大年三十的日记400字

2024-04-30

大年三十的日记400字（精选16篇）

篇1：大年三十的日记400字

今天是除夕节，也就是大年三十，也就是“过年”了！

听说过年有一个传说：

古时候有种叫“年”的怪兽，专门在过年时出来害人，搞得人间鸡犬不宁。

有一次，人们又逃到山上避难，村里只剩下一个年轻人没上山，大家都劝他赶快上山避难，年轻人就是不肯，村民们只好把他留在村里，怪兽来了，大家都很担心那个年轻人。年轻人把一节一节的竹子扔到火堆里，立刻发出噼里啪啦的声音，“年”吓得不敢走半步，他又把家里布置得红红的，“年”又看了一眼那间小屋子，更害怕了，赶紧逃走了。第二天，人们下山了，看看村子，安然无恙，找到了那个年轻人，问年轻人怎么把“年”赶走的，年轻人一五一十地告诉了村民，以后村民每年就按年轻人说的一样放鞭炮，还把家里布置得红红的。从此，“年”再也不敢出来害人了。

今晚，我们吃过年夜饭后，就到楼下去放鞭炮，有大吉大利、鼠年吉祥、万事如意、天天开心、好好学习、天天向上、长命百岁、身体健康等鞭炮，还有金元宝呢！最后，我给爷爷奶奶爸爸妈妈哥哥姐姐拜了个年。

除夕节过的真快乐呀！明年要是还这么快乐有多好啊！

篇2：大年三十的日记400字

大年三十大家都会想到要放烟花这是我最开心的事，我们买了许多好看的烟花和爆竹，大家都为大年三十做充分的准备呢!

终于到晚上了，我们大家吃完团年饭，都坐在一起，热闹的看着“春节联欢晚会”，这里有许精彩的节目，舞蹈《蝶恋花》令人赞叹不已，小品《不差钱》让人看了笑掉大牙，还有周杰伦的《本草纲目》，宋祖英的《辣妹子》都很有趣。

不知不觉就到了12点，这时窗外有许多放烟花和爆竹的声音，我也和爸爸老妈去放烟花，爸爸把“冲天炮”点燃，不一会儿冒出了美丽的烟花，就像降落伞，慢慢的落了下来，不一会儿就消失了，多有趣呀!天空就像被许多五颜六色的烟花染了色似的，很漂亮。我和家人一起欣赏这美丽的夜景。

篇3：大年三十的日记400字

据了解，从2008年11月8日开始，陈彩萍便尝试着让一年级新生家长每天记日记，和孩子一起写下学习生活中的点点滴滴。经过多年坚持和努力，家长日记已有上千册，粗略字数统计就不少于400万字。

陈彩萍老师说，成长日记谁都可以写，有的是妈妈写，妈妈不会写，就由爸爸写。而且，写多少也没有规定，只要家长能够参与进来，写个“阅”字也可以，一行字也行。

多是鸡毛蒜皮的小事，但是很温暖

一句话或一篇文章，成长日记对字数和内容不设限制。

昨天，记者随意翻看了下家长写的日记，发现里面多是鸡毛蒜皮的小事，对孩子有表扬也有批评。

比如有篇日记，一位妈妈写道：“今天她（学生）很棒，主动洗碗而且洗得很干净。还有她叫我明天去图书馆借书，有点进步。”不过笔锋一转，妈妈也有苦恼：“她很喜欢跟姐学，她姐姐干什么她也跟着干什么，她姐姐有时候被弄得烦了，俩人就吵起来了。我最讨厌她们吵架了。”

除此之外，有些家长还在日记里写出了对老师的期待。比如，张振哲妈妈觉得陈老师有点严肃，而张振哲则有点胆小，不敢和老师交流。她在日记里反复提了一件事情：“看到他今天领读生字卡我很高兴，希望老师多给他机会领读，这样他以后就觉得陈老师容易接触了，不再怯生生，见到陈老师说不出话来了。”

虽然日记中多是些鸡毛蒜皮的事情，但最重要的是日记成了家长、老师和孩子沟通的一个良好渠道。

陈老师介绍说，上一届学生中，有一个长得非常帅成绩又很好的男生，受到女生的爱慕，五年级的时候，隔壁班有女生给他传纸条，要和他处男女朋友，而且这件事闹得整个班级都知道了。

