关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

2024-05-09

关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛（精选15篇）

篇1：关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛暨 2014年全国大学生数学建模竞赛校内选拔赛的通知

（审核稿）

为了继承和弘扬“诚朴勤仁”的南农精神，进一步牢固树立育人为本、崇尚学术的办学理念，切实有效的加强学风建设，不断促进激发学生的创新积极性，端正学生学习态度，明确学习目标，切实提高学生学习、成长、成才的内驱力，提升学校人才的培养质量。2014年，理学院团委举办南京农业大学本科生数学建模竞赛暨2014年全国大学生数学建模竞赛校内选拔赛，鼓励全校学生积极参与，推动数学、计算机学科理论和实验教学的发展。具体事项如下：

一、活动组织

主办：南京农业大学团委

承办：南京农业大学理学院团委理学院数学系

二、参赛对象

南京农业大学全体全日制2-3年级本科生均可报名参加。

三、竞赛内容与要求

1、竞赛内容：竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过高等学校的数学课程。参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文。

2、竞赛要求：竞赛进行选拔比赛，参赛者以3名学生组成一队，三天时间内可以自由地收集资料、调查研究，使用计算机、软件和互联网，但不得与队外任何人（包括指导教师在内）以任何方式讨论赛题。三名队员分工协作，在72

小时内完成一篇用数学建模方法解决实际问题的科技论文。

四、竞赛时间安排1、2014年5月，竞赛工作小组将竞赛通知及相关内容通过网络公布，并动员相关班级进行宣传，组织学生报名。理学院以班级为单位组织报名，其它院（系）学生以院（系）为单位组织报名。具体事宜由理学院团委负责，联系人：朱志平，联系电话：84395205，电子邮箱：zhuzhiping@niau.edu.cn2、2014年6月初竞赛，竞赛地点另行通知。

3、2014年6月中旬网上公布竞赛结果，并确定参加2014年全国大学生数学建模竞赛小组的人员名单。

4、涉及竞赛培训未尽事宜将另行通知。

五、奖励办法

竞赛设立校级一等奖、二等奖、三等奖若干。并且通过选拔并参加暑期培训的同学，若考核通过可代表学校参加9月份的全国大学生数学建模竞赛。

六、论文评分标准

竞赛评奖以假设的合理性、模型的可行性、建模的创造性、结果的正确性以及文字表述的清晰程度等为主要标准。

1、模型可行性20分

2、算法正确性20分

3、创新性20分

4、行文规范性10分

5、继续研究潜力20分

6、可操作加分10分

理学院团委

2013年12月2日

篇2：关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

发布者：外国语学院撰写日期：2013-12-03

各学院：

为贯彻落实教育部关于大学英语教学改革精神，激发广大学生学习英语的积极性，鼓励大学英语学习成绩优秀的大学生，促进大学英语水平全面提高。经教育部有关部门批准，高等学校大学外语教学指导委员会和高等学校大学外语教学研究会决定联合举办2014年全国大学生英语竞赛（2014 National English Contest for College Students，简称NECCS）。

全国大学生英语竞赛是教育部有关部门批准的全国唯一的大学生英语综合能力竞赛，是我国大学英语教学的一项重要的评价手段和激励机制，对于全面提高大学英语教学水平有重大的促进作用。通过竞赛活动，促进学生打好英语基础，提高学生全面、灵活、综合地运用英语的能力，为顺利通过每年的全国大学英语四、六级考试做准备。同时，举办这次竞赛活动，给校园营造一种学习英语的良好氛围，推动我校学风建设和大学英语教学上一个新台阶。

请各学院的学工办重视并认真做好本次竞赛的宣传发动和组织报名工作，动员本院的学生积极报名参加。报名费：25元/人，报名表须严格按照附件上“2014全国大学生英语竞赛报名单”上格式填写，并将电子报名表格（可在学校教务处、外国语学院网站公告栏中下载）发送到21557044@qq.com邮箱,学院将报名费统一收齐后存入到长沙理工大学农业银行18-***的帐号上。请各学院将纸质报名表（一式两份）、缴费回执单交到外国语学院院办（文科楼A606室）。报名咨询电话：85258546，找卢老师、黄老师，报名截止日期：2013年12月25日前。

附件：“2014全国大学生英语竞赛报名单”

教务处、外国语学院

篇3：关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

决赛开幕

2014年12月24日, “2014年全国有线广播电视机线员职业技能竞赛”决赛开幕仪式在国家新闻出版广电总局研修学院举行。中国广播电影电视社会组织联合会会长张海涛、中国广播电影电视社会组织联合会副会长王莉莉、人社部中国就业培训技术指导中心竞赛处处长贾伟一、广电总局人事司副司长许秀中、处长曾世峰、国家广播电影电视总局科学技术委员会副主任郭炎生、中国电子学会广播电视技术分会常务副会长马明、有线电视工作委员会会长陈晓宁等领导出席了决赛开幕式。

中国广播电影电视社会组织联合会会长张海涛表示, 此次活动纳入国家层面, 是对整个有线电视行业工作的激励, 有利于队伍建设。张海涛对人社部批准此次活动的举办表示感谢, 他表示, 全国有线电视用户2.4亿户, 有线网络是非常重要的信息传输通道。在有线网络双向化完成之后, 有线网络的技术含量越来越高, 服务要求越来越高。当前, 正面临第三次工业革命的浪潮, 中国广播电视要与时代同行, 适应变革, 就需要加强队伍建设。张海涛指出, 从基础抓起, 从基层抓起, 从基本功抓起, 是队伍建设最基本的途径。他分享了自己四十多年前大学毕业后从基层做起的亲身经历, 他提出, “基本功打得好, 就是扣好了职业起步的第一粒扣子。锻炼精益求精、扎扎实实、任劳任怨的职业精神, 将终身受用”。张海涛最后指出, 做好本职工作, 精益求精, 不仅事关个人的荣誉和职责, 还关系着有线电视行业向更高水平发展, 并对参赛选手提出了鼓励和期望。

开幕仪式上, 参赛选手代表、领队代表、裁判员代表先后上台宣誓, 人社部中国就业培训技术指导中心竞赛处处长贾伟一、广电总局人事司副司长许秀中两位领导对本次竞赛的举行表示祝贺, 并对承办单位的组织工作表示肯定。仪式后, 决赛进入笔试阶段。据悉, 本次竞赛组委会还在决赛开幕前为来自全国27个省网络公司近百名参赛选手举办了赛前培训班, 培训班开班仪式于2014年12月22日举办。

决赛颁奖

2014年12月26日, 2014年中国技能大赛——“广达杯“第一届全国有线广播电视机线员职业技能竞赛决赛颁奖仪式在国家新闻出版广电总局211会议室举行。全国政协委员、中国广播电影电视社会组织联合会副会长张丕民, 广电总局人事司司长王向文, 广电总局科学技术委员会副主任郭炎生, 有线电视工作委员会会长陈晓宁等领导出席了闭幕式, 并为获奖选手和单位颁奖。

