留学韩国中国留学生的选择

留学韩国中国留学生的选择（共14篇）

篇1：留学韩国中国留学生的选择

留学韩国中国留学生的选择

在国际化时代的今天，韩国的大学为了扩大国际合作及交流、强化大学的国际竞争力，积极吸引招收外国留学生。与此同时，韩国政府制定了扩大招收外国留学生的综合方案(Study Korea Project, )，树立了截至，招收10万名外国留学生的目标。为了实现这个目标，韩国政府正在积极开展扩大享受政府邀请奖学金的学生范围、改善外国留学生的学习及生活环境、建立高效的行政支援体制等各项工作。根据对外国留学生的统计，截至204月1日，共有83,842名外国留学生在韩国的328所大学就读。按照生源国家来看，全世界171个国家均有留学生来韩国留学。就攻读领域来看，语言进修17,064人，本科43,709人，研究生16,291人，其他进修6,778人。

教育项目

正规学期项目

指的是在春季、秋季的正规学期，像国内学生一样听取一般正规课程的项目。包括韩语授课的一般课程和外语授课的一般课程。

交换学生项目

大部分韩国大学实施交换学生制度，根据与国外姊妹大学签订的交流协定，互相交换学生，让其在国外的.对方大学学习一定时间。申请交换的学生，其学科成绩及外语能力必须达到一定水平之上。

寒暑假项目

外国留学生在寒暑假期间，可以申请攻读正规课程或包括韩国语在内的其他课程。

英语授课课程

目前，致力于实现大学教育国际化的众多大学，对其全部课程的30%左右采用英语授课。研究生院的英语专用课程比例比本科更高。 部分大学设立了国际学部，全部课程均采用英语授课。

韩国语进修课程

许多大学设立附属语言培训中心，开设以外国人为对象的韩国语讲座。3周~4周的短期班以集中提高口语交际沟通能力为目标。10周~40周的长期集中班通过与实际生活密切相关的课题活动，提高交际沟通能力，同时讲授文化课程，通过扩大对韩国文化的理解来提高学习效率。

韩国的高等教育

韩国的高等教育机关包括大学、产业大学、专科大学、教育大学、广播通讯大学、技术大学及各种学校。韩国的大学根据其设立主体的不同，分为国家设立经营的国立大学、地方自治团体设立经营的公立大学，以及学校法人设立经营的私立大学。关于大学的招生工作，政府规定最低限度的基本事项，以提高大学的自主性。各大学自主地决定并执行学校生活记录簿、大学修学能力考试、论述考试、资格证、推荐信等所有申请资料的运用与否及反映标准，从而大幅度地提高了大学的招生权。截止到4月1日，韩国共有411所大学。其中包括本科大学179所，专科大学145所，研究生院大学40所，远程大学20所，产业大学11所，教育大学10所，其他6所。

大学

大学教育的目的是教授并研究国家及人类社会发展所必需的学术的深奥理论及其广泛精致的应用方法，培养领导才能，授课年限是4年至6年。医学、韩医学、牙医学为6年课程。设有文学、法学、神学、政治学、经济学、经营学、行政学、教育学、图书馆学、理学、工学、牙医学、韩医学、药学、护理学、农学、兽医学、水产学、美术学、音乐学等30多个专业的学位课程。大学的毕业学分一般为140学分。大学向修完校规上规定课程的人颁发学士学位。

专科大学

专科大学分为人文社会系列、自然科学系列、工学系列、艺术体育系列、保健系列等专业领域，授课年限为2年至3年，毕业学分为80学分(2年制)或120学分(3年制)。专科大学向修完校规上规定课程的人颁发专门学士学位。专科大学毕业生可以插班到大学、产业大学或广播通讯大学继续学业。

研究生院

研究生院的目的是在追求更加深奥的大学教育目的的同时，培养学术研究的指导能力及独创性。研究生院分为以学术研究为主的一般研究生院和以实务为中心的专门研究生院。

硕士课程

硕士课程的授课年限为2年以上。一般要求取得24学分。想要获得硕士学位的人必须取得规定的学分，在通过一定的考试之后，提交学位论文，并要通过3人以上评审委员的评审。

博士课程

博士课程的授课年限为3年以上。一般要求取得36学分。想要获得博士学位的人需要取得规定的学分，在通过综合考试之后，提交学位论文，并要通过5人以上评审委员的评审。

博士后课程

博士后课程是在取得博士学位以后，继续从事研究的课程。目前多数韩国大学为了实施 BK21项目，招聘博士后研究员，进行项目研究。

篇2：留学韩国中国留学生的选择

近来，随着留学市场百花齐放的新形势，许多留学费用低廉而教育质量高的国家受到学生和家长的热烈欢迎。比如亚洲国家的韩国和新加坡等，这些国家在亚洲的经济和教育方面都是非常发达的，因为和中国一衣带水，大致相同的文化背景，广泛的就业前景，而受到工薪阶层家庭的青睐。韩国人有着重视教育的传统，受过良好教育的韩国人民是韩国过去30年中实现快速经济增长的主要因素。

韩国教育部是负责制定和推行教育政策的政府机关。教育资金由中央统一筹措，政府拨款占学校预算的绝大部分，所以在韩国留学的费用非常的便宜，一年的学费加生活费只要4-6万元人民币，一般工薪家庭都能承受。

韩国在短短的.三四十年内，就由一个落后的农业国实现了工业化和城市化，成为亚洲经济的佼佼者，创造了发展中国家实施超越战略的奇迹，从根本上说，是全社会全民族重视教育的结果。据中国日报网站消息：一项新的地区调查显示，日本，新加坡，韩国的教育体系在亚洲是最完善的，因而其劳动力的素质也较高。据法新社报道，香港政治经济风险咨询机构最近组织了这项调查。调查采用了几项标准，如对地方教育制度的整体印象及劳动力成本多少。此外，还包括高素质生产者的占有量，高素质管理人员的占有量及其成本，英语水平及劳动力的综合技能等。调查采取10分制，零分为最好成绩。最后的得分情况为：韩国3.09分，新加坡3.19分，日本3.50分，中国台湾3.96分，印度4.24分，中国4.27分，马来西亚4.41分，香港特别行政区4.72分。菲律宾得分为5.47，处于第九位。政治经济风险咨询机构称，由于菲律宾对教育投资不够，其劳动力素质偏低。泰国第十，得5.96分，其后是越南(6.21分)和印尼(6.56分)。

企业的核心竞争力是人才，国家的最好资源是人力资源。韩国被世界公认为“教育兴国的典范”，“科技立国的楷模”。政府高度重视教育，文盲率世界最低，联合国近期对全球24个工业化富裕国家做了一次调查，结果显示韩国的学生综合素质最高。韩国的高等教育兼收并蓄了东方文化与西方教育的优势，其发达的教育体系和完善的教育制度，为广大东方学子易于接受。中国日报报道：韩国的教育体系在亚洲最为完善，名列前茅。其各大院校治学严谨、师资雄厚、设施一流，文凭含金量高，为世界各国所承认。众多名校与欧美名校开展共同运营课程，学生可转签其他名校深造。特别是其GSIS商学研究生课程，更是汇集了全亚洲最雄厚的师资力量，老师来自世界著名学府(如哈佛、耶鲁、斯坦福、剑桥)并在各自领域拥有博士学历。