作为一个小学生，完全不知道怎么处理，他认为没面子，郁闷，而且把这件事写进了日记本。看到这篇日记后，妈妈也非常着急，她在成长日记中写道，希望老师能处理好这件事，而且还打电话跟老师沟通。得知这件事后，陈老师找了男生、女生分别谈话，让他们以学业为重，平息了这件事情。

峰峰是上一届的学生。他在学校很沉默，不爱举手发言，做作业比较拖拉，字迹潦草，陈老师很头疼。“更令我恼火的是，背诵总是很慢，结结巴巴的，没有办法，我跟家长多次沟通，希望家长可以在孩子身上多花时间。”

峰峰妈妈很着急，特意辞去工作，督促孩子的学习。陈老师从成长日记中看出，孩子总是记不住，自己也很着急，妈妈更着急。不过峰峰妈妈很负责，和老师一起商量想办法。随后妈妈改变了教育方法。比如孩子读书厌倦了，有时候先放一放，做做其他事情，休息一会再读效果就会好。慢慢地，峰峰改变了很多，人也更有耐心了，一年之后背诵课还“跑”在了班级的前列。

写着写着和孩子更亲近了

202班王澜小朋友的妈妈有两个孩子，王澜排行老二。王澜妈妈感触很深。她说，每天放学和孩子一起写日记是很好的沟通方式，其实就是随便聊天，说说学校里的事情，“这种一起分享的感觉真是特别好。”

写了55本家长日记的是陈俊捷的妈妈陆女士。“即便到现在，孩子还保留了给我看日记的特权。”陆女士喜滋滋地说，这份默契就是从一年级写家长日记培养的。她说，长期和孩子一起写日记，能发现孩子很多有趣的地方。

陈芷萱的爸爸说，家长日记更是和老师沟通的一种便捷方式。“虽说QQ、微信沟通方便，但大多是老师一人对多人，探讨一些共性的问题。”陈先生说，家长日记可不一样，它能很好地解决“重要但不紧急”的事。

通过写日记重视孩子教育

为什么要让家长和学生一起写成长日记？

陈彩萍说，最开始的时候，就是想通过写日记的方式唤起一年级新生家长对孩子教育的重视。因为2008年的生源，跟现在完全不同，当时学校的孩子一半是外来务工人员子女。当时一个班，高中文化以上的家长才两个。“而对于我来说，我希望通过这些日记，更直观地了解孩子每日在家学习的情况。因为有的孩子，你别看在学校乖乖的，在家里可是小霸王。”陈老师说。

小小的开始，没有想到，就一发不可收拾了。上一届的学生，40个学生，坚持了6年，和他们的爸爸妈妈一起形成了400万字的文稿，如今，这传统又延续到了她的这届学生，也已经持续了两年，很多孩子回家的第一件事就是写日记，然后交给爸爸妈妈写。

陈彩萍老师说，成长日记谁都可以写，有的是妈妈写，妈妈不会写，就由爸爸写。实际上，有些孩子父母不在身边，成长日记就由爷爷、奶奶等人承担。而且，写多少也没有规定，只要家长能够参与进来，写个“阅”字也可以，一行字也行。所以家长们没有抗拒。

实际上，大多数家长都会很认真地写日记，有的家长日记写得比孩子还要多，还要详细。特别是这届学生，才一年半时间，最多的已写了26本。按照这个速度发展下去，估计小学毕业，可以写100本。虽然日记是比较隐私的东西，但是在他们班级不是这样，陈彩萍每天会花一节课的时间，认真地阅读、批改。特别是针对一些问题，给出一些意见。

据了解，目前，陈彩萍的成长日记受到了各方关注，她也在积极整理文档，已经从中整理出了约20万字的电子档。

浙江省宁波市鄞州区教育局教科室主任舒家华说：陈彩萍让成长日记成为孩子们最好的个性教材，成为家长馈赠给孩子的最好礼物；同时成长日记成为教师们最好的行动研究，成为教师告诉给家长的最好家教，同时她将成长日记作为理解孩子的载体，值得同行参考。

