校联谊会活动总结

校联谊会活动总结（共9篇）

篇1：校联谊会活动总结

校学生联合会总结汇报发言

尊敬的团委老师，各位主席、部长，亲爱的干事们：

大家好！我是秘书长徐明飞。在老师的支持下经过层层筛选以及你们的不懈努力我们才有机会相聚在这里，从今天开始让我们相互支持相互班助，在大学生活中与学联共同进步。下面请允许我对我们校学生联合会的去年工作做一个简明的工作总结。

南京交通职业术学院校学生联合会是在校党委的领导下，在校团委直接指导下的学生群众性组织。校学生联合会团结和依靠全体同学，充分发挥自我教育、自我服务、自我管理的功能，维护全体学生利益，全心全意为广大同学服务。在过去的一年中，各部门积极主动的做好了本部门的工作之外，我们还开展了一系列的活动，如方山冬令营，三走活动，雷锋月活动，南京大屠杀纪念活动，软实力讲座，双旦晚会，五四表彰大会，校园歌手争霸赛等等。

一、工作中的主要突出活动

1、我们坚持“三走”理念，用健康运动的方式带动校园氛围

为了贯彻落实大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动，积极响应中央强化体育和课外锻炼，促进大学生身心健康、体魄强健的精神，并更好地促使同学们充分享受阳光与体育的乐趣，以展现大学生的激情与活力。校学联自行组织并开展了方山冬令营和三走活动。用实际行动来引导大家强身健体，把坚定的理想信念与练就强健体魄相结合，全面提升了大学生的综合素质和精神面貌。在活动中我们不仅体会到了运动的快乐，也感受到了团结的力量，提高了校学联的凝聚力。

2、我们坚持学雷锋，做好事，以服务的心态对待每一个人

雷锋月期间，校学联组织开展了雷锋月的系列活动。用热忱的心去温暖敬老院的一个个老人，用温暖的爱给大家送去关怀。这次活动使我们更加全面而具体的了解到校学联始终把服务他人作为工作的核心任务，用爱的力量，温暖的力量去服务他人。

3、我们坚持打造精品校园文化，活跃校园文化氛围。

由校学联举办的双旦晚会，精彩纷呈，一片叫好，从选节目到会场布置，我们都要求精益求精，把最好的节目和祝福通过晚会送给大家，最大程度的给全校师生带来一个美好的夜晚。值得高兴的是，在我们共同努力下活动取得圆满成功，反响一片叫好。

4、我们坚持丰富学生的课余生活，与快乐并行，与音乐做伴。

校园歌手争霸赛的成功举办，离不开校学联所有人的共同努力，每一个人都为了同一个目标去努力，那一刻，我们知道，我们是校学联的一份子，我们为它感到骄傲，感到自豪，所以我们愿意去为它付出辛苦的汗水，每一个人的汗水在活动取得圆满落幕后都变成了喜悦的泪水，我们在一次次的活动和工作中，寻找到了进入校学联的意义。在这次活动中也大大提高了校学联的威望，证明了校学联的实力。

5、我们坚持严肃学风学纪，在大学知学善学。

学风建设活动是在校团委指导下，校学联与各系学生会共同参与对学生学风学纪的建设，让学生以学为重、以学为基。学联人是为学生服务的学联人，学联人是维护广大学生利益的学联人。让自习静，让学风正这是也最让我们自豪的事情。

二、存在问题：

（1）校学生联合会各个部门之间交流和沟通还是不足，大局观念仍需强化。

（2）部分干事的时间观念、纪律观念、责任心、主动性不强，校学联成员素质有待进一步提高。

（3）校学生联合会管理体制不够完善，工作思路不够明晰，活动开展有限。

三、本学年工作展望

在新的一年里，校学生联合会将继续以严明纪律为前提，以服务学生为宗旨，以高质、高效完成任务为目标，充分发挥“自我教育、自我服务、自我管理”的功能，精诚团结，锐意创新，以振兴中华为己任，在学校的建设和发展中展示才华，彰显个性，演绎精彩。

我们将正视并努力解决存在的问题，进一步认清形势，抓住机遇，迎接挑战，探索新路，开拓进取，努力做好以下几个方面的工作：

1、继续加强制度建设，努力打造有特色的工作团队。

2、开拓工作思路，参与民主决策，切实维护广大同学的合法权益

3、提升文化内涵，打造活动品牌，树立校学联工作的新形象

4、加强交流，取人之长补己之短。

从道有先后术业有专攻，在这接下来的一年里，你我共同进步。希望亲爱的干事们跟着我们，把自己变得更优秀，把学联变得更美丽。路虽漫漫，求索为道，只要你想学想干你一定会是最棒的。

谢谢大家，我的总结完毕！

校联谊会活动总结

随着课程实施的不断深入，学校在教学方法、教学研究、教师专业发展、师资培训等方面逐步展开。学校之间、城乡之间广泛开展合作交流，互通有无，特别是城乡结对，对口支援，互相学习取长补短，对于新课程的普遍落实有着积极的推动作用。我校与南郊镇教委、油坊街小学建立了联谊单位，根据周村区教育体育局《关于深入开展城乡联谊，大力推进城乡教育均衡发展的活动意见》，有南郊镇教委、新建路小学、油坊街小学共同制定出“携手并进，共谋发展-----城乡三单位教育均衡发展”活动实施方案。根据活动的安排，3月份在新建路小学进行《教师评价》论坛活动。参加活动的有周村区基础教育科王录泉科长、南郊镇教委领导及属下各小学中层以上校干、新建路小学和油坊街小学中层以上校干。

当然对教师的评价是一种手段，其最终目的是为了学校办学水平的提高。因此确立有效的教师评价体系便成为每个学校认真思考的一个重要问题。同时促使学校从不同的角度建立了对教师评价等比较规范、切实可行的管理制度。现做阶段总结。

