不逃课保证书（通用8篇）
篇1：不逃课保证书
尊敬的老师：
我对自己的行为后悔不已……
作为社会主义接班人，我应该时刻保持警惕，不受资本主义思想的腐化，坚决抵制资本主义糖衣炮弹，时刻响应党中央号召。
作为重点大学学生，我要坚持毛爷爷的学习作风。
不管春夏秋冬绝不逃课迟到，死也要死在教室里!!!
XXX
年月日
篇2：不逃课保证书
逃课归因多种,更多关注逃课本身,而没有从逃课机制上进行归类总结,缺少教育制度、文化传统的反思,并需要回应钱学森之问。本文是小编为大家整理的保证书不逃课范文，仅供参考。
保证书不逃课范文一：
尊敬的老师：
今天，在被您喊去训导我们之后，我回去认真的反思，为自己的行为感到了深深地愧疚和不安，我错了，我不应该逃课。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书，以表示我再也不逃课的决心。
回去之后，老师的话一直在我耳边徘徊，严肃的表情也似清晰地出现在我的眼前。我错了，也认识到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要给自己找任何借口，因为逃课不管怎么说都是错的。
从这个学期刚开始，由于换了新的老师，就没有管住自己，经常逃课。我不应该找理由来逃避，这样只会使自己越陷越深，推卸责任也容易变成一种习惯，而这种习惯一旦养成就难以改变了。老师不管教的怎么样，他都是我们的老师，只要是老师都是可以教给我们知识的。班里的同学都是在老师的教导下学习的，也有许多成绩很好的，别人能学好，就说明了这个老师教的好，如果自己觉得不足还可以在课余时间自己补充。
反思的时候，我觉得要加强自己的思想觉悟，不应该被错误的话语影响，应该向好的方面学习。记得以前碰到高中时候的同学他说，大学生没逃过课还叫大学生吗。我没有反驳他，那时候我想是啊，很多的大学生不都逃过课吗。但是现在想来，班里那些好的同学不也没有逃过课吗，难道他们就不叫大学生吗?
逃课，是一件错误的事，辅导员找我谈过话后，我感到很愧对老师，更愧对自己的家人。刚来到大学的时候，感觉什么都新鲜，而且又没有自己的父母在身边看管，只是因为还不熟悉环境，但一年过后，就再也管不住自己了。我错了，我不应该逃课。
这个学期开始后，时不时的逃课，不仅让代课老师对我们的印象分减少，而且由于缺课一些知识也没有学到，如果现在不好好反省，认真学习，恐怕学期末的考试都过不了。
其次自己逃课在班级里也带来了不好的影响，由于我一个人的逃课，有可能造成其它同学的效仿，影响了班级的纪律。
我很感谢辅导员找我这次的谈话，它让我认识到自己犯了个多么严重的错误。父母花钱让我们来学校是为了学知识的，而我却用这段美好的时光去玩，实在是愧对自己的父母，也是对自己的不负责任，如果我就这样下去，等到我来到社会的时候发现自己一无所长一定会后悔莫及。所以，我要感谢辅导员。
我不想向许多人那样写虚伪的检讨，检讨只是一份死物，改正错误不是靠写检讨，而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误，才能改正错误。任何事情都有一个过程，改正错误也有一个过程，而这份检讨将是我的一个监督，一个警钟，监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!
保证人：XXXX
20xx年XX月XX日
保证书不逃课范文二：
敬爱的老师:
您好，我是你的学生：XX。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及再也不逃课的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,作为学生坚决不能有逃课的行为，但是我还是无故逃课。关于我逃课的这种不良行为，事情的经过是这样的：那天晚上过来由于一起的一个生病了，我就陪她去看病，买药，完了又陪她到宿舍，直到帮她都弄好我才走的，那会已经九点多了，本来想着给老师请假，可是宿舍附近没有电话亭，所以造成了这次的逃课行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得很应该向老师做出这份书面检讨及保证，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故逃课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不逃课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错造成错误,虽然不是很严重，但老师教导我们，不以恶小而为之，不以善小而不为。我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在我的思想中已经深藏了致命的错误:思想觉悟不高,对于老师的尊重不够,对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为不过于轻视也不至于酿成如此之错。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：对于课程的重视程度不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我逃课的重要原因。假如我对于一节课多么重要认识很深的话无论如何也不会逃课的。这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。学习是为自己而学，而不是给老师学的，那样只是自欺欺人。我们作为学生的本职工作就是好好地去学习。