（摘自《鄞州教育》微信号）

篇4：大年三十 - 除夕日记400字

吃完中午饭小学作文，我正和大黄玩，看见爷爷、大爷和爸爸拿出了大红灯笼，他们要挂灯笼。我也赶紧来帮忙，在我们的努力下不一会儿就把红彤彤的大灯笼挂到了大门上。天渐渐地黑了，奶奶把香喷喷的水饺端上了桌，奶奶煮的水饺可好吃了，就在我们大家吃水饺的时候院子外面已经陆续响起了鞭炮声。我赶紧吃完饭把我们家的鞭炮和烟花拿到了院门口，鞭炮噼里啪啦的响了起来，烟花五彩缤纷、五颜六色得好看极了。八点了，春节联欢晚会终于开演了，我们一大家人聚在一起看春晚，晚会上的节目很精彩，可惜的是我还没有看完就闲得不行了，只好去睡觉了。

第二天一早，我还在美梦中就被噼里啪啦的鞭炮声吵醒了。我穿好衣服洗漱完，按照老家的风俗先给爷爷、奶奶磕了两个头，然后又给爸爸妈妈磕了两个头。吃过早饭，康华哥带着我去村子里拜年，大家见面互相拜年，真热闹。

篇5：过大年的日记400字

奶奶说今年是茜茜的第一个新一年，所以茜茜就被妈妈从温室里抱了出来，平常茜茜一般都待在房间里，妈妈平常也是在楼上的温室里吃饭。今天妈妈把茜茜抱下来吃饭了。茜茜下来的时候还在睡觉所以只能抱着吃饭，奶奶和妈妈争着抱茜茜，奶奶说妈妈抱着不好吃饭，妈妈说才容易凉，两人争了一会，还是妈妈抱着茜茜在吃饭。

去年，是20xx年以后的第一个，我们家也在不知不觉中添加了两位新成员。

过年的气氛太好了，到处都喜气洋洋，挂在门上的对联都换了新的，有一些人家还挂起了红灯笼。福字通通倒着贴，我不明白为什么福字要倒着贴，就去问奶奶，奶奶说意思就是福“到”了，因为“倒”和“到”同音。

过年了，就是正处在冬天的时候，这时候，天气特别寒冷，我又在乡下，那是冷得不得了。我穿四件衣服都冷，我做作业的时候，脚都冻僵了。

篇6：大年初一日记400字

今天是大年初一，是一个很重要的日子。因为今天是春节，晚辈要给长辈们拜年，还能拿到红包，所以我非常的开心!

一早上醒来，我飞快地下了床，穿好了衣服，叫醒我的奶奶，飞奔到姑姑的家里面去拜年。我一进门，发现他们都破天荒地起来了!那么下面就让我们开始拜年吧!一开始，我有一点儿害羞，不敢拜年，我的奶奶一直在旁边提醒我：“快一点儿，跪下呀，拜年呀!”我犹豫不决，是应该听我奶奶的，现在就拜年呢?还是听我自己的，磨蹭到中午呢?这就像两个人在我的心里吵架一样，一个让我现在就拜年，一个让我等到中午再拜年。最后啊，我的勇气战胜了害怕的心理，我鼓起勇气，给姑姑拜了年，磕了六个头。你们知道为什么我磕了六个头吗?因为六次跪拜就等于六六大顺，希望姑姑一家人工作顺利，身体健康，长命百岁......姑姑听到了我说这些词儿，高兴地笑了，给了我一百元钱呢!

这次拜年，不仅得到了红包，还挑战了自己的胆量。希望明年我拜年时不再犹豫。

篇7：常见义近字辨析（三十）

——谈“意”与“义”

“意”和“义”复合成词时是同义组合，两字没有本质差别。但一旦分开，各自进入其他词语的组合中，在表示意义的意思时，常被误用。例如下例：

①中华古代文化所传承的深刻含意。[《人民日报》（海外版） 2007年7月16日]

②这句流行话语的含意是什么。（《人民日报》2007年7月9日）

③唐字在古代汉语里原始寓义是广大无边的意思。[《人民日报》（海外版）2001年9月25日]

④“糕”与“高”谐音，寓义生活水平步步升高。（《健康时报》2006年10年26日）

⑤甚至一些博士论文都错字频出词不达义。（“搜狐新闻”2007年5月11日《复兴“语文”课的价值期待》）

“意”的本义指心愿、心思；内心的想法，引申指用语言文字等表达出来的思想内容；“义”的本义指公正的道理，当意义讲，引申指事物所包含的内容和道理，也指用语言文字表达出来的思想内容。两个字在引申义上有相近的地方，它们都用作名词。区别在于：“意”还可用作动词性语素充当构词成分，表示推测、料想，如意料、意外、出其不意等。“义”还可用作形容词，表示符合正义的或大众利益的，如“做人要有情有义”；也能用于构词，如“义演”“义卖”“义战”“义举”“见义勇为”等。“意”和“义”复合构成“意义”后，多指抽象概括的含义，带有客观性和普遍性，如“语法意义”“词汇意义”“褒贬意义”等等。而“意思”则通常指话语、文字、文章等具体的含义，有时带主观性，不具有普遍性，如“我明白这句话的意思”。

