团支部专题学习会

团支部专题学习会（共9篇）

篇1：团支部专题学习会

开展“学习总书记讲话

做合格共青团员”

专题学习会议

学习宣传贯彻党的十九大精神，是当前和今后一个时期的首要政治任务。总书记指出，学习十九大精神，要在学懂、弄通、做实上下功夫。作为新时代的新青年，学习好、宣传好、贯彻好十九大精神，既是本分又是责任更是使命。

2018年5月8日上午，团支部组织辖区的团员代表共

人，开展“学习总书记讲话

做合格共青团员”的专题学习会议，会议由团支部书记主持，认真学习党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是总书记参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时的重要讲话精神和《习近平谈治国理政（第二卷）》。

总书记曾强调，共青团是党的助手和后备军，要始终保持先进性，广大团员青年坚定跟党走，这就是初心。不忘这个初心，是我国广大青年的政治选择，也是我国广大青年的人生航向。青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。

会后，广大青年就如果做一个合格的共青团员展开热烈的讨论，各抒己见。纷纷认为本次学习内容丰富、深入浅出，针对性强，让青少年获益匪浅。

篇2：团支部专题学习会

一、2017年7月28日下午（周五）统一学习党支部书记组织支部全体党员开展专题内容学习。

1、学习内容：学习党的十八大精神、党内监督条例、廉洁自律条例。

2、学习要求：深刻解读十八大精神内涵，讨论学习党内监督条例、廉洁自律条例相关内容，结合工作实际和自律意识，切实在日常工作中做到从严治党。

3、做好学习记录。

二、2017年8月4日下午（周五）党课学习

1、党课内容: 支部书记和党员将党课

2、讲党课要求：提前做好讲授内容，注重理论联系实际，深刻领悟讲授党课的内在含义，讲课思路要清晰，重点明确，不敷衍，加强互动交流。

3、讨论如何提升讲党课的质量，确保党的教育有效落实。

三、2017年8月11日下午（周五）参观教育

安排支部党员到廉政公园进行参观学习，增强纪律意识、党纪法规意识、责任意识、廉洁意识。

1、参观内容：参观‚不忘初心，继续前进——‘两学一做’ 1

学习教育常态化制度化‛主题展览和党建主题公园。

2、参观要求：自觉践行党章、党规要求，不断加强自身党性修养和业务能力水平，不忘初心，继续前行，争做‚四讲四有‛的合格党员。

四、2017年8月18日下午（周五）讨论学习

1、讨论课题：以‚不忘初心，继续前进——‘两学一做’学习教育常态化制度化‛为主题集中讨论对党员党性修养或人生价值观的认识。

2、参加讨论要求：谈谈对党建主题公园或人生价值观的认识，支部每个党员写心得体会，结合实际与自身思想写心得。

3、安排下周党课学习事宜

五、2017年8月25日下午（周五）自学

安排党员提出自学专题内容、提出自学要求和参加集中讨论要求。

1、自学内容:结合实际，探讨党性意识如何提高，如何做一名合格党员，标准是什么

2、自学要求：学习党章和四讲四有合格党员要求，结合自身实际，在工作中做到四讲四有，学模范、做好表率。自学时间为8月25日至9月1日。

3、做好讨论发言准备。

六、2017年9月15日下午（周五）集中讨论

1、讨论课题：以争做‚四讲四有‛合格党员为主题集中讨论。

2、参加讨论要求：谈谈如何在生活和工作中自觉践行‚四讲四有‛；谈谈一名合格党员应有的素质和标准。支部每个党员发言，可以辩论或插话，也可以多次发言。

3、安排下周讲党课事宜

七、2017年9月22日下午（周五）党课学习

1、党课内容: 党性修养相关知识

2、讲党课要求：注重运用案例，深刻领悟合格党员的内涵，不讲空话，讲课思路清晰，重点明确，强化互动交流。

3、讨论确定下月专题学习内容

八、2017年9月29日下午（周五）活动学习结合党员固定活动日与共建活动，安排学习内容

九、2017年10月13日下午（周五）自学

安排党员提出自学专题内容、提出自学要求和参加集中讨论要求。

1、自学内容：总书记系列讲话精神——在具体工作中落实相关讲话精神

2、自学要求：学习总书记系列重要讲话读本（2016 3

年版）—提高解决基本问题的本领，结合工作实际，如何应用科学的思想方法和工作方法加强市场安全监管。自学时间为10月13日至10月20日。

3、做好讨论准备。

十、2017年10月20日下午（周五）集中讨论

1、讨论课题：运用‚把握科学的思想方法和工作方法‛，集中讨论创新理念在今后工作中的应用。

2、参加讨论要求：畅谈在面对新情况、新问题时，如何发挥特长，将科学的、创新的思想方法贯穿于工作中，每个党员发言，可以辩论或插话，可以多次发言。

3、安排下周讲党课事宜

十一、2017年10月27日下午（周五）

1、党课内容: 如何应对不断发展变化的新形势、新变化，提高适应新形势、新变化能力

2、讲党课要求：提前备好课件，注重运用案例，深刻领悟总书记重要讲话精神，深刻分析当前的新形势、新变化，面临的问题和挑战，鼓励广大党员干部加强政治理论和业务知识学习，讲课思路清晰，重点明确，强化互动交流。

