学雷锋从我做起演讲稿

学雷锋从我做起演讲稿（通用17篇）

篇1：学雷锋从我做起演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的给同学们：

大家好!

作为一名学生，我们是新时代的朝阳，作为学生我们应该要有好的形象，养成好的习惯，做一名讲文明，讲素质的学生，这是非常鉴定的，好人好事时常发生在我们身边，这一点是毋庸置疑，学习雷锋好榜样，这是我们应该要去积累的，也是接下来应要有的生活态度，在这个过程当中，我们应该要养成好的习惯，这是接下来应该要去合理安排好的。

学习雷锋精神，从自己做起，在我们身边有很多像雷锋叔叔那样的人，无私奉献，咋乐于助人，尽管是做了好事也不留名，这些其实我们是能够看到的，这样的优良品质，也是我们接下来应该要去养成好，雷锋精神，其实一直都在我们身边的，我们应该要向这样的同学靠拢，我真切的体会到了这一点，徐诶下雷锋精神，可以从生活当中一件小事做起，那怕是顺手捡起一个塑料瓶，放到垃圾桶里面，哪怕是随手关灯，这些都是好的习惯，从个人做起，养成自律的习惯，这是非常重要的。

只有个人做到了这一点，才能够为集体做出贡献，三月份是学习雷锋精神的一个月，但是我们不要抱有在某个时间段才去学习这样的精神的态度，我们应该要一直保持下去，做好人做好事是没有时间规定的，养成好的习惯，让自己认真负责的去做好这些，每个人都应该要做出这样的成绩，这一点是毋庸置疑的，帮助同学做出一个好的成绩，做出一个好的工作态度，这一点是毋庸置疑的，我们作为学生这是非常关键的，在我们的生活当中其实是可以做一些好人好事的，通过这样的方式，确实还是积累的到了很多东西。

我们应该遵守学校的规章制度，养成良好的卫生习惯，自觉地做好细节方面的事情，见到老师要主动打招呼，礼貌是最基本要保持好，这是非常关键的，现在回想起来的时候，还是应该要有的态度的，见到乱扔垃圾的行为，要及时的制止，我们要有一个集体的观念，养成好的习惯，雷锋精神其实从来都没有消失，其实助人为乐是一件非常快乐的事情，帮助他们也是能够获得快乐，当我们做一件事情的时候能够感受到快乐，那么这就会成为一个常态，这一点是非常有意义的，现在包括以后我们都应该要养成良好的生活习惯，学习雷锋从我做起。

 

篇2：学雷锋从我做起演讲稿

尊敬的各位领导，各位同事：

大家上午好！

七十二年前，雷锋在湖南长沙一个贫苦农民家庭出生；五十年前，这位年仅22岁的小伙子在辽宁抚顺因公殉职；二十年前，我在湖北潜江带上了鲜艳的红领巾，听老师讲诉着雷锋的故事，学习雷锋精神演讲稿：弘扬雷锋精神从我做起。今天，有幸和大家一起，在浙江绍兴，学习他的精神，思考人生和生命的意义。

一辈子可以很短，只有十个十年；一辈子可以很长，二十岁的生命一直活在人们心间；一辈子可以很轻，生老病死倏忽而过；一辈子可以很重，沉甸甸地实现一份生命的价值。

我是一名军转干部，从部队转业后，来到TJ局这个团结的集体，坦率地说，刚到局里的时候，我对TJ工作是非常陌生的，可以说是个TJ门外汉，但我相信只要始终保持积极向上的学习劲头，干一行、爱一行、钻一行，就能够很快适应新的工作岗位的需要。两年来，在领导的关心和培养下，在同事们的帮助和支持下，通过自身的努力和付出，取得了一些进步和成绩，从刚开始对专业工作的一窍不通到现在对本职专业能比较深入的了解和掌握，从最初配合做比较简单的事情到现在能单独完成比较复杂的任务，基本适应了新的工作环境，较好地完成了由一名部队军人向地方工作人员的转变，但是还有很多不足之处，离上级领导的要求和TJ工作的要求还有很大差距，关于学习的演讲稿《学习雷锋精神演讲稿：弘扬雷锋精神从我做起》。

在新的时期，TJ工作面临着新任务、新挑战，工作难度更大，要求更高。作为一名TJ系统的军转干部、TJ新兵如何在新的历史条件下弘扬雷锋精神，树立正确的价值观，努力践行“真实可信、科学严谨、创新进取、服务奉献”TJ核心价值观，我觉得要从以下几个方面向雷锋学习：

一是要学习他坚定的政治立场。雷锋忠于党、热爱社会主义的坚定信念，并非只停留在口头上、日记里，而是体现在坚决听党的话，照党的指示办事，为党的事业努力奋斗的具体行动上。作为TJ系统的党员、干部应该像雷锋那样拥有坚定的政治立场，把握正确的政治方向，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，增强辨别是非、善恶、美丑、荣辱的能力。在工作中严守数据质量生命线，做到真实可信，不出假数。

