专武干部个人素质

专武干部个人素质（精选6篇）

篇1：专武干部个人素质

怎样加强专武干部队伍能力素质建设

蓝山集团武装部部长 张燕朝

专武干部的全称是专职武装干部，是地方党政部门序列中专门负责武装工作的干部，是基层武装工作的具体组织者和一线指挥员，是实施国防动员和组织民兵、预备役部队遂行多样化军事任务的骨干力量，在国防后备力量建设中具有举足轻重的地位和作用。

我是自2011年元月份调入蓝山集团安监处，负责安全检查、消防安全、综合治理、武装部、党委办公室、厂区绿化、办公楼保卫、办公楼卫生等工作。同时兼任蓝山集团武装部工作，对武装部工作从来未接触过，我也未当过兵，只知道武装部工作是征兵、民兵管理工作部门。对征兵工作的国家政策等法律法规不了解，企业民兵组建管理工作不熟悉。通过县武装部的例会和开展兵役登记工作，才逐步对专武干部工作有所了解。

企业普遍存在着：主要领导口头上重视、分管领导不重视，认为武装部工作和平年代不重要，甚至专武会议不让参加，怕影响其他工作（安全工作）。我们部门存在着人员少、任务重的现象。对县武装部下发的文件精神及工作安排，存在着分管领导不重视、专武干部力度小，工作难度大等问题。

通过参加县武装部的各种会议及上级文件精神，对部分专武干部的接触与了解，我才慢慢的意识到，专武干部在国防建设中的重要作用。

就当前经济社会现状，如何提高专武干部自身素质，我认为应从以下几个方面下功夫。

一、明确专武干部的职责，强化责任意识。

首先，认识好自己作为一名武装干部，要牢记专武干部职责，认真履行，扎实有效地完成上级部门赋予的各项工作任务。企业专武干部主要担负本企业的民兵组织建设、政治教育、军事训练；组织带领民兵完成战备执勤、消防应急等各种任务，配合公安部门维护社会治安；发动和组织民兵落实好上级部门交给的各项工作任务。其次，在实际工作中，不断学习关于国防教育和军事常识的内容，增强专武干部的自身能力和道德素质。认识到作为一名武装干部的身上的责任感和使命感。

二、认真学理论，尽早掌握武装工作的有关法律、规章、制度和政策。从理论层面上来说民兵整组、民兵训练、征兵等各项工作都有专门与之对应的国家法律、法规和规章制度，我们还不是很熟悉，应进一步学习，给予规范和指导。

从实践层面上来说，武装工作具有很强的操作性，需要我们在实际中去摸索和掌握。如征兵政审、民兵整组等，如果不严格按规定程序进行，很容易流于形式，给后续工作造成被动。就征兵而言，从前期的兵役登记、宣传动员到体检、政审，再到审批定兵、送兵，每一个环节都要按照相关的规定，结合本地当年的征兵形势，甚至要根据单个应征对象的具体情况开展工作，在坚持政策和相关规定的前提下，灵活操作，为部队输送最优秀的兵员。

三、加强专武干部培训学习力度，通过实践锻炼，增强专业水平。当前，理论水平不高、业务能力不强、军事素质缺乏已成为企业专武干部队伍建设亟待解决的突出问题。积极支持鼓励企业专武干部参加县武装部组织的相关学习培训外，还应结合企业武装工作实际情况，逐步开展企业武装部工作，加大培训力度，不断提高企业专武干部的政治素质、军事素质和业务素质。

1、建立学习日制度。结合企业的实际情况，制定好学习计划，明确学习内容、目标任务和措施要求，及时学习上级文件精神和专武干部资料，搞好学习保障，并结合县武装部每月一次的专武干部例会，和乡镇、街道、县直及企业武装部互相交流，督促学习，学习新的方法和思想。

2、积极参加县武装部举办的专武干部集训。通过针对性的组织专业集训，使自己的军事知识、武装业务都能得到很大提高。

结合民兵军事训练或课目演练，适时组织专武干部进行军事比武和业务竞赛。一方面通过培训，能发现业务骨干，另一方面，能激发专武干部的学习动力。通过集训，能有效解决专武干部思想不专，精力不专，能力不专，不会干武装工作的问题。

以上是我对加强武装干部自身素质提的几点建议，要全面加强专武干部队伍的能力素质建设，需要我们认真研究武装工作的各项具体业务，针对各个环节制定具体有效的措施并付诸实施，这样才能圆满完成上级下达的各项工作任务。

最后，提一点不成熟的建议：希望县人武部以后多组织这样培训和交流活动，帮助我们新入行的专武干部加快成长，都成为武装工作的行家里手。为建设现代化国防和发扬我党我军的光荣传统添砖加瓦。

篇2：专武干部个人素质

各级专武干部是民兵预备役建设的具体组织者和实施者，他们的整体素质和能力如何，直接影响着民兵预备役工作落实的质量和水平。因此，建强专武干部队伍，必须着力提高其综合能力素质。

提高开展本职业务的能力。能否开展好本职业务，不仅是衡量专武干部能力素质的标准，更会直接影响本地区武装工作的质量。作为专武干部应积极围绕“战场”和“市场”的需求，了解本地区军民资源分布情况，调查研究本地区经济结构调整，比如人员外出务工多、适龄应征青年参军意愿弱等，对武装工作的影响，研究制定应对措施；要认真学习《民兵工作条例》《专职人民武装干部工作规定》等法规文件，不断提高理论水平和政策水平；要通过参加军地培训来提高开展工作的能力，主动学习现代军事技术，使自己成为既了解军事前沿又了解现代科技，既熟悉民兵工作又熟悉地方经济工作，既会组织领导又会具体抓落实的多能型人才。

提高实施组织指挥的能力。专武干部既是武装工作组织的领导者，更是平时和战时的直接指挥员，这就要求必须具备与职责使命相适应的组织指挥能力。要结合本地区自然环境和社情民情，以及军地训练资源，加强指挥技能训练，从组织指挥基础出发，开展情况预判、指挥程序、指挥手段使用、人员装备编组等课目训练；要按照遂行任务要求，平时加强组织指挥、行动通联、情报报知、打击抓捕行动的演练配合，确保遇事不惊、果断行动、有效应对；要加强组织指挥能力演练，积极开展实案化推演、基地化演练、实战化演练，通过每年的拉动演练来检验训练效果。

篇3：专武干部个人素质

关键词：高校干部,教育培训,高素质干部队伍

党的十七届四中全会指出:“深化干部人事制度改革, 建设善于推动科学发展、促进社会和谐的高素质干部队伍”, 这是我党对新时期干部队伍建设提出的更高要求。[1]“正确的政治路线确定之后, 干部就是决定因素”。在新的形势下, 对干部队伍的综合素质与能力的要求越来越高, 对干部教育培训工作提出了新的更高的要求。建设高素质的干部队伍是根本性、战略性的任务, 也是落实十七届四中全会精神的重要内容, 同时也是加强高校改革与发展的需要。加强干部的教育培训是建设高素质干部队伍的基础性工程。

一、以思想理论建设为根本建设

“思想建党”是党的一大特点和优良传统。高校干部培训, 是以政治理论教育为基础, 以党性修养为主线, 以培养世界眼光和战略思维为重点, 以培养高素质、专业化的高校领导人才为目标, 对干部不断进行以知识更新、能力提高为目的的终身教育。[2]

加强干部教育培训工作, 必须按照党的十七届四中全会精神和加强党的执政能力建设要求, 坚持把思想理论建设放在首位, 提高全党马克思主义水平, 加强干部党性和社会主义理论体系教育培训, 全面提高干部的思想政治素质、科学文化素质、业务素质及健康素质。

(一) 当前高校干部思想理论素养的缺失。

目前, 仍有不少高校干部政治意识较为淡薄, 对大是大非问题的认识不够清晰, 世界观、人生观、价值观、利益观和权力观不够正确, 不善于从政治上观察和处理问题;缺乏大局观, 世界眼光不足, 战略思维能力较差;不注意研究思想动态, 不做或很少做思想工作;理论政策水平和党性修养有待提高;教育管理能力和领导水平存在缺憾。一些年轻干部的马克思主义理论水平相对较低, 社会主义、共产主义理想信念相对淡薄, 并缺乏对党的历史和优良传统的深入了解。

