一名普通工人的自我评价

一名普通工人的自我评价（共12篇）

篇1：一名普通工人的自我评价

一名普通煤矿工人的安全保证书

光阴似箭，岁月如梭。时下已进入2008年末，进入我矿全面冲刺安全年的关键时期，上星期矿领导进行的夜班检查，工区值班领导一班多次的检查，以及矿以上各级领导的检查，使我们每个员工的警惕心提高到了最高点，时刻紧绷安全弦，坚决大好安全生产的持久攻坚战。

真正达到“上标准岗，干标准活”的目的。逐步消除“三违”、重大机电、运输、“一通三防”等重大安全事故的发生，让自己每天都以“高高兴兴上班，平平安安下班”。凡事都按《煤矿安全规程》、《安全生产法》等一系列安全制度操作，从大处着眼，小处着手，防微杜渐。在工作中严格要求自己，多留心、勤观察、善思考、严把关，摆正安全位置，认真履行安全责任，做到不安全不生产。工作期间不私自脱岗、不做与工作无关的事情，时刻紧绷安全弦，防患与未然，逐步不各类安全隐患消灭在萌芽状态，筑牢安全防线。为了王洼煤业公司美好的明天，为了我们自己的生命安全和家庭的幸福，让我们携手共筑安全，牢固树立“安全生产、我的责任”的安全管理新理念，以公司开展的劳动竞赛，努力完成120万吨技改优化升级为契机，团结奋进，建功立业，为共同打造本质安全性煤矿和实现公司安全生产的长治久安而共同奋斗。

1、我们工作中时刻绷紧安全弦，防患于未然，决不允许心存丝毫侥幸和有半点麻痹情绪。

2、严格要求自己，摆正安全位置，履行安全责任，做到不安全不生产；坚持按章操作，大处着眼，小处着手，防微杜渐，堵塞安全漏洞，不给事故以可乘之机。

3、工作中多留心、勤观察、善思考、严把关，把各类隐患消灭在萌芽状态，从而筑牢安全防线。

为了建设我矿美好的明天和未来，我们携起手，肩并肩，牢固树立“安全生产、我的责任”安全管理新理念，精心组织，党政工团齐抓共管，全员参与，团结奋战，建功立业，共同为打造安全本质型煤矿和实现安全生产长治久安而努力奋斗！

一、从讲政治的高度，以对国家、人民和师生员工高度负责的精神抓好防火安全工作。行政一把手对本单位、本部门的防火安全工作负总责，为第一责任人，分管领导具体负责，各岗位责任到人，切实落实防火安全责任制。

二、根据有关消防法律、法规、制度、规定及本单位、本部门的业务性质和工作特点，建立健全和不断完善防火安全管理制度及操作规程，制订灭火、疏散预案，依法落实各项防火安全措施。

三、爱护责任区内的消防设施、设备、器材、标志，指定专人负责日常管理维护，保证其完好有效，保证疏散通道和安全出口畅通。

四、根据本单位、本部门业务性质、工作特点和师生员工人数，确定义务消防队员，加强义务消防队伍建设，积极支持义务消防队员参加学院组织的消防培训和演练。

五、加强防火安全知识、技能宣传教育和培训、演练，使师生员工了解有关消防法律、法规、制度、规定，熟悉“二知三会”（知防火知识、知灭火知识，会报警、会疏散自救、会协助救援）。

六、严格对火源、电源、气源、水源和易燃、易爆、危险物品的管理，无违章行为，无火险隐患，无火险火灾事故；重点要害部位、重点防火部位实行更为严格的管理，昼夜有人值班。

七、加强防火安全检查，及时发现、排查、消除各类火灾隐患；发现一般火险，及时组织扑救。发现重大火险，在积极采取应急、控制、扑救措施的同时，及时向有关部门报警、报告并积极配合扑救、调查处理和善后工作。

八、积极支持、配合有关部门和学院主管、职能部门履行检查、监督职责，认真、及时整改存在的隐患并报告整改情况。

篇2：一名普通工人的自我评价

普通工人自我鉴定1

回顾近一年的工作，对照德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自我的职责。现将一年以来个人工作鉴定报告如下：

一、主要工作情景

1、重视理论学习，坚定政治信念，明确服务宗旨。

认真学习，进取参加局机关组织的政治活动，能针对办公室工作特点，挤出时间学习有关文件、报告和辅导材料，进一步明确“____”要求是我党的立党之本，执政之基，力量之源，是推进建设中国特色社会主义的根本保证，经过深刻领会其精神实质，用以指导自我的工作。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，公道正派，坚持原则，忠实地做好本职工作。

2、做好个人工作计划，加强业务学习，提高工作本事，做好本职工作。

重视学习业务知识，进取利用参加培训班等机会聆听专家的指导，向专家请教学习，提高自我的业务本事。紧紧围绕本职工作的重点，进取学习有关经济、政治、科技、法律等最新知识，努力做到融汇贯通，联系实际。在实际工作中，把政治理论知识、业务知识和其它新鲜知识结合起来，开阔视野，拓宽思路，丰富自我，努力适应新形势、新任务对本职工作的要求。

3、勤奋干事，进取进取。

认真做好本职工作和日常事务性工作，做到腿勤、口勤，使票据及时报销，账目清楚，协助领导建立健全各项制度，坚持良好的工作秩序和工作环境，使各项管理日趋正规化、规范化。完成办公日常用品购置、来人接待、上下沟通、内外联系、资料报刊订阅等很多的日常事务，各类事项安排合理有序，为办公室工作的正常开展供给了有效保证。

4、成绩斐然，争取长足提高。

几年来，坚持工作踏实，任劳任怨，务实高效，不断自我激励，自我鞭策，时时处处严格要求自我，自觉维护办公室形象，高效、圆满、妥善地做好本职工作，没有出现任何纰漏，取得了必须成绩。

二、存在不足

一是政治理论学习虽有必须的提高，但还没有深度和广度。二是事务性工作纷繁复杂，减少了调研机会，从而无法进一步提高自我的工作本事。三是工作中不够大胆，总是在不断学习的过程中改变工作方法，而不能在创新中去实践，去推广。

三、今后努力方向

不断加强个人修养，自觉加强学习，努力提高工作水平，适应新形势下本职工作的需要，扬长避短，发奋工作，克难攻坚，做好办公室工作计划，力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。

普通工人自我鉴定2

__年的脚步即将停止，这已是本人在财务部工作的第三年。在这一年的光阴里，本人认真学习、尽力钻研、扎实工作，以勤勤恳恳、兢兢业业的态度观待本职工作，在财务岗位上也施展了相应作用，取得了必然的造诣，鉴定如下：

一、主要工作

1、反应，是财务工作的基础职能之一。财务工作人员必须对公司发生的每一笔经济业务经过不合的方法、措施进行规范记录，反应在凭证、帐簿和报表中，以备随时查阅。我公司财务部已经对日常工作流程纯熟控制，能做到层次清晰、帐实贴合。从原始发票的取获得填制记帐凭证、从管帐报表编制到凭证的装订和保存都到达正规化、标准化。做到全面、实时、精确的反应。

2、核算，这也是财务工作的基础职能。核算包括本钱核算、工资核算、费用核算等等。在本钱核算上能够或许结合我公司特点，在生产本钱上，按实际发出原资料盘算本钱，按先进先出法进行结转，对照得当本公司的生产产品。在工资核算上，采纳计件制，有效的加快了生产率和员工的工作绩效。在费用核算上，采取分部门核算，随时都能够查出每个部门每个月实际发生的费用，增强了费用的治理，节省了开支。

3、监督，是财务工作的另一项基础职能。首先是每个部门每笔经济业务的正当性、和理性进行监督，包管企业不受不需要的经济损失，更不能无意的为一些工作人员创造犯差错的气氛。在这方面，财务部严格按有关制度执行，铁面无私从不放过任何分歧理事情;其次是对公司整体资产进行监督，按期进行固定资产盘点、存货盘点、库存现金余额盘点等，以包管公司家当不受侵害。

