在假日里作文

在假日里作文（精选17篇）

篇1：在假日里作文

在假日里作文

光阴似箭，日月如梭。这个假期来得匆匆，去得也匆匆，令人期待已久的假期又来临了。在假日里，我不像别的孩子那样，每天不是玩就是吃、喝、拉、撒、睡……而我呢，整天都要帮妈妈杀鸭。

妈妈是做卖熟鸭生意的`。每天都要杀很多鸭，然后要拉到市场上卖，而且市场离我家又很远，这些工作没放假之前，总是妈妈一个人完成的。

放假的第一天，我像开笼雀似的欢快地回到家中想玩个痛快。我刚要回房间，妈妈就叫我去帮她杀鸭。我说我要看书，她那一堆大道理就又来了。“该看的时候不看，不该看的时候又看，既然放假了，就应该帮妈妈做一点事，如果我一个人做，等会儿就来不及卖了，到了晚上你又要问我为什么这么晚回来。”是啊，妈妈每天杀鸭都是蹲起坐下的，有时还说腰疼，而且每次去卖鸭都是早去晚归的。她一个人卖鸭太辛苦了，赚钱养家真不容易，现在我长大了，也要帮妈妈做点事了。想着，我就朝妈妈走去了。

我拔鸭毛的时候，它们好像都不听我使唤。无论我怎么拔、拉、拽都没有用，鸭毛总是纹丝不动。后来我累了，就生气地坐在椅子上。这时，妈妈看见我垂头丧气的样子，她语重心长地对我说：“做什么事都要有耐心，而且要有技巧，你拔鸭毛应该从它的下面拔起，还有紧紧地抓住鸭毛的根部再往上拔，毛都抓不紧，怎么会拔得出来呢?”我听了妈妈的话，又重新试试。果然，我都不用出太大力，就把它给拔出来了。干了两个小时，我累得筋疲力尽了，手指甲也磨破了，疼得要命。我不想干了，又坐在那不动了。妈妈摸着我的头，和蔼地说：“做什么事都不容易啊!如果半途而废的话，什么事都做不成，一定要坚持下去才能把事情做好。妈妈也像你那样，累了就不干了能养活你，还能供你上学吗?”听了妈妈那意味深长的话语后，我忍着痛继续拔。好半天，终于弄好了，这可把我乐坏了，也把我累坏了。

我们杀完鸭后就拉去卖了。我坐在那里好久了都不见有一位顾客来买鸭，妈妈说等会儿吧!可是等了好久，还是不见顾客来，看妈妈那着急的样子，我就知道做生意不容易。我正要起身去玩一下的时候，有一位客人来了，他来买一斤鸭。自从那位客人来之后，来买鸭的人就越来越多了，害得我手一忙脚就乱了。

我在假日里虽然每天都杀鸭卖鸭，但是我过得也很开心。我体会到劳动能创造价值，不劳动就没有收获，要靠自己的辛勤劳做才能得到报酬。我还体会到了妈妈的辛苦，同时懂得了一个深刻的道理：无论做什么事都有耐心，只要坚持不懈，就能成功。

篇2：在假日里作文

在假日里读几句美丽的英文

To see a world in a grain of sand. And a heaven in a wild flower

Hold infinity in the palm of your hand. And eternity in an hour

从一粒沙子看到一个世界,从一朵野花看到一个天堂

把握在你手心里的`就是无限,永恒也就消融于一个时辰.

Life is a chain of moments of enjoyment, not only about survival

生活是一串串的快乐时光,我们不仅仅是为了生存而生存

Let’s write that letter we thought of writing “one of these days”.

曾“打算有那么一天”去写的信,就在今天写吧.

篇3：在假日里作文

关键词：节日,资源,写作

小学《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程, 应着重培养学生的语文实践能力, 而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”这一新的教学理念不仅影响了学校教学, 也影响到了校外教育。在校外的写作活动中, 以实践活动为主要方式, 结合传统假日开展写作活动, 可以帮助学生在实践中发现生活的乐趣, 提高听说读写能力, 提升学生的语文素养。让学生在生活中学习写作, 更在写作活动中感悟生活。

一、设计原则:立足实践, 提升素养

1.增强情趣性

实践活动应符合学生身心发展的规律和语文学习的规律, 贴近学生的生活, 要选择学生喜闻乐见的内容和形式, 增强活动的情趣性, 激发学生积极主动的参与热情。体现在内容要新奇、有趣, 活动的形式也要突出趣味性, 要有生活气息。

2.把握综合性

实践活动主要体现语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、书本学习与实践活动的紧密结合。要把语文学习融入到活动中, 把写字、词语、积累句子、阅读和习作等方面的练习紧密结合, 提高学生的自主性和积极性, 发展学生的综合素质。

3.体现实践性

在实践活动中, 要让学生直接接触写作材料, 通过观察、阅读、口语交际、写作等实践活动来促使学生动脑、动手、动口, 充分利用多种感官参与学习, 把学到的知识转化为实践才能。让学生积极、主动、尽可能多地参与实践, 让他们在大量的语文实践活动中掌握运用语文学习的规律。

4.突出自主性

实践活动要以学生为主体, 整个教学过程要让学生主动参加, 自主解决活动过程中碰到的问题, 让学生始终居于主体地位, 把学生置于一种动态的、开放的学习环境中, 在生活情境、自然情境和社会情境中自主学习, 从而有所体会、有所发现、有所创造。

5.落实操作性

组织好实践活动关键在于制订可操作性的教学设计, 所设计的活动必须是人人都可以参与的, 绝不是只有几个“人才”来表演, 多数人在看“戏”, 要真正地让每一位学生亲历研究、展示的过程, 一起“活”起来、“动”起来。通过操作性强的实践活动, 让每位学生都收获成功的喜悦。

二、主题选择:源于生活, 高于生活

1.做足节日文化

在春假、秋假中, 包含了许多节日, 这些节日文化资源可以充分利用, 让学生在感受浓厚的节日欢乐气氛的同时, 也受到了浓浓的文化熏陶和感染, 体验到写作活动的快乐, 提高语文综合素养。 (如下表)

