人教版语文七年级下册期末试卷

人教版语文七年级下册期末试卷（共10篇）

篇1：人教版语文七年级下册期末试卷

一、古诗词名句积累(每空1分，共8分)

打开七年级下册语文课本，我们看到了一个广阔的语文世界。

“1、______ ，关山度若飞”，让我们领略了木兰战场生涯的壮烈;我们与南朝的诗人吴均同住山中，体验“山际见来烟，2、_____ ”的有趣生活，在月光下走进幽静的竹林深处，聆听1000多年的王维“独坐幽篁里，3、______ ”的琴声与长啸，聆听刘文房在暮色中“4、______ ，杳杳钟声晚”的钟声;我们与李白在洛阳共度思乡之夜，耳畔是“5、______ ，散入春风满洛城”的《折杨柳》笛声;我们与岑参相伴，同赴边塞，“故园东望路漫漫，6 ______。”心头涌起的是对故土的深深怀念;我们陪宋诗人赵师秀坐在孤灯下度过“7______ ，闲敲棋子落灯花”的寂寞时光。

8、士别三日，______ ，大兄何见事之晚乎?《孙权劝学》

二、语文知识与实践：(23分)

9.请将下面一句话准确、规范、美观地写在下面的田字格中。(3分)

万事劝人休瞒昧，举头三尺有神明。

10、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是( )(2分)

A.嗥鸣(áo)宰割(zǎi)怪诞(dàn)重荷(hé)

B.木屐(jī)嫉妒(jí)炽痛(chì)泥泞(nìng)

C.缠络(lòu)抽屉(tì)亘古(gèng)骊歌(lí)

D.讪笑(shàn)哺育(fǔ)踱步(duó)污秽(shuì)

11、下列加点的成语使用有误的一项是( )(2分)

A.现代科学技术的发展真是日新月异，让人目瞪口呆。

B.对学习和生活中碰到的诸多难题，她都应付自如。

C.抓好禁毒，功在当代，利在千秋，是刻不容缓的大事。

D.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事半功倍的效果。

12.下列句子没有语病的一项是( )(2分)

A.《义务教育法》依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。

B.这本《昆虫记》的失主竟然是我们历史老师“俾斯麦”丢失的。

C.这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和规模。

D.史铁生的《秋天的怀念》写得感人肺腑，所以这是作者的亲身经历。

13、下列各句中，标点符号的使用正确的一项是( )(2分)

A.首位获得诺贝尔医学奖的中国科学家屠呦呦是浙江宁波人，其名字源于《诗经》中的“呦呦鹿鸣，食野之蒿。”

B.星期天，我和同学去看电影，一进电影院，屏幕上就出现《夏洛特烦恼》五个大字。

C.“我陪你”是最温暖的话;“我爱你”是最浪漫的话;“有我在”是最实在的话。总之，都是女人最爱听的话。

D.她反复品味着数学老师的话，不知道老师的话是赞美，是奉承，还是讽刺?

14、下面语法知识说法有误的一项是( )(2分)

A、“鲁迅、教师、学生、麻城、鲜花”，这几个词的词性都是名词。

B.“考得怎样”“散发香气”“主题鲜明”“完全彻底”“感觉良好”短语结构都不相同。

C.“五月五日端午节。”“他讲话精彩。”“他吃完了就走了。”其中加点词都是谓语。

D.“秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐的跳跃，把林子里墨绿的松、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。”这个句子的主干是“艳阳跳跃，打扮”。

15、下面关于文化文学常识和名著知识表述有错误的一项是( ) (2分)

A.花中四君子：梅、兰、竹、菊。文人四友：琴、棋、书、画。文房四宝：笔、墨、纸、砚。桂冠、鳌头、榜首、问鼎、夺魁都是第一。

B.孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”。他创作了《论语》一书。

C.高尔基被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家，他的自传体三部曲是《童年》、《在人间》、《我的大学》。

D.谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”之意，近现代伟大的诗人、作家、翻译家、儿童文学家。出生于福州一个海军军官家庭，被称为“世纪老人”。著有诗集《春水 》、《繁星》，散文集《寄小读者》，主张爱的哲学。

16、将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是(

)(2分)

， ， ， ， 。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。

①真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会慢慢了解书中的道理。

②应该承认，好读书这个习惯的养成是很重要的。

③因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。

④如果根本不读书或者不喜欢读书，那末，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。

⑤一定要好读书，这才有起码的发言权。

A.⑤②①④②

B.④③①⑤② C.⑤①③②④

D.②④③⑤①

17、语文实践活动。(6分)

百善孝为先。尽孝就应该奉养老人、尊敬长辈、孝顺父母、祭奠祖先。学校正在开展以“弘扬孝道美德”为主题的语文实践活动。

(1)请你根据上述材料，拟写一条关于“孝道”的宣传语。(至少运用一种修辞)(2分)

晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：

继母人间有，王祥天下无;至今河水上，留得卧冰模。

(2)针对下面这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看，谈谈你的看法。(2分)

我学习工作忙，我钱赚得还太少，我的父母身体都还很健康，等我将来有时间了，等我将来有能力了，等我的父母老了身体不好了，我会来尽孝。

(3)你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说：

(2分)

三、浅层次阅读理解(共25分)

(一)阅读下面这首诗，回答18-19题。(4分)

关山月①

李咸用

皎皎关山月，白尽征人发。 嘹唳孤鸿高，萧索悲风发。 雪压塞尘清，雕落沙场阔。

何当胡无人,荷戈朝凤阙。

[注]①“关山月”是乐府旧题。②原为汉代宫阙名，这里借代皇宫，朝廷。

18、“嘹唳孤鸿高，萧索悲风发。雪压塞尘清，雕落沙场阔”四句选取了哪些典型意象?营造了怎样的氛围?(2分)

19、诗中诗人的思想感情是如何变化的?试简要分析。(2分)

(二)《社戏》选段(8分)

一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经( )(摇 荡 点 撑)开船，在桥石上一( )(碰击 磕 撞)，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火;我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

20、文段中两处空白处依次填______、______。(1分)作者巧用照应，使文章浑然一体，文段中“左右都是碧绿的豆麦田地的河流”与下文________________照应。(1分)

21、选文的第二段写了看戏途中的景物，请摘出相关的句子：(2分)

所见：

所闻：__________________________________________

22、“但我还以为船慢”一句衬托了“我”

_________的心情。选文的前三段中各有一句写“我”的心理活动，请从下面选出一个适合“我”心理的词语填在横线上：

第一处：_________(活泼 轻松 沉重平静);第二处：_________(急切 焦虑 兴奋 无所谓);第三处：_________(惘然 陶醉平静 激动)(2分)

23、用一句话概括这几段文字所写的内容。(2分)

(三)阅读甲乙两段文言文，完成24-27题。(13分，选择题每题3分)

【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿

今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。

(选自《资治通鉴•孙权劝学》)

【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若断斯织也，则捐②失成功，稽废时日。夫子积学，当日知其所亡③，以就懿④德。若中道而归，何异断斯织乎?”羊子感其言，复还终业，遂七年不返。 (节选自《后汉书•烈女传》)

注：①趋，快步走向 ②捐，抛弃 ③亡，通“无”，不足 ④懿，美好

24.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是( )

A.见往事耳(了解)

B.及鲁肃过寻阳(到了……的时候)

C.当日知其所亡(每天) D.遂七年不返(才)

25.乙文段中划线句子断句正确的一项是( )

A.妻跪问其/故羊子曰/久行怀思/无它异也

B.妻跪问其故/羊子曰/久行怀思/无它异也

C.妻跪问其故/羊子曰/久行/怀思无它异也

D.妻跪问其/故羊子曰/久行/怀思无它异也

26.下列说法不正确的一项是( )

A.甲文段孙权要求吕蒙不仅要涉猎广泛，而且要钻研经书。

B.乙文段中羊子被妻子的话感动，又回去修完了他的学业。

C.甲乙两文段中，孙权、羊子之妻都劝学有法，并达到了劝学的目的。

D.甲文段孙权指出“学”的必要性;乙文段羊子之妻指出“学”要不断积累，持之以恒。

27.把下列的句子翻译成现代汉语。(4分)

⑴蒙辞以军中多务。(2分)

_______________________________________________________________________

⑵何异断斯织乎?(2分)

_______________________________________________________________________

四、深层次阅读 美丽的谎言(14分)

①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。

②那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。

③开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名!

④我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。

⑤从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢?

⑥那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的!