3、讨论确定下月专题学习内容

十二、2017年11月10日下午（周五）自学

安排党员提出自学专题内容、提出自学要求和参加集中讨论要求。

1、自学内容：党的十九大会议精神

2、自学要求：重温党的十八大，学习党的十九大会议精神。自学时间为11月10日至11月17日。

3、做好讨论准备。

十三、2017年11月17日下午（周五）集中讨论

1、讨论课题：以党的十九大会议精神内涵开展集中讨论。

2、参加讨论要求：谈谈在学习、工作和生活中如何践行十九大精神。支部每个党员发言，可以辩论或插话，可以多次发言。

3、安排下周讲党课事宜

十四、2017年11月24日下午（周五）集中讨论

1、党课内容: 组织开展十九大精神学习体会大讨论

2、讲党课要求：做好发言准备，开展大学习、大讨论，强化互动交流。

3、讨论确定下月专题学习内容

十五、2017年12月8日下午（周五）自学

安排支部党员提出自学专题内容、提出自学要求和参加集中讨论要求。

1、自学内容：批评与自我批评

2、自学要求：学习党章、党内法规，对照党章，目标完成情况，查找自身存在问题及不足。自学时间为12月8日至12月15日。

3、做好讨论准备。

十六、2017年12月15日下午（周五）集中讨论

1、讨论课题：个人自查报告。

2、参加讨论要求：对照目标认领任务，谈谈自身存在的问题与不足之处。支部每个党员发言，可以互评，可以多次发言。

3、安排下周讲党课事宜

十七、2017年12月22日下午（周五）

1、党课内容: 党的工作纪律要求

2、讲党课要求：提前备好课件，注重运用案例，突出重点，讲课思路清晰，重点明确，强化互动交流。

篇3：团支部专题学习会

2015年6月30日, 太原科技战略研究院党支部书记陈培忠为全体党员、干部职工讲授党课, 拉开了战略院“三严三实”专题教育序幕。党课上, 支部书记陈培忠重点围绕“三严三实”的深刻内涵、提出的背景和重要性、做好“三严三实”的努力方向等内容, 为太原科技战略研究院全体党员干部上了一堂既通俗易懂又引人深思的党课。大家深刻认识到, “三严三实”这面镜子是新的历史时期广大党员领导干部思想上的“金钟罩”、行为上的新规范, 每一位党员领导干部都应在思想上拧紧螺丝、上紧发条, 在行为上严律守己、敬业实千, 保证作风建设“不歇脚”“不断线”, 以作风建设新成效汇聚起推动太原科技战略研究院改革发展的正能量。

篇4：如何建设专题学习网站

一、专题学习网站的需求分析与功能定位

需求分析与功能定位是设计与开发专题学习网站的前提与基础。专题学习网站的功能主要体现在以下几个方面：（1）专题学习网站网站是个资源中心，为广大师生提供丰富的信息资源，以便获取更多的信息达到资源共享目的。（2）网站有具备学科特色的专题学习栏目，包括教师、研究性学习课题小组的参与，具有鲜明个性特色的专题内容，通过拓展研究性学习组织起来的大量图文并茂的多媒体信息。（3）网站提供在线交流平台，实现师生、生生之间互动交流，从而能得到及时迅速的反馈信息，让师生活动不受时间和空间的限制。有了这些需求分析与功能定位后，我们才能制订可行性实施方案，为具体开发作好前期准备。

在进行需求分析与功能定位时，首先要针对学生与学校实际对网站有一个总体设想，这样才能有的放矢地进行工作，让你的网站能够很好的应用于教学，服务于教学。网站主页的题材要小而精，紧紧围绕一个学习专题，如我校的语文专题学习网站《黄河，母亲河》围绕综合性学习·写作·口语交际设计，体现“大语文”教学思想，包括“认识黄河”、“感悟黄河”、“忧患黄河”、“赞美黄河”等板块，有“自然黄河”、“人文黄河”、“黄河开发”、“诗·黄河”、“文·黄河”、“歌·黄河”、“黄河之忧”、“保护黄河”、“写作练习”等栏目，并为学生提供“在线测试”和“互动空间”所有的栏目都是围绕“黄河，母亲河”这一主题。这些内容生动、有趣、通俗、易懂，激发学生主动学习的兴趣。

二、专题学习网站的设计、实施

在充分的需求分析和功能定位后，我们就应该对网站的素材进行收集、整理，分栏目进行设计与开发，在专题学习网站的开发过程中，应该突出以下几个方面的策略。

1.围绕网站主题，立足网站栏目，精心提取素材

网站的主题确定后，就需要有目的、有选择地收集和组织好相关的资料内容。因特网本身就是一个巨大的信息资源库，其内容包罗万象，覆盖面广，在表现形式上，包括了文本、图形、图象、动画、音频、视频等多媒体信息。而网络上的内容五花八门，包罗万象，一定要有选择性地收集，并且应该经过一定的编辑才能保证资料的质量。可以把教师自己的科研教学成果、专题研究作为素材，更多的是还可以把学生研究性学习成果作为资源，以便以后进行拓展性研究学习。不管素材来源何处，都应把握几个原则：所有素材都是为栏目服务，信息要准确，具备权威性和教育性，在内容上注重拓展性和开放性，给学生学习创造有意义的学习情景，真正做到为教学科研服务。

如我校的体育学科专题学习网站《篮球简介》选择素材时既有NBA球星的视频，也有我校教师的示范图片，还包括学生比赛的片段。并且在选取素材时充分听取学生意见，让学生参与到网站制作过程中。

