母爱的芳香作文

母爱的芳香作文（精选6篇）

篇1：母爱的芳香作文

潍坊锦绣学校 六年级一班

刘彦君

每个人都有一个保护你、呵护你、钟爱你的守护天使，这个人不是别人，是你最可亲、最可敬、最伟大的母亲，

母爱的芳香作文

。

那天，太阳刚刚露出半个脸蛋儿，还在睡觉的我被一阵香气给弄醒了。我穿上衣服便朝着香气的地方走去，刚打开厨房的门，一阵香味扑鼻而来，冲进我的心田，暖暖的，香香的，甜甜的，美美的，

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(排比句用得好，并且巧妙地设下了悬念)

一个再也熟悉不过的身影映入眼帘，原来妈妈正在为我准备着香喷喷的早餐，她将牛奶小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。]的倒进我的小碗里，乳白色的牛奶像妈妈的奶汁，轻轻地，缓缓地，流进我的小碗里，我好像吮吸到了妈妈的乳汁，我情不自禁[注: 禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]地使劲吸了几口。嘴里香香甜甜地。妈妈将肉夹馍轻轻地放到盘子里。看着妈妈轻轻地流露着母爱的动作，我感到妈妈将她的爱全部倾注在我的肉夹馍和牛奶上了。

妈妈转过身来，微微一笑：“起床了?赶快洗洗刷刷来吃饭。”就是这几句再平常不过的问候和关心，使我的心里再次充满浓浓的香气，这香气，是温暖的，是快乐的，是甜美的。

我吃起肉夹馍，喝着牛奶，爱的芳香再度飘来，犹如沁人的提神药，流入鼻中，吃入嘴中。不知是食物本身的味道，还是妈妈的

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篇2：母爱的芳香作文

我的母亲是一个爱唠叨的人。每次，我上学时，母亲总是叮嘱我：“路上慢点，小心车。”我当时总觉得真烦，以为母亲把我当成三岁小孩，我都上中学了，还、、、、、、唉!直到现在，我才明白那句简简单单的话语里，包含着母亲深沉的爱呀!我真后悔不该误解母亲对我的爱。 母爱，平淡的香一壶茶，品之却芳香四溢，令人回味无穷。 母爱，普通的像一首歌，听之却跌宕起伏，给人梅的回忆。

母亲啊!

天上的风雨来了，鸟儿躲在她的巢里;

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

母亲，我的精神支柱，

篇3：品味“新定义型”数列的“芳香”

一、保等比数列

A. (1) (2) B. (3) (4) C. (1) (3) D. (2) (4)

解析等比数列性质anan+2=a2n+1; (1)

选C.本题给出“保等比数列函数”的定义, 意在考查学生对“保等比数列函数”的定义的理解和应用.

二、绝对差数列

例2 (2006年北京高考题) 在数列{an}中, 若a1, a2是正整数, 且an=|an-1-an-2|, n=3, 4, 5, …, 则称{an}为“绝对差数列”.举出一个前五项不为零的“绝对差数列” (只要求写出前十项) .

解析a1=3, a2=1, a3=2, a4=1, a5=1, a6=0, a7=1, a8=1, a9=0, a10=1. (答案不唯一) 解决此类问题的主要方法, 先读懂题目, 理解定义的含义, 可以对定义中牵涉的概念进行特殊化分析, 通过对特殊情况的分析掌握数列具有的规律及和已知数列 (如等差与等比数列) 的关系, 再转化为熟悉的知识进行求解.

三、对称数列

例3如果有穷数列a1, a2, a3, …, an (m为正整数) 满足条件a1=am, a2=am-1, …, am=a1, 即ai=am-i+1 (i=1, 2, …, m) , 我们称其为“对称数列”.

(1) 设{bn}是7项的“对称数列”, 其中b1, b2, b3, b4是等差数列, 且b1=2, b4=11, 依次写出{bn}的每一项;

(2) 设{cn}是49项的“对称数列”, 其中c25, c26, …, c49是首项为1, 公比为2的等比数列, 求{cn}各项的和S.

解析 (1) 设数列{bn}的公差为d, 则b4=b1+3d=2+3d=11, 解得d=3, 所以, 数列{bn}为2, 5, 8, 11, 8, 5, 2.

本题关键在于准确把握“对称数列”的定义, 而所考查的还是课本中数列的基本知识.

四、三角形数列

例4定义:如果数列{an}的任意连续三项均能构成一个三角形的三边长, 则称{an}为“三角形”数列.对于“三角形”数列{an}, 如果函数y=f (x) 使bn=f (an) 仍为一个“三角形”数列, 则称y=f (x) 是数列{an}的“保三角形函数” (n∈N*) .

(1) 已知{an}是首项为2, 公差为1的等差数列, 若f (x) =kx (k>1) 是数列{an}的“保三角形函数”, 求k的取值范围;

(2) 已知数列{cn}的首项为2013, Sn是数列{cn}的前n项和, 且满足4Sn+1-3Sn=8052, 证明{cn}是“三角形”数列;

(3) 若g (x) =lgx是 (2) 中数列{cn}的“保三角形函数”, 问数列{cn}最多有多少项? (解题中可用以下数据:lg2≈0.301, lg3≈0.477, lg2013≈3.304)

解析 (1) 显然an=n+1, an+an+1>an+2对任意正整数都成立, 即{an}是三角形数列.