本届全国有线广播电视机线员职业技能竞赛, 共有27个省近80名选手参加了决赛。经过12月24日的理论笔试, 以及12月25日进行的系统安装调试性质的技能实操竞赛, 最终三名参赛选手脱颖而出, 获得“全国技术能手”称号, 四川、广东、吉视传媒、云南、北京歌华、山东省队还获得团体前六名。

决赛闭幕式上, 张丕民在讲话中向人社部和总局人事司支持联合会开展行业技能竞赛表示感谢, 对有线委的组织工作表示肯定。张丕民希望这个会议做好宣传, 下次开得更有吸引力。张丕民还感谢专家评委裁判和专家为本次赛事所做出的贡献, 并鼓励所有参赛选手要从中总结经验, 努力拼搏, 争取再获佳绩。最后, 他提议“将这一赛事做成品牌”。

赛事背景

全国有线广播电视机线员职业技能竞赛的竞赛职业为有线广播电视机线员, 是经国家人社部批准的国家级二类竞赛。有线广播电视机线员职业技能竞赛内容以《有线广播电视机线员国家职业技能标准》高级工 (国家职业资格三级) 要求为基础, 以NGB宽带接入系统C-DOCSIS、C-HPAV、HINOC等技术规范新内容为补充。

本届有线广播电视机线员职业技能竞赛分为初赛和决赛两个阶段。初赛由各省 (区、市) 广播影视主管部门根据《有线广播电视机线员国家职业技能标准》, 会同有线电视网络公司组织实施, 各选拔2名选手参加决赛。决赛包括理论知识和实际操作技能两部分, 理论知识以笔试方式进行, 实际操作通过现场对有线电视网络操作和故障处理等方式进行, 由理论考试和实操考核按比例汇总算出总成绩。

根据国家相关政策, 有线广播电视机线员职业技能竞赛决赛获得前3名的选手, 将被授予“全国技术能手”荣誉称号;决赛获得前15名的选手, 将获得晋升职业级别的资格;决赛获得前30名的选手, 将被授予“有线广播电视行业技术能手”荣誉称号, 表现突出贡献的单位, 将授予“优秀组织奖”。

中国广播电视协会有线电视工作委员会作为本届有线广播电视机线员职业技能竞赛的承办单位, 为“2014中国技能大赛——全国有线广播电视机线员职业技能竞赛“制定了详细的“实施方案“和“竞赛组委会成员名单”, 决赛题目由竞赛组委会裁判委员会统一命制。有线委还邀请有线领域专家, 为来自全国的选手统一进行了赛前培训。

篇4：关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

自1989年开始，江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了25届，在广大小学青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响，已经成为公认的促进小学师资队伍建设的大型品牌公益活动。25年来，“教海探航”征文竞赛有效地激发了青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情，为切实推进素质教育、不断深化课程改革以及加强小学教师队伍建设发挥了积极的作用。经研究，2014年将举办第26届江苏省“教海探航”征文竞赛，并定于2014年10月在淮安市举行征文颁奖活动。此次征文以“高举‘苏派’旗帜，深化课程改革，推进素质教育，提高育人品质”为主题，希望各地教育行政部门切实加强统筹协调，积极发动、组织本地中小学青年教师、教育管理工作者及教育教学研究人员积极参赛。

江苏省教育厅办公室

2013年10月12日

附：征文竞赛细则

一、征文主题

高举“苏派”旗帜，深化课程改革，推进素质教育，提高育人品质。

二、参赛对象

中小学教育工作者（教师、管理工作者、教科研人员），不限年龄。

三、奖项设置

1.本次征文竞赛设特等奖和一、二、三等奖。

2.本次征文竞赛另设先进集体奖、年度新人奖、杰出水手奖、优秀团队奖和感动“教海探航”人物奖等奖项。

四、征文要求

1.角度自选，题目自拟。

2.篇幅在3000字以上6000字以下。

3.电脑A4纸打印。

五、报名方式

1.本次征文竞赛可由个人报名参加，也可由各市、县（市、区）有关部门或学校集体组织。

2.发文组织参赛的市、县（市、区）有资格参加先进集体奖的评选（请将相关文件寄送至《江苏教育》编辑部）。

3.有条件的市、县（市、区），可由有关部门与《江苏教育》编辑部联合组织地区一级的初赛。

4.对于集体组织报名参赛的学校，可优先参加优秀团队奖的评选。

5.本次征文截止时间为2014年7月20日。

6.征文请用挂号信或特快专递寄至：南京市草场门大街133号（B楼）《江苏教育》编辑部，邮编：210036。并请在信封上注明：26届“教海探航”征文（小学组）或26届“教海探航”征文（中学组）。

7.小学组联系人：王春亚（025-86275646），中学组联系人：夏新宇（025-86275643）。

六、注意事项

1.参赛选手务必先进行网络报名，获取参赛论文编号，报名网址届时详见“江苏教育新闻网”（http：//www.jsenews.com）。

2.完成网络报名后按要求逐项填写《2014年江苏省“教海探航”参赛征文推荐与作者信息表》（分别刊登在《江苏教育》2014年4月教育管理版、小学教学版和中学教学版上），并加盖单位公章。请确保信息表内的信息与网络报名提交的信息一致。

3.无参赛表或复印、自制参赛表的论文均视为无效论文，不予参赛。

4.已公开发表的文章不得参加评选；在评选结果揭晓前，不得将参赛论文向其他报刊投寄或参加其他征文比赛，一经发现，将取消作者获奖资格。

5.本次征文来稿将全部提交中国知网学术不端文献检测系统检测，如确认有抄袭行为，将取消作者参赛资格，并向相关地区教育行政部门和学校通报。

6.本次征文竞赛不收报名（参赛）费等任何费用。

篇5：关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

竞赛的通知

各单位：

为全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》精神，根据学校党委第一届三次全委会议精神要求，进一步加强学校辅导员队伍建设，努力打造一支职业化、专业化的辅导员队伍，提高辅导员的职业技能和服务水平，选拔辅导员参加兵团、全国高校辅导员职业技能竞赛。经研究，决定举办塔里木大学第二届辅导员职业技能竞赛，现将有关事宜通知如下：

一、活动宗旨

通过开展辅导员职业技能竞赛，夯实辅导员工作基础，提升辅导员专业技能，提高辅导员业务素质，推进辅导员队伍专业化建设；树立辅导员职业形象，展示辅导员职业风采，强化辅导员职业认同，推进辅导员队伍职业化建设；激发辅导员工作热情，规范辅导员工作开展，提升辅导员职业地位，提高辅导员工作科学化水平，进一步加强和改进大学生思想政治教育，促进大学生全面健康成长。

