泰国之行总结

泰国之行总结（精选5篇）

篇1：泰国之行总结

泰国之行总结

2011年11月28日，在黄煦老师和李菲老师的带领下,广西医科大学护理学院的文化交流团一行15人在泰国基督大学开始进行为期12天的访问交流。作为一名大三的学生,很幸运地能成为交流团的一员,在启程之前,交流团做好了各方面的准备工作,如让我们每一个人大致了解泰国的文化习俗,如何进行英文版的自我介绍和总结，在大家忙碌准备期时,我由衷感到这一次访问泰国不仅是个人开拓眼界的机会,也是锻炼自己团队协作,个人综合素质能力的机会,更是在专业上,学术上向其他国家,学校一次借鉴的机会

泰国初印象

当我来到泰国,印象最深刻的不是他们全年的炎热天气,而是那里人们的热情和灿烂的微笑。在这12天的行程中,泰国基督教大学老师和学生们的热情好客和周到服务,泰国人民的友好问候至始至终温暖着我们每个人的心.当我走在校园.社区,医院里,感觉每一个小角落都会有着属于它精美的装饰物,仿佛无论把相机镜头对准何处,都是一幅值得精雕细琢的风景画。这让我想到了我们护理专业,热情,微笑,充满美感不正是我们需要的么？在异国他乡接受到的炽热的关怀让我不由得鞭策自己,在成为一个护士时,不仅要具有精湛的护理技术,一颗对工作热忱,对病人时刻关爱的心,一张温馨的笑容也同样值得我们努力做到..访问行程之学习篇

在这次泰国基督教大学访问中,我们有四天的学习时间,分别学习基础泰语,泰国文化与历史,护理课程学习，泰式按摩及厨艺课程.这次天的课程让我对泰国历史文化与习俗有了大致的了解,作为护理专业学生,在为期一天的护理课程学习中令我收获颇多.在我们护理专业课上课试听期间,正好碰上了基督教大学护理专业学生小测验。我们了解到,泰国学生的测验方式与我们国内不同,并不是仅仅由段考期考组成。他们的护理实践操作占了考试的大半部分,每当学完一个章节的内容就安排一次实践考试。实践考试的内容是由考生扮演护士,根据所学内容示范如何与病人共通,助其检查疾病,判断其病情等方面.还原了日后工作场景,生动地把实践与教材结核起来。老师们不仅要从同学们对知识的掌握能力评判学生的成绩,更要观察学生的护理态度，如对病人是否尊重,对工作态度是否认真,是否具有良好护理理念，整个考核有效考察了考生个人护理综合素质,我觉得这是可以值得我们效仿借鉴的。通过旁观了这次护理考试，对我个人冲击较大的是英语在国际护理专业应用的重要性，我们参观的泰国护理学生上课时都是用全英,更方便有效地和国际接轨。对于平日听惯中文课的我,刚接触到医学词汇就感觉一丝吃力,仿佛之前的学习生涯中学到的只是医学词汇海洋中的屈指可数的词汇,远远不够胜任国际护理与病人共同的能力,而我认为我国护理事业正慢慢走向国际化,对护士语言的要求越来越高,在日常学习中,我们应该打好语言基础,累计好个人的医学词汇,尽量缩短英语语言应用上与其他国家的差距.泰国访问之参观篇