中韩两国同处于东亚地区，东亚自由贸易区的建立日趋成熟，观察家认为21世纪将是东亚的时代，这一自由贸易区的建立不仅在激烈的国际竞争中处于有利的地位，更为民间科技、文化、经贸往来创造了无限商机。中国已超过美国成为韩国最大的海外投资对象国，其对我国的投资力度超过了日本，位居第二，许多世界闻名的跨国企业纷纷抢滩中国，如三星、LG、SK、KIF、现代、金星等等。中国的企业也要走向世界，京东方成功的入驻韩国，还有更多的企业会步其后尘，毕竟一衣带水，古话讲：远亲不如近邻。懂得韩语、了解韩国的复合型人才严重缺乏，在很长一段时期都将供不应求。

全球经济一体化的今天，英文好是必须的。在韩国，能够掌握两种语言，韩文与英文。克服一时困难，学习新的语言，掌握双门外语，更多一技之长，几年下来，具备很好的语言优势，未来人生的选择更加宽广。特别是在我国加入世贸、承办奥运会、上海世博，现在学习韩文正是时机。

篇3：留学韩国中国留学生的选择

一、在韩中国留学生招生现状分析

韩国各大学从2004后明显加快了对中国留学市场的开发速度, 与此同时, 随着韩国影视的输出和韩国明星频繁的商业活动, 韩国的形象愈显亲和, 外国留学生数量增加迅速, 截至2007年, 韩国四年制大学和研究生院的在校外国留学生共49270人, 中国留学生33650人, 占外国留学生总数的68.3%, 而日本、美国、越南、蒙古等其他国家和地区的留学生总数只占31.7%, 显然中国成为在韩留学生最大的生源国。

韩国教育人力资源部2006年4月1日资料显示公布的, 中国在韩留学生主要分布在首尔、釜山、大邱、大田、光州等地区。2008年度韩国忠南地区大学信息公布的材料显示, 中国留学生在选择专业时, 较多倾向“人文社会系列”, 其次是“工学系列”和“艺体系列”。目前在韩外国留学生不仅远未达国际一流大学留学生标准的10%, 而且绝大部分都是语言生。截止到2008年, 韩国接受了170多个国家和地区的留学生, 接受学历教育的虽然有所增长, 但相比美国等发达国家, 还有很大差距, 不仅相对规模较小, 而且在留学生教育层次上有待提高。

二、在韩中国留学生状况问卷调查方法

我们以韩国首都圈外的3所地方高校 (外清州大学、顺天乡大学和韩瑞大学) 的中国留学生为研究对象, 从2007年7月至2009年7月间, 分别对男女留学生进行了问卷调查。问卷共设置了6个大问题, 包括男女性别民族、留学前学习、消费、打工和对目前学校满意度的调查, 同时又设计了若干小问题, 对调查对象的留学目的, 以及影响其留学的因素做了调查。发放问卷620份, 收回620份, 有效问卷600份, 问卷回收率为100%, 有效率为96.8%。调查对象中, 大学一年级到四年级的人数分别为108、210、170、54, 占调查总人数的90.3%, 而硕士研究生和博士研究生分别为54人和4人, 所占比例为9.7%。抽查样本与总体留学生年级比例保持一致。

三、调查结果分析

在对调查问卷的结果进行统计分析后, 主要从以下几个方面来关注大学生留学教育的情况。

(一) 留学目调查

把留学目的分为以下四个方面:追求留学经历、学习韩语、提高学历和就业。调查结果显示, 以追求留学经历为目的的占43.0%, 以学习韩语为主要目的的占21.0%, 以提高学历为主要目的的占19.2%, 以就业为主要目的的占16.3%, 这表明中国大学生来韩国留学的目的是不同的。

在追求留学经历方面, 男女的比例为9∶5, 男生比女生更看重留学的实用性, 这与男生的普遍性格有关, 同时也与男生比较喜欢通过留学来增长经验和见识有关。在学习韩语方面, 男女比例为4∶7, 女生比男生更重视学习韩语, 我认为这可能与女生受到韩国的影视剧、流行歌曲、影视明星的影响较大有关。提高学历和就业, 所占的比例不是很大, 原因是很多来韩国留学的学生, 基本上家庭属于中产阶级, 就业问题基本上可以不考虑, 以提高学历为目的。

(二) 留学起始时间调查

从留学时间上看, 选择高中毕业之后留学的人数比例为21.5%, 大一之后为7.7%, 大三之后为54.5%, 研究生留学的比例为16.3%。本调查显示, 高中毕业之后和大学三年级之后留学, 是中国学生选择来韩国留学的主要时间, 原因很简单, 高中或大学专科毕业之后直接来韩国学习, 可以接受韩国的系统教育, 因此, 当他们想要留学的时候, 就会选择早些去留学。而读研究生, 则一般是中国的留学生希望在韩国学到更多的专业技能, 男女留学生在留学起始时间的选择上, 比例为2∶3, 这表现为男生比女生在留学的时间选择上并没有太多的考虑, 不像女生那样会对留学的各个方面看得都很重。

(三) 中国留学生消费情况调查

调查结果显示, 留学生每学期生活费用在20000元人民币及以下的占16.7%, 20100—30000元的占36.2%, 30001—40000元的占31.6%, 50001—60000元的占11.0%, 60000元以上的占4.5%。

调查结果还显示, 女留学生的消费标准比男留学生高, 女留学生消费标准在20000元以下及30000元之间的比例明显低于男生, 而消费标准在50001元及60000元以上的比例明显高于男生;消费标准在30001—40000元的男女留学生比率则很相近。究其原因可能与女生喜爱购买零食、衣物、化妆品等有一定的关系。该表还显示, 中国留学生还是具有一定消费能力的, 这种消费能力对韩国经济的发展能起到一定的积极作用。

(四) 留学行为的合理性调查

合理的留学行为是一个完整、全面的决策和行动过程, 在考虑到韩国留学时, 主要需要考虑四个方面的因素:招生政策, 大学的教育质量, 知名度, 以及专业的设置。我们主要以韩国地方大学的这四个指标来考察中国留学生的留学行为的合理性。调查数据表明, 留学生比较注重留学前对大学信息的收集, 46.5%的留学生会对韩国地方的招生政策等相关信息“详细了解”, 有47.1%的留学生会对大学的教育相关信息“大致了解”, “完全不了解”大学招生相关信息的留学生只占6.4%。这些数据对于即将留学的学生来说比较重要, 由于留学对他们的一生将会产生非常重要的影响, 因而必须充分发挥主观判断能力, 对大学招生的相关信息能够做出理性决策。

留学生对大学的教育质量“非常重视”和“比较重视”的分别占37.6%和28.1%, 这表明中国留学生极为关注大学的教育质量。关于大学的知名度选择“非常重视”和“比较重视”的分别占28.0%和39.0%, 两者合计达到67.0%, “不重视”的只占8.0%, 可见韩国各地方大学的知名度也是留学生关注的因素之一。专业设置也是留学生考虑的另外一个因素, 但是其受重视程度远不如大学教育质量和大学知名度, 留学生“非常重视”和“比较重视”专业设置的只有41.8%。

从留学生对招生政策的相关规定、大学的教育质量、知名度和专业设置这四个因素的关注程度中可以看出, 他们普遍重视大学教育质量和招生政策的规定, 因此留学生的留学行为主流是理性的。

四、结语

根据韩国地方大学中国留学生的教育现状, 我认为韩国地方大学应从两个方面来优化教育。一是加强硬件设施建设, 提高留学生的教育质量。二是发展软件设施建设, 完善留学生服务体系, 包括制定明确的招生政策和发展规划, 制定合理的中国留学生招生的宣传策略, 提高留学生的服务质量, 提高留学生的教育水平, 进而营造一个宽松的、各具特色的招生环境;制定一套适合中国留学生学习和生活、竞争与发展的留学生招生政策;把握中国留学生的需求和心理特征, 以紧抓教育质量为生存之本, 以提高教育服务质量为有益补充, 促进教育国际化良性循环与和谐发展。

摘要：在高等教育国际化的大背景下, 韩国地方高校在中国留学生的招生和教育中采取了积极的应对措施。作者通过资料调研、问卷调查, 并结合自身在韩留学经历, 从韩国地方大学中国留学生招生现状和中国留学生在韩学习生活状况两方面出发, 分析了韩国地方大学中国留学生教育现状, 指出韩国地方大学留学生教育中存在的问题, 提出切实可行的对策、建议和改善方案。

关键词：韩国地方大学,中国留学生,教育现状

参考文献

[1]程爱洁.韩国高等教育发展的历程及特点.上海理工大学学报, 2005, 3:72-75.