二是要学习他全心全意为人民服务的崇高理想。全心全意为人民服务，是雷锋精神的核心内容，它既反映了雷锋坚定的共产主义信念和崇高的共产主义品德和风格，又反映了雷锋无私奉献的.人生态度。对于我们TJ人来说，既然选择了这个行业，就应该安心这个行业，把个人追求与TJ事业的发展紧密联系起来，把个人的奋斗融入到建设国家、服务人民中去，不断增强大局意识和责任意识，做到乐于奉献，勤奋TJ，忠诚TJ。

三是要学习他热爱学习，刻苦钻研的精神。雷锋从一个文化程度不高的农村孩子成长为一名能够阅读毛主席著作、名家经典、做笔记、善演讲，当人大代表、当校外辅导员，特别是雷锋笔记里闪烁的智慧光辉，这正是他热爱学习勤于思考的结果。TJ工作的业务性很强，需要丰富的专业知识和技能才能驾驭，特别对于我们军转干部来说，本身业务知识水平就不及科班毕业生，这就要求我们不但要有满腔热情的工作态度，还要有刻苦学习和钻研的劲头，通过学习钻研，不断提升自身能力和素质，努力使自己适应本职岗位的需要。

四是要学习他干一行爱一行钻一行的爱岗敬业精神。雷锋曾说过“要在伟大的革命事业中做个永不生锈的螺丝钉”。他把自己当作一颗螺丝钉，拧在哪里，就在哪里发光。我们学习雷锋，发扬雷锋精神，就要像他那样，干一行爱一行钻一行，立足本职，爱岗敬业。TJ工作容不得马虎，一个细小的数据失误就有可能造成重大的影响，只有勤勤恳恳、踏踏实实，用甘当革命螺丝钉的实干精神来对待TJ工作，才能开创TJ工作的新局面，适应新形势和新要求。

篇3：从小事做起 从我做起

这句话也许让人很难接受, 每一个做班主任的都希望在学生面前树立高大威严的形象, 只要一走进教室就把脸绷起来, 非常严肃地背着手, 把自己的腰板挺得直直的, 在教室里走来走去, 总想给学生一种无形的压力。其实教师的威严并不是靠刻意修饰来实现的, 而是在一举手一投足之间展现的。

二、班主任要冷静处事

学生的个性是千差万别的, 其言行也是千姿百态的。说实话, 教师时时刻刻都有被学生推到愤怒边缘的危险, 在学生面前表现出失控言行也是屡见不鲜的。可是, 愤怒之后于事无补, 反倒让自己的形象在学生心目中大打折扣。这也是我们深有感触的。当调皮的学生做出可气之事、说出可气之话时, 我们该怎样做呢?赞可夫说得好:“教师这门职业要求于一个人的东西很多, 其中一条要求自制。在你叫喊之前, 先忍耐几妙钟, 想一下:你是老师!这样会帮助你压抑一下你当时就要发作的脾气, 转而心平气和地跟你的学生谈话。”是的, 忍耐之后处理事情, 往往会取得意想不到的效果。

有一天早晨, 我正在课上给同学们纠正作业中存在的问题, 忽然下面一片笑声, 原来一位姓李的女生在网上看小说, 到高兴之处便笑出了声, 引起周围同学的一片笑声。我就问她:“是你做的好事吧?”“不是。”她若无其事地说, “我也不知道他们笑什么呢!”一听这话, 我当时真的想急:她可是班上的“搞恶大王”, 屡教不改, 现在铁证如山, 她竟说出这样的话!尤其是看着她满脸不屑一顾的表情, 我真想把她从座位上揪出来。但是, 我忍住了内心即将爆发的怒火, 就像什么都没发生似的, 心平气静地上完了课。

晚上到校, 我请她到办公室坐在我的对面。我笑着看了她一会儿, 说:“说真的, 面对敌人, 你肯定是坚强不屈的典型, 我佩服你。现在嘛, 我们是自家人, 告诉我没事的。”说完, 我向她投去了期待的眼神。稍许, 她“扑哧”一声笑了, 说:“老师, 啥都瞒不住你, 是我干的。幸亏你在课堂上没把我揪出来, 要是那样, 我死活都不会承认的!”接下来, 我耐心地引导教育她。她临走时向我保证:“老师, 我保证今后再也不做这样的事了。”看着她, 我悬着的心踏实了。

在突发事件前, 我们必须学会冷处理, 冷静处理的前提就是忍耐。“发脾气很容易, 忍耐却很难, 虽然只有几秒钟。”不要小看这几秒钟, 这几秒钟的忍耐之后, 将是和谐、轻松、愉快的氛围。在大力提倡“以人为本”的今天, 我们班主任要从“心”开始, 多多换位思考, 想孩子所想, 这样换来的将是事半功倍的教育效果。这样的教育不是很简单吗?