2.构建网站内容、框架、布局、色凋

网站具体实施的过程，就是将收集整理到的素材如何以丰富多彩的页面表现的过程。它不是资源的堆积，而是从网站本身的底蕴进行合理的结构化设计，网站的风格、基调都显得特别重要，这样才能吸引更多的访问者。为了使网站风格和谐、统一，需要对相关的页面制作出特定的页面模板，将主要框架、页面色调进行统一设计，增强页面的视觉感。在设计过程中，我们要避免过于烦琐、花哨的页面，注重网络资源的艺术性，要清楚好的内容需要好的形式表现，网站最终能够吸引用户的是内容能否满足他们的信息需求。

三、专题学习网站的应用与维护

1.专题学习网站的应用，既是建设网站的目的，也是网站建设的过程。在教育信息化进程中，网站作为学习信息流转的节点、交互活动的中介，有着它独特的作用。同时，专题网站的建立，对于扩大学生的学习视野，特别是开拓学生相关知识面会起到较大的促进作用。通过专题学习网站学习的方式从面对面的教师教、学生听的单一课堂教学方式，变成个别化学习和协作式学习等多种教学形式，体现以学生为主体、教师为主导的互动教学活动，教师将不再是学生面对的唯一信息源，教师上课时将教学主页的网址向学生公布，学生可以对教学主页进行访问，使课堂听讲与网上学习互为补充。充分发挥学生的主动性、积极性，培养学生的合作、创造、展示自我、阅纳他人的人格及实践能力。

在专题网站使用过程中，通过教师、学生上传新资料，并可将问题、心得、研究成果等通过新建网页、留言板、论坛等形式讨论交流，使网站内容更加丰富，功能更加强大。

2.网站建设是一个长期的过程，需要不断的更新与充实，让访问者能随时获取具有价值的信息，所以作为网站管理者要进行日常维护，检查网站是否访问流畅、稳定，不定期审查用户上载的资源是否可以发布，逐步完善网站内容，同时应该建立一个网站维护小组，负责资料收集、整理，上传，以便形成快速高效的信息资源。

篇5：团支部专题学习会

同志们: 今天，支部组织集体学习。一是结合向同志们传达2017全国“两会”重要内容；二是新华网社论稿：中国特色社会主义政治制度展现独特优势和魅力的讨论学习；三是十八届六中全会精神及《中国共产党党内监督条例(试行)》解读；四是中共广东省委关于深入推进全面从严治党的决定的学习；五是市委党代会精神学习。

在此基础上，本处党支部开展批评和自我批评、民主评议党员活动，并由支部书记贾玉书同志作理想信念的专题教育学习。

一、文件学习内容

一）全国两会精神学习：2017年3月5日，国务院总理李克强在北京向十二届全国人大五次会议作政府工作报告，列出2017年九项重点工作任务；一是用改革的办法深入推进“三去一降一补”。要在巩固成果基础上，针对新情况新问题，完善政策措施，努力取得更大成效。二是深化重要领域和关键环节改革。要全面深化各领域改革，加快推进基础性、关键性改革，增强内生发展动力。三是进一步释放国内需求潜力。推动供给结构和需求结构相适应、消费升级和有效投资相促进、区域城乡发展相协调，增强内需对经济增长的持久拉动作用。四是以创新引领实体经济转型升级。实体经济从来都是中国发展的根基，当务之急是加快转型升级。要深入实施创新驱动发展战略，推动实体经济优化结构，不断提高质量、效益和竞争力。五是促进农业稳定发展和农民持续增收。深入推进农业供给侧结构性改革，完善强农惠农政策，拓展农民就业增收渠道，保障国家粮食安全，推动农业现代化与新型城镇化互促共进，加快培育农业农村发展新动能。六是积极主动扩大对外开放。面对国际环境新变化和国内发展新要求，要进一步完善对外开放战略布局，加快构建开放型经济新体制，推动更深层次更高水平的对外开放。七是加大生态环境保护治理力度。加快改善生态环境特别是空气质量，是人民群众的迫切愿望，是可持续发展的内在要求。必须科学施策、标本兼治、铁腕治理，努力向人民群众交出合格答卷。八是推进以保障和改善民生为重点的社会建设。民生是为政之要，必须时刻放在心头、扛在肩上。在当前国内外形势严峻复杂的情况下，更要优先保障和改善民生，该办能办的实事要竭力办好，基本民生的底线要坚决兜牢。九是全面加强政府自身建设。要坚持党的领导，牢固树立“四个意识”（政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识），坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，加快转变政府职能、提高行政效能，更好为人民服务。二）中国特色社会主义政治制度展现独特优势和魅力的讨论学习，社论稿认为：中国共产党在领导中国现代化建设过程中，始终从国家发展的实际需要出发进行制度选择和制度建设，以制度的有效性增进制度的合理性，在制度建设发展中逐步确立人们的制度自信。中国特色社会主义政治制度是中国国家制度的核心组成部分，在国家治理体系中发挥着关键作用，它的先进性、优越性是中国制度优势的主要来源。观点：

1、中国的发展成就体现了中国特色社会主义政治制度的优越性；

2、中国特色社会主义政治制度的先进性在于实现了党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一；

3、党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的制度形式不断发展完善。习近平同志指出：“各国国情不同，每个国家的政治制度都是独特的，都是由这个国家的人民决定的，都是在这个国家历史传承、文化传统、经济社会发展的基础上长期发展、渐进改进、内生性演化的结果。中国特色社会主义政治制度之所以行得通、有生命力、有效率，就是因为它是从中国的社会土壤中生长起来的。”