例①②中的“含意”应改用“含义”。“含义”是指词句等所包含的意义，而“含意”是指诗文等含有的意思，如“这首诗词含意极深”，“含义”较常用。例③④中“寓义”的“义”应改作“意”。“寓意”是寄托或隐含着的意思，不能用“义”，而且也没有“寓义”这个词。例⑤中“词不达义”的“义”应改作“意”。“词不达意”是指词语不能完全、确切地表达所要说的意思，这里的“意”指的是“意思”，不是“意义”，不能用“义”。

“布署”岂能挑重担

——谈“部”与“布”

有一篇题为《八国峰会曲终人散》的专稿写道：“普京出人意料地提出建议：美国可以把反导系统布署在阿塞拜疆，布什表示：‘这个建议很有趣。”[《人民日报》（海外版）2007年6月12日]该记者误将“部署”写成了“布署”。类似这样的误用，虽不能说俯拾皆是，但总也不绝于各大报刊，如以下几例：

①据说这是万卫的“战略布署”。（《大地》2007年5月1日）

②他表示过早的失球打乱了全队的布署。（《京华时报》2006年6月13日）

③根据上级机关的统一布署组织民警和联防队员对辖区相关的场所、部位进行清查。（《江南时报》2006年12月30日）

④在我晋察冀军区司令员聂荣臻的亲自布署和指挥下……（《人民文摘》2004年3月9日）

篇8：大年初二日记400字

春节可是我过的最最盛大的节日哟!在这个节日里人们放鞭炮，小孩子们都喜欢领压岁钱，家家户户都吃一个团圆饭，真是吃喝玩乐，样样俱全那!最吸引我的可不是那压岁钱，而是去别人家吃花生、瓜子、肉、看电视，等等等。什么鸡肉啊!火腿肠啊!芹菜加羊肉啊!我都爱吃。

我最开心的就是去大舅家，好家伙!那桌上摆的十一盆菜，有八道菜都是肉做的，呵!在阳光下吃着美肉，喝着美酒啊，不……不是，是喝着饮料，我不会喝酒。有一道菜我做喜欢，我给他取名叫：“烤鸡旁边伴芹菜，黄泉路上永相伴。”

接着我的肚子就圆了。

第二天，我们来到了姥姥家里，在那里我得到了四十块钱，吃完饭我们回家了。来到家里，我看见大姑、二姑和三姑，他们每人给了我一百块钱，这样，我现在有了四百块钱，当我拿给妈妈看的时候，姐姐也来了，妈妈说了一人给我四百。我只好恭敬不如从命了。

篇9：大年初二日记400字

我们继续往前走，走到了河边，我看见很多小石头，我就跟二弟比赛扔石头，看谁扔的远，结果我比二弟扔的远，玩了一会儿，妈妈说可以去玩别的了，二弟不肯走，还站在那里玩着，我看妈妈走了，我也就跟去了，舅舅好不容易把二弟拉上来，妈妈说：“看你们两个的手那么脏，快去那边洗洗。”我连忙跑过去洗了三遍手，把小手洗的干干净净的。

洗完手后，我们又继续往前走，走到了游乐园，我们先买票玩转盘，转了一次后我和二弟说：“我们还想再玩一次。”我们就再转了一次，妈妈和舅妈都说有点晕，咦!我和二弟怎么一点都不晕呢?然后我又去骑木马了，妈妈帮我选了一匹大木马，我有点小害怕，我自己就选了一匹小小的木马，我就坐了上去，这样我就不怕了，之后我们又去玩了开火车。