三、班主任要眯上眼看人

班主任的主要工作之一是发现学生学习、生活中的缺点, 帮助他们及时纠正, 因此往往是把自己的眼睛睁得大大的, 每一天都在努力去找学生身上的毛病, 然后批评他们, 耐心说服他们, 让他们认识到自己的不足。这固然是对学生负责任, 但有时却适得其反, 你的耐心教诲, 招来的可能是一种抵触情绪, 想想看, 自己早出晚归忙工作, 辛辛苦苦为学生, 满腔青春血, 一把老骨头, 换来的竟然是学生的“不满意”, 这就是教育的失败。这种情况下我们不妨反其道而行之, 眯上眼睛去努力发现平时自己认为较差的学生身上的闪光点, 利用闪光点去鼓励他们树立信心, 让他们认识到自己的优点, 并发扬优点, 这样做会有意想不到的效果。比如, 我班有一姓周的城里学生, 刚入校时穿着非常随意, 走路脚步拖拉, 说话也不流畅, 爱好挖坑。高一、高二期间几次挖坑, 被我们发现后, 多次耐心说服教育, 效果甚微, 甚至有些厌烦, 此时我想:为什么不给他点甜头, 让他尝尝呢?偶然的机会我发现这个学生的绘画天赋不错, 我指出了他的这个优点, 并不断地鼓励他去画室发展自己, 同时在班级活动中给他机会, 不断地增强他的信心。现在不仅他的美术功底不错, 专业成绩上线, 而且组织纪律也很强。这就是眯上眼睛发现学生身上的闪光点, 以此带来的改变形象、感受成功喜悦的效力, 这对于一个学生的影响是一身一世的。

四、班主任要敞开胸怀待人

那是期中考试中的数学考场。也许是题目太难, 也许是学生太在意这场考试, 最后15分钟的时间里, 教室内便躁动不安起来。这时我发现我班有个姓张的同学正神情紧张地把一张纸条压在卷子下面。直觉告诉我———他在作弊, 我一向眼里容不得沙子, 岂能容他如此胆大妄为。于是我迂回到他的背后, 来个“人赃俱获”, 并准备当众没收他的卷子。当我出其不意地把手按在他卷子上面时, 我看到一张因极度恐慌而扭曲变形的脸, 张某某用近乎哀求, 不!是乞求的目光怔怔地在看着我。一刹间, 我忽然动了恻隐之心, 灵机一动, 装做看看他答得如何的样子, 迅速将纸条没收, 并意味深长地说:好好检查, 不能有丝毫的侥幸心理。

期中考试表彰会上, 这位同学站在领奖台上却始终深深地低着头, 也许他还在为自已一时的糊涂感到难过呢?

我庆幸自己不曾在刹那间做出那种鲁莽事来。我不敢想象:一时冲动的我, 如果当着众人的面把他的自尊和矜持如此不屑地撕成碎片, 让他难堪得无地自容, 要强好胜的张某某会不会从此一蹶不振呢?曾经明朗的天空会不会从此给他留下一团挥不走的阴影?

后来, 成为大学生的张某某来信说:老师, 真正让我难以忘记您的不是您的循循善诱, 也不是您的诲人不倦, 而是您的宽容和豁达。您宽容地呵护着我的自尊, 让我在愧疚之后还能平静而从容地抬起头, 您的宽容是一份厚爱, 让我感恩至今……

有人说宽容是一种美德, 是人性的光辉。在我看来, 宽容更是教育的秘密。惩罚是教育, 宽容也是教育, 却比惩罚更有影响力。当一件被谴责的事情戏剧性地变为“礼遇”时, 更会引起人心灵的震憾, 也许这就是宽容的魅力。

总之, 学生的队伍是形形色色的, 学生的内心世界是丰富复杂的, 新的环境和教育对象给我们教师尤其是班主任带来了新的挑战, 我们必须读懂学生心理这本书, 从小处着手, 从小事做起, 努力探索能使学生健康成长的说话方式、行事方式, 我们要相信忠言顺耳利于行, 言传身教更可行。

摘要：作为教师, 特别是班主任, 人格的魅力是无限的, 这是凌驾于他的工作能力之上的。用自己的行动去说服学生, 胜于一百句空话。用蘸满“爱”的笔墨去书写“教育”, 其影响是深远的。所以我的班主任工作都是从这些小事做起的。

篇4：雷锋精神，从我做起

我从小就听人们讲述雷锋乐于助人的故事，于是，我便立志要做一个像雷锋一样让人喜爱、乐于助人的人。

其实，有许许多多的“雷锋”就在我们的身旁，在电视上、报纸上就经常看到有这样的人存在。我也从他们身上，学当了一回雷锋。

记得有一次，我去图书馆还书，是坐公交车去的。我到了公交车上，已是人山人海，还好有两个座位，我和妈妈便坐了下来。过了一会儿一位老爷爷上来了，他在寻找座位，可是已经没有空位了，正当我看见的时候，我连忙起身，给老爷爷让座。老爷爷连忙道谢：“谢谢你啊！”我说：“不用谢，给老人让座是我应该做的！”