三）十八届六中全会精神及《中国共产党党内监督条例(试行)》解读：2016年10月，在中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议北京召开。主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究全面从严治党重大问题，制定新形势下党内政治生活若干准则，修订《中国共产党党内监督条例(试行)》。会议认为，办好中国的事情，关键在党，关键在党要管党、从严治党。党要管党必须从党内政治生活管起，从严治党必须从党内政治生活严起。开展严肃认真的党内政治生活，是我们党的优良传统和政治优势。新形势下，中央领导必须以身作则，模范遵守党章党规，严守党的政治纪律和政治规矩，坚持不忘初心、继续前进，坚持率先垂范、以上率下，为全党作出示范。会议认为，加强党内监督是马克思主义政党的一贯要求，是我们党的优良传统和政治优势。党的执政地位，决定了党内监督在党和国家各种监督形式中是最基本的、第一位的。只有以党内监督带动其他监督、完善监督体系，才能为全面从严治党提供有力的制度保障。

党内监督主要是监督党的章程和其他党内法规，宪法、法律的遵守，贯彻执行民主集中制，保障党员权利，选人用人工作中执行党和国家有关规定，密切联系群众、维护群众利益以及廉洁自律和党风廉政建设等情况。其主要形式包括：重要情况通报和报告、述职述廉、信访处理、巡视、谈话和诫勉、罢免或撤换要求及处理，舆论监督等。巡视是今年采用较多的方式，是党委按照有关规定对下级党组织领导班子及其成员进行监督的制度。修订的《党内监督条例》与制定新形势下党内政治生活若干准则相统一，与《廉洁自律准则》《纪律处分条例》以及刚刚实施的《问责条例》，都是全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，体现党的十八大以来管党治党理论和实践创新的重要成果，对于统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，实现党的历史使命，都具有十分重要的意义。全面从严治党思想体现了：一是体现了共产党人的历史担当；二是制度治党的思路明确清晰；三是加强党的建设的全面性突出；四是管党治党的从严力度较大；五是党建思路传承性明显；六是具有强烈的问题意识；七是形式与内容表现出了务实风格。

四）中共广东省委关于深入推进全面从严治党的决定文件的学习：要求加强和规范党内政治，一是严守政治纪律和政治规矩；二是严格党的组织生活制度，三是坚持民主集中制。要求从严选好用好管好干部，一是树立正确选人用人导向；二是精准科学选人用人；三是强化干部日常管理；四是加强干部能力建设；五是健全干部正向激励机制；要求大力加强党的组织建设；要求坚持不懈改进作风，一是深入贯彻落实中央八项规定精神；二是完善密切联系群众制度；三是综合治理“为官不为”；要求全面落实管党治党责任，一是落实主体责任；二是形成工作合力；三是层层压实责任；四是从严考评问责

五）市委党代会精神学习：2016年12月26日-29日，中国共产党广州市第十一次代表大会召开。省委常委、市委书记任学锋向大会作题为《把握历史新机遇，践行新发展理念，推动国家重要中心城市建设全面上水平》的报告。任学锋同志在报告中强调，未来五年是广州发展的黄金期、窗口期、机遇期，广州要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，把握历史新机遇，践行新发展理念，努力把广州的发展推向新高度、新境界，推动国家重要中心城市建设全面上水平，在服务全国全省发展大局中发挥广州作用、贡献广州力量。报告对我局的工作也进行了部署，提出了明确的要求：一是在今后五年奋斗目标“人民生活品质大幅提升”当中明确提出了“就业更加充分”和“社会保障体系更加完善”的要求；二是在今后五年的主要任务中、在第一单项任务推动全面深化改革走在前列的章节里，提出了“坚持医疗、医保、医药联动”和“推动养老保险制度改革”的要求，在第四项任务“加快建设人才高地”章节里，提出了“建设领导人才集聚地”、“打造海内外人才发展平台”、“实施更加开放的人才政策”和“保护和激发企业家创业家精神”等要求，在第九项任务“切实增进民生福祉”的章节里，提出了“完善就业创业扶持政策和服务体系，建立和谐劳动关系”、“健全工资正常增长机制，促进居民收入水平持续提高”、“推进职业技术院校迁建工程”和“建立健全更加公平、更可持续的社会保障制度，推进养老保险、医疗保险一体化，逐步调升社保待遇”等要求。报告对我局的工作给予高度肯定，在篇幅不多的工作回顾中，在民生社会事业有新进步当中，提到了“累计新增就业人数146万人，获评全国就业先进城市”和“社会保险实现全覆盖，待遇水平持续提高”。

二、理想信念教育提纲

一）2017年以来支部面临的形势任务及新的要求

1、点评上级政策文件精神及支部民主评议工作情况；

2、传达局长办公会议的最新工作要求；

3、点评处室1-3月工作实际情况； 二）2017年支部党的新要求

1、讲解党建工作考核及机关支部工作要点内容；

2、结合业务工作实际以及市委组织部工作要点、省委组织部部长讲话精神，分析讲解人事干部的理想信念问题；

3、点评表扬部分同志的工作表现，总结分析最近出现的工作问题；

三）2017年支部工作的总体要求

1、支部查摆的问题及整改措施分析

2、三点要求：首先强调要不断加强学习，理论学习须入心入脑，不能流于表面形式，将党建和业务互相融合，同部署，同落实，在实践中充分实践学习精神。在全国组织工作会议上，习近平主席指出了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的好干部标准，简简单单地画出了好干部的标准像，清清楚楚地道出了群众对好干部的期盼。想做人民的好干部，本支部党员不仅在工作和生活中严格践行好干部标准，更要将这一标准与业务相融合，为党的干部选拔工作站好岗、把好关。其次处室同志们要加强团结，互相关心爱护帮助，共同维护好本处室、本支部的良好形象。最后注意不断提高为群众服务的本领及工作效率，按照局党委书记、各位局领导的要求，主动适应新形势、新要求，工作中注意结果导向，提高精细化水平，处室每位同志都要力争做到本岗位、本业务的行家里手，继续努力把人事处建设成为优秀的干部之家、群众之家，在局机关党建工作中争创一流。