二、参赛人员

在编辅导员，除不在校、特殊情况、去年参加过校级及以上辅导员技能竞赛的其他所有辅导员必须参加。

去年参加过校级及以上辅导员技能竞赛的辅导员自愿参赛者也可报名参赛。

三、比赛组织

（一）辅导员职业技能竞赛领导小组

组长：张传辉

副组长：于涛

成员：阿不都卡迪尔〃艾海提、孟琪、张理、张伟信、王红飙、胡鹏、张磊、任道全、阿布都力提甫、陈忠林、牛荣钟凌风、胡松林、张燕飞、谷建杰

辅导员职业技能竞赛下设办公室：

办公室主任：孟琪

成员：买买提〃托合提、魏义婕

（二）活动组织

塔里木大学第二届辅导员职业技能竞赛由学生工作部主办。

四、比赛安排

（一）比赛时间：2014年3月12日--15日

（二）比赛内容

1.自我介绍与展示；

2、主题演讲；3.基础知识测试； 4.微博写作；5.谈心谈话；6.案例分析。

五、比赛规则

（一）自我介绍与展示

1.比赛内容：参赛选手对个人情况和特色工作进行介绍与展示。

2.比赛方式：可使用背景音乐、PPT等方式介绍个人情况和特色工作。限时3分钟。

3.比赛时间及地点：3月15日。地点：文科楼117室

（二）主题演讲

1.比赛内容：主要考察辅导员语言表达能力和逻辑思维水平。

2.参赛选手现场抽题，根据指定主题进行演讲，限时5分钟。

3.比赛时间及地点：3月15日。地点：文科楼117室

（三）基础知识

1.比赛内容：一是对学生进行教育和管理的政策、理论、法规、制度等基本知识，包括党的基本理论、时事政治、资助帮困、心理咨询、招生就业、危机事件应对、党团工作、工作案例分析等相关工作领域的理论和知识，党的十八大、十八届三中全会精神，总书记一系列重要讲话，大学生思政教育相关法律法规和重要文件等；二是应用文写作，包括工作计划、工作总结、调查报告、请示、通知等辅导员工作常用的应用文写作。

2.比赛方式及地点：笔试，大学生活动中心三楼309室

3.比赛时间：3月12日下午6：00--7：30，共90分钟。

（四）微博写作

1.比赛内容：指定题目，内容与学生实际结合紧密，具有一定的教育意义，字数在140字左右。

2.比赛方式及地点：笔试，大学生活动中心三楼309室 3.比赛时间：3月12日下午7:30--8:00，共30分钟。

（五）谈心谈话

1.比赛内容：主要考察辅导员对实际工作相关知识的运用能力以及沟通技巧。

2.比赛方式：现场抽题，辅导员根据题目要求，以情景再现的方式开展谈心谈话，由学生或工作人员进行简单配合，限时5分钟。

3.比赛时间及地点：3月15日。地点：文科楼117室

（六）案例分析

1.比赛内容：考察辅导员综合应用法律法规和教育学、心理学、生涯规划、事务管理、危机事件应对等知识对现实工作中发生的具体案例进行剖析、解决。

2.比赛方式：现场抽题，辅导员根据题目要求，从案例背景、问题关键点、解决思路、实施办法、经验启示等5个方面进行分析阐述，主要考察辅导员分析判断、解决问题的能力。限时6分钟。

3.比赛时间及地点：3月15日。地点：文科楼117室

六、成绩计算及奖项设置

上述六项比赛每项满分100分，根据单项比赛分数之和计算最终成绩。

1.比赛项目每一项分别设立单项奖。2.按总成绩的排名设立一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干名，颁发证书及奖金。根据比赛结果将选派5名辅导员参加兵团和国家高校辅导员职业技能竞赛。

七、工作要求

1.各学院要加强对辅导员职业技能大赛的组织动员，积极鼓励和支持广大辅导员参赛，通过此项活动的开展，进一步营造学校辅导员加强学习、增强素质、推动工作的良好氛围。

2.参赛辅导员应端正态度、积极准备，以饱满的热情投入比赛，赛出风格、赛出水平，展示塔大辅导员队伍的良好风貌。

3.为保证此次大赛的顺利进行，请各学院务必于2014年3月7日前将推荐人员名单报学生工作部学生事务管理办公室。

塔里木大学学生工作部

篇6：关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

鄂电子设计竞赛〔2012〕1号

发布时间： 2012/5/21 15:26:14 访问次数： 1

有关高等学校：

为进一步推动高等学校电子信息类专业教学内容和课程体系改革，促进大学生创新能力和综合素质的提高，经研究，决定举办2012年全国大学生电子设计竞赛“TI杯”湖北赛区竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、竞赛目的大学生电子设计竞赛是面向大学生的群众性科技活动，目的是在着重基础、注重前沿的前提下，促进电子信息类专业和课程的建设，引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新能力、协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践素质的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。

二、竞赛规则

1．参赛学生应是高等学校中具有正式学籍的全日制在校本科或专科学生。

2．鼓励参赛学生优先选用TI所推荐的高性能模拟器件及单片机（包括MSP430，Cortex M3或C2000系列）。为了使参赛学生对其使用有深入的了解，竞赛组委会将组织赛前培训。

3．参赛学生必须按照全省统一时间参加竞赛，按时开赛，准时交卷。赛区各学校要按时收回学生的答卷（报告和实物），及时封存。

4．竞赛期间，参赛学生可以使用各种图书资料和计算机网络资源，但不得以任何方式与队外人员进行讨论交流，教师和其他非参赛队员必须回避。

5．竞赛期间，参赛队学生应尊重有关工作人员，接受巡视人员的有关询问。除参赛学生及有关工作、巡视人员外，其他人员不得进入竞赛场地。

6．在竞赛中如发现教师参与、队与队之间交流、队员与队外人员讨论、不按规定时间发题和上交以及赛前泄题等违纪现象，将取消获奖名次并通报批评。

三、组织形式

1．以各高校为单位组织学生进行课外电子设计、制作及科技活动并组队（3名学生为一队）报名参加2012年全国大学生电子设计竞赛“TI杯”湖北赛区竞赛。

2．竞赛结束后，各学校将各参赛队的设计报告（设计报告格式要求见“2011年全国大学生电子设计竞赛实施过程说明”）和制作实物密封后，在指定时间内送交竞赛组委会办公室指定地点。

3．竞赛组委会组织专家对参赛队的作品进行测试和论文评审，根据成绩确定省特等奖和一、二、三等奖，并在特等奖中产生“TI杯”。原则上，获奖总数不超过参赛学生总数的60%。本科组和高职高专组将分开命题和评奖。

四、时间安排

1．2012年5月底前，各校将学校竞赛领导协调小组名单、参赛学生队数（本科组或高职高专组）、指导教师名单、竞赛工作负责人和联系人姓名、联系电话、E-mail地址报竞赛组委会办公室。各校的参赛队数不作限制，报名时每队交报名