28、第三段中“这种信念一直鼓励着我。”中“信念”指的是什么?(2分)

29、作者为什么认为有些谎言是美好的?(从谎言的作用上回答，应在理解的基础上提炼、概括)(2分)

30、老师说谎的目的是什么?(含标点15字以内)(2分)

31、文中都有谁说了哪些美丽的谎言?(要全面考虑，不要遗漏)(3分)

32、关于说谎这个问题，你赞同作者的观点吗?为什么?(2分)

33、读完这篇文章，你一定对老师和母亲有了更加深刻的理解，以下仿写任选一题完成(3分)

⑴母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力时，雅淡的馨香和纯美使你神清气爽;母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入睡;母亲是

⑵老师，您不是建筑师，却建构着我们知识的大厦;您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲;

您不是 ，却

三、作文题(50分)

同学们，丰富多彩的一个学期已经接近尾声了，请回忆你的生活，在这个学期里，你收获了什么?是幸福、坚强、感动，还是......，请以“这个学期，我收获了 ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

注意：运用适当的描写，表达自己的真情实感，使用正确的修改符号

篇2：人教版语文七年级下册期末试卷

1、万里赴戎机 (2) 竹中窥落日 (3) 弹琴复长啸

(4)苍苍竹林寺 (5) 谁家玉笛暗飞声 (6)

双袖龙钟泪不干 (7) 有约不来过夜半 8、即更刮目相待

第二题：10B11、A12、A 13、C A中句号应放在引号外;B中“夏洛特烦恼”应用引号;D中文尾应是句号。14.B

15、B《史记》是纪传体，《资治通鉴》是编年体。

16、D

17、(1)示例：①孝道是人类特有的亲情的链接，孝道是人际间情感疏离的感召。②孝亲敬老，天经地义;师道尊严，千古不易。

(2)我不赞成将来再尽孝的观点。行孝要趁早，行孝只有现在时，而不是等待将来时。常回家看看，常为父母做些力所能及的事，都是行孝。一个总等待将来去行孝的人，是不会真正行孝的。

(3)各位同学，大家好!俗话说：“百善孝为先”，孝道是中华民族的传统美德，在中国历史上曾具有相当重要的这社会公用，时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于中学生的成长具有相当重要的作用对于培养中学生的责任感、是非观，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要做重视。

第三题：

(一)浅层次阅读：

18.诗人选取了“孤鸿”“悲风”“雪”“塞尘”“雕”“沙场”等边塞诗歌的典型意象。(1分)嘹唳的孤鸿、萧索的悲风营造了哀婉凄凉的氛围;(2分)“雪压塞尘清，雕落沙场阔”则营造了雄浑壮阔而又苍凉悲壮的意境。(2分)

19.前四句表达征夫漂泊在外、没有依靠而引发的思亲怀远之情(2分);中间两句是因思乡和漂泊而生发的凄苦悲凉之情(2分);最后两句直抒胸臆，表达了杀敌报国、建功立业的雄浑豪迈之情(2分)

20.点;磕。两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。

21、所见：月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了;渐望见依稀的赵庄;还有几点火;(写一处即可)

所闻：而且似乎听到歌吹了。

22、急切;轻松;急切;陶醉 23、“我”在看社戏途中的所见所闻。

24.D;25.B;26.A 27. ⑴吕蒙以军中事务多为由推辞。⑵同割断这丝织品有什么不同呢?

28、这种信念一直鼓励着我。”中“信念”指的是“我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。”

29、作者问什么认为有些谎言是美好的?(从谎言的作用上回答，应在理解的基础上提炼.概括)

因为谎言虽然是假的，是一种欺骗，但有些谎言能给人以安慰，取得积极的效果和良好的作用，良好的出发点决定了这些谎言是美好的。

30、略

31①老师说我是第一名;②妈妈说她过的很好;③我说给妈妈听我也过得很不错。

亲是荒漠中的一朵鲜花，当你落墨惆怅是，看一眼满目升辉，闻一下沁人心脾

32“我”一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。

33母亲是黑夜里的一颗明星，当你迷失时，一束柔光指引你前进的方向

您不是园丁，却辛勤的浇灌着我们心灵的润土。您不是明灯，却照亮了我们前进的方向。您不是路标，却指引我们走向成功的阶梯

作文项目评分细则基础分

一类文(30-35分)

思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言顺畅，符合文体要求。

二类文(20-29分)

思想健康，符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要求。

三类文(0-19分)

思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空泛;条理不够清晰，语病较多;书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。

创新分(1—10分)思想深刻，构思新颖，语言生动，⑴见解新颖⑵透过现象深入本质⑶能揭示问题产生的原因⑷材料丰富⑸构思精巧⑹推理、想像有独到之处⑺形象丰满⑻有个性⑼词语丰富⑽句式灵活⑾善于运用修辞手法⑿文句有意蕴

篇3：人教版语文七年级下册期末试卷

人教版小学语文四年级下册《语文园地七》中的“习作”, 是一次在口语交际的基础上, 通过具体事例, 写出自己所敬佩人物的精神风貌的习作训练。

设计理念

写作教学应贴近学生实际, 让学生易于动笔, 乐于表达;应引导学生关注现实, 热爱生活, 表达真情实感。

对小学生, 特别是低中学段的小学生来说, 写作时首先感到困难的是没有内容可写, 其次是有了内容, 拿起笔来又不知道如何下手, 满肚子的话倒不出来。造成这些困难的主要原因, 一是学生不善于在生活中捕捉写作的素材。二是学生没有掌握写作的方法。因此, 在指导学生写作时, 必须要从内容入手, 解决“写什么”的问题, 同时, 对写作方法给予足够的重视。

教学目标

1.通过本次习作, 使学生初步掌握用典型事例表现人物品质的写作方法。

2.通过课前完成《我最敬佩的一个人信息调查表》, 引导学生发现身边具有执著追求精神的人, 并向他们学习。

3.通过指导学生按一定的顺序细致地说出自己最敬佩的人的情况, 培养学生的观察能力, 提高学生的口头表达能力。

4.通过学生的独立习作, 培养创造能力, 提高学生把内容写具体的能力。

5.通过引导学生修改自己的习作, 培养学生的自改能力。

教学过程

一、谈话激趣, 回忆生活, 获取材料

同学们, 在我们的生活中, 有许多感人的事情和许多值得我们敬佩的人。这些人之所以值得敬佩, 是因为他们具有某些突出的优秀品质。比如学习上刻苦认真、勤奋努力, 生活上艰苦朴素、勤俭节约, 工作上兢兢业业、一丝不苟, 待人上尊老爱幼、助人为乐。请你回忆一下, 在这些人中, 谁最让你敬佩, 他的什么品质最让你敬佩。老师相信, 通过这次习作, 你一定会把他写出来, 同时我也相信, 通过努力, 你所写的这个人, 会在我们全体师生之中产生极大的影响, 令大家也对他产生敬佩之情。

【设计意图:此环节的设计是为了激发学生的习作兴趣, 引导学生到记忆中去打捞沉睡的往事, 打开习作思路, 帮助学生解决“写什么”的问题。】

二、仔细审题, 明确要求

1. 学生自读“口语交际·习作”要求, 思考:

(1) 这次习作要求写什么? (2) 题目是什么? (3) 写作思路是什么? (4) 写作时的要求是什么?

2. 讨论、归纳, 明确要求。

(多媒体课件出示)

(1) 写作对象:人。

(2) 写作范围:写一个让你尊敬、敬佩的人, 你身边的任何人都可以写。

(3) 写作中心:围绕“你为什么敬佩他”展开。

(4) 具体要求:

(1) 通过具体事例, 把自己所写的人的精神风貌表现出来, 表达出自己的敬佩之情。

(2) 内容要具体, 语句要通顺。

(3) 写完以后要认真修改。

(4) 题目可以用“我敬佩的一个人”, 也可以自拟。

【设计意图:此环节的设计是教给学生审题的方法。】

三、回忆课文, 感悟写法

1. 回忆本单元的课文是如何从一件具体事例中表现出人物身上所具有的那一种执著追求、不懈努力精神的。

2. 讨论交流, 归纳写法。 (多媒体课件出示)

(1) 事例要典型, 让人读了以后觉得这个人确实值得敬佩。

(2) 写人的作文, 在叙述事件的过程中, 要通过人物在事件中的语言、动作、神态、心理活动的描写, 把人物的特点生动地表现出来。

(3) 描写人物的心理活动时必须用上表示猜测的词语。

【设计意图:此环节的设计是为了唤醒学生的知识储备, 达到读写结合。帮助学生解决“如何写”的问题。】

四、交流互动, 整理思路

以四人小组为单位, 根据调查表内的材料, 在小组内充分交流后, 选出代表在全班交流:你敬佩的人是谁?他的什么精神品质值得你敬佩?他做的哪件事最能体现这种品质?

