关于2014年职称考核、聘任的几点说明

关于2014年职称考核、聘任的几点说明（精选3篇）

篇1：关于2014年职称考核、聘任的几点说明

关于2014年职称考核、聘任的几点说明

各位专业技术人员：

在往年的职称考核、聘任工作中，都遇到一些具体问题，为做好该项工作，现对有关问题作如下说明：

1、部分人员书写申请聘任第一、二等级的申请报告不严谨，现提供一份参考样文给大家参考。

2、《专业技术人员考核登记表》要求用16开白纸按原页面设置双面打印、本人签名一定要用手写，不能打印。

3、聘任等级及材料请参考文件。

4、论文是多人合著的，只认可已经发表或获得奖励证书的论文，发表证明或获奖证书与论文一同提交。

5、参加过哪些项目其获奖情况填写在《专业技术人员考核登记表》第4页表5中；是合理化建议的，填写在《专业技术人员考核登记表》第4页表6中。

6、提交的论文，不论是否发表，都应该填写在《专业技术人员考核登记表》第4页表6中。

7、《专业技术人员考核登记表》中何时聘任何专业技术职务一栏是填写上一聘期（2013聘期）获聘情况，上一聘期落聘的不用填写。

8、提交的各类荣誉证书落款时间均应在2013年5月1日～2014年4月30日期间，其余视为无效；每个奖项用于聘任等级条件的只能使用一次；对于首次参加聘任的人员，落款时间在2013年1月1

日～2014年4月30日期间的证书均有效。

9、具有高、中级专业技术资格的人员，个人对上一的工作进行总结，填写《专业技术人员考核登记表》，并提供有关荣誉证书和《2013年柳钢职工学习培训学分登记确认表》复印件、专业技术论文等材料。

10、具有初级专业技术资格且在管理或专业技术岗位的人员或在工人岗位属统招分配来的全日制大中专毕业生对上一的工作进行总结，填写《专业技术人员考核登记表》，并提供《2013年柳钢职工学习培训学分登记确认表》复印件，在工人岗位的大中专毕业生不用提供《2013年柳钢职工学习培训学分登记确认表》。

11、4月20日下午下班前将材料（包括：《专业技术人员考核登记表》、《2013年柳钢职工学习培训学分登记确认表》、有关荣誉证书、专业技术论文）交综合科劳资。过期不收。

综合管理科

2014年4月4日

申 请 报 告

公司专业技术职务考核聘任领导小组：

本人参与的“*****************”项目获2013公司科技进步****等奖，排序***，符合司（人资）字〔2014〕4号工程系列高、中级技术职务聘任等级条件第****条第**点要求，特申报高级工程师一等。

申请人：

****年*月*日

篇2：关于2014年职称考核、聘任的几点说明

作的几点说明

各院学：

根据上级安排，决定部分执行《河南城建学院院(系)学生工作考评实施办法》（豫城院文„2012‟39号），对学生工作考核优秀的单位，在评选“三好学生”时，将比例予以适当增加，现将增加的操作情况通报给各学院：

一、增加的原则：全校三好学生的总数还控制在5%，在对考核优秀的6个单位增加的2%的指标单独切出之后，剩余指标全校18各院均分，经测算，切除奖励指标后，各系的平均评选比例为4.3%。

二、各学院最终评选比例：2011—2012学年学生工作考核优秀的6学院的三好学生的评选比例为：5.8%，其他各院均为4.3%。

三、优秀学生干部、先进班集体暂时还按照学生手册的规定评选。

四、请学院按照上述比例，开始本年度的先进班集体、优秀学生干部、三好学生的评选。

五、省级先进班集体、三好、优干的评选指标将根据省里下达的指标情况，分配到各学院。

五、各学院对学工办主任对上述计算方法如有不清楚的地方，可以随时致电2089037咨询。

篇3：关于2014年职称考核、聘任的几点说明

各位老师：

根据省教育厅部署，今年下半年普通中小学（含幼儿园、特殊教育学校等）教师（含校园长）及中等职业学校文化课教师的各类培训在《浙江省教育厅教师培训管理平台》上选课程序已经启动。请老师们尽快选好课程。学校审核时间为2月19日。

备注：

1.第二轮补报只能由第一轮审核未通过的老师才有资格重新申报，所以希望各教研组长督促组员在规定时间内参加第一轮报名，对于有“困难”的组员，请动用“备案”的相关信息，继续给予默默地帮助。

2.如有特别原因必须参加非区师训中心组织的省市级培训（教育局委派或教研室明确指定），18日前向学部提交申请备案，出示申请报告上交教科办，便于校长室审核。原则上选择北仑区师训中心组织的培训。

3.有部分教师希望结合《宁波东海实验学校骨干教师奖励条例》，享受新一学年骨干教师奖励经费作为相关培训机构费用，则18日前直接向教科办提出书面申请备案，即可。

4.部分教师希望利用假期自主参加相关培训，费用自理，则18日前直接向教科办提出书面申请备案，即可。

备注：以初中数学“以学为中心”课堂教学研究全员培训为例。设置了（1）

（2）（3）班，我们只需选报1个班。有个别老师同一个项目选了1、2、3班，会导致一个培训，反复收费。有些项目报名人数超过了预定的上限60人，该项目有好几个班级比如2、3、4未报满，请尽快退选，改报同样项目的其他班级，3，4估计还没满。