写别样青春作文

写别样青春作文（精选6篇）

篇1：写别样青春作文

青春，看似简单，实则复杂。它代表着朝气蓬勃。或安静或热烈，或黯淡或绚烂，或迷惘或坚定。它的存在，如生命中的昙花，无言中，绽放出最朴素的美丽。同时，它也可以桀骜不驯，散发着残缺而明媚的风韵。

栖身于林林总总的楼宇间，穿梭在熙熙攘攘的人流中，青春的气息缠绵地流动着。在霓虹灯的照耀下，显得格外亮眼。青春是那纵横交错的大街小巷间小餐馆中我们与店老板之间的嘘寒问暖。一碗热气腾腾的拉面，朦胧的水汽间，显得温暖柔和。这时的青春透露的是温馨的暖色。

青春是那同学之间对学校，考试和功课的抱怨。在横飞的口水飞沫之间，褶皱的眉宇间，极度埋怨的眼神间，拍手叫好与末了的嬉笑间，青春显得微微苦涩却又馥郁甜蜜，沉浸着汗味与生气的教室，这时的青春是带着鼓点的舞动与摇滚。

清楚你是大学寝室中，室友们互相分享，谈天论地与疯癫玩乐的无拘无束，在摇摆不定的灯光下，上铺下铺的互斗嘴皮中，蜂拥至上的贪恋零食的嘴与互斗逼格的喧闹中，青春夹杂着精彩与热血的生活片段，是辛辣味还是孩提时代抿在口中的甜腻的美味?总之，最佳损友的揶揄，本色是最愉悦的喜色。

青春是大学校园中那一对对并排走着的各自羞涩的少男少女。这时，青春被渲染上了棉花糖的粉嫩的璀璨色，绵绵的情丝徜徉在两人的心房之间，令人陶醉却又像无从邂逅的日出。红霞映衬出两人的身影与心意。青春在此刻被涂抹上浓墨重彩，在叫嚣的黑夜中也充满着感染力，是绵长的经典电台情歌。

青春，是每个人的。在这个过程中，元气方刚的我们，有着躁动的内心和狂野的思想。这使得我们不会停滞不前，而是渴望永不止息地行走下去。即使它在人生中的存在的时间只如昙花一现，但那是一段真实的时间，之后的我们再去推敲，品味那些片段与细节，不是有着别样的美丽吗?

篇2：写别样青春作文

到了小学五年级，朝阳市小学生足球联赛恢复了。我们一路披荆斩棘，杀到了四分之一决赛。我们最后以2：4的比分倒在十二码前。我们虽然输给的是最后的冠军，但还是创造了队史最差的记录(此前队史从未跌出前三)，我们的内心充满了遗憾。

到了六年级，为了小升初考试，我们被强制停训。但距小升初还有十八天时，比赛又来了。老师找了校长，校长怕耽误我们学习，说不允许我们参赛，最终在我们极力要求下，说服了校长，顶着重重压力，出征了。

小组赛，长青路小学退赛。我们以2：1，2：0分别解决了疏港路小学和凌河小学，又一路披荆斩棘杀入半决赛，对阵夺冠最大热门——孙家湾小学。

但是，一年没训练的问题暴露出来了——体力和伤病。主力中后卫王淼右腿肌肉群拉伤，我和陈督出现劳损。

比赛开始了，我们的后防线还未适应没有王淼的比赛，就在四分钟时，被对手直传身后打入一球。又在第二十三分钟被对方7号头球破门。2：0，上半场我们被压制得非常被动。

中场休息，教练不断地安慰我们。

下半场开始前，我看了看队长袖标历代队长签名，又看了看胸口的队徽。对兄弟们说：“我们会允许去年的耻辱在今年重演吗?”“不会”大家齐声回答。

下半场，我们宛如来自地狱的勇士，不知疲倦为何物。对手也开始不适应了，先是陈督不惜头球撞柱捅射破门，后是杨群千里奔袭单骑绝尘得分后抽筋倒地。看着队友的举动，我明白，我应该做些什么了。

伤停补时第二分钟，我们获得了一个位置特别好的任意球的机会。我想着失败后那个夏天加练的任意球，看了看场下的教练和队友，我举起手臂，三大步一小步，射门，球划出一道优美的弧线，打在立柱上弹入网窝，3：2赢了!