3、请支部党员陈敏同志谈谈感受。

篇6：团支部专题学习会

同志们：

刚刚闭幕不久的市委九届九次全会吹响了“大做沿海文章、苦干实干三年，推动XX实现高质量跨越式发展，打造‘十四五’时期全省高质量发展的新高地和发动机，奋力开创新时代全面建设经济强市、美丽XX新局面”的号角。学习好、贯彻好全会精神，是我们当前和今后一个时期的重要政治任务。

市直机关离市委最近，是全市权力最集中、责任最集中、执政骨干最集中的地方，是落实市委决策部署的第一方阵。工委举办这次党支部书记学习班，目的就是切实把市直机关各级党组织和广大党员干部思想和行动统一到党中央决策部署和省委工作要求上来，统一到XX书记历次来XX调研检查指示要求上来，统一到市委全会确定的总体思路和目标任务上来。下面，我就学习贯彻落实全会精神讲几点意见：

一、提升政治站位，迅速掀起学习贯彻落实全会精神热潮

这次市委全会，是在全市上下深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，统筹推进常态化疫情防控和经济社会发展，确保完成全年目标任务、实现“三个圆满收官”，即将步入“十四五”、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键时期，召开的一次重要会议，是一次统一思想、振奋精神、鼓舞士气的大会。这次全会，是全面落实党中央决策部署、省委工作要求和XX书记历次来XX调研检查指示要求的具体行动，也是动员全市上下大做沿海文章、苦干实干三年，推动XX实现高质量跨越式发展，打造“十四五”时期全省高质量发展的新高地和发动机的全面部署。市直机关各级党组织和广大党员干部要充分认识这次会议的重要意义，切实站在践行“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的高度，认真抓好传达学习，深刻把握会议精神，切实提高贯彻落实的自觉性和坚定性。

市直机关各级党组织要把学习宣传贯彻全会精神作为今后一个时期重要政治任务抓实抓好。今天的培训班是一个示范班，11月底前，各基层党组织要分批分期开办学习班，通过不同方式、不同层次分别对市直900余名党支部书记轮训一遍。要严格制定学习计划，精心组织，周密安排，通过三会一课、专题讲座、学习班等多种形式广泛开展学习宣传贯彻全会精神活动，将全会精神传达到每个基层党组织，每名党员干部，确保全会精神在机关党员干部中实现全动员、全覆盖。要注重方式方法，坚持集中学习与个人自学相结合，做到全面学、深入学、系统学，营造浓厚氛围，迅速掀起学习宣传贯彻全会精神的热潮。要开展形式多样的、生动活泼的学习交流活动，全面对照全会报告提出的各项目标任务，紧密联系工作实际，坚持学以致用、用以促学，以更加奋发有为的精神投入到实际工作中。工委将对各单位学习贯彻全会精神情况进行专项督导，并将此项工作纳入到年底党建考核。

二、学习贯彻落实全会精神，要在学深悟透上下功夫

习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议强调，“只有围绕中心、建设队伍、服务群众，推动党建和业务深度融合，机关党建工作才能找准定位”。市直机关机关各级党组织要充分认识这次全会的重要意义，在学深悟透上下功夫，深刻领会、全面把握会议精神实质，围绕中心、开展工作。

一是坚决将思想和行动统一到增强高质量跨越式发展的使命感、责任感和紧迫感上来。今年以来，在党中央和省、市委坚强领导下，全市各项事业取得阶段性成效。同时，也要清醒认识到，当前XX发展只是一般性正常增长，还达不到高质量跨越式发展，机遇优势远远没有发挥出来，还存在着干部思想不够解放、体制机制不顺畅、投资后劲不足等问题。通过认真学习全会精神，要切实增强使命感、责任感和紧迫感，拿出直面问题的魄力和勇气，坚持问题导向、目标导向、结果导向，采取有力措施，认真加以解决。

二是坚决把思想行动统一到抢抓机遇、加快发展上来。当前，XX已站在新的历史起点上，京津冀协同发展、雄安新区建设、共建“一带一路”、大运河文化带建设、“南资北移”，以及长三角、珠三角地区科技转化、产业转移等，为我们实现高质量跨越式发展提供了千载难逢的历史机遇。同时，XX具有得天独厚的港口、区位、交通、空间、文化等诸多比较优势和巨大潜力，省委、省政府也对XX高度重视、寄予厚望。作为市直机关党组织，我们要坚决做到围绕中心、服务大局，在推动业务工作中最大限度发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，让党建工作为业务工作引领方向、激发动力、提供保障，使党建工作出凝聚力、出战斗力、出生产力，以党建工作的高质量促进提升各项业务工作的高水平。

三是坚决把思想行动统一到牢牢把握总体思路、聚焦工作重点、争创一流上来。按照党中央决策部署和省委工作要求，以及省委书记XX历次来XX调研检查系列指示要求，结合我市实际，全会确定了当前和今后一个时期全市发展的总体思路和工作重点。这符合发展大势和人民期盼，具有很强的科学性、指导性，为我们做好机关党建工作指明了努力方向、提供了根本遵循。各级党组织要不断增强贯彻落实党中央大政方针和决策部署的自觉性、主动性、坚定性，善于在大局下定位、谋划和推动工作，确保党中央和省、市委决策部署不折不扣贯彻落实。

