赴韩国留学计划书

赴韩国留学计划书（共11篇）

篇1：赴韩国留学计划书

我于2009年4月来到高丽大学韩国语教育中心学习韩国语至今，随着韩国语能力的提升和对韩国文化礼仪的渐渐适应，更想加入韩国大学继续学习。随着世界经济格局的变化，中韩经济往来的频繁，逐渐的开始关心对经济学的关心。所以如果申请成功的话，我会努力学习这方面的专业知识，此外，在读大学期间，我将投入最大的热情，积极地面对未来的学习和生活。在业余时间里，努力的学习韩国人所特有的民族感及道德观念。总之，在大学的学习期间，一定要严格的要求自己，对于留学生来说，需要付出更多的努力，充分发挥自身的优势，争取取得好的成绩 。

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篇2：赴韩国留学计划书

我自认为已准备好将要面对的韩国学习生活，但是现在最苦恼语言的障碍。  所以目前在北京韩国留学预科班学习韩国语，也逐渐加深我对韩国文化历史及生活风俗的了解，我想认真的学习语感和基础韩国语，以便进入韩国后顺利的适应学习生活。

学习过程中积极参加各种活动，积极的为与韩国学生交流而努力，充分利用时间拓宽自身的知识面，并且多听多写，多问来提高语言能力，以“不断的提高和努力”为信念，认真学习，争取在最短时间内熟练的应用韩国语。

通过语言关之后专业的攻读也无比重要，进入专业授课，我将认真听课，追寻专业和相关书籍，在业余时间也攻读相关学科，拓宽知识面的同时提高知识的应用和全面发展，兼备理论和实践能力，争取成长为优秀的人才而努力。  我坚信通过在韩国的学习和生活，将提高自身的能力和素质，成为有修养和综合能力的高端21世纪人才。

篇3：赴韩国留学计划书

一、韩国企业的发展介绍

韩国企业的崛起推动了韩国经济的飞速增长, 为提高韩国经济实力做出了巨大贡献。韩国公有企业民营化开始较早, 改革的力度也较大。为从根本上解决公有企业体制上的严重缺陷以及经营低效问题, 早在70年代, 韩国已对航空、制造、运输领域的11家企业完成了民营化。目前, 航空、制造、电信、银行等各垄断行业及敏感行业大多已民营化。2008年, 韩国资产21亿美元以上的70多家大企业集团中, 纯民营企业集团55家, 国有参股企业10家, 国有企业12家。

20世纪70年代中后期, 韩国政府对企业的扶持从一般性地扶持出口企业调整为有针对性地扶持大企业集团, 特别是重化工、汽车制造业。通过充分民企化、大型企业产业互换或合并等措施形成一批国际知名大企业集团。2007年入选全球500强的十大韩国企业营业总额达4262亿美元, 占韩国GDP9920亿美元的43%, 基本情况如表1:

如表1所示, 这十大企业都拥有众多的系列公司, 雇用着数千乃至数万名职工, 经营领域囊括各产业部门, 能量之大足以影响整个国民经济的运行, 在国民经济中处于举足轻重的地位, 构成韩国经济的骨干力量。其中, 三星集团是韩国最大的企业集团, 员工总数30余万人, 旗下3家企业入选2006年世界500强。浦项钢铁是全球第四的钢铁制造商, 2007年生产量为3278万吨, 销售额达到2700亿美元。

如今, 韩国企业正以改革创新为理念引领世界企业的发展。韩国企业注重高新技术的研发, 产业的结构调整和改造, 以及环保型技术和产品的发展, 使得许多韩国企业跻身于世界一流的行列。

二、韩国企业的创新

创新是一个民族进步的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。国家与民族需要不断创新, 企业要生存要发展, 要在竞争中立于不败之地, 也必须勇于创新, 坚持创新。企业创新是全方位的, 是由多种创新要素共同推动的结果。从总体上看, 企业创新体系由制度创新、技术创新、市场创新、管理创新等几方面组成。通过企业考察, 韩国企业的快速发展的创新之处主要表现在以下几个方面:

1、经营机制的创新

在公有企业民营化的过程中, 为减少改革过程中的各种副作用, 韩国考虑了各种对策方案。比如用电问题, 韩国从电费和企业出让金中抽出一定比例的资金, 建立了电力产业基础基金;再如铁路, 建立了成本补偿制度, 对那些亏损线路提供各种财政支持。同时为了防止公共服务价格的无限制上涨, 韩国政府已经制定了各种服务的上限价格, 如果超过最高上限, 则实行严厉的制裁等。韩国企业民营化取得了很好的成效, 通过直接把韩国公有企业推向竞争激烈的市场, 从根本上改革了公有企业经营体制缺陷, 实现了经营机制的创新。

2、管理模式的创新

管理方式的创新要求企业敢于突破陈规旧历, 采用先进的方式、方法管理公司。三星公司董事长李健熙的改革理念核心只有一个字:变。面对强大的变革阻力, 李健熙强调改革要先换理念, 不换理念就换人, 大胆进行人事改革, 建立绩效考核体系, 实施各种激励机制, 大大提高企业效率。同时, 积极引进六西格马、平衡计分卡等先进的管理模式, 持续改革使三星在短短10年里一跃而成为世界顶级公司之一。

3、特色文化的创新

韩国文化受中国的儒家思想和美、日两种文化影响很深, 美、日两种文化各有优点, 也各有劣势。韩国企业根据几种不同文化的特点, 取长补短, 塑造出自己的特色文化。韩国企业以垂直管理、直接管理为主, 等级关系清晰, 但上司以权威和慈爱对待下属, 相应地, 下属也非常尊敬和服从上司。另外, 韩国企业一方面强调团队文化建设, 倡导团队合作精神, 另一方面学习美国采用股权激励的做法来鼓励管理人员勤勉尽责地为公司发展服务。韩国企业在继承和开发本国优秀企业文化的同时, 创造性的吸收西方的先进企业文化, 培育出自己特有的企业文化, 在经济发展中产生了不可估量的作用。

4、营销模式的创新

美式营销是“顾客需要什么, 我就生产什么、推销什么”, 在产品生产之前会对现有市场进行深入的市场调研, 总结、认清、了解消费者需求, 之后再根据现实需求进行生产, 以满足顾客现实需要为目的。日本营销主要是通过对未占领的市场进行调查分析和预测, 如很多高科技产品, 市场没有之前顾客并不懂, 先将有使用价值的东西生产出来, 再引导、推销给消费者使用, 着重于开发和创造潜在的市场。韩式营销则是将两种模式合起来, 既注意把握现有的市场, 不断根据消费者的现实需求进行创新, 又善于进行需求引导, 刺激客户潜在需求的膨胀, 并尽量引导这种产品的消费成为顾客的习惯, 进而开发出产品的潜在市场。

三、对中国企业改革的启示

在韩国, 制铁所需要的煤炭和铁矿石主要依赖进口, 国内市场也很有限。在这种情况下, 却能产生世界一流的钢铁企业——浦项钢铁公司 (POSCO) , 其原因与浦项公司凭借“资源有限创意无限”的企业理念, 大力发挥创新精神, 高效率地组织与利用全球的资源与市场是分不开的。而中国的企业能够成为国际知名企业的却屈指可数, 这并不是因为资源的匮乏, 而关键在于企业是否真正做到了改革创新。因此, 企业的改革创新对于当前中国的企业发展尤为重要, 韩国企业改革创新的成功之举给了我国企业以下启示:

1、重视企业研发体系

浦项钢铁公司在成立之初, 就在国外寻求合作, 与国外当地企业合作投资办矿, 开发海外煤矿、铁矿资源。重视研发, 形成产、学、研相结合的开发体系, 研发投入大约为其销售收入的2%, 在钢铁行业是很高的。正如微笑曲线理论中的研发阶段, 浦项注重研发, 在全球竞争中处于领先位置。 (如图1)

图1中, 微笑曲线中间是制造;左边是研发, 属于全球性的竞争;右边是营销, 主要是当地性的竞争。中国企业要通过改革创新跻身于世界前列, 就必须重视企业自身的研发体系, 将产、学、研相结合, 在全球产业链分工的“微笑曲线”中占据有利位置。

2、关注产品结构调整

产品结构调整是企业为实现预期目标, 对产品 (服务) 及其组合状态进行调整的活动。包括多产品企业调整产品之间各种比例关系、淘汰部分产品、增加新产品、产品升级换代, 单一产品企业改变为多产品企业、多产品企业改变为单一产品企业等形式。在日益复杂的市场经济环境中, 企业的生命周期似乎愈加脆弱和短暂。外部环境、内部条件、投资者的意志等均处于不断变化的过程中, 顾客利益正在成为企业思想和行为的一切出发点和归宿。产品结构调整是产品多样化企业经常碰到的问题, 在战略安排中亦成为不可缺少的组成部分。浦项公司最初建厂的设计方案中, 是以生产普钢为主的, 但后根据全球普钢过剩趋势, 进行产品结构调整, 积极研发新产品, 现其特钢的销售收入已经占据了半壁江山。在激烈的竞争市场中, 只有以变应变, 及时进行产品结构调整才能适应市场的要求。

3、注重科技创新

科学技术是第一生产力, 是推动企业发展的根本动力。韩国企业注重科技创新, 依靠科技创新推动环保型技术和产品的发展。浦项公司创建工厂时, 把设备投资的9%投资于环保领域, 厂区内1/4面积都是绿色空间。同时花巨资开发出了环保型炼铁新技术“FINEX”、带钢连铸技术等一系列世界领先的技术, 钢铁生产成本下降到原来的83%, 改写了钢铁技术的历史, 成为世界钢铁企业技术创新的领头羊, 一度被评为“全球最佳钢铁企业”、“世界最具竞争力企业”等。

四、结论

韩国企业的改革创新推动了韩国经济的高速发展, 使韩国企业得以基业长青。在愈演愈烈的全球性竞争中, 韩国企业改革创新的经验为国际上很多企业提高自身经营管理水平、实现资源共享、应对金融危机产生了重大影响。中国企业也只有不断改革创新, 才能在激烈的竞争中立于不败之地。

摘要：金融风暴席卷全球, 很多企业面临着生存与发展的困难, 我国企业如何在全球竞争与金融风暴同时存在的大背景下创造并保持企业自身的竞争优势引起了理论界与实业界的广泛关注。结合相关理论知识, 以及笔者多年的管理经验, 特别是对韩国大企业进行考察、调研的基础上, 对韩国企业的经营机制、管理模式、特色文化、营销模式创新等几个方面进行了剖析, 提出了重视企业研发体系、关注产品结构调整、注重科技创新等几个方面的建议, 旨在为我国企业提高自身经营管理水平、实现资源共享、应对金融危机有所启示。

关键词：韩国企业,企业改革,管理创新

参考文献

[1]、斯蒂芬.马丁 (Stephen Martin) 著, 史东辉等译.高级产业经济学.上海财经大学出版社.2003.08

[2]、李悦等编著.产业经济学[专著].中国人民大学出版社.2008

[3]、田会.从转型对企业动力系统的影响看国有企业改革.管理世界.2006.9

[4]、李维安.现代企业制度建设新阶段:深化公司治理改革.南开管理评论.2008.2

[5]、邓建平, 曾勇, 何佳.国有企业股份制改造与公司控制.南开管理评论.2008.4

[6]、陆园园, 谭劲松, 薛红志“.引进-模仿-改进-创新”模型与韩国企业技术学习的演进过程.南开管理评论.2006.10

篇4：赴德国留学必读

中国商务出版社新近推出的《赴德国留学必读》，就是为这一人群设计的“工具性”读本。本书由教育部（中国）留学服务中心依据多年的工作经验倾力编写。书中主要介绍了德国的基本概况；教育体制;赴德国留学的基本条件；申请程序；语言学习、专业学习；部分大学专业介绍；在德国的衣食住行；城市交通；打工以及相关法律等内容。

本书是一本实用性非常强的图书，对正想走出国门或刚刚走出国门的朋友提供了详细的资料，在本书的前几章分别介绍了德国的教育体制，赴德国留学的资格要求、申请程序及有关手续，出入境须知等知识。同时本书也把德国国家的一些概况，德国人的一些生活习惯介绍给大家，十分轻松有趣。现在就和大家分享一下本书“民族习惯与特点”一章中与德国人共同进餐时饮酒的实用礼仪。德国朋友请客吃饭，饮酒前，要当着客人的面把酒瓶打开，按照德国人的习惯不是先给客人敬酒，而是先给自己杯子倒一些，拿起来闻一闻，然后喝一口，说一下味道怎样好，然后斟酒，意思是主人已经尝过（试验过）酒了，没有问题，请客人放心。这些习惯与中国人的习惯大相径庭，所谓“入乡随俗”，中国留学生到了德国要想得到更多的学习和锻炼，融入德国文化是十分重要的。本书在这一领域做了详细描述。而本书的第四部分，也对留学人员归国后的一些问题，如：回国所办理的手续，档案的管理等问题作了介绍。

篇5：赴韩国留学条件

1、韩语基础要好

韩国语基础越好的学生越有机会申请韩国优秀的大学，包括申请学校的奖学金的几率也会相应提高。

2、综合学习能力

从2009开始，中国学生的高考成绩和一定的韩语基础可能会成为韩国名牌大学的强制入学条件。首先，很多韩国大学将招生范围缩小到应届高中毕业生、连续受教育者和学习能力好的`学生(平均成绩达到70分以上)。其次，对高考成绩有要求。从目前的趋势来看，部分韩国学校将从 2009年开始要求中国申请者参加高考，提供高考成绩。

3、家庭经济能力

韩国大学还是非常看重学生家庭稳定的经济收入和殷实的经济基础的，因为它是留学生正常学习与稳定生活的保障，也有效遏制恶意打工和非法滞留问题的发生。

韩国政府正在悄然提高留学门槛，所以在此首先建议准备赴韩的学生和家长要多了解国内韩国大学的预科课程情况，要找与韩国学校合作的正规的韩国语培训机构，这点学生家长和学生本人一定要清楚这个事实，因为只有韩国学校委托的教学机构才有减免学校的语言学习时间的可能性。现在国内市场上出现了很多韩国大学预科班，其中大部分就是随便找几个朝鲜族的老师教授韩国语，首先是发音问题，朝鲜语和韩国语是有区别;其次，正规的韩国语培训中心的教材是与韩国大学教学同步的，可以让学生提前适应韩国的学习生活。所以这点大家千万要注意，对于选择韩国语预科班或者培训班进行出国前的语言培训一定要慎重!