篇10：大年初二日记400字

走进嘟嘟城，一个巨大的航空模型映入我的眼帘，另外还有街道、房屋，和50多个场馆，这里人山人海，我先找了个人少些的房屋，在椅子上等了起来。

原来这是工商局，里面有一个面相和蔼的阿姨正坐在椅子上，等着我们，她先让我们换上工商服，我们换好衣服以后，就像真的一样，可威风了。阿姨教我们怎样辨别假冒的商品，最后，带我们到了一个黑店，阿姨说这是一个非法营业的店，我们要查出这些商品为什么不好了，说出原因，我们像办一件很大的案子一样，搜索起来，用阿姨教我们的方法来检查，这些食品有些过期了，有些是三无产品，还有些是食品包装袋漏风……我干的可认真了，很快就完成了任务。发工资了!我拿到了我辛辛苦苦赚来的八元嘟嘟币，我兴奋无比，同时，我也体会到了父母工作有多辛苦。我还去了汽车维修、汽车4S店等场馆，一共挣了40元嘟嘟币，我快乐极了!

篇11：大年三十的日记400字

文/于悦洋

谈到养生之道，著名剧作家黄宗江赞同真正的无道才是大道。有人曾把他的养生经概括为“七伴”，虽然他个人从不认可，但他不自觉地让“七伴”伴他度过了89个春秋。

寿与众伴与众为伴，远离孤独的人，生活充实，有安全感。群体生活可以使自己充满信任、爱心和友情，有利于保持心理和生理平衡。

寿与动伴常言道：“动则不衰，用则不退。”老年人经常从事一些力所能及的劳动或运动，如扫地、登楼、打太极拳、户外散步等，利关节、丰肌肉、通血脉、延缓脏器组织的衰老。

寿与艺伴即使身上没有多少艺术细胞，也应培养艺术爱好，以养性怡情，增添生活乐趣。

寿与绿伴常到绿色环境游赏，呼吸新鲜空气，常吃含叶绿素多的蔬菜，是长寿秘诀之一。

寿与笑伴笑是人美好心情的自然流露，一种美好的心情比良药更能解除心理上的疲惫和痛苦，长寿的人几乎都是平生喜笑、乐观豁达者。

寿与德伴孔子曰：“大德必得其寿。”一个忠厚仁慈、乐善好施的人必然心理稳定、平衡，神经和内分泌系统调节功能处于最佳状态。

寿与美伴老年人讲究一点穿戴、仪容之美，可增添愉悦感、自信感和满足感，平添几分青春活力。

黄老说：“我每天午休后去公园散步，在绿树成荫的环境下，打一套结合自己身体需要而自创的‘黄氏太极拳’，一套太极拳下来需要一个半小时。然后散步回家，再饮一通透茶，要喝透，水宜温，不宜烫，且多为绿茶。”他还特别强调：老年人要多动、杂吃、想得开。

书法大家徐邦达养生经：三十年没说过“不”字

书画大家徐邦达有个雅号叫“徐半尺”，意思是说他独具慧眼，鉴定书画时，常于画轴展开半尺之际，已辨出真伪，海内外奉他“华夏辨画第一人”。徐老1911年生于上海，是年满百岁的老人。

徐老的夫人，老一辈话剧演员滕芳说，她跟徐老一起生活了三十多年，就没听到过徐老跟任何一个人说过一个“不”字。

“故宫的人给我讲，徐邦达在湖北下放的时候，因为口渴，在街上买了两个梨，就被批判为‘追求资产阶级生活方式’。我后来问他，‘人家批判你，你什么想法？’他说：‘我什么想法都没有，他们在上面批斗我，我就在下面写书。’他那套《古书画伪讹考辨》就是在下放时间里写的。但是关于文革受批斗的事情，他从来不跟我讲，他对任何人没有一句抱怨。”

篇12：大年初一拜年日记400字

大年初一拜年日记

拜年是人们辞旧迎新，相互表达美好祝愿的一种方式，它可以增进人们之间的感情。过年了，我也忙着到处拜年。

今天是大年初一，我很早就起床了。兴高采烈地穿上崭新的漂亮衣服，去给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶拜年。

我来到爷爷、奶奶的房间，只见奶奶正在悄悄地往红包里装压岁钱，爷爷在旁边等我来拜年。我恭恭敬敬地站在爷爷和奶奶的面前，说：“祝爷爷和奶奶牛年吉祥如意财源滚滚甜甜蜜蜜，牛气冲天。”爷爷说：“今天我要送你红包。”说完就给了我红包。我说：“谢谢爷爷和奶奶!”

我又去给爸爸和妈妈拜年，我也恭恭敬敬地站在爸爸和妈妈的面前，说：“祝爸爸和妈妈牛气冲天。”爸爸把红包给了我，我说：“谢谢爸爸和妈妈!”