到了图书馆，那里人流如潮，有借书的，有还书的，也许是快过年的原因，大多数人都是来还书的，我也是其中之一。我看见一个男孩排在我后面，他一脸焦急，或许是他着急还书吧，于是我说：“你站到我前面吧！”他连忙道谢，我说： “不用谢，如果你有急事就站到我前面吧！”

爱是无私的，帮助别人、不求回报是一件多么快乐的事啊！如果人人献出一点爱，世界将变得更美好！做一件好事并不难，难在一辈子做好事，所以我们要像雷锋一样，做一个对社会有用的人。

雷锋叔叔，您就放心吧，你的精神会一直影响着我们，你的光辉一定会照耀着世世代代的人们。我们这么多小雷锋，从小做起，一定会把世界变得更加美好！

篇5：学雷锋从我做起

今年时值学习雷锋同志五十周年的纪念，我校同学积极投入到“三·五行动周”的活动中来，学雷锋从我做起，从身边的小事做起，争当新时代的“小雷锋”。

说起雷锋精神，同学们都能说出许多雷锋同志助人为乐的小故事，是的，这位普通的中国士兵在他短暂的生命中，以点滴的好事和朴实的言语传递着真诚与善良、奉献和关爱。作为新时代的少年儿童，今天我们学习雷锋精神，不仅学习他的乐于助人、勇于奉献，更是要从生活、学习中平凡的点滴入手，从我做起，做每一件力所能及的好事。

大队部倡议每一位少先队员和共青团员投入到“三·五行动周”的活动中来，为学校、为社区、为师长、为伙伴做一件好事。或者是捡起地上的一张纸屑、是离开课堂时关上教室的灯、是帮助有疑问的同学解答一道习题、是珍惜时间勤奋学习，也或者是公交车上的一次让座、是见到师长的一声问好、是力所能及的一件家务。每位同学记录下自己所做的点滴好事，在班级中进行交流与分享，并从中评选出校学雷锋小标兵。

篇6：学雷锋从我做起作文

雷锋，原本是一个普通的汽车兵;雷锋，原本是一个无人知晓的名字。但雷锋以他的善良、他的爱心、他为人民服务的精神成为人们心中的楷模。

今天，说起雷锋，大家肯定不陌生;他的光辉形象，深深地印在我们每个人的心中。雷锋之所以能成为人们的榜样，是因为他处处将党和人民的利益放在第一位，将党和人民的事当做自己的事。现在，我们虽然还小，不能为社会做出大的贡献，但也应该在生活中所发生的小事里，体现自己对他人的爱心、关心。

学习雷锋，不应只将“雷锋”这两个字挂在口头，而是要体现在实际行动上。记得刚上三年级时，老师说要给贫困山区的学生们捐钱、捐学习用品。有几个同学在课下告诉我，不想捐。那时，我刚刚认识了雷锋，但他的光辉思想已深住我心。听了他们说的那些话后，我表情凝重地对他们说：“你们知道雷锋叔叔吗?‘雷锋出差一千里，好事做了一火车，我们要向雷锋学习’，学习他的精神，从点滴做起，做一名有爱心的小学生。在我们的学习、生活中，我们也希望别人在点点滴滴的小事中关爱自己，帮助自己，那种被爱，被关心的感觉是幸福的、甜蜜的`、快乐的!相反，别人也需要我们的关心和帮助。只有人人都奉献自己的爱，我们的世界才能永远充满快乐。”同学们听了我的话，一个个都说：“我们太自私了，我们也要向雷锋学习!”

篇7：学雷锋从我做起的作文

我们学校六年级的金天伟同学得了先天性的颈椎病，每年需要做两次手术，做一次手术要花三、四万元，他们家的经济条件本来就不好，治病的巨大费用更是令他们家雪上加霜。全校师生知道这件事后都自发为他捐款，特别让我们感动的是有一位学雷锋的好家长，这位家长一个人就捐了3000元，而且要求不要留名，之后，金天伟同学给大家写来了一封非常诚恳的感谢信，那位学雷锋家长写信鼓励他安心治病、好好学习，我们看了都深受感动。这位家长学习雷锋的.精神让我们敬佩不已，这真是名副其实的“雷锋”啊!我们都知道雷锋无私奉献的精神，可是很多人都不知道怎么去做，其实学雷锋做好事并不难，就如这位家长那样，尽自己的最大力量去帮助、爱护身边的每一个需要帮助的人，帮助别人克服困难，事无大小，都是学雷锋。

“学习雷锋、从我做起”,同学们，让我们一起去学习雷锋做好事吧!从身边的小事做起，比如扶老人过马路，不要乱扔垃圾，捡到东西要交还给失主，帮助老师、同学做一些力所能及的事情，等等。

