篮球联谊的活动总结（精选16篇）
篇1：篮球联谊的活动总结
为了增进本中队各个班级之间的友谊，提高班级凝聚力，更好地理解合作精神和团队精神，我航海系七中队举办了一场全面激烈的篮球比赛。通过此次活动，同学们注意到应“动静”结合，在学习生活中做到“劳逸结合”;使同学们增强健身意识，适量的运动有益于强身健体。同时，通过此次活动，增进同学相互间的交流与感情，缓解部分同学的心理压力，营造更健康更积极的心理。
活动主题：
增强班级凝聚力。
活动时间：
20xx年4月17日下午
活动地点：
学院操场
此次篮球赛使广大学生增强了集体主义观念，增强了班级的活力和凝聚力，使荣辱观教育以一种生动活泼的形式深入到学生心中。全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发挥友谊第一，比赛第二的体育精神，顽强拼搏，奋力争先，赛出了风格，赛出了水平，充分展示了我中队学生篮球运动水平，篮球赛中涌现了一批篮球运动技艺较高的学生。裁判员严格遵守裁判规则，认真履行工作职责，不辞劳苦，公正裁判。全体中队成员同学服务周到，为保证篮球赛的圆满成功做出了贡献。
最终驾驶1006班获得了冠军。通过举办篮球赛，丰富了校园文化活动，丰富了同学们的课余生活，锻炼了同学们的身体;同时，篮球这一集体的运动，还可以体现同学们团结合作精神的良好的途径，可以培养同学们的集体荣誉感营造团结向上的氛围。在举行比赛的同时，将篮球运动发展成为一种校园文化，让更多的.同学能够领略篮球的魅力，能够参与到篮球这项运动中来。
篇2：篮球联谊的活动总结
心得一：控球后卫很重要。一个球队的整体表现怎么样，关键在于这个球队是否有一个会控球,会组织球员进行跑动的组织后卫。有人说：“控球后卫是这支球队的灵魂。”这句话更体现了控球后卫的重要性。这次比赛正因为我们班缺少了这样一名角色使得我班与其他班级的比赛屡屡失利，导致输掉了比赛。
心得二:配合很重要。通过对几场精彩球赛的观察，我发现他们每个球员之间的配合很默契，不管传球还是接球的位置都很到位。我想这是他们长期在一起打球形成的习惯吧。所以我想我们班应该在配合方面多加练习，才能更好的打好比赛。
心得三：团结很重要。想要打好比赛，球员间的集体认识起决定性作用。我们都是大一的新生在一起认识的时间不长，彼此之间了解的不熟悉，所以关系也不是很铁。在比赛中难免会出现不和谐的事情，导致不能有集体的认识，忘记了球队是五人组成的。在赛场上拿到球就去单打，因而丢掉了球成全了别的球队，从而落后了比分。最后只能遗憾的输掉了比赛，失落的回宿舍休整去了。
心得四:啦啦队也很重要。在每场比赛中各个班的学生都会前去观看比赛，他们就充当每个队的啦啦队。在比赛过程中，球员难免会出现情绪失落，沮丧的时候，这时候啦啦队的加油声很是需要的，她们的打气声正是鼓舞球员进入状态的良好调剂物。在这里我感谢我们班的拉拉队员们。
通过以上所感受的心得，使我认识到不管任何比赛，决定胜负的因素很多。在下届比赛中我们班会更好的努力去打好比赛。
篇3：篮球联谊的活动总结
通过分别归纳了目前影响珠江学院篮球运动发展的各种因素和发展对策, 根据民办高校篮球运动的特点, 指出了珠江学院篮球训练理论研究的关键问题在于学生本身因素和外界因素, 根据专项特点, 有针对性地制定切实有效可行的教学方法并因地制宜地改善各种外界影响因素。透过存在的问题, 供广大民办高校体育工作者更好地思考民办高校篮球运动的发展方向。
2、文献综述
为了深入了解普通高校篮球运动队发展的现状, 中国知网、中国期刊网、CUBA (恒华体育) 网站等对研究相关问题的文献进行检索和收集。
3、研究对象和研究方法
3.1、研究对象
华南农业大学珠江学院各年级篮球专选班和学院男、女篮球队。
3.2、研究方法
专家访谈法、问卷调查法、数据统计法、归纳整理法、文献资料法
4、研究结果与分析
4.1、经济条件的影响
经济的发展水平制约着篮球运动发展的规模和水平, 资金是篮球运动发展的“血液”, 这一点在市场经济条件下表现的尤为突出。体育是上层建筑, 受经济的支配和影响。珠江学院因为自身地理环境和学院办学体制特点, 导致其经济条件同公立大学还是有一定差距。调查显示, 由于民办院校承担更多的经济开支, 在这种情况下, 学校对参与篮球运动的热情下降, 对学院篮球课的开展不利。资金的短缺, 致使学校教学和训练条件简陋;影响篮球活动与外界的交流;使学生的个人篮球活动需要难以得到保证。
4.2、体制的影响
民办学院的体制有其特殊的运作规律和管理制度, 学校已经最大努力地为学生提高各种条件改善体育活动环境, 但是还是一定程度达不到发展篮球课的需要, 成为影响篮球活动的发展的因素。学院内篮球活动的减少, 影响学生参与篮球运动的积极性;篮球比赛少, 达不到提高学生进行篮球活动兴趣的目的;学院内篮球活动缺乏一定的优秀管理机制
4.3、环境的影响
环境对体育活动有着重要的影响, 好的环境能促进体育活动的发展, 反之就能阻碍体育活动的顺利进行以及和谐发展。环境对体育活动重要的影响还表现在社会活动对体育活动理解上, 目前所提倡的是一种与社会发展趋势相适应的新观念, 是在市场经济条件下发展体育运动新的途径、新的思路, 珠江学院篮球课要开展, 篮球运动要发展, 离不开社会大环境, 只有顺应大环境的同时也得到社会环境的有力支持, 才能将篮球课水平带上一个新台阶。家长和学生观念的障碍对民办高校篮球活动的发展带来了消极的影响, 学校内的篮球活动氛围相对淡薄。
4.4、学校的影响
4.4.1、学生学习压力过大
调查发现, 珠江学院学生因为学习压力大, 学习任务重, 业余时间少, 而影响自身参与篮球活动。学生把仅有的不多的剩余时间和精力投入到学习中。这样, 学生自己可利用的业余时间就几乎没有, 所以许多学生就只能远离篮球场, 成为热爱篮球、关心篮球, 却很少参与甚至从不参与篮球活动的矛盾一族。
4.4.2、学生的就业压力大
调查发现, 珠江学院身处广州, 受到广东发达经济地区的影响, 为学生提供了很多就业机会的同时增大了就业的难度和压力。民办院校大学生因为社会观念和本地区特殊的实际情况, 更多地承受着就业和生活的压力, 致使其在大学阶段将很多的精力投入到提高自身专业水平, 目的是毕业后能获得一份理想的工作。学校会提供学生们参加社会实践的机会, 开设各类学习班和副专业课程的培训, 鼓励学生多参与各种技能的学习, 丰富学生的专业知识。尽管学生和学校初衷都是很值得肯定的, 但是学生却失去了很多参加课余活动的机会, 尤其是像篮球运动这些大运动量的体育活动。
4.4.3、教师的影响
教师是知识的传播者, 也思想之门的开启者, 无论是在青少年专业启蒙和成长过程中, 还是在大学生的综合训练提高的过程中, 体育教师都起着主导作用, 他们是篮球教学和训练的关健。从某种意义上来说教师本身就是一部教科书。篮球课质量的高低, 篮球活动管理的如何与教师有直接的关系。篮球教师对篮球运动的理解程度、对篮球理论的掌握程度、对篮球技战术的熟练程度都直接影响着学院篮球课的开展效果和篮球活动的发展。
5、结论与建议
珠江学院的篮球活动由于目前学院的自身特点, 获得的支持相对少, 不利于发展和提高篮球教学活动水平。借鉴公办学院的教学经验, 结合自身特点, 走富有民办学院特色的篮球课和篮球活动推广与发展的道路。
参考文献
[1]王美逸, 汤小康.影响我国篮球俱乐部建设的因素分析[J].广州体育学院学报, 1999, 19 (2) :35-39.
[2]西安市统计局.西安市经济运行监测[Z].2003, 7.