我向老师保证，我现在已经深刻认识到自己的错误了，我决心以后再不无故逃课，哪怕有事，有病，只要能坚持我就一定要上课，在以后的求学路上，我一定会努力学习，争取考个好成绩，我想这样才是给老师最好的回报，恳请老师能够原谅我这次逃课的不良行为。
保证人：XXXX
20xx年XX月XX日
保证书不逃课范文三：
尊敬的老师、学校领导：
我是一·四普俄语班学生___________,因本人违反校规校纪，经老师和学校领导教育，认识到了自己的错误，并决心对自己之前所犯的错误进行改正，在此，我做出以下保证： 本人_________保证，从此之后按时上课，不迟到、不早退、不逃学，做一个合格的学生，遵守班规班纪，如有再犯或多次违反，经老师学校领导教育未改，我愿意接受老师和校领导做出的处理方案。
保证人：XXXX
篇3：不逃课保证书
面临这一尴尬现象, 很多新人表示为难。 而据这家酒楼老板表示:这不是一个噱头, 而是中国的婚姻需要这样的承诺和社会监督, “我们要打造的就是中国首个婚姻承诺主题的酒楼, 只为不离不弃的新人举办婚宴。 ”
在这家酒楼, 接受第一个写婚姻承诺保证书的新人正在举办仪式。 而该酒楼的大门口, 一段“我们只为不离婚的新人办婚宴, 那些视婚宴为儿戏的人请走开”吸引了不少人的围观。 舞台右边的承诺墙在灯光的照射下特别亮眼, 上面写着我要给婚姻一个承诺, 给家庭一个保障, 今生只结一次婚, 只爱一个人。
此时, 主持人正在为今天的新人宣布婚姻承诺, 以婚姻承诺为主题代替中式、西式婚礼, 新人站在婚姻承诺签名墙前, 不仅向亲朋好友承诺而且向该酒楼郑重承诺并签字。
篇4：不逃课保证书
8年前，吴平的妻子顾远丽因车祸腰部以下瘫痪，他背着她走南闯北，他的脊背成为她活动的床。感激万分却又无以为报的顾远丽常常称颂丈夫的美德，吴平因此受到关注，成为当地公认的“模范丈夫”、“武隆好人”。但顾远丽未曾料到：就如同站在太阳下会有阴影一样，高尚被聚焦时，阴暗也在发散……
好人难熬！
一包瓜子打开道德防线
2014年6月的一天晚上8点多，收拾完家务，48岁的吴平静静地立在厨房的窗前，看着窗外的月色竟有些出神。心情舒畅的他转身扫视了一下客厅，然后悄悄掩上厨房的门，拨打手机。对方刚接通，吴平就温柔说道：“小环，我想你……”
“小环是谁？你在哪里？”这异常熟悉的声音，瞬间刺破了吴平的心境，惊得他几乎丢了手机——那声音来自他的老婆顾远丽，而他想倾诉的对象是另一个女人——张环。原来，他把电话误拨到了老婆手机上。
在重庆市武隆县，吴平也是个新闻人物，其妻顾远丽曾经是一名会计。2008年4月，顾远丽骑自行车和几个朋友出去游玩，在经过一座小桥时，为了躲避迎面而来的面包车，顾远丽的车拐撞到栏杆上，身体竟在巨大的冲击力之下，栽入了河中，腰磕撞到淺水中的砾石，当场失去知觉。在医院，顾远丽被诊断为内脏出血、腰椎神经束断裂，虽经抢救保住了性命，但她腹部以下瘫痪，被鉴定为一级肢体伤残。
突如其来的灾难打破了吴平幸福的生活，顾远丽出院后，为了医好妻子，2008年秋，吴平背着妻子辗转于广州、北京等地进行治疗，可因为神经束断裂无法治愈，顾远丽的瘫痪成为不可更改的事实。2009年3月，吴平安慰妻子“以后，我就是你的腿，我的背就是你‘活动的床’”，然后组建了一支装修队，背着妻子走南闯北，喂水喂饭、擦洗身子，抱着她解大小便，长期卧床的顾远丽竟没有生过一次褥疮，两人的一双儿女在父亲的感召下，双双考上重点大学，而吴平也因为对妻子的不离不弃，被当地评为“模范丈夫”、“武隆好人”，他的家庭也荣获“五好家庭”称号。
在大家羡慕和称道中，最幸福的人是顾远丽，上天给了她灾难的同时，也给了她一个坚实的支撑——丈夫吴平。据顾远丽的弟弟顾远辉介绍：姐姐对吴平的付出无限感动，也深深愧疚：车祸发生时，吴平只有40岁，她却已是他经济和生活上的沉重负担，更无法像正常妻子一样满足他身体的需求。在婚姻之中，她一直缺少安全感，但吴平的宽慰和誓言、外界的宣传和荣誉，让她坚信：吴平永远不会弃她而去。
可这个电话出现了，吴平在电话里的语气，是顾远丽从未从丈夫的言语里感知到的轻松和温柔。她愤怒地用咆哮和眼泪逼着丈夫说出了她最不愿意面对的真相——
2013年初，在两个孩子都大学毕业之后，吴平不想再携妻四处奔波，在当地一所医院当保安。这年年末，吴平正收拾东西准备下班，突然听见医院门口传来一阵嘈杂声。原来，同事小刘正在驱赶一个摆摊卖花生瓜子的摊主。瘦弱的女摊主在小刘的驱赶下窘迫地收拾摊位，非常吃力地把货物一包一包地往三轮车上扛，但小刘还是不依不饶催她快点。吴平有些看不下去地对小刘说：“这样喊叫有什么用，过来帮把手。”一边说，他一边帮女子收摊子，同时提醒她：“医院门口不让卖东西，你到后面那条街上去卖，那里人也多。”