虽然最后我们在四个主力伤退的情况下在决赛中1：4惨败，但我们却证明了自己。我们顶住了自己的伤病、老师的反对、同学的嘲笑，战胜了对手。

正如井上雄彦所说：“我们的青春只有遗憾才完美”。

篇3：“别样”的青春

青春的时光中, 我们总会有自己的困惑。面对人生, 我们或许会茫然不知所措, 甚至不知道人生的方向在哪里。大道理已经让耳朵磨起老茧, 心灵鸡汤也不再给我们希望, 对于生活, 我们依然还是一脸的懵懂。毕竟道理是别人讲的, 思想是自己的, 要怎样做也是我们说了算, 所以每个平凡的日子又因为我们做出的抉择而变得独一无二。

随着社会进步, 电脑和手机成为我们青春中最习以为常又必不可少的“玩伴”。我们有了QQ、微信、微博、游戏账号云云, 互联网的多姿与新奇深深的吸引着懵懂而又好奇的我们。我们可以在网络上与朋友或是陌生人闲聊直至深夜, 沉迷网络游戏直到天明, 却依旧神采奕奕, 乐此不疲。然而我们对事物的新鲜感随着时间的流逝慢慢淡化, 渐渐地, 闲聊已不能再提起我们的兴趣, 游戏中的“万众瞩目”已支撑不起青春的梦想, 于是我们选择了隐身, 选择“退隐江湖”。

此后, 我们开始习惯等待某个灰色图像突然变亮, 并只与某个特殊的信任的人进行更细致的交谈;对于网游, 我们开始只是节日签到的时候上去签个到, 避免账号被删, 留作念想, 偶尔去看看过往的记忆!形同环岛旅行, 我们又回到现实的起点, 在这场“旅途”里找到了内心的渴望和想要的未来。我们得用实际的行动来填补心中的空白, 支撑我们青涩又意气风发的梦想, 只有这样我们才不会碌碌无为、迷茫无奈。

当我们脚踏实地, 仰望星空之际, 我们将有笃定的勇气与不妥协的韧性。

伫立于青春的河流中, 河水的湍急或平缓就是意气风发或低首的沉思啊。上游的水携带着我们汹涌或平静地前行, 遇平坦成滩, 遇波折成湾, 遇悬崖成瀑, 但终可抵大海。

篇4：花样青春 别样“危险”

关键词：青春期；消极表现；亲情；责任

青春年少，花一样的季节，梦幻般的年华。他们朝气蓬勃，充满理想，憧憬未来，满怀对异性的好奇，渴望品尝爱情的甜蜜，但他们往往采取很不恰当的方式引起异性注意。

让孩子平安健康地成人成材是每个家长的期望，也是社会、家长和教师的共同责任。然而，不少青少年在青春期阶段，在与他人发生争执时，往往不计后果，采取极端的偏激行为，造成严重后果，自己也要接受法律的制裁。给自己、家庭和学校带来莫大的痛苦。

一、真实案例

“哎！哥们儿，那小子好牛啊！咱们去揍他！”

安静的教室里，一个男生突然弄出巨大的响声。教师善意劝阻，他却不以为然，与教师对着干，顶撞教师的同时，眼睛却瞟向漂亮的女生，潜台词：“看，我很牛，老师我也能对着干！”