节日类型节日名称节日时间开展活动现代节日劳动节5月1日劳动者之歌儿童节6月1日我们的节日国庆节10月1日共和国之恋传统节日清明4月4日或5日缅怀先人立夏5月5日或6日走进立夏端午农历五月初五端午话民俗中秋节农历八月十五月到中秋分外明重阳农历九月初九向老年人献礼冬至12月21日或22日漫长冬至夜国外引入节日母亲节5月份第二个星期天献给母亲的歌。

2.挖掘地方资源

地方资源包括各地区的节日庆典、文艺活动、民间工艺、民间习俗等, 是学生生活的有机部分, 要充分利用这一资源, 引导学生关注当地的文化生活。如杭城秋假, 恰逢杭州西博会, 就可以引导参加各种活动, 如动漫节皮影周, 原创动漫展等。杭州市东园小学就因地制宜开展了“争做品质少年, 共享七彩童年”的系列活动, 有“共建共享品质生活, 少先队员献言献策”、“品质少年大家评”、“亮眼睛搜品质生活”、“多彩动漫大家画”等, 培养了学生热爱家乡的美好情怀, 感受无比美好、幸福的童年生活。

3.享受自然风光

春假, 一个让孩子们徜徉在春天里尽情享受春光的假期, 大自然将一个最丰富和生动的课堂展示在他们面前。可以让我们的孩子们有更多的时间认识课本以外的世界, 开展“我爱春天”“找春天”等活动, 让更多的笑声回响在和煦的春风里。

三、活动组织:精心设计、把握流程

1.起始阶段 (放假前)

教师要用多种方式激发学生的兴趣。例如, 开展“龙门廉洁故事”活动前, 我声情并茂地说:“同学们, 我们的家乡龙门古镇历史悠久, 人文资源丰厚。一直为后人所敬仰的清官廉吏有许多, 现在龙门古镇将申报浙江省第一批廉洁文化建设基地, 到时, 游客将可以在游览龙门时感受‘龙门孙氏廉洁文化’的丰富文化内涵。作为古镇的后代, 我们有责任、有义务为这一次申报尽自己的绵薄之力。”同时我也讲了几个廉洁故事以激发学生的积极性。同时充分发挥学生的主人翁精神, 让学生说说在假期中怎样开展好活动, 学生也提了不少好的建议。

2.实施阶段 (假期中)

在实施过程中, 学生围绕主题根据活动提示, 去发现、去钻研、去查阅资料, 广泛涉猎与这一主题有关的各方面知识。这种具有挑战性的作业, 能激发学生的探究兴趣, 在兴趣的驱使下, 他们或自己动手实践, 或去查阅资料, 或去向有关专家请教, 或去找同学相互探讨, 以便实实在在地完成作文。

在充分发挥学生自主性的前提下, 教师的主导作用还是必须的, 教师在活动中要给学生授之以渔, 导之以法, 要当学生的参谋, 及时指导、点拨, 帮学生明确研究的方向和方法。

3.展示阶段 (返校后)

假期结束返校后, 一定要进行写作, 然后展示汇报。可以是口语交际式“说作文”的, 让学生谈谈感受;可以是文字汇报式的, 如摘记、作文、调查报告等;还可以是艺术汇报式的, 如手抄报、贺卡、小册子、表演故事等。例如在《龙门廉洁故事》展示课上, 第一组的同学讲了孙濡的故事, 还表演了孙濡的事迹, 让同学们再一次走进了历史;第二组的同学朗读的是他们写的作文和创作的孙氏宗祠长廊部分的导游词;第三组的同学做了两张手抄报, 引来了同学的啧啧称赞;第四组的同学讲述了他们采集的《新龙门廉洁故事》, 讲述了新时代龙门人的廉政故事。

结合传统假日开展作文教学实践活动的成功给予了我们一个启示:只要我们教师处处留心, 只要我们教师精心设计, 写作实践活动的教学资源随手可得, 学生也必定能够在写作实践活动中得到写作能力的提高、文学素养的提升, 对生活有更深的认识和感悟, 最终对学生的学习和人生起到积极的推动作用。

参考文献

[1]谢长林.观察激情创新.中学文科教学》2000, (12) .

[2]陈光明.引导学生学会观察.福建教育, 2000, (4) .

[3]教育部.语文课程标准 (修订稿) .2004.

篇4：假日里的散漫

一个美丽的黄昏，我玩弄着一面如水明镜，幻想着能悟出点人生真谛来。

夕阳很微弱，微弱得凄凉。也许“夕阳无限好，只是近黄昏”说的就是如此这般境界。诗人李商隐敏锐地捕捉着瞬间的感受。酿成脍炙人口的千古不朽之句，他对自然的热爱，对生命的依恋，对岁月的无奈聚焦成一个影子，在夕阳下，在我的生命里，颤颤地摇曳，迎着晚风。

回过头，转过身。端详自己的影子，已被狂妄的落日撕扯得不成模样，只是还残留着原始的黑色，墨的颜色。脚下，纯黑，黑得充实，影子那头，夹杂了点天空的颜色。不，其实是说渗透着蔚蓝。这个天空没有蓝色，因为我想象中的天空只是蔚蓝的，蓝得圣洁，蓝得透彻，没有一丁点儿的杂质。我不容许白色，抑或金黄的画面，我的天空是没有华丽修辞的。即使过眼云烟，也没有。

可镜子却被黄昏的天空映照得那么拘束。那么黯然神伤。镜子永远只能做一潭湖水无可奈何的愁叹，纹波不动的憔悴了容颜。明晃晃的镜子眼里写着粼光的伤感，深深地刻在平静的水面上。而黄昏残阳的余晖却是那把锋利的刻刀。“呀——呀——!”两只雁穿过夕阳，无奈地留下几声凄戚的叫声，像哭泣。镜子看了，只有惆怅，孤哑地，难以释怀……