女子非常感激吴平的帮助，第二天，在吴平下班的当口，特意送来两包炒瓜子。她告诉吴平：“昨天我就认出了你。”这两包瓜子既是对他昨天相助的感谢，更是感动于他的事迹，希望能帮瘫痪的顾远丽打发时间。而那次，吴平也知道女人叫张环，33岁，因为家暴离异，她便只身来到武隆，靠摆摊为生。
吴平很同情张环的遭遇，因为顾远丽喜欢吃她送的瓜子，他便经常光顾张环的摊位，得知吴平买瓜子的用意后，张环总是不无羡慕地叹道：“嫂子有福，遇上您这样的好人。”真诚的目光落在吴平心里，暖暖的。每天到张环的摊上买点瓜子，聊上几句话，渐渐成为了吴平的习惯，以至于春节期间，张环休摊回老家，吴平心头竟涌出一股说不出来的烦躁和失落。
正月十八，张环重新出现在街头，还特意给吴平带来了自家熏制的香肠作为礼物。看着张环，吴平感觉自己的心在乱跳。张环脸上也飘起红晕，说道：“吴大哥，听说你干过装修，我租的房子有几块地板松动了，你能抽空帮我修一下吗？”吴平满口答应。下午下班时，吴平主动找张环，他帮她收摊，帮她推车回离医院不远的出租屋，两人边说边走，吴平觉得两人留在地上的肩并肩的影子也充满了愉悦。修地板时，张环一直给吴平打下手。这是两人第一次挨得这么近。
干完活后，张环炒了两个菜，陪他喝了一点酒，在酒精的作用下，吴平与张环慢慢相依在了一起……并有了第二次、第三次。因为担心张环太晚回家不安全，每天下班，吴平都要去帮她收拾摊位，再送她回家……
面对顾远丽“你为什么要这样做”的质问，吴平流着泪说出了五个字：“我也是男人。”
“不出轨”保证书：
再当无性婚姻的苦行僧？
吴平的回答让顾远丽恼了——
2009年8月，在完全放弃治疗的希望之后，顾远丽主动帮丈夫想办法，甚至提出离婚：“你以后的日子还长，不必守着我……我不怪你。”但吴平却告诉妻弟顾远辉：他是传统的男人，哪怕生活像苦行僧，道德明镜还是高悬心里，约束着他的行为。当顾远丽从弟弟那里听到了丈夫的心声时，她又喜又悲，失声痛哭。
带着深深的感激和难以抑制的自豪，顾远丽和许多邻居讲述过她内心的幸福，吴平的事迹更成了街坊聊天的谈资。口口相传，吴平渐渐成了大家公认的好男人，他们所在的社区也曾申报评选吴平为“武隆好人”。每每想起过去，顾远丽总是流着泪回忆一个个她牢牢记在心里的细节，她告诉所有人：吴平真的是一个她赶都赶不走的好丈夫、好人。
可现实击碎了她的梦想。
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当晚，顾远丽打电话把事情告诉了弟弟，伤心欲绝：如果吴平在她瘫痪之初离开，她都不会恨他，反而会报以理解的态度；可现在，儿女的尊敬他得到了，荣誉有了，他却变质了。
第二天，不敢相信实情的顾远辉去找吴平，却在医院旁的街上，亲眼看见吴平推着三轮车送张环回家。顾远辉拦下了吴平，进行了一次长谈。这些年，因为顾远丽的关系，吴平与妻弟的关系形同兄弟。这一次，吴平第一次向他坦开了自己的心声——做好人背后有无尽的艰辛……
吴平这些年真的很累：一个人扛起四口之家的开销，工作之余还要做家务、照顾妻子。在他的行为被大家称颂和被报道后，吴平发现许多之前心甘情愿、情之所至的事情，都转变成他必须完成的责任，这给了吴平无尽的压力，同时，他还得承受无性婚姻的现实和人们对他称道同时的同情。2011年7月，在吴平的女儿吴薇天的升学宴上，邻里都在赞叹吴平的不易，顾远辉哭着敬了姐夫好几杯酒：“我姐高位截瘫，性格脆弱、易怒，三生有幸才遇到你这样的丈夫……作为男人，我为你惋惜；但作为弟弟，我打心眼里敬佩你。”
吴平一阵苦笑，在光环之下，他作为男人的需求都是耻辱的。吴平慢慢养成了一个习惯：靠着不睡或少睡来对抗生理的欲望，宁可去工地陪守夜人整夜值守，也不喜欢在家里过夜。值班时，面对漫漫黑夜，他内心反复思考的问题是：如果不当这个好人，是不是自己会过得会快乐一点？这些念头像荒野里的杂草，越长越多，越长越旺……
顾远辉问吳平：那你准备怎么办？
“离婚！”吴平清晰地说出了这两个在他心里徘徊了许久的两个字。顾远辉叹息道，如果两人离婚，作为之前一直被同情也被羡慕的姐姐，将不仅要接受丈夫的离开的打击，更要接受别人审视和异样的目光，那会把她的自尊和希望撕得粉碎，这种伤害比杀了她还残忍，而且那时，他自己和张环也将承受指责和非议。顾远辉提醒吴平好好想想。
告别顾远辉的回家路上，吴平打电话给了张环。得知顾远丽可能出意外后，这位善良的女人提出了分手：她既不能让另一个女人因她而死，也不能让吴平被人唾弃。吴平的内心五味杂陈，回家后，在顾远丽的要求下，他写下保证书：不再和张环联系、碰面，也绝不再找别的女人。在那个当口，吴平用这些年一直鼓励自己的话安慰自己：苦行僧般的生活，就是他当好人的代价！
向电视台爆料：
荣誉光环下的爱与罚
顾远丽的敏感脆弱让整个家庭弥漫在一种乏味尴尬的氛围中。写好保证书的第三天，顾远丽让弟弟再去医院监视。得知丈夫与张环虽然没有了交集，但张环还在原地做生意，她的情绪再度崩溃，立即叫回吴平：“你让那个女人离开，不许在医院那里做生意。”
吴平愣住了：“我们已经分了。人家自己的日子想怎么过就怎么过。”吴平觉得妻子简直是无理取闹。顾远丽不信他的话：“你不是保安吗，你让她离开那里，她能不听？你不让她走，你就是违反了保证书。你不做，我就把保证书爆料给电视台！”两人吵起来，闹得不欢而散。