以前，我校有一名学生，四肢发达，身上有龙凤之类的刺青，到处无事生非。教师走到跟前，他不但没有一点收敛，反而点起烟卷，眼睛斜上看，真让人哭笑不得。他与班上一名女生形影不离，两人常在教室里打闹，旁若无人，实在是让教师头痛不已。

针对上述情形，让学生讨论，教师引导归纳总结，得出结论：上述行为是消极的自我表现。教师应启发学生：“我们都渴望引起别人的注意，尤其是异性，但自我表现分为积极和消极两种方式，我们提倡积极自我表现。”要引导学生体验成功，让他们渐渐树立自信心。

二、消极表现的危害

一个夏天的晚上，我和几个好友约好喝点啤酒消消暑，刚到目的地，就在找座位时听见“老师、老师”的叫声。我下意识地四处观望，没有发现认识的人，也没太在意。直到一位皮肤粗糙的黑面中年男人走到我的面前。“老师，你不认识我了？”我思索片刻，轻轻地摇了摇头。“我是某某。”他报了姓名。“哦，冬瓜皮！”我一声惊叹。

想当年一位活泼英俊少年，如今……想来，他跟许多人一样，应该有爱情，有幸福，有家庭……然而他有什么？有的是20多年的牢狱之苦，只有痛苦的回忆，没有有尊严的人生。

他当年和现在的许多学生一样，好表现自己，却不知道方法，往往采取极端不计后果的行为，结果受到了法律的制裁。

三、用亲情引导学生，培养责任感

十堰市某中学一位教师的孩子，前几年以优异的高考成绩被中国人民解放军海军工程大学电子通讯专业录取，家人及朋友都为他高兴。更值得庆幸的是，他为这个家庭节约了四年的学费和生活费。

谁知，这孩子到校不到两个月就跑回家了。据他本人讲，受不了学校的约束。虽然他第二年考上了中国地质大学，而他的父母却为此付出了全部积蓄来供他完成学业。这件事对我触动很大，这一代孩子怎么啦？我们的教育在什么地方出现了问题？他不是在黑工厂里干活受不了老板的虐待，而是在解放军高等学府里接受良好的高等教育，只是由于自己的心志不坚——怕吃苦受累，受不了纪律约束，最终选择放弃和逃避。我的疑惑是：当他在做这些选择的时候，心里有没有替自己的至亲考虑过呢？他的妈妈原本是一名下岗女工，后来为了供他上学就做了配件销售员，每月工资大概八百元左右，不论刮风下雨，她每天六点前起床，晚上七八点钟工作结束后才能回家，还要做饭、洗衣。

父母对子女的爱是人间第一情。是亲情教会我们用博大的胸怀去爱别人，是亲情为我们撑起一片天空，让我们在爱与被爱中一步一步走向成熟和成功。亲情是一首田园诗，亲情是一幅山水画，亲情是一曲深情的歌，亲情是一阵和煦的风。

后来，经过长时间的思考，我终于明白了：几代人或几家人都视独生子女为掌上明珠，他们在这个环境里成长，不知不觉地养成了以自我为中心的习惯，随心所欲，依自己的好恶行事，从不考虑他人的感受，对他人、对父母、对家庭没有任何的责任心及责任感，甚至连责任的概念都没有。

孩子们，父母对我们的爱，我们应报答。父母将渐渐老去，让他们有幸福的晚年生活是我们的责任。

四、尝试做法

要求每个学生写篇文章，记述父母的爱和将来报答父母的想法。

五、效果

实践证明，效果很好。这种教育方式这样做是要每个学生都明白他们在学校或社会不是单一的个体，他的所有行为结果不仅影响到自己，而且直接影响到自己最亲而且最信赖的人——父母。从亲情出发，怀着感恩的心，让他们懂得将来在家庭和社会的一份责任。