篇4：对人教版七年级下册英语教材分析

关键词：教材；七年级英语；教材内容结构和编排设计

中图分类号：G634 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0000-01

一、教材简介

《新目标英语》（人教版七年级下册） 教材分析《Go for it》七年级下册共12个单元，加上复习单元2 个，文化背景知识和学习策略等部分补充材料。总的来说，这个长度对于一个学期的教学是合适的，与之前的教材相比， 省去了期中和期末的复习单元总结。在目录中，每一个单元中包括了题目、主题、功能、结构、目的语、单词、复习点这几部分。附录包括课文知识点、磁带录音 语音知识、语法、词汇与表达、单词index、名字列表、不规则动词变化表。每一单元都只有3页，分为A部分和B部分，各部分占一页要介绍基础性的语言知识，例如单词、句型、语法，而 B部分主要进行巩固和运用。在这两部分中，都比较好地结合了听、说、读、写四种能力的训练，但 A部分更注重听和说，B部分注重读和写。在 B部分结束之后，就会有一个简单的自我检测，这部分一方面是对学生学习的检测或总结，另外一方面则是带有一点拔高性质的要求。每个单元还有self check部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定language Goal，采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。

二、教材特点

（一）图文并茂。

当打开教材时，你会被里面生动而又有趣、诙谐而又美的图片吸引，几乎每一页中都有插画，这对于七年级的学生来说，提升了他们的阅读兴趣，进而让他们爱上英语，拥有好的学习动机，是大有裨益的。

（二） 实用性强。

每一个单元的主题都取材于学生的学习生活，与他们的认知水平、年龄、生活经历，习惯都有密切的联系， 例如： Unit 1：Can you play the guitar？ Unit 3： How do you get to school？ Unit 6：I am watching TV. Unit 11： How was your school trip？ 等。这些话题来自生活，所以对于学生来说，他们都懂，也有话说，也可以在实际生活中用到，所以说实用性很强。

然而它的优点其实也隐藏着缺点，譬如说，中国很多偏远地区的学校，学生们还没有机会摸到吉他，没有电视机看，没有出过大山，这些因素又造成了这套教材在地区选择上的局限性。这也是对中国教育提出的高要求，让每一个小孩受到同等的教育是很紧迫的。

三、教学目的

培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。

四、教学措施和方法

措施：培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；发挥学生主体和教师主导作用：用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。

1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从去冬期末考试所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持

“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥的题海战术已不能适应现今的英语教学。

3、加强交际用语教学。用英语进行交际是英语教学的根本目标。在教学语言功能项目时，要尽量避免格式化，不能限制学生的思维能力，要培养学生灵活运用语言的应变能力。

4、此书采用任务型语言教学，以学生为主体，且每一单元设计有4-5个pair/group work，学生每一堂课都有充分的练习时间，以此来强化新单词以及新的语法结构。同时，通过多样化的活动提升学生其他方面的能力，如反应能力，记忆能力，分辨能力，组织能力等。笔者所实习的育才中学在组织课堂教学方面做得非常好，教师不仅基本功扎实，教学方法好，而且注重提升学生的思想。如教unit 3 动物这一单元，就注重深入要爱护动物，和动物做朋友，在unit 4职业这一方面，则强调应注重男女平等，并不是所有nurse都是女性，也并非所有警察都为男性等等。这一方面，值得我们借鉴与学习。

5、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。

篇5：人教版语文七年级下册期末试卷

(一)古诗文积累。(8分)

6、(1)对镜帖花黄(2)夜发清溪向三峡(3)竹中窥落日(4)春潮带雨晚来急

(5)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙(6)荷笠带斜阳，青山独归远

(二)阅读下面的古诗，完成第7---8题。(4分)

7、晚钟鸣上苑，疏雨过春城。8、对朋友急切的期盼之情，以及朋友没来心中无限怅惘(或失落、落寞)的感情。

(三)阅读下面文言文，完成第9―13题。(10分)

9、乡 里/ 咸 称 其 善 10、(1)是：这样(2)咸：全都(3)卒：死

11、邻居中有很贫困的人，刘氏就用一斗一升的粮食救助他们。12、皆念刘氏之情也。13、他悟到了助人即助己，与人为善的做人道理，犹如“予人玫瑰，手有余香”的道理。(答到大意即可)

三、现代文阅读(26分)

(一)阅读下文，完成第14---18 题。(13分)

金色花

14、仙人掌外表丑陋却倔强，海棠、月季、文竹等外表美却娇弱。 15、遗憾、厌恶、惊奇(惭愧)、赞叹(敬重)(意思对即可，要体现感情变化过程) 16、仙人掌赖以立身的不过是一捧泥土，但它却倾注全部心血，开出了震撼人心的金色花。 17、A、运用拟人手法，写出了仙人掌吸收阳光、空气的情态，写法生动活泼，突出了仙人掌顽强的生命力。B、这句话揭示了文章主旨，真正的美，不仅仅是外在的，更是内在精神品质的体现，有丰富内蕴的美才是持久的。(答案意思相近即可) 18、略

(二)阅读下文，完成第19---23 题。(13分)

最美丽的谎言

19、为了让患脑瘤的的妻子能安心治疗，丈夫编织了一个美丽的谎言――用一个手机模具和家里沟通，从而表现出一种质朴真切、入骨入髓的爱。(应抓住“美丽的谎言”这个核心来回答)

20、是丈夫(1分)。因为文中是他编织了美丽的谎言，对妻子表现出一种深沉的爱。(理由充分得2分)

21、“我”偶然一次没带手机，向那个丈夫借手机回个电话。

22、是因为家里不太富裕，两个孩子还需要念书，又得要许多的钱。不想拖累他们。且放心不下家里的孩子。(答对大意即可)

23、谎言是令人憎恶的，但如果是出于对亲人的细致关怀，出于一份深沉质朴的爱，这样善意的谎言，往往是美丽的，感人至深的。(扣住“爱心”作答，言之有理即可)

篇6：人教版语文七年级下册期末试卷

班级姓名成绩

一、积累与运用（28分）

1、下列加点词语完全正确的一项是：（）（2分）

A、倜傥（tǎng）秕谷（bǐ）撺掇（cuān）气冲斗牛（dǒu）

B、祈祷（qǐ）赫然（hè）元勋（xūn）迥乎不同（jiǒng）

C、亘古（gèn）厌恶（wù）喧闹（xuān）热情澎湃（bài）

D、重荷（hè）木屐（jī）默契（qiè）慷慨淋漓（lí）

2、指出下列词语中的4个错别字并改正。（4分）

群蚁排衙鞠躬尽粹疏疏朗朗锋芒必露一返既往知恩图报参次不齐人迹罕至

改为改为改为改为

3、下列下点的字解释有误的一项是（）（2分）

A、仰之弥高（更加）谰语：没有根据的话B、气冲斗牛：（星宿名，泛指天空）义愤填膺：肚子

C、踌躇：犹豫鲜为人知：少D、警报迭起：（屡次）沥尽心血：（滴）

4、不是句中加点词语近义词的是()（2分）

A、然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。同窗：同学

B、女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。踌躇：彷徨

C、老斑羚凭着娴熟的跳跃技巧，在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。娴熟：熟练

D、它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌。妒忌：嫉妒

5、作品、作家、国籍完全正确的是()（2分）

A、《假如生活欺骗了你》―普希金―美国 B、《最后一课》―莫泊桑―法国

C、《观舞记》―林海音―中国D、《社戏》―鲁迅―中国

6、默写。（10分）

⑪万里赴戎机，________。_______ ___，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2分）

⑫为了突出“口技者”表演失火、救火场面的精湛技艺，原文从侧面进行描写的句子是：，。（《口技》）（4分）

⑬未至，_______________。________________，化为邓林。（《夸父逐日》）（2分）⑭有约不来过夜半。（《约客》）（1分）

⑮马上相逢无纸笔。（《逢入京使》）（1分）

7、仿写：（2分）

动物是人类的生存伙伴。有了它，世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且给人类以深刻的启迪。我喜欢斑羚，因为在种群面临灭绝的时刻，它们能够心甘情愿地用自己的生命为下一代开辟生存的道路；我喜欢___________，因为。

8．名著阅读。（4分）

班级举行“我愿与____交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。

备选人物：阿廖沙沙僧诸葛亮星期五王熙凤

我愿与__________交朋友，他是《》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（30字以上）

二、文言文阅读理解。（13分）

《狼》（6分）

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

9、（2分）解释下列加黑体字。

（1）屠暴起，以刀劈狼首（）（2）一狼洞其中（）

（3）意将隧入以攻其后也（）（4）屠自后断其股()

10、（2分）《狼》一文给人的启示是：

11、（2分）翻译下列句子。

（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（2）狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