篇6：赴韩国留学各阶段留学申请条件

赴各阶段条件1、韩国的.本科要求

到的外国留学生，如果申请本科课程则要满足年龄在18到25岁之间、高中毕业和韩语通过三级考试这三个标准。

赴各阶段条件2、韩国的研究生要求

韩国的研究生课程要求留学生满足年龄在18到27岁之间、本科毕业和韩语三级或托福550分这三个标准。

赴韩国留学各阶段条件3、韩国的博士要求

韩国大学对申请博士课程的留学生没有年龄限制，只要留学生为硕士毕业，并且通过韩语三级或托福达到550分都可以申请博士课程。

篇7：韩国留学专家解读赴韩国留学方法

1 、通过留学中介机构介绍。

应寻找中国教育部认证的留学中介机构，详细了解其资质情况，收取中介费用也应合理。

2 、通过网上招生报名。

可以查询韩国大学的网站，按照学校的入学要求直接递交材料申请留学。中国驻韩国大使馆教育处网站也收录了部分韩国教育部批准成立的正规大学名单，这些大学所颁发的学历证书都为我国政府所承认，可到中国驻韩国大使馆教育处网站上查阅有关学校联系方式。

3 、通过各种交流项目。

主要是校际交流项目。国内很多学校已与韩国学校建立了友好交流关系，按照合作协议互相向对方学校派遣留学生进行交流，这类留学生也称交换留学生，一般来韩国学习一段时间后再回到国内原学校学习，最后在原学校毕业。

4 、通过合作办学项目。

中韩两所学校通过协议，并经报国内有关教育主管部门批准后，实施合作办学，学生在国内学校学习一段时间后，再到韩国大学学习，最后毕业，获得韩国大学或者中、韩两校分别发的学历证书，主要形式有二加二，或一加三，三加一等。须注意，此类项目须经我国政府有关教育主管部门批准后实施的才有效。

5 、国家公派留学项目。

主要由中国教育部选派，目前有中韩政府互换奖学金项目、建设高水平大学联合培养研究生项目、访问学者项目等几种形式。公派留学生的选派的具体工作，由国家留学基金管理委员会负责，可登录基金委网站查阅相关申请办法。在国外的`管理，主要由驻在国中国大使馆(或领事馆)教育处(组)负责。

6 、单位公派。

主要由各单位根据本单位需要，选派本单位工作人员到国外留学。具体申请办法由各单位决定。

篇8：赴韩国留学计划书

美国目前是世界上的贸易金融大国, 其GDP总量达到世界第一, 经济的发达带动着教育的发展, 美国教育的实力雄厚。近年来, 中国的经济也取得了不小的发展, 随着人们收入的提高, 对于教育等方面的投入也不断增加, 从20世纪90年代末至今, 中国学生去美国留学可以说是一大热门。本文意在通过计量经济学方法, 将对我国每年赴美留学生数量的因素进行科学的分析。

为此, 建立如下计量经济学模型:Y=C1+C2*GDP+C3*t+U

其中GDP表示我国1994年-2008年人均GDP指数, t为学费 (用汇率表示) , U为随机误差项

一、研究方法和数据来源

1、样本数据收集和数据来源

本模型使用时间序列数据, 并且在经过大量分析比较之后我们收集了相关数据。数据来源于国家统计局中国经济统计年鉴2008、美国驻华大使馆、我国外汇管理局网站。

2、时间序列的平稳性检验

在这里运用ADF检验的方法对时间序列进行单位根检验来判断序列是否具有平稳性。该方法可以通过对3个模型 (模型1为不含有常数项和时间趋势项, 模型2含有常数项而没有趋势项, 模型3含有常数项和趋势项) 进行检验, 如果其中任何一个检验模型中ADF值大于临界值, 则可以认为该序列没有单位根是平稳的序列。其检验过程基于如下的OLS回归:

其中, t代表时间变量, 选择滞后阶数p, 使εt为白噪声序列。检验Yt中出现单位根的零假设相当于检验式 (1) ρ=0的原假设。如果ρ显著的小于零, 则拒绝存在单位根的零假设。

3、时间序列的协整检验

Engle-Granger检验通常用于检验多变量之间的协整关系。本文检验人均我国每年留美人数与GDP、汇率的协整关系, 所以采用约翰森检验法。

4、时间序列的因果关系检验

本文采用Granger因果关系检验方法来判断因果性。具体方法是:对两变量回归模型

中的βi (i=1, 2, …, m) =0进行检验, 这个假设实际上等同于“X不是引起Y变化的原因”。如果拒绝了βj (j=1, 2, …, m) =0的原假设, 则拒绝“X不是引起Y变化的原因”的假设, 从而得出结论:X对Y存在Granger因果关系。同样可以对βj (j=1, 2, …, m) =0进行检验, 从而判断Y对X是否存在Granger因果关系。

二、我国每年赴美留学生数量的因素

图一:我国每年赴美留学生数量与人均GDP、学费的关系

为了使学费趋势变化在图表中表现比较明显, 特将学费 (汇率) 扩大一万倍, GDP指数扩大10倍这样, 可以看出学费是呈现平稳的上升趋势, 人均GDP也呈现较为明显的上升趋势, 而我国每年留学生数量则呈现明显的上升趋势, 但在02-04年呈现明显的下降。

1、时间序列的稳定性检验

(1) 平稳性的单位根检验

2、协整的检验

第一步, 协整回归, 用普通最小二乘法 (OLS) 估计Y和人均GDP指数、学费t之间的方程, 并计算非均衡误差。估计的方程为:

残差计算公式为:

第二步, 检验ΔEt的单整性, 看看残差是否是平稳序列。通过单位根的检验发现:当滞后阶数为1, 不含常数项和截距项的模型最适合, ADF检验的结果如表所示。

可以看出ADF值绝对值为2.8112大于显著性水平为1%的临界值绝对值2.6560, 可以认为残差序列ΔEt是平稳序列。也就是说存在LE和LGDP的平稳线性组合, 即我国每年留美人数与人均GDP、汇率之间存在长期稳定的均衡关系。

3、误差修订模型

(1) 一阶误差修正模型

通过软件计算, 估计加入一阶滞后变量GDP t-1后的误差修正模型为:

该模型所有参数值都通过了T检验, n=11k=2查表d1=1.08, du=1.36, DW=0.947852通过检验, 该模型通过了自回归检验。

4、因果关系检验

通过上文分析, 表明我国每年赴美留学生数量和人均GDP之间存在协整关系。然后, 需要对Y和人均GDP、学费进行Granger因果关系检验。我们分别取滞后期为1, 滞后期为2和滞后期为3, 对E和GDP进行格兰杰因果关系检验。

在滞后期为1的时候, 对于人均GDP不是Y的Granger成因的原假设, 拒绝它犯第一类错误的最大概率是0.04567, 小于0.05, 因此至少在95%的置信水平下拒绝原假设, 所以GDP是引起Y变化的原因, 同时对于Y不是人均GDP的Granger成因的原假设, 拒绝的概率是0.16085所以不能拒绝, 接受原假设, 也就是Y不是人均GDP的Granger成因;对于t不是Y的Granger成因的原假设, 拒绝拒绝它犯第一类错误的最大概率是0.04820小于0.05, 因此至少在95%的置信水平下拒绝原假设, 所以t是引起Y变化的原因, 同时, 对于Y不是t的Granger成因的原假设, 拒绝的概率 (二阶) 是0.35165所以不能拒绝原假设, 接受原假设, 也就是说Y不是引起t变化的原因。滞后3阶时同理。由此可以看出作为解释变量的人均GDP和t是引起Y的必然原因, 但是Y不是引起人均GDP和t的必然原因。