[2]雷松林, 沈文辅.高等教育国际化形势下韩国高校扩大招收外国留学生的方案研究.韩国比较政府学报, 2009, 13, (1) :313-326.

[3]周峰.韩国地方大学空洞化现象加剧.世界教育信息, 2004, (3) :60.

篇4：韩国推留学新政　欢迎中国留学生

人文社科系硕士以上可在韩国就业

韩国法务部发布消息，从2007年11月起，韩国允许硕士学位以上的人文社科系留学生在韩国国内就业。今后这部分学生可以根据校长或系主任的推荐书，在“教授(E－1)或特定活动(E－7)”范围内就业。获得“教授资格(E-1)”的留学生，可以在专科大学以上的教育机关从事教研工作。而获得“特定活动资格(E－7)”的留学生，可以与公立和私立机构签订合同，从事技术咨询、海外营销等特定领域的工作。

解读：抓住工作机会积累经验

人文学科的高学历留学生是新政策最直接的受益者，因为此前，只有完成了工程学研究生课程的学生才允许进入韩国就业市场。优秀的硕士生可以申请到TA和特定机构进行涉外工作，这样将来回国就业时可以更快适应相关领域工作。如，有的韩国公司招收中国学生兼职负责和中方联系业务，学生则可以利用这样的机会，积累人脉关系，掌握相关业务，最主要的是有可能在毕业后被韩方公司录用外派中国，当然关键还是在于留学生自己的努力。

周末可无限时工非法就业将受严惩

此次政策调整还放宽了留学生的打工时限，允许全部留学生周末可以无限时打工，打破了原来每周最多打工20小时的限制。韩国法务部门还明确表示，对于不顾规定非法就业的留学生，将剥夺其学生资格。

解读：时薪提高，打工场所增多

新的打工政策将更有利于学生合理分配自己的时间，保障了学生的收入利益，减少学生打黑工的现象，也更有利于学校对外国留学生的管理。另外，韩国政府对打工政策的放宽，将会体现在打工时薪的提高和打工场所的增多等方面，无形中会为韩国留学带来一个新的小高潮。

申请留学材料的审核标准将提高

随着这两年“韩留”渐热，去韩国留学的学生质量也参差不齐。为了吸纳优质海外生源，韩国教育部门将从今年起对留学生的申请材料审核更加严格，适度提高审核标准。

2007年以来陆续有中国留学生被遣送回国，原因几乎都是涉嫌学历作假，07年11月10日，韩国时报在线(网络版)报道，韩国移民局计划开始大规模打击在该国非法留学的外国人。而所谓“非法留学”，就是通过持有假证件取得留学韩国资格的行为。在2007年6月18日，韩国法务部丽水出入境管理所就查处了70多名全罗南道地区的中国冒牌留学生，他们涉嫌用伪造的资料留学到全罗南道地区的高校，在中小企业非法打工。所以提高对于申请赴韩留学材料审核标准，相信韩国高校2008年度招生过程中会有明显的表现。

解读：经济担保和年龄限制将更严格

面对将可能提高的审核标准，中国留学生尤其要注意以下两方面，首先，经济担保方面将会更加严格，家庭的经济情况证明一定要客观真实，存款证明一定要中国四大银行开具。其次，对学历真实性的审查力度将会更大。学历证明及正规学校成绩单一定要真实可信，切忌弄虚作假。最后，对留学生的年龄限制将更加严格。只有年龄18周岁到25周岁的人才可以申请韩国留学，如果年龄不够，或是年龄超出，韩国各个大学都会说NO!即使这样的学生被韩国的大学接收，也很有可能被拒签。

首尔及附近大学将不愿接受中等学历学生

就目前来看韩国首尔及附近地区的大学，将不再愿意接受中国的“三校生”(中专、职校、技校的学生)。面对标准的提高，中国学生除了尤其注意强调经济能力外，还应该注意如何选择学校。不要一味申请名牌大学，“三校生”可以考虑地方性大学(有些地方性大学的专业侧重性也很强，费用也相对经济)。

建议那些决定高中毕业后申请赴韩的高三学生，在国内的高考复习也不要放松，高考成绩对于学生在韩修完语言课程后申请专业课程是相当有益的，特别是申请部分名校的奖学金。

相关链接：留学韩国的衣食住行

住宿形式多样

出国后，孩子能不能适应那个国家的文化和衣食住行等，是每个家长最关注的问题。而住宿几乎是每个留学生都会遇到的问题，相比其他国家而言，韩国的住宿方便很多。

韩国的大学中有一部分大学是有自己的学生宿舍，但是也有很多的大学没有自己的学生宿舍，所以在学校的周边地区可以经常看见学生们在找房子的身影。即使没有学生宿舍，在韩国找住处也不难，因为韩国的住房形式多样，一般可以分为四种，下宿、月房、考试院还有公寓。

下宿就是韩国人把自己家空闲的一个房间拿出来租。这种房子的优点就是方便，平时可以经常和房东交流，所以住这样的房子可以快速地提高自己的韩语，并且，住这种房子一般房东是管一日三餐的，这样就可以腾出更多的时间来学习。但住这种房子也有缺点，就是租房人要和房东共用所有的设施。这种房子一般在学校附近有很多，很容易找到，一般20万韩元／月－50万韩元／月，不需交保证金。如果选择住这样的房子一定要遵守韩国人的家规：不要大声喧哗，不要自己炒菜(韩国人一般都喜欢吃炖菜，讨厌炒菜的油烟)，否则会被赶出家门。

月房一般是一个屋子，有独立的卫生间和厨房。房东不提供床和书桌等生活用具，因此需要自己去买这些东西。住月房可以有一个安静的个人空间，但每个月要自己按时去银行交水、电、煤气等费用，一般要交100万到500万韩元的保证金。保证金是信誉的象征，在退房时会如数退还。

考试院是一个很小的房子，罩面有床、电视和书桌，价格很昂贵，按月收费，一般都提供大米和泡菜，但一般的考试院是没有窗户的，只有条件好点的考试院才有窗户。

公寓从里到外都是很完善的，屋子里面什么都有。但住公寓要交很多保证金，如果租房人能一下提供5千万一2亿韩元的话，可以免房租，房东用这笔钱投资其他生意代替收租，这样的房子又称之为免税房。韩国的房屋一般都是有网线的，韩国的网费根据网络的不同价格也不同，一般是每个月2万－4万韩元之间。

