什字乡中心小学河长制实施方案、管理制度

什字乡中心小学河长制实施方案、管理制度（精选5篇）

篇1：什字乡中心小学河长制实施方案、管理制度

什字乡中心小学“河长制”工作实施方案

为进一步加强什字乡中心小学生态文明教育，切实增强学生的河湖保护及涉水安全意识，维护良好水生态，保障乡河湖健康。给全我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党十九大会议精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，牢固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力。

二、什字乡中心小学“河长制”工作领导小组 组 长：校长 副组长：副校长

成 员：年级组长、班主任

三、广泛开展“河长制”主题教育

我校实施“河长制”主要是通过在全校广泛开展河湖保护管理教育活动，进一步加强学生生态文明教育，自觉树立保护美丽河湖、建设美好家园，我校主要通过开展以下活动达到工作目标：

1、以“保护河湖”为主题，开展国旗下教育宣传讲话。政教处通过每周一国旗下讲话，向全校学生宣传保护河湖的重要意义，号召全体学生自觉保护生态环境。

2、在校门口悬挂“保护美丽河湖，建设美好家园”的宣传标语，深厚保护河湖，热爱家乡的氛围。

3、举行“保护美丽河湖，建设美好家园”主题板报评比活动。通过班级小黑板宣传中学生保护河湖、建设家园的重要意义。

4、召开“珍爱河湖，保护生态”主题班会。通过班会引导学生树立正确的河湖保护意识和生态保护意识。

5、组织开展“小手牵大手”活动。学校在生态文明教育和河湖保护管理教育中起着举足轻重的作用，政教处联合各班级通过校讯通、微信群、QQ群及微信公众平台群发《致家长的一封倡议书》等形式，倡议学生和家长自觉保护美丽河湖，维护良好生态，建设美好家园，发挥学生在河湖保护和生态文明教育中的宣传员、示范员和监督员的作用，以学生带动家庭，以学校带动社会，发挥我校在乡区学校河湖保护管理教育的重要作用。

6、利用保护河湖，爱护家园的契机，继续加强防溺水教育等。

通过“保护美丽河湖，建设美好家园”系列教育管理活动，可以进一步增强全校学生的生态意识，环保意识，安全意识。

什字乡中心小学

2017年11月23日

什字乡中心小学“河长制”管理制度

为进一步深化“河长制”管理工作，完善长效机制，持续改善全乡水环境质量，切实增强学生的河湖保护及涉水安全意识，维护良好水生态，特制定什字乡中心小学“长河制”管理制度。

一、校长为“河长制”工作第一责任人，全面部署安排“河长制”相关工作，组织本校开展生态文明教育，组织开展相关活动，二、河长制工作考核办法。

1、“河长制”考核包括季度考核和考核。季度考核由各学校组织。考核有中心校办公室组织，采用听取工作汇报、现场检查、查阅台帐资料、召开校长会等方式进行。

2、考核采用百分制，对未组织开展学生生态文明教育、为开展“河长制”主题教育、未建立“河长制”工作档案的学校进行考核。

3、考核结果作为学校绩效考核的重要内容。

三、班级“珍爱河湖、保护生态”管理办法。

1、所有班级生活污水规范排放、规范管理。

2、禁止浪费水资源，用完水随手关闭水龙头，注意循环利用水资源。

3、禁止学生放学途中向河、水坝扔垃圾。

4、禁止学生在河、水坝游泳及附近游戏玩耍。

5、以班级为单位召开“珍爱河湖，保护生态”主题班会,做好宣传工作。

6、对发现河岸垃圾乱堆放，排污单位偷排、直排废水等现象的学生进行奖励。

篇2：什字乡中心小学河长制实施方案、管理制度

为了全面落实绿色发展理念、推进生态文明建设。建立健全河湖保护治理体制机制，以保护水资源、防治水污染、改善水环境、修复水生态为主要任务，构建责任明确、分级管理、监管严格、保护有力的河湖管理保护机制。现结合xx乡河湖实际，制定xx乡河长制工作方案。