各单位领导高度重视，建立和谐联谊关系。就如何对教师评价做了广泛的沟通交流。一）南郊镇中心小学xxx校长------漫谈教师的专业发展。从五个方面：（1）我的人生感悟（2）不是所有的人都适合做教师（3）精神立身还是富贵立身（4）唤醒教师文化成长的文化自觉（5）给教师生活留点空白。二）贾黄小学的梅校长从两个方面（1）什么是教师发展性评价-----基本理念是什么？（2）为什么建立教师发展性评价体系？（a）传统教师评价的缺陷（b）教师发展性评价是现代教育发展的需求（c）对教师发展性评价中几个问题思考等方面进行交流。三）油坊街小学孔校长、尚主席、杜主任分别从学校整体评价；师德评价；教学

常规管理评价三方面进行了交流。四）新建路小学郭明-----谈《实践发展性评价，构建和谐校园》，从以下方面与参加活动的领导进行交流：（1）正确的评价是促进教师专业成长的指挥棒（2）业绩与发展性评价整合是构建和谐校园的重要因素（3）教师的发展给学校带来无限生机（4）有检查向引导变革等六方面根据学校实际情况，针对师资培训、教育教学管理等方面总结了该校的发展特色，并认真组织落实。

在区教育局的统一领导下，我校将一如既往的参与并开展好联谊校活动，就联谊学校在教育教学的各个领域开展广泛的交流合作，取长补短，共同提高。今后我校将于其他学校共同在课堂教学、案例论文、成果展示等方面开展系列交流活动。我们将以此为契机，取他人之长，补自己之短，努力提高教师的教育教学水平，使联谊校活动长期有效的开展下去。

为促进物理与电子科学学院学生会成员之间交流与了解，互相熟识，增进感情，加强各部门的凝聚力以及各个部门之间的团结合作能力，为了进一步深入院各部门间的家文化建设，拉近各部门间关系，希望大家通过联谊，相互沟通，加深了解，互助互爱，加强联络，在歌舞中拉近距离，在笑声中深厚情谊，努力使物电学院学生会越办越好。我院在特在XX年4月7日下午3:30西湖校区食堂四楼，特此举办此次联谊活动

本次联谊会经过各个部门的努力，无论是布置会场，安排工作，还是会场纪律，安全保障，还有最后的会场打扫，拆装饰，都安排的相当到位，来协助的部员也很负责的主动帮忙，所以，很快就完成了会场布置和一些会前的准备

本次联谊会是办公室主办，但各部门都尽心尽力的协办，因为要求每个部门都必须有节目，所以每个部门都很积极主动的参与节目和节目过程中的游戏，而且，节目效果相当的好，赢的了在场的观众和主席团的阵阵掌声

通过这次联谊会活动，成功有效的增进了物电学院学生会里各部门间交流，形成互相促进、共同进步的和谐局面，推动了学生会成员间联系与交流，形成融洽团结的学生会内部环境，方便以后各部门通过互相帮助，就可以更好的开展学生会工作，同时也推动了校园和谐气氛的发展，物电学院学生会的身影将会是校园里一道美丽的风景线。

虽说联谊会成功举办，可是在有些方面任然需要我们的共同努力，签到过后,人陆续走散了,布置会场时基本上可以说是只有几个人的身影在那里忙碌着,女生在吹完气球后,因为扫把与结束后,很多人没经过同意或未说明理由就去吃饭了,导致打扫卫生效率不高，畚箕有限,所以很多女生站着没事干，而且在采购气球与彩带与杯子的时候,买的过多,导致超了350,最后卖了所剩的瓜子好不容易才能勉强给报账

总体来说，何老师和主席团也对我们举办的本次联谊会相当的满意，所以，我们很感谢各个部门的共同努力，每个部员的积极配合，相信物电学院学生会将会越办越好

叶飘 XX-4-23 一家人》引出主题；13:00

（二）、老总致辞，宣布活动开始；13:20—13：40

（三）、各部门才艺大比拼13:40—16：00

（四）、节目游戏（与部门才艺大比拼穿插）

（五）、员工代表及个别管理层在台上切大月饼，之后分给大家品尝

（六）、以管理层的一曲《明天会更好》落幕16:00

七、活动筹备

9月12日五点前各部门将节目形式、名称及表演人员、节目时间等报给人事部； 9月13日安排好具体的活动程序及时间地点，并通知到各部门；

活动开始前一天准备好活动需要的奖品及道具并公布活动节目表； 活动开始那天上午，布置会场；

联谊会现场每个位置一张号码牌，用于各部门表演环节的抽奖（美工制作）/晚会

八、人员安排 总负责：

物品准备与ppt播放： 会场安排与布置： 活动摄影： 主持人：

九、活动预算 会场租赁费用： 奖品费用： 道具费用：

会场布置费用： 会场水果食品费用： 预算合计：

十、活动总结

在金风飒爽、丹桂飘香的初秋季节，我们**公司“送中秋、迎国庆联谊会” 圆满地落下了帷幕。本次联谊会得到了老总及各部门领导的高度重视。为了加强各部门之间的感情，也为了能办一个成功的联谊会，商品部门精心安排、准备节目，人事部积极策划游戏方案，精心制作联谊会ppt。所有这些都为本次联谊会的成功举办奠定了基础。

前期的准备工作只是整个联谊会的初步统筹安排，包括各部门节目的确定及彩排，主持人的确定及主持词的编写，节目中穿插的游戏及道具准备。同时我们在19、20号分别对联谊会的节目及穿插的游戏进行了审核，并且对联谊会现场要颁发的奖品进行了清点，领导也对我们整个活动的流程提出了宝贵的意见和建议。最后为联谊会的倒计时阶段，在21号上午我们召开了工作安排动员会。首

先是确定各个节目，项目负责人（比如奖品颁发处，播放ppt处，道具搬运处负责人）对其所负责的项目是否确认无误。之后去现场布置。

本次联谊会分5个环节，固定模式为两个节目，之后两个游戏，最后3次现场抽奖。在本次联谊会中，各部门管理层与员工积极配合表演节目，踊跃参加游戏，使得联谊会现场气氛一浪高过一浪。现场突发的一些小惩罚措施，也为联谊会增添了不少亮点。

总的来说，本次联谊会前期工作准备充分，现场流程进行顺利，员工积极参与，现场气氛热烈。联谊会结束后，我们也对本次联谊会的效果进行了调查。在被调查的人中，有85%以上的人觉得这次联谊会上玩得很开心，游戏环节不仅体