篇8：一切，从我做起

在这一年的挂职工作中，我主要负责宣传工作和部分国际多边交流项目。在全面参与部门内部的各项事务性工作及负责外事杂志编译工作的过程中，让我对国家在青年交流、对外联络等工作中的理念有了更加深入的了解，同时也学到了新的知识和技能。此外，我还积极参与全国青联国际部与中国网共同开展的“社会主义核心价值观”全国英语征文活动，用通俗易懂、生动活泼的文字给外国青年讲好中国故事，宣传中国的“社会主义核心价值观”。

通过参加机关举行的书记处集体学习、年轻干部学习交流会等一系列专业性强、实践性强的专题讲座，在学习马克思理论、社会主义核心价值观、党的十八届四中全会精神的过程中，使我深刻领会了当代中国的政治格局和发展道路是近百年来中国历史发展的产物，是中国共产党和中国人民共同选择的结果，更是最能够符合中国国情需要的选择，民族区域自治、多党合作、政治协商，既是中国特色社会主义政治文明的璀璨成果，也有着深刻的传统文化根源积淀。

在与国际青年机构或团体交流方面，我先后参与了国际劳工组织就青年创业问题的研讨会、接待澳大利亚政治交流理事会代表团、筹备和参与在南京举办的“与联合国秘书长潘基文对话活动”、APEC青年周活动、高校国际交流社团骨干培训班、国家领导人与马来西亚青年代表团及俄罗斯代表团会见和交流活动、外交部第十届“蓝厅论坛”等活动;参与了亚信青委会成立、2016年G20峰会等筹备机制的协调工作;担任会见联合国志愿人员组织全球总协调员理查德迪克图斯一行的翻译。国际多边工作需要较多的积累和较强的理论功底。每一场会议、每一个不同的主题都需要参与人事先做大量的准备工作。在参与国际会议时，我不满足于仅仅出席了某个场合，而是在了解国际动态、吸收先进理念的同时展示中国青年魅力、传播中国青年声音，结交更多国际友人。

去年5月及11月，我有幸随团访问了韩国和日本，与当地的青年团体进行了各种形式的交流，并在两国青年联欢会上代表中国青年代表团表演独舞《雀之灵》等中国民族舞蹈，赢得中外青年阵阵喝彩，传递中国传统文化正能量。通过对外交流活动，让我加深了青年团体在国家和地区事务沟通和协调中的重要作用，拓展了我在青年活动中的工作思路。

作为一名企业团干部，我在挂职伊始有幸当选团中央国际联络部团支部支委，负责联系和服务挂职借调于机关的干部，组织他们参与国际联络部的对外青年交流活动丰富其挂职生活，受到挂职干部们的喜爱。2014年机关开展的全团大调研活动让我有机会赴海南省澄迈县、琼海市与当地团组织和青年进行深入沟通和交流，了解基层团组织建设和青年的发展情况，更加完善了我作为青年团干部所应把握的工作重心和责任。在提升开展青年工作的理论基础的同时，与基层团组织进行交流实践更能辨析和检验自身工作理念的科学性和可行性。

梳理挂职这一年的工作，让我体会到了共青团在不同领域、不同文化、不同国家间进行各类交流的所彰显的独特魅力;理解了青年团体开展的各项活动在国与国之间文化传播、价值观体系认同和历史问题讨论等重大问题上伴随国家意志和利益所构筑的多元交流平台所展现出的视角和影响力。

中国正处在五千年发展历程中最灿烂的时刻，作为青年中的一员、更作为一名服务青年的团干部，我深知青年一代当前的历史责任与使命。我将带着我在团中央挂职这一年所总结的心得和体会回到我的工作岗位上，与我所服务的青年员工一道，提高对社会主义核心价值观理论的理解与实践、领会中国在社会主义法制建设、民生体系建设、中国文化传播以及中国国家战略布局过程中的历史诉求，从我做起，为中华民族的伟大复兴、为实现中国梦而不懈努力！

篇9：学雷锋从我做起的作文

在 3月25日开展了“雷锋从我做起，从身边做起”的校园清洁活动。

同学们积极主动，分工进行。一部分同学负责打扫教室，一部分同学负责清洗校园里的电话亭和饮水机。一个小时左右的时间便把教学楼的黑板、窗户、桌椅擦得干干干净净，而负责清洁其他公用设施的同学也不甘落后，积极认真地完成了工作。同学经过此次活动，加深了同学们对雷锋精神的认识，为进一步理解全心全意为人民服务的雷锋精神起到了积极作用。

任何时代的人们都离不开精神支撑。 “雷锋精神的实质，是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。” 因为把帮助别人当成一种乐趣、一种幸福，这个人不仅高尚，生活也是充实的。现在正我们学校更名大学的关键时刻，我们应该“从我做起，从身边的小事做起”美化校园环境，创建和谐校园。同时，我们更应该聚全校之心，集全校之智，举全校之力为学校的更名工作顺利进行奉献出自己的一份力量。相信在全校同学们的积极响应和无私奉献下我们学校将具有更大的发展空间和更好的发展前景。

篇10：学雷锋从我做起 主题班队会

五年级

3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”的纪念日，在这天，我们班上也召开了以 “学雷锋从我做起，争做雷锋小少年”为主题的班会。