一、指导思想

紧紧围绕建设“振兴乡村战略”等工作的总体部署，坚持人水和谐、以人为本、全面协调可持续发展的原则，牢固树立生态文明理念，扎实推进生态建设和环境保护，持续改善水环境质量，切实提高人民群众满意度，为xx乡生态文明建设和经济社会可持续发展提供坚实的水环境保障。

二、实施范围

全乡境内的4条河段，即：xxx段、xxx河段、xxx沟、xxx河段。四河段均列入县级河长制名录，按照属地管理原则，实现全覆盖。

三、实现目标

按照“建立组织机构，明确工作任务、细化工作职责，健全河长组织体系”的要求，在全乡全面推行河长制，开展“四乱”专项整治。全面整治乱占乱建、乱围乱堵、乱采乱挖、乱排乱倒等“四乱”问题，水面、河道、渠道内无垃圾，实现水面清洁，河道通畅，河岸整洁。

加强污水管控。乡与各村组牲畜污水和居民生活污水有效控制，乡河网和农村小微河道“毛细血管”得到有效治理。

加强水源地保护。按照国家有关规定，加强xx乡水厂水源地保护，严格按照国家规定做好水厂饮用水源水质监测，确保农村饮水安全。

实施“乡村振兴战略”。按照奇台县“乡村振兴战略”的总体部署，启动新一轮乡村建设规划和村庄建设规划修编，按照因地制宜、分类施策、注重质量的原则，建设田园村庄。

四、河长组织体系

构建乡、村两级河长组织体系。由乡党委书记、乡长任总河长，副乡长任副总河长，各村组书记任河段长，村级设立“三员”即：协管员、巡查员和保洁员。

五、工作职责

1、乡级河长职责。乡级河长负责落实最严格水资源管理“三条红线”落实；负责重点解决“四乱”问题；负责乡集乡区与各村组牲畜污水和居民生活污水有效控制；

2、村级河段长职责。村级河段长由村书记担任。主要负责对辖区内所分管的河流河道、岸线管理保护，对辖区内水库入河排污口、私自乱搭乱建、侵占河道、破坏河界、围垦河湖、倾倒垃圾、乱扔动物尸体、非法采砂等行为进行监督整治，对于涉河、涉水重大事件，及时反馈给上级河长，并协助解决。积极组织村“三员”开展常态化巡河，建立巡河台账。

3、领导小组办公室职责。负责河长制领导小组办公室的日常管理事物，落实区、州、县河长制工作决策部署，组织协调、督导、检查、考核成员单位和村级河长制工作。组织开展好乡级河长巡河工作，建立乡级河长巡河台账。完成乡级河长交办的其他工作。