但也许生命中总会有这样的偶遇——

一个窈窕的凌晨，一枚璀璨的启明星躺在镜子里。镜子不耐烦地环顾四周，不去理睬启明星，然则却看到了一颗躺在他身边的露珠，露珠眼里，也有一枚启明星。但露珠却幸福地欣赏着高高悬挂着的启明星。还乐意地焕发着启明星赋予其的光彩。镜子不以为然，对露珠说：“小露珠，你多愚蠢啊。你再美也只不过是别人给你的影子罢了，这样做有意思么?”露珠反应过来，看了看镜子，又看了看启明星，说：“不是别人给我影子，也不是谁的光彩。而我，是在折射着一切。”镜子无言以对，转移目光看着启明星，却反倒在启明星上看到了自己的影子。

又一个美丽的黄昏。露珠早已不见了，却留下了露珠的话。镜子忽如一夜懂了，他一反往态地爱着阳光，爱着夕晖，他用最大的努力去折射着这个衰老的太阳，把自己身上的光彩加倍强烈地为夕阳涂上。这是一颗露珠的心愿，是一面镜子的真谛。又或者，是那两只雁遗留下的痕迹。

假日，闲言闲语

晓公告：我是懒人，不知道写些什么。呵呵……

日子太闲了，暑假啊暑假，平时切切地盼你来，当你终于来了，我却不知道该如何来接待你了。也好，静静想想以前的事吧。

关于考试

Weekends，痛心疾首地预览一遍期末试卷。

Chinese：基础知识，满分。阅读，-7.5[别人的阅读扣分也不少，稍有安慰]。作文，终于从二等文蹿上一等文，而且还是唯一一个哦，happy!(这人又自恋?)

Math：应用题神经短路，填空因搞不清楚最小自然数到底是1还是0被扣掉2分，郁闷啊……

English：又因看错“does”and“doesn't”与120分擦肩过——没去医院却拉了火警。

政史地生：皆因粗心。太失败了……真想抱块豆腐撞墙去，悲哀啊。

总分以2分之差名列区9。折算后以1.1分列班2和年级2。真是very失败啊!

想起班Sir在开学时要把咱班前两名当成……敌人，“哒哒哒哒”都打倒!全班70多人全都笑到high翻。

只有我和班头呈郁闷状!

关于写作

课后，总是有不少同学埋头苦写——写“东西”。譬如小说，随想，日记，漫画，涂鸦等等等等。而我却总会说：WOO，一颗颗文坛的新星又在咱们班升起啦!招之即来一大片谦词。其实写东西也没什么不好的。笔，也是一个极好的表达工具。偶问一位曾在“红袖添香”上敲过长篇的同学，她答：“哎，为了写一篇XXX，寒假里我到琴店研究了钢琴的构造、质地、音质什么的，研究了一寒假还是没弄懂，最终只好放弃这个构思，写其他的了。”我不禁讶异，这就是传说中Chinese老师常讲的观察!But，我们不也是经常这样么?只是对象没有这么华贵而已。

篇5：假日里作文300字

星期日到了，爸爸、妈妈出去了，我一个人在家，这时，我听到一阵响亮的敲门声，我打开门，一看是小明、小红、小军，原来他们来找我玩。

我们决定来玩“猫和老鼠”的游戏，首先用石头、剪刀、布来决定谁当“猫”，结果小明输了，他只好来捉我们，游戏开始了，小明像老虎一样气势汹汹地冲过来，追得我们四处逃避，小明首先把目标指向我，差一点就追到我了，我急忙东躲西藏，可小明紧追不舍，我无路可逃了，眼看就要成为他嘴里的“美食”了，这时，小红和小军开始在旁边大叫：“来追我呀!来呀!”于是小明又掉转头，朝他们追去，不一会，小红和小军这两只可怜的“老鼠”就被“猫”捉住了，可是不管小明怎么追，也追不到我，最后，我们俩都跑得满头大汗，小明认输了。

今天真是令人高兴的一天，这个游戏太有趣了。

篇6：假日里的动物园作文

这天阳光明媚，万里无云，我和姐姐还有妈妈来到公园后，直奔动物园.走进动物园, 首先，我们先看到了凶猛的大老虎，它的眼睛瞪着我们，我和妈妈都吓坏了，接着，我们又看到了聪明而顽皮的猴子，有的猴子在向我们打招呼,有的猴子在做游戏，还有的猴子在爬山。最后，我和妈妈又来到了长颈鹿的地方,有的长颈鹿伸着长长的脖子吃树上的树叶，旁边还有一头笨重的大象在给另一头小象洗澡。接着，我们又看到了凶狠的鳄鱼.长长的`身躯，凶恶的眼神，锋利的牙齿，它们悠闲的躺在水里，闭目养神，我们往前走，看见了活泼可爱的小金鱼，它们在水里自在的游来游去，在旁边，看到了凶猛地蛇,它卷成一圈，一动不动的,望着游客。

在往前走,我们看见一座假山，假山上有许多猴子，他们在假山上快乐地玩耍，人们都把手中的食物抛向猴子，猴子们争先恐后的抢食物，逗的人们哈哈大笑，在前面我还看见了凶猛地狮子，笨重的大象,狡猾地狐狸……..

