学生勇于承担的自我管理。尊重

学生的个体差异和个性化的思考处理问题的方式，从多

元智能理论(加德纳)高度欣赏学生的个体差异，把学

生的自我管理归还其本人，勇于自我承担，而不是教师

用生硬的说教和扼杀个性的强制方式使学生趋从于自

己的高压管理，使学生丧失自主管理的能力，反过来会

使学生认为，学习是给老师学的，出了问题会把责任全

部推于学校和老师。公正公平的对待学生，才会赢得学

生对你的尊重，才会让学生听其师信其道。

(三) 提高自身素养，常思教育机智，不断总结提升。在与学

生打交道的过程中，不但要有爱的思想，还要有爱的能

力的方法(广德明语)，因此这就要求教师要有吐纳的

理念，不断否定既往，不断的通过阅读实践丰富自己的

教育理念，进而总结提升教育教学机智。机智看似灵光

一现的星火，却是厚积薄发的智慧积累。只有提高自身

的教育素养，才能不断培养学生的良好习惯养成，提升

学生的学习兴趣和愿望，才能让学生在认知自我和获得

成功体验的同时实现对本身的教育管束。

(四) 关注学生的健康成长，以人为本的理念易于增进师生感

情。教育是具有神奇魔力的，特别是对于青春期的学生，

他们的敏感脆弱多疑的心性容易使他们陷入成人看来

不明所以的误区，教育无小事也正是因为实现的是对人

的教育，是在塑造人类的灵魂，帮助困境中的学生解开

心结，才能让学生更加健康阳光的成长，才会让实践累

积起来的经验更为倔强迎接未来的无穷风雨。关注学生

的成长，会让你认识到人性的美好和人性的辉光，更加

认识自己做为塑造人类光美心灵的幸福感，与此同时，

学生也会成为你的成长中的益友良师，你们由此积累起

来的感情之乐也会响彻未来的无穷岁月。

(五) 实现教育理想，需要准备——准备——再准备。如果教

师没有做好足够的准备，就会不停的应对不准备所带来

的烦恼的苦闷，因此教师要把每项工作做细做实。育人

是一个系统工程，任何一个环节的准备缺失都会遗留缺

撼，从而影响到学生的未来成长走向及自己的向远时

限。在准备的过程中要多做预设，多从学生的视角去思

考，假定自己做为学生会对老师的问题或说法有什么反

映，教师有没有更进一步的方式方法，及至解决完问题

以后也要针对过程和重新生成做以反思，积累宝贵的经

验教训，为个人成长提高和未来的学生教育积累宝贵的

履历素材。

些微感受，表浅粗浮，仅为自励自省。