4、党政办职责。负责督导、检查各成员单位及各行政村河长制工作落实情况，对工作落实不到位的进行通报。做好河长制工作的宣传。

5、派出所职责。负责依法打击非法、超载运输、危险污染品车辆的违法行为。对涉河、涉水等环境保护中犯罪行为的查处和打击。

6、水管所职责。负责“三条红线”指标任务的落实。负责河道生态建设、水源地保护、确保水利工程的安全运行及河道疏浚；负责辖区内的高效节水建设。

7、土管所职责。负责指导河道管理范围内的土地资源保护和合理开发、利用；负责落实已配备用地指标的河道整治项目办理用地手续。

8、财政所职责。负责落实河长制工作的专项经费，协调河湖保护治理所需资金，监督资金使用。

9、林业站职责。负责完成辖区内的植树造林任务及生态林的保护。

10、农科站职责。负责农业面源污染和点源污染的防治，减少农药、化肥的使用量，降低残膜污染等。调整和优化种植结构，积极推进水肥一体化。

11、畜牧站职责。负责对辖区内畜禽养殖的企业或农户进行监管，负责全面关停禁养区的畜禽养殖，全面整治限养区的畜禽养殖，切实减少沿河、沿岸、沿渠道的农业面源污染。

12、卫生院职责。负责对饮用水卫生监督、检查，强化对辖区内的水质监管。

13、交通办职责。负责监督道路工程安全运行，做好沿河及辖区内的交通建设项目的管理。

六、保障措施

（一）加强领导。

领导小组成员单位及涉河村组要把实施河长制、保护河流健康，作为推动生态文明建设的重要工作，加强领导，明确责任，狠抓落实。发挥乡人大监督重要作用，形成河流保护管理的合力。建立联席会议制度，由河长负责牵头召集河长制办公室和责任单位，协调解决河流保护管理重点难点问题，对河流保护管理重要事项进行督办。建立信息通报制度，加强日常工作沟通与协调。

（二）严格落实考核。

建立考核奖惩制度，考核采用定期考核、日常抽查和社会监督相结合的方式。按照工作职责，对成员单位履职情况进行监督考核，考核结果纳入年终绩效考核。对村级河段长履职进行考核，考核结果纳入综合目标考核挂钩；对村级“三员”常态化巡河进行考核，考核结果与误工补贴挂钩；对各级河段长、“三员”所负责河流治理任务及对工作成绩突出、成效明显的给予表彰；对考核不合格、整改不力的实行行政约谈、通报批评等措施。

篇3：河长制管理中心总结

全面推行“河长制”是落实绿色发展理念、推进生态文明建设的必然要求。按照总书记提出的“绿水青山就是金山银山”这一总体目标要求，深入贯彻“十九大”会议精神，为全面落实推进我市“河长制”工作顺利开展，于2017年的11月成立了河长制管理中心，我中心主要职责是：

1、负责落实河长制办公室日常工作。

2、负责对全市各河流域的巡察。

3、负责组织协调相关部门协同推进河长制各项工作

4、负责调度督导各镇村河长制工作落实情况 自11月成立以来河长制管理中心工作总体情况。督导协助各镇（农业园区）编制乡镇级工作方案，建立了各项相关制度。协助制定“一河一档、一河一策”的方案。实地落实乌市16块河长制公示牌的安装位置，并于11月末全部检查安装到位。补充完善了乌市河长制各项内业资料，并于2017年12月6日，高标准通过了由水利部松辽委副主任李金祥、自治区水利厅副厅长于长剑带领的第二督导检查组的督导检查。同时在12月末的盟里检查考核中一致得到盟里检查组的高度好评。

河长制管理中心工作的具体情况。

（一）水域岸线管理保护方面

督导各镇级河长对洮儿河、归流河、二道河和阿木古郎河等主要河流部分河段的卫生、沙场和违章建筑等进行全面的清理治理，截止目前累计出动人员200余人次，治理河道沿岸50余公里，清理垃圾200余方拆除河道内阻水和破坏环境的违章建筑15处，发现处理破坏堤坝1起，（义勒力特镇动用机械设备30多台（次），人员300多人（次），清除各类垃圾800多立方米。乌兰哈达镇三合村、高根营子嘎查清除各类垃圾100多立方米，动用机械设备15多台（次），人员100多人（次）。

(二)在水生态修复方面

为保护我们的母亲河生态得到修复乌市市委、政府划定洮儿河、归流河为全年禁捕区。以打击电、炸、毒、下地笼等非法捕捞为重点，河长制管理中心协同多部门实行全天候，高频次的对归、洮两河进行巡查，对各类非法捕捞行为始终保持高压态势。由河长制管理中心牵头组建了由100多名乌市党员干部职工、工作人员和热心居民为成员的义务巡河护河队伍，不定期对河道进行监管。发现毒、炸、下地笼的非法捕捞现象马上举报到河长制管理中心、渔政等相关部门，截至目前各相关单位出动人员450人次，销毁渔网34张，没收电鱼工具2件。