这些动物让我大开眼界,但最有趣的还是喂山羊。

我们看到可爱的山羊就想拿些草喂它们，我们拔了一些青草一点一点的喂小山羊，它们吃的很开心，有许多山羊过来吃青草，看他们吃的这么开心，我们非常高兴，时间到了，我们依依不舍的离开了公园。

篇7：天堂里有节假日吗散文

清明节，之前对于我只是一个带有伤感的符号，也就是停留于传统意义上的踏青祭祖，还有老师教给的怀念革命先烈。家里对于祖上的祭祀，也多是由父亲和母亲来做的，并且感觉也就是例行公事，如同春节时的拜年，仲秋时的赏月。

而今，父亲的离世，无尽的哀思，几多愁绪，让我突然意识到，清明节是一个多么重要的非同寻常的日子！

父亲走时，是在去年的深秋，一个月圆的日子。原野被涂上了浓浓的秋色。陌上盛开的野菊，天上游弋的白云，拂过脸颊的微风，似乎在传递着我们怀念父亲的讯息，这让我在潜意识里萌生出某种奢望和寄托，禁不住在心里问天又问地：“父亲，您在哪里？”

月圆之日，总会牵动我万千思绪。静对夜空，在心里和父亲默默交流，思念在天地间弥漫，我想起父亲的音容笑貌，想着父亲的衣食住行，此时觉得天与地其实很近。心间的希冀，让我固执地一次又一次一遍又一遍地问讯着：“父亲，您还好吗？”空对冷月，天各一方，今生再无法见到至亲至爱的父亲。思念泛上来时，内心无比悲伤，也更觉缘分和亲情的弥足珍贵，骨肉别离的残酷无情。思幽幽，泪双流，“父亲，此时的您在忙些什么？”

我静默时，小女儿曾不止一次地瞪大着眼睛问：“爸爸，你想爷爷吗？我想爷爷了。”看着女儿澄澈的眸子，泪水也开始在我眼眶里打转。看到善解人意的女儿一脸的伤感，我深感亲情总是这样自然存在，绵延不断。悲伤留给了孩子太深的印像，让她也朦胧地知道，人生里还有另一种痛苦，一种让长大了的人们也不堪忍受的痛苦，叫生死别离。女儿曾在中秋节的读书笔记里写下：“爸爸说，今秋月圆人不圆，因为爷爷去天堂了……”但她在放学后告状般地对我说：“我邻桌同学看到后笑呢。老师狠狠批评了他。爸爸，我都流泪了，他怎么还能笑呢。爸爸，爷爷为什么去天堂啊？”

许多时候，我觉得父亲只是出了趟远门。“父亲，您既是出门，就一定会回来的。”我巴望着，父亲会像之前的很多次外出一样，会在一个不经意的时候笑呵呵地回到家里。然而，任儿千般唤，不见亲人归！任泪水一次次迷蒙我延伸至天边的视线。“逝者长矣，生者如斯。”这话，我自己说出来时，是那样生硬，冰冷，自己全然没心没肺的。但，这也让我多了份冷静，告诫自己一定要照顾好母亲，还有我作为家中长子该有的责任和义务。时间能疗伤？但在相当长的一段时间里，我不忍走出这哀伤。不然，感觉是淡化了心中的怀念，这样会对不住父亲的。父亲的恩情和慈爱，注定给予儿女们终生的快乐和温暖。而今想起去世的父亲，自己孤儿般地黯然神伤。

邻家伯伯说，天堂里的亲人，有事时会托梦于家人。可是，“父亲，您走了这么久，怎就没有托梦给儿女？”我忽然明白，父亲忙碌的一生中，凡事，都不想让别人操心。甚至有病，也力求自己打理。“父亲啊，想起来，我们心里好心疼。您和母亲含辛茹苦，把我们抚养长大，您的晚年，是否也该心安理得地享受儿女们的孝敬呢？父亲啊，天堂里的您，莫非仍怕给儿女添什么麻烦？”

父亲在世的日子，遇事，我总还想去询问他，哪怕已胸有成竹，我也改变不了这习惯。民俗的，工作的，在父母面前一番唠叨，心里便多了踏实。心中有数时，我就不会冒失、唐突，不会心慌、恐惧。在父母面前，自己永远都是长不大的孩子。父亲的许多照片都被我珍藏在电脑里，一些熟悉的生活场景也深深地烙在记忆里。我冲洗了自己和父亲在北京时的合影，端放在我的书房里。这一定也是他喜爱的照片，因为父亲有着重重的北京情结。重要的日子，我会悄悄地来到父亲身边。在无声的对望里，我相信父亲能知晓家中的一切。|

父亲是一位优秀的语文教师，一位优秀的小学校长。父亲博学多识，为人谦和。坎坷的人生经历赋予了父亲生活的智慧和性格的刚强。父亲，是一本我永远读不透的书，书中有着我今生享用不尽的.人生哲学。父亲说，做事有技巧，做人没技巧。他的话语朴实无华，却深深影响着我和兄弟姐妹，也成为我的座右铭。我笃信，凡事，一切从善良的本意出发，就知道该怎么做。善待他人，也是善待自己；你帮助他人，也是在成就自己。“父亲，伴随着我的生活经历，我也慢慢开始更深地理解您的这些话。”

在我成长的许多年里，父亲忙于学校工作，母亲操持家务，我和姐姐弟弟妹妹上学。这样的家庭生活，使得节假日成为我们全家团圆的最幸福的时光。作为儿女，我们更可以依偎在父母身边渲染、夸张地度过这盼来的假期。而今，再度走近这样的节日和假期，怎不令我浮想联翩，思绪如潮？

冬至，在我们家乡，虽为节气，但却被视为一个重要的节日。忙碌的人们总是恪守着古朴的生活传统，借此惬意地享受着这季节美食。无论平日里生活多么困难，但在这个日子总会想办法吃上一顿饺子的。然而，今年的这个冬至，“父亲，我们再也不能陪坐在您身边一起吃饺子了，再也不能在谈笑里去用心咀嚼过去的那些酸酸甜甜的日子了……”

春节来了，每逢佳节倍思亲。不同的人们又会对节日赋予不同的内容和理解。今年的春节是父亲去世后我们经历的第一个春节。依照传统，今年我家不能贴春联，更不能张灯结彩。之前的春节，我们总会和父母相聚在一起吃饭，聊天。而今年的春节，“灵牌”却成了我们想念父亲的全部寄托，怎不令我们痛彻心扉？对着写着父亲名讳的牌位烧香祭拜，禁不住潸然泪下，“父亲，您该来家过年了……”