结论

1、主要结论

(1) 我国每年赴美留学生数量和人均GDP、学费之间存在着协整关系

尽管在短期内, 我国每年赴美留学生数量和人均GDP、学费之间存在波动关系, 但是从长期来看, 我国每年赴美留学生数量和人均GDP、学费之间存在长期稳定的均衡关系。

(2) 我国能源消费的增加直接导致GDP的增加

通过Granger因果关系检验可知, 作为解释变量的人均GDP和t是引起Y的必然原因, 但是Y不是引起人均GDP和t的必然原因。

2、其他结论

由上述结论我们可以看出, 我国经济的发展, 人均GDP的增多, 现有的教育资源无法满足人们的需求, 直接导致了赴美留学人数的增多, 此外, 学费也是制约了赴美留学生数量的变化, 当然, 这种学费的制约主要是运用汇率来反映的。

参考文献

[1]国家统计局, 中国统计年鉴2008, 中国统计出版社, 2008年。

[2]张文璋:《Eviews软件在计量经济学中的应用》。

[3]美驻华大使馆官方数据发布。

[4]潘磊:《中美高等教育的比较启示王贤》, 《职业教育研究》, 2009年5期。

篇9：赴韩国培训考察报告

关键词：岭南理工大学 考察 职业教育

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1673-9795（2012）10（b）-0011-01

为了学习国外先进的职业教育模式和教育理念，提升我院教师的教学水平。2011年8月25日至9月3日我院派出教师代表赴韩国进行了培训考察，这是我院与岭南理工大学正式建立合作关系后首次较大规模的派出教师进行考察培训。学习期间，我们与韩国岭南理工大学的相关专业负责人进行了全面的交流，针对课程设置、教学模式、校企合作等方面进行了深入探讨。

1 岭南理工大学概况

岭南理工大学位于韩国大邱广域市，1968年由韩国前总统朴正熙亲自缔造，被誉为韩国的“皇家大学”。岭南理工大学自从1994年以来被韩国政府连续认定为四所重点资助的综合性大学之一，是大邱庆北地区唯一的高新科技术主管大学，具有产业、学术、研究、管理一体化的协力体制。目前，岭南理工大学已发展成为韩国大学中最高水准，最大规模的私立名门学府。

学校在校生25000余名，教授、讲师、员工1600余名，其中拥有100余名来自美国和加拿大的客座教授与讲师，是韩国拥有外籍教授最多的大学。岭南理工大学建设有数千平方米的广阔校园，是韩国仅次于首尔大学的第二大规模校园。

2 岭南理工大学考察实况

2.1 专业课程设置及教学

岭南理工大学把课程改革与开发相结合，为企业发展和地域开发培养了一批中坚骨干人才，受到企业与社区的欢迎。学生的专业科目的教学到中期以后便到生产实践中去进行，需要完成四周的校外实训，在教学中就能解决生产中的技术问题。校外实训单位可以学校负责安排，也可以由学生自己联系。对于学生自己联系的实习单位，学校会组织教师到实地考察是否能满足学生的实训要求，同时，在学生校外实训期间，会有专门的教师定期到实训单位对学生进行指导。最后，由学校和企业通过综合考评，共同给出实习成绩。通过4周的企业学习，大概有30%～40%的学生可以被企业所接受，毕业后直接就业。同时，规定高职教育学校的有关教师每月要到企业公司里对员工上一次课，在课堂上企业公司的人员所提出的问题，成为改进课程的根据。

岭南理工大学采用的是学分制管理。两年内，学生按要求完成所规定的学分，即可顺利毕业。具体设置什么课程，则由企业选派相关人员到学校，与学校共同决定。同时，专职教师不参与教材编写，由企业和学校选派人员成立编写教材委员会，共同编写教材。教授每年需提交一份教学效果改善报告书，在教学方法上加大力度，以求达到最好教学效果。为了使学生毕业后能够顺利取得相应的职业资格证书，学校在假期会组织“专业特讲”对学生进行相应的培训。

2.2 校企合作

在校企合作方面，岭南理工大学已经与1400多个企业签订了协作协议，采取“分等级管理”制度，即针对企业产值不同进行相应的划分。同时，专门委派一名教授负责与企业的合作，及时将学校和企业的信息进行交流，以达到为企业培养输送更多实用性人才的目的。该校汽车专业与韩国现代汽车集团合作，承担了企业的部分科研项目，同时校企双方共同出资建立实验室，为企业和学生提供实验条件，已经成立了“汽车技术中心”等颇具规模的实体企业。为了解决专业教师知识更新问题，该校设置了“教授研修年”，即由专职教师提交一个研究学习报告，学校批准后到企业研修，在研修年内，专职教师可以停止一切教学活动，将全部精力放到企业进行生产研究，以此达到更新教师专业知识水平的目的。

2.3 教学管理

教学管理方面，每学期结束后，由学生对老师进行评价。同时，学校也有相应的评价体系，主要从教学奉献、社会企业兼职的完成程度、教学研究和教学效果等方面来进行综合评价。同时，学校为教授们提供了条件先进的研究室，教授们开展的学术研究、教材资料编写、科研项目和工业服务项目被视为教师的个体行为，但学校为其提供了一个优越的平台和环境、提供了一个共同的面向产业界的窗口。

2.4 校园文化及环境

学校各种设施和使用的各种文具、器具、工具、宣传品、纪念品等均印有校名和校徽。校园建筑和周围环境融为一体，体现了和谐的人文自然景观和自然宽松的学术环境。在教学楼里，每一层都设有学生休息室，设施齐备全面，为学生营造了一个舒适的学习环境。

3 借鉴经验，促进我院更好发展

通过此次出国交流访问，不仅进一步推动了我院今后在师资培训和人才培养等方面工作的开展，同时使我院教师们对韩国高职教育环境、教学条件、教学管理制度和课堂教学的全过程有了更多的了解，开阔了眼界，并加深了对高职教育教学的认识。中国和韩国有着相同的东方文化背景，虽然社会制度不同，但韩国岭南理工大学在发展职业教育的许多做法、经验可供我们借鉴。

通过交流学习，对于许多像我一样的年轻教师提升很大，使我对韩国高职教育有了更深层次的了解。由于缺少生产实践经验，在日常教学过程中会遇到很多困难。在我院国家骨干院校建设方案中，也增强了青年教师这一方面的锻炼，通过顶岗指导学生实践教学，定期参加实践锻炼等方法，培养青年教师的理论与实践相融合的能力。这与岭南理工大学的“教授研修年”达到了异曲同工的效果。

结合测量专业的特点，为了把学习成果更快地应用到今后的学科建设中，我系已着手准备实验室开放相关制度的制定，面向全校开设工程测量课程专业的学生们进行开放。对于测量专业精密实验室，将对工程测量专业学生开放，同时配备相应专业教师进行指导。为了便于学生顺利取得相应的职业资格证书，学校可以借鉴岭南理工大学经验，从企业和学校聘请持有相应资格证书的专家和老師在假期进行“专业特讲”，对学生进行相应的考前培训。