篇4：篮球赛联谊活动
一.活动目的1、为澳海澜庭下次开盘，累计客户；
2、争取更多意向客户，刺激购房欲望；
3、赢得客户信赖以及良好口碑，提升企业可信度和整体形象；
4、在银川房地产市场上，逐步实现城市生活运营商地产品牌的战略转变。
二．活动时间
2011年11月，待定
三．活动地点
澳海澜庭展示中心集合，具体地点待定
四．主办单位
银川先泽房地产开发有限公司
五．活动规则
1.联系宁化家属院的篮球场地，与宁化家属院中的居民进行沟通，组织篮球联谊赛，并在赛后于宁化大剧院组织电影观看活动。每位参与客户在活动前需进行登记，活动过程中需听从在场工作人员安排。
2.在该活动中应有专门销售员进行澳海澜庭项目和先泽地产的介绍，并对购房优惠活动进行具体讲解，如现场即有意向客户则准备对客户进行登记。
3.参与篮球联谊赛就能获得奖品，对前三名另行分配奖品。
4.银川先泽房地产开发有限公司对该活动具有最终解释权。
六．活动执行团队
篇5：篮球联谊的活动总结
1、时间：6月中旬
2、联谊双方：电气学院教师VS电气07级毕业班学生
3、所需物品：篮球一个、横幅一条、计时秒表一个、计分牌（桌
椅）、桶装水两桶、一次性杯子50个、哨子两个
4、裁判人员：由两名毕业班学生担任（篮球技艺精湛、熟悉篮球
规矩、办事公正），若老师愿意，当请一名老师担任裁判
5、计分人员：由两名学生担任（熟悉篮球计分）
6、服装：只要与对方衣服颜色能够明显区别开即可，各方队员服
装颜色接近即可
7、参赛人员选拔：教师组由徐双老师负责组队，学生组见学生选
拔办法
8、学生组选拔办法和注意事项：
（1）篮球技艺被公认非常好的学生，做赛场学生组指导，原则上不
上场参加比赛；
（2）队员要尽可能覆盖到07级16个班级中；
（3）比赛前，择期召集所有参赛队员见面、分工、组织安排；
（4）各班组织学生观看；
（5）比赛宗旨：只为增进师生感情和友谊，注意氛围；
篇6：篮球联谊的活动总结
二、承办单位：学生会体育部
三、活动背景：
1922年5月，在党的直接领导下，中国社会主义青年团在广州召开了第一次全国代表大会并成立了全国性的统一组织—中国社会主义青年团。自从共青团成立以来，它领导者中国逐步摆脱帝国主义、封建主义和官僚资本主义这三座大山的压迫与束缚，建立了新中国。而在建团后的90周年的今天，中国的国际地位更是得到了跨越式地提升！
四、参赛组织：
校团委学生会、校青年志愿者协会、学生社团联合会、管理学院分团委学生会、商学院分团委学生会、统计学院分团委学生会及文化艺术学院分团委学生会。
五、活动目的：
展现我们加冠之年的共青团员朝气蓬勃、奋发进取的风华，深刻感受中国革命人物的伟绩丰功，推动新一代的共青团弄潮儿自觉肩负起实现中华民族复兴的伟大历史使命！
六、活动时间：
xx年05月4日（如遇阴雨天气，比赛顺延）
七、活动地点：
龙泉校区 7号、8号和9号篮球场
八、竞赛项目：
3男2女制篮球赛
九、参赛办法：
各参赛组织各出一代表队（社联、青协合并为一队）、一名裁判，分别由3男2女组成（替补可以自定），统一将参赛人员及裁判名单交到校体育部彭静处。比赛分为上下半场，每场20分钟。比赛采取淘汰制，通过随机抽签决定比赛分组（其中一组将直接晋级）。各参赛组织对阵示意图（见附件1）
十、比赛规则：
1、除以下特殊规则外，比赛均按当年最新国际篮球规则执行；
2、比赛各方分别由3男2女组成（替补可以自定）；
3、队服由各组织自行安排、协商，对阵双方在赛前要相互协商，防止队服颜色相同；
4、每场比赛40分钟，上下半场各为20分钟，每半场每队各有1次暂停，每次暂停时间为2分钟；
5、比赛开始，双方以猜拳的形式选发球权，半场后换发球权；
6、女生运球走步不能够超过6步，否则视为犯规；女生运球回场，不视为犯规；
7、女生投进以双倍计，男生投进以实际分数计算；
8、比赛中，每名队员最多允许3次犯规，4次犯规后必须换队员，该名队员当场比赛不能再上场；
9、比赛时间终了，以得分多者为胜方，如双方出现平局，则加赛3分钟，如果加时赛再次平局，若加时后任是平局，就由双方各出五名球员（三男两女）进行罚球，每人罚一球，投进则得一分，直至比赛分出胜负；
10、比赛应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终决定，如果出现辱骂或其他较严重不尊重裁判的行为，裁判有权将其直接罚出场。
十一、奖项及预算设置：
团体奖：
冠军，奖杯一座、奖状一张及篮球一个；
亚军，奖杯一座、奖状一张及羽毛球拍一副；
季军，奖杯一座及奖状一张；
其他，奖状一张。
礼品
十二、其他事项：
1、各代表队饮用水由校团委学生会提供，医药用品则由各队自理；
2、裁判员和记分员由各组织体育部（青协、社联相关部门）指派；
3、尊重比赛、尊重对手、尊重裁判。赛出风格、赛出水平；
4、如遇雨天恶劣天气等限制，比赛将顺延。
篇7：篮球联谊的活动总结
1.1 研究目的
本研究旨在分析现阶段北京市高等职业院校篮球活动开展存在的主要问题, 并提出相应的对策。
1.2 研究意义
本研究试图分析北京市高等职业院校篮球课、篮球队、课外篮球活动的三方面, 并提出合理化的建议和改进措施;使高等职业院校的篮球活动开展更加科学化、合理化, 让更多的高等职业院校的大学生投入到篮球活动中。
2 研究对象
高等职业院校篮球活动的提升对策。
3 调查对象
北京市8所高等职业院校:北京交通职业技术学院、北京培黎大学、北京吉利大学、北京劳动保障职业学院、北京汇佳职业学院、北京科技经营管理学院、北京电子科技职业学院、北京信息职业技术学院。
4 讨论与分析
4.1 高等职业院校篮球课教学质量的提高对策
4.1.1 加强学校领导对体育教学的重视
学院领导可加大对体育教学的科研投入, 强调体育课的重要性, 实施对体育课程的管理和监督, 改进教学方法和组织形式, 加强对体育师资的重视, 引进优秀的体育教师, 增加在编体育教师的数量, 减少外聘体育教师的比重, 加大对体育场地设施的资金投入。
4.1.2 体育教师结构和能力的更新
从表1北京市高等职业院校在编与外聘体育教师学历对比调查表中可得知:在编体育教师与外聘体育的人数相当, 在专科学历层次上, 在编与外聘体育教师都没有;在本科学历层次上, 在编体育教师2 6, 外聘体育教师4人;在硕士学历层次上, 在编体育教师5人, 外聘体育教师2 8人;在博士学历层次上, 在编体育教师1人。这说明外聘体育教师在高等职业院校中占有一定的比重, 在编体育教师的学历以本科为主, 硕士学历较少, 低于外聘教师的学历。
(单位:人)
因此从体育教师的人数上来说, 北京市高等职业院校可扩充在编体育教师的人员, 引进优秀体育教师, 减少外聘教师的比重。从体育教师的学历层次来考虑, 可提升体育教师的学历层次, 增加硕士学历在体育教师中的比重。同时扩展体育教师的学科理论知识, 增强对外交流和实践能力。
4.1.3 改进篮球课的组织形式
从表2北京市高等职业院校篮球普修课上人数调查表可得知:调查的8所北京市高等职业院校中, 有1所院校普修课人数在30人左右, 占12.50%;有6所院校篮球普修课人数在40人左右, 占75.00%;有1所院校普修课人数在50人左右, 占12.50%。这说明北京市高等职业院校篮球普修课人数集中在40人左右, 人数较多。