寒假里，很喜爱晚饭后这段儿宁静的时光。可以悠然品茶，放飞思绪；可以轻卷珠帘，凭窗而立；更乐于静对电视，看尽电影。此时，很想让时光的脚步慢下来。某一天，当夜晚的窗棂响起了雨打的声音时，我多了几分清醒，时下已经是春天了。自然，这时的风和雨也该是那充满诗意的春风和春雨了呢。“父亲啊，时光流转得好快。当这花儿绽放出明媚的春光时，却已不见了您的身影！”

父亲健在时，父母只有冬季才住进城里三弟家。三弟家住房虽小但整洁温馨。三弟脾气不好，但他对于父亲和母亲总是悉心照料，体贴入微。三弟媳贤淑，人品极好，温和善良，在父母的面前，就如同女儿，和我姐姐妹妹没什么两样。和妯娌们相处也如同姐妹，让几个小家庭相处和睦，家中琐事也多不用我们兄弟们去操心。父亲去世后，母亲仍习惯住在三弟家。习惯性的思维曾让我们谈论天气不冷的时候，遂母亲心愿，同意她回老家居住。因为母亲习惯了有我婶子大娘一帮街坊邻居，习惯了家中有满园子的蔬菜瓜果。母亲还可以喂上一群鸡，几只鹅。如此的乡村生活，宁静而富有诗意。但我们兄弟姐妹一番冷静思考之后，终究还是自我否认。因为虽然我们兄弟姐妹可以往返于城乡看望母亲，但毕竟不可能时时守在母亲身边，而且母亲心中也会有着给儿女们添麻烦而引发的不安。之后，我曾在不同的时间里问母亲，“您住在城里还习惯吗？”母亲总也一遍又一遍平静地说着，“习惯了呢。”在小区的一边沿河的两岸，已建成别致的公园。久了，母亲对这里也熟悉了起来，而且也结识了小区里的几位阿姨。如此我们心里踏实了许多。不在老家住，周末时，二弟总是体谅母亲，常常陪母亲去老家院子里看看，并计划着在园子里种什么蔬菜。

记得寒假里，我的朋友来家里看望母亲，陪母亲聊天。无意中竟然不小心说起了城里老人们生活的话题，甚至一朋友坦然地说起了其岳父母住进了敬老院。母亲竟也兴致勃勃地参与谈论。虽然大家一起分享着话题，如同谈论家常，随便说说，但这话题让我不安。虽然自己也知道，只要父母乐意，生活舒心，怎么都好。但我却恪守着传统的观念，家才是生活中最温暖的处所。而且这种坚守似乎是我们对天堂里的父亲郑重的承诺。

虽然住在这个小城，但我们仍然是“住进城里的乡下人”。看到地摊上或超市的货架上有了一些应时的农产品，我们总感亲切。特别是在不同的季节看到散发着浓郁的家乡味道的油菜的青苔子、榆钱儿、洋槐花，还有那来自田间地头的一些野菜，我们总想着买给母亲。这些新鲜美味，延展出我家曾经十分拮据的农村生活，记录着那时艰难度日的信息，这些美味小吃会是母亲和我们的精神大餐。

父亲去了天堂，却留给了我们无尽的思念。节假日里，思念更甚。

我总奢望着能有机会，让父亲知道他离去后家里的一切，让他看到家中的亲人。母亲说，清明节这样的日子，你父亲就能知道的。于是，我殷切地盼望着这个日子！借此，就可以让父亲知道家中境况。这样的等待中，我仿佛又看见了父亲那慈祥的笑容，听到了他在久别重逢后那和蔼可亲的话语。

之前，清明节是我最怕走近的节日，尤其害怕那现于坟茔的金黄和洁白，怕看到大人们那一脸的严肃和哀伤。而今，这个日子却被我珍视，成为我寄托哀思向父亲禀报家里境况的日子。

清明时节雨纷纷。这天的早上，绵绵细雨，让麦叶缀满了晶莹的水珠。田野里空气清凉、湿润。虽为春天，但风儿吹过时还有些许寒意。

父亲坟前的柳树刚刚发芽。田埂上满是钻出地面的草芽，假以想象，寂静的原野，很快就会迎来一个草长莺飞的夏季。而父亲去世时的那个沉甸甸的深秋依然让我清晰地记起。我们拜祭了父亲。一切恍然如梦，脑际变得浑浑噩噩，多日来的思念涌上来，泪水凝聚着多日的压抑和悲伤涌出眼帘。我内心一遍遍呼唤着父亲，痛惜从此以后天各一方，也默默为父亲祈祷着。

长天无语。又一次和父亲依依惜别，我仿佛看见父亲也眼含热泪地和我们挥手相别。“父亲，回头再来看您啊――”

我们也去爷爷奶奶的坟上扫墓。我想，父亲能和爷爷奶奶相见，就该少些孤单了吧。

岁月如流。属于我们和父亲的那些节假日，也已渐行渐远，远得只会是梦中才会重现。

而今，每逢节假日，我都很想穿过时光隧道去看望父亲，一如漫步走过树影斑驳的小道就能看到父亲的身影，扯住他的衣衫，感受到他传递给我的温暖。然而，几番挣扎，忧伤和惆怅又会随之漫过我的心海。思念父亲，多么向往我们在一起的那些时光，那些给我们幸福享受的节假日！“父亲，天堂里也有节假日吗？您能在节假日里也来看看人世间的亲人吗？”

思念如潮，在我生命的长河里常长常消；思念日长，蔓延到我生命的春夏秋冬。因为怀念父亲，我的一日三餐里总满含着思念的味道；因为怀念父亲，我在忙碌过后总会轻轻触摸浮上心头的那缕轻愁。

这循环往复的节假日哦，虽然让我期待，可是，这样的日子里我再也寻不见父亲的身影！少了父爱的阳光，我心灵的天空总是这样下着雨。

天地悠悠，思念幽幽。

“永远怀念您，我敬爱的父亲！”