费400元。

2．2012年6月，由竞赛组委会组织专家对参赛队和指导教师针对TI公司的元器件进行培训。参加培训的同学和教师的食宿费用和往返路费由各校自理（培训的具体时间、参加人数和地点另行通知）。

3．2012年5月—7月15日，各校组织教师广泛进行竞赛征题，具体征题要求详见“2011年全国大学生电子设计竞赛命题原则及征题要求”。

4．2012年7月上旬，竞赛组委会组织召开研讨会（研讨会的具体时间和地点另行通知）。

5．2012年7月底，公布竞赛需要的基本仪器和主要元器件清单。

6．本次竞赛定于2012年8月5日上午8时（周日）至8月7日（周二）晚8时举行。赛题将于竞赛开始时在武汉大学教务部主页的信息中心栏上公布（网址：http://jwb.whu.edu.cn/），不再下发书面题目，有特殊困难的参赛院校请与竞赛组委会联系。

7．2012年8月7日晚10时前，各参赛学校将各参赛队的设计报告的电子文稿用E-mail交竞赛组委会办公室；同时在指定时间内将密封好的各参赛队的设计报告和制作实物送交竞赛组委会办公室指定地点。

8．2012年8月8日—15日，竞赛组委会组织专家对各学校上报的论文和作品进行测试和评审。

9．2012年9月，赛区组委会确定获奖名单，并对获奖名单实行异议期后，公布获奖名单。

10．2012年11月份召开颁奖大会。所有获奖队将颁发加盖全国大学生电子设计竞赛湖北赛区组委会章的获奖证书。希望各有关学校在湖北省教育厅和竞赛组委会的领导下，认真筹备、精心组织好今年的“TI杯”大学生电子设计竞赛，做好宣传和发动工作，鼓励学生积极参与，并正确理解竞赛的目的，尽量不要因组织竞赛而影响正常的教学秩序。

全国大学生电子设计竞赛湖北赛区组委会办公室设在武汉大学教务部，联系人：胡鹃，联系电话：（027）68755986(0)、68773212(h)，邮编：430072，E-mail：jwhujuan6947@sina.com。

全国大学生数学建模、电子设计

竞赛湖北赛区组织委员会

二○一二年五月十八日

篇7：关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

各学院：

为全国、美国数学建模竞赛选拔人才。为进一步激励广大学生踊跃参加课外科技活动，增强学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，培养学生的创新思维和整体素质，树立创造精神及团队意识，全面提高人才培养质量。经研究决定,举办2014年“第十一届南昌大学数学建模竞赛”，现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

南昌大学和省内高校在校学生，共分三个类别，A类：理工经济本科生，B类：文医本科生及专科生，C类：研究生。

二、竞赛方式

1、每个类别的参赛者以队为单位参赛，每队3人，参赛队员可跨专业、跨学院自由组合,各学院负责本院的宣传发动及组队协调工作。

2、竞赛活动主要在课余时间以相对集中的方式进行，赛期7天。

3、竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机软件，可在国际互联网上浏览，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论，否则按违反纪律处理，取消参赛资格。

4、赛前学校将组织有经验的指导教师，开设专题讲座和集中辅导，时间地点见附件一。

三、竞赛内容

竞赛题目一般来源于工程技术和管理科学等方面经过适当简化加工的实际问题，不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过普通高校的数学课程。题目有较大的灵活性供参赛者发挥其创造能力，参赛者应根据题目要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。

四、竞赛时间

5月20日15：00 ～5月27日15：00举行。

五、报名程序、时间和地点

（一）报名程序：加群+发信息表+现场确认报名

1、加群：316080855或300278125（不要重复加）并将你的网名改为年级+专业+实名

2、将报名信息表发到信箱：xnsxjm2013@126.com 报名信息表见附件二

3、现场确认报名报名时间、地点

2014年5月11至5月19日

前湖校区：学生以队为单位到理科·生命楼B711、B709报名,咨询电话：83969244，83969243。联系人：魏老师、屈老师。(10：00-16:00,双休日除外)；

学生楼18栋13层数学建模办公室（16：00---21：00双休日）;

鄱阳湖校区：学生以队为单位到共青学院计算机系数学教研室万老师处报名(0792-4342306, ***);

青山湖校区：学生以队为单位到软件学院315室黄老师处报名（88304456）

报名费：每队60元（用于发奖品）

六、竞赛时间：赛题发布和收卷

赛题将于2014年5月20日15：00南昌大学教务在线（http://jwc.ncu.cn/）和南昌大学理之窗(http://lxy.ncuhome.cn)网同时发布。

收卷时间：2014年5月27日13:30—17:00 收卷地点：理科·生命楼B711

七、评奖办法

1、学校组委会聘请专家组成评委会，竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性和文字表述的清晰程度为主要标准。

2、竞赛设一等奖、二等奖、三等奖，分别占各层次参赛队的10%、12%、18%，由学校颁发证书及奖品。

3、竞赛成绩享受校级竞赛待遇，记入学生档案。

4、设立异议期制度，异议期为七天。对违反竞赛规则的参赛队，一经查实，取消参赛资格，成绩无效。

5、校内数学建模竞赛成绩作为选拔参加全国、美国数学建模竞赛的依据

八、承办单位：南昌大学理学院

附件一：2014年数学建模竞赛专题讲座辅导安排附件二： 2014年南昌大学数学建模竞赛报名表

篇8：关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

各市、县（市、区）教育局：

自1989年开始，江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了26届，在广大中小学青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响，已经成为公认的促进我省基础教育师资队伍建设的大型品牌公益活动。26年来，“教海探航”征文竞赛有效地激发了青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情，为切实推进素质教育、不断深化课程改革以及加强中小学教师队伍建设发挥了积极的作用。经研究，2015年将举办第27届江苏省“教海探航”征文竞赛，并定于2015年10月在张家港市举行征文颁奖活动。此次征文以“高举‘苏派旗帜，深化课程改革，推进素质教育，提高育人品质”为主题，希望各地教育行政部门切实加强统筹协调，积极发动、组织本地中小学、中职学校的青年教师、教育管理工作者及教育教学研究人员积极参赛。