与此同时, 可增加趣味性, 实施有针对性的篮球教学形式, 扩展篮球教学中新闻性、实用性知识。例如:N B A、C B A比赛的鉴赏、球员转会等篮球热点消息, 拓宽学生学习篮球知识的渠道。适当调整篮球技术教学所占的比例, 增加篮球的发展史、裁判法、体育欣赏以及如何通过篮球活动来锻炼身体的方法, 还有篮球活动中常见损伤及护理办法, 切实从学生的健康着手, 使其在教学实践中体现出实用性、科学性、实效性以及趣味性。
4.2 高等职业院校篮球队竞技水平的提升对策
4.2.1 训练合理性、周期性
建议校篮球队训练的公开化, 训练体制的合理化, 有条件的高等职业院校招收一部分高水平运动员, 促进高等职业院校篮球队竞技水平的发展, 明确高等职业院校篮球队训练目的, 促使篮球队训练常规化、周期性, 保证每周有组织、有计划的训练不少于2次。
4.2.2 提升教练员的能力和队员训练的积极性
从表3篮球队队员对教练员的业务水平评价调查表可得知:调查的1 7 5名篮球队队员中, 2人认为教练员水平非常高, 占1.14%;49人认为教练员水平很高, 占28.00%;102人认为教练员水平一般, 占58.29%;20人认为教练员水平很差, 占11.43%;2人认为教练员水平非常差, 占1.14%。这说明北京市高等职业院校篮球篮球队队员认为教练员的业务水平一般, 教练员业务水平不高。
因此, 为提高北京市高等职业院校篮球队的整体水平, 针对高等职业院校的篮球教练员, 学院领导可多给予支持, 鼓励参加各个层次教练员培训, 与高校篮球教练的交流和学习以提升教练员的业务水平。同时教练员和队员以及学院之间相互沟通设立篮球队的短期目标和长远目标, 在一定期限内达到应有的训练目标。同时在篮球队中建立阶梯机制, 创建良好的训练环境, 提高训练的积极性。
(单位:人)
(单位:所)
4.2.3 多参加各种形式的比赛
增加篮球队对外交流的频率, 多组织市、区、校际不同级别、不同形式的篮球比赛, 以赛带练, 提升队伍的比赛经验。多和C U B A甲组队加强交流、学习和借鉴, 结合高等职业院校自身的训练水平和现实情况, 加大训练的力度;多参与各种形式的比赛。
4.2.4 加大对篮球队资金投入
提升学校领导对篮球队的重视, 加强对篮球队的管理体制和资金的投入。给予篮球教练员额外的训练课时津贴, 促使教练员投入到篮球队的管理和训练的积极性, 另外给予篮球队队员发放一定的训练补贴, 减免篮球队队员体育课学分。
4.3 高等职业院校课外篮球活动开展的提升对策
4.3.1 增加对课外篮球活动的重视
为北京市高等职业院校创造良好的课外篮球活动氛围, 促使学院领导及体育管理者转变观念, 支持学校篮球活动的开展, 增大资金的投入, 鼓励新场馆的建设;同时合理利用现有的篮球场馆设施, 延长开放时间, 提高场馆利用率。
4.3.2 增强课外篮球活动的组织性
为增强课外篮球活动的组织性, 可多开展形式多样化的、有组织的课外篮球活动, 多举办各种篮球娱乐活动。如现今的361°赞助的娱乐篮球活动和课外篮球活动就是一个很好的结合例证。在高等职业院校课外篮球活动中, 鼓励学生自发参与篮球组织活动, 同时邀请体育教师参与课外篮球活动的指导工作, 促进课外篮球活动规范化发展。
4.3.3 体育教师积极参与课外篮球活动
课外篮球活动在体育老师的参与和辅导下, 可以达到巩固篮球技能和学习篮球理论知识的目的。定期的组织教师对学生进行课余指导, 使得广大的篮球爱好者能在课外时期学习到更多的篮球知识, 在提高篮球水平的同时, 有效促进篮球活动的开展。
因此, 应鼓励体育教师积极参与学生课外篮球活动的指导工作, 建议将体育教师参与课外活动的指导纳入正常课时范围内, 按照课时要求制定课外篮球活动大纲, 一方面调动教师参与学生课外活动的积极性;另一方面可根据学生课外篮球活动的现状, 制定有针对性指导方针。
4.3.4 开展篮球俱乐部
在高等职业院校中推广篮球俱乐部有其独特作用, 它可以增强学生体质, 提高学生健身意识, 补充学校篮球竞赛的不足, 同时可以活跃校园生活, 普及校园的篮球活动, 提高学院篮球队的竞技水平, 为校篮球队选拔篮球队队员提供一个好的基地。
篮球俱乐部由学生自发组织, 也可以由学生会、团委、体育部组织, 成员普及面广, 不仅限于各院系篮球骨干和篮球队的队员, 普通学生也可参与。比赛涉及面广, 对抗性和娱乐性强, 给普通队员提供了表现的机会, 让学生之间通过加盟篮球俱乐部增进友谊, 加深了解, 对课外篮球活动的开展有一定促进作用。以俱乐部的形式出现, 会充分调动学生的积极性, 发挥学生的特长。俱乐部可以开展包括篮球沙龙、裁判技能培训、篮球有关的专题讲座。
5 结论与建议
鼓励体育教师去专业院校进修学习, 提升自身的学历层次, 扩展理论知识, 促进篮球教学方法和教学手段的改革。
与篮球传统校建立合作关系, 招收体育特长生, 提升篮球队的基础水平。鼓励教练参加各种形式的教练员培训班, 提升教练员的业务能力。
篇8：学校联谊的活动总结
在新一轮课程改革的逐步实施，大力推进课堂教学改革之际，我校与太东小学互相结为联谊学校，建立了教研伙伴关系，10月29日，太东小学的潘志彬、李春桐两位老师在李泉刚校长和杨绍文主任的带领下在我校进行了为期半天的语文、数学课堂教学联谊活动10月30日，我校的韩双老师和谢红梅老师及教导处的石小路、冯淑波、计晓丹在马文霞校长的带领下，赴太东小学与他们学校的语文、数学教师进行教学联谊活动。来自两所学校的领导和教学一线的语文和数学老师参加了观摩学习。
本次联谊活动中，潘志彬老师为我校的语文老师带来了实实在在的能体现教学新理念的示范课例《长城》，李春桐老师为我校的数学老师讲了一节《秒的认识》，为我校的数学教学提供了很好的范例。我校的韩双老师和谢红梅老师也各自精心准备了一节汇报课。四位老师把自己的教学才华毫无保留的展现给所有参加活动的领导和老师，会后四位老师还就当前的课堂教学模式及新理念和参加活动的老师进行了深刻的交流。研讨交流结束后，太东的李校长和杨主任，我校的马校长还做了专题讲座。与会的老师纷纷表示，联谊活动帮助我们解决了新课程中存在的疑惑和课堂教学中的一些具体问题，同时在活动中也学到了很多的教学方法，受益匪浅。同时参与此项活动的老师也感到，活动给他们提供了学习和锻炼的机会。并希望在今后的教学中继续拓展联谊领域，互通有无，从而促进两校共同提高。
篇9：大学联谊的活动总结
活动目的：
进一步丰富广大学生的校园生活，增进各个社团之间的感情，构筑和谐校园生活而举行的。
活动流程：
1、赛前我青年志愿者协会积极联系邀请院属各社团，对比赛进行分组，在与国旗班、新通社协商下确定了赛程。对比赛中用到的器材向团委写出了申请。
2、召开联赛裁判员会议，倡导友谊第一，比赛第二。
3、大力宣传，吸引了广大师生前去观看，使得比赛精彩纷呈。
4、认真组织每场比赛，做到了每场有人负责管理。主办社团分配了任务，分别对不同时间不同场次进行监督。
5、做好赛后总结工作，对比赛中出现的问题给予及时的解决，确保比赛顺利进行。
6、比赛结果：男子组：书法协会、DV社、乒乓球协会。
女子组：国旗班、青年志愿者协会、新通社。
混合组：国旗班、乒乓球协会、青年志愿者协会。
篇10：关于开展联谊活动的总结
晚会在充满青春活力的木偶舞中拉开了帷幕。活动节目丰富多彩，形式多样，既有动感劲爆的现代舞《巴拉巴拉樱之花》，也有亦刚亦柔的《傣族舞串烧》;既有歌曲《爱》，小品《感恩的心》，也有反应大学生活的相声《我的大学生活》、小品《考试风云》;既有充满爱与美的英语话剧《白雪公主》，也有激情澎湃、气势雄浑的诗朗诵《将进酒》;晚会精彩不断，同学们热情奔放、充满激情的青春放歌使本次晚会达到高潮。