(二) 以增强干部党性修养为培训重点。

习近平同志强调, 坚强的党性, 是成为高素质领导干部的首要条件。全党必须居安思危, 增强忧患意识, 常怀忧党之心, 恪尽兴党之责, 按照党的要求, 通过学习、改进和锻炼来磨砺自己的品格和意志。现实中, 一些领导干部党性修养与社会实践相脱离, 给党和国家工作、给人民群众生产生活带来了不良影响。

加强高校干部党性修养, 是加强和改进高校党的建设的必然要求, 是建设社会主义和谐校园的坚实保障, 是全面提升高校领导干部综合素质的重要保证。加强党性修养, 要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观, 自觉遵守社会主义核心价值体系。加强党性修养, 要坚持胡锦涛书记提出的四个“统一”原则和思想方法, 即“坚持理论和实践相统一, 坚持继承光荣传统和弘扬时代精神相统一, 坚持改造客观世界和改造主观世界相统一, 坚持加强个人修养和接受社会监督相统一”。所以, 加强高校干部党性修养教育, 就是要着力提高其实践能力, 离开社会实践讲党性是空泛无力的。切实用党的科学理论指导工作实践, 树立正确的政绩观和正确的利益观, 增强纪律观念, 维护党的团结。

二、新时期做好高校干部培训工作的方法

(一) 着力转变培训理念。

高校要把高校干部培训作为自身的一项重要政治任务, 融入发展理念之中。成立专门的人才教育培训机构, 发挥自身优势, 做好干部培训工作。学校党委和行政应高度重视干部的教育培训工作, 把干部教育培训作为学校人才培养的重要部分, 必须在干部教育培训工作上认真思考、深入研究、合理规划和贯彻落实。要在全校人才培养工程建设的同时, 重点抓好干部培训, 并且适应形势, 树立持续抓教育培训的理念。意识是行动的第一步, 只有在思想上重视, 才能付诸行动并落实。

(二) 加强调研, 提高培训针对性。

根据培训主体不同, 开展分层次培训。根据干部年龄、经历、学历、专业、职务的不同, 以及理论基础、政治水平、思想修养和工作能力的差异, 从实际出发, 按不同对象, 针对具体情况, 分层次、分类型开展有针对性的教育培训。在培训内容、课程设计上充分调研, “以人为本, 按需施教”, 把握干部的成长规律和教育培训需求, 激发干部学习的内在动力和潜能。充分借鉴、吸收现代人力资源开发理论和实践经验, 结合实际, 不断提高培训的针对性。

(三) 不断改进培训方法, 增加培训实效性。

从现代干部教育培训理论来看, 干部的学习是以问题为导向, 以能力为核心的学习, 注重个体参与, 讲究方式方法的多样性, 力求提高教育培训的实效性。打破传统的讲授方式, 增加师生互动, 采用案例教学、模拟示范、主题论坛、实地调研等方式, 也可请学员走上讲台讲授自己的实际工作经验和教训, 通过交流达到共同提高的目的。采用课堂讲授与课外自学相结合的方式, 可以解决工学矛盾, 弥补课堂时间的有限性。立足实际, 不定期举办专题论坛, 题目通过调研由学员和教师共同确定, 从根本上解决工作中的实际问题。采取请进来与走出去相结合的方式, 将一些学校管理和发展战略中的实际问题立项, 通过校内外调研考察, 提出解决的办法和思路。

高校有丰富信息资源, 可以通过网络开拓培训空间, 如开展网络教育、远程教育等, 这不仅能突破培训的时间和地域限制, 增强培训的灵活性、多样性和实效性, 还能提高干部教育培训教学和管理的信息化水平。这既是高校的优势, 又是有效解决“工学矛盾”的方式。要积极探索与此配套的教育培训信息化运行机制, 开发“教、学、考、管”网上运行平台。总之, 要善于思考总结, 不断改进培训方法。

(四) 整合资源, 建立优质师资库。

高校除充分利用自身的师资力量以外, 还要打破各自为战的局面, 有效整合资源, 拓展师资队伍, 实现大范围的优质教育培训资源共享。立足高校丰富的优质教育资源, 建立“结构合理、素质优良、管理有序”的干部教育培训师资库。学校党委领导、“两课”骨干教师、术业各有专攻的知名教授、研究生导师均可聘请为兼职教师;还可以从上级党校、党政机关、企事业单位聘请具有一定理论功底和丰富实践经验的同志为高校各级干部授业解惑。积极同有关培训机构联系, 掌握外部培训信息。

在每次培训或讲座结束后对讲课情况进行测评, 建立培训档案, 将每位教师的讲课的次数、讲课主题、讲课效果等记录下来, 其中得不到大多数学员认同的教师将不再邀请其走上培训讲台。同时要研究建立对师资库教师的有效激励与约束机制。教师通过测评, 也可以了解学员的需要和对培训的评价及建议, 从而更好地做好培训工作。

(五) 完善高校干部培训管理体系。

培训工作实施的效果有赖于一套完善的管理体系, 即做好培训前、培训中、培训后的一系列管理工作。培训前要统筹规划, 从学校实际和干部特点出发, 做好干部培训计划。建立完善的干部培训教学体系, 加强干部培训课程与教材建设, 组织编写与购买有关教材, 教材要着眼提高干部的政治、业务素质和管理能力。可采取集体备课的形式, 集中众人的智慧, 作出优质教学课件。

培训中要加强对学员的激励与约束。为学员解决培训经费, 积极帮助学员处理好工作与学习的矛盾, 解决学员的后顾之忧, 同时要加强约束机制, 确保学员培训效果的实现。

培训后要强化学习反馈运用机制, 及时收集反馈信息, 调整培训方案。把干部参加培训学习情况与干部评优、考核、任用相衔接, 作为领导班子思想建设的重要内容, 促使干部除了做好自身工作外, 把学习当成一项涉及自身利益的工作, 从而有效提高干部学习的积极性, 使干部教育培训规划落到实处。[3]培训结束后, 组织干部进行座谈, 集中交流心得体会, 提出对学校发展的建议及对培训工作的意见和建议。建立完善干部培训档案制度。通过学习档案, 记载干部学习情况、学习态度、学习效果;学习结束后, 进行必要的考核, 将书面鉴定存入干部档案, 从而起到促进作用。

三、结语

高素质干部队伍的建设是一项系统工程, 需要从多方面努力。高校干部培训工作要不断改革创新, 与时俱进, 积极推进干部培训在内容、方式方法、管理模式等方面实现理论创新、制度创新和管理创新。只有做好了干部培训工作, 才能保证高校干部队伍始终坚持正确的政治方向, 为国家教育事业和学校的发展作出更大的贡献, 更进一步提高干部队伍素质。

参考文献

[1]中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定[M].人民出版社, 2009, 09.

[2]李树, 丁月牙, 孙继平, 刘志方, 廖向红.高校领导干部培训需求分析及其对策[J].国家教育行政学院学报, 2004, (2) .