附件：2015年江苏省“教海探航”征文竞赛细则

江苏省教育厅办公室

2014年9月28日

2015年江苏省“教海探航”征文竞赛细则

一、征文主题

高举“苏派”旗帜，深化课程改革，推进素质教育，提高育人品质。

二、参赛对象

中小学、中职学校教育工作者（教师、管理工作者、教科研人员），不限年龄。

三、奖项设置

1.本次征文竞赛设特等奖和一、二、三等奖。

2.本次征文竞赛另设先进集体奖、年度新人奖、杰出水手奖、优秀团队奖和感动“教海探航”人物奖等奖项。

四、征文要求

1.角度自选，题目自拟。

2.篇幅在3000字以上6000字以下。

3.电脑A4纸打印。

五、报名方式

1.本次征文竞赛可由个人报名参加，也可由各市、县（市、区）有关部门或学校集体组织。

2.发文组织参赛的市、县（市、区）有资格参加先进集体奖的评选，请将相关文件寄送至江苏省“教海探航”征文竞赛组委会秘书处（《江苏教育》编辑部）。

3.有条件的市、县（市、区），可由有关部门组织地区一级的初赛。

4.对于集体组织报名参赛的学校，可优先参加优秀团队奖的评选。

5.本次征文截止时间为2015年7月20日。

6.征文请用挂号信或特快专递寄至：南京市草场门大街133号B楼江苏省“教海探航”征文竞赛组委会秘书处（《江苏教育》编辑部），邮编：210036。并请在信封上注明：27届“教海探航”征文（小学组）或27届“教海探航”征文（中学、中职组）。

7.小学组联系人：王春亚（025-86275646）；中学（含中职）组联系人：金茂喆（025-86381323）。

六、注意事项

1.参赛选手务必先进行网络报名，获取参赛论文编号，报名网址届时详见江苏教育新闻网（http：//www.jsenews.com）。

2.完成网络报名后按要求逐项填写《“教海探航”参赛征文推荐与作者信息表》（分别刊登在《江苏教育》2015年4月教育管理版、小学教学版、中学教学版和职业教育版上），并加盖单位公章。请确保信息表内的信息与网络报名提交的信息一致。

3.无参赛表或复印、自制参赛表的论文均视为无效论文，不予参赛。

4.已公开发表的文章不得参加评选；在评选结果揭晓前，不得将参赛论文向其他报刊投寄或参加其他征文比赛，一经发现，将取消作者获奖资格。

5.本次征文来稿将全部提交中国知网学术不端检测系统检测，如确认有抄袭行为，将取消作者参赛资格，并向相关地区教育行政部门和学校通报。

6.本次征文不收报名（参赛）费等任何费用。

7.征文竞赛相关资讯可关注“江苏教育”微信号。

8.所有获奖论文版权归《江苏教育》编辑部所有。

9.2014年江苏省“教海探航”征文获奖名单见“江苏教育新闻网”（http：//www.jsenews.com）。

“教海探航”征文竞赛活动简介

“教海探航”征文竞赛活动始于1989年。1988年底，《江苏教育》编辑部在分析了当年的办刊情况和我省的教育发展现状之后，决定开展一项面向年轻作者的征文活动。通过征文活动，一是锻炼教师，以适应教育事业发展的需要；二是培养作者，以适应教育刊物发展的需要。

自1989年至今，“教海探航”征文竞赛活动已经成功举办了26届，在广大青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响，已经成为促进我省师资队伍建设的品牌活动。“教海探航”征文竞赛活动有效地激发了青年教师及教育管理工作者学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教学改革的热情，为切实推进素质教育、不断深化课程改革以及加强教师队伍建设发挥了积极的作用。

26年过去了，“教海探航”征文竞赛活动始终受到广大教师的喜爱，吸引了全省广大青年教师的热情参与。据不完全统计，26年来，参加“教海探航”活动的青年教师达数十万人次，现场参加颁奖活动的就有10万人次，其中，有近4000余人获奖。活动产生了显著的效应，数以万计的青年教师通过参加“教海探航”活动学会了如何上好课、如何积累和总结自己的教育教学经验以及如何表达自己的教育教学研究成果。一批优秀的青年教师脱颖而出，成为各县（市、区）的教坛新秀、教学能手和学科带头人，涌现出了以孙双金、薛法根、王一军等为代表的300多名特级教师，他们共同塑造了江苏新生代教师充满朝气的群体形象。

经过26年的发展，“教海探航”征文竞赛活动已经形成了比较成熟的机制，即“媒体搭台，教育唱戏，地方申办，社会买单”；其“面向青年教师，评选公平公正”的原则也广受好评。对广大青年教师而言，这不只是一次征文竞赛活动，更是一次反思、研究教育教学的自我提高过程，同时还是一次以文会友，与同行、专家交流切磋教育教学思想、经验、艺术的难得机会。

篇9：关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

培训班名单

经南昌大学数学建模竞赛教练组认真评选，确定以下39位同学为南昌大学2014年美国大学生数学建模竞赛培训班学员

张羽中，刘路平，田朋云，薛云涛，胡江鹭，麻超，杨凌夕，陈聪，廖晓娅，张薇，赵志明，刘帅，黄芽保，陈晶，黄弋珂，曾丽娇，张丽娜，丁海玲，宋一凡，陶金敖，黄志涵，范元冠杰，古芳仪，肖光华，唐龙，钟汕，邢云飞，李华庚，罗胤祺，邓畅，李超红，钱苏湘，朱巧思，吴芳，杨立浩，王鹏，章雅莹，陈立军，黎海燕

注：1。加培训的同学请务必作好寒假留校的准备，（办理留校手续，准备相应

生活用品，作好在学校过春节的准备。）

2．班长：赵志明，培训班副班长：刘路平，钟汕，3．上课班干部要认真考勤，考勤记录将作为二次选拔的一个重要条件。

4．电话：***（廖川荣老师）***（蔡用老师，班主任）

南昌大学数学建模竞赛教练组

篇10：关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

在一些开车靠右行驶的国家（美国，中国和大多数的其他国家，除了英国，澳大利亚和一些英国的殖民地），多车道高速公路通常采用一个规则，要求司机在大多数高速公路上开车时靠右行驶，除非他们在超车时，这种情况下，他们要移到左边的车道，超车然后回到他们从前的车道。

建立和分析一个数学模型来分析这个规则在交通畅通和交通拥堵的情况下的表现。希望你能检查交通流量和安全、过高或过低车速的限制（那就是，车速太高或太低）或者其它的本题中可能没有提出的因素之间的权衡。这个规则在更好的提高交通流量的安全性上是否有效？如果没有，建议和分析另一种办法（包括可能这种类型的规则），那可能提高更大的交通流量、安全、和其他你认为重要的因素。

在一些靠左行驶的国家里，讨论你的方法能否在简单改变方向的或者需要附加要求的情况下应用。

最后，上述的规则依靠人类的判断作为规范。如果在相同的公路上汽车运输完全受智能系统的控制，道路网络的一部分或者嵌入所有交通工具所用的道路设计，这是你在多大程度上改变你前面的分析的结果？

问题B：大学传奇教练

《体育画报》，一个运动爱好者杂志，正在寻找上个世纪男或女的“最好全天候大学教练”。建立数学模型，从男性或女性教练中，从诸如高校曲棍球或曲棍球，足球，棒球或垒球，篮球，足球或选择其中最好的大学教练或教练们（过去或现在）。你用哪一个时间线范围是否造成不同结果，也就是说，教练在1913年是否不同于教练在2013年？清楚地说明您的度量for评估。讨论你的模型如何可以在一般的跨越男女和所有可能的运动中应用。展示你的模型在每3个不同的运动中的前5名教练。