篇10：申请赴申请赴意留学签证的知识

近年来，意大利政府更是加紧教育改革，以吸引更多的外国留学生赴意留学。意大利政府决定增加投资，以扩大中国学生在意大利大学中的人数。意大利的环境、文化遗产保护和经营、卫生、建筑、工业园区、设计和旅游等行业处于世界领先地位，也是意、中两国合作最为紧密的行业。从7月意大利与中国教育部签订了互相承认学历的协议以来，已经有不少国内学生赴意留学，实现了他们成为艺术家的梦想。

意大利的本科学制为3年，硕士为2年，博士生为3年或更长一点时间，与国内基本相似。意大利最著名的`专业包括设计类、建筑类、美学和音乐类的专业等。在奖学金方面，米兰大学、罗马大学、特兰托大学等学校，都向中国学生提供了高额奖学金，另外意大利卫生部也给中国青年学者到意大利的优秀学院学习提供了奖学金。

目前，中国去意大利留学的同学，在签证过程中很少被拒签。只要学生在赴意留学前，确定好自己的专业方向、去哪个城市，并且在意大利78所公立大学中选择出哪所大学后，就能轻松成行。对国内学生来说，选择大城市无疑会很热闹;而选择小城市，在那里的中国人就会很少，但他们可以得到当地人的照顾，更亲近意大利的风土人情，能更快地融入到艺术文化的氛围当中。当然，最终的决定权，还是在学生自己手中。

篇11：赴韩国考察情况报告

一、考察活动的基本情况

为期12天的学习考察内容十分丰富。接待方韩国三星公司为我们安排了较为系统的课程，听取了专题演讲16次，其中由三星公司领导层和有关专家作的演讲12次，主要内容是

介绍公司概况以及他们在人才培养战略、经营战略、品牌管理战略、应对金融危机等方面的经验，同时也深入地发表了他们对未来世界经济发展趋势的思考以及三星引领数码时代潮流的战略。期间，我们还访问了韩国外交通商部、信息通讯部、淑明女子大学和济洲道政府。有关方面负责人分别对韩国的外交政策、IT产业、教吐糜蔚惹榭鲎髁私樯堋Ｔ谔〗樯艿耐保颐腔嵛剩斡胩致邸３窝刑滞猓颐腔棺ǔ糖巴枪舅舻乃础⑵餍恕⒐晡踩夜こб约白ㄎ霉九嘌等瞬诺娜侨肆⒃海疾炝耸攵嗝教濉⒓愕缏贰⒐庀恕⑹只褪胪缟璞傅纳撸喂哿巳羌糯窗旃芾淼钠挡┪锕荨⒑颐朗豕荨衷啊Ψ裱芯吭旱壬缁峄埂？疾熘啵交拱才盼颐枪劭戳撕车母栉璞硌荩橹艘恍┯卫馈⒘?ANlang=EN-Ugt欢活动，对于我们了解韩国人民的生活和韩国文化的特色，增进双方的了解和友谊，很有帮助。

三星公司对我们非常重视，投入了大量人力物力，接待热情隆重、周到细致。我们也充分展现了我国中青年干部的良好风貌。这得益于出发前党校充分的动员准备。

二、考察活动的主要收获

十二天的研修、考察，时间虽短，内容丰富。通过这次赴韩国调研，我对韩国经济腾飞的原因、三星崛起的奥秘，有了具体的了解和认识，获益良多。现择要简述如下：

1、渡过金融危机，经济快速发展

二战后，韩国曾是世界上最贫穷的农业国家之一。从20世纪60年代初开始，韩国经济获得了飞速发展，创造了“汉江奇迹”。1997年爆发的亚洲金融危机曾给韩国带来严重的困难。但目前危机期已经过去，韩国经济已步入了又一个高速发展阶段。

1999和2000年，韩国分别实现了10．9％和8．8％的经济高速增长。2004年3月底，国际评等公司穆迪已将韩国的绩效评估等级提升了两级，成为A3，恢复到了亚洲金融危机之前的水准；2004年第一季度韩国的增长率是5．7％；国际组织如世界货币基金组织IMF、经济合作暨发展组织(OECD)，以及国际知名的投资银行都发布了对今年韩国的经济增长率预测，新的预测率介于5.5—6.5之间。在世界经济不景气的背景下，这样的增长率是难能可贵的。

目前，韩国在半导体、显示技术、新型家电等科技产业，以及造船、钢铁等传统产业方面，已晋升世界水平；韩国宽带(以ADSL和CABLEMODEM为主)上网率已达65％，排名世界第一；第三代移动通信等方面也居世界前列。

过去5年间，韩国共吸引了520亿美元的外资(台湾过去50年吸收的外资约500亿美元)，而之前35年，韩国吸引的外资总计也不过246亿美元。据韩国商业、工业暨能源部统计，今年l至5月，韩国的外国直接投资金额达351亿美元，较去年同期增长了39．9％。2004年6月份世界杯足球赛在韩国举办。在此期间，韩国趁机举办了多项促进外商投资的活动。例如“汉城投资论坛”、“2004CEO圆桌会议”。商业、工业暨能源部认为，外资投资韩国的金额将持续增长，尤其是在世界杯之后。

2、韩国政府对经济发展的作用

韩国经济能够飞速发展的原因是多方面的，如美国的庇护、越战的机遇、日本政府带有赎罪性的赠款和贷款等，但政府主导市场经济的发展是一个重要因素。

朴正熙时代，尽管韩国政府在政治上非常专制，但在发展经济方面，却采取了许多切实有效的重大措施，如利用日元贷款和赠款，修建了从汉城到釜山的高速公路、大力扶持本国企业等。为了扶持韩国企业，政府投入了大量资金。但这些资金并不用来创办国有企业，而是贷款给少数与政府关系密切的私人企业，如大宇、现代、三星等。尽管这样做政府承担了巨大的风险，但企业也不敢懈怠，努力工作，回报政府。鉴于这些企业与政府的密切关系，银行也给这些企业大量贷款，因为银行确信政府不会让这些企业垮掉。于是，韩国就出现了一批高负债、高速发展的大型企业，由此造就了“汉江奇迹”。迄今为止，韩国的经济仍然主要由这些大型企业支撑。

韩国在以这种方式获得经济飞速发展的同时，也导致了官商一体化的问题，经济上也埋下了隐患。目前，官商一体化的问题随着韩国政治民主化的推进，正在逐步解决；经济上则在金融危机期间付出了巨大的代价。

1997年的亚洲金融风暴重创东亚各国，韩国受灾尤其严重，许多大企业集团濒临破产，经济面临崩溃的危险。1998年甚至出现了经济负增长6．7％的严重衰退局面。金融危机爆发后，韩国与

泰国、印尼一起成为世界货币基金组织(1MF)金援、辅导的三个国家。

金融危机以前，韩国大型企业的资产负债率普遍在500％以上。金融危机爆发后，银行急于抽回资金，抽不回来就形成呆坏账，企业则举步维艰。受西方国家控制的国际信用评级机构过分调低韩国的信用等级，导致韩国融资成本增加。仅此一项，据三星经济研究所金京元常务讲课时估算，韩

