以最后的记忆为话题的作文200字

2024-04-29

以最后的记忆为话题的作文200字(通用17篇)

篇1:以最后的记忆为话题的作文200字

时间能记住一些东西的。比如,晚上这冷冷的风,没有行人的阻隔,没有声音的嘈杂,没有月亮如纱的朦胧,就那么静静地围在我的身边。我很冷,真的。心一直在抖擞。可是没有人会知道,我不想让别人知道,因为知道了,跟不知道的结果一样。

我是在夜里12点整出家门的。那时,孩子已经睡着了,我轻轻的脚步,没有敲醒童年的梦,我看到,我的孩子与妹妹的孩子都睡得很香。我的身后,有很多不想听的话从我的房间里抛出来。这些话让我想起我正承受着的心里的痛楚。我是为这些而出门的。我已经没有办法与现在的生活进行交流。

广场很空旷,只有远方一些忽隐忽现的霓虹灯在疲惫地闪烁着。我静静地听着自己的脚步声,记起了一些有关恋爱时的情节。那是一个从秋天熬过冬天的春天故事。那时,她还很单纯,像诗一样的,她的一言一行,就像一个个音符,组成了我生命中美的乐章。回忆过去,只是不想面对现在。

我想过一些去处。可我都不能去。我知道,为了自己,我不能用自己的身体来承受我心中之痛的,我不能一直就这样在风中擅抖着,我还有孩子的。我也想过到宾馆里去开房间,很方便的,可是,我明天要送孩子去乡下,我不能让孩子在早上醒来的时候看不到自己的父亲。我只能在风中漫步,让自己的心痛慢慢地变淡。

应该是一个多小时吧,我回到自己的家。房间已经被反扣了。我无语,心却更痛。

我想时间能记住一些东西,但它应该有选择地记忆的,为什么,为什么总是要记住这样一些心痛呀。

篇2:以最后的记忆为话题的作文200字

翻开记忆的贝壳,里面记录了一件件感人的事,一片片美妙的日记,都刻在这记忆的贝壳里,来到海边随手捡起一个贝壳里面写了一件让我最为难忘的一件事情。

记得那是一个初春的夜晚,外面的风冷的可以把一个人冻成冰块,家里却是那样的温暖,大家都干着自己的事情,半夜一家人都沉浸在睡梦中,唯独一个人翻来覆去的睡不着那就是我。躺在床上仰望星空,一直努力的想一些美好的东西,我一直忍着并没给我带来的痛苦,可是,这能熬过这漫长的夜晚吗?没过多久,我就一口气把肚子里有的东西吐的是一干二净而且吐得满床都是这回总算舒服点了,听到我吐声的爸爸妈妈连忙赶了下来,比一只饿狼寻找食物还迫切,这使我感到了一份温暖。妈妈对我说:“儿子,我们再坚持一会儿,如果能熬过去就熬过去吧!如果真不行了就去医院吧!可是妈妈话音刚落,我又忍不住吐了出来,这次吐的我浑身发抖这会是真不行了,妈妈看着我这样,心里比天塌下来还难受,妈妈就是想让我增加抵抗力,少去医院,最后妈妈看我真的承受不住了就迫切去了医院挂点滴,半夜三更找个医生也困难可妈妈却一点也不在意这点事,只要我没事,她也就心安理得了,最后,妈妈终于找到了医生,在针刺进去的那一刻我明白了:什么是母爱,什么事父母为着子女可以奉献生命的概念,为了自己的子女做母亲的可以不管多么劳累也会帮你寻找时时刻刻最需要的人,这就是母亲一个无私奉献的人。

经历了这次深刻的回忆,我懂得了怎样去珍惜母爱,怎样去报答母爱,也正是那次教育让我明白了,人不能超越自己的极限,否则它就会反过来狠狠的惩罚你一顿!

接送的记忆

以前,每次接送我的总是爷爷,那时候,一到放学的时候,门外总是会有一个高大的身影在徘徊着,我总是不以为然,因为不用猜想,那就是爷爷。同学们有的很羡慕我,他们羡慕我有一个非常关心我的爷爷,我笑了笑,高高兴兴的跑过去,大喊一声:“爷爷!”然后就坐上爷爷那张都蹭掉了漆的摩托车,高高兴兴的回家去。

烈日炎炎的夏天,蝉儿都在阴凉的小树上名叫着,那时我才读幼儿园,坐在教室里,我担心爷爷是否还会来接我,下课铃声响了,同学们急着奔出教室,我也跟他们一样,一道校门口,如愿,丛林般的栅栏外面,依旧是那个高大魁梧的身影,我高兴得马上飞奔出去,大喊一声“爷爷”,然后和往常一样,坐着那依旧年老的摩托车,回到了家里。

夏日的瓢泼大雨,又是一个可怕的天气,我在班里与往常一样,担心爷爷是否还会来,下课铃响了,我急着奔出去,依旧是他——那个仍旧关心着我的爷爷在等着我的到来,我冲了出去,坐上爷爷的摩托车,冷冷的天,爷爷把他那唯独一件的雨衣批在了我身上,我跟爷爷说:“爷爷,天气多冷啊,你也批着点吧!”爷爷笑了笑说:“不用了,我不怕冷。”路上,我还是担心爷爷,就悄悄地把雨衣批在了爷爷身上,爷爷生气了,说:“你怎么那么不听话,我都说了我不用不用,你怎么就不听呢?”我愕然了,原本慈祥的爷爷这次却如此凶狠,天冷极了,爷爷的身子也冰冷冰冷的……