最后系党支部书记任德齐老师对本次活动作了点评，他说：本次晚会表演精彩，从表演人员身上我们看到了青春与活力，看到了团结奋进的团队精神。相信在以后的学习和生活中，同学们会有更好的表现。
篇11：准备活动在篮球比赛中的重要性
在进行篮球比赛前做好充分的准备活动, 对于每一位运动员来说是非常重要的。忽视准备活动及方法的不正确性:一方面会影响技术水平的发挥、影响全队成绩;另一方面会对身体造成伤害或损伤。本文对准备活动在篮球比赛中的重要性进行了阐述, 目的在于为了篮球从事者的健康与安全及成绩取得借鉴。
一、准备活动
准备活动是指人们在运动或比赛前所进行的一系列身体练习, 其目的在于使身体各器官系统能迅速地进入工作状态。准备活动有利于提高中枢神经系统的兴奋性;扩大肌肉、肌腱和关节的活动范围;克服内脏器官机能的惰性, 加强心血管和呼吸系统的活动能力, 使机体各方面的功能达到适应运动或比赛的需要, 预防或减少肌肉、关节和韧带的损伤。
二、准备活动的作用
(一) 经过准备运动后可改善身体柔软度, 如关节活
动角度, 可防止韧带、关节、肌腱扭伤、脱臼, 使肌肉及肌腱能渐进地适应开放的弹振式动作, 以吸收运动时意外的冲击, 减少伤害的发生, 降低运动的危险性, 进一步地提高运动表现, 并有助于技术潜能发挥。
(二) 经过准备运动后, 身体各部分肌肉、呼吸循环系
统受刺激而活动能力增加, 肌肉本身产生化学作用, 使其温度升高, 减少肌粘性, 扩大、增长肌纤维收缩范围, 减少肌肉拉伤、抽筋、肌腱炎发生。
(三) 经过准备运动后可以促进大脑中枢神经兴奋, 使
运动神经系统之传导机能加快, 以适应激烈运动状况, 提早对运动的心理准备, 降低紧张心理, 因为过度紧张也是发生运动伤害的原因。
三、准备活动的内容
(一) 篮球准备活动的内容
一般在篮球比赛中的准备活动主要是指全身性热身身体练习, 如做慢跑、侧身跑、变向变速跑、滑步、后撤步、急起急停、转身、传接球、运球、投篮、三步上篮等。以下是一些篮球准备运动的详细内容, 提出供大家参考。
1. 慢跑——一般以球员自行运球慢跑为主, 大约8~10分钟;
2. 关节操——首先以远离心脏部位的骨骼、关节先做;
3. 伸展操——静态伸展, 每个伸展动作以10至15秒时间
为宜, 伸展时以不感觉到痛、极度伸展为宜;此部分伸展操划分为两大类, 一是球员自己操作, 另一是和队友两人相互操作, 如4节8拍为例, 如下:
(1) 自己操作:项目有双手手指头交叉向上、伸臂侧弯、压肘向后下、两脚前弓后箭、压膝、跨腿前压、坐姿双脚并碰膝、坐姿双脚分碰膝 (左右) 。
(2) 双人:项目有双手后伸、双手往后上举、一伏卧一仰躺、一坐姿分腿 (一压) 、伏卧 (一拉大臂后仰) 、仰躺分腿、仰躺 (前后分腿) 、仰躺屈膝压胫骨。
(二) 准备伸展运动
篮球准备活动里有一项叫伸展运动, 伸展运动俗称拉筋, 可视为准备活动的一部分。每个伸展运动动作的目的都是增加运动员身上某个特定关节的活动度。
颈部肌肉的伸展:运动员站立或跪立, 低头、仰头、分别向左右侧头。最后是头分别由左向右或由右向左绕环。
上肢肌肉的伸展:两臂上举后振, 两臂下垂后摆, 两臂上举、两手交叉、手掌上翻向上伸展, 单臂上举向异侧方向振动。
躯干肌肉的伸展:体前屈或下蹲屈体团身, 上体分别向左右侧屈, 上体后仰, 腰分别向左向右或由右向左绕环。
下肢肌肉的伸展:可跪撑在垫子上慢慢向后倒体使得大腿前群肌肉伸展;做体前屈的动作, 但膝关节应该微屈向下压可使得大腿后群肌肉伸展;在伸展小腿后群肌肉时, 要采用屈膝体前屈、一腿前伸勾脚尖、重心放在后腿上的姿势, 左右交替进行。
四、结论
准备运动的作用是显而易见的, 准备活动在篮球比赛中对运动员的作用效果很明显, 无论是在调节心理方面还是生理方面, 都有其独特的功能, 发挥其独特的作用。赛前准备活动, 决定运动员能否迅速进入比赛状态, 甚至决定比赛的结果。因此, 参与篮球运动的教练员和运动员要充分认识, 正确对待比赛前的准备运动, 使球队在比赛中的技术、战术的运用能达到预期效果。
参考文献
[1]全国体育院校通用教材.篮球运动教程.人民体育出版社, 2001年.
[2]邓树勋, 洪泰田, 曹志发.运动生理学.高等教育出版社, 1999年.
[3]高鹗, 李峨恒.现在篮球教育训练理论与实践.人民体育出版社, 1988年.
篇12：校际联谊活动总结
为进一步搞好教研工作，为教师搭建成长的平台，4月14日，新市小学校召开了本期校际教研联谊活动总结会，会议由该校校长陈先伟主持，全校教职工参加了会议。
总结会上，该校分管教学领导唐和平首先对本次的校际教研联谊活动工作的开展情况进行了梳理汇报，并对教研活动取得的成绩、多数教师参加的积极性给予了充分的肯定，对各位教师对教研活动工作的支持表示感谢。同时对存在的问题也进行了查摆，一是有少部分教师对教研联谊活动工作的认识不到位、参与的力度不够;第二是教师在参加教研活动时准备不充分，导致在活动中只听不说，没有起到相互交流的目的。其次是，对今后的教研活动工作提出了具体的打算。
最后，陈先伟强调：“教研工作必须要为教育教学服务、必须为教师的成长服务，必须为学生服务”，每次教研活动都要有一定的目的性，教研活动不光是停留在听课、评课方面，更多的要组织教职工多讨论课堂教学中存在的困惑，讨论如何将先进的教育资源有效的运用到我们的教学中，与老师分享自己某次教学中的成功经验等。
通过召开本次教研活动总结会，让全体教师看到了该校教研工作还存在的问题，同时也明确了今后教研工作的方向。
篇13：联谊活动总结
中国全国助残日是中国残疾人节日，XX年5月17日是第25个“全国助残日”，5月16日下午助残服务队在体育南总站(公汽公司分公司)二楼会议室开展“牵手同乐”户外联谊活动，“牵手同乐”是助残服务队一大特色，是一种新的集体活动，服务队的所有小组各自带上帮扶对象，带上美食，带上爱心和笑容，带上各自精心准备的拿手好戏，或歌或舞，或颂或戏，或笑或逗，相聚一堂，一起相约投身到大自然的怀抱去，一起分享开心和快乐，一起涂抹期许和希冀，增进彼此之间的感情，体现义工和帮扶对象相亲相爱一家人的友爱精神，与简单的上门一对一帮扶不同，不局限于一个地方、相同的人，帮扶对象们可以接触到外面的世界和更多的人，敞开自己的心扉，融入社会。
为了丰富校园文化生活，共造美好的宿舍生活空间，进一步活跃宿舍文化生活，营造生动活泼、健康有益的宿舍文化氛围，增强同学之间的交流与友谊，提高广大学生的艺术涵养，培养大学生的创新能力，引导学生向着高雅、科学、文明、和谐的方向发展，突显新一代大学生的青春气息与蓬勃朝气，加强宿舍楼兄弟院系的交流，增强学院间的深厚情谊。我院联同外国语学院共同举办了首届“宿舍文化节”活动。
本次活动主要包括三个环节：交换空间(数院)、户外游戏(外院)和联谊晚会(合办)。宿舍交换主要有两组宿舍进行了交换，交换空间时录制了vcr，在这个活动中，男女生交换布置空间，极大调动了同学们的积极性，大家装扮热情很高，体现了强烈的团队协作意识与创新精神。活动结束后我们也发放了奖品以资鼓励。户外游戏环节，大家进行了一系列的小游戏环节，活跃了整个活动的气氛，进一步扩大了活动的影响力。在最后的联谊晚会上，我们选出了12个宿舍，进行了一系列联谊活动，各个宿舍也派出了代表进行了节目表演并参与了游戏环节，如猜词风暴等。整个晚会现场气氛热烈，观众与选手互动默契，主持人主持灵活，极大调动了现场的积极性并与嘉宾有很好的互动，整场晚会还吸引了不少别院的观众，他们对活动的评价都很不错，为活动画上了一个圆满的句号并将其推向高潮。