国损失约150亿美元。面对这场危机，韩国政府的主导作用再次显示出来。其做法是：由韩国政府出面担保，通过其创办的投资管理机构发行债券，向社会筹集“公共资金”，韩国民众则踊跃购买爱国债券。投资管理机构用筹集到的“公共资金”购买银行和企业的不良股权，注入宝贵的资金。与此同时，在政府主导下，对银行和企业进行大规模的结构调整，把银行的个数从危机前的33个减少到20个、非银行金融机构从2068个减少到1519个、现代集团的电子工厂与三星合并、大力发展高科技产业等。通过这一系列努力，韩国终于从危机中较快地恢复过来，走上了经济复苏的道路。用金京元的话来说，金融危机在给韩国带来巨大损失的同时，也促使韩国解决了多年遗留下来的结构性问题，其意义是深远的。当然，现在韩国还面临如何偿还“公共资金”债券等问题。但随着银行和企业经营状况的好转，这些问题已不难解决。

从上述情况可以看出，韩国经济发展过程中，政府主导的色彩非常浓厚。概括地说，韩国政府有六大功能：战略导向、政策指导、经济调节、法律规范、科教推动、文化促进。其一，战略导向功能。这是韩国政府指导性功能中最重要、最关键的一项功能。机遇能否及时抓住，方向能否准确把握，全在于战略性决策和战略指导。在上个世纪里，韩国经济从50年代以“进口替代”为特征的内向型发展战略向60年代以“出口主导”为特征的外向型发展战略的转变，83年代以后从以速度为主的战略向以效益为主的战略的转变，以及大集团战略等，无一不体现了韩国政府的这种战略导向功能。

1961年韩国提出“出口第一”、“贸易立国”的口号。60年代西方发达国家处于战后经济发展的黄金时期，第三次技术革命的兴起使一些发达国家调整产业结构，向外转移劳动密集型产业，而世界市场对劳动密集型产品的需求不断增加。韩国抓住这一机遇，实施劳动密集型产品出口导向战略，并为此采取了一系列措施。70年代美日等国再次调整产业结构，将部分重化工业部门转移到发展中国家。韩国抓住这一机遇，一方面加强劳动密集型产业的技术改造，另一方面集中力量发展重化工业，进行第二次产业升级。83年代以来，韩国紧跟世界经济前进的步伐，把产业重心转向高科技产业，实行第三次产业升级，使出口导向型经济进入一个崭新的高科技发展阶段。

实行大企业集团发展战略，是韩国经济迅速发展的又一条成功经验。韩国根据自己国家小、资源匮乏的国情，认为没有大的企业集团难以在世界经济舞台上取得一席之地。为了提高产业结构的国际化水平，不得不把有限资金和资源向大企业倾斜，通过扶植大企业集团带动产业结构的国际化和整个国民经济的规模化发展。组建大企业集团，有利于按照现代化大生产的要求进行优化结合，合理分工，提高出口竞争力；有利于推进工商业、先进技术和高科技产业的发展。所以，韩国政府采取政策保护、资金扶持和借助外资等方式发展大企业集团，实施集团化发展战略。韩国的大企业集团最早诞生于20世纪四、五十年代，60年代以后大量涌现，70年代急剧扩张，83年代以后已初步形成“对内控制国家经济命脉、对外可以同发达国家的大公司、大企业分庭抗礼”的局面，其中的佼佼者甚至把欧美著名大公司甩在了后面。在全球500强企业中，韩国就有10余家，其中三星、现代、鲜京、双龙等还排在了前100名左右。发达国家如美国和日本发展大企业集团花了200年左右的时间，而韩国只用了30多年。其历史之短、速度之快、规模之大，在资本主义发展史上是罕见的。

其二，政策指导功能。这是韩国政府根据国家整体发展目标和总体发展战略，相应地采取指导社会经济运行的各种经济和行政性措施，即国内通常说的“政策杠杆”。在长期的经济发展过程中，韩国政府较成功地运用了各种“政策杠杆”，有效地指导了韩国经济的快速运转，体现了政策配套、相辅相成，奖励为主、强化制激、政策行为计划规范等比较突出的特点。

其三，经济调节功能。这主要指政府直接“插手”某些经济行为或经济活动，也是韩国的政府主导型市场经济的一大特征。在韩国，政府直接“插手”经济行为主要表现在两个方面：一是“利用”国营企业发展那些公益性或公用性而盈利小甚至亏损的产业或产品；二是参与甚至垄断某些关系国计民生和物价稳定的产品贸易(尤其是进出口贸易)。

为克服金融危机，韩国政府在整顿国内金融机构方面，强力要求企业与金融机构吞下改革的药方，尤其是切断作为韩国经济主要支柱的大企业集团与银行之间的不正当往来。同时在改革企业运作模式方面，韩国政府要求大企业集团放弃不具有竞争力的芜杂业务，专注核心产业，并要求企业引进外部独立董事，强化公司治理机制。实在不具竞争力的企业和银行，政府则放手让他们倒闭。对此，2004年5月底金大中在接受《商业周刊》采访时说：“要度过危机，就必须接受改革带来的痛苦，直到结构性的变革完成为止”。在改革过程中，韩国政府打破了过去完全由大企业集团主导经济的局面，中小企业的活力被释放出来。从1998年以来，韩国新创中小企业达11000多家。

其四，法律规范功能。政府功能通过法律规范而实现，这是韩国的政府主导型经济和政府指导性功能的又一显著特点。无论战略导向、政策指导和经济调节，还是科技推动和文化促进，政府一般都要立法，通过法律行为而加以实施。所以，韩国的经济法规比较健全，而且规范配套，形成了一套较为完整的法规体系。

其五，科教推动功能。韩国是一个资源贫乏、市场相对狭小的国家。为了在世界经济竞争中获胜，必须提高科技水平。因而韩国把发展科技作为一项重要国策。20世纪60年代是经济起飞的准备阶段，其科技重点是引进劳动密集型、技术要求比较简单的组装技术；70年代重点引进改良性技术，以推动当代工业的发展；83年代提出“科技兴立国”口号，重点研究高新科技，发展知识密集型的高新技术产业，从而实现了产业结构调整的全方位化和高层次化，以及贸易结构的高附加值化和多边化。为了保证科技的迅速发展，韩国先后制定了《科学技术振兴法》、《技术开发投资促进法》等一系列法规，并不断增加科学研究和科技开发的投入。从20世纪83年代以来，科技投资占国民生产总值的比重逐步提高。1983年仅占0．16％，1991年达到3％(50亿美元)，1996年又增至4％(150亿美元)，2000年则达到了5％(500亿美元)。相比之下，我国目前仅为l％。

发展科技和经济需要人才，而人才要通过教育来培养。因而大力发展教育成为韩国的一项基本国策。从60年代起，韩国制定了《教育临时特别法》、《国民教育宪章》、《产业教育振兴法》等一系列法规，不断增拨教育经费。1990年在政府财政支出中，教育经费所占比重已达到22．3％，仅次于国防支出。此外，韩国不断调整教育结构。除大力发展学前教育、初级教育、中等教育和特殊教育外，还特别重视发展高等教育和职业教育。仅仅4700万人口的韩国目前有各种大学200多所，70％的适龄青年上大学。去年高校拟招生人数已超过高中毕业生人数，基本上实现了全部高中生上大学。目前韩国是世界上人均博士最多的国家。