篇4：专武干部个人素质

笔者自从事农场专武工作以来，通过对部分专武干部的接触与了解，总的感到，虽然在管理局人武部和农场党委的共同努力下，专武干部的能力素质有了一定改善，但离现阶段我国国防后备力量建设历史使命任务的要求还存在一定差距。这就是我们面临的一个重要现实，所以只有强化专武干部队伍的能力素质，武装工作的开展才能得以实现整体跃升，精兵之路才能实现。笔者认为加强专武干部队伍能力素质建设可从以下几个方面着手：

一、找准病灶：认清专武干部队伍能力素质建设中存在的问题

一是大部分专武干部履职尽责意识淡漠。有的专武干部感到，在当今市场经济的大环境下，人们的经济意识不断强化、而国防意识却不断弱化，大部分民兵和应征青年讲经济效益、重发家致富，开展武装工作的难度日益加大，因此产生了较重的畏难情绪。有的还流露出了当人武部长是提升职务的“跳板”，是今后转岗的中转站，所以在工作上缺乏热情和长期打算，由此更不会敬业，所谓是“做一天和尚撞一天钟”，甚至是连这一天的钟也撞不好或赖得撞。而有的认为干武装工作没出路，没奔头，实惠小，常常把个人的利益置于其中，出现了“大圆盖，红边边，就吃征兵这几天”的消极而错误的理念。由于存在以上认识，在工作中就缺乏使命感、荣誉感，从而导致履职尽责的意识淡漠。

二是大部分专武干部的实际工作能力相对较弱。但同时也产生了以下问题：1、重学历、轻能力。对学历与能力之间的辩证关系理解不清，即一味强调学历而忽视了能力，也就是强调文凭而忽视水平。2、重知识、轻专业。在强调专武干部知识化的时候，忽略了专武干部的专业化，用知识化代替专业化，导致专武不懂武的现象出现。3、重眼前，轻未来。高素质是专武干部适应新形势，驾驭新装备，搞好民兵、兵役和国防动员工作的必然要求，但当前基层人武部网络化程度较低，致使基层武装部仅满足于处理眼前工作，忽视了高科技知识的学习应用。

二、诊断病因：了解专武干部队伍能力素质建设中存在问题的原因

一是在选拔任用上随意性很大，造成专武干部队伍不稳定。由于相关法规滞后，用人渠道不畅，专业人才缺乏，致使专武干部的使用随意性较强，特别是基层武装部长的使用上随意性更强，导致专武干部队伍不稳定和使专武干部队伍建设受到制约。

二是专武干部培训力度不够。目前专武干部队伍主要由少量转业退伍军人、人武学院毕业学员，其他行业改行的人员三部分组成。专武干部想干不会干的现象比较突出。

三是工作动力信心不足。随着农垦机构改革，单位实行定人定岗定编，使一些年龄偏大的专武干部转岗交流非常困难，一定程度上挫伤了专武干部的积极性，同时也使部分优秀的副部长、干事难以交流提拔使用。

三、对症下药：加强专武干部队伍能力素质建设的对策

一是把好选用入口关。专武干部的素质状况关键在于其来源，如何把好专武干部选用关显得尤为重要。因而，要提高专武干部的能力素质必须从源头抓起，严格把好“入口”关，要充分尊重基层人武部门意见。这样才能把政治合格、热爱武装、军事过硬、作风优良、文化较高、年龄较轻、身体健康的优秀干部选用到专武干部这个队伍中来。选配专武干部时，要按照军事工作性质要求严格政治素质、文化程度、身体条件等标准，切实坚持专武干部要优先从人民武装学院毕业学员中选拔和军队转业干部中选配，同时落实好岗前培训。对于从地方大专院校毕业和其他党政干部中选配的干部，鉴于武装工作的特殊性，应强调一律在岗前接受军事技能和业务知识培训，从而保证专武干部人人熟悉基层武装工作涉及到各项业务知识，成为在征兵工作中能做宣传员、训练场上能做示范员、维权能运用法律法规、优抚能讲清政策的多面手，对参加岗前培训不合格的要予以淘汰。

二是抓好专武干部岗前教育，强化其“专武”“尚武”意识。岗前教育，就是要从国内外形势变化和国防建设全局的高度，引导专武干部按照科学发展观的要求，振奋精神，克服私念，积极适应岗位变化，从根本上增强献身国防后备力量建设的光荣感、责任感。要加强形势教育。引导专武干部认清在和平与发展的时代主题仍未改变的形势下，减少正规部队、加强国防后备力量是世界各国武装力量建设的共同特点和发展趋势，强大的国防后备力量是现代国防的基本要素；加强国防后备力量建设既是保证国家安全的需要，也是促进经济建设、增强综合国力、推动国家发展的需要。要强化使命责任感教育。引导专武干部认清强大的后备力量历来是夺取战争胜利不可缺少的条件。同时，还要通过各种渠道，面向全社会深入进行国防教育，大力营造人人关心、支持国防后备力量建设的浓厚氛围，为专武干部安心本职创造良好的社会舆论环境和工作条件。

三是加大培训力度，确保专业素质能力过硬。认真实施专武干部在岗培训，确保专武干部具有必要的专业知识和工作能力，是当前专武干部队伍建设亟待解决的问题。基层人武部汇聚了不同学历、不同阅历、不同专业的干部，只有加大培训力度，才能尽快将他们的已有知识和聪明才智转化为做好武装工作的能力素质。因此，必须把专武干部的培训当作加强国防后备力量建设的大事来抓，可采取以会代训、集中培训等多种形式，加强专武干部综合素质能力培养，使他们切实熟悉后备力量建设所需的基本军事理论、基本常识，掌握民兵预备役部队遂行多样化军事任务的基本程序、方法和要求。要定期组织专武干部培训，老专武干部进行“复训”和新任职专武干部进行“补训”，定期或不定期组织比武竞赛。通过培训，把专武干部打造成爱武装、精武装、懂武装，善学习、勇创新的高素质复合型人才。

四是完善激励机制，增强基层武装工作活力。专武干部既要有军事工作的任职经历，又要有比较丰富的社会经验，一名德、才兼备的专武干部是难得的人才，理应与其他地方干部一视同仁，该提升的提升，该交流的交流。但在现实中，由于专武干部的发展空间狭小，造成干好干差最终都是殊路同归，致使部分专武干部得过且过，无所作为。因此，完善激励机制，拓宽发展渠道，对于激励专武干部爱岗敬业，争做奉献至关重要。交流激励，人武部要会组织人事部门及时沟通情况，每年组织对专武干部队伍进行考察，建立定期交流机制，把真正爱武装、懂武装的同志吸收到专武干部队伍中来。将在武装工作岗位上做出突出贡献的，及时建议提升重用。人武部每年要把每个专武干部的政治表现、军事素质、工作实绩作为专武干部评比先进和提拔任用的重要依据。对评比成绩在优等以上的给予精神鼓励和物质奖励，并在同等条件下优先考虑提拔使用；对工作平庸、马虎应付的进行诫勉谈话，责令限期改正；对工作能力弱、标准低，事业心、责任感差，完不成任务的，及时进行组织调整出专武队伍，在专武干部队伍中形成优胜劣汰的竞争局面。

篇5：专武干部真题

A．“互信、互利、平等、协作”

B．和平共处五项基本原则

C．“平等、互利、不结盟”

2、《联合国海洋法公约》规定，每一国家专属经济区外部界线至领海基线不应超过(B)。

A．120海里

B．200海里

C．220海里 3、1927年8月1日，中国共产党领导发起“八一”起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。请问，领导“八一”起义的中国共产党前敌委员会书记是谁?(B)

A.彭德怀

B．周恩来

C．叶挺

D．恽代英

4、确立了党对人民军队的绝对领导，成为建立新型人民军队重要开端的是(C)。

A．南昌起义

B．八七会议

C．三湾改编

D．文家市决策

5、从建军之日起到建国初期的1954年，我军实行的是(B)兵役制。

A．义务

B．志愿

C．义务兵与志愿兵相结合的D．民兵与预备役相结合的

6、中国人民解放军取得三大战役胜利的最重要的意义在于(B)。

A．解放了许多城市

B．基本上消灭了国民党主力

C．粉碎了国民党对解放区的全面进攻

D．粉碎了国民党对解放区的重点进攻

7、在中华民族的历史上，国家诞生于哪个朝代?(B)