这次泰国之行我们参观了泰国的医院和

社区。我们参观的医院是泰国很豪华的私人医院,据说是东南亚最大的医院,医院的导航人员带我们参观了其高科技的设备,不过让我感触最深的是这所医院优美的环境,宽敞整洁的布局以及工作人员热忱的服务。走在医院的每个角落都可以看见一件件装饰品和一幅幅装饰画,每个病区还设有十分温馨的休息室,医院里面无论门卫或者医生都是对病人报以耐心地解决病人各方面的疑惑。这些也是值得许多国内医院建设学习与借鉴的,医院的硬件设备固然重要,可是舒适的医院环境,热情地服务也不可缺少,只有这样.医院才能给予病人一个放松的心情,让其更好地配合治疗,缓解了病患紧张焦虑的情绪,通过医生护士热情细致的服务让病人战胜疾病的信心。当我们来到泰国的小社区参观时,老师们给我们展示了制作详细的社区各个住户的健康档案表。当护生去医院实习时,一人负责几家的健康访问与评估,这种分配制度使得每家每户都有了一个基本的健康保障,便于疾病的预防与上报.与此同时当地社区的居民还为我们介绍了当地的特产和居民生活方式,带我们参观了他们的民房,使我们更进一步了解到了泰国风俗习惯。

泰国访问之交流篇

针对此次的交流访问,泰国基督教大学为我们每一个团员安排了一个泰国学生作为伙伴,我们大多数都成为了好朋友。在与小伙伴的交流中我了解到了她们日常的学习生活情况,令我惊讶的是,本以为在泰国学习护理较为轻松,没想到她们也面临着很重的学习负担,每天晚上都有老师布置的作业,经常小组一起讨论学习，看到她们为学习忙碌的身影,我暗自提醒自己将来在学习上千万

不可以掉以轻心。此次访问有多名泰国老师的陪同,基督教大学护理学院的院长也亲自陪我们参观了医院和社区,老师们凡事亲力亲为对我们热情大方不分彼此,待我们有如一家人,这一份份深情使我们深深动容。当最后一天送别会时,当看到屏幕上放着这短短十天我们和泰国师生一起生活的照片片段，想起他们对我们莫大的关怀,不禁想感谢每一个人,并且期待下次的泰国学生来访我们学校时,自己能尽一份微薄之力！

短短十天的交流访问就这样结束了,虽然时光易逝,但沉淀下来的情感,收获,体会都会陪伴在我以后成长的道路,不断鼓舞我取得更大的进步！

篇2：泰国之行总结

泰国虽然没有我们的国家先进，但由于国民百分之九十信奉佛教，所以这里有许多著名的寺庙。其中最具代表性的就是金佛寺中的“四面佛”，也被人们称为“有求必应佛”。它全身用金子铸成，拥有四张脸，分别掌管着爱情、事业、财运与健康，是泰国香火最旺的佛像之一。

我对佛教略有一些了解，知道佛教是把生物分为六个档次，称为六个“道”，而人间道在其中排名第三。他们认为人生前如果做了许多善事，下辈子就可以进入比生前更高更好的“道”;而如果做了恶事，下辈子就会进入更低更差的“道”，最终甚至堕入地狱，永世不得转生。佛教就是以这种方式鼓励人们积德行善――而泰国竟然全民信奉这种宗教，那么它的整体秩序肯定要比没有宗教信仰的国家要好不少。

泰国令我印象最深的景点便是大皇宫了。它是古代泰国国王居住的地方，现在仅用于参观和举行重大仪式。大皇宫可并不是仅仅是一个皇宫，而是一片鳞次栉比的宫殿建筑群，外形非常宏伟壮观，排列得更是错落有致，让人惊叹于工匠们的鬼斧神工。最吸引我的是环绕在四周墙壁上的壁画，这些壁画更是精美至极，生动地记述了泰王国古代的历史故事与传说，其精细程度令人咋舌。

此外，泰国地处热带，盛产各种水果，其中以“水果之王”榴莲最为著名。不要觉得榴莲的气味臭，其实吃起来也是很香的!而且榴莲含有的营养成分还极为丰富，它富含各种维生素与矿物质，碳水化合物含量也不少，可以说是所有水果中含营养最多的。

篇3：佛缘 尼康D600泰国之行

尼康D600搭载2426万有效像素FX格式CMOS图像传感器，并具有防滴防尘的耐候能力、坚固的镁合金机身材质、EXPEED 3图像处理器以及可支持到f8光圈的十字型对焦点对焦系统，约100%光学取景器画面覆盖率，宽大清晰、可视性强的宽视角3.2英寸LCD显示屏。