也许那只是我童年的一个梦,但是爷爷对我的好,以及为了我而对我的痛骂,我永远也不会忘记,每个人都有个金色的童年,我想,我的童年对于我来说,就是爷爷对我的那片真情。

那些记忆

我不知道自己在疯狂些什么,脑子里总有一些挥之不去的臆念。

从来到世间的喜悦,到经历苦痛的心酸,我都有一种未曾有过的悸动,是青春的暴泄,也是年华的伤逝。然而很多时候,我最不愿面对的是孤独。那种难以平复心中狂躁的感觉令我全身不适,甚至于厌恶这单调的人生。七彩的世界将是怎样的绚丽,缤纷的人生又将去往哪里?一切都在静默中开始而又在沉寂中消弭,多么像一对无有兄弟,在无和有之间不住的徘徊,悄悄的演绎着矛盾的离奇与神妙,微不可言,甚至于秋过无痕。积淀着的固执与梦想,我就像在幸福的边缘驻足,摆明着要去拥有美好却残酷地认识到绝望。

多少辛酸,多少泪。我仿佛看见自己站在时空的尽端望着久久不见日出的海平线怔怔发呆。那美丽的火红的太阳仿佛就是我的梦,然而却没被点燃。一瞬间,我似乎明白了什么,刹时流下了悔恨的泪。

我是被逼迫的,从来没体验过思想与行动上自给自足的快感,所以才导致我有这令人哭笑不得的性格,靠着生疏的生活技能和停滞在幼年时期的思想,我又怎能肩负起一个男人的责任,一个公民的责任?

唉,人就不该像我这般窝囊,有哪一个女人甘为这样的傻子牺牲自己的幸福。

篇3:以最后的记忆为话题的作文200字

一、古诗词中的徽州记忆

古代媒介技术尚有限,文人骚客通过诗词歌赋的方式,将个人记忆渗透其中,形成传世的作品。此时的诗词歌赋成为了形成个人记忆的主要媒介。后人通过对前人留下作品的揣摩和解读,也能够想古人之所想,感古人之所感,形成地方记忆的延续。更重要的是,这些作品被众多人分享后,在代际相传中情感得到不断地深化,经过时间的沉淀,人们对于地名的归属与认同就有可能形成一种共同记忆,乃至成为某种地域文化的代名词。

在徽州文化构建的早期,也可在诗词中窥视其脉络。在古诗词里,地理上的徽州被描述成一个山清水秀、具有世外桃源之气的风景胜地,甚至有“有行遍徽州皆是诗”的说法。“山连吴越云涛涌,水接荆扬地脉长”、“青山向晚盈轩翠,碧水含春傍槛流”等等,这些诗句将对徽州乡土的认可在不断得到重复,作为一个地理上的共同体得以构建。社会学认为关系的形成由地缘网、业缘网、亲缘网构成,费孝通在《乡土中国》提出,在稳定的社会,地缘是血缘的投影,是不分离的。“生于斯,死于斯”把人和地的因缘固定了。在这样一个相对独立的地域社会,地域文化得到发展,“处处楼台藏野色,家家灯火读书声”、“深巷重门人不见,道旁犹自说程朱”等诗句是为写照。文化兴盛的基础上,民俗得以流传,乾隆特为歙县鲍家祠堂题赠:“慈孝天下无双里,锦绣江南第一乡。”如此等等,透过古人个体记忆的滥觞,可发觉徽州地域的形象在这些长短句中日趋饱满生动,地理认知、文化继承、民俗流传上形成了一个综合的共同体。

二、现代传播中的徽州记忆

相比口口相传的诗歌,依靠个人的记忆的力量塑造文化认知,现代化媒介技术的进步,则让记忆构建的广度和空间得到了极大幅度的扩充,纸媒中的徽州记忆建设主体从个体到众人,集体开始成为建构的主体。在纸媒之后,数字化技术、网络技术更是赋予媒介以“个人记忆延伸”的力量。

现代传播中对徽州的记忆建构主要经历了三个阶段。第一阶段在1987年,国务院发布文件将徽州改为黄山,此举引发众议不断,历史上将其称为“徽州改名事件”。这一时期我国的媒体定位还在“宣传者、组织者、建设者”的阶段,大众传媒单方面向大众传递信息,受众处于被动接受来自官方对徽州的记忆构建。第二阶段,随着自媒体的兴起,民众在互联网上发出呼声,2014年,在申请恢复徽州名称的公开信中发出了文化寻根和身份归属的呼喊。对此,官方从经济角度给予回复。这一时期,民间和官方对徽州的记忆建构处于分裂阶段。民众诉求更多的是追忆过去、传承至今的徽州文化情缘,以及对乡土身份认同的渴望,而官方构建的则是一个因为更名而成功塑造了经济发展的现代版图。2016年,在全国第二次地名普查开展之际,黄山重新更名为徽州的讨论引爆了关于徽州记忆的第三阶段。《人民日报》发表评论《地名是我们回家的路》,文章称“像‘徽州’(今黄山市)这样重要的历史地名,不妨考虑恢复。”此文一出,一石激起千层浪。官方的评论文章,将个人记忆、集体记忆与社会记忆“召唤”出来,激起了民众感情色彩的爆发,形成一种记忆重叠,借助情感共鸣将其注入舆论场。黄山市民政局通过媒体表态:将深入调研,认真调研更名一事。正面回应了来自民间的呼声,与民间舆论形成了对话。这样的一致性实现了某种程度上的官方与民间舆论场的共振。媒体中对徽州的集体记忆开始上升到社会记忆并形成共识的高度。