2014年11月6日晚，吴平买菜晚归，顾远丽狐疑地说：“你是不是去找张环了？”吴平去厨房洗菜做饭，只觉得心烦，没有搭理妻子。
“我真的要把保证书爆料给新闻媒体，也要把你的坏事告诉孩子、告诉大家，让你也感受一下这次事情曝光后公众的看法。”
吴平放下了手中的菜，心中异常烦躁。这些年，在荣誉之下，他一直以大家的期望为行为的标准，内心始终如紧绷的弦不能有一丝轻松，而自己心甘情愿付出却一无所有，而妻子如此敏感多疑，竟然连最后的一点荣光也要剥夺，吴平忍无可忍，多年委屈终于爆发，两人大吵一架。
第二天早上6点，吴平吃完早餐准备去上班，突然看到妻子摸索着床头柜上的一支笔，像在写什么，他走过去一看，竟然是要给媒体打电话的草稿，他一把夺过草稿，火气蹭噌噌了上来，问：“你到底有完没完？”说着，就想抢草稿。顾远丽大叫：“好事坏事都让大家知道、品评，这样才公平。”说着，像护住生命一样把草稿紧紧抱在胸口。随即抄起了电话，就要拨打。
见状，吴平急了，抄起床头的水果刀，向妻子胸腹部捅了一刀。血立刻飞溅出来，床边、插销、开关上都是血。顾远丽被这突如其来的一幕刺激了，“你要杀我！”她挺起身大喊。
吴平紧接着又捅了一刀，因为紧张，水果刀都折断了，刀刃掉在床上，顾远丽拿起刀刃就要朝吴平刺去。吴平没有躲闪，过来想控制住她，被划伤了大腿、手臂。但最终，他从顾远丽手中夺取刀身，他用手捂住了顾远丽的嘴，用枕头蒙住顾远丽的头，再次持刀身向其胸腹部捅刺……
看着瘫软在床上已没有呼吸的妻子，吴平立刻到洗手间将身上的血迹冲洗掉，并将水果刀和沾有血迹的秋裤、枕芯等物品装在黑色垃圾袋内。他心里害怕极了，准备先照常去上班，顺便将垃圾袋丢弃到医院附近的垃圾桶里。
上午8时40分许，感觉不妥的吴平又从医院回家，将家中一把剪刀插到顾远丽腹部的创口中，伪造成自杀假象，随后打电话报了警。接到报警，武隆县公安局立即赶到吴平家中。
在吴平家中，办案民警看到顾远丽躺在主卧室双人床上，腹部插有一把剪刀，床单上、床头北端靠背处、墙上、开关等处有多处喷溅的血迹，甚至客厅地面都有粘连的血迹。除了剪刀，顾远丽的胸腔、腹腔、大腿还有多处刀刃刺伤的伤口，但在家中却找不到造成这个伤口的利器。顾远丽瘫痪不能行动，怎么会连客厅都有血迹，吴平解释可能是自己走来走去沾的，可是这个理由显然不能说服民警，他被带到了警局配合调查。在公安干警的审讯之下，吴平的心理防线彻底崩溃，承认了杀害顾远丽的事实。根据他的说法，干警在武隆城市生活垃圾处理厂填埋区发现一把折断的水果刀、一个枕头、一件秋裤。
2014年11月8日，吴平被刑事拘留，21日被逮捕，羁押于重庆市武隆县看守所。在吴平被关押期间：几十名街坊邻居联名写了求情信，送到法院、检察院，请求对吴平从轻处理。吴平的一对儿女及顾远辉也一起联名向法庭递送了谅解书。《谅解书》中有一句话：除去出轨和行凶，他是一个值得人尊敬的好人、好丈夫。而吴平杀妻案在山城重庆也引起热议。
2015年7月14日，重庆市第三中级人民法院作出一审判决：被告人吴平犯故意杀人罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。
（文中吴平为真名，其余化名）
编辑/谈 琳
篇5：大学不逃课保证书
在现在社会，我们都不可避免地要接触到保证书，保证书是作为承诺的一种书面类型。那么大家知道标准正式的保证书格式吗？下面是小编整理的大学不逃课保证书，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大学不逃课保证书1尊敬的系领导、老师：
近段来我无故旷课达7日之多，而且在没经允许的情况下私自离校数日，给系里抹了黑，特别是让指导老师时刻为我担心，对此我深表歉意和感激。
后来在老师的深刻教育下，我切实认识到了自己的错误。
为了表明心迹，我写下这份保证书，剖析自己思想中阴暗的一面，以求以后能追求上进，努力学习。
自从进了大学，高中到大学的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并没有迅速调整好心态，以至于到了大四还是如此的彷徨徘徊，这是我的错!在高中的时候，我就幻想着大学是多么的美好，可真正走了进来才发现并不是那么回事，于是大学在我的心里成了一个乌托邦。
前辈说：大学之旨，在于明德启智。
然而自进入大学后未能对自己好好把握，甚至在大学四年级旷课一周之久，对此感到万分羞愧!这虽是我写的第一份保证书没什么经验，但我一定会好好剖析自己，认识事情的严重性!具体事情是这样的：由于暂时还没找到工作，我自四月十五日离校因为在十六日在我家乡江苏南通有一招聘会(走时未向指导老师和院里请假)，过了十八日最小招聘会结束。
加上两天的行程和在家逗留两日共七日!本来想招聘会完了就回来的，可由于在找工作期间遇到挺大的压力，使我充分认识社会的艰辛和生存的困难感到身心很受打击，都说家是最温馨的地方，在那儿可以治疗我们所有的伤痛，虽然我家有点残破不全但毕竟还有我所依恋的父亲，由于思想认识不够深刻，我没又禹之治水之三过家门而不入之圣贤精神，想想虽然离家不是很远但回去一次也不容易，岂有过家门而不入之理所以又在家逗留两天。