首届宿舍文化节充分展示了同学们的才艺，体现了同学们宿舍的文化与风采，同学们的团结协作弘扬了积极进取，坚持不懈，友谊第一比赛第二的精神，促进了我们与外国语学院同学的沟通与交流，达到了以节交友的目的，取得了预期效果，正应了一句话：文化能使人的道德更加高尚，艺术能使人的生活更加精彩。整个文化节里都体现了外联部与外院生活部和宣传部的组织和办事能力，也充分展现了我们之间的团结协作，尤其是各个院系之间的，此次文化节大大的促进了各学院间的交流协作，为我们和外国语学院搭建交流平台奠下了基础，相信我们下一届的宿舍文化月活动会举办的更加精彩。
本次活动有几个地方是十分值得注意的：
一、 如果活动需要两个学院、或者两个社团一起来办，协调好两者之间的关系很重要，其中更为重要的就是利益，有的时候可能会相对于对方多付出了一些，但是在比较关键的时刻千万不能计较，一定要本着把活动办好为一切行动的目标。
二、 我们所涉及到的三赛范围是以宿舍为单位的，类似这样的活动必须在恰当的时候举办才能有好的效果，比如在学年刚开始，我建议下一届放到10届新生刚来的时候举办。这样才能达到活动的目的：联谊同学之间的感情，加强同学之间的联系，使不同宿舍、不同年级的同学、不同学院的同学之间相处更加融洽。
从时间安排上呢，还有很多事值得我们注意的。一定要避开一些考试(除了一些临时性的)、一些假期等时间。
三、 活动的宣传很重要，宣传方式也很重要，不一定经过团委老师的活动才吸引人，我们学生会办活动，就是要从学生的角度出发，让人家主动来参加，这样的活动就不会给人家带来压力。
四、 个人觉得，宿舍联谊的系列活动还是有比较好的创意的，应该继续举办下去。
五、活动时间、地点确定下来后一定要及时通知观海、海之子等人，这样才能保证活动的报道力度。
篇14：班级联谊活动总结
整个活动参与的人数共有xxx个学生，加上辅导员及其他嘉宾一共xxx人。活动前期四个班的班长在xxx的带领下进行了及时有效的沟通与协调。四大主持人及四大歌手都以积极的热情投入到活动过程中，他们都比其他人早点45分钟他们在现场进行了又一次充分的交流与配合，为整个活动有序的进行下去打下了一个良好的基础。
活动期间，演员们逼真、精彩的表演让下面的观众时而捧腹大笑，时而激情四动，时而掌声连连。班委们也并没有闲着，一会儿为大家送瓜子，一会儿为大家送花生，一会为大家送糖果，一会儿为大家送圣女果等等。乐此不彼，同学们也懂兴趣盎然的一直品味到底。最后依依不舍的和我们道别，并极度的希望我们以后再多多的举行此类活动。
篇15：篮球联谊的活动总结
一、有关教育生态学的理论概述
( 一) 教育生态学的概念
教育生态学, 通常是指教育同生态环境相结合发展的, 二者都将对方之间的关系同机理作用相联系, 并作为研究对象, 便于研究与发展的一门新兴的学科。
( 二) 教育生态学的各种作用原理阐述
1. 教育生态学中的限制因子定律
通常情况下, 教育生态学的发展中, 能够对自然限制的因子予以一定程度的扩张作用, 使其能够成为社会中的精神因子。在实际的教育生态领域中, 能量流和信息流成为其在发展中的限制性因子。当能量流出现不能满足实际的要求时, 就会对教育生态系统予以规模与质量上的限制。这就需要在实际的教学工作中, 对限制因子予以重视, 促进教育的可持续发展。
2. 教育生态学中的耐度定律同适度原则相结合
在教育生态学的发展中, 其在数量与规模上都需要遵循国民经济的发展规律, 如果二者在发展的速度上不能够相统一, 就有可能造成抑制其继续发展的情况。这就要求在实际的发展中要根据实际情况对其进行一定耐度的发展。通常情况下, 在对教育生态的发展过程中, 其在整个发展系统中能够对影响自身发展的因子予以一定的上下限规范, 这就能够促使其在一定范畴内得以良好的发展, 同时, 也对教育教学活动予以一定的约束。
3. 教育生态位原理
教育在对社会与生活中的作用都是显而易见的, 但是其在一定程度上还需要对能量进行输入, 使之能够同其他的系统共同发展与进步, 这就要求其需要予以一定合理的分配比例, 这个过程中就包含了对竞争与排斥关系。其实, 在同一个生态位中, 其竞争主要体现在对事物能够主动地进取, 能够在一定程度上激励斗志。但是, 在实际的作用当中, 不难发现, 其实无论是竞争, 还是排斥都会带有一定的负面情绪, 需要在实际中进行具体问题具体分析。
二、普通高校篮球教学活动中运用教育生态学的发展现状
( 一) 在普通高校篮球教学的活动中, 对社会生态环境的分析
在对我国普通高校的篮球教学活动进行分析与考察的过程中, 对其在政策的体制方面的影响因素与教学本身存在的因素, 以及能够对学校教学方面产生一定影响的社会环境等因素都予以一定的考察与对比。
在政策体制方面的因素中, 需要对国家的政治经济环境与上级部门的政策要求予以一定的考虑, 并对普通高校本身的思想教育予以一定的重视, 使之能够在发展教育的同时, 能够与国家的主流思想与制度相统一发展。
在物质的保障因素方面, 需要高校对篮球教学的设备与设施予以一定的改善与增设, 使之能够同社会发展的要求相统一, 能够跟得上新时期的思想教育步伐, 能够将篮球教学活动与教育生态研究相结合。比如, 就我国普通高校专业篮球教学活动的教育生态研究而言, 教师提倡学生思维的扩展性。在实际的篮球教学课堂上, 允许学生对篮球的技术与要领作以创新, 能够对篮球的见解有新的提升。这样一来, 可以激发学生对篮球专业的热爱之情, 更愿意投身到这一课程的学习当中。
( 二) 在普通高校进行篮球教学活动中, 对自然生态环境的分析
在教育的自然生态环境建设中, 主要包含了三个大方面的建设, 即: 学校的自然环境建设、对学校整体建筑的规划问题, 以及学校的运动场馆与器材之间的生态化建设。
由于环境对人的塑造是潜移默化的, 从对校园建设的程度来看, 能够将学校的制度与思想融入其中, 能够使普通高校的学生在进行户外学习的同时, 对教学设施与设备予以一定的肯定, 能够激发其学习的热情。生态化的教学形式, 能够很好地展示篮球教学的趣味性, 在一定程度上突破了传统高校篮球教学在形式上的枯燥性特征。
( 三) 在普通高校进行篮球教学活动中, 对生态环境的发展现状予以规范
随着科技与教育领域的飞速发展, 我国高校在建设的同时, 对教学方法与方式予以了一定程度的重视, 并将艺术修养与社会风俗融入其中, 使之能够对篮球教学予以一定程度的规范。
高校的篮球文化, 是竞技与娱乐相结合的文化形式, 其能够让学生参与到篮球竞技的同时, 增进教师与篮球文化之间的联系, 使之成为不可分割的整体。
在整个高校篮球教学活动的开展过程中, 社会风气的影响成为了其建设发展的关键因素。因为在体育活动中, 人需要将能动作用发挥到最大化, 这就促使社会舆论的作用也在其中得以展现。舆论的导向对整个高校篮球教学活动具有一定的指导作用, 这就促使整个活动的过程能够更加健康与完善, 能够为篮球教学的发展提供一个良好的生态氛围。
三、在普通高校中, 对高校篮球教学活动赋予生态环境关联性的原由
由于实际的高校篮球教学活动是依赖于一定的生态环境而发展的, 这就促使其能够在各种影响因素的限制中, 得以发展与进步。这就需要教师能够把其因子之间的相互制约与发展结合起来, 从而推动高校篮球教学活动的新发展。