4、报表，对不应时期或阶段的经营成果及财务状况进行鉴定和阐发。财务部能够或许按着月、季和年经过管帐报表和财务帮忙阐明进行阐发和鉴定。

5、治理，是财务工作的一项紧张职能。首先是为领导治理和决策供给精确靠得住的财务数据，公司财务部能够或许随时完成公司领导和其他部门要求供给的数据材料;其次是介入公司治理和决策，对公司存在的分歧理现象，财务部已经提出合理化提议，大部分已被采用。

二、其它工作

1、经过__年度一般纳税人年检和工商年检工作。

2、经过__年度税务汇算清激工作，无分歧理费用列支。

3、清理盘点公司资产，对原资料报废进行了合理的处置惩罚。

三、存在问题

1、有关制度和规定执行力度不敷;

2、财务大家员综合素质和业务程度一般;

3、财务部的治理职能没有充分施展。

4、治理高层对财务知识对照欠缺。

四、办理措施

1、首先肯定制度和规定的适用性和可执行性，如有障碍，向执行部门提出，然后果断执行到底;

2、财务人员设定学习目标，经过考试取得职称和学历，并与绩效挂钩，逐步提高自我。

普通工人自我鉴定3

20__年在公司及项目部的正确领导下，在各个职能部门的支持和配合下，安质部坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，强化安全质量生产职责意识，狠抓安全质量管理制度、措施的落实，加大安全质量宣传教育力度，定期不定期地开展安全质量生产大检查，进取实施安全质量生产专项治理，层层落实安全质量生产职责制，遏制了安全质量生产事故的发生，稳定了安全生产形势，圆满完成20__年初制定安全质量生产目标。在部门同志的努力拼搏下，理清思路，正确理解上级单位的总体部署和要求，兢兢业业地工作，确保了各项工作的落实。现将半年来的工作开展情景鉴定如下：

一、工作开展情景

1、按照局及公司年度安全质量管理目标的要求，制定项目安全质量管理目标。在此基础上制定安全质量目标保证措施并按照项目机构及人员设置对安全质量目标进行层层分解，落实职责制度，及时签订安全质量职责书，做到“四个必须”等工作，确保安全质量目标顺利实现。在上半年的安全质量目标考核中，各项指标均顺利实现，确保了施工生产的顺利进行。

2、思想认识有所提高。多次组织项目管理人员学习局及公司会议精神，进行安全质量事故学习和培训，项目管理人员安全意识较以前相比有所提高。在对施工队伍进行安全

质量宣传教育和培训情景下，工人的安全质量思想及意识有较大提高。

3、基础台账建设工作效果较为明显。严格按照公司下发的基础台账要求建立健全基础台账，进取上报公司要求的各项报表及资料，配合公司做好基础台账及安全资料基础工作。

4、进一步完善和落实安全质量管理规章制度，根据公司的安全质量管理制度和实施细则，以及20__年新的安全质量管理要求，编制贴合项目实际并且切实可行的安全质量管理制度和实施细则，落实安全质量职责制，严格目标职责制跟踪考核。

5、定期进行安全质量大检查。进行重大危险源的识别、监控、排除和安全巡检工作，及时指出和排除安全隐患，对起重吊装、特种作业、高空作业开展专项整治工作，保障施工生产顺利进行。

6、进行宣传教育及全员安全教育培训工作。不断提高作业人员的安全素质，针对“三类人员”、作业人员、特殊工种等展开有针对性的培训。考试不合格者不允许上岗，实现全面达标和持证上岗。加强宣传力度，从口头、书面、横幅、宣传画等多个方面展开宣传工作，提高作业人员异常是协作劳务人员安全质量意识和防范本事。

7、做好工程全面展开和大干90天准备工作。严格按照精细化管理和项目实验室管理要求，做好安全质量管理制度的修改及提议，对前期安全质量管理中存在问题进行鉴定，努力避免后期施工中重复出现此类问题，为后期安全质量管理做好充分准备，确保后期工作顺利进行。

8、安全生产月活动。按照中铁九局文件要求，项目部进取开展安全生产月活动，进行了安全宣誓、安全宣传、警示教育、安全生产知识竞赛、岗位练兵、安全隐患排查及整改工作。经过“安全月”活动，使我项目部在安全生产、制度管理等方面的工作均上了一个新台阶，进一步增强了各级管理人员的履职职责心，为今后更好地开展安全管理工作打下了坚实的基础。

9、范文写作针对近期发生的大型安全事故及局文件要求，开展火灾隐患集中整治工作。对项目部及施工队施工生产、办公区、生活区、库房等地方进行火灾隐患排查，发现多处问题，项目安质部立即安排人员进行整改，排除了安全隐患。

10、严格按照精细化管理和项目实验室管理要求，梳理制度，编制贴合项目实际的各项安全管理制度和实施细则，落实公司及项目管理制度和职责制，确保安全可控，质量合格，保证项目顺利实施。

二、存在的不足

尽管各项工作已取得新的进展，安全生产形势开创了新局面，但总体来说，项目部及施工现场的安全质量管理深度与我们所期望的高标准的要求仍有不小差距，仍有很长一段路要走，主要体此刻：

1、安全质量管理人员的职责心还是比较欠缺，没有达

到必须的高度，没有实现安全管理人人有责的状态，没有实现全员安全管理的目标。

2、分包队伍的整体素质亟待提高。分包队伍作为施工现场的作业群体是项目管理的首要对象，也是安全管理的重点和难点，分包队伍素质的优劣直接影响项目部的管理成效。作业人员随意拆除防护设施、成品保护意识不强、不正确使用劳动保护用品、违规用电、违章操作等时有发生，虽经反复教育和处罚，此等情景仍难以杜绝。能够看出，分包队伍素质不高，管理水平低下是事故发生的主要原因。

3、安全投入力度不够。一方面表此刻设备老化，施工机具安全防护器具丢失，电线、电箱破旧等。另一方面表此刻消防用品、安全防护用品更换不及时，防护用品材料不合格等状况。

三、下一步工作目标

1、加大安全管理业绩在考核中的比重，提高管理者对安全管理的重视程度，真正地实现安全管理人人有责，全员安全管理的目标。

2、督促充实安全员储备力量，壮大安全管理队伍。

3、完善组织机构和管理职能，提升安全员在安全管理中的地位和作用，保证安全员能全身心投入到各自的本职工作。

4、严格奖惩兑现，加大问题隐患整改落实力度，从而使得施工现场的质量安全监控更及时更到位，真正做到防患于未燃。

5、开展形式多样的安全质量教育培训活动，促进安全质量意识的全面提升。

20__年下半年我部将继续与其它各部门一道，以求真务实的工作态度、雷厉风行的工作作风，更加扎实稳健地做好自我的本职工作，开创项目部安全质量管理工作的崭新局面。

普通工人自我鉴定4

__年，对我来说实在是不平凡的一年，在这一年当中我收获很多，让自我有了必须的成长，同时我对自我依然充满着信心，未来的道路必须会十分的宽敞，只要我努力拼搏奋斗。

回顾__年的鉴定，发此刻这一年当中自我成熟了，稳重了，同时也自信了。这些都是好的现象。__年的7月份，我被班组长提升为助理，虽然不用从事实际操作，可是还有很多工作等着我去做，刚一上来，什么都不会，总是这个做不好那个做不好，并且还和同事之间产生矛盾，这让我和同事之间相处有了一道勾，我苦思冥想，为什么原先处在同一个位置的两个人能友好相处，而换了主角之后却会出现这样的现象，经过我和领导的交谈中找到自身的不足，在接下来的工作中，我给自我定的原则是：我所做的一切都是为大家服务的，在工作上，不管做什么，我都毫无怨言。经过几个月的时间，我发现自我慢慢适应了，同时和同事之间相处的很融洽，这使我们的生产效率得到了很大的提高，部门合格率也居高不下，是所有一线车间当中做的最好的。这一切的成绩，离不开大家的努力，而我的主角只是做到了一个配合作用。在工作中，要时刻站在加工者的角度去思考问题，同时尊重他们的意见，然后进行记录和归纳，这些都是无价之宝!