但我还是充分认识到我的错误。
对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师担心我的安全。
本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。
而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。
试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前给老师打个电话这样老师也不会因此而大发脾气。
3、平时生活作风懒散。
如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把院里的通知忘记。
4、平时和同学交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和同学交流充足，他们怎会不知道我离开学校?若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我回家找工作?据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的保证书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将答辩考好，以好成绩来弥补我的过错
3、和同学们加强沟通。
保证不再出现上述错误本来生活在一个集体之中，应该完全抛弃自己的个性，以集体为中心。
但是我却只想到自己的感受而忘记了那些关心我的人，我感到无地自容。
将来是一个什么样子的，我看不到，这也是我的无能，并且把自己的感情带到学习中来，我感到惭愧。
现实中的种种丑恶使我感到绝望，我不敢面对现实，我是一个逃避主义者，并且带有强烈的唯心倾向。
对于这些，我表示深深的认错。
我现在才了解到现实是现实，现实是不会因人的意志而改变的。
还有一点的是我必须认识的是，在这20xx年来所受的教育中，老师说的和社会现实没有一点儿关系，学校教育是一回事，社会教育是另一回事，于是我们就不得不去学会撒谎学会欺骗，这是我以前没有想过的，即使我想过了，我还是不相信。
而现在我相信了，彻底的相信了。
保证人：
日期：20xx年XX月XX日
大学不逃课保证书2尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操，我在5：50点就飞快的洗漱完毕，穿戴整齐，看着时间还多，我甚至还在头上打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发现一个人也没有，正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候——我醒了，原来刚才的镜头全都是梦，一看表，妈呀都6：30了，而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教诲，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床这件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所梦!唉，无奈呀无奈。
又有一次，我正兴致高昂的洗澡，准备洗完澡了要去上课，谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前，发现里面一个人也没有，我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣，全身只着一条裤衩，连出门打电话求援的机会都没有啊!硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷!这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤!但归根结底，还是由于我的粗心大意，对舍友的出门时间了解不足所造成的。忆起当时，环顾现在，我当时就应该不顾有伤风化，跑出去给舍友打电话，拼死也要上课的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些诸如记错课表、钟表停走，闹铃坏掉的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!
对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时起床，也不会在梦里对自己5：50就做好准备的事情沾沾自喜，就会更早的发现那只是一个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。
3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记?
4、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!