A．商朝

B．夏朝

C．周朝

D．秦朝

8、军政治合格的根本原则是(B)。

A．全心全意为人民服务

B．坚持党对军队的绝对领导

C．枪杆子里面出政权

9、军队的最高领导权和指挥权集中于(B)。

A．中国共产党中央委员会

B．中国共产党中央委员会、中央军事委员会

C．中央军事委员会

10、在新的历史时期，中国武装力量体制，发展成为(A)相结合的体制。

A．人民解放军，人民武装警察，民兵

B．野战军，地方军，民兵

C．人民解放军，人民武装警察，地方军。

D．人民解放军，人民武装警察，野战军

11、中国人民解放军现役部队常备军由(A)组成。

A.陆军，海军，空军，第二炮兵

B．陆军，海军，空军，战略导弹军

C．陆军，海军，天军，第二炮兵

D．陆军，海军，空军，导弹部队

12、当前世界的主题是和平与发展，在较长时间内不发生(A)是可能的。

A．世界大战

B．局部冲突

C．反恐战争

13、《中华人民共和国国防法》是根据(B)制定的一部综合性的调整和规范国防与武装力量建设的基本法律。

A．《兵役法》

B．《宪法》

C．《民法》

14、在兵役登记方面，年满(C)周岁的男性公民都必须按规定进行兵役登记，女性公民不进行兵役登记。

A．16

B．17

C．18

D．19

15、我国的政治制度和国家政策决定了我国采取(B)国防。

A．联盟型

B．自卫型

C．中立型

16、全民国防教育日为每年9月的第三个(A)。

A．星期六

B．星期五

C．星期四

17、我军实行民兵与预备役相结合的后备力量建设制度，是(C)确定下来的。

A．1982年

B．1983年

C．1984年

18、军队拥政爱民，地方拥军优属，称为“双拥”。这项运动是在1943年(A)开展。

A．陕甘宁边区

B．晋察冀边区

C．晋冀鲁豫边区

D．苏皖边区

19、综合国力竞争中最主要因素是(B)。

A．政治因素

B．经济因素

C．军事因素 20、“国防建设要服从经济建设大局”，这是谁提出的观点?(A)

选D做错了 A．邓小平B．周恩来 C．江泽民 D．胡锦涛

21、我国什么机构有权力制定国家军事法规?(A)A．全国人民代表大会及常务委员会 B．国务院 C．中央军委

22、我国兵役分现役和预备役。在军队服现役的称为现役军人，编人民兵组织或者经过登记服预备役的称(C)。A．民兵

B．预备役军人 C．预备役人员 D．民兵预备役

23、我国《兵役法》规定：预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备(B)，保卫祖国。

A．执行急难险重任务 B．参军参战 C．建设祖国

D．执行战斗任务

24、《兵役法》称“应征公民”是指(B)。A．年满18岁的公民

B．经兵役登记初步审查合格的公民 C报名应征的青年公民

25、我国义务兵服现役的期限为多少年?(B)A．一年 B．二年 C．三年 D．四年

26、(C)现代化是国防现代化的关键。A．军队 B．国防工业 C．科学技术

D．战争动员制度

27、战争的(A)决定了未来高技术战争仍然具有正义性和非正义性的区别。A．政治性 B．阶级性 C．残酷性 D．社会性

28、我国古代国防理论中“以民为本”、“居安思危”是属于(A)。A．国防指导思想 B．国防建设思想 C．国防教育思想 D．国防斗争思想

29、迷彩服是一种军用伪装服。你知道现在所说的“四色迷彩伪装军服”是指哪四种颜色吗?(A)A．绿、黄、茶、黑 B．绿、黄、蓝、黑 C．绿、蓝、灰、黑 D．绿、黄、蓝、灰

30、老马识途，这一成语出自春秋时期。齐国国君带兵出征打仗，战争从春天打到冬天，凯旋时，军队误入地势险峻的山谷而找不到出路。有人建议说，老马认识道路，于是放出几匹老马，部队跟着走，果然找到了出山的道路。请问，这个建议是谁提出的?(A)选B做错了 A．管仲 B．孙武 C．孙膑 D．吴起

31、国防的对象是(A)。

（国防的对象是指国防所要防备、抵抗和制止的行为。根据《中华人民共和国国防法》的界定,国防的对象,一是“侵略”,二是“武装颠覆）这道题我以前看过，还以为答案错误了，自己去百度下了，我选的D A．必须防备的行为 B．必须抵抗的行为 C．必须制止的行为 D．侵略和武装颠覆

32、一个国家的国防，是(C)的国防，它不但是武装力量的核心，也涉及全社会的各个领域，从最高领导层到普通公民，都与之息息相关。A．人民 B．群众 C．全民 D．公民

33、随着科学技术的发展和人类活动空间的拓展，国家边界除传统的陆上边界、海上边界、空中边界外，太空边界和(B)边界越来越引起世界各国的重视。一开始选的B后来改选成A A．网络 B．信息 C．水下

34、只要霸权主义和(B)依然存在，局部战争的危险就不可避免。历史经验告诉我们，越是和平建设时期，越应该加强国防建设。

我错选成了A A．恐怖主义 B．强权政治 C．边界纠纷 D．分裂势力

35、凡是一切为增进人们国防思想、知识、技能、身体健康以及有利于形成和增强国防意识、国防观念和(B)的活动，都称之为国防教育。A．尚武精神 B．国防能力 C．拥军优属 D．爱国精神

36、进行以(A)为核心的国防教育，正是提高民族素质不可缺少的重要方面。A．爱国主义 B．集体主义 C．社会主义

37、我国数千年的国防历史告诫我们：(C)是国防强大的基础，政治昌明是国防巩固的根本，科技进步是国防强大的动力，国家统一和民族团结是国防强大的关键。A．增加先进装备 B．提高实战能力 C．经济发展 D．军事发展

38、国防战略问题，要以(A)为最高准则。A．国家安全利益 B．国家的发展 C．军事斗争 D．主权统一

39、关于水源的说法，下列哪项说法不正确?(C)A．露水是求生者最可靠的水源 B．雨水一般是野外最安全的水源 C．冰水是干净的，可直接饮用

D．要是急于解渴，可以饮用某些树的汁液 40、国防的主体是什么?(A)A．国家 B．人民 C．社会

41、现代国防的核心是什么?(C)

我错选成了A A．经济实力 B．武器装备 C．军事力量 D．政治观念 42、1954年9月，第一届全国人民代表大会第一次会议决定设立国防委员会和国防部，撤销中国人民解放军总司令部。首任国防委员会主席和国防部长分别是(C)。A．毛泽东、朱德 B．刘少奇、朱德 C．毛泽东、彭德怀 D．朱德、彭德怀

43、根据(A)的规定，在交通建设中要贯彻国防要求，车站、港口、机场、道路等交通设施管理单位，应当为现役军人和军用车辆、舰船的通行提供优先服务，并按照规定给予优待。A．《中华人民共和国国防法》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《公安交通管理条例》

44、解放战争时期，人民解放军作战的主要方法是(D)。A．防御战 B．阵地战 C．游击战 D．运动战 45、1977年3月14日，由八届全国人大五次会议审议通过(B)，它是我国国防和武装力量建设的基本法。

我根据选项的颁布时间排除了ABC错选成了D，但郁闷的是《国防法》97年才颁布的 A．《国防教育法》 B．《国防法》 C．《兵役法》 D．《国防安全法》

46、中华人民共和国的武装力量属于(A)。A．人民 B．国家 C．国防部 D．武装部

47、空袭警报规定：(A)，反复15遍为一个周期，时间为3分钟。A．鸣6秒停6秒 B．鸣7秒停7秒 C．鸣8秒停8秒 D．鸣9秒停9秒

48、中国武装警察部队属于(B)编制序列，由国务院、中央军委双重领导。A中央军委 B．国务院 C．总参谋部 D．国防部

49、中国民兵初次建于哪个时期?(A)A．第一次国内革命战争时期 B．第二次国内革命战争时期 C．第三次国内革命战争时期 D．第四次国内革命战争时期

50、为了给青少年学生创造艰苦的环境让他们经受锻炼，国防教育中的(B)给青少年们提供了极佳的平台。

我错选D A．军事知识教育 B．军事训练 C．国防知识教育 D．军事夏令营

51、处理国防建设与经济建设关系的基本要求是什么?(C)A．国防建设优先发展 B．经济建设优先发展

C．国防建设与经济建设协调发展

52、始终坚持地方党委、政府和军事机关的双重领导制度是由民兵、预备役这支群众武装组织的(B)决定的，是保证党对民兵、预备役工作绝对领导的一项根本制度，也是我党人民武装工作的光荣传统。A．本质属性 B．特殊性 C．来源 D．地方性