会到了本部门同事的团结力量，也增进了与其他部门的沟通与了解，为今后工作的顺利进行埋下了铺垫。

十一、活动花絮回顾：

管理层手捧蜡烛与员工一起唱《相亲相爱一家人》，拉开了此次联谊会的序幕。

老总致辞，宣布此次联谊会开始

**部的《甩葱舞》，为大家带来了不少欢乐。

**部的《真心英雄》，宣誓了他们今后工作上的壮志雄心。

多人抱成团的游戏可是需要计谋的哦，看，我们大家玩得多high啊！人多力量大，同部门大家一起帮忙吹，咱部门代表脚上的气球才多。你的气球，我踩踩踩踩踩。。。。。

**部代表的一曲《迟来的爱》，唱出了很多高龄男女的心声。作为兄弟代表，俺们用《兄弟》送给大家。女生抛绣球啦，男生可要接住哦！抛完绣球，咱直接把“媳妇”背回家啦。**的妹妹，《铿锵玫瑰》就是咱们啦。

歌王**的一曲《离歌》，大家都听得傻掉了。歌王就是牛啊！大家都是一条绳上的蚂蚱，坚持坚持坚持！比一比，赛一赛，谁吃西瓜比较快！(请收藏好 范 文，请便下次访问)当主持也真可怜，被拉去抢吃桔子了。**部真是帅哥辈出，歌神辈出啊。

我们男性管理层就是《朋友》，一起走过的日子有过痛，有过泪，但没有我

们过不去的坎，我们生鲜的明天会更好的！

衔纸杯传水啦，比比哪组快。

传呼啦圈，你们准备好了吗？我们闪散队已经ok啦。今天的大奖会花落谁家呢？ 我们屏息期待。

用月饼和口号来结束我们今天的联谊会吧。奉献了一场唯美搞笑的听觉盛宴。晚会现场欢乐融融，温情洋溢其中，老师与全场学子手拉手，心连心，用真挚的声音、饱满的情怀衷心表达对学院新年的祝福与美好期待。

二 活动经验

1.做好策划，统领全局

活动之初，我们多次开会商讨、筹划此次活动。团队每位成员上交一份“活动细节”并最终整理形成一份完整的策划书。从活动的前期宣传、活动流程到后期整理，我们做出了详尽的流程安排和人员分配。力求详尽规划，统领全局。

2.纵横出击，沟通到位

活动中，我们及时做好与老师、部门及成员之间的沟通工作，及时了解老师的建议及其他同学的反馈信息，及时修正活动方案，将不足减小到最低，力求将活动做到最好。

3.重视细节，力求全面

从活动安排，到游戏细节；从分组分布，到分人分工；从信息收集，到活动 反馈，我们力求把握好每个细节，事事谨慎，我们相信细节决定成败，我们也认同无缺的细节可以让活动更完美。所以，我们游刃有余的完成了由小到大、由细节到整体、由局部到全局的完美过渡。

4.严密执行，周到服务

在各项工作安排好后，我们本着负责任的态度，严密执行，按时到位。时间有冲突时，大家相互协调，并确保有人负责。同时，对待工作，我们真诚细致，用爱心换回笑容，取得良好效果。

５．广泛发动，积极性高

此次联谊会，各部门表现活跃，在节目的参加与游戏等各方面都表现得较为

热情。话剧、歌曲串烧、热舞、相声、哑剧、反串等，层出不穷，极大的丰富了节目内容。

三 活动不足 1.游戏波及面窄

由于时间问题，游戏只能在老师和常委间开展，没有令广大同学充分参与进来，特别是没有调动１０级新生的积极性。

2.没有完备的应急措施

活动中偶有突发事件，例如，因大学生事务服务中心失职，导致教室借用发生冲突，没有及时确认与处理；现场过于混乱，没有秩序维护小组，导致音响中途停用等。

３．节目筛选不严谨

由于活动性质和时间问题，没有进行系统的节目筛选，导致节目质量不尽完美，各部门因节目问题发生不必要的争执等。

四 活动建议

1.精心策划，及时行动

对于整个活动的展开，必须认真而细致地好活动策划，并就活动的各个环节制定具体的实施方案，策划工作一旦完成，就必须及时行动，保证活动进度。

2.确定主次，分配人员

人员安排决定着整个活动的进度，人员安排要确定主次，各个环节分配到某个负责人，再分配到个人。活动负责人要对活动了如指掌。

3.准备充分，力求完美

在活动举行之前，要对各项工作做充分的准备，包括物质上和宣传上的。比如此次活动需要的展板海报等。力求打造完美的效果。

篇2：校联谊会活动总结

（一）、指导思想

为了更好地落实教研室关于加强开展教育教学研究的精神，为了加强校际间教研活动的交流,同时也为了创新教育教研形式,活跃教研氛围。推进新的课程理念，引导教师紧围新课程改革的契机，深入开展教育教学研究活动，提高教师专业素养，全面提升五校教育教学质量。

（二）具体情况

本次教研活动参与学校：花桥、绕

二、实验、万村、黄柏 参与时间：以一年为周期。

（三）活动安排与活动形式 2012-2013学第一学期

九月份：启动五校教研联谊活动；制定五校联谊工作计划 十月份：在绕二中学进行同课异构活动：绕二中学展示七年级政治和九年级英语课。另由花桥中学带一节七年级政治展示课，由万村学校带一节九年级英语展示课。

十一月份：由花桥中学组织期中考试的拼题、阅卷及成绩分析 十二月份：在实验中学进行同课异构活动：实验中学展示七年级体育和九年级语文课。另由黄柏中学带一节七年级体育展示课，由万村学校带一节九年级语文展示课

2012-2013学第二学期

三月份：在黄柏中学进行同课异说活动，学科为数学和物理。每校每科至少安排一名教师参与说课。

四月份：由万村学校组织期中考试的拼题、阅卷及成绩分析。五月份：五校联谊活动工作总结。

（四）活动过程与内容(一)、同课异构

绕二中学洪萍、万村中学张影两位教师献上了两节“同课异构”课《Unit4 sectionB(1a—2c)》；绕二中学董友爱、花桥中学林华俊两位教师献上了两节“同课异构”课《感悟青春》。四节课各有特色，精彩纷呈。