（三）执法监督方面 建立了多部门联合执法机制，以河长制办公室牵头，河长制管理中心具体负责组织协调，水政监察大队、河道管理站、渔政等部门联合执法；落实河流管理保护执法监管责任主体、人员；建立河道日常监管巡查制度；利用信息化技术实行快速沟通监管；加强河流管理范围内违法建筑查处，打击河流管理范围内违法行为，坚决清理整治非法取水、排污、设障、捕捞、养殖、采砂、围垦、侵占水域岸线等活动。

（四）河长制宣传报道方面

积极组织开展“河长制”宣传活动，在城市主要街道、农村、社区、校园和企业广泛宣传，形成政府抓、部门联动、全社会参与的工作局面。截止目前，共开展各类宣传活动8次，散发宣传单2万余份，媒体宣传报道累计14次。

（五）督导各镇村河长制工作落实情况

为加快完善乡镇级“河长制”工作落实到位，我中心深入乌兰哈达、义勒力特等各乡镇12次进行督导，实地检查公示牌50余处，协助各乡镇河长制办公室整理各项规章制度、软件材料等50余份并对发现的问题给以及时纠正，下一步工作打算

1、加大巡河治河力度。市河长办和河长制管理中心继续加大巡河力度，加强对乡镇、村级河长巡河工作的监督检查。

2、加强宣传、扩大宣传范围和覆盖率。充分利用舆论媒体，加大“河长制”工作宣传力度，推动形成河长制宣传教育的长效机制。

3、加强能力建设，开展针对性培训工作。一是加强本中心工作人员的业务培训提高业务能力。二是对各镇级河长制相关业务人员，进行针对性，经常性的业务培训。

4、持续开展制定专项整治工作。积极开展督导检查水污染防治、不达标水体治理、垃圾综合治理、水域岸线整治、水生态修复等工作，深入开展“乱占乱建、乱围乱堵、乱采乱挖、乱倒乱排”等突出问题专项整治。

5、完善河长制的内业系统建设。2018年起，将我市范围内的大小河流全部纳入系统软件管理。制定“一河一档、一河一策”方案，建立起与乡镇，沿河企事业单位的网络直通车，实现政策及时到位、信息及时共享、问题及时纠正、经验及时交流的工作机制。

篇4：什字乡中心小学河长制实施方案、管理制度

学科终极质量，是在严谨的教育科研工作的引导下，学科教学全过程各环节工作质量合乎逻辑的累加。没有严格标准要求下的环节工作质量的取得，就没有，也不可能有终极质量的形成。为了严格教学工作操作流程，使教师的工作在操作环节上有一个可供遵循的标准，以严格过程管理，以研促教，促成质量达标，现根据我实际情况，就学校教育教学和教育科研管理提出如下操作意见。

一、教育教学工作

（一）备课

1、所有专任教师于每学期开学以后两周内，务必认真学习课程标准、教学大纲、调整意见，在详细通读教材和了解学生的基础上，弄清学期教学所要达到的总目标，认清自己的工作对象，计算完成工作任务的时间范围，设计搞好工作的措施方略，拟订、修改好工作计划，并向教导处申报实施。

2、根据我校实施单元达标教学的实际，备课，以单元为单位，按教学操作流程划分，其内容应当包括：

⑴详细编制单元教学目标； ⑵认真编写单元前置课授课计划； ⑶认真编写单元新授课课时计划； ⑷认真编写单元综合课课时计划； ⑸认真编写考核课考核方案；

⑹认真分析单元考核结果，编写单元矫正、补偿教学方案。对各流程环节的具体要求如下：

单元教学目标的编制，要以对大纲、教材、目标达成性测试题以及其他有关资料的广泛、细致的研究为基础，特别是讲究对教材逐课逐节的精细研读和对练习和习题的逐一演练。然后对全单元的教材内容进行提要式的分析罗列，并按学习目标三级水平界学习目标，编成纲要。目标的编拟在内容(从教材内容中体现出的知识要点)上不能有遗漏，在界定上力求清晰、准确，对重、难点目标要用星号予以标记。