衣食行便利

在韩国要是想买吃的，可以去超市或市场，一般市场的菜比较便宜。要是想买熟食的话，则可去超市，在韩国很多超市晚上都有活动，通常可半价买东西，因为韩国不允许食物隔夜再卖，所以晚上去超市逛逛，说不定会有很多的意外收获。

韩国的交通有地铁、公共汽车和出租车。韩国的地铁票价起价是900韩元，根据所要到达目的地的远近价格也有所差异。如果是在地铁和公共汽车之间换车的话，30分钟之内是免费的。韩国人一般出行都是靠地铁和公共汽车换乘。

篇5：韩国留学地区选择

如果不在汉城话,推荐釜山,毕竟是韩国第二大城市,教育也还可以.首尔一年8万，其他地区一年6万以内。首尔选私立，其他地方选国立。个人觉得如果不去首尔的话，就去釜山吧。仁川也可以考虑一下。

大邱 在大邱的大学也有不少,最好的当属国立庆北大学,紧接其后的有岭南大学(我的母校^^),启明大学,大邱大学,天主教大学,庆一大学等等...每个学校有每个学校的特点.综合来说,上面的顺序也代表了其真正的实力比较.大邱因为地处内陆,所以这个城市的消费水平还算是比较低的,生活费一个月下来20W左右差不多了(标准的),不能奢侈,浪费.我现在在庆一大学读研究生，楼上说的学校顺序多少有些出入，不管是综合成绩还是单科成绩。不过最好是上国立的大学，还有就是启明大学是环境很好的学校，附近就是大邱工业区，学校里面都有中国中介，中介费10万-20万不等。找工作一般不成问题。

其实说实话，大邱人的素质一般，语言还是以方言为主。如果你想说一口纯正的韩国语，不如去首尔。虽然首尔消费高，但是机会多，什么机会都包括。毕竟是首都。

学费主要还是看你的学校，今年各个学校学费有所增长。不一样的。

留学当然是首都，别的地方都不行，我有一个朋友他现在就在釜山留学，他说留学还是去首尔。其他的地方你都不要想了~

你想韩国一共才多大啊？当然要去好的地方

去京畿道或者江原道的城市，距离首尔不远，消费比首尔低，而且城市繁华程度不会比首尔低太多，仁川，江陵，春川，三陟，龙仁都可以，而且这里的大学都很好，还有一些首尔的大学的分校就在这些城市！

根据我的经验吧,除了汉城以外的话忠清道的大田和青州挺不错的.理由说一下:

第一,地理位置的优势.因为和韩国首都汉城相距只有一个小时的车程.所以各种地方特色的方言啦什么不太严重.因此对于留学生学习语言来说环境更好,基本上类似于汉城口音,除了语速慢这个特色之外.相比釜山和大邱来说这个优势是最主要的.这两个城市分别有忠北国立大学和忠南国立大学,还有青州大学,以及附近的公州大学等等.第二,消费水平.因为相对于釜山沿海城市,地处内陆的这两个城市是我所去过的韩国城市中消费最低的.包括吃住行等各方面.第三,政治因素.韩国已经决定在未来的30-50年内把首都从汉城迁移到大田附近的公州市旁边.所以在政治上目前已经把大田作为主要发展目标来培养了.所以各种机会应该是多多的!

大田，釜山

4年20万如果申请到50%的奖学金的话将将可以。

对中国留学生来说，哪个城市打工都不方便。

家庭条件好的话去首尔,高丽大学,庆熙大学,延世大学,首尔大学(这个大学申请很难,外国留学生几乎申请不到),加图立大学

地方大学:全南国立大学,全北国立大学,釜山国立大学,釜庆大学,首尔地区的消费水平较高，且大多为私立学校，学费也会较高。首尔地区的学费加生活费一年约需要7到10万人民币，其中学费约占2万5到5万，生活费约4到5万；而首尔以外地区一年的学费加生活费约4到6万人民币，其中学费和生活费的比例约为各2万到3万左右。如果家里经济条件比较好，一年能够支付每年约6到8万人民币而不是特别吃力的话，那么建议选择首尔地区的学校，其余的一些钱比较轻松的打工就可以赚出来。毕竟是首都，好学校也大多聚集于此，对于学校及专业的选择，以及打工的机会来讲，肯定是首尔更好一些的。但是如果是工薪阶层家庭，那么建议选择首尔以外地区的学校，尤其是国公立大学，私立大学的话要选一些相对较有名一点的。在韩国首尔以外地区留学的话，一般每年家里提供2到3万就可以了，其余的费用打一些工的话也基本能够挣出来的由于韩国没有官方排名，找了些专业人士推荐了的相关资料： 你可以根据你的兴趣和未来发展和就业方向做出选择：

1、理工类专业，实力较强的为韩国科学技术院、浦项工业大学、首尔大学、汉阳大学等；

2、综合类专业，实力较强的为首尔大学、延世大学、高丽大学、梨花大学、西江大学等；

3、社科人文类专业，实力较强的为首尔大学、延世大学、高丽大学、韩国外国语大学、中央大学、庆熙大学等；

4、艺术类专业，实力较强的为弘益大学、中央大学、梨花大学；

篇6：韩国留学生院校选择的注意事项

韩国留学各个院校的签证率都不同，并不是名牌大学签证率就高，而是中国学生的非法滞留率低的大学签证率高。

韩国留学院校通过内部的审查发行入学许可书，但是并不是入学许可书出来了签证就100%出来，而是最终通过韩国领事馆或出入境事务所的审查才能得到签证。

篇7：韩国留学怎样选择住宿

韩国留学如何选择住宿。韩国的人口比较集中，首都首尔是韩国人口最密集的城市。在留学初期，没有语言基础的情况下，建议大家能住在学校的宿舍，因为宿舍大部分都在校内，在校内宿舍既便宜有方便。但是大部分的大学对于韩国语语言生是不提供校内宿舍的，这种情况下，也建议学生入住留学提供的校外宿舍，因为即使是校外宿舍，也是统一管理。不论在安全方面，还是环境方面，都是很有保障的。留学生刚去韩国，对很多方面都不了解，按照韩国法律，持有外国人登陆证的外国人才可以租任何类型的房子，所以，刚入境的新生租的都是二手房东或者三手房东的转让房，有风险另外,韩国对于租房市场，韩国房东有权利随时解除租房协议，但是，租客没有单方面节约的权利，需要大额赔偿.因此对于初次到韩国的留学生不要轻易找人合住或者自己单独住，这样会很不安全，而且如果出现任何问题，身边没有人可以及时帮助你，等到比较适应了韩国的`学习生活以后，可以考虑更多的住宿选择。在韩国的其他住宿方式大概分为：

篇8：留学韩国中国留学生的选择

一、动量补语的位置偏误

(1) 来中国以后, 我两次到长城去了。

正:来中国以后, 我到长城去了两次。

(2) 每个星期老师都给我一次辅导。

正:每个星期老师都给我辅导一次。

“‘量’是一种重要的认知范畴, 这种认知范畴用语言形式表达出来就形成语言的范畴。” (李宇明《论词语重叠的意义》第11—17页, 《世界汉语教学》1996年第1期) 具体的动作行为也涉及量的范畴, 因为动作行为本身具有反复性和可持续性, 反复的次数和持续的时长属于动量的范畴, 所以可以用表达量范畴的语言手段把内在的可度量性形式化。量范畴的语言表达手段很多, 数量短语就是其中之一。用来衡量动作延续时间长短的数量短语为时量短语, 用来衡量动作反复次数的多少的数量短语则为动量短语。