在美好的青春季节里，那里有许多的鲜花和梦想，同样，路有坎坷，许多青年失足后悔莫及。家长及教育工作者有责任让孩子们少走弯路，健康成人成材。

篇5：别样的青春作文

记忆让思念咬得支离破碎，内心让回忆搅得如此凌乱，记忆的小路越走越远，太长……

相遇总是美好，陌生的城市里熟悉的温柔。习惯了任你牵着走，喜欢你挂着浅笑听我低声轻叙一天的趣事，忘不了那个雪花纷飞的夜晚，我们牵手滑过小道，笑声震落枝头的雪。

可为什么美好总是短暂，为什么会有那样一次分离?六月的天，沉闷的让人窒息，正如你脸上的愁云、心中的伤。我轻轻抚去你眼角未干的泪痕，却始终读不懂你眼底那浓浓的愁伤到底是缘何起。

终于找到了答案，离别太突然，正像那天无兆的滂沱大雨，让我彻骨寒。漫漫长夜辗转，怎能眠?要怎样面对离别?

车站上，寒雨绵绵，雨帘下，该向何边?相视无言，你手心的暖，给我的却是阵阵寒。看着你远走，我不能挽留，你声声的叮嘱里我倔强的昂起头，不想泪奔流，你的怀抱满是哀愁，分别太残酷，我不想接受，其实你的无奈、你的不舍，我早已读懂。珍重!

九月的小路上，落叶翩飞，化成飘零的泪，霏雨哭落一地花香，满目尽是苍凉，总忍不住回身寻你，却总是失望。雨中徘徊的我，分不清雨水和泪水，不再会有人把它拭干。

自你离开后的天空，我象风筝寻一个梦，不曾知道心是否停靠在梦想停靠的地方。

我安静的思考，不想被谁打扰，闲散的遐想，拼凑记忆的轮廓，淡淡感伤。雨后不再有你放晴的面容，我静静的望着天空，试着寻找失落的感动。天心月儿弯弯，低悬，天各一边，千里外，对月流珠，还想被你碎碎念，那熟悉的温暖。

转眼，花开花落又一年，花依旧，人非昨。秋风又来，瑟瑟，散尽了千华烂漫的萧条，却吹不落忧愁。岁寒的日子，静谧的黄昏，夕阳西下，余晖漫天，别样风情。

思念如茶，清苦处渗着微香，细细品尝，殊不知氤氲水汽已溢出眼眶。

篇6：别样的青春作文

几天前，运动会报名。女子400米项目没有人愿意报，老师就把我的名字报上了，原因是我是体育委员。可是我当体育委员是因为我的嗓门大，而不是我跑的快呀!看见自己日渐肥硕的身材，我能做的就只有叹息了。

回到家，妈妈知道了后，语重心长地说：“叹息是没有用的，一旦报上名，你代表的就是整个班级，而不是你自己。不管能不能得到第一，最起码你得付出行动，尽自己最大的努力去争取才行。”我似懂非懂的点了点头。

从那天开始，街上多了一个身材庞大的身影在练跑步。从出学校门口开始，一步两步三步，一米两米三米，学校门前的树离我越来越远，但前方的灯光离我越来越近。形形色色的人从我身边疾驰过，我多想和同学一样坐在汽车里舒舒服服的回到家中，但是我肩负着班级的荣誉，我只能选择坚持。跌倒了就爬起来，呼吸频率乱了就再调整，腿迈不动了就再咬牙坚持，流汗了就擦去，终点的红线仿佛就在眼前，谁也不能阻挡我前进的步伐。

树叶为我欢呼，花儿为我舞蹈，而我只要盯着一个目标向前跑，跑完一段接着一段。谁知道跑了多长的时间，只知道回到家中一攥衣角，汗水就顺着指缝流出来。第二天，第三天……天天如此，星星可以作证，一个人在同一条街道上的成长，第一名就是对努力最好的诠释。

“没想到啊，你真棒!”好朋友的祝贺声将我拉回现实。我也没想到啊，如果不是逼自己一回，我还不知道以自己的身材竟然可以获得跑步冠军。