三、媒介景观中的徽州记忆

在网络上对徽州更名的讨论中,网友更多的是从文化回归的角度,追忆徽州丰富的历史资源和传统文化,强调行政规划的调整让徽州失去了独有的文化属性。另一个角度则是从当地人的视角,强调徽州命名和行政区域的变化形成了身份的迷失,作为“失去家园的人”发出回到家乡的诉求。而对于1987年徽州改为黄山的媒介记忆,网络中的讨论并没有考虑更多,将其仅仅定为单纯追求经济收入,大肆破坏“徽文化”的行政手段。实际上,徽州改成黄山的社会历史背景也不能忽视,在迫切需要发展的当时,更名确实为当地政府和人民带来了较大的收益。而现在想改回“徽州”,除了情感归属和文化回归外,是否可能也是旅游城市达到瓶颈后争取更多的文化资源?这是记忆建构场域里鲜有提及的。

从历史上看,改革开放后人民物质水平不断提高所带来的旅游热,是各地改名的一大原因。湖南大庸市改张家界市,云南中甸县改香格里拉,襄樊改襄阳,荆沙改荆州,都是这一风潮的产物。对于该现象,有评论认为,地名一旦更改,历史的空间就无法准确复原,国家民族和家族个人的记忆就会断裂消失。以更改地名来换取经济发展是一种短视行为,破坏的是长久的文化和地方、民族归属感。从目前的发展趋势来看,黄山改回徽州,可以为当地提供强有力的徽文化资源。对此,网络中也有不同的声音表态,《人民日报》的调查也显示,热评中有网友认为“改不改并不重要,关键是把传统文化传承好”,考虑到城市更名带来巨大的行政成本,还有网友认为“新地名也用习惯了,再改回去劳民伤财,没必要”,不必在名头上过于用心思、如果百姓安居乐业,新名字同样能够叫得响。虽然网络中普遍还是支持徽州的地名占了上风,但改名字的想法在具体行政操作上的难度,是横在人们的文化记忆诉求面前难以跨越的障碍。

结语

正如保罗·康纳顿指出,社会记忆是为支持现存社会合法化而存在的。究其根本,无论过去更名为黄山,还是现在重寻徽州,都是城市在寻求一种更为合理的发展方式。城市地名是其在文化上的一个注脚,徽州的命名和更改只是全国境况的一个缩影。本文以徽州为切口,以管窥豹,试图以这样一个“地方性知识”去观照更大范围内的情况:在地名争夺的背后,更多的是反映了处于转型期的中国,各地发展路径、历史和现代传承的思考。

摘要:地名作为传播媒介的一种,在传播地域文化、凝聚集体记忆上具有重要作用。而徽文化作为三大地域文化之一,具有广泛的传播力和影响力,本文尝试从媒介记忆的视角,在“黄山改回徽州”讨论中所提到的三种媒介记忆的代表:古诗词文献中的徽州形象记忆,报纸中徽州改为黄山的报道和《人民日报》引发的微博讨论文本,去分析徽州的媒介记忆是如何形成,又是如何引发情感共鸣和记忆重叠的。

关键词:媒介记忆,徽州,地名

参考文献

[1][法]莫里斯,毕然、郭金华译,哈布瓦茨著:论集体记忆[M],上海:上海人民出版社,2002年版

[2]邵鹏:媒介作为人类记忆的研究——以媒介记忆理论为视角[J],浙江大学,2014年3月

[3]费孝通:乡土中国[M],北京:人民出版社,2015年版

篇4:以最后的记忆为话题的作文200字

关键词:主旨 理解 缝合 创新

一、经典拟题

阅读下面这首诗,根据要求作文。

繁星(三四)冰心

创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料,但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文,不少于800字。

二、技法导航

(一)读懂材料,把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌,所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗,虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理,它往往托物言志,借助一两个事物体现作者的思想。因此,理解诗歌首先要抓住关键的词语,主要的事物(作者依托的对象)的特征,然后思考分析诗中事物间的关系,借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物,就分析该事物的特点,然后结合平时积累,利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个,就要分析其中的关系,是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点,代表着一般、典型,从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星(三四)》,这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”,是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系,“滚滚”和“细小”,事物间是对比的关系,表明诗中情感倾向的词语“不是\却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”,或者说,创造伟大事业的,究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间,揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的,不是波浪般的豪言壮语,而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二)全面理解,最佳切入

材料作文忌貌合神离,偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林,造成审题失误,导致行文脱离题意。因此,全面理解诗歌材料,不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”,有的要求中明确了话题,指明了写作的方向,而有的则要依据诗歌的内蕴含义,自己确定话题,确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比,其一,波浪滚滚惊天动地,泥沙细小不屑一顾;其二,波浪滚滚而来风光无限,泥沙深埋地下默默无闻;其三,波浪常在动态中喧嚣,泥沙似在静态中沉积;其四,波浪借风乘势奔涌,泥沙靠内力凝聚;其五,波浪滚涌激情阵阵,泥沙淤积历经沧桑。总之,波浪是外在的现象,泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”,不是那种看似有着滚滚气势的波浪,而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后,就要选择合适自己写作的角度,进入到构思环节。要善于化大为小,使用以小见大的手法,从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语,而是细小的泥沙坚持不懈的积累,这固然是最为稳妥正面切入,也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手,然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入,如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意,但不要离材料太远。

