听孙昌璞院士讲座之收获与感想（精选1篇）
篇1：听孙昌璞院士讲座之收获与感想
听孙昌璞院士讲座之收获与感想
孙昌璞，理论物理学家，中国科学院理论物理研究所研究员，教授，博士生导师。1962年7月生于辽宁省普兰店市(原新金县)农村，1984年毕业于东北师范大学物理系，1987年获该校硕士学位，1992年于南开大学获博士学位。主要从事量子物理、数学物理和量子信息理论的研究。2011荣膺中国科学院院士。
2015年11月5日下午三点半，我参加了孙昌璞院士的讲座，听后收获颇多。孙昌璞的报告即让我很受益，又让我“受惊”，大师的涵养就是非凡。一是想到我的学生，二是联想到了我的研究生学习生涯，三是防止遗忘。这对我学生和本人都很有启发，所以写下这个感想。
孙院士报告的内容是创新性学习的个人体验、学会学习和怎样学习、向大师们学习什么、使命和面向未来学习。
孙院士是从东北师大物理系走出去的学生，讲座一开始讲孙老师的自己的学生生涯，他曾经在本科期间做一道习题，产生了思考，在当时新创的期刊上发表了一篇文章，这让他增加了对科研的兴趣和信心。
孙院士曾经发现过彭恒武先生的一篇文章上的小错误，并给他写信，得到了回复，并得到了彭恒武先生的肯定。孙院士敢于指出大师的错误，可见勇气可嘉，科学精神可嘉。
孙院士提倡创新性学习，的确像我和我学生一样应该在学习过程中，一定要抓住学习点去思考。
学习遇到的问题放下来，今后可以作为思考或研究的课题。这个对我今后的研究生生涯有很大启发。
黄昆的一句话，意在学习与自己的能力匹配，启发学习要有所选择，有所专研。孙院士讲到其师从杨振宁时，杨振宁给他们灌输的学习方法很有用，比如渗透法，看一本杂志，可以不懂，但要看。正好与中国传统的透彻法不同。还有很科学的归纳法、演绎法等。
我感觉孙院士修为比较高，讲述自己的经历以及曾经身边的人事物来启发学生学习的同时，不忘通过大师事迹教育师弟师妹们爱国、感恩、奉献。
学习，怀揣自己的使命。
孙院士提及的两弹一星：彭恒武、于敏、周光召，只有为理想工作的人，才有生命意义。还有像邓稼先等……
我们的使命与终身学习关乎“中国梦”。
怎么样从经济“大国”变成经济“强国”，需要我们思考。科研论文，应该从“量”增长飞跃到“质”提高，必须性学习。最后，孙院士总结自己的科学研究的成功：
既能仰望天空，又能脚踏实地 读原始文件，又要关注最新动态 要坐得住冷板凳精神
孙院士一直坚持一线研究，坚持学习，养成了个好的学习习惯。孙院士的讲座对我启发很大。
王占仁部长总结的两句话，我比较感同身受，成功起源于自己在做的事情，以德立身，严于律己。