在新的班组长上任之后，他给大家做的第一件事就是给我们加工资，从这一点能够看出，他是一个好领导，因为他真正做到了为员工谋求福利和发展。

在这一年中，我犯了很多错，可是在这些错误中我学到了很多有用的知识，在这个过程当中，我自我也不断鉴定思考，怎样才能更好的服务大家，帮忙大家，有时候发现，即使你站到别人的角度去思考，然后帮忙他们，可是所产生的结果不必须是梦想的，有时候往往会适得其反，这让我百思不得其解，最终我鉴定出，好人不好做，把自我的本职工作做好才是最重要的。

__年，我被评为优秀员工。这是我万万没有想到的，因为我自我认为，我所做的工作实在是微不足道，真正优秀的是成型磨的每一个人，因为真正付出做出成绩的是大家，而不是个人。在这一年来，我发现还有很多事情没有做好，还有很多需要改善的地方，__年已经到来，新的征程和挑战等着我去应对，怀着一颗空杯和感恩的心去做好每一件事情，不管是工作还是生活，永远把自我摆在一个低的位置，这样才能学到更多有用的知识，我要更加努力去实现自我的梦想，起航吧。

普通工人自我鉴定5

光阴似箭，转眼在__公司迎来了第二个春天，转眼已由新员工转成了老员工。翻看这一年来的工作日志，回顾着这忙碌、充实而又紧张、愉快的一年……

今年在财务方面变化最大的莫过于4月份金蝶软件.由财务单机版转换为先进的erp系统。“工欲善其事，必先利其器”，作为财管人员，我始终十分感激公司能高度重视财务类软件的配制，对此大力投资，它所带来的工作上的高效性、准确性等恐怕没有谁能比我的感受最深。

对erp系统的掌握是我今年最大的收获。erp系统毕竟跟单机版的软件在操作上有很大的差别(操作人员多，关联性强)，在其运用的最初三、四个月中不断磨合，为此我付出了超多时间和精力去熟悉、了解系统，分析问题产生的原因，并做了不少的笔记。我乐此不疲，在用中学，在学中用，知识一点一滴地积累起来，之后最终能熟练操作并能带新人了!不可预见将来在操作中还会出现什么问题(主要是物流方面)，学习是持续的。全面掌握金蝶的每个部分，是我对自我的要求，它有助于日常的运行和财务管理工作。随着财务管理的加强和金蝶服务人员对我们公司经营运行的逐渐深入的了解，金蝶将被调整得越来越适合我们公司内部管理的要求，例如还会将各直营店科目明细由原先的挂3级明细项目改为挂核算项目。金蝶是我们理财的好帮手，它使我们的工作如虎添翼!

05年的__公司处于高速成长期连开了三家直营店，同时下半年在内部管理上渐渐更正规更细致了，财务管理紧跟着公司发展的步伐：建立和完善了直营店的账套和合并报表，编制各种分析表格;欠款的回收加快，总欠款下降……06年有待加强的方面主要有：按付款给总公司总金额的4%计算的辅料的详细核算和千店报销的适时统计(均为总公司和客户两方面)、公司和直营店的费用控制、总公司应付账款的月度报表等等。财务将更加充分地发挥它的反映、监督、决策、预测、控制、分析等职能，为公司的发展作出它应有的贡献。

由于经验不足和精力有限，我前期对仓库的监管力度不够，货品的账实不符现象较严重。透过公司对仓库人事的调整、重新制定流程和立账，今后将从货品的单据到账实数严格去监控，防止公司流动资产的流失。另外，在熟悉货品方面，我不可能在很短的时间内就到达十分熟练的程度，只能在今后逐渐加强，毕竟对财务的钻研才是我最本职最基本的潜力要求。

我始终将办公室的管理工作看作是为大家服务的性质。今年建立了劳动合同制和完善了各项福利制度，这对加强员工的稳定性、鼓舞士气有着重要好处(05年全年因各种原因离职的员工共计11人);熟悉公司和国家有关政策，为员工们解答、做领导的参谋;尽力节俭办公成本，采纳了推荐，变更电话费交纳方式;创造良好的办公环境，绿色植物给我们带来了生机，报刊杂志充实着我们的精神世界;办公设备的维护使同事们的工作能顺利进行……但还有很多工作有待完善，如企业文化尚未建设起来，作为公司和员工桥梁的我任重道远!

在金蝶新旧软件的交替、磨合期间，公司同时在高速地发展，使身兼财管和办公室工作的我工作量大增，倍感时间紧张，加班加点是常事。领导们体谅我的难处，于8月下旬增加了名助手，减轻了我的工作量。我的财务工作重心由原先操作基础的制证工作转移为财务账表的审核、日常工作的指导和问题的处理、金蝶的维护、费用的控制、整套外账的管理等，以公司的发展远景作为航标，导引着自我的团队前进!

10月中旬，我倍感压力：我担心对货品的监管成问题，我害怕陷入复杂的人际关系之中而无法安心工作……几经犹豫后提出了辞职。是领导们排除了我的顾虑给了我信心，使我坚持了下来。我反省了自我的过错，对有些方式进行了调整，最终挺过来了!朝夕相处的战友们和付出了努力已逐渐发展起来的财务、办公室工作我怎样舍得轻易放弃.回顾历史展望未来，明天总是充满着期望。我们这个朝气蓬勃的团队同年轻的__公司一齐成长，共同奋斗，必须能实现公司的目标和个人的梦想，必须能!

篇3：一名塔机机电维修工人的心声

记者:看了你的文章, 了解到了项目工地上很多塔机使用管理中值得重视的问题。

李:现在有的施工项目为了省钱租私人的报废塔机都不检查就投入使用。山西省有些城市安监部门监管不到位不负责任 (太原市好一些, 因为太原塔机监管目前委托外省的安监部门, 比较负责任) , 交钱就认可, 没人专门到塔机上面检查。有的安检部门只是上塔机看看有没有接限位线就行了, 具体是否起作用他们就不管了。

记者:检查过的塔机如果出事故检查部门要负连带责任才行。

李:是的。要切实实行责任制, 同时检查人与安监部门负连带责任才行。塔司管理上也不到位。有许多工地开塔机的操作人员都没证, 或者是假证、或者是拿别人的证顶名, 项目上应该负责检查塔司是否有合格的操作证。现在施工工地的许多塔司不是正规塔机租赁公司的, 有的是项目上找的, 有的是劳务队的, 也有的是工地工人上去盲目操作。

记者:机动车司机还要驾驶证呢, 冒牌塔司更不能上岗了。

李:对, 现在办塔机操作证太简单了, 不去人交500元就办好了, 也不用考试, 有的考试是把答案给了你自己填就行了, 有的是只考理论, 不考实践操作, 一点也不严。

记者:这种情况普遍吗?

李:普遍。有一次我与一位项目主管说:你们塔司没有操作证技术也差。项目主管说:你管修好塔机就行了, 其他不用你管。

记者:有没有出过大事故?

李:我们公司还没有, 别的公司有。

记者:管理这样随意竟然没有出过大事故?