我拿着两个红包，心想：“父母用汗水换来的钱来之不易，所以我不能乱花，我要花在有用的地方。”于是，我对爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，说：“我会花在有用的地方的。”爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都说我很懂事。

这个拜年真有意义!

大年初一拜年日记

2今天是大年初一。我早早地就被爷爷叫醒，因为今天我们一家人要到大山里的舅公家去拜年。

一路上，我们说说笑笑地在浓密的松树林小道里穿梭着，山里的雪还没有溶化，到处都是皑皑的白雪，真是一幅美丽的冬日画卷！我们还没走到舅公家，远远地就看到舅公他们一家人已经在门口等候了。我和弟弟们像三只快乐的小鸟直飞进舅公家，“哇，好香啊”我情不自禁地叫了起来。原来舅公早早准备了丰盛的午餐等我们去享受呢！有遍体金黄的烧鸡、鲜红油亮的红烧肉……我们三个看着满满的一桌美味佳肴直流口水，恨不得冲上去把这些全“消灭”了，但是爸爸说要先给舅公他们拜年，这是我们中国民间的传统习俗，是人们表达新年祝福一种方式。于是我们三个排着队给舅公、舅婆拜年，爸爸妈妈也给他们送去了礼品和祝福。舅公、舅婆乐呵呵地笑个不停，连连夸我们既聪明女又懂事，还给了我和弟弟们每人一个大红包，并祝福我们身体健康，学习进步，天天向上。

吃过中饭，大人们在屋内围着火堆聊天，我们则在屋外尽情地玩雪人、打雪仗，屋内屋外不时地传出阵阵欢声笑语。不知不觉中，太阳躲进了大山的那一边，我们也恋恋不舍地告别舅公一家人踏上了回家的路。

大年初一拜年日记

3今天早上，我早早地起了床，因为今天是大年初一，我非常高兴。

起床后第一件事先给爷爷奶奶拜了年，送上了我对他们的祝福，爷爷奶奶高兴地合不拢嘴。我又给亲爱的爸爸妈妈拜年，爸爸妈妈更是高兴地满脸是笑容。接着我们一家三口去给大舅姥爷拜年，一推开门，呀！娜娜姐姐、彬彬哥哥、明明哥哥都在啊！我高兴地一蹦三尺高！哈哈，我最喜欢这样热闹的场面了。一家人相亲相爱欢聚在一起，其乐融融，幸福美满！

我们兄弟姐妹几个终于聚在一起了，可不能闲着，经过商量，我们准备玩扑克，一决高下。对战开始了，娜娜姐一下子出了四个连对，正得意洋洋，没想到我一举把她压了下去。这下，他们三人都束手无策了。我高兴地喜出望外，结果一不小心把“老K”给扔出去了，这下可坏了，最大的牌被我扔了，下面可怎么打呀？当我只剩下三张牌时，我发现输局已定，唉，太大意了！大意失荆州啊！

篇13：大年三十日记150字

大年三十日记150字

大年三十晚上6点左右，大家都很忙，爸爸和姥爷在放鞭炮，我在旁边激动的看着；妈妈和姥姥在准备大年夜的饭菜。放了炮，我给姥姥和姥爷拜年，姥姥姥爷一人给了我一个大红包。

开饭了，桌上的菜足有八道，有饺子、红烧肉、红烧鱼、蒜苔鸡蛋、炒茄子……都是我们爱吃的。吃完了饭，我们一起看春节联欢晚会，过年可真热闹！

篇14：大年三十日记50字

我们买的炮都有：摔炮、降落伞炮、开门红和烟花。老家城固这里有一种像鞭子一样的炮。其中看的是降落伞炮。我放了摔炮、茲兹花。放炮真有趣!