篇11：关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

关于参加2014年全国大学生英语竞赛的通知

各系（部）：

全国大学生英语竞赛（National English Contest for College Student，简称NECCS）是经教育部有关部门批准举办的全国唯一的大学英语综合能力竞赛活动。本届竞赛是第十六届全国大学生英语竞赛，提倡“重在参与”奥林匹克的精神。

一、参赛对象

我院全体学生。

二、报名方式及时间安排

1.报名方式：本次竞赛采取网上报名方式，请各位选手登录学院内网的教务管理系统报名（登陆教务管理系统—活动报名-网上报名）。

2.报名时间：2013年12月5日～12月25日；

3.缴费时间：竞赛需交报名费10元（按竞赛组委会规定

2014年报名费为30元，为鼓励更多的学生参与竞赛，学院为每位报名学生补贴20元报名费）。请各参赛选手在网上报名后将报名费以及教材费（自备零钱）于2013年12月26～31日（8:00～11:30、13:30～16:00）交至外国语系2号楼207办公室竺老师联系电话：85857313。

4.初赛：初赛定于2014年4月13日（星期日）上午9：00—11：00，具体地点届时见准考证。初赛赛题包括笔答和听力两部分。初赛听力采取播放录音的形式。经过初赛选拔后，外国语系将会组织培训。

5.决赛：决赛笔试（含听力）定于2014年5月11日（星期日）在浙江工业大学举行。9：00—11：00为笔试，13:30-16:30为口试，由省竞赛组委会办公室统一安排考场。

三、竞赛内容和规则

本竞赛分A、B、C、D四个类别，B类适用于英语专业学生参加；C类适用于非英语专业学生参加；D类适用于艺术类学生参加。

为了方便各参赛高校和参赛学生备考2014年全国大学生英语竞赛（NECCS），充分了解本竞赛的特点和初、决赛试题命题思路及题型，把握竞赛试题的重点、难点和考点及应试策略，在本竞赛中获得优异成绩，若有需要的同学可在缴报名的同时订购-2-

辅导用书。

2014年新版《英语奥林匹克》丛书（总主编：包天仁教授），45元/本，《全国大学生英语竞赛真题及解析》（总主编：包天仁教授），40元/本。以上竞赛辅导用书均按竞赛四个类别编写，分A、B、C、D四个分卷（册），供四个类别的参赛学生使用。由于今年竞赛辅导用书的书价不调，但竞赛辅导用书的编辑、印刷、物流、仓储、搬运等各方面成本增加很大，根据出版社通知，今年的书费折扣统一上调。经过浙江省竞赛组委会多方争取，我省统一网购书价是原价的六折。辅导书统一邮寄至学校，由学校再通知订书的同学前往领取。

四、奖励办法

本次竞赛四个类别均设四个奖励等级：特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。二等奖和三等奖通过初赛产生。特等奖和一等奖通过决赛产生，由省（自治区、直辖市）竞赛组织机构根据决赛成绩确定。获特等奖的学生可以参加由全国大学生英语竞赛组委会组织的总决赛暨2014年全国大学生英语夏令营。

教务部、外国语系

2013年12月5日抄送：各系（部）

篇12：关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

电子设计竞赛实施方案

一、竞赛规程

（一）竞赛名称

2014年“TI”杯辽宁省普通高等学校本科大学生电子设计竞赛

（二）竞赛目的与意义

辽宁省普通高等学校本科大学生电子设计竞赛是面向全省的大学生创新创业科技竞赛活动，目的在于按照紧密结合教学实际，着重基础、注重前沿的原则，促进电子信息类专业和课程的建设，引导省内各普通高等学校在教学中注重培养大学生的创新能力和协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。

（三）参赛对象及要求

1.参赛对象：省内各普通高等学校全日制在校本科生。

2.参赛要求：

（1）“211”学校每校最多组织40支参赛队。

（2）一般普通本科高等学校最多组织30支参赛队。

（3）独立学院最多组织20支参赛队。

（四）竞赛题目及要求

1.竞赛题目包括“理论设计”和“实际制作”两部分，以电子电路（含模拟和数字电路）设计应用为基础，可以涉及模-数混合电路、单片机、嵌入式系统、DSP、可编程器件、EDA软件的应用。参赛队的个人计算机、移动式存储介质、开发装置或仿真器等不得带入测试现场（实际制作实物中凡需软件编程的芯片必须事先下载脱机工作）。

2.竞赛题目应具有实际意义和应用背景，并考虑到目前教学的基本内容和新技术的应用趋势，对教学内容和课程体系改革和学生今后工作起到一定的引导作用。

3.竞赛题目着重考核参赛学生综合运用基础知识进行理论设计的能力、实践创新和独立工作的基本能力、实验综合技能（制作与调试），并鼓励参赛学生发扬团队协作精神。

4.竞赛题目在难易程度上，既要考虑使参赛学生能在规定时间内完成基本要求，又能使优秀学生有充分发挥与创新的余地。

5.2014年辽宁省普通高等学校本科大学生电子设计竞赛命题工作由竞赛组委会组织。

（五）竞赛时间与报名形式

1.报名时间：2014年6月30日截止。

各高校负责本校的报名与情况汇总工作，并填写电子版的《2014年辽宁省普通高等学校本科大学生电子设计竞赛报名汇总表》发送至竞赛邮箱，该表格电子版从辽宁省普通高等学校本科大学生电子设计竞赛组委会网站下载。竞赛邮箱：lnedc83690111@163.com