因为k>1, 显然有f (an)

(2) 由4Sn+1-3Sn=8052, 得4Sn-3Sn-1=8052,

经检验, 此通项公式满足4Sn+1-3Sn=8052.显然cn>cn+1>cn+2.

所以{cn}是三角形数列.

且lgcn-1+lgcn>lgcn-2, (2)

即数列{bn}最多有26项.

篇4：母爱的芳香

母亲一生没有什么爱好，唯独喜欢养花。童年的时候，我们家住在家属院的小平房里，院子虽然不大，却种满了各种各样的花草：月季、秋菊、玻璃海棠、指甲草、文竹、吊兰等。走进小院，一股幽幽香气扑面而来，沁人心脾，惹得左邻右舍都喜欢往我家里跑。母亲爱花，却毫不吝啬，但凡有邻居看上哪盆花，母亲都会爽快地送给他们，这使得母亲在家属院里人缘也特别的好。

我曾多次目睹母亲养花的过程，浇灌、培土、施肥、移植、剪枝等，非常繁琐，可母亲却从来都是一丝不苟、不厌其烦地从事着每一道“工序”，仿佛她侍弄的并不是什么花，而是她心爱的儿女。

有一次，一盆月季生了病，叶子泛黄且无精打采。我问母亲：“这盆月季生病了，扔掉吧？”母亲一把拦住我的手：“这盆月季还有救，我换换新土试试！”于是，母亲让我打下手，给月季换上了新土。而后的几天里，母亲像照顾病人一样给这盆月季浇水，施肥，把它放在向阳之处。像是回报母亲似的，几天的工夫，那盆月季便舒展开了绿油油的叶子，那泛着新鲜色彩的叶子，映着母亲喜滋滋的脸……

母亲爱花，在她的眼里，我们姐弟几人便是她的玫瑰、她的月季。有一次，由于顽皮，我和家属院的小朋友们在爬墙头时摔了下来，脸擦破了皮，殷红的鲜血流下来。我捂着脸哭着跑回家，母亲见了急忙找出药水、药棉，用她那温软的手，细心地为我擦拭着，那心疼的表情深深地镌刻在我的脑海里，也就是从那一刻开始，我真切地意识到：母亲一直在精心地培育着我们，爱着我们！

母亲的那些花儿给我的童年带来了无穷的乐趣。其中，最大的乐趣莫过于母亲给我梳头时，采下两朵或红或黄的小花，扎在我的两条小吊辫里；当我摇晃着小脑袋到处显摆时，把小朋友们羡慕得两眼直冒金光！指甲草开花后，母亲会把那些花儿一片片地摘下来，放到一个容器里，加上白矾捣成花泥，再到附近的地里摘几片蓖麻叶子，晚上睡觉前母亲小心翼翼地用那些花泥把我的手指包扎好，第二天我便拥有绚丽鲜艳的红指甲了。

篇5：母爱的芳香作文

有一份快乐，如花，绽放在心田；有一份温暖，如水，沉浸在心海；有一份母爱，如茉莉，芳香四溢……那是一个寂静的夜晚，我沉重地坐在椅子上，桌面摆放着一张试卷，哎！怎么搞的啊，又粗心大意了，我该怎么向妈妈交代啊，我捧着试卷长吁短叹。

忽然我被一股芬芳的气息所吸引，往窗外望去，原来是窗外那盆茉莉花散发的`清香，我静静地看着那盆茉莉花，那翠绿的叶子间开着一朵朵小而雪白的茉莉花，茉莉花的花瓣极小，给人一种小而淡雅的感觉，月光洒在茉莉花上泛起点点银光，渺小的茉莉花顿时显得格外耀眼。

我不禁在想：“难道我的努力就这样白白浪费了吗？难道我付出的一切就这样灰飞烟灭了吗？不，我不能这样被打败，我要站起来！忽然一阵熟悉的脚步声打破了我的思绪，我急忙从书堆中抽出一本语文书盖在试卷上，妈妈拿着一杯茉莉花走了进来，看见我紧张的神情便问：“怎么了？”“没……没什么。”我紧张得回答道，可一向会“读心术”的妈妈早已看出我有心事说：“是不是试卷发下来了？”我低着头一声不吭，妈妈看见书本下盖着张试卷，她便拿了起来看，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳，可妈妈却保持着以往的温柔对我说：“孩子这次考差了没关系，我问你你尽力了没？”“尽力了。”我默默地回答。

篇6：芳香的桂花作文

我蹲坐在桂花树下，发现遍地都是鹅黄色的桂花花瓣，看上去美丽极了!我用手轻轻地、轻轻地把一片片芳香的桂花花瓣拾起来，小心翼翼地捧在手心里，闻一闻，芳香更浓更浓了!我抬起头来，看一看树上的那些桂花，有的一团一团挤在一起，有的一朵两朵散开了成长，还有的桂花单独的长着，而且还藏在一片片绿油油的树叶的.背后，就好像很害羞的小姑娘似得，不爱露出自己小巧玲珑的身体呢!如果你用手轻轻摸一摸的话，就会觉得特别特别舒服。

再次仔细观察，就会发现那一朵朵小小的、小小的、鹅黄色的桂花花蕊里藏着金黄色的花粉，用手抓住树枝摇一摇，就像下花粉雨一样，那金黄色的花粉就飘飘悠悠地洒下了，看起来真是漂亮!