动词所表示的动作在时间轴上或人们的意念中有一个起始点和一个终止点。这样的动作必然产生一定的结果, 时量、动量则是诸多结果表现形式之一。动作和结果在时间上很显然有前后的必然序列, 这和人们的感知顺序是一致的。根据象似性原则, 表示结果意义的动量短语必然选择补语位置, 以此符号顺序来对应事件在客观实际和概念领域中的时间顺序。而韩国留学生把动量补语放在状语的位置上, 出现错序的偏误, 主要受母语的影响造成的。在韩语中, 若要表达动作行为的数量, 应把量词短语放在动词前面, 形成“数词+量词+动词”的格式, 也就是说, 韩语没有动量补语的形式, 取而代之的是动量状语的形式。受母语负迁移影响, 留学生使用汉语的动量短语时, 常常把它们放在动词前做状语, 因而产生了动量短语错序的偏误。

二、专用动量词与共现动词的搭配偏误

(3) 妈妈批评我一遍。正:妈妈批评我一顿。

(4) 这是他第二遍结婚。正:这是他第二次结婚。

传统语法把动量词分为两大类:专用动量词和借用动量词。专用动量词主要是“下、回、次、遍、顿、趟、场、番、通”等。动量词的语义特点决定了与之搭配的动词类型。

下、回、次:与一般的的动作动词都可以搭配。“下”强调动量小, 如:“点一下头”;或强调两个或几个短时动作连续进行。如:“咳嗽了几下”。“回”和“次”的基本语法意义都是对动作发生次数的计量。但在使用中存在着语体适用范围的区别, 表现为“回”在书面语中使用频率较高, 而“次”经常用于口语。

遍:和“遍”搭配的动词一般包含[+过程性]、[+完整性]。动词所表示的事件都具有一个随时间展开的内部过程, 侧重动作涉及的对象或动作过程的完整性。如:“数了一遍”。

顿:与“顿”搭配的动词多表示饮食、打骂等行为。如:“吃一顿”, “骂一顿”。

趟:与之共现的多为移动动词, 具有行走义, 都表示空间的移动。如:“走一趟”。

场:搭配的词语多具有[+长时], 如:“下了一场雨”, “放了一场电影”、“大干了一场”。

番、通:表示费时费力的复杂行为的动词, 主要适用于言说动词。但二者仍有差别:表现在褒贬倾向。“番”表示花很长时间或较多精力去做某件事, 并尽心尽力, 力求完美, 因而带有褒义倾向。“通”虽然也表示费时费力, 但动作比较随便, 具有贬义倾向。

分析上述偏误, 误例 (3) 中, “说”是批评的意思, 这类动词应与“顿”搭配。误例 (4) 中, 量词“遍”强调动作过程的完整性, 而句子着重说明的不是完整性, 而是动作的次数, 因此应用“次”而不能用“遍”。

三、借用动量词与共现动词的搭配偏误

(5) 他打了我一手。正:他打了我一拳/一巴掌。

(6) 我夹了三口菜。正:我夹了三筷子菜。

借用的动量词包括借用器官名词和借用工具名词。这些具有器官论元和工具论元含义的名词, 在事件具体化过程中语义贡献小, 因此有量词化的倾向, 又因为本身的论元含义没有完全消失, 因此, 它们与数词构成的数量结构在表示动作的量时, 总带有事件本身的特征。借用动量词包括借用器官名词, 如“眼、手、巴掌、拳、脚、口”等;借用工具名词, 如“刀、筷子、笔、棍、针”等。无论是人体器官还是工具都有发出动作行为的潜能, 动作行为是器官和工具潜能的外显。因此, 和借用动量词搭配的动词应包含[+器官]或[+工具]的义素特征。如:“看”包含[+眼]义, “打”包含[+手]、[+巴掌]义, “叹、吸、吃”包含[+口]义, “缝”包含[+针]义, “写”包含[+笔]义。

分析误例 (5) , “打”人一定要借助人体器官手, 而一般都是把手握紧用拳头打或用巴掌打, 因此和“打”搭配的借用器官量词应为“拳”或“巴掌”。误例 (6) 中, “夹菜”这个动作必须依靠的工具是“筷子”而不是“口”, 所以应把“口”换成“筷子”。

四、动量补语和宾语的位置偏误

(7) 小狗咬了一口他。正:小狗咬了他一口。

(8) 我打电话了四遍, 没人接。正:我打了四遍电话, 没人接。

(9) 我和他见面过一次。正:我和他见过一次面。

受动量补语修饰的动词若带宾语, 宾语由代词和名词构成。代词宾语和名词宾语的位置受语义篇章因素的制约。一般说来, 代词往往是前指话语中已出现过的或已知的人或事, 对于听说双方来说, 这些人或事都是旧信息。汉语信息排列的规则之一是旧信息倾向在前, 新信息倾向在后。动词后动量短语和代词宾语共现时, 这两个体词性词语相比较, 代词所指的信息比动量短语所指信息要旧, 所以要放在动量词语之前。而一般名词性成分表示的是新信息, 是句子的自然焦点, 整个句子要凸显的不是动作的数量, 而是动作的对象, 因此, 在没有上下文或其他语言环境的条件下, 名词性宾语一般位于句末。这一规则也同样适用于离合词。离合词的宾语一般是名词成分, 因此, 动量词语放在离合词中间。分析误例 (7) , 宾语为人称代词, 应该放在动量补语之前。例 (8) 宾语为一般名词, 应当放在动量补语之后。 (9) 中“见面”是离合词, 动量补语应放在“见”和“面”之间。

参考文献

梅立崇《也谈补语的表述对象》, 《语言教学与研究》1994年第2期

齐春红、邱渊《谈动词到介词的虚化和介宾短语入句的位置》, 《云南师范大学学报》2003年第2期

钱旭菁《日本留学生汉语趋向补语的习得顺序》, 《世界汉语教学》1997年第1期

任玉华《“动、补、宾”句式分析》, 《汉语学习》2001年第4期

邵敬敏《动量词的语义分析及其与动词的选择关系》, 《中国语文》1996年第2期

篇9：中国留学生在韩国

为何选择韩国留学

韩国记者对中国留学生进行采访的同时开展了问卷调查。调查结果显示，当被问及为何选择来韩国留学时，４０％的中国留学生回答是为了将来的就业；２５％的留学生认为受到韩流的影响，对韩国产生好感；只有１０％的留学生表示是因为留学费用低才选择韩国。

去年９月到韩国汉阳大学留学的陆惠英来自中国上海，她的专业是旅游经营。她回忆说，当时她的指导教授对她不去美国或日本等先进国家，偏偏选择韩国很不理解。陆惠英却认为，最近在中国的招聘广告中经常出现急需韩国语人才的字眼，所以她相信自己的选择没有错。另一位来自辽宁省沈阳市的吴伟同学，现就读于汉城国立大学韩国学系，她认为，在中国投资的韩国企业提供的工资待遇水平是一般中国国有企业的二到三倍，所以选择来韩国留学。

韩流是吸引中国人来韩国留学的因素之一。韩国歌坛流行组合ＮＧＢ、演员宋惠乔等明星在中国深受青少年的喜爱，这些年轻人进入大学以后，纷纷选择来韩国学习韩国语。来韩国接受短期语言研修的学生２０００年有５０５人，２００３年增长了４倍，达到２１９７人。