其六，文化促进功能。韩国政府重视文化建设，既强调弘扬自己的传统文化，又采取了“扬东纳西”的文化方针。1993年2月金泳三就任总统，称自己领导的政府为“文民政府”，制定了新的文化政策，即“文民政府的文化政策”，采取了一系列措施发展民族文化，提高民族素质，强化民族精神。韩国政府明确规定，要根据“弥益人间”的精神，协助所有的人完善其个人品德，培养其独立生活能力，使每一个人都能够取得参加建设民主国家和促进人类繁荣活动的资格。另外，韩国在发展经济的过程中，始终注意培养民众的创业意识、忧患意识，提高民族自信心和凝聚力，并积极推动企业建设富有各自特色的企业文化，塑造企业精神。凡此种种，都极大地促进了韩国经济的腾飞。

3、三星成功的奥秘

三星集团成立于1938年，最初生产替代进口品，如白糖、服装面料等，后来进入金融保险领域，上世纪70年代开始涉足电子、机械、化工等行业，从83年代起开拓通讯、半导体市场。目前，三星在全球有300多个分支机构，员工达到17万人，其中“三星”电子在《财富》杂志的世界500强企业中排名第105位，“三星物产”位居第118位，“三星生命”名列第286位。三星2001年的营业额达到987亿美元，2004年预计可达到1200亿美元。三星的飞速发展不同寻常、令人惊羡，这是因为：一方面，它是在世界经济增长缓慢的形势下实现的；另一方面，它与世界500强企业中那些业绩不佳的欧美公司形成了鲜明的对照。世界著名的美国波士顿咨询公司最近公布的一份调查报告显示，三星在移动通信领域的诸多方面已经在世界处于领先地位，三星的品牌已昂首世界高端产品市场。目前，三星已成为韩国最大的企业。

三星成功的原因是多方面的，但主要应归因于其核心竞争力，即核心领导、核心技术和核心人才。

(1)核心领导

三星的核心领导层开拓创新、奋力拼搏，通过其独特的经营哲学、发展战略和帷幄运筹，打造并展示了很强的核心领导力。

“一等”主义的经营哲学。这是由三星创始人李秉喆会长提出来的，是现在的李健熙会长及高级领导者所一直奉行的经营理念，对全体三星员工具有极大的影响，成为三星企业文化的灵魂。

选择和集中的发展战略。所谓选择和集中，就是指企业不可能在所有的领域都取得世界第一位，所以要充分考虑到自己企业的实力，选出能在世界上取得第一的领域并在这一领域进行集中的投资。三星把事业分为三种类型，一个是现在做得非常出色的这一领域的投资要加强；第二个是在5年之内有可能给公司创造利润的领域，三星称之为苗圃事业；第三个是在5年至10年之后能给公司创造利润的，三星称之为种子事业，在这两方面的投资也是重要的。

三星核心领导层所具有的坚定的信念、坚韧的毅力和卓越的远见，也是构成三星核心领导力的重要因素。比如，在信息化时代到来的今天，半导体发展的空间是很大的。虽然三星此前和国际先进企业有1-0年的技术差距，但是三星最高领导层始终认为，只要经过努力就一定可以赶超世界先进水平。这种坚韧的信念支撑着三星果断决策，大胆投资。同时，三星正确地选择了动态存储器作为集中投资对象，并且时机得当。当时判断世界市场对动态存储器的需求在未来相当长的时间里将会持续增长，所以三星非常大胆地决定在这一方面集中力量重点投资。特别值得一提的是，在世界半导体经济不景气的情况下，三星保持了对存储器领域的持续投资，使自己的研发和生产水平超过了日本，在世界市场上占据了第一位。

核心领导人物决定了三星的企业文化。金融危机后，韩国许多企业的股份已经国际化了。三星也不例外，股份大部分为国外拥有。永远属于韩国的是三星的企业文化，包括三星重视人才、追求第一、重视员工福利、勇于创新等优良传统。这种企业文化是人格化的，它体现在其创始人李秉喆、现任会长李建熙、副会长兼CEO尹钟龙等领导人的身上。他们在企业拥有很强的号召力。相比之下，我国的企业很难形成真正的企业文化。因为企业文化通常是人格化的。我国的大型国有企业负责人经常变更，企业文化很难定型。

(2)核心技术

三星的成功离不开科技创新。正是由于三星较早地做出重大决策，投资半导体等高科技、高附加值领域，才使三星较快地渡过了金融危机，成长为韩国最大最强的企业。例如，三星电子去年总收入的7％用于研发，2004年这个比重将达到8％，研发人员数量占其员工总数的35％，达1．7万人，有的研发人员的薪水比首席执行官还要高出5倍。目前，三星在美国申请的专利数已位居全球企业第四位。他们预计10年内诺贝尔奖获得者将在三星诞生。

三星的科技是后来居上的。如三星电子从1987年开始开发液晶显示屏，到1995年实现10．4英寸产品的批量生产，比世界上先进企业仍落后两年。到1998年，三星已达到世界上最先进的技术水平。2001年，三星率先开发出40英寸的可以和电视兼用的TFT液晶显示屏，目前占国际市场20％的份额。现已开发出世界上最大的63英寸等离子体高清晰度彩电。

(3)核心人才

三星的成功得力于其杰出的人才战略。三星充分认识到人才的作用，提出了一系列理念并付诸行动，如“人才第一主义”、“三星的人才，人才的三星”、“教育第一，人才为先”、“三星人才的当地化和当地人才的三星化”等等。李健熙会长甚至提出一个优秀人才可以养活数万人的观点。为了培养人才，三星建立了一套完整的人才培训制度，不惜花费大量资金培训员工。三星不仅拥有自己的高等学校和各种培训机构，而且还建立了庞大的人力开发研究院，专门从事核心人才的培养和开发。

4、韩国人的心态特征

韩国人认为韩国的文化源自中国，并认为日本的文化是从中国经朝鲜半岛传到日本的。在我们同韩国人的交往中，他们对中国有较强的亲近感。事实上，他们的姓氏与中国非常一致：张、李、崔、郭等，都是韩国的大姓。我们经常发现韩国人与我们的团员同姓。十几年前，韩国还普遍使用汉字。但近十年来，韩国大力推行韩国文字，街道上已很少看到汉字了。这不能不说是一大遗憾。好在近年来，韩国出现了一股学习中文的热潮，韩国外交部称之为“汉风”。因为大多数韩国人相信，未来二十年内，中国将成为世界经济大国。从感情上，韩国人不喜欢日本人，也不喜欢美国人。尤其是金融危机期间，美国等西方国家损害了韩国的利益，使他们有切肤之痛。他们对中国强大没有敌意，并提出要同中国一起，领跑亚洲和世界经济。

韩国人有强烈的民族意识，亟盼半岛统一。最近报道北朝鲜搞核武器，一些韩国人私下表示高兴。甚至说朝鲜一旦统一，我们就拥有了核武器和射程一千公里以上的导弹，颇感自豪。这种心理值得我们认真研究。