1、展示课教师对本堂课的教学思路及教学效果、目标达成情况进行了深刻的教学反思。

2、各校教师点评、交流、探讨。

四节课都上得很成功。四位教师都能贯彻落实新课程理念，运用多媒体教学手段，采取灵活多样的方式组织教学。张影、林华俊老师非常有活力，语言富有激情，善于营造民主平等、和谐向上的课堂氛围，调动学生的学习积极性，引导学生快乐学习，体验成功。洪萍、董友爱老师则善于挖掘教材，紧密联系学生的学习和生活实际，以学生为主体，以问题为主线，注重对学生分析、探究能力的培养，这些都给与会教师留下了深刻的印象。

3、领导、专家分别进行点评、总结。

教研室楼南良科长阐述了这次活动的意义与必要性；并从不同角度对两位教师的展示课进行了点评，给两名教师提出了宝贵的意见，让参会教师深受启发。

教育科刘永忠科长充分肯定了校际联谊活动采取同课异构方式给广大教师提供了一个平等交流的平台，对进入新课程改革教师应如何加强对教材的理解、把握和运用及如何发挥多媒体课件的辅助教学的作用都提出了指导性意见。

总之，此次联谊活动得到了参会领导的充分肯定，也给大家带来了新的思考。开展教研可以发挥区域优势，有效互补，博采众家之长，提升教师的专业水平和教学能力，推动五校教师研修工作的纵深发展。

(二)、试卷拼题与改卷

根据联谊活动会议的安排，本次期中测试拼题的年级与科目为：七年级 语文、数学、英语共三科；八年级 语文、数学、英语、物理共四科；九年级的拼题科目力求与中考同步，为语文、数学、英语、物理、化学和政史共六科。每科皆安排一位主拼、一位副拼，最后形成的一致意见为：

七年级语文试卷由绕二中学主拼，由万村学校副拼；数学试卷由实验学校主拼，由黄柏中学副拼；英语试卷由实验学校主拼，由万村学校副拼。

八年级语文试卷由黄柏中学主拼，由实验学校副拼；数学试卷由花桥中学主拼，由黄柏中学副拼；英语试卷由万村学校主拼，由绕二中学副拼；物理试卷由花桥中学主拼，由万村学校副拼。九年级语文试卷由实验学校主拼，由绕二中学副拼；数学试卷由绕二中学主拼，由黄柏中学副拼；英语试卷由花桥中学主拼，由万村学校副拼；物理试卷由万村学校主拼，由实验学校副拼；化学试卷由实验学校主拼，由绕二中学副拼；政史试卷由花桥中学主拼，由黄柏中学副拼。

各校承担副拼任务的教师应于10〃20前将试卷发至相应主拼教师的电子邮箱，而承担主拼任务的教师应于10〃28前将拼好的试卷发送至花桥中学教务处邮箱。期中考试的时间初步定为11月的7、8、9日，11月10日为集中统一阅卷时间。

期中测试与阅卷活动

五校统一安排于11月的7、8、9日三天为期中考试时间。拼好的各科试卷业已由花桥中学联系市印刷厂印好并分别送至五所学校。11月10日五校共有160多名教师齐聚花桥中学统一进行阅卷工作，花桥中学教务处与总务处分别做好阅卷安排工作与后勤保障工作。经过广大阅卷老师一个上午的辛苦努力，终于完成了此项工作。

质量分析活动

期中测试质量分析活动定在11月15日上午举行，出席当天活动的主要有五校的校长和教务主任，本次活动由花桥中学教务主任翁本水同志主持。翁主任首先就此次联考的成绩作总的发言，主要分析各校成绩的“三率一分”和前100名三阶段人数分布情况。（此项数据已发送至各校教务邮箱）在听取了翁本水主任的分析报告后，各校的校长也先后作了重要的发言。教师在这次拼题与改卷当中，有些教师明白了差距，激发了教师参与教研活动的积极性，也让一部分教师更加关注文本，关注中考动向，关注课改方向。

（三）同课异说

2013年3月29日上午第二、三节课各校都分别准备了一节数学和一节物理说课，说课时间规定在15分钟内。10节说课各有特色，精彩纷呈。给大家带来了许多的收获和快乐。第四节课展示课教师对本节说课的教学思路及教学效果、目标达成情况进行了深刻的教学反思。

（五）、取得的成效：

1、本次五校联谊教研活动得到了上级教育行政部门的大力支持与鼓励，并得到了德兴市教研室的指导与帮助，为本次活动的成功举办奠定了良好的基础。

2、加强了校际教研活动的交流，丰富了教研活动的形式。在活动中，教师的自身素养得到了提高，眼界也变得开阔。涌出了一批活动积极分子，带动了教师参与的热情。

（六）存在的问题

当然，有些教师由于受到自身水平不高、时间紧的限制，一部分试题都是从网上下载的，这对教师本身的专业成长不是很有利；还有受硬件设施的限制，像英语听力，不能录制磁带。也有极少数年龄大的教师积极性不高；教研活动开支大等。

（七）打算与建议

篇3：农村学校开展家校联谊的几点经验

关键词：农村学校,家校联合教育,家校互动

随着社会的飞速发展变化与转型, 由学校独立承担教育责任的传统局面已经被打破。社会教育、学校教育和家庭教育共同形成教育合力, 共同支撑中国教育发展的格局已不可逆转。家庭作为社会细胞只是小天地, 对人的发展教育才是大舞台。家庭教育是“做人”的启蒙教育, 也是“做人”教育的终身载体。父母是孩子人生之旅的第一任, 也是不可或缺的启蒙老师, 父母的家庭理念和水平对构建和谐教育体系, 造就社会主义事业的建设人才, 提高国民综合素质有举足轻重的作用。所以, 搞好家校联合教育是提高教育质量, 构建教育和谐的形式所需。我校地处边远山区, 面对特殊的家长群体, 大胆探索与创新, 务实开展各项工作, 开创了农村家校互动教育的新局面。