篇8：在假日里作文

笔者目前所教授的是小学三年级的学生, 其实在我看来三年级的学生写作方面是很有灵气的, 这个时期的孩子已经初步有了自己的思想, 还没有被外界浮躁的社会气息所污染, 很多时候, 只需要教师一个小小的提示, 他们就能向着前进的方向进步。笔者在三年级学生的作文教学中, 始终以生活作为底色, 引导学生挖掘生活中的真善美, 做生活中的有心人。以下是笔者的几点领悟:

一“、一石激起千层浪”:创设生活情景

生活情景是我在教学中经常采用的教学方法, 对于三年级阶段的小学生来说, 他们已经有了一定的生活经历, 但是在阅历方面还比较浅, 所以作文教学的时候, 我通过创设生活情景的方式, 带领学生一起挖掘生活中值得我们用笔记录和书写的片段, 虽然这些片段是比较零碎的, 但是可以从中挖掘到写作的乐趣。有时候为了创设更加真实的情景, 我会运用多媒体、电子白板等呈现生活情景, 引导学生进行描写。比如有一次要求学生写描写春天的作文, 很多学生写的文章千篇一律没有新意可言。在第二堂写作课上, 我用多媒体播放了很多春天的画面, 比如农民伯伯在庄稼地里种庄稼, 比如公园里小朋友在放风筝, 田园里燕子飞回来了, 柳树绿了……通过多媒体播放这些动画, 学生看到真实的生活情景, 很快就觉得只要细心观察就不会无话可说, 更不会千篇一律了。

二“、柳暗花明又一村”:领悟生活真谛

上面也提到生活片段是比较零碎的, 也缺乏艺术化, 学生在习作的时候要对其进行加工、处理, 才能得到栩栩如生的作文, 教师在教学中要引导学生感悟生活中蕴藏的真谛, 做到“柳暗花明又一村”。

有一次为了让学生们写做家务的作文, 我布置学生周末有空跟爸爸妈妈一起做一次家务, 后来交上来的作文中, 有的学生提到周末跟妈妈一起摘菜, 原来摘菜洗菜也有不少学问, 有的学生提到周末跟爸爸一起做饭, 他怎样为爸爸当助手……通过这些生活片段的挖掘, 学生们体会到父母的不容易, 更懂得要珍惜生活。

三“、云在青天水在瓶”:提升思辨能力

近年来我国的中小学教育备受外界质疑, 质疑的焦点在于认为目前的中小学教育比较死板、被动, 对于作文教学的质疑更多, 在多年来应试教育体制的影响之下, 很多专家认为小学生已经丧失了写作的灵性。其实不然, 我认为作文教学中可以融入思辨能力的教育, 引导学生学会明辨是非, 这些知识在作文中也可以呈现出来。

平时我建议学生们多看新闻, 提升自身的思辨能力。对于一些新闻事件还可以拿到作文课上进行讨论, 比如针对近两年新闻里经常出现的婴儿被拐卖的事件, 引发了学生的广泛关注, 有学生还质疑“:为什么在我们国家这样的事屡禁不止, 是法制不够健全还是严打不够严厉?”学生们一起探讨新闻事件, 通过多次对新闻事件的讨论, 培养学生的爱国主义精神, 全面提升学生的综合素养, 对是非有一个明确的辨别能力, 这是写作的基础。

四“、我以我手写我心”:抒发真情实感

怎样的作文才是一篇成功的作文?笔者近年来也经常思考这个问题, 有人说文笔优美的文章是一篇绝妙的好文, 因为具有可读性;有人说理论新颖的文章是一篇好文, 因为具有借鉴性……在我看来, 小学生在其作文中尽管用词比较少、理论高度也不高, 但是依旧可以写出打动人心灵的好作文, 只要学生做到抒发自己的真情实感, 做到“我以我手写我心”。

比如有一次我要求学生们写自己的长辈, 因为苏教版课文里也出现过不少写自己母亲、父亲乃至其他长辈的名篇。交上来的习作中, 我看到有一个学生写了自己的爸爸, 他是来自单亲家庭的孩子, 一出生父母就离婚了, 爸爸没在自己的身边, 他的习作《记忆里的爸爸》, 写自己没见过几次爸爸, 有时候见过了很快就忘记了爸爸的长相和模样, 从他的字里行间看得出他很想念自己的爸爸。看了他的作文后, 我私下跟他的母亲进行了交流, 我建议这个孩子可以通过发邮件的形式经常给自己爸爸写信, 孩子母亲很开明也采纳了我的建议, 后来这个孩子写作水平越来越高, 因为他写的都是真实的感情。还有一些孩子写亲情的时候写的某样事物, 比如通过一把祖母以前送自己的吊坠, 想起了祖母对自己的爱……通过抒发真情实感, 孩子们丰富的内心世界也着实感动了我。

小学语文作文课不应该成为让学生感觉枯燥的课堂, 作文也不能成为学生“头大”、难啃的“硬骨头”, 只要教师给学生在高于生活的艺术里温一壶浸润心灵的碧茶, 让灵动、有趣、有受益的语文作文课堂绽放无限的精彩与光芒。

摘要：写作是语文教学的重要内容, 也是学生在语文学习过程中应该重点掌握的一项能力。对于小学生而言, 从一开始就要打好写作基础。近年来, 笔者发现中段语文课堂教学阶段是为学生打好写作基础的关键时期, 本文结合苏教版三年级语文课本, 从课文出发, 对教材进行“二度开发”, 最终探究出小学语文作文教学的具体方法, 为学生今后的写作奠定扎实的基础。

关键词：小学语文,作文教学,三年级

参考文献

[1]杨惠玉.随文练笔“效”当先[J].小学教学研究, 2011 (02)

篇9：国庆假日里的一件事

10月2号那天，妈妈让我和哥哥骑车上集理发。

哥哥在前面骑，我在后面追。一不小心自行车压到一块小石头上我的车子就歪倒了。扶起车子拍拍灰尘继续骑，刚骑没多远，对面来了辆摩托车，为了让摩托车方向一偏，摔在路边停的轿车上，摔下来时把轿车的油漆刮掉一些。这时走过来一个阿姨把我自行车要往后备箱里放，我就一直不松手。哥哥过来和阿姨说了很多好话可她还是不放我们走，让我们叫家长过来赔钱。