2.竞赛时间： 2014年8月，具体时间另行通知。竞赛以高校为单位统一组织报名工作，具体时间节点及相关竞赛工作进度安排另行通知。

3.学生自愿组合，三人一队，由所在学校统一向竞赛组委会报名。

4.为鼓励不同专业或专业方向的学生都能参加竞赛，竞赛专家组根据命题原则，编制若干个竞赛题目，供参赛学生选用。

5.竞赛所需场地及仪器设备、元器件或材料原则上由参赛学校提供。

（六）网上发题

2014年辽宁省普通高等学校本科大学生电子设计竞赛将采取全省统一命题、网上发题方式。

二、竞赛组织

（一）组织机构

1.主办单位：辽宁省教育厅、辽宁省财政厅

2.承办单位：东北大学

3.协办单位：德州仪器半导体技术（上海）有限公司

4.竞赛组织委员会

主任：张建华辽宁省教育厅副厅长

副主任：姜茂发东北大学大学副校长

杨为群辽宁省教育厅高教处处长

委员：张立志东北大学学生创新中心主任

李鸿儒东北大学信息科学与工程学院副院长

邸魁东北大学教务处副处长

张石东北大学信息科学与工程学院教授

（二）组织形式

在竞赛主办单位及竞赛组委会的领导下，由竞赛承办单位负责竞赛的组织实施，同时组织成立竞赛专家委员会负责竞赛的评审。

三、竞赛规则

（一）竞赛规则

1.参赛学生必须按统一时间参加竞赛，按时开始和结束竞赛。

2.竞赛组委会按时收回学生的设计报告和制作实物后，应及时封存，贴统一制作的封条，然后按竞赛组委会的具体规定交专家组评审。

3.竞赛期间，参赛学生可以使用各种图书资料和计算机网络资源，但不得以任何方式与队外人员进行讨论交流，教师和其他非参赛队员必须回避。

4.竞赛期间，竞赛组委会要组织巡视检查，以保证竞赛活动公正进行。

5.在竞赛中如发现教师参与、他人代做、抄袭及被抄袭、队与队之间交流、不按规定时间发题和收题等现象，将取消参赛资格和获奖，并通报批评。

(二)奖项设置

1.学生奖项

设立一、二、三等奖，获奖比例分别为参赛队伍总数的10%、20%、30%。为鼓励学生广泛参与这一活动，同时设置“成功参赛奖”或类似意义的奖项，凡按时完成竞赛内容、达到基本要求的参赛队均可颁发“成功参赛证书”或类似奖项证书。

2.优秀组织奖

竞赛设“优秀组织奖”，对竞赛组织中表现出色的高校给予表彰奖励。

（三）申诉与仲裁

大赛组委会评审委员会负责受理申诉。受理申诉的重点是违反竞赛章程的行为，包括作品抄袭、不公正的评比等。对于要求复评以提高获奖等级的申诉，原则上

不予受理。

申诉须以书面形式提出。个人提出的申诉，须写明本人的真实姓名、工作单位、通信地址（包括联系电话或电子邮件地址等），并有本人的亲笔签名；单位提出的异议，须写明联系人的姓名、通讯地址（包括联系电话或电子邮件地址等），并加盖公章。不实名提出的异议无效。大赛组委会对提出申诉的个人或单位信息给予保密。与申诉有关的学校的相关部门，要协助大赛组委会对异议进行调查，并提出处理意见。大赛组委会在申诉受理后10个工作日内向申诉人答复处理结果。

（四）竞赛结果公示

竞赛结果将在现场评审结束2日内在“辽宁本科教学网”（（二）领队与选手须知

辽宁省普通高等学校本科大学生电子设计竞赛在组织过程中将遵循辽宁省大学生电子设计竞赛组委会的相关要求，请各学校领队及参赛队员及时关注辽宁本科教学网竞赛网站、邮件和QQ群的相关通知。

（三）其他未尽事宜另行通知

篇13：关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

为调动本科生的学习积极性，提高人才培养质量，根据《苏州大学本科生转专业实施办法（修订稿）》（苏大教（2013）119号）等文件精神，经学校研究，决定启动2014年本科生转专业工作，现将有关事项通知如下：

一、申请转专业的基本条件及有关提醒

1、申请转专业的基本条件：见《苏州大学本科生转专业实施办法（修订稿）》（附件1）

第二章内容。

2、对申请转专业学生的提醒：由于2012级及以前各年级学生至本学期已执行完成至少两学年的教学计划，相关专业均已进入专业基础课或必修课程的教学。因此，申请转入目标专业的同学应充分认识到专业学习上的难度，以及可能存在的牺牲部分已修专业课程学分和延长学年的风险，应谨慎提出申请。为此，建议申请学生把当前已修课程与申请转入专业的教学计划进行认真比对，初步明确已修课程学分有多少可转换到申请转入专业的教学计划内。转专业课程换修原则是：（1）课程模块相同、教学内容相近、且学分相同（或高学分换修低学分）的课程可换修（学位课除外）；（2）拟转入专业教学计划所要求的“专业选修课”总学分中，最多只有30%的额度可用已修课程学分来抵换；（3）不能抵换的已修课程学分不可计入拟转入专业教学计划要求的总学分。请申请学生据此对转专业意愿作可行性论证，以尽量降低转专业学习的风险。

3.转专业工作流程1、3月21日前，各学院（部）按照“附件1”的相关规定，向教务部教学运行处学籍管理科（凌云楼404室）报送《2014年院（部）转专业工作实施细则》（含转专业工作小组名单、转专业组织过程、转出/转入遴选方法等）、《2014年院（部）本科生转专业工作方案》（格式见附件2）的书面文本及电子文档。联系人：蒲曼莉;电话67163652;Email:pumanli@suda.edu.cn。

2、教务部汇总学院（部）转专业工作方案，报校长办公会议审批后，及时向全校学生公布《苏州大学2014年本科生转专业工作方案》。

3、申请转专业(大类)的学生，须在转专业工作方案公布之日起至4月9日17：00前的时间内，根据“附件1”、《苏州大学2014年本科生转专业工作方案》等，自愿、如实填写《苏州大学转专业审批表》（格式见附件3），连同打印的中文成绩单，一并交至学生所在学院（部）教务办公室。逾期不予受理。

4、学生转出学院（部）根据学校转专业文件规定、学生成绩单、专业(大类)允许转出的人数等，全面审核学生的转专业审批表,并于4月11日前，将符合转专业(大类)申请条件的学生审批表、中文成绩单、《学院（部）2014年本科生申请转专业（转出）汇总表》（格式见附件4）等共3份材料，报教务部教学运行处学籍管理科，且附件4需同时发送电子文档至

pumanli@suda.edu.cn。

5、4月16日由教务部将相关申请材料转给学生申请转入专业所在的学院(部)。

6、各转入学院（部）收到转专业学生材料后，严格按照《苏州大学2014年本科生转专业工作方案》中公布的考核方式，对申请转入的学生进行全面考核，根据转入的计划、择优录取的原则确定初选名单，并于5月7日前，将《学院（部）2014年本科生转专业（转入）初选名单汇总表》（格式见附件5）的纸质

和电子稿报教务部教学运行处学籍管理科。学生的《苏州大学转专业审批表》由转入学院作为教学档案存档备查。

请注意：参加转专业考核的学生若对有关学院（部）院转专业考核的具体安排有疑问的，可直接咨询各院（部）转专业工作联系电话（见转专业工作方案内）。

7、教务部审核汇总各学院（部）上报的的初选名单，报校长办公会议审批后，在校内公示。

公示期间，公示名单内的学生须按本通知第一条内的“转专业课程换修原则”，认真填写《苏州大学本科生转专业换修课程申请表》（格式见附件6），并于公示期结束前交转入学院（部）；转入学院（部）收齐学生的换修课程申请表，审核、审批后，于公示结束后的2个工作日内，统一将该表交至教务部教学运行处专业设置与实践教学科（凌云楼406室）。