其具体的相互作用与制约主要表现在对普通高校的篮球教学活动生态化发展中。比如: 从篮球教学在生态环境中的层次性与相互作用的发展来说, 能够依托物质流与智能流方面进行输入, 并对整个教育生态系统予以发展的平衡性。这就要求高校在篮球教学活动赋予新时代的因素, 并需要对其进行合理与科学的系统性分析。通过这样系统的分析与实践, 能够促使其同环境相适应, 并能够借助于环境因素对环境进行相应的服务与再造, 促进学校同社会的共同发展。
四、在普通高校中, 对篮球教学活动予以教育生态环境的改良措施
( 一) 对篮球教学在社会生态环境中的优化措施
我国在教育领域的不断革新与进步, 要求高校对教育资源予以合理的应用与配置, 使之能够得以最大化的利用。高校需要在实际的发展中, 对自身的地位予以明确, 使之能够在灵活利用学校资源的同时, 办学与管理的效率也得以同样的提升, 促进高校在教学方法与方式上的可持续发展。
学校的领导要重视办学思想的确立。因为通常情况下, 学校在制度或者在教学方式与方法上的改进, 是需要领导的支持与强化管理实施的。如果学校领导在办学思想方面仍处于传统层面, 那么教学改革就成了一纸空谈, 这就需要学校领导的思想与决策的科学化。这样, 学校的改革才能够如鱼得水, 取得预期的效果。
对篮球教学活动的展开, 需要予以一定的物质保障。在实际的教学改革过程中, 需要校方对篮球教学活动在场地与器械上予以丰富, 使学生能够对篮球的学习产生浓厚的兴趣, 并附之以优秀的师资队伍, 使之能够对学生在技术上予以科学的指导。
( 二) 对篮球教学活动自然生态环境进行优化的措施
由于受到地理因素的限制, 在不同的地区, 其环境条件也就有所不同。在现实的学校建设上, 都会展示各自不同的风格, 能够体现自身的自然优势, 可以促进学校在体育教学的活动中得以自然的改良与优化。对运动场地的绿化方面, 也需要高校予以考虑, 能够对其进行一定的投资, 使之能够调节与陶冶人的心情, 加快运动员在体力上的恢复。并在整个绿化过程中, 能够与学校的整体风格相统一, 考虑到学生的心理需求, 将某些积极因素融入其中, 推动高校的文明建设, 促进我国普通高校在篮球教学活动中的教育生态学发展。
( 三) 对普通高校的篮球教学活动在生态环境中予以一定的规范
篮球教学, 虽然是一种竞技体育的教学, 但是在新时期的教学中需要将其独特的气场与魅力展现出来, 使之能够影响学生对体育的热爱与学习。这就需要对专业的篮球教学予以文化内涵的灌输, 进而对学生在行为上进行规范, 促使其身心健康成长, 这对高校的篮球教学活动在教育生态领域的发展能起到一定的积极作用。
在整个普通高校的篮球教学活动中, 需要对其在教育生态学方面的建设予以一定的舆论支持, 使之能够在舆论的引领下得以健康的发展, 避免其走向教学的死角, 进而推动我国在篮球教学方面的改革进程, 继而丰富学生的精神世界。
随着我国在教育方面意识的不断加强, 普通高校篮球教学活动也应进行一定的新形式的改良, 使其能够在教育生态学的领域得到发展与完善, 促进我国大学生在素质与能力方面的双赢。对教育生态学进行一定程度的应用与改良, 促使其在一定程度上推动我国教育事业的发展, 同时解决其实际的应用过程中出现的问题, 在发展中摸索, 在发展中前进。
摘要：研究普通高校篮球教学活动的教育生态, 需要对社会环境、自然环境、生态环境这三种条件进行适当的分析与结合, 使之能够共同作用于普通高校的篮球教学活动。需要对其进行各种条件与状态的结合, 使得教育生态学能够得以使用和推广, 并得到持续性的发展。
关键词：普通高等学校,篮球教学活动,教育生态研究
参考文献
[1]周兴伟.对高校篮球教学几个重要问题的思考[J].北京体育大学学报, 2013, (3) .
[2]何绍福, 李晓霞.论生态学视角下我国高等教育系统的生态平衡[J].教育科学, 2013, (5) .
篇16：大学联谊活动总结
xxxx班晚会总结
为了让同学们有一个丰富多彩文化生活，让同学们有一
颗对文化向往的心，加强我们同学之间的彼此联系，水利系
xxx1001班举行了庆祝女生节与光棍节的文化活动联欢晚
康、积极”这一主题进行开展，我们采
个学生参与到其中。总体上看，此次活动
人感受到了晚会的欢乐气氛。
们从中收获多多，主要有：
1虑全面
少，但我们每个人都积极地安排出
目，每个人都展现自己的才华，排练出各
丰富晚会的内容。与此同时，我们也积极
备工作，牺牲休息时间购买晚会所需物
准备，以防有突发事件。
分利用学生干部的人力资源，充分发
好晚会的准备工作。由此也加强了我班同
合作能力。
3事件
失。在晚会即将开始时，由于演员
能使安排好的流程顺利进行。面对这突发
人员沉着冷静，立即重新制作，与此同时，会。晚会围绕着“健用互动的形式让每是圆满结束了，让在这次晚会中，我、积极准备，考虽然准备的时间较时间准备晚会的节自有特色的节目，准备整个晚会的准品，做好各项应急、合理分工合作 这次活动，我们充挥各自的优势，做学与外界的沟通与、冷静处理突发智者千虑也必有一紧张，干事粗心不事件，我们的工作 我们的主持人也随机应变，调动节目的顺序，把游戏提前进
行，把晚会的活跃气氛调动起来了。
4、气氛活跃
在本次晚会中，班干部充分体现带头作用，积极活跃
晚会现场气氛，积极参与到各游戏节目中，积极带领我班同
学与外来嘉宾进行交流，加强了同学们的交流，促进了同学
们之间的友谊。
从总体上看，此次晚会是圆满的，我们也给大家一个满
意的答复。但在晚会的筹划过程中，我们也出现了一些不足
之处：如联系不够紧密、办事效率还不够等等
我们坚信，在老师的支持和指导下，我们的活动会做得
更好。
xxxx班团支部 2012年十一月十一号 篇二：大学生班级联谊活动总结
大学生班级联谊活动总结
一、主办单位：xx大学体育学院09级01班班委会
二、活动时间：2011年11月13日晚
三、活动地点：宁夏大学b区体操馆
四、活动目的：在甲流形势严峻的情况下，调整学生 乐观心态，积极应对甲流；增加班级凝聚力，丰富 校园文化生活，展现体育学院学生风采。
五、活动口号：端正心态，共抗甲流！
六、裁判员：李林涛
主持人：李旦 吴敏 摄影：何灵军
七、活动要求：必须玩的开心、吃的高兴！
八、奖项设置：本次活动每个项目设个人前三名，团体前三名，参与奖若干
九、特约嘉宾：郭辉
十、相关规定： 1.活动人员务必保持体操馆馆内洁净。
2.裁判员必须公正
3.团体比赛必须全班参加
活动项目及规则简介
一、团体活动项目：
1.手舞足蹈：（五人一组）
活动规则简介：五人相背站立一列，由比赛队员抽取所猜题目，第一人表演，不能发出声音，只能用肢体语言表现词语或物品，第二人转身观看，第二人观看时后面队员不能观看，依次传递，由最后一人说出所猜物品或词语，每人表演时间不得多于30秒，活动结束。
猜测正确队伍获胜，按时间排除名次，裁判员宣布比赛结果。
2.抢板凳：(六人一组)活动规则简介：五人一组，全班分六组，每次每组出一人参与活动，于活动场地设置五条板凳，由裁判员发布口令，队员绕板凳双脚跳，为抢到板凳的队员被
淘汰，并递减一个板凳，继续循环，知道剩下一人为止，每抢到板凳一次为组加一分，活动结束获得积分最多的队伍获胜。
3.喝水唱歌：（五人一组）
活动规则简介：五人相对站立，由第一人抽取所唱歌曲，然后喝下一杯水，唱给第二个人，依次喝水传递，每人唱两次，吐出水即不能再唱，由最后一人猜出歌名，猜测成功的队伍按时间排出名次。
4.连体婴儿：（六人一组）