地处偏远的原安定区内官营镇黑山乡, 有九个行政村, 均位于山大沟深之处, 行路艰难, 农民们世代务农, 收入微薄。这样的经济条件决定了他们封闭、愚昧、麻木的思想观念。随着近几年“两基攻坚”的大力推进, 每一位适龄儿童都能入学接受教育, 但大多数家长对教育的理解与重视度仍然很低, 以为孩子在学校或多或少学一些知识, 长壮了身体能干活就行了, 所以教育的重担都压在学校肩上, 学校在提高文化课教学质量与引导学生树立远大理想、学会做人等方面举步维艰。

随着时代发展的要求, 我校领导深深认识到“家庭教育”为教育的重要组成部分, 搞好家校联合教育是改变农村教育根本现状的必经之路, 所以积极探索、实践, 取得了可喜的成绩。具体做法如下。

一、开展家长培训

家长文化素质较低, 社会接触面窄、目光短浅, 部分家长还有很多陋习, 不能有效地指导学生做人、学习, 甚至会对学生产生负面影响, 这是我们面对的最棘手的问题。学校决定“培训家长”, 对他们进行必要的教育。具体举措如下。

1. 每学期至少一次举行“培训式”家长会。

避开农忙时节, 请家长与学生同坐一堂。请社会执法人员, 如交警、农机安全讲解员、法院同志及有经验的老教育者以给学生传输法律、安全、文明礼貌知识的方式做知识讲座, 让学生和家长“知荣耻、树新风”。此项活动开展以来, 家长赌博、打架斗殴、家庭暴力、违章驾驶等不良行为有所减少, 学生调查问卷反映, 家庭生活环境明显改善了。

2. 开创表彰式家长会。

以榜样的力量号召广大家长学文明、重道德。我校在2012年2月份带领全校教师深入十八盘山沟底的米粮村和西南山巅的陡寨村, 在村委会办公地点举行了家长表彰会, 集家长于一堂, 宣传“孝敬老人、做学生榜样”的主题思想, 再由村委会牵头, 全村村民民主评议, 选出家长中的“孝廉”, 由学校出资进行物质和精神的双重奖励。既让受奖家长与其子女树立了自豪感, 坚定决心继续发扬美德, 又让落后家长内心受到触动, 明确了荣辱是非观念, 有了行动的方向。一个家庭的文明素质提高了, 孩子也自然而然受到了潜移默化的影响。

3. 通过宣传与实例, 改变家长教育与择业观念。

大部分家长认为成绩优异才是好学生, 否则只要毕业就行了。对此, 学校进行多种形式的宣传, 校长在子女教育方面现身说法, 举自身实例, 让家长重视对学生“德、智、体、美、劳”的全面教育, 因材施教、各尽所长。近年来, 我校职业中专升学率持续增高, 许多学生踏上工作岗位回报父母, 就是家长观念转变及学校努力的结果。

二、深入改进、落实家访制度

家访是一种被社会认可的联系家校教育的有效互动形式。我们在施行的同时因地制宜地进行了一系列的改革与创新。

1. 制度保障。

学校经研讨制定了“家访制度”, 规定教师每学期都必须不拘一格地进行行之有效的家访, 且有次数要求:任课老师不少于五次, 班主任不少于八次, 校领导不少于十次, 最后与学期考核挂钩进行奖惩。这就为实行家访提供了制度上的保障。每次大的家访之前学校都精心策划, 明确任务要求, 由校领导牵头分组完成任务, 最后写出总结与感受。

2. 深入各层次学生家庭, 充分了解, 重视每个学生的健康成长。

改变以往的单访优秀生或问题生的家访模式, 抓住有效时机, 面向全体学生家访。重点走访的是特困、残疾、父母无劳动能力、单亲、留守儿童、学困生、问题生、后进生家庭。把只谈学习的家访内容转变为关心了解学生家庭情况, 生活经济问题等“琐事”上。实践证明:学生之事无小事。通过长达两小时的山路跋涉, 我们明白了某生为什么总是迟到, 上课昏昏欲睡;通过目睹某生家中残疾的父亲、劳累的母亲, 我们顿悟了他为什么思想不专一, 抄袭作业“上瘾”;通过某生与年迈的祖父母相依为命, 我们理解了他为什么郁郁寡欢、暴躁、任性。通过艰难的走访, 在了解了真实情况之后, 我们对学生的怜和爱加深了。

3. 注意谈话艺术, 力求做到“三忌三宜”。

家访时的谈话是最讲究技巧方式的, 谈话是指通过教育者与受教育者及其家长的亲切交谈以进行说服的方法, 是了解学生及其家庭的重要方式, 通过谈话可以更有意识地、主动地探索学生的基本情况。谈话要有目的, 有准备, 更要讲究技巧:其一, 宜多鼓励, 忌多批评。其二, 宜全面忌片面, 切忌借机“告状”, 推卸责任。应晓之以理, 使学生信服, 听取家长意见, 与他们达成共识, 切忌各执一词, 互相责怪。其三, 宜多启发, 忌武断下结论。对农村家长, 教师不应居高临下, 而要保持对劳动人民的充分尊重, 通过亲切的交谈, 双方在和睦的气氛中充分认识问题、解决问题, 对此, 教师应做好正确的引导。

三、展开家校联谊活动

“家校联谊活动”是我校推出的将家庭、学校教育结合的一种高层次互动形式。它是建立在前两项活动基础之上, 对其渗透与促进的。具体形式如下。

1. 组建“家长联谊会”。

由家长推选各村思想觉悟高, 品德优秀的家长代表若干名, 组成家长联谊会, 由学校不定期举行家校联谊活动, 与家长们见仁见智、出谋划策共商教育大计。如近几年的“两免一补”、两女户、贫困户补助工作的落实就是经过学校调查与家长联谊会共同审议决定的。

2. 展开形式多样的联谊文体活动。

我校每学期至少一次的大型文艺活动, 体育活动均邀请家长参加。以前是请家长做观众, 一来给学生鼓气, 二来渐渐培养家长的艺术素养。2012年, 我们迈出了跨越式的一步, 在运动会上为家长设置了比赛项目, 虽然只尝试性地开设了“家长拔河比赛”, 但收到了意想不到的效果。一向沉闷的农民家长表现出了少有的热情和昂扬的斗志, 平常疏于交谈的父母与子女目标一致, 口号响亮、配合默契。在活动中, 家长和孩子一起完成他们感兴趣的项目, 一同克服困难达到最终的结果, 建立起了一个心理上的交流平台, 逐步填平代沟障碍, 这在配合学校教育、督促孩子学习上, 取得了事半功倍的效果。另外, 通过活动过程中的相互理解、支持、鼓励与配合, 家庭形成了良好和谐的气氛。在运动会上, 家长和老师心与心的交流相待, 协作练习, 共同前进, 不仅有利于学生集体观念的形成, 而且使家长心境平和、健康, 消除了心理障碍, 有利于学生逐步养成热情、开朗的性格, 以更好地适应各种环境, 形成良好的心理素质。