不一会儿，大姑骑个车过来了，连忙道歉。阿姨说需要赔300元钱。大姑说：“小孩子又不是故意的。”说着说着来了一个叔叔，叔叔说：“100元好了”。阿姨也只能同意。给了100元后自己也吓得不敢骑车了，推着车子去理发店理发了。

篇10：节假日里的创业好项目

健康传统月饼中秋佳节主流

中秋夜吃月饼吃的是传统，吃的是那股团圆的味道。作为传统节日中秋节的象征，月饼已不仅仅是一种特殊的食而渐渐发展成一种文化，成为人们传递情感、表达祝福的方式，月饼文化被赋予了更高层次的内涵和韵味。中国人对传统佳节，总是寄托着一种情思，需要一些如端午的粽子、中秋的月饼这样的商品，来帮自己找到一种寄情的感觉。

篇11：节假日里的创业好项目

卖端午节的特色食品

端午节，家家都要吃端午节食品：粽子。除此之外，咸鸭蛋、炸糖糕、五毒饼以及绿豆糕，都是端午节必备的食品。很多商铺抓住这一机会，以最显著的位置和广告开始销售端午节的时令食品，也有不少消费者陆续购买一些端午节传统的食品。

点评：端午节食品一般都颇具地方特色，一块口味地道的端午糕点，能唤起人们对过去的无限感怀。做端午食品，最好打思乡牌。利润也蛮大的，而且还卖得好。

篇12：在记忆里活着

带着一份失落的心情向小巷深处走去, 手却情不自禁地停留在了那些似乎一推即开的门上。油漆剥落了, 木头张裂了, 黑黑的铁锁也大片大片地染上了黄锈, 染上了时光逝去的色泽, 沉默得更执著了。用力试了一下, 木头做的门很不情愿地嘟哝了一声, 却又不说话了。

静静地守候, 是为了等待一些被存放在这里的记忆被唤起么?

想起在一个傍晚放学回家后, 桌上热腾腾的饭菜和一声声有点儿恼怒的话, 两个人命令似地督促你去洗手然后才能吃饭, 时不时的却又忍不住笑了。

想起某一个午后, 旧电扇那呼啦呼啦的声音, 像一个忙累了的老头喘着大气, 没有任何预兆地停了, 却怎么也不肯再转动一下。

想起那个清晨你在门口遇见的一只小狗, 灰棕色的毛, 胖嘟嘟的可爱极了, 伸出手刚想摸一下它的头却被冷不防地咬了一口, 痒痒地了。

还可以想起一个纸做的风筝, 泥做的人。想起那些卖油条的吆喝和生日快乐的祝福……

或许都可以想起, 如果你真的为它们在某个地方留下了所谓的记忆。

这样想着走着, 走着想着, 不知不觉中天已经有些昏暗了。转身想离去, 可前方, 竟出人意料的亮起了一盏灯, 洒满了一地夕阳似的金黄。我加快脚步走了上去, 冒昧拜访后才知是一对年迈的老夫妻, 都是快七十的人了, 却一点儿也看不到那因岁月而消滞了的目光, 当被问及住在此地的缘由时, 老人们竟有点儿甜蜜的笑了:都几十年了, 一辈子都耗在这儿了, 舍不得, 在这里, 总能想起许多啊!

是啊!人活着, 也不就是堆积了一生的记忆么?在记忆里活着, 想一些甜蜜的事, 不要太累了。读

导师:李泽新

点评:

篇13：节假日里更要注意宝宝饮食

核心提示：节假日要注意保护宝宝的胃肠道，合理安排宝宝的饮食生活。避免引起宝宝胃肠道的一些不良反应，如疼痛、腹泻、中毒等。

节假日更要讲究荤素搭配，蔬菜是碱性食物，一定要得到数量和质量上的保证。如果宝宝不喜欢蔬菜，可以把各种蔬菜做成一些可爱的卡通造型，在蔬菜中滴入宝宝喜欢的酸乳酪、番茄酱、色拉酱等调味品宝宝的饮食应该营养丰富、容易消化。

别让宝宝跟父母一起熬夜，不要在宝宝的.房间吸烟，房间要及时通风，二手烟不仅危害宝宝的身体发育，还是胃炎的诱发因素。生活起居要规律，定时进餐，少食多餐，合理营养，一日三餐加两顿点心。添加辅食的宝宝要遵循辅食添加的顺序和原则。

让宝宝在节日里少吃甜食，这样可避免体内维生素B1不足多吃硬质零食及膨化食品，如牛肉干、烤肉脯、坚果等质地比较坚硬，宝宝容易引起腹胀、腹痛等不消化的现象。特别是不要边看电视边吃零食，宝宝会在不知不觉中吃进太多零食，从而影响宝宝进食正餐，更会影响到宝宝的胃肠功能。

定时定量是宝宝合理营养行为的最主要内容之一，也是节日期间宝宝饮食最需注意的。提供固定的就餐时间和地点，准备好健康、开胃的食物，尽量少让宝宝吃零食(为宝宝选择零食时，应注意科学性和营养的均衡性)，这样他才会有进餐的欲望。

粗糙、刺激性的食物不要给宝宝吃，如酸辣、生冷、油炸等都不适合宝宝的饮食要求。不要给宝宝喝咖啡、茶等饮料，会对宝宝娇弱的胃肠黏膜造成刺激。咸蛋黄、蹄膀、蟹黄等油腻、高蛋白质、不容易消化的食物尽量不要给宝宝吃。柿饼质硬性寒，不适合给宝宝食用。妈妈可以多准备些绿色蔬菜、新鲜水果给宝宝食用。

篇14：乐在假日作文600字

一九四九年十月一日下午3时，北京30万人在天安门广场隆重举行典礼，庆祝中华人民共和国中央人民政府成立。毛主席庄严宣告新中华人民共和国中央人民政府正式成立，之后，一年一度的国庆节便从此而来。

在国庆期间，还发生了一件值得高兴的事，那就是我的舅舅要结婚了。十月三日那天，我们吃过午饭就去迎接我的舅母，也就是他的新娘子。排场可隆重了，迎亲的车队浩浩荡荡地向目的地使去。

来到新娘子的家后，新娘的姐妹团一早就把房门堵住了。我们叫姐妹们开门，可是她们抵死顽抗，非要收到红包才罢休。最后，我们就只能让舅舅的兄弟们来踢门。过了一会儿，“嘭”一声巨响，门就被兄弟们踢开了!

