胡状乡大张中心小学结核病防控实施方案

2024-04-13

胡状乡大张中心小学结核病防控实施方案(精选2篇)

篇1:胡状乡大张中心小学结核病防控实施方案

胡状乡实验中心小学食堂承包协议书1

为我校长期发展,促进在校生饮食安全,提高服务质量,经学校领导班子(以下简称甲方)研究决定,愿将学校食堂经营权承包给(以下简称乙方),为明确甲方与乙方权利和责任。有关事宜协商如下:

一、甲方为乙方提供的食堂房舍,乙方只有使用权,没有占有权,不得更改房屋结构和电源线路的调整。承包期间,除学生就餐场所照明电费归甲方出资,其他所用电费乙方自理。

二、乙方必须保证食品制作所用原材料的进货渠道正规合格(原材料卫生、安全、新鲜),制作过程操作规范,制作成品符合甲方所规定的要求。乙方对食品卫生负有完全责任,如发生食物中毒或有关食品事故,乙方要承担一切经济处罚的责任及相关自身的事故责任。

三、乙方按用餐价格收取费用,要保证食品的质量和数量,使学生能按时就餐,其它一切经营事务与甲方无关。乙方要做到文明经营,对学生能做到热情呵护、耐心引导教育,不得对学生有恐吓、欺诈、谩骂、哄骗等行为。

四、甲方有权监督检查乙方的卫生、设施设备、经营与管理等;乙方如有以上方面的错误,应及时整改;乙方如有严重错误,必须无条件地停止营业。乙方应随时接受甲方安排的上级检查工作。

五、乙方承包期间,不得在承包场所聚众赌博、酗酒及从事违法活动。餐厅所有房门钥匙不经甲方主管领导批准一律不准外借,否则,造成一切损失由乙方负责。

六、乙方中途不得借故终止协议,若终止本协议需提前一个月告知甲方,甲方找到合适的人选后,才能终止本协议。乙方有重大失误、事故,学校及上级有关部门有权辞退乙方。

七、本协议有效期一年,如有未尽事宜,由双方再度协商解决。此协议一式两份。双方各执一份。

甲方:胡状乡实验中心小学(盖 章)

承包人:(签名、盖章)

2012.10.30

篇2:胡状乡大张中心小学结核病防控实施方案

关于利用胡状乡实验中心小学富余教育资源

创建公办附属幼儿园的申请

濮阳县教育局:

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》:“采取多种形式扩大学前教育资源,重点发展农村学前教育,到2020年基本普及学前教育”的要求,遵照《濮阳县学前教育三年行动规划(2011-2013)》部署,结合本地实际情况,经多方调研与考察,决定利用胡状乡实验中心小学富余教育资源创办一所标准公办幼儿园,现特向教育局领导提出建园申请。

一、筹办幼儿园的原因与背景

胡状乡实验中心小学是一所农村初中改制的中心小学,有部分闲置校舍。根据胡状乡社区规划布局要求,我校将服务胡状乡最大的“胡状社区”1.5万居民。另外随着教育形势的改变,农村居民对孩子的教育越来越重视,迫切希望孩子能较早地接受正规良好的教育。根据以上情况,计划利用学校优越的教育资源,建设一所12个班的规范幼儿园。

二、幼儿园基本情况

1、名称与地址:胡状乡实验中心小学附属幼儿园,濮阳县胡状集南牌坊东100米路北。

2、办园性质:全日制公办幼儿园。

3、办园规模:建筑面积840平方米;占地面积2400平方米;户外活动场地面积1560平方米。建成后可招收2.5岁到6岁的幼儿和儿童约300名。

4、办园宗旨:为了一切孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子!

5、办学目标:我校幼儿园以促进幼儿身体正常发育机能协调发展为已任,认真培养幼儿良好的生活习惯和参加体育活动的兴趣,培养孩子诚实、勇敢、好问,友爱的优秀品格。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感。让孩子在多元化教育中享受学习的快乐,在快乐中学习。轻松上小学。

6、胡状乡实验中心小学附属幼儿园现有大、中、小3个教学班,在园幼儿87人。每个教室配有环保桌椅,电视机、DVD、饮水机、桌面玩具、杯架等学习与生活设施。厨房设施齐全,干净整洁。有幼儿教师3名,保育员3名,保健员1名。新购入滑梯、积木、秋千、旋转木马等玩具。能够以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,以“五大领域”教育内容为主体,开展学前保育和教育活动。另设置特长教育内容。以满足幼儿全面素质教育需求,促进幼儿全面发展。利用现代化教学设备,电气化教学,多媒体教学,多功能教室充分满足幼儿园教学的需要。寓教于乐,让孩子在快乐中学习、在快乐中成长!

三、幼儿园管理与运行

1、幼儿园的管理采用园长负责制。幼儿园长有胡状乡中心校任命,其他管理人员由胡状乡实验中心小学校委会研究选举推荐产生。

2、收费将严格按照国家规定的收费项目和标准收取。

四、筹建计划

幼儿园教室及辅助用房,计划2012年6月动工,2012年8月竣工;幼儿园餐厅,已于2012年3月竣工。物品购置、师资配备等事宜于2012年4月开始,2012年8月各项准备工作将全部完成。计划将于2012年9月上旬开园招生。

当否,请批示。

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