夜深了，我和爸爸妈妈回到了酒店。我继续守夜，守到了2点。

篇15：大年三十的日记400字

一、不协之协，尽现人物性格本色

在这两回中，贾政、宝玉、贾环、黛玉、宝钗、袭人等人的性格得到充分的展示。这种展示，是通过语言符码的表层含义的不协，而在深层含义上却是最大的“协”，也就是说“不协”，是为了表现“协”。这种貌似相悖的语言陈述策略是非大手笔而能完成的。“宝玉挨打”情节的双方主要人物是贾政和宝玉。贾政是“温文尔雅”、“正经不阿”的人物，无论是在官场，抑或是在家庭，他都是这方面的代表人物。但是在这两回中，他由“温文尔雅”转成“歇斯底里”。他一见宝玉，“眼都红紫了，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢等语，只喝令“堵起嘴来，着实打死！”小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。……贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。”“贾政正要再打，一见王夫人进来，更如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快。”这里作者极状贾政的“狠毒”和“失态”，与贾政平日里的气质极不协调。但是透过语言的表层含义，我们往深层深思，感到贾政此时的“失态”、“狠毒”恰好与他孜孜追求功名，处处合于礼教的人生态度是一致的，是极为“协调”的。父子的矛盾由来已久，今日才是总爆发，此谓之“冰冻三尺，非一日之寒”也。矛盾双方的另一个角色贾宝玉也是如此。贾宝玉风流倜傥，学识丰富，夸夸其谈，但此时见了贾政，却如同木偶一般，“贾政道：‘好端端的，你垂头丧气的嗐什么？方才雨村来了要见你，那半天才出来！既出来了，全无一点慷慨挥洒的谈吐，仍是委委锁锁的。……是什么原故？’宝玉素日虽然口角伶俐，此时一心却为金钏儿感伤，恨不得也身亡命殒，如今见父亲说这些话，究竟不曾听明白过，只是怔怔的站着。”宝玉在贾政面前那种呆相与平时的挥洒谈吐很不协调，但是，如果细读《红楼梦》，就会明白贾宝玉的这种不协调，表现了父子性格上的深层矛盾，表现了父子观念上极大冲突。细节上的不协，表现了总体上的相协。

贾宝玉挨打之后，黛玉探望他说的话，更是“不协之协”妙笔：“此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：‘你从此可都改了罢！’宝玉听说，便长叹一声，道：‘你放心，别说这样话。就便为这些人死了，也是情愿的！’”如果是一般的平庸作者，一定会叫黛玉说许多心疼宝玉的话，或者叫黛玉嚎啕哽噎，但是，一句“你可都改了罢！”貌似不相协的话，却表现了宝黛玉二人在反封建礼教的惊人相契，其艺术魅力甚于千言万语。

二、不能之能，谁是最后赢家

这两回中矛盾的双方，在起始时，贾政之“能”的确很强大，但似乎具有生命大权，扬言要打死贾宝玉，而贾宝玉最“不能”（无能），只有挨打的份。但是这两回的“艺术魅力”在于“能”与“不能”的相互转化。贾政生气时要打死贾宝玉，那是愤慨之词，具有特定语境的临时性。贾宝玉的“不能”之“能”在暗中涌动。首先是母亲王夫人出场，她虽然不能使贾政收手，但是母子之情，夫妻之情，也使贾政黯然伤情。王夫人一声“苦命的儿”的哭喊，使贾政“不觉长叹一声，向椅子上坐了，泪如雨下。”此时宝玉之“能”渐长。最具有权威的宝玉之“能”是贾母的出场。贾母“先打死他，再打死他，我干净了”的话，使宝玉之“能”大增，后来“贾政直挺挺跪着，叩头谢罪”，这时宝玉之“能”才具有较大的砝码。这种语言符号“能”量的转换，使文章具有无与伦比的审美力。这场较量，从开始到收场，“能”与“不能”的转换，在更深的含义上传达了宝玉反封建意识的时代意义。黛玉一句“你从此可都改了罢”的问语，好像要解开谁是最后赢家的谜团。宝玉的一句“我便为这些人死了，也是情愿的”的回答，说明宝玉之“能”的增长，不仅在与王夫人，贾母等人的庇护，更重要的来之于贾宝玉本人反封建的素质和决心，还来自于宝黛二人建立在反封建基础上的忠贞不渝的爱情。“最后赢家”并不是贾政，而是被毒打的贾宝玉。还必须指出，贾宝玉的胜利，并不是他与“有情人”最终成为“眷属”，而是他至死不渝的蔑视礼教，蔑视功名的素质和决心。