三、学习贯彻落实全会精神，要在“严细深实快”上用真功

XX发展由“一般性正常增长”模式切换到“高质量跨越式发展”模式，需要有足够的能量和加速度。这种能量和加速度，首先来自于广大党员干部的优良作风。为此，市委九届九次全会明确要求在“严细深实快”上下功夫。

一是“严”字当头，严抓严管严控。坚决摒弃“低标准、过得去、穷对付”的工作状态，严格落实上级要求、政策精神，坚持严标准、严要求、严督导、严考核，落实政策不走样，推动工作不打折。各级机关党组织要严格执行党的组织生活制度，认真召开民主生活会和组织生活会，提高“三会一课”质量，认真落实谈心谈话、民主评议党员和主题党日等制度，坚持和完善重温入党誓词、党员过“政治生日”等政治仪式。要认真贯彻习近平总书记关于纠正“四风”、加强作风建设的重要批示，坚持正风肃纪不松劲、不停步。要深入开展廉政文化进机关活动，市直纪工委的“六个一”非常好，要持续住下去。要以建“清风廊”、入“清风群”、播“清风片”、读“清风书”、上“清风课”为载体，厚植机关廉政文化根基，构筑思想防线。

二是“细”字用心，细心细致细节。细节决定成败。一个毫不起眼的环节、一件微不足道的事情，都可能通过放大效应而凸显其影响，进而关乎全局。要牢固树立“万无一失”“一失万无”的工作理念，将“工匠精神”融入工作每一步、每一环。对上级出台的党建工作政策法规、重要文件，要做“有心人”，第一时间学习，准确把握精神实质，结合本部门工作实际融会贯通，做精通政策的行家。要着力推进党支部标准化规范化建设，工委将持续开展“百强党支部”创建、“百强党支部”结对帮带、选树“百名好支书”活动，截止目前，已经命名挂牌了191个“百强党支部”，希望各位支部书记以贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》为根本遵循，切实抓好支部标准化规范化建设，已经是百强支部的要继续保持，还不是的要努力赶上。

三是“深”字发力，深学深思深研。深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，切实做到学懂弄通做实，以此武装头脑、指导实践、推动工作。看问题要有眼光、有深度，善于透过现象看本质；做工作要干一行、爱一行，善于研究新问题、把握新动向、探索新方法，做各领域的行家里手。善于在调研中发现问题，分析问题，研究解决问题，这样党建工作就能做到心中有底气、眼中有方向、脚下有目标，确保工作有力有序有效推进。

四是“实”字落地，求实务实扎实。一分部署，九分落实。千招万招，不能落实就是虚招；千条万条，不去落实就是白条。不抓落实，再好的目标也是一串数字，再好的蓝图也是镜中花、水中月。市直机关各级党组织要准确把握机关党建职责定位，紧紧围绕当前全市发展大局来谋划思路、发动造势、凝聚力量、推进落实，坚持党建工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，将党建资源和优势转化为围绕中心、建设队伍、服务群众的有效武器，将“两张皮”变为“一盘棋”“一股绳”“一股劲”，让机关党建围着业务工作转，让业务工作彰显机关党建实效，把党组织建设得既坚强有力又充满活力，既严肃规范又斗志昂扬。

五是“快”字提速，快动快推快干。XX正处于历史性窗口期和战略性机遇期，众多重大机遇叠加、优势叠加。面对稍纵即逝的发展机遇，慢走一步，就可能差之千里，耽误一时，就会落后多年。要切实增强坐不住、等不起、慢不得的紧迫感和危机感，对党中央决策部署和省委、市委工作要求，对各项重点任务和工作部署，要提早谋划、快速行动，先人一步、快人一拍，靠主动出击赢得发展先机。要进一步创新机关党建工作方式方法，积极学习对接先进地区机关党建工作思路、理念，敢于争先、敢于先行先试，敢于做前人没有做过的事，努力做到在思想上不断有新突破，工作上不断有新举措，实践上不断有新创造。要善于因势而谋、应势而动、顺势而为，借势借力借智，依托新载体新技术新手段，巧妙“穿针引线”，做好“项目嫁接”，努力在机关形成一批具有特色的亮点工程，培育一批有生命力有影响力的党建品牌，希望各级党组织在严细深实快“五个字”上下功夫，持续把这次学习活动安排好，落实好，扎扎实实地学，认认真真地悟，确保入脑入心，坚决反对新的形式主义。

篇7：团支部专题学习会

3月21日，海城区六小党支部召开党的群众路线教育实践活动“三问三思”专题学习讨论会，就“入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么”开展学习讨论。

六小党支部书记林允艳主持会议并作讲话。她指出，六小党支部要继续坚持高标准开展党的群众路线教育实践活动，紧密结合工作实际，把学习教育放在首位，推进党员干部在党性修养、思想作风上有新提升；把改进作风、促进发展作为落脚点，聚焦“四风”取得实实在在的整改成效；着眼建立长效机制，防止“一阵风”、“走过场”，教育实践活动取得了初步的成效。目前，党员和党员领导干部结合“进社区 察民情 办实事”活动深入社区、深入群众，真正了解了群众的呼声和教育的期盼，并切实解决实际问题。就如何开展好“三问三思”专题学习讨论活动，林允艳书记要求，党支部成员要坚持把教育实践活动摆在突出的位置，强化担当，落实责任，确保教育实践活动扎扎实实地推进；要不折不扣地抓好“科普进社区”“爱心进社区”“文体进社区”等活动，确保教育实践活动与日常教学工作两手抓、两不误、两促进；要以教育发展的成效体现教育实践活动的成果，以教育实践活动的成效促进发展，为实现六小教育事业跨越发展助力。会上，六小党支部领导干部和党员教师围绕“三问三思”的学习进行交流发言，大家都谈了自己在教育教学工作中好和不足的方面，还明确了今后自己努力的方向。