(三)善于缝合,消化使用

试题所提供的材料是写作的引子,全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的,写议论文不能“过河拆桥”,抛弃试题材料,其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料,结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分,也可在原材料基础上加以挖掘和提炼,使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾,以此诗的句子为主干,写几个排比的句子,这样既彰显了你的文采又扣住话题,同时还增加了作文的思想内涵。此外,材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”,也可以在自己的文章中出现,深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四)准确为文,开拓创新

现代作文鼓励个性张扬,激励创新思维,要缝制新的形式外衣,力求结构形式超乎常规,别具一格。文章有好的内容,还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚,写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等,使文章生动活泼,摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的,通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据,如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁,欲扬先抑,注意安排情节,使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写,如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿,则要角度换位,以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程,叙述中注意详略和线索。

总之,以现代新诗为材料的话题作文,写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键,理解要全面,缝合与消化,创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌,根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜,染白,一条小路。沿着小路,我,走回去,走到母亲床前才知道,我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟,写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句,“故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时,我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是,又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光,疑是地上霜”的时候,我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说,“故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说,“故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时,我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

篇5:以记忆为话题的700字作文

在我浩瀚的脑海里,一直深深地记着第一次尝试,事情是这样的。

炎热的暑假到来了。时间一睁眼就到了黄昏,天气稍凉快些,爸妈有事要去朋友家,临走时对我说:“张雯,今天我们要出去办点事儿,明天早上回来,晚上你一个人在家,不可以碰任何电器,好不好?”我刚想回答,念一想:我已经是个五年级的大姐姐了,一个人在家怕什么,不就一晚上吗?顿时感到勇气百倍的我回答:“好吧,早点回来!”

爸妈出门了,我紧紧地锁上房门,可还不放心,心中总是有杆秤放不下。哼,今天是我第一次尝试在家,要保证万无一失。

夜渐渐深了,我还没睡。屋内静极了,挂钟正在呼唤我快上床睡觉。屋外怪起了大风,再也听不见乘凉的人们的谈笑声,窗前的两棵大树,在刺骨的风中“刷拉拉”地摇来摆去。我不敢关灯睡觉,便打开了我的最爱——电视。正在这时候,突然停电了,屋子里一片漆黑,伸手不见五指。我的心不由地提了起来,怎么办?恐惧充满了我的内心。慢慢地,我适应了房间的光线,看清了窗前的摆设,但我还是不由自主地害怕。“笃笃笃”,有谁上楼了?这么黑灯瞎火的。紧接着是咚咚的敲门声,很轻,在这寂静的夜里却清晰入耳。“鬼!”我突然想到许多有关鬼的故事。赶紧拿被子蒙住头,额头上立马冒出了冷汗。“吱呀”一声门开了,原来是邻居王阿姨上夜班回家了。我松了口气,感到氧气不足,偷偷把鼻子露出来喘了口气。

屋外的风还是很大,呼呼地响着,叫人心惊。谁知祸不单行,淅淅沥沥又下起雨来,也显得更加黑暗了。夜黑风高,正是故事中鬼怪出没的时候,我的心绷得紧紧的,罩在被子里很热,但又不敢掀掉。这样不知坚持了多久,不知不觉的感到眼皮在打架,迷迷糊糊进入了梦乡……

第二天起来,太阳已经晒屁股了,爸妈也提早回来,做好早餐等着我起床。我揉着有些发涨的眼皮走出房间,看着他们脸上的笑脸,觉得格外亲切。

真是一次惊心动魄的夜晚啊!

记忆的橱窗

金乌西坠,昏黄了无数旧时光的你,含笑寂寞,彼岸有灿烂的烟花,你在阑珊处蓦然回首,牵住我的袖,馨香一路。

--题记

横绝千年未然,凝结百炼词章,那丝殷虹的时光之链,穿越滚滚烟沙,割开时间的经纬,于是在我心头结了千千细密的结索。

那是一个天灰蒙蒙的夜晚,我低着头走在回家的路上,这时只看到闪电像一只无形的大手,把天空撕成几半,轰隆隆的雷声,让人震耳欲聋,街上的行人都慌忙地往家走去。我漫无目的地走在回家的路上,时不时仰望天空,时不时耷拉着脑袋,沮丧的看着地面,看着地上的积水久久发呆。忽然脚下一滑,摔了个倒插葱,不能支撑爬起来。这时,一个又一个的路人从我跟前走过,有的看了一眼,有的瞧也不瞧,更有甚者还故意用力踩水,把水溅到我一身。我知道这时候没人会帮助我,于是自己试图爬起来。但我使了很大的力量都没成功,就在我心灰意冷的时候,有一只手,一只饱经风霜的手向我伸来。‘小朋友,来,我拉你一把。’语气集和蔼又亲切,让我在众人的冷漠之中感到了一丝温暖,犹如雪中送炭一样温暖我的心。我毫不犹豫的抓住他的手,站了起来。定眼看去,他有着浓密乌黑的头发,一双炯炯有神的眼睛,高高的额骨,挺拔的鼻梁,洁白的牙齿,他就是我心目中的雷锋。只听到他关切地对我说:‘小朋友,摔伤了吗?’我使劲的摇摇头,朝他笑笑。眼间,他就消失在茫茫人海之中,我的心里被一种叫‘关爱’的东西充满了。

他给我留下了深刻的印象,他高大的形象在我的脑海里挥之不去。通过这件事,我知道了一个道理:幸福是一种心态,你让别人幸福,你会比别人更幸福。毕竟我们只是小学生,可能在很多方面帮不到别人。所以从现在开始,用知识充实我们的大脑,用色彩装扮我们的生活;从小事做起,从我们生活中的点点滴滴开始。让我们一起努力做到:让别人幸福就是我们的幸福,帮助别人就是帮助我们自己。