保证人：
日期：20xx年XX月XX日
大学不逃课保证书3敬爱的老师:
您好，我是你的学生：。今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份保证书,以向您表示我对旷课这种不良行为的.深刻认识以及再也不旷课的决心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,作为学生坚决不能有旷课的行为，但是我还是无故旷课。关于我旷课的这种不良行为，事情的经过是这样的：那天晚上过来由于一起的一个生病了，我就陪她去看病，买药，完了又陪她到宿舍，直到帮她都弄好我才走的，那会已经九点多了，本来想着给老师请假，可是宿舍附近没有电话亭，所以造成了这次的旷课行为。虽然我知道这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得很应该向老师做出这份书面检讨及保证，让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错造成错误,虽然不是很严重，但老师教导我们，不以恶小而为之，不以善小而不为。我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在我的思想中已经深藏了致命的错误:思想觉悟不高,对于老师的尊重不够,对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为不过于轻视也不至于酿成如此之错。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：
思想上的错误：对于课程的重视程度不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我旷课的重要原因。假如我对于一节课多么重要认识很深的话无论如何也不会旷课的。这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于自己来说，却是一个严重的错误。学习是为自己而学，而不是给老师学的，那样只是自欺欺人。我们作为学生的本职工作就是好好地去学习。
我向老师保证，我现在已经深刻认识到自己的错误了，我决心以后再不无故旷课，哪怕有事，有病，只要能坚持我就一定要上课，在以后的求学路上，我一定会努力学习，争取考个好成绩，我想这样才是给老师最好的回报，恳请老师能够原谅我这次旷课的不良行为。
保证人：x
篇6：不逃课300字保证书
xx月xx日的排球课我迟到了，在这里我诚恳的向 老师道歉，向全班同学道歉。由于我的迟到，影响了老师的讲课，浪费了老师和同学们的宝贵时间，我对不起大家。
其实那天我也不是故意迟到，我只是肚子不舒服，在厕所多蹲了几分钟，我知道这不能成为我迟到的理由。我不奢望老师和同学们能马上原谅我，但我会用以后的表现来证明我的真诚。在这里，我保证以后上课不迟到，尤其是排球学课，如若再迟到，我愿意接受老师对我的所有惩罚教育。
保证人：
篇7：逃课保证书
尊敬的老师：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再旷课的决心。早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课。其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样-——当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。比如有一次早晨出操，我在5：50点就飞快的洗漱完毕，穿戴整齐，看着时间还多，我甚至还在头上打了一点摩丝，可当我来到操场上，却发现一个人也没有，正当我着急的环顾四周看看有没有人的时候——我醒了，原来刚才的镜头全都是梦，一看表，妈呀都6：30了，而那天正赶上您体贴入微的来给我们点名，我却没能赶上去聆听您关怀的教诲，深感惋惜，深感惋惜呀！只怪我把起床这件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所梦！唉，无奈呀无奈。又有一次，我正兴致高昂的洗澡，准备洗完澡了要去上课，谁知当我洗完澡来到宿舍房间门前，发现里面一个人也没有，我又忘带钥匙被反锁在门外不得入门穿衣，全身只着一条裤衩，连出门打电话求援的机会都没有啊！硬生生又旷了一堂老师给我们精心预备的无比生动的课，错过了一次老师呕心沥血给我们制做的知识大餐。郁闷呀郁闷！这枚小小的钥匙在我的求学路上狠狠的拌了我一跤！但归根结底，还是由于我的粗心大意，对舍友的出门时间了解不足所造成的。忆起当时，环顾现在，我当时就应该不顾有伤风化，跑出去给舍友打电话，拼死也要上课的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些诸如记错课表、钟表停走，闹铃坏掉的事情我就不想多说了，我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代大学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人！！
对于我旷课的事情，所造成的严重后果如下：