单元前置补偿课，是指教师在单元新授课的教学之前，要考查学生对与单元知识有联系的既有知识掌握的牢固情况，并对有缺陷的内容予以先行补偿。单元前置课授课计划的编写，要以对新单元教材内容的细致研究为先导，找准新知识与学生应当具备的既有知识的联系，确定补偿的目标和内容，安排好教学活动的组织流程，设计好检测方案。单元前置补偿课的安排一般以一到两课时为宜。若补偿的内容太多，而课时太少又达不到补偿的目标，则应安排至单元新授课中分散补偿。在开展单元前置补偿教学的同时，还要全面分析研究学生的情绪、态度和兴趣状况，并采取措施减少这些因素对新单元教学目标达成的影响。

单元新授课授课计划的编写，要对照教材细致研读单元教学目标，按学习目标三分类体系详细编制课文(课时)级教学目标。要深入研究教法，根据教材内容选择恰当的课型，遵循单元新授课教学的基 本程序安排好教学流程，设计好媒体应用，紧盯课时目标，严密组织好课堂活动。授课计划的书写要求精要、规范、工整，内容、目标、方法、流程一目了然，板书设计科学合理。

单元综合课，是指单元教学结束时，教师要结合单元教学活动的开展情况，及时对全单元的知识进行回顾、整理、归纳和综合，形成一个逻辑严密的单元知识系统，编成教案，以课堂教学的形式，用两三个课时去引导学生对所学知识进行回顾、归纳和综合运用。教学中，当然要突出知识和技能重点，并突出强化学生掌握得差一些的和容易被忽视的内容。要使学生把学得的较为零散的知识逻辑化、系统化，进而提高当单元的达标率和学生的学习兴趣。

高信度地开展好单元目标达成情况的检查测试工作。笔试卷，使用购买的单元教学检测卷或任课教师自己命制的试卷，教师要严格组织开展好考试、阅卷、统计、分析工作，为调控自己的教学活动得出可靠的信息结论。

结合检查、测试情况，认真开展好单元矫正教学工作，适度安排平行性测试练习，为不达标的学生提供第二次达标的机会，增强他们的学习自信心，让全体学生以学习上的胜利者的心态进入新单元的学习。

3、按时参加教研及集体备课活动。个人独立备课中遇有疑难问题，要提请教研组集体研究、讨论解决，不允许将知识性错误带入其他环节。

4、教师对个人形成的备课资料要做好保存。教学日常工作主管 领导和教导处，要按月对教学过程各环节工作进行检查，发现问题，及时整改。

二、上课

5、课堂是实施素质教育的主阵地，上课是整个教学工作的中心环节，所有教师都要课前充分做好上课的一切准备，做到上课不迟到、不旷课、不随意离开课堂。上课必须按课程表的节次安排进行，若有特殊情况需临时调课，村小须经村主任教师批准，中心校经教导处批准。

6、教师进教室前要梳洗、打扮整洁，不蓬头垢面、长发长须，不浓妆艳抹、乌眼红唇，不准穿背心（高腰衫），短裤（超短裙）及其他紧身外套和拖鞋进入课堂，禁止裸胸露臂。教师语言（包括体态语言）要文明，要坚持讲普通话，不许在课堂上讲脏话、龉语。

7、在课堂教学中自觉运用单元目标达标教学手段。课堂教学要面向全体学生，充分体现学生的主体作用。一堂课要做到教学目标明确，教学内容正确，教学方法恰当，教学结构紧凑，反馈矫正及时有效。教态要亲切自然，教学语言要精炼并富有感染力，板书简洁、工事，各项操作要熟练并符合规程，不拖泥带水。