温暖的记忆

“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”春暖花开,万物复苏,太阳给予大地温暖,大地给予万物生命,太阳给予大地温暖而永恒不变,大地赐予万物生命而持之以恒。

人生短短几十年,像太阳给予大地温暖,大地给予万物温暖,这种永恒不变的真理,我相信没人可以做到。我们美好的事情,温暖的体验,只是短暂,不会有重复,就算是有,大概也就经历相识的事情不过几次而已,更多的是在自己脑海中的回忆。莎士比亚曾说过,“美好并不能永恒,但能永恒的在你的脑里。”我不得不赞美的评价一下,他说的是真理,真理中的真理。

巴金也曾说过,“美好而又温暖的东西在记忆深处。”巴金和自己的妻子在一起生活了半个世纪,直到妻子死的时候,巴金还戴着xx的帽子。巴金在批斗时经常挨打,连妻子也一起连累。有一次巴金被几个人殴打时,他的妻子奋不顾身扑向巴金的身体死死地抱住,任由棍棒打向自己的身体。回到家中,巴金对自己的太太说:“跟我你后悔吗?”她毫不犹豫的说:“从前我怎样爱你,现在就怎样爱你。跟着你,我很温暖,我很幸福”。匆匆忙忙几十年,当巴金的太太离他而去时,他说出了这样一句话,“我和她并没有分开,她那温暖的笑容永远在我的回忆中”。

大将张学良不仅有柔情的一面,也有感人的一面。而这些事情是从回忆中让世人去体验他,去回忆里面的温暖。

小时候爸爸牵着我的手,让我骑在他的脖子上,现在回忆这些是温暖的;天气冷了,妈妈让多穿件衣服,这是温暖的;只要自己生病了,不管外面是狂风还是暴雨,都会带着自己去看病,这是温暖的;小时候无烦恼的去生活,我觉得这也是件温暖的事情。

事情大多只在回忆中去感觉它的温暖,在回忆中才会明白那是一件温暖的事情。刻骨铭心记得小时候犯错会挨打,那时候心里只有怨恨,怨恨过后是自责,父母对孩子都是好意。现在想挨打都打不到,这只能在回忆中去想象。

篇6:以最后的记忆为话题的作文200字

窗外,一棵老树立在那里,或许应该称它为树干更加准确吧。树梢上零星地挂着几片泛黄的叶子,摇摇欲坠。残酷的时光将自己的足迹深深地烙在了布满褶皱的树皮上,一些地方还微微翘起。但即便是这么干枯的一棵树,它也始终保持着自己的姿态,坚韧而执著。它好像在向四周张望,寻视曾经生活在它枝丫上的叶儿如今过得怎样。

我突然觉得这个形象似乎一直都存在于我的记忆中,只是在慢慢地被时间封存。而此刻,老树的形象带着我穿破积淀的尘埃,重新回到了那段挥之不去的`记忆里。

外婆喜欢站在余晖下的阳台上。夕阳无私地将自己的光芒铺成橙红色的地毯,而外婆便如主角登场般站在上面。没有真正的舞台那般刺眼,却多了一丝温暖与柔和。这时候的外婆所做的便只是静静地等着我放学从门前经过。

不管是在万物复苏,大树伸出绿芽的春天,还是枝繁叶茂的夏日,亦或落木萧萧的秋季,那个瘦小的身影始终准时地出现在阳台上。似乎时间的节奏也在此变得平缓、安静,最终隐匿了。

时常好奇,怎么一向健忘的她能将我放学的时间记得那么准。一次提前放学,使我终于发现了外婆的秘密。

原来,外婆几乎提前了一个小时就站在阳台上等我了。那根根银丝在阳光的照射下分外耀眼,外婆双手交叉放着,身体微倚着栏杆,眼睛张望着屋前过路的行人。每当有孩子喧闹着、追逐着跑过时,外婆都会微微一震,身体略微向前探了探,眼睛里也似乎比之前多了一份光泽。但发现不是自己的外孙女时,外婆脸上刚堆起的笑容就又会慢慢散去,如湖面上逐渐推开的波纹。她好似一棵老树在那里静静地立着,没有声音,却与周围的环境显得那么地协调、自然。

有时候,外婆也会急匆匆地从楼上赶下来。她微笑着,脸上的皱纹像一条条深深的沟壑,而里面就填充着满满的喜悦。外婆走近我,她先将自己那双布满老茧的手在衣服上使劲擦擦,然后才拉住我,一边爱抚着,一边关切地絮叨着:“怎么瘦了?”她的眉眼在阳光下皱出立体感来。突然,外婆像想起什么似的,将手收回,在荷包里掏了两下,拿出一沓钱来,全是2角、5角、1元的,其中最大的面值就是一张5元。这时外婆将那张5元钱抽出,塞进我手里,说道:“拿着,缺什么就直接跟外婆说啊!你爸妈赚钱不容易,要懂得体谅他们……”她唠叨了几句后,便催促我回家了。

那条小路,那个阳台,那位老人,那些话语,一起构成了我温馨的童年。而这些,都随着外婆的去世变得那么可望而不可及。外婆走得很安静,亦如她的一生,平实、恬淡而悠远。那些美好往事会永远地深烙在我记忆的深处,带上树叶的脉络,以一个完美的截面珍藏着。