根据韩国法务部出入境管理局的统计，截止到２００３年末，在韩国国内的留学生共有９４５６名，其中中国留学生有５４９２名，占全体留学生总数的５８％，位居第一，是位于第二位的日本留学生的６倍多。

２００３年度在韩国外国留学生统计

历史统计如下：

韩国兴起去中国留学的热潮，已经有１０年了，目前在中国各个大学注册的韩国留学生也不过８０００多名，由此可见，中国留学生涌入韩国的速度是相当快的。

中国的留学生一般在各个大学附属的语言学院学习三到四个月的韩国语，然后经过面向外国人的特别招生程序进入大学学习。大部分学生为了今后的就业，选择国际商务、经营管理等专业，也有一部分在电子、通信、工业设计等尖端技术领域深造。

根据大韩贸易振兴公社的统计，截止到２００４年１１月，在中国投资的韩国企业共有２６５８家，占向海外投资的韩国企业总数（６６２５家）的１／３。来韩国留学的中国学生正是看重这一点，凭借精通汉语和韩国语的双语优势，作为进入韩国企业的敲门砖。

中国留学生中绝大多数来自中国中产阶层的家庭。回答调查问卷的１１４名中国留学生中有１０７人（占总数的９４％）回答自己的家庭在中国属于中等阶层。目前，在汉城国立大学国际大学院就读硕士课程的中国学生李铮说：“在申请赴韩留学签证时需要提供１万美金的存款证明。一般的中等家庭具有这个经济能力。”李铮毕业于北京的对外经济贸易大学韩国语专业，曾在韩国产业银行北京代表处工作近五年。她目前在韩国的硕士课程一个学期要支付的学费是２１０万韩元（约合人民币１６０００元左右）。

最近来韩国的中国留学生中，汉族学生超过朝鲜族学生，是另一个令人瞩目的特点。２０００年，中国留学生共有１７１３名，其中朝鲜族１０４９名，汉族６６４名。但到了２００３年，汉族学生有３２２４名，超过了朝鲜族学生（２２６８名）。

面对不断涌入的中国留学生，韩国国内的各个大学开始采取各种措施吸引中国学生报名。韩国大邱大学向该学校２５６名中国留学生提供宿舍，如果没有受到学校处分，中国留学生每个学期还可以获得减免一半学费的优惠待遇。 全南道的东新大学和中国的三所大学结成姊妹友好关系，学生在韩国和中国各学习两年，学业合格毕业时，可以获得两个学校的学位。该校负责国际交流的韩正哲（音译）认为，中国学生素质高，生源稳定，而且对学校财政状况的改善很有帮助。

在韩国的留学生活

韩国记者认为，这些中国留学生是未来的人才，发展韩中关系的中坚力量，韩国政府和企业应该投资给他们，培育“韩国派＂。大部分的中国留学生虽然家庭背景比较好，但是为了赚取生活费，减轻父母的负担，他们选择一边学习一边打工，这令韩国记者感慨不已。

２００４年１１月９日午夜时分，汉城繁华闹市区江南地铁站附近的某个饭店。汉城光云大学的中国留学生黄河（２５岁，经营专业）正在厨房的一角洗碗。客人多的时候，黄河还得跑出去招呼客人，他忙得不可开交。从下午６点一直忙到午夜１２点，黄河已经疲惫不堪，但是他在心中仍憧憬着有朝一日自己能成为贸易公司的老总。黄河在重庆的大学毕业后，２００３年１月来到韩国，从建筑工地的打杂，到清洁工，只要留学生身份允许进行的合法打工，他从不计较辛苦。黄河的父母是中国的公务员，在中国生活虽然没有什么困难，但是韩国大学的学费接近中国的１０倍，平均物价水平也高出三四倍，这对他的家庭来说仍是一个不小的负担。黄河说：“通过打工能自己赚取生活费，我感到很自豪。”

中国留学生一年仅学费就要支付３００万到４００万韩元左右（约合人民币２３０００元到３１０００元），而在中国普通大学的学费仅约３５００元左右。虽然韩国的大邱大学等部分大学向留学生提供免一半学费的优惠，但是韩国大部分的大学都要求中国留学生支付与韩国学生一样多的学费。

在受访的１１４名中国留学生中，２／３人的学费由父母负担，为了赚取在韩国的生活费，有３１％的人要出去打工。当被问及在韩国生活是否满意时，３６％的人表示失望，１６％的人表示满意，只有５％的人认为很好。１１４名接受调查的学生列举了对韩国生活表示不满意的原因，其中３３人认为获得签证的手续过于繁琐，这一条位居第一位，占２９％；２８人认为物价水平高；１５人认为韩国的教育设施不足；７人认为存在歧视中国人的现象；６人认为教授的讲课水平低。

据了解，中国留学生来韩国留学，申请签证的手续确实比较繁琐。首先要通过申请的韩国学校从韩国出入境管理局获得预备签证，拿到预备签证后，才能到中国各地的韩国领事馆申请签证。而来自美国、欧洲以及东南亚国家的学生则可以凭着韩国学校的入学通知书直接去韩国领事馆申请签证。

由于这个原因，在中国出现了很多留学韩国的中介机构。经过中国国家认证的留学中介机构多在北京、上海等大城市，很多小地方的中国学生往往依靠不法的中介机构或者个人。黑龙江省的刘荣伍目前在韩国全南道的某所大学就读，他说，为了来韩国留学，除了学费以外，还向中介机构支付了４００万韩币（约合２８０００元人民币）的手续费。

教育设施不足是另外一瓶颈。汉城国立大学只能向３０％的中国留学生提供宿舍，地方上的大学条件更差，很多中国学生不得不住收费昂贵的考试院。汉城市内光云大学附近的某所考试院共有３８名学生，其中２４名是中国留学生，每个房间里都有用中文标示的宿舍注意事项。光云大学英语专业的徐仲娟已经在考试院里住了８个月了，她说自己的房间连４平方米都不到，还有很多规定，住起来很不方便，但又没有其他住处，只好坚持下去。

韩国有关留学的举措

在受访的中国留学生的心目中，今后的最佳选择是在韩国获得学位后回中国就业。２７％的人希望到在华投资的韩国企业中工作，１３％的人希望在中国的企业中从事与韩国有关的工作，１１％的人希望留在韩国工作。总之，他们都希望能充分利用自己在韩国留学的经历。

曾经接受美国各种奖学金赴美留学，学成归国的韩国教授们一致认为，韩国政府应该更积极地支持来自中国等第三世界国家的留学生。曾任延世大学政治外交系教授，现任东北亚时代委员会委员长的文政仁（音译）指出，韩国的企业和政府应该从战略的高度来看待这些来韩国学习的各国留学生，他们将成为韩国对外联系的纽带。最近，韩国教育人力资源部制定了到２０１０年吸收５万名留学生的计划。韩国专家指出应该特别推出外国留学生喜欢的专业，比如韩国的ＩＴ等世界公认的领域应该多吸收外国留学生，而且应该与韩国国内的企业展开合作，推出实习制度，以及毕业后就业推荐项目等，以此来提高留学生对韩国留学的满意度。另外增设外国留学生专用宿舍，或者像汉阳大学一样，开展推荐外国留学生到韩国人家庭住宿等项目来解决留学生的住宿问题。

篇10：留学韩国 学校及专业选择建议

国内升学压力越来越大，出国留学已经成了很多学生和家长的选择。比起欧美地区，其实亚洲的大学有相对低廉的价格和过硬的教学质量，其中韩国就因为与中国距离接近，拥有众多优势就业专业而成为留学热门目的地之一。很多同学也准备着去韩国开始大学生活，那么，面对韩国的众多高校，国内的高中毕业生应该如何选择学校和专业呢？培莘教育林老师在这里给大家几点建议：