《孙权劝学》（7分）

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

12．解释下列加黑体字。（1分）

（1）但当涉猎，见往事耳：（2）及鲁肃过寻阳

13．翻译下列句子。（2分）

（1）蒙辞以军中多务。

（2）士别三日，即更刮目相待。

14．请结合自身经历谈谈学习本文的启示。（2分）

15．请比较《孙权劝学》与《伤仲永》的异同。（2分）

答：

三、现代文阅读（29分）

（一）《社戏》选段（12分）

（甲）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前了了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般么向赵庄前进了。

两岸的豆麦和河底水草所发散出的来的清香，夹在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的曽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我还以为船慢。他们换了四回手，渐望依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。

那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏

2林，我去年也曾经去游玩过，还看见的破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。

16、（2分）小伙伴们开船时，作者运用了哪几个动词？这些动词体现了小伙伴的什么性格？

17、（1分）语段中，在景物描写时以动写静的句子是。

18、（2分）上述文字采用多种感官来写景，请根据要求，选填相关的词句。

（1）视觉：。（2）听觉：。

（3）嗅觉：。（4）触觉：。

19、（2分）语段文字主要用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？

20、（3分）在上述文字中，我们能感受到“我”的心情变化，这个变化过程是：沉重→→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿。

21、（2分）请概括上述文字的大意。

（二）善良的种子（17分）

朱成玉

①父亲常驻说，只要人帮人，世界上就没有穷人。

②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从来不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节约路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。

③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，还午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，他兜里的那张100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不小的数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个人都像是偷钱的人。

④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到车上有个女人声嘶力竭地尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊……”

⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这这小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家里死了男人，里里外外都靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里的人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德人，他断了穷人家的活路。

⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。

⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲所作所为，也都纷纷打开袋子，往那人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人也不知说什么好，一个劲地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把就挺过去了。”

⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始自终没有向人说出自己的钱被偷了。

⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，3发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。

⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。

⑾这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。

22、根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（3分）

父亲是有名的“抠王”→（）→“女人”的种子被偷→（）→（）。

23、父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（2分）

24、第③段和第⑩段两个画线语句矛盾吗？为什么？结合父亲不同的心境简要说说。（3分）

25、选文哪句话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义？（2分）

26、选文第2段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？（2分）

27、仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。（2分）

他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。

28、你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。（3分）

人教版七年级语文下册期末检测卷（参考答案）

一、积累与运用

1、A2、粹——瘁必——毕返——反次——差

3、B4、B5、D6、（1）关山度若飞朔气传金柝（2）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

（3）道渴而死弃其杖（4）闲敲棋子落灯花（5）凭君传语报平安

7、示例：我喜欢华南虎，因为在被困于铁笼内时，它仰天长啸，表达出不羁的灵魂。评分标准：本题共2分。动物名称占1分，喜欢其理由占1分。（“理由”必须符合本段文字的内涵——有了它。世界才如此丰富多彩、生机盎然，并且带给人类深刻的启迪）

8、示例一：沙僧西游记在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师傅，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友。

示例二：阿寥沙童年阿寥沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和快乐。

（写对名著，1分；结合名著内容，言之成理，2分。共3分）

二、文言文阅读理解

9.(1)突然(2)打洞(3)指从柴草堆中打洞(4)大腿

10.面对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协、退让，要敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。

11.(1)才知道前在的狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方。(2)狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都死了，禽兽的花招能有多少呢？只是增添笑料罢了。

12．（1）了解。（2）到了……时候13．⑪吕蒙以军中事务多为理由来推辞。⑫与有志之士分别几天，就要用新的眼光看待。

14．（1）要虚心听取别人好的建议；后天学习的重要性。（从吕蒙角度）⑫ 办事情要善于运用方法才能有好的成效。（从孙权角度）⑬看待事情或人要用发展的眼光。

15．相同点：两文内容都与学习有关，都说明了学习的重要性。不同点：（1）《孙权劝学》写吕蒙“当涂掌事”之后，经孙权劝说“乃始就学”其才略很快就有了惊人的长进；《伤仲永》写中拥有年重回过人，却因其父“不使学”而“泯然众人”。内容一正一反：一是年长好学，学有所成，一是幼年不学，毫无所成。⑫两文写法不同：前者以对话为主，言简意丰；后文叙议结合，借事说理。

三、现代文阅读

16、动词：拔、点、磕、退、上前、架。表现小伙伴聪明、能干、胆大的性格。

17.淡黑的起伏的连山……但我却还以为船慢

18.（1）月色、连山、赵庄、几点火（2）歌吹、横笛、宛转、悠扬（3）发散出来的清香（4）清香夹杂在水气中扑面的吹来

19.比喻。形象生动，化静为动，突出人物的心情。20.轻松 沉静 自失

21.写夏夜行船的见闻和感受。

22、（1）父亲的钱被偷（2）父亲及乡邻把各自的种子分给女人（3）父亲的钱失而复得

23、父亲将种子分给素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。

24、不矛盾，因为第3段写父亲钱被偷时的焦急心情，对他人猜疑及不信任；

而第10段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。

25、最后一段（第11段）

26、与下文善行形成鲜明对比，突出了父亲的善良

27、说明钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更衬托善举的可贵。

篇7：人教版七年级下册品德期末试卷

1.D 2.C 3.A 4.C 5.C 6.A 7.D 8.A 9.D 10.B 11.B 12.D 13.B 14.B

二、非选择题

15.(1)不赞成金融的观点。我们在社会中生活，需要互相帮助，互相依靠。自立绝不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。那种认为自立就是拒绝帮助，是不利于自己的成长的。自立应该是既有自己的主见，也要善于听取别人意见和接受别人帮助。善于接受别人帮助不是依赖。

(2)不能再对他人有依赖思想，必须学会依靠我们自己;学会独立的生活学习，自主地处理生活学习中的各种问题;在社会生活中多实践、多锻炼。

16.(1)同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任，是法律赋予公民的权利。该青年勇斗歹徒，是敢于同违法犯罪分子作斗争的表现。

(2)同违法犯罪作斗争，要有敢于斗争的决心和勇气，要讲究方法。要对犯罪分子依法进行揭发检举，拨打“110”报警，记住犯罪分子的特征等。我们要以这位青年为榜样，敢于和善于同违法犯罪作斗争。

17.(1)付华成功靠的是坚强的意志。只有具备坚强意志，才能保持积极的心态，增强自我调控能力，提高自己的独立性和自主性，以饱满的热情投入生活。坚强的意志是战胜挫折和困难的源泉，它赋予付华锲而不舍的精神，自强不息的毅力和直面困难的勇气。

(2)树立明确的、坚定的奋斗目标，并不懈努力;从细微之处做起，从小事做起;善于管理自己;要主动在艰苦的环境中锻炼自己。

18.(1)人生当自强。

(2)一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取。哪怕是在前进的道路上遇到了重重阻力和艰难险阻，他也会凭借坚强的意志去克服，不达目的不罢休。材料中张元忠正是因为自强、勇敢，成为我们学习的榜样。

(3)走自强之路，就要树立坚定的理想，并坚持执著追求;战胜自我，超越自我;善于发现自己的兴趣和爱好，据此确实自己前进的方向;在磨砺中不断走向自强，从小事做起，在生活中锻炼自己。

(4)我们要向张元忠学习，告别依赖与自弃之路，选择自立自强之路;要勇于并善于战胜自己的缺点;在困难和挫折面前不低头，做生活的强者;我们要从小培养自己的自立自强的品质，努力学习，奋发进取。

19.⑴①未成年人生命意识淡薄和自我保护能力差等特点，特别容易受到伤害。②未成年人是祖国的未来与民族的希望。

⑵通过举办这项活动，可以让中小学学生增强生命意识教育，认识生命、尊重生命、珍爱生命、守护生命，同时参与到应急避险学习中来，并在全民中推广、普及应急避险措施，有利于让广大中小学生学会应急避险的常识和技巧，增强自我保护意识，提高自我保护能力。

⑶遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地;闪电打雷时，最好将家里的电器插头拔掉，切断物理线路及信号线;在室外走路时金属的东西不要举得太高;在闪电打雷时最好要到有防雷设施的建筑下躲避，不要到大树底下和高压线下躲避;等等。

篇8：人教版语文七年级下册期末试卷

本文拟对这两本教科书中有待商榷的插图开出相应的“处方”, 供广大同仁商讨。

处方一:立足整体, 再现人物形象

人物插图在所有的插图中占最大的比重, 有作者形象的插图, 也有课文中的人物插图。笔者主要探讨的是课文中的人物插图, 如果插图选择得恰当, 对学生理解人物形象起到事半功倍的作用;若选择不当, 则容易使学生在理解人物形象时以偏概全。因此, 插图应准确反映课文中的人物形象。笔者认为课文中的人物插图应立足整体, 全面而准确地再现课文中所描述的人物形象。