篇7:以最后的记忆为话题的作文200字

回忆儿时雾雨中,您背着我,越过那乡间的小路、地间的泥拧。酣睡的我扒在您的背上,隐约听见您的未慰藉之语。趴在您的背上,我品尝到了幸福。

您可记得,那年秋天,我病了,而且不时的咳嗽。那时寒风刺骨,我从半夜中惊醒,年幼时我因为没有看见你,哭着要找您。您听到我哭声急忙跑来把我抱在您的怀里,套上外套向村里的诊所走去,我害怕漆黑的夜晚,便蜷在您的怀抱里哭泣如雨。你们用煤油点燃的灯照亮了路,也照亮了我的世界。那火焰被风扑得一闪一闪,似乎天空眨着眼睛的星星。疲惫的我在您的怀里睡去,伴随风呼啸的声音。

从小,爸爸妈妈们都去了远方工作,便留您一个人在家里,照顾我。您下地干活,偶尔做些手工,为的就是多换些钱来让我过得好点,您从未有半点怨言。您对我百般呵护,我把您当作我的依靠。

自从我上了初中,便与您的话题变少了,不再经常对你撒娇,不再缠着您讲故事。有一次我和朋友闹矛盾,十分生气,您还不停的问我问这问我那,说我不做家务不做作业,我气极了,就大声吼您,您愣了愣没有说话,于是我便没再和您说话……

第二周回家,天空阴沉,似乎要下一场大雨。只见爸妈神情低郁,他们见到我就说:“你奶奶上次还说你还再生她的气,唉,现在就走了……”我一惊,急忙把我跑到奶奶的房间……

只见她安详的闭着眼睛,无论我怎么叫她都不会再睁开眼睛了……顿时我的世界下了一场暴风雨,记忆中与奶奶相处的片断,她一声声关切的声音,回绕在我的脑海里。我还是没能囚住泪水,任它流了下来……

在梦中,我与奶奶一起看浩瀚的天空,奶奶指着一颗星星,给我讲它的故事,我倚靠着她慢慢睡去……

篇8:以党建为龙头打通“最后一公里”

以“三严三实”为标准夯实党建根基

党要管党、从严治党是近年来从中央到地方各级党委、政府工作的重中之重。

“‘三严三实’是新时期党建的精髓。2015年以来,办事处以‘三严三实’为标准,教育约束辖区党员干部,促使他们从群众中来,到群众中去,明确任务,找准方法,提高效率,打通‘最后一公里’。”二七区建中街街道党工委领导如是说。

据了解,2015年以来,二七区建中街街道党工委狠抓党建工作,取得实效。

一是不断增强党建工作约束力。制定了街道工作要点任务分解和目标责任书,与各党支部书记签订履职承诺,健全一级抓一级、层层抓落实的责任体系,严格落实党组织负责人“第一责任人”制度;开展基层党建工作专题调研:由科级干部任分包社区第一书记,每月到分包社区工作不少于10个工作日;每周召开党建工作例会,每月查阅工作任务进度表,每季度召开交流汇报会,每半年进行一次基层党建专项述职,加强对基层党建工作的监督指导。

二是基层组织建设得到夯实提高。扎实推进“四项基础制度”建设,每季度召开专题会议研究,推广使用“一征三议两公开”解决社区问题10余件,并撰写多篇相关调研文章。服务型党组织持续深入。铁道陇海家园社区、幸福社区、淮南社区被评为郑州市“妇女之家”建设示范点;幸福社区“三色”服务体系、保全社区老街坊品牌、交通路社区“一家亲”代办服务站、淮南社区“五心驿站”党员加油中心等特色服务项目趋于成熟。基层党组织有效覆盖。新成立了2个非公党组织,通过购买学习资料、组织学习活动等形式,加大非公投入。同时,15个社区成立了大党委,并组织开展活动20余次,使党的工作有效覆盖辖区800余家企业商户。社区建设富有成效。通过利用闲置空地、盘活原有用地、共建单位支持等方式,共计投入资金300万元对活动场所进行改造提升,辖区14个社区活动场所面积突破500平方米,4个社区面积达到1000平方米,新增活动场所3000余平方米。

三是党员教育管理彰显特色。扎实推进“三严三实”活动,强化思想意识。制定了街道“三严三实”专题教育活动实施方案,党工委骨干领导带头主讲主题党课,对于不能按时参加活动的党员,以“家庭党校”的形式送学上门,自管党员参与率达到85%以上。建立教育阵地,提升学习品质。依托辖区2013年度感动中国人物胡佩兰、2014年度感动中国集体“陇海大院”的核心人物残疾人高新海、全国“最美家庭”马昕家庭等先进典型,打造教育培训阵地,胡佩兰教育基地还成立了胡佩兰爱心医疗队,与残疾人高新海结对帮扶,两大感动中国人物形成爱心联盟。该办事处还被授予省级先进基层党校荣誉称号。丰富活动载体,带动群众参与。开设街道“周五学堂”,邀请省、市、区法律教育、安全卫生、道德模范等各领域专家到辖区授课,办事处先后多次承办由省委宣传部主办的“百姓宣讲直通车”、市委宣传部主办的“寻城市记忆讲二七故事”启动仪式等各级部门的主题活动。在春节、元宵节、七一、八一、国庆等节假日,联合企业、媒体,开展了30多场趣味运动会、邻居节、红歌赛、文化周、书画展等文体活动,大大丰富了居民的精神文化生活。定期组织在职党员开展活动,参加人数达1000余人次,认领完成60余条微心愿;开通“二七建中”微信公众号,定期推送工作动态、活动预报、业务流程等综合信息。