根据学费选学校

韩国大学分为国立大学和私立大学，这两种大学所颁发的学历都是被中国教育部所认可的。国立大学由国家政府支持，私立大学则由一些大企业或者财团等支持。国立大学本科教育阶段一年的 学费需要1.5-2万元人民币，私立大学较贵，约为3-4万元，但是私立大学的奖学金比较容易申请，奖学金金额也更多。

根据地区选学校

在韩国最受留学生欢迎的城市就是首尔，但是需要特别注意的是，正因为是繁华所在，首尔的留学费用较其他地区相对较高，首尔地区的大学学费、生活费水平要远远高于其它城市。相比之下，大邱、釜山等“二线”城市均拥有相当不错的大学，而且消费水平不高，如庆北国立、釜山国立等韩国一流大学都是位于这些“二线”城市中。

根据排名选学校

选大学不仅要参考综合排名，更要注意专业排名，因为这关系到学生将来的就业。很多学生都误以为排名靠前的大学以后的就业机会也会更多，其实不然，如：首尔光云大学综合排名并不靠前，但这所学校的计算机专业非常强，毕业之后的就业率居韩国之首。因此，建议学生在选校的时候有必要根据自身所选专业进行综合比对。

以上三点主要是围绕如何选校阐述，小培接下来再介绍几个韩国的优秀专业。这些专业都是韩国就业率很高的专业，希望能给去韩国留学的同学提供参考。

新闻传媒专业

新闻传媒专业是韩国传统的强项学科，随着“韩流”与 “韩剧”的风靡，也成为留学热门专业之一。此专业的主要就业方向有新闻类传媒、营销广告类传媒、媒体发布、公共关系等。据统计，从韩国留学归来的传媒类“海龟”年薪甚至达到数十万元以上的水平，成为“金领”阶层。

工业设计专业

韩国首尔是继意大利都灵之后唯一一个荣获“世界设计之都”称号的城市，它的工业设计代表作品如苹果、索尼、阿迪达斯、LV，劳力士、三星、现代和起亚等深受世界消费者的喜爱。同样，韩国的工业设计专业也取得世界瞩目的成就，此专业的毕业生均成为众多世界500强企业趋之若鹜的优秀人才，从业范围包括产品设计、环境设计、机械设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、展示设计等。

动漫游戏专业

篇11：赴韩国留学怎样选择优秀院校

韩国的名牌大学都集中在韩国首尔地区，不管是教育水平还是学校设施、社会环境都会比别的地区的大学要优秀的多。虽然容易打工这是优点，但是学费和宿舍费比其他城市的大学贵30%左右。对于去韩国留学优秀院校怎么去选择呢?现在专家帮您分析： 本科阶段出国留学，因为时间较长，一般为4~5年，选择韩国比起选择昂贵的英美国家，整体费用更加低廉，适合工薪阶层家庭选择，家庭没有很大的经济压力，而且如果学生能力比较强的话，一方面成绩好的话可以拿到学校的全额奖学金，或者利用假期打工不但可以满足自己留学的学费和生活费甚至还有结余补贴给家里。所以说，还在为高考无望而苦恼的.学生和家长们，不要再当井底之蛙了，跳出来多看看多了解，也许你能给自己找到更好更蓝的一片天空。

韩国留学优秀院校怎么去选择？

大部分首尔地区的大学内没有宿舍，外国学生入学时，通过学校附近的他人经营的专门宿舍解决外国学生的宿舍问题。所以希望韩国留学的学生可以先考虑父母的经济能力，决定进入学费和宿舍费贵的首尔地区名牌大学，还是进入学费以及宿舍费低廉的地方城市大学。

如果想到地方城市留学，尽量选择直辖市 釜山，仁川，大邱 ，光州，大田等城市的大学，对学生会很有利。

像韩国这样的先进国家与中国不同，相对于国立大学，以私立大学以及公立大学发展教育，韩国98%的大学是财团法人设立的私立大学，是韩国以及政府认证的正式高等教育机关，这些私立大学当中进入世界百强的大学也很多。所以私立大学并不是非正规的教育机关，反而私立大学比国立大学所拥有的教师队伍和设备都好的大学在韩国很多。

韩国大学通过内部的审查发行入学许可书，但是并不是入学许可书出来了签证就100%出来，而是最终通过韩国领事馆或出入境事务所的审查才能得到签证。

申请学生或者中国当地的中介公司办理韩国留学手续时必须确认是否有驻韩中国大使馆认证的韩国大学认证书。

在韩国留学，许多学生的体会是：读书越多，花钱越少，几乎所有韩国大学都为读研提供了减免学费、奖学金等等优惠条件(至少50%)，只要学生被录取，就享受50%的奖学金，这样的待遇吸引了众多莘莘学子。许多学生与国内的读研费用做了比较，得出的结果是与国内相差得不是太多。

篇12：留学韩国中国留学生的选择

目前来讲，韩国大学可以接受三校生申请的名牌大学有，成均馆大学、西江大学、建国大学、中央大学以及国立忠北大学。

关于插班问题，一般来讲，本科在读生，大二过后，可以在韩国大学申请续读大三;大专生，只有毕业后，才能续读大三本科;自考生在读生，很难接受插班;自考专科毕业生，个别大学接受续读本科。

如果想要读研，大学本科毕业以后，有学位证，是可以申请韩国研究生的。但是，自考生本科的话，读研究生，个别大学不接受申请，有许多大学可以接受申请，录取几率较低，但并非完全没有希望。

【韩国留学如何选择合适的大学韩语水平】

篇13：韩国留学生中药学教学心得

关键词：中药学,韩国留学生,教学心得

中国改革开放以来,不少高等中医药院校先后开始招收海外留学生,开展了来华留学生教育。当前,留学生教育已成为高等医学教育的重要组成部分,其教学质量是反映学校教育水平的重要标志。我校开展留学生教育已有十余年,在来华学习的留学生中,有相当一部分为韩国留学生。本文笔者就其在韩国留学生中药学教学中的心得进行交流,旨在为中药学乃至其他中医药课程的留学生教学提供有意义地启发。

1 抽象的专业术语形象化,做到语言通俗易懂

中药学是中医药学科各专业的基础课,以介绍中药的基本理论、基本作用及用药知识为核心内容。中药学有许多中医病名、证名、术语等都较抽象,加大了中药学的学习和讲解难度。教师在讲解时应注意将抽象的术语形象化及语言通俗易懂化[1]。如讲到表证时,可以通俗地说表证就是感冒,因为几乎所有人都得过感冒,如此一来,学生就会对表证有较为形象和深刻地认识。又如讲到瘿瘤病时,可以指出瘿瘤类似于现代医学中的甲状腺肿,浅显地说即脖子肿了、变粗了就是瘿瘤的一个特点,瘿瘤有时也通俗地被称为“大脖子病”。如此一来,加深了同学们对该疾病地认识和理解,印象深刻。再比如中医基础理论等医学课程的专业术语如“肝阳上亢”、“心肾不交”等,虽然在中医基础理论课程中应该学过,但相当多的学生尤其是学习较差的学生会不清楚其含义,此时作为中药学老师,依然需要对其采用通俗易懂的语言进行适当地阐释。