53、不同社会制度的国家有不同的国防政策。我国的国防政策是什么性质?(B)A．扩张型 B．积极防御型 C．中立型 D．联盟型

54、历史表明，国家问的力量对比特别是大国的变化，(A)是导致战略格局变动的重要因素。A．综合实力 B．军事 C．经济 D．外交

55、我国《兵役法》规定，战时遇有特殊情况，国务院和中央军委可以决定征招(B)岁的男性公民服现役。A．28至32岁 B．36至45岁 C．40至50岁 D．28岁至40岁

56、我国成功发射的第一代导航卫星是(A)。

错选的D A．北斗一号导航定位卫星 B．北斗导航定位卫星 C．神舟一号导航定位卫星 D．东方红一号导航定位卫星

57、下列哪一项不属于不能参军的规定?(D)A．心里测试不过关

B．睡觉打呼噜声音特别大

C．依照法律被剥夺政治权利终身的人 D．睡觉说梦话

58、(B)是履行军队使命的基本保证，是对人民解放军提高军事素质的要求。

错选的C A．纪律严明 B．军事过硬 C．作风优良 D．保障有力

59、当前我军建设的主要矛盾是(B)。A．我们的国防经费有限

B．现代战争的客观需要同我军现代化水平还比较低的矛盾 C．我军现有的总体作战能力难以维持

D．现代战争的客观需要同我军国防经费较低的矛盾。60、履行军队根本职能、克敌制胜的有力保证是(D)。A．作风 B．优良传统 C．训练 D．纪律

61、毛泽东提出的著名的十大军事原则的核心是(C)。A．不打无准备之仗

B．力求在运动中歼灭敌人 C．集中兵力打歼灭战 62、“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务”，是(C)规定的。A．《兵役法》 B．《国防法》 C．《国防教育法》 D．《宪法》

63、中国特色的军事变革，就是适应世界新军事变革的发展趋势，从我国的国情军情出发，走(A)的跨越式发展道路，建立一支能够打赢未来信息化战争的现代化正规化革命军队。A．以信息化带动机械化，以机械化促进信息化 B．全面信息化 C．全面机械化

D．全面机械化、信息化

64、国防的基本类型包括(B)。

A．扩张型、侵略型、联盟型和中立型 B．扩张型、自卫型、联盟型和中立型 C．侵略型、自卫型、结盟型和中立型 D．攻击型、防守型、联盟型和中立型 65、(D)是我军永远不变的军魂。A．继承和发扬优良传统 B．全心全意为人民服务 C．打赢反侵略战争

D．党对军队的绝对领导 66、《中华人民共和国宪法》规定：“保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律，(C)是中华人民共和国公民的光荣义务。” A．从事工农业生产 B．积极支援部队

C．服兵役和参加民兵组织 D．学习国防知识

67、人民防空提出的“三防”是指(C)。A．防空袭、防破坏、防危害 B．防轻武器、防重武器、防导弹

C．防核武器、防化学武器、防生物武器 D．防核武器、防生化武器、防导弹 68、《中华人民共和国兵役法草案》98年修正案规定民兵，预备役人员参训的年龄(C)岁。我错选的D A．18—20 B．18—21 C．18—22 D．18—24 69、我国公民承担的国防义务主要有6项：接受国防教育；保护国防设施；保守国防秘密；支持国防建设；协助军事活动；(C)。A．遵守国防法律 B．参加军事训练 C．依法服兵役 D．宣传国防知识

70、现代战争的三个制权是什么?(A)A制空权、制海权、制信息权 B．制空权、制海权、制核权 C．制陆权、制空权、制海权 D．制空权、制海权、制电磁权

71、义务兵退出现役后，按照(A)原则接收安置。A．从哪里来，回哪里去 B．白行挑选工作岗位 C．等待国家分配 D．择优录用

72、中国国防实行的是(A)的军事战略。

A

B

C73、新四军的首任军长是(C)。

A

B

C

74、坚持和服从党对军队的绝对领导是(A)关于军队建设理论的基本要求。

A

B毛泽东思想

C邓小平理论 D中国共产党

75、根据(A)的规定在交通建设中要贯彻国防要求车站、港口、机场、道路等交通设施管理单位应当为现役军人和军用车辆、舰船的通行提供优先服务

A

B

C76、《中国人民解放军现役士兵服役条例》规定士官可以直接从非军事部门具有（B）的公民中招收。

A

B专业技能

77、军事高技术处于当代科学技术前沿其以(A)为核心。

A

B

C

D

10、根据《中华人民共和国兵役法》的有关规定我国高等院校的学生必须接受基本的军事训练(B)负责实施。

A

B C11、根据我国有关动员法规对全国进行经常性的国防教育形成对付未来战争的精神防线是(A)准备的重要任务之一。

A

B

C12、解放战争时期人民解放军作战的主要方法是(D)。

A

B

C

D

13、在新的历史时期中国武装力量体制发展成为(A)相结合的体制。

A

B

C

D14、我国的陆地边界全长(A)。

A2.2万千米

B1.8万千米 C2.8万千米

D1.2万千米

15、新的历史条件下(A)。

A

B

C

D19、中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队在不同历史阶段有不同的名称。请问时期称作什么?(A)A

B军 C

D20、中华人民共和国的武装力量属于(A)。

A人民

B国家

C国防部

D武装部

21、不同社会制度的国家有不同的国防政策。我国的国防政策是什么性质?(B)A

B C

D

22、我国《国防教育法》规定国防教育的原则有三个结合经常性教育与集中教育相结合及教育与重点教育相结合。第三个结合内容是(A)A

B

C事训练相结合23、?(C)A

B人民武装部 C各级人民政府

D省(市)委宣传部

24、高技术条件下的战争对兵员文化程度提出更高要求国务院、中央军委对征集非农业户口青年入伍的文化程度要求是(B)A

B C25、战争的(A)决定着人民战争分正义和非正义。A政治性

B阶级性

26、历史表明国家间的力量对比特别是大国的变化(A)是导致战略格局变动的重要因素。

A

B

C

D27、“巩固国防、抵制外来侵略、捍卫国家主权和领土完整。确保国家安全”坚持的(B)。

A

B C

D28、毛泽东提出的著名的十大军事原则的核心是(C)。

A

B

C

D29、“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务”是(C)规定的。

A

B C

D30、势从我国的国情军情出发走(A)的跨越式发展道路建立一支能够打赢未来信息化战争的现代化正规化革命军队。

A

B

C

D31、(D)。

A

B

C

D32、国防的基本类型包括(B)。

A型、联盟型和中立型

B

C

D33、(D)是我军永远不变的军魂。

A

B全心全意为人民服务

C

D

34、我们党和国家正确处理国防建设与经济建设的关系是坚持(B)的方针。

A

B

C

D35、《中华人民共和国国防法》是根据(B)制定的一部综合性的调整和规范国防与武装力量建设的基本法律。

A

B

C

D

C9月的第三个星期六

D9月的第二个星期六

37、华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律(C)是中华 人民共和国公民的光荣义务。”