例如, 七年级下册第10课《木兰诗》的插图。从课文的插图中, 笔者看到的是英姿飒爽的巾帼英雄, 木兰的眼神是那样的坚定执着, 气势是那样的果敢英武, 但是木兰的女儿情态、高洁之姿却没能表现出来。显然, 插图中木兰的形象过于单调, 淡化了木兰的形象。笔者认为编者可以根据文中“唧唧复唧唧, 木兰当户织”再绘制一幅穿着朴素的平常人家女子织布的图片。如此一来, 木兰这一巾帼英雄和传统妇女美的形象都跃然纸上。

再如, 七年级下册第30课《狼》的插图。插图表现的是个彪悍挠头并且显得茫然无措的屠户形象。即使屠户心有恐慌, 但立足于课文的整体, 从文中的“屠暴起, 以刀劈狼首, 又数刀毙之”等多处可知屠户是个机智勇猛的人物形象。因此, 笔者认为这幅插图应立足课文的整体, 注重把握屠户的外貌和行动的塑造, 着力表现屠户的机智勇猛。

处方二:抓关键点, 准确把握主题

叶圣陶曾对人教社的编辑说:“书籍里有些图画, 决不是装饰和点缀, 虽然每一幅画都要求它美, 图画跟写在书里的书面语言有同等的重要意义。”因此, 教科书插图的选择和编排工作尤其要严谨, 使所选的图片能够与课文的内容、语言有机配合, 以提供给学生最好的精神食粮。如何使插图与课文内容、语言有机配合呢? 笔者认为插图是为完成教学目标服务的, 应有助于学生掌握重点, 突破难点。所以, 插图应紧紧抓住课文内容的关键点, 从而在一定程度上帮助学生准确把握文本的主题。

例如, 七年级下册第7课《最后一课》的插图。课文的插图展现的是学生和镇上的人聚精会神地听课的情景, 从而表达出人们在亡国时对自己母语的无限留恋之情, 但是却忽略了韩麦尔先生这一关键形象。笔者翻阅苏教版《最后一课》课文时, 发现苏教版的这幅插图正是抓住了韩麦尔先生这一关键形象。苏教版的插图选择的是: 韩麦尔先生转身朝着黑板写完了“Vive la France”一行文字, 然后“呆在那儿, 头靠着墙壁, 话也不说, 只向我们做了一个手势:“散学了, ———你们走吧。”可以说, 这幅插图才真正点出了《最后一课》所要表达的“最后”这一主题。在这幅插图中, 虽然看不到韩麦尔先生的面部表情, 但是此时此景, 越看不到人物的正面形象, 越给读者留出了用心去体会的余地。

再如, 七年级下册第28篇课文《华南虎》的插图。这篇课文向读者传达的是一只被困于囚笼中的趾爪破碎、鲜血淋漓的华南虎, 作者正是被这只华南虎深深触动, 从而创作出这首极具象征意义的诗篇。教科书扉页彩色插图中有一幅形象逼真的虎图, 但可惜的是图片中的虎只见其凶猛, 未能使读者联系到文中那只困于笼中的虎, 这幅图自然难以触动学生的内心情感。因此, 笔者认为本文的插图应表现出一只困于囚笼中极为压抑、试图冲破囚笼的虎, 如此才能深深触动学生心灵, 才能深刻体会作者在诗中寄托的主题思想。

处方三:留有空白, 发展思维想象

不同的文体对插图具有选择性, 说明文体采用实物图, 叙事文体采用重要情节片段或重要场面描写等, 在一定程度上都是有助于学生与文本的交流的。但是就诗歌而言, 它未必适合配上插图。

例如, 七年级上册第15课《古代诗歌四首》中《天净沙·秋思》的插图, 占据了教科书的整整一页, 然而只是用黑色线条简单地勾勒出几个曲中所出现的意象:枯藤、老树、昏鸦、小桥等。看似面面俱到, 实则繁芜丛杂, 只是意象的拼凑, 无任何美感而言。2011年版《义务教育语文课程标准》在“重视培养学生的创新精神和实践能力”一节中明确指出:“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用, 注重基本技能训练, 让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲, 发展学生的思维, 培养想象力, 开发创造潜能, 提高学生发现、分析和解决问题的能力, 提高语文综合应用能力。”七年级的学生已经具备了丰富的想象力, 他们可以结合曲中所出现的意象展开丰富的想象: 黄昏归巢的乌鸦栖息在被枯藤所缠绕着的老树上, 小桥旁潺潺的流水映出几户人家, 在荒凉的古道上, 一位憔悴的游子骑着一匹孤独的瘦马迎着秋风而来。欣赏文学作品时, 每个人头脑中勾勒的图画不尽相同, 但都是融入了作者和读者的感情的图画, 这样通过想象而印入头脑中的图画才是最真切、最细腻、最具个性化的。因此, 笔者认为编者对古诗词插图的编排时, 可以留有空白, 让学生在教师的引导下自主想象诗中蕴含的意境美。

篇9：人教版语文七年级下册期末试卷

一、知识百花园。（每空1分，共25分）

1.A是一个不等于0的自然数，它的最大因数是（），最小倍数是（）。

2.在0.4、1、5、、20、51这几个数中，（ ）是整数，（ ）是奇数，（ ）是偶数，（）是质数，（ ）是合数。

3.==（ ）€?6=（）（小数）。

4. 0.97立方米=（ ）立方分米2时=（）分

5kg200g=（ ）g 3.25L=()mL

5. 1里面有（ ）个 ，再添上（ ）个 就是最小的质数。

6.按小动物身上的编号，给它们从大到小排排队。

()>()>()>( )>( )

7.一个长方体形状的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，前面的玻璃不小心被打破了，修理时配上的玻璃的面积是( )。

8.一个正方体的棱长总和是48厘米，它的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。

9.把一个长是120厘米，宽是20厘米，高是60厘米的长方体锯成最大的正方体，且锯后无剩余，最多可以锯成（）个。

二、快乐选择A、B、C。（每小题3分，共15分）

1.如果a和b的最大公约数是1，那么它们的最小公倍数是（）。

A.a B.bC.ab

2.正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的体积扩大到原来的（ ）倍。

A.2 B.4 C.8

3. 的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应（ ）。

A.加上28B.扩大到原来的4倍C.加上12

4.下图中阴影三角形的面积占大正方形面积的( )。

A.B. C.

5.下面四句话中，正确的一句话是（ ）。

A.偶数都是合数。

B.甲数是乙数的倍数，甲数一定是合数。

C.表面积相等的两个正方体，体积也一定相等。

D.分数的分子和分母同时加上或减去一个相同的数（0除外），分数的大小不变。

三、小小会计师。

1.直接写出得数。(3分)

－=2+= 10.5－5=

2－= －=3€?=

2.选择合适的方法计算。(8分)

+ －+++

1 －（+）4.52++5.48+2

四、生活中的统计。(共10分)

下面是百家福电器商场2006年12个月销售空调和电视机的统计图

1.空调和电视机在8月份的销售数量相差多少?(2分)

2.哪个月两种电器的销售量最接近?(2分)

3.空调和电视机的销售情况有什么特点?试分析形成特点的原因。(6分)

五、动手实践乐趣多。（共14分）

1.现提供以下材料：足量的水、一个标准的长方体容器、一个碗。你能通过操作，求出碗的容积吗？说说你的操作过程。（4分）

2.请在这个长方体里面截出一个最大的正方体。再算一算剩下部分的体积。（4分）

4.按要求画出图形。(6分)

（1）画出下面左图的对称图形。

（2）将右面的图形绕中间的圆的圆心旋转画出花朵。

六、解决问题。（每小题5分，共25分）

1.请你在三位数7□5中填上适当的数字，使得到的三位数同时是3和5的倍数，你能想出多少种填法?

2.一种洗菜池长60厘米，宽30厘米，高25厘米，这种洗菜池最多可盛水多少升？出厂前要在它的内部四周和底面贴上保护胶带，每个洗菜池至少需要贴多少平方厘米的胶带？

3. 足球场长90米，宽45米；篮球场长26米，宽14米。篮球场的面积是足球场面积的几分之几?

4.卡卡茜画一幅画，构思用了小时，画草图用了小时，着色用了小时，她画这幅画共用了多少小时?也就是多少分?

5.小兔子分萝卜，每5个一堆多一个，每6个一堆还是多一个，小兔子至少有多少个萝卜呢?