2 恰当利用双语教学

笔者在对韩国留学生上课时曾尝试采用全英文教学,但留学生普遍反映除学习专业知识外,其也想通过课程学习中文,而这也是留学生来中国学习的另一个原因。鉴于此种情况,笔者采用了双语教学,留学生反映对于中文能听明白的讲解,则不需要采用英文对照。最后,笔者采取了用中文讲解较为简单容易懂的内容,而对于用英文易懂的或者中文过于抽象的内容则结合英文采用双语教学的方法,受到了学生的一致好评。如在讲到“血淋”时用“urine with blood”来阐释,讲到“便血”时用“stool with blood”阐释,“崩漏”用“uterus bleeding”阐释,如此一来,极大促进了韩国留学生对中药学知识地学习和理解。

3 善于类比

中药学药物众多,各个药物之间没有必然地联系,记忆的信息量极大,即便是中国的学生,也普遍反映中药学不好学。因此,对于留学生中药学教学,寻求有效的教学方法则显得至关重要。鉴于此种情况,笔者在对韩国留学生中药学教学中采用了药物横向、纵向类比的教学法,收效甚好。对于同一章节功用有类似的药物横向类比,如同为发散风寒药的荆芥与防风,荆芥长于解表、透疹,防风长于祛风;又如同为发散风热药的桑叶和菊花,桑叶长于解表润肺,菊花长于清肝明目。对于不同章节功用有类似的药物进行纵向比较,如解表药羌活与祛风湿药独活,二者均可祛风湿,解表及止痛,均可治疗风湿痹痛、外感风寒兼湿邪之发热恶寒、身重痛者,但羌活主入膀胱经,善治在上在表的风湿痹痛,且解表之力强;独活主入肝肾经,善治在下在里的风湿痹痛,且祛风之力强,但解表之力不及羌活,因此,身半以上之风湿痹痛多用羌活,身半以下之风湿痹痛多用独活。中药学中像类似于荆芥与防风、桑叶与菊花、羌活与独活的药物组合还有很多,通过类比可以较好地将其学习记忆。

4 善于总结

在中药学的学习中,除了善于类比之外,还要善于总结,其中,不但包括单个药物功用特点地总结,还包括章节药物乃至整本书药物地整理总结。如对麻黄地学习,应引导学生及时总结麻黄的功用特点及要点:麻黄具发汗、解表,主风寒、感冒地功效,但因其发汗力强更适合于感冒重症中的外感风寒表实无汗证,此时常与桂枝相须为用,组成麻黄汤;同时麻黄还可配伍其他药物用来治疗普通的风寒感冒。又如学完了发散风寒药,要对本节进行总结:从治疗感冒的特点角度,麻黄发汗力强,善用于感冒重症表实证;而桂枝既可配白芍用于外感表虚有汗证,又可配麻黄用于表实证;紫苏擅长于感冒同时有气滞者,生姜和紫苏均常用于轻症的感冒等。同理,每一章乃至整本书结束后,均以总结串讲,效果为佳。

5 结合PBL教学

PBL(problem-based learning)是以学生为主体、以问题为依托、以探究为导向的学习模式[2]。PBL通过教师提出或引导提示问题,学生解决问题,改变教师和学生的角色;通过建立评估系统和激励体制等方法,在实施过程中能激发学生的主观能动性,灵活地综合运用课程内外学到的知识有效地解决问题,培养学生独立思考及自我导向学习的能力[3]。笔者结合中药学课程特点,将PBL教学方法应用于韩国留学生的中药学教学实践中,学生针对问题引导,在学习过程中有的放矢,取得了良好的效果,受到韩国留学生的一致好评。

6 结语

当前,来华留学生教育已渗透到临床医学[4]、针灸推拿学[5]、中医诊断学[6]、病理生理学[7]、中药药剂学[8]、生物化学[9]等多个中医药相关学科,留学生教学方法探讨已成为摆在从事留学生教学的教育工作者面前的热点话题。在来华学习中医药知识和技能的留学生当中,韩国留学生占了较大的比例。在中医药知识中,中药是中医治病的主要武器。学好中药学,掌握好中药知识,对于提高临床用药的准确性和针对性具有十分重要地作用。笔者结合自己多年来从事韩国留学生中药学教学实践总结出在对韩国留学生教学中应注意5个方面的问题:(1)将抽象的专业术语形象化,做到语言通俗易懂;(2)恰当利用双语教学;(3)善于类比;(4)善于总结;(5)结合PBL教学。

综上所述,本文所谈韩国留学生中药学教学心得,旨在为从事韩国留学生中药学教学的同仁给予思路启发,同时也为在其他学科从事留学生教学的教育工作者提供有意义的借鉴。

参考文献

[1]王海颖.《中药学》教学心得[J].中外医学研究,2010,8(13):74-75.

[2]Allareddy V,Havens AM,Howell TH,et al.Evaluation of a new assess-ment tool in problem-based learning tutorials in dental education[J].JDent Educ,2011,75(5):665-671.

[3]王君明,贾玉梅,崔瑛.基于解决问题学习法的中药学教学方法[J].药学教育,2011,27(4):48-50.

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[5]李敏,徐国峰.中医院校中医针灸推拿学留学生全英教学模式的探讨[J].中国医药导报,2010,7(16):8,24.

[6]赵歆,康纯洁.留学生中医诊断学教学体会[J].中医教育,2010,29(5):77-79.

[7]贾玉红,赵赫男,张彩华,等.留学生教育中病理生理学教学的体会[J].中国医药导报,2009,6(27):103-104.

[8]国大亮,朱晓薇,张艳军.日本留学生中药药剂学教学方法的探讨[J].药学教育,2009,25(5):33-35.

篇14：留学韩国中国留学生的选择

据了解，位于瑞士卢塞恩州WEGGIS镇的瑞士国际酒店及旅游管理学院（INTERNATIONAL HOTEL AND TOURISM COLLEGE，简称IHTC）日前已倒闭，但目前仍有机构通过互联网发布关于该学院在中国国内招生的消息，并称该学院由“美国21世纪教育集团”创立，所颁发的文凭和证书具有国际公认的资格，是目前瑞士英语教学唯一通过世界教育认证机构ISO体系认证的商科高等学府，其学术质量被140个国家政府和工商业界承认。而到该学院学习的学生，凡成功通过前一年课程的，在进入到第二年的学期时都可得到高达4000美元的奖学金，成绩优秀的学生将有机会获得高达6000美元的奖学金。

留学预警称，为避免中国留学人员遭受不必要的损失，提醒中国赴瑞士留学人员和留学中介机构：

一、鉴于瑞士国际酒店及旅游管理学院（INTERNATIONAL HOTEL AND TOURISM COLLEGE）已经倒闭，赴瑞士留学不要再申请该校，留学中介机构不要再代理该校的招生。

二、赴瑞士留学一定要选择质量比较有保证，办学声誉比较好的学校，应通过可靠渠道全面了解相关学校信息，不要盲目听信一些机构或个人出于商业利益考虑发布的各种片面和不实的留学信息，对于通过国际互联网发布的种种宣传信息更需谨慎甄别。

三、针对一个时期以来出现的由于国外学校办学质量不高，特别是私立学校破产、倒闭，导致中国留学人员利益受损事件，教育部已多次通过教育部教育涉外监管信息网（www.jsj.edu.cn）发布留学预警等方式告知留学人员相关情况，并分三批向社会公布了包括瑞士高等学校在内的33个国家的辦学比较可靠的近一万五千所学校名单。建议留学人员认真了解上述信息。