李:现在都是出于侥幸心理。中层领导重视但基层领导与工人不重视, 塔司年轻人多、胆子大, 超载也不害怕, 年纪大点的就不一样了。

记者:无知导致无畏。

李:是的, 我们四建的工地80%都是我们公司的塔司。我们公司在每个项目上都有一位负责的老司机 (操作三年以上) 做塔司组长, 公司用了很多建校的毕业学生做塔司, 年龄不大, 就是为了省资金。

我们公司在山西省内算是最好的一家, 80%都有塔司证, 但有些人办了证就不在我们公司干了, 我们公司是一台塔机配两三个塔司所以工资低。其他许多公司都是一台塔机一个司机, 工资高一些。不过我们公司2013年要求全部持证上岗。

记者:为什么说“引进塔机远程监控系统后, 塔机维修量不仅没有减少反而增加了”?

李:这是因为有了双层的保险不能超重吊物, 塔司就私自拆线, 所以在无意中造成了塔机维修量增加, 现在百分百的项目工地都是想租小塔机吊重物, 小马拉大车。

记者:目前有多少塔机安装了远程监控系统?

李:现在有80%的塔机装上了远程监控系统。但有些监控系统太差了, 连接不合理, 安装不安规范, 力矩数据不准, 起升高度数据也不准, 力矩限位器上的过绳轮与限位器质量都不行, 现在有多个都坏了。我向有关厂家反映了具体问题并提出几点改进建议, 厂家同意我的建议并答复会尽快处理。

记者:监控系统一定要可靠才可信赖。

篇4：一名普通工人的自我评价

能力是指直接影响活动效率，使活动顺利完成所必备的个性心理特征。能力总是和完成一定的活动紧密联系在一起的。一方面，从事某种活动必须以一定的能力作为条件和保证，另一方面，能力又是在活动中形成、发展和表现的。人们也总是从完成一定活动的观点来了解、考察和确定一个人的能力。能力可以体现在许多方面，本文所指的学习能力是狭义的，特指学校中有目的、有计划的知识技能的学习方面的能力，它包括学生在课上、课余学习活动中的学习态度、选择学习方法、作业完成情况、采取补救措施等行为表现。自我评价是自我概念的组成部分，是个体关于自身的观点、看法。自我概念中的自我认识总是具有判断和评价性的，自我概念对于个体活动所起的作用是决定性的，自我概念从内容上看主要是个体对自己能力的知觉，即个体对自己能力的评价。这种评价影响人的自信。个体能力的自我知觉影响对同一项任务所感到的困难程度和对活动的选择。感到自己没有能力的学生和认为自己有能力的学生面对同一学习任务，心态是不同的。前者可能逃避，因为他感到自己要失败，而后者会热切地希望参与，因为他自信会取得成功。研究认为，自我评价是个体和“重要的他人”相互作用的结果。人们是通过观察别人对自己行为的反应而形成自我评价的，他人是个体认识自己的一面镜子。父母、教师、同伴等重要他人以及重大心理意义的情景，如课堂、学校生活对个体形成自我评价有决定性的影响。

近年来的研究表明，学生对自己学习能力的评价与学生的成绩密切相关。怀利(Wylie,1979)对有关学生学习能力自我评价和学习成绩的关系进行了研究，研究发现学生的学业成绩和学生学习能力自我评价高度正相关。一般的，人们认为学习能力自我评价决定了学习成绩，对自己学习能力有信心的学生有一种自我胜任感，表现出来的是对学校生活有更大的兴趣和更强的动机以及不断提高的成绩。好的学业成绩，反过来证实了在学业上的自信，而且保持了高度的自尊。

高中是学习基础知识的重要阶段，而学生对自己学习能力的评价是其学习活动的一方面，学生对自己学习能力的评价与学生的成绩有着密切的关系，这已被人们所认识，但是目前国内还没有针对不同年龄、不同性别的高中学生学习能力自我评价特点及其发展趋势进行研究，本研究将从学生对自己课上及课下学习能力的评价等方面，探讨学生学习能力自我评价的特点及其发展趋势。了解不同年龄、不同性别的学生对自己课上及课余学习能力的评价，掌握心理差异、性别差异、年龄差异之间的相互关系，为指导学生学会学习，帮助学生在学习上取得成功，提供有力的科学依据。

二、研究方法

(一)被试

全部被试来自北京二十中学(普通中学)全体高中学生640人，其中男生318人，女生322人，这些被试的性别和年级的结构见表1。

(二)测试工具

测试工具为问卷形式，问卷MHQ由北师大心理发展研究所编制，且经过信度与效度的检验，达到可接受范围。对自己学习能力的评价是其中一个维度，分有两个方面，课上能力的自我评价和课余学习能力的自我评价。

(三)测试程序

1 准备问卷：以本校课题组老师为主试，测试前进行统一培训，以避免由于解释不一致而可能对研究结果产生影响。

2 正式测试：利用班会时间，全校进行集体测试，时间为45分钟。

(四)统计方法

用FOXPRO 3．0软件整理、管理数据，用SPSS4．1软件统计分析数据。

三、实验结果与分析

(一)高中学生对自己课上学习能力评价的情况(见表2)

表2表明，从总体上看，高二年级学生在课上对自己学习能力评价偏高，年龄差异不显著(F(2，634)：1．21358，F：0．298)；性别之间差异不显著(F(2，634)：0．08775，p=0．767)，年级性别之间不存在交互作用(F(2，634)：0．00373，p=0．996)，进一步进行分析表明，高中生对自己课上学习能力的评价的发展趋势先上升后下降，但年级之间差异不显著(F(2，634)：1．2273，p＝0．2938)。

表3的结果表明，从总体上看，高中学生课余学习能力评价水平以高一、高二偏高，高二尤为突出。经二因素方差分析，年级主效应虽有差异但未达显著性水平(F(2，634)：2．71411，p=0．067)，性别差异不明显(F(2，634)：2．22288，p=0．136)，年级与性别之间不存在交互作用(F(2，634)：0．18471，p=0．8317)，进一步分析表明，年级之间存在差异不明显(F(2，634)：1．2273，p=0．0712)，这说明，高中生在课余自我学习能力的评价没有年龄和性别差异。随着年龄的增长，高一、高二男女课余学习能力的自我评价逐渐增强。高三时，对课余学习能力的自我评价减弱，高二的男女生对自己的学习能力的评价均较高。

(三)高中生对自己学习能力的评价不同年级的发展特点(见图1)。

图1结果表明，高中年级无论男生、女生，随年级增长，学生学习能力的自我评价具有相同的发展趋势。从高一到高二对自己学习能力的评价增高，高二年级为最高点，到高三年级对学习能力的自我评价逐渐降低，其中走势偏高的女生突然下降，并且以课余学习能力评价下降速度显著，而男生学习能力的自我评价无论是课上还是课余，情况都保持平稳走势。进一步分析可知，高中生课余学习能力的自我评价女生一致高于男生。而女生在课上对自己学习能力的评价始终是最低的，这种对自己学习能力评价的强烈反差是值得我们进一步分析和研究的。

(四)进一步对不同性别的男女生进行课上、课余自我学习能力评价对比，情况见图2、3。

图2、图3描述了高中阶段的学生在课上、课余自我学习能力评价的情况，男生、女生课余自我学习能力评价指数一直偏高，男生课上、课余对自己学习能力评价指数走势相似，女生到高二年级后对自己的课余学习能力评价指数迅速降低，但仍高于对课上学习能力的评价指数。

四、讨论

(一)高中学生学习能力的自我评价特点分析

从发展特点来看，高中学生的学习能力的自我评价从总体上看发展是不平衡的，男生比女生相对平稳，而女生课余学习能力的自我评价明显高于男生。男女生的发展走势相似，即男女生在高一到高二时，学习能力自我评价水平在逐渐上升，从高二第二学期到高三，自我学习能力评价开始下降，甚至低于高一年级的自我评价，高中学生课上、课余对自己学习能力的评价基本上呈“八”马鞍型，男生对自己课上和课余的学习能力评价基本一致，女生对自己课余学习能力的评价明显高于对自己课上学习能力的评价，但在高二到高三时下降得较快。

