闪亮的绿色小新星作文

闪亮的绿色小新星作文（共3篇）

篇1：闪亮的绿色小新星作文

闪亮的绿色小新星作文

阳光正好，秋风徐徐，乘着“垃圾分类”的风，让我对垃圾有了更多的了解。每天都在思考，我该为美丽的地球妈妈做些什么，我能为祖国妈妈的美丽做些什么呢?

正巧，学校正好在开展“小新星在行动”垃圾分类主题活动，我们班便自发组织了“绿色小新星”小队，从宣传垃圾分类知识，到践行垃圾分类活动，再到参与变废为宝行动，每一次，我都用心策划。10月1日，是祖**亲的生日，也是我们“绿色小新星”小队的第一次行动。

在爸爸妈妈的帮助下，全部准备好材料后我们整装待发。出发前，我们普及、巩固了垃圾分类的知识，然后去浙八味药材市场集合。那里人来人往可多人了，可是谁也不敢上前。我想：这可不行，一定要有人打破僵局。于是，我鼓足勇气走到一个面善的阿姨面前，双手递上宣传单，“阿姨好，我们是附近小学六年级‘绿色小新星’小队的队员，今天来宣传垃圾分类，这是我们自己画的宣传单。”我生涩的说。阿姨向我投来赞许的目光，连声说好。其他队员们也争先恐后地结伴去尝试，积极参与。

宣传单发完了，我便开始动手进行垃圾分类，我们来到老年协会，老人家们好像对垃圾分类知识还不是很了解，在对他们进行简单的讲解后，我没跟爷爷奶奶一起对他们的垃圾进行了垃圾分类，爷爷奶奶笑开了怀，直夸祖国的未来有希望了呢!

经过这次小队活动，我学会了很多，不仅让好多人知道了垃圾分类的知识，也让我学会了人与人之间的交流和团队合作能力。回家的路上，我滔滔不绝地跟妈妈分享这一路上的快乐，真期待下次的“绿色小新星”小队活动快点到来，我要做学校最闪亮的“小新星”。

篇2：闪亮的绿色小新星作文

今天我高高兴兴的`到小新星英语上课。我已经做好充分的准备。第二堂课了我被评为优秀的学生，我还要到北京去参加比赛，我又兴奋又不知道怎么办，爸爸告诉我，回家要好好复习，把单词背熟，还要能用笔写出来，不要紧张，大大方方的去参加比赛。

上小新星作文100字

篇3：让作文语言闪亮的方法

四、操作效果的调控——实现转化

所谓操作效果, 即指通过对教学内容的实际操作, 使其聚积的感性知识有效地转化为理性知识。学具的操作, 仅仅是把学习数学知识应用的智力活动方式“外化”为动手操作的过程, 但这不是目的, 其目的是通过这一外部程序“内化”为学生的智力活动形式, 从而准确概括出理性的结论, 避免概括前的思维断层。因此, 操作后一定要帮助学生对操作结果认真总结, 准确归纳, 完成感性认识到理性认识的转化, 实现具体动作思维逐步到抽象逻辑思维的飞跃。东周庄小学

有文采的作文, 就像巧妙打扮的美女令人眼前一亮, 并且久久注目, 念念不忘。真正美的语言, 如同饱含果汁的诱人葡萄一样, 色泽美丽, 内涵丰富。大家也可以看到近几年的高考优秀作文, 大都在语言上下足了工夫, 让阅卷者一见钟情, 爱不释手。那么, 怎样使自己的作文有文才呢?下面介绍几种简单有效的方法:

一、幽默是智慧的体现

生活中, 幽默的人到哪儿都受欢迎, 幽默的语言则代表着一种智慧。不信请看:

他身材瘦小, 最近几年的好日子一下子消受不了, 全堆在了肚子上———似乎他的身材已成历史, 而他的肚子却是现实, 谁也不否定谁的存在。

孩子不足两岁, 塌鼻子, 眼睛两条斜缝, 眉毛高高在上, 跟眼睛远隔得彼此要害相思病, 活像报上讽刺画里中国人的脸。

二、玩点文字游戏

灵活搭配词语, 打破常规, 大胆创新, 化平淡为神奇, 故意罗嗦一下, 巧用修辞, 别有趣味, 玩点文字小游戏, 出人预料。如:我家院子里有两棵树:一棵是枣树, 另一棵还是枣树。

我说你这家伙比阿Q还阿Q!

枯藤老树残阳挂, 小桥流水别人的家, 风儿把屋顶的炊烟都散, 鸟儿也归了自己的家, 可我脚下的路依旧连着天涯。

三、套用课文中经典的富有表现力的句子

我们学过的课文中有大量的富有表现力的语句、语段, 作文时不妨套用一下, 既显大家之气, 又显个人才华。例如:

不必说碧绿的菜畦, 光 (下转第160页) (上接第159页) 滑的石井栏, 高大的皂荚树, 紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟, 肥胖的黄蜂伏在菜花上, 轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是短短的泥墙根儿一带, 就有无限趣味。

惨象, 已使我目不忍视了;流言尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊, 沉默啊!不在沉默中爆发, 就在沉默中灭亡。

四、语句渗透哲理光辉

无论是议论类文章, 还是记叙类文章、小说、散文, 富有哲理性的语言都能提升作文的品位, 使作文有厚重感。如下面一些句子:

一个人做错了, 自己知道, 改了就行了, 非要求别人原谅是不对的, 你做错了事, 凭什么要人家原谅?

成熟的人不问过去, 聪明的人不问现在, 豁达的人不问未来。

感激伤害你的人, 因为他磨炼了你的心态;感激绊倒你的人, 因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人, 因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人, 因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人, 因为他教会了你独立。

现实中没有完美的人生, 正如舞台上没有纯粹的喜剧。

五、一字传神显神通

古人就很讲究炼字, 力求一字传神, 留下了许多推敲佳话, 也留下了名言佳句。准确选用词语, 就像文章中闪烁的星星, 熠熠生辉。看下面几个精彩例子:

没想到, 我这次竟被他涮了。

她每次见面都主动和我打招呼, “礼尚往来”, 况且大丈夫喜怒不形于色, 我没挤出一丝笑意还过去。

他, 老师眼中的准优等生。

一道道幽怨的眼神凝成丝, 织成网, 网住了班主任的脚步。

六、巧用修辞句式展风采

修辞是雕饰语言的常见手段, 灵活多样的句式可以使作文具有参差美。

蜜蜂因忙碌于花丛中而被人赞美, 燕雀因忙碌于衔泥筑巢而为人称道, 人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。唯宽可以容人, 唯厚可以载物。

我要用微笑去点缀今天, 用歌声去照亮黑夜。

李清照有“寻寻觅觅”的哀婉凄切, 有“才下眉头, 却上心头”的儿女情长, 但也有“生当作人杰, 死亦为鬼雄”的豪情。