活动规则简介：三组一轮，每组六人分成3对，两人背对，中间夹一个气球，由裁判发布口令，由起点出发绕过标志物返回交与另外两人继续，六人全部完成计时结束，用时最短的队伍获胜。气球中途掉落必须回到起点从新开始。
5.抽签：（五人一组，全班分六组）
活动规则简介：三组一轮，五人依次抽签，五张签分为一张嘴，2只手，一条腿，一个屁股。由一个手和嘴配合将气球吹起来，另一个手将气球系起来交与腿，由腿双腿夹球跳到屁股下，由屁股坐爆气球，完成时停止计时，按时间排名次。气球不能太小，观众监督。
二、个人比赛项目：
1、灭火专家：
活动规则简介：在凳子上放蜡烛，由比赛者说出一个英文词组或者单词将蜡烛吹灭，发音必须标准，不得故意吹灭蜡烛，30秒内吹灭蜡烛最多者获胜。次数少者抽百宝箱！
2、你来比划我来猜：（两人一组，自由组合十组）
活动规则简介：有一人选取猜词分类，并抽取题目，限时一分钟，一人比划一人猜，时间到时按猜对题目数目排名。最后名次者抽百宝箱！
3、浑水摸鱼：
活动规则简介：三个脸盆中装清水和豆子若干，参赛者左手持筷（左撇子用右手），将豆子夹到碗里，限时一分钟，夹豆子最多的人获胜。
4、晕头转向：
活动规则简介：参赛者被蒙住双眼后原地转五圈，迅速到黑板前将空白脸的鼻子填充，填充位置正确者获胜，此比赛能将鼻子画正确者就获得奖品，画不正确者抽百宝箱！
奖惩措施：
团体比赛设
一等奖：洗衣粉一包
二等奖：卫生纸
个人比赛设：
一等奖：中性笔一支
二等奖：稿纸一本
参与奖：棒棒糖一只
个人比赛惩罚措施：个人后三位到百宝箱内抽取“宝物”，宝物保密。命运掌握在自己手中！篇三：沈阳化工大学校园联谊活动总结
沈阳化工大学校园联谊活动总结
活动简介： 本届联谊活动是以篮球比赛为主线，穿插小游戏为辅，搭建一个相互认识，相互交流，相互学习的平台，使校学生总会在今后有更多更广泛的学习机会 活动主题：
我的年轻，我的style 活动形式：
篮球比赛，小游戏
主办单位：
沈阳化工大学校总会体育部
活动时间：
2010年10月16日
活动地点：
沈阳化工大学篮球场
活动流程： 1．前期宣传
以校园广播、宣传板、条幅及网站宣传作为主要宣传方式。
2．活动准备及时间概况
（1）购置物品：物品清单见附表1（2）安排工作：2010年10月13日 8：00在校团委214 给学生总会的工作人
员开会，进行工作安排
(3)活动当日：
7：30校总会工作人员布置活动现场，务必于8点之前结束工作。
8：00 学生总会全体成员在篮球场集合，秘书处签到
8：30（篮球赛8：30~9: 20）抽签进行第一场篮球比赛,轮空的团队在规定的场地内进行“大家来筹钱”游戏。9:30（9:30~10:00）进行小游戏—007 10:10（10:10~11:00）进行第二场篮球赛。抽签轮空的团队进行大家来
筹钱游戏 11:10（11:10~11:40）进行小游戏—猜拆乐
11:40~12：30午饭时间 12:30（12:30~13:20）下午比赛开始，篮球赛决赛！
13:30（13:30~14:20）大一大二对阵大三友谊赛！
14:20（14:20~15:00）进行小游戏——掷勇大冲关
15:00 拔河比赛！15:40 联谊活动圆满结束，由校总会主席颁发奖状。
活动优点: 当天上午7点我们工作人员就到篮球场准备场地和道具.随之而来的第一个问题就是天气的寒冷,怎样在这么寒冷的天气里让大家不感到寒冷很重要.所以首先就得让小游戏的道具吸引住大家的眼球.我们制作了猜拆乐游戏的道具橘黄色的抽签箱和掷勇大冲关游戏的道具5个橘黄色的骰子,这些道具也确实起到了吸引大家眼球的作用.大家来筹钱,007和掷勇大冲关进行的比较顺利,也比较精彩,玩的很尽兴.拔河比赛和篮球,拔河的颁奖仪式将此次活动推向高潮.尤其是拔河,已经不紧紧是竞技,而是友谊,团结的比拼,这也是此次活动最成功之处.活动缺点: 篮球比赛中出现了一些问题,例如我们事先没有与记分人员沟通,结果出现记分人员不及时翻牌,而且是自己队给自己队记分,最后导致记分人员翻的牌与工作人员记分不同.还有我们事先没有对比赛过程中队员受伤这一问题进行准备,导致比赛时有流鼻血队员我们没有应急措施,只是简单的用纸巾擦拭.猜拆乐的游戏也有一些不足游戏钱我们做的一些改变,每组参赛人员由45人减少到30人,在加上游戏时间比较短马上到中午休息时间,所以并没有达到预期效果,也没有达到游戏高潮.掷勇大冲关也是由于时间不够,游戏草率收场没有公布各组通过人数的多少及最后获胜的团队,有些有头无尾.活动结束后还有三个最重要的问题,1.没有看好我们的物品致使一些物品丢失.2.人员调动问题.因为实际活动的时间要比预计的延长很多,这可能是我们的力度不够,也可能是天气的原因.3.我们部的工作人员对活动的流程还不是很熟悉.此次活动有欢笑,有泪水,有喜悦,有悲伤.但最后还是达到了我们的目的,就是为同学们搭建一个相互认识,相互交流,相互学习的机会.我们也从这次活动中吸取了许多经验找到了优点和不足,希望下次活动会办的更好.校总会 体育部 李庭 2010年10月18日
篇四：联谊活动总结
联谊活动总结
（一）我班此次与07级新闻2班的联谊活动于活动开始前两周（5月24日）开始策划，6月6日晚7：00于翡翠湖文化广场正式举办。关于此次联谊活动，我个人对其整个过程总结如下：
第一，活动提出阶段
此次联谊活动于5月24日晚班委会上陈亮亮同学提出，经在场各班委讨论初步通过，并初步选定“新闻”、“历史”、“中文”三个专业作为联谊对象。此次班委会同时决定由陈亮亮等几位班委尽快联系各可能联谊班级，尽快确定联谊对象，以备下周三的班会集体讨论决定。
第二，活动筹划阶段
经多方联系，最终确定07级新闻2班作为此次联谊对象。在联谊对象确立后，我班班委与新闻2班班委共同开会商议联谊地点、时间、方式、活动内容等多次。在活动物品准备过程中两班生活委员曾多次外出采购活动物品，工作相当辛苦，在此，对他们的辛勤劳动表示感谢！
在活动筹划过程中，各项小活动由赵伟栋等班委提供，并与新闻2班共同择优选定。同时，为了使此次活动能办得更好，我班决定写一份详细的活动策划书，此策划书由宋平和刘肇亮负责操作，在此也对二位表示感谢！
第三，活动进行阶段
此次活动进行的详细过程在策划书中以详细列出，在此就不重复了。关于此次活动我想谈一点我个人的看法。
活动刚开始时，由于两班同学间尚未认识，因此都有点害羞，前几个活动同学们的积极性不是太高，感觉有点冷场。但随着认识的加深，同学们的积极性逐步提高，愈来愈多的同学参加到活动中来，一步步将活动气氛推向高潮。
此次活动虽然我个人感觉不错，但是，任何一项活动都有其不足之处，同样此次联谊活动也不例外。首先，我感觉数码相机准备工作做的不足，相机数量有点少，致使许多美好的瞬间不能被捕捉到。其次，活动过程中的食物分配形式有待商榷，部分做法使部分同学略有尴尬。再次，活动过程中存在一定的浪费现象（如：矿泉水）。
另外，在活动进行过程中，我们得到了刘占川、任焕然、石涛、董兰明、黄云等许多同学的热心帮助，在此，对其表示感谢！活动的照片（共计110张左右）已经传至博客相册，各位同学可以随时浏览。
尽管此次活动有其不足之处，但是，我相信同学们依然玩的比较开心，同时，我也相信我们的活动在此次活动的基础上将会越办越好。
最后，愿这美好的瞬间能永存我们记忆的深处！
联谊活动总结
（二）为加强学生会成员间的交流，使其相互有所了解；增进各部门间的友好关系，促进学生会工作更好的开展。12月4日下午12：30--6：30，由xxx团委学生会主办，xxx文艺部承办的部