高中生学习能力自我评价呈马鞍型的原因，有以下几方面：

1 从高中知识结构来看，高中知识有三个特点：①知识量大，难度也大；②综合性强，系统性强；③能力要求高。高一知识难度比较大，学生对上高中的心理准备不够，学习方法不适应，相对来说对自己学习能力评价较低。随着时间的推移，学生逐渐适应了高中学习，学习能力得到发展，在复杂多样的学习活动中，逐渐学会了灵活地运用各种方法，有计划地安排自己的学习，创造性地完成各种作业，合理地分配时间，很好地进行自我监督。自信心在逐步增强，自我评价也在升高。研究认为，高二年级学生的抽象逻辑思维明确地处在经验型水平向理论型水平急剧转化中，高二年级的学生各方面趋于成熟，因此对自己的评价也更为客观，高二年级对自己能力的评价达到高峰。高三是知识的综合加工阶段，对学生要求迅速提高，使一些学生出现了新的不适应。据统计，我校高三学生第一学期期末考试中，各科都及格的学生寥寥无几，以往各届高三学生也是如此。考试题目综合性强、难度加大，学生在考试中更多地体验到挫折和失败，学生没有成功感，自信心降低。再有，家长们此时对孩子的期望值过高，使孩子产生一种无论怎样努力也无法使家长满意的挫折感，学生长期处于这种情境中，自信心降低，自我评价降低。一旦学生对自己学习能力评价降低时，就会影响学生学习的积极性，影响学习潜能的发挥，而评价的功能就在于可以不断鼓励学生在摸索和实践中激发各种潜能，所以让学生明白高中知识的阶段性特点，做好心理上和思想上的准备，对于他们学习知识无疑会大有帮助。

2 从高中生心理发展特点来看，高中时期的学生心理变化比初中要复杂得多，这时期，高中生的生理发展迅速走向成熟，而心理的发展却相对落后。他们在理智、情感、道德和社会等方面都还未达到成熟的指标，强烈的生理、心理不平衡发展，使高中学生心理长期处于动荡不安的时期，在学习、生活中遇到的许多问题，如心理的团锁性与交往需要的矛盾，求知欲和认别力之间的矛盾，情绪与理智的矛盾，理想的我与现实的我的矛盾等。所有这一切都在影响着高中生的学习兴趣、方法、成绩，从而也间接地影响他们对自己学习能力的评价。

(二)高中学生学习能力自我评价的性别差异

根据前面统计研究可知，女生的自我学习能力评价普遍高于男生，但二者的发展趋势不太相同。从学习动机上来看，高中生的成就动机是以个体取向为主(Individual Oriented AchievementMotivation，IOAM)。高中男女生的IOAM都比较高且比较接近，但女生高于男生。学习动机和学习积极性、学习效果之间有着极为密切的关系，一般来说，学习动机愈明确、越强烈，学习积极性越高，学习质量愈好，可见学习动机的强弱直接影响着学生的学习水平。另外，女生一般来讲比较听话、懂事，按老师的要求去做，所以学习方法很快掌握，从而比较快地建立起学习的自我评价结构。

女生从高二年级下半学期开始，自我学习能力评价数值下降得比较快，表现在学习成绩下降得比较快，感到知识难度一下子加大了许多，难以跟上整体的发展。这与男女生的智力发展有关。首先，从智力的发展来看，存在着不平衡性，女生智力发展水平比男生一般要早1-2年，女生初二年级明显表现出智力发展的“飞跃”，到高中二年级思维发展趋于稳定、趋向成熟；男生到高中后特别是高二年级明显表现出这种智力发展的“飞跃”，在学习上表现为女生到高中后进步不大，男生进步则较快，一些平时处于女生后面的男生纷纷超过女生。其次，从智力的性别差异来看，一些研究表明，在感知方面，女生在触觉、痛觉、嗅觉和听觉方面优于男生；男生在视觉、时间知觉、空间知觉、辨别方位、辨别重量方面优于女生。在注意力方面，男生多定向于物，喜欢摆弄物件，拆来拆去。而女生多定向于人，喜欢与人交往，对人与人之间关系很注意，但对新奇事物却不够敏感。在记忆力方面，男生的理解记忆和抽象记忆能力较强，女生则机械记忆占优势。高中的知识难度加大特别是到高三，综合能力要求高，尤其是理科要求学生逻辑思维能力强，抽象概括力强，综合运用知识能力强，而在这些方面女生智力与男生智力上存在差异，会出现一些女生感到不适应，出现考试成绩越来越下降，而一些男生成绩逐渐提高的现象，成绩的下降使一些女生失去自信，自我评价迅速降低。

(三)教育建议

提高学生学习能力的自我评价是培养学生学会学习的一个重要步骤，学生学习能力的自我评价直接影n向学生的学习效果，学生学习能力的自我评价越高，则学习效果越明显，所以在教学中要注意了解学生个体的学习能力评价并指导其向积极的方面转化。

在中学生的自我评价中，学生对自己能力的知觉非常重要，而这种知觉来自成败的归因，对于学业成绩，学生会有不同的归因。研究认为，如果学生将好的成绩归因于稳定的而且是内部的原因时，个人就会以更大的信心期待更多的成功，而且从这些成功中得到更多的可以提高自尊心的报偿。同样，如果学生把失败归因于不稳定的而且是外部的原因，会降低他们对失败的期待，受到最少限度的消极影响。相反，把成功归因于不稳定的和外部的原因，把失败归因于稳定的和内部的原因，则个人会逐渐变得越来越期待失败，而且遭受更严重的自尊心伤害，一旦学生建立了错误的归因模式，将直接影响学生对自己的评价、对自己学习的信心。我们应引导学生把成功归因于内部因素，这样可以使他们体验到成功感和有能力感，进一步增强其今后承担和完成任务的信心；同时应预防学生将失败归因于稳定且不可控的因素，如能力，因为这种归因方式会严重挫伤学生的学习积极性和自信心。长期的消极归因会妨碍个体的成长与发展，因此在今后的教学工作中，建议教师应注意培训、训练学生对学习的正确归因，开设心理课训练学生的归因，并注意教师自己的归因方式对学生归因的影响，帮助学生建立起积极的归因模式是提高教学质量的一个有效措施，对于学生正确进行自我评价很有帮助。

学生的自我评价除了个体的评价外，重要他人的评价对学生的自我评价影响也很大。我们建议作为教育工作者应该合理地评价学生的成绩。学生都想得到教师的表扬和承认，都想使自己取得的成绩得到别人的认可。作为学生心目中“重要他人”的教师，对待学生的评价和态度影响学生的自我概念，学生会将教师的期待内化为自我期待。因此，教师认为是“好学生”的学生，也认为自己是“好学生”，对自己抱有高期待；教师认为是“差学生”的学生，也认为自己是差生，对自己只有低期待。教师应学会对学生进行正确评价，增强学生的自信心。从前面的分析中可以看出，进入高三后学生对自己能力的评价开始降低，有可能产生自卑感，针对这种情况教师要运用各种激励方式，鼓励学生提高学习的成就感，不要因为成绩下降而丧失信心，降低对自己学习能力的评价。

积极创建良好的班风，一个具有良好班风的集体，是一个净化器，有一种正确的舆论导向；大家团结一致，积极向上，有一种凝聚力；同学之间互相帮助，平等协作，对学生形成正确自我评价有促进作用。

从前面研究结果来看，女生的自我评价数值变化得比较明显，一是女生对自我课上学习能力评价偏低，另一个是从高二下半学期到高三对自己学习能力的评价迅速下降。这种现象的产生一方面与女生在高中阶段生理变化比较大，所遇到的社会问题比较多，对她们的影响比较大有关外，另一方面高中女生在课上和男生学业的比较中易产生自卑感，认为自己不如男生。所以，家长和教师对女生应多给予关心和帮助，多找女生谈心、聊天，避免社会因素对她们的影响，使她们对自己的前途和学业充满自信，从而更好地发挥潜能。