信息员：李晓丽

2014年3月24日

（附活动照片）

（六小党支部书记林允艳讲话）

篇8：团支部专题学习会

一、高中语文研究性学习的再认识

我们今天面对的高中学生已经具备一定的社会实践综合能力, 有很多的综合实践机会等待着他们去挑战, 他们在接受挑战的过程中形成能力, 提高自身的综合素养。因而, 我们每一位语文教师有责任带领这些学生, 激发学生的探究欲望和探究热情, 引导他们在社会实践中探究真理, 形成真知, 感悟社会生活的真善美。

在研究性学习这一板块的运作中, 教师要针对本校的特色和学生的实际情况, 让学生主动探究这一学习领域。为了让学生尽快进入学习角色, 适应这一板块的活动, 教师就要做好指导工作, 在研究性学习的选题中给予指导, 在研究性学习的具体实施过程中给予指导, 在研究性学习研究成果的表述表达中都应该给予相应的指导, 在指导中让学生自主探究, 自主研究。要明白的是, 我们进行的综合实践活动研究性学习板块是与我们进行的高中语文课堂紧密相连、相辅相成的, 二者是并行存在的。学生利用自己的业余时间可以跑图书馆查阅资料, 可以上网查阅资料, 可以走进社区进行专题调研, 可以与有经验的人沟通交流。学生在教师的引领下, 在规定的时间内完成有关语文学科的研究性学习, 在这种实践锻炼中可以培养良好的学习习惯, 也可以提升创新能力和综合素养。教师应使绝大部分学生参与到这种新型的学习方式中去, 让他们在学习中了解研究, 在研究中学会更好地学习, 较好地体现研究性学习的目标。

二、高中语文研究性学习途径和方法

语文研究性学习是一种学习方法, 在教育教学中应该广泛应用。学生在语文教学中通过发现问题、调查研究、表达与交流等探究活动获得广博知识, 培养学习态度和研究意识。根据高中学生学习的特点, 高中语文研究性学习应采用以下途径和方法。

(一) 抓住课堂教学, 引导学生主动探究问题

在语文研究性学习中, 课堂是重点, 课堂教学是基础, 不能脱离课堂简单地开展研究性学习。开展研究性学习就要紧紧抓住课堂, 引导和鼓励学生主动探究问题。前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态, 就急于传授知识, 那么这种知识只能使人产生冷漠的态度, 而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”由此可见, 学生能否进行自主探究, 关键在于教师有没有引导和鼓励学生进入探究的氛围、探究的情境, 而提起学生的好奇心是激发学习积极性的有效方法和手段。

(二) 拓宽课外延展, 激励学生广泛探究问题

语文知识在社会生活中广泛存在, 无处不在, 无时不有, 如图书报刊、电影广播、演讲辩论、广告告示等。语文研究性学习也同样随处存在, 自然环境、文物古迹、风俗民情、民间文学、书法、历史文化名人、国内外的重要事件、科技发展、日常生活等自然、社会、人文资源都是语文研究性学习的课程资源, 如通过看电视节目, 学生可以研究广告词的特点、语法和应用。

教师要从生活实际出发, 拓宽语文学习的领域, 结合课堂内外, 充分利用各种资源, 激励学生在生活中自觉地开展语文的研究性学习, 增长语文知识, 提高学生的语文实践能力。课外语文的研究性学习应注重学生的自主性, 教师应发挥好提示和激励作用。

(三) 精选课题研究, 鼓励学生深挖细究问题

语文研究非常广泛, 但高中语文教学研究有一定的范围, 语文研究性学习不能面面俱到, 一定要精选课题。针对精选的课题开展深入细致的探究, 发现问题, 解决问题, 最终形成小论文。教师要积极帮扶学生精选课题, 指导学生写好小论文。写好小论文能够巧妙地将研究性学习引向深入, 激发广大学生的思维潜能, 拓宽学生的知识视野, 实现知识、能力的互相渗透, 互相促进, 互相提高。

精选课题要适应学生的学习阶段, 每一阶段, 学生都有不同的心理和学习特点, 课题要紧密结合学生的特点, 这样更加有利于激发学生的兴趣。

(四) 培养学生收集信息、处理信息的能力

在进行综合实践活动的语文研究性学习过程中, 教给学生如何收集文献资料、整理文献资料、研究文献资料、加工文献资料、运用文献资料是十分重要的。在这种探究的研究性学习的过程中, 收集资料是一项基础工作。它将会帮助你熟悉研究的现状, 并将为研究过程提供有益的信息。收集和处理信息应以价值追求为导向, 关注学生具备这一能力以后的发展, 强调信息的收集和处理是为现实需要服务的, 体现最自然的、生活的、心灵的需要, 充分体现信息的价值。

总之, 高中语文学科中利用研究性学习专题要结合语文学科的特点和高中教学的实际, 从学生学习语文的规律出发, 既要充分发挥学生学习的主体作用, 又要合理有效地发挥教师的引导督促作用, 真正科学高效地实施高中语文教学的研究性学习, 促进高中学生语文学习和创新能力的发展。

参考文献

[1]王金选.研究性学习的思想在化学教学中的体现[J].新课程:教研, 2011 (7) .