虽然学校经费紧张, 但给积极参加活动的家长们几包糖果的奖励让其进一步感受到学校大家庭的温馨, 使其更乐于参加联谊活动。校小记者通过采访获悉, 家长们表示:明年学校再添几个联谊项目就好了。

篇4：校联谊会活动总结

在活动中体验：“我们在同一阵线”

城南小学家长联谊会以班级为基础，逐渐形成由班级家长联谊会到学校家长联谊会主席团的架构，并建立了健全的家长联谊会章程。章程第一部分就明确了家长联谊会的宗旨：1.协助、支持学校教育各项工作；2.保障本校学生在学校学习与受教育的权益；3.增进家庭、学校的联系与合作，共谋良好教育的发展；4.联络家长感情，沟通家庭学校双方意见，提升家庭教育与学校教育的功能。此外，经协商制订的家谊会家规，特别规范了家长言行，要求每位家长努力做到：和孩子一起成长，做最好的家长；多听听孩子的声音，做孩子最好的朋友等，并提出了“八不”和“八要”：不越权、不谋私、不乱说、不偏心、不干预、不冲动、不送礼、不溺爱 ；要文明、要低调、要团结、要无私、要务实、要创新、要热情、要主动。

细化的规范，明确的要求，激起了广大家长参与学校教育的热情。学校趁热打铁借助家长联谊会组织开展了有针对性的家庭教育专题讲座，直接为广大家长提供有效的家庭教育指导。培训活动打响了聚集家长热情的第一炮。

随着时间的推移，家长联谊会逐渐成为了一个主动支持、协助、学校工作的组织，与学校站在了同一阵线。

一位家长这样说：“家长联谊会，为家校共同促进孩子的健康成长提供了一个创新性的平台。当我们家长能和一改严肃表情的老师共同聚焦孩子成长问题，共同组织并参与家谊会的各种活动时，我们成为了主人，这种‘主人翁’意识是前所未有的体验。”

正是有了清晰的主人翁意识，广大家长在积极参与家长联谊会各种活动的同时，为学校提供了丰富的教育资源。

根据广大家长不同的学识才艺，在家谊会下成立了后勤团队、科学实验团、游戏设计团队、小天使舞蹈队、家长义工团、小记者培训部、摄影队等组织，积极协助学校的教育、教学工作和各项活动。无论是艺术节、读书节，还是校庆、运动会等大型活动，老师和家长共同筹备、携手并肩的身影时常相伴出现。科技节上，学科组的家长们带着孩子们一起设计科技活动，一起出外考古、制陶，研究水资源、制作植物标本，好几位学生在家谊会学科组家长们的指导下还获得了省、市的科技大奖。

特别值得一提的是家谊会的义工团，学校的所有活动，就连社区“创文”建设活动都能见到他们辛勤的身影。每天的入学和放学时段，轮值的家长义工都会准时护送孩子们安全入校和离校，风雨无阻。引用家长朴素的话就是“我们是来帮忙的”。这些护送孩子们的义工成为了家谊会里“最可爱的家长”。

在活动中交流：“我们一起共进步”

“望子成龙”“望女成凤”是每位家长共同的心愿，但“怎样教育好子女”一直以来却是家长们共同困惑的话题。为此，在学校家谊会主席的带领下，班级家谊会组织开展了主题丰富的“亲子论坛”活动。论坛由一些高素质、负责任、重视子女教育的家长与大家分享成功的家教经验。在这里，家长们可以围坐在一起谈天说地，交流育儿心得，不少家长因此成为了好友；在这里，家长们逐渐养成自我反思的习惯，进而转变教育观念，提升教育能力。

在许多老师和家长眼里，家长联谊会就是一个大家庭。为了营造新家庭的浓厚情谊，老师与家长合作开展了团队培训活动，通过在活动中树立面对挑战的信心和勇气，形成合作共进的团队精神。许多老师欣喜地发现，家谊会成立后，家长与老师的沟通紧密了，彼此能以朋友的身份交流了。更让老师感动的是，许多班级的Q群、博客，都是由家长牵头创建开设的，网络为家长与老师之间的信息交流，答疑解惑等提供了便利条件，淋漓尽致地体现了教育的及时性、功效性，给老师的教育教学工作提供了极大的帮助。

在“城南小学第一届读书节”中，有10个读书积极家庭接受了学校颁发的“书香家庭”证书；在“亲子中华经典诵读节”活动中，有26个家庭被评为“经典诵读先进家庭”——这是城南小学家谊会“好书天天读”活动打造的一道亮丽的“名片”。一位家长写下这样的感言：“……书成为了家长、孩子、老师的好朋友，我感受到了‘好书天天读’活动的‘魔力’……”

正是家谊会，赋权城南小学的家长们带领孩子们走出校门，走向大自然，让他们在社会大熔炉锻炼自己，吸收营养，并在活动中收获友谊；正是家谊会，让城南小学的家长们真切地感受着家校共育氛围下孩子们的点滴进步，并体验着自身家庭教育的成长与成功。一位老师感慨地说：“家谊会让更多的家庭教育从生活型转向教育型，从封闭型转向开放型，从自然型转向科学型，共同构筑起了学校、家庭、社会三结合的育人网络，真正达到了促进学生和家长共同成长的目的。”

在活动中反思：“我们共有一个愿望”

传统的家校关系，往往是单向的。一方面，反映出的大多是家长对自己孩子的诉求，如换座位等，导致不少班主任经常为这样的“家长需求”而烦恼。另一方面，反映的往往是家长对校方的请求，如要求学校安排一位更好的老师，这也使不少校长深感无奈。而这样的现象在城南小学就很少发生。