门联谊活动在xxx举行。学生会各部门同学参加了此次活动。
首先，我们对部门成员随机分成了4个小组，每个小组由一位常委带队参与之后的活动。本次活动设置了多个游戏，比如纸杯传水，多人多足等，目的即为了加强学生会各部及各部男女生之间的沟通与交流。我们还为获胜的队伍准备了各种各样的糖果和饮料作为礼品。当然失败的队伍也接受了很严厉的惩罚。游戏间隙，我们要感谢各部带来的精彩演出，为联谊活动增添了亮彩。最后所有部门成员集体合影留念，各种夸张的造型将此次活动推向了高潮。
通过此次活动，让学生会各部门之间加深了了解，为以后更好、更深层次的合作打下了坚实的基础。同时我们获得了很多宝贵的的东西：
1、进一步加深了学生会各部门与文艺部之间的合作情谊，给新成员留下了一个很好的印象，以便各个部门此后更久远的合作；
2、达到了加强部门协作的目的；
3、增强了部门各成员的团结协作意识，以便于更好的运用于此后的工作与学习中；
4、丰富了部门成员的课余生活，使学习与娱乐协调发展。
本次活动虽然非常的成功，但在进行过程中也暴露出许多问题：
1、人员不齐：由于活动组织时间确定仓促，各部门成员有一部分成员未能参加。
2、场地问题：场地距离学校太远。
3、活动时间：在活动进行中未能计算好时间，未能按原定计划进行完所有活动。
联谊活动总结
（三）当然对教师的评价是一种手段，其最终目的是为了学校办学水平的提高。因此确立有效的教师评价体系便成为每个学校认真思考的一个重要问题。同时促使学校从不同的角度建立了对教师评价等比较规范、切实可行的管理制度。现做阶段总结。
各单位领导高度重视，建立和谐联谊关系。就如何对教师评价做了广泛的沟通交流。一）南郊镇中心小学李宗颖校长------漫谈教师的专业发展。从五个方面：（1）我的人生感悟（2）不是所有的人都适合做教师（3）精神立身还是富贵立身（4）唤醒教师文化成长的文化自觉（5）给教师生活留点空白。二）贾黄小学的梅校长从两个方面（1）什么是教师发展性评价-----基本
理念是什么？（2）为什么建立教师发展性评价体系？（a）传统教师评价的缺陷（b）教师发展性评价是现代教育发展的需求（c）对教师发展性评价中几个问题思考等方面进行交流。三）油坊街小学孔校长、尚主席、杜主任分别从学校整体评价；师德评价；教学常规管理评价三方面进行了交流。()四）新建路小学郭明-----谈《实践发展性评价，构建和谐校园》，从以下方面与参加活动的领导进行交流：（1）正确的评价是促进教师专业成长的指挥棒（2）业绩与发展性评价整合是构建和谐校园的重要因素（3）教师的发展给学校带来无限生机（4）有检查向引导变革等六方面根据学校实际情况，针对师资培训、教育教学管理等方面总结了该校的发展特色，并认真组织落实。
在区教育局的统一领导下，我校将一如既往的参与并开展好联谊校活动，就联谊学校在教育教学的各个领域开展广泛的交流合作，取长补短，共同提高。今后我校将于其他学校共同在课堂教学、案例论文、成果展示等方面开展系列交流活动。我们将以此为契机，取他人之长，补自己之短，努力提高教师的教育教学水平，使联谊校活动长期有效的开展下去。篇五：大学生联谊会2011年度工作总结
大学生联谊会2011年度工作总结
2011年又是一个新的一学年，我们大学生联谊会又迎来了新的挑战。这一学年，我们紧紧围绕学院“第四届校园文化艺术节”这一主题，在校社联的正确领导和关怀下，在兄弟社团的的大力支持下，我们各项工作和活动得以顺利的开展，也取得了不错的成绩。在享受着成绩和辉煌的喜悦的同时，我们也时刻保持着冷静理智的头脑，不断的总结经验和教训，不断的思考着下一学年的更好的发展，因为只有对社团活动的发展不断进行总结和思考，我们才能不断进步，不断发展，大学生联谊会的明天才会更加辉煌壮丽！
第一部分：社团举办的活动
活动是一个社团的灵魂，活动举办的好坏直接关系着社团的命运。在这一学年，我们紧紧围绕学院“第四届校园文化艺术节”这一主题开展了丰富多彩活动。
红色电影观赏
为了回顾党艰苦奋斗的光辉历程和取得的伟大成就，使广大的学生明白我们今天美好生活的来之不易，更加珍惜现在的生活，树立对党的感激之情和拥护之意，同时也使学生明白自身所肩负的伟大历史使命。大学生联谊会在每学期都要以“观红色电影，明自身使命”为主题的爱国主义教育活动，取得了不错的效果，增强了学生对党的了解和认识，是一次心灵的洗礼。
第二部分：社团组织内部建设
除了开展丰富多彩的社团活动之外，我们社团在今年的工作中还注重社团内部建设，主要包括两大内容：全体例会的召开和部长级会议的召开。
（一）全体例会的开展
为了更好地促进社团的发展，凝聚社团会员，加强社团成员之间的交流和合作，我们协会于每月的双周四中午2：30在1号楼1204召开全体例会，例会主要对前段时间的工作进行了总结，每个部门的部长和干事向全体成员汇报本部门的主要工作，对自己部门存在的问题进行了详细的总结，主席团的同学也进行了协会工作总结并宣布相关工作。本学年累计召开14次全体例会，传达了社团工作，凝聚了协会成员，对更好地开展社团工作起到了纽带作用。
（二）部长级例会
作为社团的核心力量，每个部长在社团工作中起着十分重要的作用。为了更好地加强社团的建设，我们社团本学期利用每月单周二举行部长级例会，会议重点讨论开展的活动，对需要开展的活动进行了规划和设想，并对工作进行分工。本学年累计召开部长级会议14次，为社团活动的顺利开展做好了充分地准备。
（三）学期总结暨换届会议
2011年10月14日，我们社团召开了社团学期总结暨换届会议。本次会议重点对本学期的工作做了充分的总结，主要针对本学期开展的各类活动进行了最后的评价和小结，也对协会存在的问题展开了讨论，大家对协会下学期的工作提出了很多的建议，也提出了不错的活
动方案。本次会议还顺利进行了社团的换届工作，为下学期工作了开展做好了铺垫。
以上就是我社团这学期的主要工作。总的来说，我们的工作进展的是比较顺利的，活动举办的还是比较成功的。
第三部分：社团工作中的问题
当然，也不可避免的存在着各种各样的问题。下面也进行一个简单的总结。
首先，活动的举办形式。我们的活动虽然都能很顺利的开展，但是形式总不是很令人满意，有时有点枯燥单调，不够活跃。形式相对单一，内容比较枯燥，缺乏活跃程度。
其次，社团交流。虽然后来我们的活动有其他社团的参与，但是，总的来说，我们的对外交流还存在很大的问题。一是，社团间的合作不是很多，没有形成“走出去”的活动；二是，社团宣传不够，品牌活动和社团影响力还没有打出去。
再者，社团凝聚力还有待加强。在有些活动中，只有部分同学能参与活动，一是由于通知的问题，没有全部通知到位，还有就是活动时间的安排不够合理，部分同学也因种种原因没能参与。所以社团凝聚力有待加强。
最后，就是社团的外联工作。由于社团本学年举办了一些活动，也花费了一定的资金，而社团的外联工作做得不是太好。众所周知，社团举办活动，需要一定的资金支持，而外联拉赞助的工作对活动的顺利开展十分重要，所以在以后的工作中要尤其注重外联工作。
问题在所难免，但我们相信在学院领导和社联的指导和关怀下，从完善自身内部建设入手，与时俱进，不断革新，强化社团的服务功能，规范社团管理，强化社团干部素质，积极为会员干事搭建展示平台，服务广大会员干事的成长成才；同时在下学期，我们还要集思广益，团结奋进，加强与其他社团之间的交流和合作，整合多方资源，推进社团全面发展，争取我们大学生联谊会能够进入优秀社团的行列。