1、让老师担心我的安全。本应按时出现的我未能按时出现，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的旷课，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会提前半个小时起床，也不会在梦里对自己5：50就做好准备的事情沾沾自喜，就会更早的发现那只是一个梦，这样梦醒了也不会迟到，错误也不会发生了。
3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把教学秘书如此辛苦制作出来的课表忘记？
4、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错
3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误
请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！
篇8：不逃课保证书
一、设备自身不安全状态的种类
设备的不安全状态是指可能导致人身伤害、职业病, 或对设备本身和周围环境造成隐性或显性损害。设备不安全状态可分为物理形态、化学形态、行为形态和能量形态等四种。
1. 物理形态
设备在静止状态下所显现的危险性和有害性, 以物理作用方式为主导致的安全事故。如设备有尖角、锐边和凸出等对人体的碰、割、卡等。
2. 化学形态
设备所显现的危险性和有害性, 是以化学方式为主而引发的安全事故。如中毒、燃烧、爆炸等。
3. 行为形态
设备在运行过程中或与其他物体相互作用的过程中所显现的危险和有害性, 有以下几种类型。
(1) 参数超限型。设备运行工作参数 (压力、温度、速度等) 超过使用规定上限值, 导致损坏。
(2) 交叉碰撞型。两种或两种以上的设备在运行过程中发生轨迹交叉而碰撞。
(3) 失控型。设备的运行应始终处于受控状态, 当设备零部件因磨损老化等原因损坏, 导致失去对设备的控制, 引发的安全事故, 如起重设备的刹车制动失灵。
(4) 挤压型。当物体或人体处于两个相互运动的物体之间时发生的安全事故, 如锻压设备滑块往复运动导致伤害人员的肢体。
(5) 咬合型。两个旋转物体之间, 或一个旋转与另一个直线运动的物体之间, 人体进入这些部位引发的安全事故, 如人的肢体进入齿轮之间。
(6) 接触型。两物体在接触过程中呈现危险性和伤害性。如设备具备锐边、尖角的部位在运动过程中割、碰伤人的肢体。
4. 能量形态
上述三种设备的不安全形态, 在引发事故时都是以一定的能量形式向客观对象 (受伤害人员) 释放。设备的不安全形态又可体现为以下几种可释放的能量形态。
(1) 机械能型。包括静态危险和动态危险, 如设备的锐边、锻压设备下落的滑块。
(2) 热能型。如热加工设备对人体造成的烫伤等。
(3) 电能型。以电作为动力的设备发生漏电, 对人员造成电伤害。
(4) 电离辐射能型。设备内部的放射性物质、X射线装置等超出标准所允许的泄漏剂量, 对人体造成伤害。
(5) 化学能型。指在设备运行过程中的各种化学物质, 如酸碱、巨毒品等对人体造成的伤害。
(6) 声能型。设备运行产生的噪声对人身造成伤害。
二、设备有关人员的不安全状态的种类
设备使用人员的不安全因素的种类主要有:忽视安全工作, 安全责任不落实, 瞎指挥;操作人员选拔和培训不到位, 技术不熟练、未掌握所使用的设备、操作不当;蛮干、超负荷、超性能、超范围使用设备;操作设备精神状态不好, 精力不集中、疲劳、多人间的配合指挥不当等。
三、设备自身不安全状态和人员不安全状态的辨识
对设备自身不安全状态和人员不安全因素的辨识, 应由单位领导、生产工艺、设备维修管理人员、操作人员、专 (兼) 职安全人员等共同进行。方法主要有现场观察、询问、研讨交流、查询有关资料记录、鱼骨图、头脑风暴法等。
对不安全状态的辨识, 从物理形态、化学形态、行为形态和能量形态等四种形态出发, 要考虑常规和非常规状况, 包括三种时态和三种状态。
(1) 三种时态。过去时态、现在时态和将来时态。过去时态指设备、作业活动和作业场所过去遗留下的不安全因素;现在时态指设备、作业活动和作业场所在拟定控制下的不安全因素;将来时态指设备、作业活动和作业场所等开展后的不安全因素。
(2) 三种状态。正常状态、异常状态和紧急状态。正常状态设备指正常运行;异常状态指设备出现故障, 或在高温、高压等恶劣环境下出现故障;紧急状态指不可预见的突发因素带来的重大危害, 如地震、火灾、爆炸等。
设备不安全状态考虑重点如下。
(1) 设备运行。重点从存在危险的化学品、有毒物质、噪声、振动、高温、低温、粉尘、辐射及其他有害因素的作业上考虑;设备运行零部件状态、操作、检修维护、故障、误操作、紧急或异常情况 (火灾、爆炸) 等。
(2) 和设备运行有关的工艺和原材料。重点从工艺的非常规性和加工物料特性考虑, 如毒性、腐蚀、爆炸、高温、高压、高速、作业及控制条件等。
(3) 特种设备。是否符合国家的法律、法规的管理规定。如锅炉、起重设备的生产、制造、安装、使用、定期鉴定和维修等。
四、对设备自身不安全状态和人员的不安全因素进行评价 (表1)
根据发生安全事故的可能性、人员处于危险环境的频率和造成的后果, 对设备的不安全状态和人的不安全因素要分出主次, 突出重点, 可通过危害评价法 (LEC法) 进行评价。
危害评价法 (LEC法) 计算公式:D=L×E×C
式中:D———不安全风险等级分值;
L———事故发生的可能性;
E———人员处于危险环境的频繁程度;