两名小主持人站上台，班会就开始了。首先，主持人向我们介绍了雷锋同志的生平事迹，使我们了解到了他的为人。雷锋是1940年出生的，22岁时就因公牺牲了。作为一名普通的解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数。在他他牺牲的那一刻永远停留在我们的心里，所以我们亲切地叫他“叔叔”。他助人为乐的光辉精神，就像他年轻的生命一样，永远活在我们一代又一代青少年的心中。紧接着，同学们学唱“争做四好少年”歌曲，更激发了我们对雷锋叔叔的敬仰之情。我们要像雷锋叔叔一样，忠于党和人民，发扬“钉子”精神，刻苦学习，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中争做新“四好热爱祖想远大年；勤习、追的好少德优结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年。

篇11：弘扬雷锋精神 从我做起

用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲;

用所有春天的消息，为你写下传奇，

用初次看见你时我的眼睛，流下幸福的泪滴。

这世界有爱才转动……”

一粒种子，可以长成一棵参天大树，无数棵参天大树就能组成一片茂盛的森林。雷锋精神就是一棵金色的种子影响一代代人成长为道德模范的参天大树，组成了时代的美丽森林。我们生活在其中，能感受到无比幸福。

学习雷锋精神，不是口号，而是践行，从身边做起，从一点一滴做起，严格要求自己养成良好的习惯，培养高尚品格。马路边扶老携幼，公交车上主动让座，公园里捡起一张废纸，这就是在学雷锋;生活中，节约一粒米、一滴水、一张纸，这也是在学雷锋……是的，对于每个人来说，学雷锋，就是一些具体的行动，而这些行动所体现出的就是道德。

道德是一面镜子，可以照出一个人的灵魂，道德是一缕春风，可以吹开幸福的花朵，道德是一盏明灯，可以指引我们走上美好的人生航程。

雷锋精神凝结着中华民族的优秀品德，闪烁着社会主义的道德光芒。雷锋用他短暂的22年的生命，留下了许多令人深省的感人故事，谱写了一部无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的精神丰碑。

一个民族，一个国家如果没有自己的精神支柱，就没有生机和凝聚力，就不可能在世界上做到真正的自立。

我们要把“人民的利益高于一切”作为自己的行动准则，从一点一滴、一言一行做起，努力成为有益于社会，有益于人民的人，刻苦学习，勤于实践，独立思考，乐于创新，养成良好的行为习惯，磨炼勇敢顽强的意志。

篇12：环保，从我做起

“不行，这点路让妈妈开车过来，又得排放多少尾气啊。我们自己想办法！”爸爸指了指前方不远处一个像公交站点的地方，“我们骑车回家，绿色出行，低碳环保！”

我一脸疑惑，那边怎么会有自行车呢？走过去的路上爸爸告诉我这是太仓新推出的公共自行车，一是可以方便我们出行，最重要的是减少碳排放，提倡一种绿色的公交方式。

我似乎有点明白了。

到了“公交站”，爸爸递给我一张绿色的卡，让我照着他做。只见他挑了一辆车，用手捏了捏前后轮胎，又仔细检查了车的各个部位，确认车完好无损后，将卡放在刷卡处，“滴”的一声，“取车成功”，我也依葫芦画瓢，照着爸爸的样子“刷”了一辆车。

我们骑着车，徐徐的春风拂过我的脸颊，路两旁的树木不断移到我的身后。一时绿，一时红，不时还能闻到淡淡的花香，真是太美妙了！爸爸边骑车，边向我详细介绍了低碳出行的意义，我渐渐意识到环保的重要性。没想到今天我也环保了一回，真是令人兴奋啊！

突然，我的眼前出现了一个随风起舞的白色垃圾袋，我赶忙停下，停好了自行车，跑过去把垃圾袋捡起，等看到了垃圾桶，便把它送回了“家”。

爸爸看到我的举动，向我翘起了大拇指。我骄傲地扬起头，对爸爸说：“环保无小事，从今天开始，我也是一个环保小卫士！”