篇9：项目学习推进专题复习

在初中化学中，“物质的推断”作为中考必考题型之一，难度相对较大，一部分学生在推断题上存在严重的失分现象，更有学生对这类题根本无从下手。因此，每年的考前复习中，专题复习板块“物质的推断”师生都格外重视。推断题所涉及的化学知识点比较多，可以说在每一个章节中都有分布，因此，学生在解答题目时如果建立不起完整的知识网络，就很难准确、规范地解答此类题目。项目学习是一套系统的教学法，它针对真实的问题，设计、规划、实施项目任务，在此过程中，学生学习并掌握其中的知识和技能。能否依据项目学习的思想将知识点整合在一起，引导学生在复习中构建完整的知识结构体系呢？笔者对此进行了尝试。

要迅速、正确地解答此类题目，必须灵活掌握不同类型物质推断的解题思路和方法。物质的推断，重点虽然是推断，但核心离不开物质。因此，本节课的教学设计融合项目学习思想，针对其中一个层面——对物质进行“全面”梳理来把握推断题的解题方法和思路。围绕这个问题，笔者设计了子任务（见图1）以引导学生进行总结。

二、按照项目学习思想设计教学流程

任务一：复习酸、碱、盐的化学性质及常见的酸、碱、盐的物理性质和用途。

[教学目标]

1.知识与技能：

对刚学习完的第十、第十一单元进行复习，总结酸、碱、盐的化学性质，每一条化学性质中罗列代表性的化学方程式，巩固所学知识；寻找贯穿酸、碱、盐的核心物质，并对常见物质进行全面梳理，包括物质的性质、用途、制取、与环境的关系等方面的内容，做到知识之间的整合；能够根据知识点构建知识网络框图。

2.过程与方法：

自主复习，小组合作，探讨交流，互相补充完善所总结的知识，形成组内的比较全面的知识网络框图，组内分享升华，组间共享交流完善。

3.情感态度与价值观：

通过对核心物质的梳理，引导学生形成善于总结的学科思维，使学生逐步学会构建知识网络结构，并能够对零散的知识整合学习。

第一学时

[情景导课]

以初三第一次适应性考试中的推断题（见图2）导人本节课的课题“物质的推断”。

（设计意图：分析第一次适应性考试学生对此题的答题结果，较大一部分同学存在严重的丢分情况，而且此题的开放度比较大，是一个知识面涵盖较广的试题，而且考试刚刚结束，学生对它的印象比较深刻，切入课题自然快速。）

推断题的呈现形式千变万化，我们如何从千变万化中找到解题的突破口，即能够分析推断题中的“变”与“不变”。推断题的重点是“推断”，但其核心是“物质”。

[民主导学]

每个小组的成员展示自己总结的任务一中布置的内容：酸、碱、盐的化学性质以及常见的酸、碱、盐的物理性质和用途。组内互相补充完善知识点。

任务二：寻找核心物质。

根据化学方程式寻找贯穿酸、碱、盐性质的核心物质（核心物质为二氧化碳和水）。对这两种物质进行全面梳理。

点拨：物质的物理性质、化学性质、制取、用途、与环境的关系。这里并不是指物质的实验室制法，广义上的制取，即有该物质生成的化学反应，在总结方程式的时候可以按照基本反应类型来总结。

师生共同探讨以“水”为核心物质的知识点梳理。（见图3）

教师对每个方程式所涉及到的知识要给予点拨，引导学生掌握科学的复习方法，明确复习思路，形成良好的思维习惯。例如：水的物理性质中可以涵盖分子的特点所能解释的日常生活现象；水的电解实验包含实验现象、实验结论的得出以及反应微观本质的探究；水与环境的关系部分可以涵盖水的净化等相关的知识；水生成的反应中可以总结部分酸、碱、盐的化学性质以及对基本反应类型的巩固。

任务三：对物质梳理之后，构建知识网络结构。形成网络结构图

在对“水”进行梳理的过程中，学生积极参与，不断思考整合，这样就把零散的知识点串联在一起，而且按照物质类别把单质、酸、碱、盐都融在了一起，在将来的解题过程中，相关知识的应用就会比较熟练。在这个探究过程中，教师要引导学生掌握物质总结的一般思路和规律，从而在后续的复习总结中能够得心应手。

以“水”为例，引导学生以小组为单位，对“二氧化碳”进行全面总结。以下是学生的总结作品。（见图5）

学生作品展示

[点拨提升]

二氧化碳在大气中的存在，体积分数约占0.03%，二氧化碳的存在导致正常的雨水PH约等于5。6；二氧化碳的实验室制法和工业制法原理；二氧化碳物理性质中涵盖的用途；相关碳酸盐的化学性质的复习。

三、项目学习推动专题复习的思考

本次設计的出发点是对中考化学专题复习“物质的推断”进行不同于传统复习方式的整合，主要目的是引导学生通过自主复习知识点达到对知识的巩固，以及对物质进行全面梳理之后建立的由点到线、由线到面的复习思路，由此，对“物质”有了较全面的整合和把握之后，“推断”就比较简单了。

相较于传统的复习方式，本案例呈现出了明显的优势。

第一，立足于常见的物质，统筹整合碎片知识。以项目学习的方式，对学生之前学习的内容加以有效组织，学生在自主学习过程中获得了较为完整和深入的知识系统，将原来细小零碎的知识点逐步形成严谨紧凑的知识网络。