四是干部人才工程彰显激情。充分调动群众工作的积极性。加强对历练干部的管理,分别任命为街道中层副职,分派到经济、社区建设等重点工作中,要求历练干部列席例会、跟班学习,实行点名签到,安排专人负责对其工作完成情况、出勤情况进行督促检查。人才力量不断优化。全街道14个社区换届选举产生党支部书记14人、党支部副书记19人,其中专职党务副书记14人,平均年龄44岁,大专及以上学历72人,占70.6%,无论年龄结构还是文化水平均优于上届。另外,街道还拥有17名专业社会工作者。

查摆问题理清思路明确措施

面对取得的成效,二七区建中街街道办事处领导清醒地指出:辖区仍存在基层党组织建设发展不均衡、党建工作特色亮点不够突出、党建与中心工作相互促进还不够紧密、区域化大党建格局思维不够开阔等问题。

目前,办事处领导班子通过认真反思以上存在问题的主客观因素,带领办事处广大干群已经形成共识,理清了下一步的工作思路,明确了今后工作的主要措施。

一是认真履职,牢固党建龙头地位。坚持书记抓、抓书记,加大精力投入,做到聚精会神抓党建,坚持党建主体地位不动摇。强化党组织负责人“第一责任人”和“从严治党责任”的落实,与每个基层党组织签订目标责任书,通过周简报、月汇报、季交流的形式督查目标任务落实,确保党建工作常抓不懈。同时,加强对基层党建力量的培训和调动,尤其是专职党务副书记的教育和管理,从思想认识和人员保障上为基层党建工作的提升打好基础。

二是加大投入,提升薄弱党组织基础。针对每个社区的专项服务经费,组织党员干部深入基层开展调查研究,分析研判社情民意,并充分利用“一征三议两公开”工作法,制定切實可行又符合居民切身利益的使用方案,尤其是加大对薄弱社区的投入,努力完善社区服务功能,改善基础设施,不断提升基层党组织的服务档次,使居民幸福指数不断攀升。

三是找准结合点,以志愿服务连接中心工作。为增强群众对街道各项工作的认可度、参与度、支持度,提升街道的公信力,加强党建工作与中心工作的渗透力,通过志愿服务活动将各项中心工作和党建工作有机链接。整合辖区胡佩兰爱心诊所、健康医疗、青少年、法律、党员干部、群众等六大类86支志愿者服务队伍资源,积极开展扶贫助困、科普宣传、法律援助、文明劝导、关爱环境等一系列志愿服务活动,每年开展志愿服务活动不少于30次,参与群众不少于2000人次。

四是高效便捷,推动“互联网+”特色服务。推动三个智慧郑州试点社区实现“互联网+党建”工作模式,受惠党员群众不少于500人,提高基层党建服务水平;采取实体服务窗口和网上办事大厅相结合的模式,组建街道、科室、社区三级微信群组,实现网上申报、文件接收办理状态查询、短信提醒等功能,并在便民中心建立集自助表单填报、打印告知单等功能的“网上申报自助服务区”,2016年年底以前实现集预约、答疑、公告、通知等多功能于一体的高效综合服务体系。

篇9:以新年为话题的作文200字

春节的第一天,有很多小孩在大人的带领下放烟花。看着他们点烟火冲上天空,刹那间,天空中放着火花,它们各有不同的颜色、不同的形状,有的.烟花一个能放出多彩的颜色,有的形状像太阳,有的像椰子树,有的像闪电,花炮都放完时,天空中像盖了一层厚厚的云烟,我看到了这种景象好象到了一个童话般的世界。

新的一年开始了,我们一家人坐在一起要吃团圆饭了,看见爷爷把桌子都摆好了。我跑了过去,我说:“我要吃饭了。”爷爷说:“不行,还要等一会儿。”只见爷爷拿着香、钱纸,点燃蜡烛,还在喊奶奶拿鸡、鱼、肉过去。爷爷嘴里不停的念:“保佑全家平安,保佑孙子的学习天天向上……”

我看见爷爷在念这些,我就在笑起来。爷爷对我说:“你笑什么,这是我们的传统节日,我们永远不能把它忘记。”

篇10:以秋天为话题的作文200字

银杏树不再那么碧绿,太阳不再那么毒辣,夜晚来的比以往更快了一些,我们的衣着也变了,衣服不再那么少了,很少可以看到蚊子,夏天浓浓的花香和美丽的花朵也不见了,取而代之的是鲜美的果香和可爱的果实。

玉米变得金黄金黄的,苹果变得又大又圆啊!又是一个丰收的季节。

风猛地一吹,树上那柔弱不堪的树叶便摇摇摆摆的`散落下来。“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”“蒹葭苍苍,白露为霜”,描写秋天的诗句可谓是数不胜数,不错的,它们每一句都表达了我对秋天的喜爱。

秋,不比春日的“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”不比夏日的“绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘”不比冬日的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”但我独爱秋的“解落三秋叶,能开二月花”

篇11:以春节为话题的作文200字

除夕一直都是我们家最忙碌的时刻。不但要全家动员大扫除,还得帮大人做些杂事。不过在一天吵吵闹闹完后,总有着犒赏大家的强心剂,也就是大围炉。这个活动可是让大人小孩都放松的一刻。不但可以玩得很晚,吃到山珍海味,还可以让心情快乐到最高点,疲劳顿时消失殆尽,留下的是一天完美的结尾。

过年是让小孩狂欢的时候,总是满心期待那一刻的到来。兴奋、紧张,加上充满渴盼。“红包”,它可给了小孩无限的希望。压岁钱啊压岁钱;你让年节新希望,让小孩不同的尝鲜,让大人心意更加的明显,更让整个年头,弥漫恭喜发财的气围。犹记小时候一到新年,总把“恭喜发财,红包拿来!”挂在嘴边,回想起来,真是有趣又有味呢!