六年来，家长联谊会开展的活动正是基于简单的共同愿望，即不伤害孩子，为孩子健康成长打造良好的家校环境。他们总结出这样一套经验：

一是在“选”字上做文章。真正选出家长的代言人，选出学校、教师的同盟军。城南小学家谊会的主席是在班级家谊会活动中由家长推选出来的。推选标准是：主席有博爱情怀，关心孩子成长；要热忱，有责任心，顾全大局，敢说真话。推选程序科学客观，杜绝用学生成绩衡量家长水平的“择优”误区。

二是注重目标一致。家校合作必须要确立一个大家都认可的目标。通过定期召开家谊会主席团会议、家长会，向家长通报学校的教育教学工作，并一起商讨有效的方法与途径，争取家长的配合，使家校教育协调一致，形成合力。

三是遵循循序渐进原则。可以先选择几位素质较好的家长，并由家长从中选出一位为班级的家谊会主席，组成班级“家谊会”。刚开始不强求全体家长参与，而是以自愿、平等为基础，逐步扩大队伍。

篇5：板溪镇联谊校教研活动总结

4月12日，由我校牵头组织的联谊校教研活动在花石小学如期举行，来自中心校的部分教师和花石小学的教师参加了本次活动。教办领导和两个学校的教师对此次教研活动非常重视，作了精心准备，就活动整体处理提出了很好的建议和意见。

老师们一致认识到：

1、新教材富有时代气息。相当多的课文表现了新时代新生活新观念。

2．新教材富有文化内涵。

3．英语教学要结合我们当地实际情况，讲读并重，并图文并茂教单词学短语。教学时语速不要过快，让学生听清并准确发音。

4．《品社》课要让学生明事理，并用简单的道理体察自己的言行。教学时充分讨论提出各自观点纠正错误。总之，此次教研活动加强了学校与学校的联系，教师们取长补短，互通了有无，很受欢迎。

篇6：家校联谊会活动报道

为进一步加强家庭与学校的沟通，让家长更清楚的了解学校的新发展、新变化。东风东路小学于2014年1月17日上午开展了家校联谊会活动。

为使活动顺利开展，学校制定了详实的活动方案，教师充分准备。家长们首先参观了校园文化建设，多解了学校的新建功能教室体会先进的多媒体教学所带来的良好教学效果。班主任管理方法介绍、家委会成员建言献策将本次联谊会推向了高潮。最后，张校长（）

篇7：联谊校活动计划

为有效推动素质教育的深入展开，促进联谊学校共同进步与提高，加强城乡校际间的交流、沟通与合作，提高各校的教学质量，提高教师的教学研究水平，保证新课改深入、有效、顺利的开展，特制定本计划：

一、加强领导，统筹协调

我校与芦台五小和本镇其他四所学校建立联谊校，成立以李振立校长为组长，以各校负责人为副组长，各校分抓主任为成员的教研课改领导小组。突破以往的联谊活动模式，改变以往单纯的送课、听课、评课的模式，拓展联谊活动研究领域，在校本培训、教育科研、校本课程开发以及综合实践活动等方面，共同研究，取长补短；通过共同研究和探索，确保各联谊校教师在思想观念、教学能力、教研能力等方面有较大提高，缩小各校之间发展的差距；确保我校在不同的工作领域取得更好的成绩，形成较为鲜明的学校特色。

二、开展的几项主要工作

1、以课堂教学为突破口，继续加大集体教研力度。

各学科联动，集体备课教研工作是本联谊教研工作的重点，根据我学校的优势，推荐学科年级组长，承担学科的教材分析任务，精心备课，重在教材处理上，如何突出重点、难点与教材外延处理，开展教研活动，解决教材中的疑难，提高教师分析教材的能力。本学期，在选取典型课例进行课堂教学展示时，保证我校所有同科教师都参与听课、评课。

2、确定主题，重点研究，形成特色

本学期联谊活动，共确定三项主题研讨活动，一是在写字教学经验交流、观摩；二是有效课堂教学的研究；三是综合实践活动研究。这三项主题研究，具有深刻的内涵，是当前基础教育改革的热点问题，我校一线教师要积极参与，在联谊校会上，与兄弟校交流各自的研究成果，相互探讨，发表各自的见解，在教育教学实践中逐步的探索和积累。

3、继续实施名师引领，开展联谊学校“手拉手”活动。

为帮助学区小学培养教学骨干，带动学区小学教师教学整体水平提高，本学期继续实施“手拉手”。我校教师与与其他校优秀教师结成互助对子，按照“拜名师、学名师、赶名师、成名师”的思路，采取“拉一把，磨一阵，送一程”的办法，在具体操作上，派可塑性强的青年教师到五小和其他兄弟校的优秀教师结成“手拉手”互助对子等活动，与优秀教师进行面对面的交流学习。平日则通过网上交流、通讯联系等方式，解决日常教学中遇到的难题。通过名师精心指导，力争取得优异成绩，以此促进学区教师课堂教学水平的迅速提高。学校为激励承担帮带任务的教师的工作积极性。以达到“业务上相互促进，感情上加强沟通”的目的。

总之，我们要以教研为中心，坚持求真务实，达到“资源共享，相互促进，共同提高”的工作目标，全面提升我校联谊各校的教育教学水平。

手拉手联谊校活动计划

篇8：两校联谊文艺活动流程

为迎接新年的到来，我校校团委社团部以建立两校友谊、交流社团特色文化为前提，同云南大学旅游学院校团委社团部以友好合作的关系，共同组织两校社团在我校举行大型的迎新联谊会。具体活动安排如下：