在这场较量中，还有个人具有巨大之“能”，是他促进宝玉被打的惨剧，此人便是贾环。贾环本没有什么“能”量，此人形象猥琐，品质不端，又是庶出，所以在以前的各种场景中，贾环是“不能”的形象出现的，他所到之处，其表现是“负能量”。但在此场“宝玉挨打”的惨剧中，他的“能”量不可小觑，在贾政听了忠顺府长府官的告状后，又是贾环添油加醋，无中生有的诬告宝玉，才使贾政在盛怒之下狠心毒打宝玉的：“贾环忙上前拉住贾政袍襟，贴膝跪下，道：‘老爷不用生气。此事除太太屋里的人，别人一点也不知道。我听见我母亲说——’说到这里，便回头一看。贾政知其意，将眼色一丢，小厮们明白，都往两边后面退去。贾环便悄悄说道：‘我母亲告诉我说：宝玉哥哥前日在太太屋里，拉着太太的丫头金钏儿，强奸不遂，打了一顿，金钏儿便赌气投井死了。’这个诬状着实阴险：‘话未说完，把个贾政气得面如金纸，大叫：“拿宝玉来！”看来，贾政此时的“能”量，“能”力之大，是别人无法越次超伦的。但贾环之“能”是建立在“诬告”之上的，此人虽然达到了排斥宝玉的可耻目的，但在其它方面，他的“能”便转换成“不能”。从审美魅力来说，贾环此时的“能”力越大，他的美学魅力越小，他的品质不端表现得更加充分了。

三、不结之结，伏脉千里的语言艺术设计

中国文章学素有“凤头、猪肚、豹尾”之说，无非是讲开头美如凤头，中间丰如猪肚，尾声如虎豹之尾，遒劲有力，韵味绵长，为后面的故事埋下了伏笔。“草蛇灰线，伏脉千里”之语方是语言设计之上乘。

三十四回结尾的语言艺术设计真是匠心独运，别出心裁，为以后的故事埋下伏笔。这两处语言艺术设计一为宝玉赠黛玉两条绢子（手帕），黛玉收到后在上面题了三首诗。这三首绝句，字字带血，句句含泪，标明宝黛二人的忠贞爱情。而送绢子的信使是晴雯。学界素有“晴为黛影”之说。可见送绢之人实为黛玉之同道者。黛玉在手帕上的三首绝句，一个“泪”可以概括黛玉的心境，这回的尾声，实际上是宝黛爱情悲剧小小的预警。第三首的“彩线难收面上珠，湘江旧迹已模糊”引用的是舜的妻子娥皇、女英为哭丈夫而投水殉情的典故。这好像是一种宝黛爱情悲剧的“警示”，怪不得“黛玉还要往下写时，觉得浑身火热，面上作烧，走至镜台揭起锦袱一照，只见腮上通红，真合压倒桃花。……为九十七回“林黛玉焚稿断痴情，薛宝钗出闺成大礼”埋下了伏笔。这真是海外飞来神笔。三首绝句的语言艺术设计真是绝妙之至。

三十四回收束时设计了宝钗兄妹的口角，薛蟠说宝钗对宝玉的私情，这说到了宝钗的内心痛处。宝二奶奶的地位是宝钗梦寐以求的，但有一个强大的对手林黛玉，这是她的心病，也是难以逾越的高墙。为此，她“到屋里整哭了一夜”，恰好又碰到林黛玉，“黛玉见他无精打采的去了，又见眼上有哭泣之状，大非往日可比，便在后面笑道：‘姐姐也自保重些儿。就是哭出两缸眼泪来，也医不好棒疮。’”如果把《红梦楼》的故事情节简化，实际上是宝、黛、钗三人的爱情纠葛，以此为线索展开了政治的、阶级的、经济的、文化的、伦理的甚至是宗教的社会画面。林黛玉对薛宝钗说的话，为以后三人在各个方面的角力埋下了伏笔。经过长期的争斗，薛宝钗表面上取得了胜利。但她的胜利是表层的，她获得了婚姻，但她失去了真爱；林黛玉表面上失败，但她从精神层面上来说是胜利者，一曲宝黛爱情的悲歌，成为千古绝唱。

《红楼梦》的作者是语言大师，不仅是语言学方面遣词造句的巨匠，而且是战略意义上的语言艺术大师。《红楼梦》中的语言叙述策略是我国语言艺术设计中的瑰宝，其千变万化、万紫千红，使人心仪，令人神往。真是弱水三千，我只取一瓢饮耳。

【基金项目：本文系河南省教育科学“十二五”规划课题“政治新常态下大学传统文化教育的课程建设研究”（项目编号：〔2015〕-JKGHYB-0679）和河南省社科联普及规划项目“河南典故荟萃（项目编号：224）的阶段性成果。】