A

B

C

D40、国防战略问题要以(A)为最高准则。

A

B家的发展 C

D

41、国防动员委员会主要负责哪几项动员工作?(B)A

B动员

C

D

42、新中国成立后人民军队的三化建设是指什么?(B)A

B

C

D

43、国家经济专属区是指位于领海外线算起不超过（A）海里的区域。

A、200

B、300

C、400

D、500

44、国防斗争和国防建设面临的矛盾除下列哪一项（D）

A.遏制战争与打赢战争的矛盾

B.国防力量现代化水平与打赢高技术条件下局部战争要求不相适应的矛盾

C.加快国防现代化步伐与国防费不足的矛盾

D.经济发展与政治要求

46、保护军人：婚姻

51、中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有（义务）依照本法的规定服兵役。

59、征兵由（国防部）负责的

60、征兵过程中需要遵循什么法律之类的：兵役法规 61、西藏当兵的补助，由谁规定：省人民政府

62、《抗日救国十大纲领》是什么会议通过的：洛川会议

以下几题不能确认是否有

29、(A)是军事斗争特别是战争的物质基础，是影响战略实施的基本要素，也是军事理论和作战方法发展进步的重要条件。A．综合国力

B．人均国民生产总值 C．国民生产总值 D．国家财力 30、中国人民解放军的三大民主是指中国人民解放军在内部实行的政治民主、经济民主和(B)制度。

A．思想民主 B．军事民主 C．训练民主 D．训练军事

29、下列哪一项不是我国的国防教育方针?(D)A．全民参与 B．长期坚持 C．讲求实效 D．追求质量

篇6：专武干部队伍建设讲评

民兵基层党组织建设方面有关材料

一、我区基层专武干部队伍现状

安定区位于甘肃省中部偏南，定西地区北部，东连会宁县，南邻通渭、陇西、渭源三县，西接临洮、榆中两县，是定西市委、市政府和军分区机关所在地。全区辖2个街道办事处、12个镇、7个乡、306个村、12个居委会，总人口48万人，其中农业人口39万人，是个典型的农业区（县）。现配备武装部长21名、副部长1名、干事9名。2008年以来，新任的专武干部有11名；在职专武干部中，有28名党员，9名复退军人，有18名参加过省人武学校的培训；学历为本科的6人，大专的25人；从事武装工作连续任职5年以上的18人，3年以上的2人；28人为公务员，3人为事业人员。

近年来，我部在抓专武干部队伍教育管理中，积极发掘典型，以点带面，不断提高专武干部工作水平，涌现出了以被总参、总政表彰为“全军民兵预备役人员抗击非典先进个人”的原城关镇武装部长杜登福；被国防部征兵办表彰为“全国征兵工作先进个人”的永定路街道武装部长潘燕平；“心中时刻装着老百姓”巉口镇武装部长白有谦等为代表的突出典型。全区先后有8名专职人民武装干部被地方党委、政府提拔使用，4名被调入上级机关工作。

二、目前专武干部队伍中存在的突出问题

从我们调查了解的情况看，总的感到，近年来，我区军地各级认真贯彻中央有关文件精神，抓专武干部的教育培养管理以及发挥作用上动了不少脑筋，想了不少办法，花了不少力气，专武干部队伍建设也有了很大的进步。比如在落实编制员额，严格选拔录用，加强教育管理，疏通进出渠道，落实各种待遇等方面做了大量卓有成效的工作，使我区专武干部队伍的教育管理工作逐步走上了科学化、规范化、制度化的轨道。但在当前地方人事制度不断改革、编制体制不断调整的大前提下，专武不“专”、专武干部的能力素质不高等问题也越来

越突出，主要有以下四方面的问题。

（一）业务学习不刻苦。有些专武干部在本职岗位上工作已有好长时间了，但是不善于学习和积累，凭感觉想当然办事，业务上长期当门外汉、说外行话、办外行事，工作上缺乏主动性和针对性，创新更是无从谈起；工作没思路、无打算，老是处于一种敷衍了事和盲目招架的被动应付状态。造成这种问题的原因主要是认识上有偏差，学习的紧迫感不强。一些专武干部认为，目前后备力量配发的新装备不多，科技含量也不算太高，并且都有专业的操作人员，自己学不学无所谓，只要把本职工作干好就行了。还有的认为，民兵预备役部队在军队信息化建设中本就排后面，等到实现时，自己恐怕早己离开武装干部队伍了，与其“空对空”学习军事高科技知识，不如学点实用的、管用的东西；也有部分专武干部感到自己目前所掌握的知识基本能适应当前工作，因而学习研究缺乏紧迫感。调查中我们还感到，我们目前还没有一套完善的考评机制、有效的监督机制和严格的奖惩机制，一些专武干部虽然对学习的重要性有认识，但由于缺乏内在动力和外在压力，导致学习运用基本上处于自发状态，学好学差、学与不学一个样。

（二）基本素质不达标。有的专武干部存在“短期思想”、“过渡意识”，把专武岗位作为个人进步的跳板，“人在曹营心在汉”，没有把主要精力用在如何搞好本职工作上；有的认为武装工作是“软指标”，“种了别人的田、荒了自己的地”，本职工作与兼职工作本末倒置；有的军事知识特别是高科技知识相当缺乏，对新形势下军事斗争准备中遇到的新情况新问题办法不多、束手无策；有的实际工作能力差，只能当“传声筒”、“收发室”，“照葫芦画瓢”应付，组织能力和协调能力不强，长期打不开工作局面；有的文化水平低，工作

效率低，不能创造性地开展工作。上述问题综合起来讲，就是没有达到起码的标准。造成这种问题的原因主要是专武干部第一学历较低，文化基础较弱。从对我区31名专武干部的情况调查看，虽然全部拥有大专以上学历，但相当部分的第一学历并不高，多数是通过函授等取得现有学历的。由于对相关基础知识缺乏必要和系统的掌握，因此不少专武干部在学习一些高科技知识比较吃力。还有一些专武干部接触新技术和新装备比较晚，以前就没有学过计

算机知识和外语等，造成素质不高。

（三）本职工作不精通。有的专武干部虽然从事本职工作有一定时间了，但满足现状，不求进取，工作标准低，缺乏危机感和紧迫感，根本没有把主要精力和心思用在专武工作上，单位的软硬件建设年年喊年年抓，但年年面貌依旧；有的不善于积极争取和服从党委、政府的领导，上下意见大，领导有看法，工作一般化，自己却老是自我感觉良好；有的作风飘浮，对如何抓好本职工作没有思路，胸中无数，“当一天和尚撞一天钟”，甚至“三天打鱼两天晒网”；还有的好“纸上谈兵”、“抽屉编兵”，对平常诸如民兵整组、训练、征兵等大项工作应付差事，视同儿戏，甚至搞一些欺上瞒下的做法。出现这种问题的原因主要是缺乏科学的方法，业务学习抓不住重点。有一些专武干部反映，他们在工作中也感到自身素质不强，但面对民兵预备役工作点多、线长、任务长期性，又不知该从何处入手，怎样抓，于是干脆

自动放弃；有的则贪大求全，眉毛胡子一把抓，工作的随意性较大。

（四）自身要求不严格。专武干部由于其工作性质的不同，应有别于一般干部。然而有的专武干部把自己混同于一个普通干部甚至群众，办事不讲原则，随心所欲，说话口无遮拦、大不咧咧；工作不讲程序，我行我素，直接影响了专武干部队伍的形象；有的工作不用心却喜欢品头论足，牢骚满腹，怨天忧人；有的不能很好地控制和约束自己，见酒就喝，一喝就多，多了就耍酒疯、出洋相，成了本单位主官领导管不住和惹不起的“难缠人”；有的贪占小便宜，求名图利，引起群众的反感，招致告状、举报等事情的发生，在单位造成了一些负

面影响。

三、对加强专武干部队伍教育管理应采取的措施

专武干部是我国国防后备力量建设的基本骨干力量，是基层民兵工作强有力的组织者和实施者。在信息化战争越来来越明显的今天，树立科学的发展观，加强专武干部队伍建设，是适应世界军事变革的需要，也是当前对基层武装工作提出的新要求，只有在高起点和层次上谋划专武干部队伍建设，围绕后备军现在和未来所担负的任务，脚踏实地，坚持不懈，努力提高专武干部队伍的整体素质。建立健全联合考核和培养机制，对专武干部加压驱动。人武部要与当地组织部门联合建立定期对专武干部进行工作考查考核的制度，年初确立工作目标，年终动硬考核，改变基层专武干部有编无管状态，并建立相应的激励机制，对条件成熟的专武干部要委以重任，对不称职的专武干部坚决撤换，提高基层专武干部素质。

（一）专武干部要认真把握武装工作“四条规律”