8、要将教书育人贯穿于教学过程的始终，做到真、善、美统一，德、才、识并重。注重情感育人，讲求情感管理；注重自然渗透，讲求得体适度；不允许在课堂上散布违背“四项基本原则”的言论。要尊重儿童年龄特征，尊重学生人格，对违背课堂纪律的学生进行教育是必要的，但不能因个别学生不守纪律而停课责罚全班学生，妨碍教 学。不容许体罚和变相体罚学生。

9、要认真研究课堂教学模式和教学策略。上课时注意激发学生学习情趣，讲清基础知识，重视基本方法和基本技能训练，着力启发学生思维，发展能力和个性，培养创新意识，全面提高学生分析和解决问题的能力。

10、要加强现代教学媒体进入课堂的研究，充分发挥设施设备在提高课堂教学效益中的作用，使抽象问题直观化，切实提高课堂教学质量。

11、要注意及时总结教育教学经验，积极向报刊、电台投稿，向有关学术会议提交论文。

12、没有教案不准上课堂讲课。

三、作业布置与批改

13、作业布置要忠实于教材，注意形式多样，份量适当，分层要求，难易适度，训练有序。

一、二年级原则上不布置课外作业，对学科兴趣浓、学有余力的学生可酌量布置一些思维和操作难度较大的选作题，并加强课外学习指导。

14、要教育和督促学生按时、认真、独立完成作业，对未按时完成作业的学生，要查明原因，进行教育。

15、对学生作业的批改要及时、认真。低年级凡作出了布置的作业都要全部批改，提倡当面批改。高年级凡教材作出了要求的作业必须全部批改，其余难以实现全部批改的作业要以讲评的方式进行集体批改。“号日期”不能算作批改，注意批改符号的规范、整洁，评语 要中肯，富有鼓励性。

16、对作业批改中发现的带有倾向性的问题或典型错误，要作好记录，认真分析原因，并及时讲评、纠正。

17、教学日常工作主管领导和教导处，要结合月工作考核切实对作业的布置、完成、批改和纠正情况作好检查，对存在的问题要及时加以解决和处理。

四、辅导

18、按时辅导学生早晚自习，不迟到、不早退，不中途离开教室，要注意辅导内容的落实，不要把辅导课搞成只在形式上看住学生。

19、辅导要注意面向全体学生，加强分类辅导。既要重视全班讲评，又不放松个别辅导。既重视辅导优生，又要给学习后进的学生以特别的关心和帮助，不允许歧视后进生。

20、认真组织和辅导好有关活动。组织和指导学生参加经教育行政主管部门批准的各种竞赛。充分利用、开发校内外教育资源，组织课外兴趣小组活动，举办课外讲座，拓展学生特长和个性发展空间。

五、实验和实习

21、上实验课前，至少要提前两天填好实验通知单，并送达实验员准备。

22、认真做好演示实验。教学大纲和调整意见规定做的演示实验，凡条件具备或能够创造条件的，要一个不漏地演示给学生观察。

23、上好实验课，指导学生做好分组实验，培养学生手脑并用的能力。要指导学生写好实验报告，有计划有步骤地训练学生的科研意 识，培养实验能力，训练良好习惯和科学方法。

24、适时组织好学生去校外开展参观、考察、实习等社会实践活动。集体组织学生外出学习或参观，有关班级的班主任或科任教师，必须事前拟订好实习或参观、调查的书面计划，报学校批准后方能离校开展活动。活动中要特别注意安全，防范差错或意外事故。

六、考试、考核和考查

25、考试是对学科教学质量进行监控的主要手段之一。考试学科每单元教学结束时，要对学生进行一次单元形成性检测。其要求与上单元考核课的环节要求同。

26、毕业班复习备考阶段，原则上每个阶段复习工作结束后要举行一次规范性考试。阶段复习工作全部结束进入综合运用复习阶段后，可每周进行一次规范性考试。试题由任课教师命制或选组，试卷由任课教师自行评阅，成绩供学校领导和任课教师参照分析，决策调控。