篇12:百年老街的最后记忆

说起哈尔滨,人们总会想到闻名遐迩的中央大街,琳琅满目的商铺与历史建筑似乎代表着东方时尚。其实,在哈尔滨的道外区,同样有条百年历史的街路——靖宇街(原名正阳街)。这里曾是哈尔滨居民的聚集地,没有中央大街的华丽,却也有着辉煌的历史。自1898年沙皇俄国开始建设中东铁路以后,到30年代的正阳街初具规模,这条街道将南北街路分隔。这里是道外区最繁华的商业街和中心街道,从头道街到二十道街的大街及两侧街道,商铺林立。

1946年,为纪念抗日民族英雄杨靖宇将军,正阳街改称靖宇街。随着城市演变与时光消逝,道外区的这块地界越发落寞,靖宇街成了这座城市的一幕回忆。曾经恢弘的靖宇街两侧北街与南街热闹非凡,如今出现了命运的泾渭之分。南面改造完的街路规整新潮,成了景区与特色的餐饮区,而北面的街路,破败衰变,除了保留了过去的北三老市场与老建筑外,居住在老式的中华巴洛克建筑中的人们纷纷搬离,在岁月的冲击下很多房屋变成危房。

2016年5月19日起,哈尔滨市道外区靖宇街棚户区(危房)改造项目开始征收签约,共涉及5597户居民以及公企单位,范围自道外区靖宇街、景阳街、大新街、南北十道街围合区域,是哈尔滨市今年启动的最大棚户区改造项目。我们不清楚这条街路未来的样子,但百年老街靖宇街将继续记忆哈尔滨的历史。

篇13:以快乐为话题的作文200字

挖好了红薯,爷爷又带我们去拔花生,我抓住花生的叶子用力一拔,一大串花生出来了,

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原来花生和红薯都是躲在泥土里的。

篇14:以童心为话题的作文200字

童心是春天,生机盎然,充满未知与可能的季节;童心是夏天,执著得义无返顾,乐观得红似火;童心是秋天,无数的梦想和果实;童心是冬天,白得简单,纯得透明。

童心就是觉得朋友送得玻璃弹珠比十克拉钻石还贵重;童心就是抱者零食,看幼稚的卡通片哈哈大笑;童心是受伤的时候,也会让伤口变得美丽;童心是行空的鬼马创意,出其不意;童心是拥有玩具就好象拥有了全世界;童心是天空软软的棉花糖,塌下来又怎样。

童心的词典里,只有“无限肯能”,没有“穷途末路”。

篇15:以童心为话题的作文200字

二点十分刚到,队员们就像一个个小天使一样,活蹦乱跳地跑出教室,寻找自己喜欢的游戏。大家一会儿走出这个班,一会儿跑入那个教室,玩得不亦乐乎。

我们五(1)中队的贴鼻子算是一个充满了童趣的老游戏了。参加游戏的队员要蒙上眼睛,拿着鼻子贴到黑板上脸的中间,就能获得奖品。队员们大多贴的偏了一点,有的更加离谱,竟把鼻子贴到距离脸一米多的地方。笑声不时在教室里回荡。

篇16:以最后的记忆为话题的作文200字

老师:高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过,书籍是全人类的营养品。同学们,书是我们的良师益友,读书给我们带来无穷的乐趣,这是多么美妙的事情呀!今天,我们来写一写有关读书的作文,好吗?

小丫:老师,是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢?

老师:是的,这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事,也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人,再整理出采访记录。

毛豆:呀,这么多的题材可以写,我写什么才好呢?

老师:是啊,我们每天与书形影不离,一定有很多故事和体会:比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考,自己在生活中,有哪些人、哪些事跟读书有关呢?

小丫:我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次,妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油,可是一个上午过去了,妈妈都回来了,我还坐在沙发上看书,全然忘了买酱油的事,妈妈说我是个小书迷。

老师:妈妈说你是个小书迷,说明你类似这样的事不止一次吧?要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢?

毛豆:我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的,一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。

老师:说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中,同时细致描写妈妈的神态、语言,也能更好地表现文章的中心。毛豆,你写什么呢?

毛豆:我的同桌是个爱读书的人,他看过的书非常多,课外,我经常让他给我讲故事。这次,我准备对他进行一次“采访”,学习学习他的经验。

老师:你能说说你要怎么采访吗?

毛豆:我采访时会抓住一个中心话题,然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的?平时都看什么书?怎样看书能较快提高写作水平……

老师:看来,你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等,读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。

老师:前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗?

小丫:是啊。上次辩论会,我的观点是“开卷未必有益”,因为并不是所有的书都对我们的身心有益处,比如一些垃圾书,还是远离为妙。

毛豆:那你就抓住这个观点找材料,把道理讲透彻,做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解,还要驳倒对方的观点。

小丫:嗯,我还知道,为了使人听得懂,要写得通俗些,流畅些,不能用太长的句子,不能用太生僻的词。

老师:你们都说得很好。同学们,莎士比亚说过:生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书,相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔,把你们最想写的内容写下来吧。

篇17:以夏天为话题的作文200字

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