一是针对领导体制双重性的特点，把握“有作为才能有地位”的规律，大力加强基层武装部职能建设。双重领导体制是民兵工作的传统制度，是党管武装的具体体现，也是新形势下加强国防后备力量建设的根本保证。专武干部是民兵预备役工作的直接组织者和领导者，在开展工作时，不但需要上级军事部门的有力指导和帮助，也需要得到地方同级党委、政府的领导、关心和支持，两者缺一不可。从我们区抓基层武装工作的实践一再证明：哪个地方党委、政府重视和关心武装工作，哪里的武装工作就能获得长足发展，就能创造最佳的军事、经济和社会效益。要经常教育专武干部爱岗敬业，在其位能谋其职。作为基层专武干部，吃的是地方饭，干的是军队事，所以只有尽职尽责，才能得到上级军事机关和同级党政的肯定。人武部党委要经常教育基层专武干部协调好各方面的关系，把基层的民兵预备役工作抓牢、抓实，为地方经济和社会发展提供坚实的保证，得到群众认可和社会重视，有“为”才能有“位”，才能为自身的发展奠定基础，提高武装工作的地位。做到在服从国家经济建设大局上讲自觉，在参加“三个文明”建设上有贡献，在维护当地社会稳定上起作用，在巩

固国防、落实武装工作上当助手，真正成为本级党委、政府“搞建设”与“抓国防”的有力臂膀。只有这样，才能确立并巩固自己在当地社会中的地位，为武装工作创造更加坚实的社

会基础，赢得更加有利的发展条件。

二是针对主要工作对象民众性的特点，把握“常活动才有生命力”的规律，大力加强民兵基层的全面建设。民兵预备役寓兵于民，亦劳亦武，是在参战支前、保卫政权、积极参加对敌斗争与和平建设以及深入开展教育训练等一系列军事斗争准备的过程中成长壮大起来的。也就是说，民兵预备役只有动起来，才能舒筋通脉、活血化淤、强健肌体，不断增强凝聚力和战斗力。在新的历史条件下，民兵预备役人员的成份趋于多元化，人员的流动性增大，他们的经济地位也在不断变化，其承担国防义务的条件和动因，都出现了较大的差异及不确定性。这些，都对民兵预备役传统的活动方式提出了挑战。在这种情况下，民兵预备役工作要保持组织不涣散，保证质量建设落到实处，就需要想方设法坚持组织经常性的活动。有中国特色的军事变革，给民兵工作既带来了挑战，也带来了机遇。发展社会主义市场经济，建设小康社会，为民兵预备役工作提供了更加广阔的用武之地。要着眼这一时代特征，充分发动民兵预备役人员在经济建设主战场建功立业，发动民兵预备役基层组织结合脱贫致富奔小康用兵练兵，不断开创新时期民兵预备役活动的新内容、新形式、新途径。要着力推进全民国防教育，大力传播和弘扬忧患意识，努力营造一个全社会都关心国防建设、支持国防建设和参与国防建设的良好氛围。要总结推广新鲜经验，采取从群众中来到群众中去的办

法，创造出民兵预备役活动的新景观。

三是针对民兵预备役工作具有潜藏性的特点，把握“在大局下行动，在改革中前进”的规律，大力加强国防动员工作的基础建设。“在大局下行动，在改革中前进”，既是时代的要求，也是民兵预备役工作必须遵循的客观规律。人武部是做好国防动员工作的职能部门，这项工作具有重大的战略意义，必须严格按照国家总体发展战略确定本身的工作发展思路，必须认真贯彻新时期军事战略方针，正确处理好现实效益与长远效益的关系，努力克服和纠正形式主义与短期行为，注重工作和建设的连续性、系统性、精确性，实实在在地打牢各方面动员准备工作的基础。尤其是在当前，中国特色的军事变革、国家改革和建设的不断发展，也在多层面重塑着战争动员的物质条件和社会基础。国防动员工作必须着眼未来，立足现实，在经济建设大局下有序动作，在深化调整改革中不断前进，紧跟国家经济建设的发展步伐，协调地进行量的积累，紧紧围绕“两场”的变化，完善工作机制，努力建设一个多

能高效的国防动员体系。

专武干部的工作性质比较特殊，既要搞好本职工作，又要做好中心工作，平时要组织发动民兵预备役人员为全面建设小康社会做贡献和遂行各种急难险重任务，战时要组织指挥民兵预备役人员参战支前。这些工作政治性强，责任重，任务艰辛而繁重，并且和别的工作岗位相比，工作经费比较紧张，工作起来捉襟见肘，影响了工作的开展和质量，致使有很多优秀的干部不愿干，不安心干，不尽心干。要稳定专武干部队伍和吸引更好的优秀干部，必须要有拴心留人的工作生活环境，增强专武工作的吸引力，使其想进来、争着干、不想走。为此，地方各级党委、政府要站在维护国家长治久安和推进军事斗争准备的高度，把专武干部队伍纳入党管武装范围，纳入单位党政领导的任期目标，纳入政绩考核内容，纳入地方干部统一管理使用，形成齐抓共管的良好局面。认真落实专武干部管理教育制度，每年进行一次述职讲评。严格请销假制度，专武部长离开辖区在向本级党政领导请销假的同时，必须向区人民武装部报批。严格落实基层人民武装部编制员额，坚持专编专用。根据专武干部职责要求，建立岗位责任制度。专武干部兼职一般不能超过2项，事先与区人武部共同协商，确保专武干部以主要精力抓武装工作。同时，一是要按照政策，落实好专武干部相关待遇。乡（镇）人民武装部长参加同级党委，为副乡（镇）长职务；街道人民武装部长参加同级党工委，为街道办事处副主任级职务，并享受相应待遇。其他专武干部享受相应的政治、经济待遇。二是要实行政策倾斜，如：由地方财政发放岗位津贴；优先落实待遇；优先提拔使用等，使特殊的工作享有特殊。三是建立管人用人的竞争激励机制。采取由乡镇专武部长述职、党管武

装第一书记述职制度，实行末尾淘汰和岗位交换，提拔好的，淘汰差的。

四是针对民兵预备役工作环境稳定性的特点，把握“有压力才会有动力”的规律，加强专武干部队伍建设。大力加强专武干部队伍建设，培养和锻造一大批国防后备力量建设的合格人才，是搞好民兵预备役工作的关键。专武干部是乡镇主要工作和民兵预备役工作最基层的组织者和参与者，既民又兵，这一性质决定了专武干部与现役干部有着很大的区别。一方面专武干部不会象现役干部那样时时处处受条令条例等规章制度的约束，因此比现役干部相对要轻松和自由；另一方面，由于受乡镇中心工作的影响，很难把主要精力放在专武上来，从而有一定的盲目性，缺乏压力感，工作上就会出现不听招呼和不思进取的情绪。因此，必须在专武干部队伍建设上加压施力，激发每个专武干部献身国防后备力量建设事业的光荣感和使命感。一是要严把专武干部入口关，保证专武干部队伍整体素质。专武干部的配备，直接影响专武干部队伍整体素质的高低。因此，人武部积极适应地方机构改革和人事制度调整的需要，严把专武干部入口关，在坚持其它选拔任用条件的同时，把“是否服过现役”作为了一项重要的选拔任用条件，从而提高整个专武干部队伍的军事素质。二是专武干部要自加压力。胜任后备力量建设工作需要多方面的知识和能力，不仅要具备合格的政治素质、过硬的军事素质、较高的科学文化素质、良好的心理素质和强健的身体素质，还应要求具备较强的经济素质、公关素质和法律素质，要具有很强的独立工作能力、发动群众的能力和应付多种社会复杂情况的能力。只有这样，才能在开展民兵预备役工作的过程中确立自身的威信，开创国防后备力量建设的新局面。三是各级党委、机关要经常加压。基层党组织对党管武装工作最重要的是要落实到行动上。为此，基层领导在抓经济建设的同时，要把党管武装工作列入了党委工作的重要日程，明确基层党委领导对抓好党管武装工作的职责，并支持专武干部开展工作，主动关心他们的成长进步，要采取对专武干部交任务、压担子、抓好在职学习和岗位练兵、进行定期考核评比等方法，切实为基层武装部解决经费到位难、人员组织难、工作开展难的问题，促使专武干部在本职岗位上成才。

（二）着力培养专武干部“五种作风”