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泰国作为一个全民信教的国家，佛教是其国民最主要的教种，所以它的佛教痕迹，与我国的传统佛教，既有共性，又有自己的特色，其建筑风格最能体现佛教的特点。

佛教是泰国代代相承的传统宗教，也是泰国人的生活重心。据说全国有3万多所寺庙，而“天使之城”的首都曼谷便有“佛庙之都”之称。由于泰国历代国王都护持佛教，所以佛教成为泰国国教，僧侣备受敬重，在社会各阶层有很大的发言权。甚至王室仪式、国民教育及生活种种，都以佛教作为规范，而且规定男子年满20岁时，至少需要出家3个月，每天清晨出外托钵、过午不食。大部分青年僧侣是学生，泰国约有9000所教授巴利文和佛学的佛学院，另有2所佛教大学，只教授佛学，长老比丘指导静坐及修行，或致力于布教、教会行政和心理咨询。在泰国，寺庙是主要的社会教育和慈善机构，所以它有很多的社会功能，如供奉僧侣、信徒朝拜、摆设历史文物、接待外宾和游客，甚至还收受社会上无法生活的鳏寡孤独等穷人养老等。

雅查蒙空寺

雅查蒙空寺坐落在大城府城外的东南方向，是在乌通国王（King U-Thong）时期建造的。从远处就可以看见它高大的佛塔。纳瑞宣国王（King Naresuan the Great）修建了这座宝塔，用来庆祝在“象背战争”中打败缅甸人，取得了胜利。宝塔内有4尊佛像，供朝拜的人贴满了金箔，佛塔的四周树立着许多表情各异的佛像，都面向佛塔，可见此塔在泰国人心目中的地位之高。红砖墙在时间的洗礼下已经呈现出岁月的痕迹，来到这里，无论你是抱着什么心态，面对众多的佛像，心中不禁会有一种莫名的空灵。

寺里还供奉着一尊巨大的白色卧佛，身披金色的佛袍，在阳光下非常刺眼。虔诚的信徒到了这里都要上香，祈求平安。

普斯里善佩寺

普斯里善佩寺位于阿育塔雅古王宫的遗址内，长期作为皇家寺庙使用，是当时古都最大、最为重要的寺庙。这座寺庙建于14世纪，其中有一座16米高的立佛，表面曾经覆盖250公斤的金箔，后来被缅甸军队破坏了。变成了一堆残垣，不过，寺庙还有3座仅存的建于15世纪的佛塔保存得还比较完整，其雕刻线条和建筑技巧是阿育塔雅艺术的最高代表，3座佛塔内分别存放着3位国王的骨灰。

残垣断壁，杂草丛生，诉说着这座宫殿曾经的辉煌，此时阳光已经西斜，不再刺眼，D600以2426万像素的高画质，每一块砖头的细节都能表现得非常清晰。孟扣波琵寺大殿外卖手工艺品的小男孩，黄昏逆光拍摄，采用机顶闪光灯降低1档闪光指数闪光补偿，人物的肤色得到了还原。

玉佛寺

先经历了大城府的残垣断壁之后，再去体验金碧辉煌的大皇宫和玉佛寺，那种感觉是有特别意义的，犹如人生经历万千磨难之后，苦尽甘来；又或者如唐玄奘历尽万难终于得到西天取到经书一般……

玉佛寺位于曼谷大王宫的东北角，是泰国最著名的佛寺，也是泰国三大国宝之一。建于1784年的玉佛寺是泰国大王宫的一部分，面积约占大王宫的1/4。玉佛寺是泰国王族供奉玉佛像和举行宗教仪式的场所，因寺内供奉着玉佛而得名。寺内有玉佛殿、先王殿、佛骨殿、藏经阁、钟楼和金塔。玉佛殿是玉佛寺的主体建筑，大殿正中的神龛里供奉着被泰国视为国宝的玉佛像。