C———发生事故可能造成的后果。
按照D值大小, 不安全状态风险等级划分为五个等级 (见表2) 。
D值在70分以上的不安全因素确定为企业管理重点, D值在40~69分的, 确定为所在部门的管理重点。此外, 有下列情况可直接确定为企业不安全因素:不符合法律、法规和相关要求;曾经发生过事故, 且没有采取有效措施的;直接观察可能导致事故, 但无适当控制措施的;有不满、投诉或合理要求的。
设备安全事故的损失后果在考虑人员伤亡、职业健康等的同时, 还应考虑直接经济损失和间接经济损失。直接经济损失包括:人身伤亡后支出的费用, 如医疗费用、歇工工资、丧葬抚恤费用等;善后处理费, 包括处理事故的事物性费用、现场抢救费用、清理现场费用等;财产损失费用, 包括损坏固定资产的修复或报废费用、流动资产的损失价值, 如在制产品、原材料、燃料等。间接经济损失包括:停产、减产损失价值;补充新员工的培训费用;无形损失, 如企业声誉、对员工的心理影响;其他损失。
五、安全措施
1. 消除设备不安全状态
要依靠技术进步治标治本, 选用本质安全的设备。我国《劳动法》第53条规定:“劳动安全卫生设施必须符合国家规定的标准”。对于机器设备的安全装置, 国家劳动安全卫生设施标准有明确要求, 如设备的危险部位、暴露部位和压力旋转部位必须装设安全防护装置, 设备使用不允许超速、超负荷等。《安全生产法》第29条规定“设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造、报废, 应符合国家标准或行业标准。生产经营单位必须对设备进行经常性的维护、保养, 并定期检测, 保证正常运转。《安全生产法》第30条规定生产经营单位使用的涉及生命安全、危险性大的特种设备, 以及危险物品的容器、运输工具, 必须按照国家有关规定, 由专业生产单位生产, 并经取得专业资质的检测检验机构检测、检验合格, 方可投入使用。《工厂安全卫生规程》中, 对工作场所的机器设备的布置、安全标识、通道、照明等作了比较全面的规定。
消除、控制设备不安全状态的原则有:“消除和减弱原则、距离防护原则、坚固原则、设置薄弱环节保护原则、互锁原则和自动化原则”等。优先选择采取安全设备、先进工艺和无毒材料等治本措施;其次, 采用加强设备的安全管理和控制技术, 消除、减弱和控制不安全因素, 如改进工艺、加装设备防护装置;再次, 给操作者配备劳动保护设施。如选择吹沙设备, 应选择设备本身配置防除尘和过滤装置的设备, 从根本上消除粉尘对人的伤害。不要采取通过给工作场所安装排风扇, 降低粉尘对人的伤害。
特种设备指国家有规定的锅炉、起重设备、厂内机动车辆等, 其购置、使用、维修、检验和操作人员的管理, 必须遵照国家有关规定执行。修理、改造和周期检验等, 由有相应资质的单位和人员进行。
2. 消除、控制人员的不安全因素
做好和设备有关人员的工作, 提高安全意识和技能, 把安全生产作为每个人的自觉行为, 自觉遵守各项规章制度, 把“要我安全”变为“我要安全”。杜绝瞎指挥、蛮干、超负荷、超性能、超范围使用设备的情况。建立健全安全管理制度, 落实各级的安全责任;培训要注重培训质量, 建立制度, 建立培训、考核、使用相结合的一体化育人、选拔、用人程序, 建立奖惩激励机制, 变“要我学”为“我要学”;掌握本岗位和相关岗位的安全知识和技能, 能够及时发现并控制消除设备的各种不安全状态和因素, 能对突发事件采取正确措施。做到“不伤害自己, 不伤害别人, 不被别人伤害”。
培训注意处理好全员培训与个人 (岗位) 培训的关系;集中 (脱产) 培训和日常经常性培训的关系;组织培训和自我培训的关系。
做好培训计划, 有针对性和目的性, 分级实施。要明确培训对象、针对的内容、目的、考核、时间、地点、师资等。如领导干部重在安全法律法规的培训, 使其在实际工作中重视和支持安全工作;对安全管理人员重在法律法规、安全管理理论及方法、突发事件的培训;对专业技术人员重在安全技术的培训;对操作者, 尤其特种作业人员, 重在安全技能, 如操作规程、实际操作技能和应对突发情况的培训。
安全教育培训要理论和实践相结合。一方面是安全技术和安全管理科学规律的认识和学习, 另一方面是正确操作和使用设备, 生产系统事故及早发现、防止和控制技能的掌握, 尤其是本岗位的安全技能。
3. 资金的保证
用于人力投入、物力投入的财力投入。财力投入要国家支持、企业自筹相结合。国家和上级部门从财政资金中拨出一部分费用支持企业安全技术改造, 同时, 企业要建立专项安全生产基金, 按规定标准提取, 在成本中列支, 专门用于完善和改进企业安全生产条件、事故应急处理等。此外, 国家应制定鼓励企业增加安全生产投入的相应经济政策, 如财政部、国家安全生产监督总局, 为了建立高危行业企业安全生产投入长效机制, 加强企业安全生产费用财务管理, 维护企业、职工以及社会公共利益, 发布“关于印发《高危行业企业安全生产费用财务管理暂行办法》的通知”。安全费用按照“企业提前、政府监督、确保需要、规范使用”的原则进行财务管理。
企业科研生产离不开设备的安全运行, 要通过对各种设备不安全状态的辨识, 做到不安全的原因清晰、防范控制到位, 通过人力、物力、财力投入, 避免设备安全事故的发生, 从而保障企业顺利的进行科研生产。
摘要：控制设备自身的不安全状态和有关人员的不安全状态, 是企业安全工作的重点。论述了辨识、评价、消除和有效控制这两个不安全状态的一些方法。