环保，从我做起，从我们每个人做起！

篇13：学习雷锋从我做起

肥城市王庄镇尚庄小学五年级尚明静

学校号召我们学习雷锋，但是我挺迷茫的，.因为我不知道雷锋是谁?为什么大家要崇拜他向他学习?为此,我请教老师，、知道雷锋是一个解放军叔叔的名字.他从小刻苦学习,热心帮助他人.要怎么样做才能像雷锋一样呢我认为应:从身边的小事做起，从身边的人帮起.如:在学校帮助成绩不好的同学提高学习成绩;帮助需要帮助的人.假如有小朋友不小心摔倒了,伸出一手把他拉起来或扶起来.也就是做好事.另外马路上看到有走路不方便的老人或残疾人搀扶着他们过马路.如果路上有人乱扔香蕉皮帮忙捡起来扔进垃圾桶.抽空去敬老院或孤儿院陪老人或孩子说说话给他们表演节目等等.我问妈妈:是不是只要做好事的人都算是学雷锋了?妈妈说学习雷锋精神不仅仅是做好事,更重要的是学习雷锋的”钉子精神”(钉子精神不仅仅代表挤和钻，更在深层次上阐述了成功的原因。钉子精神代表了事业目标和努力程度，钉子之所以能钉进木板，是因为目标小，力度适当。那么人在做事时候用这种精神来认真对待对成功有很大的帮助).每个人都会有缺点,但要知错就改,在批评和自我批评方面的敢于直言的精神;在是与非的选择上的立场坚定的精神;在对待身边的人有着高度热情的精神;总之做任何事情要用心去做好,有始有终认真细心有责任心.我记住了,上学期我们班有个男同学几天没来上课学习跟不上,现在我每天都在给他补习功课.这次单元考那同学语文和数学都考了优

篇14：弘扬雷锋精神 从我做起

这个世界有爱转......种子，可以成长为高耸的树，许多树可以形成茂密的树。雷锋精神是一种金色的种子，将代世代变成了高耸的树木的道德模式，由美丽的森林时代组成。我们住在它，可以感觉很开心。

学习雷锋的精神，不是一个口号，而是练习，从一边开始，一点一点地开始，严格要求发展自己的良好习惯，培养高尚的品格。路边帮助老人和年轻人，公共汽车主动拿起公园拿起废纸，这是学习雷锋;生活，保存一粒米，一滴水，一张纸，正在学习雷锋...，对于大家，学习雷锋，是一些具体的行动，这些行动反映在道德上。

道德是一面镜子，你可以照亮一个人的灵魂，道德是一丝春风，你可以吹开幸福的花朵，道德是一个灯塔，可以指导我们一个好的生活航程。

雷锋精神凝聚了中华民族的优秀品格，闪烁着社会主义的道德光芒。雷锋与他短短的22年的生活，留下了很多发人深省的故事，写了一个非常壮丽的生活诗篇，竖立了壮观的精神纪念碑。

一个国家，一个没有自己精神支柱的国家，没有活力和凝聚力，世界上实现真正的自力更生是不可能的。

篇15：学习雷锋,从我做起教案

李瑞霞

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。

2、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备雷锋的生平简介的视频和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。

三、活动安排程序：

观看雷锋的生平简介---让生说说雷锋给自己留下的印象---讲几个有代表性的雷锋故事-----说说发生在身边的雷锋式的人或事------表演小品《我是小小督察员》-------讨论如何做才能成为雷锋式的好少年-------代表发言-------要求行动------总结归纳------齐唱《学习雷锋好榜样》这首歌

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏关于雷锋的生平简介的视频。

设计意图：（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈看完这段视频雷锋叔叔给你留下了什么印象？

设计意图：（对雷锋的生平有一个初步的了解）

3、老师作适当补充：

雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神，他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，雷锋精神将会永远地活在我们心中。

4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。

《助人为乐的雷锋》故事

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”

师：听完这个故事，你认为雷锋具有一种什么精神？

生：助人为乐的精神

接着再让学生讲有关体现雷锋精神的故事，如钉子精神、谦虚谨慎精神、无私奉献精神等等，听完故事后让学生说说总结这个故事体现了雷锋什么精神，如说不出来，老师在做简单补充。设计意图：（本环节通过听雷锋的真实故事，真正懂得雷锋的这些精神，为后面的如何做雷锋式的好少年做铺垫。）

师：雷峰的一生是全心全意为人民服务的一生，他在日记中还这样写道：“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”师：你是怎样理解这句话的？

生：雷锋在有限的时间内多做好事，多为人民服务。

师：雷锋是这样说的，也是这样做的，希望同学们牢记这句话，以后，我们也要像雷锋那样生活，那样做人。

5、现在请同学们静下心来回想一下，在你的身边，是否也遇到过像雷锋式的人或者事呢？ 学生回想后，老师点名提问，然后，师说“其实在我们班内，就要许许多多雷锋式的人，现在请欣赏由王子硕、郭昭、王琦晗、尚可带来的小品《我是小小监督员》

设计意图：先让学生说说和观看发生在身边的雷锋式的人或事，为后面的如何做打基础。师：看我这个小品你有什么启示？

6、师总结：正是由于这些许许多多的活雷锋，才使我们的社会变得如此美好，如此和谐，如果我们每个同学都能成为雷锋式的好少年，是不是我们的社会就会更加美好，我们怎样做，才能成为雷锋式的好少年呢？

小组讨论：如何做才能成为一名雷锋式的好少年？

设计意图：本环节是这节课的高潮，目的是通过刚才的想和看，升华到自己以后该如何做，如何践行雷锋精神？

讨论后代表发言，师做适当点评。

师做最后总结：同学们，一花独放不是春，百花齐放春满园，为了使雷锋精神在我们校园内发扬光大，希望每个同学都能从身边的小事做起，从我做起，努力成为一名雷锋式的好少年吧！同学们，这节课马上就要接近尾声了，为了让雷锋精神在我们心中生根发芽，现在我们一起合唱《学习雷锋好榜样》这首歌结束这节课。