一是要培养求真务实的作风。军事斗争准备工作对专武干部也有具体明确的要求，坚持战斗力标准，强化打赢目标，自觉以军事斗争准备为牵引，盯着打赢来谋划和落实民兵预备役工作是对广大专武干部的基本要求。专武干部要在解决现实思想问题的同时，着力研究新形势下民兵预备役建设上的一些重点、难点问题，增强工作的主动性、预见性。要结合本单位实际和工作需要，着眼工作长远发展，紧紧围绕新时期国防后备力量建设的方针、政策，想问题、抓工作、谋发展，坚决纠正官僚主义、形式主义作风，不搞出名挂号工程，不搞样

板工程，树立脚踏实地、求真务实、追求实效的作风。

二是要培养严谨高效的作风。专武干部必须增强按职责、按程序、按权限办事的观念，对职责内的一些重点、难点问题，要亲自研究，认真解决好，对有关原则性的敏感和焦点问题，应积极做好解释工作，解释不清楚的逐级反映。要增强贯彻力，凡贯彻落实上级指示，能一步到位的应立即办理，要简化工作程序，提高办事效率，与事不推诿拖拉，做到快捷高

效。

三是要培养锐意进取的作风。专武干部要始终保持积极进取的精神状态和工作作风，必须在增强事业心的基础上，结合本职工作和个人实际，有意识地接近一些急、难、险、重任务，为自己加压，以压促动，以逼促进。要紧紧围绕提高组织指挥、机关工作、协调办事等能力，突出学习军事基础知识、军事高科技知识等，努力在提高综合素质上下工夫。坚决克服安于现状，守业不创业，在其位不谋其政的思想行为，树立淡泊名利、爱岗敬业、艰苦奋斗、开拓进取的意识，保持昂扬的精神状态，热爱基层武装工作，努力在本职岗位上建功立

业。

四是要培养廉洁自律的作风。专武干部廉洁自律情况如何，直接影响人武部在地方人民群众中的形象，影响民兵预备役工作的质量。因此，必须切实把专武干部的风气搞端正。要严格执行各项规定，按条令条例规定约束行为举止，不断增强遵章守纪的自觉性。要认真贯

彻党管干部原则，积极参加组织生活，主动向同级党委和上级军事机关汇报思想，自觉接受

组织监督。

五是要培养与时俱进的作风。与时俱进是专武干部确保不落伍和实现自身价值的有效手段。当前，民兵预备役工作遇到了许多新情况、新问题和新矛盾。专武干部要成为民兵预备役工作的行家里手，就必须解放思想、更新观念，与时俱进、开拓创新。要深刻领会上级精神，摸清基层情况，把上级指示、党委决策与民兵预备役工作实际紧密结合起来，拿出有自

己特色的创新举措，在创新中高质量地抓好各项工作落实。

（三）专武干部要积极提高“六种”能力

一是组织协调的能力。协调关系、上情下达是每个专武干部的基本任务。就是要根据党委、政府和上级军事机关的指示要求，按照一定的工作程序，采取各种有效的手段和办法，加强协作，及时沟通情况，科学合理地计划安排工作，正确处理武装工作和中心工作的矛盾

和问题，协调好方方面面的关系，确保武装工作真正落到实处。

二是参谋咨询的能力。人武部是同级党委的军事机关，乡镇、单位对武装工作的安排部署以及有关武装工作的重大问题，都需要靠专武干部来实现，因此，专武干部必须深入进行调查研究，提出具体意见和建议；同时，党委、政府的决议、指示，也要靠专武干部具体抓好落实。这就要求专武干部能参善谋，准确了解和掌握各种信息，熟悉上级的各项政策和制度规定，真正成为本行业的行家里手，准确有效地为党委提供各种信息和咨询意见，特别是对民兵预备役建设中出现的新情况、新问题，要及时调查研究，积极给党委、政府出主意、想

办法，提出合理化建设，以保证党委、政府的决策科学有效。

三是文字表达的能力。这一点对干部特别是专武干部显得尤其重要，专武干部如果缺乏文字表达能力，就无法开展工作。也就是说，没有相当的文字表达能力，就无法很好地理解上级意图，无法全面有效地总结武装工作的好经验好方法；对本人而言，个人发展也是没有前途的。这就要求每个专武干部必须具备一定的文字功底，能熟练起草和撰写各种文字材料，并达到观点明确、结构严谨、文字精炼、用词规范，并符合政策法规和上级意图。四是调查研究的能力。调查研究是行政干部必备的基本功。就是要通过深入调查，能够及时准确地掌握大量的第一手材料；通过认真分析判断，弄清问题本质、特点和发展规律，从而形成指导性意见，为上级人武部和本级党委、政府决策提供依据。

五是指导工作的能力。具体来说，就是能够把上级指示要求与人武工作的实际紧密结合起来，对各项工作作出科学的安排；能够及时了解情况，发现和解决民兵基层建设中存在的问题；能够总结推广经验，运用典型指导工作。

六是抓工作落实的能力。上级的命令、指示能否得到执行，关键在抓落实。这就要求专武干部不仅要能说、会写，更要能扑下身子去干，有具体抓好落实的本领。在抓的过程中，一定要准确理解人武部和乡镇党委的意图，切忌只拉车不看路；要科学计划、精心组织，切忌不按计划办事，不讲求方式方法，东一榔头，西一棒槌，乱抓一通；要真抓实干，务真求

实，切忌摆花架子、弄虚作假、搞形式主义。

总之，专武干部队伍建设要坚持与时俱进的思想，以体制创新为牵引，以法规制度为保证，以加强培养为核心，以优化环境为根本，以打得赢、不变质为目标，树立科学的发展观，努

力加强和提高基层专武干部队伍建设。

民兵编组和党组织预建情况

我区共编民兵36693人，其中：普通民兵33153人，基干民兵2604人。基干民兵中，应急队伍932人，其中：编民兵应急营1个（营部40人、三个连各120人，共计360人），应急排9个（各编40人，共计360人）；应急救援分队5个（分别为消防灭火分队39人，供水设施抢修分队33人，电力设施抢修分队34人，燃气设施抢修分队33人，供热设施抢修分队33人，共计172人）。作战队伍140人，其中：编高机连1个84人，对空观察连1个84人。勤务保障队伍1206人，其中：编阵地抢修分队1个227人，情报侦察分队1个80人，通信分队1个153人，工兵分队2个（各85人，共170人），物资油料分队1个241人，交通运输分队3个（铁路护路分队1个40人，道路交通保障分队1个53人，铁路运输分队1个60人，公路运输分队1个46人），卫生勤务分队2个（医疗救护分队1个32人，卫生防疫分队1个32人），装备维修分队2个（车辆维修分队1个36人，民兵装备维修分队1个36人）。其他队伍326人，其中：编步兵营1个290人，重要目标警戒分队1个36

人。

我区地处城区，在预建民兵党组织过程中，主要抓好“三个依托”，依托所在单位（行政事业单位和国有企业中比较固定的干部职工党员），依托所在乡村（乡村干部和比较固定的农民党员），依托所在社区（外来打工和流动人口党员）。.结合军地特点抓建设（人员配备上，有现役、有武干、有地方领导、干部；日常管理上，两级武装部抓训练，地方抓基础建设，双方共同抓使用；）。结合民兵整组抓落实（结合民兵整组工作预建并检查）

预建党支部建设的原则

必须严格遵循组织原则。预建党支部虽然不是实体性党组织，但它是随时准备过渡到临时党组织和正式党组织的基础，在转换时不再经过任何审批程序。因此，必须按照组建党组织所应遵循的组织原则来进行，根据党员人数的多少，预设党支部委员，履行审批手续，明

确支委分工。

必须掌握适度有效的原则。连队党支部预建以后，由于它平时只以预察的方式存在，因而不能要求它像正式党组织那样去履行职责，但如果只把预察停留在拟出名单存档了事上，也会使其流于形式，应从提高预任成员的素质能力，促进预备役分队建设出发，适度有

效地组织预任成员开展活动。

必须坚持随缺随补的原则。预任委员在地方任职变化较快，在调整官兵的同时，相应调