篇4：泰国之行作文

暑假刚开始，我便和爸爸妈妈前往了我向往已久的泰国。那里有独特的风情与习俗，也有不少美丽的风景。但最让我难忘的，还是出海的那一天。

那天，我们坐着汽艇来到了金沙岛。稍作休整后，便出发去玩“海底漫步”。我们再次坐上汽艇，飞驰般来到了一艘停在海面上的大船。这里就是“海底漫步”这个游乐项目的所在地。教练操着生硬的普通话为我们讲解了玩这个游戏的注意事项与下海后用来交流的一些手势，随后我们准备排队下海了。此刻，我既紧张又激动。终于轮到我了!我一步一步走下台阶，当一个“重于泰山”的头盔带上我的脑袋，我突然重心不稳，身子倒了下去，也因此呛了一口水。哇!顿时，我像是吃了口盐，又苦又涩。但随着越潜越深，脑袋上的帽子竟然奇迹般地变得“轻如鸿毛”了。并且在如此深海中，海水却不会进入我的头盔中，我可以像在平地上一样呼吸，这可真是太神奇了。教练带着我们缓步向前走，我身边有许多珊瑚礁，一群群五彩缤纷的小鱼在我们周围欢快地游来游去。教练给我们发了面包，让我们用来喂鱼。我们刚把面包撕小，它们便一拥而上，争先恐后地抢着吃。突然，爸爸碰了碰我，示意我往上看。只见一群又细又长的银色小鱼从我们头顶游过。它们的鳞片在阳光的照射下闪闪发光，太漂亮了。我们继续往前走。教练让我们在一处珊瑚礁前停下。只见一个大珊瑚“趴”在岩石上，摆动它数不胜数的红色触角。教练在它旁边用手轻轻一扇，它像是被惊吓到了似的动来动去，真是有趣!最好玩的是，教练竟然可以用他氧气筒不断冒出的泡泡制作出一个泡泡圈。只见他把手握成拳头，并把大拇指伸出，再在泡泡附近用力向外翻，一个可爱的泡泡圈就出现在我们的面前。我按教练的方法尝试了一下，哇，竟然成功了，我太兴奋了。

欢乐的时间很快就到了。教练把我们送回船上，我恋恋不舍地望着大海，心想：下次我还要来这儿玩!

篇5：三年级寒假游记：泰国之行

2月10日

下午，我们一家坐飞机到达了泰国的首都曼谷。

第二天早上，阳光明媚，导游带着我们来到了大皇宫，这里是很早以前国王住的地方。这里的东西都镀了金子，金光闪闪、金碧辉煌。看完了大皇宫后我们来到湄南河坐游船，欣赏泰国风景。时不时的有人划着小船靠近我们卖东西，爸爸买了水果，我买了花环和面包。面包可不是我要吃的，是拿来喂鱼的，这一天我过的真开心!

2月13日

一大早，我们就坐着大巴车来到码头，准备过海岛。这是我最期待的项目，玩海。

上快艇了，刚开始我还有一点儿晕船，过了一会一个一个大浪打来使船上上下下，这时我兴奋极了，就不晕了。

到了玩水上降落伞的地方，我有一点儿害怕就没玩，同行的其它人都玩了，爸爸玩过之后告诉我很好玩，但是我还是不敢去玩。

接着船把我们送到了一个小岛上，这里有很多海上项目，水上摩托艇呀香蕉船呀浮潜呀。我都不敢玩，只好和爸爸在海水里嬉戏了一下午，旅游太好玩了!

2月14日

这一天是我觉得最有趣的一天。首先我们来到大平洋观景台，爬上高高的.石阶就能看到一边是蓝蓝的太平洋一边是美丽的城市，太壮观了。