7、播放录音，让学生一起歌唱《学习雷锋好榜样》这首歌。

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上

全心全意为人民 共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上

点评：

本节课，设计新颖，思路清晰，通过“忆雷锋、学习雷锋精神、如何践行雷锋精神”等一系列的活动，让同学们在心中树立雷锋精神的良好形象，以雷锋做为学习的楷模和好榜样，接过雷

篇16：公益 从我做起

十年来，一汽丰田在环保、育人、安全领域深耕细作，始终践行企业社会责任，并取得了阶段性成果。

环保领域：

2004年7月，一汽丰田携手“绿色空间”大学生环保网站（以下简称：“绿色空间”）开始植树活动。截至2013年，一汽丰田已携手“绿色空间”举办了9次志愿者植树活动，累计参与人数共达2600余人次，植树共计7500余株，切实为绿化荒山，保护京津水源地做出了贡献。

2005年，一汽丰田与“绿色空间”共同启动了“学长的火炬”大学生物品捐献传递行动（以下简称：学长的火炬）。至今，“学长的火炬”已经成功举办8届，全国有44所高校参与，共计捐献传递物品近53.5万件、直接参与超过24万人次，切实将“循环利用，节约资源”的环保精神贯彻到实处。

2013年3月，一汽丰田联手全国13所高校的14个社团共同打造的“绿色空间·校际联盟”（以下简称“绿盟”）在北京成立。“绿盟”是在一汽丰田的支持下，由“绿色空间”发展而来的环保公益社团组织。此次“绿盟”的成立，完成了“绿色空间”由虚拟网络到现实团体的转变。

育人领域：

2006年，一汽丰田携手中国宋庆龄基金会开启了“一汽丰田·爱心图书室”公益项目，截至目前，已成功在全国捐建爱心图书室695所，捐赠书籍百余万册，受益人群十余万人；2008年一汽丰田又与中国青少年基金会合作共同设立了“一汽丰田·希望工程助学基金”，至今累计注资达1382万元。已先后在四川、青海、河北等地建立了10所希望小学，未来的援建行动还将继续进行。

2012年，一汽丰田启动了“希望小学教师培训计划”，为30名来自青海、河北、四川等地10所“一汽丰田·希望小学”的老师们提供了现代化的教学培训，从而为孩子们带去更好的教学方法，启迪智慧。

2013年5-8月，一汽丰田举办了“希望之星”读书征文大赛并针对此次活动开展了主题为“开心阅读，快乐成长”的回访活动，以鼓励孩子们通过读书丰富精神世界，开拓视野。

安全领域：

针对学龄前儿童及其家长，一汽丰田在全国21个城市数百家幼儿园开展“小手拉大手·中国家庭交通安全教育活动”；针对车主，一汽丰田还开展了TOYOTA交通安全项目体验，通过新颖的体验环节设置，不仅对驾驶安全意识薄弱的车主形成了行车警示，也对广大公众进行了儿童乘车安全的常识普及。

除“安全”、“环保”、“育人”等领域的公益奉献外，一汽丰田在灾害救助、助残方面也都发挥了积极作用。

篇17：践行雷锋精神从我做起

张执华

可以说从小我就是听着雷锋的故事，唱着雷锋的歌，学着雷锋的事迹长大的，随着年龄的增长，我对雷锋精神也有了不一样的认识。雷锋有哪些精神值得我们学习呢？

（一）钉子精神

做任何事情都要认真求实，敢于钻研，敢于深入。只有深入进 去才能看到实质，才能有所收获。在工作中我们往往随着年龄的增长有了职业倦怠什么事情都是做做样子走走形式。经常不深入的去研究、挖掘关于幼儿教育本质的一些东西。雷锋教我做“钉子”，让我深入的去干每一件事，丢弃浮夸和浮躁，它使得我能干好每一件事。

（二）团结一致

雷锋是一个团结集体，服从集体的人。我们幼儿园是一个大集体，班级是一个小集体。在个人与集体意见相矛盾时，我要坚决地服从集体。大家都在一个集体中工作。愉快的情绪直接影响到工作的效率。所以我要做到心胸宽广；团结同志；乐于助人；帮助有困难的同志。与身边的同志保持良好合作关系。

（三）全心全意为人民服务

雷锋是这句话的履行者，他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。同时这句话，也给了雷锋精神注入了新的活力。雷锋坚守岗

位，为人民服务，乐于助人，做好事不留名全心全意为人民服务，哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更要弘扬了这种精神。我们是服务行业，为社会、家长和孩子们服务。让家长们没有后顾之忧，让孩子们高高兴兴，健康成长。是我们需要全心全意去做的事。

（四）正义的雷锋

雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。正义、勇敢、奉献、节约，他的优秀是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神。今年的学雷锋活动月即将结束，但是学雷锋活动远没有停止，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。