一、准备工作

1、前期工作

①两校活动宣传海报的制作：由两学校社团部各自负责；

②演出场地背景的制作：主要由我校校团委社团部负责，云南大学旅

游学院协助；

③场地方面：

a演出场地的布置：由我校校团委社团部和青协主要负责;

b表演场地背景布置：由校团委社团部和青协、树人文学社负责。

2、活动举办阶段：

ａ音响设备的检测——由我校团委组织部、爱乐文学社负责； ｂ音响设备的搬运工作——由砺俊跆拳道社、读者协会、茉莉学社、育才书法学社、动漫学社负责

ｃ演出期间的后勤服务工作——由校团委社团部和青协、吉他爱好者

协会、突破文学社、月谣茶学社负责；

ｄ演出后的场地清理工——由英语服务团主要负责，其他社团积极参

与。

3、活动后续阶段：由我校校团委社团部组织我校各社团开展的活动

总结会议。

二、我校主持人选举安排

1、评选时间：12月21日；

2、参与评选者：我校大学生艺术团、我校各社团成员；

3、评委：王飞老师、校学生会主席、校团委成员；

4、活动地点：教学楼教室。

三、我校各社团文艺节目评选安排

1、评选时间：12月22日；

2、参与评选者：我校十三个社团；

3、评委：王飞老师、陈老师、罗老师、段老师、校团委各部主要负

责人；（云南旅游学院的社团部负责人参与）；

4、评选地点：教学广场。

四、两校节目彩排具体安排

1、彩排时间：12月23日下午

2、彩排地点：教学广场；

3、参加彩排者：我校评选出的社团优秀节目、云南旅游学院评选出的社团优秀节目；

4、组织者：我校校团委社团部。

5、场地的布置：由我校校团委社团部、五、晚会具体安排

1、举行时间：12月24日下午

2、演出场地：教学广场；

3、参加演出者：我校评选出的社团优秀节目、云南旅游学院评选出的社团优秀节目；

4、主要组织者：我校校团委社团部。

5、演出场地的布置：由我校校团委社团部负责，云南旅游学院协助。

六、备注：

1、联谊会的四个主持人中由两校各派出两个（男女各一名）组成；

2、两校社团节目由各校社团部负责组织、评选；

3、晚会开展过程中，所产生的费用双方自行承担；

4、对于表演场地的布置和背景制作，云南旅游学院的社团部负责人全程参与，对不足的地方给予建议；

5、各校的校级领导由各校社团部负责人邀请；

6、两校社团部负责人在活动开展过程中，应该及时交换意见，促使该活动举办得更加成功。

丽江师专校团委社团部

篇9：四校联谊总结

为了加强我校与友邻学校之间的文化交流，增进学生会成员之间的友谊，促进四校的友好合作关系。我校学生会借以世界大学生日，主题为“呐喊青春，飞扬四校”，举行此次四校学生会联谊活动。以此相互汲取优秀的校园活动，和先进的管理理念，从而丰富校园课余文化生活，促进张家口地区各大高校的精神文明建设。

在活动开始前，由外联部和四个学校取得联系并时刻保持联系，这次活动有两个主要环节有学习工作交流会, 活动流程: 1.接待各个学院（14：00-15：00）

由我院学生会主席团、外联部在我院校正门接待各个学院代表团，并带领他们参观校园，随后由外联部指引代表团至会团委五楼（报告厅），期间各相关部门可相互认识。2.工作交流会（15：00）

（1）由主持人介绍到场的部门，并宣布交流会开始。

（2）由我院学生会主席为大家介绍本学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动，向大家展示我们学院的工作成果、活动成果，并结合PPT的展示。

（3）请其他三个学院主席分别为大家介绍其学院团委学生会总体架构以及各部门的职能和常规性活动和各个学院最具特色性活动，并结合PPT的展示。

（4）各部门自由认识，相互交流工作中问题并学习对方在管理方面的优点。3.晚餐时间（17：00-18:00）

在我院代表团引导下于我院餐厅就餐，让各个学院代表团了解我们的饮食文化。4.舞台活动（18:00—19：30）

（1）主持人开场介绍到场的老师、各个学院代表团

（2）请我院学生干部代表发言，其他各个学院学生干部代表发言（3）请张家口教育学院院团委学生会指导老师杨永峰老师作欢迎词。（4）文艺表演

（5）主持人请四校代表上台互赠礼品，并宣布联谊活动结束。5.合影留念（19：40—19：50）

由张家口教育学院院学生会的新闻中心给四校代表合影留念，我院代表团欢送各个学院代表团离开，期待下次的联谊。

本次活动外联部写了一份策划书，并做出了一些具体的活动安排。

本次活动总体上说是比较成功的，它促进了张家口四所高校之间的交流，建立了一个各个学校之间相互交流学习的平台，是一次很有意义的活动。这次活动存在很多优点和缺点； 优点：各个部门积极参加配合；

每个部门的负责人都积极踊跃的进入到这次活动；

例如：文体部的负责审核节目，生活部订餐，办公室安排座位，纪检部维持秩序，宣传部制作后幕，新闻中心影像的采集和新闻稿的书写。

当然，这些都是他们工作的一部分，我认为正是由于各部负责人的共同配合才缔造了这次活动的圆满成功。这次活动把我们这一批刚上任的人员紧密联系在一起，增强了凝聚力和创造力。

另外，本次活动还有一定的影响；

本次活动邀请了各系的代表，所以这次活动让每个系都有所了解，还有，因为是四校联谊，所以，本次活动是空前强大的活动。

其次，本次活动是由我们学校首度发起的；

为了下一次的四校联谊活动做好了带头作用，是四校联谊的模板和典范，可以使以后的这类活动有遵循的依据。

最后；这次活动是一个学习工作互相交流的平台，PPT展示可以使大家吸收各个学校的办活动的优点和教训。可以吸收许多有创意的点子，用来更好地改善自己，充实自己。

本次活动还存在了许多缺点；

一． 负责人碰面时间时间少，导致许多不必要的失误，在今后的活动中，各部门负责人应该时刻保持联系，了解活动的最新一步动态，才能更好的避免错误的产生。二． 硬件设备；

在晚会的过程中，有很多不足，例如：话筒的准备、电池的准备，这些小细节都是因为晚会前的疏忽才导致的失误。

三． 后期，活动结束后；

大家一起打扫了艺馨楼演播大厅，还摘摘条幅，收尾工作还是不错的，但是，有许多演员和工作人员忘了拿东西，散场时我们应该友情提醒他们注意拿好自己的东西，而且在活动中也应该注意保管好东西。

这次活动在总体上来说是成功的，注意归功于团委老师的支持，和有关部门的配合，只有大家齐心协力往一处使，才能办出更加出色的活动；另外，我们还有格外注意细小的环节问题。