8、转专业学生的本学期学习管理及新专业报到、学习等后续工作，按照”附件1”第四章执行。

三、其他

1、请各学院（部）科学设计“转专业”工作的流程和细则，优化考核内容和方案，规范程序，细化管理，严格审核，完善手续，科学有序地推进“转专业”的考核、选拔工作。

2、转专业工作依据公平、公开、公正的原则进行，杜绝违反原则、弄虚作假或瞒报学生真实情况等事情的发生，相关工作由学校纪委监督检查。

附件:

附件1：苏州大学本科生转专业实施办法(修订稿).doc 附件2:院（部）转专业工作方案（格式）

附件3:苏州大学本科生转专业审批表.doc

附件4:学院（部）2014年本科生申请转专业（转出）的汇总名单.xls 16

附件5：学院（部）2014年本科生转专业（转入）初选名单汇总表.xls

篇14：关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

护理骨干教师培训的通知

各市教育局、区直各中等职业学校：

根据自治区教育厅《关于公布2014年广西“区培计划”中小学（中职）教师培训项目中标单位名单的通知》安排，由广西医科大学承担全区中职护理专业教师培训工作。现将培训有关事宜通知如下：

一、培训目标

本期培训目标是提高广西中职护理教师的教育教学水平，针对当前护理学科的快速发展，护理教学与临床实践脱节的情况，拟通过对形势和学科发展的趋势学习，以及临床护理实践培训，提高中职护理专业教师的综合素质，改善护理理论教学与临床护理实践脱节的状况，促进护理教学教育适应临床护理发展需求和新医改的需要，为培养高素质的护理专业技能型人才储备师资，使中职护理教学更贴近临床实践，适应护理行业发展的需要。

二、培训方式

本期中职护理教师培训将针对广西各地市参加培训的中职护理教师的学习需求特点和知识构架现状，组织受训学员以进医院、参与临床开展护理临床实践教学为主，以小班形式开设理论课为辅，设计创新情景模拟教学，以问题为中心，以案例

为载体，采取案例式、参与式、探究式、同课异构、小组讨论等教学法，理论教学与临床护理实践相结合。

三、培训教师团队

培训师资将由广西医科大学等经验丰富的教授和临床专家共同承担。其中有熟悉国家卫生教育发展趋势的卫生行政管理教育专家，有临床经验丰富、掌握学科发展前沿信息的医学专家，还有护理临床专家等，他们将针对学员的情况给学员提供与护理教学相适应的学科知识，做到理论与实践的有机结合。

四、培训内容及课时分配

五、培训对象

全区中等职业学校从事医学、护理及基础课程教育教学工作的教师。

六、培训管理

广西医科大学作为广西中职骨干教师培训基地，有规范的培训管理体制和机构。

护理骨干教师的培训以广西医科大学护理学院为负责单位具体负责组织和实施培训工作，实施全程培训管理。管理内容包括：

1．培训组织管理：主要负责项目的申请，学员的组织报名及管理，学员学习考核与学习纪律管理等。负责人：赵勋蘼（广西医科大学护理学院培训部负责人）

2．培训教学管理：主要负责教学内容的安排，师资的协调，教学场地的落实等。负责人：刘桂瑛（广西医科大学护理学院副院长）

3．后勤保障服务：主要负责学员的食宿及日常生活相关问题的服务工作。负责人：佘佐亚（广西医科大学护理学院培训部工作人员）

各项工作有专人负责，护理学院院长为项目的总负责人，全面协调培训过程中出现的各种问题，及时解决学员们提出的合理要求。

七、培训地点

理论课：南宁市桃源饭店及广西医科大学护理学院小组研讨、科研实践及护理操作技能：广西医科大学护理学院小会议室、电教室及护理实训中心。

临床护理实践教学：广西医科大学第一附属医院

社区卫生中心：广西医科大学社区教学点

八、报到培训时间、地点

培训时间：2014年7月7日至7月27日报到时间：2014年7月7 日全天

报到地点：南宁市教育宾馆：南宁市桃源路64号（南

宁市第六职校内）

九、考核、发证

就培训内容进行理论考核，合格者由广西壮族自治区教育厅颁发骨干教师培训考核合格证书及自治区级继续医学教育学分证书。

十、培训经费

培训经费由培训方承担。学员交通、食宿等其他费用回原单位报销。

十一、联系方式

通讯地址：广西南宁市双拥路8号广西医科大学护理学院

邮编：530021

联系传真及电话：0771－5350646；联系人：赵勋蘼***佘佐亚***

广西医科大学护理学院

篇15：关于举办2014年南京农业大学本科生数学建模竞赛

发布时间：2014-07-11文章来源：仪器站作者：仪器站

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根据安徽省教育厅《关于举办2014全省现代教育技术装备管理维护技能竞赛活动的通知》（皖教秘〔2014〕266号）和省教育装备中心关于该项工作补充通知的精神，为了进一步提高我县多媒体教学设备管理员的管理与维护水平，更好地发挥多媒体教学设备在教育教学中的应用效果，经研究，决定举办2014全县现代教育技术装备管理维护技能竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、竞赛内容：

竞赛内容主要以4-2模式（即本县多媒体配置模式：电视一体机）为基础的计算机与计算机网络基本知识、多媒体远程教学设备应用基本知识、计算机与多媒体远程教学设备管理维护常识。竞赛分为三个模块：多媒体远程教学设备管理维护基本知识（笔试）;故障排查与处理;多媒体远程教学设备管理维护的典型案例和经验总结(要求原创，否则取消竞赛资格，字数不少于1000字，与动手操作竞赛前两日交纸质论文一式三份及电子档）。

二、参赛对象与报名时间：

我县2010、2011、2012的50个多媒体项目学校每校至少选派1人（设备管理员及教师）参赛，多报不限；其它学校要积极鼓励教师报名参赛；先前取得过类似竞赛省级以上奖励的人员不再报名参赛。

报名时间为2014年7月13日-15日。

三、竞赛形式：

分为三个模块，其中笔试（闭卷）：占50%，为90分钟；动手操作：分为计算机和多媒体设备操作两部分，占30%，每部分10分钟，共20分钟；论文：占20%。

四、竞赛时间、地点：

2014年7月18日进行笔试；2014年7月22日进行动手操作。两项活动均在县实验小学进行。

五、奖励办法：

本次竞赛根据笔试、动手操作（笔试的前16名入选）和论文（笔试的前16名入选）三个模块成绩合成来确定：一等奖6名、二等奖10名,其中一等奖的选手将代表我县参加上级竞赛活动。

联系人：陈志清信箱：384553890@qq.com电话：0552-2310747

附件:1.2014五河县多媒体远程教学设备管理维护技能竞赛活动选手汇总表

2.2014全省现代教育技术装备管理维护技能竞赛活动