韩国人在具有强烈的民族自豪感的同时，也有一种强烈的危机意识。他们特别注重研究中国的发展，对毛泽东、邓小平、江泽民等中国领导人非常佩服。为激发部下的危机感，韩国一些大企业还把工作会议选在上海浦东召开，让企业领导层亲身体验中国的发展。韩国人的危机感是不无道理的。我们在考察三星工厂时，发现三星只有高中或职高毕业学历的一般员工，却有7000元人民币以上的月工资。相应的工作在中国可能只有700元的月工资。可见，中国有劳动力便宜的竞争优势。由此我们也体会到了为什么外界认为中国将成为世界制造工厂。但要将我们的优势变为现实，离不开人的素质的提高。据说韩国目前正在搞一个大型开发区，美国等许多国家纷纷投入巨资。他们看中的正是韩国的人才优势。中国如果光有劳动力便宜的优势而无高的劳动力素质，也难以大有作为。

5、启示和感受

通过韩国经济腾飞原因和三星成功奥秘的考察和分析，我获得了许多启示和感受，也引起了一些思考。

(1)韩国经济发展模式及其政府功能的启示

现代经济的发展是政府干预与市场运行相结合的产物。我国能否恰当地确定政府的经济职能，正确处理好政府与市场的关系，建立既能激发经济活力，又能平衡经济运行的机制，是关乎我国经济建设进一步顺利推进的重要问题。为此，我觉得，韩国的经济模式及其政府功能，对于我国有一定的借鉴意义：

第一，由计划经济向市场经济转变，不是放弃政府对经济生活的宏观调控作用。正如邓小平所说，资本主义也有计划，社会主义也有市场。问题在于，随着经济体制的转变和经济模式的转换，政府的职能也要相应地转变。不是不要政府“管”，而是“管”什么和怎样“管”。这是我们参照韩国的经验可以进行思考的问题。但是，不论“管”什么和怎么“管”，有一点是可以肯定的，那就是“管”就是服务，就是指导、辅导和引导，“管”就是扶植、帮助和支持。

第二，尊*重教、科技立国，大力开发人才资源，这是韩国政府功能的突出内容和突出特点，也是韩国经济腾飞的主要原因。韩国教育在注重提高国民素质的同时，着力培养创业人才，是值得我们借鉴的。我国目前面临着大力开发人力资源，将巨大的人口压力转化为强大的人力资本的艰巨任务。完成好这一任务，有利于我们缓解就业压力，为经济发展提供人力资本的强有力支撑。

第三，韩国把科技进步落到实处，亦即落实到企业，扎根于企业，特别是大企业集团，这一点特别值得我们学习和借鉴。企业是科技进步转化为生产力的主要阵地，如果我们的大企业都能像韩国的大企业那样把科技进步视为生命，为了获得科技进步能够舍得投资、竭尽全力、使尽浑身解数，那么，我们的经济和科技将获得飞速发展。

第四，借鉴韩国的大企业集团战略经验，我国应当扶持培育一批进入世界500强的大型企业。为此必须改变我国企业“大而全”、“小而全”的格局，按照专业化协作和社会化大生产的原则组建大企业集团，以“利润最大化”为目的，产权清晰，责权明确，政企分开，管理科学，着力开拓国内国外两个市场，大力开发高新技术产品，从而在实现集团快速发展的同时推动国民经济的高速腾飞。

第五，为企业和企业家创造广阔而宽松的活动和发展空间，培养、扶植、造就世界级的企业家，营造尊重企业家的氛围，这也是值得我们借鉴的一条经验。一个没有优秀企业家的民族不会是先进的民族，一个不尊重自己优秀企业家的民族同样不会是先进的民族。

(2)三星经验的借鉴

三星可供我们借鉴的经验是丰富多样的。从企业发展的角度看，可以简要例举以下几点：

第一，借鉴三星打造核心竞争力的经验，我们的企业应当在形成核心领导、发展核心技术、培养核心人才等方面多下功夫；

第二，三星人的敬业精神、开拓创新精神、团结合作精神等等，即三星精神，值得我们借鉴；

第三，三星集团注重科技研发和人力资源开发的许多具体做法值得我们学习；

第四，三星人追求“一等”的经营哲学和理念、精益求精的态度、作风也值得我们的企业借鉴；

第五，三星集团构建富有自身特色的企业文化的举措也值得我国的企业借鉴。

(3)几点思考

任何事物的发展都是一个由矛盾推动的辩证过程。韩国创造了发展中国家追赶发达国家的范例，这是无庸置疑的。但是，其发展过程中所产生的教训也是不容忽视的。

其一、韩国的政府主导型经济发展模式虽然曾经取得成功，但在新的国内外环境条件下，政府若干预过度，则势必阻碍经济的市场化进程，降低整个经济的竞争力。特别是韩国政府对金融业管得过多，金融业成了改革滞后的部门，这也正是金融危机爆发的重要原因。

其二、大企业集团的发展战略导致经济发展过分依赖大企业，对以大企业为主导的发展模式中出现的弊端未能及时加以纠正。在长期的金融政策体制下，大企业习惯于大量负债经营，终于陷入债务危机。此外，政府保护下的韩国大企业仍然实行家族继承所有制，并把所有权与经营权结合起来，在企业经营方式上仍然沿袭独断专行的经营体制，不可避免地会产生一系列的问题。有鉴于此，我国在扶植、培育大企业集团的同时，必须也支持那些有特色、有生命力的中小企业的发展。

其三，韩国以出口主导为特点的外向型经济虽然造就了“贸易之国”的辉煌，但由于对国际贸易的依赖度过高，受国际市场牵制较大，容易导致经济脆弱。因此，在拓展国外市场的同时，必须注意拓展国内市场，利用好国内国外两种市场、两种资源。

其四，韩国的经济发展的外延扩张型、速度增长型模式存在着很明显的弊端。在速度型的发展模式下，经济增长靠的是高投入。而在新的环境下，高投入逐步转变为高费用、低效率。于是，过快的增长速度对经济持续健康发展造成了消极影响。所以，在新的历史条件下，应当变单纯的经济增长为经济的协调发展。速度和企业规模并非国家竞争力的主要体现。

其五，在韩国傲人的经济表现之外，政治改革相对缓慢。韩国始终难以廓清政治上的贪污腐败和官商勾结。而官商勾结的脐带不断，就势必成为韩国未来发展的隐忧，严重威胁韩国的经济架构。对韩国而言，经济和政治的改革仍是一场持久而艰巨的挑战。对于许多正在力争上游的国家来说，这也许值得认真思考。

三、关于考察活动的几点建议

为使今后的考察活动取得更好的成效，我个人觉得有必要进一步充实考察活动的内容和改进考察的方式：

l、进一步深化学习考察的内容。一方面，我理解三星希望我们了解其规模、技术、产品、效益，以利其今后在中国更好发展的愿望；另一方面，我希望通过深入研究三星，了解韩国企业与政府的关系、企业内部的运行机制、企业成功发展的社会环境等情况，以便我学习借鉴。显然，后者需进一步加强。

2、三星电子是一个信息高科技企业，但包括我在内的大多数成员对该领域技术了解不多。建议今后安排几个熟悉行业情况和技术的专家随团考察，一方面了解和掌握更多有用的信息，另一方面给大家讲解，使我们收获更大。

3、由于我们来自各行各业，背景和兴趣各不相同，可考虑有分有合的考察方式，除对一些共同感兴趣的情况进行考察外，还可适当地按不同专题分小组进行考察。