(本文系北师大沃建中副教授主持的国家“九五”课题《中学生心理健康发展特点与教育课程设计研究》子课题，获首后“健康杯”征文一等奖)

篇5：一名不错的女孩的自我评价

以下为大家提供一篇一名非常不错的女孩所作的自我评价，

我是一个热情并布满活力的女孩，我对新鲜的事情非常感爱好，更重要的是面对困难的时候，自我评价我总是能够精神抖擞的往对待。一旦我给自己设定了一个目标，我就会为之奋斗并坚持到最后一秒。

我一直都以为过程比结果更加重要。此外，我还是一个具有团队精神的女孩。在课余时间，我喜欢跳健美操，打羽毛球还有看英语电影。健美操和羽毛球是我最喜欢的运动，它们可以让我保持健康的身体，充沛的精力，还可以让我保持积极向上的.生活态度，

我也很喜欢看英语电影，这样不仅可以打发时间，还可以练习我的英语听力。我知道我的各个方面还是不够完善，我将会继续努力完善自己。

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中学生的毕业自我评价

篇6：一名普通工人的自我评价

强烈的事业心以及求知欲，是我生存的信念和武器，大学不仅让我懂得了如何来学习，同时还让我学会了怎样来做人，这是我最大的收获。没有创新就没有长久的生存，大胆的尝试是我的风格。本人在校学习期间，思想积极上进，观念不断求新，生活朴素，学习刻苦认真，不仅积极向党组织靠拢，还多次获得奖学金，

我有着扎实的专业知识，有良好的交际能力，具有一定的组织能力和思维。在团体中，始终能以集体的利益为重，有着强烈的集体荣誉感，先集体后，是我对公司忠诚的理念。

篇7：普通学生自我评价

我是个开朗、活泼、热情、温柔的男孩儿。我喜欢听古典音乐，因为听古典音乐的时候，很轻松、很舒服、也可以解决烦恼的事情，所以我经常听古典音乐。我还喜欢收集邮票，我从小开始收集邮票，爸爸也喜欢收集邮票，所以我们俩一起收集一些国内或国外的邮票，我每次看增多一个一个的邮票时，非常满意也非常兴奋。我还喜欢一个人爬山。因为爬山可以增强体力，可以 新鲜的空气。虽然爬山的时候很累，但是看一些秀丽的风景，可以听到鸟的歌声，也可以闻到不知名的花草来安慰我。最后我站在山顶上看见眼下的秀丽饿风景可以消除我的所有的压力。我希望在成熟一点。我想成为一个诚实的人。

我的爱好是书法和写词。有空我经常练书法。我写的字没有那么漂亮，但是写字的时候心情很舒服，所以我经常练书法。还有喜欢写词，写完后跟朋友们一起唱我写的词，那时我感到非常兴奋。

我的体育特长是跑步和打篮球。首先我很会跑步，以前我在韩国读书的时候，参加过两次市级组织的跑步比赛。那场比赛当中，我两次都获得了三等奖，还参加过学校组织的运动会，那时我得了冠军。还参加过篮球比赛，我们队得了二等奖。

篇8：我是一名下岗工人

2003年6月25日，淮安市人民大会堂。

当淮安市“十佳廉内助”刘红娣面对台下1000余名县处级干部说出这样一句开场白时，整个会场立时响起雷鸣般经久不息的掌声。

“我们不能做对不起百姓的事！”

在淮安市，说起刘红娣，知道的人并不多。但是说到刘红娣的丈夫周思民，不知道的人就不多了。

周思民现任淮安市检察院副检察长。曾在金湖县检察院担任5年副检察长，10年检察长。周思民来自扬州，刘红娣来自南京，在那特殊的年代，二人几乎同时随着父母一同“下放”来到淮安。他们同在金湖，同在一个学校，又是同班同学，后来又相爱成家，在金湖共同生活了20多年。

说起走过的人生旅程，刘红娣感慨万千地说，最难忘的就是老周在金湖县的那些年。

刘红娣和周思民在一起时间长了，耳濡目染，对周思民的工作了解颇深。周思民经常对她表露心迹；为官者必须先做人，做一个好人难，当一名好官更难。刘红娣曾对要好的朋友讲，我深深地理解他，全力支持他。

1999年5月，金湖县检察院查处县里一名局长贪污、受贿案件。这名局长与周思民的父亲曾经“下放”在一个乡，可谓是患难之交。不少领导和朋友都找上门来说情，就连周思民的老父亲也出面求情了。在亲友面前，周思民说：“不是我铁石心肠，不讲人情，可是感情不能代替法律。如果我带头讲情面，徇情枉法，还怎么要求大家去反腐倡廉？”有的亲友看正面找不管用，就转而找到刘红娣，要她劝劝周思民，能放一码就放一码。其中这个局长的亲戚是刘红娣情同姐妹的好友，这次也来找刘红娣，并许诺帮刘红娣的侄女找一份好工作。

面对多年的友情和利益的诱惑，刘红娣不为所动，反复对亲友讲：“思民在这个位置上干一天，就要严格执法一天。不是我们不认人，不领情，我们不能做出违背法律的事情，更不能做出对不起金湖百姓的事情。”后来，经过检察人员的侦查，这名局长最终被逮捕，并被法院依法判处有期徒刑5年。

刘红娣在金湖有亲戚、有朋友，也有同学，平时的交往是难免的。随着时间的推移，大家对刘红娣从了解到理解。刘红娣和大家相处，只谈工作，不谈案件；只叙友情，从不说情。因为她的心中有个谱，周思民是个执法者，许多人的眼睛都盯着他，作为妻子，要为他把好廉洁关，不能把他向火坑推。

1997年初，金湖县检察院在审查一起抢劫案时，4名犯罪嫌疑人中有2人分别是周思民两个同学的儿子。两个老同学先后找上门来求情。刘红娣对他的同学说：“同学情我们没有忘，也不会忘。但思民如果看在老同学情上睁一只眼闭一只眼，受害者的冤屈到哪里去申呢，那么法律监督不就成了一纸空文了吗？同学还是同学，但案子既然出来了，就要依法办。”后来，金湖县检察院排除干扰，将4名犯罪嫌疑人依法批捕，法院对他们判了刑。

“对这些事，我必须承受和谅解。”

在过去的20多年里，周思民为了秉公执法，也确实得罪了不少朋友和同学。有人讥笑他不近人情，缺心眼儿。可刘红娣深知，周思民是个血性男子，是个讲情讲义的人。面对他人的非议，有时周思民也会有苦恼。这时候，刘红娣就劝他：“时间长了，大家都会理解的，就是亲友不理解，我们也不计较，不求尽如人意，但求无愧我心。”

说真话，作为周思民的妻子，刘红娣真不容易，要承受比别人多得多的压力和风险。记得有一名罪犯被判刑后，当时就叫喊：“姓周的不要神气，等我出来找你算账！”几年后这人刑满释放，找上门把孩子骗出门拖着就走，后来孩子大哭大叫，做贼心虚的他只好丢下孩子跑了。以后他又多次到学校找，孩子吓得下课后不敢出教室，每天刘红娣都去接送。

还有一次，夜里一点多钟，周思民还未回家。突然，电话铃响了，一位女性用恶狠狠的口气说：“叫周思民接电话！”刘红娣告诉她，没回来。对方说，你是他老婆吧，我是某某的老婆。我丈夫被关进了看守所，听说现在已经死了，家里亲戚已经把看守所大门堵死，活要见人，死要见尸。如果死了，全部到你家，要周思民抵命。刘红娣一听，当即跟她说，你不要急，事情还没有查清楚，人既然关进看守所，会对他生命负责的。对方传来一句：不听你废话！啪，挂了电话。刘红娣的心里真不是滋味，又怕又忧。事后因为都是熟人，对方也觉得太过分了，又打电话来解释。这时候刘红娣又能说什么呢？她说，作为妻子，我必须承受和谅解。