篇10：人教版语文七年级下册期末试卷

1．“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗引用此语的原因是（）A．唐太宗任贤纳谏

B．唐太宗遍读诸子百家之书

C．隋朝灭亡的教训

D．贞观之治的繁荣景象

2．中国古代绘画往往反映中国历史上的一些重大事件。下图反映的历史事件是（）

A．唐太宗接见吐蕃求婚使者

B．唐玄宗接见吐蕃求婚使者 C．唐太宗接见波斯王子

D．唐玄宗接见波斯王子 3.中国古代选官制度经历的变化是

A．功绩——品行才学——门第声望——考试成绩 B.考试成绩——功绩——门第声望——品行才学 C．功绩——考试成绩——门第声望——品行才学 D．门第声望——功绩——品行才学——考试成绩

4．ABCD四位同学在看完动画片《西游记》之后有如下叙述，你认为不符合史实的是 A．唐僧带回的除了经书还有佛像、花果种子 B．唐僧去的“西天”实际上是今天的印度半岛

C．别看他带回了这些经书，实际上没人看得懂，因为那都是梵文写成的 D．哎，你别说，唐朝的皇帝还真够开明的，外国的东西都敢学

5.唐代有一位诗人，被称为“诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象”。根据描述，这位诗人应该是

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.孟浩然

6．“坊巷桥头及隐僻去处，俱是铺席买卖。”这则史料最有可能反映的是哪一时期商业繁荣的景象？ A．商代

B．汉代

C．唐代

D．宋代

7.宋代史书记载“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针” 对此材料理解最准确的是()A 指南针是我国古代水手最早发明的

B 指南针在宋代用于航海事业,但只起辅助作用 C 宋代航海完全依靠指南针来辨别方向 D 我国劳动人民最早知道了磁针指南的作用

8．文学作品往往是一个时代的政治、经济、文化的集中反映。下列诗词与右图所反映的时代背景相同的是 A．国破山河在，城春草木深。B．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

D．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！

9.郭沫若先生为山东某一历史名人纪念祠题写的楹联为：“铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。”这一历史名人是

A．苏东坡

B李清照

C．辛弃疾

D．陆游

10．《金史》记载：“声如雷震，热力达半亩之上，人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透。”这段材料描述的科技成就是

A．火药 B．指南针 C．印刷术 D．造纸术

11．图1和图2中，我国当时实行的地方行政管理制度是

()

图1

图2

A．行省制

B．分封制

C．郡县制

D．禅让制 12.下图反映的本质是

A 明代中央官制的变革

B 明代地方制度的变化 C 明代官制机构的简化

D皇权的不断加强

13．右图是北京故宫内的一处建筑，对于该机构的设置，下列解释正确的是

A．国家统一的需要

B．政令统一的需要

C．权力相互制约的需要

D．封建专制统治的需要

C．明以前实行皇帝与丞相分权制度

D．丞相制度经过六百多年才被废除

14．我国某旅行社在安排某项目旅游景点时写道：“接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）……”，该景点最有可能是 A．秦丞相府

B.唐尚书省

C.元中书省

D.清军机处

15.清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样胡芦画不难，胡芦变化有千端。画成依样旧胡芦，要把胡芦仔细看。”该诗直接说明了

A、军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事

B、军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒

C、军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事

D、军机处的设置，标志着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步

16．某中学历史研究型学习小组选题《中国封建王朝落日辉煌的实践》，请问以下哪位人物可以作为研究对象（A

B

C

D 17.电视剧《宰相刘罗锅》里有个军机大臣和坤，号称“贪污之王”，他一定给观众留下了深刻的印象。那么，清朝设置的军机处（）

A.发生在顺治时期

B.标志专制主义中央集体制度的确立 C.使专制主义中央集权达到顶峰

D.限制了皇帝的权力

18.电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。但是，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他的理由最有可能是

A.刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”

B.丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众

C.刘墉既不是驼背，也不是宰相，所以剧名错误

D.他没有理由，只不过是哗众取宠

19.下列各图反映的重大历史现象，其中不属于专制决策结果的是

A．长城

B．大运河

C．军机处值房

D．票号

20．紫禁城坐落在北京城南北中轴线上，其中太和殿又是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质问题是

A．天人合一

B．建筑功能齐全

C．皇权至上

D．国家大一统

21.下图是清朝《盛世滋生图》所展示的苏州斜桥商市。从该图所反映出的我国明清时期商业发展的一个典型特点是

A．出现了农村集市

B．坊市分置

C．边境贸易繁荣

D．商业市镇兴盛

22．《喻世明言》中有一则故事，描述一个新谚语：“一品官，二品贾”，……在《二刻拍案惊奇》中记载：“徽州风俗比商贾为第一等生，科第反在次者。”请问这两本书中所反映的是哪个时代的社会现象（）

A．汉朝

B．唐朝

C．宋朝

D．明朝

23．“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。”这首诗写在

A．平定噶尔丹叛乱之时

B．平定三藩后 C．收复雅克萨之后

D．统一台湾后

24．清朝初期规定了西藏历世**和**都必须经过中央政权册封的制度。此项制度的主要作用在于

A．加强了对宗教事业的管理

B．团结了广大宗教人士

C．加强了中央对西藏的管辖

D．粉碎了敌对势力分裂西藏的各种图谋

25.清人黄遵宪在《番客篇》中写道：“国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。”以下对此诗提到的“国初”之政策所作的分析，错误的是：

A、该政策禁止任何人的海外经商活动

B、是闭关锁国政策的体现

C、主观上有维护清朝统治的意图

D、是重农抑商政策在特定时期特定领域的体现

26．看下图：鸦片战争前，中国沿海某城市的港口有许多外国船只往来，岸上有许多外国商馆，据此可判断该城市是 A．香港 B．上海 C．宁波 D．广州

27.“大抵徽商……其所积蓄，则十一在内，十九在外。”材料表明徽商 A．注重扩大对外贸易

B．注重扩大商业资本 C．注重谋取政治地位

D．注重扩大经营范围

28．电视剧《乔家大院》从一个侧面反映了古代中国商业的繁盛，也反映了当时我国著名商帮的实力。明清时期，社会上有“富室之称雄者，江南则推新安，江北则推山右”之说，“新安”和“山右”所指的商帮分别是 A．苏商和晋商

B．浙商和晋商 C．徽商和晋商

D．苏商和徽商 29．右图是某中学生的漫画作品，与其相关的政策是 A 重农抑商

B 闭关锁国

C 文化专制

D 八股取士

30.学习明、清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为 其中哪一个概括了这段历史全过程（）A 帝国的彷徨

B 中华的荣耀

C 东方的曙光

D 王朝的振兴

二、分析题：本大题共4小题，计40分 21.阅读下列材料：

材料一

武德四年五月，秦王李世民攻克隋朝东都(洛阳)后，看到富丽堂皇的宫殿，不禁感叹道：“逞侈心，穷人欲，无亡得乎！”……

材料二

贞观二十一年（647年）四月，李世民嫌京城闷热，便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。三个月之后，又指责宫室小气，辱没了大唐威仪，便重修了玉华宫……位于东都的“洛阳宫”本是隋炀帝吃喝玩乐的地方，李世民遂接管过来，“营造不已，公私劳费，殆不能堪”，连同“飞山宫”在内的庞大建筑群，豪华气派，极尽奢靡。整座工程，都是黄金白银乃至能工巧匠的生命堆起来的。

材料三

李世民28岁登基，在位23年，文治武功，千古罕有。回答：

（1）依据材料一指出李世民从隋亡中得出的认识是什么？（2分）为此，李世民执政后采取了哪些措施？（3分）

（2）与材料一相比，材料二中李世民的主要变化是什么？（2分）

（3）材料三对李世民的评价是否全面？（1分）结合上述材料简述理由。（2分）

22.南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”相关的历史图示、图片，往往是学习历史时不可或缺的工具。阅读下列关于中国古代政治制度的图片和图示材料，回答相关问题：

D 太尉 A B C

图一

秦朝中央机构

图二

唐朝中央机构

图三

明朝中央机构

图四

清朝军机处内景 请回答：

（1）根据所学知识，写出图一、二中字母所代表的历史含义。（4分）

（2）图三揭示了明朝中央集权制度怎样的变化？（2分）

（3）从图一到图四，说明中国古代政治制度演变的趋势是什么？（2分）

（4）、基于上述解决问题的过程，分别概括历史图片和图示在学习、探究历史中的作用。（2分）

23.阅读下列材料：

材料一

300年前，17世纪末，中国的康熙皇帝……善于吸收新鲜知识，康熙还向洋教士学几何题；康熙兴修水利，发展农业改革税制，力度不可谓不大，也开创了康乾盛世，取得不少成绩。

材料二

300年前，我国曾经有过惨痛的历史教训，康熙对当时的工业化萌芽不感兴趣。150年后，在新的海上航路使世界地域一体化的进程中。1840年西方的工业经济的产物一一坚船利炮打跨了中国小农经济大刀长矛，其实直到1860年中国和印度还分居世界工业产量(以手工业产量为主)的第一位和第二位。