27、半期考试和期末考试，若上级主管部门不作统一安排，试题由教导处组织力量命制，考试和阅卷、统计、分析、总结工作由教导处统一安排。

28、讲求考试信度。严肃考风，认真监考。监考教师做到不迟到、不早退、不中途离开考室，严格按监考守则和考场纪律办事，刹住任何形式的敷衍、作弊等不良风气。

29、对考查学科，由教导处组织力量或问卷调查，或开展相关活动进行调研测评，确定教学实绩。30、学期学业成绩的评定，考试科目按平时成绩占25％，半期考试占30％，期末考试占45％进行。考查学科按优秀、良好、及格、不及格评定等级。思想品德评定以肯定为主，辅之鼓励、引导性语句，重在期望。

31、学期结束，由教导处召集教研组长及有关任课教师，认真做好分析、评估、总结工作，制订整改措施，明确进一步努力的目标，工作差的报经学校行政限期改变面貌和达标。

七、教育、教学科研

32、全体教师要自觉加强理论学习，提高理论素养，积极投身教育、教学科学研究工作。

33、认真落实学校提出的教改方案。在现代教育理论的指导下，加强方法研究，革新教学手段，优化课堂结构，提高教学质量。

34、积极参加学校组织的各项研究活动，完成学校布置的研究任务。阐述观点要做到论点突出，层次分明，有理有据。

35、积极撰写教育教学理论文章，自觉向报刊、电台投稿。年龄在45周岁以下的教师每学期向教导处提交论文不得少于3篇。注意提高稿件质量，力争使稿件被业务理论刊物刊用。

篇5：xxxx乡落实河长制情况汇报

情况汇报

推行“河长制”是保护水环境、改善水生态的重要举措。根据区委办、区政府办关于《北湖区全面推行河长制的实施意见》的通知（北办字（2017）47号）文件精神要求，我乡积极按照文件开展“河长制”工作，现将工作情况汇报如下。

一、强化组织领导，构建工作推进体系

按照“建立管理机构、明确工作目标、落实管理责任、严格管理考核”的要求，全面建立了区域与流域相结合的乡、村二级“河长”为主要内容的的“河长制”组织体系，印发了《xxx瑶族乡全面推行河长制实施方案》，成立“河长制”工作领导小组，以书记为第一总河长，乡长为总河长，其他党政领导为副总河长，相关部门负责人和各村支部书记为成员的领导小组，明确分工以及经费保障。

二、落实一河一策

我乡根据河道性质落实了河长、河段长、联络员、巡视员，建立了河道档案，形成了“一河一档”。同时根据每条河道存在的问题逐条提出了个性治理方案，形成了“一河一策”、建立了河道管理保护“四项清单”，我们还制作了公示牌进行公示，接受群众督促。

三、强化措施，落实长效机制

一是严格按照河长制工作方案，真抓实干建立巡河制度，坚持每月不少于一次的巡河检查，认真的做好巡河记录，巡河时有图片，发现问题及时落实整改，不搞形式主义，不走过场，不留死角。其次做好每月信息收集和上报归档工作，同时做好辖区内水环境调查、登记，协调解决本辖区内水体治理工作中的问题，使河长制工作形成为一种长效机制，顺利推进。

四、坚持问题导向，突出抓好河道采砂专项整治 成立了乡河道专项整治工作领导小组，对乡内河道采砂进行全面清理整顿、关闭。同时，严历打击各类违规采砂行为，全乡无证开采、乱采滥乱、破坏浪费砂石资源和在开采中毁坏河堤、影响河道行洪等违法行为得到全面禁止。

五、加强宣传，大力营造工作氛围

充分利用标语、宣传栏、宣传车等多种制式，大张旗鼓的宣传“河长制”工作的重要性和必要性，切实增强群众环境意识。同时，积极开展“河长”公式牌树立工作，激发广大群众参与水环境保护的积极性和责任感，使河道采砂专项治理等工作深入人心，家喻户晓，为“河长制”工作营造了良好的舆论氛围。