“我们用实际行动抵制吃请送礼之风”

平时，刘红娣他们也会遇到一些请吃、送礼的事情。

怎么办呢？刘红娣和周思民给自己订下了一条规矩：吃请不到，送礼不要。刘红娣也经常告诉丈夫：吃人家的嘴软，拿人家的手短。你在今天的位置上，一定要时时刻刻把握住自己。

以前，遇到春节、中秋等节日，有少数乡镇会送些鱼肉等土特产给上级有关部门领导。对于这些礼品，刘红娣一概拒之门外。有不少人不理解。刘红娣说：这些事情看起来是小事，但小事影响不小，抵制不正之风就要从小事做起。久而久之，大家知道我们家的习惯了，也就不愿到我们家来送礼了。

周思民是江苏省检察系统有名的“才子”。他兴趣广泛，书法、摄影、绘画都有造诣。一年冬天，金湖县书法家协会在一家单位搞联谊活动，老周的几幅作品也在其中展示。活动结束后，主办单位为表示对县书协“以文促商”活动的感谢，给刘红娣家也送来一套价值千余元的西服。刘红娣见了，直来直去地说，别人我不管，思民不能收这套西服！后来，周思民写了一封信，既表达感激之情，又说明不收西服的理由，将西服退了回去。

2002年春节，周思民已经调到市检察院工作。一位和他较为要好的镇领导，特地上门送点水产品表示一点心意。刘红娣告诉他：思民在金湖我不收礼，思民不在金湖工作，我更不能收礼。这位镇领导说，两条鱼也不是什么礼。刘红娣坚持说，礼再小也不能收。

“利用职权做交易，我不能这样做”

周思民是个工作狂，家中的事情，总是刘红娣自己扛着。

1996年，他们的孩子中考不够理想，在进金湖中学时，按规定应缴七千多元。当时，一些热心人对刘红娣说，周思民在这个位置上，只要你出面和金湖中学的领导打个招呼，就可以少缴点钱。刘红娣讲，利用周思民的职权做交易，我不能这样做！开学那一天，刘红娣自己借齐现金，直接送儿子到学校报了到。

以前，刘红娣做过民办教师，知青回城后，一直在集体企业工作。后来企业效益差，工资不能按时发放，曾有一些同志张罗着帮她调到事业单位工作。凭周思民所处的位置和人际关系，那时候调整工作并不难。但是刘红娣心里想，自己没有理由利用丈夫的权力去为自己调整工作。她对人家讲：“我不做让人背后指着脊梁骨的事。”

周思民在金湖任检察长期间，检察院新建了30多套楼房。一些刚进院的干警都分到了楼房，而周思民却一再谦让，仍然住在旧平房里，房改时仅改了56.3平方米。后来，还是刘红娣的老父亲单位房改一套住房，与他们调换，他们才住上楼房。有人为之惋惜，刘红娣却坦然地对周思民讲：一味索取是可耻的，不图什么才安心。我既然嫁给了你，就要支持你的工作。我虽然下岗在家，不能直接帮你做什么，但可以用我的行动，去维护你的形象。

现在的周思民已经当上市检察院副检察长了，可是直到现在，刘红娣没有金戒指，没有金耳环，也没有金项链。

对他们夫妻二人的所作所为，“得罪”过的人气他俩眼高不认人，心太狠；说情未果的亲友怨他俩不近人情，人太迂；姐妹嫡亲看到她家子、媳打工，生活俭朴，就激他俩，为什么不为家庭子女积点关系资本？一些知心朋友善意地点拨他们，为人为官不要太认真，水至清无鱼，人至察无徙啊……

种种误解、讽刺、劝说、提醒，刘红娣也曾有苦恼的时候。每当这时候，周思民就和她唠叨：我们的生活比起过去、比起下岗职工不知好了多少倍，我周思民能走到今天这个位子上，不是我个人有什么特别的能耐，是党培养的结果，我们不能追求非分的利益，不能做对不起党、对不起老百姓的事。我们的所作所为，别人怎么说都无所谓，我相信我们这样做老百姓是欢迎的，党员干部是赞许的，党组织是充分肯定的……

周思民在金湖县副检察长、检察长位置上的15年，经他和同事们手里“过”的案子几千件，无一差错，金湖县检察院被评为全国“人民满意检察院”。周思民也被江苏省委、省政府授予“十佳政法干警”称号，享受省级劳动模范待遇。

篇9：普通党员民主评议自我评价

一、在思想上，我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，并以科学发展观为指导、牢固树立社会主义荣辱观，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观;加强学习《中国共产党章程》，进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的党性修养和觉悟，让自己真正做到从思想上入党。

二、在工作上，我积极主动开展工作，对待工作认真负责，尽量按时按质的完成老师布置的任务。作为通信1001班的班导生，我组织他们开展班会，跟他们分享自己的学习和生活经验，并和他们一起进行晚自习，耐心的跟他们讲解他们提出的题目，主动与班上同学交流，了解班级动态和他们的心理动态。在党员一帮一方面，我利用课余时间和帮扶对象一起上自习，辅导他学习，并咨询他的学习情况，以便制定更好的学习计划，与其一起共同学习，共同进步。

三、在学习方面，我努力学习专业知识，不懂的就向老师请教，经常与班上同学交流和讨论有疑问的问题，并且也会在课后花时间自习来巩固所学的知识，也会跟同学讲解他们不懂得问题，与他们互相学习，互相进步，不断提高自己的学习能力，因此我在成绩上也有所提高。在大二学期末，在智育成绩方面取得班级第一的成绩。

四、在生活方面，我时刻以一名党员的标准来要求自己，自觉遵守校纪校规 ，上课不迟到、不早退，处处做同学楷模;勤俭朴素，注意生活细节，养成良好的生活习惯，争创文明寝室;乐于助人，时刻将自己融入到群众中;注意凡事从平时做起，从小事做起，在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。

篇10：普通本科院校大学生的自我评价

大学的四年我经历了很多，我自认为无愧于自己这四年光阴，我曾经因为我是一名普通本科院校而苦恼过，因为现在很多名牌院校的学子在社会中被淘汰。但是我很快调整我的心态，我认识到，社会中需要的是有真才实学的人。并不是需要一个有过光辉过去的人。

我深信，只要是金子在任何地方都是会发光的。我认真学习专业知识，抓住每一次实践自己理论知识的机会，让自己的理论在实践中得到提升。

实践工作中，我勇于拼搏，不怕苦难，虚心请教同事，把自己掌握的知识转换成自己的经验，我有了长足的进步，碰到问题不会总纠结于课本上的知识，让我多了很多变通的想法。同时也认识到自己的不足，自己掌握的东西是太少，我还需要掌握更多的理论知识来支撑我的实践工作。生活方面，在大学的生活太过安逸，存在很多自由散漫的问题，在实践工作中，让我认识到自己不足。

通过这四年的大学学习生活，让我知道了很多，从一个天真幼稚的中学生，经过挫折和坎坷，成长成一个较以前更加成熟稳重的自己。这四年发生了很多的事，让我悲伤过，失落过，这都缘由自己的不足。

篇11：普通大学本科生毕业自我评价

大学中学习的课程和专业有些让我不知所措，一些学习的方式和时间分配让我找不到了自我。在这四年里面，我成绩基本是中等的，班级综合测评基本是位于中等左右。英语通过了四级，计算机过了一级。在后来的一步步挫败中，我渐渐领悟到了一些想法和所谓的知识学习的方法。在以往的复习中整理笔记，在学习的时候也会遇到自己感兴趣的课程，去图书馆或者网络上查询自己想要进一步了解的文献或者别人的论文。在学习态度端正之后，不管是学习的兴趣还是学习的质量上有了一些提高。更加显著的一点就是在综合测评达到了最好。