——《21世纪社会的新趋势——知识经济》 请根据材料结合所学知识回答：

（1）根据材料一、二，对康熙的作为作简要评价。(不能照抄原文)(3分)

（2）试分析康熙对当时的工业化萌芽不感兴趣的社会原因。(3分)

（3）为什么说康乾盛世为日后的衰败埋下了祸根?(4分)

24、阅读以下材料，并回答相关问题

材料一 乾隆二十二年（1757年），清政府规定广州是允许外商来华贸易的唯一口岸，而且即使在广州也百般限制中国人与外商接触。政府特许的“十三行”不仅垄断了与外商的经济往来，还代表政府出面办理交涉事宜。

材料二 乾隆皇帝在给英王乔治二世的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、丝帛为西洋各国及尔国必须之物，是以加思体恤。” 请回答：

（1）材料反映的实际上是清朝的什么政策？材料二中乾隆皇帝所言是清政府实行这一政策的根本原因吗？为什么？（3分）

（2）基于以上根本原因，明清两代还采取过哪些相关政策？这些政策造成了那些严重后果？（6分）

（3）80多年后，英国人是怎样来回应乾隆皇帝的后人的？（1分 回答 共10条

2010-6-30 08:11 梦灵仙岛

（一）事件接龙

1.A.开元盛世

B.活字印刷

C.玄奘西游

D.戚继光抗倭

E.郑成功收复台湾

（二）知识擂台

2.世界三大饮料是指_______________、________________和_________________。

3.世界上现存最古老的一座石拱桥是__________________。

4.宋代时，北方以____________为主食，南方以____________为主食，这种饮食习惯一直延续至今。

5.________年，蒙古贵族召开大会，推举_________为大汗，尊称为__________。蒙古国建立。

6.在首领渥巴锡的领导下克服重重困难回归祖国的是______________。

7.北京___________是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。

8.我国明朝卓越的医药学家____________，经过长期不懈的努力，写出一部药物学巨著___________。

9.我国四大古典小说是__________、《水浒传》、__________、____________。

10.从1553年，葡萄牙人攫取在我国_______________的居住权，到__________年12月21日回归祖国，共历时446年。

11.明长城东起____________，西至__________，蜿蜒一万余公里。

（三）精彩四选一

12.古代世界最长的运河是（）

| 一级

A.隋之前的古运河

B.隋运河

C.会通河

D.通惠河

13.“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜可知得失”中的第二个“人”指的是（）

A.魏征

B.房玄龄

C.杜如晦

D.姚崇

14.科举制度是在_________逐渐完善的（）

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

15.“和同为一家”是首________领给唐皇书信中的一句话（）

A.回纥

B.靺鞨

C.吐蕃

D.南诏

16.隋唐时期，中日交往的著名人物是（）

A.玄奘

B.戒贤

C.鉴真

D.崔致远

17.我国四大发明中在北宋时候发明的是（）

A.造纸术和火药

B.活字印刷术和指南针

C.火药和指南针

D.指南针和造纸术

18.澶渊之盟的签约双方是（）

A.北宋与西夏

B.北宋与辽

C.南宋与西夏

D.南宋与金

19.《资治通鉴》的主持编写人是（）

A.司马迁

B.司马睿

C.司马炎

D.司马光

20.郑和下西洋最远到达（）

A.红海沿岸和非洲东海岸

B.印度洋沿岸和红海沿岸

C.印度洋沿岸和非洲东海岸

D.榜葛刺和红海沿岸

21.军机处设立于（）

A.顺治时期

B.康熙时期

C.乾隆时期

D.雍正时期

22.代表清朝中央政府同**、**共同管理西藏事务的是（）

A.盛京将军

B.伊犁将军

C.乌里雅苏台将军

D.驻藏大臣

23.下列我国古代科技成就中，两项都属于同一个领域的一组是（）

A.《千金方》和《本草纲目》

B.《水经注》和《农政全书》

C.《缀术》和《天工开物》

D.《齐民要术》和《本草纲目》

24.我国省级行政区的设立，始于（）

A.隋朝

B.宋朝

C.元朝

D.清朝

25.宋代杰出的词人有（）

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.苏轼

26.元朝时期，开始形成了一个新的民族是（）

A.畏兀儿

B.蒙古族

C.回族

D.女真族

27.反映了北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象的画是（）

A.《秋郊饮马图》

B.《清明上河图》

C.《游春图》

D.《步辇图》

28.下列哪一项不利于明太祖、明成祖君权的加强？（）

A.废除丞相

B.分封藩王

C.设立东厂

D.迁都北京

29.1616年，_________自立为汗，定国号为金，史称后金（）

A.耶律阿保机

B.完颜阿骨打

C.骨力裴罗

D.努尔哈赤

30.“文字狱”禁锢了思想，严重阻碍了社会的进步，其规模之大，次数之多要数（）

A.汉朝

B.唐朝

C.明朝

D.清朝

31.清朝统一台湾后，开放四个港口进行对外贸易，后来又关闭其他港口，只留一个港口对外通商，这个港口是（A.漳州

B.宁波

C.广州

D.云台山

（四）追根溯源

32.你知道足球最早起源于哪个国家吗？

33.“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”）①这是宋朝谁的诗句？②诗中对项羽作了怎样的评价？③作者的用意是什么？

34.“没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”

——英国思想家培根

①发明这三种机械的是哪个国家的人？②培根所说的三种机械发明是指什么？

35.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”

①这是谁的词？②倾吐了词人怎样的思想？

（五）猜一猜，试一试

36.①自相矛盾（打一古代地名）（）

②囚禁苏武（打一历史人物）（）

③大地旅行（打一历史人物）（）

④脱离险境（打一古代地名）（）

37.连线搭配

时间

事件

有关人或国家

民族

首领

政权

1662年

《尼布楚条约》

郑成功

女真族

元昊蒙

古国

1684年

收复台湾

清朝

蒙古族

阿保机

西夏

1689年

侵占我国台湾

中俄

契丹族

努尔

哈赤后金

明朝后期

设置台湾府

荷兰殖民者

党项族

成吉思汗

契丹国

38.识图与设计

请填出右图中两种货币的使用朝代和名称：

A朝代____________ 名称：____________

B朝代____________ 名称：____________

二、分析与思考

39.“一座喇嘛庙，胜抵十万兵”是清朝乾隆帝称赞承德避暑山庄围墙外寺庙的诗句，它反映了什么样的思想？40.明朝小说《醒世恒言》里，描写了施复夫妇发家致富的故事。施复夫妇住在苏州盛泽镇，拥有一台织机，还养了几筐蚕，靠缫丝织绸过日子。他们织出的绸缎光彩润泽，成了市场上的抢手货，人们争相购买。不到十年，施复夫妇就添置了三四十台织机，雇人织绸，成了大机户。

问：①说明当时出现了何种生产关系的萌芽？②为什么这种生产关系没有在中国发展开来？41.“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外来货物以通有无。”

——清乾隆帝致英国乔治三世的信函

问：①此话反映出乾隆皇帝怎样的思想？②清朝统治者为此采取了怎样的对策？造成什么样的严重后果？③请联系当前对外开放的现实谈谈自己的看法？

参考答案

一、历史游艺园

1.C A B D E

2.茶、咖啡、可可

3.赵州桥

4.面、稻米

5.1206、铁木真、成吉思汗

6.土尔扈特族

7.紫禁城

8.李时珍、《本草纲目》

9.《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》

10.澳门、1999

11.山海关、嘉峪关

12.B 13.A 14.B 15.C 16.C 17.B 18.B 19.D 20.A 21.D 22.D 23.A

24.C 25.D 26.C 27.B 28.B 29.D 30.D 31.C 32.中国

33.①李清照②称赞项羽是人杰鬼雄，肯定他不过江东的行为③借歌颂项羽嘲讽南宋统治者，苟安于江南的可耻行径。

34.①中国②印刷术、火药、指南针

35.①辛弃疾②是词人抗金斗争的写照，体现了豪放的风格

36.①开封②关汉卿③陆游④临安

37.略

38.A.唐朝开元通宝B.北宋交子

二、分析与思考

39.清朝统治者尊重各族宗教信仰，利用宗教缓和民族关系，有利于国家的安定。

40.①资本主义生产关系的萌芽。

②因为中国封建社会经历了两千多年，长期的自给自足经济相对稳定，人们手中有了钱以后往往愿意购置田产、宅地，影响了扩大再生产，中国的农民购买力低下，而且传统的观念以农为本，压制民间工商业的发展，所以资本主义没有在中国发展开来。

41.①自恃中国地大物博，藐视西方各国，夜郎自大。

②闭关锁国。清政府的闭关锁国政策推行了近二百年。它对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。但是，清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。| 评论