门打开了，舅舅准备带走新娘子，却发现其中一只鞋子不见了。原来是舅母的姐妹们一早就把鞋子藏起来了，舅舅命令他的兄弟们去寻找。正当兄弟们刚要开始寻找，鞋子已经被我找出来了!

接到新娘后，便起程返回新郎家。我也迫不及待地跑去舅舅家凑热闹，看到新娘和新郎向他们的爸爸妈妈们敬茶时，他们的爸爸妈妈们的眼里都闪着泪光，看起来他们都很感动。也许这就是做父母的心情吧!看到这一幕我也很感动。爸爸妈妈抚养我长大真的不容易，我以后一定要好好的孝顺他们。

篇15：乐在假日作文600字

一到那儿才8：00，我们坐着29路车奔向中华恐龙园。到了门口，我妈妈就去买门票，排到一半时，老天爷突然“哭”了起来，真不知道他想起了什么伤心的事。幸好我们早有准备，便打开了伞。

终于开门了，就在这时老天爷大发慈悲，停止了哭声，露出了笑脸，大家开心极了!我们第一个去玩了穿越侏罗纪，排了好长的队伍才到我们。“山洞”里黑咕隆咚的，什么也看不见，只听见假恐龙的叫声，使我感到有那么一点恐怖。在我看到有亮光的时候，就知道我要从18米的高空往下冲了，在冲下去的时候，怎么也靠不到后面，有一种说不出的感觉。

接下来我们玩了探秘巨石阵。360°自转再加上360°公转，准把你转晕了。这个也超刺激的，有时，他还把人倒着转，有意思极了!在玩的时候，有人“啊啊啊”尖叫，当然我也是这样的。当时倒着转是我想：怎么还不把我们反过来?就在我想完时，他突然接反了过来，结束了转动，有意思极了!而且我玩下来一点也不晕哦!

我们又去玩了疯狂火龙钻，它会把你“扔”上高空，再把你“扔”下来超爽!有人在下来时高声尖叫，我可没叫哦。我们还去买了一张高速摄影留念!

最后我们去了水上乐园，玩了滑梯，由于我不满1·5米，所以有一个没能玩上!遗憾呐!

篇16：相约在春天里

不知什么时候, 窗外隐隐约约传来“沙沙沙”的声响。我抬头望去, 啊!下雨了!久旱的春天, 得到这及时的春雨, 怎能不让人感到兴奋呢?潇潇的春雨, 像绵绵不断的银丝, 轻轻地洒向大地, 光洁的玻璃上, 缀满了晶莹透明的水珠, 春天来了!

听!“轰隆隆”一声春雷, 唤醒了大地, 紧接着, 下起了毛毛细雨。小雨淅淅沥沥地下着, 就像是无数根又细又长的银针, 洒落在这肥沃的土地上。种子张开了小嘴儿, 品味着乳汁的甜蜜, 小草好奇地从地里探出了脑袋, 好奇地张望着这个奇妙的世界。雨无声无息地下着, 是那样默默无闻。它不像夏雨那样气势磅礴, 不像秋雨那样顽皮淘气, 也不像冬雨那样冷冷清清, 它只是悄然地洒着。哦, 我知道了, 春天来了, 春雨准时相约在春天里。

看!温暖的春风把小溪弄醒了, 它就像大自然的神奇歌手, 唱起了清脆悦耳的歌。几只鸭子在河中嬉戏, 使我想起了苏轼的一句诗:“竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。”河岸边, 柳树舒展开了嫩绿的枝条, 在微微的春风中轻轻地拂动, 风一吹, 宛若一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。哦, 我知道了, 春天来了, 大自然的一切生物都准时相约在春天里。

瞧!公园里红得如火的木棉花, 粉色如霞的芍药花, 洁白如玉的月季花, 高贵典雅的玫瑰花, 竞相开放。就连夹在柳树中间的桃树, 也渐渐绽开了灿烂的笑脸。它们有的傲立枝头, 好像一个高贵的公主;有的亭亭玉立, 好像一个羞涩的小姑娘;还有的一团团, 一簇簇, 好像几个好朋友紧紧拥抱在一起。一阵阵沁人心脾的花香引来了许多的小蜜蜂, “嗡嗡嗡”地边歌边舞。哦, 我知道了, 春天来了, 花儿们也准时相约在春天里。

篇17：在中国的假日旅行英文日记

Why did those changes appear? I think there are several reasons.First, it’ s because people can afford traveling.Second, people prefer to pursue a high-quality and colorful life.Third, their attitudes to relaxation have changed.Less people want to save much money by leading a simple life.In short, people’s living standard today has been rising greatly.如今,越来越多的人喜欢在假期旅游。有一天,我读到一篇关于人用的方式度过他们的假期。据报道,在最近年几个新的节日习惯已经开发出来。其中,最有趣的一个是所谓的假日营地的增长。

从报告中我们可以看到,在1990年,40%的人呆在家里度假。但现在这一比例已降至9%。越来越多的人出去玩。露营和出国旅行的比例不断增加,从1990年的10%到2002年的38%,和1990年的12%到2002年的26%。人喜欢新鲜的空气,干净的水和绿色山丘时,他们在郊区去露营。在1990年,38%的人喜欢去海边。而在2002年只有27%的人喜欢去那里。什么巨大的变化!