为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长;挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持自学了多种计算机软件。学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

篇12：一名普通工人的自我评价

代旭升,这个只有初中学历的工人发明家,现在是中国石化胜利油田的“高级蓝领”和第一个享受省政府津贴的工人。工作37年来,他先后完成技术革新成果80多项,其中1项获国家科技进步二等奖,两项获国家发明专利,13项获国家实用新型专利,累计创造经济效益1亿多元,荣获“全国技术能手”称号、全国“五一”劳动奖章、第九届中华技能大奖、山东省十大工人发明家称号等。

责任激发革新

1972年12月,初中毕业的代旭升从青岛来到胜利油田,成为一名采油工。刚进采油厂,代旭升只能上技术含量不高的小班,也就是夜间出去巡查,看采油机是否在“磕头”。

他想上大班,师傅对他说,那必须业务技术过硬。“不满足是向上的车轮。”他立志要像师傅一样,成为一个真正合格的采油工,不仅能巡井、量油,还要熟练掌握操作技能,掌握丰富的业务知识。地窝子里、巡查路上、采油机旁,到处都留下了他学习的身影。不到两年时间,他就全部掌握了《采油工艺》等十几本书的内容,在胜利油田管理局组织的“百问不倒”活动中,以优异成绩获得了“技术能手”称号。工友问他图个啥,他说:“开发油田要先开发心田,多采知识才能多采原油。”

1987年,代旭升负责管理链条式抽油机,这在当时是先进的抽油设备,但它的补油装置易出故障,平衡缸缺油时,职工要停机爬到4米高处给储油包加油,既费时费力,又有危险。代旭升开始动脑筋了。白天他在井场上观察,晚上回家查资料试方案。在百多个日日夜夜里,他画了上百张草图,做了几十个方案,搞了几十次实验,终于研制出了“气压式加油包”,并在胜利油田全面推广。这次成功,扬起了代旭升的创新之帆。

东营河北工地上,辛100-46井旁,“套管气回收装置”正在工作。该装置外形精巧美观,用手轻轻触摸,机器轻微颤动,没有噪声,机身也不滚烫。这是代旭升2004年研发出来的,填补了国内的技术空白。熟悉油田的人都知道,油井在生产过程中,进入井筒套管的天然气,常常因压力低而难以进入管线,最后直排到大气中,既污染环境,又浪费资源。

代旭升对人们几十年来习以为常的东西动起了心思。一有空,他就到井场转悠,瞅着油井井口出神,想着怎么把套管气变成节能增效的“钱袋子”。这个消息传开后,有人摇头说:连专家都解决不了的问题,一个工人能解决?

“只要动脑筋,还会干不成?”代旭升坚信不疑。最初,他采用空气压缩机抽吸套管气,可活塞隔几天就产生积炭。积炭一多,压缩机很容易发热,弄不好就会爆炸。为了避免发生事故,他连续几天钉在试验现场。当时正是隆冬季节,北风呼啸,厚厚的工衣根本不管用。代旭升在寒风里蜷缩着身子,脚蹲麻了,就站起来跺跺;手冻僵了,就哈口热气暖和暖和,实在撑不住了,就围着设备跑几圈。

试验最终没有成功,空气压缩机不行。电冰箱的压缩机、电热柜的压缩机都不行。

多次失败后,代旭升干脆自己搞设计,设计出来后自己联系厂家制作样机。那段时间,他先后两下江苏泰州,四到安徽蚌埠,行程上万公里,历经上百次试验,终于在2004年研制成功“移动式套管气回收装置”,彻底解决了油井套管气外排问题,不仅每年为胜利油田创效益1000多万元,而且推广到全国其他油田。中国石油长庆油田已经投入使用该装置70多台。这项技术除了获得国家专利,还荣获了中国科学技术进步二等奖。2009年1月9日,在人民大会堂举行的国家科学技术奖励大会上,代旭升受到党和国家领导人的亲切接见。

抽油机调平衡是让采油工人犯难的活。最初,四五个小伙子轮流抡大锤调平衡,费半天劲也不一定能调节成功。2007年4月,代旭升研制出“液压式调平衡装置”,两个采油女工就能轻松调平衡,同时还提高了安全系数。

代旭升常说:“我的岗位在一线,解决生产难题是我的使命。原油上产的难点,就是我革新创造的重点;生产中的问题,就是我革新创造的方向。”

在代旭升看来,每一个生产难题的背后,都隐藏着一个革新的“金点子”。

奉献放大能量

在胜利油田,工人们见到代旭升都亲切地称他为“代大师”。代旭升说:“还是叫我代师傅听着顺耳。”

代师傅虽然是“大师”,但是却一点大师的架子也没有,他平素最喜欢干的事情就是到一线去。“只有到一线才能发现问题,发现问题是我最高兴的事儿。”他说。

在采油一线,代旭升的眼睛爱挑毛病。油田有些油井因各种原因停井后,按照惯例就是把污油放入露天池,产量损失不说,还污染环境。对此,别人司空见惯,代旭升却暗暗着急:“废气可以不上天,那污油能不能不落地?”代旭升一较劲儿,便研制出集污油回收、防火、防盗等多项功能于一体的“玻璃钢污油储存罐”,代替露天污油池。现在,这项技术已在胜利油田普及,并在国内众多油田推广使用,仅胜利油田每年就创造效益100多万元。

还有一些行将报废的油井,在停产过程中压力有时会逐渐恢复,原油慢慢从井口溢出。怎么把这些油“捞”上来又成了代旭升的心病。过了不长时间,他鼓捣出一个“自动泄压式凡尔抽子”,小巧实用,一年能捞油近千吨。

近些年,代旭升成了胜利油田的名人,但他却没有吃老本。思维紧跟时代的他开始把节能减排、清洁生产作为立项攻关课题,风里来雪里去,下一线搞科研成了他日常工作的主题。

代旭升曾经是东辛采油厂二队的队长,手下管理着100多名工人,但是痴迷于技术与科研的他却毅然辞去了这个职务。回想自己当时的选择,他说:“我想只要肯干、肯钻研,一线工人照样有地位、有干头。”在中国石化,技术工人从初级工、中级工到高级技师再到油田技能大师,成长道路正变得宽广而畅通。正是扎根于这一片沃土,2005年,代旭升被中国石化胜利油田聘任为采油技能大师,成为一名高级蓝领。

这些年来,他已在中国石化胜利油田各采油厂签约收徒69名。在他的悉心传授下,徒弟们研制成功80多项革新成果,其中17项获国家实用新型专利。6人在全国技能竞赛中获奖,9人晋升为高级技师,32人晋升为技师,20人获得油田及油田以上技术能手称号。徒弟张建国还被评为山东省“职工优秀发明家”。

代旭升的专注和韧性感染着很多人,徒弟车胜在一线工作多年,如今也在代旭升的指导下走上了科研之路。车胜说:“别人都觉得一线工人师傅干的都是笨重的体力活,可代师傅却是新时期工人的典型代表。”

上世纪90年代,听说学好电脑对革新设计有很大帮助,代旭升便开始学起了电脑。现在的他早已经从一个电脑盲变成了一个会电脑绘图和多媒体制作的高手。2007年,他自主创办了胜利油田采油技能大师网,实施网上助学助教活动。网站开办两年多来,点击量已达19万余人次,成为青年工人请教疑难问题的“技术家园”。

“一个人全身是铁又能打几颗钉?作为一名党员,我愿意把几十年来的所学、所感、所悟,毫无保留地传授给年轻人。”代旭升说。

为更集中有效地培养油田后备军,在油田领导的支持下,代旭升于2006年创办了“工人技术创新协会”,共同解决生产中的疑难问题。如今,协会在册会员达1000多人,推出创新成果200余项。