2010-7-4 13:22 李征1237

| 一级

1、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”请你计算一下，隋朝从建立到最后的灭亡，前后仅经历了：（）

A.36年

B.37年

C.28年

D.29年

2、在唐太宗、武则天和唐玄宗三朝治国措施的共同点是重视人才、任用贤能。下面历史人物中哪些是在唐玄宗时被提拔担任宰相的

①房玄龄

②杜如晦

③魏征

④姚崇

⑤宋暻

A.①②

B.③④⑤

C.①②③

D.④⑤ 3、755年，唐朝发生安史之乱时，曾帮助唐军收复长安、洛阳的是哪个少数民族的军队？ A.吐蕃

B.突厥

C.南诏

D.回纥

4、为“唐风洋溢奈良城”做出贡献的中国僧人是

A、鉴真

B、玄奘

C、阿倍仲麻侣

D、一行

5、“杯酒释兵权”是下列哪位皇帝的作为？（）

A．唐高祖

B．宋太祖

C．宋真宗

D．宋高宗

6、杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前 A、北宋与辽的争战

B、北宋与金的争战 C、南宋与辽的争战

D、南宋与金的争战 | 评论

2010-7-4 17:51 429592501

（一）事件接龙

1.A.开元盛世

B.活字印刷

C.玄奘西游

D.戚继光抗倭

E.郑成功收复台湾

（二）知识擂台

2.世界三大饮料是指_______________、________________和_________________。

3.世界上现存最古老的一座石拱桥是__________________。

4.宋代时，北方以____________为主食，南方以____________为主食，这种饮食习惯一直延续至今。

5.________年，蒙古贵族召开大会，推举_________为大汗，尊称为__________。蒙古国建立。

6.在首领渥巴锡的领导下克服重重困难回归祖国的是______________。

7.北京___________是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。

8.我国明朝卓越的医药学家____________，经过长期不懈的努力，写出一部药物学巨著___________。

9.我国四大古典小说是__________、《水浒传》、__________、____________。

10.从1553年，葡萄牙人攫取在我国_______________的居住权，到__________年12月21日回归祖国，共历时446年。

11.明长城东起____________，西至__________，蜿蜒一万余公里。

（三）精彩四选一

12.古代世界最长的运河是（）

A.隋之前的古运河

B.隋运河

C.会通河

D.通惠河

13.“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜可知得失”中的第二个“人”指的是（）

A.魏征

B.房玄龄

C.杜如晦

D.姚崇

14.科举制度是在_________逐渐完善的（）

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

| 一级

15.“和同为一家”是首________领给唐皇书信中的一句话（）

A.回纥

B.靺鞨

C.吐蕃

D.南诏

16.隋唐时期，中日交往的著名人物是（）

A.玄奘

B.戒贤

C.鉴真

D.崔致远

17.我国四大发明中在北宋时候发明的是（）

A.造纸术和火药

B.活字印刷术和指南针

C.火药和指南针

D.指南针和造纸术

18.澶渊之盟的签约双方是（）

A.北宋与西夏

B.北宋与辽

C.南宋与西夏

D.南宋与金

19.《资治通鉴》的主持编写人是（）

A.司马迁

B.司马睿

C.司马炎

D.司马光

20.郑和下西洋最远到达（）

A.红海沿岸和非洲东海岸

B.印度洋沿岸和红海沿岸

C.印度洋沿岸和非洲东海岸

D.榜葛刺和红海沿岸

21.军机处设立于（）

A.顺治时期

B.康熙时期

C.乾隆时期

D.雍正时期

22.代表清朝中央政府同**、**共同管理西藏事务的是（）

A.盛京将军

B.伊犁将军

C.乌里雅苏台将军

D.驻藏大臣

23.下列我国古代科技成就中，两项都属于同一个领域的一组是（）

A.《千金方》和《本草纲目》

B.《水经注》和《农政全书》

C.《缀术》和《天工开物》

D.《齐民要术》和《本草纲目》

24.我国省级行政区的设立，始于（）

A.隋朝

B.宋朝

C.元朝

D.清朝

25.宋代杰出的词人有（）

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.苏轼

26.元朝时期，开始形成了一个新的民族是（）

A.畏兀儿

B.蒙古族

C.回族

D.女真族

27.反映了北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象的画是（）

A.《秋郊饮马图》

B.《清明上河图》

C.《游春图》

D.《步辇图》

28.下列哪一项不利于明太祖、明成祖君权的加强？（）

A.废除丞相

B.分封藩王

C.设立东厂

D.迁都北京

29.1616年，_________自立为汗，定国号为金，史称后金（）

A.耶律阿保机

B.完颜阿骨打

C.骨力裴罗

D.努尔哈赤

30.“文字狱”禁锢了思想，严重阻碍了社会的进步，其规模之大，次数之多要数（）

A.汉朝

B.唐朝

C.明朝

D.清朝

31.清朝统一台湾后，开放四个港口进行对外贸易，后来又关闭其他港口，只留一个港口对外通商，这个港口是（）

A.漳州

B.宁波

C.广州

D.云台山

（四）追根溯源

32.你知道足球最早起源于哪个国家吗？

33.“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”

①这是宋朝谁的诗句？②诗中对项羽作了怎样的评价？③作者的用意是什么？

34.“没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”

——英国思想家培根

①发明这三种机械的是哪个国家的人？②培根所说的三种机械发明是指什么？

35.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”

①这是谁的词？②倾吐了词人怎样的思想？

（五）猜一猜，试一试

36.①自相矛盾（打一古代地名）（）

②囚禁苏武（打一历史人物）（）

③大地旅行（打一历史人物）（）

④脱离险境（打一古代地名）（）

37.连线搭配

时间

事件

有关人或国家

民族

首领

政权

1662年

《尼布楚条约》

郑成功

女真族

元昊蒙

古国

1684年

收复台湾

清朝

蒙古族

阿保机

西夏

1689年

侵占我国台湾

中俄

契丹族

努尔

哈赤后金

明朝后期

设置台湾府

荷兰殖民者

党项族

成吉思汗

契丹国

38.识图与设计

请填出右图中两种货币的使用朝代和名称：

A朝代____________ 名称：____________

B朝代____________ 名称：____________

二、分析与思考

39.“一座喇嘛庙，胜抵十万兵”是清朝乾隆帝称赞承德避暑山庄围墙外寺庙的诗句，它反映了什么样的思想？40.明朝小说《醒世恒言》里，描写了施复夫妇发家致富的故事。施复夫妇住在苏州盛泽镇，拥有一台织机，还养了几筐蚕，靠缫丝织绸过日子。他们织出的绸缎光彩润泽，成了市场上的抢手货，人们争相购买。不到十年，施复夫妇就添置了三四十台织机，雇人织绸，成了大机户。

问：①说明当时出现了何种生产关系的萌芽？②为什么这种生产关系没有在中国发展开来？41.“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外来货物以通有无。”

——清乾隆帝致英国乔治三世的信函

问：①此话反映出乾隆皇帝怎样的思想？②清朝统治者为此采取了怎样的对策？造成什么样的严重后果？③请联系当前对外开放的现实谈谈自己的看法？

参考答案

一、历史游艺园

1.C A B D E

2.茶、咖啡、可可

3.赵州桥

4.面、稻米

5.1206、铁木真、成吉思汗

6.土尔扈特族

7.紫禁城

8.李时珍、《本草纲目》

9.《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》

10.澳门、1999

11.山海关、嘉峪关

12.B 13.A 14.B 15.C 16.C 17.B 18.B 19.D 20.A 21.D 22.D 23.A

24.C 25.D 26.C 27.B 28.B 29.D 30.D 31.C 32.中国

33.①李清照②称赞项羽是人杰鬼雄，肯定他不过江东的行为③借歌颂项羽嘲讽南宋统治者，苟安于江南的可耻行径。

34.①中国②印刷术、火药、指南针

35.①辛弃疾②是词人抗金斗争的写照，体现了豪放的风格

36.①开封②关汉卿③陆游④临安

37.略

38.A.唐朝开元通宝B.北宋交子

二、分析与思考

39.清朝统治者尊重各族宗教信仰，利用宗教缓和民族关系，有利于国家的安定。

40.①资本主义生产关系的萌芽。

②因为中国封建社会经历了两千多年，长期的自给自足经济相对稳定，人们手中有了钱以后往往愿意购置田产、宅地，影响了扩大再生产，中国的农民购买力低下，而且传统的观念以农为本，压制民间工商业的发展，所以资本主义没有在中国发展开来。

41.①自恃中国地大物博，藐视西方各国，夜郎自大。

②闭关锁国。清政府的闭关锁国政策推行了近二百年。它对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。但是，清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。